Giáo án Lớp 2 tuần 14 - Trường TH Hàm Ninh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. TuÇn 14 . Thứ hai To¸n : 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9 I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh cã nhí trong ph¹m vi 100 d¹ng: 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9 (Bµi 1 - cét 1, 2, 3). - BiÕt t×m sè h¹ng ch­a biÕt cña mét tæng. - RÌn kü n¨ng yÝnh to¸n cho HS. - GD HS tÝnh cÈn thËn khi lµm bµi. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Giáo viên gọi 2 em đặt tính và tính: - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë nh¸p. 55 - 8, 56 - 7, 37 - 8, 68 - 9 NhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi. * H§2: PhÐp trõ 55 - 8. - Nªu bµi to¸n : Cã 55 que tÝnh bít ®i 8 que - Nghe vµ ph©n tÝch. tÝnh. Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i bµi. - 2 em - §Ó biÕt sè que tÝnh cßn l¹i? Ta lµm phÐp - TÝnh trõ. tÝnh g×? - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. - 1 em lªn b¶ng lµm. - Y/c HS nêu cách đặt tính và tính . - C¶ líp lµm. - GV nhËn xÐt bæ sung vµ ghi lªn b¶ng. - 5 em. - VËy 55 trõ 8 b»ng mÊy ? * H§3: PhÐp tÝnh 56 - 7 , 37 - 8 , 68 - 9 - Yêu cầu học sinh tiến hành tương tự như phÐp tÝnh trªn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt , bæ sung . * H§4: LuyÖn tËp, thùc hµnh. Bµi 1: Nªu yªu cÇu cña bµi. - §Æt tÝnh vµ tÝnh. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm. - HS lµm bµi vµo b¶ng con. - Gi¸o viªn ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: Bµi nµy yªu cÇu g×? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm vµo vë. - HS lµm bµi vµo vë, 3 em lªn b¶ng lµm. - Gi¸o viªn söa bµi: - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gäi 1 em nh¾c l¹i - §æi vë ch÷a bµi. cách đặt tính 56 - 7 và nêu cách tính. - 1 em thùc hiÖn.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. Tập đọc: Câu chuyện bó đũa(2 Tiết) I. Môc tiªu: - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, đọc đúng các từ khó: buồn phiền, lần lượt, đùm bọc ... Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi, hiÓu néi dung c©u chuyÖn: §oµn kÕt sÏ t¹o nªn søc m¹nh. Anh chÞ em phải đoàn kết, thương yêu nhau (Trả lời được các CH 1, 2, 3, 5; HS khá, giỏi trả lời ®­îc CH4). - GD HS biết đoàn kết, thương yêu lẫn nhau. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc. - 1 bó đũa. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên TiÕt 1 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 HS đọc bài Quà của bố NhËn xÐt ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : * H§1: Giíi thiÖu bµi. * HĐ2: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. Hoạt động của học sinh - 2HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Häc sinh l¾ng nghe. - 1 em đọc toàn bài và chú giải, đọc thầm. - Học sinh đọc nối tiếp câu. - Yêu cầu HS đọc từng câu. - Luyện đọc từ khó: buồn phiền, lần lượt, - Y/c HS phát hiện từ khó và luyện đọc. đùm bọc ... - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trước - Mỗi em đọc một đoạn. líp. - HS đọc. - GV treo bảng phụ và y/c HS đọc ngắt giäng c©u dµi. - HS đọc phần chú giải. - Giảng từ: Va chạm; con dâu; con rể; đùm - Các nhóm đọc, kiểm tra lẫn nhau bäc; ®oµn kÕt - Cử đại diện nhóm thi đọc. - Cho HS đọc theo nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm - Giáo viên nhận xét tuyên dương. TiÕt 2 - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm * H§3: T×m hiÓu bµi. + Người cha, các con. - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1. + Các con của ông cụ không thương yêu + C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + Các con của ông cụ có thương yêu nhau nhau. + Từ ngữ cho thấy điều đó là học thường kh«ng? hay va ch¹m víi nhau. + Từ ngữ nào cho ta biết điều đó? + Va ch¹m cã nghÜa lµ c·i nhau v× nh÷ng ®iÒu nhá nhÆt. + Va ch¹m cã nghÜa lµ g×?. