Giáo án Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2011-2012 - Phan Thị Kiều Nương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. Lòch baùo giaûng tuaàn 15 Thứ Thứ hai. Tiết 15 29. Môn Chào cờ Tập đọc. Caùnh dieàu tuoåi thô. 28/11. 15. Chính tả. Nghe-viết: Caùnh dieàu tuoåi thô ( MT). 71. Toán. Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. 15. Lịch sử. Nhaø Traàn thaønh laäp. 29 29 29. Thể dục Anh văn LTVC. MRVT: Đồ chơi – Trò chơi. 72. Toán. Chia một số có hai chữ số. 15 15 30. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Mĩ thuật Tập đọc Tuổi ngựa. 73. Toán. Chia một số có hai chữ số (tt). 30 30 29. Thể dục Anh văn TLV. Luyện tập miêu tả đồ vật. 74. Toán. Luyeän taäp. 30 15 30 30. Tin học Âm nhạc Tin học LTVC. Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi (KNS). Thứ ba 29/11. Thứ tư 30/11. Thứ năm 01/12. Thứ sáu 02/12. Tên bài dạy. Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011. Tập đọc (Tiết 28). CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng vui, hồn nhiên; bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài. - Hiểu nội dung: Niềm vui sướng & những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Yêu thích những trò chơi dân gian. II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Khởi động: 2.Bài cũ: Chú Đất Nung (tt) - GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời caâu hoûi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV yêu cầu HS xem tranh minh hoạ & nêu những hình ảnh có trong tranh - GV giới thiệu: Bài đọc hôm nay sẽ cho các em thấy niềm vui sướng và những khát vọng đẹp đẽ maø troø chôi thaû dieàu mang laïi cho treû em qua baøi Caùnh dieàu tuoåi thô Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc - Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài - GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc. - Haùt - HS nối tiếp nhau đọc bài, trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt. - HS xem tranh minh hoạ bài đọc và phát bieåu. - HS đọc - HS neâu: + Đoạn 1: 5 dòng đầu + Đoạn 2: phần còn lại - GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. đoạn trong bài (đọc 2, 3 lượt). + GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, nghỉ hơi dài + HS phát hiện từ khó đọc. HS nhận xét Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. sau dấu ba chấm; ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp: Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn … bay xuống từ trời / và bao giờ cuõnghi voïng khi tha thieát caàu xin … + GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa các từ được chú thích phaàn chuù thích cuoái baøi. - GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi + Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh dieàu?. cách đọc của bạn. + HS đọc phần chú thích. - HS luyện đọc theo cặp. - HS theo doõi.. - HS đọc thầm, phát biểu + Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Tieáng saùo dieàu vi vu traàm boång. Saùo ñôn, roài saùo keùp, saùo beø … nhö goïi thaáp xuoáng những vì sao sớm. + Tác giả đã quan sát cánh diều bằng những + Bằng tai và mắt. giaùc quan naøo? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi - HS đọc thầm, phát biểu + Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những + Các bạn hò hét nhau thả diều thi, vui niềm vui lớn như thế nào? sướng đến phát dại nhìn lên bầu trời + Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những + Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo, đẹp ước mơ đẹp như thế nào? nhö moät taám thaûm nhung khoång loà, baïn nhoû thaáy loøng chaùy leân, chaùy maõi khaùt vọng. Suốt một thời mới lớn, bạn đã ngửa cổ chờ đợi một nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời, bao giờ cũng hy vọng, tha thieát caàu xin: Bay ñi dieàu ôi! Bay ñi! - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài, trả lời câu hỏi - HS đọc thầm, phát biểu: Cánh diều khơi Qua các câu mở bài & kết bài, tác giả muốn nói gợi những ước mơ đẹp cho tuổi thơ. leân ñieàu gì veà caùnh dieàu tuoåi thô? - Yeâu caàu HS neâu noäi dung cuûa baøi. - HS phát biểu: Niềm vui sướng & những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ. Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài; hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau mỗi đoạn - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: Tuổi thơ - HS đọc theo trình tự các đoạn trong bài; của chúng tôi … những vì sao sớm. nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù. Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. hợp. - HS theo dõi, luyện đọc diễn cảm đoạn vaên theo caëp - Đại diện vài nhóm thi đọc diễn cảm - HS nhaän xeùt, bình choïn.. 4.Cuûng coá: - HS neâu - Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi vaên. - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học. 5.Daën doø: - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. Chuẩn bị bài Tuổi Ngựa. --------------------------------------Chính taû (Tieát 15). CAÙNH DIEÀU TUOÅI THÔ (Nghe – Vieát) (MT) (Mức độ tích hợp: Trực tiếp) I.MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn. - Làm đúng bài tập 2 a / b. - Cẩn thận, viết đẹp, trình bày vở sạch sẽ. * GDBVMT: Giáo dục ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vài đồ chơi như: chong chóng, chó lái xe, tàu thủy … - Phieáu keû baûng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (35 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: - GV đọc cho HS viết 2 tính từ chứa tiếng - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con - HS nhaän xeùt bắt đầu bằng s / x - GV nhaän xeùt. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 4. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết chính taû - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi vieát baøi - GV đọc từng câu, từng cụm từ cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài, yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Baøi taäp 2a - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a - GV lưu ý HS: tìm tên cả đồ chơi và trò chơi, yêu cầu HS lên bảng làm thi tiếp sức theo 4 nhoùm - GV nhaän xeùt keát quaû baøi laøm cuûa HS, choát lại lời giải đúng. * GDBVMT: Cánh diều đã mang lại cho chúng ta niềm vui khi tận hưởng cái đẹp của thiên nhiên. Nó đã gắn liền với tuổi thơ chuùng ta. Vì vaäy, caùc em caàn yeâu quyù vaø giữ mãi trong lòng những kỉ niệm đẹp của tuoåi thô. Baøi taäp 3 - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhắc HS chọn tìm 1 đồ chơi hoặc trò chơi đã nêu, miêu tả đồ chơi hoặc trò chơi đó. Cố gắng diễn đạt sao cho các bạn hình dung được đồ chơi & có thể biết chơi trò chơi đó. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. - HS theo doõi trong SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, tìm tư,ø phaân tích vaø luyeän vieát vaøo baûng con: meàm maïi, phaùt daïi, traàm boång - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS lên bảng thi tiếp sức theo nhóm. - HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết quả - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài. - HS đọc yêu cầu của bài tập - Một số HS tiếp nối nhau miêu tả đồ chơi (các em có thể cầm đồ chơi của mình, giới thiệu với các bạn khi miêu tả). Sau khi tả, các em có thể hướng dẫn các bạn trong lớp chơi đồ chơi đó. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn miêu tả đồ chơi (hoặc trò chơi) dễ hiểu nhất, hấp dẫn nhaát.. 