Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 - Trường Tiểu học Bình Thắng A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Bình Thắng A Tuần 9 Ngày soạn:7/10 Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 Ngày dạy:10/10 Học vần Bài 35 : uôi - ươi. Năm học: 2011 - 2012. I. MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách đọc, viết : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi ; từ và câu ứng dụng. - Đọc được : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi ; từ và câu ứng dụng + Viết được : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi + Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa. - Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ . II. CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên : - Tranh minh họa các từ khoá , câu ứng dụng, tranh luyện nói. 2) Học sinh : - Bộ đồ dùng , bảng phấn, SGK, vở TV 1/1, bài cũ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (4’) ui, ưi - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bảng con. 3. Bài mới : (35’) * GTB: ui, ưi *Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi vần a. uôi, nải chuối: - Yêu cầu HS nhận xét cấu tạo của vần uôi - Yêu cầu HS cài bảng vần uôi - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn vần uôi. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - 2 HS đọc, viết ui, ưi, đồi núi, gửi thư - 2 HS đọc từ, câu ứng dụng. - Cả lớp viết : vui vẻ - Nhaéc laïi teân baøi. - Vaàn uoâi goàm 3 aâm gheùp laïi : u, oâ, i. - HS caøi baûng : uoâi - Đánh vần cá nhân , lớp : u- ô - i -uôi / - Có vần uôi, muốn có tiếng chuối cần thêm uoâi âm, dấu gì ? - Yêu cầu HS cài bảng tiếng chuối - Yêu cầu HS phân tích cấu tạo của tiếng - Theâm aâm ch, daáu saéc. chuối - HS caøi baûng : chuoái - Yêu cầu HS đánh vần tiếng núi - Tiếng núi có âm ch ghép với vần uôi và daáu saéc. - GV cho HS quan sát tranh vẽ nải chuối - Đánh vần CN, CL : ch – uôi – chuôi - u – ơ - i – uơi / chờ – uơi – chuơi – sắc – sắc – chuối. - Quan saùt vaø nhaän xeùt tranh chuối / nải chuối + Đọc trơn CN, CL: nải chuối - GV nhận xét, đọc mẫu. (Nếu cần ) b. Hướng dẫn tương tự với : ươi, múi - Đọc CN, CL bưởi Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net2. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A - GV yêu cầu HS so sánh : uôi – ươi. Tuần 9. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn quy trình. Năm học: 2011 - 2012. - Gioáng nhau : - i + Khaùc nhau : uoâ, öô - HS theo doõi, taäp vieát treân khoâng trung - HS vieát baûng con. - Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười. - HS tìm và đánh vần tiếng có vần vừa hoïc: CN, CL - HS đọc từ ứng dụng: CN, CL ( HS yếu có thể đánh vần từ ứng dụng trước khi đọc trôn ) - 1 – 2 HS đọc lại từ ứng dụng.. - Nhận xét ,sửa lỗi cho học sinh. - Đọc mẫu, giải nghĩa từ ứng dụng. TIẾT 2 * Luyện tập : (35’) a.Hoạt động 1 : Luyện đọc - Cho HS đọclại bài ở tiết 1 + GV nhận xét, tuyên dương. - Đọc câu ứng dụng : Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.. - Đọc cá nhân , lớp bài trên bảng, bài trong SGK ( Theo cặp đôi ), thi đọc bài trước lớp theo cặo đôi : 1 HS đọc – 1 HS chỉ và ngược lại. - Quan sát tranh nhận xét tranh có câu ứng - GV đọc mẫu câu ứng dụng. duïng. b.Hoạt động 2 : Luyện viết + Tìm và đánh vần tiếng có vần mới học - Giới thiệu nội dung bài viết và hướng dẫn CN, CL HS viết bài . * GD: Viết cẩn thận, nắn nĩt. Ngồi viết + Đánh vần, đọc trơn câu ứng dụng: cá nhaân (HS yeáu, TB ) đúng tư thế…… + HS khá, giỏi : đọc trơn câu ứng dụng - Chấm bài và nhận xét . c. Hoạt động 3 : Luyện nĩi : Chuối, - Đọc lại câu ứng dụng : CN. bưởi, vú sữa - Tranh vẽ gì ? - Mở vở tập viết và luyện viết bài : uôi, - Trong 3 loại quả này em thích loại quả ươi, nải chuối, múi bưởi naøo nhaát ? - Chuoái chín coù maøu gì ? - Vú sữa chín có màu gì ? - Em hãy kể tên một số loại quả khác mà Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net3. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A em bieát ? - Nhà em có trồng loại cây ăn quả nào khoâng ? 