Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2009-2010 - Phạm Thị Trinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lịch soạn giảng tuần 15 (Từ ngày 01-05/12/ 2008) Thứ ngaøy. Thứ 2 01/12. Thứ 3 02/12. Thứ 4 03/12. Thứ 5 04/12. Thứ 6 05/12. Tieát. Moân. Teân baøi daïy. 1. Tập đọc. 2. TÑ-K chuyeän. 3. Toán. Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. 4. Thuû coâng. Cắt ,dán chữ V. 5. HÑTT. 1. Toán. Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số 9(tt). 2. Chính taû. Nghe - viết : Hũ bạc của người cha. 3. Theå duïc. 4. Aâm nhaïc. 5. TNXH. Các hoạt động thông tin liên lạc .. 1. Tập đọc. Nhà rông ở Tây Nguyên. 2. Toán. Giới thiệu bảng nhân. 3. Đạo đức. Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tt). 4. Taäp vieát. Ôn chữ hoa:L. 1. LT&C. Từ ngữ về các dân tộc .Luyện tập về so sánh .. 2. Chính taû. Nghe – viết : Nhà rông ở Tây Nguyên. 3. Mó thuaät. 2. Toán. Giới thiệu bảng chia. 1. T. laøm vaên. Nghe kể : Giấu cày .Giới thiệu tổ em. 2. Theå duïc. 3. TNXH. Hoạt động nông nghiệp. 4. Toán. Luyeän taäp.. 5. SHTT. Hũ bạc của người cha. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 1-2:. Thứ hai , ngày 01 tháng 12 năm 2008 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA. I.Muïc tieâu A.Tập đọc: 1.Đọc thành tiếng: _ Đọc đúng các từ, tiếng khó : siêng năng, lười biếng,nắm,làm lụng, hũ bạc,nhắm mắt, daønh duïm, vaát vaû, thaûn nhieân,… _ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. _ Đọc trôi chảy toàn bài và phân biệt được lời kể chuyện với lời của nhân vật. 2.Đọc hiểu: _ Nêu lại được nghĩa các từ ngữ trong bài: người Chăm, hũ, dúi, thản nhiên, dành duïm,… _ Nhớ được nội dung : Câu chuỵên cho ta thấy bàn tay và sức lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải không bao giờ cạn. B.Keå chuyeän: _ sắp xếp được các tranh minh họa theo trình tự nội dung truyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. _ Theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. II.Đồ dùng dạy học _ Tranh minh họa bài tập đọc và các đoạn truỵên . III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: - HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Nhớ Việt Bắc -GV nhaän xeùt , cho ñieåm 2.Dạy bài mới: *Giới thiệu bài :Hũ bạc của người cha. -Ghi tựa bài lên bảng * Hoạt động 1:Học sinh luyện đọc a)Đọc mẫu:GV đọc mẫu toàn bài một lượt. b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ _Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Hướng dẫn đọc từng câu _Đọc từng đoạn _Theo dõi và chỉnh sữa lỗi ngắt giọng. -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài. -GV nhận xét ,sửa chữa câu cho HS .. Hoạt động của học sinh -3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc. _ Nghe giáo viên giới thiệu bài. - Theo dõi giáo viên đọc mẫu. -HS luyện đọc từ kó nối tiếp -Mỗi HS đọc 1 câu tiếp nối đến hết bài. -Mỗi HS đọc 1 đoạn tiếp nối đến hết bài -Đọc trong nhóm . -5 HS đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi bài . -1 HS đọc chú giải cuối bài -HS đặt câu với từ :thản nhiên, dành dụm 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> *Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài _Mời HS đọc lại cả bài trước lớp. _Câu chuyện có những nhân vật nào? _Ông lão là người như thế nào? _OÂng laõo buoàn vì ñieàu gì? _Ông lão mong muốn điều gì ở người con? _Trong lần ra đi thứ nhất, người con đã làm gì? _Người cha đã làm gì với số tiền đó? _Vì sao người cha lại ném tiền xuống ao? _Vì sao người con phải ra đi lần thứ hai?. _Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm tieàn nhö theá naøo? _Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người con đã laøm gì? _Hành động đó nói lên điều gì? _Ông lão có thái độ như thế nào trước hành động của con? _Caâu vaên naøo trong truyeän noùi neân yù nghóa cuûa caâu chuyeän? _Haõy neâu baøi hoïc maø oâng laõo daïy con baèng lời của em.. -1 HS khá đọc, cả lớp theo dõi trong SGK. -… coù 3 nhaân vaät laø oâng laõo, baø meï vaø caäu con trai. -Ông là người rất siêng năng, chăm chỉ? -Ông lão buồn vì người con trai của ông rất lười biếng. -… mong muốn người con tự kiếm nổi bát cơm, không phải nhờ và vào người khác. -HS neâu. -Người cha ném tiền xuống ao. -Vì muốn thử xem đó có phải là tiền mà người con tự kiếm được không. -Vì người cha phát hiện ra số tiền anh mang về không phải do anh tự kiếm ra nên anh phaûi tieáp tuïc ra ñi vaø kieám tieàn. -HS neâu . -Người con vội thọc tay vào lửa để lấy tiền ra. -Hành động đó cho thấy vì anh đã vất vả mới kiếm được tiền nên rất quí trọng nó. -Ông lão cười chảy cả nước mắt khi thấy con biết quý trọng đồng tiền và sức lao động. -Có làm lụng vất vả người ta mới biết quý đồng tiền. -Chỉ có sức lao động của chính đôi bàn tay mới nuôi sống con cả đời./ Đôi bàn tay chính là nơi tạo ra nguồn của cải không bao giờ caïn.. * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài -GV đọc một đoạn , HDHS luyện đọc diễn -HS theo dõi caûm . -4 HS tạo thành một nhóm và đọc bài theo -Yêu cầu học sinh luyện đọc bài theo vai, các vai: người dẫn truyện, ông lão,bà mẹ và sau đó gọi một số nhóm trình bày trước lớp. caäu con trai -GV nhaän xeùt , tuyeân döông. Keå chuyeän * Hoạt động 1 : Sắp xếp thứ tự tranh -1 học sinh đọc. _Gọi HS đọc yêu cầu 1 của phần kể chuyện -Làm việc cá nhân, sau đó 2 học sinh _Yêu cầu HS tự làm bài . 