Giáo án lớp 1(Tuần 6)

Thứ hai 29/09/08
Tiếng Việt
Tiết 1: G – GH soan nham bai phai chinh lai
I) Mục đích – yêu cầu:
_ Học sinh đọc và viết được g, gh, gà ri, ghế gỗ.
_ Đọc được câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ. Phất biểu tự nhiên theo chủ đề: gà ri, ghế gỗ.
_ Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bò:
1. Giáo viên:
_ Tranh minh học từ khoá: gà ri, ghế gỗ.
_ Sgk, bộ đồ dùng tiếng việt
2. Học sinh:
_ Sách gk , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
8’
8’
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
Giới thiệu :
a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi âm g
• Mục tiêu: Nhận diện được chữ g, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có âm g
∗ Giới thiệu âm g
_ Tìm chữ g trong bộ đồ dùng

∗ Phát âm và đánh vần
_ Giáo viên giới thiệu từ mới
b) Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm gh
• Mục tiêu: Nhận diện được chữ gh biết phát âm và
đánh vần tiếng có âm gh
∗ Quy trình tương tự như âm g
_ So sánh g và gh
_ GVHD hs viết bảng con: g, gh, gà ri, ghế gỗ
Nghỉ giải lao giữa tiết
c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
• Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có g, gh và đọc trơn
nhanh tiếng vừa ghép
_ Giáo viên ghi từ luyện đọc: nhà ga, gà cồ, gồ
ghề, ghi nhớ,
_ GV HD HS đọc toàn bài
 Giáo viên nhận xét tiết học
 Hát múa chuyển tiết 2
_ Hát
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm,
cả lớp.
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm,
cả lớp.
_ HD hs viết bảng con: g, gh,
gà ri, ghế gỗ

_ Học sinh nhận xét cách
phát âm của gv.
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
_ Đọc toàn bài (cá nhân –
đồng thanh)
Tiết 2 : p – ph nh
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
1. Ổn đònh:
2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
• Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
• Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác
_ GV hd hs đọc trong sgk
_ Giáo viên ghi câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế
gỗ
_ Giáo viên sửa sai cho học sinh
• Hoạt động 2: Luyện nói
• Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh
theo chủ đề gà ri, ghế gỗ
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV.
-GV nx
• Hoạt động 3: Luyện viết
• Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,

đều, đẹp
-GVHDHS viết âm, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi,
cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
3. Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có âm đã học
4. Dặn dò:
_ Đọc các tiềng, từ có âm đã học ở sách báo
_ Chuẩn bò bài sau
_ GVnx tiết học
_ Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
_ Học sinh theo dõi và đọc
từng phần theo hướng dẫn
_ Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua
Toán
SỐ 10
I) Mục tiêu:
Có khái niệm ban đầu về số 10. Nhận biết số lượng trong phạm vi 10, vò trí của số 10 trong dãy
số từ 0 đến 710
Biết đọc , biết viết số 10(TB,K,G). Đếm và so sánh các số trong phạm vi 10
Học sinh yêu thích học Toán
II) Chuẩn bò:
1. Giáo viên: Các nhóm mẫu vật cùng loại có số lượng là 10
2. Học sinh :Vở bài tập, bộ đồ dùng học toán.
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…

_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Các hoạt đ ộng dạy và học :
TG Hoạt động của giáo viên & học sinh N ộ i dung
2’
4’
10’
18’
3’
2’
1. Khởi động :
2. Bài cũ : số 0
3. Dạy và học bài mới:
• Giới thiệu:
• Hoạt động 1: giới thiệu số 10
• Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 10, nhận biết
số lượng trong phạm vi 10, vò trí của số 10 trong dãy số
từ 0 đến 10
• Bước 1 :
∗ Có 9 em đang chơi, 1 em khác chạy tới có tất cả là
mấy em?
 9 em thêm 1 em là 10 em. Tất cả có 10 em
_ Tương tự với bông hoa, hình vuông, chấm tròn
 Kết luận: mười học sinh, mười hình vuông, mười
chấm tròn… đều có số lượng là 10
∗ Bước 2 : Số 10 được viết bằng chữ số 10
_ Giáo viên hướng dẫn viết số 10 viết
∗ Bước 3 : nhận biết thứ tự số 10
_ Giáo viên đọc 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
_ Số 10 được nằm ở vò trí nào ?
• Hoạt động 2: Thực hành

