Bài soạn Lớp 2 tuần thứ 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn lớp 2. CHÍNH TAÛ. VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI ?. I. Muïc tieâu Chép chính xác bài CT ; trình bày đúng hình thức mẫu chuyện vui. Làm được bài tập 2 ( a/b ) ; hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn. II. Chuaån bò - Bảng phụ chép sẵn truyện vui. Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Beù nhìn bieån - Gọi 2 HS lên viết bảng lớp, HS dưới lớp viết bảng con các từ do GV đọc. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Vì sao caù khoâng bieát noùi.  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả.. -. HS viết các từ: mứt dừa, day dứt, bực tức; tức tưởi.. -. Theo dõi GV đọc, sau đó 2 HS đọc lại bài. Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyện giữa hai anh em Việt. Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ ?” Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được khoâng?” Lân chê Việt ngớ ngẩn nhưng thực ra Lân cũng ngớ ngẩn khi cho rằng cá không nói được vì miệng nó ngậm đầy nước.. -. Caâu chuyeän keå veà ai?. -. -. Vieät hoûi anh ñieàu gì?. -. -. Lân trả lời em ntn?. -. -. Câu trả lời ấy có gì đáng buồn cười ?. -. b) Hướng dẫn cách trình bày Caâu chuyeän coù maáy caâu? Hãy đọc câu nói của Lân và Việt?. Haùt. -. Coù 5 caâu. Anh naøy, vì sao caù khoâng bieát noùi nhæ? - Em hỏi thật ngớ ngẩn. Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói được không? - Lời nói của hai anh em được viết sau những -Daáu hai chaám vaø daáu gaïch ngang. daáu caâu naøo? - Trong bài những chữ nào được viết hoa? Vì -Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên sao? rieâng: Vieät, Laân. c) Hướng dẫn viết từ khó -. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài soạn lớp 2 - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng. - Đọc cho HS viết. d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï.. -. Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS.. -. HS đọc cá nhân, nhóm. HS viết bảng con do GV đọc.. -. HS đọc đề bài trong SGK. 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: Lời ve kêu da diết./ Khâu những đường rạo rực. Sân hãy rực vàng./ Rủ nhau thức dậy.. -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Theo em vì sao caù khoâng bieát noùi? - Cá giao tiếp với nhau bằng ngôn ngữ riêng cuûa noù. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại truyện - Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông.. -. Vì nó là loài vật.. BOÅ SUNG. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài soạn lớp 2. CHÍNH TAÛ. SOÂNG HÖÔNG. I. Muïc tieâu Nghe viết chính xác bài CT ; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. Làm được bài tập 2 ( a/b ) ; hoặc bài tập 3 ( a/b) ; hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Vì sao caù khoâng bieát noùi? - Gọi 3 HS lên bảng tìm từ theo yêu cầu.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Sông Hương là một cảnh đẹp nổi tiếng ở Huế. Hôm nay lớp mình sẽ viết 1 đoạn trong baøi Soâng Höông vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät r/d/g; öc/öt.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài lần 1 đoạn viết. - Đoạn trích viết về cảnh đẹp nào? - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp của sông Hương vào thời điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn những từ nào được viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết.. -. Haùt. 3 HS lên bảng, HS dưới lớp vieát vaøo nhaùp. 1 HS tìm 4 từ chứa tiếng có vaàn öc/öt. -. -. Theo doõi. Soâng Höông. Cảnh đẹp của sông Hương vào muøa heø vaø khi ñeâm xuoáng.. -. 3 caâu. Các từ đầu câu: Mỗi, Những. Teân rieâng: Höông Giang.. -. HS viết các từ: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa, lung linh.. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài soạn lớp 2 Baøi 1 -. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Goïi 4 HS leân baûng laøm.. -. Gọi HS nhận xét, chữa bài.. Đọc đề bài. - 4 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai. a) giải thưởng, rải rác, dải núi. rành mạch, để dành, tranh giaønh. b) sức khỏe, sứt mẻ cắt đứt, đạo đức nức nở, nứt nẻ.. Baøi 2 -. Gọi HS đọc yêu cầu. Đọc từng câu hỏi cho HS trả lời.