Thiết kế bài học khối 5 - Tuần 14 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14 Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 tập đọc Chuçi ngäc lam Phun - t¬ O - xl¬ I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm; biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật, thể hiện ®­îc tÝnh c¸ch nh©n vËt - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi 3 nhân vật là những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3) II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc bài Trồng rừng ngập mặn. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Hướng dẫn học sinh luyện đọc - Hướng dẫn học sinh đọc đúng và - Học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc gi¶i nghÜa tõ. đúng và đọc chú giải. - Học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài. - Giáo viên đọc mẫu. - Häc sinh theo dâi. b) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung. ? Cô bé mua chuỗi Ngọc lam để tặng - … tặng chị nhân ngày lễ Nô- en. Đó là ai? người chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mÊt. ? Cô bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi Ngọc. kh«ng? ? Chi tiết nào cho biết điều đó? - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đạp … m¶nh giÊy ghi gi¸ tiÒn … ? Chị của cô biết tìm gặp Pi-e làm gì? - Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc tiÒm Pi- e kh«ng? Chuçi ngäc cã ph¶i ngäc thËt kh«ng? Pi- e b¸n chuçi ngäc cho c« bÐ víi gi¸ bao nhiªu tiÒn? ? Vì sao Pi- e nói rằng em bé đã trả - Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất giá rất cao để mua chuỗi Ngọc? c¶ sè tiÒn em dµnh dôm ®­îc. ? Em nghĩ gì về những nhân vật trong - Các nhân vật trong truyện đều là người 186 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c©u chuyÖn nµy?. tốt, người nhân hậu, biết sống vì nhau, biÕt ®em l¹i niÒm vui cho nhau. c) Luyện đọc diễn cảm. - Học sinh đọc nối tiếp, củng cố giọng đọc, nội dung. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh luyện đọc phân vai. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn - Học sinh theo dõi. c¶m. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Giáo viên đọc mẫu. - Thi đọc trước lớp, học sinh đọc phân vai. 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. Dặn dò: Về đọc bài. To¸n Chia 1 sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn mà thương tìm được là một số thập phân I. Môc tiªu: - Biết chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập ph©n.VËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt tiÕn tr×nh cña phÐp chia vÝ dô 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra: ? Häc sinh lµm bµi tËp 3 (66) 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Hướng dẫn học sinh thực hiện phÐp chia. - Gi¸o viªn nªu vÝ dô 1: - Học sinh đọc ví dụ. 0 Chu vi s©n h×nh vu«ng: 27 m C¹nh cña s©n: ? m - Ta ph¶i thùc hiÖn phÐp chia? - Thùc hiÖn phÐp chia 27: 4 = ? m ? Học sinh đặt phép tính. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thùc hiÖn phÐp chia. - Thùc hiÖn phÐp chia song treo VËy: 27 : 4 = 6,75 (m) bảng phụ viết qui trình thực hiện - Học sinh nối tiếp đọc lại: phÐp chia. VÝ dô 2: gi¸o viªn nªu vÝ dô 2. - Häc sinh chuyÓn 43 = 43,0 råi thùc hiÖn: 43 : 52 = ? - Hướng dẫn học sinh như ví dụ 1 187 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b) Quy t¾c: sgk (67) c) Thùc hµnh. Bµi 1: ? Häc sinh lµm c¸ nh©n. - Giáo viên nhận xét, đánh giá.. - Học sinh nối tiếp đọc. - Häc sinh nhÈm thuéc. - Häc sinh lµm c¸ nhan, ch÷a b¶ng. Bài 2: Hướng dẫn học sinh trao đổi - Học sinh thảo luận, trình bày. cÆp. Số vải để may 1 bộ quần áo là: - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ch÷a bµi. 70 : 25 = 2,8 (m) 25 bé: 70 m Số vải để may 6 bộ quần áo là: 6 bé: ? m 2,8 x 6 = 16,8 (m) §¸p sè: 16,8 m 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - Liªn hÖ – nhËn xÐt. 5. DÆn dß:. - Häc quy t¾c - Lµm bµi tËp LÞch sö. thu - đông 1947 - việt bắc “mồ chôn giặc pháp” I. Môc tiªu: - Trình bày sơ lược được diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 trên lược đồ, nắm được ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiến) + Âm mưu của Pháp đánh lên việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực lượng bộ đội chủ lực của ta để mau tróng kết thúc chiến tranh + Qu©n Ph¸p chia lµm ba mòi (nh¶y dï, ®­êng bé vµ ®­êng thñy) tiÕn c«ng lªn ViÖt- B¾c + Quân ta phục kích và chặn địch với các trận tiêu biểu : Đèo Bông Lau, Đoan Hïng ,.... Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đường rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dữ dội. 188 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + ý nghĩa: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ được căn cứ địa kháng chiÕn II. §å dïng d¹y häc: - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đông. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Thuật lại cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. - Âm mưu của địch và chủ trương của ta. ? Sau khi đánh chiếm Hà Nội và các thµnh phè lín thùc d©n Ph¸p vã ©m m­u g×? ? V× sao chóng quyÕt t©m thùc hiÖn bằng được âm mưu đó?. - Học sinh đọc sgk- suy nghĩ trả lờ. - … ©m m­u më cuéc tÊn c«ng víi qui m« lín lªn c¨n cø ViÖt B¾c.. - Chón quyÕt t©m tiªu diÖt ViÖt B¾c v× ®©y lµ n¬i tËp trung c¬ quan ®Çu n·o kháng chiến và bộ đội chủ lực của ta. Nếu đánh thắng chúng có thể sớm kết thúc chiến tranh xâm lược và đưa nước ta về chế độ thuộc địa. ? Trước âm mưu của thực dân Pháp, - … phải phá tan cuộc tấn công mua Đảng và Chính phủ ta đã có chủ trương đông của giặc. g×? b) DiÔn biÕn chiÕn dÞch ViÖt B¾c thu - - Häc sinh th¶o luËn, tr×nh bµy. đông 1947? ? Quân địch tấn công Việt Bắc theo - … bằng 1 lực lượng lớn và chia thành mÊy ®­êng? 3 ®­êng. ? Quân ta đã tiến công, chặn đánh quân - Quân ta đánh địch ở cả 3 đường tấn địch như thế nào? c«ng cña chóng. - T¹i thÞ x· B¾c K¹n, Chî Míi, Chî Đồn quân địch đã rơi vào trận địa phục kích của Bộ đội ta. - Trên đường số 4 quân ta chặn đánh địch ở đèo Bông Lau. - Trên đường thuỷ quân ta chặn đánh địch ở Đoan Hùng. ? Sau hơn 75 ngày chiến đấu quân ta đã - … diệt hơn 3000 tên địch, bắt giam thu ®­îc kÕt qu¶ ra sao? hµng tr¨m tªn, b¾n rêi 16 m¸y bay, ph¸ huû hµng tr¨m xe c¬ giíi, ta chiÕm ca n«. c) ý nghÝa cña chiÕn th¾ng ViÖt B¾c - Häc sinh suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn. 189 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thu- đông 1947 ? Chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 - Phá tan âm mưu đánh nhanh- thắng vó ý nghĩa như thế nào đối với cuộc nhanh kết thúc chiến tranh của thực dân kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. Ph¸p. - Cho thÊy søc m¹nh cña sù ®oµn kÕt vµ tinh thần đấu tranh kiên cường của nh©n d©n ta. d) Bµi häc: sgk (32) - Học sinh nối tiếp đọc. 