Thiết kế bài dạy các môn học lớp 4 - Tuần 28 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 28 ……..&&&&& ……. Thứ 2 ngày 16 tháng 3 năm 2009 TẬP ĐỌC. ¤n tËp -. TiÕt 1.. I. Môc tiªu: Gióp HS: 1.Ôn tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kĩ năng đọc hiểu- trả lời đợc 1-2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc. 2. HÖ thèng ®ưîc mét sè ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ néi dung, vÒ nh©n vËt cña bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm: Người ta là hoa đất. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL đã học. - Một số tờ phiếu kẽ sẵn bảng ở bài tập 2 để HS điền vào chỗ trống. III. Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ(5’) 3 HS đọc tiếp nối bài " Con sÎ" kÕt hîp hái néi dung cña bµi tập đọc này. - GV nhËn xÐt,ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. GTB(1’) 2. .Ôn tập đọc và học thuộc lòng(17’) - GV tæ chøc cho HS bèc th¨m chän bµi. - Gọi HS đọc, đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. GV nhận xét, ghi điểm.. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập 2(10’) LËp b¶ng tæng kÕt c¸c bµi lµ TK trong 2 chủ điểm " Người ta là hoa đất".. Tªn bµi - Bèn anh tµi. T¸c gi¶ truyÖn cæ d©n. - 3 HS đọc thuộc bài – trả lời. - NhËn xÐt.. - Kho¶ng 1/6 sè HS trong líp . - HS bèc th¨m, xem l¹i bµi 1,2 '. - HS đọc trong sgk, ( HTL) 1 đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiÕu.. - HS đọc thầm, trao đổi nhóm đôi. Đại nhóm lên báo cáo kết qu¶. - Líp nhËn xÐt, bæ sung.. - HS ®iÒn cho hoµn chØnh néi dung vµo b¶ng tæng kÕt trong vë bµi tËp. Néi dung chÝnh NhËn vật Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng --CÈu Kh©y,. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> téc Tµy.. - Anh hïng lao động Trần §¹i NghÜa.. - Tõ ®iÓn nh©n vËt lÞch sö ViÖt Nam.. vµnhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa: trõ ¸c cøu d©n lµnh cña bèn anh em CÈu Kh©y.. - Ca ngîi anh hïng lao độngTrần Đại Nghĩa đã - cã nh÷ng cèng hiÕn xuÊt s¾c cho sù nghiÖp quèc phßng vµ x©y dùng nÒn khoa học trẻ của đất nước .... N¾m -Tay §ãng Cäc, LÊy Tai T¸t Nước, Mãng Tay §ôc M¸ng, yªu tinh, bµ l·o ch¨n bß. - TrÇn §¹i NghÜa.. IV. Cñng cè dÆn dß(2’) - NhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn những HS về nhà tiếp tục luyện đọc – chuẩn bị bài tiết sau. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I .Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: - Nhận biết một số hình và đặc điểm của một số hình đã học đã học. - VËn dông c¸c c«ng thøc tÝnh chu vi vµ DT cña h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt; c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh vµ h×nh thoi. II.Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học : H§1:(5'): Củng cố cách tính diện tích - HS ch÷a bµi. - Líp thèng nhÊt kÕt qña. hình thoi . Gäi HS ch÷a bµi 2 sgk - Theo dâi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. H§1:(1'): GTB:. H§3:(13) NhËn biÕt mét sè h×nh vµ đặc điểm của một số hình đã học đã häc. Bµi 1: - GV treo h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh - HS tù lµm bµi. - HS theo dâi. thoi vÏ nh­ trong sgk vµ yªu cÇu HS ch÷a bµi. - GV củng cố về đặc điểm của hình - HS ch÷a bµi, líp thèng nhÊt kÕt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ch÷ nhËt . qu¶. Bµi 2: - GV tổ chức cho HS làm bài tương tù nh­ bµi tËp1, råi ch÷a bµi. - GV củng cố tính chất và đặc điểm cña h×nh thoi. - H§4(14)Củng cố tÝnh chu vi vµ DT cña h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt; tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh vµ h×nh thoi. Bài 3:GV hướng dẫn HS nêu được các - HS làm bài rồi chữa bài, lớp nhận xÐt. bước giải: - Tính DT của lần lượt các hình.