4.Cuûng coá: Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. - GV tổng kết giờ học. 5.Daën doø: - Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học - Chuaån bò baøi Keùo co (Nghe – vieát) --------------------------------------Toán (Tiết 71). CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LAØ CÁC CHỮ SỐ 0 I.MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. - Làm toán đúng - Yeâu thích moân hoïc. II.CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (35 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Chia moät tích cho moät soá. - Yeâu caàu HS tính baèng hai caùch (14 x 27) : 7 - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Chia hai số có tận cùng là các chữ số 0 Hoạt động 2: Ôn tập. - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi moät soá noäi dung sau ñaây: + Chia nhaåm cho 10, 100, 1000… + Quy taéc chia moät soá cho moät tích. Hoạt động 3: Giới thiệu trường hợp số bị chia và số chia đều có một chữ số 0 ở tận cuøng. - GV ghi baûng 320 : 40 yeâu caàu HS tieán haønh tính theo quy taéc moät soá chia moät tích Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. - Haùt - HS tính. - HS nhaän xeùt. - HS phaùt bieåu.. - HS tính. 320 : 40 = 320 : (10 x 4) 6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. - Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt 320 : 40 = 32 : 4 - GV keát luaän nhö SGK. - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính 320 : 4. = 320 : 10 : 4 = 32 : 4 =8 - HS ñaët tính vaø neâu nhaän xeùt. + Ñaët tính + Cùng xoá một chữ số 0 ở số chia & số bò chia. + Thực hiện phép chia 32 : 4. Hoạt động 4: Giới thiệu trường hợp số chữ số 0 ở tận cùng của số bị chia nhiều hôn soá chia. - GV ghi baûng 32000 : 400 yeâu caàu HS tieán - HS tính. haønh tính theo quy taéc moät soá chia moät tích - Yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt 32000 : 400 = 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) = 32000 : 100 : 4 320 : 4 = 320 : 4 - GV keát luaän nhö SGK. = 80 - HS ñaët tính vaø neâu nhaän xeùt. - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính 32000 : 400 + Ñaët tính + Cùng xoá hai chữ số 0 ở số chia và số bò chia. + Thực hiện phép chia 320 : 4 = 80 - Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän chung nhö - HS phaùt bieåu. SGK. Hoạt động 5: Thực hành Baøi taäp 1 - Yeâu caàu HS ñaët tính roài tính vaøo baûng con. - HS tính. Nhaän xeùt a. 420 : 60 = 7 b. 85000 : 500 = 170 4500 : 500 = 9 92000 : 400 = 230 Baøi taäp 2 - Goïi 1 HS yeâu caàu. - Yêu cầu HS tính và giải thích cách làm - HS đọc. - 2 HS lên bảng tính, cả lớp làm vào cuûa mình. nhaùp. a. x x 90 = 25600 x = 25600 x 40 x = 420 Baøi taäp 3a - Gọi 1 HS đọc đề toán và tóm tắt. Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. - GV yêu cầu HS giải vào vở.. 4.Cuûng coá: - GV tổng kết giờ học. 5.Daën doø: - Chuẩn bị bài Chia cho số có hai chữ số.. - HS đọc. - HS laøm baøi. Nhaän xeùt. Nếu mỗi toa xe chở được 20 tấn hàng thì caàn soá toa xe laø: 180 : 20 = 9 (toa) Đáp số: 9 toa xe. ----------------------------------------------Lịch sử (Tiết 15). NHAØ TRAÀN VAØ VIEÄC ÑAÉP ÑEÂ (MT) ( Mức độ tích hợp: Liên hệ) I.MUÏC TIEÂU: - Nêu được một vài sự kiện về sự quan tâm của nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp:Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng lũ lụt: lập Hà đê sứ; năm 1248 nhân dân cả nước được lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các con sông lớn cho đến cửa biển; khi có lũ lụt, tất cả mọi người phải tham gia đắp đê; các vua Trần cũng có khi tự mình trông coi vieäc ñaép ñeâ. - Tự mình tìm hiểu về lịch sử, có kĩ năng thảo luận nhóm. - Yêu thích lịch sử nước ta. * GDBVMT: Có ý thức bảo vệ đê điều và phòng chống lũ lụt. II.CHUAÅN BÒ: - Tranh cảnh đắp đê dưới thời Trần. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (35 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Nhaø Traàn thaønh laäp - HS trả lời - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Nhà Trần thành lập trong hoàn cảnh nào? - HS nhận xét + Dưới thời nhà Trần, nông nghiệp & quân đội đã được chú trọng như thế nào? - GV nhaän xeùt. 3.Bài mới: Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 8. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Điều kiện nước ta và truyền thoáng choáng luõ luït cuûa nhaân daân ta - Yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hỏi: + Nghề chính của nhân dân ta dưới thời Traàn laø ngheà gì? + Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhưng cũng gây ra những khoù khaên gì? + Em haõy keå toùm taét moät chuyeän veà caûnh lụt lội mà em đã chứng kiến hoặc xem qua các phương tiện thông tin đại chúng? - GV kết luận: Sông ngòi cung cấp nước cho noâng nghieäp phaùt trieån, song cuõng coù khi gây lụt lội làm ảnh hưởng tới sản xuất nông nghieäp. Hoạt động 3: Nhà Trần tổ chức đắp đê choáng luõ luït. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4, tìm các sự kiện trong bài nói lên sự quan tâm đến đê điều của nhà Trần? - GV kết luận: Nhà Trần đặt ra lệ mọi người ñieàu phaûi tham gia ñaép ñeâ. Coù luùc, vua Traàn cuõng troâng nom vieäc ñaép ñeâ. Hoạt động 4: Kết quả công cuộc đắp đê cuûa nhaø Traàn - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuoäc ñaép ñeâ? - GV keát luaän. Hoạt động 5: Liên hệ thực tế * GDBVMT: - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm đôi trả lời câu hỏi: Ở địa phương em, nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? 4.Cuûng coá: - Yêu cầu HS nêu: Nhà Trần đã làm gì để Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. - HS phaùt bieåu + Ngheà noâng. + Gây ra lũ lụt, ảnh hưởng đến sản xuất noâng nghieäp. - HS trao đổi, thảo luận theo nhóm, sau đó cử đại diện lên trình bày. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.. - HS phaùt bieåu: Heä thoáng ñeâ doïc theo những con sông chính được xây đắp, nông nghieäp phaùt trieån. - HS đọc phần ghi nhớ.. - HS trao đổi, phát biểu: Trồng rừng, chống phá rừng, xây dựng trạm bơm nước, cuûng coá ñeâ ñieàu, … - HS phaùt bieåu 9. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. phaùt trieån kinh teá noâng nghieäp? - GV toång keát: Nhaø Traàn quan taâm vaø coù những chính sách cụ thể trong việc đắp đê phòng chống lũ lụt, xây dựng các công trình thủy lợi chứng tỏ sự sáng suốt của các vua nhà Trần. Đó là chính sách tăng cường sức mạnh toàn dân, đoàn kết dân tộc làm cội nguồn cho triều đại nhà Trần 5.Daën doø: - Chuaån bò baøi Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Moâng Nguyeân. -----------------------------------------------Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Luyện từ và câu (Tiết 29). MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRÒ CHƠI – ĐỒ CHƠI I.MUÏC TIEÂU: - Biết thêm tên một số trò chơi, đồ chơi. - Phân biệt được những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại. - Nêu được một vài từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chôi. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ - Giaáy khoå to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (35 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Haùt 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung caàn ghi - HS phaùt bieåu. - HS nhaän xeùt nhớ. - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 10. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. Baøi taäp 1 - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV yêu cầu HS quan sát kĩ từng tranh, nói đúng, nói đủ tên những đồ chơi ứng với các trò chơi trong mỗi tranh - GV nhaän xeùt, choát laïi + Tranh 1: đồ chơi: diều - trò chơi: thả dieàu + Tranh 2: đồ chơi đầu sư tử, đàn gió, đèn ông sao - trò chơi múa sư tử, rước đèn + Tranh 3: đồ chơi dây thừng, búp bê, bộ xếp hình nhà cửa, đồ chơi nấu bếp - trò chôi nhaûy daây, cho buùp beâ aên boät, xeáp hình nhà cửa, thổi cơm + Tranh 4: đồ chơi màn hình, bộ xếp hình trò chơi trò chơi điện tử, lắp ghép hình + Tranh 5: đồ chơi dây thừng - trò chơi keùo co + Tranh 6: đồ chơi khăn bịt mắt - trò chơi bòt maét baét deâ Baøi taäp 2 - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhaéc HS chuù yù keå teân caùc troø chôi dân gian, hiện đại. Có thể nói lại tên các đồ chơi, trò chơi đã biết qua tiết chính tả trước. - GV nhaän xeùt.. Baøi taäp 3 - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhắc HS trả lời đầy đủ từng ý