Giáo án lớp 3 - Tuần 24 - GV: Trần Thị Thiêm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. TuÇn 24. Ngµy so¹n: 10/2/2012 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 13 th¸ng 02 n¨m 2012 to¸n LuyÖn tËp. I- Môc tiªu. - Củng cố về thực hiện phép chia, trường hợp thương có chữ số 0. - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Tù nghÜ 1 phÐp chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. §Æt tÝnh vµ tÝnh. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bµi 1: - Hướng dẫn học sinh làm bài vào bảng con lần - Học sinh làm lần lượt từng phép lượt từng phép tính. tính vào bảng con và nêu cách đặt ?+ Nªu c¸ch thùc hiÖn tõng phÐp chia. tÝnh, c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. - ....thương đều có chữ số 0. + Phép chia trong bài 1 có đặc điểm gì? Bµi 2: -...thõa sè ch­a biÕt. ?+ Nªu tªn thµnh phÇn cña X? - .... + Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt lµm nh­ thÕ nµo? - Häc sinh lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3. - Đọc đề toán. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Phân tích bài toán. - Lµm bµi vµo vë. bµi vµo vë. Bµi 4: - Häc sinh tr×nh bµy miÖng bµi to¸n vµ nªu c¸ch nhÈm. ?+ Nªu c¸ch nhÈm 6000 : 3 = ? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi? 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. ============================================= tập đọc - kể chuyện I - Môc tiªu.. Đối đáp với Vua. A - Tập đọc. - Đọc đúng từ ngữ: ngự giá, xa giá, náo động, leo lẻo,...Hiểu nghĩa một số từ: ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh...và nội dung ý nghĩa của truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. - Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau những cụm từ và dấu câu. - Kh©m phôc danh nh©n Cao B¸ Qu¸t. 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. B - KÓ chuyÖn - Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện. Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. - RÌn kü n¨ng nãi tù nhiªn, biÕt béc lé c¶m xóc t×nh c¶m víi néi dung. L¾ng nghe vµ nhËn xÐt ®­îc b¹n kÓ. - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp danh nh©n Cao B¸ Qu¸t. II- §å dïng. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi liên quan đến bài tập đọc " Chương trình xiếc đặc s¾c" 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn luyện đọc câu => hướng dẫn - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện luyện đọc từ phát âm sai. đọc từ phát âm sai. - Hướng dẫn luyện đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc từng đoạn kết hợp luyện đọc câu văn dài. * Hướng dẫn cách đọc câu dài. * Gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi: - §Æt c©u víi tõ: chØnh. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Cả lớp đọc đồng thanh. c- T×m hiÓu bµi. ?+ Vua Minh M¹ng ng¾m c¶nh ë ®©u? -...ë Hå T©y. + CËu bÐ Cao B¸ Qu¸t cã mong muèn g×? -...muèn nh×n râ mÆt Vua. + Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? -...cậu nghĩ ra chuyện gây náo động, Çm Ü..... + Vì sao Vua bắt Cao bá Quát đối? -...v× Cao B¸ Qu¸t tù x­ng lµ häc trß nªn Vua muèn thö tµi cËu. -...................... + Vua ra vế đối và Cao bá Quát đối lại như thÕ nµo? -...ca ngîi Cao B¸ Qu¸t. + C©u chuyÖn ca ngîi ai? -...đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính + Ngay từ nhà nhỏ ông là người như thế nào? khảng khái tự tin. B- Tập đọc - kể chuyện d- Luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc lại Học sinh luyện đọc lại đoạn văn. -... leo lẻo cá đớp cá, chang chang đoạn "Thấy nói là.....trói người". ?+ Tìm những từ ngữ nhấn giọng thể hiện sự người chói người. - Học sinh thi luyện đọc hay đoạn 3. nhanh trí trong vế đối của Cao Bá Quát? e- KÓ chuyÖn. ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t kü 4 bøc tranh =>tù s¾p xÕp l¹i c¸c tranh. - Yêu cầu học sinh phát biểu thứ tự đúng từng bøc tranh (3 - 1 - 2 - 4). 2. Lop3.net. - Häc sinh quan s¸t vµ s¾p xÕp c¸c tranh theo thø tù cña c©u truyÖn. - Häc sinh kÓ trong nhãm. - Đại diện nhóm kể trước lớp. - Hai häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. - Yêu cầu học sinh dựa vào thứ tự đúng của 4 truyện, bøc tranh nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn.. - Yªu cÇu 1 sè häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. ================================= tù nhiªn x· héi Hoa. I- Môc tiªu. - Quan sát để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của 1 số loài hoa. - Kể tên 1 số bộ phận thường có của một bông hoa. Phân loại các bông hoa sưu tầm ®­îc. Nªu chøc n¨ng vµ Ých lîi cña hoa. - ThÝch kh¸m ph¸ thÕ giíi tù nhiªn. II- §å dïng. - S­u tÇm mét sè b«ng hoa. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhóm. - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm viÖc theo néi dung. - C¸c nhãm quan s¸t vµ nãi vÒ mµu + Trong những bông hoa, bông nào có hương sắc của những bông hoa trong các thơm, bông nào không có hương thơm? h×nh ë trang 90, 91 vµ nh÷ng b«ng + Hãy chỉ đâu là cuống hoa, nhị hoa, đài hoa, hoa được mang đến lớp. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy c¸nh hoa? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung. th¶o luËn. KÕt luËn: C¸c lo¹i hoa kh¸c nhau vÒ h×nh dạng, màu sắc và mùi hương. Mỗi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cánh và nhị hoa. 2- Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. - Yªu cÇu c¸c nhãm s¾p xÕp c¸c b«ng hoa theo tiêu chí phân loại do nhóm đặt ra => trưng bày s¶n phÈm.. - C¸c nhãm ph©n lo¹i hoa, tr­ng bµy sản phẩm của nhóm mình và tự đánh gi¸ cã sù so s¸nh víi s¶n phÈm cña nhãm b¹n.. 3- Hoạt động 3: Thảo luận. ?+ Hoa có chức năng gì? Thường dùng để làm - Học sinh hoạt động cá nhân. -................... g×? + Quan sát hình 91, những hoa nào dùng để -..................... trang trí, những hoa nào dùng để ăn? KÕt luËn: - Hoa lµ c¬ quan sinh s¶n cña c©y. - Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa vµ nhiÒu viÖc kh¸c. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. Ngµy so¹n: 11/2/2012 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 14 th¸ng 02 n¨m 2012 (®/c thuú d¹y) ============================================================= Ngµy so¹n: 12/2/2012 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 15 th¸ng 02 n¨m 2012 to¸n Lµm quen víi ch÷ sè La M· I - Môc tiªu. - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. - Nhận biết 1 vài số viết bằng chữ số La Mã như các số từ 1 => 12 (là các số thường gặp trên mặt đồng hồ) để xem được đồng hồ, số 20, 21 để đọc và viết về XX, XXI. - Tù tin, høng thó häc to¸n. II- Đồ dùng.- Mặt đồng hồ có ghi các số bằng số La Mã. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Giíi thiÖu mét sè ch÷ sè La M· vµ mét vµi sè La - Häc sinh quan s¸t vµ l¾ng Mã thường gặp. nghe. - Giáo viên giới thiệu mặt đồng hồ có các số ghi b»ng ch÷ sè La M·. - Giáo viên giới thiệu từng chữ số số la Mã thường dïng: I, V, X. - Giáo viên giới thiệu cách đọc, viết các số từ I đến XII. KÕt luËn: Khi ch÷ sè I viÕt liÒn bªn tr¸i cña sè V hoặc X thì chỉ giá trị ít hơn V, X 1 đơn vị. - Khi ch÷ sè I viÕt liÒn bªn ph¶i cña sè V hoÆc X th× chỉ giá trị nhiều hơn V, X 1 đơn vị. kh«ng ®­îc viÕt lÆp l¹i liÒn nhau qu¸ 3 lÇn. - Giáo viên giới thiệu để ghi thế kỷ người ta cũng dùng chữ số La Mã để ghi. TK 20 : XXTK 21 : XXI TK 19 : IXX - Giáo viên đọc một số chữ số La Mã- Yêu cầu học sinh viết số tương ứng. - Häc sinh viÕt trªn b¶ng con. 2- Thùc hµnh. Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh lµm miÖng => Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng => nhận xét - Xác định yêu cầu của bài. đúng, sai. lµm bµi vµo vë. Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở. - Học sinh quan sát đồng hồ và nªu miÖng bµi to¸n. a- II, IV, V, VI, IX, XI. b- XI, IX, VI, V, IV, II - Häc sinh lµm bµi vµo vë. Bµi 4: Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy bµi lµm vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Häc sinh lµm bµi- ch÷a bµi 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: NghÖ thuËt. DÊu phÈy I- Môc tiªu. - Cñng cè, hÖ thèng ho¸ vµ më réng vèn tõ ng÷ vÒ nghÖ thuËt. ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy. - Më réng vèn tõ nghÖ thuËt, sö dông dÊu phÈy trong c©u. - ThÝch häc m«n TiÕng ViÖt. II- §å dïng. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - T×m c©u v¨n cã sö dông biÖn ph¸p tu tõ nh©n ho¸? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1. ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? ................. - Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm bốn - Học sinh thảo luận theo nhóm và yªu cÇu cña bµi. tr×nh bµy vµo giÊy. - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Yêu cầu một số học sinh đọc lại lời giải. th¶o luËn. ?+ Trong c¸c tõ chØ m«n nghÖ thuËt, em thÝch -........... môn nghệ thuật nào nhất? Đặt câu với từ đó? Bµi 2: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Häc sinh lµm bµi => ch÷a bµi. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë => Gi¸o viên chốt lại lời giải đúng. -...gi÷a c©u v¨n cã t¸c dông ng¨n ?+ Dấu phẩy thường ở vị trí nào trong câu? Có cách các bộ phận, từ ngữ cùng loại. t¸c dông g×? -...là những người tạo nên các tác ?+ Vậy thế nào là nghệ sĩ? Hoạt động chính phẩm nghệ thuật. cña nghÖ sÜ lµ g×? 