Giáo án lớp 5 tuần 17 Năm học 2010-2011

Giáo án lớp 5
TUẦN 17
Ngày soạn 18.12. 2010
Ngày dạy : Thứ 2 ngày 20. 12. 2010
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu :
-Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số
phần trăm
- Rèn kĩ năng giải bài toán nhanh, chính xác.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
-Làm các BT 1a, 2a, 3 .
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Bảng con, SGK, VBT.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập.
- 2 HS lần lượt sửa bài 3/79 (SGK).
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: H/dẫn HS ôn lại các phép
tính số thập phân. Tiếp tục củng cố các bài
toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm.
Bài 1: tính
- HS nhắc lại phương pháp chia các dạng
đã học.
- Yêu cầu HS nêu cách chia các dạng rồi
làm bảng con.
a)216,72 42

6 7 5,16
2 52
0
+ GV lưu ý: Cách trừ nhẩm trong khi thực
hiện phép chia.
Bài 2: Tính
a) (131,4 - 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2
= 50,6 : 2,3 + 21,84 x 2
= 22 + 43,68
= 65,68
- GV chốt lại: Thứ tự thực hiện các phép
tính.
- Hát
- 2 HS thực hiện
- Lớp nhận xét.
- HS đọc đề.
- Thực hiện phép chia lần lượt vào bảng
con.
- 3 em lên bảng thực hiện .
- Lớp nhận xét
- HS đọc đề – Thực hiện phép tính giá trị
của biểu thức vào vở.
- Lần lượt lên bảng sửa bài (Đặt phép
tính cho từng bài).
- Nêu cách thứ tự thực hiện phép tính.
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
Bài 3: HS nhắc lại cách tính tỉ số phần
trăm?
- GV chú ý cho HS cách diễn đạt lời giải

và đơn vị .
Hoạt động 2: Củng cố.
- HS nhắc lại kiến thức vừa học.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bị: Máy tính.
- Dặn HS xem trước bài ở nhà, chuẩn bị
đem theo máy tính.
- Nhận xét tiết học
- Cả lớp nhận xét.
-HS đọc đề tự giải bài toán vào nháp.
-1em trình bày ở bảng
a) Từ cuối 2000 đến cuối 2001 số người
tăng
15875 – 15625 = 250 (người)
Tỉ số p/trăm số dân tăng là :
250 : 15625 x 100 = 1,6
0
0
b) Từ cuối 2001 đến cuối 2002 số người
tăng
15875 x 1,6 : 100 = 254 (người)
Cuối 2002 số dân của phường đó là
15875 + 254 = 16129 (người)
Đáp số: a)1,6
0
0
;b) 16129
người
THỂ DỤC: GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY
TẬP ĐỌC: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG

I.Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm bài văn .
- Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù , sáng tạo , dám thay đổi tập quán canh
tác cả một vùng làm thay đổi cuộc sống của cả thôn .
- HS có ý thức yêu lao động ,yêu cuộc sống .
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: Đọc bài “Thầy cúng đi bệnh
viện” và nêu nội dung bài
2 Bài mới:
a. Giới thiệu bài- ghi đề lên bảng
b. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu
bài
* Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS khá đọc bài
- GV chia đoạn :3 đoạn
- GV y/cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn lần
1
GV giúp HS luyện đọc từ khó:
- ngoằn ngoèo , Phìn Ngan ,Phàn Phù
Lìn...
- 2 HS đọc bài rồi trả lời
- Lắng nghe
- 1 HS đọc , lớp lắng nghe
- HS đọc nối tiếp theo đoạn – Lớp nêu từ
khó đọc
- HS khuyết tật cùng HS trong lớp luyện
đọc từ khó .
-HS đọc nối tiếp lần 2 : 3 em

- 1HS đọc chú giải
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
-Y/cầu đọc nối tiếp lần 2
-Tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm
đôi
- GV đọc mẫu toàn bài
*Tìm hiểu bài : GV tổ chức cho HS thảo
luận câu hỏi theo nhóm 4
? Ông Lìn làm thế nào để đưa được nước
về thôn
? Nhờ có mương nước mà cuộc sống ở
thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào
- GV giải nghĩa từ tập quán
- GV đưa từ về văn cảnh
? Ông Lìn đã nghĩ cách gì để bảo vệ
nguồn nước
- GV chốt nội dung của bài - cho xem
tranh
c. Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm:
- GV mời 3 HS đọc nối tiếp bài văn và
nêu cách đọc bài văn.

