Giáo án Ngữ văn 6 - Học kỳ 2 - Trường THCS Văn Lang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường trung học cơ sở Văn Lang ----------  ***  ----------. N¨m häc: 200 - 200. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang Ngµy so¹n:............................. Ngµy gi¶ng:............................ Bµi 21 - TiÕt 90: Buæi häc cuèi cïng (T2) An - phông - xơ - Đô - đê A. Mục tiêu cần đạt. - Nắm được cốt truyện, nhân vật và tư tưởng của truyện thể hiện lòng yêu nước, yêu quý tiếng nói dân tộc. - Nắm được tác dụng của phương thức kể truyện và nghệ thuật thể hiện và nghÖ thuËt thÓ hiÖn t©m lý nh©n vËt qua ng«n ng÷, cö chØ, ngo¹i h×nh, hành động.. B. ChuÈn bÞ. Gi¸o viªn: §äc s¸ch - t­ liÖu - gi¸o ¸n. Häc sinh: §äc s¸ch - tr¶ lêi c©u hái.. C. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức. - SÜ sè 2. KiÓm tra bµi cò. - Ph©n tÝch c¶nh buæi häc cuèi cïng cña trß Phr¨ng. 3. Giíi thiÖu bµi.. Hoạt động 2: Bài mới - Thầy Ha - men đã được miªu t¶ vÒ trang phôc trong buæi häc cuèi cïng nh­ thÕ nµo? - Thái độ của thầy đối với häc sinh trong buæi häc cuèi cïng nh­ thÕ nµo? - Nh÷ng lêi nãi cña thÇy vÒ viÖc häc tiÕng Ph¸p.. - Câu hỏi đã dung phép nghÖ thuËt? - Em hiÓu g× vÒ néi dung c©u nµy?. III. Ph©n tÝch v¨n b¶n. 2. Buæi häc tiÕng Ph¸p cuèi cïng cña thÇy Ha - men. - Trang phôc: ¸o r¬ - ®anh - gèt mµu xanh lôc, diÒm l¸ sen, mò b»ng lôc ®en thªu  Nh÷ng thø trang phôc chØ dïng vµo nh÷ng buæi lÔ trang trọng  Tôn vinh buổi học y rằng đặc biệt. - Thái độ đối với học sinh: Không giận dữ, thật dịu dµng. - ThÇy nãi vÒ viÖc häc tiÕng Ph¸p: + §ã lµ ng«n ng÷ hay nhÊt thÕ giíi. + Phải giữ lấy nó trong chúng ta và đừng bao giờ quên nã. + Khi mét d©n téc r¬i vµo vßng n« lÖ, chõng nµo hä vÉn gi÷ v÷ng tiÕng nãi cña m×nh th× ch¼ng kh¸c g× n¾m ch×a kho¸ trong chèn lao tï.  Phép so sánh  Thầy đã nêu bật giá trị thiêng liªng vµ søc m¹nh cña tiÕng nãi d©n téc trong cuéc đấu tranh giành độc lập tự do (Tiếng nói của mỗi dân 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang. - Nh÷ng lêi nãi cña thÇy vÒ tiÕng Ph¸p biÓu hiÖn ®iÒu g×? - Hành động và tâm trạng cña thÇy trong gi©y phót cuèi cña buæi häc? Cuèi cïng biÓu hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt ? - V× sao lóc nµy trß thÊy thÇy lín lao? - Em thÊy cã t©m tr¹ng nh­ thÕ nµo? - T×m nh÷ng chi tiÕt thÓ hiÖn t©m tr¹ng c¶m xóc cña thÇy víi c¶nh vËt quen thuộc của trường líp? - Em thÊy thÇy lµ con người như thế nào với nghÒ nghiÖp? - ý nghĩa tư tưởng của truyÖn? (TruyÖn muèn nh¾c nhë ta ®iÒu g×?). tộc được hình thành và vun đắp bằng sự sáng tạo của biÕt bao thÕ hÖ qua hµng ngµn n¨m. §ã lµ thø tµi s¶n tinh thÇn v« cïng quý b¸u cña mçi d©n téc. V× vËy, khi bÞ kÎ thï đồng hoá về ngôn ngữ, tiếng nói dân tộc mình bị mai một thì dân tộc ấy khó có thể giành được độc lập, thËm chÝ r¬i vµo nguy c¬ diÖt vong.  Nh÷ng lêi nãi võa s©u s¾c, võa tha thiÕt biÓu lé long tù hµo vµ ý thøc gi÷ g×n tiÕng nãi d©n téc  yªu nước sâu đậm. - Gi©y phót cuèi cña buæi häc: + Thầy cầm phấn, dằn mạnh, viết to: "Nước Pháp m«n n¨m". + Thầy đứng trên bục, người tái nhợt ... đầu tựa vào tường ... nghẹn ngào không nói hết được câu.  Miªu t¶ ngo¹i h×nh  t©m tr¹ng  Tình yêu nước, yêu ngôn ngữ dân tộc đến dâng trào, nỗi đau, sự xúc động đến cực điểm. - Thầy đăm đăm nhìn thấy những đồ vật xung quanh m×nh nh­ muèn mang theo trong ¸nh m¾t toµn bé ngôi trường nhỏ bé của thầy.  Miªu t¶ ngo¹i h×nh  t©m tr¹ng  ThÇy yªu nghÒ, g¾n bã víi nghÒ nghiÖp..  ý nghĩa: Phải biết yêu quý, giữ gìn và học tập để nắm vững tiếng nói của dân tộc mình, nhất là khi đất nước rơi vào vòng nô lệ, bởi tiếng nói không chỉ là tài sản quý báu của dân tộc mà còn là phương tiện quan trọng để đấu tranh giành độc lập tự do.  