Thiết kế bài học khối 5 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 32 Thø hai ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 1 chµo cê __________________________ Tiết 2: Đạo đức: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG. I/ Mục tiêu Giúp HS - Có ý thức đối với địa phương mình, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của địa phương. - Có trách nhiệm và những việc làm tốt đối với địa phương. II/ Đồ dùng dạy học Thầy: Nội dung bài. Trò: Đồ dùng. III/ Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức:1': Hát 2- Kiểm tra: 3' Tại sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? 3- Bài mới: 28' a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài dạy - HS lên giới thiệu về quê hương của mình? - Đối với quê hương em cần có việc - Biết yêu quí quê hương, bảo vệ và làm như thế nào để tỏ tấm lòng của phải luôn gắn bó với quê hương. mình đối với quê hương? - Em hãy giới thiệu về quê hương em - Đây là bức tranh về bản em ở đó có qua tranh ảnh mà em sưu tầm được? bố mẹ, ông bà, bà con hàng xóm, có bạn bè, nhà cửa cây cối... - Em hãy kể lại một số việc làm của - Giữ gìn ngõ xóm sạch sẽ, luôn nhớ về em tỏ lòng yêu quí quê hương? quê hương khi đi xa. Góp công sức tiền của xây dựng quê hương. Lưu giữ truyền thống của quê hương. 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau. TiÕt 3 tập đọc ót vÞnh I. Môc tiªu:. Lop1.net1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Biết đọc diễn cảm được một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tấm gương giữ gìn an toàn đường sắt, và hành động dòng c¶m cøu em nhá cña ót VÞnh. (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n 4. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh nối tiếp đọc bài “Bầm ơi” 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc: - Hướng dẫn luyện đọc. rèn đọc đúng - 4 học sinh đọc nối tiếp, rèn đọc đúng vµ gi¶i nghÜa tõ. và đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1, 2 học sinh đọc trước lớp. - Giáo viên đọc mẫu. - Häc sinh theo dâi. b) T×m hiÓu bµi: ? Đoạn đường sắt gần nhà út Vịnh - Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên mấy năm nay thường có những sự cố đường tàu chạy, lúc thì ai đó tháo … g×? ? út Vịnh đã làm gì để thực hiện - Vịnh đã tham gia phong trào “Em yêu ®­êng s¾t quª em”; nhËn viÖc thuyÕt nhiÖm vô gi÷ g×n an toµn ®­êng s¾t? phục Sơn, một bạn thường hay … ? Khi nghe thÊy tiÕng cßi tµu vang lªn - … thÊy Hoa vµ Lan ®ang ngåi ch¬i tõng håi giôc gi·, ót VÞnh nh×n ra chuyÒn trªn ®­êng tµu. đường sắt và đã thấy điều gì? ? út Vịnh đã làm gì để cứu hai em ? VÞnh lao ra khái nhµ … mÐp ruéng. nhá? ? Em häc tËp ®­îc ë ót VÞnh ®iÒu g×? ? Nªu ý nghÜa. c) Luyện đọc diễn cảm. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Giáo viên đọc mẫu.. - … t«n träng luËt giao th«ng, dòng c¶m cøu c¸c em nhá. - Häc sinh nèi tiÕp nªu. - 4 häc sinh theo dâi. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trước lớp.. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt.. 2Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. DÆn dß:. VÒ häc bµi.. TiÕt 4 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: BiÕt: - Thùc hµnh phÐp chia - Viết kết quả phép chia dưới dạng phân số và số thập phân - T×m tØ sè phÇn tr¨m cña 2 sè. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp 4. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Häc sinh lµm c¸ nh©n, ch÷a b¶ng. 12 2 8 - Gi¸o viªn chÊm, ch÷a. a) 16:  22 :6  11 17 17. - Học sinh làm cá nhân, đổi vở soát lỗi. Bµi 2: ? Häc sinh tù lµm c¸ nh©n. a) 3,5 : 0,1 = 35 8,4 : 0,01 = 840 - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 7,2 : 0,01 = 720 6,2 : 0,1 = 62 b) 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 11 : 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48 Bài 3: - Hướng dẫn học sinh trao - Học sinh trao đổi. đổi cặp. - Tr×nh bµy, nhËn xÐt. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 1 7 1 : 2 =  0,5 7 : 4 =  1,75 2 4 Bµi 4: Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Học sinh làm đổi vở soát lỗi. - Gi¸o viªn chÊm, nhËn xÐt. ý D đúng 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: VÒ lµm vë bµi tËp.. Lop1.net3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 5: Lịch sử: LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG. I/ Mục tiêu - HS nắm được chiến công của quân và dân Điện Biên trong chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954. - Giáo duục học sinh lòng tự hào về tinh thần chiến đấu của quan và dân Điện Biên. II/ Đồ dùng dạy học Thầy: Băng Chiến Thắng Điện Biên Phủ và di tích lịch sử. Trò: Đồ dùng. III/ Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức:1': Hát 2- Kiểm tra: 3' Em biết gì về Hoàng Công Chất? 3- Bài mới: 28' a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài dạy - GV tổ chức cho học sinh xem tranh - Học sinh xem tranh ¶nh về chiến dịch Điện Biên Phủ và những di tích lịch sử ở Điện Biên. - Chú ý khi xem trật tự theo dõi. - Em có nhận xét gì về tinh thần chiến đấu của quân và dân ta trong chiến dịch Điện Biên Phủ? - Kể tên một số di tích lịch sử ở Điện - Đồi A1, hầm Đại tướng Võ Nguyên Giáp ở Mường Păng, Đền Hoàng Công Biên? Chất... 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau. Thø ba ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2010 Tiết 1: ThÓ dôc. Bµi 64 Gi¸o viªn chuyªn so¹n ___________________________ Tiết 2: Chính tả:. BẦM ƠI I/ Mục tiêu - Nhớ viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ lục bát. - Lµm ®­îc BT2,3 4Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II/ Đồ dùng dạy học Thầy: Tờ phiếu kẻ bài tập 2. Trò : Đồ dùng học tập. III/ Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức:1': Hát 2- Kiểm tra:3' Viết đúng Huân chương Sao vàng, Huân chương Lao động. 3- Bài mới:28'. a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài dạy - HS đọc thuộc 14 dòng thơ đầu. - Viết từ khó - lâm thâm. lội dưới bùn, ngàn khe, Học sinh viết bảng dưới lớp viết ra. đon. bảng con. - Đọc cho học sinh viết bài - Đọc soát lỗi - Chấm bài c- Luyện tập * Bài 2: (137) - 1 em đọc bài tập - Bài yêu cầu làm gì? - Hoạt động nhóm. Tên cơ quan đơn vị. Bộ phận thứ 1 Trường tiểu học Bế Văn Đàn Trường Trường trung học cơ sở Đoàn Kết Trường Công ti Dầu khí Biển Đông Công ti - 1 em đọc bài tập. - Gọi học sinh lên bảng làm. - Dưới lớp làm ra giấy nháp. - Nhận xét và chữa.. Bộ phận thứ 2. Bộ phận thứ 3. Tiểu học Bế Văn Đàn Trung học cơ sở Đoàn Kết Dầu khí Biển Đông. * Bài 3: (138) a- Nhà hát Tuổi trẻ. b- Nhà xuất bản Giáo dục. c- Trường Mần non Sao Mai. 4- Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau.. TiÕt 3 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: BiÕt - T×m tØ sè % cña 2 sè - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ c¸c tØ sè %. - Giải bài toán liên quan đến tỉ số %.. Lop1.net5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. §å dïng d¹y häc: Vë bµi tËp To¸n + SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi. 3. Bµi míi: Bµi 1: - Gi¸o viªn cho häc sinh bµi råi a) 2 : 5 = 40% c) 3,2 : 4 = 80% ch÷a bµi. b) 2 : 3 = 66,66% d) 7,2 : 3,2 = 225% - Gi¸o viªn l­u ý tØ sè % chØ lÊy 2 ch÷ sè ë phÇn thËp ph©n. Bài 2: Hướng dẫn học sinh tính - Học sinh đọc kết quả. rồi đọc miệng kết quả. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi 3: - Học sinh đọc toán, tóm tắt rồi giải. - Giáo viên gọi học sinh chữa bài. a) Tỉ số % của diện tích đất trồng cây cao su - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. và diện tích đất trồng cây cà phê là: 480 : 320 = 1,5 = 150% b) Tỉ số phần trăm của diện tích đất trồng cây cà phê và diện tích đất trồng cây cao su là: 320 : 480 = 0,6666 = 66,66% §¸p sè: a) 150 % b) 66,66% 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 4 LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu ph¶y) I. Mục đích, yêu cầu: - Sử dụng đúng dấu phảy trong câu văn, đoạn văn (BT1) - Viết được đoạn văn khoảng 5 câu nói về hoạt động của HS trong giờ ra ch¬I vµ nªu ®­îc c¸c t¸c dông cña dÊu ph¶y.(BT2) II. §å dïng d¹y häc: - Bót d¹, giÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi:. 6Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc bức th­ ®Çu, tr¶ lêi. ? Bøc th­ ®Çu lµ cña ai? Lµ cña anh chµng ®ang tËp viÕt v¨n. - Kiểm tra và gọi 1 học sinh đọc bøc th­ thø 2, tr¶ lêi. ? Bøc th­ thø hai lµ cña ai? Bøc th­ thø hai lµ th­ tr¶ lêi cña Bíc-na L«. - Học sinh đọc thầm lại mẩu chuyện vui để ®iÒn dÊu chÊm vµ dÊu ph¶y vµo chç thÝch hîp trong 2 bøc th­. - Häc sinh däc phÇn bµi lµm cña m×nh. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - ViÕt ®o¹n v¨n cña m×nh trªn nh¸p. - Giáo viên phát phiếu cho học - Trao đổi trong nhóm v tác dụng của từng sinh. dÊu ph¶y trong ®o¹n v¨n. 1. Vào giờ ra chơi, sân trường rất - Ngăn cách trạng ngữ với CN và VN. nhén nhÞp. 2. Líp 5A, líp 5B ch¬i nh¶y d©y. - Ng¨n c¸ch gi÷a 2 chñ ng÷. 3. C¸c trß ch¬i diÔn ra rÊt nhén - Ng¨n c¸ch gi÷a 2 vÞ ng÷. nhÞp, tÊp nËp. 4. Ngoµi s©n, c¸c b¹n nam kÐo co - Ng¨n c¸ch tr¹ng ng÷ víi CN vµ VN. rÊt hµo høng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 5 Khoa häc Tµi nguyªn thiªn nhiªn I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét sè vÝ dô vµ lîi Ých cña tµi nguyªn thiªn nhiªn. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 130, 131 SGK - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học:. Lop1.net7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. Kiểm tra: Hãy nêu khái niệm về môi trường? 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luËn. - Bước 1: Giáo viên cho học sinh - Học sinh làm việc theo nhóm. - Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ nh÷ng cña c¶i hoạt động nhóm. sẵn có trong môi trường tự nhiên. Con 1. Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? người khai thác, sử dụng chung cho lợi ích bản thân và cộng đồng. 2. KÓ tªn mét sè tµi nguyªn mµ - Häc sinh quan s¸t c¸c h×nh trang 130, 131 em biết. Trong các tài nguyên đó, SGK. tµi nguyªn nµo ®­îc thÓ hiÖn + H×nh 1: trong c¸c h×nh trong SGK? a) Tài nguyên thiên nhiên: gió, nước, dầu má. b) Công dụng: gió để chạy máy phát điện, nước để cung cấp cho con người, động, thực vËt. + H×nh 2: a) Tµi nguyªn thiªn nhiªn: MÆt trêi, thùc vật, động vật. b) C«ng dông: Cung cÊp ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cho sự sống trên trái đất, tạo ra chuỗi thức ¨n trong tù nhiªn, duy tr× sù sèng trªn tr¸i đất. + H×nh 3: DÇu má. - C«ng dông: chÕ t¹o ra x¨ng, dÇu ho¶, dÇu nhờn, nước hoam thuốc nhuộm. + H×nh 4: Vµng. - Công dụng: Làm đồ trang sức, … + Hình 5: Đất: Là môi trường sống của động và thực vật, con người. + Hình 6: Cung cấp nhiên liệu cho đời sống vµ cho c¸c nhµ m¸y. + Hình 7: Nước cung cấp cho môi trường sống của động vậ và con người. - Giáo viên gọi đại diện nhóm - Nhóm trưởng lên trình bày kết quả. tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i lêi. 8Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> giải đúng. 3. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. Thø t­ ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2010 Tiết 1: Mĩ thuật:. Vẽ theo mẫu vẽ tĩnh vật (vẽ màu) I. Mục tiêu: - Biết cách quan sát, so sánh và nhận ra đặc điểm của mẫu. - Vẽ được hình và vÏ mµu theo mÉu. II. Chuẩn bị: - Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ. - Giấy vẽ hoặc vở vẽ, màu, bút chì, tẩy. III. Các hoạt động dạy học. 1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS: 3’ 3. Bài mới: 28’ a. Giới thiệu bài: b. Nội dung: * Hoạt động 1: 1. Quan sát nhận xét. - Cho HS quan sát một số tranh tĩnh - HS quan sát. vật đẹp và nêu khái niệm về tranh tĩnh vật: ấm, bát, chai, hoa, lọ, quả... - GV trình bày vài mẫu chung để các - Vị trí, chiều cao, chiều nganh hình em nhận xét. dáng của lọ hoa, quả, màu sắc, độ đậm nhạt. * hoạt động 2: 2. Cách vẽ. - GV vẽ lên bảng theo trình tự. - HS quan sát. - Vẽ phác khung hình chung của lọ, - HS thảo luận cặp đôi các bước tiễn hoa và quả. hành vẽ tĩnh vật. - Tìm tỉ lệ bộ phận và vẽ hình lọ, - Đại diện các cặp trả lời câu hỏi. hoa, quả. - Vẽ màu theo cảm nhận riêng. * Hoạt động 3. 3. Thực hành. - cho HS thực hành vẽ. - GV quan sát giúp đỡ những em còn lúng túng. * Hoạt động 4. - GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ 4. Nhận xét đánh giá. Lop1.net9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> về cách bố cục, hình vẽ, màu sắc. - HS trưng bày sản phẩm. - GV nhận xét đánh giá bổ xung và - HS dựa vào tiêu chuẩn tự đánh giá nhận xét tiết học. xếp loại 4. Dặn dò: 3’ - Về nhà tập vẽ và trang trí tranh tĩnh vật và sưu tầm tranh ảnh vẽ về trại hè thiếu nhi. TiÕt 2 KÓ chuyÖn Nhà vô địch I. Mục đích, yêu cầu: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại ®­îc toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi cña nh©n vËt T«m ChÝp. - Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trong truyÖn (SGK) III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Kể về việc làm tốt của một người bạn. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi * Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1  giíi thiÖu tªn c¸c nh©n vËt vµ trong truyÖn. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2: Tranh minh ho¹. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 3: (NÕu cÇn) * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyÖn + ý nghÜa c©u chuyÖn. - Học sinh đọc yêu cầu tiết kể chuyện. - Häc sinh quan s¸t tranh minh ho¹  kể theo nhóm đôi. - Häc sinh kÓ tõng ®o¹n theo tranh. - Gi¸o viªn bæ sung cho ®iÓm. + Tranh 1: C¸c b¹n trong lµng tæ chøc thi nh¶y xa. ChÞ Hµ lµm trong tµi, H­ng Tå. Dũng béo và Tuấn sứt đều đã nhảy qua hố cát thành công. + Tranh 2: Chị Hà gọi đến Tôm Chíp. Cậu rụt rè, bối rối. Bị các bạn trêu chọc, cậu quyết định vào vị trí nhưng đến gần điểm đệm nhảy thì đứng sứng lại.. 10Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Tranh 3: Tôm Chíp quyết định nhảy lần thứ 2. Nhưng đến gần hố nhảy, cậu bỗng quật sang bên, tiếp tục lao lên khiến mọi người cười ồ lên. Thì ra Tôm Chíp đã nhìn thấy một bé trai đang lăn theo bờ mương nên lao đến, vọt qua con mương, kịp cứu bé sắp rơi xuống nước. + Tranh 4: Các bạn ngại nhiều vì Tôm Chíp đã nhảy qua con mương rộng, thán phục tuyên bố chiếc vô địch thuộc về Tôm Chíp. - Học sinh thi kể theo cặp  trao đổi ý nghĩa CT. - Học sinh thi kể trước lớp. * ý nghĩa: Câu chuyện khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm quên mình cứu người bị nạn, trong tình huống nguy hiểm đã bộc lộ những phẩm chất đáng quý. - Líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. TiÕt 3 Tập đọc Nh÷ng c¸nh buåm (Hoµng Trung Th«ng) I. Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm toàn bài, ngắt nhịp đúng nhịp thơ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào của người cha, ước mơ về cuộc sống tốt đẹp của con người. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 1,2 khổ thơ trong bµi) II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài út Vịnh B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Một, hai học sinh khá giỏi đọc bài thơ. - Gi¸o viªn kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - Häc sinh quan s¸t tranh minh häa. cho häc sinh - Học sinh nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc cả bài. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. b) T×m hiÓu bµi:. Lop1.net11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1. Dựa vào những hình ảnh đã được gợi ra trong bài thơ, hãy tưởng tượng vµ miªu t¶ c¶nh 2 cha con d¹o trªn b·i biÓn? 2. ThuËt l¹i cuéc trß chuyÖn gi÷a hai cha con?. 3. Nh÷ng c©u hái ngµy th¬ cho thÊy con cã ­íc m¬ g×? 4. ¦íc m¬ cña con gîi cho cha nhí đến điều gì? c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬. - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm khæ 2,3.. - Hai cha con d¹o ch¬i trªn b·i biÓn. Bóng họ trải trên cát. Người cha cao, gầy bóng dài lênh đênh. Câu con trai bụ bẫm, lon ton bước bên cha. - CËu bÐ hái cha: “Sao ở xa kia chỉ thấy nước, thấy trời, kh«ng thÊy nhµ, kh«ng thÊy c©y, kh«ng thấy người?” - Người cha mìm cười và bảo: “Cø theo c¸nh buåm kia ®i m·i sÏ thÊy c©y, thÊy nhµ cöa …” - Con m¬ ­íc nh×n thÊy nhµ cöa, c©y cèi, con người ở phía chân trời xa. Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến ước thuë nhá cña m×nh. - Năm học sinh tiếp nối nhau luyện đọc 5 khæ th¬. - Cả lớp luyện đọc diễn cảm khổ 2, 3. - Häc sinh nhÈm häc thuéc lßng tõng khæ. - Häc sinh thi nhau häc thuéc lßng.. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 4 To¸n «n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè ®o thêi gian I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hµnh tÝnh víi sè ®o thêi gian vµ vËn dông trong gi¶i bµi to¸n. II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n 5 + SGK III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh lên bảng giải - kết quả là: a) 15 giê 42 phót 8 giê 44 phót c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Hướng dẫn học sinh lưu ý về mối b) 16,6 giờ 7,6 giê.. 12Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian. Bµi 2: Gi¸o viªn cho häc sinh lµm bµi - Häc sinh ch÷a bµi - kÕt qu¶ a) 17 giê 48 phót b) 8,4 giê råi ch÷a. 6 phót 23 gi©y 12,4 giê. Bµi 3: Gi¸o viªn cho häc sinh tù lµm - Häc sinh ch÷a bµi. Bµi gi¶i råi ch÷a. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. Thời gian người đi xe đạp đã đi là: 18 : 10 = 1,8 (giê) 1,8 giê = 1 giê 48 phót. §¸p sè: 1 giê 48 phót. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. TiÕt 5 TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n t¶ con vËt I. Môc tiªu: - BiÕt rót kinh nghiÖm vÒ c¸ch viªt bµi v¨n t¶ con vËt (vÒ bè côc, tr×nh tù miªu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày) nhận biết và sửa các lỗi trong bµi. - Viết được bài văn cho đúng hoặc hay hơn. II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 5. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi viÕt cña häc sinh: - Giáo viên viết đề bài lên bảng. - Hướng dẫn học sinh phân tích đề bài. a) NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt. - Nh÷ng ­u ®iÓm chÝnh. - Nh÷ng thiÕu sãt, h¹n chÕ. b) Th«ng b¸o ®iÓm cô thÓ. 3.hướng dẫn học sinh chữa bài. - Gi¸o viªn tr¶ bµi cho häc sinh. - Hai học sinh nối tiếp nhau đọc các nhiÖm vô 2, 3, 4 cña tiÕt tr¶ bµi v¨n t¶. Lop1.net13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> con vËt. - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a tõng lçi. - C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p.. a) Hướng dẫn học sinh chữa lỗi chung. - Giáo viên chữa lại cho đúng. b) Hướng dẫn học sinh chữa lỗi trong bµi. - Học sinh đọc lời nhận xét giáo viên. - Học sinh đổi bài cho bạn bên cạnh để kiÓm tra. - Giáo viên theo dõi, kiểm tra học sinh - Học sinh trao đổi để tìm ra cái hay của lµm viÖc. ®o¹n v¨n. c) Hướng dẫn học tập những đoạn văn hay. - Giáo viên đọc đoạn văn hay. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê. - Giao bµi vÒ nhµ. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 1 To¸n «n tËp vÒ tÝnh chu vi - diÖn tÝch mét sè h×nh I. Môc tiªu: - Thuộc công thức tính chu vi, diện tích một số hình đã học và biết vận dụng vµo gi¶I to¸n II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài 4 tiết trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Đọc yêu cầu bài 1. a) Chiều rộng khu vườn hình chữ nhật là: 2 - Cho häc sinh tù lµm råi gäi lªn 120 x = 80 (m) 3 b¶ng ch÷a. Chu vi khu vườn hình chữ nhật là: (120 + 80) x 2 = 400 (m) b) Diện tích khu vườn hình chữ nhật là: - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 120 x 80 = 9600 (m2) = 0,96 a. 14Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> §¸p sè: a) 400 b) 9600m2 = 0,96 a Bµi gi¶i. 3.3. Hoạt động 2: Đọc yêu cầu bài 3.. a) SABCD = 4 x S∆BOC SABCD = (4 x 4 : 2) x 4 = 32 (cm2) b) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 4 x 4 x 3,14 = 50,24 (cm2) DiÖn tÝch phÇn t« ®Ëm lµ: 50,24 – 32 = 18,24 (cm2) §¸p sè: 18,24 cm2 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2 LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ dÊu c©u (dÊu hai chÊm) I. Môc tiªu: - HiÓu t¸c dông cña dÊu 2 chÊm (BT1) - BiÕt sö dông dóng dÊu hai chÊm.(BT2,3) II. ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu 2 chÊm. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho 2, 3 học sinh làm lại bài tập 2 tiết trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: - §äc yªu cÇu bµi 1. - Giáo viên treo bảng phụ ghi nội - Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng dung cÇn nhí v dÊu 2 chÊm. sau đó là lời nói của một nhân vật hoặc lời Cho 1, 2 học sinh đọc lại bảng. giải thích cho bộ phận đứng trước. + Khi b¸o hiÖu lêi nãi nh©n vËt, dÊu 2 chÊm ®­îc dïng phèi hîp víi dÊu ngoÆc kÐp hay. Lop1.net15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> dÊu g¹ch ®Çu dßng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt l¹i. - Häc sinh suy nghÜ, ph¸t biÓu. C©u v¨n. - T¸c dông cña dÊu 2 chÊm. a) Mét chó c«ng an vç vai em: - §Æt ë cuèi c©u ® dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña - Ch¸u qu¶ lµ chµng g¸c rõng nh©n vËt. dòng c¶m. b) Cảnh vật xung quanh tôi đang - Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi giải thích cho bộ phận đứng trước. häc. 3.3. Hoạt động 2: Làm nhóm. - §äc yªu cÇu bµi. - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. a) Th»ng giÆc cuèng c¶ ch©n. + DÊu 2 chÊm dÉn lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n Nh¨n nhã kªu rèi rÝt: vËt. - §ång ý lµ tao chÕt … b) Tôi đã ngửa cổ suốt một thời + Dấu 2 chấm dẫn lời nói trực tiếp của nhân mới lớn để chờ đợi … khi tha vật. thiÕt cÇu xin: “Bay ®i, diÒu ¬i! Bay ¬i!” c) Từ Đèo Ngang nhìn về hướng + Dấu 2 chấm báo hiệu bộ phận của câu nam, ta bắt gặp 1 phong cảnh đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận thiên nhiên kì vĩ: phía Tây là dãy đứng trước. Trường Sơn trùng điệp. - §äc yªu cÇu bµi. 3.4. Hoạt động 3: Làm vở. + Xin «ng lµm ¬n ghi thªm nÕu cßn chç linh - Tin nh¾n cña «ng kh¸ch hồn bác sẽ được lên thiên đàng. (hiÓu lµ nÕu cßn chç viÕt trªn b¨ng tang) - Người bán hàng hiểu lầm ý của + Kính viếng bác X. Nếu còn chỗ, linh hồn khách nên ghi trên dải băng tang. bác sẽ được lên thiên đàng. (hiểu là nếu còn ch trên thiên đàng) + Để người bán hàng khỏi hiểu + Xin ông làm ơn ghi thêm nếu còn chỗ: linh lầm, ông khách cần thêm dấu gì hồn bác sẽ được lên thiên đàng. vào tin nhắn, dấu đó đặt sau chữ nµo? 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. ________________________________. 16Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết 3: Kỹ thuật: L¾p r« bèt. I. Môc tiªu - §· nªu trong tuÇn 30 II. §å dïng d¹y häc - Bé l¾p ghÐp - R« bèt III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định 1 phút 2. KiÓm tra 2 phót sù chuÈn bÞ cña HS 3. Bµi míi 30 phót a) Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng - Cho HS quan s¸t l¹i bµi mÉu - Nªu l¹i qui tr×nh thùc hiÖn - GV nh¾c l¹i mét sè l­u ý khi thùc hµnh - T/C cho HS thùc hµnh - GV đi quan sát. Hướng dẫn cho các em còn lóng tóng - GV đánh giá kết quả. Quan s¸t mÉu - 2 em nªu - Thùc hµnh - Tr­ng bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt. 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ thùc hµnh. ChuÈn bÞ tiÕt sau ___________________________ TiÕt 4 ©m nh¹c gi¸o viªn chuyªn so¹n TiÕt 5 Khoa häc Vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người. I. Môc tiªu: - Nêu được ví dụ: môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống của con người. - Tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường. II. ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp.. Lop1.net17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - ? KÓ tªn vµ c«ng dông nh÷ng tµi nguyªn thiªn nhiªn mµ em biÕt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Quan sát. - Cho lµm viÖc theo nhãm. - Nhóm trưởng điều khiển ? Môi trường tự nhiên đã cung Môi trường tự nhiên cấp cho con người những gì và Hình Cung cấp cho Nhận từ hoạt động nhận từ con người những gì? con người của con người - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. 