Giáo án Lớp 3 - Tuần 17 - Năm học 2009-2010 (Bản đầy đủ)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 17 Ngày soạn:: 18 / 12 / 09 Ngaøy giaûng : Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHAØO CỜ ĐẦU TUẦN ( Tổng đội soạn) TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN MỒ CÔI XỬ KIỆN I.Muïc ñích yeâu caàu : * Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các nhân vật . - Hiểu ND : Ca ngợi sự thông minh của Mồ Côi . ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) * Keå chuyeän: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học: -Haùt. 1. OÅn ñònh: -Về quê ngoại. 2. Kieåm tra baøi cuõ: -2 – 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV gọi hs lên bảng đọc bài và TLCH. + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Câu nào cho em biết điều đó ? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu:. b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc -HS lắng nghe và nhắc tựa. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc thong thaû, nheï nhaøng tình caûm. maãu. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu -Đọc từng câu . đến hết bài.(2 vòng) -Học sinh đọc từng đọan trong bài -HD Đọc từng đọan . theo hướng dẫn của giáo viên. -Chia đoạn.(nếu cần) -YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và ở các dấu câu. VD: Baùc naøy vaøo quaùn cuûa toâi / hít chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. hết mùi thơm lợn quay, / gà luộc, /vịt rán, / mà không trả tiền.// Nhờ Ngaøi xeùt cho.//……. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong -HS trả lời theo phần chú giải bài. HS đặt câu với từ bồi thường. SGK. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Đọc từng đoạn trong nhóm. -3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 đoạn. -1 HS đọc lại toàn bài. - HS đọc đoạn 1. -Câu chuyện có những nhân vật nào ? -Chuû quaùn, baùc noâng daân, Moà Coâi. -Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? -Veà toäi baùc vaøo quaùn hít muøi thôm của lợn quay, gà luộc, vịt rán mà khoâng traû tieàn. - HS đọc đoạn 2 -2 – 3 HS phaùt bieåu yù kieán. -Theo em, nếu ngửi hương thơm của thức -Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn aên trong quaùn coù phaûi traû tieàn khoâng? Vì mieáng côm naém. Toâi khoâng mua gì sao? caû. -Tìm caâu neâu roõ lí leõ cuûa baùc noâng daân ? -Moà Coâi hoûi baùc coù hít höông thôm của thức ăn trong quán không? -Lúc đó, Mồ Côi hỏi bác thế nào? -Bác nông dân trả lời thế nào? -Bác nông dân thừa nhận là có hít mùi thơm của thức ăn trong quán. -Khi bác nông dân nhận có hít mùi hương -Bác nông dân phải bồi thường, của thức ăn trong quán. Mồ Côi phân thế đưa hai mươi đồng để quan toà naøo ? phân xử. -Thái độ của bác nông dân thế nào khi -Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng nghe lời phân xử ? chạm gì đến thức ăn trong quán ñaâu maø phaûi traû tieàn -HS đọc doạn 2, 3. -Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 -Xóc 2 đồng bạc 10 lần mới đủ số đồng bạc đủ 10 lần ? tiền 20 đồng. (2 x 10 = 20) - Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà? -Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền: Một bên “hít mùi thòt“, moät beân “nghe tieáng baïc“. Theá laø coâng baèng. -Hai HS ngoài caïnh nhau thaûo luaän theo cặp để đặt tên khác cho câu chuyeän. - Như vậy, nhờ sự thông minh, tài trí chàng -Vị quan toà thông minh. Vì câu Mồ Côi đã bảo vệ được bác nông dân thật chuyện ca ngợi sự thông minh, tài thà. Em hãy thử đặt tên khác cho truyện? trí của của Mồ Côi trong việc xử kiện. Phiên toà đặc biệt vì cách xử cuûa Moà Coâi baøy ra thaät ñaëc bieät. Keû tham lam……. d. Luyện đọc lại: 63 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. Sau đó yêu cầu HS luyện đọc theo vai. -YC HS đọc bài theo vai trước lớp.. -Nhận xét chọn nhóm đọc hay nhất.. -HS theo dõi GV đọc. -2 HS đọc. -4 HS taïo thaønh moät nhoùm vaø luyện đọc bài theo các vai: người daãn chuyeän, Moà Coâi, baùc noâng daân, chuû quaùn. -2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay nhất. Keå chuyeän a. Xaùc ñònh YC: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. b. Keå maãu: - GV goïi HS khaù keå maãu tranh 1. Nhaéc HS kể đúng nội dung tranh minh hoạ và truyeän, keå ngaén goïn, khoâng neân keå nguyên văn như lời của truyện. -Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS.. -1 HS đọc YC, HS khác đọc lại gợi yù. - 1 HS kể cả lớp theo dõi và nhận xeùt.. -Xöa coù chaøng Moà Coâi thoâng minh được dân giao cho việc xử kiện trong vuøng. Moät hoâm, coù moät laõo chuû quaùn ñöa moät baùc noâng daân đến kiện vì bác đã hít mùi thơm trong quaùn cuûa laõo maø khoâng traû tieàn. c. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn -Từng cặp HS kể. beân caïnh nghe. d. Kể trước lớp: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. -3 hoặc 4 HS thi kể trước lớp. Sau đó gọi 4 HS kể lại toàn bộ câu chuyện -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn theo vai. kể đúng kể hay nhất. -Truyện ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử kiện giỏi, bảo vệ được người lương thiện. -Những người nông dân không chỉ sẵn sàng giúp người, cứu người, thaät thaø, toát buïng, hoï coøn raát thoâng minh taøi trí. - Vài HS K-G xung phong kể toàn boä caâu chuyeän . -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá-Daën doø: -Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì?. - HS trả lời. 65 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân cùng nghe. -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp theo. TOÁN- TIẾT 81 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo) I. Muïc tieâu: - Biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này. - Reøn cho hoïc sinh bieát laøm tính thaønh thaïo - Giaùo duïc loøng yeâu thích moâm hoïc II. Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III. Các hoạt động dạy học: - Haùt. 1. OÅn ñònh: - Tính giá trị biểu thức 2. Kieåm tra baøi cuõ: -3 HS leân baûng laøm BT 2 -GV kieåm tra hoïc sinh a)15 x 3 x 2 = 30 x 2 b)462- 40 + 7 = 422 + 7 = 60 = 429 48 : 2 : 6 = 24 : 6 ; 81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 4 = 63 - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa -Nghe giới thiệu. leân baûng. b. Hướng dẫn tính giá trị của các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc -Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + 5 : 5 vaø (30 + 5) : 5 -YC HS suy nghĩ để tìm cách -HS thảo luận và trình bày ý kiến của mình. tính giá trị của hai biểu thức treân. -YC HS tìm điểm khác nhau -BT thứ nhất không có dấu ngoặc, BT thứ hai có dấu ngoặc. giữa hai biểu thức. -Nêu cách tính giá trị của biểu -HS nêu cách tính giá trị của BT thứ nhất. thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta phải -HS nghe giảng và thực hiện tính giá trị của 66 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thực hiện các phép tính trong ngoặc”. -YC HS SS giaù trò cuûa BT treân với BT: 30 + 5 : 5 = 31 -Vieát leân baûng BT: 3 x (20 – 10) -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng qui taéc. c. Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi.. Baøi 2:. BT. (30 + 5) : 5 = 35 : 5 =7 -Giá trị của hai biểu thức khác nhau. -HS nêu cách tính và thực hành tính. 3 x (20 – 10) = 3 x 10 = 30. - HS làm bảng lớp. a. 25 (20 – 10) = 25 – 10 = 15 80 – (30 + 25) = 80 – 55 = 25 b. 125 + (13 + 7) = 125 + 20 = 145 146 – (25 – 11) = 146 – 14 = 132 - 6 nhoùm laøm treân baûng phuï a. (65 + 15) x 2 48 : (6 : 3) b. (74 – 14) : 2 81 : (3 x 3). -1 HS đọc đề bài SGK. Baøi 3: - HS làm vở. -Gọi 1 HS đọc đề bài. Caùch 1: Baøi giaûi: -Bài toán cho biết những gì? Soá saùch moãi chieác tuû coù laø : -Bài toán hỏi gì? 240 : 2 = 120 (quyeån) -Muoán bieát moãi ngaên coù bao Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: nhieâu quyeån saùch, chuùng ta phaûi 120 : 4 = 30 ( quyeån) biết được điều gì? Đáp số: 30 quyển -YC HS laøm baøi. Caùch 2: Baøi giaûi: Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø : 4 x 2 = 8 (ngaên) Soá quyeån saùch moãi ngaên coù laø: 240 : 8 = 30 ( quyeån) Đáp số: 30 quyển - 2 HS lên bảng chữa bài. - Thu 5 – 7 vở. 4 Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Về làm bài và xem trước bài mới. - Nhaän xeùt tieát hoïc. AÂM NHAÏC – TIEÁT 17 ( Gv bộ môn soạn, giảng) 67 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngày soạn:: 18 / 12 / 09 Ngaøy giaûng : Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC ANH ĐOM ĐÓM I. Muïc ñích yeâu caàu: -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu ND: Đom Đóm rất chuyên cần.Cuộc sống của các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động .( Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2-3 khoå thô trong baøi ). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh MH bài TĐ, bảng phụ ghi nội dung phần luyện đọc. - Tranh veà caùc con vaät coù teân trong baøi. III.Các hoạt động dạy học: - Haùt. 1. OÅn ñònh: - Mồ Côi xử kiện. 2. KTBC: - 3 HS lên bảng thực hiện YC. - GV gọi hs lên bảng đọc bài và TLCH. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Bài mới: -HS laéng nghe a/ Giới thiệu: b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với -Theo dõi gioïng tha thieát, tình caûm. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết -Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. hợp luyện phát âm từ khó. -Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải - Đọc từng khổ thơ trong bài theo HD của GV. nghĩa từ khó. - YC 3 HS nối tiếp nối nhau đọc từng -3 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ. khổ thơ trước lớp. GV theo dõi chỉnh VD: Tiếng chị cò Bợ:// sửa lỗi cho HS. Ru hỡi !// Ru hời !// Hỡi bé tôi ơi,/ Nguû cho ngon giaác. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc ĐT. - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. * HS đọc 2 khổ thơ đầu. c.HD tìm hieåu baøi: -Anh Đom Đóm lên đèn đi gác cho mọi -Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu? người ngủ yên. -Trong thực tế, đom đóm đi ăn đêm; -Lắng nghe. 68 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ánh sáng ở bụng đom đóm phát ra để dễ tìm thức ăn. Ánh sáng đó là do chất lân tinh trong bụng đóm gặp khoâng khí phaùt saùng. -Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm trong hai khổ thơ? -Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình như thế nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó?. -Chuyeân caàn.. - Anh Đom Đóm đã làm công việc của mình raát nghieâm tuùc, caàn maãn, chaêm chæ. Những câu thơ cho ta thấy điều đó là: Anh Đóm chuyên cần. Lên đèn đi gác. Đi suốt một đêm. Lo cho người ngù. * HS đọc khổ thơ 3 & 4. -Thấy chị cò Bợ ru con ngủ, thím vạc -Anh Đom Đóm thấy những cảnh vật lặng lẽ mò tôm bên sông, ánh sao Hôm chiếu xuống nước long lanh. gì trong ñeâm? -HS phát biểu ý kiến suy nghĩ của từng -HS đọc thầm cả bài thơ, tìm một em. hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong baøi thô. d. Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Cả lớp đọc đồng thanh. - Xoá dần bài thơ. - HS đọc cá nhân. -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp. - 2 – 3 HS thi đọc trước lớp . - Nhaän xeùt cho ñieåm. -2 HS nêu : Ca ngợi anh Đom Đóm 4/ Cuûng coá – Daën doø: chuyên cần . Tả cuộc sống của các loài - Em haõy neâu noäi dung baøi vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và - GV Nhận xét khen ngợi - Về nhà học thuộc bài thơ và chuẩn sinh động . bò baøi sau. TOÁN- TIẾT 82 LUYEÄN TAÄP ( trang 83). I. Muïc tieâu: - Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc đơn. - Áp dụng tính giá trị của biểu thức vào dạng BT điền dấu >, <, = - Giaùo duïc loøng yeâu thích moân hoïc. II. Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy học: - Haùt. 1. OÅn ñònh: - Tính giá trị của biểu thức (tt). 2. Kieåm tra baøi cuõ: - 3 HS leân baûng laøm BT 3 -GV kieåm tra baøi hoïc sinh - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 69 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Luyeän taäp: Baøi 1:. -Nghe giới thiệu.. Baøi 2: -YC HS so saùnh giaù trò cuûa bieåu thức (421 – 200) x 2 với BT 421 – 200 x 2.. -Giaù trò cuûa hai BT naøy khaùc nhau.. - HS làm bảng lớp + bảng con. a. 238 – (55 – 35) 175 – (30 + 20). b. 84 : (4 : 2) (72 + 18) x 3. - GV nhaän xeùt , tuyeân döông. Baøi 3:( doøng 1) -Vieát leân baûng: (12 + 11) x 3 …45 -Để điền được đúng dấu cần điền vaøo choã troáng, chuùng ta caàn laøm gì? -YC HS TGTBT: (12 + 11) x 3 . -YC HS so saùnh 69 vaø 43. -Vậy chúng ta điền dấu lớn hơn (>) vaøo choã troáng. YC HS laøm baøi caùc phaàn coøn laïi.. - Thu vở chấm. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. Baøi 4:. -Vì thứ tự thực hiện các phép tính trong hai Bt naøy khaùc nhau. - caùc nhoùm laøm treân baûng phuï b. 90 + 9 : 9 = 90 +1 = 91 (90 + 9) : 9 = 99 : 9 = 11 c. 48 x 4 : 2 = 192 : 2 = 96 48 x (4 : 2) = 48 x 2= 96 d. 67 – (27 + 10) = 67 – 37 = 30 67 – 27 + 10 = 40 + 10 = 50 - caùc nhoùm trình baøy. -Chuùng ta caàn tính GT cuûa BT: (12 + 11) x 3 trước, sau đó SS giá trị của BT với 45. (12 + 11) x 3 = 23 x 3 = 69 69 > 45 - HS làm vở.( Dòng 1 ) HS K- G làm hết caû baøi 11 + (52 – 22) = 41 30 < (70 + 23) :3 120 < 484 : (2 x 2) - 2 HS lên bảng chữa bài. - HS thực hành trên bộ học toán.. - GV nhận xét khen ngợi 4 Cuûng coá – Daën doø: - Veà laøm baøi trong VBT vaø xem trước bài mới. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 70 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> THEÅ DUÏC – TIEÁT 33 ( Gv bộ môn soạn, giảng) CHÍNH TAÛ :(Nghe – vieát) VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM ( trang 130) I. Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn - Rèn cho học sinh có ý thức rèn chữ giữ vở. - Giaùo duïc loøng yeâu thích moân hoïc II.Đồ dùng dạy học: -Bài tập 2a hoặc 2b chép sẵn trên bảng lớp . III.Các hoạt động dạy học: - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: - GV đọc: lưỡi, thuở bé, đã già, nửa - HS viết bảng con , bảng lớp chừng. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: -Laéng nghe a. Giới thiệu : b.HD vieát chính taû: - 2 HS đọc lại. - GV đọc đoạn văn 1 lần. Hỏi: Vầng trăng đang nhô lên được -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vài đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc của các cụ tả đẹp như thế nào ? già, thao thức như canh gác ban đêm. -7 caâu. -Đoạn văn có mấy câu? -Bài viết được chia thành mấy đoạn? -2 đoạn. -Chữ đầu đoạn được viết như thề -Viết lùi vào 1 ô và viết hoa. -Những chữ đầu câu phải viết hoa. naøo? -Trong đoạn văn có những chữ nào phaûi vieát hoa? Vì sao? -HS:luyõ tre laøng, noàm nam, vaàng traêng * HD viết từ khó: vaøng, giaác nguû,… - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - Yêu cầu HS viết bảng con , bảng lớp - GV đọc từng từ khó. -HS nghe viết vào vở. *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. -HS đổi vở và tự dò bài, báo cáo GV. * Soát lỗi: 71 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra loãi. -HS noäp 5 -7 baøi. * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . -1 HS đọc YC trong SGK. c. HD laøm BT: - HS làm SGK + bảng lớp. Baøi (2)a: Lời giải: * Cây gì gai mọc đầy mình Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền. Làm ra bàn ghế, đẹp duyên bao người. (Laø caây maây). 4. Cuûng coá – Daën doø: . - Về viết lại bài và viết trước bài mới. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ngày soạn:: 18 / 12 / 09 Ngaøy giaûng : Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 ĐẠO ĐỨC Baøi 8 : BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH LIEÄT SÓ (TIEÁT 2 ) I. Muïc tieâu: - Biết công lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương , đất nước - Kính trọng , biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng . II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT đạo đức . - Tranh minh hoïa truyeän Moät chuyeán ñi boå ích . - Phiếu giao việc hoặc bảng phu ïdùng cho họat động 2 , tiết 1. III. Các hoạt động dạy- học: -Haùt 1.oån ñònh -HS trả lời câu hỏi 2. Kieåm tra baøi cuõ: + Thương binh liệt sĩ là những người như + Thương binh , liệt sĩ là những người hy sinh xương máu của mình theá naøo? để giành lại độc lập , hoà bình cho Toå quoác . - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1 * Muïc tieâu: Giuùp HS hieåu roõ hôn veà göông chiến đấu , hi sinh của các anh hùng , liệt só thieáu nieân + Caùch tieán haønh : -HS thaûo luaän theo nhoùm . GV chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm 72 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> một tranh (hoặc ảnh ) của Trần Quốâc Toản, Lý Tự Trọng , Võ Thị Sáu, Kim Đồng . + GV yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø cho bieát : . Người trong tranh hoặc ảnh là ai ? - Em biết gì về gương chiến đấu hy sinh của người anh hùng , liệt sĩ đó? - Hãy hát hoặc đọc một bài thơ về người anh hùng , liệt sĩ đó? + Caùc nhoùm thaûo luaän + Đại diện từng nhóm lên trình bày – Các nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung . c.Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh , gia đình liệt sĩ ở ñòa phöông . * Muïc tieâu: Giuùp HS hieåu roõ veà caùc hoïat động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh , gia đình liệt sĩ và có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó . + Caùch tieán haønh: Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả ñieàu tra tìm hieåu. . Sau phaàn trình baøy cuûa moãi nhoùm , caû lớp nhận xét bổ sung. – - GV giao vieäc - Em hãy nêu những việc làm thể hiện :đền ơn đáp nghĩa” đối với các thương binh lieät só maø baûn thaân em coù theå laøm được? Hoạt động 3: HS múa hát , kể chuyện , đọc thơ ….về chủ đề biết ơn thương binh lieät só . -Keát luaän chung : Thöông binh ,lieät só laø những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc . Vì vậy chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực của mình . 4.Cuûng coá- Daën doø: - Veà nhaø moãi nhoùm HS söu taàm , tìm hieåu veà neàn vaênhoùa , veà cuoäc soáng vaø hoïc taäp ,. N1:ảnh 1:Lý Tự Trọng N2:aûnh 2:Voõ Thò Saùu N3:aûnh 3:Noâng Vaên Deàn N4:ảnh 3:Trần Quốc Toản. + Caùc nhoùm thaûo luaän + Đại diện từng nhóm lên trình bày – Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû ñieàu tra tìm hieåu. . Sau phaàn trình baøy cuûa moãi nhoùm , cả lớp nhận xét bổ sung.. - HS thaûo luaän -Đường Trần Quốc Toản -HS hát-đọc thơ,kể chuyện về chủ đề biết ơn các thương binh liệt sĩ VD:Kể chuyệnKim Đồng ,Nông Vaên Deàn - HS leân trình baøy.. 73 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> veà nguyeän voïng ,…cuûa thieáu nhi moät soá nước để tiết sau giới thiệu trước lớp . - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN - TIẾT83 LUYEÄN TAÄP CHUNG ( Trang 84) I. Muïc tieâu: - Biết tính giá trị của biểu thức ở cả ba dạng. - Reøn kó naêng vaän duïng vaøo trong giaûi baøi taäp - Giaùo duïc loøng yeâu thích moân hoïc II. Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III. Các hoạt động dạy học: - Haùt. 1. OÅn ñònh: - Luyeän taäp. 2. Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS leân baûng laøm BT. - GV kieåm tra HS baøi taäp 2 c , d / - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. 3. Bài mới: -Nghe giới thiệu. a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: -Nêu YC của bài toán và YC HS - HS làm bảng lớp + nháp. a. 324 – 20 + 61 188 + 12 – 50 laøm baøi. b. 21 x 3 : 9 40 : 2 x 6 - HS làm bảng lớp + bảng con. ( cột a ) Baøi 2: ( doøng 1) b. 90 + 28 : 2 -HD HS tính giá trị của biểu thức a. 15 + 7 x 8 tương tự bài tập 1. - HS laøm theo nhoùm ( doøng 1 ) Baøi 3: GV chia nhoùm a. 123 x (42 – 40) = 123 x 2 = 246 b. 72 : (2 x 4) = 72 : 8 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. =9 Baøi 4: -HD HS tính giaù trò cuûa moãi bieåu -VD: 86 – (81 – 31) = 86 – 50 thức = 36 Vaäy giaù trò cuûa BT 86 – (81 – 31) laø 36, noái BT 86 – (81 – 31) với số 36. 4 Cuûng coá – Daën doø: - Thu vở chấm. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò 74 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> baøi sau. AÂM NHAÏC – TIEÁT 17 ( Gv bộ môn soạn, giảng). TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: N I. Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa N ( 1 dòng ); Q, Đ ( 1 dòng ) -Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ngô Quyền ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ. ( 1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ . II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa: N, Q. - Tên riêng và câu ứng dụng. III.Các hoạt động dạy học: - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. KTBC: - HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. 3. Bài mới: -HS laéng nghe. a. Giới thiệu: b.HD viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: N, Q, Đ. những chữ hoa nào? -Cho HS nhắc lại qui trình viết các - 1 HS nhắc lại. Lớp theo dõi. -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng chữ N, Q. - Hướng dẫn HS viết vào bảng con con: N, Q, Đ. -2 HS đọc Ngô Quyền. chữ N, Q, Đ. -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. - HS laéng nghe. c. HD viết từ ứng dụng: -GV gt từ ứng dụng. - QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng -Chữ N, Q, Đ, Y cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách bằng caùch nhö theá naøo? 