4.Cuûng coá : (4’) - Cho học sinh đọc lại bài 5. Daën doø : (1’) - Đọc lại bài nhiều lần. - Xem trước bài : ay, ây - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuần 9 Năm học: 2011 - 2012 * Đọc tên bài luyện nói, quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - tranh vẽ chuối, bưởi, vú sữa - HS trả lời. - Đồi thấp, núi cao. - Maøu vaøng - Maøu tím - Đu đủ, cam hồng,… - HS trả lời. - Đọc lại bài : CN, CL. Đạo đức LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1) I. MỤC TIÊU: - HS biết : Đối với anh chị, cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. - HS cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sôngs hằng ngày. - HS yêu quý anh chị em trong gia đình. * KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với anh chị em trong gia đình; kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. II. CHUẨN BỊ: 1. GV : Vở bài tập đạo đức 2. HS : Các truyện, truyện tấm gương, bài thơ về chủ đề bài học. III. PHƯƠNH PHÁP, KĨ THUẬT Thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 3. Bài mới: (30’) * GTB : GV giới thiệu bài và ghi bảng * Hoạt động 1: - GV nêu yêu cầu : + Quan sát tranh bài tập 1 theo cặp đôi, nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. + GV theo dõi, giúp đỡ các em. - Yêu cầu HS trình bày trước lớp. Kế hoạch bài học: Lớp 1. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Nhắc lại tên bài. * Bài tập 1: xem tranh và nhận xét việc làm của các bạn nhỏ trong tranh bài tập 1 + HS quan sát theo cặp đôi.. - Một số HS trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét. Lop1.net4. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A Tuần 9 Năm học: 2011 - 2012 => Kết luận: - HS theo dõi. - Tranh 1: Anh đưa cam cho em, em nói lời cảm ơn. Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với anh. - Tranh 2: Hai chị em chơi với nhau rất hòa thuận, chị biết giúp đỡ em khi chơi. * Giáo dục kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với anh chị em trong gia đình. * Hoạt động 2: * Bài tập 2 : Thảo luận, phân tích tình huống của tranh 1 và 2 - Tranh 1 trong bài tập 2 vẽ gì ? - Tranh 1 : Lan đang chơi với em thì được cô cho quà. - GV nêu câu hỏi : + Theo em bạn Lan ở trong tranh 1 có thể + HS trả lời : Lan cho em phần quà nhiều có những cách giải quyết nào trong tình hơn, hoặc Lan cho em phần quà ít hơn, Lan huống đó ? lấy phần nhiều hơn, ….. + GV nêu ra một số cách ứng xử của Lan : - Lan nhận quà và giữ tất cả lại cho mình. - Lan chia cho em quả bé và giữ lại quả to cho mình. - Lan chia cho em quả to và giữ quả bé phần mình. - Mỗi người một nửa quả bé, một nửa quả to. - Nhường cho em bé chọn trước. + Nếu em là bạn Lan , em sẽ chọn cách giải - HS thảo luận theo nhóm nhỏ. quyết nào ? - GV chia nhóm để HS thảo luận chọn cách - Đại diện các nhóm trình bày, cả lớp theo ứng xử mà GV vừa nêu. dõi, nhận xét. => Kết luận: Cách ứng xử thứ 5 trong tình huống là đáng khen là thể hiện chị yêu em nhất, biết nhường nhịn em nhỏ. - Thực hiện tương tự. - GV hướng dẫn tương tự với tranh 2 : Tranh 2 : Bạn Hùng có một chiếc ô tô đồ chơi.Nhưng em bé đòi mượn chơi. + Gợi ý cách ứng xử : - Hùng không cho em mượn ô tô. - Đưa cho em mượn và để mặc em tự chơi. - Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng. * Giáo dục kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net5. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A Tuần 9 4. Củng cố: (3’) - Em hãy kể 1 trường hợp nhường nhịn em nhỏ của mình cho cô và các bạn nghe. - Tuyên dương những em biết nhường nhịn em nhỏ. - HS kể. * GD : Cần yêu quý anh chị em trong gia đình, nhường nhịn em nhỏ,…. 5. Dặn dò: - Xem các bài tập còn lại trong bài. - Nhận xét tiết học .. Năm học: 2011 - 2012. Thủ công XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN ( T 2 ) I. MỤC TIÊU: -Học sinh biết xé dán hình cây đơn giản. -Xé, dán được hình tán lá, thân cây. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng, cân đối. + Với HS khéo tay : Xé, dán được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối, phẳng. Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác. - HS giữ vệ sinh lớp trong và sau giờ học. II. CHUẨN BỊ: 1. GV : Bài mẫu, giấy màu,… 2. HS : Giấy nháp có kẻ ô. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Ổn định : (1’) 2. Bài cũ: (2’) Kiểm tra đồ dùng môn thủ công của HS . - Nhận xét chung 3. Bài mới : (27’) * GTB : GV giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1 : (5’) - Nhắc lại quy trình xé - Giáo viên treo quy trình * Hoạt động 2 (10’) - Hướng dẫn thực hành: - Yêu cầu học sinh thực hiện các thao tác xé từng bộ phận của cây, tán lá, thân cây. - Giáo viên theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng. * Hoạt động 3: (5’) Kế hoạch bài học: Lớp 1. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Để đồ dùng lên bàn.. - Nhắc lại tên bài. * HS quan sát, theo dõi : - Nêu lại các bước trình bày. - Học sinh thực hành. Lop1.net6. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A - Thu sản phẩm kiểm tra, đánh giá - Nhận xét chung 4. Củng cố, dặn dò (4’) - Nhận xét sản phẩm của học sinh. - Nhận xét chung. - Nhận xét tiết học.. Ngày soạn: 7/10 Ngày dạy: 11/10. Tuần 9 Năm học: 2011 - 2012 - Học sinh nộp bài.. - Về nhà tập xé, dán nhiều lần cho thành thạo - Chuẩn bị giấy màu cho bài xé, dán con gà. Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 Học vần Bài 36 : ay. – â, ây. I. MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách đọc, viết : ay, â, ây, máy bay, nhảy dây ; từ và câu ứng dụng. - Đọc được : ay, â, ây, máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng + Viết được : ay, â, ây, máy bay, nhảy dây + Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Chạy, bay, đi bộ, đi xe. - Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ . II. CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên : - Tranh minh họa các từ khoá , câu ứng dụng, tranh luyện nói. 2) Học sinh : - Bộ đồ dùng , bảng phấn, SGK, vở TV 1/1, bài cũ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (4’) uôi, ươi - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bảng con. 3. Bài mới : (35’) * GTB: ay, â, ây *Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi vần a. ay, máy bay: - Yêu cầu HS nhận xét cấu tạo của vần ay - Yêu cầu HS cài bảng vần ay - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn vần ay. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - 2 HS đọc, viết uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi. - 2 HS đọc từ, câu ứng dụng. - Cả lớp viết : buổi tối - Nhaéc laïi teân baøi. - Vaàn ay goàm 2 aâm gheùp laïi : a,y. - HS caøi baûng : ay - Có vần ay, muốn có tiếng bay cần thêm - Đánh vần cá nhân , lớp : a – y – ay/ ay âm gì ? - Yêu cầu HS cài bảng tiếng bay - Yêu cầu HS phân tích cấu tạo của tiếng - Theâm aâm b Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net7. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A bay - Yêu cầu HS đánh vần tiếng bay. Tuần 9 Năm học: 2011 - 2012 - HS caøi baûng : bay - Tiếng bay có âm b ghép với vần ay. - GV cho HS quan sát tranh vẽ máy bay - a – y – ay/ bờ – ay – bay/ máy bay - GV nhận xét, đọc mẫu. (Nếu cần ) b. Hướng dẫn tương tự với : â, ây, nhảy dây - GV yêu cầu HS so sánh : ay, ây * Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn quy trình. - Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng cối xay vây cá ngày hội cây cối - Nhận xét ,sửa lỗi cho học sinh. - Đọc mẫu, giải nghĩa từ ứng dụng. TIẾT 2 * Luyện tập : (35’) a.Hoạt động 1 : Luyện đọc - Cho HS đọclại bài ở tiết 1. - Đánh vần CN, CL : bờ – ay - bay - Quan saùt vaø nhaän xeùt tranh + Đọc trơn CN, CL: máy bay - Đọc CN, CL. - Gioáng nhau : - y + Khaùc nhau : a, aâ - HS theo doõi, taäp vieát treân khoâng trung - HS vieát baûng con. - HS tìm và đánh vần tiếng có vần vừa hoïc: CN, CL - HS đọc từ ứng dụng: CN, CL ( HS yếu có thể đánh vần từ ứng dụng trước khi đọc trôn ) - 1 – 2 HS đọc lại từ ứng dụng.. + GV nhận xét, tuyên dương. - Đọc câu ứng dụng : - Đọc cá nhân , lớp bài trên bảng, bài trong Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi SGK ( Theo cặp đôi ), thi đọc bài trước lớp nhảy dây. theo cặo đôi : 1 HS đọc – 1 HS chỉ và ngược lại. - Quan sát tranh nhận xét tranh có câu ứng duïng. - GV đọc mẫu câu ứng dụng. + Tìm và đánh vần tiếng có vần mới học b.Hoạt động 2 : Luyện viết CN, CL - Yêu cầu HS nêu nội dung bài viết và + Đánh vần, đọc trơn câu ứng dụng: cá hướng dẫn HS viết bài . nhaân (HS yeáu, TB ) * GD: Viết cẩn thận, nắn nót. Ngồi viết + HS khá, giỏi : đọc trơn câu ứng dụng Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net8. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A Tuần 9 Năm học: 2011 - 2012 đúng tư thế…… - Đọc lại câu ứng dụng : CN. - Chấm bài và nhận xét . c. Hoạt động 3 : Luyện nĩi : Chạy, bay, - Mở vở tập viết, nêu yêu cầu bài viết và đi bộ, đi xe luyeän vieát baøi : ay, aây, maùy bay, nhaûy daây - Tranh vẽ gì ? - Hằng ngày em đi bừng phương tiện gì đến lớp ? - Boá meï em ñi laøm baèng gì ? - Ngoài các phương tiện trên, người ta còn duøng caùc phöông tieän naøo khaùc ? * GD : Caån thaän khi ñi treân caùc phöông tieän giao thoâng. 