Giáo án Lớp 1 - Tuần 14 - Giáo viên: Trần Việt Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC ĐT HUYỆN MỸ TÚ TRƯỜNG TH MỸ HƯƠNG A. GIÁO ÁN LỚP 1 Năm học 2011-2012. (Tuần 14). Giáo viên: Trần Việt Hải Lớp 1/1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 14 Thứ 2 ngày … tháng … năm 2011 HOÏC VAÀN:Tieát 119-120/ ct. BAØI : eng - iêng I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết được : eng,iêng, lưỡi xẻng, trống, chiêng .Đọc được từ ngữ ,câu ứng duïng trong bài. -Học sinh có kĩ năng đọc viết đúng vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Ao, hồ, giếng. - Học sinh tích cực, chủ động trong học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc bài trên bảng phụ: ung - ưng ; cây sung, trung thu, củ gừng, vui mừng Đọc bài ứng dụng trong sgk Gv đọc cho hs viết bảng con và bảng lớp: trung thu , vui mừng 2. Bài mới : Tieát 1 a. Giới thiệu bài : eng, iêng b. Dạy vần: Hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc *Giới thiệu vần eng Yeâu caàu hs nêu cấu tạo và gheùp vần. Gọi hs đánh vần ,đọc trơn -HD ghép tiếng : xẻng Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: lưỡi xẻng Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng từ ( cho hs quan sát tranh) Gọi hs đọc lại bài : eng Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. hs đọc cn ( 4 em ) - cả lớp đt. 3 em đọc lớp viết bảng con, 1 em lên bảng lớp viết.. HS nêu cấu tạo vần eng : e + ng Hs gheùp baûng caøi eng Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng thanh : e -ngờ - eng ; eng thêm âm x trước vần eng; thanh hỏi trên vần eng. hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ) xờ - eng- xeng- hỏi -xẻng ; xẻng hs đọc cá nhân ,đt : lưỡi xẻng hs nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> xẻng lưỡi xẻng Vần iêng (tương tự) iêng chiêng trống, chiêng Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại bài Gọi hs đọc lại toàn bài - So saùnh eng- iêng?. hs đọc lại bài trên bảng lớp. Hs nêu cấu tạo và ghép vần : iêng đánh vần ,đọc trơn: iêng gheùp tieáng và luyện đọc : chiêng đọc từ : trống, chiêng hs đọc cá nhân,đồng thanh 2 hs đọc giống: đều kết thúc bằng âm ng khác :âm đầu e - iê. *giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng cái kẻng củ riềng xà beng bay liệng -Tieáng naøo coùvaàn eng , iêng ? Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng Hoạt động 3 :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn eng, iêng ; từ: lưỡi xẻng, trống, chiêng. Vieát maãu. Hs tìm tieáng có vần eng - iêng ( đánh vầnđọc trơn ) Hs đọc cá nhân ,đồng thanh Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng.. HS theo dõi quy trình viết.. Yêu cầu hs viết vào bảng con, đọc lại bài vừa viết. Nhận xét, sửa sai. Cuûng coá tieát 1 Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học. Gọi hs đọc lại bài Tieát 2 a, Hoạt động 1; Luyện đọc gv tổ chức thi đọc bài ở bảng lớp. Hs viết ,đọc ở bảng con : eng iêng lưỡi xẻng trống chiêng Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ. Hs đọc cá nhân , đt. Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Dù ai nói ngả nói nghiêng Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần mới học Gọi hs đọc câu ứng dụng .. HS qs,nhaän xeùt. Gv đọc mẫu câu giải nghĩa từ ( kiềng ba chân ) *Giải lao giữa tiết b, Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát ; lưu ý hs nét nối giữa các con chữ. Chaám nhaän xeùt moät soá baøi c, Hoạt động 3 : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Ao , hồ, giếng . gọi 2 hs đọc chủ đề luyện nói? - tranh veõ gì ? -Ao, hồ, giếng khác nhau như thế nào ? -Em cần làm gì để giữ vệ sinh và an toàn ở những nơi có ao, hồ, giếng ? Gv lieân heä giaùo duïc 3. Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc lại bài trong sgk Tổ chức thi đua tìm tiếng, từ có vần vừa học. Nhận xét tiết học, tuyên dương những hs học tích cực. Dặn hs chuẩn bị bài : uông - ương. HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( nghiêng , kiềng ) hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) hs nghe. hs nghe ,quan saùt hs vieát baøi vào vở TV: eng iêng lưỡi xẻng trống, chiêng. HS đọc : Ao , hồ, giếng. HS quan sát tranh vẽ; nói từ 2 - 3 câu về nội dung tranh.. hs đọc cn - đt các tổ thi đua.. -----------------------------------------------Toán : Tiết 53 /ct Bài : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng Trừ trong phạm vi 8 ;Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phaïm vi 8; Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - HS có kỹ năng thực hiện tính và tính nhẩm thành thạo. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Caùc moâ hình ngoâi sao Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Sử dụng bộ đd dạy toán 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. kiểm tra bài cũ : Gọi hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 8 GV ghi phép tính cho hs làm bảng con: . 7 1. . 0 8. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4 hs đọc lớp làm bảng con 1 em lên bảng làm bài. 3+2+3= 6+2+0=. Nhận xét, sửa sai. 2. Bài mới: a. Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi8 . -Đính vật mẫu cho học sinh q.sát , nêu bài toán - 8 bớt đi 1 còn mấy ? Vaäy : 8 trừ 1 bằng mấy ? -Giáo viên hỏi : 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn lại bao nhieâu ngoâi sao ? 8 trừ 7 bằng bao nhiêu ? -Giáo viên ghi 2 phép tính gọi học sinh lần lượt đọc lại 2 phép tính -Tiến hành như trên với các công thức : 8–2=6,8–6=2; 8–5=3;8–3=5; 8–4=4 b. Hoạt động 2 : Học thuộc công thức . -Gọi học sinh đọc cá nhân - đt. -Coù 8 ngoâi sao, Taùch ra 1 ngoâi sao . Hoûi coøn laïi maáy ngoâi sao ? - 8 bớt 1 còn 7 8 trừ 1bằng 7. - 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn 1 ngôi sao 8- 7=1 HS đọc cn -đt 8-1 = 7 ; 8 – 7 = 1. -5 em đọc -Học sinh đọc thuộc lòng . -5 học sinh xung phong đọc thuộc. -Giáo viên hỏi miệng - Học sinh trả lời nhanh -Giáo viên tuyên dương học sinh đọc thuộc bài c.Hoạt động 3 : Thực hành -Học sinh mở SGK -Hướng dẫn thực hành làm toán -2 học sinh lên bảng chữa bài o Baøi 1 : Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi roài 8 8 8 8 8 8       tự làm bài vào vở Bài tập 1 2 3 4 5 6 -Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät 7 6 5 4 3 2. . o Bài 2 : Học sinh tự nêu cách làm rồi tự HS làm vào vở laøm baøi -3 hoïc sinh leân baûng chữa baøi : -Giáo viên củng cố lại quan hệ giữa phép cộng 1 + 7 = 8 2+6=8 4+4=8 Lop1.net. 8 7. 1.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> và phép trừ -Giáo viên nhận xét – sửa bài chung. 8-1=7 8-7=1. 8-2=6 8-6=2. 8-4=4 8-8=0. o Baøi 3 : -Yêu cầu Hs neâu caùch laøm baøi. -Tìm kết quả của phép tính thứ nhất, được bao nhiêu trừ tiếp số còn lại 8-4=4 -Nhaän xeùt kết quả 3 phép tính. 8-1-3=4 8-2-2=4 - Keát quaû cuûa 3 pheùp tính gioáng nhau -Học sinh nêu bài toán và phép tính phù o Bài 4 : Quan sát tranh đặt bài toán và viết hợp phép tính thích hợp *Có 8 quả lê, bớt 4 quả lê. Hỏi cịn lại maáy quaû lê ? Yêu cầu viết phép tính vào bảng con 8 - 4= 4 -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa qua từng bài o Có 5 quả táo, bớt 2 quả táo. Hỏi còn -Tuyeân döông hoïc sinh . maáy quaû taùo ? 3. Củng cố, dặn dò : 5–2=3 Yêu cầu hs đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 8. Nhận xét tiết học ; dặn hs về nhà làm hết bài tập trong vở BTT. Chuẩn bị bài sau: Luyện tập -------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC : Tiết 14 /ct Bài : ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ I . MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình . - Học sinh thực hiện việc đi học đều và đúng giờ . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1, tranh BT 1 , 4 phóng to , điều 28 công ước QT về QTE . - Bài hát “ Tới lớp , tới trường ” ( Hoàng Vân ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1 Kiểm tra bài cũ: - Khi chào cờ, tư thế đứng phải như thế nào ? - nghiêm trang khi chào cờ thể hiện điều gì ? Nhận xét. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Đi học đều và đúng giờ TIEÁT : 1 Hoạt động 1 : Quan sát tranh - Cho hoïc sinh quan saùt tranh B1 - Giáo viên yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình baøy .. HS trả lời. - Hs quan saùt tranh , thaûo luaän nhoùm - Hs trình bày được nội dung tranh : + Đến giờ học , bác Gấu đánh trống vào lớp , Rùa đã ngồi vào bàn học , Thỏ đang la cà nhởn nhơ ngoài đường , hái hoa bắt bướm chưa vào lớp học .. - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi : + Vì sao thoû nhanh nheïn laïi ñi hoïc muoän hôn ruøa ? - Vì Thoû la caø maûi chôi , Ruøa thì bieát lo xa đi một mạch đến trường , Còn Rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ ? không la cà hái hoa đuổi bướm trên đường đi như Thỏ - Qua câu chuyện , em thấy bạn nào đáng khen ? - Rùa đáng khen vì đi học đúng giờ . Vì sao ? * Keát luaän : Thoû la caø neân ñi hoïc muoän , Ruøa tuy chậm chạp nhưng rất cố gắng đi học đúng giờ . Bạn Rùa thật đáng khen . Hoạt động 2 : Học sinh đóng vai - Hoïc sinh quan saùt tranh BT2 . - Cho Hoïc sinh quan saùt BT2 T1 : Nam đang ngủ rất ngon .Mẹ vào đánh thức - Phân nhóm thảo luận đóng vai . Nam dậy để đi học kẻo muộn . - Cho Học sinh đóng vai theo tình huống “ Trước - Học sinh đại diện các nhóm lên trình baøy , Hoïc sinh nhaän xeùt , thaûo giờ đi học ” luaän ruùt ra keát luaän : Caàn nhanh chóng thức dậy để đi học đúng giờ. Hoạt động 3 : Học sinh tự liên hệ . - Giáo viên hỏi : bạn nào ở lớp mình luôn đi học - Học sinh suy nghĩ , trả lời . đúng giờ? - Tối đi ngủ sớm, sáng dậy sớm, hoàn - Em cần làm gì để đi học đúng giờ ? thaønh veä sinh caù nhaân, aên saùng nhanh… * Giaùo vieân Keát luaän : - Được đi học là quyền lợi của trẻ em . Đi học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đúng giờ giúp em thực hiện tốt quyền được đi học của mình . Để đi học đúng giờ , cần phải : HS nghe, ghi nhớ. + Chuẩn bị đầy đủ quần áo , sách vở từ tối hôm trước , không thức khuya . + Để đồng hồ báo thức hoặc nhờ bố mẹ gọi dậy cho đúng giờ . + Tập thói quen dậy sớm , đúng giờ . 3. Củng cố, dặn dò: Tuyên dương những em thường xuyên đi học đúng giờ. Dặn hs chuẩn bị cho tiết học sau. --------------------------------------------------------Thứ 3 ngày … tháng … năm 2011 Thể dục : Tiết 14 /ct. Bài : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. MỤC TIÊU : -HS biết thực hiện phối hợp các tư thế đứng cơ bản. Làm quen với tư thế đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông. Làm quen với trò chơi " Chạy tiếp sức" - HS có kỹ năng thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, Biết tham gia trò chơi. - HS nghiêm túc, trật tự khi luyện tập. II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Sân trường ; còi , 3 lá cờ nhỏ. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG TL PHƯƠNG PHÁP 1. Phần mở đầu: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 1 - 2' * * * * * * * * * * * * Kiểm tra các tư thế đứng cơ bản đã học ( gọi 1 2 - 3' * * * * * * nhóm lên thực hiện ) GV trò chơi : Chim xổ lồng. 2' 2. Phần cơ bản : * Ôn các tư thế đứng cơ bản đã học: -Tư thế đứng đưa 2 tay ra trước; đứng đưa 2 tay 5 - 8' * * * * * * * * dang ngang; đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ * * * * V; Tư thế đứng đưa 1 chân ra sau, hai tay giơ * * * * cao thẳng hướng. -GV hô nhịp cho cả lớp tập phối hợp. * * * * -Gọi từng tổ lên trình diễn , GV theo dõi, xen kẽ sửa sai cho hs. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Học tư thế đứng đưa 1 chân ra trước, hai tay chống hông. GV hô nhịp kết hợp làm mẫu, cho hs tập bắt chước. HS cả lớp tập, gv theo dõi, xen kẽ sửa sai cho hs *Trò chơi: Chạy tiếp sức GV nêu tên trò chơi, hd cách chơi. Cho 1 tổ chơi thử GV điều khiển cho các tổ chơi. Tổ chức cho 3 tổ thi đua. Tuyên dương tổ thắng cuộc. 3. Phần kết thúc: Di chuyển đội hình vòng tròn, ôn một số bài hát múa TT. GV và hs hệ thống nội dung bài học. Nhận xét tiết học, tuyên dương cn -tổ tích cực luyện tập.. 4 - 5' * *. * *. * 6 - 8'. * *. *. * *. *. *. GV XP. Đ. 2 - 3' 1' 1 - 2'. -------------------------------------------------------------------HOÏC VAÀN:Tieát 121- 122/ ct. BAØI : uông - ương I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết được : uơng,ương, quả chuơng , con đường.Đọc được từ ngữ ,câu ứng duïng trong bài. -Học sinh có kĩ năng đọc viết đúng vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Đồng ruộng. - Học sinh biết yêu quý những người lao động sản xuất làm ra lúa gạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc từ , câu ứng dụng: cái kẻng , xà beng , củ riềng ,bay liệng. Dù ai nói ngả nói nghiêng... -GV đọc từ cho hs viết vào bảng con: cái kẻng, bay liệng 2. Dạy bài mới: Tieát 1 a. Giới thiệu bài : uơng, ương b. Dạy vần:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn - đt 2 em đọc câu Lớp viết bảng con.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> *Hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + vaàn uông Yeâu caàu hs nêu cấu tạo và gheùp vần. Gọi hs đánh vần ,đọc trơn -HD ghép tiếng : chuông Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: quả chuơng Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu , giảng từ ( cho hs quan sát tranh) Gọi hs đọc lại bài : uông chuông quả chuông Vần ương (tương tự) ương đường con đường Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại toàn bài - So saùnh uông- ương?. HS nêu cấu tạo vần uông : uô + ng Hs gheùp baûng caøi uông Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng thanh : uơ -ngờ - uơng ; uơng thêm âm ch trước vần uơng. hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ) chờ - uông-chuông; chuông hs đọc cá nhân ,đt : quả chuơng hs nghe hs đọc lại bài trên bảng lớp. Hs nêu cấu tạo và ghép vần : ương Hs đọc cá nhân,đồng thanh : ương - đường - con đường HS nghe 2 hs đọc giống: đều kết thúc bằng âm ng khác :âm đầu uơ- ươ. *giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng rau muống nhà trường luống cày nương rẫy -Tieáng naøo coùvaàn uông , ương ?. Hs tìm tieáng có vần uông - ương ( đánh vầnđọc trơn ) Hs đọc cá nhân ,đồng thanh Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng.. Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng *Hoạt động 3 :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn uông, ương ; từ: quả chuông, HS theo dõi quy trình viết. con đường. Vieát maãu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Yêu cầu hs viết vào bảng con, đọc lại bài vừa viết. Nhận xét, sửa sai. Cuûng coá tieát 1 Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học. Gọi hs đọc lại bài Tieát 2 a. Hoạt động 1: Luyện đọc Tổ chức thi đọc bài ở bảng lớp . Chỉnh sửa phát âm cho hs * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Nắng đã lên. Lúa trên nương chín vàng. Trai gái bản mường cùng vui vào hội. Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần mới học Gọi hs đọc câu ứng dụng . Gv đọc mẫu bài ứng dụng; giải nghĩa từ : nương ; bản mường. *Giải lao giữa tiết b. Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát ; lưu ý hs nét nối giữa các con chữ. Chaám bài, nhaän xeùt moät soá baøi viết của hs c. Hoạt động 3 : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Đồng ruộng. Gọi 2 hs đọc chủ đề luyện nói? - Tranh vẽ cảnh gì ? -Những người trong tranh đang làm gì ? Gv lieân heä giaùo duïc hs biết ơn người nông dân làm ra hạt gạo... 3. Củng cố, dặn dò : Lop1.net. Hs viết ,đọc ở bảng con : uông - ương quả chuông con đường Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ. Hs đọc cá nhân , đt. Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt HS qs,nhaän xeùt. HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( nương , mường) Hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) hs nghe. hs nghe ,quan saùt hs vieát baøi vào vở TV: uông ương quả chuông con đường HS đọc : Đồng ruộng. HS quan sát tranh vẽ; nói từ 2 - 3 câu về nội dung tranh. Tranh vẽ cánh đồng lúa chín. Trên cánh đồng , các cô bác nông dân đang làm việc. Nhờ có công lao chăm sóc của mọi người mà lúa rất tốt....

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gọi hs đọc bài trong sgk HS đọc lại bài trong sgk ( cn - đt ) Tổ chức cho các tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần mới Thi đua tìm tiếng có vần mới học : buồng chuối, vở tuồng, cuống lá, ngôi trường, học. Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc- viết ở nhà; thương yêu, ... chuẩn bị bài : ang - anh -----------------------------------------------TOÁN : Tiết 54 /ct Baøi : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : + Giúp học sinh củng cố lại phép tính cộng , trừ trong phạm vi 8 .Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. + Rèn kỹ năng tính nhẩm nhanh, chính xác. +HS tích cực, chủ động luyện tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vở Bài tập toán – Bộ thực hành toán III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi hs đọc thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 8 GV ghi phép tính cho hs làm bảng con và bảng lớp: 6+2= 8-4-4= 8-6= 7-3-2= Nhân xét, sửa sai. 2. Bài mới: a.Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phaïm vi 8. -Gọi học sinh đọc lại các công thức cộng, trừ trong phaïm vi 8 . -Giaùo vieân ñöa ra caùc soá : 7 , 1 , 8 ; 6 , 2 , 8 ; 5 , 3 , 8 vaø caùc daáu + , = , - yeâu caàu hoïc sinh leân gheùp các phép tính đúng -Giáo viên nhận xét sửa sai. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 4 em đọc 2 hs lên bảng , cả lớp làm bảng con.. -5 em đọc lại -3 học sinh lên bảng thi đua ghép được 4 phép tính với 3 số 7+1=8 6+2=8 5+3=8 1+7=8 2+6=8 3+5=8 8–1=7 8–2=6 8–3=5 8–7=1 8–6=2 8–5= 3. Hoạt động 2 : Luyện Tập -Hoïc sinh tính nhaåm roài ghi keát quaû : o Baøi 1 : 6+2=8 - GV chuẩn bị trên bảng, gọi hs tiếp nối nhau lên 7 + 1 = 8 1+7=8 2+6=8 ghi kết quả tính. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Củng cố mối quan hệ cộng trừ. 8-7=1 8-1=7. o Baøi 2: -Yeâu caàu hoïc sinh nhaåm roài ghi laïi keát quaû -GV treo bảng phụ, tổ chức cho 2 nhóm thi đua.. o Baøi 3 : -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm baøi 4+3+1= 8–4–2=. 8-6=2 8-2=6. -Học sinh tự làm bài vào vở bài tập - 2 nhóm thi đua: 5 +3 2 +6. 8. -2. 8. 8. -5. 3. -4 +4. -Học sinh nêu cách làm và tự làm bài vào vở -4 học sinh lên bảng sửa bài : 4+3+1=8 8-4-2=2 5+1+2=8 8-6+3=5. -Giáo viên nhận xét sửa sai cho học sinh o Baøi 4 : -Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp -Giáo viên nhận xét cách nêu bài toán, bổ sung uốn nắn cách dùng từ của học sinh. -Trong giỏ có 8 quả táo . Đã lấy ra 2 quả. Hoûi trong gioû coøn maáy quaû taùo ? 