Giáo án Lớp 1 - Tuần 17 - Năm học 2009-2010 - Trần Thị Chung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuần17: ( Từ ngày 21/12 đến 25/12 năm 2009) Thứ ngày. Moân. Teân baøi daïy. Hai. 21 12. Hoïc vaàn Baøi73: it –ieât Đạo đức Trật tự trong trường học Myõ Thuaät Veõ tranh ngoâi nhaø cuûa em. Ba. 22 12. Theå duïc Hoïc vaàn Toán. Bài 17: Trò chơi vận động ( Nội dung như bài 18) Baøi 74: uoât – öôt Đo độ dài đoạn thẳng. Tö. 23 12. Thuû coâng Hoïc vaàn Toán. Gaáp caùi ví ( T1) Baøi 75: OÂn Taäp Thực hành đo độ dài. Hoïc vaàn Toán TN-XH. Baøi 76: oc – ac Moät chuïc – Tia soá Giữ gìn lớp học sạch đẹp. Aâm nhaïc Toán Hoïc vaàn. Học hát : Dành cho địa phương tự chọn OÂân taäp OÂn Taäp. Naêm. 24 12. Saùu 1225. -1-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009. Hoïc Vaàn: :. BAØI 73 : IT - IEÂT. I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc Hs: -Hiểu được cấu tạo các vần it, iêt, các tiếng: mít, viết. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần it, iêt -Đọc và viết đúng các vần it, iêt, các từ trái mít, chữ viết. -Đọc được từ và câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 5 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : sút bóng; N2 : sứt răng. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần it, ghi Học sinh nhắc lại. baûng. Goïi 1 HS phaân tích vaàn it. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Lớp cài vần it. Caøi baûng caøi. GV nhaän xeùt. Giống nhau : Bắt đầu bằng i. So sánh vần it với in. Khaùc nhau : it keát thuùc baèng t. HD đánh vần vần it. i – tờ – it. Có it, muốn có tiếng mít ta làm thế CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm m đứng trước vần it và thanh naøo? saéc treân aâm i. Caøi tieáng mít. Toàn lớp. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng mít. CN 1 em. Goïi phaân tích tieáng mít. Mờ – it – mit – sắc - mít. GV hướng dẫn đánh vần tiếng mít. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. Dùng tranh giới thiệu từ “trái mít”. Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng mít. mới học. Gọi đánh vần tiếng mít, đọc trơn từ trái mít. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 2 em Vần 2 : vần iêt (dạy tương tự ) Gioáng nhau : keát thuùc baèng t So saùnh 2 vaàn Khác nhau : iêt bắt đầu bằng iê. Đọc lại 2 cột vần. 3 em Gọi học sinh đọc toàn bảng. 1 em. Hướng dẫn viết bảng con: it, trái mít, Toàn lớp viết iêt, chữ viết. -2-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi baûng. Ñoâng nghòt: Raát ñoâng. Hiểu biết: Là người biết rất rõ và hiểu thấu đáo. Con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ : Con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết. Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ treân. Đọc sơ đồ 2 Gọi đọc toàn bảng 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học.. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1 Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn: Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung bức tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Con gì coù caùnh Maø laïi bieát bôi Ngaøy xuoáng ao chôi Đêm về đẻ trứng? Cho học sinh giải câu đố: Gọi học sinh đọc. GV nhận xét và sửa sai.. Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em.. Vòt, nghòt, tieát, bieát.. CN 2 em CN 2 em, đồng thanh Vaàn it, ieât. CN 2 em Đại diện 2 nhóm. CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh. Đàn vịt.. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 5 em, đồng thanh. Đó là con vịt.. Luyện nói: Chủ đề: “Em tô, vẽ, viết”. GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của GV. đề. GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng con HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 GV đọc mẫu 1 lần. -3-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Trò chơi: Thi gọi đúng tên cho vật và hình aûnh: GV chia một số tranh, mô hình, đồ vật… mà có tên của chúng chứa vần it, iêt. Cho caùc nhoùm hoïc sinh vieát teân tranh, mô hình đó vào giấy. Hết thời gian nhóm nào viết đúng và nhiều từ nhóm đó thắng. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.. Đạo đức:. em. Hoïc sinh laéng nghe. Toàn lớp.. CN 1 em Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 8 học sinh leân chôi troø chôi. Học sinh dưới lớp cổ vũ tinh thần các bạn trong nhoùm chôi. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2). I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS - Hiểu cần phải trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. -Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để thực hiện tốt quyền được học tập, quyền được bảo đảm an toàn của trẻ em. -Học sinh có ý thức giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học. - Học sinh khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hỏi bài trước: HS neâu teân baøi hoïc. Hoûi hoïc sinh veà noäi dung baøi cuõ. 4 học sinh trả lời. GV nhaän xeùt KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. Vaøi HS nhaéc laïi. Hoạt động 1 : Quan saùt tranh baøi taäp 3 vaø thaûo luaän: GV chia nhoùm vaø yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh vaø thaûo luaän noäi dung: + Caùc baïn trong tranh ngoài hoïc nhö theá Hoïc sinh moãi nhoùm quan saùt tranh, naøo? thảo luận và trình bày trước lớp. Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp. Hoïc sinh nhoùm khaùc nhaän xeùt. GV kết luận: Học sinh cần trật tự khi nghe Học sinh lắng nghe. giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giô tay xin pheùp khi muoán phaùt bieåu. -4-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoạt động 2: Toâ maøu tranh baøi taäp 4: Yeâu caàu: Hoïc sinh toâ maøu vaøo quaàn aùo caùc bạn trật tự trong giờ học. Cho hoïc sinh thaûo luaän: + Vì sao tô màu vào áo quần các bạn đó? + Chúng ta cần học tập các bạn đó không? Vì sao? Học sinh trình bày ý kiến của mình trước lớp. GV nhaän xeùt chung. GV keát luaän: chuùng ta neân hoïc taäp caùc baïn giữ trật tự trong giờ học. Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 5. Cả lớp thảo luận: + Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai? Vì sao? + Mất trật tự trong lớp sẽ có hại gì? GV kết luận: Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện, gây mất trật tự trong giờ học. Tác hại của việc mất trật tự trong giờ học: + Bản thân không nghe được bài giảng, khoâng hieåu baøi. + Làm mất thời gian của cô giáo. + Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh. Gọi học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài. Keát luaän chung: + Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng, không chen lấn,xô đẩy, đùa nghòch. + Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, không làm vieäc rieâng. Giô tay xin pheùp khi muoán phaùt bieåu. + Giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học giúp các em thực hiện tốt được quyền được hoïc cuûa mình 4..Cuûng coá: Hoûi teân baøi. Goïi neâu noäi dung baøi. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Dặn dò: Học bài, xem bài mới. Cần thực hiện: Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn, trật tự. Ngồi học ngay ngắn … . -5-. Lop1.net. Học sinh thực hành tô màu và nêu lyù do taïi sao toâ maøu vaøo aùo quaàn các bạn đó.. Hoïc sinh laéng nghe.. Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy yù kiến cuả mình trước lớp.. Hoïc sinh laéng nghe.. Hoïc sinh nhaéc laïi.. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc. Hoïc sinh neâu noäi dung baøi hoïc. Học sinh lắng nghe để thực hiện cho.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. toát. Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009. Thuû coâng:. GAÁP CAÙI VÍ ( tieát 1). I.Muïc tieâu: - Hs bieát caùch gaáp caùi ví baèng giaáy. - Gấp được cái ví bằng giấy. - Quí troïng saûn mình laøm saûn phaåm. II.Đồ dùng dạy học: -Gv: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật. -Hs: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 tờ giấy vở, vở thủ công. III.Hoạt động dạy và học: 1 .KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs. - Nhaän xeùt. 2.Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Giới thiệu bài (1’): Ghi đề bài. Hoạt động1: (3’) HD quan sát và nhận xét: - Hs laéng nghe. - Muïc tieâu: Hs QS nhaän xeùt maãu. - 3 Hs nhaéc laïi. - Caùch tieán haønh: Gv cho HS quan saùt maãu, chæ cho HS thaát ví có 2 ngăn đựng và gấp từ tờ giấy hình chữ nhật. - Keát luaän : Neâu nhaän xeùt veà hình daùng chieác ví. Hoạt động2: (6’) HD mẫu - Muïc tieâu: Hs QS caùch gaáp caùi ví. - Caùch tieán haønh: Gv HD maãu: +Bước 1 : Lấy đường dấu giữa. +Bước 2 :Gấp 2 mép ví. +Bước 3 :Gấp ví - Kết luận : Nêu các bước gấpchiếc ví. Hoạt động 3: (15’)Hs thực hành. - Muïc tieâu: Hs bieát caùch gaáp caùi ví treân giaáy nhaùp. - Caùch tieán haønh: + Gv theo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành.  Gợi ý Hs trang trí bên ngoài ví cho đẹp. + Hướng dẫn HS trình bày vào vở nháp. + Chaám baøi nhaùp nhaän xeùt. Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập. -Dặn dò:Chuẩn bị một tờ giấy màu,1 tờ giấy vở để học bài tiết 2. Hoïc vaàn:. BAØI 75 : OÂN TAÄP I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå: -Hiểu được cấu tạo các vần đã học kết thúc bằng t. -6-. Lop1.net. -HS quan saùt.. - HS thực hành gấp ví treân giaáy nhaùp. - Trình baøy saûn phaåm vào vở nháp. - Doïn veä sinh lau tay..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. -Đọc và viết một cách chắc chắn các vần có kết thúc bằng t. -Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài, các từ, câu có chứa vần đã học. -Nghe, hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện kể: Chuột nhà và chuột đồng. II.Các hoạt động dạy học :. Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. Vieát baûng con. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: GV treo tranh veõ vaø hoûi: Tranh veõ gì? Trong tiếng hát có vần gì đã học? GV giới thiệu bảng ôn tập và gọi học sinh kể những vần kết thúc bằng t đã được học? GV gaén baûng oân taäp phoùng to vaø yeâu caàu học sinh kiểm tra xem học sinh nói đã đầy đủ các vần đã học kết thúc bằng t hay chöa. Học sinh nêu thêm nếu chưa đầy đủ… 3.Ôn tập các vần vừa học:. Hoạt động HS Học sinh nêu tên bài trước. HS caù nhaân 6 -> 8 em N1 : tuốt lúa ; N2 : vượt lên.. Baïn nhoû ñang haùt. At. Hoïc sinh keå, GV ghi baûng.. Học sinh kiểm tra đối chiếu và bổ sung cho đầy đủ.. a) Gọi học sinh lên bảng chỉ và đọc các vần đã hoïc. Học sinh chỉ và đọc 8 em.. GV đọc và yêu cầu học sinh chỉ đúng các vần GV đọc (đọc không theo thứ tự). b) Gheùp aâm thaønh vaàn: GV yêu cầu học sinh ghép chữ cột dọc với các chữ ở các dòng ngang sao cho thích hợp để được các vần tương ứng đã học. Gọi học sinh chỉ và đọc các vần vừa ghép được. c) Đọc từ ứng dụng. Gọi học sinh đọc các từ ứng dụng trong bài: Choùt voùt, baùt ngaùt, Vieät Nam (GV ghi baûng) GV sửa phát âm cho học sinh. GV đưa tranh hoặc dùng lời để giải thích các từ này cho học sinh hiểu (nếu cần) a. Choùt voùt: Raát cao, nôi cao nhaát. b. Baùt ngaùt: Raát roäng. c. Việt Nam: Đưa bản đồ và giới thiệu. d) Tập viết từ ứng dụng:. -7-. Lop1.net. Hoïc sinh chæ theo yeâu caàu cuûa GV 10 em.. Học sinh ghép và đọc, học sinh khác nhaän xeùt.. Cá nhân học sinh đọc, nhóm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV hướng dẫn học sinh viết từ: chót vót, bát ngát. Cần lưu ý các nét nối giữa các chữ trong vần, trong từng từ ứng dụng… GV nhận xét và sửa sai. . Gọi đọc toàn bảng ôn. 4.Cuûng coá tieát 1: Toàn lớp viết. Hỏi vần mới ôn. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1 4 em. Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Vài học sinh đọc lại bài ôn trên bảng. Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Một đàn cò trắng phau phau AÊn no taém maùt ruû nhau ñi naèm. (laø caùi gì?) Gọi học sinh đọc. GV nhận xét và sửa sai.. + Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng. GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể được câu chuyện: Chuột nhà và chuột đồng. GV keå laïi caâu chuyeän cho hoïc sinh nghe. GV treo tranh và kể lại nội dung theo từng bức tranh. Học sinh lắng nghe GV kể. GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung từng bức tranh. + YÙ nghóa caâu chuyeän: Bieát yeâu quyù những gì do chính tay mình làm ra. Đọc sách kết hợp bảng con. GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở để chấm một sso em. Nhaän xeùt caùch vieát. 5.Cuûng coá daën doø: Gọi đọc bài. Nhaän xeùt tieát hoïc: Tuyeân döông. Về nhà học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. -8-. Lop1.net. HS tìm tieáng mang vaàn keát thuùc baèng t trong câu, 4 em đánh vần, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh.. Học sinh kể chuyện theo nội dung từng bức tranh và gợi ý của GV.. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Hoïc sinh laéng nghe. Toàn lớp CN 1 em.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. TOÁN:. THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI. I. MUÏC TIEÂU : HS: - Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân; Thực hành đo chiều dài lớp học, Bàn học, bảng lớp học II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh nêu tên các đoạn thẳng ở bài tập 1 rồi so sánh từng đôi 1 để nêu đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn hơn + Hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung cho baïn + Ở hình B2 yêu cầu học sinh đếm số ô ở mỗi đoạn thẳng và cho biết đoạn thẳng nào dài nhất . Đoạn thẳng nào ngắn nhất + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu cách đo độ dài. Mt :Giới thiệu độ dài gang tay - Giáo viên nói : Gang tay là độ dài -Học sinh lắng nghe và sải 1 gang (khoảng cánh) tính từ đầu ngón tay cái đến tay của mình lên mặt bàn đầu ngón tay giữa. -Học sinh thực hành đo, vẽ trên -Yêu cầu học sinh xác định độ dài gang tay bảng con cuûa baûn thaân mình baèng caùch chaám 1 ñieåm nơi đặt đầu ngón tay cái và 1 điểm nơi đặt đầu ngón tay giữa rồi nối 2 điểm đó để được 1 đoạn thẳng AB và nói : “ độ dài gang tay của em bằng độ dài đoạn thẳng AB “ Hoạt động 2 : Nhận biết các cách đo dộ daøi. Mt : Biết cách đo độ dài bằng gang tay -Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt -Giáo viên nói :“ Hãy đo độ dài cạnh bảng baèng gang tay. -Giaùo vieân laøm maãu : ñaët ngoùn tay caùi saùt mép bảng kéo căng ngón giữa, đặt dấu ngón giữa tại 1 điểm nào đó trên mép bảng co ngón tay cái về trùng với ngón giữa rồi -Học sinh thực hành đo cạnh bàn đặt ngón giữa đến 1 điểm khác trên mép học của mình. Mỗi em đọc to kết bảng ; và cứ như thế đến mép phải của quả sau khi đo bảng mỗi lần co ngón cái về trùng với -9-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ngón giữa thì đếm 1 , 2, … Cuối cùng đọc to keát quaû . chaúng haïn caïnh baøn baèng 10 gang tay -Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yeáu . *Giới thiệu đo độ dài bằng bước chân. - Giaùo vieân noùi : Haõy ño buïc giaûng baèng bước chân - Giaùo vieân laøm maãu : ñaët goùt chaân truøng với mép bên trái của bục giảng . Giữ nguyên chân trái, bước chân phải lên phía trước và đếm : 1 bước . “ Tiếp tục như vậy cho đến mép bên phải của bục bảng “ -Chú ý các bước chân vừa phải, thoải mái, không cần gắng sức Hoạt động 3:Thực hành Mt : Học sinh thực hành. -a) Giuùp hoïc sinh nhaän bieát ñôn vò ño laø “gang tay” - Đo độ dài mỗi đoạn thẳng bằng gang tay rồi điền số tương ứng vào đoạn thẳng đó hoặc nêu kết quả : chẳng hạn 8 gang tay -b) giuùp hoïc sinh nhaän bieát ñôn vò ño laø bước chân -Đo độ dài chiều ngang lớp học -c) Giuùp hoïc sinh nhaän bieát -Đo độ dài bằng que tính thực hành đo độ dài bàn, bảng , sợi dây bằng que tính rồi neâu keát quaû. -Hoïc sinh taäp ño buïc baûng baèng bước chân. -Học sinh thực hành đo cạnh bàn. -Học sinh thực hành đo chiều rộng của lớp -Học sinh thực hành đo cạnh bàn, sợi dây. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh về đo chiều rộng của nhà em, cạnh giường, cạnh tủ bằng đơn vị đo “gang tay “, “ bước chân “ , “ que tính “ - Chuaån bò baøi hoâm sau Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2009. Hoïc vaàn BAØI 76 : OC - AC I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc: - 10 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. -HS hiểu được cấu tạo các vần oc, ac, các tiếng: sóc, bác. -Phân biệt được sự khác nhau giữa vần oc, ac. -Đọc và viết đúng các vần oc, ac, các từ con sóc, bác sĩ. -Đọc được từ và câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Vừa vui ,vừa học II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hỏi bài trước. Học sinh nêu tên bài trước. Đọc sách kết hợp bảng con. HS caù nhaân 6 -> 8 em Vieát baûng con. N1 : choùt voùt; N2 : baùt nhaùt. GV nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: Hoïc sinh nhaéc laïi. GV giới thiệu tranh rút ra vần oc, ghi baûng. HS phaân tích, caù nhaân 1 em Goïi 1 HS phaân tích vaàn oc. Caøi baûng caøi. Lớp cài vần oc. GV nhaän xeùt. Giống nhau : Bắt đầu bằng o. So sánh vần oc với ot. Khaùc nhau : oc keát thuùc baét c. HD đánh vần vần oc. O – cờ – oc. Có oc, muốn có tiếng sóc ta làm thế CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Thêm âm s đứng trước vần oc, thanh sắc naøo? trên đầu âm o. Caøi tieáng soùc. GV nhaän xeùt vaø ghi baûng tieáng soùc. Toàn lớp. Goïi phaân tích tieáng soùc. CN 1 em. GV hướng dẫn đánh vần tiếng sóc. Sờ – oc – soc – sắc - sóc. Dùng tranh giới thiệu từ “con sóc”. CN 4 em, đọc trơn 4 em, 2 nhóm ĐT. Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng sóc. mới học Gọi đánh vần tiếng sóc, đọc trơn từ con soùc. CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. CN 2 em Vần 2 : vần ac (dạy tương tự ) Gioáng nhau : keát thuùc baèng c. So saùnh 2 vaàn Khác nhau : ac bắt đầu bằng a. Đọc lại 2 cột vần. 3 em. Gọi học sinh đọc toàn bảng. 1 em. Hướng dẫn viết bảng con: oc, con sóc, Toàn lớp viết. ac, baùc só. GV nhận xét và sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi - 11 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. baûng. Haït thoùc, con coùc, baûn nhaïc, con vaïc. Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ: Haït thoùc, con coùc, baûn nhaïc, con vaïc. Gọi đánh vần tiếng và đọc trơn các từ treân. Đọc sơ đồ 2. Gọi đọc toàn bảng. 3.Cuûng coá tieát 1: Hỏi vần mới học. Đọc bài. Tìm tiếng mang vần mới học. NX tieát 1 Tieát 2 Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyeän caâu : GT tranh ruùt caâu ghi baûng: Bức tranh vẽ gì? Nội dung bức tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Da coùc maø boïc boät loïc Boät loïc maø boïc hoøn than. Gọi học sinh đọc. GV nhận xét và sửa sai. Luyện nói :Chủ đề: “Vừa vui vừa học ”. GV treo tranh gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề. GV giaùo duïc TTTcaûm Đọc sách kết hợp bảng con GV đọc mẫu 1 lần. GV Nhaän xeùt cho ñieåm. Luyện viết vở TV. GV thu vở một số em để chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát. 4.Củng cố : Gọi đọc bài. Troø chôi: Keát baïn. Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh 2 nhóm mỗi nhóm khoảng 15 em. Thi tìm baïn thaân. Caùch chôi: Phát cho 15 em 15 thẻ và ghi các từ có. HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 4 em. Thoùc, coùc, nhaïc, vaïc.. CN 2 em. CN 2 em, đồng thanh. Vaàn oc, ac. CN 2 em. Đại diện 2 nhóm. CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh. Chuøm quaû.. HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh. Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV. Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng con 6 em. Hoïc sinh laéng nghe. Toàn lớp.. CN 1 em. Đại diện 2 nhóm mỗi nhóm 15 học sinh leân chôi troø chôi. Hoïc sinh khaùc coå vuõ cho nhoùm cuûa mình. - 12 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. chứa vần oc, ac. Học sinh biết được mình mang từ gì và chuẩn bị tìm về đúng nhóm của mình. Những học sinh mang vaàn oc keát thaønh 1 nhoùm, vaàn ac kết thành 1 nhóm. Những học sinh khoâng mang caùc vaàn treân khoâng keát được bạn. Sau khi GV hô “kết bạn” thì hoïc sinh tìm baïn vaø keát thaønh nhoùm. Hoïc sinh naøo keát sai nhoùm thì bò phaït loø cò xung quanh lớp 1 vòng. GV nhaän xeùt troø chôi. 