NghÖ thuËt: - Kể theo ngôi thứ nhất - người kể là một học sinh có - Những đặc sắc nổi bật mặt trong buổi học đó. vÒ nghÖ thuËt cña truyÖn? - Miªu t¶ nh©n vËt qua ý nghÜ, t©m tr¹ng (Phr¨ng) qua ngoại hình, cử chỉ, lời nói, hành động (thầy Ha men). - Ng«n ng÷ tù nhiªn víi giäng kÓ ch©n thµnh vµ xóc động: sử dụng nhiều câu biểu cảm, từ gợi cảm, phép so s¸nh, h×nh ¶nh mang ý nghÜa Èn fô (khi nghe tiÕng chim bå c©u gËt gï...). 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang Hoạt động 3: Luyện tập - Yªu cÇu tæ 1 + 2 lµm bµi tËp 1. - Yªu cÇu tæ 3 + 4 lµm bµi tËp 1.. 1. ViÕt 1 ®o¹n v¨n miªu t¶ thÇy Ha - men trong buæi häc cuèi cïng. 1. ViÕt 1 ®o¹n v¨n miªu t¶ chó bÐ Phr¨ng trong buæi häc cuèi cïng.. Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn - Ph©n tÝch nh©n vËt Ha - men trong buæi häc cuèi cïng.  Hướng dẫn học tập: - Häc bµi - so¹n: "§ªm nay B¸c kh«ng ngñ".. Ngµy so¹n:............................. Ngµy gi¶ng:............................ Bµi 22 - TiÕt 91: Nh©n Ho¸ A. Mục tiêu cần đạt. - N¾m ®­îc kh¸i niÖm nh©n ho¸, c¸c kiÓu nh©n ho¸. - N¾m ®­îc t¸c dông chÝnh cña nh©n ho¸. - BiÕt dïng c¸c kiÓu nh©n ho¸ trong bµi viÕt cña m×nh.. B. ChuÈn bÞ. Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n. Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái.. C. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức: - SÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò. - Cã mÊy kiÓu so s¸nh? T¸c dông cña so s¸nh? - Lµm bµi tËp vÒ nhµ 3. Giíi thiÖu bµi.. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang Hoạt động 2: Bài mới I. Bµi häc - T×m phÐp nh©n ho¸ trong khæ th¬ sau? - T×m nh÷ng tõ ng÷ vèn ®­îc dïng t¶ người để tả con vật, đồ vËt?. Ng÷ liÖu vµ ph©n tÝch NL1: Nh©n ho¸. - ¤ng mÆt trêi mÆc ¸o gi¸p ®en ra trËn. - Cây mía múa gươm. - KiÕn hµnh qu©n. NL2:  Lµm cho thÕ giíi loài vật, cây cối, đồ vật trë nªn gÇn gòi víi con người.. - So sánh với diễn đạt ở NL2, hiện tượng diễn t¶ ë NL1 hay h¬n ë chç? NL3: - Em hiÓu nh©n ho¸ lµ Sù vËt ®­îc nh©n ho¸: g×? MiÖng = tõ "L·o" Tai = tõ "B¸c" - Nh÷ng sù vËt nµo M¾t = tõ "C«" ®­îc nh©n ho¸? nh©n Ch©n, tay = tõ "CËu" ho¸ b»ng c¸ch nµo?  Dïng nh÷ng tõ vèn gọi người để gọi vật. - Tre - tõ ng÷: "Chèng l¹i"; "xung phong"; "gi÷".  Dïng nh÷ng tõ vèn chỉ hoạt động, tích chất của con người để chỉ hoạt động, tích chất cña vËt. - Tr©u = tõ "¬i".  Trß chuyÖn, x­ng hô với vật như đối với người. - Cã mÊy kiÓu nh©n ho¸. KÕt luËn: 1. Nh©n ho¸ lµ g×?  Nh©n ho¸ lµ gîi hoÆc tả con vật, cây cối, đồ vËt,... b»ng nh÷ng tõ ng÷ vèn ®­îc t¶ con người; làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vËt,... trë nªn gÇn gòi với con người, biểu thị ®­îc nh÷ng suy nghÜ, t×nh c¶m cña con người. 2. C¸c kiÓu nh©n ho¸:  Cã 3 kiÓu nh©n ho¸ thường gặp (SGK). Hoạt động 3: Luyện tập - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi  Bµi tËp 1: ChØ ra vµ nªu t¸c dông tËp 1. cña phÐp nh©n ho¸. Nh©n ho¸: Tµu mÑ, tµu con, xe anh, xe em, tÝu tÝt, bËn rén.  Cách diễn tả đó làm cho sự vật trở nên gần gũi, sinh động, nó cũng cã quan hÖ gÇn gòi g¾n bã nh­ quan 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang hệ ruột thịt của con người. - Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi  Bµi tËp 3: So s¸nh 2 c¸ch viÕt. tËp 3. - C¸ch viÕt 1: Dïng phÐp nh©n ho¸, víi nh÷ng tõ ng÷ gîi c¶m  dïng cho v¨n b¶n biÓu c¶m. - C¸ch viÕt 2: Dïng cho v¨n b¶n thuyÕt minh.. Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn - Nh©n ho¸? Cã mÊy phÐp nh©n ho¸?  Hướng dẫn học tập. - Bµi tËp vÒ nhµ: 4, 5 (SGK) + BT (SBT).. Ngµy so¹n:............................. Ngµy gi¶ng:............................ Bài 22 - Tiết 92: Phương pháp tả người. A. Mục tiêu cần đạt. - Giúp học sinh nắm được cách tả người và bố cục hình thức của 1 đoạn, 1 bài văn tả người. - LuyÖn tËp kÜ n¨ng quan s¸t vµ lùa chän, kÜ n¨ng tr×nh bµy nh÷ng ®iÒu quan s¸t lùa chän ®­îc theo thø tù hîp lý.. B. ChuÈn bÞ. Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n. Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái.. C. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức: - SÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò. - Lµm bµi tËp vÒ nhµ 3. Giíi thiÖu bµi.. 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang Hoạt động 2: Bài mới I. Bµi häc Học sinh đọc từng đoạn. - Mỗi đoạn văn đó tả ai? Người đó có đặc điểm gì næi bËt thÓ hiÖn b»ng nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh?. Häc sinh t×m... Häc sinh t×m.... 1. Phương thức viết 1 đoạn văn, bài văn tả người. a. Đoạn 1: Tả dượng Hương Thu chèo thuyền vượt thác. Điểm nổi bật: Khoẻ, rắn chắc, tư thế c÷ng vµng. + Từ ngữ hình ảnh thể hiện: như pho tượng: b¾p thÞt cuån cuén. - §o¹n 2: t¶ Cai Tø §iÓm næi bËt: mang c¸i h×nh thøc bÒ ngoµi không đẹp mát, phẩm chất: Gian xảo. + Tõ ng÷ h×nh ¶nh thÓ hiÖn:... - Đoạn 3: tả hình ảnh 2 người trong keo vật. Điểm nổi bật: Khoẻ, có kinh nghiệm đấu vật + Tõ ng÷ h×nh ¶nh thÓ hiÖn: b. §o¹n 2 tËp trung kh¾c ho¹ ch©n dung nh©n vËt. Đoạn 1 + 3 tả người gắn với công việc. c. Nªu néi dung chÝnh cña mçi phÇn ë ®o¹n 3. - Më bµi: Giíi thiÖu nh©n vËt. - Th©n bµi: Miªu t¶ chi tiÕt ngo¹i h×nh, cö chØ, hành động và lời nói. - Kết bài: Nêu cảm nghĩ của người viết.  Ghi nhí: (SGK - 61). Hoạt động 3: Luyện tập - 3 em lên làm 3 yêu cầu  Bài tập 1: Các chi tiết tiêu biểu để miêu tả. trong bµi tËp 1. - Mét em bÐ chõng bèn n¨m tuæi: + Dáng hình: Nước da, đôi má, mắt, lời nói. + Hoạt động: Trò chơi yêu thích, hay làm gì? + Tính tình: Nghe lời người lớn, thật thà, ngây th¬, hån nhiªn... - Mét cô giµ. - Mét c« gi¸o say s­a gi¶ng bµi trªn líp. - Häc sinh tù lµm  Bµi tËp 2: LËp dµn ý cho bµi v¨n cña 1 trong 3 đề trên.. Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn - §iÒu cÇn l­u ý khi lµm v¨n miªu t¶. Hướng dẫn học tập: - BTVN: 3 (SGK) + BT (SBT) 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang Ngµy so¹n:............................. Ngµy gi¶ng:............................ Bµi 23 - TiÕt 93: §ªm nay B¸c kh«ng ngñ (T1) Minh HuÖ A. Mục tiêu cần đạt. - Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng Bác Hồ trong bài thơ với tấm lòng yêu nước mênh mông, sự chăm sóc ân cần đối với các chiến sĩ và đồng bào, thấy được tình cảm yêu quý, kính trọng của người chiến sĩ đối voÐi B¸c Hå. - Nắm được những đặc sắc nghệ thuất của bài thơ: Kết hợp miêu tả, kể chuyÖn víi biÓu hiÖn c¶m xóc, t©m tr¹ng; nh÷ng chi tiÕt gi¶n dÞ, tù nhiªn mµ giµu søc biÓu c¶m.. B. ChuÈn bÞ. Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n. Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái.. C. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức: - SÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò. - Buæi häc cuèi cïng cña thÇy Ha - men diÔn ra nh­ thÕ nµo? - ý nghÜa cña truyÖn? 3. Giíi thiÖu bµi. Viết về Hồ Chí Minh đã có nhiều bài thơ hay của nhiều tác giả với nh÷ng c¸ch tiÕp cËn vµ thÓ hiÖn kh¸c nhau. Minh HuÖ cã c¸ch thª hiÖn hình tượng Bác Hồ thật bình dị mà cảm động trong hình thức một bài thơ tr÷ t×nh nh­ng cã nhiÒu yÕu tè tù sù. Bµi th¬ ®­îc viÕt dùa trªn nhòng sù kiện có thực: Năm 1950, trong chiến dịch biên giới, Bác Hồ đã trực tiếp ra mặt trận chỉ huy cuộc chiến đấu. Đầu năm 1951, Minh Huệ ở Nghệ An gặp một người là bộ đội vừa từ Việt Bắc về có kể cho nhà thơ nghe một kỉ niệm được gặp Bác trong một đêm trên đường đi chiến dịch biên giới. Câu chuyện xúc động cho tác giả  Sáng tác bài thơ.. 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang Hoạt động 2: Bài mới - Giáo viên hướng dẫn đọc mẫu - học sinh đọc. - Gọi học sinh đọc chú thÝch - C©u chuyÖn diÔn ra trong hoµn c¶nh nµo? T×m nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn? - NhËn xÐt g× vÒ viÖc sö dông tõ ng÷? - Gîi t¶ hoµn c¶nh thêi gian? Kh«ng gian? - H×nh ¶nh B¸c Hå ®­îc c¶m nhËn qua ai? - H×nh ¶nh B¸c ®­îc thÓ hiÖn qua h×nh d¸ng t­ thÕ nh­ thÕ nµo? ( tõ lÇn 1 - > lÇn 3) - NhËn xÐt g× vÒ viÖc dïng tõ? Qua nh÷ng tõ Êy gîi d¸ng vÎ vµ t©m tr¹ng g× vÒ B¸c? - H×nh ¶nh B¸c Hå đựoc thể hiện qua cử chỉ, hành động nào? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc dïng tïe ng÷, h×nh ¶nh? Em nhËn xÐt gì về những hành động này? (Qua hành động biÓu hiÖn g× vÒ B¸c ?). I. TiÕp xóc v¨n b¶n: 1. §äc - kÓ 2. T×m hiÓu chó thÝch: SGK II. Ph©n tÝch v¨n b¶n:  Hoµn c¶nh: " Trêi khuya l¾m råi Trêi m­a l©m th©m M¸i lÒu tranh x¬ x¸c"  Từ láy tượng hình gợi cảnh đêm khuya, trời m­a nhá, kÐo dµi, l¹nh gi¸ mµ chØ tró trong c¨n lÒu t¹m bî  Thiªn nhiªn kh¾c nghiÖt, vËt chÊt thiÕu thèn, khã kh¨n (c¸i khã kh¨n chung cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p). 1. H×nh ¶nh B¸c Hå L1: VÎ mÆt Bc¸ trÇm ng©m... m¸i tãc b¹c L3: "B¸c vÉn ngåi ®inh ninh Chßm r©u im ph¨ng ph¾c".  Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi t©m tr¹ng: LÆng yªn nh­ ®ang nghÜ ngîi ch¨m chó vÒ mét ®iÒu g× (vÒ cuéc kh¸ng chiÕn). T©m tr¹ng Êy ®­îc lÆp ®i lÆp l¹i vµ nhÊn m¹nh h¬n ë lÇn thø ba. - Cử chỉ, hành động. ... §èt löa cho anh n»m Råi B¸c ®i dÐm ch¨n Từng người từng người một Sî ch¸u m×nh giËt thét B¸c nhãn ch©n nhÑ nhµng.  Tõ ng÷ h×nh ¶nh ch©n thùc, phÐp ®iÖp, tõ l¸y gîi h×nh  Thể hiện tình yêu thương và chăm sóc ân cần, tỉ mỉ của Bác Hồ với chiến sĩ như người cha, người mẹ chăm lo giấc ngủ cho những đứa con. Sự chăm sóc chu đáo không sót một ai "từng người một". Đặc biệt cử chỉ "nhón chân nhẹ nhµng" thÓ hiÖn sù t«n träng, n©ng niu cña vÞ lãnh đạo đối với những người chiến sĩ bình thường giống như cử chỉ của người mẹ nâng niu giấc ngủ của đứa con nhỏ.  Giàu đức hy sinh quên mình.. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang " Ôi lòng Bác vậy cứ thương ta. ... ChØ biÕt quªn m×nh. - Bác đã có những lời - Lời nói: L1: "Chú cứ việc ngủ ngon nãi nµo víi anh chiÕn Ngày mai đi đánh giặc". sÜ lÇn 1 ? lÇn 3?  Lời động viên chân thành, tình cảm. L3: "Bác thương đoàn dân công §ªm nay ngñ ngoµi rõng ... Càng thương càng nóng ruột Mong trêi s¸ng mau mau. - Qua nh÷ng lêi lÏ nµy  Lêi lÏ ch©n thùc: §iÖp tõ  B¸c rÊt hiÓu, c¶m cßn hiÓu g× vÒ B¸c. th«ng víi nh÷ng khã kh¨n vÊt v¶ cña d©n c«ng  Bác thương sót, lo lắng đến bồn chồn, day dứt mà không ngủ được  Tình yêu thương mênh m«ng, s©u nÆng víi c¸n bé chiÕn sÜ vµ c¶ ®oµn dân công  "Thương người như thể thương th©n".  "B¸c ¬i tim B¸c mªnh m«ng thÕ Ôm cả non sông mọi kiếp người".. Hoạt động 3: Củng cố - Hướng dẫn - Tr×nh tù thÓ hiÖn h×nh ¶nh B¸c  B¸c hiÒn lªn nh­ thÕ nµo? - T¹i sao nãi bµi th¬ ®­îc tr×nh bµy nh­ mét c©u chuyÖn?  Hướng dẫn học tập - Tìm hiểu tiếp tâm tư của người chiến sĩ. Ngµy so¹n:............................. Ngµy gi¶ng:............................ Bµi 23 - TiÕt 94: §ªm nay B¸c kh«ng ngñ. (T2) Minh HuÖ A. Mục tiêu cần đạt. - Thấy được vẻ đẹp của hình tượng Bác Hồ với tấm lòng yêu thương mênh m«ng, sù ch¨m sãc ©n cÇn víi c¸c chiÕn sÜ vµ thÊy ®­îc t×nh c¶m yªu quý của các chiến sĩ đối với Bác Hồ. - Nắm được những đặc sắc nghệ thuật của bài thơ: kết hợp miêu tả với kể chuyÖn, biÓu hiÖn c¶m xóc, biÓu hiÖn t©m tr¹ng, nh÷ng chi tiÕt gi¶n dÞ, tù nhiªn mµ giµu søc truyÒn c¶m.. B. ChuÈn bÞ. Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n. Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái.. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang C. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức: - SÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò. - V× sao nãi bµi th¬ ®­îc tr×nh bµy nh­ mét c©u truyÖn? - H×nh ¶nh B¸c ®­îc hiÖn lªn nh­ thÕ nµo trong bµi th¬. 3. Giíi thiÖu bµi.. Hoạt động 2: Bài mới II. Ph©n tÝch v¨n b¶n: - LÇn thøc dËy thø nhÊt, tâm tư của anh đội viên thÓ hiÖn qua nh÷ng tõ ngữ nào? ânh đội viên trong t©m tr¹ng nh­ thÕ nµo?. - Khi thấy Bác đốt lửa cho anh vµ B¸c ®i dÐm chăn cho tuèng người anh c¶m thÊy thÕ nµo?. 2. Tâm tư của người đội viên - chiến sĩ.  