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - Liªn hÖ - nhËn xÐt. 5. DÆn dß: Häc bµi. Thø ba ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Biết chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thương tìm được là một số thập ph©n.VËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi 4. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Lên bảng - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. - Líp lµm vµo vë. - NhËn xÐt. - Gi¸o viªn nh¾c l¹i qui tr×nh thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. 3.3. Hoạt động 2: - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng tÝnh phÇn a. - Gäi 1 häc sinh nhËn xÐt 2 kÕt qu¶ t×m ®­îc. - Gi¸o viªn gi¶i thÝch lÝ do: vµ nªu t¸c dông chuyÓn phÐp nh©n thµnh phÐp chia. - Gọi học sinh làm tương tự đối với phÇn b vµ c. 3.4. Hoạt động 3: Làm nhóm.. Bµi 1: a) 5,9 : 2 + 13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01 b) 35,04 : 4 – 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89 c) 167 : 25 : 4 = 6,68 : 4 = 1,67 d) 8,76 x 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38 Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi. 8,3 x 0,4 = 3,32 8,3 x 10 : 25 = 3,32 - 2 kÕt qu¶ b»ng nhau. 10 : 25 = 0,4. Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi. 190. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Chia líp lµm 4 nhãm. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. 3.5. Ho¹t déng 4: Lµm vë. - Cho häc sinh tù lµm vµo vë. - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. Gi¶i Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật là: 2 24 x = 9,6 (m) 5 Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: (24 + 96) x2 = 6,72 (m) Diện tích mảnh vườn là: 24 x 96 = 230,4 (m2) §¸p sè: 67,2 m; 230,4 m2 Bµi 4: §äc yªu cÇu bµi. Gi¶i 1 giê xe m¸y ®i ®­îc lµ: 93 : 3 = 31 (km) 1 giê « t« ®i ®­îc lµ: 103 : 2 = 51,5 (km) ¤ t« ®i nhanh h¬n xe m¸y lµ: 51,5 – 31 = 20,5 (km) §¸p sè: 20,5 km. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ lµm bµi tËp, häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ tõ lo¹i I. Mục đích, yêu cầu: - NhËn biÕt ®­îc danh tõ chung , danh tõ riªng trong ®o¹n v¨n ë BT1; nªu được quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2); Tìm được các đại từ xưng hô theo yªu cÇu cña BT3; Thùc hiÖn ®­îc yªu cÇu cña BT4 (a,b,c) II. §å dïng d¹y häc: - Ba tờ phiếu: 1 tờ viết định ngiã Danh từ chung, danh từ riêng. 1 tờ viết quy tắc viết hoa danh từ riền, 1 tờ viết khái niệm đại từ xưng hô. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Hãy đặt câu sử dụng các cặp từ quan hệ từ đã học. B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1:. - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1. 191 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Giáo viên cho học sinh ôn lại định nghÜa danh tõ riªng cµ chung ë líp 4. - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n.. + Danh tõ chung lµ tªn cña 1 lo¹i sù vËt. + Danh tõ riªng lµ tªn cña 1 sù vËt. - Cả lớp đọc thầm bài văn để tìm danh từ riªng vµ danh tõ chung. + Danh tõ riªng: Nguyªn. + Danh tõ chung: giäng, chÞ g¸i, hµng, nước mắt, vệt, moi, chị, tay, má, mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiếng, h¸t, mïa xu©n, n¨m. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.. Bµi 2: - Gi¸o viªn gäi hãcinh nh¾c l¹i quy tắc viết hoa danh từ riền đã học. - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu viết - Học sinh đọc lại. néi dung cÇn ghi nhí. + Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cÇn viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng tạo thành tên riêng đó. VÝ dô: NguyÔn V¨n Hµ; Vâ ThÞ Lan, … Bµi 3: - Một học sinh đọc yêu cầu của bài. - Giáo viên gọi 1 vài học sinh nhắc lại - Đại từ xưng hoo là từ được người nói những kiến thức về đại từ. dúng để chỉ mình hay chỉ người khác giao tiÕp: t«i, chóng t«i, mµy, chóng mµy, nã, chóng nã. - Giáo viên nhận xét chữa bài bằng - Cả lớp đọc thầm bài tập 1 và tìm đại từ c¸ch d¸n lªn b¶ng tê phiÕu ghi ®o¹n x­ng h« trong ®o¹n v¨n ë bµi tËp 1. v¨n. - ChÞ, em, t«i, chóng t«i. Bµi 4: Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 4. - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu riªng cho 4 - Häc sinh nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn. học sinh để thực hiện 4 phần của bài tËp 4. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. a) 1 danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ a) Nguyên (danh từ), Tôi (đại từ), … Nguyên (danh từ), tôi (đại từ) Chúng tôi (đại từ) b) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ b) Một năm mới (cụm danh từ) ng÷ trong kiÓu cÇu: Ai thÕ nµo? c) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ c) Chị (đại từ gốc danh từ) ng÷ trong kiÓu c©u: Ai lµ g×? chị (đại từ gốc danh từ) d) Mét danh tõ tham gia bé phËn vÞ d) chÞ lµ chÞ g¸i cña em nhÐ ng÷ trong kiÓu c©u Ai lµ g×? chÞ sÏ lµ chÞ cña em m·i m·i. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. Thø t­ ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 192 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÓ chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ I. Mục đích, yêu cầu: - Dùa vµo lêi kÓ thÇy (c«) gi¸o vµ tranh minh ho¹, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ kÓ nèi tiÕp ®­îc toµn bé c©u chuyÖn Pa-xt¬ vµ em bÐ - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trong sgk phãng to. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Kể lại việc làm tốt bảo vệ môi trường em đã làm hoặc chứng kiến. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. + Gi¸o viªn kÓ l¹i c©u chuyÖn. - Giáo viên hướng dẫn giọng kể. - Gi¸o viªn kÓ lÇn 1. - Häc sinh nghe  viÕt lªn b¶ng c¸c tªn Pa-xt¬ (1822 - 1895)- Ph¸p riêng từ mượn nước ngoài, ngày tháng đáng nhớ; Lu-i-Pa-xtơ, cậu bé Giơ-dép thuốc vắcxin, 6/ 7/ 1885 (ngày Giơ- dép được đưa đến viÖn gÆp b¸c sÜ Pa-xt¬), 7/ 7/ 1885 (ngµy nh÷ng giät v¾c- xin chèng bÖnh d¹i ®Çu tien được thử nghiệm trên cơ thể con người) - Gi¸o viªn kÓ lÇn 2 kÕt hîp tranh - Häc sinh + nh×n tranh. minh ho¹ sgk. - Giáo viên kể lần 3 (tương tự lần 2- nÕu cÇn) + Hướng dẫn học sinh kể truyện, trao đổi về nghĩa câu chuyện. - Học sinh đọc một lượt yêu cầu bài. - Học sinh kể theo nhóm đổi theo tranh: từng đoạn  toàn bài câu chuyện