Giáo án Lớp 1 – Tuần 8 - Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TUẦN 8: Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN ------------------------------------Tiết 2, 3: Học vần: Bài 30: ua - ưa I. Mục tiêu: - HS đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ ngữ và câu ứng dụng . - Viết được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Giữa trưa - HS biết đọc trơn, viết được đủ số dòng quy định trong vở TV. - Rèn luyện cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2. HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các từ: tờ bìa, lá mía - 2 HS - Đọc câu ứng dụng: - 2 HS - Đọc toàn bài - 1 HS - GV nhận xét bài cũ 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Đọc tên bài học: ua, ưa b) Dạy chữ ghi âm: * Nhận diện vần: ua - GV viết lại vần ua + Phát âm: - Phát âm mẫu ua - HS đọc cá nhân: ua + Đánh vần: - Viết lên bảng tiếng cua và đọc cua - HS đánh vần: cờ - ua -cua - Ghép tiếng: cua - Cả lớp ghép: cua - Nhận xét, điều chỉnh * Nhận diện vần: ưa - GV viết lại chữ ưa Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - Hãy so sánh vần ua và vần ưa ?. + Giống nhau: chữ a + Khác nhau: Vần ưa có chữ ư ở trước, vần ua có chữ u ở trước.. - Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: - Phát âm mẫu ưa + Đánh vần: - Viết lên bảng tiếng ngựa và đọc - Ghép tiếng: ngựa - Nhận xét Giải lao: * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đính từ lên bảng: cà chua tre nứa nô đùa xưa kia - Giải nghĩa từ ứng dụng. * HDHS viết: - Viết mẫu: cua bể, ngựa gỗ + Hỏi: Vần ua tạo bởi mấy con chữ ? + Hỏi: Vần ưa tạo bởi mấy con chữ ?. - Đọc cá nhân: ưa - Đánh vần ngờ-ưa–ngưa-nặng-ngựa - Cả lớp ghép tiếng: ngựa - Hát múa tập thể - Đọc cá nhân + Tìm tiếng chứa âm vừa học. - Nghe hiểu - Viết bảng con: cua bể, ngựa gỗ - Thảo luận, trình bày. - Nhận xét. Tiết 2 c) Luyện tập: * Luyện đọc: - Luyện đọc tiết 1 - GV chỉ bảng: - HD HS đọc câu ƯD * Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm vở * Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh + Trong tranh vẽ những cảnh gì ? + Bữa trưa em thường làm gì ? 3. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ có vần ua, ưa - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS. - HS đọc toàn bài tiết 1 - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân * Biết đọc trơn - Viết bảng con - HS viết vào vở: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ * Viết được đủ số dòng quy định - HS nói tên theo chủ đề: giữa trưa + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:. - Chia làm 3 nhóm chơi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 4: Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết làm tính cộng trong PV 3, PV 4 - Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. * Làm BT 2 (dòng 2); Bài 4 - GD HS yêu thích Toán học. II. Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Sử dụng tranh SGK Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 4. HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4 - 4 HS - Trình bày về cấu tạo số 3, 4 - 2 HS - Nhận xét bài cũ 2. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài số 10 (ghi đề bài) - Nêu tên bài học Hoạt động 1: Thực hành - HS làm bài và tự chữa bài. - Bài 1: Hướng dẫn HS (chú ý viết các + Bài 1: Tính số thẳng cột với nhau) - Bài 2 (dòng 1): Hướng dẫn HS viết số + Bài 2: Viết số - HS nêu cách làm bài thích hợp vào ô trống * Làm thêm dòng 2 - Bài 3: GV nêu và hướng dẫn HS làm + Bài 3: Điền số vào ... từng bài - Bài 4: Cho HS quan sát tranh * Bài 4: QS tranh điền số Hoạt động 2: củng cố - 2 nhóm cùng chơi - Trò chơi - Nhóm nào nhanh sẽ thắng - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài học sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 5: Tự nhiên và xã hội: Bài 8: ĂN UỐNG HẰNG NGÀY I. Mục tiêu: - Biết được cần phải ăn uống đầy đủ hăng ngày để mau lớn, khoẻ mạnh; Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước. - Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngọt trước bữa cơm. - GD HS có ý thức không ăn quà vặt. - GDKNS: Kĩ năng làm chủ bản thân: Không ăn quá no, không ăn bánh kẹo không đúng lúc. - Phát triển KN tư duy phê phán. II. Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Tranh minh hoạ phóng to HS chuẩn bị: - SGK Tự nhiên và Xã hội III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Cần làm gì để ăn uống hợp vệ sinh? - Thảo luận, trình bày. 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Nêu tên bài học b) Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: - Kể lại những thức ăn, đồ uống các em thường xuyên dùng hằng ngày. - Cho HS quan sát các hình ở trang 18 - Quan sát thảo luận theo câu hỏi + Trong tranh, em thích ăn thức ăn nào ? + Loại thức nào em chưa được ăn? - Chỉ và nói tên từng loại thức ăn - Kết luận: GV khuyên học sinh ăn nhiều - Suy nghĩ và lần lượt từng em kể loại thức ăn sẽ có lợi cho sức khoẻ. Hoạt động 2: Làm việc SGK - Ghi nhớ, hiểu - Hướng dẫn HS QS từng nhóm hình - Cho HS phát triển theo từng câu hỏi của - Thảo luận nhóm đôi GV để đi đến kết luận. - Đại diện trình bày - Kết luận: Chúng ta cần phải ăn uống hằng - Biết tại sao không nên ăn vặt, ăn đồ ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ và học ngọt trước bữa cơm. tập tốt. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Chúng ta cần phải ăn uống hằng Trò chơi: “đóng vai theo tình huống” ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ - HDHS cách chơi: và học tập tốt. - Phổ biến luật chơi - Vài em tham gia chơi - Nhận xét, tổng kết trò chơi - Chuẩn bị bài sau Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 16 tháng 10 năm 2012 Tiết 3, 4: Học vần: Bài 31: ÔN TẬP I. Mục tiêu: - HS đọc được: ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28-31. - Viết được: ia, ua, ưa; các từ ngữ ứng dụng. - Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: “Khỉ và Rùa” - Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Bảng ôn. 2. HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các từ: cà chua, xưa kia - 2 HS - Đọc câu ứng dụng: - 2 HS - Đọc toàn bài - 1 HS - GV nhận xét bài cũ 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Đọc tên bài học: ôn tập b) Ôn tập: * Các chữ và âm vừa học. - HS chỉ chữ đã học trong tuần có trong - GV yêu cầu HS chỉ chữ đã học trong bảng ôn tập. - HS chỉ chữ tuần có trong bảng ôn tập. - GV đọc âm: - HS chỉ chữ và đọc âm. - Nhận xét, điều chỉnh * Ghép chữ thành tiếng. - GV yêu cầu HS đọc cột dọc và cột - HS đọc cột dọc và cột ngang các âm - Đọc tiếng ngang các âm - Nhận xét - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp * Đọc từ ngữ ứng dụng: mua mía ngựa tía - Đính các từ lên bảng mùa dưa trỉa đỗ - Yêu cầu tìm tiếng chứa âm đã học. - Tìm cá nhân - Giải thích từ khó. Giải lao: - HS nghỉ giải lao * HDHS viết: - Viết bảng con: mùa dưa, ngựa tía Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - Viết mẫu lên bảng con: Tiết 2 c) Luyện tập: * Luyện đọc: Luyện đọc tiết 1 - GV chỉ bảng: - Yêu cầu đọc đoạn thơ ứng dụng * Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm vở * Kể chuyện:. - HS đọc toàn bài tiết 1 - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Đọc cá nhân: - Viết bảng con: - HS viết vào vở mùa dưa ngựa tía - Đọc tên chủ đề câu chuyện “Khỉ và Rùa” + HS nghe nội dung + HS QS tranh: Thảo luận và cử đại diện thi tài.. + Kể lần 1 diễn cảm. + Kể lần 2: Yêu cầu quan sát tranh + GV có thể giúp đỡ cho HS TB, yếu + GV chỉ vào từng tranh:. - Qua câu chuyện, em học được điều gì? 3. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi kể chuyện - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau. + HS kể từng tranh: Tranh 1: Đôi bạn Rùa và Khỉ Tranh 2 Rùa bám vào đuôi Khỉ Tranh 3: Khỉ hỏi chuyện và quên rằng mình đang bám vào đuôi bạn. Tranh 4: Từ đó mai Rùa bị rạng nứt. Cử mỗi nhóm 1 bạn kể (3 HS) - Kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh. - Trả lời theo ý hiểu. - Nghe phổ biến cách thi kể chuyện. - Cùng thi kể - Nhận xét bạn kể. _____________________________________________________________ Tiết 5: Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( tiết 1) I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách xé dán hình cây đơn giản. - Xé dán được hình tán lá cây, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. - Xé dán được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối, phẳng. Có thể xé dán thêm hình cây đơn giản có hình dạng, KT, màu sắc khác. - Có thái độ tốt trong học tập. Yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. + Bài mẫu đẹp + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,... HS chuẩn bị: + Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,... III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra dụng cụ: - GV kiểm tra phần học trước - Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp trưởng cùng GV kiểm tra - Nhận xét - Hát tập thể. - Bắt bài hát khởi động - Nghe, hiểu 2. Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Nêu tên bài học 3. HD quan sát, nhận xét: - Đưa bài mẫu đẹp: - HS quan sát, nhận xét + Đây là hình gì ? + Đây là hình cây + Vòm cây như thế nào ? + Vòm cây tròn to + Tán lá cây như thế nào ? + Tán là giống cây chuối, cây dừa,… 4. Thực hành: -Xé hình chữ nhật (vòm cây) - HS làm theo hướng dẫn -Xé hình thân cây - HS thao tác xé hình theo HD của GV -Xé các mép tạo hình cây dơn giản - Làm trên giấy nháp 6. Nhận xét, dặn dò: 3’ - Trò chơi: Thi ghép hình nhanh - Nhận xét: - Lớp chia 2 nhóm chơi - Tinh thần học tập - Nghe nhận xét - Dặn dò bài sau - Chuẩn bị bài học sau. _____________________________________________________________ Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tiết 1, 2: Học vần: oi - ai I. Mục tiêu: - HS đọc được: oi, ai, nhà ngói, bé gái; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 2. HS chuẩn bị: Bảng con Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các từ: trỉa đỗ, ngựa tía - Đọc câu ứng dụng: - Đọc toàn bài - GV nhận xét bài cũ 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: * Nhận diện vần: oi - GV viết lại vần oi + Phát âm: - Phát âm mẫu oi + Đánh vần: - Viết lên bảng tiếng ngói và đọc - Ghép tiếng ngói - Nhận xét, điều chỉnh * Nhận diện vần: ai - GV viết lại vần ai - Hãy so sánh vần oi và vần ai ? - Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: - Phát âm mẫu ai + Đánh vần: - Viết lên bảng tiếng gái và đọc - Ghép tiếng: gái - Nhận xét Giải lao: * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đính từ lên bảng: ngà voi gà mái cái còi bài vở - Giải nghĩa từ ứng dụng. * HDHS viết: - Viết mẫu: nhà ngói, bé gái Hỏi: Vần oi tạo bởi mấy con chữ ? Hỏi: Vần ai tạo bởi mấy con chữ ?. Hoạt động của học sinh - 2 HS - 2 HS - 1 HS - Đọc tên bài học: oi, ai. - HS đọc cá nhân: oi - HS đánh vần: ngờ-oi-ngoi-sắc-ngói - Cả lớp ghép: ngói. + Giống nhau: chữ i + Khác nhau: Vần oi có âm o ở trước, vần ai có âm a ở trước. - Đọc cá