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. TOÁN: MOÄT CHUÏC – TIA SOÁ I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh : - Nhaän bieát 10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc - Biết đọc và ghi số trên tia số II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Gọi 2 học sinh lên bảng đo : cạnh bảng lớp và cạnh bàn bằng gang bàn tay. + 2 em lên bảng đo bục giảng và chiều dài của lớp bằng bước chân + Lớp nhận xét, sửa sai + Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu một chục Mt : học sinh xem tranh và đếm số quả trên -Học sinh đếm và nêu : có 10 quả . cây rồi nói lượng quả - Giaùo vieân noùi : 10 quaû cam coøn goïi laø 1 -Vaøi hoïc sinh laëp laïi chuïc quaû cam -Học sinh đếm : 1, 2, 3 .. 10 que -Gọi học sinh đếm số que tính trong 1 bó tính -Giaùo vieân hoûi : 10 que tính coøn goïi laø maáy - 10 que tính coøn goïi laø moät chuïc chuïc que tính que tính -Vaäy 10 ñôn vò coøn goïi laø maáy chuïc ? -Vaøi em laëp laïi - 10 coøn goïi laø 1 chuïc -Giaùo vieân ghi : 10 ñôn vò = 1 chuïc -vaøi em laëp laïi -1 chuïc = maáy ñôn vò -Hoïc sinh laëp laïi Hoạt động 2 : Giới thiệu tia số. 1 chuïc = 10 ñôn vò Mt : Hoïc sinh nhaän bieát tia soá -Học sinh lần lượt lặp lại các kết - 13 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. -Giáo viên vẽ tia số – giới thiệu với học sinh : ñaây laø tia soá treân tia soá coù 1 ñieåm goác là 0 ( Được ghi số 0 ) , Các điểm ( vạch ) cách đều nhau được ghi số ; mỗi điểm ( vạch ) ghi 1 số theo thứ tự tăng dần ( 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 ) Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so saùnh caùc soá , soá beân traùi thì beù hôn soá beân phaûi noù Hoạt động 3 : Mt :Học sinh biết làm các bài tập thực hành B1 : Đếnm số chấm tròn ở mỗi hình vẽ cho đủ 1 chục chấm tròn . -Giáo viên nhận xét, uốn nắn, sửa sai B2 : Đếm lấy 1 chục con vật ở mỗi hình rồi vẽ khoanh tròn 1 chục con đó ( có thể lấy 1 chục con vật nào bao quanh cũng được ) -Cho 2 em lên bảng sửa bài B3: Viết các số vào dưới mỗi vạch theo thứ tự tăng dần. luaän -Hoïc sinh quan saùt laéng nghe vaø ghi nhớ. -Hoïc sinh so saùnh caùc soá theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân - Học sinh tự làm bài - 5em học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh sửa sai -Học sinh tự làm bài -học sinh tự làm bài và chữa bài. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét, tiết học – Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh oân laïi baøi . - Hoàn thành vở Bài tập ( Nếu chưa xong) - Chuaån bò baøi hoâm sau. Tự nhiên và xã hội :. GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP. I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết : -Tác hại của việc không giữ gìn lớp học sạch đẹp. -Nêu được tác dụng của việc giữ lớp học sạch đẹp. -Nhận biết thế nào là lớp học sạch đep, có ý thức giữ lớp sạch đẹp. -Làm được một số công việc để giữ lớp sạch đẹp: lau bàn ghế trang trí lớp…. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : Hoïc sinh neâu teân baøi. + Con thường tham gia hoạt động nào của Một vài học sinh trả lời câu hỏi. lớp? Vì sao con thích tham gia những hoạt động đó? - 14 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. GV nhaän xeùt cho ñieåm. Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới: Giới thiệu bài và ghi tựa. Hoạt động 1: Quan sát lớp học: MĐ: Học sinh biết thế nào là lớp sạch, lớp baån. Caùch tieán haønh: GV neâu caâu hoûi: Ở lớp chúng ta làm gì để giữ sạch lớp học? Các em nhận xét xem hôm nay lớp ta có saïch hay khoâng? Hoạt động 2: Làm việc với SGK MĐ: Học sinh biết giữ lớp học sạch đẹp. Các bước tiến hành: Bước 1: GV giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động. Chia hoïc sinh theo nhoùm 4 hoïc sinh. Yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời caâu hoûi: Trong bức tranh trên