Giáo án Lớp 3 - Tuần 10 - Năm học 2008-2009 (Chuẩn kiến thức kỹ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10 (DẠY TỪ 19/10/2008-23/10/2009). THỨ /NGÀY THỨ 2 19/10/2009. MÔN. BÀI DẠY. TĐ TĐ-KC TOÁN ĐẠO ĐỨC. Giọng quê hương Giọng quê hương(T2) Thực hành đo độ dài Chia sẻ vui buồn cùng bạn(TT). TOÁN CHÍNH TẢ TN-XH THỂ DỤC ÂM NHẠC. Thực hành đo độ dài N-V:Quê hương ruột thịt Các thế hệ trong một gia đình Học động tác chân và lườn của bài thể dục Lớp chúng ta đoàn kết. THỨ 4 21/10/2009. TẬP ĐỌC TOÁN THỦ CÔNG TẬP VIẾT. Thư gửi bà Luyện tập chung Ôn tập:Phối hợp gấp, cắt dán hình Ôn chữ hoa G. THỨ 5 22/10/2009. TOÁN LTVC TN-XH THÊ DỤC. Kiềm tra(GHKI) So sánh .Dấu chấm Họ nội –Họ ngoại Ôn 4 động tác đã học. THỨ 6 23/10/2009. TOÁN MĨ THUẬT CHÍNH TẢ TẬP LÀM VĂN. Bài toán giải bằng hai phép tính TTMT:Xem tranh thiếu nhi Nghe –viết :Quê hương Tập viết thư và phong bì thư. THỨ 3 20/10/2009. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai, ngày 20 tháng 10 năm 2008 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG I/ Yeâu Caàu:  Giọng đọc bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện.  Hieåu yù nghóa: Tình caûm gaén boù thaân thieát cuûa caùc nhaân vaät trong caâu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân thuoäc.  *** caâu hoûi 5 Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. *** Keå caû caâu chuyeän II/Chuaån bò:  Tranh minh hoạ SGK phóng lớn, tranh minh hoạ nội dung câu chuyện. III/Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. OÅn ñònh: 2/. Kiểm tra: Chữa bài kiểm tra 3’ 3/. Bài mới: a. Gtb: Giới thiệu chủ điểm – Giới thiệu. nội dung và yêu cầu bài - Ghi tựa lên bảng -Học sinh nhắc tựa. .“Gioïng queâ höông”. 20’ b. Luyện đọc: -Mỗi học sinh đọc từng câu đến hết Đọc mẫu lần 1: baøi. Gioïng thong thaû, nheï nhaøng. -3 học sinh đọc . -Hướng dẫn luyện đọc. -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu cả bài và -5 học sinh luyện đọc (kết hợp giải nghĩa từ theo hướng dẫn của giáo luyện phát âm từ khó. 20’ c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: vieân). -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm. -Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1: ? Thuyên và Đồng vào quán ăn để làm gì? -Ăn cho đỡ đói và hỏi đường. ? Hai người cùng ăn trong quán với những -Cùng ăn với 3 thanh niên trong ai? Không khí trong quán ăn có gì đặc biệt? quán.. . vui vẻ lạ thường. Giaùo vieân cuûng coá chuyeån yù tìm hieåu tieáp: -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm Đoạn 2: ? Đọc thầm và TLCH: ?Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng -Có 1 người đến gần xin được trả tiền cho hai người trong lúc họ quên ngaïc nhieân ? mang tieàn theo. . . Vì không nhớ người thanh niên ?Vì sao Thuyeân boái roái ? naøy laø ai.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ?Anh thanh niên trả lời hai người thế nào? . . Bây giờ anh mới được biết… -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm. -Chuyển ý Đoạn 3: ? Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và - Vì giọng nói quê hương đã gợi lại nỗi nhớ mẹ anh… Đồng? ?Những chi tiết nào nói lên tình thân thiết . . lặng đi…đôi môi mím chặt bùi ngùi…im lặng nhìn nhau, mắt rướm giữa các nhân vật với quê hương? leä. -Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung. ?Qua bài đọc em có suy nghĩ gì về giọng -Học sinh thảo luận và nêu: Giọng queâ höông laø ñaëc tröng cuûa moãi queâ höông? 10’ *Luyện đọc lại bài: miền quê, gần gũi thân tiết với con người ở vùng đó-gợi cho con người -Luyện đọc đoạn thể hiện giọng nhân vật. -Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt nhớ đến nơi chôn rau, cắt rốn của (Có thể cho học sinh sắm vai nhân vật) mình-còn giúp những người cùng Mỗi nhóm đọc theo vai: Người dẫn truyện, quê thêm gắn bó, gần gũi nhau hôn… anh thanh nieân, Thuyeân,… -Tranh 1: Thuyên và Đồng vào quán 20’  KEÅ CHUYEÄN Định hướng: Gọi học sinh đọc yêu cầu ăn. Trong quán có 3 thanh niên đang aên uoáng vui veû. phaàn keå chuyeän: ? Yêu cầu học sinh xác định nội dung từng -Tranh 2: Anh thanh niên xin phép laøm quen vaø traû tieàn cho Thuyeân vaø bức tranh minh hoa.