Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần dạy 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 2 6 Tieát 1 Tieát 2. Thứ hai ngày 29 tháng 2 năm 2010 Chào cờ Tập trung toàn trường _____________________________ TẬP ĐỌC NGHÓA THAÀY TROØ.. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài đọc dùng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. - Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn, bài, diễn biến câu chuyện. Hiểu ý nghĩa của bài. 2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi thể hiện cảm xúc về tình thầy trò của người kể chuyện. Đọc lời đối thoại thể hiện đúng giọng nói của từng nhân vật. Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc. 3. Thái độ: Có thái độ gìn giữ truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc. * HSKK: Đọc đúng 2 đoạn của bài văn. Không yêu cầu đọc diễn cảm. II. Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. + HS: SGK. III. Các hoạt động: 1.Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài mới: - KT bài cũ: Giáo viên gọi 2 – 3 học sinh đọc thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ và cả bài thơ trả lời câu hỏi: 2. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Luyện đọc. Mục tiêu: Đọc lưu loát toàn bài đọc dùng các từ ngữ, câu, đoạn, bài. Caùch tieán haønh: Giáo viên yêu cầu học sinh đọ-c 1 học sinh khá, giỏi đọc bài, cả lớp đọc baøi. thaàm. Gọi 1 học sinh đọc các từ ngữ chú Cả lớp đọc thầm từ ngữ chú giải, 1 học sinh giaûi trong baøi. đọc to cho các bạn nghe. - Giaùo vieân giuùp caùc em hieåu nghóa Học sinh tìm thêm những từ ngữ chưa hiểu các từ này. trong baøi (neáu coù). Giáo viên chia bài thành 3 đoạn để học sinh luyện đọc. Đoạn 1: “Từ đầu … rất nặng” Nhiều học sinh tiếp nối nhau luyện đọc theo Đoạn 2: “Tiếp theo … tạ ơn thầy” từng đoạn. Đoạn 3: phần còn lại. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo vieân theo doõi, uoán naén-, Học sinh chú ý phát âm chính xác các từ hướng dẫn cách đọc các từ ngữ khó ngữ hay lẫn lôïn có âm tr, âm a, âm gi … hoặc dễ lẫn đo phát âm địa phương. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài, Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc Caùch tieán haønh: Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc-, Học sinh cả lớp đọc thầm, suy nghĩ phát ttrao đổi, trả lời câu hỏi. bieåu Yeâu caàu hoïc sinh caùc nhoùm thaûo luaän-, Hoïc sinh caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy. ttrao đổi nội dung chính của bài. +Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà +§Ó mõng thä thÇy; thÓ hiÖn lßng yªu quý, thầy để làm gì? kÝnh träng thÇy. +T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy häc trß rÊt t«n kÝnh cô gi¸o Chu?. +Từ sáng sớm các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà thầy giáo Chu để mừng… +) T/C của học trò đối với cụ giáo Chu.. +)Rót ý1: -Cho HS đọc đoạn còn lại: +Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở vỡ lòng như thế +Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy nµo? T×m nh÷ng chi tiÕt biÓu hiÖn t×nh tõ thuë vì lßng. ThÇy mêi häc trß cïng tíi cảm đó? thăm một người thầy… +Nh÷ng thµnh ng÷, tôc ng÷ nµo nãi lªn bµi häc mµ c¸c m«n sinh nhËn ®­îc trong ngµy mõng thä cô gi¸o Chu? +Em biÕt thªm thµnh ng÷, tôc ng÷, ca dao khẩu hiệu nào có ND tương tự?. +Tiên học lễ, hậu học văn ; Uống nước nhớ nguồn ; Tôn sư trọng đạo ; Nhất tự vi sư, bán tự vi s­. +Không thầy đố mày làm nên ; Muốn sang thì b¾c cÇu kiÒu… ; KÝnh thÇy… +)T/C của cụ giáo Chu đối với người thầy đã d¹y cô thuë häc vì lßng.. +)Rót ý 2: -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại.  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi thể hiện cảm xúc về tình thầy trò của người kể chuyện. Đọc lời đối thoại thể hiện đúng giọng nói của từng nhân vật. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Caùch tieán haønh: Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm gigiọng đọc diễn cảm bài văn, xác lập kĩ thluật đọc, giọng đọc, cách nhấn gioïng, nnngaét gioïng. Giaùo vieân cho hoïc sinh caùc nhoùm ththi đua đọc diễn cảm.. -HS đọc.. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. * HSKK: Không yêu cầu đọc diễn cảm.. 3. Cuûng coá - daën doø: - Chuẩn bị: “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ____________________________. TiÕt 3. Theå duïc GV chuyeân daïy ______________________________. Tieát 4. To¸n. Nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè. I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: BiÕt thùc hiƯn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè. 2. KÜ n¨ng: VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. 