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. - Yêu cầu đọc đoạn 2. + Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ. + Tại sao bốn người con không bẻ gãy được bó + Người cha cởi bó đũa, thong thả bẻ gãy đũa? + Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào ? từng chiếc. - Gọi học sinh đọc đoạn 3: + 1 chiếc đũa được ngầm so sánh với gì?. + 1chiếc đũa được so sánh với từng người con. + Được so sánh với 4 người con + Cả bó đũa được so sánh với gì? + Anh em phải đoàn kết thương yêu lẫn + Người cha muốn khuyên các con điều gì? nhau. + HS tr¶ lêi. + Qua c©u chuyÖn nµy chóng ta ph¶i lµm g×? - Các nhóm cử đại diện lên thi đọc. * HĐ4: Luyện đọc lại. - Tổ chức luyện đọc theo vai. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 – 29 -Củng cố cách tìm số hạng. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng trªn . - GD HS tÝnh cÈn thËn khi lµm to¸n. II. Chuẩn bị: VBT THToán,TV. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn Hs làm bài tập. BT1: Tính: GV gọi HS lần lượt lên bảng làm. Cả Làm vào vở Chữ bài lớp làm vào vở BT2: Đặt tính rồi tính: Nêu cách tính a,86-68 b, 97-79 c,75-57 Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách Nêu cách đặt tính và cách tính tính. 3 Hs lên bảng làm. Cả lớp làm vào bảng Gọi 3 HS lên bảng làm,cả lớp làm vào con. bảng con. BT3:Số? Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả. Nhẩm và nêu kết quả. a: 69 ;b: 58 , 49 BT4: Tìm x: x + 8 = 35 28 + x = 47 ? x là thành phần gì chưa biết trong phép tính? Muốn tìm số hạng ta làm thế nào? 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào bảng con. Bài 5: (HS khá, Giỏi): GV hướng dẫn: 1 em lên bảng giải Bài toán cho biết gì? Dưới lớp làm vào vở Bố Núi nhiều hơn Núi có nghĩa như thế nào( Núi ít tuổi hơn bố) Chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. ÔN TV: LUYỆN ĐỌC I. Mục tiêu: - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, đọc đúng các từ khó: buồn phiền, lần lượt, đùm bọc ... Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nội dung câu chuyện: Anh chị em phải đoàn kết, thương yêu nhau (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH ở BT2) - GD HS biết đoàn kết, thương yêu lẫn nhau. II. Chuẩn bị: VBT THToán,TV. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài 2. HD HS luyện đọc: GV đọc mẫu HD đọc câu, đoạn Đọc nối tiếp câu GV chia bài thành 3 đoạn Đọc nối tiếp đoạn Đ1: Từ đầu đến… ngưỡng mộ. Đ2: Tiếp đến …như thế. Đọc cặp đôi trong nhóm. Đ3: còn lại. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Làm bài tập vào vở Yêu cầu Hs tự làm rồi chữa bài. A, ý 2 B,ý 1 C,ý 3 D, ý 1 E, ý 3 Qua câu chuyện này muốn nói với HS liên hệ chúng ta điều gì? 4. Củng cố, dặn dò. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. Thứ ba To¸n : 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29. I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 65 - 38, 46 - 17, 57 - 28, 78 - 29 (Bµi 1 - cét 1, 2, 3; Bµi 2 - cét 1). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng trªn (Bµi 3). - GD HS tÝnh cÈn thËn khi lµm to¸n. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn gäi häc sinh lªn b¶ng : §Æt tÝnh råi tÝnh: 55 - 8 , 66 - 7 - Gi¸o viªn nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi. * H§2: PhÐp trõ 65 - 38 . - Nªu bµi to¸n: Cã 65 que tÝnh, bít ®i 38 que tÝnh. Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh? - §Ó biÕt ®­îc cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm g× ? - Gäi HS đứng dậy thùc hiÖn phÐp tÝnh. - GV yờu cầu nêu cách đặt tính và cách thùc hiÖn. * H§3: PhÐp trõ 46 -17, 57 - 28, 78 - 29. - Tiến hành tương tự phép trừ 65 - 38. - Y/c 3 HS lên bảng làm .Cả lớp làm vào bảng con. - GV nhËn xÐt c¸ch lµm cña häc sinh vµ đưa ra đáp án đúng. * H§4: LuyÖn tËp, thùc hµnh. Bµi 1 (cét 1, 2, 3) - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo b¶ng con. Chữa bài: Yêu cầu HS nêu cách tính.. Hoạt động của học sinh - 2 em lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p.. - Nghe và phân tích đề. -Thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ : 65-38 . - 1 HS thực hiện, cả líp lµm vµo theo dõi . - Nêu cách đặt tính và cách tính . - 3 em häc sinh lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo bảng con . - C¸c em kh¸c nhËn xÐt bµi trªn b¶ng.. - 1 em nªu . - Lµm BT vµo b¶ng con. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng.. Bµi 2 (a, b). - Tæ chøc trß ch¬i: “Rung chuông vàng”. - GV nhận xét và sửa bài đưa ra đáp án - Cả lớp tham gia trò chơi. đúng. Bµi 3: - Gọi 1 em đọc bài toán. - 1 HS đọc bài toán. GV gợi ý:. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. -Bài toán cho biết gì? - Mẹ kém bà có nghĩa như thế nào? - Bài toán hỏi gì? -Muốn biết năm nay mẹ bao nhiêu tuổi ta làm thế nào? GV tóm tắt lên bảng: Tóm tắt: Bà : 65 tuổi Mẹ kém bà : 27 tuổi Mẹ : ... tuổi? - Y/c HS tù gi¶i vµo vë. 1 HS giải vào bảng phụ 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Về ôn lại các dạng toán đã học và hoàn thµnh c¸c bµi to¸n cßn l¹i.. Bà : 65 tuổi. Mẹ kém bà: 27 tuổi Mẹ ít hơn bà : 27 tuổi. Năm nay mẹ bao nhiêu tuổi. -Lấy tuổi của bà trừ đi phần hơn( 65- 27). Bài giải: Năm nay mẹ có số tuổi là: 65 – 27 = 38( tuổi) Đáp số: 38 tuổi.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. KÓ chuyÖn: Câu chuyện bó đũa I. Môc tiªu: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện - HS kh¸, giái biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn (BT2). - RÌn kü n¨ng kÓ chuyÖn cho HS. - GD HS biết đoàn kết, thương yêu lẫn nhau. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh häa - Một bó đũa , 1 túi đựng những túi tiền như trong chuyện. - B¶ng ghi tãm t¾t ý chÝnh cña c©u chuyÖn . III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gi¸o viªn gäi 4 em lªn kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn: B«ng hoa niÒm vui NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2.Bµi míi : * H§1: Giíi thiÖu bµi . * HĐ2: Hướng dẫn kể từng đoạn. - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu 1 . - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tõng tranh ( tranh vÏ c¶nh g×?) : - Yªu cÇu kÓ trong nhãm. - Yêu cầu kể trước lớp . - Gi¸o viªn nhËn xÐt tuyªn d¬ng * H§3: KÓ l¹i néi dung c©u chuyÖn. - Yªu cÇu HS kÓ theo vai tõng tranh. *L­u ý: Khi kÓ néi dung tranh 1, c¸c em cã thể thêm vài câu cãi nhau. Khi kể đến nội dung tranh 5 c¸c em thªm lêi høa. +Kể lần 1: Giáo viên làm người dẫn chuyện +Kể lần 2: Học sinh tự đóng vai người dẫn chuyÖn.. Hoạt động của học sinh - 4 HS lªn b¶ng kÓ nèi tiÕp.. - Häc sinh nªu. - Bẻ đũa mà không bẻ được. - Lần lượt từng em kể . Các em khác trong nhãm nhËn xÐt bæ sung. - HS kÓ theo vai tõng tranh.. + HS cïng GV kÓ. + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ, mçi em kÓ néi dung 1 bức tranh: Hai học sinh nam đóng vai hai người con trai, hai học sinh nữ đóng vai hai người con gái, 1 học sinh đóng vai người cha, 1 học sinh làm người dẫn chuyÖn.