của bài tập, nói rõ đồ chơi có ích, có hại thế nào? Chơi đồ chơi thế nào thì có lợi, thế naøo thì coù haïi? - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Baøi taäp 4. - HS đọc yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo nhóm đôi quan sát kĩ từng tranh, nói đúng, nói đủ tên những đồ chơi ứng với các trò chơi trong mỗi tranh vaø trình baøy keát quaû. - Cả lớp nhận xét.. - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp suy nghĩ, tìm thêm những từ ngữ chỉ các đồ chơi hoặc trò chơi, phát biểu ý kieán - Cả lớp nhận xét + Đồ chơi: bóng, quả cầu, súng phun nước, ngựa, máy bay, vòng… + Trò chơi: đá bóng, cầu trượt, chơi ô ăn quan, đánh đáo, cưỡi ngựa… - HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS trao đổi nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày, kèm lời thuyết minh. - Cả lớp nhận xét. Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 11. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. - GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS suy nghĩ, tìm từ ngữ ghi vào - HS làm bài, trình bày kết quả. vở. - Cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng: say meâ, say söa, ñam meâ, meâ, thích, ham thích, hào hứng … 4.Cuûng coá: - GV tổng kết giờ học. 5.Daën doø: - Chuẩn bị bài Giữ phép lịch sự khi đặt caâu hoûi. ------------------------------------Toán (Tiết 72). CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU: - Biết đặt tính và thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số (chia hết, chia coù dö). - Làm tính đúng - Yeâu thích moân hoïc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (40 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Chia hai soá coù taän cuøng baèng caùc chữ số 0. - HS sửa bài - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trường hợp chia heát 672 : 21 - GV yêu cầu HS đặt tính và hướng dẫn HS - HS đặt tính - HS thực hiện tính theo sự hướng dẫn Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 12. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. thực hiện tính.. cuûa GV  Tìm chữ số đầu tiên của thương. + Chia: 67 chia 21 được 3, viết 3 + Nhaân: 3 nhaân 1 baèng 3, vieát 3 3 nhaân 2 baèng 6, vieát 6 + Trừ: 67 trừ 63 bằng 4, viết 4 + Haï: 2  Tìm chữ số thứ 2 của thương ... - HS nêu: Lấy thương nhân với số chia phải được số bị chia.. - Yêu cầu HS nêu cách thử lại.. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS trường hợp - HS ñaët tính chia coù dö 779 : 18 - GV yêu cầu HS đặt tính và hướng dẫn HS - HS thực hiện tính theo sự hướng dẫn cuûa GV thực hiện tính.  Tìm chữ số đầu tiên của thương. + Chia: 77 chia 18 được 4, viết 4 + Nhân: 4 nhân 8 bằng 32, viết 2 nhớ 3 4 nhaân 1 baèng 4, theâm 3 baèng 7, vieát 7 + Trừ: 77 trừ 72 bằng 5, viết 5 + Haï: 9  Tìm chữ số thứ 2 của thương ... - HS nêu: Lấy thương nhân với số chia rồi cộng với số dư phải được số bị chia. - Yêu cầu HS nêu cách thử lại. - GV löu yù HS: + Soá dö phaûi luoân luoân nhoû hôn soá chia. + Tập ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia. Chẳng hạn: 77 : 18 = ? lấy chữ số đầu tiên của mỗi số chia cho nhau để tìm thương lớn nhất (7 : 1 = 7) rồi tiến hành các bước nhân, trừ. Nếu trừ không được thì tăng hoặc giảm dần thương đó đến khi trừ được thì thoâi. Hoạt động 4: Thực hành - HS laøm baøi Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 13. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. - HS sửa & thống nhất kết quả Baøi taäp 1 - GV yeâu caàu HS ñaët tính roài tính vaøo baûng a. 288 : 24 = 12 con. 740 : 45 = 16 (dö 20) b. 469 : 67 = 7 397 : 56 = 7 (dö 5) - HS đọc. - HS laøm baøi - HS sửa bài Soá boä baøn gheá moãi phoøng coù: 240 : 15 = 16 (boä) Đáp số: 16 bộ. Baøi taäp 2 - GV gọi 1 HS đọc đề toán. - Yêu cầu HS giải vào vở.. 4.Cuûng coá: - GV tổ chức cho HS thi giải toán nhanh. 