Giáo án Lớp 3 - Tuần 7 - Năm học 2009-2010 - Đinh Thị Phương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3a. Người thực hiện: Đinh Thị Phương. TuÇn 7 Thø hai ngµy 5 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: Mü thuËt ( gvbm ) TiÕt 3: To¸n. BAÛNG NHAÂN 7 I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :Thành lập bảng nhân 7 và học thuộc lòng bảng nhân. 2.Kĩ Năng : Áp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân. Thực hành đếm thêm 7 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng yêu thích, say mê môn toán II.Chuaån bò : 1.Giaùo vieân:10 taám bìa, moãi taám coù gaén 7 hình troøn …Baûng phuï vieát saün baûng nhaân 7 ( khoâng ghi keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân ) 2.Học sinh : Sách giáo khoa,vở . III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới:. TG. Hoạt động của giáo viên. Giới thiệu bài:Tiết hôm nay, các em sẽ thực hiện bảng nhân 7 15’ Hoạt động 1:Hướng dẫn thành lập baûng nhaân 7 _ Gaén 1 taám bìa coù 7 hình troøn leân baûng vaø hoûi : Coù maáy hình troøn ? _ 7 hình tròn được lấy mấy lần ? _ 7 được lấy mấy lần ? _ 7 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhaân : 7 x 1 = 7 _ Gaén tieáp hai taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù 2 taám bìa, moãi taám bìa coù 7 hình tròn, vậy 7 hình tròn được lấy mấy lần _Vậy 7 được lấy mấy lần ? _ Hãy lập phép tính tương ứng với 7được lấy 2lần _7 nhaân 2 baèng maáy ? Lop2.net. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thieäu baøi.. _ Coù 7 hình troøn _ 7 hình tròn được lấy 1 lần _ 7 được lấy 1 lần. _ 7 Hình tròn được lấy 2 lần . _ 7 được lấy 2 lần . _ Đó là phép tính 7 x 2 _7 x 2 = 14.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3a _Vì sao ta bieát 7 nhaân 2 baèng 14 ? _Vieát leân baûng pheùp nhaân : 7 x 2 = 14 và yêu cầu học sinh đọc phép nhân. _Giáo viên hướng dẫn tương tự _ Yeâu caàu hoïc sinh tìm keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân coøn laïi trong baûng nhaân7 vaø vieát vaøo phaàn baøi hoïc _Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân 7 vừa lập được, sau đó cho học sinh thời gian để tự học thuộc lòng . _ Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc loøng 20’ Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành Baøi 1: Hoûi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? _Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi vở để kiểm tra bài của nhau Bài 2 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài _ Moãi tuaàn leå coù maáy ngaøy ? _ Bài toán yêu cầu tìm gì ? _Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 học sinh làm bài trên bảng lớp. Bài 3: Hỏi : Bài toán yêu cầu chúng ta laøm gì ? _ Số đầu tiên trong dãy số này là số naøo ? _Tieáp sau soá 7 laø soá naøo ? _7 coäng theâm maáy thì baèng 14 _ Tieáp sau soá 14 laø soá naøo ? _ Ta làm thế nào để tìm được số 21 ? _Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài ,sau đó chữa bài rồi cho học sinh đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. Người thực hiện: Đinh Thị Phương _Vì 7 x 2= ø 7+7 =14 neân 7 x 2 = 14 _7 nhaân 2 baèng 14. _ Học sinh lần lượt lên bảng viết keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân coøn laïi trong baûng nhaân 7 . _Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 laàn. _ Học sinh đọc bảng nhân .. _ Tính nhaåm _ Hoïc sinh laøm baøi vaø kieåm tra . _ Học sinh đọc đề bài . _ Moãi tuaàn leã coù 7 ngaøy . _ Soá ngaøy cuûa 4 tuaàn leã .. _Đếm thêm 7 rồi viết vào ô trống . _ Laø soá 7. _ Tieáp sau soá 7 laø soá 14. _ 7 coäng theâm 7 baèng 14 . _ Tieáp sau soá 14 laø soá 21 . _ Laáy 14 coäng 7 . _ Hoïc sinh laøm baøi taäp. 4.Củng cố : _ Học sinh đọc thuộc bảng nhân 7 vừa học 5.Daën doø: _ Baøi nhaø: Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng nhaân 7 _Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3a. Người thực hiện: Đinh Thị Phương. Tiết 4+5: tập đọc + kể chuyện. TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I. Muïc ñích yeâu caàu: A. TẬP ĐỌC 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng,chú ý các từ ngữ : dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới ,… _ Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ( bác đứng tuổi Quang ); bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn 2.Rèn kĩ năng đọc,hiểu _ Hiểu nghĩa các từ ngữ :cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương. _ Nắm được điều câu chuyện muốn nói:Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn.Phải tôn trọng luật lệ giao thông, quy tắc chung của cộng đồng B.KEÅ CHUYEÄN 1.Rèn kĩ năng nói : Học sinh biết phân vai một nhân vật, kể một đọan của câu chuyện 2.Reøn kó naêng nghe II.Chuaån bò: 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ truyện trong SGK 2:Hoïc sinh :Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Gọi 4 học sinh đọc thuộc lòng một đoạn của bài: Nhớ lại buổi đầu đi học : trả lời câu hỏi gắn với nội dung đoạn văn vừa đọc 3.Bài mới:. TG. 15’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc _ Học sinh nghe giáo viên giới hiệu _ Mở đầu chủ điểm là truyện đọc trận bài. bóng dưới lòng đường.Trận bóng này diễn ra như thế nào? Sau những điều xaûy ra, caùc baïn nhoû trong truyeän hieåu ra ñieàu gì ? Hoạt động 1 : Luyện đọc phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giải a)Giáo viên đọc toàn bài b)Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3a hợp giải nghĩa từ. _ Đọc từng câu. Người thực hiện: Đinh Thị Phương. _ Đọc từng đoạn trước lớp _ Đọc từng đoạn trong nhóm 20’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi. +Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài đoạn 1. _ Học sinh đọc từng câu nối tiếp nhau cho đến hết bài. _ Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài . _ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. Một học sinh đọc toàn bài.. _ 2 hoặc 3 học sinh đọc cả đoạn trước lớp.Học sinh đọc thầm đoạn văn , trả lời các câu hỏi : _Các bạn chơi đá bóng dưới lòng _Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ? đường. _Vì Long mải đá suýt tông phải xe _Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần gắn máy.May mà bác đi xe dừng lại đầu kòp .Baùc noåi noùng khieán caû boïn chaïy toán loạn. _ 2 hoặc 3 học sinh đọc lại đoạn +Học sinh luyện đọc và tìm hiểu vaên . đoạn 2 _Quang suùt boùng cheäch leân væa heø, đập vào mặt một cụ già qua đường, _Chuyeän gì khieán traän boùng phaûi làm cụ lảo đảo, ôm đầu, khuỵu dừng hẳn ? xuoáng. _Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào _Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy. khi tai naïn xaûy ra ? _ 2 học sinh đọc lại đoạn 3 + HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3 _ Quang naáp sau moät goác caây leùn _Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh : Tìm nhìn sang .Quang sợ tái cả người. những chi tiết cho thấy Quang rất ân Quang nhaän thaáy chieác löng coøng hận trước tai nạn do mình gây ra cuûa oâng cuï sao gioáng oâng noäi theá. Quang vừa chạy theo chiếc xích lô , vừa mếu máo : Ông ơi ….cụ ơi …! Chaùu xin loãi cuï. + Không được đá bóng dưới lòng _Giaùo vieân: Caâu chuyeän muoán noùi đường với em điều gì ? + Lòng đường không phải là chỗ đá *Giaùo vieân choát laïi : Caâu chuyeän boùng muốn khuyện các em :Không được + Đá bóng dưới lòng đường rất nguy chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3a tai nạn cho chính mình , cho người qua đường .Người lớn cũng như trẻ em đều phải tôn trọng Luật giao thoâng , toân troïng caùc luaät leä quy taéc của cộng đồng. 15’. 20’.  Hoạt động 3 :Luyện đọc lại _ Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt nhất KEÅ CHUYEÄN Giuùp hoïc sinh hieåu yeâu caàu cuûa baøi +Giaùo vieân hoûi : _ Câu chuyện vốn được kể theo lời ai ? _ Có thể kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của những nhân vật naøo ? Kể đoạn 1 : Theo lời Quang, Vũ, Long , baùc ñi xe maùy Kể đoạn 2 : Theo lời Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi Kể đoạn 3 : Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô +Kể đoạn 1 theo lời bác đi xe máy: _ Giáo viên nhắc lại : Kể theo lời nhaân vaät laø caùch keå saùng taïo vì caâu chuyện được kể dưới cách nhìn sự vieäc cuûa nhaân vaät, khoâng coøn gioáng hệt trình tự truyện, câu chữ cũng thay đổi _ Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn người kể hay nhất. Người thực hiện: Đinh Thị Phương hieåm , deã gaây tai naïn cho chính mình cho người khác + Phải tôn trọng trật tự nơi công coäng _ Học sinh đọc từng đoạn trong nhoùm. _ Học sinh đọc lại cả bài. _ Moät vaøi toáp hoïc sinh ( moãi toáp 4 em ) phân vai ( ngưởi dẫn chuyện , bác đứng tuổi , Quang ) thi đọc toàn truyeän theo vai. _ Moãi em seõ nhaäp vai moät nhaân vaät trong câu chuyện , kể lại một đoạn cuûa coâng chuyeän _Người dẫn chuyện. _ Một học sinh kể mẫu 1 đoạn theo lời một nhân vật. _ Từng cặp học sinh kể.. _ Hoïc sinh nhaän xeùt baøi keå cuûa caùc baïn.. 4.Cuûng coá : _ Giaùo vieân neâu caâu hoûi : Em nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Quang ? 