4.Cuûng coá : (4’) - Cho học sinh đọc lại bài 5. Daën doø : (1’) - Đọc lại bài nhiều lần. - Xem trước bài : Ôn tập - Nhaän xeùt tieát hoïc.. * Đọc tên bài luyện nói, quan sát tranh và trả lời câu hỏi: - Baïn nhoû ñang chaïy, maùy bay ñang bay, bạn gái đi bộ, bạn đi xe đạp. - HS trả lời. - HS trả lời - Xe maùy,…... - Đọc lại bài : CN, CL. Toán LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - HS biết phép cộng các số với 0. - Thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học . - Giáo dục học sinh tính chính xác. II. CHUẨN BỊ: 1.GV: Các bài tập trong bài . 2.HS:Vở Toán, sgk Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4’) Số 0 trong phép cộng. - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét bài trên bảng con. - Nhận xét chung. 3. Bài mới: (32’) * GTB: Luyện tập * Bài tập 1: Tính Kế hoạch bài học: Lớp 1. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - 2 HS lên làm bài tập : 0+4=4 0+5=5 2+0=2 0+1=1 - Cả lớp làm bảng con : 3 + 0 = 3 -Nhắc lại tên bài. *Nêu yêu cầu bài tập: Lop1.net9. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A. Tuần 9 Năm học: 2011 - 2012 - HS làm bài theo hình thức thi đua tiếp sức giữa 2 đội, đọc bài vừa làm : * GD : Tính toán chính xác. 0+1=1 0+2=2 0+3=3 1+1=2 1+2=3 1+3=4 - Nhận xét bài làm, tuyên dương đội thắng 2 + 1 = 3 2+2=4 2+3=5 4+1=5 3+2=5 0+4=4 cuộc. * Bài tập 2: Tính * Nêu yêu cầu bài tập, làm bài vào vở, lên bảng sửa bài : - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài. 1+2=3 1+3=4 1+4=5 - Chấm bài và nhận xét. 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5 …. - Nhận xét, sửa sai bài trên bảng. * Bài tâp 3: >, <, = ? - GV làm mẫu, hướng dẫn HS cách làm, * Nêu yêu cầu bài tập, làm bài vào bảng cài, sau đó yêu cầu HS làm bài vào bảng cài. lên bảng sửa bài : - Nhận xét bài làm, sửa sai cho HS. 2<2+3 5=5+0 2+3>4+0 * Bài tâp 4: Bỏ 5>2+1 0+3<4 1+0=0+1 4. Củng cố: (2’) - Cho HS đọc lại các phép tính trong bài tập 1 - HS đọc cá nhân. 5. Dặn dò: (1’) - Tập thực hiện lại các phép tính đã học . - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung - Nhận xét tiết học. Ngày soạn: 7/10 Ngày dạy: 12/10. Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 Thể dục ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ , THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN. I. MỤC TIÊU : - HS nắm được cách thực hiện tư thế đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V. - Bước đầu biết cách thực hiện tư thế đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V( thực hiện bắt chước theo GV). - Học sinh trật tự, giữ an toàn khi học. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : 1.GV: Sân bãi – một còi 2.HS :Trang phục gọn gàng. III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHẦN VÀ NỘI DUNG 1. Phần mở đầu: - GV cùng lớp trưởng tập hợp lớp thành 4 hàng dọc, cho học sinh Kế hoạch bài học: Lớp 1. KLVĐ. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP GV          . Lop1.net10. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A quay thành hàng ngang để phổ biến nội dung, yêu cầu bài học . * HS đứng vỗ tay, hát * HS giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 -2 - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường. -Trò chơi diệt các con vật có hại hoặc do GV chọn. 2 .Phần cơ bản : - Ôn tư thế đứng cơ bản : * Ôn Đứng đưa hai tay ra trước - Học Đứng đưa hai tay dang ngang : GV nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích động tác. - Tập phối hợp : + N1 : Từ TTĐCB đưa hai tay ra trước + N 2 : Về TTĐCB + N 3 : Đứng đưa hai tay dang ngang( bàn tay sấp) + N 4 : Về TTĐCB - Đứng đưa 2 lên cao chếch chưÕ V : Hướng dẫn tương tự. * Tập phối hợp : + N 1 : Từ TTĐCB đưa hai tay ra trước. + N 2 : Về TTĐCB + N 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V + N 4 : Về TTĐCB 3.Phần kết thúc: - Học sinh đi đường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc. * GD : Đi theo hàng không đùa nghịch và không để đứt hàng. - GV cùng học sinh hệ thống lại bài. - Nhận xét giờ học, dặn học sinh về ôn lại các động tác vừa học. Kế hoạch bài học: Lớp 1. Tuần 9. Năm học: 2011 - 2012          . 