LÇn thøc dËy thø nhÊt. "Mµ sao B¸c vÉn ngåi.  Anh ng¹c nhiªn khi thÊy gi÷a trêi khuya l¹nh gi¸ mµ B¸c vÉn ngéi trÇm ng©m bªn bÕp löa. - "Anh đội viên nhìn Bác. Càng nhìn lại càng thương Người cha mái tóc bạc..."  Anh nh×n B¸c mµ trong lßng trµo d©ng t×nh yêu thương. Cách nói ẩn dụ "Người cha"  Bác càng thể hiện niềm yêu thương, kính trọng Bác sâu đậm như với người cha thân thương của mình  Tình cảm giữa người chiến sĩ với vÞ l·nh tô nh­ t×nh c¶m cha con ruét thÞt (vµ ngược lại). "Anh đội viên mơ màng. Nh­ n»m trong giÊc méng. "Bãng B¸c cao lång léng Êm h¬n ngän löa hång".  Khi chøng kiÕn tËn m¾t nh÷ng cö chØ hµnh - Vì sao nhìn thấy thực động của Bác chăm sóc ân cần tới các chiến sĩ, mà anh tưởng như là anh càng xúc động, anh tưởng như trong mơ m¬? (LÇn ®Çu tiªn anh chøng kiÕn sù quan t©m, chăm sóc chu đáo của người lãnh tụ với các - Ph©n tÝch t¸c dông cña chiÕn sÜ nh­ cha con anh kh«ng tin vµo nh÷ng phÐp so s¸nh trong hai ®iÒu mµ m×nh nh×n thÊy)  (hai c©u sau) tõ l¸y c©u th¬ sau? tượng hình + phép so sánh - Tâm trạng anh đội viên 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang còn được thể hiện qua + Gợi tả hình ảnh Bác vừa lớn lao vĩ đại, vừa những từ ngữ, hình ảnh gần gũi, thân thương  làn anh ấm áp trong nµo? lßng. + Thể hiện tình cảm thân thiết, ngưỡng mộ của - Em có nhận xét gì về anh đội viên đối với Bác: viÖc sö dông tõ ng÷? "Thæn thøc c¶ nçi lßng... Bông anh vÉn bån chån... Lßng anh cø bÒ bén..."  Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi t©m tr¹ng t×nh c¶m ngày càng tăng tiến: Từ yêu thương  sao xuyến, xúc động không thể kìm nén được  n«n nao, thÊp thám, kh«ng yªn lßng v× lo cho B¸c  nh÷ng tr¨n trë, suy nghÜ lo l¾ng cho søc khoÎ cña B¸c cø ngæn ngang trong lßng.  LÇn thø ba thøc dËy: - T©m tr¹ng cña anh lóc " Anh hèt ho¶ng giËt m×nh" nµy ra sao?  Sự lo lắng ngày càng tăng, lên đến điểm đỉnh. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ "Mêi B¸c ngñ B¸c ¬i! cách diễn đạt? Tác Trời sắp sáng mất rồi dông? B¸c ¬i! Mêi B¸c ngñ" - Phép điệp, đảo dùng nhiều câu cảm  anh - Khi nghe gi¶i thÝch v× thiÕt tha n¨n nØ B¸c ngñ  t×nh c¶m lo l¾ng sao Bác không ngủ, anh chân thành, sâu sắc của anh đội viên với Bác đã có tâm trạng như thế (Tình cảm của Bác dành cho anh cảm hoá... nµo? "Lòng vui sướng mênh mông Anh thøc lu«n cïng B¸c" - Vì sao anh lại có tâm  Anh đã cảm nhận được thật sâu xa, thấm tr¹ng nµy thía lòng yêu thương mênh mông của Bác với nh©n d©n. Tình thương và đạo đức cao cả ấy của Bác đã truyền sang anh cảm hoá anh, nâng đỡ anh "lớn lên" hơn về tâm hồn, tình cảm  sung sướng, h¹nh phóc khi ®­îc ë bªn B¸c, lµm theo B¸c. " Ta bên Người - Người toản sáng trong ta" Ta bỗng lớn hơn ở bên Người một chút"  Khæ cuèi - Em hiÓu g× vÒ ý nghÜa "§ªm nay B¸c kh«ng ngñ cña khæ th¬ cuèi? Vì một lẽ thường tình B¸c lµ Hå ChÝ Minh"  Câu thơ khẳng định điều như một chân lý. Hồ Chí Minh là Người cha kính yêu của dân tộc Việt Nam. Người là hiện thân của tình yêu thương bao la, rộng lớn, sâu sắc, nên những. 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang đêm không ngủ vì mọi người với Bác chỉ là "lẽ thường tình của cuộc đời Bác - Bµi th¬ lµm theo thÓ III. Tæng kÕt - Ghi nhí: th¬ nµo? NghÖ thuËt: - C¸ch gieo vÇn ra sao? - ThÓ th¬ n¨m ch÷; cã nhiÒu vÇn lu«n thÝch hîp - NghÖ thuËt thÓ hiÖn? víi lèi kÓ chuyÖn. - Bài thơ đã thể hiện - Kết hợp miêu tả, kể, với biểu cảm. nh÷ng néi dung c¬ b¶n - Cã nhiÒu chi tiÕt gi¶n dÞ, ch©n thùc, c¶m g×? động. - Dïng nhiÒu tõ l¸y gîi t¶, gîi c¶m. Néi dung: - Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thương yêu sâu sắc, rộng lớn của Bác với bộ đội và nhân dân, đồng thời thể hiện tình cảm yêu kính, cảm phục của người chiến sĩ với lãnh tụ. Hoạt động 3: Luyện tập - Chi tiÕt nµo trong bµi gîi cho em nhiÒu c¶m xóc nhÊt? V× sao?. Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn - Nhận xét chung về tâm tư, tình cảm của anh đội viên với Bác? - NghÖ thuËt c¬ b¶n cña bµi th¬? - Néi dung c¬ b¶n cña bµi th¬? Hướng dẫn học tập. - Häc thuéc lßng, häc bµi, lµm bµi tËp phÇn luyÖn tËp.. Ngµy so¹n:............................. Ngµy gi¶ng:............................ Bµi 23 - TiÕt 95: Èn dô. A. Mục tiêu cần đạt. Gióp häc sinh: - N¾m ®­îc kh¸i niÖm Èn dô, c¸c kiÓu Èn dô. - HiÓu - vµ nhí ®­îc c¸c t¸c dông cña Èn dô. BiÕt ph©n tÝch ý nghÜa còng nh­ t¸c dông cña Èn dô trong thùc tÕ sö dông TiÕng ViÖt. - Bước đầu có kĩ năng tự tạo ra một số ẩn dụ.. B. ChuÈn bÞ. Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n. Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái.. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang C. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức: - SÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò. - Nh©n ho¸? t¸c dông cña nh©n ho¸? - Lµm bµi tËp vÒ nhµ bµi 3 3. Giíi thiÖu bµi.. Hoạt động 2: Bài mới I. Bµi häc: - Cụm từ "Người cha" được dùng để chỉ ai? Vì sao cã thÓ vÝ nh­ vËy?. - C¸ch nãi nµy gäi lµ Èn dô? Èn dô lµ g×? - C¸ch nãi nµy cã g× gièng vµ kh¸c so s¸nh?. - Tõ in ®Ëm trong NL2 dùng để chỉ những hiện tượng hoặc sự vật nào? V× sao cã thÓ vÝ nh­ vËy. - C¸ch dïng tõ trong cụm từ in đậm có gì đặc. Ng÷ liÖu vµ ph©n tÝch. - NL1: Cụm từ: "Người cha" chØ B¸c Hå v×: B¸c Hồ với Người cha có những đặc điểm, phẩm chÊt gièng nhau: tuæi t¸c, tình thương yêu, sự chăm sóc chu đáo. Èn dô: - Liªn hÖ víi so s¸nh: + Gièng: Cùng đối chiếu sự vật, sự viÖc nµy víi sù vËt, sù viÖc kh¸c trªn c¬ së gi÷a chúng có nét tương đồng lµm t¨ng søc gîi h×nh, gợi cảm cho sự diễn đạt. + Kh¸c: - Èn dô th× Èn ®i sù vËt, sù viÖc ®­îc so s¸nh (vÕ A), phương diện so sánh, tõ so s¸nh, chØ cßn l¹i sù vËt, sù viÖc ®­îc so s¸nh (vÕ B).  NL2: - "Lửa hồng" chỉ màu đỏ cña hoa r©m bôt v× chóng có hình thức tương đồng. - "Th¾p" chØ sù në hoa. V× chóng gièng nhau vÒ c¸ch thøc thÓ hiÖn.. KÕt luËn: 1. Èn dô lµ g×?  Lµ gäi tªn sù vËt, hiÖn tượng này bằng tên sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng với nó nhằm t¨ng søc gîi h×nh, gîi c¶m cho sự diễn đạt..  Èn dô : so s¸nh ngÇm. 2. C¸c kiÓu Èn dô:  Có 4 kiểu ẩn dụ thường gÆp: - Èn dô h×nh thøc - Èn dô c¸ch thøc 13. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang biÖt trong c¸ch nãi thông thường? (Giòn tan, nêu đặc điểm cña c¸i g×? C¶m nhËn cña gi¸c quan nµo? N¾ng c¶m nhËn cña gi¸c quan nµo?) - Người ta thường nói "N¾ng" nh­ thÕ nµo? - C¨n cø vµo ba ng÷ liÖu (SGK) cho biÕt cã mÊy kiÓu Èn dô?. - Èn dô phÈm chÊt - NL3: - ẩn dụ chuyển đổi cảm - Gißn tan: c¶m nhËn cña gi¸c. vÞ gi¸c. - Nãi n¾ng gißn tan  chuyển đổi cảm giác..  C¸ch ph©n tÝch gi¸ trÞ cña ẩn dụ (từ B  tìm đến A). Hoạt động 3: Luyện tập  Bµi tËp 1: Cách 1: Diễn đạt bình thường C¸ch 2: Dïng phÐp so s¸nh - Gäi häc sinh (kh¸) lµm C¸ch 3: Dïng phÐp Èn dô bµi tËp 1 - c¶ líp cïng  So s¸nh vµ Èn dô lµ nh÷ng phÐp tu tõ lµm lµm cho cách diễn đạt có tính hình tượng, tính biểu c¶m. Nh­ng Èn dô lµm cho c©u nãi cã tÝnh hµm sóc cao h¬n.  Bài tập 2: Tìm ẩn dụ? Nét tương đồng giữa các sự vật hiện tượng a. "ăn quả" tương đồng về cách thức với sự hưởng thụ thành quả. " Kẻ trồng cây" có nét tương đồng về phẩm chất với người lao động có c«ng søc trong viÖc t¹o ra thµnh qu¶.  Khi hưởng thụ thành quả phải nghĩ đến công lao của người lao động đã vất vả để tạo ra thành quả. b. "Mực" "đen" tương đồng về phẩm chất với cái xấu. " Đèn" "sáng" tương đồng về phẩm chất với cái tốt. c. "Thuyền" tương đồng về phẩm chất với người đi xa. " Biển" tương đồng về phẩm chất với cái tốt. c. "Thuyền" tương đồng về phẩm chất với người đi xa. "Biển" tương đồng về phẩm chất với người ở nhà. d. "Mặt trời" (trong lăng) tương đồng về phẩm chất với Bác Hồ.. Hoạt động 4: Củng cố - Hướng dẫn - Èn dô? Cã mÊy kiÓu Èn dô - vÝ dô?  