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. ================================= ChÝnh t¶ Nghe viết: Tiếng đàn. I- Môc tiªu. - Nghe viết đúng chính tả đoạn văn trong bài "Tiếng đàn" - Viết đúng, trình bày chính xác đoạn văn. Làm đúng các bài tập chính tả. - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Học sinh viết 4 từ chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu bằng s/x? 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. b- Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc bài chính tả. ?+ T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn khung c¶nh thanh b×nh ngoµi gian phßng? - Yªu cÇu häc sinh tù t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai => hướng dẫn luyện viết. - Giáo viên đọc bài chính tả. * §äc so¸t lçi. * ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm. c- Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a.. - 1, 2 học sinh đọc lại. -............. - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tõ dÔ viÕt sai. - Häc sinh viÕt vµo vë. - Häc sinh so¸t lçi. - Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViÖt. - Häc sinh ch÷a bµi trªn b¶ng phô .. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc =============================== TiÕng anh Gv chuyªn d¹y. ============================================ Ngµy so¹n: 13/2/2012 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 02 n¨m 2012. ThÓ dôc. I, Môc tiªu:. trò chơi “ ném bóng trúng đích”. - Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích” hoặc trò chơi do GV chọn. Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, 1 số dụng cụ để ném và 2 em 1 dây nhảy. III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy tg. 12'. 13'. Hoạt động học. 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiªn xung quanh s©n tËp. - GV cho HS tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. * Ch¬i trß ch¬i “Chim bay cß bay”. 2-PhÇn c¬ b¶n. - ¤n bµi TD ph¸t triÓn chung vµ nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm 2 ch©n. + GV chia líp thµnh tõng tæ tËp luyÖn theo khu vực đã quy định, phân công từng đôi tập thay nhau, người tập người 6. Lop3.net. - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo c¸o GV. - HS chạy khởi động, tập TD và tham gia trß ch¬i theo chØ dÉn cña GV.. - HS tËp luyÖn theo tæ, thi ®ua gi÷a c¸c tæ (tõng tæ cö 5 em b¹n nh¶y được nhiều lần nhất lên thi đồng loạt 1 lÇn)..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. đếm số lần. Có thể nhảy dây có và không có bước đệm. + GV ®i l¹i gi÷a c¸c tæ vµ nh¾c nhë gi÷ g×n trËt tù kû luËt, HS kh«ng ®­îc ngåi hoÆc rêi khu vùc tËp luyÖn. - HS tham gia trò chơi dưới sự chỉ - Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”. + GV cho HS thi tung, nÐm bãng vµo dÉn cña GV. rổ. HS đứng tại chỗ, sau vạch giới hạn, cã thÓ tung, nÐm, ®Èy, hÊt bãng lät vµo vßng ræ, tæ nµo nÐm ®­îc nhiÒu lÇn vµo rổ thì được biểu dương. + GV nên hướng dẫn thêm cho các em cã thÓ tù tæ chøc tËp luyÖn hay vui ch¬i ®­îc. - HS đi thường, thả lỏng, hít thở 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i theo vßng trßn th¶ s©u. - HS chó ý l¾ng nghe. láng, hÝt thë s©u 11' - GV cïng HS hÖ thèng bµi-nhËn xÐt ================================ to¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu. - Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã. - Biết đọc, viết các số La Mã từ I đề XII. Vận dụng để xem đồng hồ và biết các số XX, XXI khi đọc sách. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- §å dïng: - §ång hå cã c¸c sè ghi b»ng sè La M·. - Que diªm. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Viết và đọc các số La Mã từ I đến XII. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: - Yêu cầu học sinh nhìn vào mặt đồng hồ rồi A: 4 giờ, B : 8h15'; C : 8h 55' nêu giờ tương ứng. - Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi cho bạn khi - Học sinh làm việc theo nhóm đôi. quan sát đồng hồ có ghi số La Mã Bµi 2: - §äc c¸c sè . - ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - Häc sinh tr×nh bµy miÖng bµi lµm. - Yêu cầu học sinh đọc xuôi, đọc ngược các số La Mã đã cho. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi => nhËn xÐt bµi -...trong mét sè, mçi sè kh«ng ®­îc lµm. viÕt lÆp l¹i liÒn nhau qu¸ 3 lÇn. ?+ Qua bài này rút ra đặc điểm gì khi viết số 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. La M·? Bµi 4, 5. - Hướng dẫn học sinh chơi xếp các que diêm theo yªu cÇu cña bµi. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. - Häc sinh thùc hµnh trªn c¸c que diêm đã chuẩn bị.. ================================== TËp viÕt ¤n ch÷ hoa R. I- Môc tiªu. - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa R th«ng qua bµi tËp øng dông: - Viết đúng, tên riêng: Phan Rang. C©u øng dông: Rñ nhau ®i cÊy ®i cÇy. B©y giê khã nhäc cã ngµy phong l­u - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp. II- §å dïng. - MÉu ch÷ hoa R. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn viết trên bảng con. * Bước 1: Luyện viết chữ hoa:P, R - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i qui tr×nh viÕt ch÷ R, - Häc sinh nh¾c l¹i qui tr×nh viÕt ch÷ P cã trong bµi. R vµ P. - Gi¸o viªn viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ R, P. - Hướng dẫn học sinh viết chữ R. - Häc sinh tËp viÕt c¸c ch÷ R, P trªn b¶ng con. * Bước 2: Luyện viết tên riêng: Phan Rang. Phan Rang lµ tªn mét thÞ x· thuéc tØnh Ninh ThuËn. - Yêu cầu học sinh nhận xét về độ cao, khoảng - Học sinh nhận xét và luyện viết c¸ch gi÷a c¸c ch÷ vµ luyÖn viÕt tõ øng dông. vµo b¶ng con: Phan Rang. * Bước 3: Luyện viết câu ứng dụng. Câu ca dao khuyên người ta chăm chỉ cấy cầy, làm lụng để có ngày được sung sướng, đầy đủ. - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c ch÷: Rñ, B©y. - Häc sinh luyÖn viÕt trªn b¶ng con. 3- Hướng dẫn viết vào vở Tập viết. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu bµi viÕt. - Yªu cÇu häc sinh viÕt bµi vµo vë. - Gi¸o viªn chÊm vµ nhËn xÐt 1 sè bµi chÊm. 4- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. đạo đức Tôn trọng đám tang (tiết1) 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. I- Môc tiªu. - Hiểu đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với người thân của họ. Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất. - Biết ứng xử đúng khi gặp đám tang. - Có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi khổ của những gia đình có người vừa mất. II- §å dïng. - Vở bài tập đạo đức 3. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Kể chuyện "Đám tang" Mục tiêu: Biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện 1 số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. - Gi¸o viªn kÓ c©u chuyÖn "§¸m tang" - Giáo viên và học sinh đàm thoại các câu hỏi phần b - 37- Vở bài tập Đạo đức. Kết luận: Tôn trong đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ. 2- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. Mục tiêu: Biết phân biệt hành vi đúng với hành vi sai khi gặp đám tang. - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm đôi bài 2 - vở Bài tập Đạo đức trang 37. - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc vµ gi¶i thÝch lÝ do v× sao theo m×nh hµnh vi đó lại là đúng hoặc sai. 3- Hoạt động 3: Tự liên hệ. Mục tiêu: Biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang. - Yªu cÇu häc sinh liªn hÖ trong nhãm vÒ c¸ch øng xö cña b¶n th©n. - Đại diện nhóm lên trao đổi với các bạn trong lớp. 4- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. ============================================================= Ngµy so¹n: 14/2/2012 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2012 ThÓ dôc nhảy dâytrò chơi “ ném bóng trúng đích” I, Môc tiªu:. - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Ném trúng đích” hoặc trò chơi do GV chọn. Yêu cầu chơi một cách chủ động. - Có ý thức luyện tập TD thường xuyên. II, ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng da nhỏ nhồi cát hoặc túi bọc cát. Kẻ vạch giới hạn, vẽ vòng tròn đồng tâm để làm đích, 2 em 1 dây nh¶y. III, Hoạt động dạy-học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Cho HS ®i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u gi¬ tay tõ thÊp lªn cao ngang vai råi giang ngang, đưa tay ngược chiều trở lại. * Ch¬i trß ch¬i “T×m nh÷ng qu¶ ¨n ®­îc”. - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh s©n tËp. 2-PhÇn c¬ b¶n. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê. + GV thực hiện trước động tác với hoa hoặc cờ để HS theo dõi, cho HS tập thử rồi tập chÝnh thøc. - Ôn trò chơi “Ném trúng đích”. + GV tæ chøc vµ lµm träng tµi cho c¸c em chơi, đảm bảo trật tự. Chú ý đảm bảo an toàn cho HS. 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS đứng thành vòng tròn, vỗ tay, h¸t. - Cho HS đứng tại chỗ hít thở sâu ... - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo c¸o GV.. - HS chạy khởi động và tham gia trò ch¬i theo chØ dÉn cña GV.. - HS triển khai đội hình đồng diễn TD, ®eo hoa ë ngãn tay gi÷a hoÆc cÇm cờ nhỏ để ôn TD. - HS lần lượt từng tổ thi đua ném trúng vào 3 vòng tròn đồng tâm. - HS vç tay, h¸t, hÝt thë s©u. - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi.. ===============================. to¸n Thực hành xem đồng hồ I- Môc tiªu. - Củng cố biệt tượng về thời gian (chủ yếu là về thời điểm). - Biết xem đồng hồ (trường hợp chính xác đến từng phút). - Tù tin, høng thó häc To¸n. II- Đồ dùng.- Đồng hồ thật, mô hình đồng hồ. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Hướng dẫn cách xem đồng hồ. (trường hợp chính xác đến từng phút) * Giáo viên giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ. (kim, v¹ch chia phót) - Häc sinh nh¾c l¹i: 6 h 10'. - Quan sát đồng hồ 1 sách giáo khoa: Đồng hồ chØ? giê 6 giê 10 phót. ?+ Khi đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút vị trí của kim -........... ng¾n vµ kim dµi nh­ thÕ nµo? - Quan sát đồng hồ 2 - SGK. - Tương tự giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đồng hồ 3=>nêu thời điểm tương ứng. - Giáo viên đưa 1 số thời điểm khác để học sinh - Học sinh quan sát => nêu thời 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. đọc giờ theo 2 cách (hơn, kém) điểm tương ứng. Kết luận: Nếu kim dài chưa vượt qua số 6 (theo chiều quay của kim đồng hồ thì nói theo cách thứ nhất đọc : 5h10'. Nếu kim dài vượt quá số 6 thì nói theo c¸ch thø hai: 8h kÐm 5 phót. b- Thùc hµnh. Bµi 1: Yªu cÇu häc sinh quan s¸t => nªu thêi - Häc sinh quan s¸t => nªu điểm tương ứng với từng đồng hồ. ?+ Vậy để xác định thời điểm chính xác đến từng miệng thời điểm tương ứng. phót cÇn lµm nh­ thÕ nµo? - Cần xác định vị trí kim giờ ng¾nvµ kim dµi. Bµi 2: - Giáo viên tổ chức trò chơi " Ai nhanh nhất" với - Hai đội chơi - Mỗi đội 3 học néi dung cña bµi tËp. sinh.Trong thêi gian 2 phót Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm bài vào phiếu bài - Học sinh làm bài. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. tËp => §æi vë kiÓm tra chÐo 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. ================================ tËp lµm v¨n Nghe kể: Người bán quạt may mắn I - Môc tiªu. - Nghe, kể câu chuyện "Người bán quạt may mắn". - Nhớ nội dung câu chuyện và kể lại đúng, tự nhiên. - Trau dồi vốn Tiếng Việt. Tự tin, mạnh dạn trước tập thể. II- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i mét buæi biÓu diÔn nghÖ thuËt mµ em ®­îc xem. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh nghe, kể chuyện. - Häc sinh nªu yªu cÇu. ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - §äc c¸c c©u hái gîi ý vµ quan s¸t tranh minh ho¹. - Giáo viên kể câu chuyện "Người bán quạt may m¾n". * lem luèc: bÞ d©y bÈn nhiÒu chç. * cảnh ngộ: tình trạng không hay mà người ta gÆp ph¶i. ?+ Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì? -...gặp Vương Hi Chi bà phàn nàn qu¹t b¸n Õ nªn chiÒu nay c¶ nhµ bµ kh«ng cã c¬m ¨n. +Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc -...để mọi người mua quạt vì chữ ông quạt để làm gì? đẹp nổi tiếng. + Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt? -...họ nhận ra nét chữ của Vương Hi Chi trªn qu¹t. Hä mua qu¹t nh­ mua mét t¸c phÈm nghÖ thuËt quý gi¸. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2 c©u chuyÖn. - C¶ líp l¾ng nghe. - Gäi mét häc sinh giái kÓ l¹i c©u chuyÖn. - 1 häc sinh kÓ. - Yªu cÇu häc sinh kÓ trong nhãm. - Học sinh kể theo nhóm đôi. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể. -...häc sinh nhËn xÐt, bæ sung. 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. ?+ Qua câu chuyện em biết gì về Vương Hi -...có tài, nhân hậu, biết giúp đỡ Chi? người nghèo. + Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện - Người viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ nµy? - cã tªn gäi lµ nhµ th­ ph¸p. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. tù nhiªn x· héi Qu¶ I- Môc tiªu. - Quan sát so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của 1 số lo¹i qu¶. Nªu chøc n¨ng cña h¹t vµ Ých lîi cña qu¶. - Kể tên các bộ phận thường có của một quả. - ThÝch t×m tßi kh¸m ph¸ thÕ giíi tù nhiªn. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. -Yêu cầu học sinh quan sát hình 92, 93 và thảo - Học sinh làm việc nhóm đôi theo luËn. yªu cÇu . ?+ ChØ, nãi tªn vµ m« t¶ mµu s¾c, h×nh d¹ng, - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ độ lớn của từng loài quả? th¶o luËn nhãm. + Trong số các quả đó, bạn đã ăn loài quả nào? Nói về mùi vị của loài quả đó? - Yêu cầu học sinh quan sát quả mang đến lớp - Häc sinh quan s¸t vµ giíi thiÖu qu¶ vµ giíi thiÖu vÒ qu¶ cña m×nh s­u tÇm. cña m×nh s­u tÇm ®­îc vÒ: H×nh Kết luận: Có nhiều loài quả, chúng khác nhau dạng, độ lớn, màu sắc bên ngoài và về hình dáng, độ lớn, màu sắc và mùi vị. Mỗi đặc điểm bên trong cùng mùi vị của quả thường có 3 phần: vỏ, thịt, hạt. Một số quả quả đó. chØ cã vá, thÞt hoÆc vá, h¹t. 2- Th¶o luËn 2: Th¶o luËn. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn theo néi dung: ?+ Quả thường dùng để làm gì? Nêu ví dụ? + Quan s¸t h×nh 92, 93 cho biÕt qu¶ ®­îc dùng để ăn tươi? quả nào để chế biến thức ăn? + H¹t cã chøc n¨ng g×? Kết luận: - Quả thường dùng để ăn tươi, làm rau trong c¸c b÷a ¨n c¬m, Ðp dÇu...Ngoµi ra, - Häc sinh th¶o luËn theo nhãm c¸c muốn bảo quản các loại quả được lâu người ta câu hỏi theo yêu cầu. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ có thể chế biến thành mứt hoặc đóng hộp. - Khi gÆp ®iÒu kiÖn thÝch hîp h¹t sÏ mäc thµnh th¶o luËn c©y míi. 3- Cñng cè - D¹n dß: NhËn xÐt giê häc. =====================================. sinh ho¹t líp 12. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012 TuÇn 24. I- KiÓm ®iÓm c«ng t¸c tuÇn 24. a- Ban c¸n sù líp lªn nhËn xÐt mét sè t×nh h×nh chung diÔn biÕn trong tuÇn. b- Gi¸o viªn tæng kÕt chung c«ng t¸c trong tuÇn: - Kết hợp học kiến thức mới với ôn tập toàn bộ kiến thức cũ để chuẩn bị cho kỳ thi gi÷a kú II - Tích cực tham gia chăm sóc bồn hoa, cây cảnh ở sân trường. - Tham gia đầy đủ các buổi múa hát, sinh hoạt tập thể do trường tổ chức. - Tích cực rèn chữ và có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp. - ý thøc xÕp hµng ®Çu giê vµ cuèi mçi buæi häc ch­a tèt, hµng nam cßn nãi chuyÖn vµ ph¸ hµng khi xÕp hµng. II- Phương hướng phấn đấu. - Khắc phục những vấn đề còn tồn tại trong tuần và phát huy những ưu điểm đã đạt ®­îc. - Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch chữ đẹp. - Kết hợp vừa học kiến thức mới vừa ôn tập để chuẩn bị thi giữa kì II. - Hoàn thành 100% các khoản thu kì II về nhà trường. III- Chương trình văn nghệ. - Lớp phó văn thể lên điều khiển chương trình văn nghệ của lớp. =============================================================. Thø ba ngµy 23 th¸ng 02 n¨m 2010 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. to¸n LuyÖn tËp chung. I- Môc tiªu. - Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - RÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Tù tin, høng thó trong häc to¸n. II- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò. - Tù nghÜ 1 phÐp chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. §Æt tÝnh vµ tÝnh. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1 - 2: ?+ Nªu yªu cÇu cña bµi? - §Æt tÝnh vµ tÝnh. - Hướng dẫn học sinh làm lần lượt vào bảng - Học sinh làm lần lượt vào con. b¶ng con vµ nªu miÖng c¸ch đặt tính, cách thực hiện. + Nêu cách đặt tính và cách thực hiện. + Nhận xét đặc điểm của các phép nhân, - Hai học sinh lên làm trên phÐp chia? b¶ng. Bµi 3: - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm - Đọc đề toán. bµi vµo vë. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Nªu d¹ng to¸n. Bµi 4: - Lµm bµi vµo vë. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm 306 x 5 = 1530 (quyển) bµi. 1530 : 9 = 170 (quyÓn) ChiÒu réng 95 m. P=? §¸p sè: 170 quyÓn. ChiÒu dµi gÊp 3 lÇn. - Häc sinh lµm bµi. - Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt lµm nh­ thÕ - T×m chu vi cña h×nh ch÷ nhËt. nµo? -...chiÒu dµi céng chiÒu réng råi nh©n víi 2. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. tập đọc Tiếng đàn. I - Môc tiªu. - Đọc đúng một số từ ngữ: vi - ô - lông, ắc- sê, nâng, lên dây,.... Hiểu nghĩa một số từ mới trong bài : ắc-sê, lên dây, dân chài....và hiểu nội dung bài :Tiếng đàn của Thuỷ trong trÎo, hån nhiªn nh­ tuæi th¬ cña em. Nã hoµ hîp víi khung c¶nh thiªn nhiªn vµ cuéc sèng xung quanh. - Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ. - Thấy được cái hay, cái đẹp của môn nghệ thuật thứ bẩy. II- Các hoạt động dạy và học. 1- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi: b- Luyện đọc. 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc câu => hướng dẫn luyện đọc từ phát âm sai. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn. * Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài. * Gi¶i nghÜa 1 sè tõ míi. - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh toàn bài. b- T×m hiÓu bµi. ?+ Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? + Nh÷ng tõ ng÷ nµo miªu t¶ ©m thanh cña câu đàn? + Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn thể hiÖn ®iÒu g×? + T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ khung c¶nh thanh b×nh ngoµi gian phßng nh­ hoµ víi tiÕng đàn? d- Luyện đọc lại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc lại ®o¹n 1. ?+ T×m nh÷ng tõ cÇn nhÊn giäng trong ®o¹n văn tả âm thanh của tiếng đàn 3- Cñng cè - DÆn dß.- NhËn xÐt giê häc.. - Cả lớp đọc thầm. - Học sinh đọc nối tiếp câu => luyện đọc từ phát âm sai. - Học sinh luyện đọc hai ®o¹n. - Cả lớp đọc đồng thanh bài tập đọc. -...Thuỷ nhận đàn, lên dây và kÐo thö vµi nèt nh¹c. -... trong trÎo bay vót lªn gi÷a yªn lÆng cña gian phßng. -...Thuû rÊt cè g¾ng tËp trung vµo viÖc thÓ hiÖn b¶nnh¹c…. - Vµi c¸nh ngäc lan ªm ¸i rông xuống nền đất mát rượi; …. -...khÏ ch¹m, phÐp l¹, trong trÎo vót bay lªn, öng hång, sÉm màu, khẽ rung động. - Học sinh luyện đọc lại đoạn tả âm thanh của tiếng đàn. + §äc c¸ nh©n. +Thi đọc hay.. chÝnh t¶ Nghe- viết:Đối đáp với Vua. I- Môc tiªu. - Nghe viết đúng chính tả một đoạn trong truyện "Đối đáp với Vua" - Viết đẹp, đúng sạch sẽ bài "Đối đáp với Vua" - Cẩn thận, sạch sẽ. Có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp. II- §å dïng. - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶. III- Các hoạt động dạy và học. 1- KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh viÕt 4 tõ chøa tiÕng cã ©m l/n. 2- Bµi míi. a- Giíi thiÖu bµi. b- Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc mẫu bài chính tả. - Cả lớp đọc thầm. - 2 học sinh đọc bài. ?