Thiết kế bài học khối 5 - Tuần 20

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 20 Thø hai ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2010 tiÕt 1:. chµo cê ___________________ đạo đức. tiÕt 2:. Em yêu quê hương(t2). I. Môc tiªu - §· nªu trong tuÇn 19 II. Tài liệu và phương tiện - Các bài thơ , hát...nói về quê hương III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: triển lãm nhỏ: bài tËp 4 SGK - GV HD HS tr×nh bµy vµ giíi thiÖu - HS giíi thiÖu tranh tranh - C¸c nhãm tr×nh bµy vµ giíi thiÖu - C¸c nhãm giíi thiÖu tranh cña nhãm m×nh - Líp nhËn xÐt. - HS c¶ líp th¶o luËn nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ KL * Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ: BT 2 - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài. - HS nªu ý kiÕn cña m×nh b»ng c¸ch. tËp 2 SGK. - HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ giơ thẻ - HS gi¶i thÝch lÝ do. mµu theo quy ­íc. - Gäi HS gi¶i thÝch lÝ do GV nhËn xÐt , KL: t¸n thµnh ý kiÕn a, d . Kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn: b, c * Hoạt động 3: Xử lí tình huống Bài tËp 3 - C¸c nhãm th¶o luËn. - HS c¸c nhãm th¶o luËn. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt.. GVKL 1. T×nh huèng a: b¹n TuÊn cã thÓ gãp sách báo của mình , vân động các bạn cïng tham gia , nh¾c nhë c¸c b¹n gi÷ g×n s¸ch. 2. T×nh huèng b: b¹n H»ng cÇn tham gia làm vệ sinh với các bạn trong đội vì đó là việc làm góp phần làm sạch đẹp lµng xãm. - HS tr×nh bµy c¸c tranh ¶nh s­u tÇm. * H§4: Tr×nh bµy kÕt qu¶ s­u tÇm tranh - GV nh¾c nhë HS thÓ hiÖn t×nh yªu quê hương bằng những việc làm cụ thể phï hîp víi kh¶ n¨ng. ________________________ TiÕt 3 tập đọc Thái sư trần thủ độ I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật. - Hiểu: Thái sư Trần Thủ Độ là một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước. (trả lời được các CH trong SGK) II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ chép đoạn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc bài Người công dân số một. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu (đọc diễn cảm - Học sinh theo dõi. toµn bµi) 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - Học sinh luyện đọc, rèn đọc đúng được đúng, giải nghĩa từ. chó gi¶i. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1, 2 học sinh đọc toàn bài. b) T×m hiÓu néi dung. ? Khi có người muốn xin chức cầu - Trần Thủ Độ đồng ý, nhưng yêu cầu đường, Trần Thủ Độ đã làm gì? chặt một ngón chân người đó để phân biÖt víi nh÷ng cÇu ®­êng kh¸c. ? Trước việc làm của người quân - … không những không trách móc mà hiÖu, TrÇn Thñ §é xö lÝ ra sao? còn thưởng cho vàng, lụa. ? Khi biÕt cã viªn quan t©u víi vua - … TrÇn Thñ §é nhËn lçi vµ xin vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ ban thưởng cho viên quan dám nói §é nãi thÕ nµo? th¼ng. ? Nh÷ng lêi nãi vµ viÖc lµm cña TrÇn - TrÇn Thñ §é c­ xö nghiªm minh, Thủ Độ cho thấy ông là người như không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thÕ nµo? thân, luận đề cao kỉ cương phép nước. ? ý nghÜa bµi. - Häc sinh nªu ý nghÜa. c) Luyện đọc diễn cảm. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh đọc nối tiếp củng cố cách - Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn đọc, nội dung bài. c¶m. - Giáo viên đọc mẫu đoạn 3. - Häc sinh theo dâi. - Học sinh luyện đọc nhóm 4 (theo cách ph©n vai) - Giáo viên nhận xét , đánh giá. - Thi đọc trước lớp. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: §äc bµi. TiÕt 4 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế về chu vi h×nh trßn II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? C«ng thøc tÝnh chu vi h×nh trßn. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Giáo viên nhận xét, đánh giá.. - Học sinh làm cá nhân đổi vở kiểm tra. a) Chu vi h×nh trªn lµ: 9 x 2 x 3,14 = 56,52 (m) b) Chu vi h×nh trßn lµ: 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 (dm) 1 5 c) §æi 2 = 2 2 Chu vi h×nh trßn lµ: 5 x 2 x 3,14 = 27,632 (dm) 2 §¸p sè: a) 56,52 m b) 27,632 dm c) 15,7 cm Bài 2: Hướng dẫn thảo luận. - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy. - Giáo viên hướng dẫn học sinh r = C : 2 : 3,14 vËn dông c«ng thøc tÝnh chu vi d = C : 3,14 hình tròn để tính đường kính, bán a) Đường kính của hình tròn là: kÝnh. 15,7 : 3,17 = 5 (m) b) B¸n kÝnh cña h×nh trßn lµ: 18,84 : 2 : 3,14 = (dm) §¸p sè: a, 5 m b, 3 dm Bµi 3: ? Häc sinh lµm c¸c nh©n. - Häc sinh lµm c¸ nh©n, ch÷a bµi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh a) Chu vi của bánh xe là: nhËn thÊy: B¸nh xe l¨n 1 vßng th× 0,65 x 3,14 = 2,041 (m) xe đạp đi được 1 quãng đường b) Bánh xe lăn 10 vòng thì người đó đi được đúng bằng chu vi của bánh xe. qu·ng ®­êng lµ: 2,041 x 100 = 204,1 (m) §¸p sè: a) 2,041 m b) 20,41 m 204,1 m Bµi 4:? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Häc sinh lµm c¸ nh©n, ch÷a bµi. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Học sinh xác định chu vi hình H là: nữa chu vi của hình tròn cộng với độ dài đường kính. VËy chu vi h×nh H lµ: 6 x 3,14 : 2 + 6 = 15,42 (cm) Khoanh vµo ý D (15,42 cm) 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ – nhËn xÐt. 5. DÆn dß:. - VÒ nhµ lµm bµi tËp ____________________________. TiÕt 5 LÞch sö 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> «n tËp: chÝn n¨m kh¸ng chiÕn Bảo vệ độc lập dân tộc (1945- 1954) I. Môc tiªu: - BiÕt sau C¸ch m¹ng th¸ng 8 nh©n d©n ta ph¶i ®­¬ng ®Çu víi ba thø “giÆc”: “giặc đói” “giặc dốt”, “giặc xâm lược”. - Thèng kª nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu nhÊt trong 9 n¨m kh¸ng chiÕn chống thực dân Pháp xâm lược: + 19-12-1946: toµn quèc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. + Chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 + Chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 + ChiÕn dÞch §iÖn Biªn Phñ II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - PhiÕu häc tËp. - 22 câu hỏi để chơi trò chơi. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? ý nghÜa cña chiÕn th¾ng lÞch sö §iÖn Biªn Phñ. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. * Hoạt động 1: Lập bảng thống kê các sự kiÖn tiªu biÓu tõ 1945- 1954 - Hướng dẫn học sinh làm cá nhân. - Häc sinh lµm c¸ nh©n 1 häc sinh lªn b¶ng lµm phiÕu lín. Tr×nh bµy- líp so - Nhận xét, đánh giá. s¸nh. Thêi gian Cuối 1945 đến đầu năm 1946 19- 12- 1946 20- 12- 1946 20- 12- 1946 đến 2- 1947 Thu đông 1947 Thu đông 1950 Sau chiÕn dÞch Biªn giíi 2/ 1950. Sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu - Đẩy lùi “giặc đói, giặc dốt” Trung ương Đảng và chính Phủ phát động toàn quèc kh¸ng chiÕn. - §µi tiÕng nãi ViÖt Nam ph¸t lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn cña B¸c Hå. Cả nước đồng loạt nổ súng chiến đấu, tiêu biểu là cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội với tinh thÇn “QuyÕt tö cho tæ quèci quyÕt sinh” ChiÕn dÞch ViÖt B¾c “må ch«n giÆc Ph¸p” - ChiÕn dÞch Biªn giíi. Trận Đông Khê, gương chiến dấu dũng cảm La V¨n CÇu. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 2 của Đảng đổ ra nhiệm vụ cho kháng chiến. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Khai mạc đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc. Đại hội bầu ra 7 anh hïng tiªu biÓu. ChiÕn dich ®iÖn biªn phñ toµn th¾ng. Pha §×nh Giãt lÊy th©n m×nh lÊp lç ch©u mai.. 30/3/1954 đến 7/5/1954. * Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i h¸i hoa d©n chñ. - Gi¸o viªn phæ biÕn luËt ch¬i.. - Lớp cử 1 bạn dẫn chương trình, 3 bạn giám khảo, lớp chia 4 đội.. - §¹i diÖn nhãm lªn bèc th¨m, vÒ th¶o luËn (30 gi©y) tr×nh bµy. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Đội chiến thắng là đội giành nhiều thẻ màu đỏ. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß:. VÒ häc bµi. Thø ba ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2010. TiÕt 1 THÓ DôC GI¸O VI£N CHUY£N SO¹N _________________________ TiÕt 2 ChÝnh t¶ (nghe - viÕt). Bµi: C¸nh cam l¹c mÑ I. Môc tiªu: HS cÇn: Nghe và viết đúng chính tả , trình bày đúng hình thức bài thơ Làm được BT2 a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn II. §å dïng: . B¶ng phô BT2 (hoÆc ghi b¶ng).. III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: A.KiÓm tra bµi cò. 1 HS lªn b¶ng.. GV nhận xét kết quả bài trước, gọi 1 HS lên bảng viết lại một số từ viết sai ở tiết trước.. HS viÕt nh¸p.. B. Bµi míi. HS l¾ng nghe, ghi vë. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1.Giíi thiÖu bµi Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. GV lưu ý HS viết tên bài vào giữa dòng cho cân đối. 2. Hướng dẫn HS nghe - viết. HS theo dâi trong SGK.. GV đọc bài chính tả trong SGK một lượt: đọc thong th¶, râ rµng, ph¸t ©m chÝnh x¸c c¸c tiÕng cã ©m, vÇn, thanh HS dÔ viÕt sai. Yêu cầu HS gấp SGK. GV đọc từng câu thơ cho HS viết. Mỗi câu đọc không quá 2 lượt.. HS viÕt bµi.. GV đọc lại toàn bài chính tả cho HS soát lại bài, tự ph¸t hiÖn vµ söa lçi.. HS so¸t l¹i bµi, tù ph¸t hiÖn vµ söa lçi.. c) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.. Bµi tËp 2:. HS lµm bµi vµo SGK.. a) ra, gi÷a, dßng, rß ra, duy, ra, giÊu, giËn, råi.. HS ch÷a bµi.. b) đông, khô, hốc, gõ, ló, trong, hồi, tròn, một. - C©u chuyÖn kh«i hµi ë chi tiÕt nµo?. HS tr¶ lêi: Anh chµng Ých kØ kh«ng hiÓu ra r»ng: nÕu thuyÒn ch×m th× anh chµng cũng rồi đời.. Cñng cè - NhËn xÐt GV nhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cña HS vµ nh¾c HS nhớ nội dung câu chuyện Giữa cơn hoạn nạn để kể cho người thân ______________________________ TiÕt 3 To¸n DiÖn tÝch h×nh trßn I. Môc tiªu: 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> BiÕt quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh ch÷a bµi 3. - NhËn xÐt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn. - Gi¸o viªn nªu c¸ch tÝnh. Muèn tÝnh diÖn tÝch cña h×nh trßn ta lÊy b¸n kÝnh nh©n víi b¸n kÝnh råi nh©n víi sè 3,14 S = r x r x 3,14 (S: lµ diÖn tÝch h×nh trßn, r lµ b¸n kÝnh h×nh trong) - Lµm vÝ dô: DiÖn tÝch h×nh trßn cã b¸n kÝnh lµ 2 dm lµ: 2 x 2 x 3,14 = 12,56 (dm2) 3.3 Hoạt động 2: Lên bảng §äc yªu cµu bµi 1: - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng lµm. DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: - Líp. a) 5 x 5 x 3,14 = 78,5 (cm2) - NhËn xÐt. b) 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (dm2) 3 3 c) x x 3,14 = 1,1384 (m2) 5 5 3.4. Hoạt động 3: Lên bảng. - §äc yªu cÇu bµi 2. - Chó ý lµ tÝnh b¸n kÝnh khi a) B¸n kÝnh h×nh trßn lµ: biÕt ®­êng kÝnh. 12 : 2 = 6 (cm) - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: Líp lµm vë. 