• Mục tiêu : Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các
số trong phạm vi 10
GV hd hs làm bt trong sgk.
4. Củng cố:
_ Trò chơi thi đua : trò chơi thi đua ai nhanh hơn
5. Dặn dò:
_ Viết 1 trang số 10 ở vở 2 ô ly
_ Xem trước bài số Luyện tập. GVnx tiết học.
_ Hát
số 10
∗ Lập số
_ có 10 em
∗ giới thiệu số 10
_ Học sinh viết bảng con
_ Học sinh đếm từ 0 đến 10 và
đếm ngược lại từ 10 đến 0
_ Số 10 liền sau số 9 trong dãy
số 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(TB,K,G)
_ HS làm các bt trong sgk
_ Học sinh sửa bài và nhận xét.
Thứ ba 23/09/08
Đạo Đức
GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (t1) xem va sua lai
I) Muc Tiêu :
Học sinh hiểu trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực
hiện tốt quyền được học của mình
Học sinh biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (TB,K,G)
Học sinh yêu q và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập
II) Chuẩn Bò

1. Giáo viên Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa
_ Điều 28 trong công ước Quyền trẻ em
2. Học sinh Vở bài tập
_ Sách bút
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Các hoạt động dạy và học
T
G
Hoạt động của giáo viên & học sinh
Nội dung
2’ 1. n đònh : _ Hát
3’ 2. Kiểm tra bài cũ : Gọn gàng sạch sẽ
8’
2. Bài mới :
a) Giới thiệu :
b) Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 1
• Muc Tiêu : Tô màu đúng các đồ dùng học tập
∗ Cách tiến hành :
_ Các em hãy tìm và tô màu vào đúng cho các đồ
dùng học tập trong bức tranh
Gọi tên từng đồ dùng trước khi tô
Học sinh làm bài tập trong vở
_ Học sinh trao đồi kết quả
cho nhau theo cặp . Bổ sung kết
quả cho nhau
_ Trình bày trước lớp
10’ c) Hoạt Động 2 : Học sinh làm bài tập 2
• Muc Tiêu : Gọi tên và nêu công dụng đúng về đồ
dùng của mình

_ 2 em ngồi cùng bàn trao đổi với nhau về đồ dùng
của mình
Kết luận : Được đi học là một quyền lợi của các em. Giữ
gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực hiện tốt
quyền được học tập của mình
Học sinh nêu
+ Tên đồ dùng
+ Đồ dùng để làm gì
+ Cách giữ gìn
(TB,K,G)
10’ d) Hoạt Động 3 : Học sinh làm bài tập 3
• Muc Tiêu : Biết nhận thức hành động đúng, sai
∗ Cách tiến hành :
_ Giáo viên nêu yêu cầu
+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?
Vì sao em cho rằng hành động của bạn là đúng
_ Bạn lau cặp sạch sẽ, thước
để vào hộp, treo cặp đúng nơi
quy đònh
_ Học sinh nhắc lại giữ gìn đồ
dùng học tập giúp các em thực
hiện tốt quyền học tập của mình
3’ 3. Củng cố-Dặn dò : HS nhắc ;ại nội dung bài học
_ Nhận xét tiết học
_ Về nhà sửa sang lại sách vở, đồ dùng của mình cho
đẹp
Tiếng Việt
Tiết 1: ÂM X-CH
I) Mục đích – yêu cầu :
_ Học sinh đọc và viết được x, ch, xe, chó và các tiếng có âm đã học