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS tìm các tiếng có âm r/d/gi hoặc ưc/ưt. -. Tuyên dương đội thắng cuộc. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS ghi nhớ quy tắc chính tả và về nhà laøm laïi. Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII. -. 2 HS đọc nối tiếp. HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, buùt.. -. HS thi đua tìm từ: Đội nào tìm nhiều từ đúng và nhanh nhất đội đó thắng cuộc.. BOÅ SUNG. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn lớp 2. ĐẠO ĐỨC. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm. ( Tuaàn 27 ) LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC ( TT ) I. Muïc tieâu -Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác -Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè người quen. -Biết được ý nghĩa của việc cường độ dòng điện xử lịch sự khi đến nhà người khác . II. Chuaån bò - Truyện kể Đến chơi nhà bạn. Phiếu thảo luận - Đồ dùng để chơi đóng vai - Bài tập Đạo đức 2 III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lịch sự khi đến nhà người khác. - Đến nhà người khác phải cư xử ntn? - Troø chôi Ñ, S (BT 2 / 39) - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Lịch sự khi đến nhà người khác (TT)  Hoạt động 1: Thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà người khác? - Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu thảo luận tìm caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm khi đến chơi nhà người khác. - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả.. -. Haùt. -. HS trả lời. Bạn nhận xét.. Chia nhoùm, phaân coâng nhoùm trưởng, thư kí, và tiến hành thaûo luaän theo yeâu caàu. - Moät nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khác theo dõi để nhận xét và boå sung neáu thaáy nhoùm baïn coøn thieáu. VD: - Caùc vieäc neân laøm: + Gõ cửa hoặc bấm chuông trước khi vaøo nhaø. + Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhaø. + Noùi naêng, nheï nhaøng, roõ raøng. + Xin phép chủ nhà trước khi muốn sử dụng hoặc xem đồ dùng trong nhaø. -. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài soạn lớp 2 -. Caùc vieäc khoâng neân laøm: + Đập cửa ầm ĩ. + Không chào hỏi mọi người trong nhaø. + Chaïy lung tung trong nhaø. + Nói cười ầm ĩ. + Tự ý sử dụng đồ dùng trong nhaø.. -. Nhaän phieáu vaø laøm baøi caù nhaân. Một vài HS đọc bài làm, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. Theo dõi sửa chữa nếu bài mình sai.. Dặn dò HS ghi nhớ các việc nên làm và không nên làm khi đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch sư.. -.  Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - Phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu HS laøm baøi trong phieáu. - Yêu cầu HS đọc bài làm của mình. -. Đưa ra kết luận về bài làm của HS và đáp án đúng của phiếu.. -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật.. BOÅ SUNG. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài soạn lớp 2. KEÅ CHUYEÄN TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I. Muïc tieâu Dựa tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Học sinh khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2) II. Chuaån bò - Tranh. Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Sôn Tinh, Thuûy Tinh. - Goïi 3 HS leân baûng.. -. Haùt. -. Truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh noùi leân ñieàu gì coù thaät? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Toâm Caøng vaø Caù Con.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm. - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi noäi dung 1 bức tranh trong nhóm.. -. 3 HS leân baûng. Moãi HS keå noái tiếp nhau từng đoạn trong truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh. Nhân dân ta kiên cường chống laïi luõ luït.. -. Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt. - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå sung. - Truyện được kể 2 lần. Chú ý: Với HS khi kể còn lúng túng, GV có thể gợi yù:. -. Keå laïi trong nhoùm. Moãi HS keå 1 laàn. Caùc HS khaùc nghe, nhaän xét và sửa cho bạn.. -. -. Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể 1 đoạn. Nhận xét theo các tiêu chí đã neâu. Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn. 8 HS kể trước lớp.. -. Chúng làm quen với nhau khi. -. Tranh 1 -. Tôm Càng và Cá Con làm quen với nhau. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài soạn lớp 2 trong trường hợp nào? - Hai bạn đã nói gì với nhau?. -. Cá Con có hình dáng bên ngoài ntn?. Tranh 2. -. -. Cá Con khoe gì với bạn?. -. Cá Con đã trổ tài bơi lội của mình cho Tôm Caøng xem ntn?. Tranh 3 -. Toâm ñang taäp buùng caøng. - Họ tự giới thiệu và làm quen. Cá Con: Chào bạn. Tớ là Cá Con. Tôm Càng: Chào bạn Tớ là Tôm Caøng. Cá Con: Tôi cũng sống dưới nước nhö baïn. - Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp vảy bạc oùng aùnh.. Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? Con Cá đó định làm gì? Tôm Càng đã làm gì khi đó?. Tranh 4. -. -. Một con cá to đỏ ngầu lao tới. Aên thòt Caù Con. Nó búng càng, đẩy Cá Con vào ngách đá nhỏ. Noù xuyùt xoa hoûi baïn coù ñau khoâng? Cảm ơn bạn. Toàn thân tôi có moät aùo giaùp neân toâi khoâng bò ñau. Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng. Hoï neå troïng vaø quyù meán nhau.. -. Tôm Càng quan tâm đến Cá Con ra sao?. -. -. Cá Con nói gì với Tôm Càng?. -. -. Vì sao cả hai lại kết bạn thân với nhau?. -. -. b) Keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV goïi 3 HS xung phong leân keå laïi.. -. Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể. -. - Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt. - Cho điểm từng HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập giữa HKII.. Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh lái đấy. Noù bôi nheï nhaøng, luùc thì queïo phaûi, luùc thì queïo traùi, bôi thoaên thoaét khieán Toâm Caøng phuïc laên.. 3 HS lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyện, Tôm Càng, Caù Con. Moãi nhoùm keå 1 laàn. Moãi laàn 3 HS mặc trang phục để thể hieän. Nhaän xeùt baïn keå.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài soạn lớp 2. TAÄP LAØM VAÊN. ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. TẢ NGẮN VỀ BIỂN.. I. Muïc tieâu -Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1 ) -Viết được những câu trả lời về cảnh biển ( đã nói ở tiết TLV tuần trước- BT2 ) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần. Các tình huống viết vào giấy. Vở bài tập Tieáng Vieät - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Đáp lời đồng ý. QST, TLCH: - Gọi 2 HS hoạt động theo cặp trong các tình huoáng sau. Tình huoáng 1 HS 1: Hỏi mượn bạn cái bút. HS 2: Nói đồng ý. HS 1: Đáp lại lời đồng ý của bạn. Tình huoáng 2 HS 1: Đề nghị bạn làm trực nhật hộ vì bị ốm. HS 2: Nói đồng ý. HS 1: Đáp lại lời đồng ý của bạn. - Goïi HS nhaän xeùt. - Cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - GV ñöa caùc tình huoáng vaø goïi 2 HS leân baûng thực hành đáp lại. - Một tình huống có thể cho nhiều cặp HS thực haønh.. -. Haùt. -. 2 cặp HS lên bảng thực hành.. -. HS dưới lớp theo dõi và nhận xeùt.. -. HS dưới lớp theo dõi và nhận xeùt.. HS 1: Đọc tình huống. HS 2: Nói lời đáp lại. - Tình huoáng a. HS 2: Chaùu caûm ôn baùc aï./ Caûm ôn baùc. Chaùu seõ ra ngay./… - Tình huoáng b -. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn lớp 2 HS 2: Chaùu caûm ôn coâ aï./ May quaù, chaùu caûm ôn coâ nhieàu./ Chaùu caûm ôn -. Nhận xét, cho điểm từng HS.. coâ. Coâ sang ngay nheù./ - Tình huoáng c HS 2: Hay quaù. Caäu sang ngay nheù./ Nhanh lên nhé. Tớ chờ….  Hoạt động 2 : Thực hành Bài 2 Treo bức tranh. - Tranh veõ caûnh gì? - Soùng bieån ntn?. -. -. -. -. Trên mặt biển có những gì?. Tranh veõ caûnh bieån buoåi saùng. Soùng bieån xanh nhö deành leân./ Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh.. -Trên mặt biển có những cánh buồm đang lướt sóng và những chú hải âu đang chao lượn. Trên bầu trời có những gì? - Mặt trời đang dần dần nhô lên, những đám mây đang trôi nhẹ nhaøng. Hãy viết một đoạn văn theo các câu trả lời - HS tự viết trong 7 đến 10 phút. cuûa mình.. -. Gọi HS đọc bài viết của mình, GV chú ý sửa câu từ cho từng HS.. -. Cho điểm những bài văn hay.