các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? Trong bức tranh dưới các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? Bước 2: GV cho caùc em leân trình baøy yù kieán cuûa mình trước lớp. Các em khác nhận xét.. Học sinh nhắc tựa.. Lau chuøi baøn, xeáp baøn gheá ngay ngaén. Lớp ta hôm nay sạch.. Làm vệ sinh lớp học. Sử dụng chổi, giẻ lau… Trang trí lớp học….. Học sinh nêu nội dung trước lớp kết hợp thao taùc chæ vaøo tranh.. Kết luận: Để lớp học sạch đẹp, các con Nhóm khác nhận xét. luôn có ý thức giữ lớp sạch, đẹp và làm HS nhắc lại. những công việc để lớp mình sạch đẹp. Hoạt động 3: Thực hành giữ lớp học sạch đẹp. MĐ: Học sinh biết cách sử dụng một số đồ dùng để làm vệ sinh lớp học. GV làm mẫu các động tác: quét dọn, lau chuøi… Goïi hoïc sinh leân laøm caùc hoïc sinh khaùc Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm 4 em moõi em nhaän xeùt. laøm moãi coâng vieäc. Nhoùm naøy laøm xong GV kết luận: Ngoài ra để giữ sạch đẹp lớp nhóm khác làm. Học sinh khác nhận xét hoïc caùc con caàn lau chuøi baøn hoïc cuûa mình thaät saïch, xeáp baøn gheá ngay ngaén. 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi: - 15 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Cho hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. Nhaän xeùt. Tuyeân döông. 5.Dăn dò: Học bài, xem bài mới.. Hoïc sinh neâu teân baøi. Hoïc sinh neâu noäi dung baøi hoïc.. Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2009. Aâm nhaïc:. Học hát: DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN ( TẬP BIỂU DIỄN CÁC BAØI HÁT ĐÃ HỌC- TRÒ CHƠI ÂM NHẠC). I.Muïc tieâu : -Tập cho học sinh mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp. -Qua trò chơi âm nhạc giúp các em phát triển khả năng nghe và nhạy cảm với tiết taáu trong aâm nhaïc. II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kieåm tra: 2.Bài mới: GT bài, ghi tựa. Hoạt động 1 : Dùng các bài hát đã học, GV tổ chức cho học sinh từng nhóm hoặc cá nhân lên biểu diễn trước lớp. Khi biểu diễn có kết hợp vận động phụ hoạ. Từ 1 bài hát GV cho học sinh tự nghĩ ra các động tác múa hoăïc vận động phụ hoạ. GV gọi từng nhóm thi đua thể hiện và chọn nhóm khá nhất để biểu dương. Hoạt động 2 : Tổ chức cho các em tham gia trò chơi: + Trò chơi thứ nhất. GV cho 1 hoïc sinh nhaém maét, GV chæ ñònh 1 hoặc nhiều em hát 1 câu (câu hát do GV quy ñònh). Hoïc sinh nhaém maét phaûi ñònh hướng xem âm nhạc phát ra từ hướng nào? Bằng cách chỉ tay về hướng đó. Tập phân biệt giọng hát, nói tên bạn đó hát, số lượng giọng hát (có 1 hay nhiều người hát…) + Trò chơi thứ hai. GV chọn bài hát các em đã thuộc, có phân chia câu hát rõ ràng. Cho cả lớp hát câu thứ nhất, khi gần hết câu, GV đưa tay ra hiệu ngừng háy. GV gõ tiết tấu lời ca câu thứ hai rồi vẫy tay cho lớp hát câu thứ ba. GV lại gõ tiết tấu câu thứ tư. Hết lần thứ. Vaøi HS nhaéc laïi.. Học sinh nghe GV giới thiệu về cách thể hiện và hát kết hợp biểu diễn trước lớp.. Caùc nhoùm thi ñua bieåu dieãn.. Cho học sinh chơi thử một và lượt đến khi học sinh nắm chắc cách chơi, GV tổ chức cho hoïc sinh chôi.. Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.. - 16 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. nhất có thể tiếp tục lần thứ hai. Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm A hát, nhóm B gõ và ngược lại 3.Cuûng coá : GV cuøng hoïc sinh heä thoáng noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt, tuyeân döông. Hoïc sinh neâu teân baøi hoïc vaø cuøng GV heä thoáng laïi baøi. 4.Daën doø veà nhaø: OÂn taäp taát caû caùc baøi haùt vaø taäp bieåu dieãn cho thật tốt để lần sau kiểm tra hát.. TOÁN: OÂN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : + Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Cộng trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10. - So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10. - Viết phép tính để giải bài toán. - Nhaän daïng hình tam giaùc. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Kieåm tra baøi cuõ : + Sửa bài tập 2b và 4a vở Bài tập toán . + Giáo viên ghi đề bài 2b và 4a trên bảng . + Bài 2b: 3 học sinh lên bảng sửa bài . Học sinh nhận xét ,bổ sung. + Bài 4a: 1 học sinh đọc bài toán. 1 học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp . + Học sinh dưới lớp nhận xét – Giáo viên nhận xét bổ sung. + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố cấâu tạo số từ - 1 em đếm từ 0 đến 10 và ngược 010 .Mt :Hoïc sinh naém noäi dung baøi vaø laïi. teân baøi hoïc . - Học sinh lần lượt nêu lại cấu tạo -Giáo viên yêu cầu 1 học sinh đếm các số . xuôi,ngược trong phạm vi 10 .Nêu cấu tạo -Số 10 lớn nhất, số 0 bé nhất. caùc soá. - 8 lớn hơn 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0. - Từ 0 đến 10.Số nào lớn nhất? Số nào bé - 2 bé hơn 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10. nhaát ? - Học sinh lần lượt đọc lại tên bài - Số 8 lớn hơn những số nào ? hoïc. - Số 2 bé hơn những số nào ? - Giáo viên giới thiệu bài và ghi tên bài hoïc. Hoạt động 2 : Luyện Tập - Neâu yeâu caàu baøi Mt : Rèn kỹ năng làm tính, so sánh các - Tự làm bài và chữa bài - 17 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. số,giải bài toán và nhận dạng hình o Baøi 1 : Hoïc sinh tính -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở BTT . -Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät,chuù yù haøng ñôn vò,haøng chuïc. o Baøi 2: Cuûng coá caáu taïo soá - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu cấu tạo 8 goàm ? vaø 5. 10 goàm 4 vaø ? - Cho học sinh tự làm bài . -Giáo viên nhận xét ,bổ sung, sửa sai trước lớp. - 8 goàm 3 vaø 5 - 10 goàm 4 vaø 6 -Học sinh làm bài vào vở BTToán -1 Học sinh lên bảng chữa bài. -Học sinh quan sát nêu được . - Số 10 lớn nhất. -Soá 2 beù nhaát. -Học sinh tự làm bài ,chữa bài .. Hoïc sinh neâu mieäng -Caùc soá 6 , 8 , 4 , 2 , 10. * Số nào lớn nhất ? - 3 con * Soá naøo beù nhaát ? -Hoïc sinh neâu: 5 + 2 = 7 -Cho học sinh làm bài tập vào vở BTT - 1 em leân baûng vieát pheùp tính . - Khoanh tròn số lớn nhất. - Khoanh vaøo soá beù nhaát. : Viết phép tính thích hợp -Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán. -Học sinh quan sát đếm hình và nêu được có 8 hình tam giác -Hướng dẫn giải,nêu phép tính phù hợp . -Cho hoïc sinh giaûi vaøo baûng con. - Treo baûng phuï, yeâu caàu hoïc sinh xeáp SGK vaø quan saùt hình . - Giaùo vieân hoûi: Hình beân coù maáy hình tam giaùc ? - Yêu cầu học sinh lên bảng chỉ và đếm số hình . -Cho hoïc sinh neâu yù kieán nhieàu em. Giaùo viên không vội kết luận để tập cho học sinh coù oùc quan saùt vaø phaûi coù chính kieán cuûa mình. -Giáo viên hướng dẫn sửa bài . 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học . Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực . - Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ và tập làm các loại toán đã học - Làm các bài tập vào vở kẻ ô li. - Chuaån bò kieåm tra HK 1 . - 18 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Traàn Thò Chung. Giáo án lớp 1A – Trường tiểu học Nam Sơn …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Hoïc vaàn:. OÂN TAÄP. A YÊU CẦU : - Giúp HS đọc lưu loát nội dung bài - Làm đầy đủ các bài vở bài tập tiếng việt B. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy a. Hoạt động 1 : - Cho HS mở sgk đọc lại nội dung bài - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho HS , cho HS làm bài tập b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập : 1. Nối từ : - Cho 1 HS nối trên bảng - Cả lớp làm vào vở: - Giáo viên cho học sinh nhận xét. - ôn tập. 2. Điền tiếng: GV tổ chức cho HS thi đua nhau điền vào chỗ trống. - đi ngoặc, thuộc bài, được điểm tốt. 3. Viết vào vở : chúc mừng, uống nước - Giáo viên chấm bài nhận xét Dặn dò : - Về nhà tập đọc lại bài : ôn tập - Xem trước bài tiếp theo: ôn tập. Hoạt động của trò. em thích học môn tiếng việt chiếc thước dây rất dài ở miền bắc mùa đông rất lạnh. - Học sinh viết vở. - 19 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>