nhân: ai - Đánh vần gờ-ai–gai-sắc-gái - Cả lớp ghép tiếng gái - Nghỉ giải lao - Đọc cá nhân + Tìm tiếng chứa âm vừa học. - Nghe hiểu - Viết bảng con: nhà ngói, bé gái - Thảo luận, trình bày. - Nhận xét Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 2 c) Luyện tập: * Luyện đọc: - Luyện đọc tiết 1 - GV chỉ bảng: - Đọc câu ứng dụng * Luyện viết: 10’ - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm vở * Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh vẽ những cảnh gì ? Sẻ, ri thích sống ở đâu ? Bói cá, le le thích sống ở đâu ? 3. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Quay bánh xe vần - Nhận xét tiết học. - HS đọc toàn bài tiết 1 - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết bảng con: - HS viết vào vở: oi, ai, nhà ngói, bé gái - HS nói tên theo chủ đề: + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:. - Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn - Chuẩn bị bài sau. _____________________________________________________________ Tiết 3: Đạo đức: Bài 4: GIA ĐÌNH EM (Tiết 2) (GD Quyền và bổn phận của trẻ em: Chủ đề 1: Tôi là một đứa trẻ) I. Mục tiêu: 1. Giúp HS biết được: - Trong gia đình thường có ông bà, cha mẹ, anh chị em. - HS phải thực hiện tốt lễ phép với người lớn hơn. - Kính trọng, lễ phép với các thành viên trong gia đình. 2. HS có thái độ kính trọng, tán thành những bạn biết lễ phép. 3. HS biết thực hiện những lời ông bà, cha mẹ dạy bảo. II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT Đạo đức 1 - Bài hát: “Cả nhà thương nhau” “Mẹ yêu không nào” - Đóng vai theo tình huống. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 2 Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Khởi động - GV tổ chức: Bắt bài hát - Hỏi: + Mọi người trong gia đình cần phải làm gì ? + Con cái trong gia đình phải đối xử thế nào với cha mẹ ? -Kết luận: Hoạt động 2: Quan sát tranh Mục tiêu: Biết kể lại nội dung trong tranh. Cách tiến hành: -Yêu cầu cả lớp quan sát tranh vẽ. + Nếu là Việt em sẽ làm gì? Vì sao? + Nếu là Ngọc em sẽ làm gì ? -Nhận xét, kết luận: Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai -Nêu và đóng vai theo tình huống: + Đọc kĩ tình huống trong tranh + Phân vai -Kết luận: Hoạt động 4: Kể về gia đình em -GV đưa ra tình huống theo nội dung bài học để học sinh thảo luận. -Kết luận: Hoạt động 5: Tổng kết, dặn dò -Yêu cầu: -Nhận xét, dặn dò. Hoạt động của học sinh -HS hát bài “Mẹ yêu không nào” -Trả lời cá nhân - Trả lời theo ý hiểu -Nghe hiểu -Thảo luận cặp đôi và kể nội dung từng tranh. -HS tự làm bài -Trao đổi kết quả -Trình bày trước lớp. -Từng nhóm thực hiện nhiệm vụ. -Nhận xét, bổ sung. - Nghe, hiểu -HS thảo luận, trình bày kể về gia đình mình. - HS nhận xét. - Nêu lại nội dung bài học - Chuẩn bị bài sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 4: Âm nhạc Học Hát Bài: LÝ CÂY XANH (Dân Ca Nam Bộ). I. Mục tiêu: - HS biết đây là bài hát dân ca Nam Bộ - Biết hát theo giai điệu và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. II. Đồ dùng dạy học: - Hát chuẩn xác bài Lý cây xanh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức: - Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: - Hỏi HS nhắc lại tên các bài hát đã học, vỗ tay đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca. 