Giáo án môn Tập đọc lớp 3 - Tiết 69: Thời gian biểu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 35 Thø hai, ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010 D¹y bµi thø s¸u tuÇn 34 Buæi 1. TiÕt 1: To¸n: ¤n tËp vÒ h×nh häc( tiÕp) i. Môc tiªu: Gióp hs «n tËp cñng cè vÒ:. - Tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giá. - Xếp gép hình đơn giản. ii. §å dïng: VÏ s½n 4 h×nh vµo b¶ng phô. iii. Hoạt động dạy- học chủ yếu:. HĐ1. Nêu mục đích yêu cầu tiết học. H§2. Tæ chøc hs lµm bµi tËp. Hs nªu yªu cÇu bµi, tù lµm bµi- Gäi hs ch÷a bµi. Bài 1 : Hs tính độ dài đường gấp khúc. Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc. Bµi 2 : Hs tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c.Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. Bài 3 : Hs tính chu vi hình tứ giác. Lớp nhận xét chốt kết quả đúng. Bài 4 : Cho hs quan sát hình vẽ, rồi ước lượng, nhận xét. Hướng dẫn hs : - ước lượng bằng mắt Hoặc đếm mỗi đường gấp khúc gốm 11 ô có cạnh 1cm, vậy chúng bằng nhau. - Tính độ dài đường gấp khúcABC( 5 + 6 = 11 cm) - Tính độ dài đường gấp khúc AMNOPQC ( 2+ 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 cm) Bài 5 : Hướng dẫn hs xếp hình. H§3. Cñng cè : - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. _______________________ TiÕt 2:. TËp lµm v¨n : Kể ngắn về người thân I. Môc tiªu:. - Rèn kĩ năng nói: Biết kể vrè nghề nghiệp của một người thân theo các câu hái gîi ý. - Rèn kĩ năng viết: Viết lại dược những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn, đơn giản, chân thật. II. §å dïng: Tranh ¶nh giíi thiÖu mét sè nghÒ nghiÖp. Vbt. III. Hoạt động dạy- học:. Bài cũ: 2 hsđọc lại đoạn văn đã: kể một việc tốt của em hoặc của bạn em. H§1. Giíi thiÖu bµi: nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Hướng dẫn bài tập: Bài tập1(miệng): 1 hs đọc yêu cầu bài, đọc câu hỏi gợi ý - Lớp đọc thầm lại. - Giúp hs nắm yêu cầu bài( Kể nghề nghệp của người than dựa vào câu hỏi gîi ý). - Người thân có thể là cha, mẹ, chú dì, cô bác, ông bà... của em. 591 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - KÓ tù nhien theo mét trong 2 c¸ch. + Dùa s¸t tõng c©u hái gîi ý. + Kh«ng dùa hoµn toµn vµo c©u hái gîi ý( cã thÓ kÓ kÜ h¬n vÒ t×nh c¶m víi nghề nghiệp, sự tín nhiệm của người khác với người thân...). - Hs chọn người thân mình kể là ai? - Hs kể về người thân của mình- Lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. - Giv cho hs nghe ®o¹n v¨n kÓ vÒ hai c¸ch. Bài tập 2( viết): Yêu cầu hs khi viết đặt câu đúng, sử dụng dấu đúng chỗ, nối các câu thành bài văn Cả lớp viết bài- Nhiều hs đọc bài viét của mình. H§3. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. _____________________ TiÕt 4:. Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t líp: 1. §¸nh gi¸ nhËn xÐt tuÇn qua : Cô thÓ vÒ c¸c mÆt : + Nề nếp, vệ sinh trực nhật,sinh hoạt 15 phút : múa hát, đọc báo- Thể dục giữa giờ, sinh hoạt sao nhi đồng. + Häc tËp. +Tham gia các hoạt động khác. 2. Bình xét thi đua: - Chọn bạn giành được nhiều điểm cao nhất trong đợt thi ®ua chµo mõng ngµy sinh nhËt B¸c Hå. - Chän c¸ nh©n, tæ xuÊt s¾c nhÊt trong tuÇn. 3. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy tr× nÒ nÕp, sÜ sè, vÖ sinh , trùc nhËt, sinh ho¹t 15 phót. - Tăng cường kiểm tra việc học tập của hs- Kèm cặp hs yếu, bồi dưỡng hs giỏi. Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của hs chuẩn bị cho đợt kiểm tra của phßng. ___________________ TiÕt 4:. ¢m nh¹c: ( Giê c« Hoµi) ____________________ Buæi 2 TiÕt 1:. LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. Luyện củng cố giúp hs làm đúng các dạng bài tập đã học . II. Hoạt động dạy- học: H§1. Giíi thiÖu bµi: Nªu m®c tiÕt häc. HĐ2. Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập toán sgk bài ôn tập về hình học. H§3. Bµi tËp: a. TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC theo hai c¸ch . BiÕt: 592 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> AB = 4 cm BC = 4 cm AC = 4 cm b. Tính chu vi hình tứ giác theo hai cách . Biết độ dài mỗi cạnh đều bằng 5 cm. Theo dõi hs làm bài- Gọi hs chữa bài- Lớp nhận xét bổ sung kết quả đúng. H§4. NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ____________________ TiÕt 2:. Đạo đức: Thực hành vệ sinh trường lớp I. Môc tiªu:. - Hs biết giữ vệ sinh trường, lớp, môi trường xunh quanh trường học sạch đẹp. - Có thói quen giữ vệ sinh trường lớp môi trường xunh quanh. II. Hoạt động dạy- học: H§1. Nªu M§YCtiÕt häc. HFF2. Thùc hµnh: Tổ chức hs thực hành quét dọn vệ sinh trường, lớp, môi trường xunh quanh trường học. - TËp hîp líp giao nhiÖm vô: + Tæ 1: quÐt dän vÖ sinh líp häc. + Tổ 2: Quét dọn khu vực sân trường. + Tổ 3: Quét dọn khu vực xung quanh lớp học. Các tổ làm dưới sự chỉ huy của tổ trưởng. Giv theo dõi, hướng dẫn chung toàn lớp. H§3. §¸nh gi¸, nhËn xÐt kÕt qu¶ c«ng viÖc tõng tæ. - Khen ngîi tæ lµm tèt nhÊt. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. _____________________ TiÕt 3:. Tù häc: Hoµn thµnh bµi tËp I.. Môc tiªu:. Luyện củng cố giúp hs hoàn thành bài tập đã học. II. Hoạt động dạy- học:. H§1. Nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập: - Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập tập làm văn : Kể về người thân. - Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập toán: Ôn tập hình học. H§3. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ________________________________________________________________________. Thø ba, ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2010 D¹y bµi thø hai tuÇn 35 Buæi 1: 593 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 1:. Tập đọc: B¹n cã biÕt- ¤n tËp ( t1) I. Môc tiªu:. - Đọc rõ ràng, rành mạch cac bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34. ( Phát âm rõ tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn và nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung, đoạn đọc). - Biết thay thế cụm từ khi nàobằng các cụm bao giờ, lúc nào, mấy giờ trong các câu ở BT 2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3). - Học sinh khá giỏi đọc tương đối lư6u loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 tốc độ đọc trên 50 tiếng/phút. ii. Đồ dùng: Tranh minh hoạ sgk- Phiếu ghi tên bài tập đọc. iii. Hoạt động dạy- học: H§1. Giíi thiÖu bµi, nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Luyện đọc bài Bạn có biết: - Đọc mẫu toàn bài: Giọng rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng từ gợi tả, để gây ấn tượng thông tin. - Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc từng câu: hs tiếp nối đọc từng câu. Hướng dẫn đọc đúng: Xê- côi – a, bao b¸p, x¨ng- ti- mÐt. + Đọc từng đoạn trước lớp: hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Hướng dẫn đọc đúng câu có từ ngữ khó, câu dài - Hs đọc các từ ngữ chú giải. + §äc tõng ®o¹n trong nhãm. + Thi đọc giữa các nhóm( ĐT, CN, từng đoạn, bài). Lớp đồng thanh 2 bản tin. - Hướng dẫn tìm hiểu bài: hướng dẫn hs lần lượt trả lời câu hỏi sgk- Giv nhËn xÐt chèt ý chÝnh cña bµi. - Luyện dọc lại: Từng nhóm hs ( 5 em) mỗi nhóm đọc một bản tin. H§3. ¤n tËp: Thay côm tõ khi nµo b»ng nh÷ng côm tõ cïng t¸c dông( bao giê, lóc nµo, th¸ng mấy, mấy giờ)(miệng): Hs đọc yêu cầu bài- Làm việc theo nhóm, các nhóm trình bày câu của mình – Lớp giv nhận xét chốt lại câu đúng. Ngắt đoạn văn thành 5 câu, viết lại cho đúng chính tả: Hs nêu yêu cầu bài, đọc đoạn văn (không nghỉ hơi), lớp đọc thầm lại, suy nghĩ làm vở bài tập. Hs đọc bài viết cña m×nh- Líp, giv nhËn xÐt chèt l¹i ( Bè mÑ ®i v¾ng. ë nhµ chØ cã Lan vµ em HuÖ. Lan bày đồ chơi ra dỗ em. Em buồn ngủ. Lan đặt em nằm xuống giường rồi hát cho em ngñ.) H§4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ___________________ TiÕt 2:. TËp ®oc: CËu bÐ vµ c©y si giµ- ¤n tËp ( tiÕt 2) I. Môc tiªu:. 594 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Đọc rõ ràng, rành mạch cac bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34. ( Phát âm rõ tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn và nội dung của bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung, đoạn đọc). - Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với một từ chỉ màu sắc tìm được ( BT2,BT3). - Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào ( 2 trong số 4 câu ở BT4) - Học sinh khá giỏi đọc tương đối lưu loát các bài TĐ từ tuần 28 đến tuần 34 tốc độ đọc 50 tiếng/phút. II. §å dïng: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. - Phiếu ghi tên bài đọc- Vở bài tập. III. Hoạt động dạy- học: H§1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Luyện đọc: + Đọc mẫu bài . Giäng kÓ khoan thai, giäng c©y lóc «n tån, khi nghiªm