Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 1 - Trường Tiểu Học Kim Đồng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Kim Đồng KẾ HOẠCH TUẦN 01 Thứ Ngày Hai 24/08/09. Ba 25/08/09. Tư 26/08/09. Năm 27/08/09. Sáu 28/08/09. Tiết. Môn. Tên bài giảng. 1 2 3 4 5. Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Thể dục. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Chính tả Toán TN-XH Mỹ thuật RL-HS yếu Âm nhạc Tập đọc Toán Tập viết Đạo đức Luyện từ-câu Thủ công Toán Chính tả TN-XH Thể dục. Tuần 1 Cậu bé thông minh Cậu bé thông minh Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Giới thiệu chương trình – trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi ” (N-V) Cậu bé thông minh Cộng trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) Hoạt động thở và cơ quan hô hấp GV chuyên. 2 3 4 5. Tập làm văn Toán Sinh hoạt. Học Hát: Quốc Ca Việt Nam ( lời 1 ) Hai bàn tay em Luyeän taäp Ôn chữ hoa A Kính yeâu Baùc Hoà Ôn về từ chỉ sự vật – so sánh GV chuyên Cộng các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần ) ( N-V ) Chơi Chuyền Nên thở như thế nào ? Ôn một số kĩ năng đội hình, đội ngũ – trò chơi “ Nhom ba nhóm bảy ” Nói về Đội TNTP – Điền vào tờ in sẵn Luyện tập Tuần 1. Trang 1. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng Thứ hai, Ngày 24 tháng 8 năm 2009 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2-3: Tập Đọc – Kể Chuyện . CAÄU BEÙ THOÂNG MINH MUÏC TIEÂU Kiến thức: HS hiểu các từ ngữ khó được chú giải ở cuối bài và nội dung, ý nghĩa của caâu chuyeän. Kĩ năng: rèn đọc đúng các từ : hạ lệnh, vùng nọ, bình tĩnh, mâm cỗ, diễn cảm tốt, phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. Rèn kĩ năng nói, nghe. Thái độ: HS hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi sự thông minh, tài trí của cậu bé. CHUAÅN BÒ GV: tranh minh hoạ, bảng phụ HS:SGK, tìm hiểu nội dung bài trước ở nhà. CÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: (4’) Kieåm tra SGK/ TV1. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Cô đố các em gà trống có đẻ được trứng vàng hay không ? Vậy mà ngày xưa, có 1 ông vua để tìm người tài, vua đã hạ lệnh mỗi làng phải nộp cho nhà vua 1 con gà trống biết đẻ trứng vàng. Dân làng đó rất lo lắng. Ai sẽ giúp làng đó giải quyết việc đó ?. Có 1 cậu bé đã làm được việc đó. Vậy cậu bé đó đã làm gì ?. Cô và các em sẽ biết rõ qua bài tập đọc hôm nay : cậu bé thoâng minh. Phát triển các hoạt động: (62’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1: luyện đọc (20’) * Mục tiêu: rèn kĩ năng đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài * Phương pháp : trực quan , hỏi đáp , thực hành. - GV đọc mẫu cả bài - Treo tranh , toùm taét noäi dung baøi. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. - HS mở SGK/4 Trang 2. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng - Gv hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp mỗi em 1 câu theo hàng ngang từ câu 1 đến hết bài. Mời …. Đọc câu 1. - Lưu ý đọc câu đối thoại phải đọc hết. - GV sửa phát âm sai ngay cho HS khi đọc - Luyện đọc : om sòm - Cho HS đọc từng đoạn trước lớp. Mỗi em đọc 1 đoạn trước lớp - Đọc cá nhân @Đoạn 1 - Giảng từ: kinh đô - GV treo baûng caâu vaên daøi : “ngaøy xưa…chịu tội” và hướng dẫn đọc ngắt nghæ hôi. - GV choát vaø chuyeån yù @Đoạn 2 - Giảng từ : om sòm - GV treo baûng caâu noùi cuûa nhaø vua vaø hướng dẫn HS cách thể hiện giọng đọc - GV choát vaø chuyeån yù @Đoạn 3 - Trọng thưởng là gì ? - GV treo baûng caâu vaên daøi : “xin oâng …thịt chim” và hướng dẫn đọc ngắt nghæ hôi. - GV choát vaø chuyeån yù - Hướng dẫn đọc từng đoạn trong nhóm - Lưu ý: HS từng nhóm tập đọc: em này đọc, em khác nghe, góp ý. - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng. - GV gọi HS đọc cá nhân - GV choát vaø chuyeån yù. - HS đọc nối tiếp từng câu cho hết lớp.. - Cả lớp đọc, 2 HS đọc lại - Mỗi em đọc 1 đoạn trước lớp nối tiếp nhau - Cá nhân đọc đoạn - 1 HS đọc - HS nêu nghiã từ SGK - Lớp lấy bút chì ra vạch theo hướng daãn - 2 – 3 HS luyện đọc câu dài - 2 – 3 HS đọc đoạn 1 - 1 HS đọc đoạn 2 - HS nêu nghiã từ SGK - 2 – 3 HS luyện đọc câu nói nhà vua - 2 – 3 HS đọc đoạn 2. -. 