Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG – TUAÀN 7 THỨ/ NGAØY MOÂN HOÏC BAØI DAÏY Tập đọc Trận bóng dưới lòng đường (tiết 1) Tập đọc Trận bóng dưới lòng đường (tiết 2) THỨ HAI Toán Baûng nhaân 7 Đạo đức Quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò Chào cờ em (tieát 1) Toán Luyeän taäp Chính taû (Tập chép) Trận bóng dưới lòng đường THỨ BA Mó thuaät VTM: Veõ caùi chai Theå duïc Ôn đi chuyển hướng phải, trái Tự nhiên xã hội Hoạt động thần kinh Tập đọc Baän Thuû coâng Gaáp , caét, daùn boâng hoa(tieát 1) THỨ TƯ Toán Gaáp 1 soá leân nhieàu laàn Aâm nhaïc Hoïc haùt: Gaø gaùy Taäp vieát Ôn chữ hoa E, Ê. THỨ NĂM. THỨ SÁU. Toán Luyeän taäp Luyện từ và câu Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh Tự nhiên xã hội Hoạt động thần kinh(TT) Theå duïc Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh Toán Baûng chia 7 Chính taû (Nghe vieát) Baän Taäp laøm vaên Nghe kể: Không nỡ nhìn. Tập tc cuộc họp Sinh hoạt Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2007 Tập đọc – Kể chuyện: Trận bóng dưới lòng đường. I/ Muïc tieâu: A- Tập đọc: 1) Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần ,thanh HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xích tới, … - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dâùu phẩy, giữa cacù cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với các nhân vật( bác đứng tuổi, Quang)thay đổi giọng phù hợp với từng nội dung đoạn. 161 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2) Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài:cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phaûi toân troïng luaät giao thoâng, trong luaät leä, qui taéc chung cuûa coâng coäng. B- Keå chuyeän: 1/ Reøn kyõ naêng noùi: - HS biết nhập vai 1 nhân vật, kể lại 1 đoạn của câu chuyện. 2/ Reøn kyõ naêng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn dựng lại câu chuyện theo vai. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh, Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy- học: Tieát 1: A/ TẬP ĐỌC: Thời Hoạt động Thầy Hoạt động Trò gian 1/ - Haùt 1/ OÅn ñònh: 4/ 2/ Bài cũ: Đọc thuộc lòng bài: Nhớ lại - 2 HS lên bảng đọc bài. buổi đầu đi học -Trả lời 2,3 câu hỏi sau baøi- Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 30/ 3/ Bài mới: - Nhaéc laïi a. Giới thiệu bài : GV ghi tựa b.Luyện đọc: - Nghe. - GV đọc toàn bài một lượt: - Đoạn 1,2: Tả trận bóng nhanh, dồn daäp. -Đoạn 3: Chậm. Hậu quả tai hoạ của trò chơi không đúng chỗ, nhấn giọng: cướp, bấm nhẹ, dẫn bóng, lao đến, ngần ngừ, dốc bóng, chúi, sững lại. - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . * Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp từng - Đọc nối tiếp nhau, đọc 2 lần. câu( mỗi HS đọc 1 câu). - Chỉ định một HS đầu bàn đọc, sau đó từng em đứng lên đọc nối tiếp nhau đến hết bài.  Theo dõi nhắc nhở HS nghỉ hơi 162 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 20/. đúng, giọng đọc thích hợp. * Đọc từng đoạn trước lớp:  Theo dõi nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng, giọng đọc thích hợp. Kết hợp giảng nghĩa từ, luyện đọc câu khoù - Rút câu khó ghi bảng, hướng dẫn HS ngaét caâu. * Đọc từng đoạn trong nhóm: - Chia thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4 HS và yêu cầu đọc từng đoạn theo nhoùm. - Theo dõi HS đọc bài theo nhóm để chỉnh sửa riêng cho từng nhóm. * Nghæ chuyeån tieát. Tieát 2: c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? - Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu?. - Đọc nối tiếp 4 đoạn ( đọc 2 lượt). -3 HS một nhóm, đọc tiếp nối từng đoạn. - Đánh dấu số lần đọc để thi với nhoùm khaùc. - 3 nhóm ĐĐT 3 đoạn 1,2,3; 1 HS đọc cả bài.. - Đọc đoạn 1 -… Dưới lòng đường -Vì Long mãi đá bóng suýt tông phaûi xe gaén maùy. May maø baùc ñi xe dừng lại kịp. Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy toán loạn. -Đọc đoạn 2 -Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng -Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu 1 cụ già qua đường, haún? làm cậu lảo đảo, ôm đầu khuỵu xuoáng. -Thái độ của các bạn thế nào khi tai -Cả bọn hoảng sợ, bỏ chạy. naïn xaûy ra? -Đọc đoạn 3. -Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất -Quang nấp sau 1 gốc cây, lén nhìn sang. Quang sợ tái cả người . ân hận trước tai nạn do mình gây ra? Quang nhaän thaáy chieác löng coøng cuûa oâng cuï sao gioáng oâng noäi theá. Quang vừ chạy theo chiếc xích lô, vừa mếu máo: ôÂng ơi...!cụ ơi...! chaùu xin loãi cuï! +Không được đá bóng dưới lòng 165 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 20/. -Câu chuyện muốn nói với em điều gì?  Caâu chuyeän khuyeân caùc em khoâng được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính mình, cho người qua đường. Người lớn cũng như trẻ em phaûi toân troïng luaät giao thoâng, luaät leä, quy taéc vaø nôi coâng coäng. d. Luyện đọc lại: -Cho HS đọc theo lối phân vai 3 em/ tốp: người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang  Theo doõi, nhaän xeùt bình choïn, caù nhân đọc hay nhất. B- KEÅ CHUYEÄN: 1/ Neâu nhieäm vuï: Moãi em seõ nhaäp vai 1 nhaân vaät trong caâu chuyeän, keå laïi 1 đoạn của câu chuyện. 2/ Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý: -Câu chuyện được kể theo lời ai? -Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật nào? Nhất quán từ đầu đến cuối chuyện mình laø Quang, Long, Vuõ, baùc ñi xe máy … không được nhầm vai. -Kể mẫu đoạn 1,2 -Yêu cầu HS tập kể từng cặp.  Nhaän xeùt, tuyeân döông.. 5/. đường. +Lòng đường không phải là chỗ đá boùng. +Không được làm phiền gây hoạ cho người khác.. -2 tốp HS đọc. -Nhận xét bạn đọc hay nhất.. - HS nghe. -Đọc yêu cầu. Lớp đọc thầm. - … người dẫn chuyện. +Kể đoạn 1 theo lời: Quang, Vũ, Long, baùc ñi xe maùy. +Kể đoạn 2 theo lời: Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi. +Đoạn 3 theo lời: Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô. -1 HS gioûi keå -Nhận xét lời kể mẫu. -Keå theo caëp. -3-4 HS thi keå. - Nhận xét từng bạn, bình chọn người kể hay, hấp dẫn nhất.. 4/ Cuûng coá, daën doø: - HS phát biểu tự do. - Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Quang? - Nghe. -Lieân heä - VN kể cho gia đình nghe, chuẩn bị - HS nhận xét giờ học. baøi sau: Baän -Nhaän xeùt chung. 166 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán: Baûng nhaân 7. Tieát 3: I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Thaønh laäp baûng nhaân 7 vaø thuoäc loøng baûng nhaân naøy. -Aùp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân. -Thực hành đếm thêm 7. - Rèn tính cẩn thận, làm toán nhanh. II/ Chuaån bò: - GV: SGK, baûng phuï. - HS: vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Hoạt động Thầy Hoạt động Trò gian 1/ 1/ OÅn ñònh: - Haùt 4/ 2/ Baøi cuõ: Laøm baøi 1,2 - 2 HS leân baûng laøm - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 30/ 3/ Bài mới: - Nhaéc laïi a. Giới thiệu bài: Ghi tưạ bài b.Hướng dẫn thành lập bảng nhân 7: -Gaén 1 taám bìa coù 7 chaám troøn vaø hoûi. -Coù 7 hình troøn Coù maáy hình troøn? - …. 1 laàn -7 hình tròn được lấy mấy lần? -7 được lấy 1 lần nên ta lập được phép - 1 HS đọc lại. nhaân: 7x1=7 -Gaén tieáp 2 taám bìa vaø hoûi: Coù 2 taám bìa, - … 2 laàn moãi taám coù 7 hình troøn, vaäy 7 hình troøn được lấy mấy lần? -Hãy lập phép tính tương ứng với 7 được - … 7x2 laáy 2 laàn? - … 14 - 7 nhaân 2 baèng maáy? -Vì 7x2=7+7 maø 7+7=14, neân -Vì sao em bieát 7 nhaân 2 baèng 14? -Haõy chuyeån pheùp nhaân thaønh pheùp coäng 7x2=14 tương ứng rồi tìm kết quả? - Đọc lại Ghi baûng: 7x2=14 -Hướng dẫn 7x3=21(tương tự) 7x4=7+7+7+7=28 -Baïn naøo coù theå tìm keát quaû 7x4 *Hướng dẫn HS tính tổng để tìm tích . hay: 7x4=21+7 vì 7x4=7x3+7) 167 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoặc kết quả bằng chính kết quả trước coäng theâm 7(7x4=7x3+7) -Yeâu caàu HS tìm keát quaû pheùp nhaân coøn laïi? *Đây là bảng nhân 7 có thừa số là 7, thừa số còn lại là 1,2, …., 10. c. Thực hành: - Baøi 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -6 HS leân baûng vieát keát quaû baûng nhaân 7. -Nghe. HTL baûng nhaân 7. 