- Y/cầu HS luyện đọc 1 đoạn
? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- GV liên hệ địa phương làm kinh tế
3. Củng cố dặn dò:
- Dặn dò : Về nhà xem trước bài mới
GV nhận xét giờ học
-HS luyện đọc nhóm đôi

-1em đọc toàn bài
- HS lắng nghe
+ HS đọc thầm trả lời câu hỏi:
- Ông lần mò cả tháng trong rừng để tìm
nguồn nước, cùng vợ con đào mương cả
năm trời được 4km ...
- Đồng bào không còn tập quán làm
nương nữa mà trồng lúa nước, không phá
rừng, không còn hộ đói
- HS đặt câu có từ tập quán
- Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo
quả
-3 HS đọc nối tiếp ,nêu cách đọc bài văn
-Tìm giọng đọc
- HS luyện đọc diễn cảm N4
-Thi đọc diễn cảm
-Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ
dám làm ...
-Lắng nghe
Chiều thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010: GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY
Ngày soạn 19. 12. 2010
Ngày dạy : Thứ 3 ngày 21. 12. 2010
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số
phần trăm .
- Rèn kĩ năng làm toán nhanh, chính xác.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5

- Làm BT 1, 2 , 3 .
II. Chuẩn bị:
+ GV: Phấn màu, bảng phụ.
+ HS: Bảng con, SGK, VBT.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập.
- 2 HS lần lượt sửa bài 2/79(SGK).
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực
hiện đổi hỗn số thành STP
Bài 1:
- Học sinh nhắc lại phương pháp chia các
dạng đã học.
K/q:
2
1
4
=4,5 ;
5
4
3
=3,8 ;
4
3
2
= 2,75;

25
12
1
=1,48
- Giáo viên nhận xét chung
- GV lưu ý có 2 cách chuyển : Chuyển
phần phân số thành phân số thập phân và
cách 2 là chia tử số cho mẫu số rồi viết số
thập phân tương ứng.
Bài 2: Tìm x
- Học sinh nhắc lại cách tìm thừa số chưa
biết và số chia chưa biết .
- Y/cầu HS làm vào vở,2 em lên bảng
trình bày
a)x
×
100 = 1,643+7,357; b)0,16 : x = 2-
0,4
x
×
100 = 9 0,16 : x = 1,6
x = 9 : 100 x = 0,16 :
1,6
X = 0,09 x = 0,1
- Giáo viên lưu ý cách trình bày bài toán
Bài 3:
-Học sinh nhắc lại cách cộng ,trừ số phần
trăm?
- GV y/cầu 1 em lên bảng thực hiện
-GV có thể cho HS nêu cách làm khác

- Hát
- Lớp nhận xét.
- Học sinh đọc đề.
- Thực hiện vào bảng con ; 4 em lên bảng
thực hiện ,có thể giải thích cách làm .
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đọc đề – Thực hiện phép tính
giá trị của các thành phần chưa biết.
- Lần lượt lên bảng sửa bài (Đặt phép tính
cho từng bài).
- Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề.
- Nêu tóm tắt.
- Thực hiện vào nháp
- Hai ngày đầu máy bơm hút được là:
35% + 40% = 75%
- Ngày thứ ba máy bơm hút được là:
100% - 75% = 25%
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
Hoạt động 2: Củng cố.
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
5. Tổng kết – dặn dò:
- Chuẩn bị: Máy tính.
- Dặn học sinh xem trước bài ở nhà,
chuẩn bị đem theo máy tính.
- Nhận xét tiết học
TIẾNG ANH: GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY
CHÍNH TẢ ( NGHE-VIẾT): NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON
I. Mục tiêu :

- Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi ( BT1 )
- Làm đúng BT2
- Giáo dục HS tính cẩn thận , ý thức giữ VSCĐ.
II.Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết sẵn bài tập
III. Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ : Yêu cầu HS làm bài tập 3
GV chấm vở một số em
GV nhận xét ghi điểm
2. Giới thiệu bài mới :
GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
3. Triển khai các hoạt động
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe viết
chính tả
- GV yêu cầu HS đọc bài viết .
+ Đoạn văn nói về ai , nói về người phụ nữ
này với một thái độ như thế nào ?
+ Em hãy tìm trong bài có những tiếng từ
nào dể viết sai chính tả ?
GV nhắc lại một số từ dễ viết sai chính tả
và một số điểm cần lưu ý
GV đọc cho HS viết
GV đọc cho HS dò bài
GV chấm 7 đến 10 em
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập
chính tả
Bài tập 2 :
a) GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm bài tập 2a vào vở