3. Thái độ: HS yêu thích môn toán * HSKK: Thực hiện các phép tính đơn giản. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Giíi thiÖu bµi: - Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con BT 3 tiết trước. - Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Làm việc cả lớp Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè. C¸ch tiÕn hµnh: a) VÝ dô 1: - GV nªu vÝ dô. +Muốn biết người đó làm 3 sản phẩm hết +Ta phải thực hiện phép nhân: bao nhiªu thêi gian ta ph¶i lµm thÕ nµo? 1 giê 10 phót x 3 = ? - GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính. -HS thùc hiÖn: 1 giê 10 phót 3 3 giê 30 phót 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> VËy: 1 giê 10 phót x 3 = 3 giê 30 phót b) VÝ dô 2: -GV nêu VD, hướng dẫn HS thực hiện. -Cho HS thùc hiÖn vµo b¶ng con. -Mêi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn. L­u ý HS đổi 83 giây ra phút. *Muèn nh©n sè ®o thêi gian víi mét sè ta lµm thÕ nµo?. -HS thùc hiÖn:. 3 giê 15 phót 5 15 giê 75 phót 75 phót = 1 giê 15 phót VËy: 3 giê 15 phót x 5 = 16 giê 15 phót.. -HS nªu.. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Môc tiªu: VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 1 (135): *KÕt qu¶: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 9 giê 36 phót -Cho HS lµm vµo b¶ng con. 17 giê 92 phót -GV nhËn xÐt. 62 phót 5 gi©y b) 24,6 giê 13,6 phót 28,5 gi©y *Bµi tËp 2 (135): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: -Cho HS lµm vµo vë. Thêi gian bÐ Lan ngåi trªn ®u quay lµ: -Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 1 phót 25 gi©y x 3 = 4 phót 15 gi©y -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. §¸p sè: 4 phót 15 gi©y 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc. ______________________________ Tieát 5. I. Muïc tieâu:. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUYỀN THỐNG. 1. Kiến thức: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về bảo vệ và phát huy bản sắc truyeàn thoáng daân toäc. 2. Kĩ năng: Tích cực hoá vốn từ về truyền thống dân tộc bằng cách sử dụng được chúng để đặt câu. 3. Thái độ: Giáo dục thái độ bảo vệ và phát huy bản sắc truyền thống dân tộc. II. Chuaån bò: + GV: Giấy khổ to kẻ sẵn bảng để học sinh làm BT2 – BT3. Từ điển TV + HS: III. Các hoạt động: 1. Giới thiệu bài: 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Kiểm tra bài cũ: Giáo viên kiểm tra 2 – 3 học sinh đọc lại BT3. Vết 2 – 3 câu nói về ý nghĩa của bài thơ “Cửa sông”. Trong đó có sử dụng phép thế. Học sinh đọc đoạn văn và chỉ rõ phép thế đã được sử dụng. - Giới thiệu bài mới: Tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục học mở rộng , hệ thống vốn từ vè truyền thống dân tộc và biết đặt câu, viết đoạn văn nói về việc bảo vệ vaø phaùt huy baûn saéc cuûa truyeàn thoáng daân toäc. 2. Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Mục tiêu: Hiểu được từ “Truyền thống”và sáp xếp đúng các nhóm từ theo nghĩa. Caùch tieán haønh: Baøi taäp1 - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. c) Lối sống và nếp nghĩ đã hình thành từ lâu - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. đời và được truyền từ thế hệ này sang thế hệ kh¸c. - Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. Baøi taäp 2: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. - GV hướng dẫn HS cách làm. a) truyÒn nghÒ, truyÒn ng«i, truyÒn thèng. - GV cho HS lµm vµo vë. b) truyÒn b¸, truyÒn h×nh, truyÒn tin, truyÒn - Mêi mét sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶. tông. - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. c) truyÒn m¸u, truyÒn nhiÔm. - GV chốt lại lời giải đúng. * Hoạt động 2: Làm việc nhóm 6 Mục tiêu: Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc. Caùch tieán haønh: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *VD vÒ lêi gi¶i: - Cho HS làm bài theo nhóm 6, ghi kết quả - Những từ ngữ chỉ người gợi nhớ đến lịch sử th¶o luËn vµo b¶ng nhãm. vµ truyÒn thèng d©n téc: c¸c vua Hïng, cËu bÐ lµng Giãng, Hoµng DiÖu, Phan Thanh Gi¶n. - Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận lời giải - Những từ ngữ chỉ sư vật gợi nhớ đến lịch sử đúng. vµ truyÒn thèng d©n téc: n¾m tro bÕp thuë c¸c vua Hùng dựng nước, mũi tên đồng Cổ Loa, con dao cắt rốn bằng đá của cậu bé làng Gióng, Vườn Cà bên sông Hồng, thanh gươm gi÷ thµnh Hµ Néi,… 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Tieát 1. KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe được đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam. Hiểu nội dung caâu chuyeän 2. Kĩ năng: Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe được đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam với giọng diễn cảm, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. 