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy bài hát: Lý cây xanh - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. + Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu thơ lục bát. + Bài Lý cây xanh là dân ca Nam Bộ, sau đó cho HS xem một vài tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ - Cho HS nghe băng hát mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn. - Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Chú ý những tiếng có luyến như “ đậu “ trên” “ líu”. - Sửa cho HS ,nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa. - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh x x xx x x xx - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Sau đó GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động ( Nhún chân nhịp nhàng, phách mạnh nhún chân trái, hai tay chống hông). * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách một lần trước khi kết thúc tiết học. - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của miền nào. - Nhận xét. Lop1.net. Hoạt động của HS - Ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe - Nghe GV hát mẫu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV - Tập hát từng câu một theo hướng dẫn của GV. - Chú ý tư thế ngồi hát. Hát thể hiện đúng những tiếng có luyến - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý tư thế học hát. - Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: theo hướng dẫn của GV. - HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Hát tiếng nào, gõ tiếng đó. - Hát kết hợp vận động phụ họa, nhún chân nhịp nhàng theo hướng dẫn của GV - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV. - Trả lời: + Bài: Lý cây xanh + Dân ca Nam Bộ - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ năm ngày 18 tháng 10 năm 2012 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 33: ôi - ơi I. Mục tiêu: - HS đọc được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, từ ngữ và câu ứng dụng. - Viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Lễ hội - RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2. HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các từ: nhà ngói, bé gái - 2 HS - Đọc câu ứng dụng: - 2 HS - Đọc toàn bài - 1 HS GV nhận xét bài cũ 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) - Đọc tên bài học: ôi, ơi b) Dạy chữ ghi âm: * Nhận diện vần: ôi - GV viết lại vần ôi + Phát âm: - Phát âm mẫu ôi - HS đọc cá nhân: ôi + Đánh vần: - Viết lên bảng tiếng ổi và đọc - HS đánh vần: - Ghép tiếng ổi - Cả lớp ghép: ổi - Nhận xét, điều chỉnh - Đọc từ khoá: - Đọc cá nhân: trái ổi * Nhận diện vần: ơi - GV viết lại vần ơi + Giống nhau: chữ i - Hãy so sánh vần ôi và vần ơi ? + Khác nhau: Vần ô có âm ô ở trước, vần ơi có âm ơ ở trước. Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: - Phát âm mẫu ơi - Đọc cá nhân: ơi + Đánh vần: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - Viết lên bảng tiếng bơi và đọc - Ghép tiếng: bơi - Nhận xét - Đọc từ khoá: Giải lao: * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đính từ lên bảng: cái chổi ngói mới thổi còi đồ chơi - Giải nghĩa từ ứng dụng. * HDHS viết: - Viết mẫu: + Hỏi: Vần ôi tạo bởi mấy con chữ ? + Hỏi: Vần ơi tạo bởi mấy con chữ ? Tiết 2 c) Luyện tập: * Luyện đọc: - Luyện đọc tiết 1 - GV chỉ bảng: - Đọc từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng * Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết. - Đánh vần bờ-ơi–bơi - Cả lớp ghép tiếng bơi - Đọc cá nhân: bơi lội - HS nghỉ giải lao - Đọc cá nhân + Tìm tiếng chứa âm vừa học. - Nghe hiểu - Viết bảng con: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Thảo luận, trình bày. - Nhận xét. - HS đọc toàn bài tiết 1 - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết bảng con: - HS viết vào vở: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội. - Nhận xét, chấm vở * Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh + Trong tranh vẽ những cảnh gì ? + Em thường đi chơi vào lễ hội nào ? + Quê em có lễ hội gì ? 3. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng chứa vần - Nhận xét tiết học. - HS nói tên theo chủ đề: Lễ hội + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu. - Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn - Chuẩn bị bài sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 3: Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5 I. Mục tiêu: Giúp HS: - Thuộc bảng cộng trong PV 5; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng. - Làm BT 3 và bài 4(cột b) - GD HS yêu thích học Toán. II. Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 5. HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 4 HS - Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3,.., 9, 10 - 2 HS - Tính: 1 + 3 = …; 4 = 3 + … - 2 HS - Nêu cấu tạo số 3, 4: “4 gồm 1 và 3, gồm 3 và 1” - Nhận xét bài cũ “4 gồm 2 và 2, gồm 2 và 2” 2. Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng - Nêu tên bài học trong P.V 5 - GV giới thiệu lần lượt các phép cộng: 4 + 1 = - HS tự nêu vấn đề, tự giải bằng 5, 1 + 4 = 5 - Tìm bảng giữ công thức vừa học phép cộng thích hợp - GV có thể xoá từng phần rồi toàn bộ công thức - HS đọc các phép cộng trên - Cho HS xem hình vẽ sơ đồ trong phần bài học bảng và nêu các câu hỏi để HS nhận biết 4 + 1 = 5, 1 + 4 - HS thi đua lập lại các công thức đó = 5 tức 1 + 4 = 4 + 1 Hoạt động 2: Thực hành - Nêu yêu cầu bài tập: - HS xem hình vẽ sơ đồ trong Bài 1:Hướng dẫn HS cách làm bài và chữa bài phần bài học và trả lời câu hỏi Bài 2: Tương tự bài 1 - HS tính - Chú ý: Hướng dẫn HS viết các số thẳng cột với - HS làm bài và tự chữa bài. nhau Bài 3: Hướng dẫn HS - Làm BT 3 - Giúp HS ghi nhớ các công thức công trong phạm - HS tự nêu cách làm bài và vi 5 theo 2 chiều. nhớ công thức cộng trong Bài 4: Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi nêu bài phạm vi 5 theo hai chiều - Làm thêm bài 4 toán. - Hướng dẫn như vậy đối với tranh thứ 2. - 2 nhóm cùng chơi Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 3. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Lập phép tính đúng - Phổ biến cách chơi - Luật chơi - Nhận xét tiết học. - Dặn dò bài sau. - Nhóm nào nhanh sẽ thắng -Chuẩn bị bài học sau.. ___________________________________________________ Tiết 4: Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết làm tính cộng trong P.V 5 - Biết biểu thị tình huống tronghình vẽ bằng phép tính cộng. - Làm BT 3 (dòng 2) và BT 4 - GD HS yêu thích học Toán. II. Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 1 đến 5. - Các hình vật mẫu HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4 - 2 HS - Tính: 4 = 2 + …; 3 + 1 = … - 2 HS - Nhận xét bài cũ 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài (ghi đề bài) b. Thực hành: - Nêu yêu cầu bài tập: - Làm bài tập SGK Hỏi: - HS làm bài và tự chữa bài. + Bài 1 yêu cầu làm gì ? Bài 1: HS tự nêu cách tính + Bài 2 yêu cầu làm gì ? Bài 2: Tương tự như bài 1 Viết các số thẳng cột với nhau + Bài 3 yêu cầu làm gì ? Bài 3: HS tự nêu cách tính - Làm BT 3 (dòng 2) * Bài 4 yêu cầu làm gì ? Bài 4: HS đọc thầm BT + Bài5 yêu cầu làm gì ? Bài 5: HS xem tranh nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống bài toán Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 3.Củng cố, dặn dò: 4’ Trò chơi: Lập bài toán theo tranh - Phổ biến cách chơi - Luật chơi Nhận xét tiết học. - Dặn dò bài sau. - 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em - Tiến hành chơi - Nhóm nào nhanh sẽ thắng - Chuẩn bị bài học sau.. __________________________________ Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012 Tiết 1, 2: Học vần: ui - ưi I. Mục tiêu: - HS đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư, từ và câu ứng dụng. Viết được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Đồi núi - RL cho HS tư thế đọc đúng, ý thức xây dựng bài. II. Đồ dùng dạy học: 1. GV chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1 Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ phần luyện nói 2. HS chuẩn bị: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và viết các từ: trái ổi, bơi lội - Đọc câu ứng dụng: - Đọc toàn bài - GV nhận xét bài cũ 2. Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: * Nhận diện vần: ui - GV viết lại vần ui + Phát âm: - Phát âm mẫu ui + Đánh vần:. Hoạt động của học sinh - 2 HS - 2 HS - 1 HS - Đọc tên bài học: ui, ưi. - HS đọc cá nhân: ui. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - Viết lên bảng tiếng núi và đọc - Ghép tiếng núi - Nhận xét, điều chỉnh - Đọc từ khoá: * Nhận diện vần: ưi - GV viết lại vần ưi - Hãy so sánh vần ui và vần ưi ? - Phát âm và đánh vần tiếng: + Phát âm: - Phát âm mẫu ưi + Đánh vần: - Viết lên bảng tiếng gửi và đọc - Ghép tiếng: gửi - Nhận xét - Đọc từ khoá: Giải lao: * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Đính từ lên bảng: cái túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi - Giải nghĩa từ ứng dụng. * HDHS viết: - Viết mẫu: - Hỏi: Vần ui tạo bởi mấy con chữ ? Hỏi: Vần ưi tạo bởi mấy con chữ ? Tiết 2 c) Luyện tập: * Luyện đọc: - Luyện đọc tiết 1 - GV chỉ bảng: - Đọc từ ứng dụng - Đọc câu ứng dụng * Luyện viết: - GV viết mẫu và HD cách viết - Nhận xét, chấm vở * Luyện nói: + Yêu cầu quan sát tranh Trong tranh vẽ những cảnh gì ? Em thường đi chơi vào nơi nào ? Đồi núi có gì đẹp ? 3. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần ui, ưi Nhận xét tiết học Lop1.net. - HS đánh vần: nờ-ui-nui-sắc-núi - Cả lớp ghép: núi - Đọc cá nhân: đồi núi + Giống nhau: chữ i + Khác nhau: Vần ui có âm u ở trước, vần ưi có âm ư ở trước. - Đọc cá nhân: ưi - Đánh vần gờ-ưi–gưi-hỏi-gửi - Cả lớp ghép tiếng gửi - Đọc cá nhân: gửi thư - Hát múa tập thể - Đọc cá nhân + Tìm tiếng chứa âm vừa học. - Nghe hiểu - Viết bảng: ui, ưi, đồi núi, gửi quà - Thảo luận, trình bày. - Nhận xét. - HS đọc toàn bài tiết 1 - HS phát âm theo lớp, nhóm, cá nhân - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết bảng con: - HS viết vào vở: ui, ưi, đồi núi, gửi thư - HS nói tên theo chủ đề: Đồi núi + HS QS tranh trả lời theo ý hiểu - Chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn - Chuẩn bị bài sau.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tiết 3: Toán: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG I. Mục tiêu Giúp HS: - Biết kết quả phép cộng một số với số 0; biết số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó; Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. - Làm BT 4 - GD HS yêu thích học Toán. II. Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1 - Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 5. - Các mô hình phù hợp với các hình vẽ trong bài học HS chuẩn bị: - SGK Toán 1 - Bộ đồ dùng học Toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3, 4, 5 - 2 HS - So sánh: 10... 6; 10...5; 9... 3; 7 ... 