ï Đồng. -Thực hành kể chuyện: -3 học sinh khá kể nối tiếp nhau – kể mẫu -Tranh 3: Ba người trò chuyện, anh thanh nieân noùi roõ lí do muoán laøm cho cả lớp nghe. quen và nỗi xúc động nhớ thương về 5’ 4. Cuûng coá: -Quê hương em có giọng đặc trưng không? quê hương của ba người. ?Khi nghe giọng nói quê hương mình em -Học sinh 1 kể đoạn 1-2. Học sinh 2 kể đoạn 3. Học sinh 3 kể đoạn 4-5. caûm thaáy theá naøo? Lớp theo dõi, nhận xét. 2’ 5. Daën doø-Nhaän xeùt: -Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại -Xung phong lên bảng kể theo tranh minh hoạ. Nhận xét lời kể (không caâu chuyeän. để lẫn lộn với lời của nhân vật). -Xem trước bài “ Quê hương” -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. TOÁN: THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I/Yeâu caàu:  Biết dùng thước thẳng và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.  Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với học sinh như độ dài cây bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học.  Biết dùng mắt ước lượng dộ dài (tương đối chính xác). II/Chuaån bò: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  1 học sinh 1 thước thẳng có độ dài 30cm.  Thước mét của giáo viên. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Kieåm tra: -Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. -Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới: a. Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa. -Học sinh nhắc tựa. b. Luyện tập thực hành: Chuyển ý: 15’ Thực hành đo dộ dài. Baøi 1: -1 HS neâu. -Nêu yêu cầu bài toán. -Vẽ 3 đoạn thẳng tương ứng: AB: 7cm, ?Bài toán yêu cầu ta điều gì? -Giáo viên hướng dẫn: Chấm 1 đầu đoạn CD: 12 cm, EG: 1dm3cm. thẳng 1 chấm, ta đặt điểm 0 trùng với chỗ chấm, đo đúng số đo ta chấm thêm -Lớp thực hiện vẽ vào vbt. chấm nữa. Sau đó nối đoạn thẳng lại và -T/c kiểm tra chéo . viết tên hai đầu đoạn thẳng. -Nhaän xeùt theo doõi . Nhaän xeùt chung. 15’ Bài 2: Đọc yêu cầu: -Ước lượng và đo thực tế bút chì, mép ?Baøi taäp 2 yeâu caàu chuùng ta gì? -Giáo viên đưa ra chiếc bút chì ước bàn học. -Học sinh quan sát và làm theo hướng lượng, sau đó thực hành đo daãn cuûa giaùo vieân. -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ. 5’ 4. Cuûng coá - Daën doø: -Nêu lại trình tự tiến hành đo độ dài của -Xung phong cá nhân. 1 vaät. -Chuẩn bị bài mới. Thực hiện các bài tập coøn c. ĐẠO ĐỨC CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØN G BAÏN (Tieát 2) I/Yeâu caàu:  Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui , buồn.  Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn.  Bieát chia seû vui, buoàn cuøng baïn trong cuoäc soáng haøng ngaøy ** Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn II/Chuaån bò:  Tö lieäu “ Nieàm vui trong naéng thu vaøng” Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  4 phieáu hoïc taäp III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 5’ 2. Kiểm tra: -Kiểm tra bài học ở tiết 1. Nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: a. Gtb: õ “Chia seû vui buoàn cuøng baïn ” lieân hệ ghi tựa (tiết 2) b. Vaøo baøi 15’ Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến:( CC1,2,3 NX 4) -Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø baøy toû yù kieán của mình theo các tình huống sau. Sau đó giáo viên đưa ra đán án đúng và kết hợp giaùo duïc. Tình huống1: Bà nội An mất, nhớ nội An thỉnh thỏang mắt rớm lệ, thấy thế Toàn trêu: “ Đồ mít ướt” -Tòan làm thế đúng hay sai Tình huoáng2: Baïn Thuaän bò lieät, neân ngaøy nào Lan cũng nán lại ở lại lớp 1 tí để giúp Thuận đưa xe đẩy dựng ở góc lớp ra cổng. Tình huống3: Các bạn trong lớp chúc mừng bạn Thơ được đi dự “ Cháu ngoan Bác Hồ toàn thành” Tình huống4 : Tuấn và Hải bắt chước dáng đi khập khiểng và trêu Linh về dáng đi đó cuûa Linh Tình huống5: Mai giúp Thu chép bài để Thu có thời gian chăm mẹ ốm + giáo dục: Phải luôn luôn có ý thức giúp bạn khó khăn và chúc mừngbạn khi có niềm vui lớn. Giaùo vieân Chuyeån yù: 5’ Hoạt động 2: “ Liên hệ bản thân” -Giáo viên đưa ra tình huống, cả lớp theo dõi, sau đó cho học sinh suy nghĩ và ghi lại những việc bản thân đã biết chia sẻ vui buoàn cuøng baïn. -Yeâu caàu hoïc sinh neâu. Nx theo doõi, tuyeân Lop3.net. Hoạt động của học sinh. -3 hoïc sinh leân baûng. -Học sinh nhắc tựa - Hoïc sinh baøy toû yù kieán theo nhoùm ñoâi, Hoïc sinh nhaän xeùt.. -Sai: Toàn không biết an ủi bạn khi baïn gaëp chuyeän buoàn maø coøn treâu baïn -Đúng: bạn Lan đã biết cách giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn -Chuùng ta neân laøm nhö theá khi baïn coù chuyeän vui. -Không nên mà ngược lại ta càng phaûi giuùp baïn … -Mai làm vậy là đúng. Sau khi giúp nhau chaéc chaén tình baïn cuûa 2 người sẽ tốt đẹp hơn, thắm thiết hôn. ( CC3 NX 4) -Hoïc sinh ghi ra giaáy, -5 học sinh nêu trước lớp -Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc coâng vieäc cuûa caùc baïn. -Hoïc sinh theo doõi neâu caâu hoûi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> dương, khen những học sinh biết chia sẻ vui nhận xét. buoàn cuøng baïn. -Chuyeån yù 10’ Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “xếp thành -Mỗi nhóm sẽ thảo luận để dưa ra câu văn hay để thấy được sự biết chia sẻ vui 1 đáp án đúng, sau đó cử 1 bạn lên bảng thực hiện yêu cầu của giáo buoàn cuøng baïn ” -Giaùo vieân ñöa noäi dung hoïc sinh thaûo luaän vieân. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. và cử đại diện lên dán bảng -Hoïc sinh laén g nghe -Giáo viên tổ chức nhận xét, sửa sai, tuyên -Giuùp ta tieán boä laøm cho tình baïn döông. caøng thaân thieát -Giaùo vieân choát laïi noäi dung baøi hoïc. 3’ 4. Cuûng coá: Chuẩn bị bài: “ Tích cực tham -Chia sẻ vui buồn cùng bạn sẽ có lợi gì? gia việc trường, việc lớp” GDTT: Chaêm ngoan, hoïc gioûi, luoân coù yù thức giúp bạn vượt khó, giữ gìn tình bạn trong saùng. 2’ 5. Daën doø – Nhaän xeùt: -Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc Thứ ba, ngày 21 tháng 10 năm 2008 TOÁN: THỰC HAØNH ĐO DỘ DAØI (TT) I/Yêu cầu: Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài  Biết so sánh các độ II/ Chuẩn bị: Thước có vạch chia cm. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Kieåm tra: -Kieåm tra duïng cuï ño. -Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới: - Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài -Học sinh nhắc tựa. leân baûng. b. Hướng dẫn thực hành: 15’ Baøi 1: -GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho HS tự đọc - 4 học sinh nối tiếp nhau đọc trước lớp. -HS thực hiện theo yêu cầu của giáo caùc doøng sau. vieân. -YC HS đọc cho bạn bên cạnh nghe. -Baïn Minh cao 1m25cm. -Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh, baïn Nam? -Baïn Nam cao 1m15cm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Ta phải SS số đo của các bạn với -Muoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi laøm theá nhau. -Đổi tất cả các đơn vị ra xăng-ti-mét naøo? -Coù theå SS nhö theá naøo? roái so saùnh. -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû: Baïn -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. Giaùo vieân nhaän Höông cao nhaát, baïn Nam thaáp nhaát. xét, tuyên dương những nhóm thực hành tốt, -Nhóm nhận xét. 15’ giữ trật tự. -Chia nhóm và thực hành theo YC của Baøi 2: -Ước lượng chiều cao của từng bạn trong GV. nhóm và xếp thứ tự từ cao đến thấp. -Baùo caùo keát quaû qua thaûo luaän. -GV nhờ một số thành viên kiển tra lại và ghi 5’ vaøo baûng toång keát. -Laéng nghe vaø ghi nhaän. 4. Cuûng coá - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeân taäp theâm nhiều về cách đo độ dài. -Giáo dục tư tưởng cho HS. -Giáo viên nhận xét chung giờ học. CHÍNH TAÛ: (Nghe- vieát) QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT I/ Yeâu caàu:  Nghe viết lại chính xác bài “Quê hương ruột thịt”. Trình bày đúng hình thức văn xuôi GDMT : GD HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên.  Tìm và viết được các tiếng có vần oai/ oay . Làm đúng bài tập 3a/b II/Chuaån bò:  Baûng phuï vieát saün baøi taäp 3 vaø baøi vieát maãu. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 5’ 2. Kieåm tra: -2 học sinh lên bảng viết – học sinh lớp -2 học sinh lên bảng. vieát bcon -N1: tuoân traøo, buoàng cau. -Học sinh nhận xét, sửa sai. -N2: buoân baùn, luoáng rau. -Nhaän xeùt chung. 3. øBài mới: a. Gtb: Giáo viên giới thiệu liên hệ các bài tập đọc trong chủ đề ghi tựa “ Quê hương -Nhắc tựa. ruoät thòt”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10’ b. Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc mẫu lần 1. ?Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình? ** GD HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên *Hướng dẫn cách trình bày bài viết: -Baøi vaên coù maáy caâu? -Bài văn có những chữ nào viết hoa? Vì sao? -Trong bài văn những dấu câu nào được sử duïng? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm các từ khó dễ lẫn theo phương ngữ. Yêu caàu hoïc sinh phaân bieät choã deã sai vaø vieát vào bảng con, học sinh lên bảng viết từ khoù. -Đọc các từ khó, học sinh viết bảng con, 4 hoïc sinh leân baûng vieát. -ruoät thòt, bieát bao, traùi sai. -hát ru, đầu tiên, ruột thịt. -Yêu cầu: Học sinh đọc lại các từ ngữ trên. 15’ * Viết chính tả: Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào vở. -Giáo viên đọc học sinh chép bài. * Soát lỗi: -Giáo viên treo bảng phụ, đọc lại từng câu: chaäm, hoïc sinh doø loãi. -Thoáng keâ loãi: -Thu chấm 2 bàn học sinh vở viết. 5’ c. Luyeän taäp: Baøi 2: -Đọc yêu cầu bài tập. -Giáo viên nhận xét, hướng dẫn học sinh thực hiện tương tự. Bài 3: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm baøi taäp theo phieáu, thaûo luaän theo nhoùm thực hiện bài tập thi đua nhanh, dán bảng lớp. -Giaùo vieân + hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung.. -1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm. -Nơi chị sinh ra và lớn lên, nơi có bài haùt ru cuûa meï chò vaø chò laïi haùt ru con baøi haùt ngaøy xöa. -3 caâu. -Sứ (tên riêng), Chỉ, Chính, Chị, Và (chữ cái đầu câu). -Daáu chaám, daáu phaåy, daáu ba chaám.. -Hoïc sinh vieát b/con theo y/ c cuûa giaùo vieân.. -2 hoïc sinh leân baûng . -N1. -N2. - 3 - 4 hoïc sinh . -Mở vở, trình bày bài và viết.. -Đổi chéo vở, dò lỗi. -Cuøng thoáng keâ loãi. -1 học sinh đọc y/c. -1 học sinh nêu miệng tìm 1 từ chứa tieáng coù vaàn oai/oay. Nhaän xeùt. -Hoïc sinh laøm VBT- neâu baøi laøm – nhaän xeùt, boå sung. -Noäi dung phieáu hoïc taäp: b) (buoàn baõ, laúng laëng, treû) Người …… tuổi ……………cúi đầu, vẻ mặt ……… xoùt thöông.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4’. -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung. 4. Cuûng coá: -Chấm thêm 1 số VBT nhận xét chung bài -Xem lại bài. Xem trước bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học”Làm BT3. laøm cuûa hoïc sinh. -GDTT: Luôn luôn rèn chữ viết đúng, đẹp, nhanh… 1’ 5. Daën doø, Nhaän xeùt: -Giáo viên nhận xét chung giờ học. TNXH: CAÙC THEÁ HEÄ TRONG MOÄT GIA ÑÌNH I/Yeâu caàu:  Nêu được các thế hệ trong một gia đình  Phân biệt được các thế hệ trong một gia đình . * Biết giới thiệu về các thế hệ trong gđ của mình II/Chuaån bò:  Moãi hoïc sinh mang moät aûnh chuïp veà gia ñình, Moät soá aûnh chuïp chaân dung gia đình 1, 2, 3 thế hệ. Hoặc cho học sinh chuẩn bị tranh vẽ các thaønh vieân trong gia ñình.  Tranh veõ SGK phoùng to. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. OÅn ñònh: 5’ 2/. Kieåm tra: -Nhaän xeùt baøi kieåm tra -Nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: a. Gtb: Bắt 1 bài hát cho học sinh hát khởi -Học sinh hát và lắng nghe. động, gọi học sinh cho biết trong bài hát này có nội dung gì và có những ai? Liên hệ về gia đình – ghi tựa “Các thế hệ trong -Học sinh nhắc tựa. moät gia ñình”. 15’ b. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Hoạt động 1: Tìm hiểu về gia đình: * Nói về các thành viên trong gia đình -Học sinh thực hiện theo yêu cầu của mình cho caùc baïn nghe vaø cho bieát gia giaùo vieân. (nhoùm ñoâi). đình có mấy người và ai là người lớn tuổi -Học sinh nêu ý kiến theo nhóm-nhận xeùt, boå sung. nhất, ai là người nhỏ tuổi nhất. -Cho hoïc sinh noùi theo nhoùm ñoâi. -Giáo viên: Trong một gia đình thường có -2 học sinh nhắc lại. nhiều người sống chung với nhau, ở những lứa tuổi khác nhau người ta gọi là các thế hệ trong gia đình. Để rõ hơn về Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10’ điều này chúng ta cùng tìm hiểu sang hoạt động 2. Hoạt động 2: Các thế hệ trong gia đình. ? Gia đình bạn Minh là gia đình có mấy -1 học sinh đọc yêu cầu. -Thực hiện theo nhóm- Nêu nội dung theá heä ? ?Taïi sao em bieát oâng baø baïn Minh laø theá thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. Neâu noäi dung thaûo luaän taïi hệ thứ nhất? -Giáo viên tiếp tục khai thác tranh trang chỗ, 1 số nhóm nêu trước lớp. 39 về gia đình bạn Lan (tương tự gia đình Minh) -3 theá heä. ? Gia ñình coù theå coù maáy theá heä? -Giaùo vieân minh hoïa gia ñình coù 4 theá heä -Lớp người lớn tuổi nhất. vaø gia ñình coù 1 theá heä. -Giaùo vieân: Moät gia ñình coù theå coù nhieàu -1, 2, 3, 4 theá heä. thế hệ cùng chung sống. Lớp người lớn -Quan sát nêu ý kiến - Nhận xét bổ tuổi nhất trong gia đình là thế hệ thứ sung. nhaát. 5’ -Hoạt động 3: Kể về gia đình em. -3 hoïc sinh. -Giaùo vieân kieåm tra vieäc chuaån bò aûnh, tranh veõ veà gia ñình cuûa hoïc sinh - Nhaän xeùt chung -Yeâu caàu: Chæ tranh noùi veà gia ñình mình. -Ñöa phaàn chuaån bò leân baøn. -GDMT: Gia đình là tổ ấm, nơi đó có những người thân của ta cùng chung sống, bổn phận làm con ta phải biết xây -Đứng tại chỗ giới thiệu về gia đình 1 học sinh. dựng tổ ấm hạnh phúc. 3’ 4. Cuûng coá: -Yeâu caàu hoïc sinh söu taàm -Nhaän xeùt. -5-6 hoïc sinh leân baûng. baøi baùt, baøi thô noùi veà gia ñình ? 