Giáo án Lớp ghép 2 và 3 - Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 2 TiÕt 1:. Thø hai ngµy 29 th¸ng 08 n¨m 2011 Chµo cê. TiÕt 2 M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. II. §å dïng d¹y häc. Trình độ 2 Tập đọc Phần thưởng. Trình độ 3 To¸n Trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( Cã nhí mét lÇn ) 1. Rèn kỹ năng đọc thành BiÕt c¸ch tÝnh trõ c¸c sè tiÕng: cã ba ch÷ sè (cã nhí mét - §äc tr¬n c¶ bµi. Chó ý c¸c lÇn ë hµng chôc hoÆc hµng tõ míi ,cabs tõ dÔ viÕt sai tr¨m). VËn dông vµo gi¶i to¸n cã do ảnh hưởng của phương lêi v¨n vµ phÐp trõ. ng÷: Trùc nhËt, lÆng yªn, trao… - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. GV: Tranh minh ho¹ bµi tËp - Gi¸o viªn: PhiÕu lµm bµi đọc tËp HS: SGK - Häc sinh: §å dïng häc tËp. III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò HS: §äc bµi tù thuËt 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: Treo tranh GT bµi Đọc mẫu – Hướng dẫn HS đọc câu, ®o¹n, chó gi¶i. HS: §äc nèi tiÕp nhau c©u + Ph¸t ©m tõ khã. §äc nèi tiÕp ®o¹n + Gi¶i nghÜa tõ míi. §äc chó gi¶i. GV: Gọi HS đọc – HS đọc đoạn trong Lop3.net. HS: Tù kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña nhau.. HS: Quan s¸t phÐp tÝnh t×m ra c¸ch lµm 432 – 215 = ? 627 – 143 = ? GV: Giíi thiÖu phÐp tÝnh 432 – 215 = ? - Hướng dẫn HS cách thực hiện - 432 215 217 Trõ c¸c sè cã mÊy ch÷ sè ? Trõ cã nhí mÊy lÇn ? ë hµng nµo b. Giíi thiÖu phÐp trõ 627–143= ? - 627 143 484 HS: Lµm bµi tËp 1:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhãm. 541 - 422 - 564 - 783 - 694 127 144 215 356 237 414 308 349 427 457 HS: Đọc đoạn trong nhóm theo nhóm cặp GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 2 đôi. - 627 - 746 - 564 - 935 - 555 443 251 215 551 160 184 495 349 384 395 GV: Gọi HS thi đọc giữa các nhóm HS: Lµm bµi 3 Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt. Cho HS Gi¶i B¹n Hoa s­u tÇm ®­îc sè tem lµ: đọc đồng thanh 335 – 128 = 207 (tem) §¸p sè: 207 tem HS: Đọc đồng thanh. GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 4 Cá nhân đọc lại cả bài. Gi¶i §o¹n ®­êng cßn l¹i lµ: 243 – 27 = 216 (cm) §¸p sè: 216 cm 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. -. TiÕt 3 M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. II. §å dïng d¹y häc. Trình độ 2 Tập đọc Phần thưởng 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ nh÷ng tõ quan träng: BÝ mËt, s¸ng kiÕn, lÆng lÏ… - Nắm được đặc điểm của nhân vËt Na vµ diÔn biÕn cña c©u chuyÖn. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: §Ò cao lßng tèt khuyÕn khÝch häc sinh lµm viÖc tèt. GV: Tranh minh ho¹ HS: SGK. III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò HS: §äc l¹i bµi tiÕt 1 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài. Trình độ 3 Đạo đức KÝnh yªu B¸c Hå (T2) - Häc sinh biÕt B¸c Hå lµ vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, víi d©n téc. - T×nh c¶m gi÷a thiÕu nhi víi B¸c Hå - Häc sinh hiÓu ghi nhí vµ lµm theo 5 ®iÒu B¸c Hå dạy thiếu niên nhi đồng. - GV: C¸c bµi th¬, bµi h¸t, PhiÕu bµi tËp - H: SGK- VBT. GV: Kiểm tra đồ dùng học tập của Học sinh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: Gọi HS đọc từng đoạn của bài và Trả lêi c©u hái t×m hiÓu bµi. HS: Th¶o luËn KÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña Na ? Theo em ®iÒu bÝ mËt ®­îc c¸c b¹n cña Na bµn b¹c lµ g× ? §o¹n 1+2 nãi lªn ®iÒu g×? - Theo em bạn Na có xứng đáng để nhận phần thưởng không? Vì sao? - Mọi người vui mừng khi Na nhận được phần thưởng như thế nào? §o¹n 3+4 nãi lªn ®iÒu g×? Nªu néi dung cña bµi ? GV: Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. Rót ra nd bµi Ghi b¶ng c¸c ý SGK. C©u truyÖn khuyªn em ®iÒu g×? HS: Nªu ND bµi - Bạn Na có đức tính tốt, xứng đáng được nhận phần thưởng. Chúng ta cần học tập b¹n Na HS: Thi đọc theo vai – Nhận xét. Em häc ®­îc ®iÒu g× ë b¹n Na ? - Việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì ?. GV: Gäi HS tr¶ lêi nhËn xÐt vÒ b¹n Na - Tốt bụng hay giúp đỡ mọi người. - Biểu dương người tốt khuyến khích HS lµm viÖc tèt.. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc Lop3.net. HS: Th¶o luËn nhãm. Em đã thực hiện được những điều nào trong n¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi đồng ? Thực hiện như thế nào ? còn ®iÒu nµo em ch­a thùc hiÖn tèt ? v× sao ? em dự định gì trong thời gian tới? GV: Gọi đại diện báo cáo Nhận xét - Khen những HS đã thực hiện tèt n¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y.. HS: Trình bày những tư liệu đã sưu tầm ®­îc vÒ B¸c Hå víi thiÕu nhi vµ c¸c tÊm gương cháu ngoan Bác Hồ . GV: Khen những HS , nhóm HS đã sưu tÇm ®­îc nhiÒu t­ liÖu vµ giíi thiÖu hay Giíi thiÖu mét vµi t­ liÖu kh¸c vÒ B¸c Hå. HS: §ãng vai phãng viªn pháng vÊn c¸c b¹n trong líp vÌ B¸c Hå, vÒ B¸c Hå víi thiÕu nhi . - Xin b¹n vui lßng cho biÕt B¸c Hå cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c ? Quª B¸c ë ®©u ? - B¸c sinh vµo ngµy, th¸ng nµo ? - V× sao thiÕu nhi l¹i yªu quý B¸c hå ? - Bạn hãy đọc năm diều Bác Hồ dạy ? - B¹n h·y kÓ viÖc lµm cña b¹n trong tuÇn qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ ? - Bạn hãy kể một tấm gương cháu ngoan B¸c Hå mµ em biÕt ? GV: Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o. Kết luận chung : Bác Hồ là vị lãnh tụ đại của dân tộc Việt Nam, Bác đã lãnh đạo nhân dân, đã đấu tranh giành độc lập, thèng nhÊt cho tæ quèc, B¸c Hå rÊt yªu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi, c¸c ch¸u thiÕu niªn còng rÊt kÝnh yªu B¸c Hå ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 4 M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. Trình độ 2 To¸n LuyÖn tËp - Giúp HS củng cố nhận biết độ dµi 1dm, quan hÖ gi÷a dm vµ cm - Tập ước lượng và sử dụng đơn vị đo dm trong thực tế. - HS cã kÜ n¨ng thµnh th¹o trong việc ước lượng đo độ dài và chuyển đổi đơn vị đo - Gi¸o dôc c¸c em cã lßng say mª häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc. GV: ND bµi HS: SGK III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò HS: Làm bài tập 3 tiết trước 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: HDHS lµm bµi 1 a. 10cm = 1 dm; 1dm = 10cm - HS đọc chữa bài. b. HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm đọc to: 1 đêximét. Dùng thước vạch cm để kẻ HS: Lµm bµi 2 tìm trên thước 20cm và đánh dấu 2dm = 20cm GV: NhËn xÐt – HD bµi 3 HS: Lµm bµi 3 1dm = 10cm 30cm = 3dm 2dm = 20cm 60cm = 6dm 3dm = 30cm 70cm = 7dm 5dm = 50cm 8dm = 80cm GV: Nhận xét - Hướng dẫn HS Làm bài 4 quan sát, tập ước lượng. - 2 HS ngåi c¹nh th¶o luËn nhau. §é dµi cña bót ch× lµ 16cm. Trình độ 3 Tập đọc - kể chuyện Ai cã lçi 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiÕng : §äc tr«i ch¶y c¶ bµi, Các từ phiên âm tên người nước ngoài : Cô - rét – ti, En- ni- c«. - HS yªu thÝch m«n häc.. GV:Tranh minh häa. HS: Sgk. Gọi HS đọc bài Hai bàn tay em. HS: Mở SGK đọc trước bài. Tìm ra cách đọc.. GV: §äc mÉu toµn bµi - Hướng dẫn đọc HS:- Học sinh luyện đọc - §äc tiÕp nèi tõng c©u, ®o¹n GV: Cho hs đọc đoạn trước lớp - Học sinh nối tiếp nhau đọc - Gi¸o viªn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - Hướng dẫn chú giải = tranh vẽ, đọc ®o¹n trong nhãm. HS: Thi đọc giữa các nhóm - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Cả lớp đọc đối thoại đoạn 3 - Giáo viên nhận xét cường độ và tốc độ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §é dµi 1 gang tay cña mÑ lµ 2dm đọc. - Độ dài 1 bước chân của Khoa là 30cm. Bé Phương cao 12dm HS: Nh¾c l¹i ND bµi - Ghi bµi 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 5: M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. II. §å dïng d¹y häc. Trình độ 2 Đạo đức H ọc tập sinh hoạt đúng giê(t2) HS hiÓu c¸c biÓu hiÖn cô thÓ vµ lîi Ých cña viÖc häc tập sinh hoạt đúng giờ. HS biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lý vµ thực hiện đúng thời gian biÓu. HS có thái độ đồng tình víi c¸c b¹n häc tËp sinh hoạt đúng giờ. GV: PhiÕu giao bµi tËp HS: SGK. III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò GV: HS nªu ND tiÕt 1 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: Hướng dẫn HS thảo luận chọn và giơ thÎ, 1 trong ba mµu. - Giáo viên đọc từng ý kiến. a. TrÎ em kh«ng cÇn häc tËp, sinh ho¹t đúng giờ. b. Học tập đúng giờ giúp em học mau tiÕn bé. c. Cïng mét lóc em cã thÓ võa häc võa ch¬i… d. Sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho sức khoÎ. Lop3.net. Trình độ 3 Tập đọc - kể chuyện Ai cã lçi 1. RÌn kü n¨ng nãi: Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, biÕt kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi cña m×nh, biÕt phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung . 2. RÌn kü n¨ng nghe: Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ chuyÖn . Biết nhận xét, đánh giá lời kể cña b¹n . KÓ tiÕp lêi kÓ cña b¹n . GV:Tranh minh họa bài tập độc SGK,phiÕu bµi tËp. HS: Sgk.. *T×m hiÓu bµi. - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái + Hai b¹n nhá trong truyÖn tªn g×? + V× sao hai b¹n nhá giËn nhau? + V× sao En-ri-c« hèi hËn vµ muèn xin lçi C«-rÐt-ti? + Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao? + Em đoán Cô-ret-ti nghĩ gì khi chủ động lµm lµnh víi b¹n? H·y nãi mét, hai c©u cã ý nghÜ cña C«-rÐt-ti? - Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?HS: Luyện đọc lại bài theo vai Bµi cã mÊy nh©n vËt? Khi đọc phân vai cần mấy người? HS: Chän thÎ gi¬ thÎ, sau mçi lÇn chän GV: Hướng dẫn HS:Luyện đọc lại - Giáo viên hướng dẫn đọc mẫu 1 đoạn nªu lý do chän thÎ - Chia nhóm cho học sinh đọc theo nhóm. - Thi đọc theo vai - Cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay. GV: Kết luận: Học tập và sinh hoạt đúng HS: Quan sát tranh và kể lại từng đoạn của giê cã lîi Ých cho søc khoÎ vµ viÖc häc c©u chuyÖn theo nhãm. tËp cña b¶n th©n. HS: Th¶o luËn ghi ra giÊy theo mÉu GV: Gọi HS nối tiếp kể từng đoạn trước nh÷ng viÖc cÇn lµm. líp . Kh¸ kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Nhãm: 1 Tù ghi l¹i l¬Þ Ých cña viÖc häc tập và sinh hoạt đúng giờ - Nhãm: 2 Tù ghi l¹i nh÷ng viÖc cÇn lµm về học tập và sinh hoạt đùng giờ - Nhãm:3 Ghi l¹i lîi Ých chung + LËp thêi kho¸ biÓu. + Thực hiện đúng thời gian biểu. + Ăn nghỉ, học kết hợp đúng giờ giấc. GV: Gọi đại diện các nhóm trình bày * HS: KÓ l¹i tßan bé c©u chuyÖn . Th¶o luËn: Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn . Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng giê gióp chóng ta häc tËp kÕt qu¶ h¬n. HS: Thảo luận nhóm đôi HS: Dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai Nh¾c l¹i Hai bên trao đổi với nhau về thời gian ND c©u chuyÖn. biÓu cña m×nh. - §· hîp lý ch­a ? §· thùc hiÖn nh­ thÕ nào ? có làm đủ các việc đã đề ra chưa ? GV: Kết luận: Thời gian biểu phù hợp với GV: Nhận xét – Tuyên dương ®iÒu kiÖn cña tõng em. ViÖc thùc hiÖn đúng thời gian biểu sẽ giúp các em làm việc, học tập có kết quả và bảo đảm sức khoÎ. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. Thø ba ngµy 30 th¸ng 8 n¨m 2011. TiÕt 1: M«n Tªn bµi. Trình độ 2 TËp ViÕt Ch÷ hoa ¡, ¢ Lop3.net. Trình độ 3 To¸n. LuyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Môc tiªu. II. §å dïng d¹y häc. - BiÕt viÕt c¸c ch÷ hoa ¡, ¢ theo cì võa, nhá ch÷ viÕt đúng mẫu, đều nét đúng qui định. - Viết đúng cụm từ ứng dông: ¡n chËm nhai kü theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng qui định. GV: MÉu ch÷ ¡, ¢ hoa HS: SGK. III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò GV: KT đồ dùng học tập của HS 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: Quan s¸t ch÷ ¡, ¢ hoa nhËn xÐt Ch÷ ¡, ¢ cã mÊy li ? - Gåm mÊy ®­êng kÎ ngang ? - §­îc viÕt bëi mÊy nÐt ?. RÌn kü n¨ng tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( cã nhí mét lÇnhoÆc kh«ng nhí ) VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n vÒ phÐp céng, phÐp trõ. - GV: PhiÕu bµi tËp - HS: VBT- SGK. HS: KT bµi tËp ë nhµ cña nhau.. GV: hướng dẫn HS làm bài tập 1. - 567 - 868 - 387 - 100 325 528 58 75 242 340 329 25. GV: Hướng dẫn HS cách viết chữ Ă,  HS: Lµm bµi 3 hoa - 542 - 660 - 727 - 404 Võa viÕt võa nªu quy tr×nh cÊu t¹o ch÷ ¡, 318 251 272 184 ¢ hoa vµ tõ øng dông 224 409 455 220 HS: ViÕt b¶ng con ¡, ¢, ¡n GV: Nhận xét – Hướng dẫn Bài 3: SBT 752 371 621 950 ST 462 246 390 215 HiÖu 322 125 231 735 GV: Hướng dẫn viết câu ứng dụng HS: Lµm bµi 4 Nªu c©u øng dông, gi¶i nghÜa Gi¶i Nêu cấu tạo, độ cao các con chữ và C¶ hai ngµy b¸n ®­îc lµ : kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷. 415 + 325 = 740 ( kg) §¸p sè: 740kg g¹o HS: ViÕt bµi vµo vë tËp viÕt. GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 5 Gi¶i Sè HS nam lµ : 165 – 84 = 81 ( Häc sinh) §¸p sè : 81 häc sinh GV: Thu vë chÊm – NhËn xÐt HS: Ghi bµi. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TiÕt 2: Trình độ 2 To¸n Sè bÞ trõ - sè trõ - hiÖu - Giúp HS bước đầu biết tên gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ. - Cñng cè vÒ phÐp trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã 2 ch÷ sè gi¶i to¸n cã lêi v¨n. LuyÖn cho häc sinh biÕt giải toán đúng và trình bày bµi gi¶i Gi¸o dôc c¸c em cã lßng say mª häc to¸n. GV: ND bµi HS: SGK. M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. II. §å dïng d¹y häc. III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò HS: Làm bài 3 tiết trước. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: Giíi thiÖu sè bÞ trõ sè trõ, hiÖu. - ViÕt b¶ng: 59 – 35 = 24 - Trong phÐp trõ nµy 59 gäi lµ ? - 35 gäi lµ g× ? - 24 gäi lµ g× ? - GV chØ vµo tõng sè trong phÐp trõ yªu cầu HS nêu tên gọi của số đó. - Trong phÐp trõ cßn c¸ch viÕt nµo kh¸c ? HS: Nªu tªn gäi thµnh phÇn phÐp trõ. LÊy VD 1 phÐp trõ kh¸c. Chó ý 59-35 còng gäi lµ hiÖu GV: HDHS lµm bµi tËp 1 Sè bÞ trõ Sè trõ HiÖu. 19 6 13. HS: Lµm bµi 2 - 79 - 38 25 12 54 26. 90 30 60. -. 67 33 34. 87 25 62. -. 55 22 33. 59 50 9. 34 34 0. Trình độ 3 Tù nhiªn x· héi VÖ sinh h« hÊp Sau bµi häc, HS biÕt: Nªu lîi Ých cña viÖc tËp thë buæi s¸ng. KÓ ra nh÷ng viÖc nªn lµm và không nên làm để giữ vÖ sinh c¬ quan h« hÊp. Gi÷ s¹ch mòi häng.. GV: C¸c h×nh trong SGK HS: SGK. GV: Gäi HS nªu: Nªu ND bµi giê. HS: QS th¶o luËn TËp thë s©u vµo buæi s¸ng cã lîi g×? - Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ s¹ch mòi, häng?. GV: Gäi HS b¸o c¸o. KÕt luËn SGK HS: Th¶o luËn: ChØ vµ nãi tªn c¸c viÖc nên và không nên để bảo vệ giữ vệ sinh cơ quan h« hÊp. + H×nh vÏ g×? + Việc làm của các bạn trong hình đó là có lợi hay có hại đối với cơ quan hô hấp? t¹i sao? GV: Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. KÕt luËn SGK. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 3 Bµi gi¶i: §é dµi ®o¹n d©y cßn l¹i lµ: 8 – 3 = 5 (dm) §¸p s«: 5dm. HS: Liªn hÖ thùc tÕ KÓ nh÷ng viÖc nªn lµm vµ cã thÓ lµm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hÊp ? + Nªu nh÷ng viÖc c¸c em cã thÓ lµm ë nhµ vµ sung quanh khu vùc n¬i c¸c em sống để giữ cho bầu không khí luôn trong lµnh? GV: Không nên ở trong phòng người hút thuèc l¸, thuèc lµo (v× trong khãi thuèc l¸, thuốc lào có nhiều chất độc) và chơi đùa ở n¬i cã nhiÒu khãi, bôi, khi quÐt dän, lµm vÖ sinh líp häc, nhµ ë cÇn ph¶i ®eo khÈu trang. Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng như sàn nhà để đảm bảo không khí trong nhµ lu«n trong s¹ch, kh«ng cã nhiÒu bôi..... Tham gia tæng vÖ sinh ®­êng ®i, ngâ xãm, kh«ng vøt sai kh¹c nhæ bõa b·i. HS: Nh¾c l¹i ND bµi – Ghi bµi.. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 3: M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. II. §å dïng d¹y häc. Trình độ 2 Tù nhiªn x· héi Bộ Xương Sau bµi häc: - Häc sinh nãi tªn mét bé xương,khớp xương của cơ thÓ .C¸c em hiÓu ®­îc cần đi đứng, ngồi đúng tư thÕ vµ kh«ng mang s¸ch vËt nặng để cột sống không bị cong vÑo. - C¸c em biÕt tù b¶o vÖ bộ xương của mình GV: Tranh vẽ bộ xương. HS: SGK. III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò GV: Gọi HS nêu ND bài trước. 2. Bµi míi:. Trình độ 3 TËp viÕt ¤n ch÷ hoa ¡, ¢ Cñng cè c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa ¡, ¢ ( viÕt đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định ) thông qua bµi tËp øng dông 1. ViÕt tªn riªng ( ¢u L¹c ) b»ng ch÷ cì nhá . 2. ViÕt c©u øng dông ( ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y / ¡n khoai nhí kÎ cho d©y mµ trång ) b»ng ch÷ cì nhá . - GV: Ch÷ mÉu - HS : Vë tËp viÕt. HS: KT đồ dùng học tập của HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: Quan sát tranh thảo luận nhóm đôi Chỉ tên 1 số xương, khớp xương. GV: Gäi 1nhãm lªn thùc hiÖn chØ vÞ trÝ nói tên một số xương, khớp xương.. GV: Cho HS: QS ch÷ hoa ¡, ¢ Nhận xét độ cao và khoảng cách cấu tạo c¸c nÐt. HS: ViÕt b¶ng con ¡, ¢. HS: Thảo luận : Hình dạng kích thước các GV: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Nªu c©u øng dông, gi¶i nghÜa xương có giống nhau không ? - Nªu vai trß cña hép sä, lång ngùc, cét Nêu cấu tạo, độ cao các con chữ và sống và các khớp xương như: Các khớp bả khoảng cách giữa các chữ. vai, khíp khuûu tay, khíp ®Çu gèi. GV: Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o KÕt luËn: Bé HS: ViÕt bµi vµo vë tËp viÕt. xương của cơ thể gồm nhiều xương khoảng 200 chiếc với kích thước lớn nhỏ khác nhau làm thành một khung nâng đỡ c¬ thÓ vµ b¶o vÖ c¬ quan, quan träng nh­ bé n·o, tim, gan, phæi… - Nhờ có xương cơ phối hợp dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh mà chúng ta cử động ®­îc. HS: Th¶o luËn vÒ c¸ch gi÷ g×n vµ b¶o vÖ GV: Thu vë chÊm – NhËn xÐt bộ xương QS tranh nhận xét . Cột sống cña b¹n nµo bÞ cong ? t¹i sao ? - T¹i sao hµng ngµy chóng ta ph¶i ngåi, ®i đứng đúng tư thế. - Ta cần làm gì để xương phát triển tốt. - T¹i sao kh«ng nªn mang, x¸ch c¸c vËt nÆng ? GV: Gäi HS b¸o c¸o HS: NhËn xÐt – söa ch÷a ch÷ viÕt sai. Kết luận: Chúng ta đang ở độ tuổi lớn xương còn mềm nếu ngồi học không ngay ngắn bàn ghế không phù hợp… dẫn đến cong vÑo cét sèng. - Muốn cho xương phát triển tốt chúng ta cÇn cã thãi quen ngåi häc ngay ng¾n kh«ng mang v¸c nÆng ®i häc ®eo cÆp b»ng hai vai. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 4:. ThÓ dôc(häc chung) Dµn hµng ngang, dån hµng. Trß ch¬i: "Qua ®­êng léi" I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc. - Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1. - ¤n c¸ch chµo vµ b¸o c¸o khi nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc. - ¤n trß ch¬i: "Qua ®­êng léi" 2. Kü n¨ng. - Thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh, trật tự không xô đẩy nhau. 3. Thái độ. - Học sinh có thái độ học tập đúng đắn khi tập. II. địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: 1 còi và kẻ sân. III. Nội dung phương pháp: (35’) Phương pháp Néi dung Định lượng 5' O O O O 1. PhÇn më ®Çu: - Lớp trưởng tập hợp lớp O O O O + §iÓm danh  + B¸o c¸o sÜ sè - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi - GV ®iÒu khiÓn líp 2-3' dung yªu cÇu giê häc. - LuyÖn c¸ch ch¸o b¸o c¸o, chóc - Lớp trưởng báo cáo gi¸o viªn khi b¾t ®Çu giê häc. * Khởi động. - GiËm ch©n t¹i chç. X x x x x X x. - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc. - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u. B. PhÇn c¬ b¶n. - TËp hîp hµng däc, dãng hµng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Dµn hµng ngang, dån hµng. - TËp hîp hµng däc, dãng hµng điểm số, đứng nghiêm nghỉ, dàn hµng ngang, dån hµng. *Trß ch¬i: Lop3.net. 6-10 lÇn 1-2 lÇn. x x x . - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn. 2-3 lÇn 1 lÇn. X x. x x x. X x. x x x .

<span class='text_page_counter'>(12)</span> "Qua ®­êng léi". 8-10'. C. PhÇn kÕt thóc. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - GV nªu tªn trß ch¬i. - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. §HKT:. 1-2'. X x. x x x. 2'. X x. x x x . - Trß ch¬i. Cã chóng em. - HÖ thèng giao bµi tËp vÒ nhµ TiÕt 1:. Thø t­ ngµy 31 th¸ng 08 n¨m 2011. Trình độ 2 Trình độ 3 Tập đọc To¸n M«n Lµm vÞªc thËt lµ vui Tªn bµi «n tËp c¸c b¶ng nh©n - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c Củng cố các bảng nhân đã I. Môc tiªu dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c häc (b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5) BiÕt nh©n nhÈm víi sè trßn côm tõ. tr¨m * Hiểu ý nghĩa: Mọi người, mọi vật đều làm việc; làm việc Củng cố cách tính giá trị biÓu thøc, tÝnh chu vi h×nh mang l¹i niÒm vui. - §äc diÔn c¶m ®­îc toµn bµi. tam gi¸c vµ gi¶i to¸n. - Giúp hs yêu thích lao động. GV: SGK II. §å dïng d¹y häc GV: Tranh minh ho¹ HS: SGK HS: VBT to¸n III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò HS: Phần thưởng. - Gv: Gäi h/s nh¾c l¹i c¸ch lµm bài 3 tiết trước. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: Mở sách đọc thầm trước bài GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 1 Nhận xét – Tìm ra cách đọc. 3 x 4 = 12; 2 x 6 = 12; 5 x 6 = 30 3 x 7 = 21; 2 x 8 = 16; 5 x 4 = 20 3 x 5 = 15; 4 x 3 = 12; 4 x 9 = 36 400 x 2 = 800 GV: Đọc mẫu. Hướng dẫn đọc HS: Lµm bµi tËp 2 Gọi HS đọc nối tiếp câu, đoạn và đọc chú 5 x5 + 18 = 25 + 18 = 43 gi¶i, HDHS đọc đoạn trong nhóm, 5 x7 – 26 = 35 – 26 đọc đồng thanh. = 9 ........ HS: §äc c©u + ph¸t ©m GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 3 §äc ®o¹n+ Gi¶i nghÜa tõ khã Tãm t¾t: đọc chú giải Cã : 8 bµn §äc ®o¹n trong nhãm Mét bµn : 4 ghÕ Thi đọc giữa các nhóm Cã :... ghÕ GV: Gọi HS đọc và tìm hiểu bài. HS: Lµm bµi 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> C¸c vËt vµ con vËt xung quanh ta lµm nh÷ng viÖc g× ? - KÓ thªm nh÷ng vËt, con vËt cã Ých mµ em biÕt ? - Em thấy cha mẹ và những người em biết lµm viÖc g× ? BÐ lµm nh÷ng viÖc g× ? H»ng ngµy, em lµm nh÷ng viÖc g×. §Æt c©u víi mçi tõ: Rùc rì, t­ng bõng. - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× ? HS: Th¶o luËn rót ra ND bµi GV: Hướng dẫn và cho HS luyện đọc lại c¶ bµi.. Gi¶i Sè ghÕ trong phßng ¨n lµ : 4 x 8 = 32 ( GhÕ ) §¸p sè : 32 c¸i ghÕ. GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 4 Gäi HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh chi vi h×nh tam gi¸c. HS: Lµm bµi 4 : Gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ : 100 x 3 = 300 ( cm ) §¸p sè : 300 cm GV: Nhận xét – Tuyên dương.. HS: Luyện đọc cá nhân cả bài. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 2: M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. II. §å dïng d¹y häc. Trình độ 2 To¸n LuyÖn tËp - Gióp HS cñng cè vÒ: PhÐp trõ (kh«ng nhí): TÝnh nhÈm vµ tính viết (đặt tính rồi tính): Tên gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - LuyÖn cho häc sinh c¸ch gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - Gi¸o dôc c¸c em cã lßng say mª häc to¸n GV: ND bµi HS: SGK. III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò GV: Kt bài tập về nhà giờ trước 2. Bµi míi:. Trình độ 3 Tập đọc C« gi¸o tý hon - §äc tr«i ch¶y c¶ bµi. Chó ý đọc đúng các từ ngữ dễ phát ©m sai vµ viÕt sai *HiÓu néi dung bµi : Bµi v¨n t¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña mÊy chÞ em. - §äc diÔn c¶m ®­îc toµn bµi. - Gióp HS yªu thÝch m«n häc. - GV: Tranh minh ho¹ bµi đọc. HS: SGK. HS: §äc bµi Ai cã lçi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: Lµm bµi tËp 1 - 88 - 49 - 64 - 96 36 15 44 12 52 34 20 84 GV: NhËn xÐt – HDHs lµm bµi 2 60 - 10 - 30 = 20 90 - 10 - 20 = 60 60 - 40 =20 90 - 30 = 60 80 - 30 - 20 = 30 80 - 50 = 30 HS: Lµm bµi tËp 3 - 84 - 77 - 59 31 53 19 53 24 40. GV; Nhận xét – Hướng dẫn bài 4 HS: Lµm bµi 4 Bµi gi¶i: Sè v¶i cßn l¹i lµ: 9 – 5 = 4 (dm) §¸p sè: 4dm GV: Nhận xét – Tuyên dương.. - GV: GT bài - Đọc mẫu Hướng dẫn HS đọc từng dòng, khổ thơ.. HS: Nối tiếp nối nhau đọc từng dòng, khæ th¬. KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ Đọc cá nhân từng khổ thơ trước lớp, đọc theo cặp, nhóm- đối thoại 1 lần.. GV: Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi ND bµi. TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? C¸c b¹n nhá trong bµi ch¬i trß ch¬i g× Nh÷ng cö chØ nµo cña c« gi¸o lµm bÐ thÝch thó ? Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò ? - GV tæng kÕt bµi : Bµi v¨n t¶ trß líp häc rất ngộ nghĩnh , đáng yêu của mấy chị em HS: Th¶o luËn néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? GV: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm bµi.. HS: Thi đọc cá nhân cả - C¶ líp b×nh chän b¹n hay nhÊt.. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 3: M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. Trình độ 2 ChÝnh t¶: tËp chÐp Phần thưởng - ChÐp l¹i chÝnh x¸c, tr×nh bày đúng đoạn tóm tắt bài "Phần Thưởng". - Lµm ®­îc BT3, BT4, BT2a Lop3.net. Trình độ 3 Thñ c«ng GÊp tÇu thñy hai èng khãi (T2) - Thùc hµnh gÊp tµu thuû - GÊp ®­îc tµu thuû hai èng khãi - HS thÝch gÊp h×nh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. §å dïng d¹y häc. - Gióp HS tÝnh cÈn thËn. GV: ND bµi tËp 2,3 HS: SGK. III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò HS: Tù KT sù chuÈn bÞ cña nhau 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: §äc ®o¹n viÕt - §o¹n nµy cã mÊy c©u ? - Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ®­îc viÕt hoa ? HS: ViÕt b¶ng con nh÷ng ch÷ khã. §äc thÇm ®o¹n g¹ch ch©n nh÷ng dÔ viÕt sai . Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. GV: Cho HS chÐp bµi vµo vë. HS: ChÐp bµi xong so¸t l¹i lçi chÝnh t¶ Thu vë chÊm. - GV: Mẫu tàu thuỷ đã gấp HS: GiÊy keo, kÐo…. HS: KiÓm tra nhau sù chuÈn bÞ đồ dùng. - HS: Nh¾c l¹i c¸ch gÊp tÇu thuû hai èng khãi.. - Gv: Hướng dẫn cho h/s gấp tàu thuỷ hai èng khãi. HS thùc hµnh gÊp tµu thñy hai èng khãi - Gv: Theo dõi , hướng dẫn một vài h/s cßn lóng tóng. GV: ChÊm bµi- NhËn xÐt HS: TiÕp tôc lµm bµi Hướng dẫn HS làm bài tập 2+3 HS: Lµm bµi tËp 2 GV: Thu bµi nhËn xÐt. a. Xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u, x©u c¸. b. Cè g¾ng, g¾n bã, g¾ng søc, yªn lÆng. GV: Nhận xét Hướng dẫn bài 3 HS: Tr­ng bµy s¶n phÈm. §äc l¹i 10 ch÷ c¸i theo thø tù. P, q, r, s, t, u, ­, v , x, y §äc thuéc 10 ch÷ trªn. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 4: M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. Trình độ 2 Thñ c«ng GÊp tªn löa (TiÕt 2) - Häc sinh biÕt c¸ch gÊp tªn löa. - GÊp ®­îc tªn löa - Häc sinh høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh Lop3.net. Trình độ 3 ChÝnh t¶:(Nghe viÕt) Ai cã lçi - Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n 3 cña bµi “ Ai cã lçi ”. - Lµm ®­îc c¸c BT theo yªu cÇu SGK - HS cã tÝnh cÈn thËn khi viÕt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. §å dïng d¹y häc. GV: Méu tªn löa HS: GiÊy thñ c«ng, kÐo…. III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò KT đồ dùng giấy thủ công. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: Gäi HS Nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao tác gấp tên lửa đã học ở tiết 1 ?. HS: Lµm mÉu - GV: Cho HS thùc hµnh HS: Hoµn thiÖn bµi. GV: Thu chÊm - §¸nh gi¸ s¶n phÈm. HS: Tr­ng bµy s¶n phÈm.. - GV: ChÐp s½n ®o¹n chÐp bµi tËp HS: Vë viÕt. GV: KT sù chuÈn bÞ cña HS. HS: §äc bµi viÕt nhËn xÐt Tªn bµi viÕt ë vÞ trÝ nµo trong vë ? + §o¹n viÕt cã mÊy c©u ? + Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? + Ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt nh­ thÕ nµo ? GV: §äc cho HS viÕt bµi vµo vë. Hs: §æi vë cho nhau so¸t lçi. Gv: Thu mét sè vë chÊm. NhËn xÐt ch÷ viÕt. Hd h/s lµm bµi tËp 2 Hs: Lµm bµi tËp 2 vµo vë C¸c nhãm ch¬i trß ch¬i tiÕp søc, mçi nhãm tiÕp nèi viÕt b¶ng c¸c tõ chøa tiÕng cã vÇn uªch / uyu . GV: Nhận xét – Hướng dẫn HS làm bài 3 HS: Lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp.. GV: Nhận xét – Tuyên dương. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau.. Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2011. TiÕt 1: M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. Trình độ 2 To¸n LuyÖn tËp chung. Trình độ 3 LT& c©u Më réng vèn tõ : ThiÕu nhi ¤n tËp c©u : Ai lµ g× ? Giúp HS củng cố về đọc viết 1. Më réng vèn tõ vÒ trÎ em : c¸c sè cã 2 ch÷ sè, sè trßn T×m ®­îc c¸c tõ chØ trÎ em, chục, số liền trước và số liến tÝnh nÕt cña trÎ em, t×nh c¶m sau cña mét sè. hoặc sự chăm sóc của người lín víi trÎ em . - Thùc hiÖn phÐp céng phÐp trõ (kh«ng nhí) vµ gi¶i to¸n 2. ¤n kiÓu c©u ai ( c¸i g×, con cã lêi v¨n. LuyÖn cho häc sinh g× ) lµ g× ? chách đặt tính, giải toán có lời v¨n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o dôc c¸c em cã lßng say mª häc to¸n - GV: Néi dung bµi tËp II. §å dïng d¹y häc GV: ND bµi HS: SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò GV: Gäi HS nªu c¸c tõ ng÷ chØ HS: Làm bài 3 giờ trước. 2. Bµi míi: sù vËt. 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 1: - HS më SGK lµm bµi GV: Hướng dẫn HS làm bài tập 1 HS d¸n lªn b¶ng líp 2 tê phiÕu, chia NhËn xÐt c¸c sè liÒn nhau h¬n kÐm nhau líp lµm 2 nhãm vµ mêi 2 nhãm lªn b¶ng bao nhiêu đơn vị rồi viết tiếp các số vào ô thi tiếp sức Tìm và ghi các từ ngữ chỉ: Chỉ trèng. trẻ em :Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhá trÎ em, trÎ con .... ChØ tÝnh nÕt cña trÎ em: Ngoan ngo·n, lÔ phÐp, ng©y th¬, hiÒn lµnh, thËt thµ ... Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em . Thương yêu, yêu quí, quí mến, quan t HS: Lµm bµi tËp 1 a. 40, 41, 42, 43,…, 50. b. 68, 69, 70, 71, 72, 73, …,74. c. 10, 20, 30, 40, 50. GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 3 HS: Lµm bµi tËp 2 Gọi HS nêu cách đặt tính và cách tính Ai ( c¸i g×, lµ g× ? con g× ) a. ThiÕu nhi lµ m¨ng non cña ®©t nước b. Chóng em lµ häc sinh tiÓu häc c. ChÝch b«ng lµ b¹n cña trÎ em HS: Lµm bµi 3 + 32 + 87 + 21 43 35 57 75 52 76 GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 4 Gọi HS đọc đề bài Hướng dẫn phân tích vµ tãm t¾t bµi to¸n. HS: Lµm bµi 4: Bµi gi¶i: Sè HS tËp h¸t cña hai líp lµ: 18 + 21= 39 (HS) Lop3.net. GV: Gọi HS đọc bài làm của mình – NhËn xÐt söa ch÷a.. HS: Lµm bµi tËp3 C¸i g× lµ h×nh ¶nh .... viÖt nam? Ai lµ nh÷ng chñ nh©n ...Tæ quèc? §éi TNTP ......... lµ g×? GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> §¸p sè: 39 HS GV: Nhận xét Tuyên dương. HS: Ghi bµi 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 2: M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. II. §å dïng d¹y häc. Trình độ 2 LuyÖn tõ vµ c©u tõ ng÷ vÒ häc tËp dÊu chÊm hái - T×m ®­îc c¸c tõ ng÷ cã tiÕng häc, cã tiÕng tËp. - §Æt c©u ®­îc víi mét tõ t×m ®­îc(BT2) biÕt s¾p xÕp l¹i trËt tù c¸c tõ trong c©u để tạo câu mới (BT3); biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối c©u hái. - HS yªu thÝch m«n häc. GV: Bµi tËp 3 HS: SGK. III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò GV: KT sù chuÈn bÞ bµi cña HS 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài - GV yêu cầu HS mở SGK đọc thầm bài.. Trình độ 3 To¸n ¤n tËp c¸c b¶ng chia - ¤n tËp c¸c b¶ng chia ( chia cho 2, 3, 4, 5 ) -Tính nhẩm được thương cña c¸c sè trßn tr¨m khi chia cho 2, 3 , 4 (phÐp chia hÕt) - HS cã høng thó trong häc tËp. - GV:PhiÕu bµi tËp HS: SGK. HS: 2 em lªn b¶ng lµm bµi ë nhµ.. HS: Lµm bµi tËp 1 Ch¬i trß ch¬i nªu kÕt qu¶ 4 x 3 = 12; 2 x 5 = 10; 5 x 3 = 15 12 : 4 = 3; 12 : 2 = 6 ; 15 : 3 = 5 12 : 3 = 4; 10 : 5 = 2 ; 15 : 5 = 3 ...... HS: Lµm bµi tËp 1 GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 2 800 : 2 = 400 C¸c tõ cã tiÕng häc: Häc hµnh, häc hái… 400 : 2 = 200 300 : 3 = 100 - Các từ có tiếng tập: Tập đọc, tập viết, tập 600 : 3 = 200 400 : 4 = 100 800 : 4 = 200 lµm v¨n… GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 2 HS: lµm bµi 3 Chọn và đặt câu với một từ vừa tìm được ở Gi¶i Mçi hép cã sè cèc lµ : bµi tËp 1. 