5.Daën doø: _ Baøi nhaø: Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän _Chuẩn bị bài: Lừa và ngựa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3a. Người thực hiện: Đinh Thị Phương. Tiết 6+7: luyện đọc+ luyện viết Trận bóng dưới lòng đường I- Môc tiªu - Củng cố kỹ năng đọc trơn cả bài và đọc hiểu nội dung bài. - Viết đúng , đẹp một đoạn trong bài (Trận bóng dưới lòng đường ). II- Các hoạt động dạy- học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Luyện đọc ( Cho HS luyện đọc lại bài theo các bước của tiết chính) 3- T×m hiÓu bµi Yªu cÇu hs lµm bµi trong vë bµi tËp tr¾c nghiÖm trang 26 4- Luyện đọc lại Cho nhiều nhóm HS thi đọc. 5- LuyÖn viÕt: - Học sinh đọc đoạn viết. - Ch÷ ®Çu dßng cÇn viÕt nh­ thÕ nµo? - T×m nh÷ng tõ khã viÕt trong bµi. - GV đọc cho học sinh viết bài. - ChÊm bµi , nhËn xÐt. 6- Cñng cè dÆn dß - HS nªu néi dung cña bµi. - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 8: luyÖn to¸n «n luyÖn I. Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức: Cđng cè bảng nhân 7 và học thuộc lòng bảng nhân. 2.Kĩ Năng : Áp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân. Thực hành đếm thêm 7 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng yêu thích, say mê môn toán II. Các hoạt động dạy học Bài 1: Nối mỗi phép nhân với kết quả của phếp nhân đó: HS tù nèi trong s¸ch BT ( trang 20 ) GV ch÷a bµi Bµi 2: §óng ghi § sai ghi S ý a: Sai ý b: §óng ý c: §óng ýd: Sai Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng: KÕt qu¶ cña phÐp nh©n 7 x 5 lµ: ý c Bµi 4: GV yªu cÇu hs tù lµm trong SBT trang 21. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3a. Người thực hiện: Đinh Thị Phương. Thø ba ngµy 6 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: to¸n. LUYEÄN tËp I. Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức: Áp dụng bảng nhân 7 để giải toán.Chuẩn bị cho học bài tóan về:Gấp moät soá leân nhieàu laàn. 2.Kĩ năng: Thực hành tính trong bảng nhân 7 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân :Saùch giaùo khoa 2.Học sinh :Sách giáo khoa, vở,bảng con III.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ:Gọi 2 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 7. Hỏi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì trong baûng. 3.Bài mới:. TG. 30’. Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Tiết học này, các em seõ cuøng nhau luyeän taäp cuûng coá kó năng thực hành tính nhân trong bảng nhaân 7 Hoạt động: Luyện tập thực hành +Baøi 1:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? _Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc keát quaû cuûa caùc pheùp tính. _Caùc em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû, các thừa số, thứ tự của các thừa số trong hai pheùp tính nhaân 7 x 2 vaø 2 x 7? _ Vaäy ta coù 7 x 2 = 2 x 7 _ Tiến hành tương tự để học sinh rút ra keát luaän veà caùc caëp tính coøn laïi *Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số Lop2.net. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi.. _ Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm _ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp _ Hoïc sinh leân baûng laøm baøi vaø nhaän xét, cả lớp làm bảng con.. _Các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau. _Thực hiện từ trái sang phải _Hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh cả lớp làm bảng con..