ínho sánh số đo DT của các hình đó( với số ®o lµ cm2) vµ chän sè ®o lín nhÊt. Bài 4:GV hướng dẫn HS nêu được các - HS nªu c¸ch t×m diÖn tÝch, chu vi bước giải: GV cñng cè c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn h×nh ch÷ nhËt tÝch h×nh ch÷ nhËt. Hoạt động nối tiếp(2) - L¾ng nghe, thùc hiÖn. NhËn xÐt tiÕt häc. - HD häc sinh vÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. CHÍNH TẢ ÔN TẬP (Tiết 2 ) I. Môc tiªu : Gióp häc sinh: 1. Nghe viết đúng chính tả trìng bày đúng đoạn văn miêu tả hoa giấy. 2. ¤n luyÖn vÒ 3 kiÓu c©u kÓ II. §å dïng d¹y häc - B¶ng häc nhãm. III.Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Më sgk. 1/ Giíi thiÖu bµi(1’) 2/ Hướng dẫn chính tả(20’) -V đọc đoạn văn y/c hs theo dõi tìm - HS đọc thầm tìm tiếng khó. tiÕng khã viÕt. - Néi dung ®o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? (rùc rì, tr¾ng muèt..) (tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy) -GV đọc bài cho hs viết. - HS viÕt bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - §äc l¹i cho hs so¸t bµi. 3/ Cñng cè vÒ c©u kÓ(12’) - YC hs đọc bài tập - Yc hs lµm viÖc theo nhãm a) YC hs đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học b) YC hs đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học c) YC hs đặt các câu văn tơng ứng với kiểu câu kể nào các em đã học - YC c¸c nhãm tr×nh bµy kq. - GV nhËn xÐt kÕt luËn. 4/ Cñng cè dÆn dß(2’) - Gv nhËn xÐt giê häc - vÒ chuÈn bÞ bµi ë nhµ.. - HS so¸t bµi. - C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh bµi tËp. + C©u kÓ ai lµm g×:C¸c b¹n n÷ nh¶y d©y. + Câu kể ai thế nào:Thu Hương luôn dÞu dµng vui vÎ. + C©u kÓ ai lµ g×: Em tªn lµ BÝch Lan. - Líp nhËn xÐt. - HS nªu c¸c d¹ng c©u kÓ. - HS chuÈn bÞ bµi ë nhµ.. Thứ 3ngày 17tháng 3 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP (Tiết 4 ) I Môc tiªu - hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ ,tục ngữ đã học trong ba chủ điểm trước .- Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo côm tõ . II §å dïng d¹y häc - Mét sè tê phiÕu III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GTB(2) 2/ Hệ thống hoá các từ ngữ đã häc(20’) - 2hs nối tiếp đọc y/c Bài tập 1,2 -yêu cầu học sinh đọc - C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh y/c nhiÖm vô. - YC hs H§ nhãm. - §¹i diªn c¸c nhãm nªu kÕt qu¶ - YC cac nhãm nªu kÕt qu¶. Chủ điểm Người ta là hoa đất. +Tõ ng÷: tµi giái ,tµi ba tµi n¨ng..... Những đặc điểm của một cơ thể khoÎ m¹nh:v¹m vì, r¾n ch¾c... Nh÷ng H§ cã lîi cho søc khoÎ:tËp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> luyÖn ,tËp thÓ dôc.... +Thành ngữ :người ta là hoa đất. Nước lã mà vã nên hồ. ...... Hai chủ đề còn lại thực hiện tương tù 3/RÌn kÜ n¨ng lùa chon kÕt hîp tõ (10’) Bµi tËp 3 Gäi 1hs nªu y/c - YC hs lµm bµi vµ ch÷a. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi.. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp vµ ch÷a bµi. a) Một người tài đức vẹn toàn NÐt tr¹m træ tµi hoa Phát hiện và bồi dưỡng nhũng tài n¨ng trÎ - Líp nhËn xÐt. 2 Cñng cè dÆn dß(3’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ «n bµi TOÁN GIỚI THIỆU TỈ SỐ I. Môc tiªu : Gióp HS: - HiÓu ®­îc ý nghÜa thùc tiÔn cña tØ sè. - Biết tỉ số của 2 số và biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của 2 số. II. §å dïng d¹y häc :VBT III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học * H§1(1’) Giíi thiÖu bµi: H§2(14’)Giíi thiÖu tØ sè : - HS theo dâi, më sgk. - GV nêu VD trong SGK. Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ. - Đăt vấn đề: Số xe tải bằng 5: 7 vµ 7: 5 mÊyphÇn sè xe kh¸ch? VD 1: 5 - Giíi thiÖu tØ sè 5: 7 hay Sè xe t¶i : 5 xe 7 Sè xe kh¸ch: 7 xe + Tö sè nµy cho biÕt g×? + Sè xe kh¸ch b»ng mÊy phÇn - Ta nãi: TØ sè cña sè xe t¶i vµ sè xe kh¸ch sè xe t¶i? + Giíi thiÖu tØ sè : 7: 5 hay. 7 5. lµ 5: 7 hay. Lop4.com. 5 7.