Thiết bài học khối lớp 4 - Tuần dạy 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12 Ngµy so¹n: 30/10/2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2: Tập đọc Tiết 23: "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chú vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lõng lÉy. 2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi. 3. Thái độ: Yêu thích môn Tập đọc. (*) HSKKVH: §äc ®­îc bµi v¨n. HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ cho bµi III. C¸c H§ d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : - §äc thuéc lßng 7 c©u tôc ng÷. - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi. 1.2. GT bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Luyện đọc * Môc tiªu: §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - 4 ®o¹n -§1: Tõ ®Çu ...cho ¨n häc -§2: N¨m 21 tuæi...n¶n chÝ -Đ3: Bạch Thái Bưởi...Trưng Nhị -§4: §o¹n cßn l¹i - §äc theo ®o¹n + L1: Đọc nối tiếp, luyện đọc từ khó - Nối tiếp đọc theo đoạn( 4 đoạn) + L2: §äc nèi tiÕp kÕt hîp gi¶ng tõ - §äc theo cÆp - Luyện đọc đoạn trong cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài - 1, 2 hs đọc cả bài 2.2. Hoạt động 2:Tìm hiểu bài * Môc tiªu: HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc ®o¹n 1, 2 - §äc thÇm ®o¹n 1, 2 ? Bạch Thái Bưởi xuất thân ntn? - ...mồ côi cha từ nhỏ...đổi họ Bạch, được ¨n häc. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Trước khi mở công ty vận tải đường thủy Bạch Thái Bưởi đã làm những công viÖc g×? ? Chi tiết nào cho thấy anh là người rất cã chÝ? ? §o¹n 1, 2 cho em biÕt ®iÒu g×? - §äc ®o¹n 3, 4 ? Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải ®­êng thuû vµo thêi ®iÓm nµo? ? Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh với chủ tàu nước ngoài? ? Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc c¹nh tranh kh«ng ngang søc víi c¸c chñ tàu nước ngoài ntn?. - §Çu tiªn anh lµm th­ kÝ...lËp nhµ in, khai th¸c má... - Có lúc mất trắng tay...Bưởi không nản chÝ. * ý1: Bạch Thái Bưởi là người có chí. -...vào lúc những con tàu của người hoa...®­êng s«ng miÒn b¾c. - BTB cho người đến các bến tàu diễn thuyÕt.Trªn mçi chiÕc tµu «ng d¸n dßng chữ " Người ta thì đi tàu ta" để khơi dậy lßng tù hµo DT. - ...khách đi tàu của ông ngày một đông. Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ông. Ông mua xưởng söa ch÷a tµu, thuª kÜ s­ giái trång nom. - ...«ng biÕt kh¬i dËy lßng tù hµo DT cña người Việt.. ? Theo em nhờ đâu mà BTB đã thắng trong cuéc c¹nh tranh víi c¸c chñ tµu nước ngoài? ? Em hiểu thế nào là " một bậc anh hùng - Là người giành được thắng lợi to lớn kinh tÕ" trong kinh doanh. Là người anh hùng nhưng không phải trên chiến trường mà trên thương trường..... ? Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi - ...nhờ ý chí, nghị lực, có chí trong kinh thµnh c«ng? doanh. ? Em hiểu thế nào là người đương thời? - người đương thời là những người sống cùng thời đại. ? §o¹n 3, 4 cho em biÕt ®iÒu g×? * ý2: Sự thành công của Bạch Thái Bưởi * ND: Ca ngîi BTB giµu nghÞ lùc, cã ý ? Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tªn tuæi lõng lÉy. (*) HSKKVH: HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. 2.2. Hoạt động 2: Đọc diễn cảm * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn. * C¸ch tiÕn hµnh: - Nối tiếp đọc 4 đoạn - §äc 4 ®o¹n cña bµi - HS nªu ? Bạn đọc với giọng ntn? - Luyện đọc theo cặp - HDHS đọc diễn cảm đoạn1, 2 - Gv đọc đoạn diễn cảm - 2, 3 hs thi đọc diễn cảm. - Thi đọc (*) HSKKVH: §äc ®­îc bµi v¨n. - Nhận xét, đánh giá 3. Kết luận: ? Qua bài tập đọc, em học được điều gì ở Bạch Thái Bưởi? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - §äc l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 3: To¸n $56: Nh©n mét sè víi mét tæng I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè víi 1 tæng, nh©n 1 tæng víi 1 sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhanh, tÝnh nhÈm. 3. Thái độ: Yêu thích môn Toán. (*) HSKKVH: BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè víi 1 tæng, nh©n 1 tæng víi 1 sè. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. C¸c H§ d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : - Líp lµm nh¸p, 1 HS lªn b¶ng 1m2=...dm2, 1 dm2=...cm2, 1m2= ...cm2 1.2. GT bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Kiến thức * Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè víi 1 tæng, nh©n 1 tæng víi 1 sè * C¸ch tiÕn hµnh: - Lµm vµo nh¸p theo yªu cÇu a. TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 2 BT 4 x ( 3 + 5) = 4 x 8 = 32 4 x ( 3 + 5) vµ 4 x 3 + 4 x 5 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 -> 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 - So s¸nh 2 gi¸ trÞ biÓu thøc b. Nh©n 1 sè víi 1 tæng a x ( b + c) = a x b + a x c - Nªu quy t¾c. ? Dùa vµo CTTQ nªu quy t¾c? - NhiÒu hs nh¾c l¹i 2.2. Hoạt động 2: Luyện tập * Mục tiêu: Vận dụng để tính nhanh, tÝnh nhÈm. * C¸ch tiÕn hµnh: -TÝnh gi¸ trÞ cña BTråi viÕt vµo « trèng. Bµi1(T66) : ? Nªu y/c? - Lµm vµo SGK, 1 HS lªn b¶ng a x ( b + c) - NX söa sai. axb+axc a. TÝnh b»ng 2 c¸ch Bµi 2(T66) : ? nªu y/c? b. Lµm theo mÉu a. C1: a x ( b + c) - 3 x(4+ 5) = 3 x 9 = 27 C2: a x b + a x c 3 x 4+ 3 x 5 = 12 +15 = 27 - 6 x(2 + 3) = 6 x5 = 30 6 x 2+ 6 x 3 = 12+ 18 = 30 - Lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng. b. C1: a x b + a x c - 36 x(7+3) = 36 x10 = 360 C2: a x ( b + c) 36 x7 + 36 x3 = 252 + 108 = 360 - 207 x(2+ 6) = 207 x 8 = 1 656 207 x2 + 207 x6 = 414 + 1242 = 1656 - 5 x38 + 5 x62 = 190 + 310 = 500 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5 x(38+ 62) = 5 x100 = 500 - 135 x 8 + 135 x2 = 1080 + 270 =1350 135 x (8+2) = 135 x 10 = 1350 (*) HSKKVH: Lµm phÇn a Bµi 3(T66) : ? Nªu y/c? -TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ 2 biÓu thøc - Lµm bµi c¸ nh©n (3+5) x 4 = 8 x 4 = 32 3 x4 + 5 x4 = 12 +20 = 32 ? Nªu c¸ch nh©n 1 tæng víi 1 sè - ...Nhân từng số hạng của tổng với số đó Bµi 4(T66) : ( Gi¶m t¶i) råi céng c¸c kÕt qu¶ víi nhau. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña gi¸o viªn. 4. Cñng sè dÆn dß: ? Muèn nh©n mét sè víi mét tæng ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u $23: Më réng vèn tõ: ý chÝ - nghÞ lùc I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: N¾m ®­îc 1 sè tõ, 1 sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña con người. 2. KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch sö dông c¸c c©u tôc ng÷ nãi trªn. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. (*) HSKKVH: II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. c¸c H§ d¹y häc : 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : ? ThÕ nµo lµ tÝnh tõ ? Nªu VD vÒ tÝnh tõ? - Đặt câu với tính từ đó - NX, đánh giá 1.2. GT bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: * Mục tiêu: Nắm được 1 số từ nói về ý chí, nghị lực của con người. * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi1(T118) : ? Nªu y/c? - XÕp tõ vµo 2 nhãm - Lµm bµi theo cÆp - cã nghÜa lµ rÊt bÒn bØ a. chÝ ph¶i, chÝ lÝ, chÝ th©n, chÝ t×nh, chÝ c«ng - cã nghÜa lµ ý muèn bÒn bØ b. ý chí, chí hướng, chí khí, quyết chí. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ của häc sinh giái. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi2(T118) : Gi¶i nghÜa tõ ? NghÞ lùc cã nghÜa nh­ thÕ nµo? - Gi¶i nghÜa thªm c¸c nghÜa kh¸c Bµi3(T118) : ? Nªu yªu cÇu cña bµi? - Điền đúng các từ. 2.2. Hoạt động 2: * Môc tiªu: N¾m ®­îc 1 sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña con người. Biết cách sử dụng các câu tục ng÷ nãi trªn. * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 4(T118) : ? Nªu y/c?. a. Löa thö vµng... b. Nước lã mà vã nên hồ... c. Cã vÊt v¶ míi thanh nhµn.... - Nªu yªu cÇu cña bµi - Lµm bµi c¸ nh©n b. Sức mạnh tinh thần....trước mọi khó khăn. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ của gi¸o viªn. - §iÒn vµo « trèng - §äc thÇm bµi, lµm bµi c¸ nh©n - nghÞ lùc, n¶n chÝ, quyÕt t©m, kiªn nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ của gi¸o viªn.. - §äc c¸c c©u tôc ng÷ - §äc phÇn chó gi¶i - Nªu ý nghÜa c¸c c©u tôc ng÷ - HS th¶o luËn nhãm 6. + §õng sî vÊt v¶, gian nan... + §õng sî b¾t ®Çu b»ng 2 bµn tay tr¾ng... + Ph¶i vÊt v¶ míi cã lóc thanh nhµn, cã ngày thành đạt. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ của c¸c b¹n trong nhãm.