1 HS đọc đoạn 3 HS nêu nghiã từ 2 – 3 HS luyện đọc câu văn dài 1 – 2 HS đọc đoạn 3. - HS chơi trò chơi kết bạn để chia nhoùm….keát 2 - HS tự phân chia và đọc nhỏ trong nhoùm - 1 HS đọc đoạn 1 - 1 HS đọc đoạn 2 - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. Trang 3. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng HÑ2: tìm hieåu baøi (10’) * Muïc tieâu: giuùp HS hieåu noäi dung, yù nghiaõ caâu chuyeän * Phương pháp : đàm thoại, thảo luận, traéc nghieäm - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. Hoûi: - Câu 1: nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?. - Câu 2: vì sao dân chúng lo sợ khi nghe leänh cuûa vua ? - Câu 3: cậu bé đã làm cách nào để vua thaáy leänh cuûa ngaøi laø voâ lí ?.. - HS đọc thầm đoạn 1 - Mỗi làng nộp 1 con gà trống đẻ trứng. - Vì gà trống không thể đẻ trứng được. - HS đọc thầm đoạn 2 - HS thảo luận nhóm – đại diện 1 – 2 nhóm trình bày : bố đẻ em bé - Nhaän xeùt - HS đọc thầm đoạn 3. - Câu 4: trong cuộc thử tài lần sau, cậu beù yeâu caàu ñieàu gì ? - GV đưa ra 3 câu đáp án và yêu cầu HS trả lời Đ – S 1 con chim laøm 3 maâm coã. 1 caây kim thaønh con dao. 1 con dao thaønh caây kim. - Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ?. - Qua caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? - GV nhaän xeùt, chuyeån yù HĐ3: luyện đọc lại (8’) * Mục tiêu: củng cố về luyện đọc * Phương pháp : thực hành. - GV chọn đoạn 2 – GV đọc mẫu đoạn 2 - Tổ chức cho HS chia nhóm 3 qua trò chôi keát baïn. - Lưu ý cách đọc theo lời nhân vật - GV nhaän xeùt. - HS lựa chọn và giơ bảng Đ – S. - HS giaûi thích lí do choïn. - HS neâu mieäng - Ca ngợi tài trí của cậu bé. - HS tự phân vai trong nhóm để luyện đọc đoạn 2 - Từng nhóm thi đua nhau đọc để lựa ra nhóm đọc hay – cứ 2 nhóm thi với nhau - Lớp nhận xét và chọn ra nhóm đọc hay nhaát - 1 – HS đọc lại cả bài. HÑ4: keå chuyeän (20’) Trang 4. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng * Muïc tieâu: giuùp HS keå laïi caâu chuyeän * Phương pháp :quan sát, động não, kể chuyeän. - GV đính lên bảng 3 bức tranh (SGK) không theo thứ tự của truyện và cho HS chơi trò chơi xếp tranh theo đúng thứ tự với từng đoạn của bài. - Cho HS quan sát lại 3 bức tranh đã theo thứ tự và tự nhẩm kể chuyện - Cho HS lên kể lại từng đoạn theo tranh. - Löu yù: neáu HS keå luùng tuùng, GV coù thể nêu câu hỏi gợi ý để giúp HS kể được dễ dàng hơn. - GV nhaän xeùt HÑ 5 : Cuûng coá (4’) - Trong caâu chuyeän, em thích nhaát nhaân vaät naøo ? . Vì sao ? - Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän - Cho 3 HS lên đọc lại toàn bài theo vai. - Giaùo duïc, tuyeân döông.. - HS quan saùt vaø saép xeáp laïi. - HS tự kể nhẩm. - 3 – 4 HS kể từng đoạn trước lớp. - Lớp nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện khi kể của bạn - 1 HS kể lại toàn chuyện. - HS neâu yù kieán - HS neâu - 3 HS đọc theo vai. - Nhaän xeùt. 5 . Toång keát : ( 2 ‘) - HS đọc lại bài nhiều lần và tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuaån bò baøi : hai baøn tay em. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Tiết 4 : Toán  ĐỌC, VIẾT SO SÁNH SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ MUÏC TIEÂU Kiến thức: ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh số có 3 chữ số. Kĩ năng: rèn kĩ năng dđọc, viết, so sánh số có 3 chữ số. Thái độ: ham thích học toán.. CHUAÅN BÒ GV: baûng phuï, ÑDDH. Trang 5. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng HS: bảng con, xem trước bài CÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: (4’) Kieåm tra SGK vaø ÑDHT Nhaän xeùt Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) GV gắn bông hoa có ghi các số có số chữ số khác nhau. Yêu cầu HS hái bông hoa chứa số có 3 chữ số.. 6. 180. 28. 909. 