_ Biết ghép âm tạo tiếng. Viết đúng mẫu, đều nét đẹp. Đọc được câu ưng dụng xe ô tô chở cá về
thò xã. Nói được thành câu có chủ đề : xe bò, xe lu, xe ô tô.
_ Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt
II) Chuẩn bò:
3. Giáo viên:
_ Tranh minh học từ khoá: xe, chó
_ Bài soạn, bộ đồ dùng tiếng việt
4. Học sinh:
_ Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng việt
_ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành…
_ Hình thức: Cá nhân, nhóm, cả lớp…
III) Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
1’
5’
8’
8’
8’
1. Ổn đònh:
2. Bài cũ: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ.
3. Bài mới:
Giới thiệu :
a) Hoạt động1 : Dạy chữ ghi x
• Mục tiêu: Nhận diện được chữ x, biết cách phát
âm và đánh vần tiếng có âm x
∗ Giới thiệu âm x
_ Tìm chữ x trong bộ đồ dùng
∗ Phát âm và đánh vần
_ Giáo viên giới thiệu từ mới
b) Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm ch

• Mục tiêu: Nhận diện được chữ ch, biết phát âm và
đánh vần tiếng có âm ch
∗ Quy trình tương tự như âm ch
_ So sánh x và ch
_ GVHD hs viết bảng con: x, ch, xe, chó
Nghỉ giải lao giữa tiết
c) Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng
• Muc Tiêu : Biết ghép tiếng có x, ch và đọc trơn
nhanh tiếng vừa ghép
_ Giáo viên ghi từ luyện đọc: thợ xẻ, xa xa, chỉ đỏ,
chả cá
_ GV HD HS đọc toàn bài
 Giáo viên nhận xét tiết học
 Hát múa chuyển tiết 2
_ Hát
-Đọc bảng tay – viếùt bảng con,
đọc sách giáo khoa.
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm,
cả lớp.
_ Học sinh quan sát
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
- HS đánh vần cá nhân, nhóm,
cả lớp.
HD hs viết bảng con: x, ch, xe,
chó
_ Học sinh nhận xét cách

phát âm của gv.
_ HS đọc cá nhân, nhóm, cả
lớp
_ Đọc toàn bài (cá nhân –
đồng thanh)
Tiết 2 : ÂM U - Ư

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
8’
8’
10’
5’
2’
1. Ổn đònh:
2. Bài mới: GV hd hs đọc lại bài cũ
• Hoạt động 1: Luyện đọc SGK
• Mục tiêu : Đọc đúng từ tiếng, phát âm chính xác
_ GV hd hs đọc trong sgk
_ Giáo viên ghi câu ứng dụng: xe ô tô chở cá về thò
xã
_ Giáo viên sửa sai cho học sinh
• Hoạt động 2: Luyện nói
• Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên của học sinh
theo chủ đề xe bò, xe lu, xe ô tô
-GVHDHS quan sát tranh- tập nói theo câu hỏi gợi ý
của GV.
-GV nx
• Hoạt động 3: Luyện viết
• Mục tiêu: viết đúng nét, đúng chiều cao con chữ,

đều, đẹp
-GVHDHS viết âm, từ vào vở tập viết. hd hs tư thế ngồi,
cách để tập, cầm bút.
-Gv chấm một số tập - nx
3. Củng cố:
-Thi đua: tìm từ mới, tiếng mới có âm đã học
4. Dặn dò:
_ Đọc các tiềng, từ có âm đã học ở sách báo
_ Chuẩn bò bài sau
_ GVnx tiết học
_ Hát
-HS đọc cá nhân – đồng thanh
_ Học sinh theo dõi và đọc
từng phần theo hướng dẫn
_ Học sinh luyện đọc cá nhân
-HS phát biểu cá nhân.
-HS nx
-HS viết bài vào tập
-HS thi đua