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------------------------TiÕt 5: Khoa häc $23: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tù nhiªn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Sau bµi häc HS biÕt: HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ vßng tuÇn hoµn cña nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ 2. Kĩ năng: Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên 3. Thái độ: Biết bảo vệ nguồn nước sạch trong tự nhiên. (*) HSKKVH: Bước đầu biết hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ. II. §å dïng d¹y häc : - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên III. C¸c H§ d¹y - häc : 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : ? M©y ®­îc h×nh thµnh ntn? ? M­a ®­îc h×nh thµnh ntn? 1.2. GT bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên * Mục tiêu: Biết chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên * C¸ch tiÕn hµnh: ? Liệt kê các cảnh được vẽ trong sơ đồ? - HS nêu M©y. M©y. M­a. - Lµm viÖc c¶ líp - Quan sát vòng tuần hoàn của nước trong Hơi nước tự nhiên (SGK-48). Nước Nước ? Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên?. 2.2. Hoạt động 2: * Mục tiêu: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS lµm viÖc nhãm 6. - Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét đánh giá. + Các đám mây: trắng và đen + Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống + D·y nói... + Dßng suèi ch¶y ra s«ng... + Bên bờ sông là đồng ruộng... + C¸c mòi tªn. - Vẽ và trình bày sơ đồ - §äc yªu cÇu cña môc vÏ (SGK - 49) - Nước bay hơi -> Hơi nước bốc cao gặp lạnh ngưng tụ tạo thành các hạt nước nhỏ -> đám mây, các giọt nước trong đám mây rơi xuống đất tạo thành mưa... (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña c¸c b¹n trong nhãm.. 3.Cñng cè, dÆn dß: ? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ nguồn nước sạch trong tự nhiên? ? Nêu vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ chuÈn bÞ bµi sau ------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 1/11/2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 2: KÓ chuyÖn $12: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS kể được câu chuyện (đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có cốt chuyện, nhân vật nói về 1 người có nghị lực, có ý trí vươn lên 1 cách tự nhiên, bằng lời của mình - Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện - HS nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn 2. KÜ n¨ng: RÌn kü n¨ng nãi, kü n¨ng nghe, kÜ n¨ng kÓ chuyÖn. 3. Thái độ: Thích kể chuyện cho bạn bè, người thân nghe. (*) HSKKVH: kể được đoạn chuyện đã nghe, đã đọc có cốt chuyện, nhân vật nói về 1 người có nghị lực, có ý trí vươn lên. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III. C¸c H§ d¹y - häc: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : KÓ 1 ®o¹n c©u chuyÖn: Bµn ch©n kú diÖu. - Nªu néi dung ý nghÜa cña bµi 1.2. GT bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu đề * Mục tiêu: Hiểu yêu cầu của đề bài. * C¸ch tiÕn hµnh: - 1,2 HS đọc đề bài ? Xác định yêu cầu của đề bài - Chuyện đã nghe, đã đọc về 1 người có nghÞ lùc - §äc c¸c gîi ý - 4 HS lần lượt đọc - Giới thiệu câu chuyện của mình định - HS nèi tiÕp nhau giíi thiÖu kÓ - GV ghi dµn ý kÓ chuyÖn vµ tiªu chuÈn đánh giá bài kể chuyện 2.2. Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện * Môc tiªu: HS kÓ ®­îc c©u chuyÖn Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS kÓ chuyÖn trong nhãm. - T¹o cÆp kÓ chuyÖn. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Cho Hs thi kể trước lớp - KÓ c©u chuyÖn (®o¹n chuyÖn) - Nãi ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - NhËn xÐt, tÝnh ®iÓm vµ b×nh chän Người ham đọc sách C©u chuyÖn hay nhÊt Người kể chuyện hay nhất (*) HSKKVH: Kể chuyện dưới sự giúp đỡ của bạn trong nhóm. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 3: To¸n $57: Nh©n mét sè víi mét hiÖu I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp hs: BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè. 2. Kĩ năng: Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. 3. Thái độ: Yêu thích môn Toán. (*) HSKKVH: Bước đầu biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiÖu víi mét sè. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. C¸c H§ d¹y- häc: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : ? Nªu CTTQ vµ quy t¾c nh©n 1 sè víi 1 tæng? 1.2. GT bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Kiến thức * Môc tiªu: N¾m ®­îc phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè. * C¸ch tiÕn hµnh: a. TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc - Lµm vµo nh¸p 3 x ( 7- 5) vµ 3 x 7 - 3 x 5 3 x ( 7- 5) = 3 x 2 = 6 3 x 7 - 3 x 5 = 21 - 15 = 6 -> 3 x ( 7- 5) = 3 x 7 - 3 x 5 b. Nh©n 1 sè víi 1 hiÖu 3 x ( 7-5) lµ mét sè nh©n víi mét hiÖu. 3 x7 - 3 x5 lµ hiÑu gi÷a c¸c tÝch cña sè đó với SBT, số trừ. ? Khi nhân một số với một hiệu ta có thể -...lần lượt nhân số đó với số bị trừ, và số lµm thÕ nµo? trõ råi trõ 2 kÕt qu¶ cho nhau a x ( b - c) = a x b - a x c 2.1. Hoạt động 1: * Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi một số. Vận dụng để tính nhanh, tính nhÈm. * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi1(T67) : ? Nªu y/c? - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x ( b - c) - Lµm vµo SGK axb-axc - 6 x ( 9 - 5) = 6 x 4 = 24 6 x 9 - 6 x 5 = 54 - 30 = 24 - 8 x ( 5 - 2) = 8 x 3 = 24 8 x 5 - 8 x 2 = 40 - 16 = 24 Bµi 2(T67): ? Nªu y/c? - TÝnh theo mÉu - ¸p dông tÝnh chÊt a) 47 x 9 = 47 x (10-1) 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 3(T67) : Gi¶i to¸n Tãm t¾t: Cã: 40 gi¸, 1 gi¸: 175 qu¶ B¸n : 10 gi¸ Cßn .....qu¶. Bµi 4(T67) : ? Nªu y/c? (7-5) x 3 7x3-5x3 ? Nªu c¸ch nh©n 1 hiÖu víi mét sè?. = 47 x 10 - 47 x 1 = 470 - 47 = 423 b) 138 x 9 = 138 x(10 -1) = 138 x10 - 138 x1 = 1380 -138 = 1242 (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HS giái. - Đọc đề, phân tích và nêu kế hoạch giải. - Lµm vµo vë. Bµi gi¶i: Sè gi¸ trøng cßn l¹i lµ: 40-10 = 30 (gi¸) Sè qu¶ trøng cßn l¹i lµ: 175 x 30 = 2250 (qu¶) §¸p sè: 2250 qu¶ (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña GV. - TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc. - HS lµm bµi nhãm 2. (7-5) x 3 = 2 x 3 = 6 7 x 3 - 5 x3 = 21-15 = 6 (7 -5) x3 = 7 x3 - 5 x3 -..... lần lượt nhân số bị trừ, số trừ với số đó rồi trừ 2 kết quả cho nhau. (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HS giái.. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------------------TiÕt 4: ChÝnh t¶ (nghe- viÕt) $12: Người chiến sĩ giàu nghị lực I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: -Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Người chiến sỹ giàu nghị lực -Luyện viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: Tr/ch; ươn/ương. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp. 3. Thái độ: Thích rèn luyện chữ viết đẹp. (*) HSKKVH: Nghe viết đúng đoạn văn Người chiến sỹ giàu nghị lực. Bước đầu luyện viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: Tr/ch; ươn/ương. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp b¶ng phô III. C¸c H§ d¹y häc : 1. Giíi thiÖu bµi: 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1.1. KT bài cũ : GV đọc cho HS viết: Nghênh ngang, loằn ngoằn 1.2. GT bµi: 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: * Môc tiªu: * C¸ch tiÕn hµnh: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn nghe viết: - GV mời 1 HS đọc bài viết - Líp theo dâi SGK ? §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? - ...viÕt vÒ häa sÜ Lª Duy øng ? c©u chuyÖn vÒ Lª Duy øng kÓ vÒ - Lê Duy ứng đã vẽ một bức chân dung chuyện gì cảm động? Bác Hồ bằng máu chảy từ đôi mắt bị thương của mình. ? Nªu tõ khã viÕt? - Sµi Gßn, quÖt m¸u + C¸ch viÕt c¸c ch÷ sè - Th¸ng 4 n¨m 1975; 30 triÓn l·m; 5 gi¶i thưởng - GV đọc bài - ViÕt bµi vµo vë L1; viÕt bµi - §æi bµi kiÓm tra chÐo L2: So¸t lçi (*) HSKKVH: Nghe viết đúng đoạn - GV chÊm, nhËn xÐt 1 sè bµi v¨n 3) Lµm bµi tËp: ? Nªu y/c? - §iÒn vµo chç trèng - Cho HS lµm bµi theo ngãm 2. - Lµm bµi nhãm 2. a) Tr hay ch - Trung, chÝn, tr¸i, ch¾n, chª, chÕt, ch¸u, Ch¸u, ch¾t, truyÒn, ch¼ng, trêi, tr¸i b) ­¬n hay ­¬ng - Vươn, chường, trường, trương, đường, vượng - Nhận xát đánh giá (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña HS giái. 4. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - LuyÖn viÕt l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau ------------------------------------------------------------------Tiết 5: Đạo đức $12: HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕt1) Truyện : Phần thưởng I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn cña con cháu đối với ông bà, cha mẹ. 2. KÜ n¨ng: BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ trong cuéc sèng. 3. Thái độ: Kính yêu ông bà, cha mẹ. II. Tài tiệu, phương tiện: - SGK đạo đức lớp 4 III. C¸c H§ d¹y - häc: 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : ? V× sao ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? 1.2. GT bµi: Giíi thiÖu bµi ghi ®Çu bµi. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: * Khởi động : Gv bắt nhịp. - C¶ líp h¸t bµi : cho con ? Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - ...tình thương yêu, che chở của cha mẹ đối với con . ? Em có cảm nghĩ gì về tình thương yêu, che chở của cha mẹ đối với mình? - HS nªu ? Là người con trong GĐ, em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng? HĐ1: TL tiểu phẩm phần thưởng. * Môc tiªu: HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn của con cháu đối với ông bà, cha mẹ. * C¸ch tiÕn hµnh: - 3 HS đóng vai tiểu phẩm phần thưởng. 1. gọi 3 HS đóng vai. - Nghe, quan s¸t 2. Phỏng vấn HS vừa đóng tiểu phẩm ? HS đóng vai Hưng: Vì sao em lại mời - ...để tỏ lòng kính trọng và biết ơn bà. (bµ) ¨n nh÷ng chiÕc b¸nh em v÷a ®­îc thưởng? - ...vui, xúc động trước t/c mà Hưng giành ? HS đóng vai bà của Hưng: (Bà) cảm thấy thế nào trớc việc làm của đứa cháu cho bà. đối với mình? - TL nhãm2, b¸o c¸o 3. líp TL, NX vÒ c¸ch øng xö - Gv kÕt luËn: H­ng kÝnh yªu bµ,ch¨m sóc bà hưng là một đứa cháu hiếu thảo. - Th¶o luËn nhãm 4 bµi tËp 1- SGK H§2: ? Nªu y/c? - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o. NX - GV kÕt luËn: T×nh huèng b, d, ® thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ. - T×nh huèng a, c ch­a quan t©m tíi «ng bµ cha mÑ. - TL nhãm 6 bµi tËp 2 H§3: - Gv giao viÖc - B¸o c¸o, NX. - Gv kÕt luËn vÒ ND bøc tranh vµ khen các nhóm đặt tên phù hợp.. - 2 HS đọc ghi nhớ.. 3.H§ nèi tiÕp: - Häc thuéc ghi nhí. - NhËn xÐt chung tiÕt häc -------------------------------------------------------------------------------------------------------. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngµy so¹n: 2/11/2009 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2009 Tiết 2: Tập đọc $24: VÏ trøng I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t toµn bµi. §äc chÝnh x¸c c¸c tªn riªng. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê - ô - nác - đô đa Vin- xi đã trë thµnh 1 ho¹ sü thiªn tµi. 2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm bài văn. 3.Thái độ: Có ý thức rèn luyện để có kết quả học tập ngày càng tiến bộ. (*) HSKKVH: Đọc được toàn bài. Bước đầu đọc chính xác các tên riêng. Hiểu ý nghÜa truyÖn. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp b¶ng phô. III. C¸c H§ d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bài cũ : Đọc bài: "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi. Nói về nội dung và ý nghÜa cña bµi 1.2. GT bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Luyện đọc: * Môc tiªu: §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t toµn bµi. §äc chÝnh x¸c c¸c tªn riªng. * C¸ch tiÕn hµnh: ? Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - ... 2 ®o¹n §1: Tõ ®Çu...nh­ ý. §2: PhÇn cßn l¹i. - §äc theo ®o¹n - Nối tiếp đọc theo đoạn + LÇn 1: §äc tõ khã + LÇn 2: Gi¶i nghÜa tõ - §äc theo cÆp - Luyện đọc trong nhóm 2 theo đoạn - 1,2 HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài (*) HSKKVH: Đọc được toàn bài. Bước đầu đọc chính xác các tên riêng 2.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: * Môc tiªu: HiÓu ý nghÜa truyÖn * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc ®o¹n 1 - §äc thÇm ®o¹n 1 ? V× sao trong nh÷ng ngµy ®Çu häc vÏ, - Vì suốt mười mấy ngày cậu phải vẽ rất cậu bé Lê-ô- nác- đô cảm thấy chán nhiÒu trøng. ng¸n? ? ThÇy Vª- r« - ki- « cho häc trß vÏ - §Ó biÕt c¸ch quan s¸t sù vËt mét c¸ch trứng để làm gì? tØ mØ, miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh x¸c ? §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g×? 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * ý1: Lê-ô- nác- đô khổ công vẽ trứng theo lêi khuyªn ch©n thµnh cña thÇy Vª - §äc ®o¹n 2 - r«- ki-«. ? Lê-ô-nác- đô đa Vin-xi thành đạt ntn? - 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Lê - ô - nác - đô trở thành danh hoạ... ? Theo em, nh÷ng nguyªn nh©n nµo của thời đại phục hưng khiến cho Lê-ô- nác- đô Đa Vin-xi trở - Lê- ô- nác- đô là người bẩm sinh có tài thµnh danh häa næi tiÕng Lê - ô - nác - đô gặp được thầy giỏi ? Nguyên nhânn nào là quan trọng nhất? Lê - ô - nác - đô khổ luyện nhiều năm ? Néi dung cña ®o¹n 2 lµ g×? - Nguyªn nh©n 3 lµ quan träng nhÊt * ý2: Sự thành công của Lê-ô- nác-đô ®a Vin-xi. ? Néi dung chÝnh cña bµi? * Néi dung: nhê khæ c«ng rÌn luyÖn Lê-ô-nác-đô đa Vin- xi đã trở thành một häa sÜ thiªn tµi. 2.3. Hoạt động 3: Đọc diễn cảm (*) HSKKVH: Tr¶ lêi c¸c c©u hái dÔ. * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn. * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc 4 ®o¹n - 4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn ? Nêu cách đọc bài? - HS nªu. - GV đọc đoạn đối thoại - Chú ý giọng đọc " ThÇy Vª-r«-ki-«...