1 soá HS đọc lại.. Đọc yêu cầu, - …Tính nhẩm, tự làm, nêu kết -Bài 2: Gọi HS đọc đề quaû. -Moãi tuaàn leã coù maáy ngaøy? -Đọc đề -Bài toán yêu cầu tìm gì? - … 7 ngaøy Toùm taét: 1 tuaàn leã: 4 ngaøy - Soá ngaøy cuûa 4 tuaàn 4 tuaàn leã: ….. ngaøy? -Lớp làm vở, 1 HS lên bảng -Bài 3: Bài toán yêu cầu chúng ta làm làm: 7x4=28(ngày) gì? -Đếm thêm 7 rồi viết số thích -Số đầu tiên trong dãy số này là số nào?- hợp vào ô trống -Tieáp sau soá 7 laø soá naøo? - ….7 7 coäng theâm maáy baèng 14? - …14 - Em làm như thế nào để được 21? -7+7=14 -Vaäy sau soá 21 laø soá naøo? - 14+7=21 - Em làm như thế nào để được 28? - … 28 *Trong dãy số này mỗi số đều bằng số - 21+7=28 đứng ngay trước nó cộng thêm 7, hoặc -Nghe. Tự làm bằng số đứng ngay sau nó trừ đi 7. -Đọc xuôi, ngược dãy số 4/ Cuûng coá, daën doø: - Chấm 1 số vở, nhận xét. 5/ -Đọc bảng nhân 7 -VN xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau: Luyeän - Nghe. taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Đạo đức: Tieát 4: Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em (T1) I/ Muïc tieâu: HS hieåu: -Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em không nơi nương tựa có quyền được nhà nước và mọi người hỗ trợ, giúp đỡ. 168 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Treû em coù boån phaän phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em trong gia ñình. -HS biết yêu quý quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. II/ Chuaån bò: - GV: VBT, baûng phuï, tranh, - HS:VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Hoạt động Thầy Hoạt động Trò gian 1/ 1/ OÅn ñònh: - Haùt / 4 2/ Bài cũ:Thế nào là tự làm lấy việc của - 2 HS lên bảng. mình? Taïi sao phaøi laøm laáy vieäc cuûa mình? – Nhaän xeùt, ghi nhaän. / 30 3/ Bài mới: - Nhaéc laïi. a. Giới thiệu bài: Ghi tưạ bài. b. Hoạt động 1: HS kể về sự quan tâm chaêm soùc cuûa oâng baø, cha meï daønh cho mình. * Mục tiêu: HS cảm nhận được những tình cảm và sự quan tâm, chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho các em, hiểu được giá trị của quyền được sống với gia đình, được bố, mẹ quan tâm chaêm soùc. -Toå 3,4 * Caùch tieán haønh: cc- nx 3 -Hãy nhớ và kể lại cho các bạn trong lớp - Thảo luận theo cặp nghe về việc mình đã được ông bà bố meï, thöông yeâu quan taâm, chaêm soùc nhö theá naøo? -Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc của mọi người trong gia đình đã dành cho em? -Em nghó gì veà baïn nhoû thieät thoøi hôn chúng ta: phải sống thiếu tình cảm và sự -Đại diện 1 số HS lên trình bày - Nhaän xeùt. chaêm soùc cuûa cha meï?  GV keát luaän. c.Hoạt động2:Kể chuyện bó hoa đẹp nhất * Muïc tieâu: HS bieát boån phaän phaûi quan 169 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5/. taâm chaêm soùc oâng baø cha meï anh chò em * Caùch tieán haønh: cc2,- nx 3 -Toå 1,2 -GV kể chuyện 2 lần có sử dụng tranh -Nghe minh hoạ -Cho HS thaûo luaän theo 2 nhoùm - 2 nhoùm/ caâu ; Caùc nhoùm thaûo -Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật luận. meï? -Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà chị - Đại diện nhóm lên trình bày em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV Keát luaän: d.Hoạt động 3: Đánh giá hành vi. * Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi, việc