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3a của phép nhân thì tích không thay đổi +Bài 2:Yêu cầu học sinh nêu thứ tự thực hiện các phép tính của biểu thức _ Yêu cầu học sinh tự làm bài. + GV nhËn xÐt Bài 3: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của baøi taäp Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? _ Yêu cầu học sinh tự làm bài. GV chÊm bµi, nhËn xÐt +Baøi 4: Hoûi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? _ Bài toán: Mỗi hàng có 7 ô vuông . Hoûi 4 haøng nhö theá coù bao nhieâu oâ vuoâng ? _ Hãy nêu phép tính để tính số ô vuoâng coù trong caû 4 haøng _ Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp phaàn b) _ So saùnh 7 x 4 vaø 4 x 7 ? +Baøi 5: (LuyÖn thªm buæi chiÒu) Goïi 1 học sinh đọc yêu cầu _ Vieát daõy soá leân baûng, yeâu caàu caû Lop2.net. Người thực hiện: Đinh Thị Phương. a)7 x 5 + 15 = 35 +15 =50 _ 7 x 9 + 17 = 63 + 17 = 80 b) 7 x7 + 21 = 49 + 21 = 70 _ 7 x 4 + 32 = 28 + 32 = 60 _ HS đọc đề bài _ Moãi loï hoa coù 7 boâng hoa . Hoûi 5 loï hoa nhö theá coù bao nhieâu boâng hoa ? _ 1 học sinh làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở Toùm taét 1loï : 7 boäng hoa 5 loï : ….boâng hoa Baøi giaûi Soá boâng hoa caém treân 5 loï hoa laø : 7 x 5 = 35 ( boâng hoa ) Đáp số : 35 bông hoa. _Viết phép nhân thích hợp vào chỗ troáng. _ Phân tích đề toán _ Pheùp tính 7 x 4 = 28 _ Pheùp tính 4 x 7 = 28 _ Ta coù 7 x 4 = 4 x 7 _Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm a)14 , 21 , 28 ,….,….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3a lớp đọc và tìm đặc điểm của dãy số naøy _ Moãi soá trong daõy soá naøy baèng soá đứng ngay trước nó cộng với mấy ?. Người thực hiện: Đinh Thị Phương _ Moãi soá trong daõy soá naøy baèng soá đứng ngay trước nó cộng thêm 7 _ Đó là 35 , 42 _ Đọc dãy số : 56,49,42,35,28. _ Hãy đọc tiếp 2 số của dãy số này _Vì moãi soá trong daõysoá naøy baèng soá đứng ngay trước nó trừ đi 7 _ Gọi 1 học sinh đọc dãy số sau khi đã điền tiếp 2 số sau số 42 _Vì sao con ñieàn tieáp hai soá 35,28 vaøo daõy soá treân. 4.Củng cố :_ Giáo viên tổng kết giờ học 5.Daën doø: _ Baøi nhaø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø oân laïi baûng nhaân 7 _ Chuaån bò: Gaáp moät soá leân nhieàu laàn Tiết 2: tập đọc. bËn I. Muïc ñích yeâu caàu 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng,chú ý các từ ngữ : lịch, làm lửa, cây lúa, thổi nấu,bận, chảy, vẫy gió, làm lửa, thổi nấu, vui nhỏ, _ Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương, thể hiện sự bận rộn của mọi vật, mọi người 2.Rèn kĩ năng đọc,hiểu : _ Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài:sông Hồng, vào mùa, đánh thù. _ Hiểu nội dung bài : Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích , đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô II.Chuaån bò : 1.Giáo viên: Tranh minh hoạ bài học trong SGK 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa III. Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Hai học sinh đọc lại truyện Lừa và ngựa, nói điều câu chuyeän muoán khuyeân caùc em 3.Bài mới:. TG. Hoạt động của giáoviên Lop2.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3a Người thực hiện: Đinh Thị Phương Giới thiệu bài:Hôm nay, các em học _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi thô: Baän. Qua baøi thô,caùc em seõ baøi. thấy mọi người, mọi vật trong cộng đồng xã hội xung quanh chúng ta đều bận, cả em bé cũng bận và nhờ lao động bận rộn mà cuộc sống trở nên raát vui 10’  Hoạt động 1 :Luyện đọc phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giải a)Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ b)Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. _ Mỗi em đọc 2 dòng thơ nối tiếp _ Đọc từng dòng thơ nhau cho đến hết. _ Học sinh tiếp nối nhau đọc 3 khổ _ Đọc từng khổ thơ trước lớp thô. _ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa của các từ: Sông Hồng,vào mùa,đánh thuø. _ Đọc từng khổ thơ trong nhóm _ Ba nhóm đọc 3 khổ thơ. Cả lớp đọc 15’  Hoạt động 2 :Giáo viên hướng đồng thanh cả bài thơ. daãn hoïc sinh tìm hieåu baøi. phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại. _ Mọi vật, mọi người xung quanh bé baän vieäc gì? _ Bé bận những việc gì ? *Giáo viên chốt lại : Mọi người, mọi vât trong cộng đồng xung quang ta đều hoạt động, đều làm việc. Sự bận rộn của mỗi người, mỗi vật làm cho cuộc đời thêm vui. _Vì sao mọi người , mọi vật bận mà vui ? Lop2.net. _ Học sinh đọc thầm các khổ thơ 1 và 2 , trả lời các câu hỏi : _ Học sinh nói lại những việc bận của mọi vật , mọi người. _ Beù baän buù, nguû ngoan, baän chôi, tập khóc, cười, nhìn ánh sáng cũng là em bận rộn với công việc của mình, goùp nieàm vui nhoû cuûa mình vaøo nieàm vui chung. _ Một học sinh đọc thành tiếng đoạn 3 , cả lớp đọc thầm , trả lời : + Vì những công việc có ích luôn mang lại những niềm vui.