®­îc nh­ ý" - Luyện đọc diễn cảm - Tạo cặp, luyện đọc - Thi đọc trước lớp - 3,4 HS thi đọc - Nhận xét, bình chọn HS đọc hay 3. Cñng cè, dÆn dß: - Các em học tập được gì từ danh hoạ Lê-ô- nác- đô Đa Vin-xi? - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Luyện đọc và tìm hiểu lại bài, chuẩn bị bài sau ---------------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n $58: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Giúp hs củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phÐp nh©n vµ c¸ch nh©n 1 sè víi 1 tæng( hoÆc hiÖu) 2. KÜ n¨ng: Thùc hµnh tÝnh to¸n, tÝnh nhanh. 3. Thái độ: Yêu thích tính nhanh. (*) HSKKVH: củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nh©n vµ c¸ch nh©n 1 sè víi 1 tæng( hoÆc hiÖu). II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. C¸c H§ d¹y häc : 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : ? Nªu t/c giao ho¸n cña phÐp nh©n? Nªu CTTQ? 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ? Nªu t/c kÕt hîp cña phÐp nh©n? Nªu CTTQ? ? Khi nh©n 1 sè víi 1 tæng( 1 hiÖu) ta lµm thÕ nµo? 1.2. GT bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: * Mục tiêu: củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân vµ c¸ch nh©n 1 sè víi 1 tæng( hoÆc hiÖu) * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi1(T68) : TÝnh - C¸ch nh©n 1 sè víi 1 tæng hoÆc hiÖu - Lµm bµi c¸ nh©n a. 135 x ( 20 + 3) = 135 x 20 + 135 x 3 = 2700 + 405 = 3105 427 x (10+8) = 427 x 10 + 427 x 8 = 4270 + 3 416 = 7686 b. 642 x ( 30 - 6) = 642 x 30 - 642 x 6 = 19260 - 3852 = 15408 287 x( 40- 8) = 287 x 4 - 287 x 8 = 11 480 - 2 296 = 9 184 - Lµm bµi c¸ nh©n, 2 HS lªn b¶ng Bµi 2(T68) : TÝnh a. 134 x 4 x 5 = 134 x(4 x 5) = 134 x 20 = a. TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt 2680 5 x 36 x 2 = 36 x(5 x 2)= 36 x 10 = 360 b. TÝnh ( theo mÉu) 42 x 2 x 7 x 5 = 42 x 7 x ( 2 x5) - Nh©n 1 sè víi 1 tæng ( hoÆc hiÖu) = 42 x 7 x 10 = 42 x( 7 x 10) = 42 x 70 = 2940 b. tÝnh theo mÉu 137 x3 + 137 x 97 = 137 x ( 3 + 97) = 137 x 100= 13700 94 x 12 + 94 x 88 = 94 x ( 12 + 88) = 94 x 100 = 9400 428 x12 - 428 x2 = 428 x ( 12- 2) = 428 x 10 = 4280 537 x 39 - 537 x 19 = 537 x ( 39 -19) = 537 x 20 = 10740 2.2. Hoạt động 2: (*) HSKKVH: Lµm phÇn a vµ cét 1 phÇn b * Môc tiªu: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 4(T68) : Gi¶i to¸n - Đọc đề, phân tích và làm bài. - TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ - HS lµm vµo vë. nhËt Bµi gi¶i: 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 : 2 = 90 ( m) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (180 + 90) x 2= 540 ( m) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 180 x 90 = 16200 ( m2) §¸p sè: 540m 16200m2 (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ của GV. 4. Cñng cè, dÆn dß : - NX chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau ----------------------------------------------------------------TiÕt 4: TËp lµm v¨n $23: KÕt bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - BiÕt ®­îc 2 c¸ch kÕt bµi: më réng vµ kh«ng më réng trong v¨n kÓ chuyÖn - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo 2 cách : mở rộng và kh«ng më réng. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. (*) HSKKVH: BiÕt ®­îc 2 c¸ch kÕt bµi: më réng vµ kh«ng më réng trong v¨n kÓ chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng líp, b¶ng phô III. C¸c H§ d¹y häc : 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : ? Cã mÊy c¸ch më bµi? (2 c¸ch: Trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp) 1.2. GT bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Kiến thức * Môc tiªu: BiÕt ®­îc 2 c¸ch kÕt bµi: më réng vµ kh«ng më réng trong v¨n kÓ chuyÖn * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1, 2(T122) : §äc truyÖn: ¤ng Tr¹ng - Nªu yªu cÇu cña bµi - 2 hs đọc lại chuyện th¶ diÒu - Thế rồi vua mở khoa thi ... nước Nam ? Nªu phÇn kÕt bµi? ta. Bµi3(T122) : Thªm vµo cuèi chuyÖn lêi - Đọc yêu cầu của bài ( đọc cả mẫu) nhËn xÐt - Nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn - Nªu ý kiÕn - C©u chuyÖn nµy lµm em cµng thÊm - GV nhËn xÐt vµ bæ sung thía lời của cha ông: Người có chí thì nªn, nhµ cã nÒn th× v÷ng. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Trạng nguyên Nguyễn Hiền đã nêu một tấm gương sáng về nghị lực cho chóng em. Bµi 4(T122) : ? Nªu yªu cÇu cña bµi?. - So s¸nh 2 c¸ch kÕt bµi - GV d¸n phiÕu 2 c¸ch kÕt bµi lªn b¶ng - §äc 2 c¸ch kÕt bµi ? Nªu nhËn xÐt? a. KÕt bµi kh«ng më réng PhÇn ghi nhí: b. KÕt bµi më réng ? cã mÊy c¸ch kÐt bµi? Lµ c¸ch nµo? - HS tr¶ lêi. - 3, 4 hs đọc phần ghi nhớ 2.2. Hoạt động 2: Luyện tập * Mục tiêu: Bước đầu biết viết kết bài cho bµi v¨n kÓ chuyÖn theo 2 c¸ch : më réng vµ kh«ng më réng. * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1(T122) : T×m c¸ch kÕt bµi - Nªu yªu cÇu cña bµi - 5 hs đọc 5 ý của bài - Trao đổi và trả lời + KÕt bµi kh«ng më réng: a + KÕt bµi më réng: b, c, d, e Bµi2(T122) : T×m phÇn kÕt - §äc néi dung bµi a) Một người chính trực. - T« HiÕn Thµnh t©u" NÕu Th¸i HËu...TrÇn Trung T¸" b) Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y - ca. - Nh­ng An - ®r©y - ca kh«ng nghÜ nh­ vËy.. ®­îc Ýt n¨m n÷a!" ? KÕt bµi theo c¸ch nµo? a. KÕt bµi kh«ng më réng b. KÕt bµi më réng Bµi3(T122) : ViÕt kÕt bµi - Chän 1 trong 2 bµi trªn - Theo c¸ch më réng * L­u ý : CÇn viÕt kÕt bµi theo lèi më réng sao cho ®o¹n v¨n tiÕp nèi liÒn m¹ch víi ®o¹n trªn (vèn lµ kÕt bµi kh«ng më réng) - §äc bµi viÕt cña m×nh - Lµm bµi c¸ nh©n - NX, đánh giá - 3, 4 hs đọc bài viết (*) HSKKVH: Làm bài dưới sự giúp đỡ cña GV. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NX chung tiÕt häc - Hoµn thiÖn l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5: LÞch sö $12: Chïa thêi Lý I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy hs biÕt: - Đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt nhất 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Thêi Lý, chïa ®­îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i - Chùa là công trình kiến trúc đẹp 2. KÜ n¨ng: S­u tÇm vµ sö dông tranh ¶nh. 3. Thái độ: Yêu quý, trân trọng lịch sử dân tộc. (*) HSKKVH: BiÕt: - Đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt nhất - Thêi Lý, chïa ®­îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i II. §å dïng d¹y häc : - s­u tÇm tranh ¶nh III. C¸c H§ d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : ? Vì sao Lí Thái Tổ chọn Thăng Long làm kinh đô? ? Thăng Long dưới thời Lí được xây dựng ntn? 1.2. GT bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: H§1: Lµm viÖc c¶ líp * Mục tiêu: Biết đến thời Lí, đạo phật rÊt ph¸t triÓn. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS nªu ? Vì sao nói: Đến thời Lý, đạo Phật trở nªn rÊt ph¸t triÓn? H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n * Môc tiªu: Vai trß vµ t¸c dông cña chïa - §äc néi dung SGK(T32) - Nhiều vua đã từng theo đạo Phật. ND thêi Lý. theo đạo phật rất đông... có rất nhiều * C¸ch tiÕn hµnh: chïa. - §äc néi dung SGK(T33) - Lµ n¬i tu hµnh cña c¸c nhµ s­ - Là nơi tổ chức tế lễ của đạo Phật - Lµ trung t©m v¨n ho¸ cña lµng x· H§3: Lµm viÖc nhãm 6 * Môc tiªu: HS biÕt chïa lµ mét c«ng trình kiến trúc đẹp - T¹o nhãm 6 * C¸ch tiÕn hµnh: - Quan s¸t tranh, m« t¶ chïa - T¶ vÒ 1 ng«i chïa + Chïa mét cét ( Hµ Néi) + Tªn ng«i chïa? + Chïa Keo + Chïa n»m ë ®©u? + Tượng Phật A - di - đà + Tôn tạo vẻ đẹp của chùa? - 2, 3 hs tù nªu - Tả ngôi chùa em đã đến thăm quan? (*) HSKKVH: Làm việc dưới sự giúp - NX, b×nh chän đỡ của GV và HS giỏi. 3. Cñng cè, dÆn dß : - NX chung tiÕt häc - ¤n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ------------------------------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 3/11/2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u $24: TÝnh tõ (tiÕp theo) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nắm được 1 số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất - Biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất 2. Kĩ năng: Kĩ năng dùng từ, đặt câu. 3. Thái độ: Yêu quý, trân trọng vốn từ tiếng Việt. (*) HSKKVH: Bước đầu nắm được 1 số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất và bước đầu biết dùng các từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tính chất II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. C¸c H§ d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : - Lµm l¹i bµi tËp 3, 4 ( tiÕt 23) - Nhận xét và đánh giá 1.2. GT bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: Kiến thức * Mục tiêu: Nắm được 1 số cách thể hiện mức độ của đặc điểm, tính chất * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1(T123) : §Æc ®iÓm cña c¸c sù vËt - 2 hs lµm l¹i a) Tê giÊy mµu tr¾ng b) Tê giÊy mµu tr¨ng tr¾ng c) Tê giÊy mµu tr¾ng tinh -> Kết luận về mức độ đặc điểm của các tê giÊy( tõ ghÐp, tõ l¸y) Bài 2(T123) : ý nghĩa, mức độ được thể - Nªu yªu cÇu cña bµi, lµm bµi c¸ nh©n hiÖn . -> mức độ trung bình ( tính từ: trắng) - rÊt tr¾ng -> mức độ thấp ( từ láy : trăng trắng) - tr¾ng h¬n, tr¾ng nhÊt. -> mức độ cao ( từ ghép : trắng tinh) - §äc yªu cÇu cña bµi, lµm bµi -> thêm từ rất vào trước tính từ ? Có những cách nào thể hiện mức độ -> t¹o ra phÐp so s¸nh víi c¸c tõ: h¬n, của đặc điểm , t/chất? nhÊt - t¹o ra tõ ghÐp hoÆc tõ l¸y víi tÝnh tõ đã cho. - Thêm từ rất, quá, lắm vào trước hoặc sau tÝnh tõ. - T¹o ra phÐp so s¸nh. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> PhÇn ghi nhí : ? Nªu VD vÒ c¸ch thÓ hiÖn? 2.1. Hoạt động 1: luyện tập * Môc tiªu: BiÕt dïng c¸c tõ ng÷ biÓu thị mức độ của đặc điểm, tính chất. * C¸ch tiÕn hµnh: Bµi 1(T124) : T×m c¸c tõ ng÷ - Gạch dưới các từ ngữ biểu thị mức độ, đặc điểm, tính chất của đoạn văn Bµi 2(T124) : T×m c¸c tõ ng÷ miªu t¶ C1: t¹o tõ l¸y, tõ ghÐp C2: thªm c¸c tõ: rÊt, qu¸... C3: t¹o ra phÐp so s¸nh Bµi 3(T124) : §Æt c©u - Nối tiếp đọc câu mình đặt. - 2, 3 hs đọc phần ghi nhớ. - Nªu yªu cÇu cña bµi, lµm bµi c¸ nh©n - 1 HS lªn b¶ng.Tr×nh bµy bµi lµm. + ®Ëm, ngät, rÊt, l¾m, ngµ, ngäc, ngµ ngäc, h¬n, h¬n, h¬n. - Nªu yªu cÇu cña bµi - T¹o cÆp, lµm bµi + đo đỏ, đỏ rực, đỏ hồng... + rất đỏ, đỏ lắm, đỏ quá... + đỏ hơn, đỏ nhất... - Nªu yªu cÇu cña bµi VD: Quả ớt đỏ chót. BÇu trêi cao vêi vîi. (*) HSKKVH: Làm việc dưới sự giúp đỡ của GV và HS giỏi.. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Lµm l¹i c¸c bµi tËp. ChuÈn bÞ bµi sau -----------------------------------------------------------TiÕt 3: To¸n $59: Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø 2 trong phÐp nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè. 2. KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n. 3. Thái độ: Yêu thích môn Toán. (*) HSKKVH: Bước đầu biết cách nhân với số có 2 chữ số và bước đầu nhận biết tích riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø 2 trong phÐp nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III. C¸c H§ d¹y- häc: 1. Giíi thiÖu bµi: 1.1. KT bµi cò : 2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p 217 x11 = 217 x ( 10 + 1) = 217 x 10+ 217 x 1= 2170 + 217 = 2 387 217 x 9 = 217 x(10 - 1) = 217 x 10 - 217 x 1 = 2170 - 217 = 1 953 1.2. GT bµi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: 2.1. Hoạt động 1: 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Môc tiªu: NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø 2 trong phÐp nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè. * C¸ch tiÕn hµnh: - Lµm bµi vµo nh¸p a. T×m c¸ch tÝnh 36 x 23 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3) - Thùc hiÖn tÝnh ( nh©n 1 sè víi 1 tæng) = 36 x 20 + 36 x 3 = 720 + 108 = 828 - Hs thao t¸c cïng GV b. Giới thiệu cách đặt tính và cách tính 36 x 23 -> 108 lµ tÝch cña 36 x 3 108 -> 72 lµ tÝch cña 36 vµ 2 chôc 72 42 x 14 =? - 1HS lªn b¶ng, líp nh¸p 828 42 -> 108 gäi lµ tÝch riªng thø nhÊt x 72 gäi lµ tÝch riªng thø 2. ViÕt lïi sang 14 bên trái 1 cột (vì đó là 72 chục) 168 - HS lµm nh¸p 42 588 - B1: §Æt tÝnh ? Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè? - B2: tÝnh tÝch riªng thø nhÊt - B3: TÝnh tÝch riªng thø hai - B4: Céng hai tÝch riªng víi nhau 2.2. Hoạt động: Luyện tập * Môc tiªu: BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã 2 ch÷ sè * C¸ch tiÕn hµnh: - §Æt tÝnh råi tÝnh Bµi 1(T69) : ? nªu y/c? - Lµm vµo b¶ng con + §Æt tÝnh - NhËn xÐt + Nªu c¸ch thùc hiÖn - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 45 x a Bµi 2(T70) : ? Nªu y/c? - Víi a= 13 th× 45 x a=45 x13= 585 Cho HS lµm viÖc trong nhãm 2 - Víi a= 26 th× 45 xa =45 x 26 = 1170 - Víi a = 39 th× 45 xa = 45 x39 = 1 165 (*) HSKKVH: Làm việc dưới sự giúp đỡ của HS giỏi. Bµi gi¶i: Bµi 3(T69): Gi¶i to¸n 25 quyÓn vë cã sè trang lµ: Tãm t¾t: 48 x 25 = 1 200( trang) 1 quyÓn vë: 48 trang §/ s : 1 200 trang 25 quyÓn vë:.... trang? (*) HSKKVH: Làm việc dưới sự giúp đỡ của GV. 3. Tæng kÕt- dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>