Kế hoạch giảng dạy: tuần 8 - Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y: TuÇn 8 (Từ 05/10/2009 đến 09/10/2009) Thø/ ngµy. M«n häc. Chµo cê Tập đọc HAI KÓ chuyÖn 05/10 To¸n H¸t nh¹c ChÝnh t¶ To¸n BA Đạo đức 06/10 TËp viÕt. ThÓ dôc Tập đọc T­ To¸n 07/10 TNXH LTVC To¸n N¨m TNXH 08/10 Thñ c«ng ChÝnh t¶ TLV S¸u ThÓ dôc 09/10 To¸n Sinh ho¹t. Buæi s¸ng Tªn bµi d¹y. M«n häc. T.ViÖt C¸c em nhá vµ cô giµ C¸c em nhá vµ cô giµ LuyÖn tËp ¤n bµi h¸t Gµ g¸y TuÇn 8(Bµi 1) Gi¶m ®i mét sè lÇn Quan t©m, ch¨m sãc…, cha mÑ, (T2). ¤n ch÷ hoa G. To¸n. MÜ thuËt. Buæi chiÒu Tªn bµi d¹y Luyện đọc-Luyện viết (Các em nhá vµ cô giµ) ¤n GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn. VÏ tranh. T.ViÖt. - TV: ¤n LTVC tuÇn 7. To¸n. - To¸n: ¤n Gi¶m ®i mét sè lÇn. T.ViÖt To¸n. ¤n TlV T×m sè chia. Bµi 15 TiÕng ru LuyÖn tËp VÖ sinh thÇn kinh TuÇn 8 T×m sè chia VÖ sinh thÇn kinh(tiÕp) GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (T2) TuÇn 8(Bµi 2) Tuần 8: Kể về người hàng xóm Bµi 16 LuyÖn tËp Sinh ho¹t líp. Lop3.net 1. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. Thø hai ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc C¸c em nhá vµ cô giµ I.Mục đích yêu cầu: A.Tập đọc: - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật. - Đọc đúng các từ ngữ: đám trẻ, ríu rít, xe buýt, u sầu. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ : sÕu, u sÇu, nghÑn ngµo. - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa nội dung câu chuyện: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau.Có như vậy mới làm cho mọi người thấy những lo lắng, buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn . B.KÓ chuyÖn. - RÌn kü n¨ng nãi. KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể , nhận xét , đánh giá đúng lời kể cña b¹n . II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài đọc và kể chuyện III.Các hoạt động dạy học: A.Tập đọc 1.Bài cũ: -2 hs đọc TL bài :Bận - Vì sao mọi người bận nhưng lại rất vui?( Vì làm những công việc có ích cho cuộc sống) - GV nhËn xÐt - §¸nh gi¸. 2.D¹y bµi míi: 1,HĐ1:HD luyện đọc: a.Giáo viên đọc toàn bài . - GV đọc bài: Đọc giọng phù hợp với diễn biến của câu chuyện. b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc theo quy trình. - Luyện phát âm: Tập trung luyện đọc đúng các từ nêu ở mục I và một số từ HS ph¸t ©m sai. - HS đọc thành tiếng phần chú giải, đặt câu với từ u sầu, nghẹn ngào. 2,HĐ2:Hướng dẫn tìm hiểu bài. - C¸c b¹n nhá ®i ®©u ? - §i vÒ nhµ sau mét cuéc d¹o ch¬i vui vÎ. - GÆp chuyÖn g× trªn ®­êng khiÕn c¸c b¹n nhá ph¶i dõng l¹i? - GÆp cô giµ ngåi ven ®­êng,vÎ mÖt mái,cÆp m¾t lé vÎ u sÇu - Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào? +Băn khoăn ,trao đổi với nhau ,bạn đoán cụ bị ốm, bạn đoán cụ mất gì đó ,cả lớp đến n¬i th¨m cô - Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy ? Vì là những đứa trẻ ngoan, nhân hậu,muốn giúp đỡ ông cụ - ¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån ? + Cô bµ èm nÆng n»m trong bÖnh viÖn khã mµ qua khái - V× sao trß chuyÖn víi c¸c b¹n nhá ,«ng thÊy lßng nhÑ h¬n? - ¤ng c¶m thÊy nçi buån ®­îc chia sÎ. - Chuyện có thể đặt được tên nào khác? Nêu lí do đặt tên của mình?( HS khá, giỏi) - Những đứa trẻ tốt bụng, GV: Bïi ThÞ Dµng Lop3.net 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×?( HS kh¸, giái). - Con người phải luôn quan tâm và giúp đỡ lẫn nhau... - GV Chèt l¹i néi dung chÝnh cña bµi 3.HĐ3:Luyện đọc lại - GV HD hs đọc đúng. - 5 hs nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của câu chuyện. - 6 hs đọc phân vai - GV cùng cả lớp n/x tuyên dương nhóm đọc hay,cá nhân đọc tốt. KÓ chuyÖn *.GV nªu nhiÖm vô : - GV nªu yªu cÇu cña tiÕt kÓ chuyÖn. +H§4: HD hs kÓ chuyÖn - Gióp hs c¸ch kÓ chuyÖn. -Một hs kể mẫu một đoạn theo lời một bạn nhỏ trong chuyện, trước khi kể các hs nêu mình đóng vai nào. Khi kể cần phải xưng hô như thế nào. -Tõng cÆp hs tËp kÓ . -HS thi kể trước lớp . - 1 hs kÓ c¶ c©u chuyÖn - Lớp nhận xét tuyên dương bạn kể hay. GV và hs nhận xét ,bình chọn người kể hay nhất. C.Cñng cè dÆn dß - ? Đã bao giờ các em làm việc gì thể hiện sự quan tâm đến người khác ,sẵn sàng giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong chuyện chưa? - NhËn xÐt tiÕt häc. - DD :Kể lại cho người thân nghe. _______________________________ To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp hs: - Thuéc b¶ng chia 7 vµ vËn dông ®­îc phÐp chia 7 trong gi¶i to¸n. - Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản II. ChuÈn bÞ : III.Các hoạt động cơ bản. A.KiÓm tra bµi cò: -Yêu cầu 3 hs đọc bảng chia 7. - GVnhËn xÐt cho ®iÓm. B.Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp. 1,H§1: ¤n b¶ng chia 7 2, H§2: HS lµm c¸c bµi tËp - Gióp hs hiÓu yªu cÇu cña tõng bµi tËp - Gióp hs yÕu kÐm lµm bµi tËp -Hs lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi . Bµi 1: TÝnh nhÈm Lop3.net 3. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. - 4 hs lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶,líp nhËn xÐt - Tõng cét tÝnh cã mèi quan hÖ víi nhau. LÊy tÝch chia cho thõa sè nµy ta ®­îc thõa sè kia. Hs nªu miÖng bÊt kú ,GV ghi b¶ng kÕt qu¶. 42 :7 =6 ; 42 :6 =7 Bµi 2 - 1HS nªu y/c, GV y/c HS tù lµm bµi. - 4 hs lên bảng làm,lớp nhận xét,dưới lớp đổi chéo vở kiểm tra. -2 hs nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn tÝnh. -1 hs lên bảng chữa bài ,Hs khác đọc lại bài của mình. Lớp nhận xét. Bµi 3: 1 hs nªu yªu cÇu bµi tËp- Lµm bµi vµo vë. - Chấm điểm I để có đoạn thẳng AI bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng AB có nghĩa là đoạn th¼ng AI dµi cm?(3 cm) 9 : 3 = 3 -Hs tù lµm bµi råi ch÷a bµi. C. Cñng cè-DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS lµm l¹i c¸c bµi t©p trong SGK. ------------------------------------------¢m nh¹c ¢m nh¹c ¤n tËp bµi h¸t gµ g¸y (GV bé m«n d¹y) ______________________________________ Buæi chiÒu: TiÕng ViÖt: Bµi C¸c em nhá vµ cô giµ Luyện đọc: HS luyện đọc cá nhân, nhóm. §äc ph©n vai. To¸n: HS ¤n l¹i B¶ng chia 7 vµ lµm mét sè bµi tËp vÒ GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn. HS lµm bµi tËp vµo vë GV chÊm ch÷a bµi. ____________________________________ Thø 3 ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2009 ChÝnh t¶ TuÇn 8 (TiÕt 1) I-Mục đích yêu câu. RÌn kü n¨ng chÝnh t¶: -Nghe- viết chính xác, trình bày đúng 4 đoạn của truyện Các em nhỏ và cụ già. -Làm đúng các bài tập chính tả tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi hoặc có vần uôn, uông theo nghĩa đã cho. II-§å dïng d¹y häc. B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2a. III-Các hoạt động dạy học A-KiÓm tra bµi cò: B-D¹y bµi míi: Lop3.net 4. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. 1.Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn nªu M§ yªu c©u cña tiÕt häc. 2.Hướng dẫn học sinh nghe- viết: a.Hướng dẫn chuẩn bị. -Giáo viên đọc diễn cảm 4 đoạn của truyện Các em nhỏ và cụ già. -Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung đoạn viết. -Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả. +§o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u (Kh«ng kÓ tªn bµi) +Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n viÕt hoa? +Lời của ông cụ được đánh dấu bằng những dấu gì? -Häc sinh tËp viÕt ch÷ ghi tiÕng khã hoÆc dÔ lÉn: ngõng l¹i, nghÑn ngµo, xe buýt… b.Học sinh nghe giáo viên đọc viết bài vào vở. C.ChÊm ch÷a bµi. 3.Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. -Gi¸o viªn chän bµi 2a. -Cả lớp đọc yêu câu của bài, làm bài cá nhân vào bảng con. -C¶ líp nhËn xÐt. 4.Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn nh¾c nh÷ng häc sinh viÕt bµi chÝnh t¶ cßn m¾c lçi vÒ nhµ viÕt l¹i. __________________________________ To¸n. Gi¶m ®i mét sè lÇn A-Môc tiªu. Gióp häc sinh : - BiÕt lµm tÝnh gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần. B-§å dïng d¹y häc. -Tranh vÏ nh­ s¸ch gi¸o khoa . C-Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Hướng dẫn học sinh cách giảm một số đi nhiều lần. -Giáo viên hướng dẫn học sinh sắp xếp số con gà như sách giáo khoa rồi đặt câu hái cho häc sinh tr¶ lêi: +Sè con gµ ë hµng trªn? +Số con gà ở hàng dưới so với hàng trên? Số con gà ở hàng trên giảm 3 lần thì có số con gà hàng dưới. -Gi¸o viªn ghi lªn b¶ng nh­ s¸ch gi¸o khoa . -Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự như đối với trường hợp độ dài các đoạn th¼ng AB vµ CD (nh­ s¸ch gi¸o khoa ). 2.Thùc hµnh: Bài 1:Giáo viên hướng dẫn học sinh tính nhẫm. Bài 2:a)Cho học sinh tự đọc đề toán , tự tóm tắt bằng sơ đồ rồi giải. b)Cho häc sinh tù lµm råi ch÷a bµi. Bµi 3: Häc sinh tù lµm bµi t¹i líp. -Gi¸o viªn l­u ý häc sinh ph©n biÖt gi¶m 4 lÇn víi gi¶m ®i 4 cm . Lop3.net 5. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. 