và trao đổi ý nghÜa truyÖn. - Học sinh thi kể trước lớp (đoạn  toàn bộ c©u chuyÖn) Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän. ý nghÜa truyÖn: 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị giờ sau. 193 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> To¸n Chia 1 sè thËp ph©n cho 1 sè thËp ph©n I. Môc tiªu: BiÕt: - Chia 1 sè thËp ph©n cho 1 sè thËp ph©n. - V©n dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n II. §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n 5 + sgk to¸n 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: * Hoạt động 1: Hình thành qui tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân. a) VÝ dô 1: Gi¸o viªn nªu bµi to¸n ë vÝ dô 1. - Hướng dẫn học sinh nêu phép tính 23,56 : 6,2 = ? kg gi¶i bµi to¸n. - Giáo viên hướng dẫn học sinh Ta có: 23,56 : 6,2 = (23,56 x 10) : (6,2 x 10) chuyÓn phÐp chia 23, 56 : 6,2 thµnh 23,56 : 6,2 = 235,6 : 6,2 phÐp chia sè thËp ph©n cho sè tù nhiªn nh­ sgk. - Hướng dẫn để học sinh phát biểu vËy 23,56 : 6,2 = 3,8 (kg) c¸ch thùc hiÖn phÐp chia 23, 56: 6,2 - Giáo viên tóm tắt các bước làm. b) VÝ dô 2: - Häc sinh vËn dông c¸ch lµm nh­ vÝ dô - Gi¸o viªn nªu phÐp chia ë vÝ dô 2 1 vµ nªu râ thùc hiÖn phÐp chia gåm mÊy rồi hướng dẫn cách thực hiện như ví bước. dô 1. - Häc sinh nh¾c l¹i. c) Quy t¾c (sgk) a) b) * Hoạt động 2: Luyện tập. Bµi 1: Gi¸o viªn ghi phÐp chia: 19,72 : 5,8 lªn b¶ng. - Gi¸o viªn gäi 1 häc lªn b¶ng lµm bµi. d) - Giáo viên hướng dẫn để học sinh c) thùc hiÖn c¸c phÐp chia cßn l¹i.. Bµi 2: Gi¸o viªn tãm t¾t lªn b¶ng.. - Học sinh đọc đầu bài. 194 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tãm t¾t: 4,5 l : 3,42 kg 8 l : … kg ? Gi¸o viªn xÐt ch÷a bµi.. - Häc sinh gi¶i. Gi¶i 1 lÝt dÇu ho¶ nÆng lµ: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8 lÝt dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 0,76 x 8 = 6,08 (kg) §¸p sè: 6,08 kg - Häc sinh lµm vµo vë. Gi¶i 429,5 : 2,8 = 153 (d­ 1,1) VËy 429,5 m may ®­îc nhiÒu nhÊt lµ 153 bé quÇn ¸o vµ cßn thõa 1,1 m v¶i. §¸p sè: 135 bé vµ thõa 1,1.. Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm vở. - Gi¸o viªn gäi häc sinh ch÷a bµi.. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. Tập đọc H¹t g¹o lµng ta (TrÇn §¨ng Khoa) I. Mục đích, yêu cầu: - §äc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m. - HiÓu ND vµ ý nghÜa bµi th¬: H¹t g¹o ®­îc lµm nªn tõ måi h«i c«ng søc cña nhiều người, là tấm lòng của hậu phương góp phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong nh÷ng n¨m chiÕn tranh (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK, häc thuéc khæ 2-3) II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: §äc bµi “Chuçi ngäc lam” B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷: Kinh ThÇy, hµi giao th«ng, … söa lçi ph¸t ©m.. - Một học sinh khá, giỏi đọc 1 lượt bài thơ. - Từng lớp (5 học sinh) nối tiếp đọc từng khæ th¬. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc cả bài.. - Hướng dẫn học sinh nghỉ hơi gi÷a c¸c dßng th¬, phï hîp víi ý th¬. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ: 195 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b) T×m hiÓu bµi. - Học sinh đọc khổ thơ 1. 