kh¾c; giäng cËu bÐ hån nhiªn. + Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hs đọc nối tiếp từng câu. Hướng dẫn đọc dúng các từ: xum xuê, hí hoáy, rïng m×nh, ®au ®iÕng. - Đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc nối tiếp hai đoạn. Đoạn 1( từu đầu ... cảm ơn cây); đoạn 2( còn lại)- một hs đọc chú giải. - Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm. + Hướng dẫn tìm hiểu bài. Hướng dẫn hs đcọ bài suy nghĩ lần lượt trả lời câu hỏi sgk. Giv chốt ý chính cña bµi. + Luyện đọc theo vai, nhóm 3 hs( người kể chuyện, cây si già, cậu bé). Hái: TruyÖn nµy gi¸up c¸c em hiÓu ®iÒu g×? Nh¾c nhë hs biÕt b¶o vÖ c©y xanh. H§3. T×m c¸c tõ chØ mµu s¾c trong ®o¹n th¬( miÖng). - Hs đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ viết ra giấy nháp, hs nêu các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ- Lớp giv nhận xét chốt kết quả đúng( xanh, xanh ngắt, xanh mát, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm). HĐ4. Đặt câu với mỗi từ vừa tìm đựơc: giv nêu yêu cầu bài, hs suy nghĩ tiếp nối nªu c©u cña m×nh. Líp giv nhËn xÐt. HĐ5. Đặt câu hỏi có cụm từ Khi nào?( viết): hs đọc yêu cầu bài. Hái: Trong c©u a côm tõ nµo tr¶ lêi cho c©u hái “khi nµo”( nh÷ng h«m m­a phùn gió bấc) .Hs đặt câu hỏi, chẳng hạn: ( Khi nào trời rét cóng tay?). Tương tự hs làm tiếp bài- Hs nêu câu hỏi của mình- Lớp nhận xét chốt câu đúng. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ______________________ TiÕt 3:. CËu bÐ vµ c©y si giµ. To¸n: LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp hs cñng cè chñ yÕu vÒ:. 595 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - §äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - Bảng cộng, trừ có nhớ- Xem đồng hồ, vẽ hình. II. Hoạt động dạy- học:. HĐ1.Tổ chức hướng dẫn hs tự làm bài, chữa bài. Chẳng hạn: Bài 1: Hs viết số, gọi hs đọc số. Bài 2: Gọi hs chữa bài, giải thích. Chẳng hạn: 302< 310 đọc là “ba trăm linh hai bé hơn ba trăm mười”. Giải thích: 302 và 310 là cácc số có ba chữ số, có chữ số hàng trăm đều là 3, chữ số hàng chục của 302 là 0, chữ số hàng chục của 310 là 1, mµ 0 < 1 nªn 302 < 310. Bµi 3: Hs thi ®ua tÝnh nhanh. Bài 4: hs nhìn hình vẽ trả lời đồng hồ ứng với cách dọc. Bµi 5: Hs vÏ h×nh theo mÉu. H§2. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ______________________ TiÕt 4:. Tù nhiªn x· héi : ¤n tËp tù nhiªn x· héi i. Môc tiªu : Gióp hs :. - Hệ thống lại những kiến thức đã học về tự nhiên, xã hội - Yªu thiªn nhiªn vµ cã ý thøc b¶o vÖ thiªn nhiªn. ii. §å dïng : Tranh ảnh sưu tầm về chủ đề Tự nhiên. Tận dụng thiên nhiên xung quanh trường, vườn hoa, con vật ... iii. Hoạt động dạy- học : Giíi thiÖu bµi : Nªu M§YC tiÕt häc. Hoạt động1 : Tham quan thiên nhiên . Bước 1 : Hướng dẫn hs tham quan vườn hoa, cây cối, thiên nhiên xung quanh trường. Bước 2 : Hs về lớp, từng cá nhân hoàn thành bài tập dựa và những quan sát thùc tÕ theo phiÕu bµi tËp. Bµi 1 :+ Tªn c©y cèi vµ c¸c con vËt sèng trªn c¹n. + Tên cây cối và các con vật sống dưới nước. + Tên cây cối và các con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước. + Tªn c©y cèi vµ c¸c con vËt sèng trªn kh«ng. Bµi 2: - So s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a : MÆt Trêi vµ MÆt Tr¨ng ; MÆt Trêi vµ c¸c v× sao. Hoạt động2 : Ôn tập xã hội Hoạt động nhóm đôI theo các câu hỏi: ? Nêu tên các thành viên trong gia đình, nhà trường? ? Trường em có những phòng học nào? ? Làm thế nào để phòng tránh ngã khi ở trường…. §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o – NhËn xÐt. IV. Cñng cè :. 596 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß. ________________________ Buæi 2 TiÕt 1:. LuyÖn TiÕng ViÖt: Luyện đọc ôn các bài tập đọc i. Môc tiªu:. - Củng cố rèn kĩ năng đọc đúng, đọc to, rõ ràng, biết ngắt, nghỉ câu hợp lí. Hiểu nội dung bài đọc. ii. §å dïng : iii. Hoạt động dạy- học: H§1. Nªu m®yc tiÕt häc. HĐ2. Luyện đọc : - Hs lần lượt bốc thăm bài đọc (chuẩn bị 2’)- Đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc. - Giv líp nhËn xÐt, chèt ý chÝnh cña bµi. H§3. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß. TiÕt 2:. Hướng dẫn thực hành: LuyÖn viÕt bµi: b¸C Hå RÌN LUYÖN TH¢N THÓ I. Môc tiªu:. - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả - Trình bày bài viết đúng đẹp. - HiÓu néi bµi. .. II. Hoạt động dạy- học :. H§1. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. HĐ2. Hướng dẫn viết chính tả : - Giv giới thiệu bài viết - Đọc mẫu bài viết - 2 hs đọc lại. a. Hướng dẫn nắm nội dung bài viết : - Néi dung bµi viÕt nãi ®iÒu g×? b. Hướng nhận xét :? Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Hs viết bảng con: giv đọc một số tiếng, từ khó viết trong bài: c. §äc bµi hs viÕt - Hs kh¶o lçi b»ng bót ch×. ChÊm mét sè bµi - NhËn xÐt ch÷a lçi. H§3. Cñng cè: - Hs nªu l¹i néi dung bµi viÕt. - Khen ngợi hs có bài viết đúng, đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß. TiÕt 3:. MÜ thuËt: ( Giờ cô Hương) __________________________________________________________________ 597 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thø t­, ngµy 13 th¸ng 5 n¨m 2010 D¹y bµi thø ba Buæi 1 TiÕt 1:. To¸n. LuyÖn tËp chung i. Môc tiªu:. Gióp hs cñng cè vÒ: - Nhân, chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học. - Thùc hµnh, vËn dông b¶ng nh©n vµ b¶ng chia trong tÝnh, gi¶i to¸n... - TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. ii. Hoạt động dạy- học chủ yếu :. H§1.Giíi thiÖu bµi : Nªu M§YC tiÕt häc: H§2. Thùc hµnh : Tæ chøc hs lµm bµi. Theo dâi hs lµm bµi, chÊm bµi, gäi hs ch÷a bµi. Bµi 1: Hs nªu kÕt qu¶ tÝnh nhÈm. Líp nhËn xÐt, bæ sung. Bài 2 : Hs lên bảng đặt tính rồi tính, nêu cách đặt tính, cách tính. Bài 3 : Hs nhìn hình vẽ, nêu độ dài của từng cạnh của hình tam giác, lên bảng trình bày bài giải. Lớp chốt bài giải đúng. Bµi gi¶i : Chu vi h×nh tam gi¸c lµ : 3 + 5 + 6 = 14( cm) §¸p sè : 14 cm Bài 4 : Tương tự hs lên bảng trình bày bài giải- Lớp nhận xét bổ sung. Bµi 5 : Hs nªu kÕt qu¶ bµi to¸n. Giv nhËn xÐt, chèt kÕt qu¶. H§3.Cñng cè : NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ___________________ TiÕt 2:. ThÓ dôc C« Tó d¹y ____________________ TiÕt 3:. KÓ chuyÖn: Tập đọc bài: Xem truyền hình- Ôn tập ( tiết 3) I. Môc tiªu:. - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật( Liên, cô phát thanh viên, những người xem). - Hiểu vai trò rất quan trọng của vô tuyến truyền hình trong đời sống con người, biết xem vô tuyến truyền hình để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc, ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có côm tõ ë ®©u?, c¸ch sö dông dÊu chÊm, dÊu phÈy. II. Đồ dùng: Sgk, phiếu ghi tên bài đọc- Vở bài tập. 598 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. Hoạt động- dạy- học :. H§1. Giíi thiÖu bµi : Nêu mục đích yêu cầu tiết học. HĐ2. Luyện đọc: + §äc mÉu bµi Xem truyÒn h×nh. + Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Hs đọc nối tiếp từng câu. Hướng dẫn đọc đúng : truyền hình, chật ních, trong trÎo, v« tuyÕn. - Hs đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp : Đoạn 1( Từ đầu ... sẽ đưa tin về xã nhà) ; Đoạn 2( Tiếp ... chú La trẻ quá) ; Đoạn 3( Còn lại).Hướng dẫn đọc đúng các c©u hái, c©u c¶m. Gióp hs hiÓu c¸cc tõ sau chó gi¶i. + Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm. HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu hỏi 1 : Chú La mời mọi người đến nhà mình để làm gì ?( Mời mọi người đến để nghe tin về xã nhà qua vô tuyến truyền hình) Câu hỏi 2 : Tối hôm ấy mọi người xem được những gì trên ti vi ? ( Thấy hình ảnh người dân trong xã tổ chức lễ kĩ niệm sinh nhật Bác Hồ..., họ xem phim). Câu hỏi 3 : Em thích chương trình gì trên ti vi hằng ngày ? Nhiều hs trả lời. ? Em thấy vô tuyến truyền hình cần với con người như thế nào ? ( Vô tuyến truyền hình làm cho con người ở một nơi mà biết tin tức và hình ảnh về cuộc sống của mọi người ở khắp nơi trên thế giới...) H§4. ¤n tËp: a. Kiểm tra tập đọc( 8 em). Hs lần lượt bốc thăm bài đọc- Đọc bài, trả lời câu hái néi dung bµi. b. Đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu? ( Miệng): 1 hs đọc yêu cầu và 4 câu văn.Lớp đọc thầm, suy nghĩ làm bài- Lớp nhận xét chốt lời giải đúng. c. §iÒn dÊu chÊm hái hay dÊu phÈy vµo mçi « trèng trong truyÖn vui( viÕt): - Hs đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm, làm vở bài tập.Hs đọc bài viết của mìnhLớp giv nhận xét. H§5. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß. ____________________ TiÕt 4:. ChÝnh t¶: B¶o vÖ nh­ thÕ lµ rÊt tèt- ¤n tËp( tiÕt 4) I.Môc tiªu :. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật( Bác Hồ, anh Lí Phúc Nha, đai đội trưởng). - Rèn kĩ năng đọc hiểu, hiểu thêm một phẩm chất đáng quý của Bác Hồ: Bác nh©n hËu vµ rÊt tt«n träng néi quy chung. 2. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc- Ôn luyện cách nói lời chúc mừng, cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào? II. Đồ dùng: - Phiếu ghi tên bài đọc, sgk - Vbt. 599 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Hoạt động dạy- học:. H§1. Giíi thiÖu bµi : giv nªu M§YC cña tiÕt häc. HĐ2. Luyện đọc : a. §äc mÉu bµi B¶o vÖ nh­ thÕ lµ rÊt tèt b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Hướng dẫn hs đọc nối tiếp câu. - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp. Hướng dẫn đọc đúng những câu văn dài. Hs đọc c¸c tõ sau chó gi¶i. - §äc nèi tiÕp ®o¹n trong nhãm. c. Tìm hiểu bài : Hs suy nghĩ lần lượt trả lời câu hỏi sgk- Lớp giv nhận xét chèt ý . ? Qua bài vân em biết thêm về phẩm chất đáng quý nào của Bác Hồ ?( Bác rất nh©n hËu, rÊt t«n träng néi quy chung. BÞ anh Nha hái giÊy, døt kho¸t kh«ng cho vµo nhµ, B¸c kh«ng tr¸ch anh, l¹i khen anh lµm nhiÖm vô b¶o vÖ nh­ thÕ lµ rÊt tèt.) HĐ3. Ôn tập : kiểm tra tập đọc – Hs lần lượt bốc thăm bài đọc, đọc bài, trả lời câu hái néi dung bµi. HĐ4. Nói lời đáp của em( miệng). - 1 hs đọc yêu cầu và 3 tình huống của bài. Lớp đọc thầm lại.Mời 1 tốp 3 hs thực hành đối đáp( làm mẫu), 2 hs đóng vai ông bà tặng quà, 1 hs đóng vai cháu đáp lời. - - Lớp giv nghe nhận xét chốt lại lời đáp . - Từng tốp hs thực hành đối đáp theo các tình huống sgk. Giv nhận xét. H§5. §Æt c©u hái cã côm tõ Nh­ thÕ nµo ?( viÕt). - Hs đọc yêu cầu, đọc 3 câu văn trong bài. Hái : Trong c©u a tõ nµo tr¶ lêi cho c©u hái cã côm tõ nh­ thÕ nµo ?( lÆc lÌ). 1 hs đặt câu hỏi cho câu a( Gấu đi như thế nào ?) Tương tự hs suy nghĩ làm bài- đọc bài viết của mình- Lớp nhận xét bổ sung. H§6. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. _____________________ Buæi 2 TiÕt 1:. ¢m nh¹c: ( C« Hoµi) ___________________ TiÕt 2: LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp i. Môc tiªu:. Luyện củng cố giúp hs làm đúng các dạng bài tập đã học. ii. Hoạt động dạy- học:. H§1. Nªu M§YC tiÕt häc. H§2. Bµi tËp: a. Viết cho đủ 6 số liên tiếp: - Lµ c¸c sè tù nhiªn: 601; 600; ...; ...; ...; ... - Lµ c¸c sè trßn chôc: 680; 670; ...; ...; ...; ... 600 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Lµ c¸c sè trßn tr¨m: 600; 500; ...; ...; ...; ... b. TÝnh: 34 43 235 432 83 + + + + 49 38 532 246 49 c. TÝnh: 43 + 49 – 38 = 36 + 38 – 45 = 34 + 28 + 38 = 5 x 7 + 35 = 4 x 8 – 23 = 3 x 9 + 38 = d. Tãm t¾t:. Hai tÊm v¶i dµi TÊm 1 TÊm 2. 678 246 100 – 34 – 28 = 3 x 8 – 16 =. : 64 m : 36 m : ...m?. ®. Tãm t¾t: Thïng to : 38 lÝt dÇu Thïng nhá : 27 lÝt dÇu C¶ hai thïng : ... lÝt dÇu? Gióp hs hiÓu bµi- Theo dâi hs lµm bµi- chÊm ch÷a bµi. NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß. ________________________ TiÕt 3:. Tù häc: Hoµn thµnh bµi tËp i.Môc tiªu:. Luyện củng cố giúp hs hoàn thành bài tập đã học. II. Hoạt động dạy- học:. H§1. Nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập: - Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập TV Ôn tập tiết 3, 4.. - Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập toán: Luyện tập chung. H§3. Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ___________________________________________________________________ Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2010 D¹y bµi thø n¨m Buæi 1 TiÕt 1: To¸n:. LuyÖn tËp chung i. Môc tiªu:. Gióp hs cñng cè vÒ: - Nhân, chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học. - Thùc hµnh, vËn dông b¶ng nh©n vµ b¶ng chia trong tÝnh, gi¶i to¸n... - TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. ii. Hoạt động dạy- học. H§1.Giíi thiÖu bµi : Nªu M§YC tiÕt häc: H§2. Thùc hµnh : 601 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tæ chøc hs lµm bµi. Theo dâi hs lµm bµi, chÊm bµi, gäi hs ch÷a bµi. Bài 1: GV quay mặt đồng hồ: 12 giờ rưỡi, 6 giờ 15 phút, 10 giờ rưỡi – HS đọc giờ. Nhận xét, bổ sung. Bµi 2 : Hs lªn b¶ng viÕt sè, nªu c¸ch so s¸nh. Bài 3: HS lên bảng đặt tính rồi tính – Nêu cách đặt tính và tính. Bµi 4 : GV treo b¶ng phô – HS nhËn xÐt kq. Bài 5: Hs nhìn hình vẽ, nêu độ dài của từng cạnh của hình tứ giác, lên bảng trình bày bài giải. Lớp chốt bài giải đúng. Bµi gi¶i : Chu vi h×nh tø gi¸c lµ : 2 + 3 + 5 + 6 = 16( cm) §¸p sè : 16 cm H§3.Cñng cè : NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. ________________ TiÕt 2:. Tập đọc: QuyÓn sæ liªn l¹c - ¤n tËp ( t5) I. Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Biết đáp lời khen ngợi theo từng huống cho trước (BT2) Biết đặt câu và trả lời câu hỏi có cụm từ vì sao (BT3) ii. Đồ dùng: Tranh minh hoạ sgk- Phiếu ghi tên bài tập đọc. iii. Hoạt động dạy- học: H§1. Giíi thiÖu bµi, nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Luyện đọc bài Quyển sổ liên lạc: - Đọc mẫu toàn bài: Giọng rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng từ gợi tả, để gây ấn tượng thông tin. - Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc từng câu: hs tiếp nối đọc từng câu. Hướng dẫn đọc đúng từ khó. + Đọc từng đoạn trước lớp: hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Hướng dẫn đọc đúng câu có từ ngữ khó, câu dài - Hs đọc các từ ngữ chú giải. + §äc tõng ®o¹n trong nhãm. + Thi đọc giữa các nhóm( ĐT, CN, từng đoạn, bài). - Hướng dẫn tìm hiểu bài: hướng dẫn hs lần lượt trả lời câu hỏi sgk- Giv nhËn xÐt chèt ý chÝnh cña bµi. - Luyện dọc lại: Từng nhóm hs ( 5 em) mỗi nhóm đọc. H§3. ¤n tËp: HS lµm bµi tËp ë VBT ChÊm – ch÷a bµi: Bµi 1: GV treo b¶ng phô ghi néi dung bµi 1 HS đọc yêu cầu bài. Từng HS lên bảng dóng vai và đáp. GV chốt cách đáp hợp lí nhất. 602 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> VD: a. Ch¸u c¶m ¬n bµ. b. D× qu¸ lêi råi…. Bài 2: HS đọc câu. GV ghi bảng các câu hỏi đúng: a. Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng rất tài? b. Vì sao người thuỷ thủ thoát nạn? c. Vì sao Thuỷ Tinh dâng nước lên đánh Sơn Tinh? H§4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ___________________ TiÕt 3:. TËp ®oc: L¸ cê - ¤n tËp ( tiÕt 6) I. Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Biết đáp lời chúc mừng theo từng huống cho trước (BT2). Tìm được bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi. Để làm gì? (BT3) điền đúng dấu chấm than dấu chấm phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn (BT4) II. §å dïng: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. - Phiếu ghi tên bài đọc- Vở bài tập. III. Hoạt động dạy- học: H§1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Luyện đọc: + Đọc mẫu bài . Giäng kÓ khoan thai. + Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hs đọc nối tiếp từng câu. Hướng dẫn đọc dúng các từ: phấp phới, xuồng, san s¸t, bËp bÒnh… - Đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc nối tiếp hai đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm. + Hướng dẫn tìm hiểu bài. Hướng dẫn hs đọc bài suy nghĩ lần lượt trả lời câu hỏi sgk. Giv chốt ý chính cña bµi. H§3. ¤n tËp HS lµm bµi tËp ¤n tËp tiÕt 6 GV theo dâi – chÊm, ch÷a bµi Bµi 1: GV treo b¶ng phô ghi néi dung bµi 1 HS đọc yêu cầu bài. Từng HS lên bảng dóng vai và đáp. GV chốt cách đáp hợp lí nhất. VD: a. Anh cho em ®I xem råi l¸t n÷a vÒ em sÏ lµm BT. b. Vậy mình mượn bạn khác cũng được. c. VËy l¸t n÷a ch¸u sÏ nhê bè h¸I æi cho ch¸u…. Bài 2: HS đọc câu – GV ghi bàng các câu HS lªn b¶ng g¹ch ch©n bé phËn §Ó lµm g×? a. Để người khác qua suối không bị ngã nữa…. L¸ cê. 603 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> b. …để an ủi sơn ca. c. …để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng. GV ghi bảng các câu hỏi đúng: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ______________________ TiÕt 4:. Thñ c«ng: Tr­ng bµy s¶n phÈm thùc hµnh cña häc sinh I. Môc tiªu:. - Đánh giá kiến thức, kỉ năng của HS qua các sản phẩm cắt dán đã học - Thông qua kết quả trưng bày của Hs, GV điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết quả tốt. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. HĐ1, Giáo viên tổ chức cho Hs trưng bày các sản phẩm đã làm - Hs tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm. - Gv theo giỏi, hướng dẫn các nhóm trưng bày các sản phẩm theo đúng thứ tự các bài đã học. - GV đến từng nhóm quan sát, khuyến khích những nhóm trưng bày các sản phẩm thủ công đẹp đúng yêu cầu, giúp đỡ uốn nắn những nhóm còn lúng túng. - Các nhóm nhận xét, đánh giá sản phẩm của nhóm bạn HĐ2, Đánh giá két quả học tập của học sinh, tuyên dương khen ngợi những nhóm làm và trưng bày các sản phẩm thủ công đẹp. Iii. NhËn xÐt dÆn dß:. 