8–2=6 -Hoïc sinh laéng nghe. o Baøi 5 : ( Dành cho hs giỏi ) -Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp -Giáo viên hướng dẫn cách làm bài 7 > 5+2 1. Tính keát quaû cuûa pheùp tính 2. Tìm số lớn (hay số bé hơn ) phép tính để 8 < 8–0 nối với phép tính cho phù hợp > 8+0 9 Gọi hs lên bảng chữa bài. -Giáo viên nhận xét , sửa sai -2 em leân baûng 3. Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7 và 8. 3 em đọc Nhận xét tiết học. Tuyên dương hs làm nhanh, đúng. Dặn hs làm bài tập trong vở BTT. Chuẩn bị bài : Phép cộng trong phạm vi 9.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ------------------------------------------------------------Thứ 4 ngày … tháng … năm 2011 Toán : Tiết 55 /ct. Baøi : PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI 9 I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9; Thuộc bảng cộng và biết làm tính cộng trong phaïm vi 9; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ. - Học sinh có kỹ năng đặt tính và tính nhẩm thành thạo. - HS ham thích học toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 . + Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 8 GV ghi phép tính cho hs làm bỏng con và trên bảng lớp: 6+2= 2+3+3= 8-1= 8-2-3 = 8-8= 3+5-4= 2. Bài mới: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 9. -Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3 hs đọc 1 em lên làm trên bảng; cả lớp làm bảng con.. -Có 8 cái mũ, thêm 1 cái mũ nữa .Hỏi coù taát caû bvao nhieâu caùi muõ ? - 8 caùi muõ coäng 1 caùi muõ baèng maáy caùi muõ ? Vaäy 8 - 9 caùi muõ 8+ 1 = 9 coäng 1 baèng maáy -Học sinh lần lượt đọc lại công thức -Giaùo vieân ghi baûng : 8 + 1 = 9 - 1 coäng 8 baèng 9 -Giaùo vieân ghi leân baûng : 1 + 8 = ? -Hoïc sinh laëp laïi 2 pheùp tính : -Giaùo vieân noùi : 8 +1 = 9 thì 1 + 8 cuõng = 9 -Với các phép tính còn lại giáo viên lần lượt hình 8 + 1 = 9 1 + 8 = 9 7+2=9 6+3=9 5+4=9 thành theo các bước như trên . 2+7=9 3+6=9 4+5=9 -Gọi học sinh đọc lại bảng cộng - 5 em đọc Hoạt động 2 : Học thuộc công thức . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Cho học sinh đọc nhiều lần – Giáo viên xoá dần -Học sinh đọc đt 6 lần để học thuộc tại lớp. -Xung phong đọc thuộc . 4 em -Gọi học sinh đọc thuộc -Học sinh trả lời nhanh -Giaùo vieân hoûi mieäng : 8 + 1 = ? ; 7 + … = 9 … Hoạt động 3 : Thực hành -Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm bài tập. o Baøi 1 : -Cho hoïc sinh neâu caùch laøm – Chuù yù: Hoïc sinh vieát soá thaúng coät .. -Hoïc sinh làm vào vở. -Chữa bài trên bảng lớp: . o Baøi 2 : Tính nhaåm – Roài ghi keát quaû. -Cho học sinh làm vào vở Bài tập toán -Giáo viên nhận xét, nhắc nhở học sinh còn sai. 1 8. . 3 5. . 4 5. . 7 2. . 6 3. 9 8 9 9 9 HS làm vào vở BTT, 3 em lên bảng chữa bài: 2+7=9 4+5=9 8+1=9 0+9=9 4+4=8 5+2=7 8-5=3 7-4=3 6-1=5. -Học sinh tự làm bài vào vở -1 Học sinh chữa bài . o Baøi 3 : Tính nhaåm roài ghi keát quaû 4+5=9 -Lưu ý học sinh làm theo từng cột 4+1+4=9 -Khi chữa bài cho học sinh nhận xét vào kết quả 4+2+3=9 của từng cột o Baøi 4 : -4a) – Choàng gaïch coù 8 vieân ñaët theâm -Cho học sinh nêu bài toán rồi viết phép tính tương 1 viên nữa. Hỏi chồng gạch có tất cả ứng với tình huống trong tranh maáy vieân ? 8+1=9 Y/c hs viết phép tính vào bảng con. 4b. Có 7 baïn ñang chôi. Theâm 2 baïn nữa chạy đến. Hỏi có tất cả bao nhiêu -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh baïn ? 3. Củng cố, dặn dò : 7+2=9 Gọi hs đọc lại bảng cộng phạm vi 9. Nhận xét tiết học; tuyên dương hs tích cực. Dặn hs ôn bài, chuẩn bị bài sau: phép trừ trong phạm vi 9. ---------------------------------------------------------------. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HOÏC VAÀN:Tieát 123- 124/ ct. BAØI : ang. - anh. I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết được : ang, anh, cây bàng, cành chanh.Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. -Học sinh có kĩ năng đọc viết đúng vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Buổi sáng. -Học sinh yêu quý cảnh làng quê thanh bình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc từ ứng dụng: rau muống , luống cày , nhà trường , nương rẫy. Đọc câu trong sgk -GV đọc từ cho hs viết vào bảng con: rau muống , nương rẫy Nhận xét. 2. Dạy bài mới: Tieát 1 a. Giới thiệu bài : ang, anh b. Dạy vần: *Hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + vaàn ang Yeâu caàu hs nêu cấu tạo và gheùp vần. Gọi hs đánh vần ,đọc trơn -HD ghép tiếng : bàng Gọi hs đánh vần ,đọc trơn Gv ghi từ ứng dụng lên bảng: cây bàng Gọi hs đọc từ Lop1.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn - đt 2 em đọc câu Lớp viết bảng con.. HS nêu cấu tạo vần ang : a + ng Hs gheùp baûng caøi ang Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng thanh : a -ngờ - ang ; ang thêm âm b trước vần ang, dấu huyền trên vần ang hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ) bờ - ang-bang - huyền - bàng; bàng hs đọc cá nhân ,đt : cây bàng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gv đọc mẫu , giảng từ ( HD hs quan sát cây bàng) Gọi hs đọc lại bài : ang bàng cây bàng. hs nghe, quan sát hs đọc lại bài trên bảng lớp. Hs nêu cấu tạo và ghép vần : anh Hs đọc cá nhân,đồng thanh : anh - chanh - cành chanh. Vần anh (tương tự) anh chanh cành chanh Gv đọc mẫu ,giảng từ Gọi hs đọc lại toàn bài - So saùnh ang - anh :. HS nghe 2 hs đọc giống: đều bắt đầu bằng âm a khaùc :aâm kết thúc ng - nh. *giải lao giữa tiết Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng Gv ghi từ ứng dụng lên bảng buôn làng bánh chưng hải cảng hiền lành -Tieáng naøo coùvaàn ang , anh ?. HS đọc thầm từ ứng dụng. Gọi hs đọc từ Gv đọc mẫu và giảng từ Gọi hs đọc bài trên bảng *Hoạt động 3 :Luyện viết Gv neâu caáu taïo vaàn ang, anh ; từ: cây bàng , cành chanh ; Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết.. Yêu cầu hs viết vào bảng con, đọc lại bài vừa viết. Nhận xét, sửa sai. Cuûng coá tieát 1 Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ vừa học. Gọi hs đọc lại bài. Lop1.net. Hs tìm tieáng có vần ang - anh ( đánh vần- đọc trơn ) Hs đọc cá nhân ,đồng thanh Hs nghe Hs đọc lại bài trên bảng.. HS theo dõi quy trình viết.. Hs viết ,đọc ở bảng con : ang anh cây bàng cành chanh Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ. Hs đọc cá nhân - tổ - đt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 2 a. Hoạt động 1: Luyện đọc Tổ chức thi đọc bài ở bảng lớp . Chỉnh sửa phát âm cho hs * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Không có chân có cánh Sao gọi là con sông ? Không có lá có cành Sao gọi là ngọn gió ? Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần mới học. Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Các tổ thi đọc HS qs,nhaän xeùt. Gọi hs đọc đoạn thơ ứng dụng . Gv đọc mẫu bài ứng dụng; giải nghĩa từ . *Giải lao giữa tiết b. Hoạt động 2:Luyện viết Gv hướng dẫn hs viết ở vở tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát ; lưu ý hs nét nối giữa các con chữ; Tư thế ngồi viết. Chaám bài, nhaän xeùt moät soá baøi viết của hs c. Hoạt động 3 : Luyện nói Gv ghi chủ đề luyện nói: Buổi sáng. Gọi 2 hs đọc chủ đề luyện nói? - Tranh vẽ cảnh gì ? - Cảnh nông thôn hay thành phố ? vì sao em biết ? -Những người trong tranh đang làm gì ? Gv lieân heä giaùo duïc hs biết yêu quý cảnh đẹp làng quê thanh bình. 3. Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc bài trong sgk Tổ chức cho các tổ thi đua tìm tiếng, từ có vần mới học. Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc- viết ở nhà; chuẩn bị bài : inh - ênh. HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( cánh , cành) Hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) hs nghe. hs nghe ,quan saùt hs vieát baøi vào vở TV: ang anh cây bàng cành chanh HS đọc : buổi sáng. HS quan sát tranh vẽ; nói từ 2 - 3 câu về nội dung tranh. Tranh vẽ cảnh buổi sáng ở làng quê. Các cô bác nông dân đang dắt trâu ra đồng làm việc. Các bạn học sinh cắp sách đến trường.... HS đọc lại bài trong sgk ( cn - đt ) Thi đua tìm tiếng có vần mới học : tranh vẽ, màu xanh, ngày tháng , rang ngô, .... -----------------------------------------------Thuû coâng : Tiết 14 /ct Baøi :. Gấp các đoạn thẳng cách đều Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. MUÏC TIEÂU : - Học sinh biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều. - Giuùp caùc em gaáp nhanh,thaúng. -Học sinh yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các nếp gấp. - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Baøi cuõ : Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên baøn. 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.  Hoạt động 1 : Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách đều Mục tiêu : Học sinh nhận biết được các đặc điểm của mẫu gấp : cách đều nhau,có thể chồng khít leân nhau khi xeáp chuùng laïi. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt maãu gaáp,neâu. Hoïc sinh quan saùt maãu,phaùt bieåu,nhaän. nhaän xeùt.. xeùt..  Hoạt động 2 : Giới thiệu cách gấp Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp. - Nếp thứ nhất : Giáo viên ghim tờ giấy màu lên bảng,giáo viên gấp mép giấy vào 1 ô theo đường. Hoïc sinh quan saùt giaùo vieân laøm maãu. daáu.. và ghi nhớ thao tác làm.. - Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ giấy,mặt màu ở phía ngoài để gấp nếp thứ hai,cách gấp như neáp moät. - Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy và ghim lại maãu gaáp leân baûng,gaáp vaøo 1 oâ nhö 2 neáp gaáp trước.  Hoạt động 3 : Thực hành Giaùo vieân nhaéc laïi caùch gaáp theo quy trình cho Lop1.net. Hoïc sinh laéng nghe vaø nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> học sinh thực hiện.. Học sinh thực hành trên giấy nháp.Khi. Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em yếu.. thaønh thaïo hoïc sinh gaáp theâm giaáy. Hướng dẫn các em làm tốt dán vào vở.. maøu. Trình bày sản phẩm vào vở.. 4. Củng cố, dặn dò: GV nhắc lại cách gấp các đoạn thẳng cách đều. Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của hs, tuyên dương những em tích cực. Dặn hs chuẩn bị bài : Gấp cái ví. ----------------------------------------------------------------Thứ 5 ngày … tháng … năm 2011 HOÏC VAÀN:Tieát 125- 126/ ct. BAØI : inh - ênh I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết được : inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh.Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. -Học sinh có kĩ năng đọc viết đúng vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính. -Học sinh chăm chỉ học tập, ham thích tìm hiểu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh ảnh phục vụ cho bài dạy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc từ ứng dụng: buôn làng , hải cảng, bánh chưng , hiền lành. Đọc câu trong sgk. HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn - đt 2 em đọc câu. -GV đọc từ cho hs viết vào bảng con: buôn làng , bánh chưng Nhận xét. 2. Dạy bài mới: Tieát 1 a. Giới thiệu bài : inh, ênh b. Dạy vần: *Hoạt động 1: giới thiệu vần ,tiếng ,từ và luyện đọc + vaàn inh Lop1.net. Lớp viết bảng con..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>