Giáo án Lớp 1 - Tuần 1 đến 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1 TUẦN 1 (Từ ngày 22 – 26 / 08 / 2011). Ngày Tiết Môn 1. Tiết. Bài dạy. Thời lượng. Ghi chú. SHDC. Hai 2 22 3 08 4 2011 5. HV. 1. HV. 2. TNXH. 1. AN. 1. 1 Ba 23 2 08 3 2011 4. TD. Ổn định tổ chức “ Cơ thể chúng ta Làm quen- Trò chơi.. HV. 3. HV. 4. T. 1. 1. HV. 5. e. Tư 2 24 3 08 4 2011. HV. 6. “. T. 2. Nhiều hơn- ít hơn. ĐĐ. 1. Em là học sinh lớp 1(tiết 1). Năm 1 25 2 08 3 2011 4. HV. 7. b. HV. 8. “. T. 3. 1. HV. 9. /(dấu sắc). Sáu 2 25 3 08 4 2011 5. HV. 10. “. T. 4. MT. 1. TC. Các nét cơ bản Tiết học đầu tiên. Hình vuông, hình tròn Giới thiệu giấy, bìa, dụng cụ…. Hình tam giác Xem tranh thiếu nhi vui chơi. SHTT. 1 Lop1.net. KNS.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN I Thø 2 ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2011 Tiết 1: SHDC ………………………………………………………. Tiết 2,3: Học vần. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC. I Môc tiªu:Gióp häc sinh: - N¾m ®­îc néi quy häc tËp trong líp häc. - Nhí ®­îc vÞ trÝ chç ngåi vµ c¸ch chµo hái gi¸o viªn khi ra vµo líp. - Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học. - BÇu ban c¸n sù líp, gióp ban c¸n sù líp lµm quen víi nhiÖm vô ®­îc giao. - Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có - Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp. II §å dïng d¹y - häc: HS: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình GV: - Dự kiến trước ban cán sự lớp. III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh A KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn - Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của m«n TV cho GV kiÓm tra häc - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. B D¹y, häc bµi míi: 1 Giíi thiÖu bµi (linh ho¹t) 2 D¹y néi dung líp häc. - HS chó ý nghe - GV đọc nội quy lớp học (2 lần) ? Khi đi học em cần phải tuân theo những - 1 số HS phát biểu: Đi học đúng giờ, trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i quy định gì? - GV chốt ý và tuyên dương. ph¸t biÓu ý kiÕn - HS ngồi theo vị trí quy định của giáo * S¾p xÕp chç ngåi vµ chia tæ viªn * BÇu ban c¸n sù líp: - Nªu nhiÖm vô cña mçi c¸ nh©n trong ban - HS nghe vµ lÊy biÓu quyÕt - Lần lượt từng cá nhân trong ban cán c¸n sù líp sù líp thùc hµnh nhiÖm vô cña m×nh. 3 Cñng cè tiÕt häc: - 2 häc sinh nªu ? Khi ®i häc em cÇn tu©n theo nh÷ng néi quy g× ? 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 2 ? Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó, lớp phú - HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung c¶ líp, lớp phó văn nghệ cho văn nghệ, cÇn lµm nh÷ng viÖc g× ? các bạn hát trước khi ra vào lớp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 1 Kiểm tra sách vở và đồ dùng của HS - HS thùc hiÖn theo Y/c - Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lên mÆt bµn. - GV kiÓm tra 2 Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản. - GV dùng giấy bọc và sách vở đã chuẩn bị - HS theo dõi và thực hành làm thao tác mẫu vừa làm vừa hướng dẫn. 3 Giíi thiÖu mét sè ký hiÖu vµ hiÖu lÖnh cña gi¸o viªn trong giê häc. - GV viÕt ký hiÖu vµ nªu - GV chØ vµo tõng ký hiÖu cã trªn b¶ng vµ - HS theo dâi vµ thùc hµnh. yªu cÇu HS thùc hµnh. - HS nghe vµ thùc hµnh theo hiÖu 4 Cñng cè - dÆn dß: lÖnh + Trß ch¬i "Lµm theo hiÖu lÖnh" - Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau: - HS ch¬i theo sù ®k cña qu¶n trß. Tiết 4:Tù nhiªn vµ x· héi. C¬ thÓ chóng ta I Môc tiªu. -NhËn ra 3 phÇn chÝnh cña c¬ thÓ: ®Çu, m×nh, ch©n tay vµ mét sè bé phËn bªn ngoµi nh­ tãc, tai, m¾t, mòi, miÖng, l­ng, bông. - HS giái ph©n biÖt ®­îc bªn ph¶i, bªn tr¸i c¬ thÓ. II §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh vẽ về các bộ phận của cơ thể người… III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh A Kieåm tra: - GV kiểm tra sách ,vở bài tập - HS để lên bàn B Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát tranh - GV hướng dẫn học sinh: Hãy chỉ và nói tên - HS làm việc theo hướng dẫn của các bộ phận bên ngoài của cơ thể? GV 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV theo dõi và giúp đỡ HS trả lời - GV treo tranh vaø goïi HS leân baûng. - Động viên các em thi đua nói Hoạt động 2: Quan sát tranh - GV neâu: - Quan sát hình ở trang 5 rồi chỉ và nói xem các bạn trong từng hình đang làm gì? .Noùi vôi nhau xem cô theå cuûa chuùng ta goàm coù maáy phaàn? - GV nêu:Ai có thể biểu diễn lại từng hoạt động của đầu,mình,tay và chân như các bạn trong hình. - GV hoûi:Cô theå ta goàm coù maáy phaàn? *Keát luaän: Hoạt động 3: Tập thể dục - GV hướng dẫn học bài hát: -Cuùi maõi moûi löng-Vieát maõi moûi tay -Theå duïc theá naøy-Laø heát meät moûi. - GV vừa làm mẫu vừa hát. - GoÏi HS lên thực hiện để cả lớp làm theo *Keát luaän: Nhaéc HS muoán cô theå khoeû maïnh caàn taäp theå duïc haøng ngaøy. 3. Cuûng coá, daën doø: -Nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể? -Về nhà hàng ngày các con phải thường xuyeân taäp theå duïc.. - Đại diện nhóm lên bảng vừa chỉ vừa nêu tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. - Từng cặp quan sát và thảo luận. - Đại diện nhóm lên biểu diễn lại các hoạt động của các bạn trong tranh - HS theo doõi. - HS học lời bài hát. - HS theo doõi -1 HS leân laøm maãu - Cả lớp tập - HS neâu - Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát. Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011 Tiết 1:Thể dục Tæ chøc líp trß ch¬i–Trß ch¬i I.Mục tiêu: - Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn. Yêu cầu HS biết được những quy định cơ bản để thực hiện . - Chơi trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”. Yêu cầu bước đầu biết tham gia được vaøo troø chôi. II. Địa điểm,phương tiện - Sân trường. - GV chuaån bò 1 coøi, tranh, aûnh moät soá con vaät. III.Các hoạt động dạy học 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TG. Nội dung. Phương pháp tổ chức. 1.Phần mở đầu : - GV phổ biến nội dung, yêu cầu -GV tập hợp HS thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng 5’ baøi hoïc. ngang. - Khởi động -Đứng vỗ tay, hát. -Giậm chân tại chỗ,đếm to theo nhòp1- 2. 15’ 2.Phaàn cô baûn : - Bieân cheá toå taäp luyeän, choïn caùn sự bộ môn. - Phoå bieán noäi quy luyeän taäp : +Tập hợp dưới sự điều khiển của - Tập hợp 3 hàng ngang : cán sự. - HS tập hợp theo hàng ngang. +Trang phuïc luoân goïn gaøng, khoâng ñi deùp leâ. +Muốn ra ngoài hay vào lớp phải xin pheùp GV . 10’ *Troø chôi : “ Dieät caùc con vaät coù haïi”. -GV neâu teân troø chôi. -Haõy keå teân caùc con vaät coù ích?Coù - Keå teân ... hại ? ( kết hợp sử dụng tranh.) - Khi gọi đến tên các con vật có hại thì cả lớp đồng thanh hô : “ -GV hướng dẫn cách chơi. Dieät ! Dieät ! Dieät !”vaø tay giaû laøm động tác đập ruồi, muỗi ; còn gọi tên con vật có ích thì đứng im, ai hoâ: “Dieät ! ” laø sai. Phaûi ñi loø coø GV nhận xét thái độ chơi của HS moät voøng xung quanh caùc baïn. 3’. 3.Phaàn keát thuùc : -Đứng hát vỗ tay. -HS đứng hát và vỗ tay. - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc.. Tiết 2, 3:Học vần C¸c nÐt c¬ b¶n ( 2 tiÕt ) I. Mục tiêu: - HS nhËn biÕt ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n. - RÌn luyÖn c¸c thao t¸c, kü thuËt viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n. II. Néi dung: 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Giíi thiÖu tªn c¸c nÐt c¬ b¶n (vËt mÉu). - NÐt ngang - NÐt cong hë ph¶i - NÐt sæ - NÐt cong hë tr¸i - NÐt xiªn ph¶i - NÐt cong kÝn - NÐt xiªn tr¸i - NÐt khuyÕt trªn - NÐt mãc xu«i - Nét khuyết dưới - Nét móc ngược - NÐt th¾t - NÐt mãc hai ®Çu 2. Hướng dẫn HS gọi tên các nét: - HS th¶o luËn c¸c nÐt c¬ b¶n gièng vËt g×?, c¸i g×? ch÷ g×? 