Giáo án Lớp 3 - Tuần 24-29 (Chuẩn kiến thức kỹ năng) - Danh Lược

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 24 Thø hai, Tập đọc - kể chuyện Đối đáp với vua I. Mục đích yêu cầu: A. Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ (Trả lời được các CH trong SGK) b. KÓ chuyÖn Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II. §å dïng d¹y – häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK (tranh phãng to, nÕu cã). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc A. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đọc quảng cáo “Chương trình xiếc đặc - 2 HS đọc quảng cáo và trả lời câu hỏi. sắc” và TLCH: Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biÖt (vÒ lêi v¨n, trang trÝ) ?. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : Nh­ SGV tr 105 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr 105. - Theo dõi GV đọc và SGK. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ - §äc nèi tiÕp tõng c©u. dÔ ph¸t ©m sai, viÕt sai. - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc - §äc nèi tiÕp 4 ®o¹n. nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn chú giải SGK tr 50. - §äc theo nhãm. c¸c nhãm. - Lưu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải). 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bµi theo c¸c c©u hái: - §äc thÇm ®o¹n 1. TLCH C©u hái 1 - SGK tr.50 - §äc thÇm ®o¹n 2. TLCH C©u hái 2 - SGK tr 50 - 2 HS đọc nối tiếp đoạn 3, 4 C©u hái 3 - SGK tr.50 - §äc thÇm ®o¹n 3. TLCH C©u hái 4 - SGK tr.50 - HS đọc thầm đoạn 5. TLCH. C©u hái bæ sung SGV tr 106 - HS ph¸t biÓu. C©u hái 5 - SGK tr.50 GV chèt l¹i; Nh­ SGV tr 106 4. Luyện đọc lại. - Theo dõi GV đọc. - Chọn đọc mẫu đoạn 3 như SGV tr 106. - 2, 3 HS thi đọc đoạn văn. - NhËn xÐt - 1 HS đọc cả bài KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô : nh­ SGV tr 107. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong - HS quan sát kĩ 4 tranh đã dấnh số, tự sắp xếp lại truyÖn và phát biểu thứ tự đúng, kết hợp nói vắn tắt nội - Nhận xét, khẳng định trật tự đúng cảu các tranh là dung tranh 3-1-2-4. - 4 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn dùa vµo b. KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn thø tù 4 tranh. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hướng dẫn HS tập kể lại câu chuyện. - 1 HS kÓ toµn béi c©u chuyÖn. - Theo dâi, nhËn xÐt, khen nh÷ng HS cã lêi kÓ s¸ng - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt t¹o. c. Cñng cè dÆn dß: - Em biết câu tục ngữ nào có hai vế đối nhau? - NhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe. Bài 11: Tôn trọng đám tang (Tiết 2) I. Môc tiªu: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết thông cảm với những đau thương, mất mát người thân của người khác. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập Đạo đức 3. - Truyện kể về chủ đề bài học. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: - Vµi HS. - Tại sao phải tôn trọng các đám tang ? - HS thùc hiÖn. - NhËn xÐt. - TÊt c¶ HS. - Sù chuÈn bÞ cña HS. 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu: - HS theo dâi. - Nªu môc tiªu cu¶t tiÕt häc. * Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, - GV lần lượt đọc từng ý kiến - BT3. không tán thành hoặc lưỡng lự của mình bằng - GV kÕt luËn: cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc + Nªn t¸n thµnh víi c¸c ý kiÕn b, c mµu tr¾ng (hoÆc gi¬ tay theo quy ­íc chung). + Kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn a. Hoạt động 2: Xử lý tình huống - C¸c nhãm th¶o luËn - BT4 - GV chia nhãm - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o - GV kÕt luËn: luận. Cả lớp trao đổi, nhận xét. T×nh huèng a - SGV tr. T×nh huèng b - SGV tr. T×nh huèng c - SGV tr. - Ch¬i theo nhãm. T×nh huèng d - SGV tr. - HS lµm BT5 Hoạt động 3: Trò chơi Nên và Không nên - BT5. - GV nhËn xÐt, khen nh÷ng nhãm th¾ng cuéc. 3. Cñng cè dÆn dß: - Vµi HS. - HS đọc ghi nhớ. - Vµi HS. - Qua bµi häc em rót ra ®­îc ®iÒu g×? - Vµi HS. - Em đã và sẽ làm gì để tôn trọng các đám tang? - HS theo dâi. - Về thực hiện theo bài đã học. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 116: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Có kĩ năng thực hiện phép tính chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số (trường hợp thương có chữ sè 0). Bµi 1, 2 (a, b), 3, 4. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: - Hát. 2. KT bµi cò: 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gäi 3 hs lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: 5078 : 5; 9172 : 3; 2406 : 6 - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu, ghi tªn bµi. b. HD luyÖn tËp. Bµi 1: - Bµi y/c chóng ta lµm g×? - Y/c hs tù lµm bµi. - Y/c 3 hs vừa lên bảng nhắc lại các bước chia phép tÝnh cña m×nh. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm. Bµi 2: - Bµi to¸n y/c chóng ta lµm g×? - Y/c hs tù lµm.. - 3 hs lªn b¶ng. - Hs thùc hiÖn.. - Hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi. - Thùc phÐp chia. - 3 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. 1608 4 2035 5 4218 00 402 03 407 01 08 35 18 0 0 0 - Hs nhËn xÐt.. 6 703. - T×m x. - 3 hs lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. x  7 = 2107 8  X = 1640 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 X =301 X = 205. - Y/c hs nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. Bµi 3: - Gọi hs đọc đề bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Muốn tính được số gạo còn lại trước hết ta phải tÝnh ®­îc g×? - Y/c hs tãm t¾t vµ gi¶i BT.. - 1 hs đọc đề bài, lớp đọc thầm. - Có 2024 kg gạo, đã bán một phần tư số gạo đó. - Sè g¹o cßn l¹i sau khi b¸n. - Tính được số kg gạo cửa hàng đã bán. Tãm t¾t Bµi gi¶i Có: 2024 kg gạo. Số kg gạo cửa hàng đã bán là: §· b¸n: 1/4 sè g¹o. 2024 : 4 = 506 (kg). Cßn l¹i: ... kg g¹o. Sè kg g¹o cöa hµng cßn l¹i lµ: 2024 - 506 = 1518 (kg). - Hs nhËn xÐt. §¸p sè: 1518 kg g¹o.. - Theo dâi hs lµm bµi. KÌm hs yÕu. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm. Bµi 4: - Y/c hs tù lµm bµi. - Gäi hs nèi tiÕp nªu c¸ch nhÈm vµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh. - Ch÷a bµi ghi ®iÓm. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi. - DÆn hs vÒ nhµ luyÖn tËp thªm trong vë BT to¸n. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - Hs lµm bµi vµo vë. - Hs nèi tiÕp nªu c¸ch nhÈm vµ kÕt qu¶. 8000 : 4 = 2000; 6000 : 2 = 3000; 9000 : 3 = 3000 - Vµi HS. - Hs l¾ng nghe.. Thø ba, ChÝnh t¶ : Nghe - viÕt Đối đáp với vua I. Môc tiªu 1. Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Làm đúng bài tập 2b, 3b. II. §å dïng d¹y häc: - 3 tê phiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp 3b 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: - GV mời 1 HS đọc cho các bạn viết 4 từ chứa tiếng - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp b¾t ®Çu b»ng ©m l/n B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học - HS theo dâi. 2. Hướng dẫn HS nghe - viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK - GV đọc đoạn văn một lượt * NhËn xÐt chÝnh t¶ - ViÕt gi÷a trang vë, c¸ch lÒ vë 2 « li - Hai vế đối trong đoạn chính tả viết thế nào ? - GV yªu cÇu HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ c¸c em dÔ m¾c - HS c¶ líp tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ m¾c lçi lçi. b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. - HS viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ - GV đọc đoạn viết một lần. - GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ (mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần) - GV nh¾c HS chó ý t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót, c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n. c.ChÊm, ch÷a bµi - HS nhìn vào vở để soát lỗi - GV đọc một lần cho HS soát lỗi. - HS đổi chéo vở cho nhau để sửa lỗi và nêu ra - GV yªu cÇu HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× ra lÒ vë. nh÷ng lçi sai b¹n m¾c ph¶i. - GV thu vë chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy tõng - HS tù söa lçi b»ng bót ch× bµi. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập 2b. a. Bµi tËp 2 - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp - GV chän bµi tËp 2b. - 4 HS lªn b¶ng thi viÕt nhanh lêi gi¶i. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - C¶ líp nhËn xÐt - GV mêi 4 HS lªn b¶ng thi viÕt nhanh lêi gi¶i. - GV nhận xét, chốt lại lời giài đúng. - HS đọc yêu cầu bài tập 3b b. Bµi tËp 3 - GV chän cho HS lµm bµi tËp 3b: T×m c¸c tõ ng÷ - HS l¾ng nghe. chỉ hoạt động chứa tiếng có thanh hỏi, thanh ngã. GV: Những từ ngữ các em tìm được phải đạt 2 tiêu - HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p chuÈn: - HS 3 nhãm lªn thi tiÕp søc, mçi em tiÕp nèi + Là những từ ngữ chỉ hoạt động nhau viÕt tõ m×nh t×m ®­îc råi chuyÓn phÊn cho + Chøa tiÕng cã thanh hái/ thanh ng·. b¹n. - GV yªu cÇu c¶ líp lµm bµi - GV lập 1 tổ trọng tài (3 HS) dán bảng 3 tờ phiếu - HS làm bài vào vở bài tập theo lời giải đúng (mçi em viÕt Ýt nhÊt 8 tõ) khæ to mêi 3 nhãm thi tiÕp søc . - GV nhËn xÐt , tÝnh ®iÓm thi ®ua 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương - HS lắng nghe. những HS viết bài chính tả sạch đẹp, làm tốt các bài tËp. - Nh¾c nh÷ng HS viÕt bµi cßn m¾c lçi vÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn tËp. Víi mçi ch÷ viÕt sai vÒ nhµ viÕt l¹i 1 lÇn ®È ghi nhí chÝnh t¶. - Chuẩn bị bài sau: Chính tả nghe-viết : Tiếng đàn Tập đọc Tiếng đàn I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hiểu ND, ý nghĩa: Tiếng đàn của thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hòa hợp với khung c¶nh thiªn nhiªn vµ cuéc sèng xung quanh (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK (nếu có). Thêm tranh (ảnh) đàn vi-ô-lông (nếu có). - Vài búp hoa ngọc lan, một khóm hoa mười giờ (nếu có). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS a. KiÓm tra bµi cò: - 1 HS đọc bài GV kiểm tra đọc bài Mặt trời mọc ở đằng ... tây và - 1 HS đọc thuộc lòng 4 dòng thơ trong bài và TLCH. TLCH: Pu-skin đã chuyển sự vô lí trong câu thơ cña b¹n thµnh hîp lÝ b»ng c¸ch nµo? b. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 116 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu c¶m xóc. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu, hướng dẫn phát âm đúng: vi-ô-lông, ¾c-sª - Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 2 đoạn SGV tr 116, kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i ë SGK tr 55 - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. - §äc c¶ bµi 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái 1 - SGK tr 55 C©u hái 2 - SGK tr 55 C©u hái 3 - SGK tr 55 C©u hái 4 - SGK tr 55 GV Chèt l¹i : Nh­ SGV tr 117 4. Luyện đọc lại. - §äc l¹i bµi v¨n. - Hướng dẫn HS đọc đoạn tả âm thanh của tiếng đàn 5. Cñng cè, dÆn dß: - Hái HS vÒ néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Theo dõi GV đọc. - Nối tiếp đọc từng câu - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS đọc đồng thanh cả bài. - HS đọc thầm đoạn 1, TLCH. - HS đọc thầm đoạn văn tả cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn, TLCH. - HS đọc đoạn 2, TLCH. - Vài HS thi đọc đoạn văn. - 2 HS thi đọc cả bài. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhÊt. Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn.. TiÕt 117: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - BiÕt nh©n, chia cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. Bµi 1, 2, 4. - VËn dông gi¶i to¸n cã hai phÐp tÝnh. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: - Hát. 2. KT bµi cò: - Gäi 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi. 1000 x 8: 2; 2000 : 4: 2 - Hs nhËn xÐt. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi. - Hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi. b. HD lµm BT. - Bµi 1: 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Y/c hs tù lµm bµi.. - 4 hs lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. 