Giáo án Lớp 2 tuần 34 - Trường tiểu học Nam Nghĩa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Nam Nghĩa. LÞch b¸o gi¶ng TuÇn 34 Từ ngày 02 / 05 đến ngày 06 /05 / 2011 THỨ NGÀY. 2 02/05. 3 03/05. 4 04/05. 5 05/05. 6 06/05. TIẾT. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4. MÔN. TÊN BÀI DẠY. GV: NguyÔn ThÞ L©m ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. SỐ LƯỢNG Đ D DH. Nghỉ lễ 30/4. Nghỉ lễ 1/5 Anh TDục To¸n §.§øc T ViÕt MT T c«ng Nh¹c T §äc T §äc To¸n K/C. ¤n tËp vÒ phÐp nh©n vµ phÐp chia Thực hành kỉ năng (T2) ¤n c¸c chữ hoa A,M,N,Q,V ( KiÓu 2) Vẽ tranh đề tài ¤ntập thực hành, thi khÐo tay lµm… ¤n tËp vµ biÓu diÔn bµi h¸t Người làm đồ làm đồ chơi (T1) Người làm đồ làm đồ chơi (T2) Ôn tập về đại lượng Người làm đồ làm đồ chơi. Anh TDục LT&C To¸n TLV To¸n CTả THXH. Tõ tr¸i nghÜa. Tõ chØ nghÒ nghiÖp ¤n tËp vÒ h×nh häc Kể ngắn về người thân ¤n tËp vÒ h×nh häc NV: Đàn bª cña anh Hå Gi¸o ¤n tËp tù nhiªn. Lop2.net. B¶ng phô B¶ng phô. 1 1. CHỮ KÝ NGƯỜI KIỂM TRA.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thø t­, ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2011 To¸n. TiÕt 3. ¤n tËp vÒ phÐp nh©n vµ phÐp chia (TiÕp theo) I. Môc tiªu. - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. - Biết tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia. - NhËn biÕt mét phÇn mÊy cña mét sè. - Lµm ®­îc BT 1, 2, 3, 4. II. §å dïng d¹y vµ häc. - VÏ s½n bµi tËp 4 lªn giÊy b×a. III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh đọc bảng nhân và bảng chia. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập *Bµi 1: - Nêu y/c của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài . - Khi biÕt 4x 9 = 36 cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶ cña 36 : 4 kh«ng? V× sao? - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh .. *Bµi 2: *TÝnh - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch thùc hiÖn cña tõng biÓu thøc trong bµi vµ tù lµm bµi . - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng vµ nªu kÕt qña bµi cña m×nh nÕu b¹n cã kÕt qña kh¸c cña m×nh . - Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng và cho ®iÓm häc sinh . 2 x 2 x 3 = 12 3x5-6 =9 40 : 4 : 5 = 2 2 x 7 + 58 = 72 4 x 9 + 6 = 42 2 x 8 + 72 = 88 *Bµi 3: - Gọi học sinh đọc đề bài toán. - Gọi HS lên đặt và TLCH để tìm hiểu đề. - Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn? - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, sau đó gọi gọi học sinh đọc kết quả bài làm của mình trước lớp Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 4 em đọc. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi , *Cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶ 36 : 4 = 9 v× nÕu lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy th× sÏ ®­îc thõa sè kia. - Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bµi b¹n vµ söa bµi. - 2 em lên bảng làm , dưới lớp lµm vµo vë . - Häc sinh nhËn xÐt vµ ph¸t biÓu ý kiÕn . - Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bµi b¹n vµ söa bµi.. - 1 học sinh đọc . - 2 häc sinh thùc hµnh. *NghÜa lµ chia thµnh 3 phÇn b»ng nhau. - Cả lớp làm bài, sau đó 1 em lên đọc kết qủa bài làm của mình, các em khác theo dõi để nhận xét bài b¹n ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Chữa bài và đưa ra đáp án đúng: - Học sinh đổi chéo vở để kiểm Bµi gi¶i : tra bµi b¹n vµ söa bµi. Sè bót ch× mµu mçi nhãm nhËn ®­îc lµ: 27 : 3 = 9 (bót ch×) §¸p sè : 9 bót ch×. - Giáo viên nhận xét , cho điểm và tuyên dương häc sinh . *Bµi 4: *H×nh nµo khoanh vµo mét phÇn t­ sè h×nh vu«ng. - 1 häc sinh lªn b¶ng. C¶ líp lµm vµo s¸ch. - H·y nªu yªu cÇu cña bµi tËp . - Sau đó theo dõi bài bạn để nhận - D¸n h×nh vÏ lªn b¶ng. Vµ yªu cÇu häc sinh tù xÐt. - Học sinh đổi chéo vở để kiểm làm bài . Sau đó giải thích cách làm. tra bµi b¹n vµ söa bµi. - Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng : Hình b đã khoanh vào một phần tư số hình vu«ng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau . --------------------------------. Đạo đức Thùc hµnh kØ n¨ng. An toµn giao th«ng I. Môc tiªu - HS nắm đựơc một số quy định về trật tự an toàn giao thông đường bộ . -Chấp hành đúng luật giao thông . II.Tµi liÖu - Mét sè tranh ¶nh vÒ giao th«ng . III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Khởi động .(2-5’) -HS h¸t bµi h¸t vÒ giao th«ng . 