3. Hướng dẫn HS tô các nét cơ bản (vở tập viết). * L­u ý: T« trïng lªn nÐt mÉu.. Tiết 1:To¸n: TiÕt häc ®Çu tiªn I. Môc tiªu: Gióp HS - T¹o kh«ng khÝ vui vÎ trong líp , HS tù giíi thiÖu vÒ m×nh . - Bước đầu làm quen với SGK, Đồ dùng học toán ,các HĐ học tập trong giờ học to¸n. II. §å dïng: - SGK toán1, VBT toán 1, bộ đồ dùng học toán1, III. Hoạt động dạy học: 1. Hướng dẫn HS sử dụng sách, VBT toán 1. 2. Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt động. 3. Các yêu cầu cần đạt được sau khi học toán 1. - Đọc, đếm số, viết số, so sánh số. - Lµm tÝnh céng, trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100. - NhËn biÕt c¸c h×nh (h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c). - Nh×n h×nh vÏ nªu bµi to¸n, råi nªu phÐp tÝnh, viÕt lêi gi¶i. - Biết đo độ dài, xem giời đúng trên đồng hồ. 4. Giới thiệu và cách sử dụng bộ đồ dùng học toán 1: - Nêu tên gọi của đồ dùng, và cách sử dụng. - Cách bảo quản đồ dùng.. Thø tư, ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2011 Tiết 2,3:Học vần Âm I. Môc tiªu:. e. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - NhËn biÕt ®­îc ch÷ vµ ©m e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - HS khá, giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK. II Đồ dùng dạy - học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bé, mẹ, xe, ve, - HS: - SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh A kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học taäp cuûa HS B Bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 Dạy chữ và âm e * Nhận diện chữ và âm e - Nhận diện chữ: Chữ e gồm một nét thắt Hỏi: Chữ e giống hình cái gì? - Phaùt aâm: e. Thảo luận và trả lời câu hỏi: sợi daây vaét cheùo (Cá nhân- đồng thanh). *Luyeän vieát - Hướng dẫn viết bảng con : + Viết mẫu trên bảng lớp (Hướng dẫn qui trình ñaët buùt) + Hướng dẫn viết trên không bằng ngón troû. Theo doõi qui trình. Vieát baûng con Tieát 2:. 1 Luyện đọc Đọc lại bài tiết 1 2 Luyeän vieát: Hướng dẫn HS tập tô chữ e vào vở *. Luyeän noùi: Hỏi: - Quan sát tranh em thấy những gì? - Mỗi bức tranh nói về loài vật nào? - Các bạn nhỏ trong bức tranh đang học gì? - Các bức tranh có gì chung? + Keát luaän : Hoïc laø caàn thieát nhöng raát vui. Ai cuõng phaûi ñi hoïc vaø hoïc haønh chaêm chæ. 3 Cuûng co,á daën doø: + NhËn xÐt chung giê häc + Cả lớp đọc bài lại một lần. Chuaån bò baøi hoâm sau. Phá âm e (Cá nhân - đồng thanh) Tô vở tập viết. - HSTL, luyện nói. Các bạn đều đi học. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 4:Toán NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I Môc tiªu: -Biết so sánh số lượng 2 nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật. II §å dïng d¹y - häc: -Sử dụng trang của Sách GK và một số đồ vật như : thước, bút chì, hộp phấn, khăn baûng. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? 