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ngồi cạnh đổi chéo kết quả sắp xếp nhau. -Vaøi hoïc sinh neâu yù kieán -Đáp án: 3 – 5 – 4 – 1 – 2. _GV chốt lại ý kiến đúng và yêu cầu học sinh kieåm tra phaàn saép xeáp tranh cuûa baïn beân caïnh. *Hoạt động 2 : Kể mẫu -1HS keå -HS khá kể mẫu đoạn 1 - 5 HS lần lượt kể đoạn theo tranh _Kể trước lớp _Nhận xét phần kể chuyện của từng HS -Keå chuyeän theo caëp. -Keå trong nhoùm: - Vài HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Kể trước lớp: -1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -GV nhaän xeùt , tuyeân döông HS keå hay 3 . Cuûng coá -Daën doø _Em có suy nghĩ gì về mỗi nhân vật trong -HS phát biểu tự do truyeän? -HS veà nhaø keå caâu chuyeän ;chuaån bò baøi sau . -Nhaän xeùt tieát hoïc ********************** Tieát 3 TOÁN. CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Muïc tieâu :HS - Thực hiện được phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. -Aùp dụng giải toán có lời văn ( bài toán giảm đi một số lần) . -Yeâu thích moân hoïc II.Đồ dùng dạy học Nhaùp , baûng con III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Baøi cuõ: - HS làm Lại bài tập 1 tiết trước trên bảng -GV nhận xét , sửa bài . 2. Bài mới : * Giới thiệu bài:Tiết hôm nay các em sẽ học thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. * Hoạt động 1 :Học bài mới a) Pheùp chia 648:3 -Vieát leân baûng pheùp tính 648 :3=? vaø yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc. -Yêu cầu HS cả lớp dựa vào cách thực hiện. -4HS. _Nghe giáo viên giới thiệu bài.. -HS ñaët tính : 648 3 6 216 04 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số, thực hiện phép chia. - Cho HS neâu caùch tính . -GV nhận xét và nhắc lại cách thực hiện để học sinh cả lớp ghi nhớ. b) Pheùp chia 636:5 -Tiến hành các bước tương tự như với phép chia 648 : 3=216. -GV nhận xét , chốt lại cách thực hiện -Vaäy 236 chia 5 baèng bao nhieâu, dö bao nhieâu? * Hoạt động 2:Luyện tập, thực hành + Bài 1:( Bỏ phép tính thứ hai ở cột a và b ) -GV nêu bài tập lên bảng , cho HS tự làm bài. -Y/C HS vừa lên bảng nêu lại cách thực hiện . -GV nhận xét , chữa bài. + Baøi 2: -Gọi HS đọc bài toán . -Hoûi : Coù bao nhieâu hoïc sinh xeáp haøng ? + Moãi haøng coù bao nhieâu hoïc sinh ? + Muoán tìm coù bao nhieâu haøng, ta laøm theá naøo ? -Yêu cầu học sinh tự làm bài.. -GV nhận xét , chữa bài. + Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc cột thứ nhất trong bảng. + Dòng đầu tiên trong bảng là số gì ? + Dòng thứ hai là số đã cho giảm đi mấy lần? +Dòng thứ 3 ba là số đã cho giảm đi mấy lần? -Số đã cho đầu tiên là số nào? -432 m giaûm ñi 8 laàn laø bao nhieâu meùt? -432 giaûm ñi 6 laàn laø bao nhieâu meùt? -Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm theá naøo? -Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp baøi taäp.. 3 18 18 0 _1 HS nêu cách thực hiện -Vaøi HS haéc laïi caùch chia. -1 HS lên bảng, cả lớp theo đõi và nhận xeùt. -1 vài HS thực hiện lại phép chia -236 chia 5 baèng 47, dö 1.. -6 hs lần lượt lên bảng làm bài -Lớp làm bảng con -1 vài HS lần lượt nêu trước lớp, -cả lớp nghe và nhận xét. -2,3HS đọc -Coù 236 hoïc sinh xeáp haøng - Moãi haøng coù 9 hoïc sinh. -Ta thực hiêïn phép chia -1HS lên bảng làm bài,lớp làm vào nháp Toùm taét 9 hoïc sinh: 1 haøng 234 hoïc sinh: … haøng? Baøi giaûi Coù taát caû soá haøng laø: 234 : 9 = 26(haøng) Đáp số: 26 hàng. -1,2HS đọc -…số đã cho -…. giaûm ñi 8 laàn . -…. giaûm ñi 6 laàn. -Laø soá 432m. -Laø 432 m :8 = 54m. -Laø 432 m :6 = 72m. -Ta chia số đó cho số lần cần giảm. -3 HS lên bảng làm bài, học sinh cả lớp 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Chữa bài và cho điểm học sinh. laøm baøi vaøo baûng con. 3.Cuûng coá -Daën doø -Nhắc lại cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số . - Về nhà luyện tập thêm về phép chia vừa học . -Chuẩn bị bài: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số ********************* Tieát 4 THUÛ COÂNG. CẮT, DÁN CHỮ V I.Muïc tieâu :HS _ Nhớ được các bước cách kẻ, cắt, dán chữ V _ Kẻ, cắt, dán được chữ V đúng quy trình kĩ thuật _ Học sinh hứng thú cắt chữ , yêu thích lao động II.Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V được cắt từ giấy màu chưa dán - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt -GV giới thiệu mẫu chữ V và hướng dẫn HS quan -Học sinh quan sát để rút ra nhận xét. sát để rút ra nhận xét về độ rộng và chiều cao của chữ V . _ GV nhận xét và chốt: Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. Nếu gấp độ chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải trùng khít nhau ( Giáo viên dùng mẫu chữ rời để gaáp ñoâi theo chieàu doïc ) -Học sinh thực hiện cách kẻ chữ V -GV vừa thực hiện vừa hướng dẫn +Bước 1 : Kẻ chữ V _Lật mặt trái của tờ giấy thủ công, kẻ, cắt một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô _ Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình -HS theo doõi chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ V theo các điểm đã đánh dấu +Bước 2 : Cắt chữ V 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> _Gấp đôi hai hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đường dấu giữa ( mắt trái ra ngoài ) Cắt theo đường kẻ nửa chữ V bỏ phần gạch chéo ,mở ra được chữ V như chữ mẫu +Bước 3 : Dán chữ V _ Thực hiện tương tự như dán chữ H , U . * Hoạt động 2 : HS thực hành cắt, dán chữ V _Học sinh nhắc lại các bước kẻ, cắt chữ V _ Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt dán chữ V theo quy trình _ Tổ chưcù cho học sinh thực hành. - Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm . * Hoạt động 3 : nhận xét , đánh giá sản phẩm _ Tổ chức cho HS trưng bày,nhận xét sản phẩm thực hành _ GV đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh và khen ngợi những em làm được sản phẩm đẹp . 3..Cuûng coá –Daën doø _ Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh . -Về làm lại bài cho đẹp _Chuẩn bị bài: Cắt dán chữ E.. -2,3 HS nhaéc laïi. -HS thực hiện cắt chữ V. -Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm - Nhận xét và đánh giá sản phẩm.. ******************** Tieát 5:. Tieát 1. HÑTT ********************* Thứ ba ,ngày 02 tháng 12 năm 2008 TOÁN. CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT ) I.Muïc tieâu :HS - Thực hiện được phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương tìm được có chữ số 0 ở hàng đơn vị. -Vận dụng giải toán có lời văn . -HS yeâu thích moân hoïc II.Đồ dùng dạy học - Nhaùp , baûng con III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ :Cho hoïc sinh laøm caùc baøi 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> taäp : Ñaët tính roài tính : 234 : 2 ; 123 : 4 ; 562 : 8 ; 783 : 6 -GV nhaän xeùt , cho ñieåm 3. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tt) * Hoạt động 1: Hướng dẫn học bài mới . a) Pheùp chia 560 : 8 -Vieát leân baûng pheùp tính 560:8=? vaø yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc. -Yêu cầu học sinh cả lớp suy nghĩ và tự thực hieän pheùp tính treân, - GV cho học sinh nêu cách tính sau đó giáo viên nhắc để học sinh cả lớp ghi nhớ. Nếu học sinh cả lớp không tính được, giáo viên hướng dẫn học sinh tính từng bước. -Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. b) Pheùp chia 632:7 _Tiến hành các bước tương tự như trên -632 : 7 được bao nhiêu, dư mấy ? ( 632 : 7 = 90 (dö 2). -4HS lên bảng thực hiện . -Lớp làm nháp. - Nghe giáo viên giới thiệu bài.. -1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện , cả lớp thực hiện đặt tính vào bảng con . 560 8 56 70 00 0 0 - Một vài HS nhắc lại cách thực hiện pheùp chia. -1HS lên bảng thực hiện -HS neâu. * Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành +Baøi 1 (Boû pheùp tính cuoái cuûa caâu a vaø b) -GV neâu baøi taäp leân baûng _Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình. -GV nhaän xeùt , nhaéc laïi caùch chia + Baøi 2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy? - Moãi tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? -Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và maáy ngaøy ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Yêu cầu học sinh tự làm bài.. -Xác định yêu cầu của bà và tự làm bài. -6 HS leân baûng laøm baøi -HS cả lớp làm bài vào bảng con - HS lần lượt nêu trước lớp. - cả lớp nghe và nhận xét. -2,3HS đọc - Coù 365 ngaøy. - Moãi tuaàn leã coù 7 ngaøy. - Ta thực hiện phép chia số 365:7. -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vaøo nhaùp Baøi giaûi Ta coù 365:7=52 (dö 1) 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Vậy năm đó có 52 tuần lễ và 1 ngày. Đáp số: 52 tuần lễ và 1 ngày. -GV nhaän xeùt , cho ñieåm . + Baøi 3: -Hướng dẫn học sinh kiểm tra