1’- 2’ 1’- 2’ 1’- 2’. 30 – 40m. 1’- 2’ 2 lần 2- 3 lần 2 - 3 lần 2 – 3 lần. 2 – 3 lần. GV. 2’- 3’.                    . 2’. 1’- 2’ Lop1.net11. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A. Tuần 9. Năm học: 2011 - 2012. Học vần Bài 37 : ÔN TẬP I. MỤC TIÊU : - Củng cố về cách đọc, viết các vần có kết thúc i / y. - Đọc được các vần có kết thúc i / y; từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 - 37. + Viết được vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 - 37. + Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế. + HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh . - Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ. II. CHUẨN BỊ : 1) Giáo viên : - Tranh minh họa. 2) Học sinh : - Bảng, phấn, SGK, vở TV 1/1, bài cũ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 1.Ổn định : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (4’) ay, ây. - 2 HS lên bảng đọc, viết : ay, ây, máy bay, nhảy dây -2 HS đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng -Cả lớp viết bảng con: cối xay. -Nhận xét ghi điểm. -Nhận xét, sửa sai. -Nhận xét chung. 3. Bài mới : (35’) * GTB: GV dùng tranh minh hoạ tiếng tai, -Quan sát tranh và nêu nhận xét. ----Nhắc lại tay để giới thiệu bài . tên bài . *Hoạt động 1 : Ôn tập a.Các vần đã học: -GV kể bảng ôn 1 lên bảng , yêu cầu HS đọc các âm có trong bảng ôn. -Đọc cá nhân , tổ , lớp i ai. y ay ….. a â o … ô … ơ … u … ư … uô … ươ … -GV hướng dẫn HS ghép các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng ngang tạo vần. Kế hoạch bài học: Lớp 1. -HS ghép cá nhân, cả lớp theo dõi và nhận xét . -Đọc cá nhân , cả lớp . Lop1.net12. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A -GV yêu cầu HS đọc các vần vừa ghép trong bảng ôn. -GV nhận xét, đọc mẫu (nếu cần). c.Đọc từ ứng dụng : đôi đũa tuổi thơ mây bay -Nhận xét ,sửa lỗi cho học sinh. -Đọc mẫu, dùng tranh, ảnh để giải nghĩa từ ứng dụng * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết -Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn quy trình viết từ :. Tuần 9. Năm học: 2011 - 2012. -Đánh vần, đọc trơn các từ ứng dụng: CN, CL -1 -2 HS đọc lại từ ứng dụng - Tập viết trên không trung. - Viết bảng con. -Nhận xét, sửasai TIẾT 2 * Luyện tập : (35’) a.Hoạt động 1 : Luyện đọc - Cho HS đọclại bài ở tiết 1 - Đọc câu ứng dụng: Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả. - Luyện đọc CN, CL. - Quan sát tranh nhận xét tranh có câu ứng dụng. + Đánh vần, đọc trơn câu ứng dụng: cá nhân (HS yếu, TB ) + HS khá, giỏi : đọc trơn câu ứng dụng - Đọc lại câu ứng dụng : CN.. - GV đọc mẫu câu ứng dụng. b.Hoạt động 2 : Luyện viết - Giới thiệu nội dung bài viết và hướng dẫn viết bài . * GD: Viết cẩn thận, nắn nót, ngồi đúng tư thế…. - Chấm bài và nhận xét c. Hoạt động 3 : Kể chuyện : Cây khế - GV kể lại nội dung câu chuyện 1- 3 lần kèm theo tranh minh hoạ. - Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ:+ GV theo dõi, giúp đỡ HS . + GV yêu cầu HS lên kể trước lớp theo nội dung từng tranh : Tranh 1 vẽ gì ?. - Mở vở tập viết và luyện viết bài .. * Đọc tên truyện: CN, CL - Quan sát tranh và nghe kể.. + HS lên kể theo gợi ý : Tranh 1 vẽ Cây khế, ngôi nhà …. + HS kể lại nội dung tranh 1. Cả lớp theo dõi và nhận xét. + HS thực hiện tương tự.. Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net13. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A. Tuần 9. Năm học: 2011 - 2012. + GV nhận xét . - HS khá , giỏi xung phong lên kể lại 2 – 3 + Hướng dẫn tương tự với các tranh còn đoạn hoặc toàn nội dung câu chuyện. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. lại - Hướng dẫn kể 2-3 đoạn câu chuyện( hoặc toàn bộ câu chuyện) - GV nhận xét, tuyên dương. - Đọc lại bài vừa học : CN, CL. => Ý nghĩa câu chuyện : Không nên tham lam. 4. Củng cố : (4’) - Cho học sinh đọc lại bài 5. Dặn dò : (1’) - Đọc lại bài nhiều lần, tập kể lại câu chuyện vừa nghe. - Xem trước bài : eo, ao - Nhận xét tiết học. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Củng cố về phép cộng. - HS làm được phép cộng trong phạm vi các số đã học, cộng một số với 0 . - Giáo dục học sinh tính chính xác. II. CHUẨN BỊ: 1.GV: Các bài tập trong bài . 