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + TØ sè nµy cho ta biÕt g×? * Chó ý: Khi viÕt tØ sè cña sè a vµ sè b th× ph¶i viÕt theo đúng thứ tự a: b hay. a b. - TØ sè nµy cho biÕt sè xe t¶i b»ng. kh¸ch. - TØ sè gi÷a sè xe kh¸ch vµ sé xe t¶i lµ: 7: 5 hay. 7 5. - TØ sè nµy cho biÕt sè xe kh¸ch b»ng. c) KÕt luËn: TØ sè cña sè a vµ. 7 sè xe t¶i. 5. b) VD 2: Sè thø Sè thø nhÊt hai 5 7 3 6 a b(kh¸c 0) - HS nªu yªu cÇu bµi 1. H§3(18').Thùc hµnh: - HS tù lµm bµi Bµi 1: ViÕt tØ sè cña a vµ b biÕt : a 2 7 - GV gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi b 3 4 - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña a:b b¹n . b lµ a: b hay. 5 sè xe 7. a b. Bµi 2: - HS đọc yêu cầu của đề. a) - Gäi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Gäi HS nhËn xÐt c¸ch viÕt tØ sè Bµi 3: - HS đọc yêu cầu của đề - HS tù lµm - 1 HS ch÷a b¶ng - 1 HS ch÷a miÖng - GV chèt kt toàn bài .. TØ sè cña ST 1 vµ ST 2 5:7 hay 5/7 3:6 hay 3/6 a:b hay a/b. 6 2. 4 10. - Hs nªu KL b) HS tù lµm bµi. c) HS đổi vở chữa bài.. ViÕt tØ sè cña sè b¹n trai vµ sè b¹n cña c¶ lớp ViÕt tØ sè cña sè b¹n g¸i vµ sè b¹n cña c¶ lớp - HS nhËn xÐt. Hoạt động nối tiếp(2’ NhËn xÐt tiÕt häc. - HD häc sinh vÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (T1 ) I .Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - HiÓu ®­îc: CÇn t«n träng luËt giao th«ng. §ã lµ c¸ch b¶o vÖ vÒ cuéc sống an toàn của mình và mọi người. - Có thái độ tôn trọng luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. - BiÕt tham gia giao th«ng an toµn. II . §å dïng d¹y häc - Mét sè biÓn b¸o giao th«ng. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bµi cò:(5') + V× sao ph¶i tÝch cùc - Hs nªu. tham gia các hoạt động nhân đạo? - NhËn xÐt. + Em đã tham gia hoạt động nhân đạo nµo? - Gv nhận xét, đánh giá. B.Bµi míi:* GTB(1’) - L¾ng nghe. H§1:(10'). V× sao cÇn t«n träng luËt giao th«ng. - GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c - HS dùa vµo SGK vµ th¶o luËn theo nhóm đọc thông tin trong sách giáo khoa vµ th¶o luËn theo nhãm: nguyªn nhãm. nh©n, hËu qu¶ cña tai n¹n giao th«ng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ý kiÕn. vµ c¸ch tham gia giao th«ng an toµn. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV chốt: Tai nạn GT để lại nhiều hậu quả nặng nề về người và của cải...; tai - HS theo dõi. n¹n GT do nhiÒu nguyªn nh©n: do thiªn tai nh­ng chñ yÕu lµ do con người tham gia GT...; Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng và chấp hµnh luËt GT. H§2:(10’)Xö lÝ t×nh huèng. - HS dù ®o¸n tõng t×nh huèng cã thÓ - Y/c 4 nhóm trao đổi sử lí tình x¶y ra. huèng trong SGK. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn nhãm; c¸c nhãm kh¸c chÊt vÊn - Gv kÕt luËn: C¸c viÖc lµm trong h×nh vµ bæ sung. - HS theo dâi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> lµ nh÷ng viÖc dÔ g©y tai n¹n GT, nguy hiểm đến sức khoẻ và sinh mạng con người ; Luật GT cần thực hiện ở mọi n¬i, mäi lóc. H§3:(10’)Liªn hÖ b¶n th©n. - Y/c hs liªn hÖ b¶n th©n( kÓ cho nhau nghe vÒ viÖc thùc hiÖn luËt GT theo nhóm đôi). - Gv hướng dẫn HS rút ra kết luận như SGK. C: Cñng cè dÆn - dß(2’) - VÒ nhµ t×m hiÓu luËt giao th«ng vµ thùc hiÖn tham gia GT an toµn. - ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau.. - HS kể theo nhóm đôi. - HS kể trước lớp, HS nhận xét mỗi b¹n. - HS rót ra ghi nhã nh­ SGK. - L¾ng nghe. -. Thùc hiÖn.. KHOA HỌC ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG I .Môc tiªu: Sau bµi häc, hs cã thÓ: - Củng cố kiến thức về vật chất và năng lượng, các kĩ năng quan sát, thí nghiÖm. - Củng cố kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đễn nội dung vật chất và năng lượng. - Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kÜ thuËt. II . §å dïng d¹y häc: Một số dụng cụ thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt .Tranh, ảnhvề việc sử dụng nước trong sinh hoạt hàng ngày. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Bµi cò:(5')Nªu vai trß cña nhiÖt víi - Hs tr¶ lêi, líp theo dâi nhËn xÐt. đời sống của con người. - Hs nªu. - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Hs theo dâi. B.Bµi míi:* GTB (1’) .H§1:(15’) Cñng cè kiÕn thøc vËt chất và năng lượng. - GV cho HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi - HS t×m hiÓu yªu cÇu c¸c c©u hái. các câu hỏi1,2 trang 110, và 3,4,5,6 - HS làm độc lập vào vở bài tập. - HSch÷a bµi, líp theo dâi nhËn xÐt. trang 111. C5: ánh sáng đã chiếu sáng quyển - Gv tiểu kết hoạt động 1. s¸ch. ¸nh s¸ng ph¶n chiÕu tõ quyÓn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> sách đi tới đôi mắt và mắt nhìn thấy ®­îc quyÓn s¸ch. C6: KK nãng h¬n ë quanh ta sÏ truyền nhiệt cho các cốc nước lạnh lµm chóng nãng lªn. V× kh¨n b«ng c¸ch nhiÖt nªn sÏ gi÷ cho cèc ®­îc H§2:(12').Trß ch¬i "§è b¹n chøng kh¨n bäc cßn l¹nh h¬n so víi cèc kia. minh ®­îc...". - GV chia líp thµnh 4 nhãm. Tõng - HS theo dâi luËt ch¬i vµ ch¬i. nhóm đưa ra câu đố. Mỗi câu có thể Ví dụ: Hãy chứng minh rằng: đưa ra nhiều dẫn chứng. Các nhóm kia + Nước không có hình dạng xác định. lần lượt trả lời, nhóm nào có tiến hiệu + Ta chỉ nhìn thấy vật khi có ánh s¸ng tõ vËt tíi m¾t. tr¶ lêi nhanh sÏ ®­îc quyÒn tr¶ lêi; nhãm nµo tr¶ lêi ®­îc nhiÒu th× nhãm + Kh«ng khÝ cã thÓ bÞ nÐn l¹i hoÆc gi·n ra.... đó thắng. - Gv nhận xét tuyên dương nhóm th¾ng cuéc. - Gv tiÓu kÕt H§2. C: Cñng cè dÆn - dß(2’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn hs về học và chú ý đảm bảo an - Lắng nghe. - Thùc hiÖn. toµn khi sö dông c¸c nguån nhiÖt. - ChuÈn bÞ bµi sau. Thứ 4 ngày 18 tháng 3 năm 2009 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (Tiết 3 ) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. - Tiếp tục ụn tập đọc và HTL - HÖ thèng ®­îc nh÷ng ®iÒu c©n gfhi nhí vÒ néi dung chÝnh cña c¸c bµi tËp đọc là văn xuôi thuộc chủ điểm "Vẻ đẹp muôn màu". - Nghe viết đùng chính tả trình bày đúng bài thơ cô Tấm của mẹ. II. §å dïng d¹y häc Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/GTB (1’)GV nêu mục đích của tiết - Mở sgk. häc. 2/ễn tập đọc và HTL(10’). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - YC hs lên bốc thăm và đọc bài. GV nh¹n xÐt ghi ®iÓm. 3/Cñng cè néi dung vÒ v¨n xu«i thuộc chủ đểm(7’) - YC hs đọc y/c BT 2 - YC hs ph¸t biÓu miÖng ND chÝnh cña tõng bµi - GV dán phiếu đã ghi sẵn nội dung - YC 1hs đọc toàn bảng. 4/ Nghe viÕt(15’) - GV đọc bài thơ y/c hs theo dõi tìm nh÷ng tõ dÔ viÕt sai trong bµi . - Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? §äc bµi cho hs viÕt. - §äc l¹i cho hs so¸t bµi. - ChÊm nhËn xÐt5-7 bµi 5/Cñng cè dÆn dß(2’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ «n bµi. - HS lần lượt lên bốc thăm và đọc bài. - 1hs đọc y/c BT2. - 1hs đọc. - HS đọc thầm tìm tiếng khó: đỡ đần, ngì,xuèng trÇn... - Khen ngîi c« bÐ ngoan gièng nh­ cô tấm xuóng trần giúp đỡ mẹ cha - HS viÕt bµi - Nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA 2 SỐ ĐÓ I .Môc tiªu: Gióp hs : - H×nh thµnh ®­îc c¸ch gi¶i c¬ b¶n vÒ bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tỉ của hai số đó. - Vận dụng và làm được một số bài tập đơn giản về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II §å dïng d¹y häc : VBT II. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học H§1( 5') : Củng cố về tỉ số Hs ch÷a bµi. Gäi hs ch÷a bµi tËp 2 sgk - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - Gv nhËn xÐt. H§2( 1') GTB: H§3:(15'). Tìm hiểu bài toán * Bµi to¸n 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi to¸n 1. - Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - HS lập sơ đồ bài toán và tiến hành giải. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV hướng dẫn học sinh lập sơ đồ theo sự hướng dẫn cua GV. bµi to¸n vµ t×m c¸ch gi¶i. + Tæng sè phÇn b»ng nhau: 5 + 3 = 8 + NÕu coi sè bÐ lµ 3 phÇn ®o¹n (p) th¼ng b»ng nhau th× sè lín lµ 5 phÇn + T×m gi¸ trÞ cña mét phÇn: 96 : 8 = 12 + Sè bÐ lµ: 12 x 3 = 36 ®o¹n th¼ng nh­ thÕ. + Khi tr×nh bµy bµi gi¶i chóng ta cã + Sè lín lµ: 12 x 5 = 60 ( hoÆc 96 - 36) thể làm gộp bước 2 và bước 3 là: 96 : 8 x 3 = 36 - GV gäi mét sè HS nªu l¹i c¸ch - Mét sè häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm. lµm. *Bµi to¸n2: - GV hướng dẫn như bài toán 1. HS lµm trªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p. GV gäi mét sè häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm. H§4:(12'). Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè HS đọc yêu cầu của đề. cña hai sè HS lµm bµi råi gäi häc sinh lªn b¶ng Bµi 1: ch÷a bµi, líp nhËn xÐt Bài 2: Hướng dẫn như bài tập 1. (Cñng cè t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ) Bài 3: Hướng dẫn như bài 1. - GV chèt kt toàn bài . Hoạt động nối tiếp(2’ NhËn xÐt tiÕt häc. - HD häc sinh vÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Thùc hiÖn.. ĐỊA LÍ NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG ( Tiếp ) I. Môc tiªu : Sau bµi häc, gióp HS biÕt: - Trình bày được một số nét tiêu biểu về hoạt động du lịch, công nghiệp và lễ hội của người dân ĐB DHMT.- Mô tả được qui trình làm đường mía. - Sö dông tranh ¶nh m« t¶, t×m th«ng tin cã liªn quan.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. §å dïng d¹y häc: Bản đồ hành chính VN . III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bµi cò(5’) - Em có nhận xét gì về dân cư ở đồng - 1 em trả lời, lớp nhận xét. b»ng duyªn h¶i miÒn Trung? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: giíi thiÖu bµi.(1’) HĐ1: Tìm hiểu hoạt động du lịch ở §B DHMT(9’): - Treo lược đồ ĐB DHMT lên bảng, - Quan sát lược đồ và trả lời: hd HS. quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: - C¸c d¶i §B DHMT n»m ë vÞ trÝ nµo - C¸c d¶i §B DHMT n»m ë s¸t biÓn. so víi biÓn? VÞ trÝ nµy cã thuËn lîi g× ¥ vÞ trÝ nµy, c¸c d¶i §B DHMT cã nhiều bãi tắm đẹp, thu hút khách du vÒ du lÞch? - gv giíi thiÖu vÒ b·i biÓn Nha Trang, lÞch. chỉ cho HS những bãi cát, nước biển - HS quan sát và lắng nghe. vµ hµng dõa xanh. - Y/ c thảo luận cặp đôi, kể cho nhau nghe tên những bãi biẻn mà mình đã - Các nhóm dựa vào hiểu biết của từng đến hoặc nhìn thấy, được nghe mình và SGK để lần lựơt kể, giới thấy hoặc đọc trong SGK. thiệu cho bạn nghe và chỉ tranh đã s­u tÇm ®­îc: - §iÒu kiªn ph¸t triÓn du lÞch ë §B DHMT có tác dụng gì đối với đời sống người dân? GV tiÓu kÕt ý. H§2: T×m hiÓu viÖc ph¸t triÓn c«ng nghiÖp (9’): - ĐB DHMT, người dân đi lại nhiều bằng tàu thuyền là đk để phát triển ngµnh CN g×? - Quan s¸t H. 11 vµ kÓ tªn c¸c s¶n phÈm lµm tõ mÝa ®­êng? - S¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh trong SGK theo tr×nh tù sx ®­êng tõ mÝa. - y/c quan sát H. 12: đê chắn sóng ở khu c¶ng Dung QuÊt vµ cho biÕt: ë khu vùc nµy ®ang ph¸t triÓn ngµnh CN g×?. B·i biÓn SÇm S¬n (Thanh Ho¸), BB Cöa Lß (NghÖ An), BB L¨ng C« (HuÕ) ... - Người dân có thêm việc làm, tănthu nhËp. - CN đóng tàu và sửa chữa tàu thuyÒn. - Bánh kẹo, sữa, nước ngọt... - HS nêu cách sắp xếp theo đúng qui tr×nh s¶n xuÊt ®­êng mi¸. - Ph¸t triÓn ngµnh CN läc dÇu, khu CN Dung QuÊt.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Qua c¸c h® t×m hiÓu trªn ®©y, h·y cho biết: Người dân ở ĐB DHMT có nh÷ng h® s¶n xuÊt nµo? H§3: LÔ héi ë §B DHMT(9’): - KÓ tªn c¸c lÔ héi næi tiÕng ë vïng §B DHMT?. - Phôc vô du lÞch, lµm viÖc trong nhµ máy đóng, sửa chữa tàu, nhà máy đường, các khu CN.. - LÔ héi Th¸p Bµ, lÔ héi C¸ ¤ng, lÔ hội Ka- tê mừng năm mới của người - M« t¶ l¹i Th¸p Bµ trong H. 13 vµ kÓ Ch¨m. c¸c h® ë lÔ héi Th¸p Bµ? - Th¸p Bµ lµ khu di tÝch cã nhiÒu ngän th¸p n»m c¹nh nhau. C¸c ngän tháp không cao nhưng rất đẹp, có GVmở rộng: Các hđ lễ hội cũng là đỉnh nhọn, được xây từ rất lâu nhưng dịp để thu hút khách du lịch từ các vẫn tồn tại đến ngày nay. vùng khác đến tham dự. - Một