Giáo án Lớp 3 - Tuần 21 - Năm học 2009-2010 (Bản đẹp rõ ràng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch giảng dạy tuần 21 Từ ngày 04 - 01- 2010  08 - 01 - 2010.  THỨ. 2. TIEÁT TÑ. OÂng toå ngheà theâu. KC. OÂng toå ngheà theâu. T. 4. 5. Luyeän taäp. ÑÑ. Giao tiếp với khách nước ngoài. TÑ. Baøn tay coâ giaùo. T 3. TEÂN BAØI GIAÛNG. Phép trừ trong phạm vi 10000. TC. Ñan nong moát. CT. Nghe - vieát: OÂâng toå ngheà theâu. TN- XH. Thaân caây. TD. Nhaûy daây. T. Luyeän taäp. LT- C. Nhân hoá- Ôân cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?. MT. Thường thức mĩ thuật. Tìm hiểu về tượng. TV. Ôn chữ hoa: O, Ô, Ơ. T. Luyeän taäp chung. CT. Nhớ viết: Bàn tay cô giáo. AÂN. Học hát bài: Cùng múa hát dưới trăng Lop3.net. ~. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TN- XH. TD 6. T TLV HÑTT. Thaân caây (tt). Ôn nhảy dây. Trò chơi"Lò cò tiếp sức" Thaùng- Naêm Nói về trí thức. Nghe kể: Nâng niu từng hạt giống Sinh hoạt lớp. Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010. Tập đọc - Kể chuyện: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: A/ TẬP ĐỌC: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.  Hiểu ND : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo. (trả lời được các CH trong SGK) B/ KEÅ CHUYEÄN: . Kể lại được một đoạn của câu chuyện  HS khá, giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh hoïa truyeän trong SGK.  Một bức tranh (một bức ảnh) về cái lọng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của GV . Hoạt động của HS. + Kieåm tra baøi cuõ. - 2 HS : Đọc bài Chú ở bên Bác Hồ. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi.. Lop3.net. ~. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Giới thiệu bài: Ông tổ nghề thêu. - Hoïc sinh laéng nghe.. + Hoạt động 1: Luyện đọc. 1/ Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a/ Đọc từng câu & luyện đọc từ khó. - Cho học sinh đọc nối tiếp.. - Hoïc sinh hoïc noái tieáp heát baøi.. - Luyện đọc từ ngữ khó : đốn củi, vỏ - Học sinh luyện đọc từ khó theo sự hướng dẫn trứng, triều đình, mỉm cười, ... cuûa Giaùo vieân . b/ Đọc từng đoạn trước lớp & giải nghĩa từ. - Giải nghĩa từ : đi sứ, lọng bức tường, chè lam, bình an vô sự, Thường Tín.... - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - 1 Học sinh đọc phần giải nghĩa từ trong SGK.. - Giáo viên cho học sinh đặt câu với mỗi từ nhập tâm, bình an vô sự.. - Hoïc sinh ñaët caâu.. c/ Đọc từng đoạn trong nhóm: d/ Đọc đồng thanh.. - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em 1 đọan).. + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. baøi. + Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham, hoïc nhö theá naøo? -Học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. +Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc saùch. + Vua Trung Quốc nghĩ ra cách gì để thửtài sứ thần Việt Nam?. -Học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi.. +Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quộc Khái lên + Trần Quốc Khái đã làm thế nào: chơi, rồi cất than để xem ông làm thế nào. a) Để sống? b) Để không bỏ phí thời gian? - Học sinh đọc thầm đoạn 3 &4 và trả lời câu c) Để xuống đát bình yên vô sự? hoûi. + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là Lop3.net. ~. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> oâng toå ngheà theâu?. - Học sinh trả lời câu hỏi.. Giáo viên chốt lại: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, ham học hỏi, giàu rí sáng taïo cuûa oäng Traàn Quoác Khaùi. + Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Giáo viên đọc lại đoạn 3.. Học sinh đọc thầm đoạn 5 và trả lời câu hỏi.. - Cho Học sinh đọc.. +Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng.. - Cho Học sinh thi đọc.. - HS laéng nghe Học sinh đọc đoạn 3 (cá nhân). - 4 Học sinh thi đọc đoạn 3. - 1 Học sinh đọc cả bài.. KEÅ CHUYEÄN + Hoạt động 4: Giáo viên nêu nhiệm vụ. - Câu chuyện có 5 đoạn. Các em đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Ông tổ nghề thêu, sau đó, mỗi em tập kể một đoạn của câu chuyện. + Hoạt động 5: H.dẫn học sinh kể chuyeän. 