Giáo án lớp 1 Tuần 16 (tiết 8)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 16 Thö hai, ngaøy 7 thaùng 12 naêm 2009 Tiết 1. Chào cờ Tieát 2+3: Hoïc vaàn: IM- UM I. MôC TI£U *Chung: -Học sinh đọc, viết được : im, um, chim câu, trùm khăn. -Đọc được câu ứng dụng :”Khi đi em hỏi….không nào? -Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím , vàng. *Rieâng: -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học. - HS yêùu bước đầu biết đọc, viết im, um, chim câu, trùm khăn. II. §å DïNG -Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn ,câu ứng dụng và minh hoạ phần luyện nói. III. H§ D¹Y -HäC: Tieát1 1.Kieåm tra- baøi cuõ : -Đọc và viết bảng con : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại ( 2 – 4 em đọc) -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 2 :Dạy vần:Cả lớp ( Lưu ý HS yếu) a.Daïy vaàn: im -GV ghi baûng i,m -HS yếu đọc: i-m -Nhận diện vần:Vần im được tạo bởi: i và m Phát âm (cá nhân- đồng thanh) GV đọc mẫu Phaân tích : im Hoûi: So saùnh im vaø am? Gioáng: keát thuùc baèng m Khác : im bắùt đầu bằng i Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đth) -Phaùt aâm vaàn: Phaân tích: chim -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chim, chim câu Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ -Đọc lại sơ đồ ( cá nhân - đồng thanh) b.Dạy vần um: ( Qui trình tương tự) Đọc xuôi – ngược - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng ( cá nhân - đồng thanh) -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) - Theo dõi qui trình.Viết b.con: im, um, chim caâu, truøm khaên -Dạy từ ứng dụng: HS K-G -Tìm và đọc tiếng có vần vừa học -Một số HS đánh vần, đọc trơn.. 1 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3.Hoạt động 3: Củng cố nhận xét tiết 1 Tieát 2: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( HS yếu) b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G -Cho HS QS tranh ruùt caâu ÖD. c.Đọc SGK: d.Luyeän vieát: e.Luyện nói: “Xanh, đỏ, tím, vàng” ( Tập trung HS daân toäc thieåu soá) -GV cho HS QS tranh trong sgk -Hỏi:-Em biết vật gì có màu đỏ? màu xanh?màu tím? maøu vaøng? maøu ñen, traéng,…? 4.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại bài - HD HS CB bài : iêm- yêm(Một HS giỏi đọc bài iêm- yêm cho HS nghe, dặn HS đọc bài) - GV NX tieát hoïc. TiÕt 4:. HS khá, giỏi đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh) - Lớp đọc lại toàn bài. -Đọc (cá nhân 10 em – đthanh) -Nhaän xeùt tranh. Đọc (cá nhân – đồng thanh) -HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em -Viết vở tập viết - Quan sát tranh tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi do GV gợi ý.. Maøu saéc. To¸n:. luyÖn tËp A/ Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vÒ phÐp trõ trong ph¹m vi 10. - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng trong tranh. -HS khaự, gioỷi tự làm đửợc các bài tập qui định. HS yeỏu biết dùng que tính để tính các bài tập. B/ Các hoạt động dạy - học: 1. Kieåm tra baøi cuõ - 1 Học sinh đọc bảng trừ trong phạm vi 10 - 2 Häc sinh lªn b¶ng lµm: 10 - 5 = 10 - 3 = Líp lµm vµo b¶ng con cét 1. 10 - 9 = 10 - 4 = II/ LuyÖn tËp thùc hµnh: - Häc sinh nªu yªu cÇu c¸c bµi tËp trong SGK. -GV theo dâi HD thªm cho mét sè HS yÕu -Bài 3: GV cho HS quan sát hình vẽ GV nêu câu hỏi gợi ý để HS nêu bài toán và víêt phép tÝnh thÝch hîp. 3, Cñng cè dÆn dß: - ChÊm ®iÓm söa sai. - Höíng dÉn häc sinh lµm bµi ë nhµ.. 2 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Buæi chiÒu TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 1).. Tiết 1: Đạo đức I- MôC TI£U 1.Kiến thức: HS hiểu: Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. 2.Kĩ năng : Biết giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. 3.Thái độ : Tự giác giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. II- §å DïNG: - Tranh BT 3, BT4. . III- H§ D¹Y- HäC: 1.Kieåm tra baøi cuõ:(4 phuùt) -Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ? -Nhaän xeùt baøi cuõ. 2.Bài mới: Hoạt đông của GV Hoạt đông của HS 1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài.( 1 phút) - Giới thiệu trực tiếp bài mới. 2-Hoạt động2: BT1( 12 phút) -Gv hoûi: .Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa caùc baïn trong tranh? -HS laøm theo Y/c cuûa GV thaûo luaän nhaän xeùt veà vieäc laøm cuûa .Nếu em có mặt ở đó em sẽ làm gì? các bạn nhỏ trong tranh đại diện 3.3-Hoạt động 3: ( 14 phút) nhóm trình bày, cả lớp trao đổi -Thi xếp hàng và ra vào lớp giữa các tổ. tranh luaän. -Neâu Y/c cuûa cuoäc thi : .Tổ trưởng biết điều khiển các bạn (1đ). -HS laéng nghe y/c cuûa cuoäc thi. .Ra vào lớp trật tự , không chen lấn xô đẩy(1đ). .Đi cách đều, đeo cặp gọn gàng(1đ). .Ñi nheï nhaøng khoâng leâ deùp(1ñ). -Tieán haønh cuoäc thi. -Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm thi ñua caùc toå. 3.4-Hoạt động 4: ( 3 phút) +Cuûng coá: .Các em học được gì qua bài này? .Gv nhaän xeùt & toång keát tieát hoïc. - Từng tổ thực hiện hoạt động. +Daën doø: Hoâm sau hoïc tieáp baøi naøy. Veà nhaø chuaån bò caùc BT coøn laïi.. 3 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tieát 2. TV LUYỆN ĐỌC I. Muïc tieâu. - Củng cố kĩ năng đọc cho HS. Rèn đọc toàn bài trong SGK. HS đọc bài nhanh, phát âm rõ raøng, to hôn buoåi saùng. * HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài. Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học. * HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài. Đọc theo bạn và GV các từ, caâu ÖD. II. Hoạt động dạy- học 1.-Đọc bài cá nhân trong SGK - GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu) 2. Đọc nhóm đôi. -GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc. - GV cho một số nhóm đọc bài. - GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần. 3. Thi đọc giữa các tổ. -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau. 4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thaéng. II. Nhaän xeùt- daën doø.. TiÕt 3:. To¸n:. luyÖn tËp A/ Môc tiªu: - Tieáp tuïc cñng cè vÒ phÐp trõ trong ph¹m vi 10. - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng trong tranh. -HS khaự, gioỷi tự làm đửợc các bài tập qui định nhanh nheùn, chớnh xaực. HS yeỏu biết dùng que tính để tính các bài tập. B/ Các hoạt động dạy - học: 1/ LuyÖn tËp thùc hµnh: * GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. - Häc sinh nªu yªu cÇu lần lượt c¸c bµi tËp trong VBT -GV theo dâi HD thªm cho mét sè HS yÕu -Các bài tập 1, 2, 3 HS áp dụng cách làm buổi sáng để tự làm. -Bài 4: GV cho HS quan sát hình vẽ GV nêu câu hỏi gợi ý để HS nêu bài toán và víêt phép tính thÝch hỵp. Cho 2 HS lên bảng làm, Lớp nhận xét. - GV thu vở chÊm ®iĨm sưa sai. 3, Cñng cè dÆn dß: - Höíng dÉn häc sinh lµm bµi ë nhµ.. 4 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thö ba, ngaøy 8 thaùng 12 naêm 2009 Tieát 1+2: Hoïc vaàn IEÂM- YEÂM I. MôC TI£U *Chung: - Học sinh đọc, viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm. -Đọc được câu ứng dụng :” Ban ngày, Sẻ mải đi kiếm ăn cho cả nhà. Tối đến, …. -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung :Điểm mười. *Rieâng: -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học. -HS yếu bước đầu biết đọc, viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm II. §å DïNG: -Tranh minh hoạ từ khoá trong sgk . III. H§ D¹Y- HäC: Tieát 1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng con : con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm ( 2 – 4 em đọc) -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 2 :Dạy vần:Cả lớp( chú ý HS yếu) a.Daïy vaàn: ieâm -HS yếu đọc : i, ê, m -GV ghi baûng: i,eâ, m Phát âm ( cá nhân - đồng thanh) -Nhận diện vần:Vần iêm được tạo bởi: i , ê và m Phaân tích : ieâm Hoûi: So saùnh ieâm vaø eâm? Gioáng: keát thuùc baèng m -Phaùt aâm vaàn: Khác : iêm bát đầu bằng iê Đánh vần đọc trơn ( c nh - đ th) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : xiêm, dừa xiêm Phaân tích: xieâm -Đọc lại sơ đồ Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ b.Daïy vaàn yeâm: ( Qui trình töông ( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Theo doõi qui trình.Vieát b.con: ieâm, c. Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) yêm, dừa xiêm, cái yếm -Tìm và đọc tiếng có vần vừa học -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: HS K-G Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh) 3.Hoạt động 3: Củng cố - nhận xét tiết 1. Tieát 2: -Cả lớp đọc bài tiết 1. ( chủ yếu HS a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( HS yếu) yeáu) b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G -GV cho HS xem tranh sgk, neâu caâu hoûi, ruùt caâu öd. -HS NX tranh. 5 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c.Đọc SGK: d.Luyeän vieát: e.Luyện nói: “Điểm mười”. ( HD HS dân tộc thieåu soá noùi thaønh caâu) GV cho HS QS tranh .Hoûi: -BaÏn HS vui hay không vui khi được điểm mười? -Nhận được điểm mười , em khoe ai đầu tiên? -Học thế nào thì mới được điểm mười? -Lớp em bạn nào hay được điểm mười? -Em đã được mấy điểm mười? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Cho HS đọc lại bài -GV đọc bài uôm- ươm cho HS nghe và dặn HS đọc trước -GV NX tieát hoïc.. -Đọc c nhân đthanh -HS mở sách. Đọc cá nhân -Viết vở tập viết. Quan sát tranh tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi Gv gợi ý.. Tiết 3: Toán BẢNG CỘNG VAØ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.MUÏC TIEÂU: *Chung: -Kiến thức: Thuộc bảng cộng và bảng trừ, biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 10. - Làm quen với tóm tắt và viết được phép tính thích hợp theo hình vẽ. -Kĩ năng: Biết vận dụng để làm tính. -Thái độ: Thích học toán. *Rieâng: - HS giỏi làm được tất cả các bài tập chính xác. - HS yếu tiếp tục được củng cố bảng cộng, trừ trong PV 10, biết vận dụng và làm được một soá pheùp tính trong caùc baøi taäp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV chuaån bò 10 hình troøn, 10 boâng hoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) .Bài cũ học bài gì? (Luyện tập) - 1HS trả lời. Bài tập 2: (Điền số) (4 HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con). GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nhắc lại ( đọc thuộc lòng) các HĐ1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). baûng coäng trong phaïm vi 10 vaø HÑ2: (12 phuùt) bảng trừ trong phạm vi 10 đã được Củng cố bảng cộng và bảng trừ. 6 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.Ôn tập các bảng cộng và các bảng trừ đã học. +Yeâu caàu HS: +GV HD HS nhaän bieát quy luaät saép xeáp caùc coâng thức tính trên các bảng đã cho và tổ chức cho HS thaønh laäp baûng tính vaø hoïc thuoäc. HĐ3: Thực hành ( 25’) *Bài 1: Cả lớp ( Chú ý HS yếu) a, 3 + 7 = ; 4+5= ; 7–2= ; 8–1=; 6 + 3 = ; 10 - 5 = ; Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc: b. . 5 4 9. 8 1 7. . . 5 3 8. . 10 9 1. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 3 :Cho HS neâu yeâu caàu. GV HD HS caùch toùm taét bài toán với hình vẽ. -Cho HS nêu phép tính ứng với bài toán vừa nêu . -Cho 3 HS đại diện 3 tổ lên bảng làm. GV nhận xét kết quả thi đua của 2 đội. 3.Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -GV cho HS đọc bảng cộn, trừ trong PV 10 -HD HS CB bài Luyện tập: Lưu ý bài3( GV đọc và HD caùch laøm). học ở các tiết trước. HS khá, giỏi tự tính nhẩm một số pheùp tính trong hai baûng. HS yeáu dùng que tính để tính.. HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” a, 4HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vở Toán. Đọc kết quả vừa làm được. b, Cho 2 HS laøm baøi treân baûng caû lớp làm vở toán, yêu cầu HS viết thẳng cột dọc, rồi chữa bài :. -1 HS nêu yêu cầu, nêu bài toán và pheùp tính, HS ở 3 tổ thi đua quan sát tranh và tự nêu bài toán, tự giải phép tính, a, 4 + 3 = 7. b, 10 - 3 = 7. 7 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Số? 6 +…0. 0 +…6. 3 +…3. 6. 1 +…5. 2 +…4. 5 +…1. 4 +…2. Tieát 4:TNXH: HOẠT ĐỘNG Ở LỚP I/ Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Các hoạt động học tập ở lớp học. - Mối quan hệ giữa GV và HS, HS và HS trong từng hoạt động học tập. - Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học. - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp. II/ ChuÈn bÞ: - C¸c tranh trong sgk. III/ Các hoạt động dạy học: 1, Hoạt động 1: Quan sát hình. - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và nói với bạn về các hoạt động được thể hiện trong tranh. - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp. - Một số cặp lên trình bày trước lớp. - Giáo viên nêu kết luận: ở lớp học có nhiều hoạt động khác nhau. Trong đó có những hoạt động được tổ chức trong lớp và có những hoạt động được tổ chức ở sân trường. 2, Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Học sinh nói với bạn các hoạt động ở lớp của mình. - Những hoạt động có trong từng hình. - Hoạt động mà mình thích nhất.. 8 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Mình làm gì để giúp các bạn trong lớp học tập tốt. - Một số em lên nói trước lớp. - Gi¸o viªn nªu kÕt luËn: 3, Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Hd thực hành các kiến thức đã học ở nhà. Buæi chiÒu TiÕt 1: To¸n ÔN tËp BẢNG CỘNG VAØ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I/ Môc tiªu: - Tiếp tục củng cố và học thuộc bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10. -Biết vận dụng để làm tính. * HS khaù, gioûi laøm thaønh thaïo caùc baøi taäp. * HS yếu tiếp tục được củng cố bảng cộng, trừ trong PV 10, biết vận dụng và làm được một soá pheùp tính trong caùc baøi taäp. II/ Hoạt động dạy - học H§ D¹y H§ häc 1/ Giíi thiÖu bµi 2/HD HS làm bài tập trong vở bài tập Bµi 1: TÝnh: C¶ líp( chó ý HS yÕu) - HS đọc YC 9+1= 8+2= 3+7 = 10-3= 10-4= 10-5= - C¶ líp viÕt b¶ng con Bµi 2 : TÝnh 2+4+3= 10-7-2= - 2 HS lªn b¶ng lµm 6+2+2= 10+0-5= - C¶ líp lµm bµi vµo vë - GV theo dâi, hç trî HS yÕu. Bµi 3: Viết phép tính thích hợp ( HS k-g) -GV veõ leân baûng hình veõ nhö sgk -HSQS vaø thi ñua neâu pheùp tính -YC HS K-G viÕt mçi h×nh 2 phÐp tÝnh -2 HS viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng - GV theo dâi, hç trî HS - Nhận xét, nêu KQ đúng. 3/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập. Tieát 2. TV LUYỆN ĐỌC I. Muïc tieâu. - Củng cố kĩ năng đọc cho HS. Rèn đọc toàn bài trong SGK. HS đọc bài nhanh, phát âm rõ raøng, to hôn buoåi saùng. * HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài. Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học.. 9 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài. Đọc theo bạn và GV các từ, caâu ÖD. II. Hoạt động dạy- học 1.-Đọc bài cá nhân trong SGK - GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu) 2. Đọc nhóm đôi. -GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc. - GV cho một số nhóm đọc bài. - GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần. 3. Thi đọc giữa các tổ. -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau. 4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thaéng. II. Nhaän xeùt- daën doø. Tieát 3. LUYEÄNVIEÁT I.Muïc tieâu: - Rèn kĩ năng viết đúng quy trình cho HS. * HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT. - HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng. II. Hoạt động dạy- học * Hoạt động 1. - Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con. -GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết. Kết hợp HD quy trình viết. -Cho HS vieát baûng con. - HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ ưÙng dụng bài buổi sáng. - HS viết vở ô li. * Hoạt động 2. - Laøm baøi taäp. -GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. -Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự làm. -Bài 2. Quan sát hình vẽ viết tên ứng với hình vẽ. -Lưu ý bài 3 HD HS viết đúng theo mẫu. * Thu vở chấm bài. * Hoạt động 3. Nhận xét- dặn dò. Thö tö, ngaøy 9 thaùng 12 naêm 2009 Tieát 1: Theå duïc:. RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN- TC VẬN ĐỘNG 10 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. MUÏC TIEÂU: - Ôn các động tác thể dục RLTTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác hơn giờ trước . - TiÕp tôc lµm quen víi trß ch¬i"Ch¹y tiÕp søc". Yªu cÇu biÕt tham gia vµo trß ch¬i . II. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1, PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc . - §øng vç tay vµ h¸t - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp * Trß ch¬i"DiÖt c¸c con vËt cã h¹i" 2, PhÇn c¬ b¶n: * Ôn phối hợp một số động tác thể dục RLTTCB - Trò chơi"Chạy tiếp sức": Giáo viên nhắc tên trò chơi và cách chơi, sau đó cho học sinh chơi thö 1 - 2 lÇn råi ch¬i chÝnh thøc cã ph©n th¾ng thua. §éi thua phaûi ch¹y mét vßng xung quanh đội thắng. 3, PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên ở sân trường - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc Tieát 2+3: Hoïc vaàn: UOÂM- ÖÔM I MôC TI£U *Chung: -Học sinh nhận biết được : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm. -Đọc được câu ứng dụng :” Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cả cánh đồng…. -Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Ong , bướm, chim, cá cảnh. *Rieâng: -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học. -HS yếu bước đầu biết đoc, viết: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm II. §å DïNG -Tranh minh hoạ từ khoá trong sgk: III. H§ D¹Y- HäC: Tieát1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng con : thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi ( 2 – 4 em đọc) -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới :. 11 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của GV 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :( 1 phút) 2.Hoạt động 2 :Dạy vần (15 phút)(Tập trung HS yếu) a.Daïy vaàn: uoâm -GV vieát baûng: u, oâ,m -Nhận diện vần:Vần uôm được tạo bởi: u,ô và m Hoûi: So saùnh uoâm vaø ieâm? -Phaùt aâm vaàn: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : buồm, -Giới thiệu tranh và rút từ mới cánh buồm -Đọc lại sơ đồ b.Dạy vần ươm: ( Qui trình tương tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng. c. Hướng dẫn viết bảng con ( 8 phút) +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai cho HS yếu d. Dạy từ ứng dụng: ( 10 phút) HS K-G 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( 1phút) Tieát 2: a. Luyện đọc: ( 12’) Đọc lại bài tiết 1( HS yếu) b. Đọc câu ứng dụng: ( 10’) -Cho HS QS tranh neâu caâu hoûi ruùt caâu ÖD. c.Đọc SGK : ( 7 phút) GV cho HS đọc theo nhóm đôi. d.Luyeän vieát: ( 8 phuùt) e.Luyện nói: ( 7 phút). Cho HS đọc chủ đề luyện nói. “Ong, bướm, chim cá cá cảnh”. -Cho HS QS tranh. Hoûi: -Con ong thường thích gì? Con bướm thường thích gì? -Em thích con vaät gì nhaát? -GV sửa sai 4.Cuûng coá daën doø: ( 2 phuùt) - Cho HS đọc lại toàn bài - GV đọc bài ôn tập, HD HS đọc ở nhà. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hoạt động của HS. HS yếu đọc: u, ô, m/uôm HS đọc cá nhân Phaân tích : uoâm Phaân tích: buoàm Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân đồng thanh) -Theo doõi qui trình -Vieát b.con: uoâm, öôm,caùnh buồm, đàn bướm -Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. Một số HS đánh vần và đọc. Riêng HS khá, giỏi đọc trôn. (c nhaân - ñ thanh) Đọc (c nhân 10 em – đthanh) -Nhaän xeùt tranh. -Đọc (cánhân – đồng thanh) -HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết. Quan sát tranh theo cặp tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi gợi yù cuûa GV.. 12 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 4: Toán LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: *Chung: - Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. Tiếp tục củng cố kĩ năng từ tóm tắt bài toán, hình thành bài toán, rồi giải bài toán. - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. - Ham Thích học Toán. *Rieâng: - HS yếu tiếp tục rèn luyện thực hiện một số phép tính cộng, trừ trong PV 10 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh trong SGK, phieáu hoïc taäp baøi 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) Làm bài tập 1:(Tính) 4 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con : GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HĐ 2: (20 phút).Hướng dẫn HS làm các bài tập trong SGK -Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. *Bài tập1: HS cả lớp HS sử dụng các công thức cộng và -Hướng dẫn, hỗ trợ HS yếu : trừ trong phạm vi 10 để điêøn kết quaû pheùp tính. -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Điền số”. *Bài 2: HS làm vở -GV hướng dẫn HS bằøng cách gợi ý. Chẳng hạn:10 trừ -3 HS lên bảng làm cả lớp làm vở HS tự điền số vào ô trống rồi đổi vở maáy baèng 5? 2 coäng maáy baèng 5?… để chữa bài, đọc kết quả vừa làm GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. được. * Baøi 3: HS K-G -HS đọc yêu cầu bài 3:” Điền dấu Hướng dẫn HS nêu cách làm >, <, = “HS tính keát quaû pheùp tính GV nhaøän xeùt baøi vieát cuûa HS. beân phaûi, (beân traùi) roài so saùnh keát quaû hai veá vaø ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ vuoâng. Baøi 4: Troø chôi.