2’ 5. Daën doø – Nhaän xeùt: -Xem bài mới “Họ nội, họ ngoại -Hoïc baøi, xem laïi noäi dung baøi hoïc THEÅ DUÏC: BAØI 19 ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG Troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi”. AÂM NHAÏC LỚP CHÚNG TA ĐOAØN KẾT I. Muïc tieâu : - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. Chuaån bò : - GV hát chuẩn lời bài hát. - Cheùp saün baøi haùt leân baûng. III. Hoạt động dạy học : TG Hoạt động thầy 1’ 1OÅn ñònh 4’ 2.Baøi cuõ : GV cho hoïc sinh bieåu dieãn lại 1 trong 3 bài hát đã học. 3.Bài mới : 15’ - Hoạt động 1 : dạy hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” GV haùt maõu Cho cả lớp đọc lời ca GV dạy hát từng câu Câu 1 : Lớp chúng mình…..tình thân Câu 2 : Lớp chúng mình…..một nhà Câu 3 : Đầy tình thân…..tiến tới Câu 4 : Quyết kết đoàn……trò ngoan 10’ - Hoạt động 2 :Hát kết hợp gõ đệm + Hát và gõ theo đệm 2/4 Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta X x x chan hoà tình thân x Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta X x x x x x x xx chan hoà tình thân X x x x 3’ 4.Cuûng coá : NXTH 2’ 5.Daën doø : Haùt laïi baøi haùt.. Hoạt động trò HS chưa đạt yêu cầu trong tiết trước lên trình bày.. Nghe GV haùt Đọc lời ca HS hát từng câu theo hướng dẫn cuûa GV. - Taäp haùt theo nhoùm baøn, toå, nhoùm. CC1,2,3 NX 3 HS hát 2 tiếng đầu bài rơi vào phaùch yeáu. HS gõ tiết tấu ở 4 câu giống nhau. HS hát lại toàn bài thể hiện tình caûm vui töôi soâi noåi Thứ tư, ngày 22 tháng 10 năm 2008 TẬP ĐỌC THƯ GỬI BAØ. I/Yeâu caàu:  Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu caâu (Caâu keå, caâu hoûi, caâu caûm).  Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi.  Hiểu được ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương, quí mến bà của người cháu. TLCH trong SGK II/ Chuaån bò:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Tranh SGK phóng lớn.  1 phong bì có ghi đầy đủ nội dung.  Bảng phụ ghi câu văn cần rèn đọc. III/Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 5’ 2. Baøi cuõ: -Giaùo vieân goïi 3 hoïc sinh leân baûng kieåm tra bài đọc và TLCH bài: “Quê hương”. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung phaàn kieåm tra baøi cuõ. 3. Bài mới: 10’ -Giáo viên đọc mẫu lần 1 – tóm nội dung bức thư: Tình cảm sâu sắêc của Đức dành cho bà qua các dòng thư đầy chân thành. -Xaùc ñònh soá caâu. -Yêu cầu học sinh đọc câu nối tiếp (3 lượt) -Đoạn 1: 3 dòng thư đầu. -Đoạn 2: Dạo này…ánh trăng. -Đoạn 3: Đoạn còn lại. -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn – kết hợp giải nghĩa từ: 15’  Tìm hieåu baøi:  Để xem bức thư bạn Đức đã viết gì gửi baø chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi  -Đức viết thư cho ai?  Đầu dòng bức thư bạn ghi thế nào? Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng -Giáo viên: Phần đầu lá thư cần ghi rõ nơi gưi thư, ngày tháng năm gửi thư và lời xưng hô với người nhận thư. -Chuyển ý -Tìm hiểu nội dung đoạn 2: -Yêu cầu học sinh đọc thầm -Đức hỏi thăm bà điều gì? -Đức kể cho bà nghe những gì? -Giaùo vieân nhaän xeùt, cuûng coá laïi noäi dung đoạn 2: Đây là nội dung chính của bức thư hay còn gọi là phần chính của lá thư –Đức đã hỏi thăm sức khoẻ của bà, kể cho bà. Hoạt động của học sinh -3 hoïc sinh leân baûng. -Vì sao quê hương được so sánh với meï? -Nêu những hình ảnh gắn liền với quê höông ? -Hai caâu thô cuoái baøi yù noùi gì? -Hoïc sinh laéng nghe -Học sinh đọc nối tiếp câu theo yêu caàu cuûa giaùo vieân -3 học sinh đọc. -Hoïc sinh tham gia ngaét nhòp-nhaän xét, bổ sung, sửa sai. 3 học sinh đọc. -Học sinh thực hiện theo yêu cầu – cuøng giaûi nghóa. -Cả lớp đọc thầm 3 học sinh trả lời – nhaän xeùt.. -Đức viết thư cho bà? -Dòng đầu thư bạn ghi “ Hải Phòng, ngaøy 6 thaùng 11 naêm 2003. ”. -Cả lớp thực hiện theo yêu cầu. -Daïo naøy baø coù khoûe khoâng aï? -Gia đình cháu…. Từ đầu năm học đến nay…. dưới ánh trăng .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 5’. 3’. 