Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - GV: Triệu Thị Viên - Trường Tiểu học Lạng Cá

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 19 tháng 09 năm 2011 TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2+ 3: TiÕng ViÖt. LuËt chÝnh t¶ e ª. TiÕt 4 :AÂm nhaïc ( Giaùo vieân chuyeân ) TiÕt 5 : Toán. Sè 10. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. - Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc, đếm được từ 1 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 1 đến 10 *. HS gioûi (BT4) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Gv: ĐD dạy toán, SGK , B/p. -Hs : ĐD học toán, SGK, vở bài tập toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên I.Kieåm tra baøi cuõ - GV ghi baûng : ñieàn daáu >, <, = 0………1; 3………5; 9………0 4………6; 0………0; 7………0 -Viết các số từ 0 đến 9, từ 9 đến 0 GV nhaän xeùt II.Bài mới 1.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học một số đầu tiên có 2 chữ số đó là số 10. 1.Giới thiệu số 10 - Lập số 10 - Cho HS laáy ra 9 que tính ,hoûi:Treân tay coù maáy que tính? - Lấy thêm 1 que tính nữa,trên tay bây giờ có maáy que tính? - Noùi: 9 que tính theâm 1 que tính laø 10 que tính - Cho hs làm tương tự với số chấm tròn. Hoạt động của học sinh -HS laøm B/c. -2 HS leân baûng. Hs quan saùt. - Coù 9 que tính - Coù 10 que tính - Nhaéc laïi( caù nhaân, ÑT) - HS thực hiện 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Treo tranh, hoûi: + Coù bao nhieâu baïn laøm raén? + Coù bao nhieâu baïn laøm thaày thuoác? - Noùi:coù 9 baïn theâm 1 baïn laø 10 baïn - Nêu:Các nhóm này đều có số lượng là 10 nên ta dùng số 10 để chỉ số lượng của mỗi nhóm đó. 2.Giới thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết - Treo chữ số 10,nêu: “ Đây là số 10”. Số 10 gồm có mấy chữ số ghép lại ? - Chốt :số 10 gồm có 2 chữ số, chữ số 1 đứng trước và chữ số 0 đứng sau. - GV vieát maãu - GV cho hs vieát B/c - GV gọi HS đọc 3.Nhận biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 - Cho hs đọc từ 0 đến 10 ,từ 10 về 0. hỏi: số nào đứng liền trước số 10? + Số 10 đứng liền sau số nào? 4.Thực hành a/Baøi 1: vieát soá 10 b/Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS lên bảng sửa bài và đọc lại - Hỏi: số 10 đứng sau những số nào?. + Coù 9 baïn + Coù 1 baïn - Nhaéc laïi - Quan saùt. - Có 2 chữ số ghép lại. - Quan saùt - HS vieát B/c - HS đọc: mười. -HS :soá 9 -Số 10 đứng liền sau số 9. - HS vieát soá 10 - HS laøm baøi Neâu caùch laøm vaø laøm baøi HS neâu caáu taïo soá. - Nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu vaø laøm baøi c/Bài 5: Khoanh tròn vào số lớn nhất -Hướng dẫn HS: số đứng trước bé hơn số đứng 2 HS lên bảng làm - Số 10 đứng sau các số 0, 1, 2, 3, 4, sau. Số đứng sau lớn hơn số đứng trước. 5,6,7,8,9 - Nhaän xeùt , cho ñieåm 4.Cuûng coá, daën doø:cho hs chôi troø chôi nhaän biết số lượng là 10 GV vẽ 1 hình lớn trong đó có các hình nhỏ. 2 đội thi đua, mỗi đội cử 5 bạn 2. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mỗi hình vẽ số lượng chấm tròn khác nhau, hs nhận biết hình nào có số lượng là 10 điền vào. Đội nào làm đúng và nhanh là thắng. GV nhận xét, khen thưởng * Dặn dò: Xem lại bài tập đã làm, học thuộc cấu tạo số 10 ở bài tập 3, tập viết số từ 1- 10. Thø ba ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2011. TiÕt 1+ 2 :TiÕng ViÖt. G , gh. TiÕt 3 ; ThÓ dôc TiÕt 4: To¸n. ( GV chuyªn ). luyÖn tËp. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong phaïm vi 10, caáu taïo cuûa soá 10. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - GV: Các tấm thẻ ghi số từ 1 đến 10 - HS : ĐD học toán, SGK, vở bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ - Đọc số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 : từ lớn 2 HS đến bé ; từ bé đến lớn Vieát baûng con - Vieát caùc soá GV nhaän xeùt. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II.Bài mới 1.Giới thiệu bài: Các em đã học các số từ 1 đến 10, hôm nay chúng ta luyện tập để khắc sâu hôn. 2.Hướng dẫn hs làm bài tập trong SGK a/Baøi 1: Noái theo maãu - Hướng dẫn HS đếm số lượng con vật có trong - HS làm bài từng bức tranh rồi viết các số thích hợp - 1 HS - Gọi HS đọc kết quả - Goïi HS nhaän xeùt. b/Bài 3:Cho HS đọc yêu cầu bài toán - Gọi HS lên bảng đếm số hình tam giác, điền - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp soá vaøo oâ vuoâng vào vở - Goïi HS neâu keát quaû c/Baøi 4: a/ Ñieàn daáu >, <, = vaøo oâ troáng: - Yeâu caàu HS so saùnh vaø ñieàn daáu - HS laøm coät 1, 2 - Gọi HS lên bảng sửa bài -1 HS, cả lớp nhận xét và sửa bài - HS làm bài và đọc kết quả b/ GV yêu cầu HS tìm ra các số bé hơn 10 rồi -HS thực hiện 3 bài đầu ñieàn vaøo GV nhaän xeùt , cho ñieåm. 3.Cuûng coá , daën doø 2 tổ ghép thành 1 đội, mỗi đội cử - Cho HS chơi trò chơi “xếp đúng thứ tự” - Dặn dò: Xem lại các bài tập đã làm, học 5 bạn xếp các số theo thứ tự từ 0 đến 10 thuoäc caáu taïo soá 10.. TiÕt 1+ 2 : TiÕng ViÖt TiÕt 2: TVTC. Thø t­ ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2011. H ¤n tËp. i.MôC §ÝCH Y£U CÇU. - Cñng cè l¹i luËt chÝnh t¶ e,ª. - ¤n l¹i c¸c ch÷ g,gh, h. II. Hoạt động dạy- học. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của giáo viên 1Hoạt động 1: - GV cho HS «n l¹i luËt chÝnh t¶ e,ª. - §äc cho HS viÕt c¸c tiÕng : be,che, de ,®e. 2. Hoạt động 2: Ôn các chữ g,gh,h - GV cho HS thực hiện lần lượt víi c¸c ch÷ ë trªn 3. Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.. Hoạt động của học sinh - HS «n l¹i - HS thực hiện lần lượt theo đúng quy tr×nh - HS viÕt vµo vë chÝnh t¶ - Ph©n tÝch c¸c ch÷ : ga, gµ . g¸, g¶, g·, g¹, ghe, ghÌ, ghÐ, ghÎ, ghÏ, ghÑ…. TiÕt 4: MÜ thuËt TiÕt 5 : To¸n. ( GV chuyªn ). LuyÖn tËp chung. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong phaïm vi 10, caâu taïo cuûa soá 10. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - GV: Các tấm thẻ ghi số từ 1 đến 10 - HS : ĐD học toán, SGK, vở bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kieåm tra baøi cuõ - Viết và đọc các số : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 2HS + Từ bé đến lớn. 2HS + Từ lớn đến bé. II.Bài mới 1.Giới thiệu bài: Các em đã học các số từ 1 đến 10, hôm nay chúng ta luyện tập để khắc saâu hôn. 2.Hướng dẫn hs làm bài tập trong phiếu a/Baøi 1: Noái theo maãu - Hướng dẫn HS đếm số lượng con vật có - HS làm bài trong từng bức tranh rồi nối với các số thích 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hợp - Gọi HS đọc kết quả - Goïi HS nhaän