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3a. Người thực hiện: Đinh Thị Phương + Vì baän roän luoân chaân luoân tay , con người sẽ khoẻ mạnh hơn + Vì làm được việc tốt , người ta sẽ thấy hài lòng với mình. 10’  Hoạt động 3 :Học thuộc lòng bài _ Học sinh đọc lại thô _ _ Học sinh thi đọc thuộc từng khổ phương pháp đàm thoại,trực quan. , thô, caû baøi thô _ Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ _ Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng tại lớp từng khổ, cả bài thơ. 4.Cuûng coá :_Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc 5.Daën doø: _ Baøi nhaø: Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô _ Chuaån bò baøi: Caùc em nhoû vaø cuï giaø TiÕt 3 : Anh v¨n ( gvbm ) TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi HOẠT ĐỘNG THÇn kinh I.Muïc ñích yeâu caàu: Hoïc sinh coù khaû naêng: _ Phân tích được các hoạt động phản xạ _ Nêu được một vài ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống _ Thực hành một số phản xạ II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân :Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 28 ,29 2.Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa. III. Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ :Keå teân caùc cô quan thaàn kinh 3.Bài mới: TG. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3a Giới thiệu :Các em đã tìm hiểu về các cô quan thaàn kinh .Hoâm nay ta tìm hieåu tiếp về hoạt động thần kinh qua bài: Hoạt đông thần kinh . 15’ Hoạt động 1 : Làm việc với SGK phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại. *Muïc tieâu: _ Phân tích được hoạt động phản xạ _ Nêu được một vài ví dụ về những phản xạ thường gặp trong đời sống *Caùch tieán haønh +Bước 1 : Làm việc theo nhóm _Giáo viên yêu cầu các nhóm trưởng ñieàu khieån caùc baïn quan saùt hình 1a , 1b và đọc mục Bạn cần biết ở trang 28 SGK để trả lời các câu hỏi sau : _ Ñieàu gì seõ xaûy ra khi tay ta chaïm vaøo vaät noùng? _ Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rút ngay lại được gọi là gì ? +Bước 2 : Làm việc cả lớp _ Đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình.Moãi nhoùm chæ trình bày phần trả lời một câu hỏi ,các nhoùm khaùc boå sung. _ Khi tay chạm vào cốc nước nóng lập tức rút lại _Tuỷ sống đã điều khiển tay ta tự rút lại khi chaïm vaøo vaät noùng _ Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rút lại được gọi là phản xạ . *Keát luaän : Giaùo vieân keát luaän 15’ Hoạt động 2 : Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh *Mục tiêu:Có khả năng thực hành một soá phaûn xaï Lop2.net. Người thực hiện: Đinh Thị Phương _ Học sinh nghe giáo viên giới thieäu baøi.. _ Hoïc sinh quan saùt hình 1a , 1b Đọc mục bạn cần biết / 28 trả lời caùc caâu hoûi sau .. _Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rút ngay lại được gọi là phaûn xaï . _Học sinh thảo luận. Đại diện các nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình .Moãi nhoùm chæ trình bày phần trả lời một câu hỏi ,caùc nhoùm khaùc boå sung _ Hoïc sinh tham gia phaùt bieåu. _ Hoïc sinh chuù yù laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3a Người thực hiện: Đinh Thị Phương *Caùch tieán haønh : _Trò chơi : Thử phản xạ đầu gối . +Bước 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tiến hành phản xạ đầu gối . +Bước 2 : Giáo viên cho học sinh thực _ Học sinh thực hành theo nhóm _Các nhóm lên làm thực hành thử haønh phản xạ đầu gối trước lớp . +Bước 3 : Học sinh thực hành _ Giaùo vieân giaûng cho caùc em bieát caùc bác sĩ thường sử dụng phản xạ đầu gối để kiểm tra chức năng hoạt động của tuỷ sống, những người bị liệt thường mất khả năng phản xạ đầu gối 4.Củng cố :_ Giáo viên gọi một số em nêu những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống 5.Daën doø: _ Baøi nhaø: Xem laïi baøi trang 28 _Chuẩn bị bài : Hoạt động thần kinh (tiếp theo) Tiết 5: Đạo đức QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ Em ( tiÕt 1) I. Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức : _ Trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm, chăm sóc, trẻ em không nơi nương tựa có quyền được Nhà nước và mọi người hỗ trợ, giúp đỡ . _ Treû em coù boån phaän phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em trong gia ñình 2.Thái độ :_Yêu quý, quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình . 3.Kĩ năng:_ Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em. II. Chuaån bò : 1.Giaùovieân:_ Phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm hoïc sinh 2.Hoïc sinh :_ Saùch giaùo khoa III. Hoạt động lên lớp : 1.Khởi động :Hát bài hát: Cả nhà thương nhau. 2.Kiểm tra bài cũ : Vì sao ta phải tự làm lấy công việc của mình ? 3.Bài mới: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3a Giới thiệu bài:Chúng ta cần phải cư xử đối với những người thân trong gia đình như thế nào? Trong tiết đạo đức hoâm nay , chuùng ta seõ cuøng nhau tìm hiểu điều đó . 15’ Hoạt động 1 : Học sinh kể về sự quan taâm, chaêm soùc cuûa oâng baø, cha meï daønh cho mình . phương pháp quan sát,đàm thoại, *Mục tiêu : Học sinh cảm nhận được những tình cảm và sự quan tâm, chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho con, hiểu được giá trị của quyền được sống với gia đình, được bố meï quan taâm, chaêm soùc . *Caùch tieán haønh : 1)Giáo viên nêu yêu cầu:Hãy nhớ và kể caùc baïn trong nhoùm nghe veà vieäc mình đã được ông bà,bố mẹ yêu thương, quan taâm, chaêm soùc nhö theá naøo? . 2)Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän caùc caâu hoûi sau . _ Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã daønh cho em ? _ Em nghĩa gì về những bạn nhỏ thiệt thoøi hôn chuùng ta: phaûi soáng thieáu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ ? *Giaùo vieân keát luaän. 10’ Hoạt động 2: Kể chuyện Bó hoa đẹp nhaát . *Mục tiêu: Học sinh biết được bổn phận phaûi quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em . *Caùch tieán haønh: _Giáo viên kể chuyện bó hoa đẹp nhất. _Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luaän nhoùm . +Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh Lop2.net. Người thực hiện: Đinh Thị Phương _ Học sinh lắng nghe giáo viên giới thieäu baøi.. _ Học sinh trao đổi với nhau trong nhoùm nhoû . _ Moät soá hoïc sinh keå laïi cho caùc bạn nghe trước lớp. _Thảo luận cả lớp và trả lời các câu hoûi .. _ Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân keå chuyeän . _ Học sinh thảo luận nhóm .Đại diện từng nhóm trình bày kết quả.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3a nhaät meï ? +Vì sao meï Ly laïi noùi raèng boù hoa maø chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? *Giaùo vieân keát luaän. Hoạt động 3 : Đánh giá hành vi 10’ phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại. *Mục tiêu :Học sinh biết đồng tình với những hành vi, việc làm thể hiện sự quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em . *Caùch tieán haønh: _Giaùo vieân chia nhoùm, phaùt phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm Giaùo vieân keát luaän.. Người thực hiện: Đinh Thị Phương thảo luận.Cả lớp trao đổi, bổ sung. _Các nhóm thảo luận.Đại diện các nhóm trình bày.Cả lớp trao đổi,thảo luaän .. 4.Cuûng coá :_Vì sao ta phaûi quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, vaø anh chò em 5.Daën doø : _ Baøi nhaø : Moãi hoïc sinh veõ ra giaáy moät moùn quaø em muoán taëng oâng baø, cha meï, anh chò em trong gia ñình . _ Chuaån bò baøi : Quan taâm chaêm soùc oâng baø,chameï (tieát 2) TiÕt 6: LuyÖn tiÕng viÖt luyÖn viÕt: bËn I- Môc tiªu - Viết đúng , đẹp bài ( Bận ). II- Các hoạt động dạy- học 1- Giíi thiÖu bµi 2- LuyÖn viÕt: - Học sinh đọc bài viết. - Ch÷ ®Çu dßng cÇn viÕt nh­ thÕ nµo? - T×m nh÷ng tõ khã viÕt trong bµi. - GV đọc cho học sinh viết bài. - ChÊm bµi , nhËn xÐt. 6- Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. TiÕt 7: luyÖn to¸n «n luyÖn I. Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức: Áp dụng bảng nhân 7 để giải toán.Chuẩn bị cho học bài tóan về: Gấp moät soá leân nhieàu laàn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3a 2.Kĩ năng: Thực hành tính trong bảng nhân 7 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận. Người thực hiện: Đinh Thị Phương. II. Các hoạt động dạy học - GV hướng dẫn hs làm bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV quan sát giúp đỡ hs yếu - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi * Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc. Thø t­ ngµy 7 th¸ng 10 n¨m 2009 TiÕt 1: to¸n GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN I.Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức:_ Biết thực hiện giải bài toán gấp một số lên nhiều lần bằng cách lấy số đó nhân với số lần 2.Kĩ năng : _ Biết phân biệt gấp một số lên nhiều lần với thêm một số đơn vị vaøo moät soá 3.Thái độ :_ Rèn tính cẩn thận II.Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : SGK , baûng phuï , phaán maøu 2.Học sinh : SGK ,vở, bảng con III. Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài mới: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài:Tiết trước các em đã luyện tập bảng nhân 7 .Tiết này các em học một bài mới đó là bài :Gaáp moät soá leân nhieàu laàn 10’ Hoạt động 1: Thực hiện gấp một soá leân nhieàu laàn _ Nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài 2 cm,đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB.Hỏi đoạn thẳng CD daøi maáy cm? _ Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ thực Lop2.net. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi.. _ Học sinh nhắc lại đề bài toán. _ Học sinh nghe hướng dẫn vẽ vào vở.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3a hiện mối quan hệ giữa đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD(Vừa hướng dẫn vừa vẽ trên bảng ) _Vẽ đoạn thẳng AB dài 2 cm , coi ñaây laø moät phaàn _Yêu cầu học sinh suy nghĩ để nêu cách vẽ đoạn thẳng CD . _ Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB, mà đoạn thẳng AB là một phần, vậy đoạn thẳng CD là 3 phần. *Lưu ý: Vẽ hai đoạn thẳng có hai đầu thẳng nhau (Đầu A và C thẳng cột)để tiện việc so sánh giữa hai đoạn thaúng _Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm độ dài đoạn thẳng CD _ Yêu cầu học sinh viết lời giải của bài toán _ Bài toán trên được gọi là bài toán veà gaáp moät soá leân nhieàu laàn _Muoán gaáp 2 cm leân 4 laàn ta laøm theá naøo? _ Muoán gaáp 4 kg leân 5 laàn ta laøm nhö theá naøo ? 20’ _Vaäy muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo ? Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành (phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,luyện tập thực hành) +Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc đề bài _ Naêm nay em leân maáy tuoåi ? _ Tuổi chị như thế nào so với tuổi em ? _ Bài toán yêu cầu tìm gì ? _ Bài toán thuộc dạng toán gì ? _ Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Lop2.net. Người thực hiện: Đinh Thị Phương. _ Học sinh phát biểu để nhận xét. _ Tìm độ dài đoạn thẳng CD 2 + 2 + 2 = 6 (cm) 2 x 3 = 6 (cm) Baøi giaûi Đoạn thẳng CD dài là : 2 x 3 = 6 (cm ) Đáp số : 6 cm _Ta thực hiện 2 x 4 = 8 ( cm ) _Ta thực hiện 4 x 5 = 20 ( kg ) _Ta lấy số đó nhân với số lần. _ Học sinh đọc đề bài. _ Naêm nay em 6 tuoåi _ Tuoåi chò gaáp 2 laàn tuoåi em _ Bài toán yêu cầu tìm tuổi chị _ Bài toán thuộc dạng toán về gấp một soá leân moät soâù laàn _ 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh cả lớp làm bài.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3a. +Bài 2:Yêu cầu học sinh đọc đề toán , tự vẽ sơ đồ và giải. +Baøi 3 : Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? _ Yêu cầu học sinh đọc nội dung của cột đầu tiên _Số đã cho đầu tiên là số 3.Vậy nhiều hơn số đã cho (3) 5 đơn vị là soá naøo ? Vì sao ? _Gấp 5 lần số đã cho ( 3) là số nào ? Vì sao ? _ Yêu cầu học sinh tự làm tiếp các phaàn coøn laïi _ Muốn tìm một số nhiều hơn số đã cho moät soá ñôn vò ta laøm theá naøo ?. Người thực hiện: Đinh Thị Phương Baøi giaûi Naêm nay tuoåi cuûa chò laø 6 x 2 = 12 ( tuoåi ) Đáp số : 12 tuổi _ Hoïc sinh leân baûng laøm baøi , hoïc sinh cả lớp làm bài vào vở Toùm taét 7quaû Con haùi: I----I Meï haùi : I----I----I----I----I----I ?quaû cam Baøi giaûi Số quả cam mẹ hái được là 7 x 5 = 35 ( quaû ) Đáp số: 35 quả cam _ Bài toán yêu cầu chúng ta viết số thích hợp vào chç trống _ Đọc:Số đã cho ; Nhiều hơn số đã cho 5 đơn vị ; Gấp 5 lần số đã cho _ Laø soá 8 , vì 3 + 5 = 8. _Gấp 5 lần số đã cho là số 15 vì 3 x 5 = 15 _ Học sinh làm bài và đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau _ Muốn tìm một số có nhiều hơn số đã cho một số đơn vị ta lấy số đó cộng với phần hơn _ Muốn tìm một số gấp số đã cho môït số lần ta lấy số đó nhân với số lần.. _ Muốn tìm một số gấp số đã cho moät soá laàn ta laøm theá naøo ? 