821 1012 308 1230 x 4 x 5 x 7 x 6 3284 5060 2156 7380 3284 4 5060 5 2156 7 7380 6 08 821 00 1012 05 308 13 1230 04 06 56 18 0 10 0 00 - Hs nhËn xÐt. 0 0 - Khi đã biết 821 x 4 = 3284 ta có thể đọc ngay - Được, vì ta lấy tích chia cho thừa số này thì được kÕt qu¶ 3284 : 4 ®­îc kh«ng? thõa sè kia. Bµi 2: - Y/c hs tù lµm bµi. - 4 hs lên bảng, dưới lớp làm vào vở. - Y/c hs lần lượt nêu từng bước chia phép tính vừa 4691 2 1230 3 thùc hiÖn. 06 2345 03 410 09 00 - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm. 11 0 Bµi 4 - Hs nhËn xÐt. 1 - Y/c hs tù lµm - 1 hs đọc, lớp đọc thầm. - Hs làm bài, đọc chữa bài. 4. Cñng cè, dÆn dß: Chiều dài sân vận động: 95 x 3 = 285 (m) - Nªu néi dung bµi. Chu vi sân vận động: (295 + 95) x 2 = 760 (m) - NhËn xÐt giê häc, vÒ nhµ luyÖn tËp thªm, chuÈn - Vµi HS. - HS l¾ng nghe. bÞ bµi sau. Đan nong đôi (Tiết 2) I- Môc tiªu: - Học sinh biết cách đan nong đôi - Đan được nong đôi. Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan. - Häc sinh yªu thÝch ®an nan. II- ChuÈn bÞ: Giáo viên: Mẫu tấm đan nong đôi có nan dọc và nan ngang khác màu nhau, có kích thước đủ lớn để học sinh quan s¸t. - Tấm đan nong mốt của bài trước để so sánh. - Trang qui trình và sơ đồ đan nong đôi - C¸c nan ®an mÉu cã 3 mµu kh¸c nhau Học sinh: bìa màu, bút chì, thước, kéo, hồ dán. III- Các hoạt động dạy - học: Néi dung GV HS ổn định - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh h¸t tËp thÓ. - Häc sinh c¶ líp h¸t tËp thÓ. Kiểm tra sự chuẩn bị - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học - Học sinh để dụng cụ lên bàn cho cña HS sinh. gi¸o viªn kiÓm tra. Giới thiệu phần thực - Giờ học trước cô đã hướng dẫn các em - Học sinh nghe giáo viên nói. hµnh cách đan nong đôi. Giờ học này các em sẽ tự mình cắt nan và đan nong đôi. Hoạt động 1: - Gi¸o viªn treo tranh quy tr×nh lªn b¶ng. - Häc sinh quan s¸t tranh. Học sinh nhắc lại quy - Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình đan - Nêu quy trình theo 3 bước. trình cắt nan và đan nong đôi gồm mấy bước? KÎ c¸c nan däc, nan ngang vµ nan nong đôi. nÑp. Bước 1 là gì? Bước 2 ? Đan nong đôi: nhấc 2 nan đè 2 nan, nan ngang trước và nan - Em hãy nêu rõ các thao tác của bước 2. ngang liÒn kÒ lÖch nhau 1 nan 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 2: Tổ chức thùc hµnh kÎ, c¾t vµ đan nong đôi.. Hoạt động 3: Trưng bày và đánh giá sản phÈm.. IV, NhËn xÐt -dÆn dß. - Còn bước 3 ta làm gì? - Gäi häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Qua 3 bước thực hiện đó em thấy bước nµo lµ khã nhÊt? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ nªu l¹i c¸c thao tác đan nong đôi ở bước 2. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh kÎ, c¾t vµ ®an nong đôi đúng quy trình. - Gi¸o viªn chia 4 nhãm häc sinh: c¸c em càng trao đổi cách làm, xem bạn làm đúng chưa, nếu bạn làm chưa đúng thì hướng dÉn cho b¹n. - Gi¸o viªn theo dâi, quan s¸t, nh¾c nhë học sinh làm đúng các thao tác kỹ thuật, giúp đỡ các em còn làm chậm. - C¸c em lµm xong chó ý cã thÓ trang trÝ thªm xung quanh tÊm ®an, ghi tªn m×nh vµo s¶n phÈm. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh nhËn xÐt c¸c s¶n phÈm cña m×nh vµ cña b¹n. - Gi¸o viªn chÊm ®iÓm c¸c s¶n phÈm . - Chän vµ khen ngîi häc sinh cã s¶n phÈm làm đẹp, đúng quy trình. - Gi¸o viªn nhËn xÐt sù chuÈn bÞ vµ th¸i độ học tập của học sinh. - DÆn dß häc sinh giê sau tiÕp tôc mang giấy bìa màu, thước, chì, kéo, hồ dán để học bài :”Đan hoa chữ thập đơn”.. däc. - d¸n nÑp xung quanh tÊm ®an. - Häc sinh nhËn xÐt. - Bước thứ 2. - Häc sinh quan s¸t l¹i. - Häc sinh thùc hµnh kÎ, c¾t nan và đan nong đôi. - Học sinh trao đổi và cùng làm theo 4 nhãm.. -. Häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm.. - Học sinh nhận xét, đánh giá sản phÈm cña m×nh vµ cña b¹n.. - HS theo dâi, l¾ng nghe. Thứ tư, LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt. DÊu phÈy I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt (BT1). - Biết đặt đúng đấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn (BT2). II. §å DïNG D¹Y HäC: - Bót d¹ , hai tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng ®iÒn néi dung ë BT1( T. 53) - 3 - 4 tê giÊy khæ to ghi c¸c c©u v¨n ë BT2( T .53) III. HO¹T §éNG D¹Y Vµ HäC: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KIÓM TRA BµI Cò: - GV ghi s½n BT trªn b¶ng : - Em h·y t×m phÐp nh©n ho¸ trong khæ th¬ sau. - 1 HS trả lời : Nước suối và cọ được nhân hoá như người. Nước suối thì thầm với bạn HS. Cọ Hương rừng thơm đồi vắng xoè “ che nắng suốt trên đường bạn đến trường. Nước suối trong thì thầm Cä xoÌ “ che n¾ng - HS l¾ng nghe. R©m m¸t ®­êng em ®i. - GV nhËn xÐt bæ sung - ghi ®iÓm cho HS. B. BµI MíI: 1.Giíi thiÖu : - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em mở rộng vốn từ : nghÖ thuËt vµ tiÕp tôc “n vÒ dÊu phÈy. 2.Hướng dẫn HS làm bài tập : - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm. a) Bµi tËp 1(T. 53): 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gọi 1 HS đọc bài tập. - §Ò bµi yªu cÇu g×? - Yªu cÇu HS lµm viÖc. - GV d¸n lªn b¶ng líp 2 tê phiÕu khæ to, chia líp thµnh 2 nhãm lín. Mêi 2 nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc. - GV nhận xét, tổng kết số từ đúng lên bảng. - Công bố đội thắng cuộc . b)Bài tập 2: Đặt dấu phẩy cho đúng vị trí trong đoạn v¨n sau : Chào mào sáo sậu sáo đen ... đàn đàn lũ lũ bay đi bay về lượn lên lượn xuống .Chúng gọi nhau trò chuyÖn trªu ghÑo vµ tranh c¶i nhau ån mµ vui kh”ng thể tưởng tượng được . - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt ph©n tÝch tõng dÊu phÈy, chốt lời giải đúng. C. Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS : Tập áp dụng đấu phẩy để viết câu .. - T×m vµ ghi nh÷ng tõ ng÷. - HS làm việc cá nhân ,sau đó sinh hoạt nhóm. - 2 nhãm mçi nhãm 5 b¹n lªn b¶ng thi ®iÒn tõ. Các bạn khác cổ vũ đội mình. Các nhóm nhận xÐt bµi cña nhãm b¹n.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm vµo VBT. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 2 HS đọc lại bài. ¤n ch÷ hoa: R I.Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); viết đúng tên riêng: Phan Rang (1 dòng) vµ c©u øng dông: Rñ nhau ®i cÊy ... coa ngµy phong l­u (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá. II.§å dïng d¹y häc: - MÉu c¸c ch÷ viÕt hoa R, H - C©u, tõ øng dông ®­îc viÕt trªn giÊy cã kÎ « li III.Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò. -1 HS nêu lại ND bài trước đã học -KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS-ChÊm 1 sè bµi. -3 HS viÕt b¶ng líp, -Yªu cÇu viÕt b¶ng: Quang Trung, Quª -HS kh¸c viÕt b¶ng con. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Hướng dẫn viết bảng con. a.LuyÖn viÕt ch÷ hoa. -HS : Ch÷ R, Ph ,T, X, K, N, S, H - GV Yªu cÇu HS t×m ra c¸c ch÷ viÕt hoa cña tiÕt 24 -HS quan s¸t -GV ®­a ch÷ mÉu R - Ch÷ R gåm 2 nÐt, cao 2,5 « li -Ch÷ R gåm mÊy nÐt? Cao mÊy « li? * GV hướng dẫn viết chữ R - HS quan s¸t * Gv đưa tiếp chữ Ph hướng dẫn * GV đưa chữ mẫu H hướng dẫn -HS viÕt b¶ng con * ViÕt b¶ng con: Ch÷ R, Ph, H 2 lÇn * Nhận xét độ cao các chữ b.LuyÖn viÕt tõ øng dông: -HS đọc từ ứng dụng -GV ®­a tõ : Phan Rang - HS tr¶ lêi - GV:C¸c em cã biÕt Phan Rang ë ®©u kh«ng? GV: Phan Rang lµ tªn mét thÞ x· thuéc tØnh Ninh ThuËn -GV viÕt mÉu tõ: Phan Rang -HS viÕt b¶ng con  ViÕt b¶ng con -Nhận xét: Chú ý độ cao, khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường c. LuyÖn viÕt c©u øng dông: -HS đọc câu ca dao -GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HS tr¶ lêi -Em cã hiÓu c©u ca dao nãi g× kh«ng ? ViÕt b¶ng con Rñ, Xem, Ngäc S¬n -HS viÕt b¶ng con. Nhận xét về độ cao, khoảng cách các chữ 3. Hướng dẫn viết vở: -Gv yªu cÇu viÕt ch÷ theo cì nhá.  1 dßng ch÷ R  1 dßng Ph , H 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  1 dßng Phan Rang  1 lÇn c©u ca dao 4.ChÊm ch÷a bµi : -Thu 7 đến 10 vở để chấm- nhận xét về cách trình bày bài đến chữ viết 5.Cñng cè dÆn dß: -LuyÖn viÕt ë nhµ. Häc thuéc c©u ca dao. -HS viÕt theo yªu cÇu cña GV -Trình bày bài sạch đẹp - HS l¾ng nghe. TiÕt 118: Lµm quen víi sè La M· I. Môc tiªu: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. Bài 1, 2, 3 (a), 4. - Nhận biết được các chữ số La Mã từ I đến XII (để xem được đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết “thÕ kû XX, thÕ kû XXI”). II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: - Hát. 2. KT bµi cò: - Gäi 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh: 9845 : 6; 1089 x 3 - 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Hs nhËn xÐt. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi. - Hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi. b. Giíi thiÖu vÒ ch÷ sè La M·. - GV viết lên bảng các chữ số La Mã I, V, X và - Hs quan sát chữ số và đọc theo: một, năm, mười. giíi thiÖu cho hs. - GV: Ghép hai chữ số I với nhau ta được chữ số Hs viết II vào nháp và đọc theo: Hai. II đọc là hai. - GhÐp ba ch÷ I víi nhau ta ®­îc sè mÊy? - Ghép ba chữ I ta được số III đọc là ba. - Đây là chữ số V ( năm ) ghép vào bên trái 1 chữ - Hs viết IV vào nháp và đọc: bốn. số I ta được số nhỏ hơn V đó là số IV đọc là bốn. - Cùng chữ số V, viết thêm I vào bên phải chữ số - Hs viết VI vào nháp và đọc: sáu V ta được VI là số lớn hơn V một đơn vị. - Giới thiệu các chữ số VII, VIII. XI, XII tương tự - Hs lần lượt đọc và viết các chữ số La Mã theo giới nh­ giíi thiÖu sè VI. thiÖu cña gv. - Giới thiệu số IX tương tự như giới thiệu số IV. - Giới thiệu số XX ( hai mươi ). - Viết vào bên phải số XX một chữ số I, ta được - Hs viết XX và đọc: Hai mươi. - Hs viết XXI và đọc: Hai mươi mốt. số lớn hơn XX một đơn vị đó là số XXI. c. LuyÖn tËp thùc hµnh. Bµi 1: - GV gọi hs đọc nối tiếp các chữ số La Mã theo - 5 đến 7 hs đọc trước lớp; thứ tự xuôi, ngược, bất kì. + Một, ba, năm, bảy, chín, mười một, hai mươi mốt, hai, bốn, sáu, tám, mười, mười hai, hai mươi. Bµi 2: - GV dùng mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã - Hs tập đọc giờ đúng trên đồng hồ ghi bằng chữ số xoay kim đồng hồ đến các vị trí giờ đúng và yêu La Mã: cầu hs đọc giờ trên đồng hồ. A: 6 giê B: 12 giê C: 3 giê. Bµi 3: - Hs nhËn xÐt. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Y/c hs tù lµm bµi. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm.. - 2 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. a. II, IV, V, VI, VII, IX, XI. - Hs nhËn xÐt.. Bµi 4: -Y/c hs tù lµm. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu néi dung bµi. - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm, chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Hs lµm bµi vµo vë, 1 hs lªn b¶ng viÕt: I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII. - Vµi HS. - HS theo dâi.. Thø năm, ChÝnh t¶ : Nghe - viÕt : Tiếng đàn I. Môc tiªu 1. Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Làm đúng bài tập 2b. II. §å dïng d¹y häc: - 3 tê phiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2b III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: - GV đọc cho 2, 3 HS viết trên bảng lớp 4 từ ngữ - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu bằng s/x hoặc chøa tiÕng cã thanh hái / thanh ng· B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học - HS l¾ng nghe 2. Hướng dẫn HS nghe - viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK - GV đọc một lần đoạn văn . - §o¹n v¨n t¶ c¶nh thanh b×nh ngoµi gian phßng - GV mêi 1 HS nãi l¹i néi dung ®o¹n v¨n. - GV yêu cầu HS tập viết những chữ các em dễ mắc như hòa với tiếng đàn. - HS viết những từ dễ viết sai ra nháp: mát rượi, lçi khi viÕt bµi. thuyền vũng nước, tung lưới, lướt nhanh. b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc đoạn viết một lần. - GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ (mỗi câu, - HS viết bài vào vở chính tả cụm từ đọc hai, ba lần) - GV nh¾c HS chó ý t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót, c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n. - HS đổi chéo vở cho nhau để sửa lỗi và nêu ra c.ChÊm, ch÷a bµi nh÷ng lçi sai b¹n m¾c ph¶i - GV đọc một lần cho HS soát lỗi - HS tù söa lçi b»ng bót ch× - GV yªu cÇu HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× ra lÒ vë - GV thu vë chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy tõng bµi. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập 2b a. Bµi tËp 2 - HS làm bài cá nhân hoặc trao đổi theo cặp, mỗi - GV chän cho HS lµm bµi tËp 2b: em viÕt ra nh¸p c¸c tõ võa t×m ®­îc. - GV đọc yêu cầu đề bài. - HS 3 nhãm lªn lµm bµi theo c¸ch tiÕp søc. - GV d¸n 3 tê phiÕu, lËp tæ träng tµi. - GV mời HS của 3 nhóm lên thi làm bài theo cách - HS các nhóm đọc kết quả. tiếp sức. Sau thời gian quy định, các nhóm dừng bút đọc kết quả. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. - HS l¾ng nghe 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương. - GV nh¾c nh÷ng HS cßn m¾c lçi chÝnh t¶ vÒ nhµ viÕt l¹i. - ChuÈn bÞ bµi sau: ChÝnh t¶ nghe - viÕt : Héi vËt TiÕt 119: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã đã học. Bài 1, 2, 3, 4 (a, b) II. §å dïng d¹y häc - Hs chuÈn bÞ 1 sè que diªm. - GV chuÈn bÞ 1 sè que b»ng b×a cã thÓ g¾n trªn b¶ng. III. Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập thực hành IV. C¸c h® d¹y häc. 1. ổn định tổ chức: - Hát. 2. KT bµi cò: - Gäi 1 hs lªn b¶ng viÕt c¸c ch÷ sè La M· tõ 1 - 1 hs lªn b¶ng viÕt: I, II, III, IV, V, VI, VIII, IX, X, XI, XII. đến 12 rồi đọc. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Vài hs đọc các số. 3. Bµi míi: LuyÖn tËp. Bµi 1: - Y/c hs quan sát các mặt đồng hồ trong SGK và - Hs quan sát đồng hồ và đọc giờ: đọc giờ. A: 4 giê, B: 8 giê 15 phót, C: 5 giê 55 phót hay 9 - GV dùng đồng hồ có ghi các chữ số La Mã quay giờ kém 5 phút. kim đồng hồ các giờ khác cho hs đọc. - Vài hs đọc giờ trên đồng hồ. Bµi 2: - GV viÕt c¸c ch÷ sè La M· lªn b¶ng: I, III, IV, VI, VII, IX, XI, VIII, XII. - Hs đọc các chữ số La Mã theo thứ tự gv chỉ. - GV nhËn xÐt. - Hs nhËn xÐt. Bµi 3: - Y/c hs tù lµm bµi vµo vë. - Hs làm vào vở, 2 hs ngồi cạnh nhau đổi vở để KT bµi nhau: - NhËn xÐt. - Sai : III; bèn, VIIII: chÝn Bµi 4: - GV tæ chøc cho hs xÕp sè nhanh. - 4 hs lªn b¶ng thi xÕp, hs c¶ líp xÕp b»ng que diêm đã chuẩn bị. - Tuyên dương hs xếp nhanh tuyên dương tổ xếp - §¸p ¸n: nhanh. 4. Cñng cè, dÆn dß: a, VIII, XXI b, IX. - Nªu néi dung cña bµi. - GV tæng kÕt giê häc, dÆn hs vÒ xem l¹i bµi. - Vµi HS. - chuẩn bị trước bài sau. - HS theo dâi. Nghe - kể: Người bán quạt may mắn I/ Môc tiªu: Nghe - kể lại được câu chuyện Người bán quạt may mắn. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh minh häa truyÖn trong SGK. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Thªm mét chiÕc qu¹t giÊy lín viÕt mét sè ch÷ H¸n b»ng mùc tµu (nÕu cã ®iÒu kiÖn). -B¶ng líp viÕt 3 c©u hái gîi ý trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò: - GV gọi 3 HS đọc bài viết “ Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem”. - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm. B/ D¹y bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu cña bµi. 2.Hướng dẫn HS nghe – kể chuyện: a/ Hoạt động 1: HS chuẩn bị -GV ghi bµi tËp vµ c¸c c©u hái gîi ý lªn b¶ng. -GV cho HS quan s¸t tranh minh häa.. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập và gợi ý. -HS quan s¸t tranh minh häa ( Bµ l·o b¸n qu¹t đang ngủ bên gốc cây, Vương Hi Chi viết chữ lên nh÷ng chiÕc qu¹t).. b/ Hoạt động 2: GV kể chuyện -HS l¾ng nghe. -GV kể chuyện ( kể thong thả, thay đổi giọng phù hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. Võa kÓ võa kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ ng÷: lem luèc ( bÞ d©y bÈn nhiÒu chỗ); cảnh ngộ (tình trạng không hay mà người ta gÆp ph¶i). -KÓ xong lÇn 1, GV hái HS: +Bµ l·o b¸n qu¹t gÆp ai vµ phµn nµn ®iÒu g×? -Bà lão bán quạt đến nghĩ dưới gốc cây, gặp ông Vương Hi Chi, phàn nàn quạt bán ế nên chiều nay c¶ nhµ kh«ng cã c¬m ¨n. +Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc -Ông Vương Hi Chi viết chữ, đề thơ vào tất cả quạt để làm gì? nh÷ng chiÕc qu¹t v× tin r»ng b»ng c¸ch Êy sÏ gióp được bà lão. Chữ ông đẹp nổi tiếng, nhận ra chữ ông, mọi người sẽ mua quạt. +Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt? -Vì mọi người nhận ra nét chữ, lời thơ của Vương Hi Chi trªn qu¹t. Hä mua qu¹t nh­ mât t¸c phÈm nghÖ thuËt quý gi¸. -GV kÓ lÇn 2, lÇn 3. -HS ch¨m chó nghe. c/ Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện tìm hiểu c©u chuyÖn. -GV cho HS tËp kÓ chuyÖn theo nhãm. -HS tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn theo nhãm. -GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm. -§¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ -GV cho c¸c nhãm thi kÓ. => C¶ líp nhËn xÐt c¸ch kÓ cña tõng b¹n. -GV nhận xét và động viên, khuyến khích các em. -GV hái: +Qua câu chyện này, em biết gì về Vương Hi -Vương Hi Chi là một người có tài và nhân hậu, Chi? biết cách giúp đỡ người nghèo khổ. +Em biÕt thªm nghÖ thuËt g× qua c©u chuyÖn -HS tr¶ lêi => C¶ líp b×nh chän nh÷ng b¹n kÓ nµy? chuyÖn hay nhÊt, hiÓu c©u chuyÖn nhÊt; nhh÷ng b¹n ch¨m chó nghe b¹n kÓ chuyÖn, nhËn xÐt chÝnh x¸c lêi kÓ cña b¹n. 3.Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. GV dÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân nghe. Tiết 120: Thực hành xem đồng hồ I. Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc vÒ thêi gian (chñ yÕu lµ vÒ thêi ®iÓm). Bµi 1, 2, 3. - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. §å dïng d¹y häc - Mặt đồng hồ (bằng bìa hoặc bằng nhựa) có ghi số, có các vạch chia phút và có kim giờ, kim phút, quay ®­îc. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: - Hát. 2. KT bµi cò: - Hái: 4 que diªm, em xÕp ®­îc nh÷ng ch÷ sè La - Vµi hs tr¶ lêi: 4 Que diªm xÕp ®­îc c¸c sè La M·: IV, VI, VII, M· nµo? XII, XX. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Hs nhËn xÐt. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi. - Hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi. b. HD xem đồng hồ. - GV sử dụng mặt đồng hồ có các vạch chia phút - Hs quan sát đồng hồ. để giới thiệu chiếc đồng hồ. - Y/c hs quan s¸t h×nh 1 vµ hái: §ång hå chØ mÊy - Hs: §ång hå chØ 6 giê 10 phót. giê? - Nêu vị trí của kim giờ và kim phút khi đồng hồ - Kim giờ chỉ qua số 6 một chút, kim phút chỉ đến chØ 6 giê 10 phót. sè 2. - Y/c hs quan sát chiếc đồng hồ thứ 2. - Hs quan s¸t theo yªu cÇu. - Kim giê vµ kim phót ®ang ë vÞ trÝ nµo? - Kim giê ®ang ë qu¸ v¹ch sè 6 mét chót vËy lµ h¬n - Kim phút đi từ vạch nhỏ này đến vạch nhỏ liền 6 giờ. Kim phút chỉ qua vạch số 2 được 3 vạch nhỏ. sau là được 1 phút. Vậy bạn nào có thể tính được - Hs tính nhẩm miệng 5,10 ( đến vạch số 2 tính tiếp số phút kim phút đã đi từ vị trí số 12 đến vị trí 11, 12, 13, vậy kim phút đi được 13 phút. v¹ch nhá thø 3 sau v¹ch sè 2. - Vậy kim đồng hồ thứ hai chỉ mấy giờ? - ChØ 6 giê 13 phót. c. LuyÖn tËp thùc hµnh. Bµi 1: - Gv yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau cùng quan sát - Thực hành xem đồng hồ theo cặp, hs chỉnh sửa lỗi đồng hồ và nêu giờ có kèm theo vị trí các kim sai