2’. TG. nghe veà tình hình gia ñình vaø baûn thaân Đức, Đức còn kể cả những kỉ niệm đáng -Học sinh lắng nghe. nhớ khi về thăm bà vào dịp hè năm ngoái. -Chuyeån yù – Tìm hieåu noäi dung coøn laïi: -Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3. -Thực hiện theo yêu cầu . -Đức ghi gì ở đoạn cuối bức thư? Dòng -Cháu kính chúc bà…. thăm bà…. Trần cuối thư bạn Đức viết gì? Hoài Đức. -Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của -Tha thiết, sâu sắc. (học sinh trả lời Đức đối với bà như thế nào ? theo suy nghó). -Giaùo vieân nhaän xeùt, cuûng coá laïi noäi dung Hoïc sinh laéng nghe. đoạn cuối thư: Hứa hẹn, chúc sức khoẻ, ghi chữ kí và tên. -Qua nội dung thư em thấy tình cảm của Học sinh trả lời tự do Đức đối với bà như thế nào? -Ghi rõ nơi gửi thư, ngày tháng năm Tổng kết: Qua bức thư ngắn ngủi, đầy viết thư. tình cảm cho ta thấy được tâm tình của -Hỏi thăm sức khỏe, kể tình hình gia ñình vaø baûn thaân, coù theå keå theâm người cháu đối với bà thật sâu đậm. những kỉ niệm đáng nhớ. -Chuyeån yù: -Hứa hẹn, chúc sức khỏe, tên và chữ Luyện đọc lại: -Đưa câu lên hướng dẫn lại cách thể hiện kí người viết. giọng khi đọc ở các câu: ngắt, nghỉ hơi -2 học sinh xung phong. đúng chỗ, giọng đọc toàn bài tha thiết, tình -Lắng nghe. -Thực hiện theo yêu cầu của giáo caûm… vieân. 4. Cuûng coá: -Chúng ta vừa học xong bài tập đọc gì? -Em coù nhaän xeùt gì veà caùch vieát moät laù thö -GDMT: Moãi baûn thaân chuùng ta caàn bieát kính trọng, yêu quí và quan tâm đến ông bà. Đó chính là món quà tinh thần giúp oâng, baø soáng vui, soáng khoûe. 5. Daën doø – Nhaänxeùt: -Xem trước bài: “Đất quí đất yêu” TOÁN: LUYEÄN TAÄP CHUNG I/Yeâu caàu:  Biết nhân chia trong các bảng nhân, bảng chia đã học.  Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên ñôn vò ño. II/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5’. 8’. 5’. 7’. 5’. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: Kieåm tra caùc baøi taäp cho veà nhà ở tiết trước. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng “Luyện tập”. b. Vaøo baøi: -Hướng dẫn học sinh luyện tập: Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. -Yêu cầu học sinh tự làm bài. -Giáo viên theo dõi, nhận xét, sửa sai. Baøi 2: coät1,2,4 -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi. -Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính cuûa 1 pheùp tính nhaân, 1 pheùp tính chia. -Giáo viên nhận xét, sửa chữa và ghi điểm. Baøi 3: (doøng 1 )Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm baøi cuûa 4m4dm =. . . dm. -Yeâu caàu hoïc sinh laøm phaàn coøn laïi. Bài 4: Gọi 1 học sinh đọc đề bài. -Baøi toùan thuoäc daïng gì ? -Muoán gaáp 1 soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo ? -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. - Giáo viên theo dõi, nhận xét, sửa sai. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm.. -3 hoïc sinh leân baûng.. -Nghe giới thiệu, nhắc tựa.. -1 học sinh đọc yêu cầu . -Học sinh làm vào VBT, sau đó đổi chéo vở bạn ngôi cạnh để kiểm tra baøi nhau. -4 Học sinh lên bảng thực hiện phép tính. -Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai. -Đổi 4m = 40dm, 40dm + 4dm = 44dm. -Vaäy 4m4dm = 44dm. -Làm bài và đổi vở chéo để kiểm tra. -Baøi toùan thuoäc daïng gaáp 1 soá leân nhieàu laàn. -Ta lấy số đó nhân với số lần. -Toùm taét: 25 caây Toå1: Toå 2: ? caây. 5’. 5’. Đáp số: 75 cây. -Đọan thẳng AB dài 12 cm. Bài 5: Yêu cầu học sinh đo độ dài đọan -Đọan thẳng CD bằng ¼ độ dài đọan thaúng AB. thaúng AB. -Độ dài đọan thẳng CD như thế nào so với -Độ dài đọan thẳng CD là: 12 : 4 =3 đọan AB ? (cm). -Học sinh tính độ dài đọan thẳng CD. -Thực hành vẽ, sau đó 2 học sinh ngồi -Yêu cầu học sinh vẽ đọan CD dài 3cm. cạnh nhau đổi chéo để kiểm tra bài 4. Cuûng coá -Daën doø – Nhaän xeùt: cuûa nhau. - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø oân laïi caùc noäi dung đã học để tiết sau kiểm tra một tiết. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> THUÛ COÂNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I/ Yeâu caàu:  Oân tập , củng cố kiến thức, kĩ năng phù hợp gấp, cắt , dán để làm đồ chôi.  Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học. II/ Chuaån bò:  -Maãu cuûa caùc baøi 1, 2, 3, 4. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ KTBC: -Kiểm tra đồ dùng. -Giaùo vieân nhaän xeùt. 3/ Bài mới: -GV giới thiệu – ghi tựa: 5’ -Giáo viên ghi đề lên bảng: Em hãy gấp, Laáy boå sung caùc CC trong NX 1,2,3 hoặc phối hợp cắt, gấp, 1 trong những hình Nêu tên các sản phẩm đã thực hành gấp ở tiết 1, 2, 3, 4 đã học ở chương I. -Taøu thuûy Giáo viên hướng dẫn -Chọn hình rồi thực hiện các thao tác theo -con ếch tưng hướng dẫn để hoàn thành đề yêu cầu - Ngôi sao 5 cánh 5’ -Giaùo vieân cho hoïc sinh xem laïi caùc baøi - Những bông hoa mẫu vàquan sát lại các bước tiến hành. 15’ Thực hành: -Giáo viên theo dõi nhận xét, giúp đỡ học -Học sinh tự chọn mẫu bài thực hành. -Học sinh thực hành gấp theo nhóm, sinh yeáu. 3’ 4/ Cuûng coá: baø, caù nhaân. 