( 8 phuùt) -1HS đọc yêu cầu bài 4:” Viết phép HD HS nêu cách làm bài:Dựa vào tóm tắt nêu bài tính thích hợp”. toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán. HS nhìn tóm tắt nêu bài toán rồi GV nhận xét thi đua của hai đội. viết phép tính ứng với bài toán. 6 + 4 = 10 4.Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt). 13 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -HD HS xem trước bài: Luyện tập chung -GV NX tieát hoïc.. Thö naêm , ngaøy 10 thaùng 12 naêm 2009 Tieát 1: Toanù LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: *Chung: + HS nhận biết số lượng trong phạm vi 10. +Đêùm trong phạm vi 10; thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10. + Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. +Củng cố thêm một bước các kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toán có lời văn. - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. - Ham Thích học Toán. *Rieâng: - HS yếu nhận biết số lượng trong phạm vi 10. -Đêùm trong phạm vi 10; thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10. - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh trong SGK.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 phuùt) Laøm baøi taäp 3: (Tính) 3 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HĐ1: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HÑ2: (30 phuùt). HD HS làm các bài tập ở SGK. -Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. *Bài tập1:Cả lớp (Chú ý HS yếu) HS đếm số chấm tròn trong mỗi GV cho HS Qs tranh nhö SGK nhóm, rồi viết số chỉ số lượng chấm tròn vào ô trôùng tương ứng. 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vở -1HS đọc yêu cầu bài 2:”Đọc các số *Baøi 2: chuù yù HS yeâuù từ 0 đến 10, từ 10 đến 0”. -Yeâu caàu HS: Nhiều HS đếm -1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 3:”Tính” * Baøi 3: HS K-G.( Coät 4,5,6,7) 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc.. 14 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV chaám ñieåm, nhaøän xeùt baøi laøm cuûa HS. *Baøi 4: HS laøm phieáu hoïc taäp. HD HS tìm hiểu “lệnh“ của bài toán. HD HS laøm baøi Baøi 5: Troø chôi. HD HS nêu cách làm bài:Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán. GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá, daën doø: (3 phuùt) -GV nhaéc laïi nd baøi -HD HS xem trước bài:Luyện tập chung, HD lưu ý baøi 3.. Toán. HS tự điền số vào ô trống rồi đổi vở để chữa bài, đọc kết quả vừa làm được. -1HS đọc yêu cầu bài 4” Điền số” 2 HS điền số phần 1 và phần 2 ở bảng lớp, 1HS neâu yeâu caàu baøi taäp 5:”Vieát phép tính thích hợp”. HS nhìn tóm tắt nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với bài toán. a. 5 + 3 = 8 ; b. 7 – 3 = 4. Tieát 2 + 3: hoïc vaàn OÂN TAÄP I. MôC TI£U *Chung; - Học sinh đọc và viết được chắc chắn các vần kết thúc bằng –m - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe và hiểu, kể lại tự nhiên một số tình tiết trong truyện kể : Đi tìm bạn *Rieâng: -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học. - HS yếu biết đọc, viết vần và một số tiếng trong bài. ii. đồ dùng - -Bảng ôn. Tranh minh hoạ trong sgk iii. h® d¹y- häc: Tieát1 1. Kieåm tra baøi cuõ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm( 2 em) -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : ( 1 phút) -GV gaén Baûng oân leân baûng 2.Hoạt động 2 :Oân tập: ( 15 phút) HS neâu a.Các vần đã học: HS lên bảng chỉ và đọc vần b.Ghép chữ và vần thành tiếng( HS yếu) HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng oân. c.Đọc từ ứng dụng: (10 phút) HS K-G. 15 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: lưỡi liềm xaâu kim nhóm lửa d.Hướng dẫn viết bảng con : ( 8 phút) -Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình ) - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh. -Đọc lại bài ở trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò ( 1phút) Tieát 2: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 ( 10 phút) GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b.