Giáo án Lớp 3 - Tuần 22 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Hằng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. TUAÀN 22 Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009 (DẠY BÀI THỨ 2) TIEÁT 1+2 Tập đọc – Kể chuyện NHAØ BAÙC HOÏC VAØ CUÏ GIAØ I . MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU A . Tập đọc 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng -Chú ý đọc đúng tên nước ngoài : Ê-đi-xơn ; các từ ngữ : nổi tiếng, khắp nơi, may mắn, loeù leân, naûy ra,… - Biết phân biệt lời người kể vá các nhân vật (Ê-đi-xơn, bà cụ) 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài (nhà bác học, cười móm mém,…) - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn mang khoa học phục vụ cho mọi người. B . Keå chuyeän 1 . Reøn kó naêng noùi -Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Ê-đixơn, bà cụ) . 2 . Reøn kó naêng nghe II . CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra: - HS đọc thuộc bài Bàn tay cô giáo - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3. Bài mới A.Tập đọc Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Luyện đọc GV treo tranh baøi ,hoûi noäi dung tranh a).Đọc mẫu: -GV đọc diễn cảm toàn bài - Tóm tắt nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn mang khoa học phục vụ cho mọi người. GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. b). Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc từng câu - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) -GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. (các từ : Ê-đi-xơn nổi tiếng, khắp nôi, may maén, loeù leân, naûy ra,…) -Hướng dẫn ngắt hơi khi đọc câu văn dài. - 2HS đọc câu văn dài *Đọc từng đoạn trước lớp - 4 HS đọc 5 đọan trước lớp -Hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi. -Hướng dẫn giải nghĩa từ: + Từ nhà bác học là thế nào ? + cười móm mém là cười như thế nào ? *Đọc từng đoạn trong nhóm - HS luyện đọc theo nhóm bàn -4 nhóm lần lượt đọc đồng thanh 4 đoạn. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn1. Ba HS nối tiếp đọc các đoạn 2, 3, 4. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài. *Yêu cầu HS đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu hỏi + Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn ? (các em nói những điều các em biết về Ê-đi-xơn : nhờ sách, báo, truyện hoặc nghe ông bà, cha mẹ kể) GV chốt : Ê-đi-xơn là nhà bác học nổi tiếng người Mỹ, sinh năm 1847, mất năm 1931. Ông đã cống hiến cho loài người hơn một ngàn sáng chế. Tuổi thơ của ông rất vất vả. Ông phải đi bán báo kiếm sống và tự mày mò học tập. Nhờ tài năng và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành một nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi bộ mặt thế giới. + Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ già xảy ra vào lúc nào ? … xảy ra vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế ra đèn điện, mọi người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem. Bà cụ cũng là một trong số người đó. GV toùm yù *1HS đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2, 3 + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? … bà mong ông Ê-đi-xơn làm được một thứ xe không cần ngựa kéo mà lại rất êm. + Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo? HS trao đổi nhóm đôi …vì ngựa kéo rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị ốm + Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì ? …cheá taïo moät chieác xe chaïy baèng doøng ñieän. *Yêu cầu HS đọc đoạn 4 + Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện ? GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. … nhờ óc sáng tạo kì diệu sự quan tâm đến con người và lao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa. + Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho con người ? GV chốt : Khoa học cải tạo thế giới, cải thiện cuộc sống con người, làm cho con người sống tốt hơn, sung sướng hơn. GV tổng kết bài, giáo dục tư tưởng. Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV đọc mẫu lại và hướng dẫn đọc đoạn 3 Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật (giọng Ê-đi-xơn : reo vui khi sáng kiến loé lên, Giọng bà cụ : phấn chấn. Giọng người dẫn chuyện : khâm phục. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc B. Keå chuyeän - GV nêu nhiệm vụ : Vừa rồi các em đã tập đọc truyện Nhà bác học và bà cụ theo các vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ). Bây giờ, các em sẽ không nhìn sách, tập kể lại câu chuyeän theo caùch phaân vai. -Hướng dẫn kể chuyện GV nhắc các em nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chæ, ñieäu boä. - HS tự hình thành nhóm, phân vai. - Từng tốp 3 em thi dựng lại câu chuyện theo vai. - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn , bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất 4 . Cuûng coá – Daën doø + Qua câu chuyện này, em hiểu được điều gì? - Về tập kể lại cho người thân nghe . -Chuaån bò baøi sau ............................................................ TIEÁT 3 TOÁN. THAÙNG NAÊM I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Củng cố về tên gọi các tháng trong một năm số ngày trong từng tháng. - Củng cố kĩ năng xem lịch (tờ lịch tháng, năm …). II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng 3 năm 2004. - Tờ lịch năm 2005. GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Baøi cuõ : - HS làm bài 4. Nêu tên trung điểm mỗi cạnh của hình chữ nhật ABCD. - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3. Bài mới: Giới thiệu bài :GV giới thiệu trực tiếp Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : GV hướng dẫn HS tìm tháng trước sau đó tìm đến ngày cuối cùng dò xem ngày đó là thứ mấy : Ví dụ - Ngày 3 tháng 2 là thứ ba - GV nhận xét sửa sai Bài 2 : GV hướng dẫn HS xem lịch năm 2005 rồi tự điền kết quả - HS làm giấy nháp – 8 HS lên bảng đại diện 2 nhóm thi điền nhanh kết quả nhóm điền đúng, nhanh nhóm đó thắng cuộc. - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Baøi 1 baøi 2 cuûng coá cho ta gì ? … củng cố cho ta về cách xem lịch để biết thứ, ngày, tháng. Baøi 3 : - 2 HS đọc yêu cầu của bài . Dãy A: Những tháng có 30 ngày là tháng 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11. Dãy B: Những tháng có 31 ngày là tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng 8, tháng 10, thaùng 12. - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn + Baøi 3 cuûng coá cho ta gì ? … caùch tìm soá ngaøy trong caùc thaùng. Baøi 4 : - 2 HS đọc bài toán - GV hướng dẫn cần xác định được tháng 8 có 31 ngày. Sau đó có thể tính dần : ngày 30 tháng 8 là chủ nhật, ngày 31 tháng 8 là thứ 2, ngày 1 tháng 9 là thứ 3, ngày 2 tháng 9 là thứ tư. Vậy phải khoanh vào chữ C . 4 . Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp 3 - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ................................................... TIẾT 4 Đạo đức TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI (T2) GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. I . MUÏC TIEÂU 1 . HS hieåu - Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài. - Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài. 2.HS bieát: -Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch, quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc (ngôn ngữ, trang phục, …) -HS biết cư xử lịch sự gặp gỡ với khách nước ngoài 3. Thái độ: HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra 3 . Bài mới Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa Hoạt đông 1 : Liên hệ thực tế GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau: - Em hãy kể một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo) - Em có nhận xét gì về những hành vi đó ? Kết luận :Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt, chúng ta nên học tập. Hoạt động 2 . Đánh giá hành vi - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với nước ngoài trong 3 trường hợp: a) Bạn vi lúng túng, xấu hổ. Không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện . b) Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu, từ chối. c) Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài khi họ mua đồ lưu niệm. -GV keát luaän : a) Bạn Vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà tự tin khách nước ngoài hỏi chuyện, ngay cả khi không hiểu ngôn ngữ của họ (vui vẻ nhìn thẳng vào mặt họ, không cúi đầu hoặc quay đầu nhìn dđi chỗ khác) b) Nếu khách nước ngoài đã ra hiệu không muốn mua, các bạn không nên bám theo sau, laøm cho khaùch khoù chòu. c) Giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp với khả năng là tỏ lòng mến khách. Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử cần thiết trong tình huống. a) Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em về tình hình học tập . b) Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ. -GV keát luaän : GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. a) Cần chào đón khách niềm nở. b) Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và chỉ trỏ như vậy. Đó là việc làm không đẹp. * Củng cố - dặn dò: Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, con người Vieät Nam. Thực hiện theo bài học. . . Thứ năm ngày 12 tháng 2 năm 2009 (DẠY BÀI THỨ BA) CÔ PHƯƠNG SOẠN & DẠY VÀO BUỔI SÁNG. . . Thứ năm ngày 12 tháng 2 năm 2009 (DẠY BÀI THỨ TƯ) TIEÁT 1 TOÁN VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS -Dùng com pa để vẽ (theo mẫu các hình trang trí hình tròn đơn giản) qua đó các em thấy được cái đẹp qua những hình trang trí đó. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - SGK, bảng phụ, phấn màu, com pa bút chì để tô màu phiếu học tập. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra - 2 HS leân baûng laøm baøi - Lớp theo dõi nhận xét bạn. - Nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3 . Dạy bài mới Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học Hoạt động 1:Hướng dẫn HS vẽ hình tròn GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. - GV treo maãu Baøi 1 : - HS đọc đề bài:Vẽ hình theo mẫu - GV hướng dẫn mẫu Bước 1 : Vẽ đường tròn tâm O bán kính bằng “2 cạnh ô vuông”, ghi tên các chữ A, B, C, D (Nhö hình veõ SGK) - HS chuù yù theo doõi maãu - HS xác định đường kính AB, BC và bán kính OA, OB, OC, OD. - HS xaùc ñònh caùc ñieåm A, B, C, D.. Bước 3 : Dựa trên hình mẫu HS vẽ tiếp hình tròn tâm C bán kính CA và phần hình tròn tâm D baùn kính DA . Baøi taäp 2 : Cho HS toâ maøu vaøo hình theo yù thích GV quan sát lớp thu một số chấm, tuyên dương một số hình vẽ đẹp . 4.Cuûng coá daën doø : NX tieát hoïc . -Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở ,tự vẽ lấy các hình trang trí bằng hình troøn maø em thích . VD : Hình hoa thò, hình vieân gaïch hoa - Xem trước bài sau. “Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ” .............................................. TIEÁT 2 GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. TẬP ĐỌC. CAÙI CAÀU I . MUÏC TIEÂU 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng,… - Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô vaø caùc khoå thô.. 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu. - Hiểu được các ý­ mới trong bài (chum, ngòi, sông Mã) - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra đẹp nhất, đáng yêu nhất. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II . CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . III . LÊN LỚP : 1 .OÅn ñònh 2 . Baøi cuõ: - 3 HS đọc nối tiếp bài “Nhà bác học và bà cụ ” Sau trả lời các câu hỏi . -GV nhaän xeùt - ghi ñieåm. 3 .Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Luyện đọc a).Đọc mẫu: -GV đọc diễn cảm bài thơ -Tóm tắt : Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra đẹp nhất, đáng yêu nhất. b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng dòng - HS đọc nối tiếp mỗi em hai dòng đến hết bài thơ . - GV uốn nắn tư thế đọc và lỗi phát âm của các em. + Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp. - GV nhắc các em nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các dòng, các khổ thơ; nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện tình cảm yêu quý của bạn nhỏ với chiếc cầu của cha : vừa bắc xong, yeâu sao yeâu gheâ, yeâu hôn caû, caùi caàu cuûa cha… - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài. (chum, ngòi, sông Mã) +Đọc từng khổ thơ trong nhóm - HS đọc từng khổ thơ theo nhóm đôi - HS đọc đồng thanh cả bài Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. *Yêu cầu HS đọc cả bài thơ + Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? … cha làm nghề xây dựng – có thể là kĩ sư hoặc công nhân. + Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào, được bắc qua dòng sông nào ? … caàu Haøm Roàng baéc qua soâng Maõ. GV :cầu Hàm Rồng – chiếc cầu nổi tiếng bắc qua hai bờ sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hoá. Cầu nằm giữa hai quả núi. Một bên giống đầu rồng nên gọi là núi Rồng. Bên kia giống viên ngọc nên gọi là núi Ngọc. Trong thời kì chống Mỹ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vị trí vô cùng quan trọng. Máy bay Mĩ thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứtđường chuyển quân, chuyển hàng vào miền Nam cùa ta. Bố của bạn nhỏ đã tham gia xây dựng chiếc cầu nổi tiếng đó. *HS đọc khổ thơ 2,3,4 + Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì ? … bạn nhỏ nghĩ đến sợi tơ nhỏ, như chiếc cầu giúp nhện qua chum nước. Bạn nghĩ đến ngọn gió, như chiếc cầu giúp sáo sang sông. Bạn nhỏ nghĩ đến lá tre, như chiếc cầu giúp kiến qua ngòi. Bạn nhỏ nghĩ đến chiếc cầu tre sang nhà bà ngoại êm như võng trên sông ru người qua lại. Bạn nghĩ đến chiếc cầu ao mẹ thường đãi đỗ. - GV khuyến khích mỗi em nói theo ý mình mà vẫn gắn với các hình ảnh trong bài thơ + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì sao ? … chiếc cầu trong tấm ảnh – cầu Hàm Rồng. Vì đó là chiếc cầu do cha bạn và các đồng nghieäp laøm neân. *1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ. + Tìm câu thơ em thích nhất, giaỉ thích vì sao em thích câu thơ đó ? - HS suy nghó phaùt bieåu ... Em thích hình ảnh chiếc cầu làm bằng sợi tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình ảnh rất đẹp, rất kì lạ. Tác giả quan sát và liên tưởng rất tinh tế mới thấy sợi tơ nhỏ như chiếc caàu cuûa nheän. ... Em thích hình ảnh chiếc cầu tre như chiếc võng mắc trên sông ru người qua lại. Được ñi treân moät chieác caàu nhö theá thaät thuù vò. Hoạt động 3:Học thuộc lòng bài thơ. -GV hướng dẫn HS học thuộc tại lớp từng khổ thơ rồi cả bài. - HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. Các bạn khác nhận xét góp ý - HS luyện học thuộc lòng tại lớp. -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ. 4 . Cuûng coá – Daën doø - GV gọi từng tổ lên đọc thi cả bài. - Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau : “Máy bơm nước”. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ....................................................... GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. TIEÁT 3 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ :SÁNG TẠO - DẤU PHẨY I . MUÏC TIEÂU - Mở rộng vốn từ về : Sáng tạo. - Ôn luyện về dấu phẩy (đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm), dấu chấm, dấu chaám hoûi. II . ĐỒ DÙNG DAỴ - HỌC - 1 tờ phiếu khổ to ghi lời giải của BT1 ; 7 tờ giấy khổ A 4 để các nhóm viết bài. - 2 băng giấy viết 4 câu ở BT2 - 2 baêng giaáy noäi dung truyeän vui Ñieän. (BT3) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra baøi cuõ: - 2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Mở rộng vốn từ :Sáng tạo Baøi 1: -1-2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm GV nhắc HS : dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã học và và sẽ học ở các tuần 21, 22 để tìm những từ ngữ chỉ trí thức và hoạt động của trí thức. - GV phát phiếu cho từng nhóm HS mở SGK, lần theo tên từng bài tập đọc và nội dung các bài chính tả (tuần 21, 22) để làm baøi - Đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên bảng lớp, đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc (nhóm tìm được đúng nhanh, nhiều từ ngữ) - GV treo bảng lời giải đã viết sẵn Chỉ trí thức. Chỉ hoạt động của trí thức Nhà bác học, nhà Nghiên cứu khoa học thoâng thaùi, nhaø nghiên cứu Nhà phát minh, kĩ sư Nghiên cứ khoa học, phát minh, cheá taïo maùy moùc, thiết kế nhà cửa, cầu cống… GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. Bác sĩ, dược sĩ. Khaùm beänh, cheá thuoác chữa bệnh. Thaøy giaùo, coâ giaùo Daïy hoïc Nhaø vaên, nhaø thô. Saùng taùc - HS làm bài vào vở theo lời giải đúng Hoạt động 2:Hướng dẫn điền dấu phẩy Baøi 2 -1 HS đọc yêu cầu và 4 câu văn còn thiếu dấu phẩy. Cả lớp đọc thầm. - GV dán 2 băng giấy lên bảng đã viết 4 câu văn. - 2 HS lên bảng làm bài. Lớp làm vào vở . -3, 4 em đọc lại bài làm của mình. - GV đọc lại 4 câu văn, ngắt nghỉ hơi rõ. a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. b) Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng. c) Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh tốt. d) Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc lại bay về ríu tít. Baøi 3 : - 2 HS đọc yêu cầu bài và truyện vui Điện. - 1 HS giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi. - GV giải nghĩa thêm từ phát minh : tìm ra những điều mới, làm ra những vật mới có ý nghĩa lớn đối với cuộc sống. GV dán hai băng giấy lên bảng lớp. - Cả lớp đọc thầm truyện vui, làm bài cá nhân. - 2 HS lên bảng thi sửa nhanh bài viết của bạn Hoa. Sau đó đọc kết quả. - GV nhaän xeùt + Truyện này gây cười ở chỗ nào ? … tính hài ước của truyện là ở câu trả lời của người anh. Loài người làm ra điện trước, sau đó mới phát sinh ra vô tuyến. Phải có điện vô tuyến mới hoạt động. Nhung anh lại nói nhầm : không có điện thì anh em mình phải “thắp đèn dầu để xem vô tuyến”. Không có điện thì laøm gì coù voâ tuyeán. 4 . Cuûng coá daën doø : -Gv heä thoáng laïi noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Về kiểm tra lại các bài tập đã làm ở lớp. Ghi nhớ và kể lại truyện vui “ Điện” cho người thân nghe. TIẾT 4 Mó thuaät. Veõ trang trí GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. VẼ MAØU VAØO DÒNG CHỮ KẺ ĐỀU I.Muïc tieâu -HS làm quen với` kiểu chữ nét đều. -Biết cách vẽ màu vào dòng chữ. -Vẽ màu hoàn chỉnh dòng chữ nét đều. II.Chuaån bò -Sưu tầm một số dòng chữ nét đều. -Phaán maøu. III. Các hoạt động lên lớp Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu tiết học, ghi tựa Hoạt động 1:Quan sát nhận xét -Cho HS quan saùt, thaûo luaän : +Chữ nét đều có màu gì? +Nét mẫu chữ thanh hay đậm? +Độ rộng của nét chữ có bằng nhau hay không? -GV cuûng coá: +Các nét chữ đều bằng nhau +Trong một dòng chữ, có thể vẽ một màu hoặc hai màu; có màu nền hoặc không có màu neàn. Hoạt động 2:Cách vẽ màu vào dòng chữ. -GV neâu yeâu caàu -Gợi ý cho HS tìm màu và cách vẽ màu. +Choïn maøu theo yù thích +Vẽ màu chữ trước +Màu của dòng chữ phải đều. Hoạt động 3:Thực hành -Tổ chức cho HS thực hành -Theo dõi, giúp đỡ học sinh. -Gợi ý để HS trang trí thêm:Vẽ màu nền hoặc trang trí ở góc. Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá -GV chọn một số bài có cách vẽ màu khác nhau và gợi ý HS nhận xét -Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. Daën doø: Hoàn thành bài tập Quan sát cái bình đựng nước Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2008 (DẠY BÀI THỨ NĂM). GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. CÔ PHƯƠNG SOẠN & DẠY VÀO BUỔI SÁNG. . . Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2009 (DẠY BÀI THỨ SÁU) TIEÁT 1 Toán LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Rèn luyện kĩ năng nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần) - Củng cố : ý nghĩa phép nhân, tìm số bị chia, kĩ năng giả toán có hai phép tính . II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . OÅn ñònh 2 Kieåm tra baøi cuõ - 2 HS leân baûng laøm 2 -GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3 . Bài mới - GTB “Luyeän taäp” * Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 : Vieát thaønh pheùp nhaân vaø ghi keát quaû - 3 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng con . a) 4129 + 4129 = 4129 x 2 b) 1052 1052 + 1052 = 1052 x 3 c) 2007 + 2007 + 2007 + 2007 = 2007 x 4 Baøi 2 : Soá ? Soá bò chia 423 Soá chia 3 3 4 5 Thöông 141 2401 1071 - 4 HS lên bảng – Cả lớp làm giấy nháp Bài 3 : - 2HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì ? … có 2 thùng, mỗi thùng chứa 1025 l dầu. Người ta lấy ra 1350l dầu từ các thùng đó. + Bài toán hỏi gì ? … Coøn laïi bao nhieâu lít daàu ? -HS tự làm bài vào vở, GV hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. Giaûi Soá lít daàu trong 2 thuøng laø : 1025 x 2 = 2050( lít) Soá lí daàu coøn laïi laø : 2050 – 1350 = 700 (lít) Đáp số : 700 lít dầu Bài 4 : Viết số thích hợp vào ô trống theo mẫu Số đã cho 113 1015 1107 1009 Theâm 6 ñôn vò 119 1021 1113 1015 Gaáp 6 laàn 678 6090 6642 1054 - 3 HS lên bảng – Cả lớp làm vào vở 4 . Cuûng coá – Daën doø - Hoûi laïi baøi - Nhaän xeùt tieát daïy - Veà laøm laïi caùc baøi taäp ............................................................ TIEÁT 2 TAÄP LAØM VAÊN. NGHE , VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘÂNG TRÍ ÓC I . MUÏC TIEÂU -Rèn kĩ năng nói: Kể được một vài điều về một người lao động trí óc mà em biết (tên, nghề nghiệp ; công việc hàng ngày ; cách làm việc của người đó). -Rèn kĩ năng viết :Viết lại được những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu), diễn đạt rõ ràng sáng sủa. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Tranh minh hoạ về một trí thức ; 4 tranh ở tiết TLV tuần 21. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1 . OÅn ñònh 2 .Kieåm tra baøi cuõ : -3HS keå laïi chuyeän Naâng niu haït gioáng. - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm 3 .Dạy bài mới Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Kể những điều em biết về trí thức - 1 HS đọc yêu cầu và các gợi ý. - 2 HS kể tên một số nghề lao động trí óc (bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, …) -GV hướng dẫn HS có thể kể về một người thân trong gia đình (ông, bà, cha, mẹ, chú bác, anh chị…) cũng có thể là người em biết qua sách, báo, xem phim… GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. + Người ấy tên là gì ? Làm nghề gì ? Ở đâu ? quan hệ như thế nào với em ? + Công việc hằng ngày của người ấy là gì ? + Người đó làm việc như thế nào ? + Công việc người ấy quan trọng, cần thiết như thế nào với mọi người ? + Em có thích làm những công việc như người ấy không ? - 1 HS nói về người lao động trí óc mà em chọn kể trong SGK - Từng cặp HS tập kể - 4 HS đại diện 4 nhóm thi kể trước lớp. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt - GV nhận xét, rút kinh nghiệm khi viết lại những điều vừa kể. Hoạt động 2:Viết lại những điều mình vừa kể - GV nêu yêu cầu của bài, nhắc các em viết vào vở rõ ràng, từ 7 đến 10 câu những lời mình vừa kể - GV theo dõi giúp đỡ những em HS yếu. - HS viết bài vào vở. - GV nhận xét, chấm điểm một số bài – thu vở về nhà chấm . 4.Cuûng coá daën doø : - GV đọc bài văn mẫu trước lớp. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Biểu dương những HS kể và viết hay . ...................................................... TIẾT 3: TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. REÃ CAÂY(T2) I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Sau baøi hoïc HS bieát : - Nêu chức năng của rễ cây - Kể ra một số lợi ích của rễ cây . II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: -Caùc hình trong SGK trang 84,85.. III.HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. 1 . OÅn ñònh 2 . Baøi cuõ - HS nêu một số loại cây có rễ cọc, rễ chùm. 3 . Bài mới GV giới thiệu ghi đề Hoạt động 1: Thảo luận. Bước 1 : Làm việc theo nhóm. GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi sau : + Nói lại việc đã làm theo yêu cầu trong SGK + Giải thích tại sao không có rễ, cây không sống được. + Theo bạn rễ có chức năng gì ?.. Bước 2 : Làm việc cả lớp Kết luận : Rễ cây đâm sâu xuống đất hút nước và muối khoáng đồng thời bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ. Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp Bước 1 : Làm việc theo cặp - Hai HS quay maët vaøo nhau vaø chæ ñaâu laø reã caây coù trong caùc hình 2, 3, 4, 5trang 85. Những rễ đó được sử dụng để làm gì ? Bước 2 : Làm việc cả lớp : - Thi đố về ích lợi của rễ cây - Lớp nhận xét và bổ sung,GV nhận xét. Kết luận : Một số rễ cây làm thức ăn, làm thuốc, làm đường, ... 4.Cuûng coá daën doø : - GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết - Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau “Lá cây”. ...................................................... TIẾT 4 Theå duïc Bài44 : ÔN NHẢY DÂY - TRÒ CHƠI LÒ CÒ TIẾP SỨC” I . MUÏC TIEÂU - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. HS biết cách chơi tham gia trò chơi chủ động đúng luaät II . ÑÒA ÑIEÅM VAØPHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn. 2) Phöông tieän : coøi, keû saün caùc vaïch chuaån bò cho taäp nhaûy daây vaø troø chôi “Loø coø tiếp sức”. III . NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1)Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài.. - Yêu cầu HS tích cực học tập .. - Khởi động các khớp - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung - Chôi troø chôi “Chim bay coø bay ” , GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. 