2.Hoạt động 2:Làm việc cả lớp ( 8-10’ ) + Mục tiêu : Giúp HS nhận biết một số phương tiện giao thông . + Tiến hành: HS làm việc nhóm đôi(2’) -Kể tên một số phương tiện giao thông đi trên đường bộ . -Hàng ngày em đi học bằng phương tiện nào ? Đi với ai ? -Ngåi trªn xe m¸y em cÇn chó ý g× ? -Khi ®i bé em ®i ë ®©u ? -Cần chú ý gì khi ngồi xe đạp ? -Muèn sang ®­êng em ph¶i lµm g× ? -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt . +Kết luận: Cần thực hiện chấp hành tốt các quy định về giao thông . 3.Hoạt động 3: Chơi đóng vai (12’) + Môc tiªu : Gióp HS nhËn biÕt c¸c tÝn hiÖu khi qua ®­êng . + TiÕn hµnh: - GV nªu tªn trß ch¬i:Sö dông tÝn hiÖu khi qua ®­êng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV phæ biÕn c¸ch ch¬i – HS ch¬i thö. -HS ch¬i theo nhãm . 4.Họat động 4 .Liên hệ thực tế (5’) - HS nhận xét về giao thông ở cổng trường khi tan học -Em đã làm gì để đảm bảo an toàn giao thông ở phí cổng trường ? =>Chấp hành tốt xếp hàng ra về có thứ tự , đứng đúng nơi quy định không đi dưới lòng đường , nhắc bố mẹ đứng đúng khu vực theo quy định của nhà trường . 5.Hoạt động 5: Củng cố .(2-3’) -NhËn xÐt giê häc . --------------------------------. Buæi hai TËp viÕt ÔN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (KIỂU 2). I. Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, v (mỗi chữ moat dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng một dòng). Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết viết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tieáng. II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ : - Bảng phụ viết sẵn một số từ ứng dụng: III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 4. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra đồ dùng học tập 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa * Mục tiêu:Rèn kỹ năng viết chữ hoa. - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, nhận xét chữ - Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ - GV viết mẫu chữ cỡ vừa - Nhaéc laïi caùch vieát - Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con - Nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng * Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết câu ứng dụng, viết thành thạo chữ hoa vừa được học -GV giới thiệu câu ứng dụng : Lop2.net. Hoạt động của học sinh. - Nhận xét cấu tạo chữ - Taäp vieát theo GV -Quan saùt GV - 3 HS leân baûng vieát -Cả lớp viết bảng con. -Nhận xét độ cao, khoảng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hướng dẫn HS giải nghĩa, tập viết bảng con - Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét chốt ý đúng. Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết vở * Mục tiêu:Giúp HS viết thành thạo chữ vừa học vào vở -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở - Theo dõi, giúp đỡ HS viết - Chaám 5 – 7 baøi vieát cuûa HS -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò. - Hoûi veà noäi dung baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. - Veà nhaø luyeän vieát. cách giữa các chữ - Taäp vieát HS lên bảng, cả lớp viết baûng con. - HS tập viết vào vở. --------------------------------. TiÕt 2. MÜ thuËt. ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU - HS hiểu được đề tài vẽ tranh phong cảnh - BiÕt c¸ch vÏ tranh phong cảnh . -Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC 1. GV chuẩn bị : - Một số tranh, ảnh phong cảnh - Bài vẽ phong cảnh của HS lớp trước. 2. HS chuẩn bị : - Tranh, ảnh phong cảnh - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,... III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài mới 5 HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài phút - GV treo 1 số bức tranh về đề tài - HS quan sát tranh và trả lời. phong cảnh và đặt câu hỏi. + Tranh vẽ phong cảnh gì ? + Cầu Tràng tiền, biển, nông + Hình ảnh nào là chính, h. ảnh nào là thôn.. + Phong cảnh là h.ảnh chính,... phụ? + Màu sắc như thế nào ? + Có đậm, có nhạt,... - GV tóm tắt: - HS lắng nghe. + GV y/c HS nêu 1 số phong cảnh nơi - HS trả lời: + Ở Hà Nội có Hồ gươm, Đà em ở. 5 + Em đã đi tham quan ở đâu ? Phong Nẵng có chùa Non nước,...rất đẹp phút cảnh ở đó như thế nào ? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. B1: Tìm, chọn nội dung đề tài. 20 B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. phút B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV gọi 2 đến 3 HS và đặt câu hỏi: + Em chọn phong cảnh gì để vẽ ? + Hình ảnh nào là chính, h.