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc nhở HS luôn đáp lại các lời đồng ý lịch sự, có văn hóa, về nhà viết lại bài văn vào vở. - Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII.. -. Nhiều HS đọc. VD: Caûnh bieån luùc bình minh thật đẹp. Sóng biển nhấp nhô trên mặt biển xanh. Những cánh buồm đỏ thắm đang lướt sóng. Đàn hải âu chao lượn. Mặt trời lên, những đám mây trắng bồng beành troâi.. BOÅ SUNG. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài soạn lớp 2. LUYỆN TỪ CÂU TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY I. Muïc tieâu -Nhận biết được một số loài cá nước mặn, nước ngọt ( BT1), kể tên được một số con vật sống dưới nước ( BT 2 ). -Biết đặc dấu phẩy vào chỗ thiùch hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy ( BT3 ) II. Chuaån bò - Tranh minh hoạ trong SGK. - Thẻ từ ghi tên các loài cá ở bài 1. Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3 ( câu 1, câu 4 ) - Bảng lớp kẻ sẵn hai bảng phân loại. Cá nước mặn ( cá biển ). Cá nước ngọt ( cá ở sông, hồ, ao ). III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời caâu hoûi: Vì sao? - GV viết sẵn bảng lớp 2 câu văn. + Đêm qua cây đổ vì gió to. + Coû caây heùo khoâ vì han haùn.. -. Haùt. -. - Gọi HS trả lời miệng bài tập 4. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ về sông biển. Dấu phẩy.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài. -. 1 HS leân baûng ñaët caâu hoûi cho phần được gạch chân. 1 HS lên bảng viết các từ có tieáng bieån. 3 HS dưới lớp trả lời miệng bài taäp 4.. -. Baøi 1 Quan saùt tranh. Đọc đề bài. 2 HS đọc.. -. Treo bức tranh về các loài cá. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Gọi HS đọc tên các loài cá trong tranh.. -. Cho HS suy nghĩ. Sau đó gọi 2 nhóm, mỗi Cá nước mặn (caù bieån) nhoùm 3 HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu.. -. caù thu. Cá nước ngọt (cá ở sông, hồ, ao) caù meø 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài soạn lớp 2 -. caù chim caù chuoàn caù nuïc. Gọi HS nhận xét và chữa bài. Cho HS đọc lại bài theo từng nội dung: Cá nước mặn ; Cá nước ngọt.. -.  Hoạt động 2 : Thực hành, thi đua. -. Baøi 2 Treo tranh minh hoạ. Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. Gọi 1 HS đọc tên các con vật trong tranh. Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức. Mỗi HS viết nhanh tên một con vật sống dưới nước rồi chuyển phấn cho bạn. Sau thời gian quy định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm được. Nhóm nào tìm được nhiều từ sẽ thắng.. -. Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc.. Baøi 3 Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Treo bảng phụ và đọc đoạn văn. Gọi HS đọc câu 1 và 4. Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm.. -. Gọi HS nhận xét, chữa bài.. Nhận xét, chữa bài. 2 HS đọc nối tiếp mỗi loài cá.. Quan saùt tranh. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - Tôm, sứa, ba ba. - HS thi tìm từ ngữ. Ví dụ: caù cheùp, caù meø, caù troâi, caù traém, caù chaøy, caù dieác, caù roâ, oác, toâm, cua, caùy, traïch, trai, heán, truøng trục, đỉa, rắn nước, ba ba, rùa, cá maäp, caù thu, caù chim, caù nuï, caù nục, cá hồi, cá thờn bơn, cá voi, caù maäp, caù heo, caù kieám, haø maõ, cá sấu, sư tử biển, hải cẩu, sứa, sao bieån,… -. -. -. caù cheùp caù treâ caùquaû (caù chuoái). -. - Gọi HS đọc lại bài làm. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe về những con vật ở dưới nước mà em biết. - Chuẩn bị: Ôn tập giữa HKII. -. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. 2 HS đọc lại đoạn văn. 2 HS đọc câu 1 và câu 4. 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều … Caøng leân cao, traêng caøng nhoû daàn, caøng vaøng daàn, caøng nheï daàn. 2 HS đọc lại.. BOÅ SUNG. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài soạn lớp 2. TẬP ĐỌC. TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON. I. Muïc tieâu -Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài. -Hiểu nội dung : Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng. Tôm cứu được ạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn của họ vì vậy càng khắng khích ( Trả lời được các câu hỏi 2, 3, 5) Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 ; hoặc câu hỏi Tôm Cànglàm gì để cứu Cá Con. II. Chuaån bò - Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc. - Mái chèo thật hoặc tranh vẽ mái chèo. Tranh vẽ bánh lái. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Beù nhìn bieån. - 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Bé caâu hoûi 1, 2, 3 cuûa baøi. nhìn biển và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Quan saùt, theo doõi. - Toâm Caøng vaø Caù Con.  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Theo dõi và đọc thầm theo. - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn giọng ở những từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng của mỗi con vật. Đoạn Tôm Càng cứu Cá Con đọc với gioïng hôi nhanh, hoài hoäp. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc -Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: baøi. Ví duï: + Các từ đó là: vật lạ, óng ánh, + Tìm các từ có âm đầu l, n, r, s, … trong bài. trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo, nó lại, phục lăn, vút lên, đỏ ngầu, lao tới,… + Các từ đó là: óng ánh, nắc + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, có âm noûm, ngaét, queïo, bieån caù, uoán cuoái n, ng, t, c… 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn lớp 2 - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. -. -. -. -. Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù. c) Luyện đọc đoạn Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó hỏi: Bài tập đọc này có mấy đoạn, mỗi đoạn từ đâu đến đâu?. Gọi 1 HS đọc đoạn 1. Theo dõi HS đọc bài, nếu HS ngắt giọng sai thì chỉnh sửa lỗi cho caùc em. Hướng dẫn HS đọc lời của Tôm Càng hỏi Cá Con.. đuôi, đỏ ngầu, ngách đá, áo giaùp,… - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. Dùng bút chì để phân chia đoạn + Đoạn 1: Một hôm … có loài ở bieån caû. + Đoạn 2: Thấy đuôi Cá Con … Toâm Caøng thaáy vaäy phuïc laên. + Đoạn 3: Cá Con sắp vọt lên … tức tối bỏ đi. + Đoạn 4: Phần còn lại. - 1 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi để rút ra cách đọc đoạn 1. - Luyện đọc câu: Chào Cá Con.// Bạn cũng ở sông naøy sao?// (gioïng ngaïc nhieân) - Luyện đọc câu: Chúng tôi cũng sống ở dưới nước/ như nhà tôm các bạn.// Có loài cá ở sông ngòi,/ có loài cá ở hồ ao,/ có loài cá ở biển cả.// (gioïng nheï nhaøng, thaân maät? ) -. -. Hướng dẫn HS đọc câu trả lời của Cá Con với Toâm Caøng.. -. Gọi HS đọc lại đoạn 1. Gọi HS đọc đoạn 2. Khen naéc noûm coù nghóa laø gì?. -. Bạn nào đã được nhìn thấy mái chèo? Mái cheøo coù taùc duïng gì?. -. -. Baùnh laùi coù taùc duïng gì?. -. -. - Chú ý : Trong đoạn này, Cá Con kể với Tôm Càng về đề tài của mình, vì thế khi đọc lời của Cá Con nói với Tôm Càng, các em cần thể hiện sự tự haøo cuûa Caù Con. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Đoạn văn này kể lại chuyện khi hai bạn Tôm Caøng vaø Caù Con gaëp nguy hieåm, caùc em caàn đọc với giọng hơi nhanh và hồi hộp nhưng rõ. Lop2.net. -. -. 1 HS khá đọc bài. Nghóa laø khen lieân tuïc, khoâng ngớt và tỏ ý thán phục. Maùi cheøo laø moät vaät duïng duøng để đẩy nước cho thuyền đi. (HS quan saùt maùi cheøo thaät, hoặc tranh minh hoạ) Bánh lái là bộ phận dùng để điều khiển hướng chuyển động (hướng đi, di chuyển) của tàu, thuyeàn. Luyện đọc câu: Đuôi tôi vừa là mái chèo,/ vừa là bánh lái đấy.// Bạn xem này!// 1 HS đọc lại bài. 1 HS khá đọc bài. Luyện ngắt giọng theo hướng daãn cuûa GV. (HS coù theå duøng bút chì đánh dấu những chỗ 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài soạn lớp 2 raøng. Cần chú ý ngắt giọng cho chính xác ở vị trí các daáu caâu.. Gọi 1 HS đọc lại đoạn 3. Yêu cầu HS đọc đoạn 4. Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai, hồ hởi khi thoát qua tai nạn. - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm 4 HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm.  Hoạt động 2: Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. - Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt. d) Đọc đồng thanh -. caàn ngaét gioïng cuûa baøi) Caù Con saép voït leân/ thì Toâm Càng thấy một con cá to/ mắt đỏ ngầu,/ nhằm Cá Con lao tới.