8 - 2 HS - Nêu cấu tạo số 5: - 2 HS “5 gồm 1 và 4, gồm 4 và 1” - Nhận xét bài cũ “5 gồm 2 và 3, gồm 3 và 2” 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu bài (ghi đề bài) Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng một số với 0. a.Giới thiệu các phép cộng: - HS quan sát hình 1 3 + 0 = 3; 0 + 3 = 3 - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ 1 trong bài học - GV gợi ý để HS nêu bài toán - HS nêu bài toán - GV viết lên bảng 3 + 0 = 3 - HS đọc 3 + 0 = 3 - Giới thiệu phép cộng 0 + 3 = 3 - Cho HS xem hình vẽ cuối cùng và nêu - HS xem hình vẽ để trả lời các câu hỏi. - HS tính kết quả ,có thể sử dụng đồ các câu hỏi để HS nhận biết: 3 + 0 = 3; 0 + 3 = 3 dùng trực quan như que tính, ngón tay để tìm ra kết quả . b. GV nêu thêm phép cộng với 0: - HS nhận xét “một số cộng với o bằng 2 + 0 = 2; 0 + 2 = 2 chính số đó”. - GV giúp HS nhận xét: “o cộng với một số bằng chính số đó” Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Hoạt động 2: Thực hành: - Nêu yêu cầu bài tập: Hỏi: + Bài 1 yêu cầu làm gì ? + Bài 2 yêu cầu làm gì ? + Bài 3 yêu cầu làm gì ? * Bài 4 yêu cầu làm gì ?. 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn dò bài sau. - Làm bài tập SGK - HS làm bài và tự chữa bài. + Bài 1: Tính theo cột + Bài 2: Tự làm bài + Bài 3: Tự làm bài * Bài 4: HS quan sát tranh nêu bài toán, viết phép tính thích hợp - Chú ý tranh vẽ thứ 2 HS có thể viết 3 + 0 = 3 hoặc 0 + 3 = 3 (phép tính phải phù hợp với tình huống của bài) - Chuẩn bị bài học sau.. ___________________________________________ Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ lên lớp. Chủ đề: VÒNG TAY BẠN BÈ Hoạt động 4: Trò chơi “ Sóng biển” I . Mục tiêu : - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân thiện với các bạn trong lớp. II. Chuẩn bị: - Sân chơi. III. Các bước tiến hành Bước 1: Chuẩn bị + Gv phổ biến cho HS nắm được tên trò chơi và cách chơi.  Cách chơi: Cả lớp xếp thành vòng tròn, tất cả vòng tay khoác vai nhau, quản trò đứng ở tâm vòng tròn. - Khi nghe quản trò hô: Sóng biển, sóng biển,…cả lớp khoác vai nhau đung đưa sang bên trái rồi bên phải như làn sóng và đồng thanh hô: Rì rào, rì rào. - Tiếp tục quản trò hô: Sóng xô về phía trước, sóng đổ về phía sau, sóng dạt sang trái, sóng dạt sang phải, Sóng thần, sóng thần. Cả lớp làm theo ai lam sai hoặc tuột khỏi tay bạn là phạm luật. Bước 2: HS chơi trò chơi. - HS chơi trò chơi thử. - HS chơi trò chơi thật. Bước 3: Nhận xét, đánh giá Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 1 – Năm học 2012 – 2013 Nguyễn Thị Hiển – Trường TH Đồng Sơn -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. - GV nhận xét ý thức tham gia trò chơi, khen những HS đã tuân thủ thực hiện đến cùng luật chơi. Khuyến khích HS nên tham gia những trò chơi tập thể bổ ích trong giờ ra chơi, vừa rèn luyện sức khoẻ, vừa có giây phút thoải mái để bước vào tiết học với tinh thần sảng khoái. ___________________________________________________ Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu: - GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động trong tuần học - GV phổ biến kế hoạch tuần 9 - GD: HS tính tích cực tự giác trong học tập II. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động Cho cả lớp hát 1 bài - Cả lớp hát một bài 2. Nội dung * Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần: - HS chú ý lắng nghe để thấy - Đi học chuyên cần, đúng giờ giấc quy định được những ưu khuyết điểm để - Mang đúng trang phục, đi dép có quai hậu khắc phục và phát huy. - Thực hiện tốt các nề nếp đã quy định - Làm tốt vệ sinh lớp học, khen các tổ:…………………………………….. - Tham gia tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp * Tồn tại: - Một số HS còn đi học muộn - HS chú ý lắmg nghe để thực giờ:………………………………………… hiện cho tốt * Kế hoạch tuần 9: - Duy trì được số lượng , đảm bảo chuyên cần - Tiếp tục duy trì các nề nếp đã quy định - HS tổ chức sinh hoạt văn nghệ - Mang đúng trang phục đã quy định - Tham gia các hoạt động của đội nghiêm túc. - Sinh hoạt văn nghệ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>