3.Cñng cè dÆn dß. ________________________________________ Đạo đức Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em TiÕt 2 I. Mục đích, yêu cầu: Gióp HS biÕt ®­îc: - Vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. -TrÎ em cã quyÒn vµ bæn phËn quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ,cha mÑ, anh chÞ em trong gia đình . -Giáo dục học sinh có ý thức yêu quý,quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình II. §å dïng d¹y häc: VBT Đạo đức III. Các hoạt động dạy học: Họat động 1: Xử lí tình huồng và đóng vai *MT: Học sinh biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong những tình huèng cô thÓ . *C¸ch tiÕn hµnh: 1.Giáo viên chia nhóm thảo luận và đóng vai một tình huống sau: -T×nh huèng 1: Lan ngåi trong nhµ th× thÊy em bÐ ch¬i trß ch¬i nguy hiÓm ë ngoµi s©n.(TrÌo c©y, nghÞch löa…) -NÕu em lµ Lan em sÏ lµm g×? -Tình huống 2: Ông của Huy có thói quen đọc báo hằng ngày. Nhưng mấy hôm nay ông bị đau mắt nên không đọc báo được. -NÕu em lµ Huy em sÏ lµm g×? V× sao? 2.Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. 3.Các nhóm lên đóng vai. 4.Th¶o luËn c¶ líp vÒ c¸ch øng xö. 5.Gi¸o viªn kÕt luËn. Họat động 2: Bày tỏ ý kiến *MT: Củng cố để học sinh hiểu rõ về quyền trẻ em. *C¸ch tiÕn hµnh: 1.Giáo viên đọc lần lượt ý kiến: - TrÎ em cã quyÒn ®­îc «ng, bµ ,bè, mÑ quan t©m ch¨m sãc. - ChØ cã trÎ em míi cÇn ®­îc quan t©m, ch¨m sãc. - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. 2. Häc sinh th¶o luËn. 3. Gi¸o viªn kÕt luËn. Họat động 3:Học sinh giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mÑ, anh chÞ em.(SBS) Họat động 4: Học sinh múa kể chuyện đọc thơ…về chủ đề bài học. -Học sinh tự điều khiễn chương trình, tự giới thiệu tiết mục. -Häc sinh biÓu diÔn c¸c tiÕt môc. -Sau mçi phÇn tr×nh bµy cña häc sinh , gi¸o viªn tæ chøc th¶o luËn vÒ ý nghÜa cña bài thơ, bài hát đó. Lop3.net 6. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. KÕt luËn chung(Nh­ MT). ________________________________________ TËp viÕt ¤n ch÷ hoa G I-Mục đích yêu câu. -Cñng cè c¸ch viÕt ch÷, viÕt hoa G th«ng qua BT øng dông. -ViÕt tªn riªng (Gß C«ng) b½ng ch÷ cì nhá. -Viết câu ứng dụng: Khôn ngoan đá đấp người ngoài/Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau ;bằng chữ cỡ nhỏ. II-§å dïng d¹y häc. -MÉu ch÷ viÕt hoa G. -Tªn riªng Gß C«ng vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li. III-Các hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò. KiÓm tra häc sinh viÕt bµi ë nhµ. B-D¹y bµi míi. 1.GTB: Gi¸o viªn nªu M§ yªu c©u cña tiÕt häc. 2.Hướng dẫn viết trên bảng con: a.LuyÖn viÕt ch÷ hoa. -Häc sinh t×m c¸c ch÷ hoa trong bµi: G, C, K. -Gi¸o viªn viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. -Häc sinh tËp viÕt ch÷ G,K trªn b¶ng con. b.LuyÖn viÕt tõ øng dông: -Học sinh đọc từ ứng dụng: Gò Công. -Gi¸o viªn giíi thiÖu Gß C«ng lµ tªn mét thÞ x· thuéc tØnh TiÒn Giang. -Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng con. c.LuyÖn viÕt c©u øng dông: -Học sinh đọc câu ứng dụng.(HS khá, giỏi giải nghĩa) -Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu lêi khuyªn cña c©u øng dông. -Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng con ch÷: kh«n, gµ. 3.Hướng dẫn viết vào vở TV. 4.ChÊm ch÷a bµi. 5.Cñng cè dÆn dß. ____________________________________ Buæi chiÒu MÜ thuËt. VÏ tranh: VÏ ch©n dung I-Môc tiªu. -Học sinh tập quan sát , nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người. -Biết cách vẽ chân dung người thân trong gia đình hoạc bạn bè. -Yêu quý người thân, bạn bè. II-ChuÈn bÞ. -S­u tÇm mét sè ch©n dung c¸c løa tuæi. -Một số bài vẽ của học sinh lớp trước. -H×nh gîi ý c¸ch vÏ. Lop3.net 7. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. III-Các hoạt động dạy học chủ yếu H§1: T×m hiÓu vÒ ch©n dung. H§2: C¸ch vÏ ch©n dung. H§3: Thùc hµnh HĐ4: Nhận xét, đánh giá. DÆn dß. ________________________________________ TiÕng ViÖt: LuyÖn viÕt: §o¹n 1 Bµi C¸c em nhá vµ cô giµ To¸n ¤n luyÖn: Gi¶m ®i mét sè lÇn - GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK Tiết 37 - GV kÌm HS yªu lµm bµi - ChÊm, ch÷a bµi. __________________________________________ Thø t­ ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2009 ThÓ dôc Bµi 15 (GV bé m«n d¹y) _______________________________________ Tập đọc TiÕng ru I-Mục đích yêu câu. 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp thơ hợp lí. -Đọc đúng các từ ngữ: làm mật yêu hoa, thân lúa, núi cao… -Nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ; nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ dài hơn sau mỗi dòng, mỗi câu thơ, biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, tha thiết. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: -HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ khã trong bµi: §ång chÝ, nh©n gian, båi.. - Hiểu ý nghĩa: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chÝ. 3.HTL bµi th¬. II-§å dïng d¹y häc : Tranh minh ho¹ bµi th¬. III-Các hoạt động dạy học A-KiÓm tra bµi cò: -Häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn: C¸c em nhá vµ cô giµ. -C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? B-D¹y bµi míi. 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Luyện đọc: a.Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. b.Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Lop3.net 8. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. -Đọc câu thơ (2 dòng thơ) học sinh nối tiếp nhau đọc. -Đọc từng khổ thơ trước lớp. +Học sinh nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ. +Häc sinh t×m hiÓu c¸c tõ míi: §ång chÝ, nh©n gian, båi. -§äc tõng khæ trong nhãm. -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng khổ, cả bài thơ (đọc thầm) tìm hiểu bài thơ. ? Con cá, con ong, con chim yêu những gì ?Vì sao? + Con ong yêu hoa vì hoa có mật ngọt giúp ong làm mật. Con cá yêu nước vì có nước cá mới bơi lội được , mới sống được, không có nước cá sẽ chết. Con chim yêu trời vì có bầu trời cao rộng chim mới thả sức tung cánh hót ca bay lượn. ?Haõy neâu caùc hieåu cuûa em veà moãi caâu thô trong khoå thô ? +Gọi HS trả lời khuyến khích các em diễn đạt mỗi câu thơ theo nhiều cách. ?Vì sao núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ. Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có đất bồi mà cao lên. Biển không chê sông nhỏ vì biển nhờ có nước của muôn dòng sông mà đầy ?Caâu luïc baùt naøo trong khoå thô noùi leân yù chính cuûa baøi thô? Con người muốn sống con ơi Phải yêu đồng chí yêu người anh em Kết luận : Bài thơ khuyên con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè, đồng chí 4. HTL bµi th¬: - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ, cả bài thơ. - Thi đọc thuộc lòng trước lớp khổ thơ, bài thơ. 5. Cñng cè dÆn dß. - Mét häc sinh nh¾c l¹i ®iÒu bµi th¬ muèn nãi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc,yªu c©u häc sinh tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬ ë nhµ. ________________________________________ To¸n LuyÖn tËp A-Môc tiªu. Gióp häc sinh : -Củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản. -Bước đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phần mấy của một số. B-Các hoạt động dạy học chủ yếu. Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh giải thích bài mẫu. -Häc sinh tù lµm c¸c BT tiÕp theo. Bµi 2: Cho học sinh tự giải các bài a,b . Giáo viên hướng dẫn 2 học sinh G,K chữa bài trªn b¶ng. -Hướng dẫn học sinh trao đổi ý kiến để học sinh nhận ra 60 giảm 3 lần được 20.;1/3 của 60 là 20.Như thế kết quả giảm 3 lần cũng là kết quả tìm 1/3 số đó. GV: Bïi ThÞ Dµng Lop3.net 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. Bµi 3: (HS kh¸, giái) -Học sinh đọc thầm, học sinh G,K nêu cách làm. Cả lớp tự làm rồi chữa bài. +§é dµi ®o¹n th¼ng AB dµi 10 cm +§é dµi ®o¹n th¼ng AB gi¶m 5 lÇn ®­îc: 10:5=2cm. +Vẽ đoạn thẳng MN học sinh K,G tự xác định. _____________________________________ Tù nhiªn x· héi VÖ sinh thÇn kinh I-Môc tiªu. Sau bµi häc häc sinh cã kh¶ n¨ng: -Nêu được một số việc làm để giữ gìn và bảo vệ cơ quan thần kinh và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. - Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh. - Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh. - Kể được tên một số thức ăn, đồ uống….nếu bị đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thÇn kinh. II-§å dïng d¹y häc. -C¸c h×nh s¸ch gi¸o khoa trang 32,33. -PhiÕu häc tËp. III-Hoạt động dạy học. Họat động 1: Quan sát và thảo luận. Họat động 2: Đóng vai. *MT: Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thần kinh. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức. -Gi¸o viªn chia líp thµnh 4 nhãm vµ chuÈn bÞ 4 phiÕu, mçi phiÕu ghi 1 tr¹ng th¸i t©m lÝ:Tøc giËn; vui vÎ; lo l¾ng; sî h·i. -Gi¸o viªn ®i ®Ðn tõng nhãm ph¸t cho mçi nhãm mét phiÕu,yªu c©u c¸c em tËp diễn đạt vẻ mặt của người có trạng thái tâm lí như được ghi trong phiếu. Bước 2: Thực hiện> -Nhóm trưởng điều khiễn các bạn thực hiện theo yêu câu của giáo viên . Bước 3:Trình diễn: -Mçi nhãm cö 1 b¹n lªn tr×nh diÔn. -Häc sinh rót ra BH. Họat động 3: Làm việc với sách giáo khoa . *MT: Kể được tên một số thức ăn, đồ uống đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thÇn kinh. *C¸ch tiÕn hµnh. Bước 1: Làm việc theo cặp. -Quan s¸t h×nh 9 tr33 s¸ch gi¸o khoa tr¶ lêi theo gîi ý. Bước 2: Làm việc cả lớp. -Giáo viên gọi một só học sinh lên trình bày trước lớp. -Giáo viên đặt VĐ để học sinh phân tích câu: +Trong các thứ gây hại tới cơ quan thần kinh, những thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể cả trẻ em và người lớn. +KÓ thªm nh÷ng t¸c h¹i do ma tuý g©y ra. Lop3.net 10. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. -KÕt thóc tiÕt häc,gi¸o viªn nãi chi häc sinh biÕt bµi sau chóng t© cßn häc tiÕp vÒ gi÷ g×n vÖ sinh thÇn kinh. _____________________________________ Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2009 LuyÖn tõ vµ c©u. TuÇn 8 I-Mục đích yêu câu. - Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng . - BiÕt t×m c¸c bé phËn cña c©u tr¶ lêi c©u hái : Ai (c¸i g×, con g×) ? Lµm g× ? - Đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định II-§å dïng d¹y häc. -B¶ng phô tr×nh bµy b¶ng ph©n lo¹i ë bµi tËp 1. -B¶ng líp viÕt theo chiÒu ngang c¸c c©u v¨n ë bµi tËp 3 vµ bµi tËp 4. II-Các hoạt động dạy học A-KiÓm tra bµi cò. -Gi¸o viªn kiÓm tra 2hs lµm miÖng c¸c bµi tËp 2 vµ 3 (tiÕt LTVC tuÇn 7) B-D¹y bµi míi. 1.GTB: -Gi¸o viªn nªu M§ yªu c©u cña tiÕt häc. 2.Hướng dẫn làm bài tập: a.bµi tËp 1: -1 học sinh đọc nội dung BT. Cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa . -1 học sinh làm mẫu (xếp 2 từ cộng đồng và cộng tác vào bảng phân loại) -C¶ líp lµm bµi vµo vë. -Giáo viên mời 1 học sinh làm bài trên bảng phụ, đọc kết quả .Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Cả lớp chữa bài trong vở, theo lời giải đúng. Những người trong cộng đồng Cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương Thái độ, hoạt động trong cộng đồng Cộng tác, đồng tâm. b.BT 2: -1hs đọc nội dung BT. Cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa . -Giáo viên giải nghĩa từ cật (Trong câu Chung lưng đấu cật): Lưng, phần lưng ở chỗ ngang bụng (Bụng đói cật rét). -Học sinh trao đổi theo nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả (Tán thành thái độ ứng xử ở câu a, c; không tán thành với thái độ ở câu b). -Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu thªm nghÜa cña tõng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷: +Chung lưng đấu cật: Đoàn kết, góp sức cùng nhau làm việc. +Ch¸y nhµ hµng xãm b×nh ch©n nh­ v¹i: Ých kØ, thê ¬, chØ biÕt m×nh, kh«ng quan tâm đến người khác TV2) +ăn ở như bát nước đầy: Sống có nghĩa có tình, thuỷ chung trước sau như một, sẵn lòng giúp đỡ mọi người. -Häc sinh häc thuéc 3 c©u thµnh ng÷ tôc ng÷. c.BT 3: -1 học sinh đọc nội dung BT cả lớp đọc thầm theo. Lop3.net 11. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. -Giáo viên giúp học sinh nắm yêu câu của bài: Đây là những câu đặt theo mẫu Ai lµm g×?. NhiÖm vô cña c¸c em lµ t×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái Ai (c¸i g×? con g×?) vµ bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái lµm g×? -Häc sinh lµm bµi vµo vë. -Giáo viên mời 3 học sinh lên bảng làm bài:Gạch 1 gạch dưới bộ phận cho câu trả lời cho câu hỏi Ai. Gạch 2 gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi làm gì?.Sau đó từng em trình bày kết quả. Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. d.BT 4: G v l­u ý häc sinh n¨m yªu c©u BT vµ tù lµm bµi. 3. Cñng cè dÆn dß: -1 häc sinh nh¾c l¹i nh÷ng néi dung võa häc. -Gi¸o viªn yªu c©u häc sinh vÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷ tôc ng÷ ë BT 2. _______________________________________ To¸n T×m sè chia A-Môc tiªu. Gióp häc sinh: - BiÕt tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn trong phÐp chia - BiÕt t×m sè chia ch­a biÕt. . B-§å dïng d¹y häc. -6 h×nh vu«ng b»ng b×a. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tìm số chia: 2.Thùc hµnh: Bµi 1: - 1HS nªu y/c bµi tËp - Häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi. Bµi 2: - 1 HS nªu y/c. 1 Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m sè chia. Häc sinh c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi – NhËn xÐt. Bài 3: Giáo viên hướng dẫn (Dành cho HS khá, giỏi) 3. Cñng cè dÆn dß. _____________________________________ Tù nhiªn x· héi VÖ sinh thÇn kinh (tiÕp theo) I-Môc tiªu. Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khoẻ. - LËp ®­îc thêi gian biÓu hµng ngµy qua viÖc s¾p xÕp thêi gian ¨n,ngñ, häc tËp vµ vui ch¬i…mét c¸ch hîp lÝ. II-§å dïng d¹y häc. -C¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa trang 34,35. III-Hoạt động dạy học. Họat động 1: Thảo luận *MT: Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với cơ thể. *C¸ch tiÕn hµnh: Lop3.net 12. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. Bước 1: Làm việc theo cặp Gi¸o viªn yªu c©u häc sinh th¶o luËn theo gîi ý sau: -Theo b¹n, khi ngñ nh÷ng c¬ quan nµo cña c¬ thÓ ®­îc nghØ ng¬i? -Có khi nào bạn ngủ ít không? Nêu cảm giác của bạn sau đêm hôm đó. -Nêu những điều kiện để có giấc ngủ tốt. -H»ng ngµy, b¹n thøc dËy vµ ®i ngñ lóc mÊy giê? -Bạn đã làm những việc gì trong cả ngày? Bước 2: Làm việc cả lớp. Mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ theo cÆp. Kết luận: Khi ngủ, cơ quan thần kinh đặc biệt là bộ não được nghỉ ngơi tốt nhất.Trẻ em càng nhỏ càng được ngủ nhiều. Từ 10 tuổi trở lên, mỗi người cần ngủ 7- 8 giờ trong mét ngµy. Họat động 2: Thực hành lập thời gian biểu cá nhân hằng ngày. *MT: lËp ®­îc thêi gian biÓu h»ng ngµy qua viÖc s¾p xÕp thêi gian ¨n, ngñ häc tËp vµ vui ch¬i…mét c¸ch hîp lÝ. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Hướng dẫn cả lớp hiểu về thời gian biểu. Bước 2: Làm việc cá nhân: Bước 3: Làm việc theo cặp: Bước 4: Làm việc cả lớp: - Giáo viên gọi 2 học sinh giới thiệu thời gian biểu của mình trước lớp. KÕt luËn: Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu gióp chóng ta sinh ho¹t vµ lµm viÖc mét c¸ch khoa häc, võa b¶o vÖ ®­îc hÖ thÇn kinh, võa gióp n©ng cao hiÖu qu¶ c«ng viÖc. -Học sinh đọc mục bạn cần biết. ____________________________________ Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa(T2) I-Môc tiªu - Biết cách cắt , dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh đúng quy trình kĩ thuật. -Trang trÝ ®­îc nh÷ng b«ng hoa theo ý thÝch. -Høng thó víi giê häc gÊp, c¾t,d¸n h×nh. II-Gi¸o viªn chuÈn bÞ. -MÉu c¸c b«ng hoa 5,4,8 c¸nh ®­îc gÊp c¾t tõ giÊy mÇu. -Tranh quy tr×nh gÊp. -GiÊy thñ c«ng c¸c mÇu. -Keã thñ c«ng, hå d¸n, bót mÇu. III-Các hoạt động dạy học chủ yếu. TiÕt 1 Họat động 1: Y/c HS nêu lại quy trình gấp, cắt dán bông hoa.(HS khá) a. GÊp c¾t b«ng hoa 5 c¸nh. b. GÊp, c¾t b«ng hoa 4 c¸nh, 8 c¸nh. c. D¸n c¸c h×nh b«ng hoa. Họat động 3: Học sinh thực hành gấp, cắt, dán bông hoa. - GV hướng dẫn cách trang trí bằng cách thêm các chi tiết phụ. IV- NhËn xÐt dÆn dß. - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh. Lop3.net 13. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. - Häc sinh chuÈn bÞ cho bµi kiÓm tra. ________________________________________ Buæi chiÒu TiÕng ViÖt ¤n LTVC - Cho HS lµm bµi tËp trong s¸ch TV n©ng cao líp 3tuÇn 8 - HS yÕu luyÖn viÕt bµi - TiÕng ru To¸n: T×m sè chia - HD HS lµm c¸c bµi tËp trong SGK tiÕt 39 (tr40) (HS Tb+yÕu chØ lµm bµi 1+2) _______________________________________ Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2009 ChÝnh t¶ TuÇn 8 (Bµi 2) I-Mục đích yêu câu. RÌn häc sinh kü n¨ng viÕt chÝnh t¶. 1. Nhớ và viết chính xác khổ thơ 1 và 2 của bài Tiếng ru. Trình bày đúng hình thức của bµi th¬ viÕt theo thÓ lôc b¸t. 2. Làm đúng BT tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng: r/gi/d ( hoặc có vần uôn, uông) II-§å dïng d¹y häc. -B¶ng phô viÕt néi dung BT 2. III-Các hoạt động dạy học A-KiÓm tra bµi cò. Giáo viên đọc 2hs viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp những tiếng có âm vần khã: giÆt giò, nhµn rçi, da dÎ, buån b·, bu«ng tay… B-D¹y bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh nhớ viết: a. Hướng dẫn chuẩn bị: -Giáo viên đọc khổ thơ 1 và 2 của bài Tiếng ru. -2hs đọc thuộc lòng 2 khổ thơ. -Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả. b. Häc sinh nhí viÕt hai khæ th¬. c. ChÊm ch÷a bµi. -Học sinh đọc lại bài , soát lỗi .tự sửa. Gi¸o viªn chÊm 5-7 bµi . 3. Hướng dẫn học sinh làm BT chính tả. -Một học sinh đọc nội dung BT 2a. -Häc sinh lµm bµi vµo vë. -Gi¸o viªn mêi 3 häc sinh lªn b¶ng viÕt lêi gi¶i. -C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. C©u a. r¸n - dÔ - giao thõa. C©u b. cuån cuén - chu«ng - luèng Lop3.net 14. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. 4. Cñng cè dÆn dß: Yêu câu những học sinh viết bài chính tả còn mắc lỗi về nhà viết lại cho đúng. Yªu c©u chuÈn bÞ cho tiÕt TLV. ______________________________________ TËp lµm v¨n. TuÇn 8 I- Mục đích yêu câu. 1. Rèn kỹ năng nói: Học sinh kể lại tự nhiên, chân thật về một người hàng xóm mà em quý mÕn. 2. Rèn kỹ năng viết: Viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn từ 5-7 câu, diễn đạt rõ ràng. II- §å dïng d¹y häc. Bảng lớp viết 4 câu hỏi gợi ý về một ngươi hàng xóm. III- Các họat động dạy học A- KiÓm tra bµi cò: -1 học sinh kể lại chuyện: Không nỡ nhìn, sau đó nói về tính khôi hài của chuyện. B- D¹y bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ yªu c©u tiÕt häc. 2. Hướng dẫn học sinh làm BT: a. BT 1: -1 học sinh đọc yêu câu BT và các gợi ý. Cả lớp đọc thầm theo. -Giáo viên cho học sinh đọc các gợi ý trong sách giáo khoa . - Häc sinh K,G kÓ mÉu mét vµi c©u. Gi¸o viªn nhËn xÐt rót kinh nghiÖm. - 3hs thi kÓ. b. BT 2: - Gi¸o viªn nªu yªu c©u BT, l­u ý häc sinh khi viÕt. (HS kh¸, giái viÕt trªn 7 c©u) - Học sinh làm bài và trình bày trước lớp. 3.Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu c©u nh÷ng häc sinh ch­a hoµn thµnh bµi viÕt ë líp vÒ nhµ viÕt tiÕp. _______________________________________ ThÓ dôc Bµi 16 (GV bé m«n d¹y) _____________________________________ To¸n. LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp hs: - BiÕt t×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. - BiÕt lµm tÝnh nh©n (chia) sè cã hai ch÷ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè. II,Các hoạt động dạy học cơ bản. A.KiÓm tra bµi cò: - Hs lªn b¶ng lµm ,líp lµm vµo vë nh¸p: 20 :x = 5 - KiÓm tra bµi tËp ë nhµ cña hs - Ch÷a bµi B.Bµi míi. Lop3.net 15. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. - Giíi thiÖu bµi. LuyÖn tËp... 1.H§1: Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt. Bµi tËp 1: T×m x. -1 häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. 3 häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi,líp nhËn xÐt. a. x + 15 = 20 b. x – 18 =16 c. X x 7 = 42 d. x : 7 = 5 x =20 –15 x = 16+18 x = 42: 7 x=5x7 x= 5 x = 34 x=6 x = 35 Yªu cÇu hs nªu tªn thµnh phÇn trong phÐp tÝnh vµ nªu c¸ch lµm. - Nªu c¸ch lµm 2.H§2: Cñng cè nh©n, chia sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè Bµi 2: TÝnh. - Nªu yªu cÇu ,lµm bµi vµo vë. - 4 hs lên chữa bài ,dưới lớp đỗi vở kiểm tra chéo . H§3: Gi¶i to¸n. - T×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè . - 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập .Làm vào vở.Một số học sinh đọc bài của mình. Bµi gi¶i. Số đồng hồ còn lại là: 24 : 6 = 4 (đồng hồ) Đáp số: 4 đồng hồ ChÊm bµi ,nhËn xÐt. 4.Cñng cè-DÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc. Lµm bµi tËp ë nhµ sgk. ______________________________________ Buæi chiÒu TiÕng ViÖt ¤n TLV Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn kể về người hàng xóm mà em quý mến. To¸n ¤n tËp c¬ b¶n vµ n©ng cao - HS trung b×nh lµm TB trong s¸ch to¸n tiÕt 40 - HS kh¸, giái lµm Bµi tËp trong to¸n n©ng cao. - GV chÊm, ch÷a bµi cho HS. ________________________________________ Sinh ho¹t líp. Lop3.net 16. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. I,Mục đích yêu cầu: 1.RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4 chuyện (các em nhỏ và cụ già) - Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d,gi hoÆc vÇn u«n/u«ng theo nghĩa đã cho. II,ChuÈn bÞ:- B¶ng líp ghi néi dung bµi tËp 1. III,Các hoạt động cơ bản. A,KiÓm tra bµi cò - HS yêu cầu 2 hs viết trên bảng .Lớp viết vào bảng con :nhoẻn cười,nghẹn ngµo,trèng rçng,chèng träi - GV nhận xét - đánh giá B,Giới thiệu bài. Nêu mục đích ,yêu cầu tiết học . H§cña thÇy. H§cña trß. 1,H§1:HD hs nghe viÕt a.HD hs chuÈn bÞ -2 hs đọc lại . - GV đọc bài viết một lần. - Y/c hs nhËn xÐt chÝnh t¶ . - Cô giµ nãi víi c¸c b¹n nhá lÝ do - §o¹n v¨n nµy kÓ chuyÖn g×? khiÕn cô buån .Cô bµ èm nÆng ph¶i n»m viÖn ... Lop3.net 17. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. - §o¹n v¨n nµy cã mÊy c©u? - 7 c©u - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n ®­îc viÕt hoa? - Ch÷ ®Çu ®o¹n , ®Çu c©u. - Lêi «ng cô ®­îc viÕt ntn? - ViÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng, viÕt lïi vµo mét ch÷. - GV đọc tiếng khó : - Hs viÕt b¶ng con, 2 hs lªn b¶ng viÕt: nghÑn ngµo, xe buýt. - NhËn xÐt- söa lçi cho hs . b.HD hs viÕt bµi vµo vë. - GV đọc lần 2 - ViÕt bµi vµo vë. - Quan sát giúp đỡ hs viết đúng, đẹp. - GV đọc lần 3 - So¸t bµi ,ch÷a lçi . c.*ChÊm ch÷a bµi.Thu 7 bµi chÊm -NhËn xÐt lçi chÝnh t¶ cho hs . 2,HĐ2:Hướng dẫn hs làm bài tập. - Bµi 1 . T×m vµ viÕt vµo chç trèng c¸c tõ: --1 hs nªu yªu cÇu ,líp lµm bµi vµo vë, 2 hs lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. - Nhận xét ,chốt lại lời giải đúng: a, giặt, s¸t, däc. b. buån, nuång, chu«ng. Bµi tËp 2: T×m vµ ghi l¹i c¸c tiÕng cã trong -1 hs nªu yªu cÇu bµi tËp , Hs lµm bµi vµo vë. bµi chÝnh t¶: C¸c em nhá vµ cô giµ - Hs nªu miÖng. - B¾t ®Çu b»ng d: DÉu. - B¾t ®Çu b»nggi: gióp, g×. - B¾t ®Çu b»ng r: råi, rÊt. - Có thanh hỏi: khỏi, để, cảm. -GV chÊm bµi, nhËn xÐt . - Cã thanh ng·: l·o, dÉu, còng. 3,Cñng cè -DÆn dß. -NhËn xÐt tiÕt häc. -Về nhà viết lại những chữ đã viết sai. ________________________ Tù nhiªn- X· héi vÖ sinh thÇn kinh I.Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. - Phát hiện những trạng thái tâm lý có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh - Kể tên một số thức ăn, đồ uống ... nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh. II.ChuÈn bÞ:- C¸c h×nh sgk trang 32, 33 SGK.Vë bµi tËp, phiÕu ghi tr¹ng th¸i t©m lÝ. III.C¸c H§ c¬ b¶n 1.KiÓm tra: -Tuû sèng cã vai trß g×? Lop3.net 18. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. - GV cïng c¶ líp theo dâi - nhËn xÐt- cho ®iÓm 2.Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi. VÖ sinh thÇn kinh H§ cña GV. H§ cña trß. H§1: Nªu ®­îc mét sè viÖc nªn lµm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thÇn kinh - C¸ch tiÕn hµnh: - B1:Lµm viÖc theo nhãm: - GV chia lớp thành 4 nhóm HD các -Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan s¸t h×nh, Lµm bµi tËp 1(T32) c¸c nh©n nhãm quan s¸t tranh, th¶o luËn. vật trong hình đang làm gì? Việc đó có lợi hay có hại đối với cơ quan thần kinh? - Mét sè hs lªn tr×nh bµy,nhãm kh¸c - B2:Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn . bæ sung. - GV nhËn xÐt ,bæ sung. H§2: Ph¸t hiÖn nh÷ng tr¹ng th¸i t©m lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thÇn kinh. - C¸ch tiÕn hµnh. + B1: Tæ chøc: GV chia líp thµnh 4 nhãm ,ph¸t phiÕu,mçi phiÕu ghi mét tr¹ng th¸i t©m lÝ: Tøc giËn, vuivÎ, lo l¾ng, sî h·i. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn + B2: thùc hiÖn thực hiện diễn đạt vẻ mặt của người -GV hướng dẫn các nhóm làm việc. theo néi dung phiÕu. - Mçi nhãm cö mét hs lªn thÓ hiÖn néi + B3: Tr×nh diÔn. dung phiÕu cña nhãm m×nh. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt xem b¹n ®ang thÓ hiÖn tr¹ng th¸i t©m lÝ nµo ? Nh­ vậy có lợi hay có hại đối với cơ quan thÇn kinh. - Qua hoạt động này em rút ra điều gì? - Trạng thái tâm lí vui vẻ có loại cho c¬ quan thÇn kinh. H§3: KÓ tªn mét sè lo¹i thøc ¨n cã hại đối với cơ quan thần kinh. - C¸ch tiÕn hµnh: + B1: Lµm viÖc theo cÆp:. + Bước 2: làm việc cả lớp.. - 2 hs quay mÆt vµo nhau quan s¸t H9(T33,SGK)vµ tr¶ lêi c©u hái : ChØ và nói tên những thức ăn ,đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thÇn kinh . - Lµm bµi tËp 3 - Một số cặp lên trình bày ,người hỏi người trả lời. Lop3.net 19. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Kiên Tho 1. KÕ ho¹ch bµi häc líp 3. N¨m häc 2009 - 2010. -Trong c¸c chÊt g©y h¹i nh÷ng chÊt - Ma tuý. nào tuyệt đối phải tránh xa kể cả trẻ em và người lớn? - Tèn tiÒn cña ,søc khoÎ gi¶m,m¾c - KÓ tªn nh÷ng t¸c h¹i mµ ma tuý g©y bÖnh HIV. ra đối với sức khoẻ người nghiện. C,Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau (Hs lµm bµi tËp 2) ___________________________ To¸n gi¶m ®i mét sè lÇn I.Môc tiªu: Gióp hs: - Biết cách giảm 1 số đi nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập - Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị. II. ChuÈn bÞ : M« h×nh 8 h×nh vu«ng ®­îc s¾p xÕp nh­ s¸ch gi¸o khoa. III,Các hoạt động cơ bản. A.KiÓm tra bµi cò: - 3 hs đọc bảng chia 7 - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B.Bµi míi. - Giíi thiÖu bµi. Gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn H§ cña GV. H§ cña trß. 1.H§1: HD hs biÕt c¸ch gi¶m mét sè ®i - LÊy vµ s¾p xÕp 8 h×nh vu«ng nh­ nhiÒu lÇn - GV hướng dẫn hs các thao tác trên trực sách giáo khoa. quan. - 6 h×nh vu«ng - Hµng trªn cã bao nhiªu h×nh vu«ng ? - 2 h×nh vu«ng - Hàng dưới có bao nhiêu hình vuông Số hình vuông hàng dưới so với số hình - Số hình vuông ở hàng trên giảm đi 3 lÇn. vu«ng hµng trªn ntn? - Mét sè hs nh¾c l¹i GV : Cho nên số hình vuông ở hàng dưới : 6 : 3 = 2(h×nh vu«ng) Ghi b¶ng: Hµng trªn: 6 h×nh vu«ng Hàng dưới: 6:3=2 (hình vuông) Sè h×nh vu«ng ë hµng trªn gi¶m ®i 3 lÇn th× được số hình vuông ở hàng dưới - GV hướng dẫn tương tự đối với trường hợp độ dài đoạn thẳng AB, CD - LÊy 8 cm :4 - Muèn gi¶m 8 cm ®i 4 lÇn ta lµm thÕ nµo? - Muèn gi¶m 10 kg ®i 5 lÇn ta lµm thÕ nµo? - Lêy 10 kg :5 -Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm thế -Ta lấy số đó chia cho số lần . - Mét sè hs nh¾c l¹i quy t¾c trªn. nµo? - Lµm bµi tËp vµo vë vµ ch÷a bµi. H§2: Thùc hµnh -a.Gi¶m 42 L ®i 7 lÇn ®­îc: - Gióp hs yÕu kÐm lµm bµi. 42 :7=6(L) Bµi 1: ViÕt theo mÉu. Lop3.net 20. GV: Bïi ThÞ Dµng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>