Giáo án Lớp 3 - Tuần 8 - Năm học 2008-2009 - Trường Tiểu học Cổ Đông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc - Kể chuyện C¸c em nhá vµ cô giµ I. Môc tiªu A. Tập đọc 1. §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng : lùi dần, ríu rít, lộ, sôi nổi, lễ phép, nặng nhọc, nghẹn ngào - Ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyÖn víi lêi nh©n vËt. 2. §äc hiÓu - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi: sÕu, u sÇu, nghÑn ngµo. - HiÓu ®­îc néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn: Chóng ta cÇn ph¶i biÕt quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ mọi người xung quanh ta. Biết quan tâm, giúp đỡ và chia sẻ nỗi buồn niềm vui với mọi người xung quanh ta thì cuộc sống của mỗi người sẽ tươi đẹp hơn. B. KÓ chuyÖn: - KÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn theo lêi mét b¹n nhá trong bµi. - BiÕt nghe nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh họa bài tập đọc phóng to. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học - H¸t A. ổn định tổ chức: Tập đọc. B. KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc trước - NhËn xÐt, cho ®iÓm. C. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc a. §äc mÉu - Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giäng thong th¶. b. Hướng dẫn luyện đọc và kết hợp gi¶i nghÜa tõ khã. * Hướng dẫn đọc từng câu và phát âm tõ khã dÔ lÉn. * Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghÜa tõ khã. * Yêu cầu luyện đọc theo nhóm. * Tæ chøc thi gi÷a c¸c nhãm. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc cả bài. Lop3.net. - 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. - Nghe giíi thiÖu - Nghe đọc mẫu.. - Mỗi học sinh đọc 1 câu, nối tiếp nhau từ đầu đến hết bài. - Mỗi học sinh đọc từng đoạn trước lớp - Mỗi nhóm 4 học sinh lần lượt đọc - 2 nhóm thi đọc. - 1học sinh đọc Trường Tiểu học Cổ Đông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * §o¹n 1: + C¸c b¹n nhá ®ang lµm g×?. - 1 học sinh đọc thành tiếng - C¸c b¹n nhá ®ang rÝu rÝt ra vÒ sau 1 cuéc d¹o ch¬i. - 1 học sinh đọc đoạn 2, lớp đọc thầm. * §o¹n 2 + C¸c b¹n nhá gÆp ai trªn ®­êng? - C¸c b¹n nhá gÆp 1 cô giµ ®ang ngåi ë vÖ cá ven ®­êng. + V× sao c¸c b¹n dõng c¶ l¹i? - V× c¸c b¹n tr«ng cô giµ thËt mÖt mái, cÆp m¾t lé râ vÎ u sÇu. + Các bạn quan tâm đến ông cụ như - HS trả lời thÕ nµo? + Theo em, v× sao kh«ng quen biÕt «ng - Häc sinh tr¶ lêi theo ý hiÓu cña m×nh. cô mµ c¸c b¹n vÉn b¨n kho¨n lo l¾ng cho «ng cô nhiÒu nh­ vËy? + Cuối cùng các bạn nhỏ quyết định - Các bạn nhỏ quyết định hỏi thăm ông nh­ thÕ nµo? cô xem thÕ nµo. - 1 học sinh đọc đoạn * §o¹n 3, 4 +¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån? + Vì sao khi trò chuyện với các bạn - Học sinh thảo luận cặp đôi và trả lời. nhá, «ng cô thÊy lßng nhÑ h¬n? - 1học sinh đọc. * §o¹n 5: - Gọi 1 học sinh khác đọc câu hỏi 5. - 1 học sinh đọc, 4 học sinh tạo thành 1 nhãm, th¶o luËn vµ tr¶ lêi 4. Luyện đọc lại bài: - Giáo viên đọc mẫu - Theo dõi đọc mẫu - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo vai - 6 học sinh thành 1 nhóm luyện đọc bµi theo vai - Tổ chức cho học sinh thi đọc. - 2 đến 3 nhóm thi đọc. - Tuyên dương nhóm đọc tốt. KÓ chuyÖn. 1. Xác định yêu cầu - Gọi HS đọc y/c của phần kể chuyện - Khi kÓ c©u chuyÖn theo lêi b¹n nhá, em cÇn chó ý g× vÒ c¸ch x­ng h«? 2. KÓ mÉu - Gi¸o viªn chän 3 häc sinh kh¸ cho c¸c em tiÕp nèi nhau kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. 3. KÓ theo nhãm. - 1 HS đọc - X­ng h« lµ t«i (m×nh, em) - Häc sinh 1 kÓ ®o¹n 1,2 - Häc sinh 2 kÓ ®o¹n 3 - Häc sinh 3 kÓ ®o¹n 4, 5 - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. - Mỗi nhóm 3 học sinh lần lượt từng em kÓ 1 ®o¹n trong nhãm - 2- 3 nhãm kÓ, líp theo dâi , nhËn xÐt vµ b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt.. 4. Kể trước lớp - Tuyên dương học sinh kể tốt. D. Cñng cè - dÆn dß: - Em häc ®­îc bµi häc g× tõ c¸c b¹n - Häc sinh tù do ph¸t biÓu. nhá trong truyÖn? - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß bµi sau.. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n TiÕt 36: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cñng cè vÒ phÐp chia trong b¶ng chia 7. - T×m 1/7 cña mét sè. -áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép chia. II. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: chÐp ra giÊy bµi 1; 4 (2 b¶n). III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC - KiÓm tra häc thuéc lßng b¶ng chia 7 - 3häc sinh häc thuéc. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. 2. D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê - Nghe giíi thiÖu häc vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2.2 HD luyÖn tËp - Học sinh đọc yêu cầu * Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ tù lµm - 4 hoc sinh lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh phÇn a c¶ líp lµm vë. - Cho häc sinh lµm tiÕp phÇn b. - Học sinh làm bài sau đó 2 em ngồi cạnh đổi chéo cho nhau để kiểm tra. - Học sinh đọc yêu cầu. * Bµi 2 - Xác định yêu cầu của bài sau đó yêu - 4 hoc sinh lên bảng làm bài, học sinh cÇu häc sinh lµm bµi. c¶ líp lµm vë. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. - Học sinh đọc đề bài. * Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ tù lµm - 1 hoc sinh lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh bµi. c¶ líp lµm vë. Bµi gi¶i Sè nhãm chia ®­îc lµ: 35 : 7 = 5( nhãm) §¸p sè:5 nhãm - Tại sao để tìm số nhóm em lại thực - Học sinh trả lời. hiÖn phÐp chia 35 : 7 ? -- NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. - Học sinh đọc yêu cầu. * Bµi 4: - Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? T×m 1/7sè mÌo cã trong h×nh. + H×nh a cã tÊt c¶ bao nhiªu con mÌo? - H×nh a cã tÊt c¶ 21 con mÌo. + Muèn t×m1/7 sè con mÌo cã trong 1/7 sè con mÌo cã trong h×nh a lµ: 21 : h×nh a ta ph¶i lµm thÕ nµo? 7=3 ( con mÌo) - HD khoanh tròn vào 3 con mèo trong - Làm tương tự với phần b. h×nh a. 3. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ChÝnh t¶ C¸c em nhá vµ cô giµ I. Môc tiªu - Nghe viết đúng đoạn từ: “ cụ ngừng lại... thấy lòng nhẹ nhàng hơn” - T×m ®­îc c¸c tõ cã tiÕng ©m ®Çu r/ d / gi hoÆc cã vÇn u«n, u«ng. II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 2a hoÆc 2b. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò - Y/c hs viết nhoẻn cười, nghẹn ngào, - 3 học sinh lên bảng viết cả lớp viết giÊy nh¸p. trèng rçng, chèng chäi... - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh. 2.D¹y häc bµi míi 2.1. DH viÕt chÝnh t¶ a.Trao đổi về nội dung đoạn văn. - Giáo viên đọc đoạn văn 1 lượt - 2 học sinh đọc lại +§o¹n v¨n kÓ chuyÖn g×? - HS tr¶ lêi b. HD c¸ch tr×nh bµy + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - §o¹n v¨n cã 3 c©u. + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n ph¶i - C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa? + Lêi cña «ng cô ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo? …ph¶i viÕt sau dÊu 2 chÊm xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng, lïi vµo 1 « li. c. HD viÕt tõ khã - Yªu cÇu häc sinh nªu tõ khã dÔ lÉn - Ngõng l¹i, nghÑn ngµo, nÆng l¾m, xe khi viÕt chÝnh t¶. buýt. -- Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tõ trªn. - 3 hs lªn b¶ng líp viÕt b¶ng con. - ChØnh söa lçi cho häc sinh. d. ViÕt chÝnh t¶ e. So¸t lçi g. ChÊm bµi 2.3.HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ - Gi¸o viªn cã thÓ lùa chän phÇn a, b - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. - 3 häc sinh lªn b¶ng lµm, häc sinh dưới lớp làm nháp. - Giáo viên chốt lời giải đúng. - Häc sinh lµm vë:giÆt, r¸t, däc. * Tiến hành tương tự phần b. - lêi gi¶i: buån, bu«ng, chu«ng. 3. Cñng cè - dÆn dß * Trò chơi: tìm nhanh các tiếng có vần - Chia lớp thành 2 nhóm chơi dưới hình thøc nèi tiÕp( mçi häc sinh viÕt 1 tõ råi u«n, u«ng hoÆc ©m ®Çu r/d/gi. chuyÒn phÊn cho häc sinh kh¸c) - Tổng kết cuộc thi , tuyên dương nhãm th¾ng cuéc. - NhËn xÐt tiÕt häc. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về cộng đồng - Ôn tập câu : Ai- làm gì? I. Môc tiªu - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm cộng đồng. - ¤n tËp kiÓu c©u : Ai- lµm g×? II. §å dïng d¹y häc -B¶ng viÕt néi dung c¸c bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm l¹i bµi - 2 häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ líp theo tËp 1, 2 cña tuÇn 7 dâi vµ nhËn xÐt. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh. 2. D¹y häc bµi míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2.Më réng vèn tõ theo chñ ®iÓm cộng đồng. - 1 học sinh đọc đề bài sau đó 1 học * Bµi 1 sinh khác đọc các từ ngữ trong bài. + Cộng đồng có nghĩa là gì? Hs tr¶ lêi + Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng - Xếp từ “ cộng đồng” vào cột “ Những vµo cét nµo? người trong cộng đồng”. - Yªu cÇu hs suy nghÜ vµ lµm bµi tiÕp. - 1hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vë bµi tËp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. - 1 học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. * Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ . - Nªu néi dung t­ng c©u trong bµi - KL lại nội dung câu tục ngữ và yêu cầu - Đồng ý với câu a, c không đồng ý b häc sinh lµm bµi vµo vë. 2.3 ¤n tËp mÉu c©u : Ai (c¸i g×, con g× ) - lµm g×? - 1 học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. *Bµi 3 - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ tù lµm bµi - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vë. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh. - 1 học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. * Bµi 4 + C¸c c©u v¨n trong bµi tËp ®­îc viÕt HS tr¶ lêi theo kiÓu c©u nµo? Muốn đặt câu hỏi được đúng chúng ta - Chúng ta xác định được bộ phận câu ph¶i chó ý ®iÒu g×? ®­îc in ®Ëm tr¶ lêi cho c©u hái nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh 3. Cñng cè- dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Ôn lại các bài tập đã học ở lớp. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> To¸n Gi¶m ®i mét sè lÇn I. Môc tiªu Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn. - áp dụng để giải các bài toán có liên quan. II.ChuÈn bÞ - HÖ thèng bµi tËp phÊn mÇu III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC - KT các bài tập của tiết trước. - 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. D¹y häc bµi míi. 2.1. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu bµi - Nghe giíi thiÖu. häc vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2.2. HD thùc hiÖn gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn. * Nªu bµi to¸n - Quan sát hình minh hoạ, đọc đề toán + Hµng trªn cã mÊy con gµ? - Hµng trªn cã 6 con gµ + Số gà hàng dưới như thế nào so với - Số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì hµng trªn? bằng số gà hàng dưới. - HD vẽ sơ đồ: - Nghe hướng dẫn. - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ tÝnh sè Số gà hàng dưới là: gà hàng dưới 6 : 3 = 2(con gµ) * Tiến hành tương tự với bài toán về độdài đoạn thẳng AB và CD. -VËy muèn gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm nh­ thÕ nµo? 2.3. LuyÖn tËp - thùc hµnh * Bµi 1 - GV hướng dẫn cột đầu tiên của bảng. - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ lµm tiÕp phÇn cßn l¹i cña bµi. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh. * Bµi 2: - HD học sinh phân tích đề và tóm tắt bµi to¸n. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh. * Bµi 3: GV hướng dẫn vẽ 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.. - Muèn gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn ta lÊy sè đó chia cho số lần. - Học sinh đọc yêu cầu bài. - HS theo dâi - Học sinh làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để KT - Học sinh đọc đề bài. Bµi gi¶i Số quả bưởi còn lại là: 40 : 4 = 10( qu¶) Đáp số: 10 quả bưởi Học sinh đọc yêu cầu bài. Hs vÏ vµo vë. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tù nhiªn x· héi VÖ sinh thÇn kinh I. Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng - Nêu được số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh. - Phát hiện những trạng thái tâm lý có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh. - Kể được tên 1 số đồ ăn, thức uống nếu bị đưa vào cơ thể sẽ gây hại cho cơ quan thÇn kinh. II. §å dïng d¹y- häc - C¸c h×nh trong SGK trang 32, 33. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận nhãm vÒ viÖc lµm trong tranh. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vÏ tõ - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm quan 1 đến 7 trong SGK và thảo luận nhóm sát tranh và trả lời câu hỏi. để trả lời câu hỏi? + Tranh vẽ gì? việc làm trong tranh có - Học sinh quan sát từ tranh 1 đến lîi cho c¬ quan thÇn kinh hay kh«ng? tranh 7 và đại diện các nhóm trình bày kÕt qu¶ th¶o luËn cho tõng tranh, c¸c nhãm kh¸c theo dâi bæ sung. - Yªu cÇu 7 häc sinh lªn g¾n 7 bøc - 7 häc sinh lªn b¶ng g¾n. tranh vµo 2 cét “cã Ých”, “ cã h¹i” cho phï hîp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt qu¶ c¸c nhãm, bæ sung vµ kÕt luËn. + Nh÷ng viÖc nh­ thÕ nµo th× cã lîi cho - Nh÷ng c«ng viÖc võa søc tho¶i m¸i, c¬ quan thÇn kinh? th­ gi·n cã lîi cho c¬ quan thÇn kinh. + Trạng thái sức khoẻ nào có lợi cho cơ - Khi chúng ta vui vẻ được yêu thương. quan thÇn k inh? * KL: Chóng ta lµm viÖc nh­ng còng phải thư giãn nghỉ ngơi để cơ quan thÇn kinh ®­îc nghØ ng¬i tr¸nh lµm viÖc mÖt mái qu¸ søc. * Hoạt động 2: Trò chơi “ Thử làm bác sü” - Yªu cÇu häc sinh chia thµnh c¸c - Häc sinh chia nhãm quan s¸t h×nh vÏ nhãm ë tranh sè 8 th¶o luËn xem tr¹ng th¸i nào có lợi hay có hại đối với cơ quan thÇn kinh - Yêu cầu 1 học sinh đóng vai làm bác - Bác sỹ sẽ khám bệnh và nhận xét sü , c¸c häc sinh kh¸c lµm bÖnh nh©n xem tr¹ng th¸i nµo cã lîi cho c¬ quan thÓ hiÖn c¸c tr¹ng th¸i trong h×nh vÏ thÇn kinh. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đến gặp bác sỹ để khám bệnh. - Tæ chøc cho häc sinh ch¬i trß ch¬i trước lớp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt luËn. * KL:Chóng ta cÇn nªn vui vÎ víi người khác điều đó có lợi cho cơ quan thÇn kinh cña chóng ta vµ cña mäi người. Sự tức giận, lo lắng không tốt víi c¬ quan thÇn kinh. * Hoạt động 3: Cái gì có lợi , cái gì có h¹i. - Phát cho các nhóm 1 số đồ ăn, đồ uống như: nước cam, viên C sủi, hoa quả, bánh kẹo, cà phê, thuốc lá, rượu , ma tuý,.. - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. +Tại sao cà phê, rượu, thuốc lá lại có h¹i cho c¬ quan thÇn kinh. + Ma tuý v« cïng nguy h¹i vËy chóng ta ph¶i lµm g×? KL: Chóng ta cÇn luyÖn tËp sèng vui vẻ, ăn uống đúng chất, điều độ để bảo vÖ c¬ quan thÇn kinh.CÇn tr¸nh xa ma tuý để bảo vệ sức khoẻ và cơ quan thÇn kinh.. - 2 nhóm lên đóng vai chơi trò chơi, c¸c nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt.. - Häc sinh nhËn tranh vÏ th¶o luËn xÕp c¸c tranh vÏ vµo nhãm: Nhãm cã lîi, nhãm cã h¹i - Các nhóm dán tranh lên bảng đại diÖn nhãm tr×nh bµy. - V× chóng g©y nghiÖn , dÔ lµm cho c¬ quan thÇn kinh mÖt mái. - Tránh xa ma tuý, tuyết đối không ®­îc dïng thö.. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThÓ dôc đi chuyển hướng phải ,trái I.Môc tiªu - Ôn tập đi chuyển hướng phải, trái và thực hiện động tác ở mức tương đối chÝnh x¸c. - Học trò chơi “ Chim về tổ” yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật. II. Địa điểm phương tiện - Trên sân trường sạch sẽ bảo đảm an toàn tập luyện. - ChuÈn bÞ cßi, kÓ ®­êng ®i v¹ch chuÈn bÞ vµ v¹ch xuÊt ph¸t cho ®i chuyÓn hướng, vẽ các ô hoăc vòng tròn cho trò chơi. III.Nội dung và phương tiện 1. PhÇn më ®Çu - TËp trung líp thµnh 4 hµng däc. - Häc sinh ®iÓm sè b¸o c¸o. - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu - Giậm chân tại chỗ đếm to theo giê häc. nhÞp. - Trß ch¬i “ kÐo c­a lõa xΔ Häc sinh ch¬i kÕt hîp víi vÇn ®iÖu. 2. PhÇn c¬ b¶n - Chia tổ tập luyện sau đó cả lớp * Ôn đi chuyển hướng phải trái: - Tổ nào thực hiện tốt được biểu dương, cùng thực hiện. tổ nào còn nhiều người sai chạy một + Lần 1: giáo viên điều khiển + Lần 2: lớp trưởng điều khiển vßng xung quanh líp. + Lần 3: tổ chức dưới hình thức trò ch¬i. *Häc trß ch¬i : “Chim vÒ tæ” - Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn - Học sinh chơi: Khi có hiệu lệnh cách chơi và nội quy chơi, sau đó cho những em đứng làm tổ mở cửa để học sinh chơi 1,2 lần để hiểu cách chơi tất cả các chim trong tổ bay ra đi và nhớ nhiệm vụ của mình rồi mới chơi tìm tổ mới kể cả những em đứng ở chÝnh thøc. trong « vu«ng gi÷a vßng còng ph¶i di chuyÓn. Mçi tæ chØ ®­îc phÐp nhËn 1 chim, nh÷ng chim nµo kh«ng t×m ®­îc tæ sẽ phải đứng vào hình ô vuông giữa vßng. Sau 3 lÇn ch¬i chim nµo kh«ng t×m ®­îc tæ 2lÇn liªn tiÕp sÏ bÞ ph¹t 3 . PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay h¸t. - Gi¸o viªn hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt. - Gi¸o viªn giao bµi tËp vÒ nhµ: ¤n c¸c néi dung §H§N vµ RLTTCB.. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đạo đức Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em . I. Môc tiªu - Trẻ em có quyền được sống vơi gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm chăm sóc.Trẻ em không nơi nương tựa có quyền được nhà nước và mọi người hỗ trợ, giúp đỡ . - TrÎ em cã bæn phËn ph¶i quan t©m,ch¨m sãc «ng bµ,cha mÑ,anh chÞ em trong gia đình. - HS biêt yêu quí , quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình. II.§å dïng d¹y häc - Các tấm bìa đỏ màu xanh, đỏ, trắng. - GiÊy tr¾ng, bót mµu. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng vai. * Gi¸o viªn chia nhãm vµ yªu cÇu mçi * T×nh huèng 1: Lan ngåi häc trong nhóm thảo luận và đóng vai 1 tình nhà thì thấy em bé đang chơi trò chơi huèng sau: nguy hiÓm ë ngoµi s©n(trÌo c©y, nghÞch löa, ch¬i ë bê ao). - NÕu em lµ b¹n em sÏ lµm g×? * T×nh huèng 2: ¤ng cña Huy cã thãi quen đọc báo hàng ngày nhưng mấy h«m nay «ng bÞ ®au m¾t nªn kh«ng đọc được báo. - NÕu em lµ Huy em sÏ lµm g×? - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. - Th¶o luËn c¶ líp c¸ch øng xö trong mçi t×nh huèng vµ c¶m xóc cña mçi nh©n vËt khi øng xö hoÆc nhËn ®­îc cách ứng xử đó. *GVKL:Lan cÇn ch¹y ra khuyªn ng¨n em kh«ng ®­îc nghÞch d¹i.Huy nªn dành thời gian đọc báo cho ông. * Hoạt động 2:Bày tỏ ý kiến - Giáo viên lần lượt đọc từng ý kiến học * Các ý kiến: sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán a. Trẻ em có quyền được ông bà, cha thành( giơ thẻ đỏ) không tán thành ( thẻ mẹ yêu thương chăm sóc. b.ChØ míi trÎ em míi cÇn ®­îc quan xanh) lưỡng lự( thẻ trắng). t©m ch¨m sãc. c.TrÎ em cã bæn phËn quan t©m, ch¨m sóc những người thân trong gia đình. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * GVKL: Những ý kiến a, c là đúng, ý kiÕn b lµ sai. - Häc sinh giíi thiÖu víi b¹n ngåi bªn * Hoạt động 3: c¹nh tranh vÏ, c¸c mãn quµ muèn tÆng «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em nh©n ngµy sinh nhËt. - Gäi 1 sè häc sinh giíi thiÖu víi c¶ líp. * GVKL: §©y lµ nh÷ng mãn quµ rÊt quí vì đó là tình cảm của em đối với những người thân trong gia đình. Em sẽ mang vÒ tÆng «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em, mọi người trong gia đình sẽ rất vui khi nhËn ®­îc mãn quµ cña em. - Học sinh hát múa, kể chuyện, đọc * Hoạt động 4 thơ về chủ đề của bài học. - Học sinh tự điều khiển chương trình , tù giíi thiÖu tiÕt môc. - Sau mçi phÇn tr×nh bµy cña häc sinh , gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh th¶o luËn chung vÒ ý nghÜa cña bµi th¬, bµi h¸t. * KL chung: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là những người thân yêu quí nhất của em, luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc và dành cho em những gì tốt đẹp nhất. Ngược lại em cũng phải có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em để cuộc sống gia đình thêm hoà thuận ,đầm ấm, hạnh phúc.. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø t­ ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc TiÕng ru I. Môc tiªu 1. §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng các từ: Làm mật, lúa chín, lửa tàn, núi cao, nước... - Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ và giữa cáckhổ thơ. - §äc tr«i ch¶y tßan bµi víi giäng t×nh c¶m, thiÕt tha. 2. §äc hiÓu - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ trong bµi: §ång chÝ, nh©n gian, båi - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ: Con người sống giữa cộng đồng phải đoàn kết , yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí. II.§å dïng d¹y häc - Tranh minh häa bµi th¬ -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC - Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu - 3 học sinh lên thực hiện yêu cầu. hỏi về nội dung bài tập đọc trước. 2. D¹y häc bµi míi 2. 1. Giới thiệu bài: Dùng tranh để giới - Học sinh nghe giới thiệu bài. thiÖu bµi. 2.2. Luyện đọc a. Đọc mẫu: Giáo viên đọc toàn bài - Học sinh nghe thơ 1 lượt với giọng chậm rãi , thiết tha, t×nh c¶m. b. HD đọc giải nghĩa từ * HD đọc từng câu và luyện phát âm từ - Mỗi học sinh đọc 2 dòng thơ nối tiếp khã, dÔ lÉn. nhau. - Yªu cÇu häc sinh t×m tõ khã, dÔ lÉn: - Lµm mËt, lóa chÝn, löa tµn, nói cao, nước. - Mỗi học sinh đọc 2 dòng thơ nối tiếp nhau lÇn 2. * HD đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ - 3 học sinh đọc nối tiếp nhau, mỗi bạn khã. đọc 1 khổ. - Gi¶i nghÜa tõ khã: - Học sinh đọc phần chú giải. * Yêu cầu đọc theo nhóm - Đọc theo