Giáo án Lớp 3 Tuần 27 - Phạm Anh Phi - Trường TH Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. PPCT:79+80 Thứ hai ngày 10 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 1). I/. Muïc tieâu: - Đọc đúng, rõ ràng,rành mạch đoạn văn bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi về ND đọc. - Kể lại được từng đoạn câu chuyện Qủa táo theo tranh SGK;biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động. - Yêu thích môn học. II/Chuaån bò:  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.  6 tranh minh hoạ các bài tập đọc truyện kể. III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Kiểm tra tập đọc: (KT khoảng 1/3 lớp) - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc thêm để kiểm tra vào tiết sau. c. Baøi taäp 2: -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -Gv nhắc lại yêu cầu: Bài tập cho trước 6 bức tranh. Mỗi tranh đều có lời của nhân vật. Các em có nhiệm vụ dựa vào tranh để kể lại câu chuyện. Khi kể dùng phép nhân hoá để lời kể sinh động. -Cho HS quan sát tranh + đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung. -Cho HS trao đổi. -Cho HS thi keå. -Cho HS keå caû caâu chuyeän: Quaû taùo. -GV nhận xét và chốt lại nội dung từng tranh.. -Laéng nghe.. -Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuaån bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. -Theo doõi vaø nhaän xeùt. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. -1 HS đọc yêu cầu BT. -HS quan sát tranh và đọc kĩ phần chữ trong tranh. -HS trao đổi theo nhóm đôi, tập kể theo nội dung 1 hoặc 2 tranh. -Đại diện các nhóm thi kể theo từng tranh. -Hai HS kể toàn diện. -Lớp nhận xét. -Tranh 1: Thoû ñang ñi kieám aên, ngaång nhìn Giaùo vieân:Phạm Anh Phi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. leân boãng thaáy moät quaû taùo. Noù nhaûy leân ñònh hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sứa ngủ dưới gốc táo. Ở cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá đành cất tiếng ngọt ngaøo. Anh quaï ôi! Anh laøm ôn haùi hoä toâi quaû 4. Cũng cố - Daën doø: táo với. -Caâu chuyeän quaû taùo giuùp em hieåu ñieàu gì? -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người táo, cúi xuống mổ. Quả táo rơi, cắm chặt vào nghe. bộ lông sắc nhọn của chị Nhím. Nhím choàng -Dặn HS về nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi trong tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục mạng. Thỏ các bài tập đọc để kiểm tra tiết sau. liền chạy theo gọi: -Chị Nhím đừng sợ! Quả táo của tôi rơi đấy! Cho tôi xin lại nào! -Tranh 3, 4, 5, 6. GV hướng dẫn kể tương tự. -HS suy nghĩ tự trả lời.. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 2). I. Muïc tieâu:  Đọc đúng, rõ ràng,rành mạch đoạn văn bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi về ND đọc.  Nhận biết được phép nhân hoá,các cách nhân hoá(bt 2a/b).  Yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy – học:  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.  Baûng cheùp baøi thô Em thöông. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. b. Kiểm tra tập đọc: -Tiến hành tương tự như tiết 1. (KT 1/3 lớp). -Số lượng thăm chuẩn bị (10 – 15 phiếu thaêm). -Cho HS kieåm tra. -Gọi từng HS lên bốc thăm. -Cho HS lên đọc và trả lời câu hỏi. c. Ôn luyện về nhân hoá: Bài tập 2:Oân tập nhân hoá. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Cho HS đọc bài thơ Em thương trên bảng lớp. -Cho HS laøm baøi theo nhoùm. -Cho HS làm bài trên giấy khổ to GV đã chuẩn bị trước. -GV nhận xét và chốt lời giải đúng. -Yêu cầu HS làm bài vào vở.. Hoạt động của học sinh. -HS laéng nghe. -HS leân boác thaêm vaø chuaån bò trong 2 phuùt. -HS làm việc theo thăm mình đã bốc được.. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK.. -1 HS đọc. -HS trao đổi theo từng cặp. -Đại diện 3 đến 4 nhóm lên bảng làm bài.. Ý a: Sự vật được nhân hoá là: Làn gió, Sợi 4. Cuõng coá - Daën doø: naéng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị bài sau: Thực hành đóng vai chi -Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gầy. -Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi, run đội trưởng trình bày báo cáo. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27 run, ngaõ. YÙ b: Laøn gioù. Giống một người bạn ngồi trong vườn cây. Sợi nắng Giống một người gầy yếu. Gioáng moät baïn nhoû moà coâi. YÙ c: Taùc giaû baøi thô raát yeâu thöông, thoâng caûm với những đứa trẻ mồ côi cô đơn; những người ốm yếu không nơi nương tựa.. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. PPCT:131 TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bieát caùc haøng: haøng chuïc nghìn, haøng nghìn , haøng traêm, haøng chuïc , haøng ñôn vò. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản( không có chữ số 0 ở giữa)Bài 1,2,3. - Yeâu thích moân hoïc. II/ Chuaån bò: Bảng các hàng của số có 5 chữ số. Haøng Chuïc nghìn Nghìn Traêm Chuïc Ñôn vò  Baûng soá trong baøi taäp 2.  Các thẻ ghi số có thể gắn được lên bảng. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Ôn tập số có 4 chữ số -GV viết số 2316 lên bảng yêu cầu HS đọc soá. -GV hỏi: +số 2316 có mấy chữ số? +Soá 2316 goàm maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? +GV vieát leân baûng soá 10 000 vaø yeâu caàu HS đọc. +Số 10 000 có mấy chữ số. +Soá 10 000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? +Soá naøy coøn goïi laø moät chuïc nghìn, ñaây laø số có 5 chữ số nhỏ nhất. 3. Bài mới: a.Giới thiệu số 42316: -Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em tìm hieåu về số có 5 chữ số. -GV treo baûng coù gaén caùc soá nhö phaàn hoïc cuûa SGK. -GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số 10 000 là moät chuïc nghìn, vaäy coù maáy chuïc nghìn? +Coù bao nhieâu nghìn? +Coù bao nhieâu traêm? +Coù bao nhieâu chuïc? +Coù bao nhieâu ñôn vò? +GV goïi HS leân baûng vieát soá chuïc nghìn, soá. Hoạt động học sinh. -HS đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu. -Số có 4 chữ số. -Soá 2316 goàm 2 nghìn, 3 traêm, 1 chuïc vaø 6 ñôn vò. -HS đọc: mười nghìn. -Số 10 000 có 5 chữ số. -Soá 10 000 goàm moät chuïc nghìn, 0 nghìn, 0 traêm 0 chuïc vaø 0 ñôn vò.. -HS quan saùt baûng soá. -Coù 4 chuïc nghìn. -Coù 2 nghìn. -Coù 3 traêm. -Coù 1 chuïc. -Coù 6 ñôn vò. -HS leân baûng vieát soá theo yeâu caàu. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. ngìn, soá traêm, soá chuïc, soá ñôn vò vaøo baûng soá. - Giới thiệu cách viết số 42316: +Khi viết số này, chúng ta bắt đầu viết từ ñaâu? -GV khẳng định: Đó chính là cách viết số có 5 chữ số. Khi viết các số có 5 chữ số ta viết lần lượt từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp. -Giới thiệu cách đọc số 42316: -GV:+Bạn nào có thể đọc được số 42316? -GV hỏi:+ Cách đọc số 42316 và 2316 có gì gioáng vaø khaùc nhau.. -Ta bắt đầu viết từ trái sang phải; Ta viết từ thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp: Hàng chục nghìn, haøng nghìn, haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò.. -1 đến 2 HS dọc, cả lớp theo dõi. -Giống nhau khi đọc từ hàng trăm đến hết, khác nhau ở cách đọc phần nghìn, số 42316 có bốn möôi hai nghìn, coøn soá 2316 chæ coù hai nghìn. -GV viết lên bảng các số 2357 và 32357; -HS đọc từng cặp số. 8759 vaø 38759; 3876 vaø 63876 yeâu caàu HS đọc các số trên. b. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1:Hd cách viết và đọc các số có 5 chữ -2 HS lên bảng, 1 HS đọc số, 1 HS viết số: ba soá. -Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc mươi nghìn hai trăm mười bốn- 33214 .-Soá 24312 coù 2 chuïc nghìn, 4 nghìn, 3 traêm, 1 và viết số được biểu diễn trong bảng số. chuïc vaø 2 ñôn vò. -GV yêu cầu HS tự làm phần b. -GV hoûi: +Soá 24312 coù bao nhieâu chuïc nghìn, bao nhieâu traêm, bao nhieâu chuïc vaø bao nhieâu ñôn vò? -1 HS bảng lớp, các HS khác làm bảng con. Bài 2:Tương tự bài 1. +GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và -HS viết 68352 và đọc: Sáu mươi tám nghìn ba hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? +Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghìn, 3 trăm năm mươi hai. -1 HS lên bảng làm bài tập, HS cả lớp làm bài traêm, 5 chuïc, 2 ñôn vò. vaøo VBT. -Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 3:Hs nhận biết hàng chục nghìn ,hàng -HS thực hiện đọc số và phân tích số theo yêu caàu. nghìn,haøng traêm, haøng ñôn vò. +GV vieát caùc soá 2316; 12427; 3116; 82427 và chỉ số bất kì cho HS đọc, sau mỗi lần HS đọc, GV hỏi lại: Số gồm mấy chục nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? Baøi 4:(hs khaù) -2 hs leân thi ñua. -GV cho 2 hs khaù leân baûng thi ñua ñieàn soá. -GV có thể yêu cầu HS nêu quy luật của +Dãy thứ nhất: Mỗi số trong dãy này bằng số đứng ngay trước nó thêm một chục nghìn. từng dãy số. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN -GV cho HS đọc các dãy số của bài.. Tuaàn 27 +Dãy thứ hai: Mỗi số trong dãy này bằng số đứng ngay trước nó thêm một nghìn. +Dãy thứ ba: Mỗi số trong dãy này bằng số đứng ngay trước nó thêm một trăm. -Một số HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp cùng đồng thanh đọc.. -Viết, đọc từ hàng chục đến hàng nghìn đến 4 Cuõng coá - Daën doø: hàng trăm đến hàng chục cuối cùng đọc hàng -Nhận xét giờ học. ñôn vò - Chuaån bò baøi sau. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27 Thứ ba, ngày 11tháng 3 năm 2013. PPCT:53 CHÍNH TAÛ OÂN TAÄP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 3). I. Muïc tieâu:  Đọc đúng, rõ ràng,rành mạch đoạn văn bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi về ND đọc.  Báo cáo được 1 trong 3 nội dungnêu ở BT2 (về học tập,lao động vềø các công tác khác)..  Yeâu thích moân hoïc. II. Đồ dùng dạy – hoc:  GV:Phieáu ghi teân caùc baøi TÑ, Baûng phuï ghi baøi taäp III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. b. Kiểm tra tập đọc: -Tiến hành tương tự như tiết 1. Kiểm tra số HS coøn laïi. -Số lượng thăm chuẩn bị (10 – 15 phiếu thaêm). -Cho HS kieåm tra. -Gọi từng HS lên bốc thăm. -Cho HS lên đọc và trả lời câu hỏi. c. Luyện tập viết giấy mời theo mẫu: Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Gọi 1 HS đọc mẫu giấy mời. -GV yêu cầu các em đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cô Tổng phụ trách kết quả tháng thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh”. -Cho 2 HS đọc lại mẫu báo cáo đãhọc tuần 20 trang 20. GV có thể cho HS đọc thêm mẫu báo cáo ở tiết 5 trang 75. +Yêu cầu của báo cáo trang 75 có gì khác với yêu cầu của báo cáo ở trang 20.. Hoạt động của học sinh. -HS laéng nghe.. -Soá HS coøn laïi leân boác thaêm.. -HS leân boác thaêm vaø chuaån bò trong 2 phuùt. -HS làm việc theo thăm mình đã bốc được.. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -1 HS đọc mẫu giấy mời trên bảng.. -HS đọc mẫu báo cáo trang 20 và trang 75.. -Những điểm khác là: +Người báo cáo là chi đội trưởng. +Người nhận báo cáo là cô (thầy) tổng phụ traùch. -GV: Đây là báo cáo bằng miệng, nên khi +Nội dung thi đua: “Xây dựng đội vững Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. trình bày các em thay từ “Kính gửi …” bằng từ mạnh”. -Nội dung báo cáo: về học tập, về lao động, “Kính thöa…”. theâm noäi dung veà coâng taùc khaùc. -Cho HS laøm vieäc theo toå. -HS laøm vieäc theo toå. Caû toå thoáng nhaát keát quaû hoạt động của chi đội trong tháng qua: về học tập, về lao động và các công tác khác. HS tự ghi nhanh ý tổ đã thống nhất. Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết quả hoạt động của chi đội. Cả tổ góp ý. -Cho HS thi trước lớp. -Đại diện các tổ thi trình bày. -GV nhaän xeùt: +Báo cáo có đủ thông tin về các mặt học tập, -Lớp nhận xét. lao động và các công tác khác không? +Người trình bày báo cáo có tự tin trước lớp khoâng? Noùi coù to, roõ raùng, raønh maïch khoâng? 4. Cuõng coá - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS chưa có điểm tập đọc về nhà luyện đọc thêm để tiết sau kiểm tra.. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. PPCT:132 TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết thứ tự của các số có năm chữ số. -Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dưới mỗi vạch của tia số, Bài 1,2,3,4 - Yeâu thích moân hoïc. II/ Chuaån bò:  GV: Baûng phuï vieát noäi dung baøi 3,4  HS: Vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy hocï: Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số. Nhận ra thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số, làm quen với các số tròn nghìn từ 10 000 đến số 19 000. b. Luyeän taäp: Bài 1: GV hướng dẫn HS làm bài tập 1 tương tự như đã hướng dẫn ở bài tập 2 tiết 131. Bài 2:Đọc,viết các số có 5 cs -GV cho HS tự làm bài, sau đó gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu 1 HS viết các số trong bài cho HS kia đọc soá. -GV nhaän xeùt vaø cho HS ñieåm. Bài 3:nhận biết thứ tự các số có 5 cs. -GV hoûi:+ Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -2 HS leân baûng, moãi HS laøm 1 baøi.. -Nghe giới thiệu.. -HS laøm baûng con.. -HS tự làm bài vào VBT, sau đó theo dõi bài làm cuûa 2 ban treân baûng vaø nhaän xeùt.. -Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào choã troáng. -3 HS lên bảng làm 3 phần a, b, c; HS cả lớp làm baøi taäp vaøo VBT. -Vì dãy số này bắt đầu từ 36520, tiếp sau đó là -GV yêu cầu HS tự làm bài. 36521, đây là dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ -GV hỏi HS tự làm phần a: +Vì sao con điền 36522 số 36250, vậy sau 36521 ta phải điền 36522. (Hoặc: Vì trong dãy số này mỗi số đứng sau bằng vaøo sau 36521? số đứng trước nó cộng thêm 1) -Yêu cầu HS cả lớp đọc các dãy số trên. -HS lần lượt đọc từng dãy số. Bài 4:Làm quen với số tròn nghìn -2 HS lên bảng làm bài -lớp làm bài vở. -GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài và yêu cầu HS đọc các số trong dãy -HS đọc: 10 000; 11 000; 12 000; 13 000; 14 000; Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. soá. 15 000; 16 000; 17 000; 18 000; 19 000. -GV hỏi:+ Các số trong dãy số này có điểm gì giống -HS: Các số này đều có hàng trăm, hàng chục, nhau? haøng ñôn vò laø 0. -GV giới thiệu:+ Các số này được gọi là số tròn nghìn. 