2. Bài mới: Giới thiệu và ghi đầu bài a.Giới thiệu nhiều hơn ít hơn - GV ñöa ra 1 soá coác vaø 1 soá thìa noùi  Coù 1 soá coác vaø 1 soá thìa, muoán bieát soá coác nhieàu hôn hay soá thìa nhieàu hôn em laøm caùch naøo ? - Sau khi hoïc sinh neâu yù kieán, giaùo vieân goïi hoïc sinh leân ñaët vaøo moãi coác 1 caùi thìa rồi hỏi cả lớp :  Coøn coác naøo chöa coù thìa ? - GV neâu : Khi ñaët vaøo moãi caùi coác 1 caùi thìa thì vaãn coøn coác chöa coù thìa. Ta noùi :  Soá coác nhieàu hôn soá thìa - Tương tự như vậy giáo viên cho học sinh laëp laïi “ soá thìa ít hôn soá coác “ - GV sử dụng một số bút chì và một số thước yêu cầu học sinh lên làm thế nào để so sánh 2 nhóm đồ vật . b. Làm việc với SGK - Cho học sinh mở sách Giáo khoa quan sát hình. Giáo viên giới thiệu cách so sánh số lượng 2 nhóm đối tượng như sau, chẳng haïn :  Ta nối 1 cái ly chỉ với 1 cái thìa, nhóm nào có đối tượng thừa ra thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm kia có số lượng ít hơn.. -HSTL. - Cho HS suy nghó neâu caùch so saùnh số cốc với số thìa. - HS chæ vaøo caùi coác chöa coù thìa –HS laëp laïi soá coác nhieàu hôn soá thìa -HS laëp laïi soá thìa ít hôn soá coác -HS lên ghép đôi cứ 1 cây thước ghép với 1 bút chì nếu bút chì thừa ra thì nêu : số thước ít hơn số bút chì. Số bút chì nhiều hơn số thước. - Học sinh mở sách thực hành. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Cho học sinh thực hành. - Giáo viên nhận xét đúng sai. - Tuyên dương học sinh dùng từ chính xác. c.Troø chôi nhieàu hôn- ít hôn - Giáo viên đưa 2 nhóm đối tượng có số lượng khác nhau. Cho học sinh thi đua nêu nhanh xem nhóm nào có số lượng nhiều hơn, nhóm nào có số lượng ít hơn. - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 3 Cuûng coá daën doø : - Em vừa học bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh nêu được :  Ví duï : -soá baïn gaùi nhieàu hôn soá baïn trai, soá baïn trai ít hôn soá baïn gaùi. - Soá baøn gheá hoïc sinh nhieàu hôn soá baøn gheá giaùo vieân. Soá baøn gheá giaùo vieân ít hôn soá baøn gheá hoïc sinh.. Tiết 4: Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 ( Tiêt 1) ( LGKNS) I. Muïc tieâu: - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học - Biết tên trường tên lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp -Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớpø * LGKNS: - KN tự giới thiệu về bản thân - KN thể hiện sự tự tin trước đông người - KN lắng nghe tích cực - KN trình bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp, thầy giáo, cô giáo, bạn bè… II. Đồ dùng: - Đọc, tìm hiểu điều 7, 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em - Troø chôi voøng troøn goïi teân - Ôn các bài hát : “đi học” “ em yêu trường em “ “cả nhà thương nhau” III.Các kĩ năng sống cơ bản - Kĩ năng tự giới thiệu bản thân. - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người. - Kĩ năng lắng nghe tích cực. - Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp, thầy giáo / cô giáo bạn bè.... IV. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh A Kieåm tra baøi cuõ : B Bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 D¹y bµi míi: *Hoạt động 1 :Trị chơi“Vòng tròn giới * Vd : Tôi tên là Quỳnh , tôi muốn 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thieäu ” (LGKNS) - GV nêu cách chơi : một em lên trước lớp tự giới thiệu tên mình và nói muốn làm quen với các bạn . Em ngồi kề sẽ lên tiếp tục tự giới thiệu mình - GV hoûi : Trò chơi giuùp em ñieàu gì ? - Em cảm thấy như thế nào khi được giới thiệu tên mình và nghe bạn tự giới thiệu . *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - Cho HS tự giới thiệu trong nhóm 2 người - Hỏi : Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống em không ? * GV keát luaän : GDKNS *Hoạt động 3 : Thảo luận chung - Giáo viên mở vở BTĐĐ, quan/sát tranh BT3, Giaùo vieân hoûi : + Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày đi học đầu tiên như thế nào ? + Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan taâm em nhö theá naøo ? + Em có thấy vui khi được đi học ? Em có yêu