+ Hai vế đối trong bài chính tả viết như thế - ...viết giữa trang vở, cách lề 2 nµo? li. - Yªu cÇu häc sinh t×m nh÷ng tõ ng÷ dÔ viÕt - Häc sinh tù t×m vµ luyÖn viÕt sai => hướng dẫn luyện viết vào bảng con. vµo b¶ng con nh÷ng tõ dÔ viÕt sai. - Giáo viên đọc bài chính tả. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. * §äc so¸t lçi. - Học sinh đổi chéo vở soát lỗi. * ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm. c- Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 2a, bài - Học sinh làm bài vào vở bài 3a. tËp TiÕng ViÖt. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi trªn b¶ng phô. 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. thñ c«ng Đan nong đôi (tiếp) I- Môc tiªu. - Học sinh biết cách đan nong đôi. - Đan được nong đôi đúng qui trình kỹ thuật. - Yêu thích sản phẩm đan nong đôi. II- §å dïng. - Mẫu tấm đan nong đôi. - Quy trình đan nong đôi. - C¸c nan ®an mÉu 3 mµu kh¸c nhau. III- Các hoạt động dạy và học. 1- Hoạt động 1: Học sinh thực hành đan nong đôi. - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh ®an nong đôi. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ l­u ý mét sè thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi. * Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. * Bước 2: Đan nong đôi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đan nong đôi: Nhấc 2 nan, đè 2 nan và lệch nhau mét nan däc gi÷a 2 hµng nan nganh liÒn kÒ. * Bước 3 Dán nẹp xung quanh tấm nan. (Tương tự như đan nong mốt) 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hµnh. - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh trªn giÊy mµu. Giáo viên giúp đỡ những học sinh còn lúng tóng khi lµm s¶n phÈm. L­u ý: Khi d¸n nÑp xung quanh tÊm ®an cÇn dán lần lượt từng nan cho thẳng mép. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh tr­ng bµy s¶n phẩm, đánh giá sản phẩm. - Giáo viên lựa chọn 1 số tấm đan đẹp để lưu gi÷. 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. 16. Lop3.net. - Học sinh nhắc lại các bước theo quy trình đan nong đôi.. - Häc sinh thùc hµnh lµm s¶n phÈm.. - Tr­ng bµy s¶n phÈm. - NhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. TiÕng viÖt + Tập đọc - kể chuyện: Đối đáp với Vua. I- Môc tiªu. - Luyện đọc và kể lại câu chuyện "Đối đáp với Vua" - Đọc lưu loát toàn bài. Kể chuyện tự nhiên, sinh động. - Kh©m phôc danh nh©n "Cao B¸ Qu¸t". II- Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- Hướng dẫn luyện đọc và kể chuyện. a- Luyện đọc. ?+ Để đọc đúng bài tập đọc cần phải đọc với - Đoạn 1: Trang nghiêm. - §o¹n 2: Tinh nghÞch. giäng nh­ thÕ nµo? - §o¹n 3: Håi hép. - §o¹n 4: §äc víi c¶m xóc ca ngîi, kh©m phôc. - Yêu cầu học sinh luyện đọc đoạn. - Học sinh luyện đọc nối tiếp tõng ®o¹n. ?+ Vì sao Vua bắt Cao Bá Quát đối? -................... + Cậu bé Cao Bá Quát là người như thế nào? -.................. - Yêu cầu 1 số học sinh đọc cả bài. - Học sinh đọc bài. b- KÓ chuyÖn. - Yêu cầu học sinh dựa vào tranh kể lần lượt - Học sinh kể nối tiếp 4 đoạn. tõng ®o¹n cña truyÖn. - Yêu cầu học sinh kể trong nhóm đôi nối tiếp - Các nhóm lên kể. c¸c ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên kể trước lớp. - Đại diện các nhóm kể. 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. thÓ dôc + ¤n: Trß ch¬i "ChuyÓn bãng tiÕp søc". I- Môc tiªu. - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n. Ch¬i trß ch¬i "ChuyÓn bãng tiÕp søc"? - Rèn kỹ năng thực hiện động tác tương đối chính xác và tham gia chơi trò chơi tương đối chủ động. - Giáo dục ý thức tập thể dục thể thao thường xuyên. II- Địa điểm phương tiện. - Còi, bóng, dây nhảy, sân trường vệ sinh sạch sẽ. III- Các hoạt động dạy và học. 1- PhÇn më ®Çu. - Phæ biÕt néi dung, yªu cÇu giê häc. - Yªu cÇu tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung mét - Häc sinh tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. lÇn: 2 x 8 nhÞp. - Yªu cÇu häc sinh ch¹y chËm thµnh 1 hµng - Häc sinh ch¹y xung quanh s©n trong 2 phót. däc xung quanh s©n tËp theo nhÞp h«. 2- PhÇn c¬ b¶n. 17. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. - ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiÓu chôm hai ch©n. Chó ý: Khi tËp cÇn th¶ láng tÝch cùc.. - Tập luyện theo tổ dưới sự điều khiển của tổ trưởng- Học sinh tập theo đôi thay nhau, người tập, người đếm số lần. - Häc sinh ch¬i trß ch¬i trß chơi theo sự hướng dẫn của gi¸o viªn.. - Ch¬i trß ch¬i "ChuyÓn bãng tiÕp søc". Cần lưu ý một số trường hợp phạm quy: + Chuyển bóng trước khi có lệnh hoặc không đúng quy định. + L¨n bãng hoÆc tung bãng c¸ch xa nh÷ng người nhận bóng theo quy định. + §Ó r¬i bãng nh­ng kh«ng nhÆt. - Häc sinh ®i theo hµng vµ h¸t 3- PhÇn kÕt thóc. - §i thµnh 1 hµng däc theo vßng trßn, võa ®i trong 2 phót. võa th¶ láng, hÝt thë s©u. - HÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt giê häc.. tiÕng viÖt + Luyện từ và câu - Ôn: Nhân hoá. Cách đặt và trả lời câu hỏi Nh­ thÕ nµo?. I- Môc tiªu. - Củng cố về biện pháp tu từ nhân hoá và ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào? - BiÕt sö dông biÖn ph¸p tu tõ nh©n ho¸ trong viÕt v¨n. - ThÝch häc m«n TiÕng ViÖt. II- Các hoạt động dạy và học. 2- Hướng dẫn học sinh luyện tập. Bµi 1: T×m nh÷ng tõ ng÷ nh©n ho¸ dßng s«ng - §äc yªu cÇu cña bµi. bằng cách tả dòng sông có hành động như - Học sinh làm việc theo nhóm đôi yêu cầu của bài. người.Dòng sông mặc áo Dßng s«ng míi ®iÖu lµm sao - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt Năng lên mặc áo lụa đào thướt tha qu¶ th¶o luËn. Tr­a vÒ trêi réng bao la ¸o xanh s«ng mÆc nh­ lµ míi may ChiÒu trêi th¬ thÈn ¸nh m©y 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. Cµi lªn mµu ¸o h©y h©y r¹ng vµng Bµi 2: §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n trong mçi c©u sau. a- Bạn Tú hát bài đó rất hay. b- Chó LÝ biÓu diÔn ¶o thuËt rÊt khÐo lÐo vµ hÊp dÉn. c- Giờ ra chơi, chúng em vui đùa thoả thích. Bµi 3: Dùa vµo néi dung bµi th¬ "Em vÏ B¸c Hồ" để trả lời cho các câu hỏi sau: a- Bạn nhỏ đã vẽ ảnh Bác Hồ như thế nào? b- Bạn nhỏ đã vẽ vầng trán Bác như thế nào? Bµi 4: §iÒn tiÕp bé ph©n tr¶ lêi cho c©u hái như thế nào trong mỗi dòng sau để thành câu: a) Quân của Hai Bà Trưng chiến đấu... b) Håi cßn nhá, TrÇn Quèc Kh¸i lµ mét cËu bÐ... c) Qua câu chuyện Đất quý, đất yêu cho ta thấy người dân Ê-ti- ô-pi-a... d) Khi gặp địch anh Kim Đồng đã xử trí... 3- Cñng cè - DÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. - Xác định yêu cầu của bài. - Tr×nh bµy miÖng bµi lµm. - NhËn xÐt, bæ sung.. - §äc yªu cÇu cña bµi. - Lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi. - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt.. to¸n + ¤n: Nh©n, chia sè cã 4 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. I- Môc tiªu. - Cñng cè vÒ thùc hiÖn phÐp chia, phÐp nh©n sè cã bèn ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. - Rèn kĩ năng đặt tính và tính phép chia, phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ sè. - Tù tin, høng thó trong thùc hµnh to¸n. II- Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- Hướng dẫn ôn tập. Bµi 1: §Æt tÝnh vµ tÝnh. - Học sinh làm lần lượt từng 1936 x 6 1950 : 5 1608 : 4 3089 : 5 phÐp tÝnh vµo b¶ng con. Nªu 3082 x 3 1876 : 6 3801 x 2 4326 x 2 cách đặt tinh và cách thực hiện c¸c phÐp tÝnh. Bµi 2: T×m X. - Xác định thành phần của X. X x 6 = 4140 X : 4 = 1098 - Tr×nh bµy bµi lµm vµo vë. X x 5 = 9085 X : 5 + 5327 = 6429 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bài 3: Đặt đề toán theo tóm tắt. - Học sinh đặt đề toán theo tóm t¾t. 1984 x 3 - Tr×nh bµy bµi gi¶i vµo vë. ? c©y Bài 4: Học sinh đồng diễn thể dục xếp thành 8 hàng mỗi hàng có 450 học sinh.Sau đó chuyển thành 9 hàng. Hỏi lúc đó mỗi hàng có bao nhiªu häc sinh. 3- Cñng cè - DÆn dß. 19. Lop3.net. - Đọc đề toán. - Ph©n tÝch bµi tãan. - Lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n:TrÇn ThÞ Thiªm- Líp 3D. N¨m häc 2011- 2012. - NhËn xÐt giê häc.. sinh ho¹t tËp thÓ Móa h¸t chµo mõng ngµy 08 th¸ng 3. I- Môc tiªu. - Tæ chøc liªn hoan v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 08 - 3. - RÌn luyÖn tÝnh m¹nh d¹n, linh ho¹t, nhanh nhÑn trong giao tiÕp. - Cã hiÓu biÕt vÒ ngµy 08 th¸ng 3.Gi¸o dôc ý thøc yªu quý mÑ, chÞ, c« cña m×nh. II- Các hoạt động dạy và học. 1- ổn định tổ chức. 2- Hướng dẫn các hoạt động. a- T×m hiÓu vÒ ngµy 08 th¸ng 3. ?+ Ngµy 08 th¸ng 3 lµ ngµy g×? -...ngµy quèc tÕ phô n÷. - Gi¸o viªn nãi vÒ ý nghÜa cña ngµy quèc tÕ - Häc sinh l¾ng nghe. phô n÷ 8 - 3. b- Sinh ho¹t v¨n nghÖ. - Yªu cÇu c¶ líp h¸t 1 sè bµi h¸t cã trong - C¶ líp h¸t. chương trình. - Yªu cÇu häc sinh tham gia h¸t. + §¬n ca. - Häc sinh tr×nh bµy c¸c bµi h¸t về mẹ, cô và mái trường.... + Tèp ca. - Tổ chức đọc thơ, ngâm thơ 1 số bài thơ hay vÒ mÑvµ c« gi¸o. VÝ dô: MÑ èm (TrÇn §¨ng Khoa) 3- Cñng cè - DÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>