3. Thái độ: Tự hào và có ý thức tiếp nối truyền thống thuỷ chung, đoàn kết, hiếu hoïc cuûa daân toäc. *HSKK: Noùi laïi noäi dung caâu chuyeän II. Chuaån bò: + GV : Sách báo, truyện về truyền thống hiếu học, truyền thống đoàn kết của daân toäc. I. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài mới - KT baøi cuõ: Giaùo vieân goïi 2 hoïc sinh tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyeän Vì muoân dân và trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện. - Giới thiệu bài mới: Tiêt kể chuyện hôm nay các em sẽ tập kể những chuyện đã nghe, đã đọc gắn với chủ điểm. Nhớ nguồn, với truyền thống hiếu học truyền thống đoàn kết của dân tộc. 2. Phaùt trieån baøi:  Hoạt động 1:Làm việc cả lớp Mục tiêu: Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe được đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam. Caùch tieán haønh: Yêu cầu học sinh đọc đề bài. 1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. Em hãy gạch dưới những từ ngữ cần chú ý trong đề tài? Giáo viên treo sẵn bảng phụ đã viết đề bài, gạch dưới những từ ngữ học sinh nêu đúng để giúp học sinh xác định yêu 1 học sinh đọc lại toàn bộ đề bài và gợi cầu của đề. ý cả lớp đọc thầm, suy nghĩ tên chuyện đúng đề tài, đúng yêu cầu “đã nghe, đọc”. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nhiều học sinh nói trước lớp tên câu chuyeän. 1 học sinh đọc gợi ý 2. Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu teân caâu chuyeän caùc em seõ keå. Laäp daøn yù caâu chuyeän. Nhiều học sinh nhắc lại các bước kể chuyện theo trình tự đã học. Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chuù yù keå chuyện theo trình tự đã học. Giới thiệu tên các chuyện. Kể chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn bieán, keát thuùc. Kể tự nhiên, sinh động.  Hoạt động 2 :Làm việc trong nhóm Mục tiêu: Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe được đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam với giọng diễn cảm, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện Caùch tieán haønh: Học sinh kể trong nhóm 6, trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện. Học sinh kể trước lớp GV hướng dẫn HS nhận xét theo các gợi ý. 3.Cuûng coá: - Nhận xét lớp - Giao vieäc veà nhaø. _________________________ Tieát 2. TOÁN NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN.. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Bước đầu biết cách tính và đặt tính nhân số đo thời gian với 1 số. 2. Kĩ năng: Thực hiện đúng phép nhân số đo thời gian với 1 số, vận dụng giải các bài toán. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học. II. Chuaån bò: + GV: SGK, phấn màu, ghi sẵn ví dụ ở bảng, giấy cứng.. + HS: SGK, VBT. III. Các hoạt động: 1.Giới thiệu bài mới: 2. Phaùt trieån baøi: 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Hoạt động 1: Nhân số đo thời gian Mục tiêu: Bước đầu biết cách tính và đặt tính nhân số đo thời gian với 1 số. Caùch tieán haønh: Hướng dẫn học sinh thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. * Ví duï: 2 phuùt 12 giaây  4. Hoạt động nhóm đôi. - Học sinh lần lượt tính. - Neâu caùch tính treân baûng. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. 2 phuùt 12 giaây x 4 8 phuùt 48 giaây - Hoïc sinh neâu caùch tính. - Ñaët tính vaø tính. - Giaùo vieân choát laïi. - Lần lượt đại điện nhóm trình bày. - Nhân từng cột. - Keát quaû nhoû hôn soá qui ñònh. Ví dụ: 1 người thợ làm 1 sản phẩm hết 5 phuùt 28 giaây. Hoûi laøm 9 saûn phaåm maát bao 5 phuùt 28 giaây nhiêu thời gian? x 9 45 phuùt 252 giaây 5 phuùt 28 giaây x 4 - Giáo viên chốt lại bằng bài làm đúng. 45 phuùt 252 giaây - Ñaët tính. = 49 phuùt 12 giaây. - Thực hiện nhân riêng từng cột. - Caùc nhoùm nhaän xeùt vaø choïn caùch - Kết quả bằng hay lớn hơn  đổi ra đơn vị lam,2 đúng – Giải thích phần sai lớn hơn liền trước. - Học sinh lần lượt nêu cách nhân số đo thời gian.  Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Thực hiện đúng phép nhân số đo thời gian với 1 số, vận dụng giải các bài toán. Caùch tieán haønh: Baøi 1 GV hướng dẫn làm bảng con - Học sinh đọc đề – làm bài. - Sửa bài. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giaùo vieân choát baèng 2 baøi soá thaäp phaân. 4,3 giờ  4 17,2 giờ = 17 giờ 12 phút 5,6 phuùt  5 28,0 phuùt Baøi 2: - Giáo viên chốt bằng lưu ý học sinh nhìn - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. kết quả lớn hơn hoặc bằng phải đổi. - Sửa bài. Hoạt động nhóm dãy. - Dãy cho bài, dãy làm (ngược lại)..  Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao vieäc veà nhaø. __________________________. Tieát 3. CHÍNH TAÛ LỊCH SỬ NGAY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Viết đúng chính tả bài: Lịch sử ngày Quốc tế lao động. Ôn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài. 2. Kĩ năng: Viết đúng chính tả bài: Lịch sử ngày Quốc tế lao động, trình bày khoa hoïc. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuaån bò: + GV: Giấy khổ to viết sẵm quy tắc viết hoa tên người tên địa lý ngoài. Giấy khổ to để học sinh làm bài tập 2. + HS: SGK, vở. III. Các hoạt động: 1.Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: HS viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tõ : S¸c – l¬ §¸c uyn, A - ®am, …. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giới thiệu bài mới: Tiết chính tả hôm nay các em sẽ nghe viết bài “Lịch sử ngày Quốc tế Lao động” và ôn tập củng cố quy tắc viết hoa, tên người tên địa lý nước ngoài . 2. Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1: Viết chính tả Mục tiêu: Viết đúng chính tả bài: Lịch sử ngày Quốc tế lao động, trình bày khoa hoïc. Caùch tieán haønh: - GV §äc bµi viÕt. -HS theo dâi SGK. + Bµi chÝnh t¶ nãi ®iÒu g×? -Bài chính tả giải thích lịch sử ra đời của Ngày Quốc tế Lao động 1-5. - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho - HS viÕt b¶ng con. HS viÕt b¶ng con: Chi-ca-g«, Niu Y-ooc, Ban-ti-mo, PÝt-sb¬-n¬,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - HS viÕt bµi. - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - HS so¸t bµi. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. - GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết quy tắc viết hoa tên người tên địa lí nước ngoµi. Mêi 1 HS lÊy VD lµ c¸c tªn riªng vừa viết trong bài để minh hoạ. Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài. Caùch tieán haønh: GV hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: - Mời một HS đọc ND BT2, một HS Tªn riªng Quy t¾c đọc phần chú giải. -¥-gien P«- -ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu mçi bé -Cho c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n. GV ph¸t chi-ª, Pi-e phËn cña tªn. Gi÷a c¸c tiÕng bót d¹ vµ phiÕu HT cho 2 HS lµm. §¬-g©y-tª, träng mét bé phËn cña tªn -Mêi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. GV mêi 2 Pa-ri ®­îc ng¨n c¸ch b»ng dÊu g¹ch HS lµm trªn phiÕu d¸n bµi trªn b¶ng nèi. -Ph¸p líp, tr×nh bµy. -ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu v× ®©y lµ -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i tên riêng nước ngoài nhưng GV më đúng. réng: đọc theo âm Hán Việt. -Cho HS đọc thầm lại mẩu chuyện, suy Công xã Pa- -Tên một cuộc CM. Viết hoa nghÜ nãi vÒ néi dung bµi v¨n. ri ch÷ c¸i ®Çu t¹o thµnh tªn riªng đó. Quèc tÕ ca - mét t¸c phÈm. ViÕt hoa ch÷ cái đầu tạo thành tên riêng đó. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3.Cuûng coá: - Nhận xét lớp - Giao vieäc veà nhaø. ___________________________ TiÕt 4. Đạo đức Em yªu hoµ b×nh (tiÕt 1). I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, HS biÕt gi¸ trÞ cña hoµ b×nh ; trÎ em cã quyÒn ®­îc sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gi các hoạt động bảo vệ hoà bình. 2. Kĩ năng: Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường, địa phương tổ chức. 3. Thái độ:Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình ; ghÐt chiÕn tranh phi nghÜa vµ lªn ¸n nh÷ng kÎ ph¸ ho¹i hoµ b×nh, g©y chiÕn tranh. II/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí bµi 11. - Giíi thiÖu bµi: Cho HS h¸t bµi Tr¸i §Êt nµy lµ cña chóng em. Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? Để Trái Đất mãi mãi tươi đẹp, bình yên, chúng ta cần phải làm gì? GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 37, SGK). *Môc tiªu: HS hiÓu ®­îc nh÷ng hËu qu¶ do chiÕn tranh g©y ra vµ sù cÇn thiÕt ph¶i BV hoµ b×nh. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yªu cÇu HS quan s¸t c¸c tranh, ¶nh vÒ cuéc sèng cña trÎ em vµ ND vïng cã CT, vÒ sù tµn ph¸ cña chiÕn tranh vµ hái: +Em thấy những gì trong các tranh, ảnh đó? -HS thảo luận theo hướng dẫn của -GV chia HS thành 4 nhóm và yêu cầu các nhóm đọc GV. th«ng tim trang 37,38 SGK vµ th¶o luËn theo 3 c©u -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. hái trong SGK. -NhËn xÐt. -Mời đại diện các nhóm trình bày 1 câu hỏi. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV-Tr. 53. Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) *Môc tiªu: HS biÕt ®­îc trÎ em cã quyÒn ®­îc sèng trong hoµ b×nh vµ cã tr¸ch nhiÖm tham gia b¶o vÖ hoµ b×nh. *Cách tiến hành: -GV lần lượt đọc từng ý kiến trong BT 1. -Sau mỗi ý kiến, GV yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo quy ước. -GV mêi mét sè HS gi¶i thÝch lÝ do. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV kết luận: Các ý kiến a, d là đúng ; các ý kiến b, c là sai. Hoạt động 3: Làm việc với SGK *Môc tiªu: HS hiÓu ®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh trong cuéc sèng h»ng ngµy. *Cách tiến hành: Cho HS làm bài tập 2 theo hình thức cá nhân , sau đó trao đổi với b¹n bªn c¹nh -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. -GV kÕt luËn: SGV – Trang 54 Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu: HS biết được những hoạt động cần làm để bảo vệ hoà bình. *C¸ch tiÕn hµnh: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. -HS đọc yêu cầu. -Cho HS lµm bµi theo nhãm 4 -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c NX. -HS tr×nh bµy. -GVKL, khuyÕn khÝch HS tham gia c¸c H§BV hoµ b×nh. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. 3-Hoạt động nối tiếp: Sưu tầm các bài báo, tranh, ảnh,…về các hoạt động bảo vệ hoà bình của nhân dân VN và thế giới. Sưu tầm các bài hát, bài thơ,…chủ đề Em yêu hoà bình. Vẽ tranh về chủ đề Em yêu hoà bình. _____________________________ TiÕt 5 Khoa häc C¬ quan sinh s¶n cña thùc vËt cã hoa. I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: §©u lµ nhÞ, nhuþ. Nãi tªn c¸c bé phËn chÝnh cña nhÞ vµ nhuþ. 2. KÜ n¨ng: Ph©n biÖt hoa cã c¶ nhÞ vµ nhuþ víi hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhuþ. 3. Thái độ: Yêu thích môi trường tự nhiên. II/ §å dïng d¹y häc: -H×nh trang 104, 105 SGK. -S­u tÇm hoa thËt hoÆc tranh ¶nh vÒ hoa. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Quan sát *Mục tiêu: HS phân biệt được nhị và nhuỵ ; hoa đực và hoa cái.. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc theo cặp. -GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo yªu cÇu: -HS trao đổi theo hướng dẫn của GV. +H·y chØ vµo nhÞ hay nhuþ cña hoa r©m bôt vµ hoa sen. +Hãy chỉ hoa nào là hoa mướp đực, hoa nào là hoa 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> mướp cái trong hình 5a, 5b. -Bước 2:Làm việc cả lớp +Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. -HS tr×nh bµy. +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. Hoạt động 2: Thực hành với vật thật *Môc tiªu: HS ph©n biÖt ®­îc hoa cã c¶ nhÞ vµ nhuþ víi hoa chØ cã nhÞ hoÆc nhuþ. *C¸ch tiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc theo nhóm. Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực hiện những nhiệm vụ sau: +Quan sát các bộ phận của các bông hoa mà nhóm mình đã sưu tầm được và chỉ xem đâu là nhị (nhị đực), đâu là nhuỵ (nhị cái). +Phân laọi các bông hoa đã sưu tầm được, hoa nào có cả nhị và nhuỵ ; hoa nào chỉ có nhÞ hoÆc nhuþ vµ hoµn thµnh b¶ng trong phiÕu häc tËp. - Bước 2: Làm việc cả lớp +§¹i diÖn mét sè nhãm cÇm b«ng hia s­u tÇm ®­îc cña nhãm giíi thiÖu tõng bé phận của hoa (cuống, đài, cánh, nhị, nhuỵ). +Mêi 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ b¶ng ph©n lo¹i. +GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV – trang 167. Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ nhị và nhuỵ ở hoa lưỡng tính.. *Môc tiªu: HS nãi ®­îc tªn c¸c bé phËn chÝnh cña nhÞ vµ nhuþ. *C¸ch tiÕn hµnh: -Bước 1: Làm việc cá nhân GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ nhị và nhuỵ trang 105 SGK và đọc ghi chú để tìm ra những ghi chú đó ứng với bộ phận nào của nhị và nhuỵ trên sơ đồ. -Bước 2: Làm việc cả lớp +Một số HS lên chỉ vào sơ đồ câm và nói tên một số bộ phận chính của nhị và nhuỵ. +C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ______________________________ Thø t­ ngµy 3 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1 TẬP ĐỌC HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó. - Nắm được nôi dung, ý nghĩa của bài văn. 2. Kĩ năng: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện linh hoạt, khi dồn dập, náo nức khi khoan thai thể hiện diễn biến vui tươi, náo nhiệt của hội thi. 3. Thái độ: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân, tác giả gửi gấm niềm yêu mến, tự hào đối với truyền thống dân tộc. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> *HSKK: Đọc đúng toàn bài, không yêu cầu đọc diễn cảm. II. Chuaån bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Tranh ảnh lễ hội dân gian. + HS: SGK, tranh aûnh söu taàm. III. Các hoạt động: 1. Giới thiệu bài: - KTbài cũ: §äc bµi: Nghĩa thầy trò. Giáo viên gọi 2 – 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Giới thiệu bài mới: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân. 2. Phaùt trieån bµi: Hoạt động 1: Luyện đọc. Mơc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó. C¸ch tiÕn hµnh: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. Giáo viên chia bài thành các đoạn để hướng dẫn học sinh luyện đọc. Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc các Đoạn 1: “Từ đầu … đáy xưa” đo®oạn của bài văn. Đoạn 2: “Hội thi … thổi cơm” Đoạn 3: “Mỗi người … xem hội” Đoạn 4: Đoạn còn lại. Giáo viên chú ý rèn học sinh những từ ngngữ caực em coứn ủoùc sai, chửa chớnh xaực. Hoùc sinh reứn ủoùc laùi caực tửứ ngửừ coứn đọc Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải. âm sai. Giáo viên giúp các em hiểu các từ ngữ Dự kiến: bóng nhẫy, tụt xuống, thoải thoải. vövõa neâu. 1 học sinh đọc – cả lớp đọc thầm. Giáo viên đọc diễn cảm bài văn: Học sinh có thể nêu thêm những từ ngữ maø caùc em chöa hieåu (neáu coù). Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Mơc tiªu: Nắm được nôi dung, ý nghĩa của bài văn. C¸ch tiÕn hµnh: Giáo viên tổ chức cho học sinh thả-o 1 học sinh đọc đoạn – cả lớp đọc thầm luaän, tìm hieåu noäi dung baøi. và trả lời câu hỏi. Giáo viên yêu cầu học sinh trao đổi nhómHọc sinh trao đổi nhóm để tìm nội dung để tìm nội dung ý yù ngnghóa cuûa baøi. +Héi thæi c¬m thi ë lµng §ång V©n b¾t nguån tõ ®©u? +Hội bắt nguồn từ các cuộc trẩy quân đánh giặc của người Việt cổ bên bờ … +)Rót ý1: +)Nguån gèc cña héi thi thæi c¬m. +Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm? -HS thi kÓ. +T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy thµnh viªn cña +Trong khi mét thµnh viªn lo lÊy löa, mỗi đội thổi cơm thi đều phối hợp nhịp những người khác mỗi người một việc: 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nhµng, ¨n ý víi nhau? +)Rót ý 2:. người ngồi vót những thanh tre già… +) Sù phèi hîp ¨n ý cña c¸c thµnh viªn trong mỗi đội thi.. - Cho HS đọc đoạn 4: +T¹i sao nãi viÖc giËt gi¶i trong héi thi lµ +V× giËt ®­îc gi¶i trong cuéc thi chøng tá “niềm tự hào khó có gì sánh nổi” đối với dân đội thi rất tài giỏi, khéo léo, ăn ý … lµng? +Tg thÓ hiÖn t×nh c¶m tr©n träng vµ tù hµo +Qua bµi v¨n, t¸c gi¶ thÓ hiÖn t×nh c¶m g× với một nét đẹp trong sinh hoạt… đối với một nét đẹp cổ truyền trong văn hoá +) Niềm tự hào của các đội thắng cuộc. d©n téc? -HS nªu. +)Rót ý 4: - Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? - GV chốt ý đúng, ghi bảng. - Cho 1-2 HS đọc lại. Hoạt động 3: §ọc diễn cảm. Mơc tiªu: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện linh hoạt, khi dồn dập, náo nức khi khoan thai thể hiện diễn biến vui tươi, náo nhiệt của hội thi. C¸ch tiÕn hµnh: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -HS đọc. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC đoạn 2 trong nhóm -Thi đọc diễn cảm. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. *HSKK: Yêu cầu luyện đọc lại, không yêu cầu đọc diễn cảm. 3. Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. ________________________________ TiÕt 2. TËp lµm v¨n. Tập viết đoạn đối thoại. I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kÞch. 2. Kĩ năng: Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch 3. Thái độ: Yêu thích văn học nghệ thuật. *HSKK: Viết được lời đối thoại ngắn. II/ §å dïng d¹y häc: - Bót d¹, b¶ng nhãm. - Tranh minh hoạ bài. Một số vật dụng để sắm vai diễn kịch. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III/ Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - Kiểm tra bài cũ: Hoc sinh đọc và phân vai diễn lại đoạn kịch Xin thái sư tha cho! - Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2. Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Viết lời đối thoại Mục tiêu: : Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch. C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 1:. -HS đọc.. - Mời 1 HS đọc bài 1. - Cả lớp đọc thầm trích đoạn của truyện Thái s­ TrÇn Thñ §é. -HS nối tiếp đọc yêu cầu. *Bµi tËp 2: - Mời 3 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài -HS nghe. tập 2. Cả lớp đọc thầm. - GV nh¾c HS: +SGK đã cho sẵn gợi ý về nhân vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại giữa Trần Thủ Độ và phu nh©n. NhiÖm vô cña c¸c em lµ viÕt tiÕp các lời đối thoại (dựa theo 6 gợi ý) để hoàn chØnh mµn kÞch. +Khi viÕt, chó ý thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña hai nh©n vËt: Th¸i s­ TrÇn Thñ §é phu nh©n vµ -HS viÕt theo nhãm 4. người quân hiệu. - Một HS đọc lại 6 gợi ý về lời đối thoại. -HS thi trình bày lời đối thoại. - HS viÕt bµi vµo b¶ng nhãm theo nhãm 4. - GV tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn HS. - Đại diện các nhóm lên đọc lời đối thoại * HSKK: Viết lời đối thoại ngắn với sự giúp cña nhãm m×nh. đỡ của HSKG - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm soạn kịch giỏi nhất viết được những lời đối tho¹i hîp lÝ, hay vµ thó vÞ nhÊt. Hoạt động 2: Phân vai Mục tiêu: Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch C¸ch tiÕn hµnh: Bµi tËp 3: - Một HS đọc yêu cầu của BT3. - GV nhắc các nhóm có thể đọc phân vai hoặc diễn thử màn kịch. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Dặn HS viết dàn ý chưa đạt về nhà sửa lại dàn ý ; cả lớp chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật trong tiết TLV tới. ______________________________ TiÕt 3. MÜ thuËt GV chuyªn d¹y ___________________________. TiÕt 4. ThÓ dôc GV chuyªn d¹y _______________________________. TiÕt 5. To¸n. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: BiÕt nh©n, chia sè ®o thêi gian 2. KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n vµ chia sè ®o thêi gian. -VËn dông tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. 3. Thái độ: Yêu thích môn toán *HSKK: Thực hiện các phép tính đơn giản II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi - KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu c¸ch nh©n vµ chia sè ®o thêi gian. - Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Môc tiªu: RÌn luyÖn kÜ n¨ng nh©n vµ chia sè ®o thêi gian. C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 1 (137): TÝnh *KÕt qu¶: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 9 giê 42 phót - GV hướng dẫn HS làm bài. b) 12 phót 4 gi©y - Cho HS lµm vµo b¶ng con. c) 14 phót 52 gi©y - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. d) 2 giê 4 phót *Bµi tËp 2 (137): TÝnh *KÕt qu¶: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) 18 giê 15 phót - Cho HS làm vào nháp. Sau đó đổi nháp b) 10 giê 55 phót 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ch¸m chÐo. c) 2,5 phót 29 gi©y - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. d) 25 phót 9 gi©y Hoạt động 2: Làm việc với SGK Môc tiªu: VËn dông vµo gi¶i c¸c bµi to¸n thùc tiÔn. C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 3 (137): Bµi gi¶i: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. Sè s¶n phÈm ®­îc lµm trong c¶ hai lÇn lµ: - GV hướng dẫn HS làm bài. 7 + 8 (s¶n phÈm) - Cho HS lµm vµo vë. 2 HS lµm vµo b¶ng Thêi gian lµm 15 s¶n phÈm lµ: nhãm lµm 2 c¸ch kh¸c nhau. 1 giê 8 phót x 15 = 17 giê - Mêi HS treo b¶ng nhãm. §¸p sè: 17 giê. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hoạt động3: Làm việc heo cặp Mục tiêu: Vận dụng tính giá trị của biểu thức để so sánh số đo thời gian. C¸ch tiÕn hµnh: *Bµi tËp 4 (137): *KÕt qu¶: - Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. 4,5 giê > 4 giê 5 phót - Mêi HS nªu c¸ch lµm. 8 giê 16 phót – 1 giê 25 phót = 2 giê 17 - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm lời giải. phót x 3 - Mời đại diện 2 nhóm lên bảng chữa bài. 26 giê 25 phót : 5 < 2 giê 40 phót + 2 giê 45 - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. phót. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. ________________________________________ Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u. $52: LuyÖn tËp thay thÕ tõ ng÷ để liên kết câu I/ Môc tiªu: 1.Kiến thức :-Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. 2.Kĩ năng:-Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. 3.Thái độ:Yêu thich môn học. *HSKK:lµm ®­îc bµi 1,2. II/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: -KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu phÇn ghi nhí cña bµi 50. -Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2.Ph¸t triÓn bµi: H§1:Lµm viÖc c¶ líp Mục tiêu: Hiểu và tìm được những từ ngữ để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương. TiÕn hµnh: *Bµi tËp 1: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả lớp theo dâi. -Cho HS đánh số thứ tự các câu văn ; đọc thầm l¹i ®o¹n v¨n. -Cho HS trao đổi nhóm 2. -Mêi häc sinh tr×nh bµy. -Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lời giải đúng. H§2:Lµm viÖc theo nhãm 3 Môc tiªu: BiÕt thay thÕ nh÷ng tõ ng÷ lÆp b»ng đại từ hoặc từ ngữ cùng nghĩa. TiÕn hµnh: *Bµi tËp 2: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV nh¾c HS chó ý 2 yªu cÇu cña BT: +Xác định những từ ngữ lặp lại trong hai đoạn v¨n. +Thay thế những từ ngữ đó bằng đại từ hoặc từ ng÷ cïng nghÜa. -Cho HS th¶o luËn nhãm 3, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng.. *Lêi gi¶i: -Những từ ngữ để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương: Phù Đổng Thiên Vương, trang nam nhi, Tráng sĩ ấy, người trai làng Phï §æng. -T¸c dông cña viÖc dïng tõ ng÷ thay thÕ: Tránh việc lặp từ, giúp cho diễn đạt sinh động hơn, rõ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liªn kÕt.. *Lêi gi¶i: Câu 2: Người thiếu nữ họ Triệu xinh x¾n… C©u 3: Nµng b¾n cung rÊt giái… Câu 4: Có lần, nàng đã bắn hạ một con b¸o… Câu 6: người con gái vùng núi Quan Yên cïng anh lµ TriÖu Quèc §¹t… Câu 7: Tấm gương anh dũng của Bà sáng m·i…. H§3:Lµm viÖc c¸ nh©n Môc tiªu:ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n theo yªu cÇu. TiÕn hµnh: *Bµi tËp 3: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Mời một số HS giới thiệu người hiếu học em chän viÕt lµ ai. -HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. -HS làm vào vở theo hướng dẫn của GV. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn và nói rõ những từ em thay thế các em sử dụng để liên kÕt c©u. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV chÊm ®iÓm nh÷ng ®o¹n viÕt tèt. 3.KÕt luËn:GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TiÕt 2: §Þa lÝ. $26: Ch©u Phi (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: 1.Kiến thức :-Biết đa số dân cư châu Phi là người da đen. 2.Kĩ năng :-Nêu được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Phi, một số nét tiêu biÓu vÒ Ai CËp. -Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí của Ai Cập. 3.Thái độ :Yêu thiên nhiên và thich khám phá thế giới. II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ kinh tế châu Phi. -Một số tranh, ảnh về dân cư, hoạt động sản xuất của người dân châu Phi. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: -KiÓm tra bµi cò: -Châu Phi giáp với châu lục, biển và đại dương nào? -Địa hình, khí hậu châu Phi có đặc điểm gì? -Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.Ph¸t triÓn bµi : -Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) Môc tiªu : BiÕt ®a sè d©n c­ ch©u Phi lµ người da đen TiÕn hanh : c) D©n c­ ch©u Phi: -Cho HS tr¶ lêi c©u hái: Dùa vµo b¶ng sè liÖu ë bµi 17, cho biÕt ch©u Phi cã d©n sè -Dân cư châu Phi đứng thứ ba trên thế đứng thứ mấy trong các châu lục trên thế giới. Hơn 1/3 dân sốlà người da đen… giíi? -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: -Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 2) Mục tiêu : Nêu được một số đặc điểm chính cña kinh tÕ ch©u Phi, mét sè nÐt tiªu biÓu vÒ Ai CËp. TiÕn hanh : d) Hoạt động kinh tế: -Cho HS trao đổi nhóm 2 theo các yêu cầu: -Kinh tÕ chËm ph¸t triÓn, chØ tËp chung +KT châu Phi có đặc điểm gì khác so với vào trồng cây công nghiệp nhiệt đới… các châu lục đã học? +§êi sèng nh©n d©n ch©u Phi cßn cã nh÷ng -ThiÕu ¨n, thiÕu mÆc,, nhiÒu bÖnh dÞch nguy hiÓm… khã kh¨n g×? V× sao? +Kể và chỉ trên bản đồ những nước có nền KT ph¸t triÓn h¬n c¶ ë ch©u Phi? -Mời đại diện nhóm trình bày kết quả thảo 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>