2) Phaàn cô baûn - OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân. + Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công. Các tổ trưởng đều khiển cho các bạn tập GV quan sát nhận xét sửa sai Sử dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua, trình diễn cho thêm phần sinh động. nhóm nào tập nhiều lần nhất được biểu dương, nhóm nàokém nhất sẽ phải nắm tay nhau đứng thành vòng tròn vừa nhảy vừa hát câu: “Học-tập-đội-bạn. Chúng-ta-cùng-nhau-học-tập-độibạn” - Chú ý nhắc những HS thực hiện chưa tốt Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ”: - GV cho khởi động kĩ các khớp - HD cách chơi, Tập lò cò từng chân. Cho chơi thử, sau đó mới cho chơi chính thức Nhắc nhở HS chơi chủ động đúng luật và đảm bảo an toàn. 3) Phaàn keát thuùc - Đứng tại chỗ thả lỏng - Cả lớp vỗ tay theo nhịp và hát . - GV heä thoáng baøi hoïc, nhaän xeùt hoïc Dăn dò : Về nhà ôn luyện nhảy dây kiểu chụm hai chân và xem trước trò chơi chuyển bóng tiếp sức. GV hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû”.. . . GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. SINH HOẠT LỚP Nội dung : Tháng chủ điểm “ Mừng Đảng Mừng Xuân” 1 . Lớp trưởng :Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần về các mặt 2 . Giáo viên : Nhận xét ,tuyên dương, khuyến khích và nhắc nhở . 3 .Kế hoạch tuần tới : - Thực hiện LBG tuần 23 -Thi đua học tốât, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp. - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng,đủ sách vở, đồ dùng học tập các moân hoïc. TIEÁT 1 TOÁN. NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết thực hiện phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ một lần) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán.. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra - 2 HS trình bày bài vẽ trước lớp - 2 HS ñaët tính roài tính : 312 x 3 ; 254 x 2 - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn . - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. 3 . Dạy bài mới GT bài - ghi tựa . 1.Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ . a) 1034 x 2 = ? Ñaët tính : 1034 x 2 2068 - HS nêu cách thực hiện * 2 nhaân 4 baèng 8, vieát 8 * 2 nhaân 3 baèng 6 vieát 6 * 2 nhaân 0 baèng 0 vieát 0 * 2 nhaân 1 baèng 2 vieát 2 - 2 HS khaùc nhaéc laïi Vaäy 1034 x 2 = 2068 2 . Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ 1 lần . b) 2125 x 3 =? Löu yù: -Lượt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc bằng 10 thì “phần nhớ” được cộng sang kết quả của pheùp nhaân haøng tieáp theo 2125 x 3 6375 Vaäy : 2125 x 3 = 6375 -Nhân rồi mới cộng với phần nhớ ở hành liền trước (nếu có). Thực hành Baøi 1 : - 1HS đọc đề lớp đọc thầm. - 4 HS lên bảng làm. Lớp làm bảng con - Chia theo 2 daõy, moãi daõy 2 pheùp tính. 1234 4013 2116 1072 x 2 x 2 x 3 x 4 2468 8026 6348 4288 Baøi 2 : ñaët tính roài tính. - 2 HS lên bảng làm. Lớp làm giấy nháp. a) 1023 x 3 1810 x 5 + Baøi 1 vaø baøi 2 giuùp ta cuûng coá gì ? … giúp ta củng cố về nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số. GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. Baøi 3 : - 1 HS đọc bài toán. + Baøi cho bieát gì ? … Xây một bức tường hết 1015 viên gạch. + Baøi hoûi gì ? … 4 bức tường thì hết bao nhiêu viên gạch? Toùm taét 1 bức tuờng – 1015 viên gạch 4 bức tường - ? viên gạch - Cả lớp giải bài vào vở 1HS làm bảng Baøi giaûi : Số viên gạch 4 bức tường là : 1015 x 4 =4060 (vieân) Đáp số :4060 viên gạch 4 . Cuûng coá daën doø : - Hoûi laïi baøi - Thưởng trò chơi (Tiếp sức) GV hoạt động mẫu : 2000 x 3 = ? Nhaåm : 2 nghìn x 3 = 6 nghìn Vaäy : 2000 x 3 = 6000 -GV treo bảng phụ đã ghi các phép tính cho 2 dãy. Nêu tên trò chơi, cách chơi. - HS 2 dãy chơi trò chơi “Tiếp sức” Mỗi dãy 3 HS lên bảng. a) 2000 x 2 = b) 20 x 5 = 4000 x 2 = 200 x 2 = 3000 x 2 = 2000 x 5 = -Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. ............................................................ TIEÁT 2 T Ự NHIÊN VAØ XÃ HỘI. REÃ CAÂY I . MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : - Kể - nêu được đặc điểm của rễ cọc, rêõ chùm, rễ phụ, rễ củ. - Phân loại các rễ cây sưu tầm được . II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Caùc hình trong saùch trang 82,83. - Sưu tầm các loại rễ cọc , rêõ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp . GIAÙO AÙN:NGUYEÃN THÒ THU HAÈNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>