nhóm đôi. * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - 2 nhóm đọc thi * Đọc đồng thanh cả bài 2.3.HD t×m hiÓu bµi - Gọi 1 học sinh đọc lại toàn bộ bài thơ - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm. 1 lượt. + Con ong yªu nh÷ng g× ? v× sao? - Con ong yªu hoa v× hoa cã mËt ngät gióp ong lµm mËt. + Con cá, con chim yêu những gì? vì - Con cá yêu nước vì có nước cá mới Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> sao?. + Con người muốn sống phải như thế nµo? - Yêu cầu học sin đọc 2 khổ thơ cuối bµi. - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 2. + Em hiÓu c©u th¬ “Mét th©n lóa chÝn, ch¼ng nªn mïa vµng” nh­ thÕ nµo?. sinh sèng ®­îc, b¬i léi ®­îc. - Con chim yªu trêi v× chØ cã bÇu trêi cao réng míi cho chim cã chç bay nh¶y hãt ca. - Con người muốn sống phải biết yêu thương đồng chí, anh em của mình. - 1học sinh đọc 2 khổ thơ cuối, lớp đọc thầm. - 2 học sinh đọc. - Mét th©n lóa chÝn kh«ng lµm nªn mïa vµng, nhiÒu th©n lóa chÝn míi lµm nªn mïa vµng. - Häc sinh tù do ph¸t biÓu.. + Em hiểu câu thơ: “Một người đâu phải nhân gian? sống trong một đốm löa tµn mµ th«i”nh­ thÕ nµo? +Vì sao núi không nên chê đất thấp, - Núi không nên chê đất thấp vì nhờ có biÓn kh«ng nªn chª s«ng nhá? đất bồi đắp mà cao lên được. Biển kh«ng nªn chª s«ng nhá v× biÓn nhê cã nước của muôn dòng sông mà đầy. + Câu lục bát nào nói lên ý chính của - Học sinh đọc thầm cả bài và trả lời. c¶ bµi? Con người muốn sống con ơi Phải yêu đồng chí yêu người anh em. 2.4.Häc thuéc lßng c¶ bµi th¬. - Giáo viên hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ theo phương pháp xoá dần. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - GÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn vµ gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn. - áp dụng gấp 1số lên nhiều lần và giảm 1 số đi nhiều lần để giải các bài to¸n cã liªn quan. - Vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước. II.§å dïng d¹y häc. - Vë bµi tËp , hÖ thèng bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC - KT các bài tập đã giao về nhà tiết 37. - 3 học sinh lên bảng làm bài. - NhËn xÐt cho ®iÓm . 2. D¹y häc bµi míi - Nghe giíi thiÖu 2.1. Giíi thiÖu bµi: 2.2. HD luyÖn tËp * Bµi 1: ViÕt lªn b¶ng hd bµi mÉu - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn - 3 häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm vë. l¹i cña bµi. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh. - Gọi 1 học sinh đọc đề bài phần a. * Bµi 2 - Y/c học sinh tự vẽ sơ đồ và giải bài - 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở. to¸n Tãm t¾t S¸ng ChiÒu Bµi gi¶i Buæi chiÒu cöa hµng b¸n ®­îc lµ: 60: 3 = 20 ( L ) §¸p sè : 20 lÝt - Y/c häc sinh tù lµm phÇn b - Làm xong đổi vở 2 h/s ngồi cạnh nhau để kt bài nhau. * Bµi 3 - Y/c h/s đọc đề bài - HS đọc - Y/c học sinh thực hành đo độ dài ®o¹n thÈng AB + Vậy giảm độ dài đoạn thẳng AB đi 5 - Giảm độ dài đoạn thẳng AB đi 5 lần : lÇn th× ®­îc bao nhiªu x¨ng ti mÐt 10:5 = 2 (cm) - y/c hs vÏ ®o¹n th¼ng MNdµi 2 cm Vẽ đoạn thẳng dài 2 cm đặt tên là MN - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm h/s 3. Cñng cè dÆn dß - y/c häc sinhvÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn - N/x giê häc Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThÓ dôc Ôn Đi chuyển hướng phải trái. Trß ch¬i : chim vÒ tæ I. Môc tiªu - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi chuyển hướng phải trái. - Chơi trò chơi: “ chim về tổ” tham gia chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm- phương tiện - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - ChuÈn bÞ s©n, bµn ghÕ, cßi cho trß ch¬i vµ kiÓm tra. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu - TËp hîp líp thµnh 4 hµng däc. - §iÓm sè b¸o c¸o - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung , yªu cÇu - C¶ líp ch¹y chËm theo 1 hµng däc phương pháp kiểm tra đánh giá.( 2 - 3 xung quanh sân tập.( 1 phút) phót) - Đứng tại chỗ khởi động các khớp.( 2 phót) - Ch¬i trß ch¬i: “ Cã chóng em”( 2phót) 2. PhÇn c¬ b¶n - Gi¸o viªn chia tõng tæ kiÓm tra c¸c - TËp hîp hµng ngang kiÓm tra theo tæ. động tác ĐHĐN và RLTTCB.