phép chia bằng cách thực hiện lại các từng bước của phép chia. -Yêu cầu học sinh trả lời. -Phép tính b) sai ở bước nào, hãy thực hiện lại cho đúng?. -Học sinh tự kiểm tra hai phép chia. -Phép tính a) đúng, phép tính b sai. - Phép tính b) sai ở lần chia thứ hai. Hạ 3, 3 chia 7 được 0, phải viết 0 vào thương nhưng phép chia này đã không viết 0 vào thöông neân thöông bò sai.. 3.Cuûng coá -Daën doø -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp chia soá coù ba chữ số cho số có một chữ số. _ Chuẩn bị : Giới thiệu bảng nhân . Tieát 2. ********************* CHÍNH TAÛ. Nghe –viết :HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA. I.Muïc tieâu :HS _ Nghe viết chính xác đoạn từ Hôm đó… quý đồng tiền trong bài Hũ bạc của người cha. _ Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ui/uôi,s/x hoặc âc/at. -Có ý thức giữ gìn sách vở sạch, đẹp II.Đồ dùng dạy học : -VBT , nhaùp III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Sửa bài tập 3a tiết trước . -GV nhaän xeùt , cho ñieåm 2. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài: -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc . -Ghi tựa bài lên bảng * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả _Giáo viên đọc đoạn văn 1 lượt. _Hỏi : Khi thấy cha ném tiền vào lửa, người con đã làm gì? _Hành động của người con giúp người cha hiểu ñieàu gi?. Hoạt động của học sinh -1HS leân baûng ñieàn. - Nghe giáo viên giới thiệu bài.. -Theo dõi sau đó 1 học sinh đọc lại -Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra. -Người cha hiểu rằng tiền đó do anh làm ra. Phải làm lụng vất vả thì mới quý đồng tieàn. 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> _Đoạn văn có mấy câu? _Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? _Lời nói của người cha được viết như thế nào? -Hướng dẫn viết từ khó:sưởi, lửa, thọc tay, chảy nước mắt, làm lụng, quý,… _Đọc các từ vừa viết . _Giáo viên hướng dẫn học sinh viết chính tả _ Giaùo vieân chaám 4-7 baøi, nhaän xeùt *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. *BaØi 2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh tự làm. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Baøi 3b: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Cho HS laøm baøi theo nhoùm 4. -Đoạn văn có 6 câu -Những chữ đầu câu: Hôm, Ông, Anh, Baây, Coù. -Vieát sau daáu 2 chaám, xuoáng doøng, gaïch đầu dòng. -3 HS lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp. -2,3HS đọc -HS nghe – vieát baøi - Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra. -1,2 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. -4 HS lên bảng, cả lớp làm vào nháp -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở -1 ,2 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Các nhóm tự làm bài trong nhóm. -Đại diện 2,3 nhóm đọc lời giải. -Hoïc sinh nhoùm khaùc boå sung -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở .. _Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lời giải : mật –nhất – gấc . 4.Cuûng coá -.Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát cuûa hoïc sinh . - HS về luyện chữ viết sai , làm bài tập 3a -Chuẩn bị bài : Nhà rông ở Tây Nguyên . ******************** Tieát 3 : THEÅ DUÏC ******************** Tieát 4 : AÂM NHAÏC ******************* Tieát 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI. CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I.Muïc tieâu :HS -Kể được một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh( thành phố ) . -Nêu được ích lợi của các bưu điện , truyền thanh , truyền hình , phát thanh trong đời soáng . -Có ý thức bảo vệ , giữ gìn các phương tiện thông ti liên lạc II.Đồ dùng dạy học Hình ảnh trong SGK .1 vài bì thư , điện thoại , . . . . 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Baøi cuõ : -Keå teân moät soá cô quan haønh chính , y teá , vaên -2,3HS neâu hóa ở địa phương .Vai trò của chúng ? -GV nhận xét , đánh giá. 2.Bài mới : -HS theo doõi . * Giới thiệu : Nêu nhiệm vụ của tiết học Họat động1:Học sinh thảo luận nhóm * Mục tiêu : Kể được một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện.Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống . * Caùch tieán haønh : + Bước 1 : Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm theo gợi ý : _ Bạn đã đến nhà bưu điện chưa ? _ Hãy kể về những hoạt động ở nhà bưu điện ? _ Nêu ích lợi của nhà bưu điện . + Bước 2 : HS trình bày. -Hoïc sinh quan saùt caùc tranh trong SGK. -Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm 4. -Đại diện vài nhóm trình bày . -Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán .. -Giaùo vieân keát luaän : Böu ñieän tænh thaønh giuùp chúng ta chuyển phát thông tin , bưu phẩm giữa các địa phương trong và ngoài nước Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm *Mục tiêu : Biết được ích lợi của phát thanh , truyền hình . * Caùch tieán haønh : + Bước 1 : Thảo luận nhóm -HS thaûo luaän theo caëp -Giáo viên giao việc: Nêu nhiệm vụ và ích lợi cuûa phaùt thanh truyeàn hình . + Bước 2 : HS trình bày -Đại diện vài HS trình bày kết quả thảo luaän . -Giáo viên nhận xét - kết luận : Đài truyền -Lớp nhận xét , bổ sung. hình , đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong và ngoài nước Hoạt động 3 : Chơi trò chơi đóng vai hoạt động tại bưu điện. *Mục tiêu : Học sinh biết cách ghi bì thư , quay điện thoại , giao tiếp qua điện thoại . *Caùch tieán haønh : -Nêu yêu cầu trò chơi và hướng dẫn HS chơi -Hoïc sinh chôi troø chôi : chia vai caùc baïn : bán tem , phong bì , nhận gửi thư . . . _ Giaùo vieân toång keát nhaän xeùt . 3. Cuûng coá -Daën doø -Nhắc lại vai trò của hoạt động thông tin liên lạc -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Veà nhaø xem laïi baøi _ Chuẩn bị bài : Hoạt độâng nông nghiệp. ************************ Thứ tư , ngày 03 tháng 12 năm 2008 Tieát 1 : TẬP ĐỌC. NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I.Muïc tieâu 1.Đọc thành tiếng: _ Đọc đúng các từ khó : thần làng, lập làng, truyền lại, việc lớn, múa rông chiêng, vướng mái, giỏ mây,truyền lại,bếp lửa, bảo vệ,… _ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. _ Đọc trôi trảy được toàn bài, biết nhấn giọng ở các từ gợi tả. 2.Đọc hiểu: _ Nêu lại nghĩa của các từ ngữ trong bài: múa rông chiêng, nông cụ,… _ Nhớ được nội dung bài: BaØi văn giới thiệu với chúng ta về nhà rông của các dân tộc Tây Nguyên, qua đó cũng giới thiệu những sinh hoạt cộng đồng gắn bó với nhà rông. II.Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa bài tập đọc III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1. Khởi động :Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Kể lại câu chuyện Hũ bạc của người cha . -GV nhaän xeùt , cho ñieåm . 3. Dạy bài mới : * Giới thịêu bài: -Cho HS quan sát tranh minh họa và giới thiệu baøi * Hoạt động1:Hướng dẫn luyện đọc a)Đọc mẫu: -GV đọc mẫu toàn bài một lượt b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: _ Hướng dẫn luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. -Hướng dẫn đọc từng câu . -Chia bài thành 4 đoạn, hướng dẫn đọc từng đoạn _ Đọc tiếp nối nhau từng đoạn trước lớp. _ Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó.. Hoạt động của học sinh. -5 HS kể nối tiếp , mỗi HS một đoạn. -HS quan sát tranh , nghe giới thiệu bài .. -HS theo doõi -HS đọc nối tiếp -Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. -Mỗi học sinh đọc 1 đoạn trước lớp. -Đọc theo cặp . -4HS thi đọc tiếp nối từng đoạn . -1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK.. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài _ GV gọi HS đọc lại cả bài trước lớp. _Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1. _Nhà rông thường được làm bằng các loại gỗ naøo? _Gian đầu nhà rông được trang trí như thế nào? _Hãy giải thích vì sao gian giữa lại được coi là trung taâm cuûa nhaø roâng?. _Từ gian thứ ba của nhà rông dùng để làm gì?. _Giaùo vieân giaûng theâm veà ngoâi Nhaø roâng * Hoạt động3: Luyện đọc lại bài _GV đọc mẫu 1 đoạn trong bài. HD lớp đọc dieãn caûm. _Yêu cầu HS chọn đọc một đoạn em thích trong bài và luyện đọc.. -1HS đọc,cả lớp theo dõi trong SGK. - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi. -Nhà rông thường được làm bằng các loại gỗ bền và chắc như lim, gụ, sến, taùu. -HS trả lời -Vì gian giữa là nơi đặt bếp lửa của nhà rông, nơi các già làng tụ họp để bàn việc lớn và cũng là nơi tiếp khách của nhà roâng. -Từ gian thứ ba trở đi là nơi ngủ của trai tráng trong buôn làng đến 16 tuổi, chưa lập gia đình. Họ tập trung ở đây để bảo veä buoân laøng. -Theo dõi giáo viên bài đọc mẫu, dùng bút chì gạch chân dưới các từ cần nhấn gioïng. -Tự luyện đọc một đoạn. -3 ,4 HS đọc đoạn văn mình chọn trước lớp. -Cả lớp theo dõi và nhận xét.. _Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh . 4. Cuûng coá - Daën doø -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . -Học sinh về nhà luyện đọc bài nhiều lần . _ Chuaån bò baøi sau . ****************** Tieát 2 TOÁN. GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I.Muïc tieâu :HS. -Nhớ được bảng nhân và cách sử dụng bảng nhân. -Vận dụng bảng nhân để làm toán . -HS yeâu thích moân hoïc . II.