Giáo án Lớp 2 tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 2+3. TUAÀN 23 Thứ hai ngày 11 tháng 02 năm 2012 TẬP ĐỌC. BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. -Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại. (trả lời được CH 1,2,3,5) - Biết ra quyết định, ứng phó với căng thẳng. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh : Baùc só Soùi. - Saùch Tieáng vieät/Taäp2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25'. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra. -Gọi 3 em đọc bài “Cò và Cuốc” -Thaáy Coø loäi ruoäng Cuoác hoûi gì ? -Vì sao Cuoác hoûi nhö vaäy ? -Câu trả lời của Cò chứa một lời khuyên, lời khuyeân aáy laø gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . Mục tiêu: Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật (Ngựa, Sói) -PP luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể vui, vẻ tinh nghịch, giọng Sói giả bộ hiền lành, giọng Ngựa giả bộ ngoan ngoãn, lễ phép). Nhấn giọng các từ ngữ : thèm rỏ dãi, toan xông đến, khoác lên người, bình tónh, giaû gioïng, leã pheùp. Đọc từng câu :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc bài và TLCH.. -Baùc só Soùi.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thaàm.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -HS luyện đọc các từ : rỏ dãi, cuống leân, leã pheùp, muõ, khoan thai, baùc só, -Kết hợp luyện phát âm từ khó vỡ tan, giở trò, giả giọng. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn .+Noù beøn kieám moät caëp kính ñeo leân maét,/ moät oáng nghe caëp vaøo coå,/ moät Đọc từng đoạn trước lớp. Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú áo choàng khoác lên người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên ý cách đọc. đầu.// +Sói mừng rơn,/ mon men lại phía sau,/ định lựa miếng/ đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy.// 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS đọc chú giải: khoan thai, phát -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 42) hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá một cú trời giáng (STV / tr42) -2 em nhắc lại nghĩa của từ : thèm rỏ -PP giaûng giaûi : Giaûng theâm : Theøm roû daõi : daõi, nhoùn nhoùn chaân. nghĩ đến món ăn ngon thèm đến nỗi nước bọt -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, trong miệng ứa ra. -Nhón nhón chân : hơi nhấc cao gót, chỉ có đầu cả bài). CN - Đồng thanh (đoạn 1-2). ngón chân chạm đất. - Đọc từng đoạn trong nhóm -Trò chơi “Bắt chước” -Nhaän xeùt . -Troø chôi. -1 em đọc đoạn 1-2. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Mục tiêu : Hiểu các từ ngữ khó : khoan -Thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trả thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc … Hiểu nội lời dung truyện : Sói gian ngoan đầy mưu kế định -Thèm rỏ dãi. lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông -1-2 em nói lại nghĩa thèm rỏ dãi. -Nó giả làm bác sĩ chữa bệnh cho minh duøng meïo trò laïi. Ngự a. -Gọi 1 em đọc. -Biết mưu của Sói, Ngựa nói là mình -PP Trực quan :Tranh . bị đau ở chân sau, nhờ Sói làm ơn PP thaûo luaän : Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy xem giúp. -Sói tưởng đánh lừa được Ngựa, mon Ngựa ? men lại phía sau Ngựa, lựa miếng -Sói làm gì để lừa Ngựa ? đớp vào đùi Ngựa. Ngựa thấy Sói cúi -Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ? xuống đúng tầm, liền tung vó đá một cú trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ giữa trời, kính vỡ tan, mũ -Tả cảnh Sói bị Ngựa đá ? vaêng ra …. -Học sinh thảo luận để chọn tên truyeän vaø giaûi thích . -Đại diện nhóm trình bày . +Sói và Ngựa vì đó là tên 2 nhân vật thể hiện cuộc đấu trí giữa hai nhân vaät. GV yêu cầu học sinh chọn tên khác cho truyện +Lừa người lại bị người lừa vì thể hieän noäi dung truyeän. ? +Anh Ngựa thông minh vì đó là tên của nhân vật đáng ca ngợi. PP thaûo luaän : Baûng phuï : ghi saün teân 3 truyeän. -1 em đọc lại bài. -GV theo dõi giúp đỡ nhóm trình bày.. -Nhaän xeùt Gọi 1 em đọc lại bài. Chuyển ý : Số phận của Sói sẽ ra sao và Ngựa 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đã dạy cho Sói bài học thích đáng như thế nào, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp qua tieát 2.. 25. 5’. Tieát 4. Hoạt động 2: Luyện đọc theo vai. Mục tiêu : Biết tự phân vai, biết đọc thể hiện rõ lời từng nhân vật. -PP saém vai . -Trực quan : Dụng cụ hóa trang : Mũ Sói, mũ Ngựa, ống nghe, kính đeo mắt, mũ bác sĩ. -Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá : -Em thích con vaät naøo trong chuyeän ? Vì sao ? -Giáo dục tư tưởng : Sống chân thật không nên gian doái . Nhaän xeùt - Dặn dò- đọc bài.. TOÁN SOÁ BÒ CHIA- SOÁ CHIA- THÖÔNG .. I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận biết được số bị chia –Số chia –Thương. -Bieát caùch tìm keát quaû cuûa pheùp chia. II/ CHUAÅN BÒ : - Các thẻ từ ghi sẵn : Số bị chia- Số chia- Thương. - Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Điền dấu thích hợp vào chỗ trống . 