làm thể hiện sự quan tâm chaêm soùc oâng baø cha meï anh chò em * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS hoạt -HS đọc 5 hành vi động theo 4 nhóm ứng với 5 tranh , câu -Các nhóm thảo luận -Đại diện nhóm lên trình bày, hoûi SGK lớp nhận xét - GV keát luaän. +Tình huoáng a,c,ñ laø theå hieän tình yeâu - Nghe thương và sự quan tâm chăm sóc ông bà cha meï. +Tình huống b,d là chưa quan tâm đến - Nghe baø, em nhoû. 4/ Cuûng coá, daën doø: -Liên hệ hoạt động 3 -HS tự trả lời - VN söu taàm tranh aûnh, baøi thô, baøi haùt, -Nghe ca dao, tục ngữ, các câu chuyện… về tình cảm gia đình, về sự quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình và học baøi, chuaån bò baøi naøy cho tieát 2 -Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2007 Toán. Tieát 1. Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: Giuùp HS : -Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải toán 170 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhận biết về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể -GD tính cẩn thận chu đáo khi làm bài II/ Chuaån bò: - GV: SGK, KHGD - HS: SGK, baûng con, VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Hoạt động Thầy Hoạt động Trò gian 1/ - Haùt 1/ OÅn ñònh: 4/ 2/ Bài cũ: Gọi 4 HS đọc bảng nhân 7 -4 HS đọc Nhaän xeùt- Ghi ñieåm 30/ 3/ Bài mới: - Nhaéc laïi a. Giới thiệu bài: Ghi tưạ bài. b. Thực hành: -HS trả lời -Baøi 1: GV goïi HS tính nhaåm baøi 1 -Bài 2: GV đọc đề và cho HS làm vào -HS làm vào bảng con: 7x5+15=35+15 ; 7x9+17=63+17 baûng con =50 =80 7x7+21=49+21; 7x4+32=28+32 =70 =60 -HS đọc bài và giảivào vở: -Bài 3: GV gọi 1 HS đọc đề toán và 5 loï nhö theá coù soá boâng hoa laø: toùm taét: Moãi loï coù:7 boâng hoa 7 5 = 35(boâng hoa) 5 loï coù:…boâng hoa? -HS làm vào vở: -Bài 4: GV cho HS làm vào vở a) 4x7=28(oâ vuoâng) b) 4x7=28(oâ vuoâng) Nhaän xeùt 7x4=4x7 GV thu một số vở chấm điểm và sửa -Cả lớp sửa bài 4. Cuûng coá, daën doø: 5/ -GV gọi một số HS đọc bảng nhân 7 -Vài HS đọc -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi “ Gaáp - Nhaän xeùt tieát hoïc oät soá leân nhieàu laà 1 soá leân nhieàu laàn”- Nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû(Taäp cheùp) Tieát 2: Trận bóng dưới lòng đường I/ Muïc tieâu: 1/ Reøn kyõ naêng vieát chính taû: -Chép lại chính xác một đoạn trong tuyện Trận bóng dưới lòng đường. -Củng cố cách trình bày một đoạn văn 171 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Làm các bài tập chính tả phân biệt cách viết các âm đầu hoặc vần dễ lẫn ch/tr hoặc iên / iêng 2/ Ôân bảng chữ cái -Biết điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng -Thuộc lòng tên 11 chữ trong bảng II/ Chuaån bò: - GV: SGK, baûng phu ïvieát saün ND BT2b, BT3 -HS:Vở, bảng con.SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Hoạt động Thầy Hoạt động Trò gian 1/ - Haùt 1/ OÅn ñònh: / 4 2/ Bài cũ:Viết các từ: ngoằn ngoèo, - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con nhà nghèo, ngoẹo đầu, xào rau. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. / 30 3/ Bài mới: - Nhaéc laïi. a. Giới thiệu bài: Ghi tưạ bài. b. Hướng dẫn HS tập chép: *Hướng dẫn chuẩn bị -Nghe, 2 HS đọc lại. Cả lớp theodõi -GV đọc đoạn chép trên bảng -Những chữ nào trong đoạn văn viết -Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng của người. hoa? -Lời các nhân vật viết sau dấu hai -Lời các nhân vật được đặt sau chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng những dấu câu gì? c. Hướng dẫn HS viết tiếng khó: -GV yêu cầu HS nêu từ khó và viết -HS nêu từ khó và viết bảng con: xích loâ, quaù quaét, löng coøng, boãng vaøo baûng con -Nhận xét, sửa bài -HS nghe - Đọc mẫu lần 2 -Vieát baøi - Đọc mẫu lần 3 - Doø baøi - Đọc mẫu lần 4 - Thu 1/3 vở chấm, nhận xét - HS sửa lỗi -Đọc lần 5- Ghạch chân từ khó d. Luyeän taäp: - Đọc yêu cầu, xem tranh minh hoạ - Baøi 2: GV choïn baøi a. và làm vào vở - 2 HS lên bảng làm, lớp nhận xét GV mời 2 HS lên bảng làm GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: -2 HS đọc kết quả bài đúng, cả lớp 172 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 5/. Tieát 3:. Tieát 4:. chữa bài vào vở: -Baøi 3: -HS đọc yêu cầu +GV mời 11 HS tiếp nối nhau lên - 11 HS leân baûng laøm bảng điền đủ 11 chữ và tên chữ -Cả lớp nhận xét + GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -HS đọc thuộc 11 chữ và tên chữ - HS làm vào vở. 4/ Cuûng coá, daën doø: -HS nghe -Nhắc những HS còn viết sai chính tả về nhà sửa lỗi, HTL 39 chữ và tên chữ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau: Baän -Nhaän xeùt tieát hoïc Mó thuaät VTM: Veõ caùi chai Theå duïc Ôân đi chuyển hướng phải, trái. Tự nhiên xã hội Tieát 5: Hoạt động thần kinh I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: -Phân tích được các hoạt động phản xạ -Nêu được một vài ví dụ về phản xạ tự nhiên -Thực hành một số phản xạ II/ Chuaån bò: - GV:Caùc hình trong SGK - HS:SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Hoạt động Thầy gian 1/ 1/ OÅn ñònh: 4/ 2/ Bài cũ: Kể tên và chỉ trên sơ đồ vị trí cuûa caùc boä phaän cuûa cô quan thaàn kinh Nhaän xeùt, Ghi nhaän / 30 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi tưạ bài. b. Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Hoạt động Trò -Haùt - 2 HS lên bảng trả lời. - Nhaéc laïi 173. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *Muïc tieâu: -Phân tích được hoạt động phản xạ -Nêu được một vài ví dụ về những phản xạ thường gặp trong đời sống *Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 và hỏi: +Ñieàu gì seõ xaûy ra khi tay ta chaïm vaøo vaät noùng? +Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã ñieàu khieån ta ruït tay laïi khi chaïm vaøo vaät noùng? +Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt tay lại được gọi là gì? Bước 2: Làm việc cả lớp -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu khaùi quaùt: Phaûn xaï laø gì? *GV keát luaän c. Hoạt động 2: Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứngnhanh *Mục tiêu: HS có khả năng thực hành một soá phaûn xaï * Caùch tieán haønh: -Bước 1: -Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối +GVHD HS cách tiến hành phản xạ đầu gối.Gọi 1HS lên trước lớp ngồi trên ghế cao, chaân buoâng thoõng. GV duøng caïnh baøn tay đánh nhẹ vào đầu gối phía dưới xương bánh chè làm cẳng chân đó bật ra phía trước. -Bước 2: GV theo dõi -Bước 3: GV khen các nhóm thực hiện thaønh coâng * GV keát luaän - Trò chơi 2: Ai phản ứng nhanh. -Đọc lôgô 1 -HS theo nhoùm thaûo luaän. -Tay ruït laïi -Tuyû soáng. -Phaûn xaï. -HS trả lời. - HS ngồi thực hiện. -HS thực hành phản xạ đầu goái theo nhoùm.. -Nghe 174. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bước 1: Hướng dẫn cách chơi +Người chơi đứng thành vòng tròn, dang -HS nghe hai tay, bàn tay trái ngửa,ngón tay trỏ của bàn tay phải để lên lòng bàn tay trái của người bên cạnh. +Trưỏng trò hô “ chanh” cả lớp hô “ chua” trong khi đó tay vẫn để nguyên vị trí nhö HD treân, ai ruït laïi tay ra laø thua. +Trưởng trò hô “ cua” cả lớp hô “cắp” đồng thời tay trái nắm lại để “ cắp”. Ai để bò caép laø thua. Bước 2: -GV cho HS chơi thử rồi chơi thật -HS chơi trò chơi vaøi laàn Bước 3: -Keát thuùc troø chôi, caùc HS thua bò “phaït” haùt moät baøi -GV khen những HS có phản xạ nhanh / 5 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nghe - Toùm taét moät soá yù chính cuûa baøi. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà xem laïibaøi vaø chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2007 Tập đọc Tieát 1: Baän I/ Muïc tieâu: 1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng: lịch, làm lửa, cấy lúa, thổi nấu, chảy, vẫy gió, vui nhoû. -Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ; nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ, đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương, thể hiện sự bận rộn của mọi người, moïi vaät. 2/ Rèn kỹ năng đọc- hiểu: -Nắm được nghĩa của từ sau bài đọc(sông Hồng, vào mùa, đánh thù) -Hiểu nội dung bài: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích,đem lại niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời. -Hoïc thuoäc loøng baøi thô.. 175 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/ Chuẩn bị: - GV: Tranh, Bảng viết sẵn câu, đoạn thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc. - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy- học : Thời Hoạt động Thầy Hoạt động Trò gian 1/ - Haùt 1/ OÅn ñònh: 4/ - 3HS keå noái tieáp nhau. 2/ Baøi cuõ: Keå laïi caâu chuyeän : Trận bóng dưới lòng đường - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2 - HS trả lời Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 30/ 3/ Bài mới: - Nhaéc laïi. a. Giới thiệu bài: Ghi tưạ bài b. Luyện đọc: - Nghe * GV đọc bài thơ( giọng vui, khẩn tröông) * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp nhau mỗi em 2 dòng -Đọc từng dòng thơ thô. Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS. - Đọc nối tiếp nhau 3 khổ thơ(2 lượt) - Đọc từng khổ thơ trứơc lớp Hướng dẫn HS ngắt nhịp, nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khổ thơ và giải nghĩa từ khó. *HS theo nhóm luyện đọc - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - 3 nhóm đọc tiếp nối 3 khổ thơ - Theo dõi HS đọc đúng. - Đọc đồng thanh bài thơ -HS đọc khổ thơ 1,2 trả lời: c. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: -Mọi người, mọi vật xung quanh bé +Trời thu- bận xanh, sông hồng- bận chaûy, xe- baän chaïy, meï- baän haùt bận những việc gì? ru,baø- baän thoåi naáu… +Beù baän buù, baän nguû,baän chôi, taäp -Bé bận những việc gì? khóc , tập cười. - 1 HS đọc thành tiếng khổ thơ 3, cả lớp đọc thầm trả lời: -Vì sao mọi người, mọi vật bận mà +Vì những công việc có ích luôn mang laïi nieàm vui. vui? +Vì làm được việc tốt người ta sẽ thaáy haøi loàng veà mình. 176 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV hỏi: em có bận rộn không? Em -HS tự do phát biểu ý kiến thường bận rộn những công việc gì? Em coù thaáy baän maø vui khoâng? d.Hoïc thuoäc loøng baøi thô: GV đọc diễn cảm bài thơ +HS theo dõi,1HS đọc lại - Đọc đồng thanh -HS học thuộc lòng từng khổ thơ -Treo bảng phụ -Xoá dần các từ, - 3 HS đại diện nhóm tiếp nối nhau cụm từ ,giữ lại các từ đầu mỗi dòng đọc thuộc khổ thơ. thơ,sau đó là những chữ đầu của - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, moãi khoå thô caû baøi thô. - Gọi HS thi học thuộc lòng từng -HS đọc khoå thô- caû baøi thô. - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc. -HS thi thuoäc caû khoå thô theo hình thứ nêu chữ đầu mỗi khổ thơ - Nhận xét đọc đúng, hay. 4/ Cuûng coá, daën doø: 5/ - GV hoûi veà noäi dung, yù nghóa cuûa -HS trả lời baøi thô - Veà hoïc thuoäc loøng baøi thô. -Nghe - Chuaån bò baøi sau “Caùc em nhoû vaø cuï giaø” - Nhaän xeùt tieát hoïc: - Nhận xét giờ học. Thuû coâng: Tieát 2: Gaáp, caét, daùn boâng hoa (tieát 1) Toán Gaáp moät soá leân nhieàu laàn. Tieát 3: I/ Muïc tieâu:- Giuùp HS: -Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần ( bằng cách nhân số với số lần) -Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần -GD tính caån thaän khi laøm baøi II/ Chuẩn bị: - GV: SGK, Một số sơ đồ như SGK, KHGD - HS: vở, bảng con, SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Hoạt động Thầy Hoạt động Trò gian 177 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1/ 4/. 