Đồ dùng dạy học : -Nhaân nhö trong SGK.Baûng con ,nhaùp III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV nêu bài toán :Khối lớp 3 có 166 học sinh,. Hoạt động của học sinh -1HS leân baûng laøm baøi 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> xếp thành 9 hàng.Hỏi xếp được nhiều nhất bao nhieâu haøng nhö theá vaø coøn laïi coù bao nhieâu hoïc sinh ? -GV nhaän xeùt cho ñieåm . 2. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : Giới thiệu bảng nhân * Hoạt động 1: Giới thiệu bảng nhân _ Treo bảng nhân như trong Toán 3 lên bảng. _ Yêu cầu HS đếm số hàng, số cột trong bảng. _ Yêu cầu HS đọc các số trong hàng, cột đầu tiên cuûa baûng. _ Giới thiệu : Đây là các thừa số trong các bảng nhân đã học. _ Caùc oâ coøn laïi cuûa baûng chính laø keát quaû cuûa các phép nhân trong các bảng nhân đã học. _ Yêu cầu HS đọc hàng thứ 3 (bắt đầu từ cột thứ hai )trong baûng. _ Các số vừa đọc xuất hiện trong bảng nhân nào đã học? _ Yêu cầu HS đọc các số trong hàng thứ 4 (bắt đầu từ cột thứ hai )trong bảng và tìm xem các số naøy laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân trong baûng maáy. _GV giới thiệu bảng nhân * Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng bảng nhân _HD HS tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân 3 × 4 =? -GV nhaän xeùt , choát caùch tìm tích cuûa 3 x 4 * Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành +Baøi 1: -Nêu yêu cầu của bài toán -Yêu cầu HS vận dụng bảng nhân để làm bài 2 _Yeâu caàu 4 hoïc sinh neâu laïi caùch tìm tích cuûa 4 pheùp tính trong baøi. -GV nhaän xeùt , keát luaän +Baøi 2 : _Mời HS đọc yêu cầu của bài tập -GV HDHS mẫu phép tính ô thứ hai -GV và lớp nhận xét , chữa bài . +Baøi 3: -Gọi học sinh đọc đề bài. -Bài toán cho gì ? -Bài toán hỏi gì ?. -Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.. -Baûng coù 11 haøng vaø 11 coät. -1,2 HS đọc các số: 1, 2, 3, …, 10.. -HS đọc số: 2, 4, 6, 8, 10, …, 20. -Caùc soá treân chính laø keát quaû cuûa caùc pheùp tính trong baûng nhaân 2. -Các số trong hàng thứ 4 là kết quả của caùc pheùp nhaân trong baûng nhaân 3.. -Thực hành tìm tích của 3 và 4 - Moät soá hoïc sinh neâu caùch tìm .. -HS tự tìm tích trong bảng nhân, sau đó ñieàn vaøo oâ troáng. -4 học sinh lần lượt trả lời.. -1,2HS đọc . -HS theo doõi -Vaøi HS leân baûng laøm baøi . - 1,2 học sinh đọc đề bài. -HS phân tích bài toán 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Muốn tìm được số huy chương đội tuyển giành -Phải tìm được số huy bạc . được , ta làm thế nào ? -1HS làm trên bảng ,lớp làm bài vào nhaùp . Baøi giaûi Soá huy chöông baïc laø: 8 × 3 = 24 (huy chöông) Toång soá huy chöông laø: -GV nhaän xeùt , cho ñieåm 24 + 8 = 32 (huy chöông) Đáp số: 24 huy chương. 3/ Cuûng coá -Daën doø -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp chia soá coù ba chữ số cho số có một chữ số. - Chuẩn bị bài: Giới thiệu bảng chia. ********************* Tieát 3: ĐẠO ĐỨC. QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM, LÁNG GIỀNG ( TT ) I.Muïc tieâu -Củng cố kiến thức của bài -Biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày . - Học sinh có thái độ tôn trọng những người hàng xóm láng giềng II.Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập cho hoạt động 2 tiết 2. - Các bài thơ,bài hát về chủ đề bài học . III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kieåm tra baøi cuõ : -2HS keå -Kể vài biểu hiện thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm lán giềng ? -GV nhận xét , đánh giá. 2/Giới thiệu bài: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tt) -Nghe giáo viên giới thiệu bài 3/ Các hoạt động học bài mới Hoạt động 1 :: Đánh giá hành vi . *Mục tiêu : Biết đánh giá hành vi việc làm đối với người hành xóm láng giềng *Caùch tieán haønh -GV nêu yêu cầu :Những việc làm nào nên làm và những việc làm nào không nên làm đối với hành xóm láng giềng . _ Hoïc sinh thaûo luaän theo caëp . a)Chào hỏi lễ phép khi gặp người hàng xóm . _Đại diện HS trình bày . 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> b)Đánh nhau với trẻ con hàng xóm . _Cả lớp trao đổi nhận xét c)Neùm gaø cuûa nhaø haøng xoùm . d)Hỏi thăm người hàng xóm khi có chuyện buoàn . đ)Hái trộm quả trong vườn nhà háng xóm . e)Không làm ồn trong giờ nghĩ trưa . g)Không vứt rác sang nhà hàng xóm . +Giaùo vieân keát luaän :Caùc caâu: a, d, e, g laø những việc làm tốt .Các câu: b, c, d là những vieäc khoâng neân laøm . +Giáo viên nhận xét và khen các em đã biết cư xử đúng với người hàngxóm láng giềng . -Cho HS lieân heä baûn thaân theo caùc vieäc laøm _ Vài học sinh tự liên hệ bản thân treân . Hoạt động 2 : Xử lý tình huống và đóng vai *Mục tiêu : Học sinh có kĩ năng ứng xử tốt với người hàng xóm . *Caùch tieán haønh -GV chia nhoùm vaø phaùt phieáu giao vieäc . -HS laøm vieäc theo nhoùm 4 -Đóng vai xử lí các tình huống sau : +Nhoùm 