2.HS:Vở Toán, sgk Toán 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Ổn định: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 4’) Luyện tập - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét bài trên bảng con. - Nhận xét chung. 3. Bài mới: (32’) * GTB: Luyện tập chung * Bài tập 1: Tính * GD : Tính toán chính xác. - Nhận xét bài làm, sửa sai cho HS. Kế hoạch bài học: Lớp 1. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - 2 HS lên làm bài tập : 0+0=0 0+3=3 2+0=2 0+1=1 - Cả lớp làm bảng con : 4 + 0 = 4 -Nhắc lại tên bài. *Nêu yêu cầu bài tập: - HS làm bài vào bảng con. . 2 4 1 3 1 0      3 0 2 2 4 5 5. Lop1.net14. 4. 3. 5. 4. 5. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A * Bài tập 2: Tính - Nhận xét, sửa sai bài làm của HS. * Bài tâp 3: Bỏ * Bài tâp 4: - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài. - Chấm bài và nhận xét.. 4. Củng cố: (2’) - Cho HS đọc lại các phép tính trong bài tập 1 5. Dặn dò: (1’) - Tập thực hiện lại các phép tính đã học . - Chuẩn bị bài để kiểm ta định kì. - Nhận xét tiết học.. Tuần 9 Năm học: 2011 - 2012 * Nêu yêu cầu bài tập, làm bài vào bảng cài, lên bảng sửa bài : 2+1+2=5 3+1+1=5 2+0+2=4 * Nêu yêu cầu bài tập, làm bài vào vở , lên bảng sửa bài :. 2. +. 1. =. 3. 1. +. 4. =. 5. - HS đọc cá nhân.. Mĩ thuật XEM TRANH PHONG CẢNH I.MỤC TIÊU : - HS nhận biết được tranh phong cảnh. - Mô tả được những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh. + HS khá, giỏi có cảm nhận vẻ đẹp của tranh phong cảnh. - HS thêm yêu cảnh đẹp của quê hương đất nước. II.CHUẨN BỊ: 1. GV : Tranh vẽ cảnh biển, đồng ruộng, phố phường, làng quê. 2. HS : Vở tập vẽ 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ : (2’) Kiểm tra đồ dùng học tập - HS để đồ dùng học tập lên bàn của các em. 3.Bài mới : (27’) * GTB: Xem tranh phong cảnh - Nhắc lại. Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net15. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A * Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh phong cảnh - GV cho HS xem tranh vẽ đã chuẩn bị trước, tranh trong vở tập vẽ 1, giới thiệu với HS: + Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao,…. + Trong tranh phong cảnh còn có thể vẽ thêm người, các con vật,… + Có thể vẽ tranh phong cảnh bằng bút chì, màu sáp, bút dạ……. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh xem tranh : a. Tranh 1 : Đêm hội (tranh màu nước của Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi ) - Tranh vẽ những gì ? - Màu sắc của tranh như thế nào?. Tuần 9 * HS quan sát :. Năm học: 2011 - 2012. * Học sinh xem tranh : a.HS xem tranh Đêm hội theo cặp đôi. - Nhà cao, cây, chùm pháo hoa... - Trong tranh có nhiều màu tươi sáng và đẹp : màu vàng, màu tìm, màu xanh, của pháo hoa,…... - GV cho HS lên trình bày trước lớp theo - HS trình bày theo cặp đôi. CL theo dõi, nhận câu hỏi GV đã nêu. xét. GV tóm tắt: Tranh đêm hội là một tranh - Học sinh lắng nghe. đẹp, màu sắc vui tươi đúng là một đêm hội. b. Tranh 2 : Chiều về ( tranh bút dạ của b.Xem tranh Chiều về. Hoàng Phong, 9 tuổi ) - Tranh vẽ ban ngày hay ban đêm? - Ban ngày. - Tranh vẽ cảnh ở đâu? - Cảnh nông thôn. - Màu sắc của tranh như thế nào? - Màu sắc tranh tươi vui. - Tại sao tranh có tên là “ Chiều về”? - Bầu trời có màu da cam và đàn trâu đang về chuồng. GV tóm tắt: Tranh chiều về là một bức Học sinh lắng nghe. tranh đẹp, có những hình ảnh quen thuộc, màu sắc rực rỡ. => Kết luận: Tranh phong cảnh là tranh Học sinh nêu lại ý cô vừa nêu. vẽ về cảnh, có nhiều cảnh khác nhau như: nông thôn, thành phố, sông núi, biển, hồ… . 4.Củng cố : (4’) Hỏi tên bài. - Xem tranh phong cảnh. GV hệ thống lại nội dung bài học. * GD : Quê hương có rất nhiều cảnh đẹp, các em xem các tranh về phong cảnh thì sẽ Sưu tầm tranh ảnh ở nhà. cảm nhận được vẻ đẹp của quê hương 5.Dặn dò: (1’) Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net16. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A - Quan sát các loại quả. - Chẩn bị bài sau : Vẽ quả ( quả dạng tròn ) - Nhận xét tiết học. Ngày soạn: 7/10 Ngày dạy: 13/10. Tuần 9. Năm học: 2011 - 2012. Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 Học vần Bài 38 :. eo - ao. I. MỤC TIÊU : - Học sinh nắm cách đọc, viết : eo, ao,chú mèo, ngôi sao; từ và câu ứng dụng. - Đọc được : eo, ao,chú mèo, ngôi sao; từ và câu ứng dụng + Viết được : eo, ao,chú mèo, ngôi sao + Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề : Gió, mây, mưa, bã, lũ. - Giáo dục HS tính cẩn thận, tỉ mỉ . II. CHUẨN BỊ: 1) Giáo viên : - Tranh minh họa các từ khoá , câu ứng dụng, tranh luyện nói. 2) Học sinh : - Bộ đồ dùng , bảng phấn, SGK, vở TV 1/1, bài cũ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn định : (1’) 2.Kiểm tra bài cũ: (4’) Ôn tập - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bảng con. 3. Bài mới : (35’) * GTB: eo, ao *Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi vần a. eo, chú mèo : - Yêu cầu HS nhận xét cấu tạo của vần eo - Yêu cầu HS cài bảng vần eo - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn vần eo. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - 2 HS đọc, viết các từ ứng dụng - 2 HS câu ứng dụng. - Cả lớp viết : mây bay - Nhaéc laïi teân baøi. - Vaàn eo goàm 2 aâm gheùp laïi : e, o. - HS caøi baûng : eo - Có vần eo, muốn có tiếng mèo cần thêm - Đánh vần cá nhân , lớp : e – o – eo/ eo âm, dấu gì ? - Yêu cầu HS cài bảng tiếng mèo - Yêu cầu HS phân tích cấu tạo của tiếng - Theâm aâm m, daáu huyeàn mèo - HS caøi baûng meøo - Yêu cầu HS đánh vần tiếng mèo - Tiếng mèo có âm m ghép với vần eo, dấu huyeàn - GV cho HS quan sát tranh vẽ chú mèo - Đánh vần CN, CL : mờ – eo – meo – Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net17. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A Tuần 9 Năm học: 2011 - 2012 - e – o – eo/ mờ – eo – meo – huyền – mèo huyeàn - meøo / chú mèo - Quan saùt vaø nhaän xeùt tranh - GV nhận xét, đọc mẫu. (Nếu cần ) + Đọc trơn CN, CL: chú mèo b. Hướng dẫn tương tự với : ao, ngôi sao - Đọc CN, CL - GV yêu cầu HS so sánh : eo, ao * Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu, vừa hướng dẫn quy trình. - Nhận xét, sửa sai * Hoạt động 3 : Đọc từ ứng dụng cái kéo trái đào leo trèo chào cờ - Nhận xét ,sửa lỗi cho học sinh. - Đọc mẫu, giải nghĩa từ ứng dụng. TIẾT 2 * Luyện tập : (35’) a.Hoạt động 1 : Luyện đọc - Cho HS đọclại bài ở tiết 1. - Gioáng nhau : - o + Khaùc nhau : e, a - HS theo doõi, taäp vieát treân khoâng trung - HS vieát baûng con. - HS tìm và đánh vần tiếng có vần vừa hoïc: CN, CL - HS đọc từ ứng dụng: CN, CL ( HS yếu có thể đánh vần từ ứng dụng trước khi đọc trôn ) - 1 – 2 HS đọc lại từ ứng dụng.. + GV nhận xét, tuyên dương. - Đọc câu ứng dụng : Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo. - Đọc cá nhân , lớp bài trên bảng, bài trong SGK ( Theo cặp đôi ), thi đọc bài trước lớp theo cặo đôi : 1 HS đọc – 1 HS chỉ và ngược lại. - Quan sát tranh nhận xét tranh có câu ứng duïng. - GV đọc mẫu câu ứng dụng. + Tìm và đánh vần tiếng có vần mới học b.Hoạt động 2 : Luyện viết - Yêu cầu HS nêu nội dung bài viết và CN, CL hướng dẫn HS viết bài . + Đánh vần, đọc trơn câu ứng dụng: cá * GD: Viết cẩn thận, nắn nót. Ngồi viết nhaân (HS yeáu, TB ) đúng tư thế…… + HS khá, giỏi : đọc trơn câu ứng dụng - Chấm bài và nhận xét . c. Hoạt động 3 : Luyện nĩi : giĩ, mây, - Đọc lại câu ứng dụng : CN. mưa, bão, lũ Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net18. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A. Tuần 9 Năm học: 2011 - 2012 - Mở vở tập viết, nêu yêu cầu bài viết và luyeän vieát baøi : eo, ao, chuù meøo, ngoâi sao. - Tranh vẽ gì ? - Yêu cầu HS trình bày trước lớp theo cặp đôi theo câu hỏi vừa thảo luận - GV neâu theâm moät soá caâu hoûi : + Trên đường đi học về, nếu gặp mưa thì em laøm theá naøo ? + Khi naøo em thích coù gioù ? + Em bieát gì veà baõo, luõ ? * GD : Hiện nay một số nơi trên đất nước chúng ta đang bị bão, lũ rất lớn, các em nên ủng hộ về quần áo, đồ dùng học taäp,… 4.Cuûng coá : (4’) - Cho học sinh đọc lại bài 5. Daën doø : (1’) - Đọc lại bài nhiều lần. - Xem trước bài : au, âu - Nhaän xeùt tieát hoïc.. * Đọc tên bài luyện nói, quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Làm việc theo cặp đôi : - HS chæ vaøo tranh vaø neâu : tranh veõ caùc bạn đang thả diều, mây, mưa, bão, nước lũ - HS trình bày theo cặp đôi trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. - HS trả lời : Em sẽ tìm chỗ trú mưa,.. + Khi trời nóng bức, … - Bão thường có mưa to và kéo dài, lũ thì nước lớn gây nguy hiểm cho chúng ta.. - Đọc lại bài : CN, CL. TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I Tự nhiên - Xã hội HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI I. MỤC TIÊU: HS biết. Kể tên những hoạt động mà em thích. Nói về sự cần thiết của nghỉ ngơi và giải trí. Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào trong cuộc sống hàng ngày. * KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin; kĩ năng tự nhận thức; phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. II. CHUẨN BỊ: GV: tranh HS: SGK. III. PHƯƠNG TIỆN, KĨ THUẬT: - Trò chơi, động não, quan sát, thảo luận. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net19. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Ổn đinh: (1’) 2.Bài cũ: (4’) Ăn uống hàng ngày. - Hàng ngày em ăn mấy bữa? Vào lúc nào? - Khi nào cần phài ăn, uống? - Tại sao chúng ta phải ăn, uống hằng ngày ?. Tuần 9. Năm học: 2011 - 2012 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. - Nhận xét , đánh giá. 3. Bài mới: (26’) * GTB : GV giới thiệu và ghi bảng. *Hoạt động 1: @ Mục tiêu: Nhận biết được các hoạt động hoặc trò chơi có lợi cho sức khoẻ @ Cách tiến hành : - Hàng ngày em làm hoặc chơi những trò chơi gì ? - Những trò chơi đó có lợi gì ? - Yêu cầu HS hỏi đáp trước lớp theo câu hỏi đã thảo luận. => Kết luận: Nên chơi các trò chơi như đá cầu, nhảy dây, đá bóng…. Vì những trò chơi này rất tốt cho sức khoẻ, nhưng cần chú ý giữ an toàn khi chơi. * Giáo dục kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin *Hoạt động 2: @ Mục tiêu: Hiểu được nghỉ ngơi là rất cần thiết cho sức khoẻ. @ Cách tiến hành : - Hãy chỉ và nói tên cá hoạt động trong tranh, bạn thích hoạt động nào trong các hoạt động đó ? - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm. - Yêu cầu HS trình bày trước lớp. - Nhắc lại tên bài. * Thảo luận cặp đôi :. - HS 1 : 3 bữa( sáng, trưa, tối) - HS 2 : Ăn khi đói, uống khi khát - HS 3 : Chúng ta cần phải ăn uống hàng ngày để cơ thể mau lớn, khoẻ mạnh và học tập tốt. - HS hỏi nhau theo cặp đôi : đá bóng buổi chiều, tập thể dục buổi sáng… - Đá bóng giúp chân khẻo mạnh,… - Một số cặp lên trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét.. * Quan sát tranh SGK : - HS làm việc theo nhóm nhỏ: + Hai bạn đang vui múa + Hai bạn đang chơi đá cầu, nhảy dây, chạy bộ. - Đại diện một số nhóm lên trình bày, cả lớp theo dõi và nhận xét. + Chạy bộ, đá cầu, bơi lội.. - GV nêu thêm một số câu hỏi : + Tranh nào vẽ cảnh luyện tậéther dục, thể + Các bạn đang tắm biển. + Các bạn đang múa hát. thao? + Tranh nào vẽ cảnh nghỉ ngơi ? + Tranh nào vẽ cảnh vui chơi ? => Kết luận: Khi nào làm việc nhiều hoặc làm việc quá sức, cơ thể chúng ta Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net20. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Bình Thắng A mệt mỏi lúc đó cần được nghỉ ngơi, cần nghỉ ngơi đúng cách sẽ là mau lại sức. Có nhiều cách nghỉ ngơi : đi chơi hoặc thay đổi hình thức hoạt động là….. * GDBVMT : Khi đi nghỉ ngơi, hay tham gia các hoạt động TDTT,… cần giữ gìn sức khoẻ, không chơi quá sức, giữ vệ sinh môi trường xung quanh. *Hoạt động 3: @ Mục tiêu:Nhận biết các tư thế đúng và sai trong hoạt động hăøng ngày. @ Cách tiến hành : - Hãy cho biết tư thế của hoạt động nào đúng ? - Tư thế nào sai ? - Cho HS thực hiện một số tư thế như trong tranh . - Nhận xét, sửa sai. => Kết luận: Nên thực hiện các tư thế ngồi, đi, đứng đúng tư thế trong các hoạt động hằng ngày. Nhắc nhở các em ngồi học chưa đúng tư thế. * Giáo dục kĩ năng tự nhận thức; phát triển kĩ năng giao tiếp thơng qua tham gia các hoạt động học tập. 4.Củng cố: (3’)hỏi lại bài - Hệ thống lại bài. - Uốn nắn tư thế ngồi của học sinh. 5. Dặn dò: (1’) - Về thực hiện những việc nên làm theo bài học. - Xem bài sau : Ôn tập : Con người và sức khoẻ. - Nhận xét tiết học. Ngày soạn: 7/10 Ngày dạy:14/10. Tuần 9. Năm học: 2011 - 2012. * Quan sát tranh SGK : Thảo luận cả lớp - Bạn gái đang ngồi học. Bạn gái đang đi, bạn trai đang đứng. - Bạn nam ngồi học. Hai bạn đang đi - HS thực hành trước lớp, phát biểu cảm nghĩ sau khi thực hiện. - HS theo dõi.. Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 Tập viết TẬP VIẾT TUẦN 7 - 8 Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. I. MỤC TIÊU : - Củng cố về cách đọc, cách viết các từ : Xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ, ngói mới, Kế hoạch bài học: Lớp 1. Lop1.net21. Người thực hiện: Võ Thị Thân.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>