1/ Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. - Cho học sinh nói tên đã đặt.. -HS laøm baøi caù nhaân. - 5  6 học sinh trình bày cho cả lớp nghe.. a) Đoạn 1:. - Thử tài. Đứng trước thử thách... - Taøi trí cuûa Traàn Quoác Khaùi. Lop3.net. ~. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> c/ Đoạn 3:. - Học được nghề mới. - Hạ cánh an toàn. Vượt qua thử thách. - Truyeàn ngheà cho daân. Daïy ngheà theâu cho daân.. d/ Đoạn 4:. - Lớp nhận xét & bình chọn học sinh đặt tên hay. b/ Đoạn 2:. nhaát.. e/ Đoạn 5: - Giaùo vieân nhaän xeùt & bình choïn hoïc sinh ñaët teân hay.. - Mỗi học sinh kể một đoạn.. 2/ Kể lại một đoạn của câu chuyện :. - 5 Học sinh tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn.. - Cho hoïc sinh keå chuyeän.. - Lớp nhận xét.. - Cho hoïc sinh thi keå. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. - Hoïc sinh phaùt bieåu.. + Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò. + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Veà nhaø caùc em keû laïi caâu chuyeän cho người thân nghe.. Toán: LUYEÄN TAÄP A. MUÏC TIEÂU. Biết cộng các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. . Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Kieåm tra baøi taäp 1, 3/ 102. + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh.. + Lớp theo dõi và nhận xét.. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Luyện tập. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài.. * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: Lop3.net. ~. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Vieát pheùp tính leân baûng. + Hoïc sinh theo doõi.. 4000 + 3000 = ?. + Nhaåm vaø neâu keát quaû: 4000+3000= 7000. Nhaåm : 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn vaäy :. 4000 + 3000. = 7000. + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi 1 học sinh chữa bài miệng trước lớp. 5000 + 1000 = 6000 6000 + 2000 = 8000 4000 + 5000 = 9000. Baøi taäp 2. + Đề bài Y/c làm gì? + HS nêu cách cộng nhẩm sau đó tự làm bài + Học sinh tự làm bài. Baøi taäp 3. + Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề bài và tự thực hiện theo yêu cầu bài tập.. 8000 + 2000 = 10000 - Tính nhaåm (theo maãu) Maãu:6000 + 500 = 6500 300 + 4000 = 4300 2000 + 4000 = 6000 600 +5000 = 5600 9000 + 900 = 9900 7000 + 800 = 7800 - Ñaët tính roài tính: a) 2541 + 4238. b) 4827 + 2634. 5438 + 936. a) +. Baøi taäp 4. + Gọi học sinh đọc đề bài.. 2541 4238. 6779. 805 + 6475. +. 5348 936. b) +. 6284. 4827 2634. 7461. +. 6475 0805. 7280. + Học sinh đọc đề bài SGK / 103.. + Yêu cầu học sinh tóm tắt bằng sơ đồ và. 432 lít. giải bài toán. Buoåi saùng:. ? lít. Buoåi chieàu Baøi giaûi Số lít dầu cửa hàng bán được trong buổi chiều Lop3.net. ~. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 432  2 = 864 (lít) Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi 432 + 864 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít. 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Nhaän xeùt tieát hoïc. Đạo đức: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI I. MUÏC TIEÂU. - Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp ñôn giaûn. - Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Boä tranh veõ, aûnh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU. Tieát 1. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Họat động 1: Thảo luận nhóm.. Mục tiêu: HS biết được một số biểu hiện tôn trọng đối với khách nước ngoài. Caùch tieán haønh: + Yeâu caàu hoïc sinh chia thaønh caùc nhoùm. + Chia thaønh caùc nhoùm, nhaän tranh, thaûo luaän vaø Phát cho các nhóm 1 bộ tranh (trang trả lời câu hỏi. 3235). Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi sau: 1. Trong tranh có những ai?  Trong tranh có khách nước ngoài và các bạn nhoû Vieät Nam. 2. caùc baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì?.  Các bạn nhỏ Việt Nam đang tươi cười niềm Lop3.net. ~. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nở chào hỏi và giới thiệu với khách nước ngoài về trường học, chỉ đường cho khách. 3. Nếu gặp khách nước ngoài em phải laøm nhö theá naøo? (treo boä tranh to leân baûng)..  Gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ đón chào, tôn trọng, giúp đỡ họ khi họ gặp khó khăn. + Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung vaø nhaän xeùt.. + Lắng nghe, nhận xét và kết luận: Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn trọng và giúp đỡ họ khi cần. Hoạt động 2: Phân tích truyện. Muïc tieâu: HS bieát caùc haønh vi theå hieän tình caûm thaân thieän, meán khaùch cuûa thieáu nhi Vieät Nam với khách nước ngoài. HS biết thêm một số biểu hiện của lòng tôn trọng, mến khách và ý nghĩa của việc làm đó. Caùch tieán haønh: + Gv đọc truyện Cậu bé tốt bụng + Gv chia lớp thành các nhóm và thảo. + Từng cặp học sinh nhận phiếu bài tập, thảo luận và hoàn thành phiếu.. luaän theo caùc caâu hoûi sau: - Bạn nhỏ đã làm việc gì?. - Bạn nhỏ đến gần và hỏi ông khách bằng tiếng Anh " Toâi coù theå giuùp oâng vieäc gì?". - Việc làm của bạn nhỏ thể hiện gì đối. - ... thể hiện sự tôn trọng, lòng mến khách.. với khách nước ngoài? - Theo em, người khách nước ngoài sẽ -... cậu bé Việt Nam rất lịch sự và tốt bụng nghó nhö theá naøo veà caäu beù Vieät Nam. - Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn nhoû? Kết luận: Chúng ta cần giao tiếp, giúp đỡ khách nước ngoài vì điều đó thể hiện sự mến khách, tinh thần đoàn kết với những người bạn muốn tìm hiểu giao lưu với đất nước ta.. - Bạn nhỏ rất lịch sự và tốt bụng + Đại diện của các trình bày. Lop3.net. ~. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 3: Nhận xét hành vi Mục tiêu: HS nhận xét những hành vi nên làm khi tiếp xúc với khách nước ngoài và hiểu được quyền giữ gìn bản sắc văn hóa của dân tộc mình Cách tiến hành: GV chia lớp thành 5 nhóm và cho HS nhận xét về hành vi của 5 bức tranh.(BT3). + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän giaûi quyeát + Chia nhoùm, thaûo luaän giaûi quyeát tình huoáng. tình huống trong từng tranh. + Một vài nhóm đại diện báo cáo.. + GV và cả lớp nhận xét Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ chào hỏi, chỉ đường, giúp đỡ họ. Hoạt động thực hành. +Sưu tầm những tranh ảnh, câu chuyện nói về việc: + Cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nước ngoài. + Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi cần thiết Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2010. Taäp ñoc: BAØN TAY COÂ GIAÙO I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU:  Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Hiểu ND: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. (trả lời được các CH trong SHK; thuộc 2-3 khổ thô) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. . Hoạt động của GV + Kieåm tra baøi cuõ: OÂng toå ngheà theâu + Giới thiệu bài mới.. Hoạt động của HS - 3 Học sinh lần lượt kể từng đoạn câu chuyện và trả lời câu hỏ. + Hoạt động 1: Luyện đọc. - Hoïc sinh laéng nghe. Lop3.net. ~. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1/ Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ: 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.. - Hoïc sinh quan saùt tranh trong SGK. a/ Đọc từng dòng thơ & từ khó.. - Luyện đọc từ khó: giấy trắng, thoát thuyền, daäp deành, rì raøo.... - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em đọc 2 doøng). - Học sinh luyện đọc từ khó.. - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em 1 khổ thơ).. b/ Đọc từng khổ trước lớp.. - Giải nghĩa từ : phô. Cho học sinh giải nghĩa - Học sinh đọc phần chú giải. thêm từ mầu nhiệm (có phép lạ tài tình). - Cho học sinh đặt câu với từ phô.. - Hoïc sinh ñaët caâu.. c/ Đọc từng đoạn trong nhóm:. - HS đọc nối tiếp (mỗi em một khổ thơ). d/ Đọc đồng thanh: đọc với giọng vừa phải. - Lớp đọc đồng thanh cả bài.. + Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. *Khoå thô 1: + Từ tờ giấy trắng, cô giáo đã làm ra gì?. - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi. ...thoắt một cái cô đã gấp xong chiếc thuyền. *Khoå thô 2:. coâng cong raát xinh.. + Từ tờ giấy đó , cô giáo đã làm ra những gì?. - Tờ giấy đỏ cô đã làm ra mặt trời với nhiều tia naéng toûa.. *Khoå thô 3:. - Tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một + Thêm tờ giấy xanh cô giáo đã làm ra những mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn gì? quanh thuyeàn *Khoå thô 4: - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi.. + Hãy tả bức tranh cắt dán của cô giáo. - Moät chieác thuyeàn traéng raát xinh daäp deành trên mặt biển xanh. Mặt trời đỏ ối phô những tia nắng hồng. Đó là lúc bình minh - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi.. + Hai doøng thô cuoái baøi thô noùi leân ñieàu gì? GV: Baøn tay coâ giaùo thaät kheùo leùo, meàm maïi. Ñoâi baøn tay aáy nhö coù pheùp nhieäm maàu.. Lop3.net. ~. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Chính đôi bàn tay cô đã đem đến cho HS biết bao nieàm vui vaø bao ñieàu kì laï. + Hoạt động 3: Luyện đọc lại & học thuộc loøng baøi thô. * Luyện đọc lại: - Giáo viên đọc lại bài thơ * Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ - 2 Học sinh đọc lại bài thơ. theo caùch xoùa daàn. * Cho học sinh thi đọc khổ thơ, bài thơ. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - 5 Học sinh nối tiếp nhau thi đọc thuộc lòng 5 khoå thô. - Học sinh thi đọc các khổ thơ.. + Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaéc caùc em veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng. - Lớp nhận xét. baøi thô -Đọc bài thơ cho người thân nghe.. Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 000 A. MUÏC TIEÂU Biết trừ các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)  Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10 000). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. . Thước thẳng, phấn màu. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. . Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp 1, 2/103. + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài:. .- HS laéng nghe. * Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hiện Lop3.net. ~. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> phép trừ a) Giới thiệu phép trừ 8652 - 3917 + Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø tìm keát quả của phép trừ 8652 – 3917. + Ta thực hiện phép trừ 8652 – 3917. b) Ñaët tính vaø tính 8652 – 3917 + Khi thực hiện phép tính 8652 – 3917 ta thực hiện phép tính từ đâu đến đâu? + Thực hiện phép tính bắt đầu từ hàng đơn vị (từ phaûi sang traùi) + Hãy nêu từng bước tính cụ thể.. * 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng 5, viết 5 nhớ 1. . 8562 3917. * 1 thêm 1 bằng 2; 5 trừ 2 bằng 3, vieát 3.. 4735. * 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, viết 7 nhớ 1. * 3 thêm 1 bằng 4; 8 trừ 4 bằng 4, vieát 4. c) Neâu qui taéc tính: + Muốn thực hiện phép tính trừ các số có “ Đặt tính, sau đó ta thực hiện phép tính theo thứ bốn chữ số với nhau ta làm như thế nào?. tự từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vò).. Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi taäp 1. + Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của đề và tự làm bài.. + Vài học sinh dọc đề bài, 2 học sinh lên bảng, lớp làm bài vào vở . 6385 2927. 3458. . 7563 4908. 2655. . 8090 7131. 0959. . 3561 924. 2637. + 2 học sinh nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. + Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính cuûa 2 trong 4 pheùp tính treân. Baøi taäp 2b Lop3.net. ~. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gæ?. + Yêu cầu ta đặt tính và thực hiện phép tính.. + Học sinh tự làm bài.. + 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở baøi taäp. . + Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng, nhaän xeùt caùch ñaët tính vaø keát quaû. 9996 2340 ;  6669 0512. 3327. pheùp tính?. 1828. Baøi taäp 3. + Gọi 1 học sinh đọc đề bài và tự làm bài. + 1 học sinh đọc đề và lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. Toùm taét Coù. : 4283m. Đã bán : 1635m Coøn laïi : ... m ? Baøi giaûi Số mét vải cửa hàng còn lại là: 4283 – 1635 = 2648 (m). + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. Đáp số: 2648 mét.. Baøi taäp 4. + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8 cm rồi. xác định trung điểm O của đoạn thẳng + 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.(học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng dài 8 đó? + Em làm thế nào để tìm được trung điểm O của đoạn thẳng AB.. dm) - 8 : 2 = 4 ( cm) A. 4 cm. O. 4 cm. B. 3. Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị baøi sau.. Thuû coâng: Lop3.net. ~. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ÑAN NONG MOÁT I/ Muïc tieâu : - Bieát caùch ñan nong moát. - Kẻ, cắt được các nan tương đối đèu nhau. - Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng cĩ thể chưa khít.Dán được nẹp xung quanh tấm đan. - Với HS khéo tay: + Kẻ, cắt được các nan đều nhau. + Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp maøu saéc cuûa nan doïc, nan ngang treân taám ñan haøi hoøa. + Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản. II/ Chuaån bò : GV : mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa cókích thước đủ lớn để học sinh quan sát, các nan dọc và. nan ngang khaùc maøu nhau. Tranh quy trình ñan nong moát Keùo, thuû coâng, buùt chì. HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng. III/ Các hoạt động:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. * Hoạt động 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt.. + Giáo viên giới thiệu tấm đan nong mốt (h.1) và hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét.. + Hoïc sinh quan saùt hình.. + Giáo viên liên hệ thực tế: đan nong mốt được ứng dụng để làm đồ dùng trong gia đình như đan làn hoặc ñan roå raù … + Để đan nong mốt người ta sử dụng các nan đan baèng caùc nguyeân lieäu khaùc nhau nhö maây, tre, giang,. Lop3.net. ~. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nứa, lá dừa … + Trong thực tế, người ta sử dụng các nan rời bằng tre, nứa, giang, mây, lá dừa … + Học sinh làm quen với việc đan nong mốt bằng giấy bìa với cách đan đơn giản nhất (h.1). * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. - Bước 1. Kẻ, cắt các nan. + Đối với loại giấy bìa không có dòng kẻ cần dùng. Hình 1. thước kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và dòng kẻ ngang cách đều nhau 1 ô (đã học ở lớp 1). + Caét nan doïc, caét 1 hình vuoâng coù caïnh 9 oâ,caét caùc. - HS theo dõi Gv hướng dẫn. nan theo đường kẻ trên giấy đến hết ô thứ 8 được 9 nan doïc. + Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh taám ñan. - Bước 2. Đan nong mốt bằng giấy bìa. + Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm ở phía dưới. Sau đó nhấc nan dọc 2;4;6;8 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào. Dồn nan ngang thứ nhất khít với đường nối liền caùc nan doïc. + Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan dọc 1;3;5;7;9 và luồn nan ngang thứ hai vào. Dồn nan ngang thứ hai khít với nan ngang thứ nhất. + Đan nan ngang thứ ba giống đan nan ngang thứ nhaát. + Đan nan ngang thứ tư giống đan nan ngang thứ hai. + Cứ đan như vậy cho đến hết nan ngang thứ bảy. - Bước 3. Dán nẹp xung quanh tấm đan. + Boâi hoà vaøo maët sau cuûa 4 nan coøn laïi laøm neïp (h.1). 4. Củng cố dặn doø: Lop3.net. ~. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Học sinh nhắc lại các bước đan nong mốt + Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø hoïc sinh taäp ñan nong moát. + Chuẩn bị hồ dán, kéo, thủ công, bìa cứng để đan nong moát.. Chính taû: Nghe - vieát: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU:  Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi  Làm đúng BT2b II. Đồ dùng dạy – học. Bảng phụ viết các từ ngữ cần điền vào chỗ trống, các từ cầ đặt dấu hỏi, dấu ngã. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. . Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. +: Kieåm tra baøi cuõ - Giáo viên đọc cho HS viết các từ ngữ - 2 Học sinh viết trên bảng lớp – Lớp viết vào baûng con. sau: gaày guoäc, chaûi chuoát,nhem nhuoác, nuoät naø - Giaùo vieân nhaän xeùt. + Giới thiệu bài:GV nêu y/ c của tiết học. - Hoïc sinh laéng nghe.. + Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe vieát. Lop3.net. ~. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn chính tả. - 1 Học sinh đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK. - Hướng dẫn viết từ : Trần Quốc Khái, vỏ - Học sinh viết vào bảng con những từ ngữ dễ trứng, tiến sĩ... sai. b/ Giáo viên đọc cho học sinh viết: - Giaùo vieân nhaéc tö theá ngoài vieát. c/ Chấm. chữa bài.. - Hoïc sinh vieát baøi.. - Cho học sinh tự chữa lỗi. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài taäp.. - Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì.. Baøi taäp 2b : + Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu: choïn daáu hỏi hoặc dấu ngã điền vào chỗ trống sao - 1 Học sinh đọc yêu cầu câu b & đọc đoạn văn.cho đúng. Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. + Cho hoïc sinh thi (laøm baøi treân baûng phuï giáo viên đã chuẩn bị trước).. - 2 Hoïc sinh leân baûng thi.. - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Lời giải đúng:. - Lớp nhận xét.. - (nhỏ – đã – nổi tiêng – tuổi – đỗ – tiến sĩ – hiểu rộng – cần mẫn – lich sử – cả thô – laãn vaên xuoâi – cuûa).. - Học sinh chép lời giải đúng vào vở. + Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Biểu dương những học sinh viết đúng, đẹp. - Nhắc những học sinh còn viết sai về nhà luyeän vieát.. .. Lop3.net. ~. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tự nhiên & xã hội: THAÂN CAÂY I/ Muïc tieâu : - Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc (thân đứng, thân leo, thân bò) theo cấu tạo (thaân goã, thaân thaûo). II/ Chuaån bò: GV: các hình trong SGK trang 78, 79và một số cây GV mang tới lớp. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1 Bài cũ : Thực vật Nói tên từng bộ phận của mỗi cây Giới thiệu bài: Thân cây. -. -. HS trình baøy. Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm (6 ) Mục tiêu: Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân gỗ, thân thảo Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 78, 79 trong SGK và trả lời theo gợi ý: chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò trong các hình. - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän Trong đó, cây nào có thân gỗ (cứng), cây nào có thân nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy thaûo ( meàm ) - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Giaùo vieân ghi keát quaû thaûo luaän cuûa caùc nhoùm vaøo baûng - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. Caùch moïc Caáu taïo Hình. Teân caây. Thaân goã. Thaân. Đứng Bò Leo (cứng). thaûo ( meàm ). 1. Caây nhaõn. 2. Cây bí đỏ. x. x x. x. Lop3.net. ~. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ( bí ngoâ ) 3. Caây döa chuoät. 4. Caây rau. x. x. x. muoáng. x. 5. Caây luùa. x. x. 6. Caây su haøo. x. x. 7. Caùc caây goã trong rừng. x. x. + Caây su haøo coù gì ñaëc bieät ? Kết luận: các cây thường có thân mọc đứng; một soá caây coù thaân leo, thaân boø. - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo - Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû Hoạt động 2: Chơi trò chơi Bingo. Caây su haøo coù thaân phình to Mục tiêu: Phân loại một số cây theo cách mọc thành củ. của thân ( đứng, leo, bò ) và theo cấu tạo của thân ( thân goã, thaân thaûo ) Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm - Phaùt cho moãi nhoùm moät boä phieáu, moãi phieáu vieát teân 1 caây. Xoài Ngô Mướp Caø chua Döa haáu Bí. Kô-nia. Cau. Tía toâ. Hoà tieâu. Rau. Döa. Maây. Bưởi. ngoùt. chuoät. -. ngoâ Baøng. Caø roát Rau maù. Phượng vĩ Lá lốt. Hoa cuùc. -. Lớp chia thành 2 nhóm. Yêu cầu mỗi nhóm cử lần lượt từng bạn lên gắn tấm phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức. Người cuối cùng sau khi gắn xong tấm phiếu cuoái cuøng thì hoâ to : “Bingo”. Nhoùm naøo gaén phieáu xong, nhanh, đúng thì nhóm đó thắng. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc : -. Caáu taïo. Thaân goã. Thaân thaûo. Lop3.net. ~. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Caùch moïc. Đứng. Học sinh chơi theo hướng dẫn cuûa Giaùo vieân -. xoài, kơ-nia, cau,. Ngoâ, Caø. baøng, rau ngoùt,. chua, Tía toâ,. phượng vĩ , bưởi. Hoa cuùc Bí ngoâ, Rau maù , Laù loát,. Boø. Döa haáu Mướp, Hồ Leo. tieâu, Döa. Maây. chuoät. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 06 tháng 01 năm 2010. Toán: LUYEÄN TAÄP A. MUÏC TIEÂU. Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số.  Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. . Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: + HS laøm BT1, 2b/ 104. + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi.. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh.. + Lớp theo dõi và nhận xét.. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài:. + Nghe Giáo viên giới thiệu bài.. * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyyện tập. Baøi taäp 1. + Giaùo vieân vieát pheùp tính leân baûng. + Hoïc sinh theo doõi. Lop3.net. ~. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>