trường lớp của em không ? + Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? -Gọi vài HS dựa theo tranh kể lại chuyện . *Giaùo vieân Keát luaän : 4- Cuûng coá , daën doø : - Nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh . -Daën hoïc sinh chuaån bò baøi tuaàn 2 .. làm quen với các bạn . - Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là Gia Bảo . Tôi muốn làm quen với tất cả các bạn .Lần lượt đến hết . - Giới thiệu mình với mọi người và được quen biết thêm nhiều bạn . - Sung sướng tự hào em là một đứa treû coù teân hoï .. - Học sinh hoạt động nhóm 2 bạn nói về những sở thích của mình . - Không hoàn toàn giống em .. - HS trả lời - Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách , aùo quaàn … cho em ñi hoïc . - Rất vui , yêu quý trường lớp . - Chaêm ngoan, hoïc gioûi. - Học sinh lên trình bày trước lớp .. Thứ năm, ngày 25 tháng 8 năm 2011 Tiết 2,3: Học vần. Âm. b. I Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®­îc ch÷ vµ ©m b - §äc ®­îc: be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II Đồ dùng dạy - học: - GV: - Tranh minh hoạ có tiếng : bé, bê, bóng, bà, - Tranh minh hoạ phần luyện nói : chim non, voi, gấu, em bé - HS: - SGK, vở tập viết, , bảng con, phấn, khăn lau III Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh A Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết :e (Trong tiếng me, ve, xe) - Nhaän xeùt baøi cuõ B Bài mới : 1 Giới thiệu bài: - GV giới thiệu qua tranh aûnh tìm hieåu. 2 Dạy chữ và âm b Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: - Nhận diện chữ: Chữ b gồm 2 nét :nét khuyeát treân vaø neùt thaét Hỏi: So sánh b với e? - Gheùp aâm vaø phaùt aâm: b - Gheùp tiếng vaø phaùt aâm: be Hoạt động 2: Luyện viết - GV viết mẫu trên bảng lớp. -Hướng dẫn viết bảng con : Tieát 2: 1 Luyện đọc Đọc bài tiết 1 GV sữa lỗi phát âm cho học sinh 2 Luyeän vieát - MT:HS tô đúng âm b và tiếng be vào vở -GV hướng dẩn HS tô theo dòng *Luyện nói: “Việc học tập của từng cá nhaân” - HS nói được các hoạt động khác của trẻ em Hỏi: - Ai học bài? Ai đang tập viết chữ e?Bạn voi đang làm gì? Bạn ấy có biết đọc chữ khoâng? - Ai đang kẻ vở? Hai bạn nhỏ đang làm gì? - Các bức tranh có gì giống và khác nhau? 3 Cuûng coá vaø daën dß . - Đọc SGK. Thảo luận và trả lời: bé, bê, baø, boùng Gioáng: neùt thaét cuûa e vaø neùt cuûa b thaét Khác: chữ b có thêm nét khuyeát treân Gheùp bìa caøi. Đọc (C nhân- đ thanh) Vieát : b, be. Đọc :b, be (CN- đ. thanh) Viết vở Tập viết. Thảo luận và trả lời Gioáng: Ai cuõng taäp trung vaøo vieäc hoïc taäp Khác: Các loài khác nhau có những công việc khác nhau. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông. Tiết 1:To¸n H×nh vu«ng, h×nh trßn I Môc tiªu. - Nhận biết được hình vuông , hình tròn, nói đúng tên hình. - Lµm ®­îc bµI 1, 2, 3. II §å dïng d¹y - häc: - GV: 1số HV, ht màu sắc, kích thước khác nhau, - HS: Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh 1.. KiÓm tra: 2.. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ... a. Giíi thiÖu h×nh vu«ng , h×nh trßn. - Lệnh HS mở đồ dùng toán 1. - Mở đồ dùng. - Yªu cÇu HS lÊy tÊt c¶ h×nh vu«ng - Lấy hình vuông đặt trên bàn - Hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi - Thảo luận nhóm đôi nêu tên các vật cã d¹ng h×nh vu«ng. - Nêu tên các đồ vật có dạng hình vuông. - Giới thiệu hình tròn (Tiến hành tương tự h×nh vu«ng). b. Thùc hµnh: Bài 1: Hướng dẫn học sinh dùng bút màu tô - Làm vở BT - T« mµu h×nh vu«ng h×nh vu«ng. Bài 2: Tiến hành tương tự bài 1 - T« mµu h×nh trßn Bµi 3 : Cho HS dïng bót chi mµu kh¸c nhau để tô màu ( Hình vuông và hình tròn được tô - HS tô mµu kh¸c nhau ) 3.Cñng cè: T×m c¸c vËt cã d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn. HS t×m c¸c vËt cã d¹ng h×nh trßn Tìm các đồ vật có dạng hình vuông, hình trßn: - Xem trước bài hình tam giác.. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 4: Thñ c«ng Giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông cô häc thñ c«ng. I Môc tiªu: -Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công. II §å dïng d¹y - häc: - GV: Giấy màu, bìa, kéo, hồ, thước kẻ, bút chì. - HS: Giaáy maøu, saùch thuû coâng. III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh 1.Baøi cuõ : 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài, ghi bảng b.Hoạt động 1: Giáo viên để tất cả các - Quan saùt vaø laéng nghe roài nhaéc laïi loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ đặc điểm của từng mặt giấy màu. công trên bàn để học sinh quan sát. c.Hoạt động 2: Giới thiệu giấy bìa làm từ bột của nhiều loại cây (tre, nứa, bồ đề). - Giới thiệu giấy màu để học thủ công (coù 2 maët: 1 maët maøu,1 maët keû oâ). - Giới thiệu thước kẻ,bút chì, hồ dánø,. - Quan sát và trả lời.. keùo. - GV cho học sinh xem thước kẻ và hỏi: “Thước được làm bằng gì?” “Thước dùng để làm gì?” - Giáo viên nói thêm: Trên mặt thước có. Cầm bút chì quan sát để trả lời.. chia vạch và đánh số cho học sinh cầm bút chì lên và hỏi “ Bút chì dùng để làm gì?”  Để kẻ đường thẳng ta thường dùng loại bút chì cứng. “Kéo dùng để làm gì?”. Cầm kéo và trả lời. Hoïc sinh quan saùt laéng nghe vaø traû. - Giới thiệu hồ dán : Được chế biến từ bột sắn và đựng trong. lời.. hộp nhựa. -Coâng duïng cuûa hoà daùn. 3 Cñng cè, dÆn dß: 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gọi học sinh nhắc lại tên các đồ dùng để học thủ công. Thứ sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011 Tiết 2,3: Học vần DÊu SẮC ( / ) I Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®­îc dÊu s¾c vµ thanh s¾c. - §äc ®­îc tiÕng: bÐ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II Đồ dùng dạy - học: - GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : bé, cá, lá, chó,khế - Tranh minh hoạ phần luyện nói : một số sinh hoạt của bé ở nhà trường Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Vieát vaø ñocï: b, be Viết bảng con và đọc 5-7 em 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài- GV giới thiệu qua tranh Đọc dấu sắc trong các tiếng bé, lá, aûnh tìm hieåu. chó, khế, cá(Cá nhân- đồng thanh) b.Daïy daáu thanh * Nhận diện dấu: Dấu sắc là một nét Thảo luận và trả lời câu hỏi: Thước nghieân phaûi (/) ñaët nghieâng Hoûi: Daáu saéc gioáng caùi gì ? Tiếng be thêm dấu sắc được tiếng beù(Gheùp bìa caøi) * Ghép chữ và phát âm: -Hướng dẫn ghép: bé(Cá nhân- đồng thanh) -Hướng dẫn đọc: c. Taäp vieát Hướng dẫn viết bảng con : Theo doõi qui trình + Viết mẫu trên trên bảng lớp(Hướng dẫn Cả lớp viết trên bàn qui trình ñaët buùt) + HD vieát treân khoâng baèng ngoùn troû 1 Luyện đọc (C.nhaân- ñ.thanh) Đọc lại bài tiết 1 - Phát âm be ù(Cá nhân- đồng thanh) GV sữa lỗi phát âm 2 Luyeän vieát - Tô vở tập viết -Hướng dẫn HS tô theo từng dòng. *Luyeän noùi: - Thaûo luaän nhoùm (Caùc baïn ñang Hỏi: - Quan sát tranh : Những em bé ngồi học trong lớp. Hai bạn gái nhảy 14 Lop1.net. Tieát 2:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thấy những gì? daây. Baïn gaùi ñi hoïc) - Các bức tranh có gì chung? Đều có các bạn đi học - Em thích bức tranh nào nhất ? Vì sao? Phát triển chủ đề nói: - Ngoài hoạt động kể trên, em và các bạn có những hoạt động nào khác? - Ngoài giờ học,em thích làm gì nhất? - Đọc lại tên của bài này? - bé (Cá nhân- đồng thanh) 3 Cuûng coá, daën doø: - Đọc SGK, bảng lớp - Nhaän xeùt – tuyeân döông Tiết 3:To¸n H×nh tam gi¸c I Môc tiªu: -Nhận biết được hình tam giác, nói đúng tên hình. II §å dïng d¹y - häc: + Moät soá hình tam giaùc maãu + Một số đồ vật thật : khăn quàng, cờ thi đua, bảng tín hiệu giao thông … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt đông của học sinh. 1. Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Giới thiệu hình tam giác - Em nào biết được đây là hình gì ? - Haõy nhaän xeùt caùc hình tam giaùc naøy coù gioáng nhau khoâng - Giaùo vieân khaéc saâu cho hoïc sinh hieåu : c. Nhaän daïng hình tam giaùc -Giáo viên đưa 1 số vật thật để học sinh nêu được vật nào có dạng hình tam giác  Cho học sinh lấy hình tam giác bộ đồ duøng ra - GVkieåm tra hoûi vaøi em : Ñaây laø hình gì ?  Cho học sinh mở sách giáo khoa - Nhìn hình neâu teân. - Học sinh trả lời : hình tam giác. - Học sinh được chỉ định đọc to teân hình : hình tam giaùc - HS nêu : khăn quàng, cờ thi đua, bieån baùo giao thoâng coù daïng hình tam giaùc . - Hoïc sinh laáy caùc hình tam giaùc ñaët leân baøn.  Ñaây laø : hình tam giaùc. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cho học sinh nhận xét các hình ở dưới trang 9 được lắp ghép bằng những hình gì? d. Học sinh thực hành : - Hướng dẫn học sinh xếp thành các hình - Giáo viên đi xem xét giúp đỡ học sinh yeáu. e.Troø chôi Tìm hình nhanh  Mỗi đội 1 em đại diện lên tham gia chơi . - Giáo viên để 1 số hình lộn xộn. Khi giáo vieân hoâ tìm cho coâ hình … - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh 4. Cuûng co,á daën doø : - Em vừa học bài gì ? Ở lớp ta có đồ dùng gì coù daïng hình tam giaùc ?. - Hoïc sinh quan saùt tranh neâu được : Biển chỉ đường hình tam giác, Thước ê ke có hình tam giác, cờ thi đua hình tam giác - Hoïc sinh xeáp hình xong neâu teân caùc hình: caùi nhaø, caùi thuyeàn, chong choùng, nhaø coù caây, con caù … - Học sinh tham gia chơi trật tự.. Tiết 4: Mĩ thuật XEM TRANH THIEÁU NHI VUI CHÔI I/MUÏC TIEÂU. - Hs làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - Hs taäp quan saùt, moâ taû hình aûnh, maøu saéc treân tranh. -Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh. II/CHUAÅN BÒ Gv:Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi ở sân trường vườn hoa Hs:Vở tập vẽ, bút chì đen, chì màu, tẩy III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. HOẠT ĐỘNG GV 1)Oån ñònh -Cho lớp hát 1bài hát, hoặc trò chơi 2)Kieåm tra baøi cuõ -Gv kiểm tra đồ dùng học tập môn kĩ thuật của hs -Nhắc nhở hs 1 số điều lưu ý 3)Bài mới -Giới thiệu vào bài và ghi tựa bài lên bảng. 1.giới thiệu tranh vẽ -Đề tài thiếu nhi vui chơi -Đây là hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà, và các nơi khác chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ có thể chọn một trong rất. HOẠT ĐỘNG HS. -Hs ñöa duïng cuï hoïc taäp leân baøn. -Hs nhắc tựa bài. -Hs quan sát các tranh gv treo ở bảng. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhiều hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thaønh tranh -Gv ñaët caâu hoûi -Em thích gì? -Cảnh vui chơi ở sân trườngnhư thế nào? -Caûnh vui chôi ngaøy heø nhö theá naøo? -Gv nhấn mạnh đề tài vui chơi rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ và vẽ được những tranh đẹp, chúng ta cùng xem tranh của các baïn 2.Hướng dẫn hs xem tranh -Gv treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi và đặt câu hỏi gợi ý, dẫn dắt hs tiếp cận ới nội dung của bức tranh. -Hỏi: bức tranh này vẽ những gì? -Gv nhaän xeùt + tuyeân döông hs -Hỏi:trên tranh có những hình ảnh nào? -Hình aûnh naøo chính? (thể hiện rõ nội dung bức tranh) -Hình aûnh naøo phuï? (hỗ trợ nội dung chính) -Em nào thích nhất màu nào trên bức tranh của baïn -Đối với hai bức tranh vở tập vẽ gv lần lượt yêu cầu, hs trả lời các câu hỏi thêm cho từng bức tranh. -Em thích bức tranh nào nhất? Hỏi: vì sao em thích bức tranh đo.