1200. GV giới thiệu, ghi tựa. Phát triển các hoạt động: (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1:ôn tập, củng cố kiến thức (5’) * MT: nhớ lại và nắm được cách đọc, viết số có chữ số. * PP : trực quan, hỏi đáp - GV ñöa ra soá: 180. Yeâu caàu HS xaùc ñònh những chữ số nào thuộc hàng đơn vị, haøng chuïc, haøng traêm. - Mời 1 HS đọc số : 180 - Tương tự: 909. GV lưu ý cách đọc chữ số 0 ở hàng chục. Cho HS vieát baûng con: Đọc số và ghi vào bảng con: 180. Vieát soá vaø ghi vaøo baûng con: chín traêm linh chín, boán traêm. - GV choát, chuyeån yù. HÑ2:luyeän taäp (20’) * MT: biết đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. * PP: thực hành, hỏi đáp. @Baøi 1: vieát (theo maãu) - GV tổ chức cho HS sửa bài bằng cách thi ñua 2 daõy. - GV cho HS nêu cách đọc khác của các -. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. - Haøng ñôn vò laø 0, haøng chuïc laø 8, haøng traêm laø 1. - Moät traêm taùm möôi. - Haøng ñôn vò laø 9, haøng chuïc laø 0, haøng traêm laø 9. - Chín traêm linh chín.. - Moät traêm taùm möôi - 909,400. - 1 HS đọc yêu cầu - Vieát soá: 760,115,324,999 - Đọc số: bốn trăm linh bốn, bảy trăm bảy mươi bảy, sáu trăm mười lăm, năm traêm leû naêm, chín traêm, taùm traêm ba. Trang 6. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng soá: 404, 505, 900. - Kiểm tra có bao nhiêu em làm đúng. - GV choát, chuyeån yù. @Bài 2: viết số thích hợp vào chỗ trống - GV hướng dẫn HS viết số dựa trên trò chôi: tìm soá nhaø.. möôi tö. - 1 HS đọc yêu cầu - 420, 421, 422, 423, 424, 425, 426, 427, 428, 429. - 500, 499, 498, 497, 496, 495, 494, 493, 492, 491.. - GV cho HS nhận xét về số nhà đứng sau so với số nhà đứng liền trước nó và ngược lại. - GV cho HS hoäi yù nhoùm ñoâi vaø neâu keát quûa. - Cho HS nhaän xeùt veà daõy soá trong nhaø a ? - Cho HS nhaän xeùt veà daõy soá trong nhaø b ? - Kiểm tra có bao nhiêu em làm đúng. @Baøi 3: ñieàn daáu >,<,= vaøo choã chaám 404……440 200 + 5……250 765……756 440 - 40……399 899……900 500 + 50 + 5……555 - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch so saùnh ?. - GV choát, kieåm tra coù bao nhieâu em laøm đúng. @Bài 4: khoanh tròn số lớn nhất, bé nhất - A/ 627, 276, 762, 672, 267, 726. - B/ 267, 672, 276, 762, 627, 726. - Cho HS thi ñua 2 daõy, moãi daõy 1 HS - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch choïn. - Kiểm tra có bao nhiêu em làm đúng. HÑ3 : cuûng coá ( 3’). * MT: khắc sâu kiến thức * PP: troø chôi @Baøi 5: xeáp caùc soá: 435, 534, 453, 354, 345, 543 - A/ theo thứ tự từ bé đến lớn. - B/ theo thứ tự từ lớn đến bé. - GV đưa ra những qủa táo có gắn số, yêu. - Hôn 1 ñôn vò - Keùm 1 ñôn vò - Đại diện 2 dãy, mỗi dãy 1 em lên sửa. - Dãy số tăng liên tiếp từ 420 đến 429 - Dãy số giảm liên tiếp từ 500 đến 491. - 1 HS đọc yêu cầu 404 < 440 200 + 5 < 250 765 > 756 440 – 40 > 399 899 < 900 500 + 50 + 5 = 555 - So sánh 2 số có 3 chữ số phải so sánh từ haøng cao nhaát: haøng traêm -> haøng chuïc -> haøng ñôn vò. Neáu 1 beân coù pheùp tính ta phải tính kết qủa của chúng rồi mới so saùnh - 1 HS đọc yêu cầu - HS thi ñua theo daõy. A/. 762. B/. 267. - HS thi đua tiếp sức . - Nhaän xeùt .. Trang 7. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng cầu 2 đội lên sắp xếp theo yêu cầu của baøi taäp (moãi daõy 3 HS) - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Toång keát thi ñua. 5. Toång keát : 2’ - Laøm caùc baøi coøn laïi vaøo buoåi chieàu. - Chuẩn bị :cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc .. Tiết 5 : Thể dục . BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH-TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I. Mục tiêu: - Phổ biến một số quy định khi tập luyện. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng -Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tinh thần học tập tích cực. -Trò chơi "Nhanh lên bạn ơi.” Yêu cầu biết cách chơi đúng luật và hào hứng trong khi chơi. II. Địa điểm, phương tiện -Địa điểm: trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1. Phần mở đầu(6 phút) Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Chạy chậm G điều khiển HS chạy 1 vòng sân -Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS 2. Phần cơ bản (22 phút) - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn G nên dùng ngay biên chế tổ của lớp cán sự môn học. học là tổ tập luyện G chia đều số HS trong các tổ bằng nhau, phân công tổ trưởng, nhóm trưởng và lớp trưởng. -Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến G nhắc nội quy HS ghi nhớ đẻ thực hiện. nội dung yêu cầu môn học -Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập G hướng dẫn để HS thực hiện lại cho luyện chỉnh tề. -Trò chơi vận động G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi , Chò chơi “Nhanh lên bạn ơi” luật chơi. G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện Trang 8. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS G quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng và chơi đúng luật. 3. Phần kết thúc (7 phút ) -Thả lỏng cơ bắp -Củng cố, - Nhận xét. Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS + G củng cố nội dung bài. G nhận xét giờ học, nhắc nhỏ một số điều mà HS chưa nắm được G ra bài tập về nhà.. Dặn dò. Thứ ba, Ngày 25 tháng 8 năm 2009 Tiết 1 : CHÍNH TAÛ (N-V)  CAÄU BEÙ THOÂNG MINH MUÏC TIEÂU Kiến thức: cho HS chép lại chính xác đoạn văn 53 chữ trong bài : cậu bé thông minh. Ôn bảng chữ. Kĩ năng: rèn cho hs viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn lộn, biết cách trình bày 1 đoạn văn. Thuộc lòng tên 10 chữ đầu trong bảng. Thái độ: giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. CHUAÅN BÒ GV: bảng phụ, bảng lớp viết sẵn nội dungđoạn văn HS cần chép. HS: SGK, vở CÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: (4’) Kieåm tra SGK/ TV1. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) GV giới thiệu, ghi tựa. Phát triển các hoạt động: (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ1: hướng dẫn HS tập chép (20’) * MT: giúp HS chép chính xác đoạn văn : caäu beù thoâng minh - GV đọc đoạn chép trên bảng. - GVHD hoïc sinh nhaän xeùt - Đoạn này chép từ bài nào ?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * PP : gợi mở, trực quan. * HT: Caù nhaân - 2 hoặc 3học sinh đọc lại đoạn chép - Caäu beù thoâng minh. Trang 9. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng - Tên bài viết ở vị trí nào ? - Đoạn chép có mấy câu ? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Chữ đầu câu viết như thế nào ? - Chấm, chữa bài - GV chấm khoảng từ 5 đến 7 bài HĐ2: hướng dẫn HS làm bài tập (5’) * MT: giúp HS phân biệt được l/n ; an/ang ; điền chữ và tên chữ còn thiếu . - GV chọn cho cả lớp làm BT2a - GV cùng cả lớp nhận xét : ai đúng , điền nhanh , phát âm đúng ? * Baøi taäp 3 : - GV mở bảng phụ kẻ sẵn bảng chữ , nêu. yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV sửa lại cho đúng - GV hướng dẫn .. HÑ3 : Cuûng coá : 3 ‘ * MT: giuùp HS cuûng coá noäi dung baøi hoïc qua trò chơi thi đua tiếp sức . - GV đưa ra trò chơi ; hướng dẫn luật chơi - Nhaän xeùt , tuyeân döông .. - Viết giữa trang vở - 3 caâu - Cuoái caâu 1 vaø 3 coù daáu chaám ; cuoái caâu 2 coù 2 daáu chaám - Vieát hoa . - HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề * PP : gợi mở, thực hành , động não . * HT: Lớp. - Cả lớp làm bài vào bảng con ; 2 HS làm baøi treân baûng . - Cả lớp viết lời giải đúng vào vở .. - 1 HS laøm maãu : aê , aù - 1 HS làm bài trên bảng lớp ; các HS khác viết vào bảng con ; nhiều HS nhìn bảng lớp đọc 10 chữ và tên chữ . - HS đọc thuộc 10 chữ và tên chữ tại lớp - Cả lớp viết lại vào vở 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự . * PP : troø chôi . * HT: thi ñua - HS thi đua tiếp sức . - Nhaän xeùt .. 5. Toång keát : 1’ - Nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập : nhắc nhở về tư thế viết ; chữ viết ; cách giữ gìn sách vở . - Chuaån bò : Chôi thuyeàn . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 2: TOÁN . CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ MUÏC TIEÂU: Trang 10. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng Kiến thức: Ôn tập , củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số. Củng cố giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn. Kó naêng: Rèn cho HS kĩ năng đặt tính và tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ) 1 caùch thaønh thaïo, nhanh nheïn, chính xaùc. Thái độ: Ham thích học toán CHUAÅN BÒ: GV: Baûng phuï, baûng caøi Trò chơi toán học Phieáu luyeän taäp Bìa nhựa trong HS: Ôn lại kiến thức cũ: cộng, trừ số có 3 chữ số (không nhớ) ở lớp 2. CÁC HOẠT ĐỘNG: Khởi động: hát (1’) Bài cũ: đọc , viết so sánh các số có 3 chữ số (4’) - Giaùo vieân kieåm tra 04 hoïc sinh. Moãi em 01 baûng con - Yêu cầu mỗi em ghi một số có ba chữ số. - Học sinh đưa bảng  mời bạn đọc số - Gọi 1 HS lên sắp xếp 4 số theo dãy số từ bé đến lớn. - Cho HS nhaän xeùt so saùnh 4 soá treân. - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3. Phát triển các hoạt động : ( 30 ‘ ) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1 : Ôn cộng, trừ số có 3 chữ soá (10’) *Muïc tieâu : OÂn taäp , cuûng coá cho HS caùch đặt tính và cách tính của phép cộng , trừ các số có 3 chữ số  Phương pháp :vấn đáp , động não , thực hành . * Baøi 1 : Tính nhaåm a. 500 + 400 = b. 700 + 50 = 900 – 400 = 750 – 50 = 900 - 500 = 750 – 700 =. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 1 HS đọc yêu cầu - Lớp làm phiếu - Sửa miệng tiếp sức theo dãy . Trang 11. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng c. 300 + 40 +6 = 300 + 40 = 300 + 6 = - Baøi 1 ( caâu a , b ) em coù nhaän xeùt gì ? - Vì sao em bieát ? - Nhận xét : có bao nhiêu HS làm đúng baøi 1 ? - Tuyeân döông, taëng hoa .. - Dựa vào phép cộng ở trên ta tìm được kết quả của phép trừ ở dưới . - Muốn tìm số hạng này , ta lấy tổng trừ ñi soá haïng kia .. Choát laïi : Qua baøi 1 oân laïi cho ta cộng , trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) . Đó cũng là nội dung bài học hôm nay: cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) -> GV viết tựa bài. * Bài 2 : Để ôn lại cách đặt tính và tính cộng , trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) . Cô mời 1 bạn đọc yêu cầu bài 2 . - Baøi 2 yeâu caàu gì ? - Giaùo vieân cho HS thaûo luaän nhoùm theo baøn oân laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính cộng , trừ các số có 3 chữ số. - GV mời đại diện các nhóm trả lời. - 1 HS nhắc lại tựa bài. - 1 em đọc .. - Ñaët tính roài tính - HS thaûo luaän. - HS trình baøy - Viết số thứ nhất, xuống dòng viết số thứ hai dưới số thứ nhất sao cho chữ số hàng trăm dưới chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục dưới chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị dưới chữ số hàng đơn vị , kẻ vạch ngang dưới số thứ 2 và tính từ phải sang trái. - GV ñính baûng caùch ñaët tính vaø caùch - 1, 2 HS nhaéc laïi tính cộng, trừ các số có 3 chữ số. - Lớp thực hành trên phiếu – 04 học sinh laøm nhanh nhaát leân laøm baûng con.. - GV sửa bài cho HS sai - GV : baøi 2 caùc em caàn löu yù gì khi ñaët tính vaø tính ?. - Lớp nhận xét kết quả - Viết thẳng cột , trăm dưới trăm , chục dưới chục , đơn vị dưới đơn vị và tính. Trang 12. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng từ phải sang trái. Hoạt động 2 : Ôn giải toán (16’) *Muïc tieâu : OÂn taäp , cuûng coá cho HS giaûi toán đơn : nhiều hơn , ít hơn .  Phương pháp : Gợi mở , động não , trò chơi , thực hành, thảo luận nhóm . * Bài 3 : Giải toán GV: Tóm tắt khi học sinh tìm hiểu đề Nam : Nữ :. - 1 HS đọc đề. 350 HS 4 HS ? HS. GV hướng dẫn tìm hiểu đề : - Đề bài cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán này thuộc dạng toán gì ?. - Nhận xét số lượng bài Đ, S và sửa cho HS sai . - Tuyeân döông, taëng hoa. * Baøi 4 :. - Có 350 HS nam ; HS nữ nhiều hơn HS nam laø 4 em . - Trường Thắng Lợi có bao nhiêu HS nữ - Giải toán đơn dạng nhiều hơn . - Lớp làm phiếu, 2 HS lên bảng làm trên bìa nhựa .. - 1 học sinh đọc đề - Học sinh tự gắn tóm tắt khi học sinh điều khiển tìm hiểu đề 800 đồng Tem thö : Phong bì :. 600 đồng ? đồng + Cho HS ñieàu khieån - Đề bài cho biết gì ? (Giá tem thư 800 đồng , giá phong bì ít hơn tem thư 600 đồng .). - Bài toán này thuộc dạng toán gì ?. - Bài toán hỏi gì ? (Giá tiền 1 phong bì laø bao nhieâu ?) Trang 13. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng * Bây giờ cô sẽ tổ chức cho 4 nhóm giải toán qua trò chơi “ chung sức “ , các nhoùm thaûo luaän nhoùm tìm ra caùch giaûi vaø giải bài toán này đúng nhất , nhanh nhất .Nhoùm naøo laøm xong ñính baøi giaûi cuûa nhóm mình lên bảng lớp. Thời gian thảo luaän vaø laøm baøi laø 4 ‘ - Nhận xét số lượng bài Đ, S và sửa cho HS sai – tuyeân döông, taëng hoa. - Baøi 4 caùc em caàn löu yù gì ? - So sánh sự khác nhau giữa bài 3 và bài 4? Hoạt động 3: củng cố (3’) *Mục tiêu : khắc sâu kiến thức  Phöông phaùp : troø chôi - GV tổ chức cho HS thi đua : ai nhanh, ai đúng. - Luật chơi: với 3 số 315, 40, 355 và các daáu +, -, =, em haõy laäp 4 pheùp tính đúng, nhanh, không trùng lắp phép tính. Đề nghị mỗi đội cử ra 4 bạn để thi ñua. - Toång keát thi ñua – tuyeân döông. - Toán đơn dạng ít hơn. - HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy baøi giaûi. - Đơn vị tiền là đồng. - Baøi 3 daïng nhieàu hôn, baøi 4 daïng ít hôn.. - HS thi đua theo đội - Nhaän xeùt. 4.Toång keát (1’) - Laøm caùc baøi coøn laïi vaøo buoåi chieàu. - Chuẩn bị: Ôn lại cách cộng, trừ số có 3 chữ số để chuẩn bị tiết sau luyện tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 3: TỰ NHIÊN XÃ HỘI  HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP A/ MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: HS có khả năng nhận ra sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào và thở ra. 2. Kĩ năng: Rèn cho HS chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp trên sơ đồ, chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. 3. Thái độ: Giúp HS hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống con người. Trang 14. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng B/ CHUAÅN BÒ 1. GV: caùc hình trong SGK trang 4, 5. 2. HS: SGK. C/ CAÙC. HOẠT ĐỘNG. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Khởi động: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’)  GV kieåm tra SGK vaø duïng cuï hoïc taäp. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)  GV giới thiệu, ghi tựa –1 HS nhắc lại. 4. Phát triển các hoạt động: (24’) HĐ1:Thực hành cách thở sâu. (10’) * MT: giúp HS nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức. - GV cho HS cùng thực hiện động tác : bịt mũi nín thở. Hỏi: - Cảm giác của em sau khi nín thở lâu ? - GV cho 1 HS lên thực hiện động tác thở sâu nhö H1/4 SGK - GV yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ đặt 1 tay lên ngực và cùng thực hiện hít vào thật sâu và thở ra hết sức. - Nhận xét sự thay đổi của lồng ngực khi hít vào, thở ra bình thường và khi thở sâu ?. - Nêu ích lợi của việc thở sâu ?. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Haùt. * PP: vấn đáp, gợi mở, trò chơi, thực hành. * HT:cá nhân, lớp. - HS thực hiện. - Thở gấp hơn, sâu hơn lúc bình thường. - 1 HS thực hiện. - Lớp thực hành hít vào,thở ra. - Khi hít vào lồng ngực sẽ nở to ra, khi thở ra lồng ngực xẹp xuống. - Giúp sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài.. @Kết luận: khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đều đặn ĐÓ LAØ CỬ ĐỘNG HÔ HẤP. Cử động hô hấp gồm 2 động tác: hít vào và thở ra. Khi hít vaøo thaät saâu thì phoåi phoàng leân nhaän được nhiều không khí, lồng ngực sẽ nở to ra. Khi. thở ra hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ra ngoài HĐ2: làm việc với SGK (14’) * PP: thảo luận nhóm, hỏi đáp * MT: giuùp HS chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cơ quan hô hấp trên sơ đồ, chỉ trên sơ đồ và nói * HT:nhóm đôi được đường đi của không khí khi ta hít vào và. Trang 15. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng thở ra. Giúp HS hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống con người - GV cho HS mở SGK quan sát H2/5.Yêu cầu HS hỏi – đáp - Nhaän xeùt – tuyeân döông caëp coù caâu hoûi saùng taïo @Kết luận: cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài. - Cô quan hoâ haáp goàm: muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø 2 laù phoåi. - Đường dẫn khí: mũi, khí quản, phế quản - Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí HÑ3: Cuûng coá (3’) * MT: khắc sâu kiến thức - Điều gì sẽ xảy ra nếu có dị vật làm tắc đường thở ? - GD: người bìngh thường có thể nhịn ăn được vaøi ngaøy thaäm chí laâu hôn nhöng khoâng theå nhịn thở quá 3 phút. Hoạt động thở bị ngừng trên 5 phút cơ thể sẽ bị chết. Bởi vậy khi bị dị vật làm tắc đường thở cần phải cấp cứu ngay lập tức - GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. - HS hỏi đáp theo cặp - HS A: baïn haõy chæ vaøo hình veõ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp. - HS B: Bạn hãy chỉ đường đi của không khí treân H2/5 SGK - HS A: đố bạn biết mũi dùng để làm gì ? - HS B: đố bạn biết khí quản, phế quản có chức năng gì ? - HS A: phổi có chức năng gì ? - HS B: chỉ trên H3/5 SGK đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra - Nhaän xeùt * PP: liên hệ thực tế * HT: caù nhaân. - HS tự liên hệ , trả lời. - Nhaän xeùt.. 5. Toång keát (2’) - Xem laïi baøi. - Chuẩn bị : nên thở như thế nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ tư, Ngày 26 tháng 8 năm 2009 Tiết 1: Haùt nhaïc.  Hoïc haùt : Baøi Quoác Ca Vieät Nam. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Hiểu Quốc ca Việt nam là bài hát nghi lễ của Nhà nước. Quốc ca Việt nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ. b) Kyõ naêng:. Trang 16. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng - Hát đúng lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam c) Thái độ: Giáo dục ý thức nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam. II/ Chuaån bò: * GV: Thuộc hai lời bài quốc ca. Baûng phuï, baêng nhaïc, maùy nghe. Tranh aûnh minh hoïa cho baøi. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Học hát Quốc ca Việt Nam lời 1. PP: Quan saùt, giaûng giaûi, thực hành. a) Giới thiệu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài Quốc Hs laéng nghe. ca Vieät Nam. - Quốc ca là bài hát trong nghi lễ chào cờ. Khi hát phải đứng nghiêm trang và hướng nhìm Quốc lì Hs quan saùt. - Gv giới thiệu hình ảnh Quốc kì và lễ chào cờ. Hs nghe baêng nhaïc. - Gv cho Hs nghe baêng baøi Quoác ca Vieät Nam. - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 1 của Hs đọc lời ca. baøi haùt. Hs ôn luyện theo từng b) Daïy haùt. nhoùm nhoû. - Gv dạy hát từng câu nối tiếp đến hết bài. - Gv chia Hs ra thành các nhóm nhỏ lần lượt Hs ôn luyện lời 2. - Trong bài có 2 tiếng ở cuối 2 câu hát thường dễ lẫn coa độ với nhau. Gv hướng dẫn Hs “ Đường vinh quang xây xác quân thù. Vì nhân dân chiến đấu không ngừng” PP: Luyện tập, thực hành, * Hoạt động 2: Hs đứng hát bài quốc ca. troø chôi. - Mục tiêu: Giúp Hs hát đúng bài quốc ca với tư thế nghieâm trang. Hs đứng lên hát Quốc ca - Gv yêu cầu Hs đứng Quốc ca Việt Nam với tư thế Việt Nam. nghiêm trang như khi chào cờ. Hai nhóm thi hát với nhau. - Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các em thi hát Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt. PP: Cuûng coá.. Trang 17. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng * Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi Hs trả lời. - Gv ñöa ra caùc caâu hoûi: + Bài Quốc ca được hát khi nào? Hs nhaän xeùt. + Ai laø taùc giaû cuûa baøi Quoác Ca Vieät Nam. + Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế nào? - Gv nhaän xeùt.. 5. Toång keàt – daën doø. - Veà taäp haùt laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Quốc ca (lời 2). - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Tiết 2: TẬP ĐỌC  HAI BAØN TAY EM MUÏC TIEÂU Kiến thức:.Giúp HS nắm được nghiã và biết cách dùng các từ mới được giải nghiã ở sau bài tập đọc. Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghiã của bài thơ Kĩ năng: rèn kĩ năng đọc trôi chảy toàn bài.biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khoå thô. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. Thái độ: yêu qúi 2 bàn tay rất có ích và đáng yêu.. CHUAÅN BÒ GV: tranh minh hoạ, bảng phụ HS: xem trước nội dung bài, SGK CÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: caäu beù thoâng minh(4’) Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện và trả lời các câu hỏi về nội dung mỗi đoạn. + Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ? + Cậu bé đã làm gì để nhà vua thấy lệnh của mình là vô lí ? + Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì ? Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) GV giới thiệu, ghi tựa. Phát triển các hoạt động: (28’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Trang 18. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng HĐ1: luyện đọc (10’) * MT: rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy toàn baøi - GV đọc bài thơ. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghiã từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ theo hàng ngang đến hết bài. - GV sửa phát âm sai ngay cho HS khi đọc - Luyện đọc : ấp, hoa nhài - Cho HS đọc từng khổ thơ trước lớp. Mỗi em đọc 1 khổ . - Đọc cá nhân @Khoå 1 - Giảng từ : hồng nụ - Chuyeån yù. @Khoå 2 - Giảng từ : ấp - Chuyeån yù @Khoå 3 - Treo bảng, hướng dẫn cách nghỉ hơi: nghỉ hơi giữa các dòng thơ ngắn hơn giữa các câu thơ thể hiện trọn vẹn 1 ý. Tay em đánh răng/ Raêng traéng hoa nhaøi.// Tay em chaûi toùc/ Tóc ngời ánh mai.// - Chuyeån yù @Khoå 4 - Giảng từ: siêng năng, giăng giăng - Chuyeån yù @Khoå 5 - Giảng từ: thủ thỉ - Đặt câu với từ : thủ thỉ - Chuyeån yù - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ trong nhóm - Lưu ý: HS từng nhóm tập đọc: em này đọc, em khác nghe, góp ý. - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng.. * PP : gợi mở, thực hành * HT : Lớp, cá nhân - HS laéng nghe.. -. HS đọc nối tiếp . HS luyện phát âm đúng HS đọc từng khổ thơ Nhaän xeùt. - 1, 2 HS đọc khổ 1 - HS nêu nghiã của từ.. - 1, 2 HS đọc khổ 2 - HS nêu nghiã của từ.. - 1, 2 HS đọc khổ 3 - HS neâu caùch ngaét, nghæ hôi. - Nhaän xeùt.. - 1, 2 HS đọc khổ 4 - HS nêu nghiã của từ trong SGK. -. 1, 2 HS đọc khổ 5 HS nêu nghiã của từ. HS tự đặt câu. HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. Nhaän xeùt. Trang 19. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Kim Đồng - GV gọi HS từng cặp đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài với giọng vừa phải. - GV choát vaø chuyeån yù HÑ2:tìm hieåu baøi (6’) * MT: giúp HS nắm được nội dung bài thơ - GV cho cả lớp đọc thầm bài thơ . Hỏi: - Câu 1: hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? - Câu 2: hai bàn tay thân thiết với bé như theá naøo ? - Em thích nhaát khoå thô naøo ?. Vì sao ? - GV choát, chuyeån yù. HÑ3 : hoïc thuoäc loøng baøi thô (9’ ) * MT: giuùp cho HS hoïc thuoäc loøng baøi thô.. - HS đọc theo cặp. - Lớp đọc đồng thanh.. - GV treo bảng phụ đã viết sẵn 2 khổ thơ. Cho HS đọc đồng thanh, xoá dần các từ, cụm từ, chỉ giữ lại các từ đầu dòng thơ, sau đó là chữ đầu của mỗi khổ thơ. - Tương tự HS làm tiếp với 3 khổ thơ còn laïi. - Tổ chức cho HS thi đua HTL bài thơ với các hình thức nâng cao dần như sau : - Hai đội thi đua:đội A đọc trước (mỗi HS đọc tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ cho đến hết bài).Đội B đọc tương tự. Đội nào đọc nối tiếp nhanh, đọc đúng là thaéng. HÑ3 : Cuûng coá ( 3’) * MT: khắc sâu kiến thức - Thi đua đọc diễn cảm, thuộc lòng. - Nhaän xeùt , tuyeân döông .. - HS học thuộc lòng theo hướng dẫn của GV. * PP: hỏi đáp, trực quan, giảng giải. * HT: caù nhaân - Nuï hoa hoàng - Kề bên má, ấp cạnh lòng, đánh răng, chaûi toùc,… - HS neâu suy nghó. - Nhaän xeùt * PP: gợi mở, vấn đáp, thực hành.. - HS thi đua đọc thuộc lòng - Nhaän xeùt. * PP: Thi ñua * HT: theo daõy - HS thi đua tiếp sức . - Nhaän xeùt .. 5. Toång keát : 1’ - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Chuẩn bị : đơn xin vào đội . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Trang 20. Giáo Viên Chủ Nhiệm Lớp 3B6. Hoàng Văn Hạ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>