// Toâm Caøng voäi buùng caøng, voït tới,/ xô bạn vào một ngách đá nhoû.// Cuù xoâ laøm Caù Con va vaøo vách đá.// Mất mồi,/ con cá dữ tức tối bỏ đi.// - HS đọc đoạn 3. - 1 HS khá đọc bài. - 1 HS khác đọc bài. -4 HS đọc bài theo yêu cầu. -Luyện đọc theo nhóm. -Thi đọc theo hướng dẫn của GV. -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2, 3.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. BOÅ SUNG. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn lớp 2. TẬP ĐỌC. TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON ( TT ) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát 1 ) - GV cho HS đọc toàn bài 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Toâm Caøng vaø Caù Con ( Tieát 2 )  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS khá đọc lại đoạn 1, 2. - Tôm Càng đang làm gì dưới đáy sông? - Khi đó cậu ta đã gặp một con vật có hình daùnh nhö theá naøo ?. -. Haùt. -. HS đọc toàn bài. -. Cá Con làm quen với Tôm Càng như thế nào ?. -. 1 HS đọc. Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng. Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ 1 lớp vẩy bạc óng ánh. Cá Con làm quen với Tôm Càng bằng lời chào và tự giới thieäu teân mình: “Chaøo baïn. Toâi laø caù Con. Chuùng toâi cuõng soáng dưới nước như họ nhà tôm các baïn…” Đuôi của Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái. Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang traùi, vuùt caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi. Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên. 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. Toâm Caøng thaáy moät con caù to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới. Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào một ngách đá nhỏ. (Nhiều HS được kể.) HS phaùt bieåu.. -. Đuôi của Cá Con có ích lợi gì?. -. -. Tìm những từ ngữ cho thấy tài riêng của Cá Con.. -. -. Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con?. -. -. Gọi 1 HS khá đọc phần còn lại. Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra?. -. -. Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con.. -.  Hoạt động 2: Thảo luận lớp. -. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài soạn lớp 2 - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: - Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen?. Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn. Noù dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho baïn. - Goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi vieäc Tôm Càng cứu Cá Con. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi HS đọc lại truyện theo vai.. -. Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./…. -. 3 đến 5 HS lên bảng.. -. Mỗi nhóm 3 HS (vai người dẫn chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù Con). Dũng cảm, dám liều mình cứu baïn.. -. -. Con học tập ở Tôm Càng đức tính gì?. -. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà đọc lại truyện Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông. BOÅ SUNG. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn lớp 2. TẬP ĐỌC. SOÂNG HÖÔNG I. Muïc tieâu Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ ; bước đầu biết đọc trôi chảy được toàn bài. Hiểu nội dung : Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của dòng sông Hương ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II. Chuaån bò Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. - Một vài tranh ( ảnh ) về cảnh đẹp ở Huế. Bản đồ Việt Nam. - Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Toâm Caøng vaø Caù Con. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Toâm Caøng vaø Caù Con. + Caù Con coù ñaëc ñieåm gì? + Tôm Càng làm gì để cứu bạn? + Tôm Càng có đức tính gì đáng quý? - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh minh hoạ và hỏi: Đây là cảnh đẹp ở đâu? - Treo bản đồ, chỉ vị trí của Huế, của sông Hương trên bản đồ. - Huế là cố đô của nước ta. Đây là một thành phố nổi tiếng với những cảnh đẹp thiên nhiên và các di tích lịch sử. Nhắc đến Huế, chúng ta không thể không nhắc tới sông Hương, một ñaëc aân maø thieân nhieân ban taëng cho Hueá. Chính sông Hương đã tạo cho Huế một nét đẹp riêng, rất êm đềm, quyến rũ. Bài học hôm nay sẽ đưa các con đến thăm Huế, thăm soâng Höông. Phát triển các hoạt động (27’). -. Haùt. -. 