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tæng kÕt giê häc. - Dổn HS về kể lại câu chuyện cho mọi người cïng nghe.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. ChÝnh t¶ (NV): Câu chuyện bó đũa I. Môc tiªu: - Nghe và viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật. - Lµm ®­îc BT2 a/ b/ c hoÆc BT3 a/ b/ c. - Rèn kỹ năng viết nhanh, viết đúng. - GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n néi dung c¸c bµi tËp. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng viÕt : Yªn lÆng, dung d¨ng... - Gi¸o viªn nhËn xÐt . 2. Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi. * HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả. - Giáo viên đọc đoạn viết. - §©y lµ lêi cña ai nãi víi ai ? - Người cha nói gì với các con?. Hoạt động của học sinh - 2 em lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo b¶ng con. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - 1 em đọc lại. - Lời người cha nói với các con. - Người cha khuyên các con phải đoàn kết míi cã søc m¹nh, chia lÎ sÏ kh«ng cã søc m¹nh. - Sau dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang ®Çu - Lời người cha viết sau dấu câu gì ? dßng. - Y/c HS đọc và viết từ khó: chia lẻ, thương - Viết vào bảng con. yªu, søc m¹nh ... - Gi¸o viªn nhËn xÐt uèn n¾n. - Häc sinh viÕt vµo vë. - Y/c HS viÕt vµo vë. - Häc sinh so¸t dÊu , so¸t lçi. - GV đọc từng câu cho HS dò bài. - Gi¸o viªn chÊm bµi, nhËn xÐt. * HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 2. - Gi¸o viªn treo b¶ng phô. - 1 em lªn b¶ng lµm . - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Líp lµm vµo vë: a. Lên bảng, nên người, ăn no, lo lắng. b. M¶i miÕt, hiÓu biÕt , chim sÎ , ®iÓm 10 . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung. Bµi 3. - HS lµm vµo vë. - Y/c HS tù lµm vµo vë. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ viÕt l¹i nh÷ng lçi sai vµ lµm l¹i bµi tËp. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. Thứ tư To¸n : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Thuéc b¶ng 15, 16, 17, 18 trõ ®i 1 sè (Bµi 1, Bµi 2 - cét 1, 2). - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng đã học (Bài 3). - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n (Bµi 4). II. §å dïng d¹y häc : - 4 m¶nh b×a h×nh tam gi¸c ë bµi tËp 5 III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh đặt tính và thực hiện các - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp. phÐp tÝnh: 45 - 37; 56-39. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi * H§1: LuyÖn tËp . Bµi 1: Bµi tËp yªu cÇu g× ? - TÝnh nhÈm. - Y/c HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ . - Tù lµm vµo vë nh¸p. - Y/c HS nªu kÕt qu¶. - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. Bµi 2: (cét 1, 2) - 2 Häc sinh nªu. - Y/c HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶. - Tù lµm vµo vë nh¸p - §äc ch÷a bµi. - §æi vë ch÷a bµi. - Yªu cÇu häc sinh so s¸nh kÕt qu¶ cña *KÕt qu¶ cña 2 phÐp tÝnh b»ng nhau v× : 5 + 15 - 5 - 1 vµ 15 - 6 ? V× sao ? 1=6 VËy 15 = 15 , 5 + 1 = 6 nªn 15 – 5 - 1 b»ng 15 - 6 . Bµi 3: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm vµo vë . - Líp lµm vµo vë. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm. - 2 em lªn b¶ng lµm . - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 4: - Gọi học sinh đọc đề bài. - 2 HS đọc - Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n g× ? - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n - Yªu cÇu häc sinh tù gi¶i vµo vë. - 1 em lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i: Sè lÝt s÷a chÞ v¾t ®­îc : - ChÊm 1 sè bµi vµ nhËn xÐt 50 - 18 = 32 (lÝt) 3. Cñng cè, dÆn dß: §¸p sè: 32 lÝt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp. - L¾ng nghe.