Giáo án Toán Lớp 4 - Tuần 15 - Năm học 2011-2012 - Trần Hữu Có

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Hữu Có. Lớp : 4A3. Ngày soạn : 06 – 01 – 12 Ngaøy daïy : 09 – 01 – 12. Môn: Toán. CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức : Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.  Kó naêng : Thực hiện đuocvự chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. HS làm được bài 1, bài 2a, bài 3a  Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác. - Áp dụng để tính nhẩm.. II. Thời gian 5’. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên KTBC: - GV: Gọi 2HS lên y/c làm BT ltập thêm ở tiết trc, đồng thời ktra VBT của HS. - GV: Y/c HS tính nhaåm: 320 : 10; 3200 : 100; 32000 : 1000. - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS. 1) Dạy-học bài mới:. 30’. *Gthieäu: Baøi hoïc hoâm nay giuùp bieát caùch th/h chia hai số có tận cùng là các chữ số 0.. 15’. Hoạt động 1 :Phép chia 320 : 40 (tr/h số bị chia & số chia đều có 1 chữ số 0 ở tận cùng): Mục tiêu : : Biết cách thực hiện phép chia hai số có tận cùng là các chữ số 0. - GV: Vieát pheùp chia: 320 : 40. - Y/c HS áp dụng t/chất 1 số chia cho 1 tích để th/h. - GV: Kh/định các cách trên đều đúng, cả lớp sẽ cuøng laøm theo caùch : 320 : (10 x 4). - Hoûi: Vaäy 320 : 40 ñc maáy? + Coù nxeùt gì veà kquaû 320 : 40 & 320 : 4? + Có nxét gì về các chữ số of 320 & 32; của 40 & 4 - Kluận: Vậy để th/h 320 : 40 ta chỉ việc xóa đi một chữ số 0 ở tận cùng của 320 & 40 để đc 32 & 1. Lop4.com. Hoạt động của học sinh. - 2HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi, nxét bài làm của baïn. - HS: Tính nhaåm. - HS: Nhắc lại đề bài.. - HS: Suy nghó & neâu caùch tính cuûa mình. - HS: Th/h tính. - HS: Tính kquaû.. - Được 8. - HS: TLCH. - Nếu cùng xóa đi 1 chữ số 0 ơ taän cuøng cuûa 320 & 40 thì ta ñc 32 & 4. - HS: Neâu laïi kluaän..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4 roài th/h pheùp chia 32 : 4. - GV: Y/c HS đặt tính & th/h tính 320 & 40, có sử - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm dụng t/chất vừa nêu. nhaùp: - GV: Nxét & kluận về cách đặt tính đúng. 32 Þ 4Þ . 0 8 *Phép chia 32000 : 400 (tr/h số chữ số 0 ở tận cuøng cuûa soá bò chia nhieàu hôn cuûa soá chia): - GV: Vieát 32000 : 400 & y/c HS aùp duïng t/chaát 1số chia cho 1 tích để tính. - GV: Hdẫn tg tự như trên. 15’. Hoạt động 2 : Luyện tập-thực hành Mục tiêu : Biết đặt tính và thực hiện phép tính chia số có 3 chữ số cho số có 2 chữ số. Luyện tập thực hành. Baøi 1: - Hoûi: BT y/c ta laøm gì? - GV: Y/c HS tự làm BT. - Y/c HS: Nxeùt baøi laøm cuûa baïn. - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. Baøi 2: - Hoûi: BT y/c ta laøm gì? - GV: Y/c HS tự làm bài. - GV: Y/c HS nxeùt baøi laøm cuûa baïn. - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. Bài 3: - GV: Y/c HS đọc đề. - GV: Y/c HS laøm baøi. - GV: Chữa bài & cho điểm HS.. 5’. Cuûng coá-daën doø: - Viết & y/c HS tìm phép chia đúng trg các phép chia sau: Vì sao? 1200 : 60 = 200; 1200 : 60 = 2; 1200 : 60 = 20 - Vậy khi th/h chia 2 số có tận cùng là các chữ số 0 ta phaûi löu yù gì? - GV: Tổng kết giờ học, dặn HS về Làm BT & CBB sau.. Lop4.com. 2. - HS: Neâu y/c. - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT. Kết quả : A/ 7 B/ 170 9 230 - Tìm x. - 2HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT. Kết quả : a/ 640 - HS: Đọc đề. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT. Kết quả : Đáp số : 9 toa.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Hữu Có. Lớp : 4A3. Ngày soạn : 07 – 01 – 12 Ngaøy daïy : 10 – 01 – 12. Môn: Toán. CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I.. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức : Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.  Kĩ năng : Biết đặt tính và thực hiện được phép chia số có ba chữ số cho số có 2 chữ số. ( Chia hết, chia có dư) . HS làm bài 1, bài 2  Thái độ : GD HS tính cẩn thận chính xác.. II.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:. Thời gian 5’. 30’ 15’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. KTBC: - GV: Gọi 2HS lên y/c làm BT ltập thêm ở tiết trc, đồng thời ktra VBT của HS. - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS. Dạy-học bài mới: Hoạt động 1 : H ướng dẫn thực hiện phép chia cho số có hai chữ số Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép chia cho số có hai chữ số. Phương pháp trực quan, vấn đáp. a. Pheùp chia 672 : 21: Ñi tìm kquaû: - GV: Vieát pheùp chia: 672 : 21. - Y/c HS sử dụng t/chất một số chia cho một tích để tìm kquaû cuûa pheùp chia. - Hoûi: 672 : 21 baèng bn? - Gthiệu: Với cách làm trên, ta đã tìm đc kquả của 672 : 21, tuy nhieân caùch laøm naøy raát maát th/gian. Ñaët tính & tính: - yêu cầu HS: Dựa vào cách đặt tính chia cho số có một chữ số để đặt tính 672 : 21. - Hỏi: + Th/h chia theo thứ tự nào? + Soá chia trg pheùp chia naøy laø bn? - GV: Khi th/h pheùp chia ta laáy 672 chia cho soá 21, khg phải là chia cho 2 rồi chia cho 1 vì 2 & 1 chỉ là các chữ soá cuûa soá 21. 3. Lop4.com. - HS: Nhắc lại đề bài.. - HS th/h tính: 672 : 21 = 672 : (3 x 7) = (672 : 3) : 7 = 224 : 7 = 32. - Baèng 32.. - 1HS leân baûng laøm baøi, c lớp làm vào nháp. - Theo thứ tự từ trái sang phải - Laø 21..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV: yêu cầu HS thực hiện phép chia, nxét cách th/h - 1HS lên bảng làm, cả lớp pheùp chia cuûa HS & thoáng nhaát laïi caùch chia nhö SGK. laøm nhaùp. b. Pheùp chia 779 : 18: - GV: Viết phép chia 230859 : 5 & y/c HS đặt tính để th/h phép chia này (tg tự như trên). - Hoûi: + Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay coù dö? + Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì? c. Tập ước lượng thương: - GV: Cho cả lớp tấp ước lượng với các phép chia - Là phép chia có số dư là 5. - Soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia. khaùc. Vduï: 79 : 28; 81 : 19; 72 : 18;… 15’. 3’. Hoạt động 2 :Luyện tập-thực hành: Mục tiêu : Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số để giải toán . luyện tập thực hành . Bài 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. - GV: Yêu cầu cả lớp nxét bài làm trên bảng. - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV: Yêu cầu HS tự tóm tắt đề & làm bài. - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. Cuûng coá-daën doø: - GV: Tổng kết giờ học, dặn : HS Làm BT & CBB sau.. Lop4.com. 4. 1 HS đọc yêu cầu đề bài Kết quả : a/ 12 ; 18 ( dư 30) b/ 7 ; 7 ( dư 5) 1 HS đọc yêu cầu đề bài Kết quả : Đáp số : 16 bộ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Hữu Có. Lớp : 4A3. Ngày soạn : 08 – 01 – 12 Ngaøy daïy : 11 – 01 – 12. Môn: Toán. CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I.. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức : Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số.  Kó naêng : Thực hiện được phép chia số có 4 chữ số cho số có 2 chữ số (chia hết ,chia có dư) . HS làm bài 1, bài 3(a)  Thái độ : GD HS tính cẩn thận chính xác .. II.