2 HS đọc, 1 HS đọc 2 đoạn, 1 HS đọc cả bài sau đó lần lượt trả lời các câu hỏi. Bạn nhận xeùt.. -. Cảnh đẹp ở Huế.. -. Mở SGK trang 72.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài soạn lớp 2  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu. Chú ý: giọng nhẹ nhàng, thán phục vẻ đẹp của soâng Höông. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phaùt aâm cuûa HS. - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài. -. Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu coù.. -. -. -. Theo dõi và đọc thầm theo.. -. Đọc bài.. -. Từ: phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải lụa, ửng hoàng,… Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc moät caâu.. -. Đoạn 1: Sông Hương … trên mặt nước. Đoạn 2: Mỗi mùa hè … dát vaøng. Đoạn 3: Phần còn lại. Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu: Bao trùm lên cả bức tranh/ là Ngoài ra các con cần nhấn giọng ở một số từ một màu xanh/ có nhiều sắc độ gợi tả sau : nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đậm nhạt khác nhau:/ màu xanh đặc ân, tan biến, êm đềm. thẳm của da trời,/ màu xanh biếc cuûa caây laù,/ maøu xanh non cuûa những bãi ngô,/ thảm cỏ in trên mặt nước.// Höông Giang boãng thay chieác aùo xanh haèng ngaøy/ thaønh daûi luïa đào ửng hồng cả phố phường.//. c) Luyện đọc đoạn - HS đọc từng đoạn, tìm cách ngắt giọng các caâu daøi.. -. -. -. Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn, đọc từ -3 HS đọc bài theo yêu cầu. đầu cho đến hết bài. Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 -Luyện đọc theo nhóm. HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm. d) Thi đọc GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, -Thi đọc theo hướng dẫn của GV. phân vai. Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 2. Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt. e) Đọc đồng thanh Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài soạn lớp 2  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - 1 HS đọc. - Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân dưới những từ chỉ các màu xanh khác nhau của - Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch soâng Höông? chân dưới các từ chỉ màu xanh. Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non. - Gọi HS đọc các từ tìm được. -Màu xanh thẳm do da trời tạo nên, maøu xanh bieác do caây laù, maøu xanh - Những màu xanh ấy do cái gì tạo nên? non do những thảm cỏ, bãi ngô in trên mặt nước tạo nên. -Soâng Höông thay chieác aùo xanh -Vào mùa hè, sông Hương đổi màu như thế nào ? hàng ngày thành dải lụa đào ửng hồng cả phố phường. -Do hoa phượng vĩ đỏ rực hai bên bờ sông in bóng xuống mặt nước. - Do đâu mà sông Hương có sự thay đổi ấy? -Dòng sông là một đường trăng lung - GV chỉ lên bức tranh minh hoạ và nói thêm linh dát vàng. -Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm về vẻ đẹp của sông Hương. doø ng soâng aùnh leân moät maøu vaøng Vào những đêm trăng sáng, sông Hương đổi loùng laùnh. maøu nhö theá naøo ? -Do dòng sông được ánh trăng vàng chieáu vaøo. - Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? -Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí thành phố trở nên trong lành, làm - Do đâu có sự thay đổi ấy? tan biến những tiếng ồn ào của chợ buùa, taïo cho thaønh phoá moät veû eâm đềm. -. Vì sao nói sông Hương là một đặc ân của -Một số HS trả lời: Sông Hương thật đẹp và luôn chuyển đổi theo mùa. thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? Soâng Höông laø moät ñaëc aân thieân nhiên dành cho xứ Huế.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài, và trả lời câu hỏi: Em cảm nhận được điều gì về sông Höông? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà đọc lại bài - Chuaån bò baøi sau : Kieåm tra. BOÅ SUNG. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>