4. Cuõng coá - Daën doø: -Nhận xét giờ học. -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò cho baøi tieát sau.. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. PPCT:53 TNXH CHIM (MT, KNS) I/. Yeâu caàu: Giuùp HS bieát: - Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim.KNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin, Kĩ năng hợp tác. - Yêu quý các loài chim. MT:Giáo dục HS yêu thích và bảo vệ các loài chim. II/. Phöông tieän daïy hoïc.  Các hình minh hoạ SGK.Giấy bút cho các nhóm thảo luận.  HS: tranh aûnh söu taàm III/.Tieán trình daïy hoïc: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS kể tên một vài loài cá mà em biết và nêu ích lợi của cá. -Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a.Khaùm phaù - Em hãy kể tên một số loài chim mà em biết? -GVGT: Chim là một vật sống trong tự nhiên. Cơ thể chúng có gì đặc biệt và có lợi ích như thế nào? Để tìm hiểu về điều đó, hôm nay cô và các em tìm hieåu qua baøi “ Chim” -GV ghi teân baøi. b. Keát noái Hoạt động 1: Các bộ phận của cơ thể chim. -GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 4 HS, yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ trong SGK và thảo luận theo định hướng: +Loài chim trong hình tên là gì? Chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài của từng con chim đó. -Làm việc cả lớp: -GV hỏi: +Vậy, bên ngoài cơ thể của chim có những bộ phận nào? +Toàn thân chim được phủ bằng gì? +Moû cuûa chim nhö theá naøo? +GV treo tranh (hoặc mô hình) vẽ cầu tạo trong cuả chim, yêu cầu HS quan sát, hoặc cho HS sờ trên lưng một con chim thật, hoặc yêu cầu nhớ lại. -3 HS chỉ kể trước lớp (mỗi HS kể một đến hai con) và nêu ích lợi của nó.. -HS thực hiện -HS laéng nghe.. -HS nhaéc laïi. -HS ngoài theo nhoùm vaø cuùng quan saùt theo HD.. -4 đến 6 HS trình bày. -Bên ngoài cơ thể chim có đầu, mình, hai cánh và hai chaân. +Toàn thân chim được phủ bằng lông vũ. + Mỏ của chim cứng giúp chim mổ thức ăn. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. khi aên thòt chim (gaø) thaáy coù gì? -GV hỏi:+ Cơ thể các loài chim có xương sống khoâng? -GV kết luận: Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai caùnh vaø hai chaân. Hoạt động 2: Sự phong phú đa dạng của các loài chim. - GV chia HS thaønh caùc nhoùm yeâu caàu HS quan sát các hình minh hoạ trang 102, 103 SGK và thảo luận theo định hướng: +Nhận xét về màu sắc, hình dáng của các loài chim. +Chim coù khaû naêng gì?. -HS hoạt động theo yêu cầu của GV.. -HS: Cô theå chim coù xöông soáng. -Laéng nghe.. -HS tieán haønh chia nhoùm, laøm vieäc theo HD cuûa GV vaø ruùt ra keát luaän. +Loâng chim coù nhieàu maøu saéc khaùc nhau vaø raát đẹp có con màu nâu, cổ viền đen như đại bàng; có con loâng naâu, buïng traéng nhö ngoãng; coù con coù boä lông sặc sỡ nhiều màu như vẹt, công,…… +Veà hình daùng chim cuõng raát khaùc nhau: coù con to, cổ dai như đà điểu, ngỗng; có con nhỏ bé xinh xắn như chích bông, hoạ mi,…… +Veà khaû naêng cuûa chim coù con hoùt raát hay nhö hoạ mi, khướu; có loài biết bắt chước tiếng người như vẹt, sáo, uyển; có loài bơi giỏi như cánh cụt, vịt, ngan; có loài chạy rất nhanh như đà điểu;… -Một số đại diện báo cáo, cả lớp cùng theo dõi và boå sung yù kieán.. -GV yeâu caàu caùc nhoùm hs baùo caùo keát quaû thaûo luaän. -GV kết luận