1, NhËn xÐt chung tiÕt häc 2, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ tr­ng bµy. Buæi 2 TiÕt 1:. Hướng dẫn thực hành( TC): thi khÐo tay hay lµm I. Môc tiªu:. §¸nh gi¸ kiÕn thøc, kØ n¨ng cña HS qua s¶n phÈm lµ mét trong nh÷ng s¶n phẩm thủ công đã học. - Thông qua kết quả thực hành, GV điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kÕt qu¶ tèt. II. chuÈn bÞ:. Các hình mẫu của các bài đã học ( các bài từ tiết 25, 26…..32) III. hoạt động dạy học. H§1, Néi dung thùc hµnh: Thi khÐo tay hay lµm - Làm được một trong những sản phẩm thủ công đã học mà em ưa thích. - Những sản phẩm thủ công phải được thực hiện đúng quy trình. - Học sinh nhắc lại tên các bài đã học. 604 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV ghi lên bảng tên các bài thủ công đã học. - HS quan s¸t c¸c h×nh mÉu. - GV tæ chøc cho HS luyÖn gÊp, c¾t, d¸n “ theo nhãm “ c¸c thµnh viªn trong nhóm giúp đỡ nhau hoàn thành sản phẩm. - GV đến từng nhóm quan sát, khuyến khích những nhóm làm các sản phẩm thủ công đẹp đúng yêu cầu, giúp đỡ uốn nắn những nhóm còn lúng túng. - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm H§2, §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh, Đánh giá, tuyên dương khen ngợi những nhóm làm các sản phẩm thủ công đẹp. IV. NhËn xÐt dÆn dß:. Tiết sau học tiếp bài ôn tập “ Thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thÝch” TiÕt 3:. TËp ®oc: Ch¸y nhµ hµng xãm - ¤n tËp ( tiÕt 7) I. Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. -Biết đáp lời an ủi theo từng huống cho trước (BT2). Dựa vào tranh kể được câu chuyện đúng ý và đặt tên cho câu chuyện vừa kể. (BT3) II. §å dïng: - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. - Phiếu ghi tên bài đọc- Vở bài tập. III. Hoạt động dạy- học: H§1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Luyện đọc: + Đọc mẫu bài : Cháy nhà hàng xóm giọng hài hước, hóm hỉnh + Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: bình chân như vại, tứ tung, bén, cuống cuång - Hs đọc nối tiếp từng câu. Hướng dẫn đọc dúng các từ: bình chân như vại, chåm dËy, cuèng cuång…. - Đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc nối tiếp hai đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc giữa các nhóm. + Hướng dẫn tìm hiểu bài. Hướng dẫn hs đọc bài suy nghĩ lần lượt trả lời câu hỏi sgk. Giv chốt ý chính cña bµi. ? Mọi người làm gì khi nhà cháy. ? Người hàng xóm nghĩ gì, làm gì. ? KÕt thóc c©u7 chuyÖn ra sao. ? C©u chuyÖn nµy khuyªn ta ®iÒu g×. H§3. ¤n tËp HS lµm bµi tËp ¤n tËp tiÕt 7 GV theo dâi – chÊm, ch÷a bµi Bµi 1: GV treo b¶ng phô ghi néi dung bµi 1 HS đọc yêu cầu bài. 605 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Từng HS lên bảng dóng vai và đáp. GV chốt cách đáp hợp lí nhất. Bµi 2: HS quan s¸t tranh, nªu néi dung tõng tranh. GV kể một lượt câu chuyện HS luyÖn kÓ trong nhãm Đại diện nhóm kể trước lớp. ? Em đặt tên cho câu chuyện này là gì. Vì sao? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. TiÕt 3:. LuyÖn thÓ dôc: LuyÖn chuyÒn cÇu i. Môc tiªu: - Luyện củng cố giúp hs biết chuyền cầu chính xác, nâng số lần đón và. chuyÒn cÇu cho b¹n. ii. Đia điểm ,phương tiện: Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập, còi, bảng gỗ, quả. cÇu. iii. Nội dung phương pháp:. 1. Më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕt néi dung yªu cÇu tiÕt häc. - Khởi động: Chạy tại chỗ, xoay các khớp cổ tay, cổ chân, chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên 60 đến 90 m. - Ôn bài thể dục phát triển chung – mỗi động tác 2 x 8 nhịp. 2. C¬ b¶n: - ¤n chuyÒn cÇu: Nªu l¹i c¸ch ch¬i, mét nhãm hs ch¬i thö - Tæ chøc c¶ líp ch¬i- Theo dâi, bæ sung. 3. KÕt thóc: - Đi đều 2 – 4 hàng dọc và hát. - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng. - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß. Thø 6, ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2010 Buæi 1 TiÕt 1. ThÓ dôc GV chuyªn d¹y ________________ TiÕt 2:. TËp viÕt ¤n tËp ( t8) I. Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Cñng cè vÒ tõ tr¸I nghÜa 606 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n ng¾n nãi vÒ em bÐ. ii. Đồ dùng: Phiếu ghi tên bài tập đọc. iii. Hoạt động dạy- học: H§1. Giíi thiÖu bµi, nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Luyện đọc - GV chuẩn bị các phiếu ghi các bài tập đọc đã học từ tuần 29 – 34 - Gọi lần lượt từng HS lên bốc thăm bài - đọc bài và trả lời câu hỏi. - GV đánh giá mức đạt được của từng HS. H§3. ¤n tËp: HS lµm bµi tËp ë VBT ChÊm – ch÷a bµi: Bµi1: HS tõng cÆp nªu kÕt qu¶: Mét HS nªu tõ – HS kia nªu tõ tr¸I nghÜa t­ng øng. ®en – tr¾ng, ph¶I – tr¸I, s¸ng – tèi, …. Bài 2: HS đọc yêu cầu ? §o¹m v¨n viÕt vÒ ai. ? KÓ vÒ nh÷ng g× cña em bÐ. ? Nêu những đặc điểm về hình dáng và tính tìng của em bé… HS đọc bài làm – Nhận xét. H§4. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. _____________________ TiÕt 3. MÜ thuËt ( Giờ cô Hương) _______________ TiÕt 4. To¸n LuyÖn tËp chung i. Môc tiªu:. Gióp hs cñng cè vÒ: - Nhân, chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học. - Thùc hµnh, vËn dông b¶ng nh©n vµ b¶ng chia trong tÝnh, gi¶i to¸n... - TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. ii. Hoạt động dạy- học. H§1.Giíi thiÖu bµi : Nªu M§YC tiÕt häc: H§2. Thùc hµnh : Tæ chøc hs lµm bµi. Theo dâi hs lµm bµi, chÊm bµi, gäi hs ch÷a bµi. Bµi 1: HS ch÷a bµi theo h×nh thøc truyÒn ®iÖn: HS này nêu phép tính – HS kia nêu đáp án. ? Nªu quy luËt nh©n – chia 0 víi mét sè. Bài 2 : Hs lên bảng đặt tính rồi tính, nêu cách tính Bµi 3 : GV treo b¶ng phô – HS nhËn xÐt kq. 607 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi gi¶i : Em c¸ sè x¨ng ti mÐt lµ : 166 – 42 = 124( cm) §¸p sè : 124 cm Bài 5: Hs nêu độ dài của từng cạnh của hình tam giác, lên bảng trình bày bài giải. Lớp chốt bài giải đúng. H§3.Cñng cè : NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ___________________ Buæi 2 TiÕt 1. To¸n «n tËp i. Môc tiªu:. Gióp hs cñng cè vÒ: - Nhân, chia trong phạm vi bảng nhân và bảng chia đã học. - Thùc hµnh, vËn dông b¶ng nh©n vµ b¶ng chia trong tÝnh, gi¶i to¸n... - Cñng cè c¸c yÕu tè vÒ h×nh häc, t×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp tÝnh. ii. Hoạt động dạy- học. H§1.Giíi thiÖu bµi : Nªu M§YC tiÕt häc: H§2. ¤n tËp: Tæ chøc hs lµm bµi tËp VBT trang 96 tiÕt tù kiÓm tra GV theo dâi hs lµm bµi, chÊm bµi, gäi hs ch÷a bµi. Bµi 1: HS ch÷a bµi theo h×nh thøc truyÒn ®iÖn: HS này nêu phép tính – HS kia nêu đáp án. ? Nªu quy luËt nh©n – chia 0 víi mét sè. Bài 2 : Hs lên bảng đặt tính rồi tính, nêu cách tính Bµi 3: HS lªn b¶ng ch÷a: X + 27 = 50 x – 16 = 34 X = 50 – 27 x = 34 + 16 X = 23 x = 50 ? Nªu c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ. Bài 4 : HS nhận xét kq – GV ghi bảng cho cả lớp đối chiếu.. Bµi gi¶i : B×nh c©n nÆng sè ki l« gam lµ : 36 – 8 = 24 (kg) §¸p sè : 24 kg H§3.Cñng cè : NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. TiÕt 2: 608 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TËp lµm v¨n ¤n tËp I. Môc tiªu:. - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Củng cố cách viết các đoạn văn ngắn đã học. II. §å dïng: - Phiếu ghi tên bài đọc- Vở bài tập. III. Hoạt động dạy- học: H§1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Luyện đọc: - GV chuẩn bị các phiếu ghi các bài tập đọc đã học từ tuần 29 – 34 - Gọi lần lượt từng HS lên bốc thăm bài - đọc bài và trả lời câu hỏi. - GV đánh giá mức đạt được của từng HS. H§3. ¤n tËp - HS nêu các đề tập làm văn đã học trong học kì II - GV ghi b¶ng: KÓ vÒ mét con vËt nu«i KÓ vÒ mét loµi chim KÓ vÒ biÓn KÓ vÒ B¸c Hå KÓ vÒ em bÐ. - Yªu cÇu HS chon vµ viÕt mçi em hai ®o¹n v¨n vµo vë. - GV theo dâi – kÌm cÆp thªm HS chËm. - Gọi HS đọc đoạn văn của mình - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt , söa sai. - GV đọc một số đoạn văn mẫu cho cả lớp nghe. TiÕt 3:. Đạo đức: Thực hành làm sạch trường lớp i. Môc tiªu:. - Hs biết giữ vệ sinh trường, lớp, môi trường xunh quanh trường học sạch đẹp. - Có thói quen giữ vệ sinh trường lớp môi trường xunh quanh. ii. Hoạt động dạy- học: H§1. Nªu M§YC tiÕt häc. H§2. Thùc hµnh: Tổ chức hs thực hành quét dọn vệ sinh trường, lớp, môi trường xunh quanh trường học. - TËp hîp líp giao nhiÖm vô: + Tæ 1: quÐt dän vÖ sinh líp häc. + Tổ 2: Quét dọn khu vực sân trường. + Tæ 3: QuÐt dän khu vùc xung quanh líp häc. 609 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Các tổ làm dưới sự chỉ huy của tổ trưởng. Gv theo dõi, hướng dẫn chung toàn líp. H§3. §¸nh gi¸, nhËn xÐt kÕt qu¶ c«ng viÖc tõng tæ. - Khen ngîi tæ lµm tèt nhÊt. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. TiÕt 4:. ¢m nh¹c: (Giê c« Hoµi). 610 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>