( 15 - 18 phót) - * Đi chuyển hướng phải trái, những - Kiểm tra theo nhóm mỗi đợt 5 đến 8 em nào thực hiện không đúng hoặc còn em. nhiÒu sai sãt, xÕp lo¹i ch­a hoµn thµnh giáo viên tiếp tục hướng dẫn ở giờ sau. * Ch¬i trß ch¬i : “ Chim vÒ tæ”(6 - 8 - Häc sinh ch¬i 2 lÇn. phót) * Tập phối hợp các động tác sau: tập - Học sinh tập mỗi động tác 2 lần. hợp hàng ngang, đóng hàng, điểm số, quay phải, trái, đi chuyển hướng phải tr¸i. 3 .PhÇn kÕt thóc - Gi¸o viªn nhËn xÐt c«ng bè kÕt qu¶, - §øng vç tay h¸t. khen ngîi nh÷ng häc sinh thùc hiÖn tèt động tác - Giáo viên giao BTVN: Ôn các động t¸c §H§N vµ RLTTCB.. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tù nhiªn x· héi VÖ sinh thÇn kinh ( tiÕp theo ) I. Môc tiªu Gióp häc sinh: - Hiểu làm việc điều độ có kế hoạch, khoa học là có lợi cho cơ quan thần kinh, đặc biệt là vai trò của giấc ngủ. - LËp ®­îc thêi gian biÓu hµng ngµy hîp lý. - Cã ý thøc thùc hiÖn thêi gian biÓu. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng mÉu thêi gian bØÓu phãng to. - GiÊy bót cho c¸c nhãm vµ cña tõng häc sinh. - PhiÕu ph« t« thêi gian biÓu cho häc sinh. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Giấc ngủ và vai trò cña giÊc ngñ víi søc khoÎ. - Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo - Häc sinh tiÕn hµnh th¶o luËn nhãm vµ nhãm th¶o lô©n theo c¸c c©u hái sau: ghi kÕt qu¶ ra giÊy. + C¸c thµnh viªn trong nhãm ®i ngñ C¸c thµnh viªn trong nhãm ®i ngñ lóc 10 vµ thøc dËy lóc mÊy giê. giê vµ thøc dËy lóc 6 giê 30 s¸ng. + Theo em một ngày mỗi người nên - Một ngày mỗi người nên ngủ 7 đến 8 ngñ mÊy tiÕng? tiÕng. +Giấc ngủ ngon có tác dụng gì đối - Giấc ngủ sẽ giúp cơ thể và cơ quan thần víi c¬ thÓ vµ c¬ quan thÇn kinh? kinh ®­îc nghØ ng¬i, bëi vËy sÏ gióp cho c¬ thÓ chóng ta khoÎ m¹nh. + Để ngủ ngon em thường làm gì? + Để ngủ ngon em thường ngủ ở nơi tho¸ng m¸t kh«ng n»m ë n¬i cã ¸nh s¸ng trùc tiÕp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµykÕt qu¶ trước lớp. * Hoạt động 2: Lập thời gian biểu hµng ngµy. - Bước 1: hoạt động cá nhân + Giáo viên phô tô sẵn mẫu thời gian + Mỗi cá nhân nhận phiếu điền đầy đủ biÓu trong SGK vµ ph¸t cho häc sinh. c¸c th«ng tin cña b¶n th©n víi phiÕu. - Bước 2: hoạt động nhóm + Gi¸o viªn yªu cÇu c¸c nhãm th¶o - Häc sinh th¶o luËn luËn + chúng ta lập thời gian biểu để làm - Chúng ta lập thời gian biểu để làm mọi g×? c«ng viÖc 1 c¸ch khoa häc. + H·y ®­a ra thêi gian bØÓu mµ nhãm +Mét thêi gian biÓu hîp lý lµ: em cho lµ hîp lý? buæi giê C«ng viÖc ho¹t động S¸ng 6h30Ngủ dậy đánh 10h30 r¨ng, röa mÆt ®i Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tr­a ChiÒu Tèi §ªm. häc 11h- 11h30 ¨n ch­a, ngñ ch­a 2h- 4h30 Häc, xem ti vi,c¬m chiÒu, vui ch¬i 17h- 22h Häc vµ lµm bµi , xem ti vi. 22h- 6h30 Ngñ. * Kl: Lµm viÖc theo thêi gian biÓu hợp lý để bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ cơ quan thÇn kinh. * Hoạt động 3: Trò chơi “Giờ nào việc nÊy” - Giáo viên phổ biến luật chơi và nội - Hai học sinh tạo thành 1 cặp lần lượt dung ch¬i. b¹n nµy nªu thêi gian b¹n kia ph¶i nªu đúng việc phải làm trong thời gian biểu. - Gi¸o viªn cho häc sinh ch¬i thö. - Ch¬i c¶ líp , cÆp nµo ph¶n øng nhanh, nói đúng sẽ được thưởng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. * Hoạt động cả lớp. +Thêi gian nµo trong ngµy em häc - Häc cã kÕt qu¶ nhÊt lµ buæi s¸ng, thêi tập có kết quả nhất và thời gian nào gian em mỏi mệt nhất thường là lúc tối em thÊy mái mÖt buån ngñ ? 22giê. - Gi¸o viªn tæng kÕt ý kiÕn. * KL: Bảo vệ cơ quan thần kinh - Học sinh đọc mục bạn cần biết trong chính là đảm bảo thời gian ăn ngủ, SGK. häc tËp hîp lý, khoa häc, cÇn tranh thủ thời gian hợp lý để hoạt động cho tèt.. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø ba ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2008 TËp viÕt «n ch÷ hoa g I. Môc tiªu - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa : G th«ng qua bµi tËp øng dông - ViÕt tªn riªng Gß C«ng b»ng ch÷ cì nhá. - Viết câu ứng dụng “ Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.” II.§å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ viÕt hoa G - Tªn riªng vµ c©u tôc ng÷. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KTBC - GV kiểm tra vở hs viết bài về nhà, - Cả lớp viết bảng con Ê- đê, Em. gọi 3 học sinh lên bảng viết Ê- đê, Em 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2.hướng dẫn viết trên bảng con - Häc sinh t×m c¸c ch÷ hoa cã trong a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa bµi - Gi¸o viªn viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i - Häc sinh tËp viÕt c¸c ch÷ G, K trªn c¸ch viÕt b¶ng con Học sinh đọc từ ứng dụng b. LuyÖn viÕt tõ øng dông - Giíi thiÖu : Gß C«ng lµ tªn 1 thÞ x· - Häc sinh tËp viÕt trªn b¶ng thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đậy là nơi đóng quân của ông Chương Định 1 l·nh tô nghÜa qu©n chèng Ph¸p. “ Khôn ngoan đối đáp người ngoài c. LuyÖn viÕt c©u øng dông Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.” - Gi¸o viªn gi¶i thÝch c©u øng dông - Anh em trong gia đình phải đoàn kết yêu thương nhau - Häc sinh tËp viÕt b¶ng con 3. Hướng dẫn viết vở tập viết - ViÕt ch÷ G 1 dßng - ViÕt ch÷ C, Kh 1 dßng - ViÕt tªn riªng Gß C«ng: 2 dßng - ViÕt c©u tôc ng÷ 2 lÇn 4. ChÊm ch÷a bµi - Gi¸o viªn chÊm 5 - 7 bµi. - NhËn xÐt rót kinh nghiÖm 5. Cñng cè dÆn dß - Häc sinh viÕt thªm ë nhµ - Häc thuéc c©u øng dông Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2008 tËp lµm v¨n Kể về người hàng xóm I. Môc tiªu 1. Rèn kĩ năng nói :học sinh kể lại tự nhiên, chân thạt về 1 người hàng xãm mµ em quÝ mÕn 2. RÌn kÜ n¨ng viÕt: viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh 1 ®o¹n v¨n ng¾n 5 - 7 câu diễn đạt rõ ràng II. §å dïng d¹y häc - Cả lớp viết 4 câu gợi ý kể về 1 người hàng xóm III. các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học - 1- 2 em kÓ l¹i c©u chuyÖn kh«ng nì 1. KTBC nh×n, nãi vÒ tÝnh kh«i hµi cña c©u chuyÖn. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi 2.2. HD häc sinh lµm bµi tËp - Học sinh đọc yêu cầu và các gợi ý, cả * Bµi 1: lớp đọc thầm. - SGK gợi ý cho các em 4 câu hỏi để kể - Vài học sinh khá giỏi kể mẫu 1 vài về 1 người hàng xóm. Em có thể kể 5 - câu 7 câu sát theo những gợi ý đó, cũng có - 3 đến 4 học sinh thi kể. thể kể kỹ hơn với nhiều câu về đặc điểm, hình dáng, tính tình của người đó, tình cảm của người đó với gia đình em kh«ng hoµn toµn lÖ thuéc vµo 4 c©u hái gîi ý. - Học sinh đọc đề bài. * Bµi 2: - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh viÕt gi¶n - Häc sinh viÕt bµi vµo nh¸p. dị, chân thật những điều em vừa kể, cơ - Học sinh viết xong 5 học sinh đọc cả bµi, líp nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm vµ thể viết 5 đến 7 câu hoặc nhiều hơn. b×nh chän bµi hay nhÊt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Cñng cè - dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ viÕt vµo vë bµi tËp.. Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> To¸n Luyªn tËp I. Môc tiªu Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - T×m sè h¹ng sè, trõ sè bÞ trõ, sè trõ, sè bÞ chia, sè chia ch­a biÕt. - Giải bài toán có liên quan đến tìm 1 trong các thành phần bằng nhau của 1 sè. - Xem giờ trên đồng hồ. II. §å dïng d¹y häc - PhÊn mµu - Mét b¶ng ghi s½n c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ, sè chia... III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC - KT các bài tập đã giao về nhà tiết 39 - 3 học sinh lên làm bài trên bảng. - NhËn xÐt ch÷a bµi vµ cho ®iÓm 2. D¹y häc bµi míi - Häc sinh nghe giíi thiÖu. 2.1. Giíi thØÖu bµi: ghi tªn bµi 2.2.HD luyÖn tËp * Bµi 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - 6 hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vë. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - 2 học sinh ngồi cạnh đổi chéo vở cho nhau kiÓm tra. - NhËn xÐt cho ®iÓm. * Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - 4 hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vë. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. - 2 học sinh ngồi cạnh đổi chéo vở cho nhau kiÓm tra. - NhËn xÐt cho ®iÓm. - 1 học sinh đọc đề bài. * Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi Bµi gi¶i Sè lÝt dÇu cßn l¹i lµ: 36 : 3 = 12( lÝt ) §¸p sè: 12 lÝt * Bµi 4: - Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ - Đồng hồ chỉ 1 giờ 25 phút. và đọc giờ trên đồng hồ . - Vậy khoanh vào các câu trả lời nào? - Khoanh vào câu b. Tương tự học sinh lµm bµi vµo vë. 3. Cñng cè - dÆn dß - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. - NhËn xÐt giê häc Trường Tiểu học Cổ Đông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>