và GD : Thế giới loài chim vô cùng phong phuù vaø ña daïng.chuùng goùp phaàn toâ ñieåm cho mt thiên nhiên của chúng ta thêm sinh động hôn chuùng ta caàn baûo veä chuùng khoâng neân phaù hoại và săn bắn chúng. Hoạt động 3: Ích lợi của loài chim. -Hỏi HS: Hãy nêu những ích lợi của loài chim. Sau đó GV ghi lại các câu trả lời trên bảng. -GV kết luận: chim thường có lợi bắt sâu, lông chim làm chăn, đệm, chim được nuôi để làm cảnh hoặc ăn thịt. +Có loài chim nào gây hại không? +GV kết luận và gd: Nói chung chim là loài có ích. Chuùng ta phaûi baûo veä chuùng,khoâng neân saên -HS trả lời: Để ăn thịt, để bắt sâu, làm cảnh, lông bắn và làm hại đến các loài chim quý hiếm. chim làm chăn đệm,…… c. Thực hành Hoạt động kết thúc: Tổ chức cho HS chơi “chim -HS trả lời. gì”? +Yêu cầu mỗi nhóm tự chọn một số loài chim và tập thể hiện tiếng kêu của các loài đó. -Gv toång keát troø chôi.. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. -Các nhóm tự chọn một số loài chim và tập thể hiện tiếng kêu của các loài đó. -Các nhóm lần lượt thể hiện tiếng kêu và đoán teân con vaät (chôi voøng troøn). d. AÙp duïng -Chim có ích lợi gì? Em can làm gì để bảo vệ chúng? -Giáo dục tư tưởng cho HS chim là loài vật có ích cần bảo vệ và chăm sóc. -Yêu cầu HS nối tiếp nhau nhắc lại từng đặc điểm của loài chim trước lớp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi Thuù.. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. PPCT:27 Đạo đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2) ( Đã soạn trong tuần 26). Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. Thứ tư, ngày 12 tháng 3 năm 2013 PPCT:81 OÂN TAÄP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VAØ HỌC THUỘC LÒNG(Tiết 4). I. Muïc tieâu:  Đọc đúng, rõ ràng,rành mạch đoạn văn bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời được 1 câu hỏi vềND đọc  Nghe – viết đúng bài CT Khói chiều.(tốc độ khoảng 65 chữ/ phút)không mắc quá 5 lỗi trong bài;trình bày sạch sẽ đúng bài thơ lục bát (BT2)  Yeâu thích moân hoïc. II. Đồ dùng dạy – học:  GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học và câu hỏi.  HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Laéng nghe. - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi baûng teân baøi. b. Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự tiết 1. Các HS chưa hoàn thành ở các tiết trước. c. Hướng dẫn HS viết chính tả: -Gv đọc một lần bài thơ Khói chiều. -Lắng nghe, sau đó 2 HS đọc lại bài thơ.-Hỏi: Tìm những câu thơ tả cảnh Khói chiều. Chiều chiều từ mái rạ vàng +Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói? Xanh rờ n ngoï n khoùi nheï nhaøng bay leân +Em haõy neâu caùch trình baøy moät baøi thô luïc baùt. Khoùi ôi bay nheï leân maây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà! +Những chữ nào trong bài được viết hoa? -Doøng 6 tieáng vieát luøi vaøo 2 oâ li. Doøng 8 -Cho các em viết từ khó dễ sai. tieáng vieát luøi vaøo 1 oâ li. * GV đọc cho HS viết. -Những chữ đầu dòng thơ. * Chaám baøi cho HS -HS viết các từ vào bảng con: xanh rờn, * Cho HS tự chữa lỗi chính tả. chăn trâu, ngoài bãi, thơm ngậy, quẩn. -GV chaám nhanh 5 - 7 baøi. 4. Cuõng coá - Daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà học thuộc những bài thơ có yêu -HS tự chữa bài bằng viết chì. cầu học thuộc lòng để tiết tới kiểm tra.. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN. Tuaàn 27. Giaùo vieân:Phạm Anh Phi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>