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. Tập đọc: Nh¾n tin I. Môc tiªu: - Đọc rành mạch 2 mẩu nhắn tin; biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - GD HS biÕt lÞch sù khi viÕt tin nh¾n. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh đọc bài: Câu chuyện bó đũa. - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi * HĐ1: Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu . - Häc sinh l¾ng nghe - 1 em đọc toàn bài và chú giải, đọc thầm. - Y/c HS phát hiện và luyện đọc từ khó. - Luyện đọc từ khó: quà sáng, lồng bàn, que chuyÒn ... - Y/c HS đọc ngắt giọng đúng. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - GV nhận xét, tuyên dương. - Y/c HS đọc từng tin nhắn trước lớp. - 2 - 3 em đọc. - Y/c HS đọc tin nhắn trong nhóm. - C¸c em kh¸c nhËn xÐt. - Thi đọc giữa các nhóm . - §äc nèi tiÕp 2 vßng. - GV nhận xét tuyên dương. * H§2: T×m hiÓu bµi. - Yêu cầu học sinh đọc bài và trả lời câu - 1học sinh đọc, lớp đọc thầm hái: + Nh÷ng ai nh¾n tin cho Linh ? Nh¾n b»ng + ChÞ Nga vµ Hµ nh¾n tin cho Linh, nh¾n c¸ch nµo ? b»ng c¸ch viÕt lêi nh¾n vµo 1 tê giÊy. + V× sao chÞ Nga vµ Hµ ph¶i nh¾n tin cho + V× lóc chÞ Nga ®i Linh ch­a ngñ dËy , Linh b»ng c¸ch Êy? còn lúc Hà đến nhà Linh thì Linh không có nhµ. - Yêu cầu học sinh đọc lại mẩu tin thứ - 1 HS đọc lại nhÊt. - Chị nhắn Linh : quà sáng chị để trong + ChÞ Nga nh¾n tin cho Linh nh÷ng g× ? lång bµn vµ dÆn Linh lµm nh÷ng c«ng viÖc cÇn lµm. - Yêu cầu học sinh đọc lại mẩu tin thứ hai - 1 HS đọc + Hµ nh¾n Linh nh÷ng g× ? + Hà đến chơi nhưng Linh không có nhà , Hµ mang cho Linh bé que chuyÒn vµ dÆn Linh mang cho mượn quyển bài hát. - Yêu cầu học sinh đọc bài tập 5 - 1 em đọc y/c BT.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. + V× sao em ph¶i nh¾n tin ? + Néi dung tin nh¾n lµ g× ? - Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh viÕt . - Giáo viên nhận xét tuyên dương. * HĐ3: Thi đọc - Tổ chức luyện đọc từng tin. - Giáo viên nhận xét tuyên dương. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - Về đọc bài cho gia đình cùng nghe.. + V× bè mÑ ®i lµm chÞ ®i chî ch­a vÒ . Em s¾p ®i häc . + Em cho cô Phúc mượn xe đạp. - Học sinh viết nhắn tin và sau đó đọc lại. - 4 em đọc.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Hàm Ninh LuyÖn tõ - c©u:. Gi¸o ¸n líp 2. Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai là gì? DÊu chÊm, dÊu chÊm hái.. I. Môc tiªu: - Nêu được một số từ ngữ về tình cảm gia đình (BT1). - Biết sắp xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2); điền đúng dấu chấm, dÊu chÊm hái vµo ®o¹n v¨n cã « trèng (BT3). - Rèn kỹ năng đặt câu cho HS. - GD HS yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô chÐp s½n néi dung bµi tËp 2 vµ 3 . III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên đặt câu theo mẫu: Ai, làm gì? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi. * HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1: - Gọi học sinh đọc đề bài. - GV ghi c¸c tõ kh«ng trïng nhau lªn b¶ng: giúp đỡ, chăm sóc, chăm lo, chăm chút, nhường nhịn, yêu thương, quý mến ... - Yêu cầu học đọc các từ đã tìm được . Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. - Gọi HS đọc bài làm của mình.. Hoạt động của học sinh - 3 em lên bảng đặt câu - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi - 1 HS đọc - HS nªu miÖng. - 3 em đọc. - Cả lớp đọc các câu vừa sắp xếp . - Từ 3 - 5 em đọc bài của mình. + Anh thương yêu em. Chị chăm sóc em. Em yêu thương anh. Em giúp đỡ chị. Chị em nhường nhịn nhau. Chị em giúp đỡ nhau. Anh khuyªn b¶o em .... Bµi 3: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi. - 2 HS nªu y/c - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë. - C¶ líp lµm vµo vë, 1 em lµm ë b¶ng phô. - GV nhận xét tuyên dương. Hái : + V× sao l¹i ®iÒn dÊu (?) vµo « trèng thø 2 ? + V× ®©y lµ mét c©u hái. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn HS: mỗi em đặt 5 câu theo mẫu: Ai lµm g×?. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T2) I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Biết vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 2. Kyõ naêng: - Thực hiện tốt một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp 3. Thái độ: - Đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Không đồng tình, ủng hộ với những việc làm ảnh hưởng xấu đến trường lớp. II. CHUAÅN BÒ - GV: Phiếu câu hỏi. - HS: Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HẠC Hoạt động của GV 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp cĩ lợi ích gì? - GV nhaän xeùt. 3.Giới thiệu: (1’) - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp có nhiều lợi ích. Vậy chúng ta cần làm gì để trường lớp ngày càng đẹp hơn? Bài học hôm nay sẽ giúp các em thấy rõ. 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Nhận xết hành vi - Gọi HS dọc Yêu cầu: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì sao? * Tình huoáng a: - Mai và em cùng làm trực nhật. Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện. *Tình huoáng b - Nam rủ bạn: “Mình cùng vẽ hình Đô-rê-mon lên tường đi!” . *Tình huoáng c - Thứ bảy nhà trường tổ chức trồng cây, trồng hoa trong sân trường mà bố em lại hứa cho em đi chơi công viên. - HS thảo luận N2 - Gọi HS trình bày.. Hoạt động của HS - Haùt - HS trả lời. Bạn nhận xét.. - HS lắng nghe. - Ân cần nhắc Mai đổ rác đúng nơi quy định để giữ vệ sinh chung. - Khuyên bạn không nên vẽ lên tường. Bởi vì vẽ như thế sẽ làm bẩn tường, mất đi vẻ đẹp của trường, lớp. - Em nói với bố sẽ đi chơi công viên vào ngày khác để thứ bảy này đi đến trường trồng cây cùng các bạn.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. ? Em đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp? - Cho HS nêu ? Vì sao chúng ta phải giữ trường lớp sạch đep?  Keát luaän: - Cần phải thực hiện đúng các qui định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp luơn sạch đẹp.  Hoạt động 2: Thực hành làm sạch, làm đẹp lớp học: *Quan sát và nhận xét xem lớp hôm nay đã sạch, đẹp chưa? - Nhận xét sau khi làm xong.  Hoạt động 3: Trị chơi “ Tìm đơi” - Nêu cách chơi: 8 em trong lớp cùng chơi, Các em bốc ngẫu nhiên mỗi em một phiếu, một phiếu là một câu hỏi hoặc một câu trả lời về chủ đề bài học. Sau khi bóc thăm các em tự đọc nội dung và đi tìm bạn có phiếu tương ứng với mình làm thành một đôi. Đôi nào tìm được nhau đúng và nhanh thì đôi đó thắng cuộc. - Luật chơi: Sau khi hô Bắt đầu thì bốc phiếu, Sau khi hô ghép đôi thì các em chạy tìm đôi của mình. - Chơi thử:  Keát luaän: Tìm đội thắng *Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm gì?” - Cách chơi: Chia lớp 2 đội: Nam - nữ. Mỗi đội 3 em. Hai đội thay nhau làm một hành động cho đội kia đoán tên, các hành động phải có nội dung về giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Đoán đúng được 10 điểm. Đội nào nhiều điểm hơn thì thắng.  