Hướng dẫn học tập. - BTVN: 3, 4 (SGK) + BT Ng÷ v¨n.. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang Ngµy so¹n:............................. Ngµy gi¶ng:............................ Bµi 23 - TiÕt 96: LuyÖn tËp vÒ v¨n miªu t¶. A. Mục tiêu cần đạt. - N¾m ®­îc c¸ch tr×nh bµy miÖng tõng ®o¹n, mét bµi v¨n miªu t¶. - Luyện tập kĩ năng trình bày miệng những điều đã quan sát và lựa chọn theo mét thø tù hîp lý.. B. ChuÈn bÞ. Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n. Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái.. C. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức: - SÜ sè. 2. KiÓm tra: KÕt hîp. 3. Giíi thiÖu bµi.. Hoạt động 2: Bài mới 1. §o¹n v¨n: - Học sinh gạch những nét Em hãy tả bằng miệng quang cảnh trước lớp trong c¬ b¶n trong dµn ý. buæi häc cuèi cïng.  Lên trình bày trước lớp. Gợi ý:  Më bµi: - Giíi thiÖu buæi häc cuèi cïng.  Thân bài: - Các bạn đã đến lớp sớm... trang phục... nét mặt... mọi biểu hiện của các bạn đều thÓ hiÖn sù quyÕn luyÕn nhí nhung: ViÕt l­u bót; nhìn ngắm lại cảnh trường, ngồi quan sát bên nhau tâm sự; đùa vui với nhau... - Quang c¶nh chung cña líp: B¶ng - hµng ch÷ in ®Ëm; bµn ghÕ; bµn gi¸o viªn. - Cảnh thiên nhiên: nắng; tiếng ve; hoa phượng. - Giò học đã đến - cô giáo trang phục - nét mặt - Kh«ng khÝ trong giê häc: C« gi¸o - häc sinh c¶m nhËn khi nghe gi¶ng - c¸c b¹n häc sinh: chó ý nghe - ph¸t biÓu - ghi chÐp, lµm bµi tËp... - KÕt thóc giê häc: C« - häc trß  hoµ chung trong kh«ng khÝ ®Çm Êm, bÞn rÞn. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang  KÕt bµi:  Bµi tËp 2: - Häc sinh chuÈn bÞ 10 phót T¶ l¹i b»ng miÖng cho c¸c b¹n nghe vÒ thÇy  lªn tr×nh bµy gi¸o Ha - men (Gîi ý: SGK)  Bµi tËp 3: §Ò: Nh©n ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam, con theo mÑ đến chúc mừng thầy giáo cũ của mẹ, nay đã nghỉ h­u. Em h·y t¶ l¹i h×nh ¶nh thÇy gi¸o trong phót giây xúc động gặp lại người học trò của mình sau nhiÒu n¨m xa c¸ch. Yªu cÇu: a. LËp dµn ý b. Thảo luận trong tổ và cử một đại diện trình bày trước lớp.  Dµn ý: + Më bµi: Giíi thiÖu vÒ cuéc gÆp gì. + Th©n bµi: Giíi thiÖu c¶nh vËt thiªn nhiªn, kh«ng khÝ chung. - Hình ảnh thầy: độ tuổi, mái tóc, nước da... - Vầng trán cao... đôi mát - cái nhìn - dáng người - Lời lẽ - tâm trạng (nụ cười, nét mặt...) khi gặp thÇy. - Trß chuyÖn víi ThÇy - giäng nãi - gîi l¹i kØ niÖm. + KÕt bµi: Chia tay thÇy - suy nghÜ, c¶m xóc.. Hoạt động 3: Củng cố - Hướng dẫn - Nh÷ng ®iÒu cÇn l­u ý khi lµm bµi v¨n miªu t¶.  Hướng dẫn học tập - ViÕt thµnh v¨n bµi tËp 3.. Ngµy so¹n:............................. Ngµy gi¶ng:............................ Bµi 24 - TiÕt 97: KiÓm tra v¨n A. Mục tiêu cần đạt. - §¸nh gi¸ ®­îc viÖc n¾m b¸t kiÕn thøc trong c¸c t¸c phÈm v¨n häc hiện đại trong chương trình văn 6 kì II của học sinh. - RÌn kÜ n¨ng vËn dông kiÕn thøc trong mét bµi kiÓm tra viÕt.. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang B. ChuÈn bÞ. Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n. Häc sinh: §äc s¸ch - viÕt bµi.. C. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức: - SÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng. 3. Giíi thiÖu bµi.. Hoạt động 2: Bài mới I. PhÇn tr¾c nghiÖm (5 ®iÓm). Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước phương án trả lời đúng nhất. Câu 1: Bài học đường đời mà Dế Choắt nói với Dế Mèn là gì? A. ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thân. B. ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn rồi cũng mang v¹ vµo th©n. C. ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ sím muén råi còng mang v¹ vµo th©n. D. ở đời phải trugn thực, tự tin nếu không sớm muộn rồi cũng mang v¹ vµo th©n. Câu 2: Vì sao nói những con vật trong đoạn trích "Bài học đường đời đầu tiªn" ®­îc miªu t¶ b»ng nghÖ thuËt nh©n ho¸? A. Chúng vốn là những con vật đội lốt người. B. Chóng ®­îc miªu t¶ nh­ thùc chóng vèn cã. C. Chóng ®­îc g¸n cho nh÷ng nÐt t©m lý, tÝnh c¸ch, t­ duy vµ quan hệ như của con người. D. Chúng là những biểu tượng của đạo đức, tâm lý. Câu 3: Chi tiết nào không thể hiện được sự hùng vĩ của sông nước Cà Mau? A. Rộng hơn ngàn thước. B. Hai bªn bê mäc toµn nh÷ng c©y m¸i giÇm. C. Nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác. D. Rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận. C©u 4: Ai lµ nh©n vËt chÝnh trong truyÖn "Bøc tranh cña em g¸i t«i"? A. Người em gái. C. BÐ Quúnh. B. Người em gái và người anh trai. D. Người anh trai. Câu 5: Nhận xét nào sau đây không thể hiện đúng bài học truyện "Bức tranh cña em g¸i t«i". A. Cần vượt qua lòng tự ti trước tài năng của người khác. 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang B. Trân trọng và vui mừng trước những thành công của người khác. C. Nhân hậu và độ lượng sẽ giúp mình vượt qua tính ích kỷ cá nh©n. D. Biết xấu hổ khi mình thua kém người khác. Câu 6: Điểm giống nhau giữa hai đoạn trích "Vượt thác" và "Sông nước Cµ Mau"? A. Tả cảnh sông nước B. T¶ c¶nh quan vïng cùc nam cña Tæ quèc. C. Tả cảnh sông nước miền Trung. D. Tả sự oai phong, mạnh mẽ của con người. C©u 7: Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ c©u v¨n: "Khi mét d©n téc r¬i vµo vßng n« lÖ, chõng nµo hä vÉn gi÷ v÷ng tiÕng nãi cña m×nh th× ch¼ng kh¸c g× n¾m ®­îc ch×a kho¸ chèn lao tï"? A. Dân tộc ấy sẽ không bị đồng hoá bởi họ vẫn còn tiếng nói của m×nh. B. TiÕng nãi sÏ gióp d©n téc Êy kh«ng bÞ mÊt ®i b¶n s¾c cña m×nh. C. Tiếng nói của dân tộc là biểu hiện của lòng yêu nước và chính điều đó sẽ tạo nên sức mạnh mở cánh cửa tự do. D. Gåm c¶ 3 ý: A + B + C. Câu 8: Dòng sông được miêu tả trong bài "Vượt thác" có đặc điểm gì? A. Dßng s«ng hiÒn hoµ. B. Dßng s«ng toµn ghÒnh th¸c C. Vùng hạ lưu sông hiền hoà, êm đềm, vùng thượng lưu nhiều ghÒnh th¸c. C©u 9: H×nh ¶nh B¸c Hå trong bµi: "§ªm nay B¸c kh«ng ngñ" ®­îc miªu tả từ phương diện nào? A. VÎ mÆt, d¸ng h×nh. C. Lêi nãi, vÎ mÆt, d¸ng h×nh. B. Cử chỉ, hành động. D. Dáng vẻ, hành động, lời nói. C©u 10: H×nh ¶nh B¸c Hå ®­îc thÓ hiÖn trong khæ th¬: "Bãng B¸c cao lång léng Êm h¬n ngän löa hång Thæn thøc c¶ nçi lßng ThÇm th× anh hái nhá" A. Vừa lớn lao vĩ đại, vừa gần gũi thân thiết. B. Lớn lao, vĩ đại. C. GÇn gòi, th©n thiÕt. PhÇn II: tù luËn (5 ®iÓm) C©u 1: (2 ®iÓm) Em häc tËp ®­îc g× vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ loµi vËt cña t¸c gi¶ T« Hoµi qua ®o¹n trÝch "DÕ mÌn phiªu l­u kÝ" C©u 2: (1,5 ®iÓm) Truyện "Bức tranh của em gái tôi" để lại cho em bài học gì?. 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án môn Ngữ Văn 6 - Trường trung học cơ sở Văn Lang C©u 3: (1,5 ®iÓm) H·y cho biÕt v× sao trong ®o¹n kÕt nhµ th¬ l¹i viÕt: ..."§ªm nay B¸c kh«ng ngñ Vì một lẽ thường tình B¸c lµ Hå ChÝ Minh". Hoạt động 3: Củng cố - Hướng dẫn - Thu bµi rót kinh nghiÖm.  Hướng dẫn ôn tập. - Tự ôn lại các tác phẩm văn học hiện đại đã học.. Ngµy so¹n:............................. Ngµy gi¶ng:............................ Bµi 24 - TiÕt 98: Tr¶ bµi lµm v¨n t¶ c¶nh. (ViÕt ë nhµ) A. Mục tiêu cần đạt. Gióp häc sinh: - Thấy được những ưu, nhược điểm trong bài viết của mình. - Cñng cè, rÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt v¨n miªu t¶: c¸ch dïng tõ, c¸ch diễn đạt, .... B. ChuÈn bÞ. Gi¸o viªn: §äc s¸ch - tµi liÖu - gi¸o ¸n. Häc sinh: §äc s¸ch - Tr¶ lêi c©u hái.. C. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức: - SÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng. 3. Giíi thiÖu bµi.. Hoạt động 2: Bài mới Đề bài: Em hãy tả hàng phượng vĩ và tiếng ve vào một buổi trưa hè. I. Dµn bµi: 1. Më bµi - Giới thiệu về tuổi học trò - mái trường - hoa phượng. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>