1 Chất đốt (than) Khí thải Đất đai để xây Chiếm diện tích đất, - NhËn xÐt. dùng nhµ ë, thu hẹp diện tích đất 2 khu vui ch¬i. trång trät, ch¨n nu«i. H¹n chÕ ph¸t triÓn Bãi cỏ để chăn của thực vật, động vật 3 nu«i gia sóc. kh¸c. 4 Nước uống KhÝ th¶i cña nhµ m¸y Đất đai để xây và của cac phương 5 dựng đô thị. tiÖn giao th«ng. 6 Thøc ¨n 3.3. Hoạt động 2: Trò chơi “Nhãm nµo nhanh h¬n?” Môi trường cho Môi trường nhận - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. - Thøc ¨n - ph©n, r¸c th¶i. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. - NhËn xÐt. - Nước uống - Nước dùng trong sinh ho¹t, c«ng nghiÖp. - Chất đốt (rắn, khí, láng). 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ giê sau.. 18Lop1.net. - Nước tiểu. - Nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiÖp. - Khãi, khÝ th¶..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2010 TiÕt 1 To¸n LuyÖn tËp I. Mục đích, yêu cầu: - Biết tính chu vi, diện tích các hình đã học. - Biết giảI các bài toán có liên quan đến tỉ lệ. II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài  giải thích tỉ lệ xích 1 : 1000 - Giáo viên kết luận và hướng - Học sinh làm bài  lên bảng. dÉn lµm. a) ChiÒu dµi s©n bãng lµ: 11 x 1000 = 11000 (cm) = 110 (m) ChiÒu réng s©n bãng lµ: 9 x 1000 = 9000 (cm) = 90 (m) (1100 + 90) x 2 = 400 (m) b) DiÖn tÝch s©n bãng lµ: 110 x 90 = 9900 (m2) Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Giáo viên hướng dẫn cách - Häc sinh lµm vë bµi tËp. lµm. Bµi gi¶i C¹nh s©n g¹ch h×nh vu«ng lµ: 48 : 4 = 12 (m) DiÖn tÝch s©n g¹ch h×nh vu«ng lµ: 12 x 12 = 144 (m2) §¸p sè: 144 m2 - Học sinh đọc yêu cầ bài. Bµi 4: - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn - Häc sinh tr¶ lêi. tÝch h×nh thang? ab ab Sh×nh thang = h h = S : 2 2 - Gi¸o viªn gîi ý Bµi gi¶i Diện tích hình thang bằng diện tích hình vuông, đó là: 10 x 10 = 100 (cm). Lop1.net19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gi¸o viªn thu mét sè vë chÊm vµ nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - VÒ nhµ «n bµi.. ChiÒu cao h×nh thang lµ: 100 : 10 = 10 (cm) §¸p sè: 10 cm. TiÕt 2 TËp lµm v¨n T¶ c¶nh (kiÓm tra viÕt) I. Mục đích, yêu cầu: - Viết được một bài văn tả cảnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu đúng. II. §å dïng d¹y häc: - Dàn ý cho mỗi đề văn. - Một số tranh ảnh theo 4 đề văn (nếu có) III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra bµi cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh đọc 4 đề trong SGK. bµi. - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh: + Nên viết theo đề bài đã chọn, đã lập dàn bài. + Kiểm tra lại dàn ý. Sau đó dựa vào dàn ý, viết hoàn chỉnh bài văn. * Hoạt động 2: Học sinh làm bài. - Häc sinh lµm bµi. - Giáo viên bao quát lớp và hướng dẫn học sinh yếu. 4. Cñng cè- dÆn dß: - Thu bài để chấm. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà ôn tập về tả người. Tiết 3: Địa lý: ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG. I/ Mục tiêu. - Học sinh nắm được dân số của tỉnh Điện Biên. - Biết được nền kinh tế và sự phát triển kinh tế của tỉnh Điện Biên.. 20Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>