1:Tình huoáng 1 +Tình huống 1: Bác hai ở cạnh nhà em bị +Nhoùm 2+3 :Tình huoáng 2 cảm . Bác nhờ em đi gọi con gái Bác giùm . +Nhoùm 4 :Tình huoáng 3 : +Tình huoáng 2 : Baùc Nam coù coâng vieäc ñi ñaâu +Nhoùm 5+6 :Tình huoáng 4 : từ sớm , Bác nhờ em trông nhà giùm . -Các nhóm thảo luận xử lý tình huống rồi +Tình huống 3 : Các bạn đến chơi làm ồn đóng vai thể hiện trước lớp . trong khi nhaø haøng xoùm baø cuï ñang oám . +Tình huoáng 4 : Khaùch cuûa gia ñình baùc Haûi đến chơi mà cả nhà đi vắng . Người khách nhờ em chuyeån hoä thö cho baùc. -1,2 nhóm đóng vai thể hiện trước lớp - Giáo viên kết luận về cách ứng xử trong mỗi -Cả lớp nhận xét tình huoáng 4.Cuûng coá _ Daën doø -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc -Bài nhà : Thực hiện đúng yêu cầu bài học -Chuaån bò baøi: Bieát ôn thöông binh lieät só . ********************** Tieát 3: TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA L. I.Muïc tieâu -Củng cố cách viết chữ hoa L. -HS Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng : Lời nói chẳng mất tiền mua 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. -Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. -HS có ý thức giữ gìn sách vở sạch ,đẹp. II.Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ viết hoa L. Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên lớp. -Bảng con, vở III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi hoïc sinh leân baûng vieát: Yeát Kieâu, Khi. -GV nhaän xeùt , cho ñieåm 2. Dạy bài mới : *Giới thịêu bài:Trong tiết này các em sẽ ôn lại cách viết chữ viết hoa L có trong từ và câu ứng duïng. * Hoạt động 1: Hướng dẫn cách viết chữ hoa. -Mời HS đọc tên riêng và câu ứng dụng _Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa naøo? _Treo bảng mẫu chữ viết hoa L. _Viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nhắc lại quy trình vieát cho hoïc sinh quan saùt. _Yêu cầu học sinh viết chữ hoa L vào bảng. -Giáo viên chỉnh sữa lỗi cho học sinh * Hoạt động 2: HD viết từ , câu ứng dụng _Gọi học sinh đọc từ ứng dụng _Em biết gì về Lê Lợi ? _Giải thích: Lê Lợi là một vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh, giành độc lập cho daân toäc, laäp ra trieàu ñình nhaø Leâ. _Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo? _ Khoảng các giữa các chữ bằng chừng nào? _Yêu cầu HS viết từ Lê Lợi vào bảng con. -Giáo viên đi chỉnh sửa lỗi cho các em. -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. _Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta khi nói phải biết lựa chọn lời nói, làm cho người nói chuyện với mình thấy dễ chịu và hài lòng. _Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như theá naøo?. Hoạt động của học sinh -2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con. _ Nghe giáo viên giới thiệu bài.. -1HS đọc -Có chữ hoa L -HS quan saùt vaø nhaéc laïi quy trình vieát . -3 HS lên bảng viết, dưới lớp viết vào baûng con.. -2 học sinh đọc Lê Lợi -Hoïc sinh noùi theo hieåu bieát cuûa mình.. -Chữ L cao 2 li rưỡi, các chũ còn lại cao 1 li. -Bằng 1 con chữ o. -3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con. -3 học sinh đọc: Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> _Yêu cầu HS viết:Lời nói, Lựa lời vào bảng.. _Chữ L,h, g,l, cao 2 li rưỡi, chữ t cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li. -3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con.. -Giáo viên theo dõi và chỉnh sữa lỗi. * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào Tập viết . -Học sinh viết vào vở tập viết _GV neâu yeâu caàu , vieát: +2 dòng chữ L cỡ nhỏ. +2 dòng Lê Lợi, cỡ nhỏ. +4 dòng câu tục ngữ, cỡ nhỏ -Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho từng học sinh . _Thu, chấm 5 đến 7 bài. 4. Cuûng coá -Daën doø -Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh . -HS về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng - Chuẩn bị bài sau Ôn chữ hoa : M. ******************** Thứ năm ,ngày 04 tháng 12 năm 2008 Tiết 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC LUYEÄN TAÄP VEÀ SO SAÙNH I.Muïc tieâu :HS -Kể được tên của một số dân tộc thiểu số ở nước ta.Làm đúng bài tập điền các từ ngữ thích hợp cho trước vào chỗ trống. -Dựa vào hình ảnh minh họa,đặt được câu có hình ảnh so sánh. -Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học : -Caùc caâu vaên trong baøi taäp 2,4 vieát saün treân baûng . -Hình minh hoïa baøi taäp 3(SGK) III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Yeâu caàu HS laøm mieäng laïi baøi taäp 1, 3 cuûa tieát -2,3 HS laøm baøi mieäng Luyện từ và câu tuần 14. -GV nhận xét , chữa bài. 2. Dạy bài mới: *Giới thiệu bài: Từ ngữ về các dân tộc.Luyện tập về so