5.Daën doø: Chuẩn bị bài Chia cho số có hai chữ số (tt). - HS thi giải toán nhanh.. --------------------------------------Khoa hoïc (Tieát 29). TIẾT KIỆM NƯỚC ( KNS, MT, NL) ( Mức độ tích hợp: Bộ phận, toàn phần) I.MUÏC TIEÂU: - Biết tiết kiệm nguồn nước, biết những việc làm đúng và không đúng để bảo vệ nguồn nước. - Thực hiện tiết kiệm nước. - Có những hành động để bảo vệ nguồn nước. * GDBVMT: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước.  KNS: Xác định giá trị bản thân trong việc tiết kiệm, tránh lãng phí nước, đảm nhận trách nhiệm, bình luận về việc sử dụng nước.  NL: Biết những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước. II. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CÓ THỂ SỬ DỤNG TRONG BAØI - Thaûo luaän theo nhoùm nhoû - Vẽ tranh cỗ động III.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình trang 60, 61 SGK Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 14. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. - Giấy A0 đủ cho các nhóm, bút màu. IV.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC 1.Kiểm tra bài cũ: Bảo vệ nguồn nước - Yêu cầu HS nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm 2. Khaùm phaù 3. Keát noái Hoạt động 1: Tìm hiểu phải làm sao để tiết kiệm nước và làm thế nào để tiết kiệm nước + Mục tiêu: Nêu những việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước, giải thích được lí do phải tiết kiệm nước. + Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời các câu hỏi trang 60, 61 SGK; thảo luận về lí do cần phải tiết kiệm nước - Hai HS quay lại với nhau, chỉ vào từng hình vẽ nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - HS trình baøy keát quaû laøm vieäc. + Những việc nên làm để tiết kiệm nước: Hình 1: khoá vòi nước, không để nước chảy tràn Hình 3: gọi thợ chữa ngay khi ống nước hỏng, nước bị rò rỉ Hình 5: bé đánh răng, lấy nước vào cốc xong, khoá máy ngay + Những việc không nên làm để tránh lãng phí nước: Hình 2: nước chảy tràn không khoá máy Hình 4: bé đánh răng và để nước chảy tràn, không khoá máy Hình 6: tưới cây, để nước chảy tràn lan + Lí do cần phải tiết kiệm nước được thể hiện qua các hình trang 61 Hình 7: vẽ cảnh người tắm dưới vòi hoa sen, vặn vòi nước rất to (thể hiện dùng nước phung phí) tương phản với cảnh ngưới ngồi đợi hứng nước mà nước không chảy Hình 8: vẽ cảnh người tắm dưới vòi hoa sen, vặn vòi nước vừa phải, nhờ thế có nước cho người khác dùng  NL: - GV yêu cầu HS liên hệ thực tế về việc sử dụng nước của cá nhân, gia đình và người dân địa phương nơi HS sinh sống với các câu hỏi gợi ý: + Gia đình, trường học và địa phương em có đủ nước dùng không? + Gia đình và nhân dân địa phương đã có ý thức tiết kiệm chưa? - GV kết luận: Nước sạch không phải tự nhiên mà có. Nhà nước phải chi phí nhiều công sức, tiền của để xây dựng các nhà máy sản xuất nước sạch. Trên thực tế không phải địa phương nào cũng được dùng nước sạch. Mặt khác, các nguốn nước trong thiên nhiên có Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 15. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. thể dùng được là có giới hạn. Vì vậy, chúng ta cần phải tiết kiệm nuớc. Tiết kiệm nước vừa tiết kiệm tiền cho bản thân vừa để có nước cho nhiều người khác, vừa góp phần bảo vệ nguồn tài nguyên nước. 4. Thực hành Hoạt động 2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước + Mục tiêu: Bản thân HS cam kết tiết kiệm nước, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước. + Caùch tieán haønh: * GDBVMT: - GV tổ chức cho HS làm việc theo 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm + Xây dựng bản cam kết tiết kiệm nước + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước + Phân công từng thành viên của nhóm vẽ hoặc viết từng phần của bức tranh - GV đánh giá nhận xét * GDBVMT: - GV tổ chức cho HS làm việc theo 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm + Xây dựng bản cam kết tiết kiệm nước + Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước + Phân công từng thành viên của nhóm vẽ hoặc viết từng phần của bức tranh. - Các