ảnh nào là 5 phụ ? phút - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ h. ảnh chính chiếm phần lớn trong bức tranh,... - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K G HĐ4: Nhận xét, đánh giá. -GV chọn 1 số bài đẹp,chưa đẹp để nhận xét - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. * Dặn dò: - Chọn bài vẽ đẹp nhất để trưng bày./.. - HS trả lời: - HS quan sát và lắng nghe.. - HS trả lời theo cảm nhận riêng + Cầu Tràng Tiền, cảnh biển,... + Phong cảnh là h. ảnh chính,... - HS vẽ bài theo ý thích. Vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh,... - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về h.ảnh, màu sắc,... - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò.. --------------------------------. TiÕt 4. Thñ c«ng. ÔN TẬP, THỰC HAØNH THI KHÉO TAY LAØM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I. Muïc tieâu. - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2. - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học. * Với HS khéo tay: Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. Chuaån bò. Các mẫu sản phẩm đã học. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Haùt - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ HS - Hs neâu - Gv gọi HS nêu lại các sản phẩm -đã hoïc Nhaän xeùt – tuyeân döông. 3. Bài mới - HS chuù yù laéng nghe. a. Giới thiệu bài Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gv giới thiệu và ghi tựa b. Phaùt trieån - GV yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùc saûn phẩm đã được thực hiện trong năm học. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu quy trình moät soá sản phẩm đã học - Gv nhận xét và tuyên dương. Đồng thời nhắc lại một số quy trình các sản phẩm đã học. - GV cho học sinh thực hành theo nhóm laøm moät vaøi saûn phaåm caùc em thích coù thể là đã học hoặc là sản phẩm ngoài–Khuyến khích học sinh làm có sự sáng taïo trong caùc saûn phaåm theo yù cuûa mình. - Gv theo doõi uoán naén - Cho caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt vaø bình chọn nhóm làm được nhiều sản phẩm đúng và đẹp nhất. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông 4. Cuûng coá – daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Hs neâu teân saûn phaåm. - Hs nêu theo hình thức nối tiếp - HS chuù yù laéng nghe - Hs thực hành. - HS tröng baøy saûn phaåm. - HS bình choïn. - HS laéng nghe.. --------------------------------. TiÕt 4. ¢m nh¹c. OÂN TAÄP Vµ BiÓu diÔn I.Muïc tieâu: - Ôn tập một số bài hát đã học ở kỳ I và tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đó. - Ôn tập và biểu diễn một vài bài hát đã học. II.Chuaån bò cuûa GV: Nhạc cu ïđệm, gõ. Maùy nghe baêng nhaïc maãu. Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong năm III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở những tiết trước , 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ôn tập các bài hát đã học GV chọn 1 số bài hát khó trong c¸c bài Ngồi trật tự lắng nghe hát HS đã học trong năm để ôn tập Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV cho HS hát đồng thanh lần lượt Thực hiện theo hướng dẫn của GV từng bài , GV đệm đàn Cho 1 vài cá nhân HS hát, nhận xét, HS hát gõ đệm theo các bạn đang biểu cho ñieåm dieãn Tổ chức cho 1 số tốp ca lên biểu diễn trước lớp. 4.Cuûng coá – daën doø: GV nhaän xeùt, daën doø Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa tập --------------------------------. Thø năm ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 2011 TiÕt 1 - 2. Tập đọc. Người làm đồ chơi I. Môc tiªu: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đò chơi. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 - HS khá giỏi trả lời ®­îc c©u hái 5) - GDKNS: GDHS kỉ năng giao tiếp, thể hiện sự cảm thông và ra quyết định. II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sách giáo khoa phóng to . - Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc . - Mét sè con vËt nÆn b»ng bét. III. Các hoạt động dạy và học TIÕT 1 Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh đọc bài : “ Lượm”. Mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi : +Tìm những nét ngộ nghĩnh đáng yêu của lượm trong 2 khổ thơ đầu ? +Luîm lµm nhiÖm vô g× ? +Lượm dũng cảm như thế nào ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm×nh 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Luyện đọc *Đọc mẫu: Giáo viên đọc mẫu lần 1. *LuyÖn ph¸t ©m - Tæ chøc cho häc sinh luyÖn ph¸t ©m c¸c tõ sau: + làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn, làm Lop2.net. Hoạt động của học sinh - 3 em lên bảng đọc và Trả lời câu hỏi - Học sinh dưới lớp theo dõi , nhận xét .. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mÉu . - 7 đến 10 em đọc cá nhân các từ này, cả lớp đọc đồng thanh ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của giáo viên ruộng, suýt khóc, lợn đất, hết nhẵn hàng, Th¹ch Sanh, sÆc sì..... * Luyện đọc đoạn. - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn , sau đó hướng dẫn học sinh chia bài thành 3 đoạn nh­ SGK - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn ,( chú ý đọc các câu dài và kho ngắt giọng ) . Sau đó yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp. +T«i suýt khãc/ nh­ng cè tá ra b×nh tÜnh:// +Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chóng ch¸u.// +Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi cña b¸cn÷a.// +Ch¸u mua/ vµ sÏ rñ b¹n ch¸u cïng mua.// - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi để nhËn xÐt . - Chia nhãm häc sinh vµ theo dâi häc sinh đọc theo nhóm .. Hoạt động của học sinh - Chia bµi thµnh 3 ®o¹n .. - Một số học sinh luyện đọc . Đọc từng ®o¹n vµ luyÖn ng¾t giäng c¸c c©u theo hướng dẫn của giáo viên .. - Một số em nối tiếp nhau đọc các ®o¹n 1, 2, 3 (§äc 2 vßng ). - Lần lượt từng học sinh đọc trước nhãm cña m×nh, c¸c b¹n trong nhãm chØnh söa lçi cho nhau . - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá *Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đọc cá nhân, thi đọc nối tiếp một đoạn trong bµi. nh©n. - NhËn xÐt cho ®iÓm TIÕT 2. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 , sau đó - Theo dõi bài đọc của giáo viên. 1 em đọc phần chú giải. gọi học sinh đọc lại phần chú giải. - Một số học sinh phát biểu ý kiến để - Hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: cïng t×m hiÓu bµi . *B¸c Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột + B¸c Nh©n lµm nghÒ g×? mµu vµ b¸n rong trªn c¸c vØa hÌ. + Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như *Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mß xem b¸c nÆn . thÕ nµo? + Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của *Vì bác nặn rất khéo: ông bụt, Thạch Sanh, T«n Ngé Kh«ng, con vÞt...s¾c mµu b¸c nh­ thÕ? sÆc sì. *Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, + Vì sao bác Nhân định chuyển về quê? không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. +Thái độ của bạn nhỏ như thế nào khi bác *Bạn suýt khóc, cố tỏ ra bình tĩnh để nói với bác : Bác ở đây làm đồ chơi bán cho Nhân định chuyển về quê? chóng ch¸u. *Bác cảm động . +Thái độ của bác Nhân ra sao? +Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác *Bạn đập con heo đất , đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy Nh©n vui trong buæi b¸n hµng cuèi cïng? bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. +Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là *Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn người như thế nào? muốn mang niềm vui cho người khác./ B¹n rÊt tÕ nhÞ./ B¹n hiÓu b¸c hµng xãm, biÕt c¸ch an ñi b¸c. +Thái độ của bác Nhân ra sao? *B¸c rÊt vui mõng vµ thªm yªu c«ng viÖc cña m×nh. +Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g×? *CÇn th«ng c¶m, nh©n hËu vµ yªu quý người lao động. +H·y ®o¸n xem b¸c Nh©n sÏ nãi g× víi b¹n *C¶m ¬n ch¸u rÊt nhiÒu./ C¶m ¬n ch¸u nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng đã an ủi bác ./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ ? rÊt nhí ch¸u. B¹n nhá trong truyÖn rÊt th«ng minh , tèt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ - 6 em đọc bài theo yêu cầu. động viên bác Nhân. - Mét sè häc sinh tr¶ lêi theo ý thÝch cña 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại truyện theo hình thức phân mình. vai - Em thÝch nh©n vËt nµo? V× sao? - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn häc sinh vÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau . --------------------------------. TiÕt 3. To¸n. ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG. I. Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6. - Biết ước lượng độ dài trong moat số trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có gắn với các số đo. * Lµm ®­îc c¸c BT1(a); BT2; BT3; BT4(a,b) II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 2. Baøi cu :õ OÂn taäp veà pheùp nhaân vaø - 2 HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän pheùp chia (TT) xeùt. - Sửa bài 3. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Các hoạt động Baøi 1a – HS khaù, gioûi laøm caû baøi. - Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ. - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ ở phần b - Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ A. - 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào chỉ cùng một giờ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Baøi 2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em laøm baøi. - Nhaän xeùt baøi cuûa HS vaø cho ñieåm. Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em laøm baøi. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4a, b – HS khaù, gioûi laøm caû baøi. - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài của một số vật quen thuoäc nhö buùt chì, ngoâi nhaø, . . . - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng (TT).. - HS quan sát các mặt đồng hồ ở phần b. - Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. - 2 giờ. - Là 14 giờ. - Đồng hồ A và đồng E chỉ cùng 1 giờ.. - 2 HS đọc đề bài toán. - HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó làm bài Baøi giaûi. Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít. - 2 HS đọc đề bài toán. - HS phân tích đề bài, sau đó làm bài Baøi giaûi Baïn Bình coøn laïi soá tieàn laø: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng. - Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên. - Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm.. --------------------------------. TiÕt 2. KÓ chuyÖn. NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I. Môc tiªu - Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). II. Chuaån bò III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ : Boùp naùt quaû cam. - Goïi HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän Boùp naùt quaû cam. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Giờ Kể chuyện hôm nay lớp mình cùng kể lại từng đoạn câu chuyện Người làm đồ chơi. Các hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu HS keå laïi từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu. - Chuù yù: Trong khi HS keå neáu coøn lúng túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý. Cuï theå: + Đoạn 1 - Baùc Nhaân laøm ngheà gì? - Vì sao trẻ con rất thích những đồ chôi cuûa baùc Nhaân?. - Haùt - 3 HS kể phân vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản). - 1 HS kể toàn truyện.. - HS keå chuyeän trong nhoùm. Khi 1 HS keå thì HS khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. - Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. - Truyện được kể 3 đế 4 lần. - Nhaän xeùt.. - Bác Nhân là người làm đồ chơi bằng boät maøu. - Vì bác nặn toàn những đồ chơi ngộ nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thaïch Sanh, Toân Ngoä Khoâng, con gaø, con vòt… - Cuoäc soáng cuûa baùc Nhaân raát vui veû. - Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra - Vì chỗ nào có bác là trẻ con xúm lại, bác rất vui với công việc. sao? - Vì sao con bieát? - Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, + Đoạn 2 - Vì sao baùc Nhaân ñònh chuyeån veà haøng cuûa baùc khoâng coøn giaù trò boãng bò eá. queâ? - Baïn seõ ruû caùc baïn cuøng mua haøng của bác và xin bác đừng về quê. - Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? - Bác rất cảm động. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Thái độ của bác ra sao? + Đoạn 3 - Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ món - Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui tiền để các bạn cùng mua đồ chơi của trong buoåi baùn haøng cuoái cuøng? baùc. - Baùc raát vui vaø nghó raèng vaãn coøn - Thái độ của bác Nhân trong buổi nhiều trẻ con thích đồ chơi của bác. chiều đó ntn? - Mỗi HS kể một đoạn. Mỗi lần 3 HS b) Kể lại toàn bộ câu chuyện keå. - Yeâu caàu HS keå noái tieáp. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã neâu. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - Cho ñieåm HS. - 1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa. - Khuyến khích HS khá giỏi kể toàn truyeän. Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän cho người thân nghe. - Chuaån bò baøi sau: OÂn taäp cuoái HKII. --------------------------------. TiÕt 3. Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u. TỪ TRÁI NGHĨA. TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I. Môc tiªu - Dựa vào bài Đàn bê của anh Hồ Giáo, tìm được từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ troáng trong baûng (BT1) - Nêu được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2). - Nêu được ý thích hợp về công việc (cột b) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp (coät a) – BT3. II. ChÈn bÞ - GV: Bài tập 1, 3 viết vào giấy to. Bài tập 2 viết trên bảng lớp. Bút dạ. - HS: SGK, vở. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 2. Bài cũ Từ ngữ chỉ nghề nghiệp. - Gọi 5 đến 7 HS đọc các câu đã đặt - Một số HS đọc câu, cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt. được ở bài tập 4 giờ học trước. - Nhận xét cách đặt câu của từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Trong tieát hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cùng học về từ trái nghĩa và sẽ biết được Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> theâm coâng vieäc cuï theå cuûa moät soá ngaønh ngheà trong cuoäc soáng. Các hoạt động Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Đọc đề bài. - Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc Hoà Giaùo. thaàm. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. làm vào Vở . Goïi HS leân baûng laøm. Lời giải: Những con bê đực - Gọi HS nhận xét bài của bạn trên như những bé trai baûng. khoẻ mạnh, nghịch ngợm - Cho ñieåm HS. aên voäi vaøng - baïo daïn/ taùo baïo… - Tìm những từ ngữ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ rụt rè. - Những con bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, - ngấu nghiến/ hùng hục. những con bê đực thì ngược lại. Em hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn? - Khen những HS tìm được nhiều từ hay và đúng. Baøi 2 - Hãy giải nghĩa từng từ dưới đây bằng từ trái nghĩa với nó. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Ví duï: a - Cho HS thực hiện hỏi đáp theo cặp. - HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ con là Sau đó gọi một số cặp trình bày trước gì? lớp. HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ con là từ người lớn. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. Đáp án: b) đầu tiên/ bắt đầu/… c) bieán maát/ maát taêm/… d) cuống quýt/ hốt hoảng/… Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng. - Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS chỉ được nối 1 ô. Sau 5 phút nhóm nào xong trước và đúng sẽ thắng. - Gọi HS nhận xét bài của từng nhóm và chốt lại lời giải đúng. Lop2.net. - Đọc đề bài trong SGK. - Quan sát, đọc thầm đề bài. - HS lên bảng làm theo hình thức nối tieáp..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp trong bài và tìm thêm các cặp từ trái nghóa khaùc. - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HKII. --------------------------------. To¸n. TiÕt 4. OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC. I. Muïc tieâu - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng. - Bieát veõ hình theo maãu. * Lµm ®­îc c¸c BT1;2;4 II. Chuaån bò - GV: Caùc hình veõ trong baøi taäp 1. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. 2. Bài cũ : Ôn tập về đại lượng (TT). - Sửa bài 3. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. - Các hoạt động Baøi 1: - Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên của từng hình. Baøi 2: - Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà goàm 1 hình vuoâng to laøm thaân nhaø, 1 hình vuông nhỏ làm cửa sổ, 1 hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào vở . Baøi 3 – HS khaù, gioûi. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Vẽ hình phần a lên bảng, sau đó dùng thước để chia thành 2 phần, có thể thành hoặc không thành 2 hình tam giác, sau đó Lop2.net. - 2 HS leân baûng laøm baøi, baïn nhaän xeùt.. - Đọc tên hình theo yêu cầu.. - HS vẽ hình vào vở.. Đọc đề bài trong SGK. - Lựa chọn cách vẽ và lên bảng - veõ. a) hai hình tam giaùc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm phần b.. b) Moät hình tam giaùc vaø moät hình tứ giác - Laøm baøi.. Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Vẽ hình của bài tập lên bảng, có đánh soá caùc phaàn hình.. 1. 2 3. - Hình beân coù maáy hình tam giaùc, laø những tam giác nào? - Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là những hình nào? 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc vaø giao caùc baøi taäp boå trợ kiến thức cho HS. - Chuaån bò: Oân taäp veà hình hoïc (TT).. 4. - Coù 5 hình tam giaùc, laø: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2) - Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4).. --------------------------------. Buæi hai TËp lµm v¨n. Kể ngắn về người thân I. Môc tiªu - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân ( BT1) - Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn ( BT2). II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh ho¹ cña tiÕt luyÖn tõ vµ c©u tuÇn 33. - Tranh mét sè nghÒ nghiÖp kh¸c. - B¶ng ghi s½n c¸c c©u hái gîi ý. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. Các hoạt động dạy và học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi 5 học sinh lên đọc đoạn văn kể về - 5 em đọc bài của mình. mét viÖc tèt cña em hoÆc cña b¹n em. - Gi¸o viªn nhËn xÐt , cho ®iÓm häc sinh lµm tèt. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . - 1 HS đọc y/c và câu hỏi gợi ý, cả lớp Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập. theo dâi trong SGK *Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Giáo viên treo tranh đã sưu tầm để học - Học sinh quan sát và trả lời sinh định hình nghề nghiệp, công việc. - Gäi häc sinh tËp nãi. Nh¾c nhë häc - Mét sè häc sinh kÓ. sinh phải nói rõ 3 ý để người khác nghe vµ biÕt ®­îc nghÒ nghiÖp , c«ng viÖc vµ - Häc sinh tr×nh bµy l¹i theo ý b¹n ích lợi của công việc đó. - Sau mçi häc sinh nãi gi¸o viªn gäi 1 nãi. häc sinh kh¸c vµ hái: Em biÕt g× vÒ bè ( - T×m ra c¸c b¹n nãi hay nhÊt. mÑ, chó, anh, chÞ...) cña b¹n? - Gi¸o viªn söa c©u cho häc sinh nÕu sai. - Cho ®iÓm nh÷ng häc sinh nãi tèt. *Bµi 2: - Giáo viên nêu yêu cầu và để học sinh - HS viết vào vở. - Một số HS đọc bài trước lớp. tù viÕt. - NhËn xÐt bµi cña b¹n. - Gọi học sinh đọc bài của mình. - Gäi häc sinh nhËn xÐt bµi cña b¹n. - Cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt tèt. 3. Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bµi kiÓm tra. -------------------------------TiÕt 2. To¸n. ¤n tËp vÒ h×nh häc (TiÕp theo) I. Môc tiªu - Biết tính độ dài đường gấp khúc,chu vi hình tứ giá, hình tam giác. - Lµm ®­îc BT 1, 2, 3. II. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giíi thiÖu bµi Nªu môc tiªu tiÕt häc vµ ghi tªn bµi lªn - Häc sinh nghe ghi nhí . b¶ng . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của giáo viên 2. Hướng dẫn ôn tập . *Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi tËp vµ cho häc sinh tự làm bài, sau đó gọi học sinh nêu cách tính độ dài đường gấp khúc vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung . *Bµi 2 : - Nªu yªu cÇu cña bµi vµ cho häc sinh tù lµm bµi . - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh chu vi của hình tam giác, sau đó thực hành tÝnh. - NhËn xÐt bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh chu vi của hình tứ giác, sau đó thực hành tÝnh.. Hoạt động của học sinh - 1 Häc sinh nªu yªu cÇu. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. - §äc tªn h×nh theo yªu cÇu. - 1 học sinh đọc đề . - 1 HS nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh .. - 1 HS đọc đề bài.. - Mét sè HS nªu. *Chu vi hình tứ giác đó 5cm+5cm+5cm+ 5cm= 20cm *C¸c c¹nh b»ng nhau. - Các cạnh của hình tứ giác này có đặc *Bằng cách thực hiện phép nhân 5cm x 4 ®iÓm g×? - VËy chóng ta cã thÓ tÝnh chi vi h×nh tø gi¸c nµy theo c¸ch nµo n÷a? - Ch÷a bµi cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè , dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn häc sinh vÒ nhµ «n luyÖn bµi vµ lµm c¸c bµi tËp ®­îc giao vÒ nhµ lµm .. TiÕt 3. lµ:. -------------------------------ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt). §µn bª cña anh Hå Gi¸o I. Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê của anh Hå Gi¸o. - Lµm ®­îc BT 2 a/b hoÆc BT 3 a/b. II. §å dïng d¹y vµ häc : Bµi tËp 3 viÕt s½n lªn 2 tê giÊy. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn viÕt c¸c tõ ng÷ theo lêi GV đọc . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓn häc sinh 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính. Hoạt động của học sinh - 2 em lªn b¶ng viÕt - Dưới lớp viết vào bảng con. - HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Theo dõi giáo viên đọc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động của giáo viên t¶ *Ghi nhí néi dung ®o¹n cÇn viÕt . - Giáo viên đọc đoạn văn. - Gọi học sinh đọc lại bài viết. - Hái: +§o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g× ?. Hoạt động của học sinh - 2 học sinh đọc lại bài, cả lớp theo dõi bµi. - Häc sinh tr¶ lêi .. *Đoạn văn nói về tình cảm của đàn bê víi anh Hå Gi¸o. +Những con bê đực có đặc điểm gì *Chúng chốc chốc lại ngừng ăn, nhảy đáng yêu? quÈng lªn ®uæi nhau +Nh÷ng con bª c¸i th× sao? *Chóng rôt rÌ, nhót nh¸t nh­ nh÷ng bÐ g¸i. *Hướng dẫn cách trình bày: +T×m tªn riªng trong ®o¹n v¨n? *Hå Gi¸o. +Những chữ nào thường phải viết hoa? *Những chữ đầu câu và tên riêng trong bµi ph¶i viÕt hoa. *Hướng dẫn viết từ khó - Giáo viên đọc cho học sinh viết các - 3 em lên bảng viết, dưới lớp viết vào tõ: quÊn quýt, quÈn vµo ch©n anh, b¶ng con. nh¶y quÈng lªn, rôt rÌ, qu¬ qu¬. - ChØnh söa cho häc sinh *ViÕt chÝnh t¶: - Giáo viên đọc cho học sinh viết theo - Nghe viết. đúng yêu cầu *So¸t lçi : - Giáo viên đọc lại bài , dừng lại phân - Dùng bút chì , đổi vở cho nhau để soát tÝch c¸c tiÕng khã cho häc sinh ch÷a . lçi , ch÷a bµi . *ChÊm bµi : - Thu vµ chÊm 10 bµi . - NhËn xÐt vÒ bµi viÕt . b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tËp CT *Bµi 2a: - 1 học sinh đọc . - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . - Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp - Một số cặp học sinh được thực hành. theo cặp, học sinh đọc đọc câu hỏi, 1häc sinh t×m tõ. - Gäi häc sinh nhËn xÐt b¹n thùc hµnh. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi , lµm bµi tËp 3 , chuÈn bÞ bµi sau -------------------------------Tù nhiªn vµ x· héi. ¤n tËp tù nhiªn I. Môc tiªu - Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm. - Cã ý thøc yªu thiªn nhiªn vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn. II. §å dïng d¹y vµ häc Tranh ảnh sưu tầm được về chủ đề Tự nhiên. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái kiÓm tra bµi : MÆt Tr¨ng vµ c¸c v× sao. +Em hiÓu g× vÒ MÆt Tr¨ng? + Em hiÓu g× vÒ nh÷ng ng«i sao trªn bÇu trêi? - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1 : Triển lãm. - Yªu cÇu c¸c nhãm häc sinh ®em tÊt cả những sản phẩm đã sưu tầm được và các bức tranh tự các em vẽ về chủ đề Tự nhiªn( bao gåm c¸c tranh ¶nh, mÉu vËt ...) bµy ra bµn. - Yªu cÇu tõng thµnh viªn trong nhãm tập thuyết minh những nội dung đã được nhóm trình bày, để khi nhóm khác tới xem khu vùc triÓn l·m cña nhãm m×nh, họ sẽ có quyền nêu câu hỏi và chỉ định bÊt cø b¹n nµo tr¶ lêi. - Sau khi đã làm tốt mục , cả nhóm sẽ chuÈn bÞ s½n c¸c c©u hái thuéc nh÷ng nội dung đã học về chủ đề Tự nhiên để ®i hái nhãm b¹n. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo 3 nhiệm vụ giáo viên đã giao: +Thi ®ua trang trÝ vµ s¾p xÕp c¸c s¶n phẩm cho đẹp mang tính khoa học. +TËp thuyÕt minh , tr×nh bµy , gi¶i thÝch vÒ c¸c s¶n phÈm mµ nhãm cã. +Bàn nhau để đưa ra các câu hỏi, khi đi th¨m khu vùc triÓn l·m cña c¸c nhãm b¹n. - Måi nhãm cö ra mét b¹n vµo ban gi¸m kh¶o. - Ban giám khảo cùnggiáo viên đi đến khu vùc tr­ng bµy cña tõng nhãm vµ chÊm ®iÓm. Tuú tõng ®iÒu kiÖn cô - Gi¸o viªn cã thÓ ®­a ra nh÷ng tiªu chí khác nhau. Dưới đây là một số gợi ý: +Nội dung trưng bày đầy đủ, phong phú phản ánh các bài đã học: +Học sinh thuyết minh ngắn, gọn, đủ ý. +Trả lời đúng các câu hỏi ban giám kh¶o nªu ra. - C¸c häc sinh kh¸c theo dâi viÖc lµm cña ban gi¸m kh¶o vµ c¸ch tr×nh bµy , b¶o vÖ cña c¸c nhãm b¹n vµ c¸c em cã thÓ ®­a ra ý kiÕn nhËn xÐt cña m×nh.. Hoạt động của học sinh - 2 em tr¶ lêi.. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng để điều hành hoạt động - C¸c nhãm thùc hµnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. - Tõng thµnh viªn trong nhãm tËp thuyết minh những nội dung đã được nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c tíi xem khu vùc triÓn l·m cña nhãm m×nh, hä nªu c©u hái vµ chỉ định bất cứ bạn nào trả lời. - c¶ nhãm sÏ chuÈn bÞ s½n c¸c c©u hái thuộc những nội dung đã học về chủ đề Tự nhiên để đi hỏi nhóm bạn.. - Häc sinh cïng gi¸o viªn nhËn xÐt vµ đánh giá.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>