số em đọc ghi nhớ (SGK). C. Cñng cè dÆn - dß(2’) - Y/c đọc ghi nhớ. - nhËn xÐt tiÕt häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. - HS nªu l¹i ghi nhí. - HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV. LỊCH SỬ NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (1786 ) I. Môc tiªu: Sau bµi häc, H. nªu ®­îc: - Sơ lược diễn biến cuộc tiến công ra Bắc tiêu diệt chính quyền họ Trịnh của nghÜa qu©n T©y S¬n. - Y nghÜa cña viÖc nghÜa qu©n T©y S¬n lµm chñ Th¨ng Long lµ më ®Çu cho việc thống nhất lại đất nước sau hơn 200 năm chia cắt. II. §å dïngd¹y häc: Bản đồ Việt Nam. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Bµi cò(5’) - 2 em tr¶ lêi, - Yªu cÇu tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 23. - Líp nhËn xÐt. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - HS theo dâi. B. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi(1’) H§1 (18’)NguyÔn HuÖ tiÕn qu©n ra B¾c tiªu diÖt Chóa TrÞnh: Giao nhiÖm vô häc tËp, GV theo dâi vµ Lµm viÖc theo nhãm vµ b¸o c¸o giúp đỡ những em gặp khó khăn: - NghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn qu©n ra B¾c kÕt qu¶. C¸c nhãm kh¸c theo dâi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> khi nào? Ai là người chỉ huy? Mục đích của cuộc tiến quân là gì? - Chóa TrÞnh vµ bÇy t«i khi ®­îc tin nghi· qu©n T©y S¬n tiÕn qu©n ra B¾c đã có thái độ như thế nào? - Cuéc tiÕn qu©n ra B¾c cña qu©n T©y S¬n diÔn ra thÕ nµo? - KÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña cuéc tiÕn qu©n ra Th¨ng Long cña NguyÔn HuÖ? GV nhËn xÐt vµ tiÓu kÕt ý.. để nhận xét: + N¨m 1771, do NguyÔn HuÖ tæng chỉ huy để tiêu diệt chúa Trịnh, thèng nhÊt giang s¬n. - Kinh thµnh Th¨ng Long n¸o loạn, chúa Trịnh Khải đứng ngồi kh«ng yªn vµ gÊp rót chuÈn bÞ quân cùng mu kế để giữ kinh thµnh. - Dựa vào SGK để thuật lại. - Làm chủ Thăng Long, lật đổ chÝnh quyÒn hä TrÞnh. Më ®Çu việc thống nhất đất nước sau hơn H§(9’): Thi kÓ chuyÖn vÒ NguyÔn 200 n¨m chia c¾t. HuÖ: - Mỗi tổ cử một đại diện tham gia GV tæ chøc cho HS kÓ nh÷ng mÈu chuyện, tài liệu đã sưu tầm được về anh cuộc thi. Nếu không sưu tầm được nh÷ng mÈu chuyÖn kh¸c, H. cã hïng d©n téc NguyÔn HuÖ. thÓ t¶ l¹i cuéc giao chiÕn gi÷a nghÜa qu©n T©y S¬n vµ bÌ lò nhµ - Tæng kÕt cuéc thi, b×nh chän nh÷ng TrÞnh. em kể tốt và tuyên dương. C. Cñng cè. DÆn dß(2’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - §äc néi dung cÇn ghi nhí - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ (SGK). bµi sau.. Thứ 5 ngày 19 tháng 3 năm 2009 TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP (t6) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - TiÕp tËp «n tËp vÒ 3 kiÓu c©u kÓ ( Ai lµm g× ? Ai thÕ nµo ? Ai lµ g× ? ) . - ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông 3 kiÓu c©u kÓ . II §å dïng d¹y häc : Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS phân biệt 3 kiểu câu kể Bài tập 1 và tờ phiếu viÕt ®o¹n v¨n ë Bµi tËp 2 . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1/ giíi thiÖu tiÕt häc(2’) 2/Hướng dẫn làm bài tập (30’) Bµi tËp 1 : Gọi HS đọc yêu cầu đề bài . - Gi¸o viªn ph©n nhãm vµ giao nhiÖm vô cho HS . Gi¸o viªn yªu cÇu HS c¸c nhãm d¸n phiÕu .. §Þnh nghÜa. VÝ dô. Ai lµm g× ? - CN tr¶ lêi c©u hái Ai ( con g× ? ) ? - VN tr¶ lêi c©u hái : Lµm g× ? - VN lµ §T hay côm §T . Các cụ già nhặt cỏ đốt lá .. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt . - Gi¸o viªn tæng kÕt . Bµi tËp 2 . Gọi HS đọc yêu cầu của bài . Yªu cÇu HS lµm vµo vë bµi tËp . Gi¸o viªn hưíng dÉn : VD : C©u 1 : Lµ kiÓu c©u ai lµ g× ? TD : Giíi thiÖu nh©n vËt . Bµi tËp 3 ViÕt ®o¹n v¨n. GV nªu Y/c cña bµi. -Gọi HS đọc đoạn văncủa mình. GV nhËn xÐt cho ®iÓm. *.Cñng cè, dÆn dß (2’) NhËn xÐt tiÕt häc. - Một HS đọc yêu cầu của đề bài . - HS c¸c nhãm cö nhãm trëng vµ th ký . - HS th¶o luËn råi ®iÒn nhanh vµo phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bÇy . Ai thÕ nµo ? - CN tr¶ lêi c©u hái Ai ( c¸i g× , con g× ? )? - VN tr¶ lêi c©u hái : ThÕ nµo ? - VN lµ TT , §T hay côm TT , §T . Bªn ®ưêng c©y cèi xanh um .. Ai lµ g× ? - CN tr¶ lêi c©u hái Ai ( c¸i g× , con g× ? ) ? - VN tr¶ lêi c©u hái : Lµ g× ? - VN lµ DT hay côm DT . TiÕn Anh lµ HS líp 4c .. HS nhËn xÐt bµi cña b¹n . Hs lµm - ch÷a bµi. KQ:C©u2,kiÓu c©u ai lµm g× -KÓ c¸c H§ cña nh©n vËt. Câu3, Kiểu câu ai thế nào ?