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Mời 2 HS lên bảng làm bài 5; Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi tưạ bài. b. Hướng dẫn HS thực hiện gấp một số leân nhieàu laàn: -GV nêu bài toán và hướng dẫn HS nêu tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thaúng -Vẽ đoạn thẳmg AB có độ dài 2 cm vào vở ô li -Cho HS trao đổi ý kiến để tìm cách vẽ đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thaúng AB. GV yeâu caàu HS neâu caùch veõ. +GV tổ chức cho HS trao đổi ý kiến để nêu phép tính độ dài của đoạn thaúng CD -Cho HS làm vở rồi chữa bài -GV hoûi:“Muoán gaáp 2 cm leân 3 laàn ta laøm theá naøo? “ Muoán gaáp 4kg leân 2 laàn ta laøm theá naøo? *Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm theá naøo? b. Thực hành: -Bài 1: Cho HS tự đọc bài toán, vẽ lại sơ đồ ở vở nháp rồi giải. 30/. -Bài 2: GV gọi HS đọc đề bài -. -Baøi 3: øCho HS laøm vaøo phieáu hoïc. aäp. - Haùt - 2 HS leân baûng laøm. - Nhaéc laïi. -HS đọc. -HS nghe và thực hành vẽ - HS neâu caùch veõ vaø leân baûng veõ. -HS giải bài toán vào vở nháp. -HSø trả lời miệng: +Ta lấy 2 cm nhân với 3 +Ta lấy 4 nhân với 2 + … ta lấy số đó nhân với số lần. +HS tự đọc bài toán vẽ sơ đồ và giaûi: Naêm nay tuoåi cuûa chò laø: 6x2= 12( tuoåi) -Vài HS đọc đề, vẽ sơ đồ và giải: Con: Meï: Số quả cam mẹ hái được là: 7x5= 35(quaû cam) -HS laøm baøi Số đã cho. 3. 6. 4. 7. 5. 0 178. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV thu một số vở chấm điểm và sửa baøi. Nhieàu 8 hôn soá đã cho 5 ñôn vò Gaáp 5 15 laàn soá đã cho. 11. 9. 12. 10. 5. 30. 20. 35. 25. 0. 4/ Cuûng coá, daën doø: -HS nhaéc laïi 5/ -Gọi vài HS nhắc lại qui tắc giải toán - Nghe. -Veà xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Aâm nhaïc Tieát 4: Hoïc haùt baøi: Gaø gaùy Taäp vieát. EÂ I/ Mục tiêu:- Củng cố cách viết chữ hoa E, ,Ê Tieát 5:. Ôn chữ hoa E,. đúng mẫu, đều nét và nối đúng. chữ qui định thông qua bài ứng dụng. - Viết tên riêng Ê -đê bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ. II/ Chuẩn bị: -GV: bảng phụ, mẫu chữ hoa E, Ê ,tên riêng, câu tục ngữ - HS: vở, bảng con. Thời Hoạt động Thầy Hoạt động Trò gian 1/ 1/ OÅn ñònh: - Haùt / 4 - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng 2/ Bài cũ: Kiểm tra vở HS viết ở nhà. dụng bài trước. - Viết bảng con, bảng lớp. -Cho vieát baûng con Kim Ñ oàng, D ao Nhaän xeùt,ghi ñieåm. / 30 3/ Bài mới: - Nhaéc laïi. a. Giới thiệu bài: Ghi tưạ bài b. Hướng dẫn HS viết bảng con: * Luyện viết chữ hoa: + Tìm chữ hoa có trong tên riêng? -E, ,EÂ179 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ -Quan saùt hoa . Theo doõi, nhaän xeùt. -Vieát baûng con: E , EÂ *Luyện viết từ ứng dụng : -HS đọc từ ứng dụng GV giaûi thích: EÂ-ñeâ laø moät daân toäc thieåu - Nghe. số, có trên 270000 người, sống chủ yếu ở caùc tænh Ñaêk Laêk vaø Phuù Yeân, Khaùnh Hoà. - Viết bảng con từ ứng dụngÊ -Nhắc HS lưu ý viết dấu gạch nối giữa - ñeâ các chữ Ê và đê trong tên riêng. * Luyện viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng. GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ: Anh -Nghe em thương yêu nhau, sống hoà thuận là hạnh phúc lớn của gia đình - Vieát baûng con:, E m c. Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết: - Nghe - Chữ hoa viết 1 dòng, Tên riêng 2 dòng, câu tục ngữ 2 lần. - Viết vào vở. - Ngồi viết đúng tư thế, viết đúng nét, độ cao, khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu. - 1 số em nộp vở chấm. d. Chấm- chữa bài: Chấm 5-7 bài. - HS nhaän xeùt. - Nhaän xeùt. 5 / 4/ Cuûng coá, daën doø: -HS nhaän xeùt tieát hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe. - Neáu em naøo vieát chöa xong veà nhaø vieát tieáp - Chuaån bò baøi sau. Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2007 Toán: Tieát 1: Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: -Thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần. -Thực hiện phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số -Vẽ đoạn thẳng ó độ dài cho trước - GD HS có thói quen làm toán nhanh, chính xác. II/ Chuaån bò: - GV: SGK,baûng phuï - HS: vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 180 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> gian 1/ 1/ OÅn ñònh: 4/ 2/ Baøi cuõ: laøm baøi 1 - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. / 30 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi tưạ bài. b.Thực hành: -Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách thực hiện gaáp 1 soá leân nhieàu laàn. -Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài. -Chữa bài, cho điểm. -Bài 3: -Gọi HS đọc đề Yêu cầu HS xác định dạng toán sau đó tự vẽ sơ đồ và giải.. 5/. - Haùt -Goïi 2 HS leân baûng laøm,. - Nhaéc laïi - Đọc yêu cầu -4 HS lên bảng làm, lớp làm vở. - Đọc yêu cầu, làm vở.. - Đọc yêu cầu, tự làm vào vở. 1 HS leân baûng laøm 6 baïn Toùm taét: Nam: Nữ : ? baïn 6x3=18(baïn) -Bài 4: Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài - Đọc yêu cầu -1 HS nêu cách vẽ trước lớp. 6cm Lớp vẽ vào vở -Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi -Yêu cầu HS đọc phần b đoạn thẳng AB. -Biết dộ dài đoạn thẳng CD -Muốn vẽ được đoạn thẳng CD chúng ta phải biết được điều gì? -Độ dài đoạn thẳng CD là: -Hãy tính độ dài đoạn thẳng CD 6x2=12(cm) -Vẽ đoạn thẳng dài 12 cm, đặt -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng CD teân laø CD. -Vẽ đoạn thẳng dài 2 cm, đặt -Phần c (tương tự) teân laø MN. - Nghe. 4/ Cuûng coá, daën doø: -VN luyeän theâm veà gaáp 1 soá leân nhieàu laàn, chuaån bò baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. sau.Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện từ và câu: 181 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tieát 2: Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái . So sánh I/ Mục tiêu: - Biết được kiểu so sánh mới: so sánh sự vật với con người - Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái: Tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của bài tập đọc: Trận bóng dưới lòng đường, trong bài tập làm văn cuối tuaàn 6. II/ Chuaån bò: - GV: SGK, baûng phuï - HS: vở, SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời Hoạt động Thầy gian 1/ 1/ OÅn ñònh: 4/ 2/ Baøi cuõ: Laøm baøi taäp daïng ñaët caâu vaø theâm daáu phaåy. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. / 30 3/ Bài mới: a. Giới thiệu : Ghi tưạ bài. b. Hướng dẫn làm bài tập: - Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS suy nghó laøm baøi. Gaïch chân dưới các hình ảnh so sánh.. Hoạt động Trò - Haùt - 2 HS leân baûng laøm.. - Nhaéc laïi. -Đọc yêu cầu và đọc lại các câu thơ cuûa baøi -4 HS lên bảng làm, lớp làm vở a)Treû em nhö buùp treân caønh. b) Ngoâi nhaø nhö treû nhoû. c)Cây pơ-mu im như người lính canh. d)Baø nhö quaû ngoït chín roài. -2 HS đọc yêu cầu lại(2 lần) -Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Hoạt động chơi bóng của các bạn -Đoạn 1 và 2. nhỏ được kể lại ở đoạn truyện nào -1 HS đọc lại đoạn 1 và 2 của bài ; 1 HS lên bảng làm, lớp làm vơ.û -Nhaän xeùt -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - 1 HS đọc yêu cầu -Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Đọc lại đề bài TLV tuần 6. Yêu -Làm việc cá nhân. - 4 HS đọc từng câu bài viết của cầu HS tự làm bài. -Chữa bài, gọi HS đọc từng câu mình, đọc đến đâu nêu đên đó từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu trong baøi TLV cuûa mình. Trong bài viết kể lại buổi đầu em văn.(HS ghi ra giấy dán lên bảng) 182 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>