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm2) - Nhận xét, đánh giá. b, c tương tự a 3.5. Hoạt động 4: Làm bảng DiÖn tÝch mÆt bµn lµ: 45 x 45 x 3,14 = 6358,5 (cm2) §¸p sè: 6358,5 cm2 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. _____________________________ TiÕt 4 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: c«ng d©n 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I. Mục đích, yêu cầu: - HiÓu ®­îc nghÜa cña tõ C«ng d©n (BT1); xÕp ®­îc mét sè tõ chøa tiÕng công vào nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT2; nắm được một số từ đồng nghĩa víi tõ c«ng d©n vµ sö dông phï hîp víi v¨n c¶nh (BT3,4) II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 5. - Bút dạ, và 3- 4 tờ giấy kẻ sẵn bảng phân loại để làm bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp 2. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - Gi¸o viªn gäi häc sinh lµm bµi. - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt råi - Häc sinh ph¸t biÓu ý kÕin chốt lại lời giải đúng. Dòng b: “Người dân của 1 nước, có nguồn lợi và nghĩa vụ với đất nước” nêu đúng nghĩa của từ công dân. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập. - Gi¸o viªn ph©n nhãm råi ph¸t bót - Häc sinh lµm theo nhãm. dạ và phiếu đã kẻ sẵn bảng phân loại - Nhóm trưởng lên trình bày kết quả. cho 3 nhãm häc sinh. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt råi d¸n lªn b¶ng tr×nh bµy. Chốt lại ý đúng. - Học sinh đọclại a) Công là “của nhà nước, của chung”: c«ng d©n, c«ng céng, c«ng chóng. b) C«ng lµ “kh«ng thiªn vÞ”: c«ng b»ng, c«ng lÝ, c«ng minh, c«ng t©m. c) C«ng lµ “thî, khÐo tay”: c«ng d©n, c«ng nghiÖp. Bài 3: Hướng dẫn thực hiên như bài tËp 1. - Học sinh tìm những từ đồng nghĩa với - Gi¸o viªn gióp häc sinh hiÓu nghÜa tõ c«ng d©n: nh©n d©n; d©n chóng, … cña nh÷ng tõ ng÷ c¸c em ch­a biÕt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 4: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Häc sinh th¶o luËn nhãm. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn. Trong câu đã nêu, không thể thay thế từ công dân bằng những từ đồng nghĩa với nó được vì từ công dân chỉ “người dân một nước độc lập”, khác với các từ nhân 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> d©n, d©n chóng, d©n. Hµm ý nµy cña tõ công dân ngược lại với ý của trò nô kệ. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. ________________________ TiÕt 5 Khoa häc Sự biến đổi hoá học (Tiết 2) I. Môc tiªu: - §· nªu trong tuÇn 19 II. §å dïng d¹y häc: Mực, giấm, đèn. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Củng cố lại kiến thức về sự biến đổi hoá học. ? Nêu lại khái niệm về sự biến đổi hoá ? Là hiện tượng chất này bị biến đổi häc? thµnh chÊt kh¸c. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3.3. Hoạt động 2: Trò chơi “Chứng minh vai trò của nhiệt trong biển đổi ho¸ häc” - Chia líp lµm 6 nhãm. - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình ch¬i trß ch¬i ®­îc giíi thiÖu ë sgk- 80. - Lµm viÖc c¶ líp. - Tr­ng bµy s¶n phÈm. 3.4. Hoạt động 3: Thực hành xử lí th«ng tin sgk. - Các nhóm điều khiể đọc thông tin - Đại diện lớp lên trình bày. quan sát tranh để trả lời câu hỏi. - NhËn xÐt, bæ xung. - Mçi nhãm chØ tr¶ lêi 1 c©u hái cña bµi tËp. - Giáo viên chốt: Sự biến đổi hoá học có thể xảy ra dưới tác dụng của ánh sáng. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø t­ ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1 MÜ thuËt Bµi 20: VÏ theo mÉu. Mẫu vẽ có hai hoặc ba đồ vật I. Môc tiªu - Hiểu được hình dáng, đặc điểm của mẫu - HS biÕt c¸ch vÏ mÉu cã hai vËt mÉu - VÏ ®­îc h×nh hai vËt mÉu b»ng bót ch× ®en hoÆc mµu II. ChuÈn bÞ. - GV : SGK,SGV - MÉu vÏ nh­ b×nh, lä, qu¶…cã h×nh d¸ng kh¸c nhau. - HS :SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: quan sát , nhận xét GV : giíi thiÖu mÉu cïng häc sinh chän mÉu vÏ + GV yªu cÇu HS chän bµy mÉu theo nhãm - HS bµy mÉu + Gợi ý HS cách bày mẫu sao cho đẹp - HS quan sát, nhận xét đặc điểm cña mÉu + NhËn xÐt vÒ vÞ trÝ,h×nh d¸ng tØ lÖ ®Ëm nh¹t cña mÉu + So s¸nh tØ lÖ gi÷a c¸c vËt mÉu, h×nh d¸ng màu sắc, đặc điểm của vật mẫu. Hoạt động 2: cách vẽ tranh + GV hướng dẫn HS quan sát hình tham khảo - HS quan sát ë SGK vµ gîi ý cho HS c¸ch vÏ theo c¸c bước: + VÏ khung h×nh chung vµ khung h×nh riªng cña tõng vËt mÉu +T×m tØ lÖ tõng bé phËn vµ ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng + Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng + VÏ ®Ëm nh¹t b»ng bót ch× ®en. + Ph¸c m¶ng ®Ëm, ®Ëm võa, nh¹t + Dïng c¸c nÐt g¹ch th­a, dµy b»ng bót ch× để miêu tả độ đậm nhạt. Hoạt động 3: thực hành - GV hướng dẫn HS vẽ theo nhóm - HS vÏ theo mÉu bµy - GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hướng nhìn của các em 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng dẫn cho HS còn lúng túng để các em hoµn thµnh bµi vÏ. Hoạt động 4: nhận xét đánh giá - GV gîi ý HS nhËn xÐt chän bµi tiªu biÓu - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc Khen ngîi nh÷ng nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi * DÆn dß: - GV dÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. HS nhận xét chọn bài đẹp : + H×nh gÇn gièng mÉu + §Ëm nhËt tèt. - HS s­u tÇm mét sè bµi nÆn cña học sinh lớp trước( nếu có) - Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau. ________________________________. TiÕt 2 KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục đích, yêu cầu: - Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, nếp sống văn minh; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II. §å dïng d¹y häc: Một số sách báo, truyện đọc, … viết về các tấm gương sống làm vịec theo ph¸p luËt theo nÕp sèng v¨n minh. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Kể lại câu chuyện “Chiếc đồng hồ”, ý nghĩa câu chuyện. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Gi¶ng bµi: - Giáo viên chép đề lên bảng và gạch ch©n nh÷ng tõ ng÷ cµn chó ý? Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo ph¸p luËt , theo nÕp sèng v¨n minh. - Học sinh nối tiếp nhau đọc gợi ý trong - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña sgk. häc sinh. - Häc sinh nèi tiÕp nhau kÓ c©u chuyÖn trước lớp (nêu rõ câu chuyện đó nói về 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ai) + Líp nhËn xÐt. - Giáo viên nhận xét và đánh giá. - Gi¸o viªn kÓ mét vÝ dô mÉu: - Học sinh thi kể trước lớp theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, nh¾c nhë. - Häc sinh kÓ c¸ nh©n + ý nghÜa truyÖn. + Líp nhËn xÐt vµ bæ xung. + Líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Xem đề bài trước. TiÕt 3 Tập đọc Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng (Ph¹m Kh¶i) I. Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm bài văn, nhấn giọng khi đọc các con số nói về sự đóng gãp tiÒn cña cña «ng §ç §×nh ThiÖn cho C¸ch m¹ng - Hiểu ND: Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiÒn cña cho c¸ch m¹ng (tr¶ lêi ®­îc Ch 1,2) II. §å dïng d¹y häc: ¶nh ch©n dung nhµ t­ s¶n §ç §×nh ThiÖn in trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài “Thái sư Trần Thủ Độ” B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Giáo viên chia thành 5 đoạn nhỏ để luyện đọc. - Gióp häc sinh hiÓu nh÷ng tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i sau bµi: - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. b) T×m hiÓu bµi. 1. Kể lại những đóng góp của ông ThiÖn qua c¸c thêi k×.. - Một, hai học sinh khá đọc toàn bài. - Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, vài học sinh đọc cả bài. - Học sinh đọc thầm đọc lướt đ trả lời c©u hái. 13. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a. Trước Cách mạng tháng 8- 1945 b. Khi c¸ch m¹ng thµnh c«ng. c. Trong kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p. d. Sau khi hoµ b×nh lÆp l¹i 2. ViÖc lµm cña «ng ThiÖn thÓ hiÖn nh÷ng phÈm chÊt g×?. - Ông ủng hộ quý đảng 3 vạn đồng Đông Dương. - ¤ng ñng hé chÝnh Phñ 64 l¹ng vµng, gãp vµo Quü §éc lËp Trung]¬ng 10 vạn đồng Đông Dương. - Gia đình ông ủng hộ hàng trăm tấn thãc. - Ôn ghiến toàn bộ đồn điền Chi Nê cho Nhà nước. - Cho thấy ông là 1 công dân yêu nước có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sáng hiến tÆng 1 sè tµi s¶n lín cña m×nh cho C¸ch m¹ng. - Người công dân phải có trách nhiệm với vận mệnh của đất nước. Người c«ng d©n ph¶i biÕt hi sinh v× c¸ch m¹ng, v× sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc. - Học sinh đọc lại. - Một, hai học sinh đọc nối tiếp nhau.. 3. Tõ c©u chuÖn nµy, em cã suy nghÜ nh­ thÕ nµo vÒ tr¸ch nhiÖm cña c«ng dân đối với đất nước? - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung.  Néi dung chÝnh (Gi¸o viªn ghi b¶ng) c) §äc diÔn c¶m. Giáo viên hướng dẫn đọc diễn cảm 1 - Học sinh luyện đọc diễn cảm. ®o¹n v¨n. - Học sinh thi đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu đoạn văn. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 4 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh trßn khi biÕt: - B¸n kÝnh h×nh trßn - Chu vi h×nh trßn II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học:. 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: Bµi 1: - Häc sinh vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giáo viên gọi học sinh lên chữa hình tròn để làm bài tập 1. bµi tËp. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp. ch÷a bµi. a) r = 12 cm S = 12 x 12 x 3,14 = 452,16 cm2 b) r = 0,35 dm S = 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 dm2. - Häc sinh lµm bµi theo nhãm. Bµi 2: - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Đại di nhóm lên trình bày kết quả. Gi¶i diÖn tÝch h×nh trßn khi biÕt chu vi B¸n kÝnh h×nh trßn lµ: cña nã. 6,28 : 2 : 3,14 = 1 (cm) - Cñng cè kÜ n¨ng t×m thõa sè ch­a DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: biÕt d¹ng r x 2 x 3,14 = 6,28 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm2) - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. §¸p sè: 3,14 cm2 - Häc sinh lµm vë. Bµi 3: Bµi gi¶i - Giáo viên hướng dẫn cách làm. DiÖn tÝch miÖng giÕng lµ: - Gi¸o viªn gäi hcä sinh lªn gi¶i . 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt B¸n kÝnh cña h×nh trßn lín lµ: ch÷a bµi. 0,7 + 0,3 = 1 (m) DiÖn tÝch cña h×nh trßn lín lµ: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2) DiÖn tÝch thµnh giÕng lµ: 3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2) §¸p sè: 1,6014 m2 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 5 TËp lµm v¨n Tả người (kiểm tra viết) I. Môc tiªu: Viết được 1 bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý; dùng từ, đặt câu đúng. II. ChuÈn bÞ: GiÊy kiÓm tra hoÆc vë. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Giáo viên cho học sinh đọc 3 đê. - Hướng dẫn các em chọn đề phù hợp với mình. - Một vài học sinh nói đề bài mình chọn, nêu những điều mình còn chưa rõ. 3.3. Hoạt động 2: Học sinh làm bài. - Thu bµi. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m ngµy 7 th¸ng 1 n¨m 2010 TiÕt 1 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Gióp häc sinh cñng cè kÜ n¨ng tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh trßn. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng chữa bài 3 tiết trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - NhËn xÐt chung 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Lên bảng - NhËn xÐt: §é dµi cña d©y thÐp chÝnh lµ tæng chu vi c¸c h×nh trßn cã b¸n kÝnh 7 cm vµ 10 cm. - NhËn xÐt, cho ®i. 3.2 Hoạt động 2: Làm nhóm - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - §¹i di lªn tr×nh bµy.. - §äc yªu cÇu bµi. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. - Líp lµm vµo vë. §é dµi cña sîi d©y thÐp lµ: 7 x 2 x 3,14 + 10 x 2 x 3,14 = 106,76 (cm) Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi 2. B¸n kÝnh cña h×nh trßn lín lµ: 60 + 15 = 75 (cm) Chu vi h×nh trßn lín lµ: - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 75 x 2 x 2 x 3,14 = 471 (cm) Chu vi h×nh trßn lín h¬n h×nh trßn bÐ lµ: 471 – 376,8 = 94,2 (cm) §¸p sè: 94,2 cm 3.4. Hoạt động 3: Làm vở Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi 3. Nhận xét: diện tích hình đã cho là Chiều dài hình chữ nhật là: 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> diÖn tÝch nh×nh ch÷ nhËt vµ 2 nöa 7 x 2 = 14 (cm) h×nh trßn. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 14 x 10 = 140 (cm2) DiÖn tÝch 2 nöa h×nh trßn lµ: 7 x 7 x 3,14 = 153,86 (cm2) Diện tích hình đã cho là: 140 + 153,86 = 193,86 (cm2) §¸p sè: 283,86 cm2 3.5. Hoạt động 4: Bµi 4: - §äc yªu cÇu bµi. - Lµm vë. Khoanh A. - Ch÷a gi¶i thÝch. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 2 LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ.(ND ghi nhí) - NhËn biÕt quan hÖ tõ ®­îc sö dông trong c©u ghÐp (BT1); biÕt c¸ch dïng quan hÖ tõ nèi c¸c vÕ c©u ghÐp (BT3) II. ChuÈn bÞ: - B¨ng giÊy khæ to viÕt 3 c©u ghÐp t×m ®­îc trong bµi v¨n ë bµi tËp 1, - Ba tê phiÕu mçi tõ ghi mét c©u v¨n ë bµi tËp 3 (phÇn luyÖn tËp) III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm lại các bài tập 1, 2, 4 tiết trước. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Nhận xét. 3.2.1 Bài 1: Thảo luận đôi. - Học sinh đọc đề, thảo luận, trả lời câu hỏi. ? §o¹n trÝch cã mÊy c©u ghÐp? + 3 c©u ghÐp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chèt l¹i. C©u 1: …, anh c«ng nh©n T-vµ-nèp ®ang chê tới lượt mình. Câu 2: Tuy đồng chí không muốn … đổi chỗ cho đồng chí. C©u 3: Lª- nin kh«ng tiÖn … vµo ghÕ c¾t tãc. 3.2.2 Bµi 2: lµm c¸ nh©n - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n, dïng bót g¹ch 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> chÐo. - anh cng nh©n … 1 m×nh/ th× cöa phßng l¹i mở/ 1 người … Tuy đồng chí … tự/ nhưng tôi có quyền … cho đồng chí. Lê nin không,/ đồng chí có muốn … cắt tóc. §äc yªu cÇu bµi 1. + VÕ 1 vµ 2 nèi víi nhau b»ng quan hÖ tõ. + VÕ 2 vµ 3 nèi víi nhau trùc tiÕp (gi÷a hai vÕ cã dÊu phÈy) + VÕ 1 vµ 2 nèi trùc tiÕp (gi÷a 2 vÕ cã dÊu phÈy) - Häc sinh ghi nhí.. C©u 1 cã 3 vÕ c©u… C©u 2 cã 3 vÕ c©u … C©u 3 cã 2 vÕ c©u … 3.2.3 Bµi 3: C©u 1: C©u 2: C©u 3: 3.3. Hoạt động 2: Ghi nhớ. 3.4. Hoạt động 3: Luyện tập. 3.4.1Bµi 1: lµm miÖng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt.. 3.4.2 Bµi 2: lµm nhãm. - Gi¸o viªn chia lí lµm 4 nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i. 3.4.3. Bµi 3: Lµm vë - Gäi lªn ch÷a. - NhËn xÐt.. - §äc yªu cÇu bµi. - Học sinh, làm nối tiếp đọc bài làm của m×nh. C©u 1: lµ c©u ghÐp cã 2 vÕ (quan hÖ tõ: nÕu … th×) - §äc yªu cÇu bµi. - 2 câu bị lược bỏ là 2 câu cuối đoạn văn- cso dÊu (…) - Khôi phục lại từ bị lược. (NÕu) Th¸i hËu … cßn Th¸i hËu … (th×) thÇn NN … - Tác dụng khi lược bỏ là để câu văn gọn thoáng, tránh lặp. Lược bớt người đọc vẫn hiểu đầu đủ, đúng. - §äc yªu cÇu bµi. a) Tấm chăm chỉ, hiền lành còn Cám thì lười biếng, độc ác. b) Ông đã nhiều lần can gián (nhưng) (hoặc mµ) vua kh«ng nghe. c) Mình đến nhà bạn hay bạn đến nhà mình.. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng l¹i bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. ___________________________ TiÕt 3 Kü thuËt TiÕt 20. ch¨m sãc gµ. I. Môc tiªu: 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nêu được mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà. - Biết cách chăm sóc gà. Biết liên hệ thực tế để nêu cách cho gà ăn uống ở gia đình hoặc địa phương (nếu có) II. §å dïng d¹y häc: Tranh ¶nh minh häa bµi häc s¸ch gi¸o khoa III.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò: Nªu t¸c dông cña viÖc cho gµ ¨n uèng B. D¹y bµi míi: 1, Giíi thiÖu bµi : 2, Mục đích, tác dụng của việc chăm sóc gà - Gi¸o viªn nªu: Ch¨m sãc gµ lµ ngoµi - Häc sinh nghe việc cho gà ăn uống người ta còn sưởi Êm, che giã, qu¹t m¸t cho gµ - Yêu cầu học sinh đọc mục 1 - Một học sinh đọc sách giáo khoa + Mục đích của việc chăm sóc gà là gì? - Tạo điều kiện thuận lợi cho gà phát triển và tránh được các ảnh hưởng không tốt của các yếu tố môi trường đối với gà - Ch¨m sãc gµ sÏ cã t¸c dông g×? - Gµ kháe m¹nh, mau lín vµ cã søc chèng bÖnh tËt 3. C¸ch ch¨m sãc gµ a, Sưởi ấm cho gà - Nêu vai trò của nhiệt độ đối với đời - Giúp động vật lớn lên và sinh sản sống của động vật - Sưởi ấm cho gà còn có tác dụng gì? - Gµ kh«ng bÞ rÐt sÏ ph¸t triÓn tèt h¬n - Nếu gà con bị lạnh thì có ảnh hưởng - Kém ăn, đễ bị bệnh, hay bị chết g×? - Dựa vào hình 1 hãy nêu dụng cụ để - Bãng ®iÖn, cñi... sưởi ấm cho gà con - Gia đình em sưởi ấm cho gà con bằng - Học sinh nêu g×? b, Chèng nãng, chèng rÐt, chèng Èm cho gµ - Yêu cầu học sinh đọc mục 1 - Một học sinh đọc + NÕu gµ bÞ nãng qu¸ hoÆc rÐt qu¸ sÏ - Nãng qu¸ gµ thë dèc, mÊt nhiÒu n¨ng có ảnh hưởng gì ? lượng, kém ăn, chậm lớn RÐt qu¸: gµ rÔ m¾c bÖnh + VËy cÇn chèng nãng, chèng rÐt, - Làm chuồng quay về hướng Đông chèng Èm cho gµ bµng c¸ch nµo? Nam cao d¸o th«ng tho¸ng, m¸t vÒ mïa hè, ấm về mùa đông, mùa đông nên làm rèm chắn gió, làm lò sưởi Gi¸o viªn nhËn xÐt chung c, Phòng ngộ độc thức ăn cho gà 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yêy cầu học sinh đọc mục c - Học sinh đọc thầm - Nêu những loại thức ăn mà gà hay bị - Muối, các chất độc hại và vi khuẩn ngộ độc - Dùa vµo h×nh 2, h·y kÓ tªn nh÷ng - Thøc ¨n bÞ mèc, thøc ¨n cã vÞ mÆn thức ăn mà gà hay bị ngộ độc - Làm như thế nào để phòng ngộ độc - Không cho gà ăn những thức ăn đã ôi cho gµ? thiu, mèc vµ thøc ¨n mÆn - Học sinh đọc sách giáo khoa d. Ghi nhí: 4. Cñng cè dÆn dß: - Vì sao phải chăm sóc cho gà? Gia đình đã chăm sóc gà như thế nào? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc- vÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau _____________________ TiÕt 4 ¢M NH¹C GI¸O VI£N CHUY£N SO¹N __________________________ TiÕt 5 Khoa häc Năng lượng I. Môc tiªu: - Nhận biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng. Nêu được ví dụ II. ChuÈn bÞ: - Theo nhãm: + nÕn, diªm + ô tô dùng chạy pin có đèn và còn hoặc đèn pin. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Thí nghiệm. - Chia líp lµm 6 nhãm. CÇn nªu râ. + Hiện tượng quan sát được. + Vật bị biến đổi như thế nào? - Nhờ đâu mà vật có biến đổi đó? - Lµm viÖc c¶ líp. - Gi¸o viªn tæng kÕt.. - Học sinh làm thí nghiệm đơn giản theo hướng dẫn sgk- 82 - Häc sinh nªu tõng thÝ nghiÖm. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. + Muèn ®­a cÆp lªn cao, ta cã thÓ dïng tay … + Khi th¾p ngän nÕn, nÕn to¶ nhiÖt vµ ph¸t ra 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>