Keát luaän chung: Như vậy các em đã biết được Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Biết vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi HS để các em được sinh hoạt, học tập trong môi trường lành mạnh. 1 em nhác lại nội dung bài học. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công coäng. * Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû. - Tự liên hệ bản thân:. - HS trả lời.. - 3 đội tổ chức thi đua.. - Học sinh chơi thử  Chơi thật - Nhận xét. - Học sinh chơi thử  Chơi thật - Nhận xét. -Trường em ,em quý em yêu Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. Thứ năm To¸n : B¶ng trõ I. Môc tiªu: - Thuéc c¸c b¶ng trõ trong ph¹m vi 20 (Bµi 1). - Biết vận dụng các bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp (Bài 2 - cột 1). - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n cho HS. - GD HS tÝnh cÈn thËn khi lµm to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô vÏ s½n h×nh bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2 em lên bảng đặt tính và tính: 42 - 16 ; 71 - 52. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2.Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi. * H§2: B¶ng trõ . - Trß ch¬i: Thi lËp b¶ng trõ. - ChuÈn bÞ 3 tê giÊy khæ A3 , 3 bót d¹ . - Phæ biÕn c¸ch ch¬i : + §éi 1 : lËp b¶ng 11 , 12 , 18 trõ ®i 1 sè . + §éi 2 : lËp b¶ng 13 , 17 trõ ®i 1 sè. + §éi 3 : LËp b¶ng :14 , 15 , 16 trõ ®i 1 sè. - Yêu cầu học sinh đọc các bảng trừ * H§2: LuyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh nhÈm - Y/c HS tÝnh nhÈm vµ nªu kÕt qu¶. - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2 (cét 1): - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Y/c HS nhÈm vµ tù ghi kÕt qu¶ vµo vë - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ häc thuéc c¸c b¶ng trõ: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 trõ ®i 1 sè.. Hoạt động của học sinh - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë nh¸p.. - Chia làm 4 đội - Th¶o luËn råi lËp b¶ng trõ vµo giÊy A3 d¸n lªn b¶ng . C¸c nhãm nhËn xÐt bµi cña nhãm kh¸c. - Đọc cá nhân, đọc đồng thanh. - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. - 2 HS nªu - 3 em lªn b¶ng lµm . - HS kh¸c nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - L¾ng nghe.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. TËp viÕt: Ch÷ hoa M I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), MiÖng nãi tay lµm (3 lÇn). - RÌn kü n¨ng viÕt cho HS. - GD HS giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ : M III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng viÕt: L, L¸ - Giáo viên nhận xét , tuyên dương . 2. Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi . * HĐ2: Hướng dẫn viết chữ M hoa - Gi¸o viªn ®­a ch÷ mÉu vµ hái : + Ch÷ M gåm mÊy nÐt? + §é cao bao nhiªu ? - Gi¸o viªn bæ sung: Ch÷ M gåm 4 nÐt: nÐt móc ngược phải, nét thẳng đứng, nét xiên ph¶i, nÐt mãc xu«i ph¶i. - Hướng dẫn cách viết trên chữ mẫu - Võa viÕt ch÷ M, võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ uèn n¾n. * HĐ3: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng. + Em hiÓu thÕ nµo lµ miÖng nãi tay lµm ? - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: §é cao cña c¸c ch÷ . - Y/c HS viÕt ch÷: MiÖng vµo b¶ng con * HĐ4: Hướng dẫn viết vào vở. - Yªu cÇu häc sinh viÕt vµo vë. - Gi¸o viªn thu vë chÊm 1 sè bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, tuyên dương một số em. - DÆn HS vÒ viÕt phÇn cßn l¹i. Hoạt động của học sinh - 2 HS lªn b¶ng viÕt - Líp viÕt vµo b¶ng con. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi - Quan s¸t , nhËn xÐt . + Ch÷ M gåm 4 nÐt. + Cao 5 li, réng 5 li . - Häc sinh nh¾c l¹i. - L¾ng nghe - Cho HS viÕt vµo kh«ng trung. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. - 1 HS đọc + Nói đi đôi với làm. - Häc sinh nªu. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - L¾ng nghe.. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. BD-PĐTV: (tự nguyện) Luyện đọc I. Môc tiªu: - HS đọc trôi chảy bài: Câu chuyện bó đũa. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - HS khỏ giỏi đọc đúng, đọc diễn cảm nắm được nội dung bài. - HS yªu thÝch m«n häc. II. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên 1. Bài cũ: Gọi HS đọc bài: Bông hoa NiÒm Vui. 2. Bµi míi - §äc mÉu diÔn c¶m toµn bµi. - Gọi một em đọc lại. - Hướng dẫn đọc từ khó. - Y/c HS yếu đọc câu dài, câu khó. - Y/c HS yếu tiếp nối đọc từng đoạn. - L¾ng nghe vµ chØnh söa cho häc sinh - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc. * Thi đọc theo nhóm. - Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân. - L¾ng nghe nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. - Theo dõi luyện đọc trong nhóm . - Yêu cầu lần lượt các nhóm thể hiện. - NhËn xÐt chØnh söa cho häc sinh. 3. Cñng cè, dÆn dß: * C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g×? - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài míi.. Hoạt động của học sinh - 2 em đọc bài, trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - Lớp lắng nghe đọc mẫu. Đọc chú thích - Một em đọc lại - HS luyện đọc từ khó. - Học sinh đọc cá nhân, ĐT - Nối tiếp đọc từng câu trước lớp. - Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - Nhận xét bạn đọc. - Các nhóm thi đua đọc bài - Luyện đọc trong nhóm - Thi đọc theo vai. - Häc sinh tù nªu. - Hai em nh¾c l¹i néi dung bµi . - Về nhà học bài xem trước bài mới .. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Hàm Ninh. Gi¸o ¸n líp 2. Thứ sáu To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n (Bµi 1; Bµi 2 - cét 1, 3; Bµi 4). - BiÕt t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng ch­a biÕt (Bµi 3b). - RÌn kü n¨ng tÝnh to¸n cho HS. - GD HS ham häc To¸n. II. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng: + §äc b¶ng trõ 11, 12, 15 trõ ®i mét sè. + §äc b¶ng trõ 13, 14 trõ ®i mét sè. + §äc b¶ng trõ 16, 17 trõ ®i mét sè. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm . 2. Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi. * H§2: HD häc sinh lµm bµi tËp . Bµi 1: Bµi tËp yªu cÇu g× ? - Y/c HS tù nhÈm vµ nªu kÕt qu¶ . - Nhận xét tuyên dương. Bµi 2: (cét 1, 3) - Y/c HS lµm b¶ng con . - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 3b: T×m x. - Y/c HS tù lµm vµo vë.. Hoạt động của học sinh - 3 em lên bảng đọc. - HS nh¾c l¹i tªn bµi - TÝnh nhÈm. - Nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶. - Lµm bµi ë b¶ng con. - Líp lµm vµo vë:. 8 + x = 42 x = 42 - 8 x = 34 - Muèn t×m mét sè h¹ng trong mét tæng ta - Ta lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia. lµm thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung Bµi 4 : - 1 HS đọc. - Gọi học sinh đọc đề bài - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n . - GV hái: Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n g×? - 1 em lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo vë. - Yªu cÇu häc sinh tù gi¶i vµo vë. Bµi gi¶i: Thïng bÐ cã sè ki l« gam ®­êng lµ : 45 - 6 = 39 ( kg) - ChÊm bµi vµ nhËn xÐt. §¸p sè: 39 kg 3. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ «n tËp c¸c d¹ng to¸n - L¾ng nghe. Gi¸o viªn:Lop2.net Mai ThÞ XuyÕn.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>