2’. -Giaùo vieân thu saûn phaåm. 5/ Nhaän xeùt –daën doø: -Nhận xét chung giờ kiểm tra.. -Chuẩn bị bài sau “Cắt, dán chữ I, T”. TAÄP VIEÁT: ÔN CHỮ HOA: G I/Yêu cầu: - Viết đúng chữ hoa G ( 1 dòng Gi ) , Ô, T (1 dòng ); Viết đúng tên riêng Ông Gióng ( 1 dòng ) và câu ứng dụng: “Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương”. 1 lần bằng cỡ chữ nhỏ. II/Chuaån bò:  Mẫu chữ viết hoa: G, Gi, Ô.  Các chữ Oâng Gióng và dòng chữ câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Vở tập viết, bảng con và phấn. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 5’ 2. Kieåm tra: -Kiểm tra việc thực hiện bài viết ở nhà. -Nhắc lại câu tục ngữ của bài viết trước “Chim khoân … deã nghe” -B/con: D1: raûnh rang; D2: deã nghe. -Nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: a. Gtb: Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc: giáo viên ghi tựa: “Bài 6”. 10’ b. Hướng dẫn viết bài: -Luyện viết chữ hoa: -Tìm chữ hoa có trong bài: G, Gi, Ô. -Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ của các con chữ. -Nhận xét sửa chữa. -Hướng dẫn viết từ ứng dụng. -Đọc từ ứng dụng. Oâng Gióng Tên 1 người anh hùng đã đánh thaéng giaëc AÂn -Hướng dẫn viết câu ứng dụng: “Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông” Con người phải biết chăm học mớiø khôn ngoan, trưởng thành. 15’ *Hướng dẫn học sinh viết tập -Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu. nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng caùch. 5’ 4. Cuûng coá: -Thu chấm 1 số vở Nhận xét 2’ 5. Daën doø – Nhaän xeùt: -Giáo viên nhận xét chung giờ học. Hoạt động của học sinh. -1 daõy.. -vieát b.con theo y/c.. -Nhắc tựa.. -Vieát bcon: G, Gi, OÂ.. -1 học sinh đọc Oâng Gióng -Hoïc sinh vieát b. con học sinh đọc câu ứng dụng + giải nghóa.. -Học sinh mở vở viết bài.. -Vieát baøi veà nhaø.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm, ngày 23 tháng10 năm 2008 TOÁN: KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ LAÀN 1 LUYỆN TỪ & CÂU: SO SAÙNH -DAÁU CHAÁM I/Yeâu caàu:  Biết thêm một số kiểu so sánh “ so sánh âm thanh với âm thanh” trong baøi taäp 1,2  Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn. II/Chuaån bò:  Phiếu, hoặc ghi giấy nội dung bài tập. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 5’ 2. Kieåm tra: Chaám 1 baøn VBT. -Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện -2 học sinh lên bảng. bài tập 2, 3 trong tiết 1 giữa học kì I. -T/c nhận xét, bổ sung, sửa sai. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: a. Gtb: giới thiệu nội dung và y/c bài -Nhắc tựa. học – ghi tựa “So sánh –Dấu chấm”. b. Hướng dẫn bài học: * So saùnh: 10’ Bài 1: Giáo viên đưa yêu cầu bài tập -1 học sinh đọc yêu cầu. leân baûng. a) Tiếng mưa trong rừng cọ được so -Tiếng thác, tiếng gió. sánh với âm thanh nào? -Qua sự so sánh trên, em hình dung -Rất to và vang động. -3 hoïc sinh neâu baøi laøm, nhaän xeùt, boå sung. tiếng mưa trong rừng cọ ra sao? Giáo viên: Trong rừng cọ những giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm thanh AÂm thanh 2 vang động hơn, lớn hơn nhiều so sánh Âm thanh 1 Từ SS với bình thường. 10’ Baøi 2: a.tiếng suối như Tiếng đàn cầm b. tieáng suoái nhö Tieáng haùt xa -Đọc yêu cầu bài tập. -Giáo viên cho học sinh suy nghĩ và c. tiếng chim như Tiếng xóc những rỗ đồng tiền. laøm vaøo VBT. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Giaùo vieân cuûng coá noäi dung: So saùnh âm thanh với âm thanh. -OÂn luyeän veà caùch duøng daáu chaám: 10’ Baøi taäp 3 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm làm 1 ý. -Học sinh cả lớp làm bài vào VBT . baøi. -Chữa bài, nhận xét và ghi điểm học -2 học sinh. -Laéng nghe ghi nhaän. sinh. -T/ c nhận xét đánh giá, bổ sung. 3’ 4. Cuûng coá: -Cuûng coá veà caùch so saùnh aâm thanh. -GDTT: Vaän duïng vaøo baøi laøm vaên. 2’ 5. Daën doø – Nhaän xeùt: -Nhaän xeùt chung tieát hoïc TNXH: HỌ NỘI– HỌ NGOẠI I/Yeâu caàu:  Nêu được các mối quan hệ họ hàng nội , ngoại và biết cách xưng hô đúng * Biết giới thiệu về họ hàng nội, ngoại của mình II/Chuaån bò:  Tranh minh hoạ bộ các bộ phận cơ quan thần kinh H26, 27 SGK  Phieáu giao vieäc. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/. OÅn ñònh: 5’ 2/. Kieåm tra: -Nhaän xeùt chung phaàn kieåm tra noäi dung -Laéng nghe. phần con người và sức khỏe. 3/. Bài mới: a. Gtb: Neâu muïc ñích vaø yeâu caàu baøi hoïc, -nhắc tựa ghi tựa “Họ nội – họ ngoại ” b. Hướng dẫn tìm hiểu bài. 5’ Hoạt động 1: Khởi động -Giáo viên hướng dẫn học sinh hoạt động -Cả lớp cùng thực hiện nhóm đôi theo nhóm bàn: Kể những người họ hàng -5 học sinh nêu trước lớp maø em bieát cho baïn cuøng nghe. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Đại diện các nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung. Kết kuận: Cô cậu, chú, bác, dì dượng…là những người bà con họ hàng. Họ thuộc bên nội hay bên ngoại chúng ta cùng tìm hiểu Cc1,2,3 nx 3 qua noäi dung 2. 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu về họ nội, họ ngoại. -Cả lớp cùng thảo luận theo nhóm -Giáo viên Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Đại diện nhóm báo cáo kết quả SGK trang 40 thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi -Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Ông bà ngoại, mẹ và bác ruột sau: -Hương cho các bạn xem ảnh của những ai? - Ông bà nội, bố và cô ruột -Quang cho các bạn xem ảnh của những ai? -Sinh ra mẹ Hương và bác ruột Hương -Ông bà ngoại của Hương đã sinh ra ai trong -. . sinh ra boá Quang vaø coâ ruoät aûnh? -Ông bà ngoại của Quang đã sinh ra ai trong Quang -OÂng baø noäi, boá aûnh? -Ông bà ngoại, mẹ -Những ai được xếp vào họ nội ? -Những ai được xếp vào họ ngoại ? -Giáo viên tổ chức nhận xét, bổ sung, sửa -Học sinh nhắc lại những người thuộc họ nội, họ ngoại. sai, cuûng coá laïi. 5’ Hoạt động 3: Trò chơi: “ Ai hô đúng” Dì VD: Em gaùi cuûa meï Tương tự – học sinh thi đua nhanh -OÂng baø sinh ra boá theo nhóm – nhóm nào nhiều người -Vợ của cậu hô đúng và hô trước sẽ thắng. -Em trai cuûa boá -Em trai cuûa meï Giáo viên nhận xét, củng cố lại nội dung cả -Học sinh trả lời tự do bài- kết hợp giáo dục -3 học sinh đọc ghi nhớ SGK 3’ 4/. Cuûng coá - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc GDTT: Có thái độ và cách đối xử công bằng với cả những người thuộc họ nội, họ Học bài. Chuẩn bị tiết thực hành. ngoại. 2’ 5/. Daën doø – Nhaän xeùt: -Giáo viên nhận xét chung giờ họ THEÅ DUÏC ÔN BỐN ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC Trò chơi:“ Chạy tiếp sức” Thứ sáu, ngày 24 tháng 10 năm 2008. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TOÁN: GIAÛI BAØI TOÙAN BAÈNG HAI PHEÙP TÍNH I/Yeâu caàu:  Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính II/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh /. Baøi 1/. OÅn ñònh: 2/. Kieåm tra: 3mới: 1’ a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học và -Học sinh nhắc tựa ghi teân baøi leân baûng “ Giaûi baøi toùan baèng hai pheùp tính” b. Giới thiệu bài tóan bằng hai phép tính. 10’ Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề -Haøng treânn coù 3 caùi keøn -Vẽ sơ đồ thể hiện số kèn để có: 3 keøn -Coù nhieàu hôn haøng treân 2 caùi keøn ? Haøng treân: ? keøn -Tự làm bài vào vở 2 keøn Hàng dưới: -Học sinh tự suy nghĩ và làm bài. ? keøn. 5’. -Hàng dưới có mấy cái kèn ? -Vì sao để tìm số kèn hàng dưới chúng ta thực hieän pheùp coäng 3 + 2 = 5? -Vaäy caû hai haøng coù maáy caùi keøn ? -Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày bài giaûi: ta thaáy baøi toùan naøy laø gheùp 2 baøi toùan, baøi toùan nhieàu hôn khi ta tính soá keøn cuûa hàng dưới và bài tóan tính tổng của hai số khi tính caû hai haøng coù bao nhieâu chieác keøn. Baøi toùan 2 -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết dấu móc thể hiện tổng số cá của hai bể để hòan thiện sơ đồ sau:. Hàng dưới có 3+3 = 5 cái kèn -Vì haøng treân coù 3 caùi keøn, haøng dưới nhiều hơn hàng trên 2 cái. Số kèn hàng dưới là số lớn, muốn tính số lớn ta lấy số nhỏ cộng với phần hôn. -Caû hai haøng coù 3 + 5 = 8 (caùi keøn). -1 học sinh đọc lại đề bài -Nhiều hơn so với bể 1 là 3 con cá ? con caù 3 con caù Beå 2: -Vẽ số cá của bể 2 là một đọan - Để tính được số cá của cả 2 bể ta phải biết thẳng dài hơn đọan biểu diễn số cá ở được những gì ? bể 1, phần dài hơn tương ứng với 3 -Số cá bể 1 đã biết chưa ? con caù. -Số cá bể 2 đã biết chưa ? -Hoûi toång soá caù cuûa hai beå. -Vậy để tính được tổng số cá của hai bể -Cá bể 1 là 4 con cá. trước tiên ta phải tìm số cá của bể 2. -Chöa bieát caù beå 2 4 con caù. Beå 1:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>