24 : 4 = 6( cèc ) §¸p sè : 24 c¸i cèc HS: Lµm bµi 2 GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 4 - Các bạn lớp 2C học hành rất chăm chỉ… Ôn lại phép nhân, chia, cộng đã học - Lan đang tập đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV: Nhận xét – Hướng dẫn bài 3 HS: Lµm bµi 4 Sắp xếp loại mỗi từ trong mỗi câu dưới 24 : 3 4 x 7 32 : 4 4 x 10 đây để tạo thành một câu mới: MÉu: Con yªu mÑ – MÑ yªu con. 21 8 40 28 + ThiÕu nhi rÊt yªu B¸c Hå. + B¹n th©n nhÊt cña em lµ Thu. 16 : 2 24 + 4 3x7 HS: Lµm bµi 4 ViÕt bµi vµo vë. GV: Nhận xét – Tuyên dương Đọc câu xác định câu và điền dấu câu GV: Gọi HS đọc bài viết của mình. HS: Nh¾c l¹i ND bµi NX sửa chữa – Tuyên dương. Ghi bµi. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 3: Trình độ 2 Trình độ 3 KÓ chuyÖn Tù nhiªn x· héi. M«n Phần thưởng Phßng bÖnh ®­êng h« hÊp Tªn bµi 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: Sau bµi häc HS cã thÓ : I. Môc tiªu - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh KÓ tªn mét sè bÖnh h« hÊp häa vµ gîi ý trong tranh kÓ l¹i thường gặp . ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi Nªu ®­îc nguyªn nh©n vµ cách đề phòng bệnh đường dung c©u chuyÖn. - BiÕt kÓ tù nhiªn phèi hîp víi h« hÊp . lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt, biÕt Cã ý thøc phßng bÖnh ®­¬ng thay đổi giọng kể. h« hÊp . 2. RÌn kü n¨ng nghe. - Cã kh¶ n¨ng tËp chung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh gi¸ lêi kÓ cña b¹n. GV: Tranh SGK II. §å dïng d¹y häc GV: Tranh minh ho¹ HS: SGK HS: SGK III Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò GV: Gäi HS nªu c¸ch vÖ GV: Gäi HS kÓ l¹i chuyÖn Cã c«ng mµi sinh h« hÊp s¾t….. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: Quan sát từng tranh đọc thầm lời gợi GV: Gọi HS Kể tên một số bệnh hô hấp ý dưới mỗi tranh. thường gặp GV: Hươứng dẫn HS kể lại câu chuyện HS: Th¶o luËn nhãm Nh¾c l¹i tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp ? - KÓ tªn 1 bÖnh ®­êng h« hÊp mµ em Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HS: Nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n c©u truyÖn theo nhãm.. GV: Gọi HS Thi kể từng đoạn trước lớp.. HS: KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Nªu ND c©u chuyÖn.. GV: Qua 2 tiÕt kÓ chuyÖn b¹n nµo cho biết kể chuyện khác đọc như thế nào ? - Khi đọc phải chính xác không thêm bớt tõ ng÷. Khi kÓ cã thÓ kÓ b»ng lêi cña mình, thêm điệu bộ nét mặt để tăng sự hÊp dÉn. Nhận xét – Tuyên dương.. biÕt? GV:Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o KÕt luËn : TÊt c¶ c¸c bé phËn cña c¬ quan hô hấp đều có thể bị mắc bệnh . Nh÷ng ®­êng h« hÊp lµ : viªm mòi, viªm häng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi Hs: Quan sát tranh các hình và trao đổi víi nhau vÒ néi dung cña c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, 5, 6 (10,11) VD: H1,2. Nam đã nói gì với bạn của Nam? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mÆc cña Nam vµ b¹n cña Nam... H3. Bác sĩ đã khuyên Nam điều gì? H4. T¹i sao thÇy gi¸o l¹i khuyªn b¹n HS l¹i ph¶i mÆc thªm ¸o Êm ... Gv: Gọi h/s trình bày trước lớp Kết luận : Người bị viêm phổi hoặc viêm phế quản thường bị ho, sốt. Đặc biệt trẻ em nếu không chữa trị kịp thời, để quá nÆng cã thÓ bÞ chÕt.... HS: Th¶o luËn: Chóng ta cÇn ph¶i lµm g× để phòng bệnh viêm đường hô hấp? + Em đã có ý thức phòng bệnh viêm ®­êng h« hÊp ch­a? KÕt luËn: C¸c bÖnh viªm ®­êng h« hÊp thường gặp là: Viêm họng, viêm phế qu¶ng, viªm phæi... - Nguyªn nh©n chÝnh: Do bÞ nhiÔm l¹nh... - Cách đề phòng: Giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mòi, häng.... 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - HS vÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi giê sau. TiÕt 5: ThÓ dôc (häc chung) Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: "nhanh lªn b¹n ¬i" I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Ôn một số kĩ năng đội hình, đội ngũ. - Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i. 2. KÜ n¨ng: - Thực hiện chính xác các động tác. - Trò chơi tương đối chủ động. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>