sánh. - Nghe giáo viên giới thiệu bài. *Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ về các dân tộc +Baøi 1: -2,3 HS đọc yêu cầu của bài. -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Là các dân tộc có ít người. _Hoûi: Em hieåu theá naøo laø daân toäc thieåu soá? -Người dân tộc thiểu số thường sống ở 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> _Người dân tộc thiểu số thường sống ở đâu trên đất nước ta? -Cho HS thi keå -GV ghi teân caùc daân toäc HS keå leân baûng : _Yêu cầu HS viết tên các dân tộc thiểu số vừa tìm được vào vở. + Baøi 2: -Yêu cầu học sinh đọc đề bài. _Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm.. caùc vuøng cao, vuøng nuùi -HS thi tìm nhanh , tìm đúng . -Hoïc sinh vieát teân caùc daân toäc thieåu soá vừa tìm được vào vở.. -2,3 HS đọc đề bài , cả lớp đọc thầm . -HS trao đổi theo cặp . -4HS lên bảng điền từ , cả lớp làm bài vào vở. -Chữa bài theo đáp án: _GV nhận xét , chữa bài . _Yêu cầu HS đọc các câu văn sau khi đã điền từ a)bậc thang b)nhà rông c)nhà sàn d)chaêm. hoàn chỉnh. -GV giảng thêm về các từ ngữ :bậc thang nhaø saøn . * Hoạt động 2: Luyện tập và so sánh -2HS đọc , lớp đọc thầm , quan sát hình + Baøi 3: minh hoïa. -Yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát hình minh -Quan sát hình ảnh và trả lời: vẽ Mặt hoïa baøi 3. Traêng vaø quaû boùng. _Yêu cầu học sinh quan sát cặp hình thứ nhất -Mặt Trăng và quả bóng đều rất tròn. vaø hoûi: Caëp hình naøy veõ gì? -HS ñaët caâu :Traêng troøn nhö quaû boùng. -Mặt Trăng và quả bóng đều có dạng hình gì ? _ Haõy ñaët caâu so saùnh maët Traêng vaø quaû boùng. _Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm các phần -Một số đáp án: còn lại, sau đó gọi học sinh tiếp nối đọc câu của +Bé xinh như hoa. Bé cười tươi như hoa./ . Maët töôi nhö hoa. mình. +Đèn sáng như sao. _Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh . +Đất nước ta cong cong hình chữ S. -Tuyên dương những HS đặt câu hay -1 ,2 HS đọc thành tiếng trước lớp + Baøi 4: -Nghe giáo viên hướng dẫn, sau đó tự -Gọi học sinh đọc đề bài. _Hướng dẫn: +Ở câu a) Muốn điền đúng các em làm bài vào vở. cần nhớ lại câu ca dao nói về công cha, nghĩa mẹ -Vài HS đọc câu mình vừa điền từ . Dự kiến đã học ở tuần 4 a)Công cha nghĩa mẹ được so sánh như + …….. + Với phần c) em có thể dựa vào hình ảnh so núi Thái Sơn, như nước trong nguồn. sánh mà bạn Páo đã nói trong bài tập đọc Nhà b)Trời mưa, đường đất sét trơn như bôi mỡ (như được thoa một lớp dầu nhờn). bố ở. _Mời HS đọc câu văn của mình sau khi đã điền c) Ở thành phố có nhiều tòa nhà cao như nuùi. từ ngữ. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh . 4. Cuûng coá -Daën doø. -Vaøi HS 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Cho HS kể tên các dân tộc ở bài tập 1 -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - HS về tập đặt câu có sử dụng so sánh -Chuẩn bị bài Luyện từ và câu tiết sau. ***************** Tieát 2: CHÍNH TAÛ. Nghe- viết : NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I-Muïc tieâu :HS _ Nghe – viết chính xác đoạn từ “Gian đầu nhà Rông… dùng khi cúng tế .” trong bài Nhà Rông ở Tây Nguyên. _ Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ui/ươi, tìm những tiếng có thể ghép với các tiếng có âm đầu s/x hoặc ât/ac. -Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp . II-Đồ dùng dạy học VBT, baûng con III-Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động : Hát bài hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng làm bài 3a tiết trước . -Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh . 3. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học . * Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả. - Giáo viên đọc đoạn văn 1 lượt. - Hỏi : Gian đầu nhà rông được trang trí như theá naøo? -Đoạn văn gồm mấy câu ? -Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa . - Hướng dẫn viết từ khó: gian, nhà rông, giỏ maây, thaàn laøng , truyeàn, chieâng troáng,… -Mời HS đọc các từ khó, dễ lẫn khi vừa viết . - GV đọc cho HS viết bài . - Chấm từ 4-6 bài, nhận xét . * Hoạt động 2 : Làm bài tập chính tả + Baøi 2 : -Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh tự làm. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. Hoạt động của học sinh -3 HS lên bảng làm , lớp làm nháp. -Theo dõi GV đọc và 2 HS đọc lại -HS neâu - Đoạn văn có 3 câu. - Những chữ đầu câu: Gian, Đó, Xung. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vaøo baûng con - Vài HS đọc - HS nghe - vieát chính taû. -HS tự soát lỗi. -2 HS đọc yêu cầu trong SGK. -6 HS lần lượt lên bảng làm, dưới lớp laøm vaøo baûng con. 21 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>