Đọc câu ứng dụng: HS K-G ( 8 phút) -Cho HS QS tranh -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK: ( 5 phút) d.Luyeän vieát: ( 8 phuùt) e.Keå chuyeän: ( 10 phuùt) -GV kể chuyện, có kèm theo tranh minh hoạ: ( Theo 4 tranh) + YÙ nghóa :Caâu chuyeän noùi neân tình baïn thaân thieát cuûa Soùc vaø Nhím. 4.Cuûng coá daën doø: ( 2 phuùt) - Cho HS đọc lại toàn bài - GV đọc bài ot- at, HD HS đọc bài ở nhà. -GV NX tieát hoïc.. -Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) -Theo doõi qui trình Viết b. con: xâu kim, lưỡi liềm ( cá nhân - đồng thanh). Đọc (c nhân – đthanh) Quan saùt tranh. Thaûo luaän veà tranh minh hoạ. HS đọc trơn (c nhân– đthanh) -HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em -Viết vở tập viết -HS đọc tên câu chuyện -Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi taøi. Tieát 4: Mó thuaät VEÕ LOÏ HOA I. MUÏC TIEÂU: Gióp häc sinh - Thaỏy được vẽ đẹp về hình dáng của một số lọ hoa. - Vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa đơn giản. II. ĐỒ DÙNG: - Mét sè tranh, ¶nh vÒ mét vµi kiÓu d¸ng lä hoa kh¸ nhau. III. HÑ DAÏY- HOÏC 1, Giíi thiÖu kiÓu d¸ng cña lä hoa: - Cho häc sinh xem mét sè tranh vÏ lä hoa. - NhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, mµu s¾c. 2, Hướng dẫn cách vẽ, cách xé dán lọ hoa : - Giáo viên HD học sinh vẽ theo từng bước sau: + VÏ miÖng lä. + VÏ nÐt cong cña th©n lä. + VÏ mµu. + VÏ mµu theo ý thÝch.. 16 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3, Thùc hµnh: - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành. - GV theo dâi, gîi ý gióp häc sinh yÕu. 4, Nhận xét đánh giá: - Cho c¸c em nhËn xÐt tranh cña mét sè b¹n trong líp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. - Hướng dẫn chuẩn bị tiết sau.. Buæi chiÒu OÂN tËp. TiÕt 1: To¸n I/ Môc tiªu: -Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10. . - HS yếu tiếp tục rèn luyện thực hiện một số phép tính cộng, trừ trong PV 10 - HS khá, giỏi làm các bài tập một cách thành thạo, chính xác II/ Hoạt động dạy - học H§ D¹y H§ häc 1/ Giíi thiÖu bµi 2/HD HS làm bài tập trong vở bài tập Bµi 1: TÝnh: C¶ líp( chó ý HS yÕu) - HS đọc YC 8+0= 6+2= 1+7 = 7-3= 5-5= 4+5= - C¶ líp viÕt b¶ng con Bµi 2 : TÝnh 1+4+5= 8-7+2= - 2 HS lªn b¶ng lµm 6-2+2= 10-5 -4= - C¶ líp lµm bµi vµo vë - GV theo dâi, hç trî HS yÕu. Bµi 3: Viết phép tính thích hợp ( HS k-g) -GV veõ leân baûng hình veõ nhö sgk -HSQS vaø thi ñua neâu pheùp tính - GV ghi tãm t¾t bµi to¸n lªn b¶ng -2 HS viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng - GV theo dâi, hç trî HS - Nhận xét, nêu KQ đúng. 3/ Cñng cè- dÆn dß. -GV nhËn xÐt tiÕt häc -DỈn HS vỊ CB trước bài : Luyện tập. Tieát 2. TV LUYỆN ĐỌC I. Muïc tieâu. - Củng cố kĩ năng đọc cho HS. Rèn đọc toàn bài trong SGK. HS đọc bài nhanh, phát âm rõ raøng, to hôn buoåi saùng. * HS khá, giỏi đọc trơn trôi chảy toàn bài. Tự tìm và ghép được các tiếng có vần mới học. * HS yếu bước đầu đọc trơn được vần và một số tiếng trong bài. Đọc theo bạn và GV các từ, caâu ÖD. II. Hoạt động dạy- học. 17 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1.-Đọc bài cá nhân trong SGK - GV cho HS tự đọc bài trong SGK, đi kiểm tra một số HS đọc ( chú ý HS yếu) 2. Đọc nhóm đôi. -GV tổ chức cho HS đọc theo nhóm đôi – Quan sát theo dõi HS đọc, HD HS khá, giỏi kèm HS yếu đọc. - GV cho một số nhóm đọc bài. - GV gõ bàn cho cả lớp đọc đồng thanh một lần. 3. Thi đọc giữa các tổ. -GV tổ chức cho các tổ thi đọc tính điểm. Cho HS đại diện các nhóm cùng trình độ thi đọc với nhau. 4. Thi tìm và ghép các tiếng, từ có vần mới học. Tổ nào tìm và ghép được nhiều từ tổ đó thaéng. II. Nhaän xeùt- daën doø. Tieát 3. LUYEÄNVIEÁT I.Muïc tieâu: - Rèn kĩ năng viết đúng quy trình cho HS. * HS khá, giỏi viết đúng, đẹp, Vận dụng bài đã học làm được các bài tập trong VBT. - HS yếu viết được một số vần, từ trong bài, tương đối đúng. II. Hoạt động dạy- học * Hoạt động 1. - Đọc, quan sát chữ mẫu, viết bảng con. -GV viết bảng các vần, từ cho HS yếu viết. Kết hợp HD quy trình viết. -Cho HS vieát baûng con. - HS khá, giỏi GV đọc cho HS viết các từ ưÙng dụng bài buổi sáng. - HS viết vở ô li. * Hoạt động 2. - Laøm baøi taäp. -GV tổ chức HD HS làm các bài tập trong VBT. -Bài 1 yêu cầu HS nêu yêu cầu, GV HD HS đọc và tự làm. -Bài 2. Quan sát hình vẽ viết tên ứng với hình vẽ. -Lưu ý bài 3 HD HS viết đúng theo mẫu. * Thu vở chấm bài. * Hoạt động 3. Nhận xét- dặn dò. Thö saùu , ngaøy 11 thaùng 12 naêm 2009 Tieát 1: Aâm nhaïc NGHE HAÙT QUOÁC CA. KEÅ CHUYEÄN AÂM NHAÏC I.môc tiªu: - Häc sinh nghe h¸t Quèc ca vµ biÕt r»ng khi chµo cê cã h¸t Quèc ca. Trong lóc chµo cê vµ h¸t Quốc ca phải đứng nghiêm trang.. 