nháp
- GV Nhận xét thống nhất kết quả đúng
Một đến hai HS lên bảng làm
-1HS đọc bài
- HS trả lời
-Luyện viết từ khó trên bảng con
HS viết bài chính tả
HS dò bài
HS trao đổi vở cho nhau chấm
-HS đọc đề bài rồi tiến hành làm vào vở
nháp
-HS trình bày miệng kết quả làm
-Cả lớp nhận xét bổ sung
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
- GV đưa kết quả đã chuẩn bị sẵn ở phiếu
lớn đính lên bảng để HS dò lại bài làm của
mình .
b)Tìm tiếng trong bài có vần bắt nhịp với
nhau
-GV nói thêm: Trong thơ lục bát tiếng thứ
6 ở dòng 6 bắt vần với tiếng thứ 6 ở dòng 8
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò
GV nhắc lại HS mô hình cấu tạo vần và
tiếng
GV nhận xét giờ học
b) HS nêu nhanh những tiếng trong bài
chính tả có vần bắt nhịp với nhau
- Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi (vần ôi)
HS lắng nghe

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ
I. Mục tiêu :
- Tìm và phân loại được : từ đơn và từ phức, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa , từ đồng âm, từ
nhiều nghĩa theo yêu cầu của các BT trong SGK.
- GD học sinh giữ gìn và yêu quý Tiếng Việt
II. Chuẩn bị:
-GV viết sẵn bài tập ở phiếu lớn
-Bảng phụ ghi sẵn một số nội dung cần ghi nhớ
III.Các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ : Yêu cầu HS làm bài tập 3(sgk)
GV nhận xét
2. Giới thiệu bài mới :
-GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
3.Triển khai các hoạt động:
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm các bài
tập
Bài tập 1 : GV yêu cầu HS đọc đề bài
-GV mời HS nhắc lại một số kiến thức đã
học ở lớp 4,VD như:
+ Trong Tiếng Việt có những kiểu cấu tạo
từ như thế nào ?
-GV mở bảng phụ có nội dung ghi nhớ cho
2 HS nhìn bảng đọc lại
-GV tổ chức cho HS làm việc vào vở
nháp ,1 em làm bài vào phiếu lớn
-Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc
-GV có thể cho HS tìm thêm VD ngoài để
minh họa
GV cho HS làm việc cá nhân

GV yêu cầu HS trình bày và nhận xét
Bài tập 2 : GV yêu cầu HS đọc đề bài
+Thế nào là từ đồng nghĩa,từ đồng âm, từ
Một đến hai học sinh lên bảng làm
-Học sinh đọc đề bài rồi tiến hành làm vào
vở
-HS nêu
- 2HS đọc
-HS làm bài vào vở nháp sau đó trình bày
miệng kết quả làm
- Cả lớp nhận xét bổ sung
-Học sinh đọc đề bài
- HS nêu
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
nhiều nghĩa ?
-GV hướng dẫn HS dựa vào khái niệm để
làm việc độc lập vào vở
GV yêu cầu HS trình bày ,chấm điểm một
số bài
GV nhận xét và kết luận lời giải đúng
a)đánh trong các từ ngữ đánh cờ, đánh
giặc,
đánh trốnglà một trừ nhiều nghĩa
b)trong veo ,trong vắt ,trong xanh là những
từ đồng nghĩa với nhau
c)đậu trong các từ ngữ thi đậu ,chim đậu
trên cành ,xôi đậu là những từ đồng âm với
nhau
*GV lưu ý:từ đậu trong chim đậu trên

cành với đậu trong thi đậu có thể có mối
liên hệ với nhaunhưng do nghĩa khác nhau
quá xa nên các từ điển đều coi chúng là
những từ đồng âm
Bài tập 3 : GV yêu cầu HS đọc đề bài
GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và đại
diện trình bày
GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng
Bài tập 4: GV tiến hành cho HS thi nêu
nhanh kết quả
a)Có mới nới cũ
b)Xấu gỗ, tốt nước sơn
c)Mạnh dùng sức,yếu dùng mưu
Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò
GV nhắc lại một số kiến thức trọng tâm bài
học
GV nhận xét giờ học
-HS tiến hành làm vào vở
HS trình bày miệng kết quả làm
Cả lớp nhận xét bổ sung
-Học sinh đọc đề bài rồi tiến hành làm bài
theo hình thức thảo luận nhóm4_5 phút
-Đại diện nhóm HS trình bày miệng kết quả
làm
Cả lớp nhận xét bổ sung
-HS thi đua giữa các bàn
-HS lắng nghe,nhận xét bổ sung
Chiều thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010
ĐẠO ĐỨC: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (tiết 2).
I. Mục tiêu:

- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
- Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả
công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người.
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp , của trường .
- Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè , thầy giáo , cô giáo và mọi người
trong công việc của lớp , của trưòng , của gia đình , của cộng đồng .
* GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm.
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
II- Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm tiết 1; thẻ bày tỏ thái độ.
III. Các PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Bày tỏ ý kiến.
IV. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Khởi động:
2. Bài cũ:
- Tại sao cần phải hợp tác với mọi người?
- Như thế nào là hợp tác với mọi người.
- Trình bày kết quả sưu tầm?
- GV nhận xét ghi điểm
3. Giới thiệu bài mới: Hợp tác với những
người xung quanh (tiết 2).
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi làm bài
tập 2 (SGK).
- Yêu cầu từng cặp HS thảo luận làm BT 3.
- Kết luận: Tán thành với những ý kiến a, d,
không tán thành các ý kiến b, c.
Hoạt động 2: Làm bài tập 3/ SGK.
- Yêu cầu HS làm bài tập 3.
→ Kết luận: Việc làm đúng tương ứng với

nội dung a, những việc làm sai tương ứng
với nội dung b, c.
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm theo bài tập
4/ SGK.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí các
tình huống theo bài tập 4/ SGK.
- Kết luận chung:
a) Tổ 2 cần phân công cụ thể cho từng thành
viên như chuẩn bị cây hoa, gấp hoa giấy,
viết nội dung câu hỏi vào hoa, phân công
người dẫn chương trình … Trong quá trình
thực hiện thì hỗ trợ, giúp đỡ nhau, phối hợp
với nhau…
b) Hà cần bàn bạc với ba má để tham gia
chuẩn bị và tự làm những việc như đặt
chuông báo thức, tự gấp quần áo, đồ đạc của
bản thân, giúp ba má các công việc vừa sức,
…
5. Tổng kết - dặn dò:
-GDKNS: GV yêu cầu HS thực hiện nội
dung 1 ở phần thực hành.
- Chuẩn bị: Việt Nam – Tổ quốc em.
- Hát
- 1 học sinh trả lời.
- 1 học sinh trả lời.
- Lớp nhận xét
- Từng cặp HS làm bài tập.
- Đại diện trình bày kết quả ,các em có
thể giải thích.
- Nhận xét, bổ sung.

- HS làm bài tập.
- Học sinh trình bày kết quả trước lớp.
- Các nhóm thảo luận.
- Theo từng nội dung 1 trình bày kết quả
trước lớp.
- Sắm vai theo cách cư xử của nhóm
mình.
- Lớp nhận xét.
TIẾNG VIỆT:Luyện viết chính tả bài: NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG.
Đào Thị Hương
Giáo án lớp 5
I. Mục tiêu:
- HS viết đoạn : Đoạn 3 “ Muốn có nước...thư khenngợi.”
- GD học sinh ý thức rèn chữ viết, giữ vở sạch.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy. Hoạt động học.
A.Kiểm tra:
- 1HS viết bảng lớp.
- HS viết bảng con:
- HS nêu 1 số từ hay viết sai và luyện viết.
B. Bài mới: 1, GTB- Ghi đề.
2, Hướng dẫn HS nghe viết:
1HS đọc đoạn viết. Lớp đọc thầm.. trả lời câu
hỏi:
- Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng , bảo
vệ dòng nước?
1 HS đọc bài, lớp đọc thầm tìm tiếng từ khó
viết.
Luyện viết từ: ông Lìn, Phìn Ngan,Trịnh
Tường...

3. HS viết chính tả:
- GV đọc HS viết.
- GV đọc cả bài, HS đổi vở dò bài.
- Gv chấm bài.
- GV nhận xét bài viết.
- Cho HS luyện viết lại những từ viết sai.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Tuyên dương những học sinh viết chữ đẹp.
1 HS viết bảng lớp.
-Ông Lìn học cách trồng cây thảo
quả để giữ nước và đẫ xoá được đói
giảm nghèo.
.
- HS luyện viết bảng con.
- HS viết bài.
- HS đổi vở dò bài.

TOÁN: LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM.
I. Mục tiêu:
- Luyện tập củng cố về giải toán tỉ số phần trăm
- Giáo dục HS ý thức tự học.
II. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của 1số, tìm tỉ số phần trăm của hai
số?
B. Bài mới: a, Giới thiệu bài, ghi đề.
Bài 1: Một cửa hàng bán được 123,5 kg gạo,
bằng 9,5 % tổng số gạo của cửa hàng có
trước khi bán. Hỏi trước khi bán cửa hàng có
bao nhiêu kg gạo?

- GV hướng dẫn học sinh đọc đề, phân tích,
tóm tắt, giải bài.
- HS nhận dạng bài toán?
Tóm tắt:
-Bán được: 123,5kg - 9,5 %
Trước khi bán: .....kg ?- 100 %
Bài giải.
Trươc khi bán cửa hang có :
123,5 : 9,5 x 100 = 130 ( kg )
Đáp số: 130 kg.
Tóm tắt.
Đào Thị Hương