-Kể về đặc ®iÓm , tr¹ng th¸i cña buæi chiÒu ë lµng ven s«ng. -HS theo dâi -l¾ng nghe. Gọi 5-7 HS đọc bài - Nhận xét. ChuÈn bÞ bµi sau. TOÁN LUYỆN TẬP I .Môc tiªu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gióp häc sinh rÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n “ T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tỉ số của hai số đó ” . II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy H§1 (5’) Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè cña hai sè Ch÷a bµi 2 SGK -Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm . H§2 (1’) Giíi thiÖu: H§3:(17’) RÌn luyÖn kÜ n¨ng t×m 2 sè khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó . Bµi 1 . Yêu cầu HS làm theo các bước . - Vẽ sơ đồ . - T×m tæng sè phÇn b»ng nhau . - T×m sè bÐ . - T×m sè lín . Bài 2 : Tổ chức tương tự bài 1 . Gọi HS lên bảng làm bài HS dưới lớp làm vµo vë bµi tËp . H§2:(10'). Cñng cè vµ tÝnh chiÒu dµi HCN GV hướng dẫn . Bài 3 : Giáo viên hướng dẫn làm theo các bước : TÝnh nöa chu vi HCN . - Vẽ sơ đồ . - T×m chiÒu réng , dµi . - Gäi HS lªn b¶ng lµm . - HS nhËn xÐt , söa sai Hoạt động nối tiếp(2’ NhËn xÐt tiÕt häc. - HD häc sinh vÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Hoạt động học - Mét HS lªn b¶ng lµm bµi 2 -líp nhËn xÐt .. - 1hs đọc y/c bài tập - Líp lµm vµo vë. - 1hs lªn b¶ng ch÷a bµi- Líp nhËn xÐt. - 1hs lªn b¶ng ch÷a bµi- Líp nhËn xÐt - 1hs đọc y/c bài tập - Líp lµm vµo vë. - 2hs lªn b¶ng ch÷a bµi- Líp nhËn xÐt. KHOA HỌC ÔN TẬP : VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiếp ) I. MUÏC TIEÂU  Giúp HS củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng.  HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuaät. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Chuaån bò chung :  Một số đồ dùng phục vụ cho các thí nghiệm về nước, không khí, ánh sáng, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi-lanh, đèn, nhiệt kế,…  Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, ánh sáng, âm thanh, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Khởi động (1’) 2. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động 1 ( 10’)TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI  Muïc tieâu :. Hoạt động học. Củng cố các kiến thức về phần Vật chất và năng lượng.  Caùch tieán haønh : Bước 1 : - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi các câu hỏi 1, 2 - HS làm bài vào VBT. trang 111 SGK. Bước 2 : - Chữa chung cả lớp. Với mỗi câu hỏi, GV yêu - Một vài HS trình bày cầu một vài HS trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp. Hoạt động 2 (10’)TRÒ CHƠI ĐỐ BẠN CHÚNG MÌNH ĐƯỢC…  Muïc tieâu: Củng cố những kiến thức về phần Vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm.  Caùch tieán haønh : - GV sử dụng các phiếu câu hỏi, để trong hộp - Đại diện lên bốc thăm. Các cho đại diện lên bốc thăm. nhóm chuẩn bị, sau đó lên trình baøy, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhận xét và bổ sung câu trả lời cuûa nhoùm baïn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động 3 (12’) TRIỂN LÃM  Muïc tieâu: - Hệ thống lại những kiến thức đã học về phần Vật chất và năng lượng. - Củng cố những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lượng. - HS biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật.  