cho nhau. đồng hồ tại mỗi thời điểm. a, 2 giê 9 phót. b, 5 giê 16 phót. c. 11 giê 21 phót. - GV yêu câu hs nêu giờ trên mỗi chiếc đồng hồ. d, 9 giê 34 phót hay 10 giê kÐm 26 phót. - GV ch÷a bµi, ghi ®iÓm. e. 10 giê 39 phót hay 11 giê kÐm 21 phót. g. 3 giê 57 phót hay 4 giê kÐm 3 phót. Bµi 2: - Gv cho hs tự vẽ kim phút trong các trường hợp - Hs vẽ kim phút bằng bút chì vào SGK sau đó 2 hs của bài, sau đó yêu cầu 2 hs ngồi cạnh đổi chéo ngồi cạnh đổi vở để kiểm tra bài của nhau. vở cho nhau để KT bài của nhau. Bµi 3: - Hs đọc nối tiếp: - Gv cho hs lần lượt đọc từng giờ ghi trong các ô 3 giờ 27 phút: B 12 giờ rưỡi: G 7 giê 55 phót: A vuông và chỉ định hs bất kì trong lớp nêu chiếc 1 giờ kém 16 phút: C 5 giê kÐm 23 phót: E 18 giê 8 phót: I đồng hồ đang chỉ ở giờ đó. 4. Cñng cè, dÆn dß: 8 giê 50 phót: H 9 giê 19 phót: D - Nªu néi dung bµi. - Vµi HS. - Gv Tổng kết giờ học, dặn hs về nhà xem đồng - Hs theo dõi. hå vµ chuÈn bÞ bµi sau. Sinh ho¹t 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> .I. Nhận xét hoạt động tuần qua ¦u ®iÓm, h¹n chÕ. ViÖc thùc hiÖn néi qui. Việc đóng các loại quỹ §å dïng häc tËp. Thùc hiÖn an toµn giao th«ng Tuyªn d¬ng HS cã nhiÒu thµnh tÝch II. KÕ ho¹ch tuÇn tíi : Đi học đúng giờ, mang đầy đủ dụng cụ học tập, … VÖ sinh c¸ nh©n, phßng chèng dÞch bÖnh §ãng c¸c lo¹i quü. Duy trì các hoạt động. Khắc phục nhược điểm.. TuÇn 25 Thø hai, Tập đọc - Kể chuyện Héi vËt I. Mục đích yêu cầu: A. Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ . - Hiểu ND : cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đo vật già , giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi ( Trả lời được các CH trong SGK ) b. KÓ chuyÖn Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước . II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK . Thªm tranh, ¶nh thi vËt (nÕu cã). - B¶ng líp viÕt 5 gîi ý kÓ 5 ®o¹n cña c©u chuyÖn. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc A. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đọc bài Tiếng đàn và TLCH . - 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn và TLCH về nội dung mçi ®o¹n. B. Bµi míi: 1. Giới thiệu chủ điểm và truyện đọc trong tuần: Nh­ SGV tr 122 - HS quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm. 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr 122. - Theo dõi GV đọc và SGK. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dÔ ph¸t ©m sai, viÕt sai. - Đọc nối tiếp từng câu (2 lượt). - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc - §äc nèi tiÕp 5 ®o¹n. nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn c¸c nhãm. - Lưu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải). 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái 1 - SGK tr.59 C©u hái 2 - SGK tr 59 C©u hái 3 - SGK tr.59 C©u hái bæ sung SGV tr 123. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chó gi¶i SGK tr 59. - §äc theo nhãm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.. - HS đọc thầm đoạn 1. TLCH - HS đọc thầm đoạn 2. TLCH. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> C©u hái 4 - SGK tr.41 C©u hái 4 - SGK tr.41 4. Luyện đọc lại. - Hướng dẫn HS đọc đúng một, hai đoạn văn như SGV tr 123, 124. - NhËn xÐt. - HS đọc thầm đoạn 3. TLCH - HS đọc thầm đoạn 4, 5. TLCH. - Vài HS thi đọc đoạn văn. - 1 HS đọc cả bài KÓ chuyÖn. 1. GV nªu nhiÖm vô : nh­ SGV tr 124. 2. Hướng dẫn HS kể theo từng gợi ý - Nh¾c HS chó ý nh­ SGV tr 124. - Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn. - Theo dâi, nhËn xÐt, khen nh÷ng HS cã lêi kÓ s¸ng t¹o. c. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe.. - HS đọc yêu cầu và 5 gọi ý. - Tõng cÆp HS tËp kÓ 1 ®o¹n c©u chuyÖn. - 5 HS nèi tiÕp nhau kÓ 5 ®o¹n c©u chuyÖn theo gîi ý. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt.. Thùc hµnh kü n¨ng gi÷a HKII I. Môc tiªu: - Rèn luyện kỹ năng đánh giá các hành vi đạo đức đã học ở giữa HKII. II. §å dïng d¹y häc: - ChuÈn bÞ hÖ thèng c©u hái tr¾c nghiÖm. - PhiÕu häc tËp. - Một số dụng cụ chuẩn bị cho HS đóng vai. III. Hoạt động dạy học: GV HS 1. KiÓm tra. - Sù chuÈn bÞ cña HS. - C¶ líp. - NhËn xÐt. - HS theo dâi. 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu: - Nªu môc tiªu cña bµi. - HS theo dâi. * Các bước thực hiện: HĐ 1: Củng cố hành vi đạo đức. Đề bài: Hãy khoanh tròn vào chữ trước ý em cho là - Ph¸t phiÕu cho HS. đúng. - HS lµm phiÕu. A. TrÎ em cã quyÒn ®­îc tù do kÕt giao b¹n bÌ. - Gäi HS tr×nh bµy. B. Chỉ cần kết bạn với thiếu nhi trong nước mình. - NhËn xÐt. C. Không cần để ý, quan tâm đến khách nước - Kết luận ý đúng. ngoài vì họ là người không quen biết. D. Tôn trọng, lịch sự khi gặp khách nước ngoài là tá lßng mÕn kh¸ch. E. Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, tôn trọng gia đình họ. G. Khi gặp đám tang chạy theo xe cười đùa. H§ 2: Liªn hÖ. - YC kể những việc đã làm, đã chứng kiến hành vi - HS làm phiếu. ®oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ, t«n träng kh¸ch - Vµi HS tr×nh bµy, nªu lÝ do. nước ngoài và đám tang. - 1 sè HS nhËn xÐt. - Kết luận chung, tuyên dương. - HS theo dâi, vç tay. H§ 3: §ãng vai. - HS chọn một tình huống thuộc hành vi đã học để - Các nhóm thực hiện. đóng vai. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - NhËn xÐt. - Tuyên dương. 3. Cñng cè dÆn dß: ? các em vừa ôn những hành vi đạo đức nào? - Về thực hiện tốt các hành vi đạo đức đã học. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Vµi HS. - Vç tay. - Vµi HS. - HS theo dâi.. Tiết: 121: Thực hành xem đồng hồ (Tiếp theo) I. Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc vÒ thêi gian (thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian). Bµi 1, 2, 3. - Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có chữ số La Mã). - BiÕt thêi ®iÓm lµm c¸c c«ng viÖc hµng ngµy cña hs. II. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: - Hát. 2. KiÓm tra bµi cò: - GV vặn kim đồng hồ có số La Mã: 6 giờ 8 phút. - Yêu cầu vài hs đọc thời gian trên đồng hồ. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 6 giê 8 phót. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi. - hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi. b. HD thùc hµnh. Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Xem tranh råi tr¶ lêi c©u hái. - Y/c 2 hs ngåi c¹nh nhau cïng quan s¸t tranh, - Hs lµm bµi theo cÆp tr¶ lêi c©u hái; sau đó 1 hs hỏi, 1 hs trả lời và kiểm tra xem bạn a. Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút. b. Bạn An đi đến trường lúc 7 giờ 13 phút. trả lời đúng hay sai. c. An ®ang häc bµi ë líp lóc 10 giê 24 phót. d. An ¨n c¬m chiÒu lóc 5 giê 45 phót (6 giê kÐm 15 phót ). e. An xem truyÒn h×nh lóc 8 giê 8 phót. g. An ®i ngñ lóc 9 giê 55 phót (10 giê kÐm 5 phó ). Bµi 2: - Yêu cầu hs quan sát đồng hồ A và hỏi: Đồng hồ - Đồng hồ A chỉ 1 giờ 25 phút. A chØ mÊy giê? - 1 giê 25 phót chiÒu cßn ®­îc gäi lµ mÊy giê? - Cßn ®­îc gäi lµ 13 giê 25 phót. - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Nối đồng hồ A với đồng hồ I - Y/c hs tiÕp tôc lµm bµi. - Hs lµm bµi vµo vë bµi tËp. B nèi víi H. E nèi víi N. C nèi víi K. - GV gäi hs ch÷a bµi. G nèi víi L. D nèi víi M. - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm hs. - Hs chữa bài. VD: đồng hồ B chỉ 7 giờ 3 phút, 7 giê 3 phót tèi cßn gäi lµ 19 giê 3 phót. VËy nèi B víi H. Bµi 3: - Y/c hs quan s¸t 2 tranh trong phÇn a. - Hs quan s¸t theo yªu cÇu. - Hỏi: Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc - Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc 6 giờ. - Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc 6 giờ 10 mÊy giê? - Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ? phút. - Vậy bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong bao - Bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong 10 phút. b. Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 phút. nhiªu phót? - Tiến hành tương tự với các tranh còn lại. c. Chương trình phim hoạt hình bắt đầu từ 8 giờ và 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> kết thúc lúc 8 giờ 30 phút, vậy chương trình này kÐo dµi 30 phót. 4. Cñng cè, dÆn dß: - HS vµi em. - Nªu néi dung bµi. - Tổng kết giờ học, tuyên dương những hs tích - HS lắng nghe. cùc. VÒ nhµ luyÖn tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Thø ba, ChÝnh t¶ : Nghe - viÕt Héi vËt I. Môc tiªu 1. Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Làm đúng bài tập 2b. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 2b III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: - GV mời 1 HS đọc cho 2, 3 bạn viết bảng lớp các từ - 2, 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp ng÷ sau : xóng xÝch, san s¸t, dÔ d·i, b·i bá, sÆc sì. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học - HS l¾ng nghe. 2. Hướng dẫn HS nghe - viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK - GV đọc một lần đoạn văn . - GV yªu cÇu HS tËp viÕt nh÷ng ch÷ c¸c em dÔ viÕt - HS c¶ líp tËp viÕt nh÷ng ch÷ dÔ m¾c lçi: C¶n ngò, Qu¾m §en, giôc d·, loay hoay, nghiªng sai chÝnh t¶. m×nh... b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc đoạn viết một lần. - GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ (mỗi câu, - HS viết bài vào vở chính tả cụm từ đọc hai, ba lần) - GV nh¾c HS chó ý t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót, c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n. c.ChÊm, ch÷a bµi - HS nhìn vào vở để soát lỗi - GV đọc một lần cho HS soát lỗi. - HS đổi chéo vở cho nhau để sửa lỗi và nêu ra - GV yªu cÇu HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× ra lÒ vë. nh÷ng lçi sai b¹n m¾c ph¶i. - GV thu vë chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy tõng - HS tù söa lçi b»ng bót ch× bµi. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 2 - GV chọn bài tập 2b: Tìm và ghi vào chỗ trống các - HS đọc yêu cầu bài tập 2b - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp tõ chøa c¸c tiÕng cã vÇn ­t hoÆc ­c. - 4 HS lªn b¶ng thi lµm bµi. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - GV mời 4 HS lên thi làm bài trên bảng lớp, đọc kết - C¶ líp nhËn xÐt. qu¶. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những - HS l¾ng nghe HS viÕt bµi vµ lµm bµi tËp tèt - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài để nghi nhớ chính t¶. - ChuÈn bÞ bµi sau: ChÝnh t¶ nghe-viÕt : Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn. Tập đọc Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch, biết Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm tõ. - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nết độc đáo, sự thú vị và bổ ích của héi ®ua voi (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm tranh, ảnh voi hoặc hội đua voi, (nếu có) III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS a. KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra đọc truyện Hội vật và TLCH. 2HS tiếp nối nhau đọc và TLCH về nội dung các đoạn đọc. b. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 126 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Giọng vui , sôi nổi. - Theo dõi GV đọc. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu, hướng dẫn phát âm đúng - Nối tiếp đọc từng câu (2 lượt) - Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 2 đoạn, kết - Đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt) hîp gi¶i nghÜa tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i ë SGK tr 61. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - §äc c¶ bµi - HS đọc đồng thanh cả bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái 1 - SGK tr 61 - HS đọc thầm đoạn 1, TLCH. C©u hái 2 - SGK tr 61 - HS đọc thầm đoạn 2, TLCH. C©u hái 3 - SGK tr 61 4. Luyện đọc lại. - Vài HS thi đọc đoạn văn. - §äc diÔn c¶m bµi v¨n. - 2 HS thi đọc cả bài. - Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn văn như SGV tr 127. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhÊt. 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. Tiết 122: Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị I. Môc tiªu: Gióp hs: - Biết cách giải các bài toán có liên quan đến việc rút về đơn vị. Bài 1, 2. II. §å dïng d¹y häc - Mçi hs chuÈn bÞ 8 h×nh tam gi¸c vu«ng. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: - Hát. 2. KT bµi cò: - GV kiểm tra các bài tập: Hãy dùng mặt đồng hồ - Hs thực hành quay kim đồng hồ. VD: §¸nh r¨ng röa mÆt lóc 6 giê 30 phót. để quay kim đến lúc em đánh răng rửa mặt. Em ¨n c¬m tr­a? ¨n c¬m tr­a: 11 giê. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Hs nhËn xÐt. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi. - hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi. b. HD gi¶i bµi to¸n. - Gọi hs đọc bài toán 1. - 1 hs đọc bài toán. - Bµi to¸n hái g×? - HS nªu. - Muèn tÝnh sè mËt ong cã trong mçi can ta lµm - 1 hs lªn tãm t¾t, 1 hs gi¶i, líp lµm vë. ntn? - Tãm t¾t: Bµi gi¶i - Yªu cÇu hs nªu tãm t¾t vµ bµi gi¶i. 7 can: 35 l Sè l mËt ong cã trong mçi can lµ: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Giíi thiÖu: §Ó t×m ®­îc sè lÝt mËt ong trong 1 can chúng ta thực hiện phép tính chia. Bước này gọi là rút về đơn vị, tức là tìm giá trị của một phần trong c¸c phÇn b»ng nhau. Bµi to¸n 2: - Gv gọi hs đọc đề bài toán. - Bµi to¸n cho ta biÕt g×? bµi to¸n hái g×? - Muốn tính được số mật ong có trong 2 can, trước hÕt chóng ta ph¶i tÝnh ®­îc g×? - Yªu cÇu hs nªu tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i.. 1 can: ….l?. 35:7 = 5 (l) §¸p sè: 5 lÝt. - 1 hs đọc bài toán. - Hs nªu. - TÝnh ®­îc sè lÝt mËt ong cã trong 1 can. - 1 hs lªn b¶ng tãm t¾t, 1 hs gi¶i, líp lµm vë. Tãm t¾t Bµi gi¶i 7 can: 35 l Sè lÝt mËt ong cã trong mçi can lµ: 2 can:…..l? 35:7=5 ( l ) Sè lÝt mËt ong cã trong 2 can lµ: 5 x 2 = 10 ( l ) - Vµi hs nh¾c l¹i. §¸p sè: 10 lÝt. - Theo dâi hs lµm bµi. HD hs yÕu - Trong bài toán trước nào gọi là bước rút về đơn vÞ? - Vậy để giải bài toán này ta phải thực hiện 2 bước đó là bước nào? - 1 hs đọc. c. LuyÖn tËp, thùc hµnh. - Hs nªu. Bµi 1: - Ta ph¶i tÝnh ®­îc sè viªn thuèc cã trong 1 vØ. - Gọi 1 hs đọc đề bài toán. - 1 hs tãm t¾t, 1 hs gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë. - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? Bµi gi¶i. - Muèn tÝnh 3 vØ cã bao nhiªu viªn thuèc ta ph¶i Sè viªn thuèc cã trong 1 vØ lµ: 24: 4 = 6 (viªn). tìm được gì trước? Sè viªn thuèc cã trong 3 vØ lµ: 6 x 3 = 18 (viªn) - Yªu cÇu hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n. - Hs nhËn xÐt. §¸p sè: 18 viªn Tãm t¾t. - Hs đọc chữa bài. 4 vØ: 24 viªn 3 vØ: …viªn? - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm. Bµi gi¶i Bµi 2: Sè kg g¹o cã trong 1 bao lµ: 28 : 7 = 4 (kg) - Yªu cÇu hs tù lµm bµi. Sè kg g¹o cã trong 5 bao lµ: 5 x 4 = 20 (kg) Tãm t¾t : 7 bao: 28 kg - Hs xếp hình vào vở, đổi vở kiểm tra bài của nhau. 5 bao: … kg? - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm. - Thực hiện 2 bước. 4. Cñng cè, dÆn dß: + Bước 1: Tìm giá trị trong các phần bằng nhau. - Giải bài tập có liên quan đến việc rút về đơn vị + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần bằng nhau. - HS l¾ng nghe. phải thực hiện mấy bước? - VÒ nhµ lµm thªm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc. Làm lọ hoa gắn tường (tiết 1) I. Môc tiªu: - Học sinh biết cách làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. ChuÈn bÞ: - Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa. - Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa. - GiÊy thñ c«ng, tê b×a khæ A4, hå d¸n, bót mµu, kÐo. III. Các hoạt động dạy - học: Néi dung GV HS 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ổn định tổ - Giáo viên yêu cầu học sinh hát tập thể. chøc líp KiÓm tra. - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. Hoạt động 1: Gi¸o viªn hướng dÉn häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt.. Hoạt động 2: hướng dÉn mÉu. Bước 1: làm đế lọ hoa và gÊp c¸c nÕp gấp cách đều. Bø¬c 2: T¸ch phần gấp đế lä hoa ra khái c¸c nÕp gÊp lµm th©n lä hoa. Bước 3: Làm thµnh lä hoa gắn tường.. Häc sinh nh¾c l¹i c¸c quy tr×nh lµm lä hoa. NhËn xÐt DÆn dß:. - Häc sinh c¶ líp h¸t tËp thÓ.. - Học sinh để dụng cụ lên bàn cho gi¸o viªn kiÓm tra. - Giáo viên giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm - Học sinh quan sát mẫu lọ hoa bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát để rồi nhận xét theo câu hỏi của giáo học sinh rút ra nhận xét về hình dạng, màu sắc, các viên: có thân, lọ, đáy lọ … bé phËn cña lä hoa. - Tê giÊy h×nh ch÷ nhËt. - Gi¸o viªn më lä hoa ra: c¸c em thÊy tê giÊy gÊp lä hoa h×nh g×? - Lä hoa ®­îc gÊp b»ng c¸ch gÊp c¸c nÕp gièng vËt - Gièng nh­ gÊp c¸i qu¹t ë líp 1. gì các em thường gấp? - Các em chú ý 1 pầhn của tờ giấy được gấp lên để làm đế và đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp cách đều. - Giáo viên hướng dẫn làm mẫu: các em đặt ngang - Học sinh quan sát giáo viên làm tê giÊy h×nh ch÷ nhËt dµi 24 «, réng 16 « lªn bµn, c¸c thao t¸c mÉu. mặt màu ở trên, gấp 1 cạnh của chiều dài lên 3 ô để làm đế lọ hoa (H2). - Xoay däc tê giÊy, mÆt kÎ « ë trªn. GÊp c¸c nÕp gấp cách đều nhau 1 ô như gấp cái quạt, cho đến hÕt tê giÊy nh­ (H2, H3, H4). + Các em chú ý: tay trái cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kÐo t¸ch ra khái nÕp gÊp mµu lµm th©n lä hoa (H5). Tách lần lượt từng nếp gấp cho đến khi tách hết các nếp gấp làm đế lọ hoa. + CÇm chôm c¸c nÕp gÊp võa t¸ch ®­îc kÐo ra cho đến khi các nếp gấp này và các nếp gấp phía dưới th©n lä t¹o thµnh h×nh ch÷ V (H6). Gi¸o viªn: c¸c em l­u ý miÕt m¹nh c¸c nÕp gÊp. + C¸c em chó ý quan s¸t tiÕp: c« dïng bót ch× kÎ ®­êng gi÷a h×nh vµ ®­êng chuÈn vµo tê giÊy hoÆc tê b×a d¸n lä hoa. - Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng của thân và đế lọ hoa (H6) lật mặt bôi hồ xuống đặt vát như (H7) vµ d¸n vµo tê giÊy hoÆc tê b×a. Muốn miệng lọ hoa hẹp hơn thì ta đặt vát ít, nếu muốn miệng lọ hoa rộng thì ta đặt vát nhiều hơn. - Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và xoay nếp gấp dán sao cho cân đối với phần đã dán, sau đó dán vào bìa thành lọ hoa như (H8). - Lưu ý học sinh: dán đế lọ hoa chụm vào để khi c¾m hoa kh«ng bÞ tuét. + Giáo viên gọi 3 học sinh nhắc lại các bước gấp và Học sinh 1: nêu bước1 lµm lä hoa. Học sinh 2: nêu bước 2 Cho häc sinh kh¸c nhËn xÐt.. Học sinh 3: nêu bước 4 Giáo viên nhận xét, tuyên dương. Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Nhận xét, tuyên dương sự chuẩn bị và thái độ học HS lắng nghe. tËp cña häc sinh. - Dặn dò: Tiết học sau mang đầy đủ giấy màu và dụng cụ môn học để tiế tục thực hành làm lọ hoa gắn tường.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>