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng - GV vieát maãu vaø nhaéc laïi caùch vieát. con: d.HD viết câu ứng dụng: - GV gt từ ứng dụng.. -3 HS đọc. Đường vô xứ Nghệ quanh quanh 75 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -HS viết bảng con. Đường,Non. e/ HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan saùt baøi vieát maãu trong vở TV 3/1. Sau đó YC HS viết vào vở.. Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ. -Chữ N, Đ, g, q, h, b, đ cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. Ngheä , Non . -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV.. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt .. 4. Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng duïng. TỰ NHIÊN XÃ HỘI -TIẾT :33 AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I.Muïc tieâu : - Nêu được một số quy định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp . - Giáo dục HS khi đi trên đường phải đi sát bên lề phải . - Giáo dục học sinh có ý thức chấp hành giao thông II.Đồ dùng dạy học: - Tranh, áp phích về An toàn giao thông. - Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 64, 65. III.Các hoạt động dạy học: - Haùt. 1. OÅn ñònh: - Laøng queâ vaø ñoâ thò. 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi học sinh lên bảng trả lời kiến thức - HS trả lời 1 số câu hỏi. tiết trước. -Nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Hoạt động 1:Quan sát tranh theo nhóm. Muïc tieâu: Thoâng qua quan saùt tranh, hs hiểu được ai đi đúng, ai đi sai luật gt. Caùch tieán haønh: -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. Bước 1: Thảo luận nhóm. -YC HS thaûo luaän nhoùm, quan saùt tranh -HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. và trả lời câu hỏi. - Trong hình, ai đi đúng ai đi sai luật +Tranh 1: Người đi xe máy là đi đúng vì lúc ấy là đèn xanh. Còn giao thoâng? Vì sao? ( Giáo viên có thể chia lớp thành 6 người đi xe đạp và em bé là đi sai nhóm, mỗi nhóm QS và thảo luận một luật giáo thông, sang đường lúc không đúng đèn báo hiệu. tranh) +Tranh 2: Đi xe đạp vào đường moät chieàu laø sai. 76 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> +Tranh 3: Đi xe đạp vào bên trái đường là sai. +Tranh 4: Đi xe đạp trên vỉa hè dành cho người đi bộ là sai. +Tranh 5: Anh thanh niên chở hàng hoá cồng kềnh vướng vào người khaùc gaây tai naïi laø sai. +Tranh 6: Các bạn HS đã đi đúng luaät, ñi moät haøng vaø ñi phía tay phaûi. +Tranh 7: Đi xe đạp chở ba, lại còn đùa giỡn bỏ hai tay khi đi xe là sai. - GV , HS theo doõi, nhaän xeùt boå sung. - Caùc nhoùm trình baøy -HS tiến hành thảo luận cặp đội trả Bước 2: Thảo luận theo cặp: -YC HS T luận cặp đôi theo câu hỏi sau: lời nhanh. - GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều. Không ñi treân væa heø hay mang vaùc coàng keành, không đèo ba,… Hoạt động 2: Chơi trò chơi đèn xanh, -HS cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay đèn đỏ. trước ngực, bàn tay nắm, tay trái Mục tiêu: Thông qua TC nhắc nhở hs có dưới tay phải. -Lớp trưởng hô: ý thức chấp hành luật lệ giao thông -Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai Caùch tieán haønh: -GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi cho tay. HS. Tổ chức cho HS chơi thử một vài -Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn bị. Đèn vàng: lần, sau đó chơi chính thức. -Nhận xét tuyên dương những bạn chơi quay chậm lại. Trò chơi được lặp đi laëp laïi nhieàu laàn. toát. 4.Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc phần ghi nhớ SGK. -Đi xe đạp như thế nào là an toàn? -Về nhà xem lại bài và thực hiện khi chúng ta đi xe đạp ra ngoài đường, chấp haønh toát luaät giao thoâng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ngày soạn:: 18 / 12 / 09 Ngaøy giaûng : Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009 TỰ NHIÊN XÃ HỘI -TIẾT 34 77 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> OÂN TAÄP VAØ KIEÅM TRA HOÏC KÌ I. I. Muïc tieâu: -Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh của các cơ quan đó . - Kể được một số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp , thương mại, thông tin liên lạc, và giới thiệu về gia đình của em . II. Đồ dùng dạy học: - Tranh aûnh do HS söu taàm. - Hình các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn. . . . . . - Thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của các cơ quan đó. III.Các hoạt động dạy học: - Haùt 1.OÅn ñònh: - An toàn khi đi xe đạp. 2.KTBC: - 2 HS trả lời câu hỏi. - GV goïi hs leân baûng TLCH: + Khi đi xe đạp cần đi như thế nào? - GV nhaän xeùt . 3.Bài mới: -Lắng nghe + nhắc lại tựa bài. GV gtb + ghi baøi. Hoạt động 1: TC: Ai nhanh? Ai đúng? Muïc tieâu: Thoâng qua troø chôi, HS coù theå kể được tên chức năng của các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. Caùch tieán haønh: Bước 1: GV chuẩn bị tranh to vẽ các cơ -Quan sát tranh và thảo luận sau đó quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, lên gắn thẻ vào tranh. thần kinh và các thẻ ghi tên, chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. Bước 2: GV tổ chức cho HS quan sát tranh ảnh và gắn được thẻ vào tranh. -Nhận xét ý trả lời của HS, tuyên dương. Bước 3: GV yêu cầu HS nêu chức năng, bệnh thường gặp, cách phòng tránh của caùc cô quan trong cô theå: Kết luận: Mỗi cơ quan bộ phận có chức naêng nhieäm vuï khaùc nhau. Chuùng ta phaûi biết giữ gìn các cơ quan, phòng tránh các bệnh tật để khoẻ mạnh. Hoạt động 2: Gia đình yêu quí của em. -Phaùt cho moãi nhoùm moät phieáu baøi taäp, YC mỗi HS trả lời các câu hỏi trong phiếu. Vẽ sơ đồ về các thành viên trong gia đình. (neáu caàn). 78 Lop3.net. -Sau thời gian 5 phút các đội dán các bảng biểu lên trước lớp. -Đại diện các nhóm lên trình bài kết quaû thaûo luaän, nhoùm khaùc boå sung. -Lắng nghe và ghi nhớ.. - HS trình baøy phieáu cuûa mình .. - HS tự trả lời..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Sau thời gian 10 -15 phút, YC HS báo cáo keát quaû cuûa mình. -Laéng nghe GV noùi Kết luận: Mỗi gia đình đều có bố, có mẹ, có anh chị em. Họ đều có những công việc rieâng cuûa mình, chuùng ta phaûi bieát yeâu thương , quan tâm, chăm sóc, đùm bọc lẫn nhau 4.Cuûng coá – daën doø: -Căn cứ vào hướng dẫn đánh giá HS, GV coù theå theo doõi vaø nhaän xeùt veà keát quaû hoïc tập của HS, về những nội dung đã học ở HKI. - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. LUYỆN TỪ VAØ CÂU ÔN TẬP TỪ Õ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. OÂN TAÄP CAÂU AI THEÁ NAØO? DAÁU PHAÅY.( trang 137) I.Muïc ñích yeâu caàu : -Tìm được các từ chỉ đặc điểm của người hoặc vật ( BT 1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai thế nào ? Để miêu tả một đối tượng (BT 2 ) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợpï trong câu.(BT 3 a,b ) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng từ viết sẵn bài tập 3 trên bảng. III.Các hoạt động dạy học: - Haùt. 1. OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS -2 HS leân baûng laøm BT1, -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung cả lớp theo dõi và nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Nghe giáo viên giới thiệu bài. -Nêu mục tiêu giờ học. b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -HS đọc yêu cầu của bài tập 1. -Gọi HS đọc YC của bài. - GV chia nhoùm giao vieäc . -Yeâu caàu HS suy nghó vaø ghi ra giaáy - 6 nhoùm laøm treân baêng giaáy ( moãi tất cả những từ tìm được theo yêu nhóm 1 câu). Meán: duõng caûm, toát buïng, saün saøng, caàu. chia sẻ khó khăn với người khác, không ngần ngại khi cứu người, biết hi sinh.... Anh Đom Đóm: cần cù, chăm chỉ, chuyeân caàn, toát buïng, bieát baûo veä leõ 79 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Baøi taäp 2: OÂn luyeän maãu caâu Ai theá naøo? Gọi 1 HS đọc YC bài tập 2 -YC HS đọc mẫu. -Câu buổi sớm hôm nay lạnh cóng tay cho ta biết điều gì về buổi sớm hôm nay? - Yeâu caàu HS laøm theo nhoùm ñoâi Baøi 3: -YC HS đọc YC của bài. - GV hướng dẫn hs làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS.. phaûi... Anh Moà Coâi: thoâng minh, taøi trí, toát buïng, bieát baûo veä leõ phaûi .... Người chủ quán: tham lam, xảo quyệt, gian traù, doái traù, xaáu xa..... -1 HS đọc trước lớp. -1 HS đọc trước lớp. -Caâu vaên cho ta bieát veàø ñaéc ñieåm cuûa buổi sớm hôm nay là lạnh cóng tay. - HS laøm -HS đọc yêu cầu. - HS làm bài vào vở. ( Câu a , b ) a. Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thoâng minh. b. Nắng cuối thu vàng ong, dù giữa trưa cuõng chæ dìu dòu. c. Trời xanh ngắt trên cao, xanh như dòng sông trôi lặng lẽ giữa những ngọn caây, heø phoá. - 3 hs lên bảng chữa bài heo nhóm đôi. -Lắng nghe và ghi nhớ.. 4. Cuûng coá –Daën doø: - Thu 1 số vở chấm. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. ` TOÁN - TIẾT 84 HÌNH CHỮ NHẬT ( Trang 85) I.Muïc tieâu : -Bước đầu nhận biết 1 số yếu tố ( đỉnh , cạnh , góc) của hình chữ nhật . - Bieát caùch nhaän daïng HCN ( theo yeáu toá caïnh , goùc ) - Giaùo duïc loøng yeâu thích moân hoïc II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồng dùng dạy toán III.Các hoạt động dạy học: - Haùt. 1. OÅn ñònh: 80 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Kieåm tra baøi cuõ: -2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. -Kieåm tra caùc baøi taäp 3 sgk -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: -Nghe giới thiệu. a. Giới thiệu bài:. b. Giới thiệu hình chữ nhật: -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và -1 HS đọc: Hình chữ nhật ABCD; Hình tứ giác ABCD. YC HS goïi teân hình. -Độ dài cạnh AB bằng độ dài cạnh CD. A B -Độ dài cạnh AD bằng độ dài cạnh BC. -Độ dài cạnh AB lớn hơn độ dài cạnh C D AD. -GT: Ñaây laø HCN ABCD. -YC HS dùng thước để đo độ dài các -Lắng nghe GV giảng. caïnh cuûa HCN. -YC HS so sánh độ dài của cạnh AB và CD. -YC HS so sánh độ dài của cạnh AD và BC. -YC HS so sánh độ dài của cạnh AB và AD. -Giới thiệu: Hai cạnh AB và CD được coi laø hai caïnh daøi cuûa HCN vaø hai caïnh naøy -Hình chữ nhật ABCD có 4 góc cùng baèng nhau. -Hai cạnh AD và BC được coi là hai là góc vuông. caïnh ngaén cuûa HCN vaø hai caïnh naøy cũng có độ dài bằng nhau. -Vậy HCN có hai cạnh dài có độ dài -HCN có hai cạnh dài bằng nhau, hai baèng nhau AB = CD; hai caïnh nhaén coù caïnh ngaén baèng nhau vaø coù 4 goùc đều là góc vuông. độ dài bằng nhau AD = BC. -YC HS dùng thước êke để Ktra các góc -1 HS nêu YC. -Hình chữ nhật MNPQ và RSTU, các cuûa HCN ABCD. -Veõ leân baûng moät soá hình vaø YC HS hình coøn laïi khoâng phaûi laø HCN. - HS laøm mieäng. nhaän daïng ñaâu laø HCN. + Độ dài AB = CD = 4cm và AD = -YC HS neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa HCN. BC = 3cm; độ dài MN = PQ = 5cm vaø MQ = NP = 2cm. c. Hướng dẫn luyện tập: - HS làm vở. Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. -YC HS tự nhận biết HCN, sau đó dùng + Các hình chữ nhật là: ABNM, MNCD vaø ABCD. thước và êke để Ktra lại. AB = DC = 4cm ; AB = MN = 4 Baøi 2: 81 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh của hai HCN sau đó báo cáo kết quaû. Baøi 3:. Baøi 4: - GV nhaän xeùt - Thu vở chấm. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 4. Cuûng coá, daën doø: -Neâu laïi veà ñaëc ñieåm cuûa HCN. -YC HS tìm các đồ dùng có dạng HCN. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. cm AM = BN = 1 cm ; MD = NC = 2 cm AD = BC = 1 cm + 2 cm = 3cm. - 2 HS lên bảng chữa bài. - 2 HS neâu laïi - Quyển vở , cái bàn , hộp phấn … - Neâu yeâu caàu - Giải vở. THỦ CÔNG – TIẾT 17 ( GV bộ môn soạn, giảng) Ngày soạn:: 19/ 12 / 09 Ngaøy giaûng : Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009 THEÅ DUÏC – TIEÁT 34 ( GV bộ môn soạn, giảng) TAÄP LAØM VAÊN VIEÁT VEÀ THAØNH THÒ NOÂNG THOÂN. ( trang 138) I . Muïc ñích yeâu caàu: - Viết được một bức thư ngắn ( khoảng 10 câu ) để kể những điều đã biết về thaønh thò , noâng thoân . - Giáo dục ý thức tự hào vềcảnh quan môi trưòng trên các vùng đất quê huông . II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu trình bày bức thư. - Tranh ảnh về cảnh nông thôn hoặc thành thị. III. Các hoạt động dạy học : - Haùt 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 2 HS lên bảng YC kể lại câu chuyện -2 HS lên bảng thực hiện . - 2 HS leân keå. Keùo caây luùa leân. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Bài mới: -Laéng nghe. a.Giới thiệu bài:. b.Hướng dẫn viết thư: 82 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>