18 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Qua một câu chuyện nhỏ để các em thấy được mối liên hệ giữa âm nhạc và đời sống(Câu chuyÖn Nai Ngäc). II, chuÈn bÞ: - Bµi h¸t Quèc ca, c©u chuyÖn Nai Ngäc. III, Các hoạt động dạy - học: 1, Hoạt động 1: Nghe Quốc ca. - Giáo viên giới thiệu đôi nét về bài Quốc ca. - Gi¸o viªn h¸t cho häc sinh nghe. - Tập cho cả lớp đứng chào cờ và nghe Quốc ca. 2, Hoạt động2: Giáo viên kể câu chuyện Nai Ngọc. - Nªu mét sè c©u hái cho häc sinh tr¶ lêi. - GV kết luận để HS ghi nhớ: tiếng hát Nai Ngọc đã có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi được các loại muôn thú đến phá hại nương rẫy lúa ngô. Mọi người đều yêu quý tiến hát của em bÐ. 3, Hoạt động 3: - GV cho häc sinh ch¬i trß ch¬i" Tªn t«i, tªn b¹n" Tieát 2+3 : Hoïc vaàn : OT- AT I. MUÏC TIEÂU: *Chung: -Học sinh đọc, viết được : ot, at, tiếng hót, ca hát. -Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : Gà gáy, chim hót ,chúng em ca hát. *Rieâng: -HS giỏi đọc trơn toàn bài và đọc được các tiếng, từ ngoài bài có vần mới học. - HS yếu bước đầu đọc, viết được : ot, at, tiếng hót, ca hát. II. ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khoá trong sgk III. HÑ DAÏY- HOÏC: Tieát1 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng con : lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa ( 2 – 4 em đọc) -Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng -Nhaän xeùt baøi cuõ 2.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :( 1 phút) 2.Hoạt động 2 :Dạy vần:(15 phút) Cả lớp( Chú ý HS yếu) a.Daïy vaàn: ot HS yếu đọc o-t -GV vieát o-t HS đọc: cá nhân - Vần ot được tạo bởi: o và t Phaân tích : ot -Phaùt aâm vaàn: Đánh vần, đọc trơn ( c nh - đ th) -Đọc tiếng khoá và từ khoá : hót, chim hót. 19 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Đọc lại sơ đồ b.Dạy vần at: ( Qui trình tương tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng -Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai -Hướng dẫn đọc từ ứng dụng. -GV cho một số HS TB, yếu đánh vần trước. 3.Hoạt động 3: Củng cố- nhận xét ( 1 phút) Tieát 2: a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1( HS yếu) -GV sửa lõi cho HS b.Đọc đoạn thơ ứng dụng: HS K-G - Cho HS QS tranh, GV giải thích từ “trảy” và nội dung baøi ÖD. c.Đọc SGK: d.Luyeän vieát:( 8 phuùt) e.Luyeän noùi: ( 10 phuùt) GV luyeän noùi cho moät soá HS daân toäc thieåu soá. -Cho HS QS tranh và nêu câu hỏi gợi ý -GV chốt ý đúng 3.Cuûng coá daën doø: -Cho HS đọc toàn bài -Gọi 1 HS giỏi đọc bài sau: ăt- ât -GV NX tieát hoïc. Phaân tích : hoùt Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) -Theo doõi qui trình Vieát b.con: ot, at,tieáng hoùt, ca haùt -Tìm và đọc tiếng có vần vừa học -HS khá, giỏi đọc trơn từ ứng dụng: (c nhaân - ñ thanh). HS yếu đọc -Nhaän xeùt tranh. Đọc (cánhân – đồng thanh) -HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết Quan sát tranh theo nhóm đôi, tự hỏi và trả lời nhau theo câu hỏi GV gợi ý.. Tieát 4: Thuû coâng: GAÁP CAÙI QUAÏT I/ môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch gÊp c¸i qu¹t. - GÊp ®­îc c¸i qu¹t b»ng giÊy. II/chuÈn bÞ: - Qu¹t mÉu. - GiÊy mµu cã kÎ «, chØ, hå d¸n. III/ Các hoạt động dạy học: 1, Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: - Cho häc sinh quan s¸t qu¹t mÉu . - Học sinh quan sát vào các nếp gấp để rút ra nhận xét 2, Giáo viên hướng dẫn mẫu : - Đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách đều. - Gấp đôi hình để lấy dấu giữa sau đó dùng chỉ buộc chặt vào giữa và phết hồ lên nếp gấp ngoµi cïng. - Cho häc sinh thùc hµnh b»ng giÊy nh¸p.. 20 GiaoAnTieuHoc.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>