Giáo án môn Toán 12 - Bài: Phép đối xứng qua mặt phẳng và sự bằng nhau của 2 khối đa diện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 11/08/2008 ChuongI §2. Số tiết: 01 LUYỆN TẬP :§2 phép đối xứng qua mặt phẳng và sự bằng nhau của 2 khối đa diện I/MỤC TIÊU: 1-Kiến thức : -Nắm được phép đối xứng qua mặt phẳng và sự bằng nhau của 2 khối đa diện. -Hiểu được định nghĩa phép dời hình, phép đối xứng qua mặt phẳng và tính chất bảo toàn khoảng cách của nó. 2-Kĩ năng : -Nhận biết được một mặt phẳng nào đó có phải là mặt phẳng đối xứng của 1 hình đa diện hay không. -Nhận biết được 2 hình đa diện bằng nhau trong các trường hợp không phức tạp. -Vận dụng được vào giải các bài tập SGK 3-Tư duy và thái độ: -Cẩn thận, chính xác, tích cực trong học tập II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: -Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học -Học sinh: Kiến thức cũ, bài tập, dụng cụ học tập. III/PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, giải thích, gợi mở IV/TIẾN TRÌNH : 1-Kiểm tra bài cũ : (5 phút) CH : Nêu định nghĩa phép đối xứng qua mặt phẳng, phép dời hình và 2 hình bằng nhau. -Gọi học sinh nhận xét -Nhận xét và đánh giá của giáo viên 2-Nội dung bài tập: TG. 5'. 8'. HĐGV HĐHS * HĐ1: Yêu cần học sinh làm -4 HS lên bảng trình bày bài tập 6/15 (SGK)? kết quả lần lượt a, b, c, d (Gọi 4 HS làm 4 câu lần lượt : -Nhận xét a, b, c, d). Ghi bảng. Bài 6/15: a) a trùng với a' khi a nằm trên mp (P) hoặc a vuông góc mp (P) b) a // a' khi a // mp (P) c) a cắt a' khi a cắt mp (P) nhưng không vuông góc với mp (P) -Gọi HS nhận xét từng câu -Nhận xét và đánh giá d) a và a' không bao giờ chéo nhau. *HĐ2: yêu cầu học sinh làm Bài 7/17: bài tập 7/15 (SGK) -3 HS lên bảng trình bày a) Đó là : mp (SAC), mp (SBD), mp (Gọi 3 HS làm 3 câu lần lượt: a, kết quả lần lượt của 3 trung trực của AB (đồng thời của b, c) câu a, b, c CD) và mp trung trực của AD (đồng (GV: Giả sử ta gọi tên: thời của BC) +Hình chóp tứ giác đều: b) Có 3 mp đối xứng : là 3 mp trung trực của 3 cạnh: AB, BC, CA S ABCD +Hình chóp cụt tam giác đều : c) Có 3 mp đối xứng : là 3 mp trung ABC trực của 3 cạnh : AB, AD, AA' +Hình hộp chữ nhật là : ABCD, Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> A 'B 'C 'D ' -Gọi HS nhận xét từng câu -Nhận xét lần lượt -Nhận xét và đánh giá *HĐ3: Yêu cầu HS làm bài tập 8/17 (SGK)? (Gọi 2 học sinh lên bảng trình -2 HS trình bày cách bày KQ lần lượt a, b). chứng minh lần lượt a, b. 10'. -Gọi hs nhận xét -Nhận xét.. -Nhận xét. *HĐ4: yêu cầu HS làm bài tập 9/17 ( SGK)? ( Gọi 2 học sinh lên bảng, trình bày kết quả). - 2 hs trình bày cách CM. 15'. GY: MN + M'N' = 2HK d M M' H K N N'. -Gọi HS nhận xét -Nhận xét. -Nhận xét. Bài 8/17: a) Gọi O là tâm của hình lập phương phép đối xứng tâm O biến các đỉnh của hình chóp A . A'B'C'D' thành các đỉnh của hình chóp C'. ABCD. Vậy 2 hình chóp đó bằng nhau. b) Phép đối xứng qua mp (ADC'B') biến các đỉnh của hình lăng trụ ABC. A'B'C' thành các đỉnh của hình lăng trụ AA'D' , BB'C' nen 2 hình lăng trụ đó bằng nhau. Bài 19/17: *Nếu phép tịnh tiến theo v biến 2 điểm M, N lầm lượt thành M', N' thì : MM' = NN' = v MN = M'N'. Do đó : MN = M'N'. Vậy phép tịnh tiến là 1 phép dời hình. *Giả sử PĐX qua đường thẳng d biến 2 điểm M, N lần lượt thành M', N' Gọi H và K lần lượt là trung điểm MM' và NN' Ta có : MN + M'N' – 2HK MN – M'N' = HN- HM – HN' + HM' = N'N + MM' Vì 2 vectơ MM' và NN' đều vuông góc HK nên : (MN + M'N') (MN M'N') = 2HK (N'N + MM') =0 MN2 = M'N'2 hay MN = M'N' Vậy phép đối xứng qua d là 2 phép dời hình.. 3-Củng số và dặn dò (2') : -Nắm vứng được các KN cơ bản : Phép đối xứng qua mp, phép dời hình, mp đối xứng của hình đa diện, sự bằng nhau của hình đa diện. -Làm các bài tập còn lại 4-Rút kinh nghiệm. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>