Caùch tieán haønh : Bước 1 : - Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy tranh aûnh veà - Caùc nhoùm tröng baøy tranh aûnh. việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa hoc. Bước 2 : - Yeâu caàu caùc thaønh vieân trong nhoùm taäp thuyeát - Caùc thaønh vieân trong nhoùm taäp trình, giaûi thích veà tranh, aûnh cuûa caùc nhoùm. thuyeát trình, giaûi thích veà tranh, aûnh cuûa caùc nhoùm. Bước 3 : - GV thống nhất với ban giám khảo về các tiêu chí đánh giá sản phẩm của các nhóm. Bước 4 : - GV cho HS tham quan khu triển lãm của từng - Cả lớp tham quan khu triển lãm nhoùm. của từng nhóm, nghe các thnàh viên trong từng nhóm trình bày. Ban giaùm khaûo ñöa ra caâu hoûi. Bước 5 : - GV nhận xét đánh gía - Ban giám khảo đánh giá Hoạt động cuối(2’) : Củng cố dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết trong SGK. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại nội dung bạn cần biết và chuẩn bị bài mới.. Lop4.com. - 1 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LUYỆN TỪ VÀ CÂU KIỂM TRA HS làm bài vào phiếu theo đề của sở Thứ 6 ngày 20 tháng 3 năm 2009 TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA HS làm bài vào phiếu theo đề của sở TOÁN LUYỆN TẬP I .Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn luyÖn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n “ T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tỉ số của hai số đó ” . II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy H§1 (5’) Cñng cè t×m 2 sè khi biÕt tæng và tỉ số của 2 số đó . Ch÷a bµi 2 VBT -Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm . H§2 (1’) Giíi thiÖu H§3:(27'). RÌn luyÖn kÜ n¨ng t×m 2 sè khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó . Bµi 1 . Yêu cầu HS làm theo các bước . - Vẽ sơ đồ . - T×m tæng sè phÇn b»ng nhau . - T×m sè bÐ . - T×m sè lín . Bài 2 : Tổ chức tương tự bài 1 . Gọi HS lên bảng làm bài HS dưới lớp làm vµo vë bµi tËp . Bài 3 : Giáo viên hướng dẫn làm theo các bước : - T×m tæng sè HS . - T×m sè c©y mçi HS t×m ®ưîc .. Lop4.com. Hoạt động học Mét HS lªn b¶ng lµm bµi 2 -líp nhËn xÐt .. - 1hs đọc y/c bài tập - Líp lµm vµo vë. - 1hs lªn b¶ng ch÷a bµi- Líp nhËn xÐt - 1hs lªn b¶ng ch÷a bµi- Líp nhËn xÐt - 1hs đọc y/c bài tập - Líp lµm vµo vë. - 2hs lªn b¶ng ch÷a bµi- Líp nhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - T×m sè c©y mçi líp . . Hoạt động nối tiếp(2’ NhËn xÐt tiÕt häc. - HD häc sinh vÒ nhµ lµm bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. KỂ CHUYỆN ÔN TẬP I. Môc tiªu: - TiÕp tôc ôn T§ vµ HTL. - HÖ thèng ho¸ mét sè ®iÒu c¬ b¶n cÇn nhí vÒ néi dung chÝnh, nh©n vËt củacác bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. II. §å dïng d¹y häc Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL III. Hoạt động dạy học: 1. GV giíi thiÖu tiÕt häc(1’) 2. Ôn T§ vµ HTL: (20’) - Gọi HS lên bảng, bốc thăm và đọc bài được ghi tên trong phiếu (được chuẩn bị bài khoảng 2 phút).-hs đọc bài. GV nh¹n xÐt ghi ®iÓm. 3. Tãm t¾t vµo b¶ng néi dung c¸c bµi T§ lµ truyÖn kÓ thuéc chñ ®iÓm Nh÷ng người quả cảm. (12’) Tªn bµi KhuÊt phôc tên cướp biÓn Ga- vrèt ngoµi chiÕn luü Dï sao tr¸i đất vẫn quay! Con sÎ. Néi dung chÝnh Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Li trong cuộc đối đầu với tên cướp biÓn khiÕn h¾n ph¶i khuÊt phôc. Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Gavrèt bÊt chÊp nguy hiÓm, ra ngoµi mÆt trận nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân. Cca ngîi hai nhµ khoa häc C«- pÐcnÝch vµ Ga- li- lª dòng cm¶, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc. Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cøu con cña sÎ mÑ.. 4.Cñng cè. DÆn dß: (2') - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop4.com. Nh©n vËt - B¸c sÜ Li - Tên cướp biển. - Ga- vrèt - Cuèc- ph©y- r¾c - ¡ng- gi«n- ra. - C«- pÐc- nÝch - Ga- li- lª. - SÎ mÑ, sÎ con - Nh©n vËt “t«i” - Con chã s¨n..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>