ù -Gv nhaän xeùt + tuyeân döông. 4)Cuûng coá. Daën doø -Giáo dục tư tưởng -Veà nhaø taäp quan saùt vaø nhaän xeùt tranh -Chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hs trả lời: 5- 6 em -Nhö: nhaûy daây, muùa haùt, keùo co, baén bi… -Thaû dieàu, taém bieån ñi chôi du lòch… -Hs chuù yù, laéng nghe. -Hs quan sát tranh thời gian từ 2-3 phuùt. -Vẽ các bạn đá cầu và các bạn đang xem vuõ -Hs keå teân caùc nhaân vaät trong tranh -Các bạn đangđá cầu -Caùc xem vaø coå vuõ, caây, ong… -Hs trả lời theo ý thích của mỗi em -Hs trả lời theo ý thích của mình. SINH HOẠT TẬP THỂ I .Nhaän ñònh: Đã ổn định nề nếp lớp. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Phân công ban cán sự lớp. Đã chia 3 tổ. Kiểm tra đồ dùng kịp thời. Photo cho hs thời khóa biểu . II. Kế hoạch - Hoïc ppct tuaàn 2. - Dọn vệ sinh lớp học . - Tiếp tục kiểm tra đồ dùng.Nhắc hs giữ vệ sinh cá nhân, lớp sạch sẽ. - Thực hiện đi học đều đúng giờ. - Ở lớp cố gắng chú ý nghe giảng, ngồi ngay ngắn, mạnh dạng phát biểu ý kiến, - Đọc bài to rõ, rèn luyện viết chữ đẹp. - Về nhà đọc bài thêm nhiều lần, viết bài đầy đủ. - Giữ gìn sách vở sạch đẹp. - Chuẩn bị đầy đủ sách vở , ĐDHT khi đến lớp. - Giữ gìn trật tự trong giờ học, ổn định 15 phút - Ăn maëc saïch seõ goïn gaøng,veä sinh thaân theå. - Đảm bảo ATGT trên đường đi học và về nhà. - Chăm sóc bảo vệ cây xanh lớp học sạch đẹp. - Kính thaày meán baïn. - Biết chào hỏi khách đến trường lớp. - Quan tâm giúp đỡ bạn bè.. Ký duyệt ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 1 TUẦN 2 (Từ ngày 29 / 08 – 03 / 09 / 2011). Ngày Tiết Môn 1. Tiết. Bài dạy. Ghi chú. SHDC. Hai 2 29 3 08 4 2011 5. HV. 11. HV. 12. “. TNXH. 2. Chúng ta đang lớn. AN. 2. Ba 1 30 2 09 3 2011 4. TD. 2. Tập hợp hàng dọc, dóng hàng…. HV. 13. Dấu huyền – Dấu ngã. HV. 14. T. 5. Luyện tập. 1. HV. 15. Be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ. 2. HV. 16. “. 3. T. 6. Các số 1,2,3. 4. ĐĐ. 2. Em là học sinh lớp 1(tiết 2). Tư 31 09. Thời lượng. Dấu hỏi – Dấu nặng. 19 Lop1.net. KNS.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2011 Năm 1 01 2 09 3 2011 4. HV. 17. HV. 18. T. 7. 1. TV. 19. Sáu 2 02 3 09 4 2011 5. TV. 20. T. 8. Các số 1,2,3,4,5. MT. 2. Vẽ nét thẳng. TC. Ê, v “ Luyện tập Xé, dán hình chữ nhật Tô các nét cơ bản Tô và viết được các chữ e, b, bé. SHTT. µy 29 th¸ng 08 n¨m 2011. T u Ç n 2 Th ø ha i, ng. Tiết 1: SHDC …………………………………………………………….. Tiết 2,3: Học vần DÊu hái - dÊu nÆng I. Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt ®­îc dÊu hái vµ thanh hái, dÊu nÆng vµ thanh nÆng. - §äc ®­îc c¸c tiÕng :bÎ, be. - Trả lời được 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. II. §å dïng d¹y häc:. Sử dụng bộ đồ dùng học vần 1. Sử dụng tranh ảnh trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1: dÊu hái – dÊu nÆng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò:. * 3 HS lªn b¶ng viÕt: b, bÐ líp viÕt b¶ng con - 1 số HS đọc. - Viết và đọc b, bé. - GV nhËn ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: Dạy dấu thanh a.Dấu hỏi : - GV viết dấu hỏi , dấu hỏi là một nét móc Viết lần 2 + Tìm dấu hỏi trong bộ chữ cái ? Dấu hỏi giống vật gì ? b.Dấu nặng . : - GV viết dấu nặng , dấu nặng là một chấm - GV cho học sinh tìm các vật, sự vật được chỉ bằng tiếng bẻ. *HS quan sát và làm theo. Phát âm dấu hỏi - HS đính vào bảng cài - Häc sinh tr¶ lêi theo hiÓu biÕt . *HS quan sát và làm theo. Phát âm dấu nặng. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>