2x32x5 8:2 2x2 20 : 2  6 x 2 25’ 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu Số bị chia- Số chiaThương. Mục tiêu : Nhận biết được tên gọi của caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia. PP giaûng giaûi : -Vieát baûng : 6 : 2 -6 : 2 = ? -Giới thiệu : Trong phép chia 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là Thương (vừa giảng vừa gắn thẻ từ). PP hỏi đáp : 6 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? 2 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? 3 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Baûng con, 3 em leân baûng. 2x32x5 8:2 2x2 20 : 2  6 x 2 -Soá bò chia- Soá chia- Thöông.. -6 chia 2 baèng 3. -Theo doõi.. 6 goïi laø soá bò chia. 2 goïi laø soá chia..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3 goïi laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? 3 goïi laø thöông. -Soá bò chia laø soá nhö theá naøo trong pheùp chia ? -Laø moät trong hai thaønh phaàn cuûa phép chia (hay là số được chia thaønh hai phaàn baèng nhau) -Soá chia laø soá nhö theá naøo trong pheùp chia ? -Là thành phần thứ hai trong phép chia (hay laø soá caùc phaàn baèng nhau được chia ra từ số bị chia) -Thöông laø gì ? -Thöông laø keát quaû trong pheùp chia hay cuõng chính laø giaù trò cuûa moät phaàn. 6 : 2 = 3, 3 laø thöô ng trong pheùp chia 6 : 2 = 3 -1 em nhaéc laïi. neân 6 : 2 cuõng laø thöông cuûa pheùp chia naøy. -Haõy neâu thöông cuûa pheùp chia 6 : 2 = 3 ? -Thöông laø 3, Thöông laø 6 : 2. -Yêu cầu học sinh nêu tên gọi các thành phần -Trao đổi theo cặp (tự nêu phép vaø keát quaû trong pheùp chia cuûa moät soá pheùp chia vaø neâu teân goïi). chia. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Thực hành . Mục tiêu : Củng cố kĩ năng thực hành trong -Tính rồi điền số thích hợp vào ô troáng. baûng chia 2. 8 chia 2 được 4. PP thực hành : 8 : 2 = 4 Baøi 1 : Goïi 1 em neâu yeâu caàu ?    -Vieát baûng : 8 : 2 vaø hoûi 8 : 2 = ? -Haõy neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa Soá bò chia Soá chia Thöông pheùp tính chia treân ?. 5’. Thöông -8 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 4 laø thöông. -Vậy ta phải viết các số của phép chia này -2 em làm trên bảng. Lớp làm vở BT. vaøo baûng ra sao ? -Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Tính nhaåm . Baøi 2 : Baøi 2 yeâu caàu laøm gì ? -2 em leân baûng laøm, moãi em laøm 4 -Nhaän xeùt. pheùp tính . Nhaän xeùt. -Viết phép chia và số thích hợp vào oâ troáng. -Học sinh đọc phép nhân : 2 x 4 = 8. Bài 3 :(k có đk giảm) Gọi 1 em nêu đề bài . -Pheùp chia 8 : 2 = 4, 8 : 4 = 2. -Đồng thanh 2 phép chia vừa lập. -Baûng phuï : Ghi baøi 3. -Dựa vào phép nhân hãy suy nghĩ và lập phép -8 là số bị chia, 2 là số chia, 4 là thöông. chia - 1 em leân baûng ñieàn teân goïi caùc -Neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû trong thaønh phaàn vaø keát quaû. Nhaän xeùt. -Lớp làm vở bài tập. pheùp chia 8 : 2 = 4 ? -1 em neâu : Soá bò chia- soá chiathöông. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Nhaän xeùt. -Hoïc thuoäc baûng chia 2. 3. Cuûng coá : -Neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia 20 : 2 = 10. Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø- Hoïc baøi.. Đạo đức LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI / TIẾT 1.. Tieát 5. I/ MUÏC TIEÂU : -Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rỏ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nheï nhaøng. -Biết sử lí tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày. * Kĩ năng giao tiếp lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. II/ CHUAÅN BÒ : - Băng ghi âm một đoạn hội thoại. Bộ đồ chơi điện thoại. - Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra -Cho HS noùi chuyeän caëp ñoâi . -Nhận xét, đánh giá.. 25’. 2.Bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thảo luận. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát bieåu hieän veà moät cuộc nói chuyện điện thoại lịch sự. -PP sắm vai :GV mở cho học sinh nghe băng, hoặc 2 em lên sắm vai đang nói chuyện điện thoại. -Nhận xét. Khen ngợi học sinh biết nói chuyện qua điện thoại. -PP đàm thoại : -Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì và nói gì ? -Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại như theá naøo ? -Em coù thích caùch noùi chuyeän cuûa hai baïn qua điện thoại không ? Vì sao ? -Em học được điều gì qua hội thoại trên ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết 2. -2 cặp học sinh thực hành sắm vai : Mượn sách. Hỏi mượn bạn vở bài học. -1 em nhắc tựa bài.. -2 em lên đóng vai (nội dung SGV/ tr 68). -Nhaác maùy nghe vaø noùi : A loâ, toâi xin nghe. -Hỏi thăm lịch sự nhẹ nhàng. Vinh ñaây chào bạn ! Chân bạn đã hết đau chöa ? -Em thích vì hai bạn nói chuyện với nhau rất tế nhị lịch sự. -Học được cách nói chuyện qua điện -Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại. em thoại lịch sự nhẹ nhàng. cần có thái độ lịch sự, nói năng rõ ràng từ -Đại diện nhóm cử người trình bày. toán. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 2 : Sắp xếp câu thành đoạn hội thoại. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát saép xeáp caùc câu hội thoại một cách hợp lí. -Hướng dẫn thực hiện : -GV viết các câu trong đoạn hội thoại nào đó lên 4 tấm bìa. -Keát luaän veà caùch saép xeáp.. 5’. Tiết 2:. Đoạn hội thoại diễn ra lúc nào ? -Bạn nhỏ đã thể hiện được điều gì khi nói chuyện điện thoại ? Troø chôi : Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm. Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caàn phaûi laøm gì khi nhận và gọi điện thoại. -PP hoạt động : Giáo viên đưa câu hỏi : -Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ? -Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện ñieàu gì ? -Kết luận : Khi nhận và gọi điện thoại cần chaøo hoûi leã pheùp, noùi naêng roõ raøng, ngaén goïn, nhaác vaø ñaët maùy nheï nhaøng, khoâng noùi to noùi troáng khoâng. Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. -Nhận xét, đánh giá. -Luyeän taäp. 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. - Daën doø- Hoïc baøi.. -4 em cầm 4 tấm bìa đứng thành hàng ngang và lần lượt từng em đọc to caùc caâu treân taám bìa cuûa mình. -Moät soá em saép xeáp laïi vò trí caùc taám bìa cho hợp lí. -Trả lời. -Lịch sự nhẹ nhàng. -Troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi”. -Thaûo luaän nhoùm. -Đại diện nhóm trình bày. -Nhaän xeùt.. -Vài em đọc lại.. -Làm bài 2,3 trang 36 vở BT.. -Hoïc baøi.. Thứ ba ngày 12 tháng 02 năm 2012 KEÅ CHUYEÄN. BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC TIEÂU : -Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện . -HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá. - Biết ra quyết định, ứng phó với căng thẳng. II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh “Baùc só Soùi”. - Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi 4 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän “ Moät trí khoân hôn taêm trí khoân” -Cho điểm từng em -Nhận xét. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. PP hỏi đáp : Tiết tập đọc vừa rồi em học bài gì ? -Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì ? -Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta seõ cuøng nhau keå laïi caâu chuyeän “Baùc Só Soùi”. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện . Mục tiêu : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện. PP trực quan- Hỏi đáp : -Treo tranh vaø hoûi : Bức tranh minh họa điều gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -4 em keå laïi caâu chuyeän “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân” vaø TLCH.. -Baùc só Soùi. -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân giả nghĩa.. -Bức tranh vẽ một chú ngựa ñang aên coû vaø moät con Soùi ñang thèm thịt Ngựa đến rỏ dãi. -Sói mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, ñeo kính, giaû laøm baùc só. -Soùi ngon ngoït duï doã, mon men tiến lại gần Ngựa, Ngựa nhón -Tranh 2 : Sói thay đổi hình dáng thế nào ? nhón chân chuẩn bị đá. -Ngựa tung vó đá một cú trời giáng, Sói bật ngửa, bốn cẳng -Tranh 3 veõ caûnh gì ? huơ giữa trời, mũ văng ra. -Chia nhóm : Kể 4 đoạn của câu chuyeän. -Tranh 4 veõ caûnh gì ? -Moãi nhoùm 4 em noái tieáp nhau keå. -Đại diện 4 nhóm thi kể nối tiếp PP kể chuyện – hoạt động nhóm : Yêu cầu học 4 đoạn. Nhận xét, chọn bạn kể sinh nhìn tranh tập kể 4 đoạn của câu chuyện hay. trong nhoùm. 5’. -Nhaän xeùt choïn caù nhaân, nhoùm keå hay. -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm. Hoạt động 2 : Phân vai, dựng lại câu chuyện. Mục tiêu : Biết dựng lại câu chuyện cùng caùc baïn trong nhoùm. PP sắm vai- Hoạt động nhóm : Giáo viên yêu cầu học sinh kể chuyện theo sắm vai ( Người dẫn chuyện : vui hài hước. Ngựa : điềm tĩnh, giả bộ leã pheùp, caàu khaån. Soùi : veû gian giaûo nhöng giaû bộ nhân từ. Khi đến gần Ngựa vẻ mặt mừng rỡ, ñaéc yù. -Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu chuyện toát nhaát. 3. Củng cố : PP hỏi đáp : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? 7 Lop2.net. -Chia nhóm, phân vai dựng lại caâu chuyeän. -Nhoùm nhaän xeùt, goùp yù. -Choïn baïn tham gia thi keå laïi caâu chuyeän. -Nhaän xeùt. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ ñieäu boä.. -Phải bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác giả nhân giả nghóa. -Tập kể lại chuyện cho người.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän .. thaân nghe.. Tieát 3: CHÍNH TAÛ- (TAÄP CHEÙP) BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC TIEÂU : -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói. -Làm được BT2 a/b, hoặc BT3 a/b. II/ CHUAÅN BÒ : - Viết sẵn đoạn “Bác sĩ Sói” . Viết sẵn BT 2a, 2b. - Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : -Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ các em hay sai. -Nhaän xeùt. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết tập chép. Muïc tieâu : Cheùp laïi chính xaùc, trình bày đúng một đoạn trong truyện “Bác sĩ Sói” a/ Noäi dung baøi taäp cheùp ; -PP trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết . -PP giảng giải- hỏi đáp: Tìm tên riêng trong đoạn chép ? b/ Hướng dẫn trình bày . -Lời của Sói được đặt trong dấu gì ? PP phaân tích : c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khoù. -Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát baøi. -Giáo viên cho học sinh chép bài vào vở. -Đọc lại. Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân bieät l/n, öôt/ öôc. PP luyeän taäp : Baøi 2 : Yeâu caàu gì -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 81). nối liền, lối đi, ngọn lửa, một nửa. ước mong, khăn ướt, lần lượt, cái lược. 8 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -3 tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngaõ. -3 tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi. -Chính taû (taäp cheùp) : Baùc só Soùi.. -2-3 em nhìn bảng đọc lại. -Ngựa, Sói.. -Lời của Sói được đặt trong dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm. -HS nêu từ khó : chữa, giúp, trời giaùng.. Vieát baûng . -Nhìn bảng chép vở. -Doø baøi. -Chọn bài tập a hoặc bài tập b. -Ñieàn l/ n, öôt/ öôc. -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. -Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 5’. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn BTa hoặc BTb làm -Laøm nhaùp. vaøo baûng con hay nhaùp. -1 em đọc kết quả. Nhận xét. -Nhận xét, chỉnh sửa . -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 81). a/ Chứa tiếng bắt đầu bằng l/n : lúa, lễ phép, làm lụng, nồi, niêu, nấu nướng, nóng, non nước ………. b/ Chứa tiếng có vần ươt/ ươc : trước sau, thước kẻ, tha thướt, sướt mướt, mượt mà. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS chép bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng. - Dặn dò – Sửa lỗi.. Tieát 4: TOÁN. BAÛNG CHIA 3 . I/ MUÏC TIEÂU : -Lập được bảng chia 3. -Nhớ được bảng chia 3. -Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3) II/ CHUAÅN BÒ : - Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. Ghi baûng baøi 1-2. - Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra. -Goïi 3 em leân baûng laøm baøi . -Tính keát quaû : 8 : 2 = 12 : 2 = 16 : 2 = -Neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 3. Mục tiêu : Biết lập bảng chia 3 dựa vào baûng nhaân 3. A/ Pheùp nhaân 3 : PP trực quan- giảng giải : -Gaén leân baûng 4 taám bìa, moãi taám bìa coù 3 chaám troøn. -Nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hoûi 4 taám bìa coù taát caû maáy chaám troøn ? -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chaám troøn trong 4 taám bìa ? -Nêu bài toán : 4 tấm bìa có tất cả 12 chấm troøn, moãi taám coù 3 chaám troøn. Hoûi coù taát caû maáy 9 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em làm bài trên bảng. Lớp làm nhaùp. -3 em khaùc neâu teân goïi. -Pheùp chia.. -Quan saùt, phaân tích. -Boán taám bìa coù 12 chaám troøn. -Hoïc sinh neâu : 3 x 4 = 12.. -HS neâu 12 : 3 = 4 -HS đọc “12 chia 3 bằng 4”.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> taám bìa ? -HS thực hiện. -Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm - Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta bìa ? coù pheùp chia 3 laø 12 : 3 = 4 -Giáo viên viết : 12 : 3 = 4 và yêu cầu HS đọc.. 5’. -Tiến hành tương tự với vài phép tính khác. -Hình thaønh laäp baûng chia 3. -Nhận xét : Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có -Nhìn bảng đồng thanh bảng chia pheùp chia 3 nhö theá naøo ? 3. B/ Laäp baûng chia 3. -Coù daïng moät soá chia cho 3. PP thực hành : -Giaùo vieân cho HS laäp baûng chia 3. -Keát quaû laø 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 -Số bắt đầu được lấy để chia cho PP hỏi đáp : -Điểm chung của các phép tính 3 là 3.6.9 và kết thúc là 30. trong baûng chia 3 laø gì ? -Tự HTL bảng chia 3. -Em có nhận xét gì về kết quả của phép chia 3 -HS thi đọc cá nhân. Tổ. -Đồng thanh. ? -PP truyền đạt : Đây chính là dãy số đếm thêm -Trò chơi “Diệt các con vật có 3 từ 3 đến 30. haïi” -Yeâu caàu HS hoïc thuoäc loøng baûng chia 3. -Nhaän xeùt. -Tự làm bài, đổi vở kiểm tra -Troø chôi . nhau. -1 em đọc đề. Đọc thầm, phân Hoạt động 2 : Luyện tập- thực hành . tích đề. -HSCB:Vieát soá 24 vaø hoïc thuoäc Mục tiêu : Aùp dụng bảng chia 3 để giải các bài -Có tất cả 24 học sinh. tập có liên quan. Củng cố về tên gọi của các -Chia đều thành 3 tổ. -Thực hiện phép chia. thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia. -1 em leân baûng laøm baøi. PP luyện tập- thực hành : Toùm taét : Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài 3 toå : 24 hoïc sinh Baøi 2 : 1 toå : ? hoïc sinh . -Goïi 1 em neâu yeâu caàu . Giaûi Moãi toå coù soá hoïc sinh laø : PP hỏi đáp : Có tất cả bao nhiêu học sinh ? 24 : 3 = 8 (hoïc sinh) -24 học sinh chia đều thành mấy tổ ? Đáp số : 8 học sinh. -Muoán bieát moãi toå coù maáy baïn hoïc sinh ta laøm -Nhaän xeùt. nhö theá naøo ? -Điền số thích hợp vào bảng . Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Laø thöông trong pheùp chia. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? PP hỏi đáp : Các số cần điền là những số như -Vì bảng số có 3 dòng số bị chiasố chia- thương. theá naøo -1 em leân baûng laøm -Vì sao em bieát ? -HS làm vở. Đổi chéo vở kiểm -Nhaän xeùt, chaám ñieåm tra. 3. Cuûng coá : -3-4 em HTL baûng chia 3. Goïi vaøi em HTL baûng chia 3. -Hoïc thuoäc baûng chia3. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø- Hoïc baøi.. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngày 13 tháng 02 năm 2012 Tiết 3 TẬP ĐỌC NỘI QUY ĐẢO KHỈ I/ MUÏC TIEÂU : -Biết nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rỏ ràng rành mạch được từng điều trong bản nội quy. -Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy .(trả lời câu hỏi 1,2) II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh “Nội quy đảo khỉ”. Bảng phụ viết 2 điều trong bản nội quy. 1 bản nội quy nhà trường. - Saùch Tieáng vieät/ taäp 2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T G 5’. 25 ’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi 3 em phân vai đọc truyeän “Baùc só Soùi” vaø TLCH. -Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa -Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào ? -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hới đúng. Đọc rõ, rành rẽ từng điều quy định. -PP giảng giải- luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng đọc rõ, rành rẽ từng mục) -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ. Đọc từng câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc của từng em.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em phân vai đọc và TLCH. -2 em TLCH. -1 em ñaët teân cho truyeän. -Nội quy Đảo Khỉ.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em đọc lần 2.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . HS luyện đọc các từ ngữ: tham quan, khành khạch, khoái chí, nội quy, du lịch, lên đảo, trêu chọc, Đảo Khỉ, cảnh vật, bảo tồn. -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. +Đoạn 1 : 3 dòng đầu (giọng hào -Đọc từng đoạn : Chia 2 đoạn. -GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn 1 với giọng hào hứng ngạc nhiên) +Đoạn 2 : nội quy : đọc rõ, rành hứng ngạc nhiên. -Đoạn 2 : đọc rõ, rành rẽ từng mục như đọc thời rẽ từng mục. 1.//Mua vé tham quan trước khi khoùa bieåu. -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc các điều mục lên đảo.// 2.//Khoâng treâu choïc thuù nuoâi trong baûn noäi quy. trong chuoàng.// -HS đọc các từ chú giải (STV/ tr 44) -Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giải du lòch, noäi quy, baûo toàn,tham 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Đọc từng đoạn trong nhóm. -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhất. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu : Hiểu nghĩa các từ khó : nội quy, du lòch, baûo toàn, quaûn lí. PP giảng giải- hỏi đáp : -Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều ? -Em hiểu những điều quy định nói trên như thế nào ? -GV cho học sinh từng bàn điểm danh theo số thứ tự từ 1 đến 4. -Ñieàu 1 ñieàu 4 (SGV/ tr 83). 5’. quan, quản lí, khoái chí. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc cả bài. -Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau. -Nhaän xeùt. -Đọc thầm.. -Nội quy Đảo Khỉ có 4 điều.. -HS đếm số từ 1 đến 4. -Hoïc sinh phaùt bieåu (em naøo mang số thứ tự nào thì giải thích điều mang số thứ tự đó). -Nhaän xeùt boå sung. -Thaûo luaän nhoùm. -PP thảo luận : cho học sinh thảo luận nhóm, mỗi -Từng cặp đối thoại : 1 em hỏi-1 em neâu hieåu bieát cuûa baûn thaân veà 1 ñieàu. em trả lời. -Nhaän xeùt. -Khỉ Nâu khoái chí vì bản nội -Vì sao đọc xong nội quy Khỉ Nâu lại khoái chí ? quy này bảo vệ loài khỉ, yêu cầu mọi người giữ sạch, đẹp hòn đảo nơi *GDHS:Cần thực hiện những nội quy khi đến khỉ sinh sống . tham quan du lịch là đảo khỉ chính là được nâng Lắng nghe cao ý thức BVMT -PP hoạt động : Tổ chức trò chơi : mời 3 em sắm vai -2-3 cặp HS thi đọc bài (người dẫn chuyện, cậu bé, bác bảo vệ) -Nhaän xeùt. -Luyện đọc lại : -1 em đọc. -Nhận xét, tuyên dương các em đọc tốt, cho điểm. 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc những điều nội quy Đảo Khỉ và giới thiệu nội quy nhà trường. - Đọc bài, xem trước ảnh các loài -Hiểu và chấp hành đúng nội quy mới tiến bộ. thuù. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò- Đọc bài, xem trước ảnh các loài thú.. Tieát4 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ . ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NAØO ? I/ MUÏC TIEÂU : -Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp (BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào? (BT2,3) II/ CHUAÅN BÒ : - Tranh ảnh phóng to các loài chim trang 35. - Tranh ảnh phóng to các loài thú. Kẻ bảng BT1. Viết sẵn nội dung BT3. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Treo tranh các loài chim gọi 1 em nói tên các loài chim trong tranh. -Gọi 2 em HTL các thành ngữ. 25’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập (viết). Mục tiêu : Mở rộng vốn từ về muông thú. Biết thêm tên một số loài thú. PP trực quan- giảng giải-luyện tập Bài 1 :Yêu cầu học sinh đọc đề bài. -Treo tranh ảnh 16 loài thú. -GV phaùt giaáy buùt. -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh chỉ ra và nói đúng tên loài thú nguy hiểm và không nguy hieåm. -GV nhận xét, chốt ý đúng : (SGV/ tr 85). -Ghi baûng. * Thú nguy hiểm : hổ, báo, gấu, lợn lòi,chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác. * Thú không nguy hiểm : thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu. Baøi 2 (mieäng) PP thực hành : -Goïi 1 em neâu yeâu caàu ? -Nhận xét chốt lời giải đúng (SGV? tr 85) a/Thoû chaïy nhanh nhö bay/ nhanh nhö teân/ nhanh nhö teân baén. b/Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoaên thoaét/ nhanh thoaên thoaét/ nheï nhö khoâng. c/Gaáu ñi laëc leø /laéc la laéc lö/ khuïng khieäng/ luøi luõi/ laàm luõi. d/Voi keùo goã raát khoeû/ huøng huïc/ baêng baêng/ phaêng phaêng. Hoạt động 2 : Đặt câu với cụm từ như thế nào ? Mục tiêu : Biết đặt câu hỏi với cụm từ như thế naøo ? Baøi 3 : (mieäng) PP vấn đàm : Bảng phụ. A/Traâu caøy raát khoeû. B/Ngựa phi nhanh như bay . C/Thấy một chú ngựa béo tốt đang ăn cỏ, Sói 13 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em nói tên các loài chim. -2 em HTL các thành ngữ : Đen nhö quaï. Hoâi nhö cuù. Nhanh nhö cắt. Nói như vẹt. Hót như khướu. -1 em nhắc tựa bài.. -Quan saùt. -Đại diện nhóm nhận giấy bút. -Nhóm trao đổi viết trên giấy, sau đó lên dán bảng. -Nhaän xeùt. -2-3 em đọc laị. Lớp làm bài vào vở BT.. -1 em nêu yêu cầu. Đọc thầm. -Suy nghĩ nhẩm. Từng cặp thực hành hỏi-đáp. -Nhieàu caëp hoïc sinh noái tieáp nhau nêu các hoạt động của các loài thuù. -Nhaän xeùt.. -Từng cặp học sinh trao đổi -Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. HS nối tiếp nhau phát biểu. -Caâu hoûi : -Traâu caøy nhö theá naøo ? -Ngựa phi như thế nào ? -Thấy một chú ngựa béo tốt đang aên coû, Soùi theøm nhö theá naøo ? -Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5’. theøm roû daõi. nhö theá naøo ? D/Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười khanh -Hoïc baøi, söu taäp caùc con vaät trong khaùch . -Nhaän xeùt. rừng. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø- Hoïc baøi, söu taäp caùc con vaät trong rừng.. Tieát 5: TOÁN. MOÄT PHAÀN BA I/ MUÏC TIEÂU : -Nhận biết bằng hình ảnh trực quan Một phần ba biết đọc biết viết một phần ba. -Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành ba phần bằng nhau. II/ CHUAÅN BÒ - Caùc taám bìa hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc. - Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra :Ñieàn daáu . 9:3 6:2 15 : 3  2 x 2 2 x 5  30 : 3 -Nhaän xeùt. 25’ 2.Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu “Một phần ba” Mục tiêu : Bước đầu nhận biết được một phần ba. -PP trực quan-giảng giải. -Giaùo vieân veõ hình vuoâng. Cho hoïc sinh quan saùt hình vuoâng -Giaùo vieân duøng keùo caét hình vuoâng ra laøm ba phaàn bằng nhau và giới thiệu “Có một hình vuông, chia làm ba phần bằng nhau, lấy một phần, được một phaàn ba hình vuoâng” -Giáo viên hướng dẫn tương tự với hình tròn, hình tam giaùc? -Coù moät hình troøn, chia laøm ba phaàn baèng nhau, laáy một phần, được một phần ba hình tròn. -Nhaän xeùt. PP truyền đạt : Để thể hiện một phẩn ba hình vuông, hình tròn, hình tam giác, người ta dùng số “Moät phaàn ba”, vieát 1 3 Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành - HSCB:Vieát soá 26 vaø hoïc thuoäc 14 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên bảng .Lớp làm bảng con. 9:3 6:2 15 : 3  2 x 2 2 x 5  30 : 3 -Moät phaàn ba. -Quan saùt. -Coù moät hình vuoâng chia laøm ba phaàn. -Lấy một phần được một phần ba hình vuoâng. -Coù moät hình troøn chia laøm ba phaàn. -Lấy một phần được một phần ba hình troøn . -Coù 1 hình tam giaùc chia laøm 3 phaàn. -Lấy một phần được một phần ba hình tam giaùc. -Hoïc sinh nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Đã tô màu 1 hình nào . 3 -Suy nghĩ tự làm bài. -Các hình đã tô màu 1 là hình : a.c.d 3 -Hình nào có 1 số ô vuông được toâ maøu . 3 Bài 2 : (KCDKgiảm) Gọi 1 em đọc đề. -Caùc hình coù moät phaàn ba soá oâ vuông được tô màu là : a.b.c -PP hỏi đáp : Vì sao em biết hình a.b.c có một phần -Vì hình a có tất cả 3 ô vuông đã toâ maøu 1 oâ. ba số ô được tô màu ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Hình nào đã khoanh vào một Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. phaàn ba soá con gaø ? -Suy nghĩ tự làm bài. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Vì sao em biết hình b đã khoanh một phần ba số -Vì hình b có 12 con gàchia làm 3 phaàn baèng nhau, thì moãi phaàn seõ con gaø ? coù 4 con gaø. Hình b coù 4 con gaø được khoanh. -Chia 2 đội tham gia trò chơi. -Nhaän xeùt. PP hoạt động : Tổ chức trò chơi nhận biết “Một -HTL bảng chia 3. phaàn ba” -Tuyên dương đội thắng cuộc. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø. Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập. PP luyeän taäp. Bài 1: Gọi 1 em đọc đề. -Nhaän xeùt.. 5’. Tieát 1:. Thứ năm ngày 14 tháng 02 năm 2012 CHÍNH TAÛ (NGHE VIEÁT). NGAØY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN . I/ MUÏC TIEÂU : -Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên. -Làm được BT2 a/b Hoặc BT3 a/b. II/ CHUAÅN BÒ : - Viết sẵn bài “Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên” - Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Kiểm tra các từ học -Bác sĩ Sói . sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc . -HS nêu các từ viết sai. -3 em lên bảng viết : củi lửa, lung linh, nung naáu, neâu göông. -Vieát baûng con. -Nhaän xeùt. -Chính taû (nghe vieát) : Ngaøy hoäi ñua 2. Bài mới : Giới thiệu bài. voi ở Tây Nguyên. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. Muïc tieâu : Nghe vieát chính xaùc, trình 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bày đúng bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyeân. a/ Nội dung đoạn viết -PP trực quan : Bảng phụ. -Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả. -Tranh :Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên. -Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào muøa naøo ? -Tìm câu tả đàn voi vào hội ? -Treo bản đồ Việt Nam : GV chỉ vị trí Tây Nguyên trên bản đồ Việt Nam nói : Tây Nguyên là vùng đất gồm các tỉnh : Gia Lai, Đắk Lắk, Lâm Đồng. b/ Hướng dẫn trình bày . -PP hỏi đáp :Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ? c/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS nêu từ khó. -PP phân tích : Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. d/ Vieát chính taû. -Đọc từng câu, từng từ, đọc lại cả câu. -Đọc lại cả bài. Chấm vở, nhận xét. -Troø chôi . Hoạt động 2 : Bài tập. Mục tiêu : Làm đúng các bài tập phân bieät l/ n, öôc/ öôt. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -GV cho học sinh làm bài 2a, hoặc 2b. -Bảng phụ : Giáo viên giới thiệu : Đây là đoạn thơ tả làng quê, các em hãy điền chữ l/ n vào chỗ trống để hoàn chỉnh dòng thơ. -GV dán bảng 3 tờ giấy khổ to. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng (SGV/ tr 73). Naêm gian leàu coû thaáp le te, Ngõ tối đêm sâu đốm lập loè Löng giaäu phaát phô maøu khoùi nhaït Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe. Bài 3 : Chọn bài 3a hoặc 3b. -Phaùt giaáy buùt.. 5’. -Nhận xét. Chốt lời giải đúng. ươt : rượt, lượt, lướt, mượt, mướt, thượt, trượt. ươc : bước, rước, lược, thước, nước. 16 Lop2.net. -Theo dõi. 3-4 em đọc lại. -Quan saùt. -Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vaøo muøa xuaân. -“Haøng traêm con voi nuïc nòch keùo đến”. -Tây Nguyên, Ê-đê, Mơ-nông, vì đó là tên riêng chỉ vùng đất dân tộc. -HS nêu từ khó : Tây Nguyên, nườm nượp, nục nịch, ….. -Vieát baûng con. -Nghe và viết vở. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Troø chôi “Banh laên”. -Ñieàn l/ n vaøo choã chaám.. -3nhoùm em leân baûng laøm baøi theo loái tiếp sức. -Từng em đọc kết quả. -Nhaän xeùt.. -Đại diện nhóm nhận giấy bút. -Caùc nhoùm laøm baøi thaûo luaän ghi vaøo giấy. Sau đó dán bài lên bảng. -Đại diện nhóm trình bày..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Keát luaän caù nhaân, nhoùm thaéng cuoäc. 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch. - Dặn dò – Sửa lỗi. Tieát 2 TAÄP VIEÁT. CHỮ T HOA I/ MUÏC TIEÂU : -Viết đúng chữ hoa T( 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng Thẳng :1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ Thẳng như ruột ngựa 3 lần. II/ CHUAÅN BÒ : - Mẫu chữ T hoa. Bảng phụ : Thẳng như ruột ngựa . - Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : PP kiểm tra :Kiểm tra vở tập viết cuûa moät soá hoïc sinh. -Cho học sinh viết một số chữ S - Sáo vào baûng con. 25’ -Nhaän xeùt. 2.Bài mới : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thieäu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. Mục tiêu : Biết viết chữ T hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. PP trực quan – truyền đạt : A. Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : PP hỏi đáp : -Chữ T hoa cao mấy li ? -Chữ T hoa gồm có những nét cơ bản nào ? -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ Chữ T gồm coù : Nét 1 : đặt bút giữa ĐK4 và ĐK5, viết nét cong trái (nhỏ) dừng bút trên ĐK 6. Nét 2 : từ điểm dừng bút của nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải dừng bút trên ÑK6. Nét 3 : từ điểm DB của nét 2, viết tiếp nét cong trái to. Nét cong trái này cắt nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ, rồi chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, DB ở ĐK2 . PP luyeän taäp : 17 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Nộp vở theo yêu cầu. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết baûng con.. -Chữ T hoa, Thẳng như ruột ngựa .. -Chữ T cỡ vừa cao 5 li. -Chữ T gồm có một nét viết liền, là kết hợp của ba nét cơ bản :à nét cong trái và 1 nét lượn ngang. -Vaøi em nhaéc laïi. -Vài em nhắc lại cách viết chữ T.. -Cả lớp viết trên không. -Viết vào bảng con T-T Đọc : T..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết 2 chữ T vào bảng. C/ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -PP giaûng giaûi : Giaùo vieân giaûng: Thaúng nhö ruột ngựa, nghĩa đen : đoạn ruột ngựa từ dạ dày đến ruột non daøi vaø thaúng. Nghóa boùng: thaúng thaén, khoâng öng ñieàu gì thì noùi ngay . PP hỏi đáp : -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tieáng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Thẳng như ruột ngựa”ø như thế nào ?. -2-3 em đọc : Thẳng như ruột ngựa. -Quan saùt. -1 em neâu . -Hoïc sinh nhaéc laïi .. -4 tiếng : Thẳng, như, ruột, ngựa.. -Chữ T, h, g cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, chữ r cao 1,25 li các chữ còn lại cao 1 li. -Dấu hỏi đặt trên ă trong chữ Thẳng, dấu nặng dưới ô và ư trong chữ ruột, ngựa . -Nét 1 của chữ h chạm vào nét 3 -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ? của chữ T. -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o. -Khi viết chữ Thẳng ta nối chữ T với chữ h -Bảng con : T – Thẳng nhö theá naøo? -Viết vở. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế naøo ? Vieát baûng. Hoạt động 3 : Viết vở. -T ( cỡ vừa : cao 5 li) Mục tiêu : Biết viết T- Thẳng theo cỡ -T (cỡ nhỏ :cao 2,5 li) vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ. -Thẳng (cỡ vừa) -PP luyện tập : Hướng dẫn viết vở. 5’ -Chú ý chỉnh sửa cho các em. -Thẳng (cỡ nhỏ) -Thẳng như ruột ngựa ( cỡ 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em viết chữ đẹp, có tiến nhỏ) bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò : Hoàn thành bài viết . -Vieát baøi nhaø/ tr 12. Tiết 3 TOÁN. LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : -Thuoäc baûng chia 3. -Biết giải bài toán có một phép tính chia trong bảng chia 3 -Biết thực hiện phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 2, chia cho 3) II/ CHUAÅN BÒ : - Viết bảng bài 4-5. Vẽ trước một số hình hình học. - Sách toán, vở BT, bảng con, nháp. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. :. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ: PP kiểm tra :Trực quan: Vẽ trước moät soá hình hình hoïc, yeâu caàu HS nhaän bieát các hình xem đã được tô màu một phần maáy ? 25’ -Nhaän xeùt,cho ñieåm. 2.Bài mới : Hoạt động 1 : Luyện tập. HSCB:Vieát soá 27 vaø hoïc thuoäc Muïc tieâu : Hoïc thuoäc loøng baûng chia 3. AÙp dụng bảng chia 3 để giải các bài tập có liên quan. Biết thực hiện phép tính chia với các số đo đại lượng đã học. -PP luyeän taäp. Bài 1 :(tr115) yêu cầu HS tự làm bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : Goïi 1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Nhaän xeùt. Baøi 3 : Baøi taäp yeâu caàu gì ? -PP truyền đạt : -Vieát : 8 cm : 2 = -Hỏi đáp : 8 cm : 2 = ? cm -Em thực hiện như thế nào để được 4 cm ? -Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp caùc baøi coøn laïi. -Chữa bài, cho điểm. Baøi 4 : -Gọi 1 em đọc đề. -PP hỏi đáp - giảng giải : -Coù taát caû bao nhieâu kg gaïo ? -Chia đều vào 3 túi nghĩa là chia như thế naøo ?. -Nhaän xeùt.. Bài 5 :(giảm) Gọi 1 em đọc đề. -Yeâu caàu HS toùm taét vaø giaûi.. 19 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Cả lớp quan sát, giơ tay phát biểu.. -Luyeän taäp.. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở. -2 em HTL baûng chia 3. -1 em neâu yeâu caàu -4 em leân baûng laøm, moãi em laøm moät phép nhân,một phép chia theo đúng caëp. -Lớp làm vở BT. -Tính nhaåm . -Baèng 4 cm. -Lấy 8 chia 2 bằng 4, viết 4 sau đó vieát teân ñôn vò laø cm. -2 em lên bảng làm bài. Lớp làm vở BT. -Một em đọc đề. Có 15 kg gạo, chia đều vào 3 túi. Hỏi mỗi túi có mấy kg gaïo ? -Coù 15 kg gaïo. -Nghóa laø chia thaønh 3 phaàn baèng nhau, moãi tuùi laø 1 phaàn Toùm taét : 3 tuùi: 15 kg gaïo. 1 tuùi : ? kg gaïo. Giaûi Soá kg gaïo trong moät tuùi : 15 : 3 = 5 (kg) Đáp số : 5 kg gạo. -1 em đọc: Có 27 lít dầu rót vào các can, mỗi can 3 lít. Hỏi rót được mấy can daàu ? Toùm taét : 3 lít : 1 can 27 lít : ? can daàu Giaûi : Số can dầu có để đựng 27 lít :.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 5’ -Nhaän xeùt cho ñieåm . 3.Cuûng coá Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.. Tieát 1:. 27 : 3 = 9 (can) Đáp số : 9 can dầu. -Hoïc thuoäc baûng chia 3. Thứ sáu ngày 15 tháng 02 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN. ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH VIẾT NỘI QUY . I/ MUÏC TIEÂU : -Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước BT1,2 -Đọc và chép lại được 2, 3 điều trong nội quy của trường.(BT3) - Biết giao tiếp: ứng xử văn hóa - Lắng nghe tích cực II/ CHUAÅN BÒ : - Bản nội quy nhà trường. Bảng phụ ghi bài 2a. Tranh, ảnh hươu sao, con báo. - Sách Tiếng việt, vở BT. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’. 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : PP kieåm tra :GV taïo ra 2 tình huoáng : -Gọi 2 em thực hành nói lời xin lỗi . -1 em đem vở lên cho cô kiểm tra khi em đưa vở, cô lỡ tay làm rơi vở của em, cô nói: Cô lỡ tay, xin loãi em” -Cô đi xuống lớp, mượn bảng con của một bạn, vô tình cạnh bảng đụng vào vai bạn bên cạnh, coâ noùi: Em coù sao khoâng, coâ xin loãi em nheù! -Nhaän xeùt. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài miệng. Mục tiêu : Biết đáp lại lời khẳng định phù hợp với tình huống giao tiếp, thể hiện thái độ lịch sự. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Trực quan : Tranh. -PP vấn đáp : -Bức tranh thể hiện nội dung trao đổi giữa ai với ai ? -Trao đổi về việc gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -PP thực hành : -2 em thực hành nói lời xin lỗi. -Thưa cô, cô đừng nói thế, không có gì đâu ạ, em nhặt lên được mà. -Thöa coâ khoâng coù gì , em khoâng có sao cả, cô đừng bận tâm.. -1 em nhắc tựa bài.. -Quan sát tranh đọc lời các nhân vaät trong tranh. -Quan saùt. -Cuộc trao đổi giữa các bạn học sinh với cô bán vé. -1 em đọc lời các nhân vật. -2 em thực hành đóng vai. +Caùc baïn : Coâ ôi, hoâm nay coù xieác hoå khoâng aï? +Cô đáp : Có chứ. -GV cho từng nhóm HS trả lời theo cặp. -Từng cặp 2 học sinh thực hành -Theo dõi giúp đỡ. -Giáo viên nhắc nhở : Không nhất thiết phải tiếp : 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>