4.Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: _ Baøi nhaø:Veà nhaø luyeän taäp theâm veà gaáp moä soá laàn vaø phaân bieät gaáp moät số lên nhiều lẩn với thêm một số đơn vị vào một số _ Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3a. Người thực hiện: Đinh Thị Phương. TiÕt 2: luyÖn tõ vµ c©u. ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, SO SÁNH I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Nắm được 1 kiểu so sánh :So sánh sự vật với con người 2.Ôân tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái ; tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn II.Chuaån bò: 1.Giáo viên :Bốn băng giấy ( mỗi băng viết 1 câu thơ, khổ thơ ) ở bài tập 1 2.Hoïc sinh :Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Giáo viên viết 3 câu còn thiếu các dấu phẩy lên bảng , mời 3 học sinh, mỗi em thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong một câu : 3.Bài mới: TG. 10’. 10’. Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Tiết hôm nay, các em seõ tieáp tuïc hoïc veà so saùnh ; oân tập về từ chỉ hoạt động , trạng thái  Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập Phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại. a)Baøi taäp 1: _ Giáo viên mời 4 học sinh lần lượt lên bảng làm bài :Gạch dưới những dòng thơ chứa hình ảnh so sánh. Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng. Caâu a) Treû em nhö buùp treân caønh Caâu b) Ngoâi nhaø nhö treû nhoû Câu c) Cây Pơ-mu im như người lính canh Caâu d) Baø nhö quaû ngoït chín roài b)Baøi taäp 2: _ Giaùo vieân hoûi: +Các em tìm các từ ngữ chỉ hoạt Lop2.net. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu baøi.. _ Một học sinh đọc nội dung bài. Cả lớp theo dõi trong SGK. _Cả lớp làm bài viết vào vở, những hình ảnh tìm được hoặc gạch chân những dòng thơ chứa hình ảnh so saùnh _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài _ Đoạn 1 và gần hết đoạn 2.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3a động chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn nào ? +Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của Quang vaø caùc baïn khi voâ tình gaây ra tai, nạn cho cụ già ở đoạn nào ? _ Giáo viên nhắc học sinh : Các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ là những từ ngữ chỉ hoạt động chạm vào quả bóng, làm cho nó chuyển động _Giáo viên mời 3 hoặc 4 học sinh viết lên bảng lớp kết quả. Cả lớp và giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng . Câu a) Các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ : cướp bóng, baám boùng, daãn boùng, chuyeàn boùng, doác boùng, chôi boùng, suùt boùng. Câu b) Chỉ thái độ của Quang và các baïn khi voâ tình gaây ra tai naïn cho cuï già : hoảng sợ , sợ tái người 10’ c)Baøi taäp 3 _ Giáo viên mời 1 học sinh khá , giỏi đọc bài viết của mình . Sau đó giaûi thích : trong baøi vieát keå laïi buoåi đầu đi học của mỗi em , chắc chắn có nhiều từ ngữ chỉ hoạt động , trạng thái . Mỗi em cần đọc thầm bài viết của mình , viết lại những từ ngữ đó _ Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng. Người thực hiện: Đinh Thị Phương _Cuối đọan 2, đoạn 3. _ Học sinh đọc thầm bài văn , trao đổi theo cặp để làm bài. _ Học sinh viết bài vào vở.. _ Học sinh đọc yêu cầu bài tập _ Một học sinh đọc lại yêu cầu của baøi TLV cuoái tuaàn 6 ( 1.Keå laïi buoåi đầu của em đi học ; 2. Viết lại những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu ) _ Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân _ Bốn hoặc năm học sinh đọc từng câu trong bài viết của mình , đọc đến đâu nêu đến đó từ ngữ chỉ hoạt động , chæ traïng thaùo coù trong caâu vaên .. 4.Củng cố :_ Học sinh nhắc lại những nội dung vừa học ( so sánh sự vật với con người ; ôn tập về từ chỉ hoạt động , trạng thái ) 5.Dặn dò: _ Bài nhà: Nhắc học sinh làm đầy đủ các bài tập TiÕt 3: ChÝnh t¶ ( TËp chÐp ). TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>