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:. Thời gian 5’ 30’ 14’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Laø pheùp chia coù soá dö laø 5. - Soá dö luoân luoân nhoû hôn soá chia.. KTBC: Dạy-học bài mới: *Gthieäu: Theo mtieâu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia Muïc tieâu : Reøn kó naêng th/h pheùp chia soá coù nhiều chữ số cho số có 2 chữ số. Phương pháp trực quan, vấn đáp. a. Pheùp chia 8192 : 64: - GV: Vieát pheùp chia: 8192 : 64. - Y/c HS ñaët tính & tính. - GV: Hdaãn HS th/h ñaët tính & tính nhö SGK. - Hoûi: Pheùp chia 8192 : 64 laø pheùp chia coù dö hay pheùp chia heát? Vì sao? - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg các lần chia: + 179 : 64 có thể ước lượng 17 : 6 = 2 (dư 5). + 512 : 64 có thể ước lượng 51 : 6 = 8 (dư 3). b. Pheùp chia 1154 : 62: - GV: Vieát pheùp chia 1154 : 62 & y/c HS ñaët tính để th/h phép chia này (tg tự như trên). - Hoûi: + Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay coù dö? + Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì? 5. Lop4.com. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm nhaùp. - HS: Neâu caùch tính cuûa mình. - Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng 0.. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT. - HS: Neâu caùch tính cuûa mình. - Laø pheùp chia coù soá dö baûng 38..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 16’. 3’. - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg các lần - Số dư luôn nhỏ hơn số chia. chia: + 115 : 62 có thể ước lượng là 11 : 6 = 1 (dư 5). + 534 : 62 có thể ước lượng là 53 : 6 = 8 (dư 5). Bài 1 : Rèn kỹ năng đặt tính và tính Hoạt động 2 :Luyện tập-thực hành: . Bài 1: - Y/c HS tự đặt tính rồi tính. a) 4674 : 82 = 57 b) 5781 : 47 = - GV: Y/c cả lớp nxét bài làm trên bảng. 123 - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. 2488 : 35 = 71(D­ 3) 9146 : 72 = 127(D­2) bót Bµi 3: VËn dông chia ch« sè cã hai Bài 3: - GV: Y/c HS tự làm bài. chữ số để tìm thành phần chưa hết - GV: Y/c HS nxeùt baøi treân baûng & neâu caùch cña phÐp tÝnh tìm x. a) 24 b) 53 - GV: Chữa bài & cho điểm HS. Cuûng coá-daën doø: - GV: T/kết giờ học, dặn : Học sinh về Làm BT & CBB sau.. Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trần Hữu Có. Lớp : 4A3. Ngày soạn : 09 – 01 – 12 Ngaøy daïy : 12 – 01 – 12. Thời gian 5’. 30’. Môn: Toán LUYEÄN TAÄP. I.. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức : Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số.  Kĩ năng : Áp dụng để tính gtrị của b/thức số & giải các bài toán có lời vaên.  Thái độ : GD HS tính cẩn thận chính xác. II.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. KTBC: - GV: Gọi 3HS lên sửa BT ltập thêm ở - 3HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp tiết trc, đồng thời ktra VBT của HS. theo doõi, nxeùt baøi laøm cuûa baïn. - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS. Dạy-học bài mới: *Gthiệu: GV nêu mtiêu giờ học & ghi đề bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập Mục tiêu : Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số. Luyện tập thực hành. RÌn kü n¨ng chia cho sè cã hai ch÷ sè Baøi 1: - Hoûi: BT yêu càu ta laøm gì? 855 : 45 = 19 - GV: Yêu cầu HS tự làm bài & nêu 9009 : 33 = 273 caùch th/h tính. 597 : 36 = 16( d­ 3) - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. 9276 : 39 = 237(d­ 33) VËn dông kÜ n¨ng chia cho sè cã hai ch÷ Baøi 2: - Hoûi: BT yêu cầu ta laøm gì? - Hoỷi: Khi thực hiện tớnh gtrũ cuỷa caực số để tính giá trị của biểu thức. b) 46857 + 123 biểu thức có cả các dấu tính nhân, chia, a) 4237 x 18 34578 = 46980 cộng, trừ ta làm theo thứ tự nào = 76266 - 34578 * 601759 – 1988 : - GV: Yêu cầu HS laøm baøi& cho HS = 41688 14 nxeùt baøi cuûa baïn. * 8064 : 64 x 37 = 601759 – 142 = 126 x 37 = 601617 - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. = 4662 Bµi 3 : HS nªu yªu cÇu vµ gi¶i Bài 3: - GV: Gọi 1 HS đọc đề bài. Số nan hoa cần để lắp một xe đạp là. - GV: Yêu cầu HS neâu CT tính TBC 36 x 2 = 72( C¸i) cuûa caùc soá. Ta cã 5260 : 72 = 73(d­ 4) 7. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5’. VËy 5260 nan hoa l¾p ®­îc nhiÒu - Hdãn: + Mỗi chiếc xe đạp có mấy nhất 73 chiếc xe đạp và thừa ra 4 nan baùnh? hoa. + Để lắp đc 1 chiếc xe đạp thì cần bn Đáp số: 73 xe đạp thừa 4 nan hoa? nan hoa + Muoán bieát 5260 chieác nan hoa laép ñc nhiều nhất bn xe đạp & thừa mấy nan hoa ta phaûi th/h pheùp tính gì? - GV: Y/c HS tr/b lời giải bài toán. - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. Cuûng coá-daën doø: - GV: T/kết giờ học, dặn :HS Làm BT & CBB sau.. Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trần Hữu Có. Lớp : 4A3. Ngày soạn : 10 – 01 – 12 Ngaøy daïy : 13 – 01 – 12. Môn: Toán. CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo) I.. MUÏC TIEÂU:  Kiến thức :Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 2 chữ số.  Kó naêng : Thực hiện được phép chia cho số có năm chữ số cho số có hai chữ số ( Chia hết, chia có dư)  Thái độ : GS HS tính cẩn thận chính xác .. II.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:. Thời gian 5’ 30’. 10’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. KTBC: Dạy-học bài mới: *Gthieäu: Theo mtieâu cuûa tieát hoïc.. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm Hoạt động 1 : Hướng dẫn thực hiện phép nháp. - HS: Neâu caùch tính cuûa mình. chia Muïc tieâu : Reøn kó naêng th/h pheùp chia soá coù - Laø pheùp chia heát vì coù soá dö baèng 0. nhiều chữ số cho số có 2 chữ số. a. Pheùp chia 10105 : 43: - GV: Vieát pheùp chia: 10105 : 43. - Y/c HS: Ñaët tính & tính. - GV: Hdaãn HS th/h ñaët tính & tính nhö SGK. - Hoûi: Pheùp chia 10105 : 43 laø pheùp chia heát hay pheùp chia coù dö? Vì sao? - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg các lần chia: + 101: 43 có thể ước lượng 10 : 4 = 2 (dư 2). + 150 : 43 có thể ước lượng 15 : 4 = 3 (dư 3). + 215 : 43 có thể ước lượng 20 : 4 = 5. b. Pheùp chia 26345 : 35: - GV: Vieát pheùp chia 26345 : 35 & y/c HS ñaët tính để th/h phép chia này (tg tự như trên). - Hoûi: + Pheùp chia naøy laø pheùp chia heát hay coù dö? + Với phép chia có dư ta phải chú ý điều gì? 9. Lop4.com. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm nhaùp. - HS: Neâu caùch tính cuûa mình. - Laø pheùp chia coù soá dö baûng 25. - Soá dö luoân nhoû hôn soá chia..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV: Hdẫn cách ước lượng thương trg các lần chia: + 263 : 35 có thể ước lượng là 26 : 3 = 8 (dư 2) hoặc làm tròn rồi chia 30 : 4 = 7 (dư 2). + 184 : 35 có thể ước lượng là 18 : 3 = 6 hoặc laøm troøn roài chia 20 : 4 = 5. + 95 : 35 có thể ước lượng là 9 : 3 = 3 hoặc laøm troøn roài chia 10 : 4 = 2 (dö 2). - GV: Hdaãn HS tìm soá dö trg moãi laàn chia. Vduï ở lần chia thứ nhất: 263 chia 35 đc 7, viết 7; 7 nhân 5 bằng 35, 43 trừ 35 bằng 8, viết 8 nhớ 4; 7 nhân 3 bằng 21, thêm 4 bàng 25; 26 trừ 25 baèng 1, vieát 1. 20’. 5’. Hoạt động 2 : Luyện tập-thực hành Mục tiêu : Áp dụng để giải các bài toán có lquan. Phương pháp luyện tập thực hành. Bµi 1 : RÌn kü n¨ng chia cho sè cã Bài 1: - Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính. hai ch÷ sè - GV: Yêu cầu cả lớp nxét bài làm trên bảng. 23576 : 56 = 42 - GV: Nxeùt & cho ñieåm HS. 18510 : 15 = 1234 31628 : 48 = 658(44) 42546 : 37 = 1149(33) Bµi 2: RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n. 1giê 15phót = 75 phót Bài 2 : HS đọc đề bài, xác định yêu cầu 38km 400m = 38400m - HD làm: Đổi đơn vị : Giờ ra phút, km ra m. Trung bình mỗi phút người đó đi Chän phÐp tÝnh thÝch hîp. ®­îc lµ - HS tù tãm t¾t råi gi¶i vµo vë, 1 HS lªn b¶ng 38400 : 75 = 512 (m) lµm, nhËn xÐt. §¸p sè : 512m. Cuûng coá-daën doø: - GV: Tổng kết giờ học, dặn : HS về nhà Làm BT & CBB sau.. Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>