xeùt. b/Bài 3: GV cho HS đọc yêu cầu bài toán HS quan saùt +a/GV cho HS chôi troø chôi “ñieàn soá” - HS laøm baøi +b/Hướng dẫn HS dựa vào thứ tự từ 0 đến 10 - HS làm bài để viết các số vào mũi tên. - 1 HS đọc, 1 HS nhận xét c/Baøi 4: Vieát caùc soá 6,1,3,7,10 +a/Theo thứ tự từ bé đến lớn +b/Theo thứ tự từ lớn đến bé - Gọi 2 HS lên bảng làm,cả lớp làm vào 2 HS làm B/l, cả lớp làm vào phieáu phieáu - Cho HS ngồi gần nhau đổi vở để kiểm tra - 2 HS trong bàn đổi vở 3.Cuûng coá - Chơi trò chơi viết số từ 0 - 10 Nhaän xeùt. TiÕt 1: To¸n. - Tham gia. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2011. LuyÖn tËp chung. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. So sánh được các số trong phạm vi 10; cấu tạo của số 10. Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - GV: Các tấm thẻ ghi số từ 1 đến 10, B/p, tranh , SGK. - HS : ĐD học toán, SGK, vở bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên I.Kieåm tra baøi cuõ Đọc và viết số từ 0 đến 10 + Từ lớn đến bé + Từ bé đến lớn. Hoạt động của học sinh. 2HS 2HS 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Các em đã học các số từ 1 đến 10, hôm nay chúng ta luyện tập để khắc sâu hôn. 2.Hướng dẫn HS làm bài tập trong SGK: a/Baøi 1: Ñieàn soá - Hướng dẫn HS dựa vào thứ tự từ bé đến lớn trong phạm vi 10 để điền số. - Cho HS đổi vở kiểm tra. - Goïi HS nhaän xeùt. b/Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS dựa vào thứ tự của các số từ bé đến lớn để điền dấu. - Gọi HS đọc kết quả - GV nhaän xeùt. c/Bài 3:GV cho HS đọc yêu cầu bài toán - Cho HS đọc các số theo thứ tự từ 0 đến 10 ,và điền số thích hợp - Goïi 3 HS leân baûng laøm d/Baøi 4: Vieát caùc soá 8,5,2,9,6 a/Theo thứ tự từ bé đến lớn b/Theo thứ tự từ lớn đến bé - Cho HS dựa vào thứ tự từ bé đến lớn , và từ lớn đến bé để xếp thứ tự - Gọi HS đọc kết quả - Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá daën doø - Cho hs chơi trò chơi “xếp đúng thứ tự” - Neâu yeâu caàu chôi vaø luaät chôi - GV nhận xét, phát thưởng.. HS laøm baøi - 2 HS trong bàn đổi vở để sửa. HS laøm. - HS đọc kết quả, cả lớp sửa bài. Ñieàn soá -HS laøm baøi -Cả lớp nhận xét HS laøm baøi. -HS đứng tại chỗ đọc. 2 tổ ghép thành 1 đội, mỗi đội cử 10 baïn. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 2 : Đạo đức. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( t2). I Mục đích - yêu cầu:. - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng sách vở của bản thân *.GDBVMT : - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của thận, sạch đẹp là 1 việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường, làm cho môi trường luôn sạch đẹp . ii. chuÈn bÞ:. - Gv: tranh SGK - Hs: VBT đạo đức III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của giáo viên I. Kieåm tra baøi cuõ - Tiết đạo đức vừa rồi, các em học bài gì ? - Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập như thế nào ?. Hoạt động của học sinh. - Khoâng laøm daây baån, vieát baäy ra sách vở. - Không xé sách, xé vở. - Không dùng thước, bút, cặp… để nghịch.. II. Bài mới 1.Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 1: Thi “ Sách, vở ai đẹp nhất”. a/GV neâu yeâu caàu cuûa cuoäc thi vaø coâng boá thaønh phần ban giám khảo (có thể gồm GV, lớp - Cả lớp tham gia thi. trưởng, lớp phó học tập và các tổ trưởng). - Coù 2 voøng thi: +Vòng 1 thi ở tổ. +Vòng 2 thi ở lớp. - Tieâu chuaån chaám thi : + Có đủ sách, vở, đồ dùng theo quy định. + Sách vở sạch, không bị dây bẩn, quăn mép, xoäc xeäch (khuyeán khích baïn naøo khoâng caàn boïc saùch,. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> vở mà vẫn giữ sạch, đẹp trang bìa). + Đồ dùng học tập sạch sẽ, không dây bẩn, - Cả lớp cùng xếp sách vở, đồ khoâng duøng hoïc taäp treân baøn xoäc xeäch, cong queo. b/Yeâu caàu - Các đồ dùng học tập khác được xếp bên cạnh - Caùc toå tieán haønh chaám thi vaø chồng sách vở. chọn ra 1 – 2 bạn khá nhất để vào - Cặp sách được treo ở cạnh bàn hoặc để trong thi vòng 2. ngaên baøn. Cả lớp cùng hát bài c/Tieán haønh thi voøng 2 “ Saùch buùt thaân yeâu ôi”. d/Ban giaùm khaûo chaám vaø coâng boá keát quaû, khen thưởng các tổ và cá nhân thắng cuộc. “ Muốn cho sách vở đẹp lâu, 2. Hoạt động 2 : 3. Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS đọc câu thơ Đồ dùng bền mãi, nhớ câu giữ gìn.” cuoái baøi.*Keát luaän chung: - Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học của chính mình. 4.Cuûng coá – daën doø GDBVMT: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thaän, saïch seõ laø moät vieäc laøm goùp phaàn tieát kieäm taøi nguyên thiên nhiên bảo vệ môi trường, làm cho MT thêm sạch đẹp. Nhaän xeùt tieát hoïc TiÕt 3+ 4 : TiÕng ViÖt TiÕt 5 : TVTC. I ¤n tËp. i. I. MôC §ÝCH Y£U CÇU - Cñng cè vÒ ch÷ i II. Hoạt động dạy học 1 . Hoạt động 1: - HS ôn luyện lại cách viết chữ i - Gv chØnh söa nh÷ng lçi sai trong khi HS viÕt 2. Hoạt động 2: GV cho hs viết tiếng có âm i - HS viÕt vµ ph©n tÝch tõng ch÷. 3 . Hoạt động 3: - Đọc SGK. 4 , Hoạt độnh 4: Củng cố dặn dò. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 1+ 2 : TiÕng ViÖt. Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2011. LuËt chÝnh t¶ i. TiÕt 3 : TVTC I . Mục đích yêu cầu - Cñng cè l¹i luËt chÝnh t¶ i. II. hoạt động dạy học - GV cho HS «n l¹i 4 viÖc cña luËt chÝnh t¶ i Tiết 4 : Toán tăng cường. Sè 9. I.MUÏC TIEÂU:. -Tiếp tục ôn so sánh các số trong phạm vi 9 và dùng từ với việc sử dụng các từ “ lớn hơn” “ bé hơn”. và các dấu > ; < ; để so sánh các số trong phạm vi 7 II. hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1 Củng cố kiến thức + Đếm xuôi các số từ 1  9 + Đếm ngược các số từ 9  1. + Những số nào bé hơn 9? Để so sánh 2 nhóm vật có số lượng không baèng nhau ta laøm theá naøo Bài 2: Yeâu caàu:Làm vào vở So saùnh caùc soá : 4……….9 9……… 2 4……… 4 5 ……5 1……… 2 3………6 Nêu những số bé hơn 9 Nhiều HS đọc Nhaän xeùtchung. Soá 1, 2, 3, 4, 5,6.,7 8,9 - Soá 9, 8,7, 6, 5, 4, 3, 2 ,1. - Soá 1, 2, 3, 4, 5,6,7,8 - Dùng từ: “ lớn hơn” “ bé hơn” hoặc dấu < ; > .. - Laøm baûng con: Soá 1, 2, 3, 4, 5,6.,7,8. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài3 laøm mieäng: + Những số nào lá số bé hơn 2? + Những số nào là số bé hơn 4? + Những số nào ùá bé hơn 9? Giaùo vieân Ghi baûng . 9 goàm 1 vaø 8 9 goàm 5 vaø 4 9 goàm 7 vaø 2 9 goàm 4 vaø 5 7 goàm 2 vaø 7 Nhận xét giờ học. Soá 1. Soá 1 ,2,3 Soá 1, 2, 3 ,4,5.,6,7,8 Học sinh tự làm  nêu kết quả. HS đọc. TiÕt 5 : H§TT. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>