nhóm làm việc như hướng dẫn - Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình. Cử đại diện phát biểu cam kết của nhóm về việc thực hiện tiết kiệm nước và nêu ý tưởng của bức tranh cổ động do nhóm vẽ. Các nhóm khác có thể góp ý để nhóm đó tiếp tục hoàn thiện. - GV đánh giá nhận xét. 5. Vaän duïng - Giáo dục học sinh có ý thức tiết kiệm nguồn nước. - Tham gia vào các phong trào của nhà trường, xã phường tuyên truyền tiết kiệm nguồn nước. - Chuẩn bị bài Làm thế nào để biết có không khí?. --------------------------------------Đạo đức (Tiết 15). BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO ( KNS) Đã soạn ở tiết trước --------------------------------------Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 16. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Keå chuyeän (Tieát 15). KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC I.MUÏC TIEÂU: - Kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể. - Yeâu thích moân hoïc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. - Giấy khổ to viết gợi ý 3 trong SGK, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (35 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Buùp beâ cuûa ai? - Yêu cầu 1 HS kể 1, 2 đoạn của câu chuyện Búp bê của ai? bằng lời kể của búp beâ. - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - GV mời một số HS giới thiệu nhanh những truyện mà các em mang đến lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - GV gọi HS đọc đề bài, gạch dưới những chữ sau trong đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lại một câu chuyện em đã được đọc hay được nghe có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em. - GV löu yù HS: baøi Caùnh dieàu tuoåi thô khoâng phải là truyện kể, không có nhân vật là đồ Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. - Haùt - HS kể & trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt. - HS giới thiệu nhanh những truyện mà các em mang đến lớp. - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề bài. 17. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. chơi, con vật gần gũi với các em. - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK, kể 3 truyện đúng với chủ điểm và nêu truyện nào có nhân vật là những đồ chôi cuûa em. - GV nhắc HS: Trong 3 câu chuyện được nêu làm ví dụ, chỉ có chuyện Chú Đất Nung có trong SGK, 2 truyện kia ở ngoài SGK, các em phải tự tìm đọc. Nếu không tìm được câu chuyện ngoài SGK, em có thể kể chuyện đã học (Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Chim sôn ca & boâng cuùc traéng, Voi nhaø, Chuù seû & boâng hoa baèng laêng …). Keå caâu chuyeän đã có trong SGK, các em sẽ không được tính điểm cao bằng những bạn tự tìm được truyeän. - GV dán bảng tờ giấy đã viết sẵn dàn bài keå chuyeän, nhaéc HS: + Trước khi kể, các em cần giới thiệu với caùc baïn caâu chuyeän cuûa mình + Chú ý kể tự nhiên. Nhớ kể chuyện với giọng kể (không phải giọng đọc) + Với những truyện khá dài, các em có thể chỉ kể 1, 2 đoạn. b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän - GV yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm. - HS quan sát tranh minh hoạ, kể 3 truyện đúng với chủ điểm. Truyện có nhân vật là con vật gần gũi với trẻ em: Chú lính chì dũng cảm (An- đéc-xen), Chú Đất Nung (Nguyễn Kiên) – nhân vật là những đồ chơi của trẻ em; Võ sĩ Bọ Ngựa (Tô Hoài) – nhân vật là con vật gần gũi với trẻ em. - Vài HS tiếp nối nhau giới thiệu với các baïn caâu chuyeän cuûa mình. Noùi roõ nhaân vật trong truyện là đồ chơi hay con vật. - Cả lớp đọc thầm lại gợi ý 3. - HS nghe. - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi về nội dung, yù nghóa caâu chuyeän - GV yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp - HS xung phong thi kể trước lớp. Mỗi - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài HS kể chuyện xong phải nói suy nghĩ keå chuyeän cuûa mình veà tính caùch nhaân vaät & yù + Nội dung câu chuyện có mới, có hay nghĩa câu chuyện hoặc đối thoại với bạn không? (HS nào tìm được truyện ngoài SGK về nội dung câu chuyện. được tính thêm điểm ham đọc sách) + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả năng hiểu truyện của người kể. + Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhaát, baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát. Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 18. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. - GV viết lần lượt lên bảng tên những HS - HS bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, tham gia thi keå & teân truyeän cuûa caùc em hieåu caâu chuyeän nhaát (không viết sẵn, không chọn trước) để cả lớp nhớ khi nhận xét, bình chọn 4.Cuûng coá: - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS keå hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xác, biết đặt câu hỏi thú vị. Nhắc nhở, hướng dẫn những HS kể chuyện chưa đạt, tiếp tục luyện tập để cô kiểm tra lại ở tiết sau. 5.Daën doø: - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân. - Chuẩn bị bài: Kể chuyện được chứng kiến, tham gia (Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh) -----------------------------------Tập đọc (Tiết 30). TUỔI NGỰA I.MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng; đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có bieåu caûm moät khoå thô trong baøi. - Hiểu nội dung: Cậu bé tuổi Ngựa thích bay nhảy, thích du ngoạn nhiều nơi nhưng rất yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về với mẹ. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4; thuộc khoảng 8 dòng thơ trong bài). - Yeâu thích moân hoïc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (35 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Khởi động: Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 19. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ PHƯỚC. Kế hoạch bài dạy tuần 15. 2.Baøi cuõ: Caùnh dieàu tuoåi thô - GV yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau đọc bài & trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc - Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài. - GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các khổ thơ trong bài (đọc 2, 3 lượt). + GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp + GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa từ được chú thích phaàn cuoái baøi. - GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - GV đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1 + Baïn nhoû tuoåi gì? + Meï baûo baïn aáy tính neát theá naøo?. - HS nối tiếp nhau đọc bài, trả lời câu hỏi. - HS nhaän xeùt. - HS đọc bài. - HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ. - HS luyện đọc theo cặp. - HS nghe. - HS đọc thầm khổ thơ 1, trả lời câu hỏi + Tuổi Ngựa + Tuổi ấy không chịu ở yên một chỗ, là tuoåi thích ñi. - HS đọc thầm khổ thơ 2, trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 2 + “Ngựa con” theo ngọn gió rong chơi những + “Ngựa con” rong chơi qua miền trung du xanh ngắt, qua những cao nguyên đất đỏ, ñaâu? những rừng đại ngàn đen triền núi đá. “Ngựa con” mang về cho mẹ ngọn gió của traêm mieàn. - HS đọc thầm khổ thơ 3, trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 3 + Điều gì hấp dẫn “ngựa con” trên những + Màu sắc trắng loá của hoa mơ, hương thôm ngaøo ngaït cuûa hoa hueä, gioù & naéng cánh đồng hoa? xôn xao trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc daïi - HS đọc thầm khổ thơ 4, trả lời câu hỏi - GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 4 + Trong khổ thơ cuối, “ngựa con” nhắn nhủ + Tuổi con là tuổi đi nhưng mẹ đừng buồn, dù đi xa cách núi rừng, cách sông biển, điều gì với mẹ? con cũng nhớ đường tìm về với mẹ. - HS đọc, phát biểu tự do hoặc vẽ thành - GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 5 bức tranh. Giaùo vieân: Phan Thò Kieàu Nöông. 20. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>