1. Em hiểu hạt gạo được làm nên - Làm nên từ tính tuý của đất (có vị phù sa); tõ nh÷ng g×? của nước (có hương xen thơm trong hồ nước đầy) và công lao của con người, của cha mẹ. 2. Nh÷ng h×nh ¶nh nµo nãi lªn nçi - Giät må h«isxa/ Nh÷ng ch­a th¸ng sau? vất vả của người nông dân? Nước như ai nấu/ chết cả cá cờ/ cua ngoi lên bê/ MÑ em xuèng cÊy. 3. Tuổi nhỏ đã góp công sức như - Thay cha anh ở chiến trường gắng sức lao thế nào để làm ra hạt gạo? động, làm ra hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyến. - H×nh ¶nh c¸c b¹n chèng h¹n vôc mÎ miÖng gµu, b¾t s©u lóa cao r¸t mÆt, g¸nh ph©n quang trành quết đất đã có gắng đóng góp công sức để làm ra hạt gạo. 4. Vì sao tác giả lại gọi “hạt gạo - Vì hạt gạo rất đáng quý. Hạt gạo làm nên lµ h¸t vµng”? nhờ đất, nhờ nước, nhờ mồ hôi, công sức của mẹ cha, của các bạn thiếu nhi. Hạt gạo đóng gãp vµo chiÕn th¾ng chung cña d©n téc. - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh.  Nội dung bài thơ: Giáo viên - Học sinh đọc lại. ghi b¶ng. c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng bµi th¬. - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc nối tiếp nhau cả bài thơ. đọc diễn cảm 1 khổ thơ tiêu biểu - Học sinh nhẩm học thuộc lòng bài thơ. - C¶ líp h¸t bµi “H¹t g¹o lµng ta” nhÊt. - Gi¸o viªn tæ chøc cho häc sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bµi th¬. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ. Khoa häc Gèm x©y dùng: g¹ch, ngãi I. Môc tiªu: - NhËn biÕt 1 sè tÝnh chÊt cña g¹ch ngãi - KÓ tªn 1 sè lo¹i g¹ch ngãi vµ c«ng dông cña chóng. - Quan s¸t vµ nhËn biÕt mét sè vËt liÖu x©y dùng: g¹ch, ngãi II. §å dïng d¹y häc: 196 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Một vài viên gạch, ngói khô; chậu nước. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: ? Gọi học sinh trả lời tính chất của đá vôi? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Thảo luận. - Học sinh nối tiếp nêu những đồ vật làm bằng đồ gốm. ? Tất cả những loại đồ gốm đều được + Đều được làm bằng đất sét. lµm b»ng g×? ? Gạch, ngói khác đồ sành, sứ ở điểm + Gạch, ngói … được làm từ đất sét. nµo? - Đồ sành, sứ là những đồ gốm được tr¸ng men. - Đặc biệt đồ sứ làm bằng đất sét trắng, - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy 2 c©u c¸ch lµm tinh x¶o. hái trªn. H×nh C«ng dông 3.3. Hoạt động 2: Quan sát. 1 - Dùng để xây tường ? Nªu c«ng dông cña g¹ch vµ ngãi. 2a - Dùng để lát sân hoặc vỉa hè. - KÕt luËn: Cã nhiÒu g¹hc vµ ngãi. 2b - Dùng để lát sân nhà. Gạch dùng để xây tường, lát sân, lát vỉa 2c - Dùng để ốp tường. hè, lát sàn nhà. Ngói dùng để lợp mái 4 - Dùng để lợp mái nhà. nhµ. 3.4. Hoạt động 3: Thực hành. - Chia líp lµm 4 nhãm. - Hướng dẫn làm thí nghiệm. ? Quan s¸t kÜ 1 viªn g¹ch, ngãi thÊy g×? + ThÊy cã rÊt nhiÒu lç nhá li ti. - Th¶ 1 viªn g¹ch hoÆc 1 viªn ngãi vµo nước  nhận xét hiện tượng? + ThÊy cã v« sè bät nhá tõ viªn g¹ch hoặc viên ngói thoát ra. Vì nước tràn - KÕt luËn. vµo nh÷ng lç nhá li ti, ®Èy kh«ng khÝ ra t¹o thµnh c¸c bät khÝ. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009 TËp lµm v¨n Lµm biªn b¶n cña cuéc häp I. Môc tiªu: 197 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HiÓu thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp, thÓ thøc cña biªn b¶n, néi dung - Xác định được những trường hợp nào ghi biên bản (BT1, mục III) ; biết đặt tªn cho biªn b¶n cÇn lËp ë BT1 (BT2) II. ChuÈn bÞ: - B¨ng giÊy ghi néi dung cÇn ghi nhã: 3 ph©n chÝnh cña biªn b¶n 1 cuéc häp. - PhiÕuviÕt néi dung bµi 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gọi 2- 3 học sinh lên đọc đoạn văn tả ngoại hình 1 người mà em thường gặp. - ChÊm ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: - Gäi nèi tiÕp tr¶ lêi. ? Chi đội lớp 5A ghi biên bản để làm gì? ? C¸ch më ®Çu biªn b¶n cã ®iÓm g× gièng, ®iÓm g× khác cánh mở đầu đơn? ? C¸ch kÕt thóc biªn b¶n cã ®iÓm g× gièng, kh¸c cách kết thúc đơn? ? Nªu tãm t¾t nh÷ng ®iÒu cÇn ghi vµo biªn b¶n. 3.3. Hoạt động 2: - Rót ra kÕt luËn. 3.4. Hoạt động 4: 3.4.1: Bµi 1: - Gi¸o viªn kÕt luËn: - Treo tranh b¨ng giÊy ghi néi dung bµi.. 1. NhËn xÐt. - Học sinh đọc mục I. - Thảo luận đôi, trả lời câu hỏi. + Chi đội ghi biên bản cuộc họp để nhớ sự viếc đã xảy ra, ý kiến của mọi người, những điều đã thống nhất … nhằm thực hiện đúng những + Gièng: cã quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn v¨n b¶n. + Kh¸c: biªn b¶n kh«ng cã n¬i nhËn (kÝnh göi); thêi gian. địa điểm làm biên bản ghi ở phần nội dung. + Giống: có tên, chữ kĩ của người có trách nhiệm. + Kh¸c: Biªn b¶n cuéc häp cã 2 ch÷ kÝ (cña chñ tÞch vµ thư kí), khong có lời cảm ơn như đơn. - Thời gian, địa điểm họp; thành phần tham dự; chủ toạ, th­ kÝ; néi dung häp (diÔn biÕn, tãm t¾t c¸c ý kiÕn kÕt luËn cña cuéc häp); ch÷ kÝ cña chñ tÞch vµ th­ kÝ. 2. Ghi nhí: - Học sinh đọc ghi nhớ. 3. LuyÖn tËp. Thảo luận đôi. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. a) Đại hội chi đội: Cần ghi lại các ý kiến, chương trình công tác năm học và kết quả bầu cử để làm bằng chứng thùc hiÖn. b) Bµn giao tµi s¶n: CÇn ghi l¹i danh s¸ch vµ t×nh tr¹ng của tài sản lúc bàn giao để làm bằng chứng. - e, g Xö lÝ vi ph¹m ph¸p luËt vÒ giao th«ng; Xö lÝ viÖc x©y dùng nhµ tr¸i phÐp; cÇn ghi l¹i t×nh h×nh vi ph¹m vµ cách xử lí để làm bằng chứng. - Các trường hợp b, d không cần ghi biên bản. 198 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3.4.2: Bµi 2: Lµm vë. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: BiÕt: - Chia mét sè tù nhiªn cho 1 sè thËp ph©n. - VËn dông t×m x vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi 3. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: - Gäi häc sinh lªn b¶ng.. Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi. 5 : 0,5 = 10 3 : 0,2 = 15 5 x 2 = 10 3 x 5 = 15 - Cả lớp làm các trường hợp còn lại 52 : 0,5 = 104 18 : 0,25 = 72 vµo vë. 52 x 2 = 102 18 x 4 = 72 - NhËn xÐt kÕt qu¶ tõng bµi trªn ThÊy: 5 : 0,5 = 5 x 2 b¶ng. 3 : 0,2 = 3 x 5  Quy t¾c khi chia cho 0,5; 0,2; - Häc sinh nh¾c l¹i. 0,25 lần lượt là nhân số đó với 2, 5, 4 §äc yªu cÇu bµi 2. 3.3. Hoạt động 2: a) b) - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm. 9,5 x x = 399 x x 8,6 = 387 - NhËn xÐt, ch÷a. = 387 : 8,6 x x = 399 : 9,5 = 45 x x = 42 Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi. 3.4. Hoạt động 3: Làm nhóm. Gi¶i - Chia líp lµm 3 nhãm. Sè dÇu ë c¶ 2 thïng lµ: - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm. 21 + 15 = 36 (lÝt) - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. Sè chai dÇu lµ: - NhËn xÐt cho ®iÓm. 199 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 36 : 0,75 = 48 (chai) §¸p sè: 48 chai dÇu. 3.5. Hoạt động 4: Làm phiếu cá Bài 4: nh©n. - §äc yªu cÇu bµi. - Ph¸t phiÕu cho häc sinh. Gi¶i DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: - Thu phiÕu chÊm. 25 x 25 = 625 (m2) ChiÒu dµi thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 625 : 12,5 = 50 (cm) Chu vi thöa ruéng lµ: (50 + 12,5) x 2 = 125 (m) §¸p sè: 125 m. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - DÆn vÒ lµm l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ tõ lo¹i I. Môc tiªu: - Xếp đúng các từ im đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu cña BT1 - Dùa vµo ý cña khæ th¬ thø 2 bµi H¹t g¹o lµng ta, ViÕt mét ®o¹n v¨n theo yªu cÇu (BT2) II. ChuÈn bÞ: - Băng giấy kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: ? Tìm danh từ chung, danh từ riêng “Bé Mai dẫn Tâm ra vườn chim. Mai trong 4 c©u: khoe:- Tæ kia lµ chóng lµm nhÐ, cßn tæ kia là cháy gái làm đấy.” - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - Danh từ chung: bé, vườm, chim, tổ. - Danh tõ riªng: Mai, T©m- §¹i tõ: chóng, ch¸u. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Làm vở.. Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi 1. 200 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gọi học sinh nhắc lại động từ, tính + Động từ là chủ hoạt động, trạng thái tõ, quan hÖ chung lµ nh­ thÕ nµo? cña sù vËt. + Tính từ là từ miêu tả đặc điểm hoặc tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái … + Quan hÖ tõ lµ tõ nèi c¸c tõ ng÷. - Cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. - Học sinh nối tiếp đọc bài làm. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. + §éng tõ: tr¶ låi, nh×n, vÞn, h¾t, thÊy, lăn, trào, đón bỏ. + TÝnh tõ: xa, vêi vîi, lín. + Quan hÖ tõ: qua, ë, v«i. 3.3. Hoạt động 2: Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi tËp 2. - Cho häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n. - Học sinh nối tiếp đọc bài viết. - Cả lớp bình chọn người viết đoạn văn - NhËn xÐt. hay nhÊt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng l¹i bµi. - NhËn xÐt giê. - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2009 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp lËp biªn b¶n cuéc häp I. Mục đích, yêu cầu: - Ghi lại được biên bản một cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi hội đúng thể thức, néi dung, theo gîi ý cña SGK II. Tài liệu và phương tiện: ViÕt s½n: gîi ý cña mét biªn b¶n cuéc häp. III. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nội dung ghi nhớ tiết tập làm văn trước? 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Đề bài: Ghi lại biên bản một cuộc họp - Học sinh đọc đề. + 2 học sinh đọc 3 gợi ý trong sgk. của tổ, lớp hoặc chi đội em. - Gi¸o viªn kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi tËp cña häc sinh. - Vài học sinh nêu bài làm trước lớp. - Gäi nèi tiÕp häc sinh tr¶ lêi: chän biªn b¶n cuéc häp nµo? (häp tæ, häp 201 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cuộc họp bàn về vấn đề gì? diễn ra lớp, …) vµo thêi ®iÓm nµo? - Häc sinh tr¶ lêi, nhËn xÐt. Lưu ý: Trình bày biên bản đúng theo mÉu biªn b¶n. - Gi¸o viªn d¸n lªn b¶ng tê phiÕu ghi néi dung gîi ý 3, dµn ý 3 phÇn cña 1 biªn b¶n. - Học sinh đọc. - Học sinh làm nhóm đôi  đại diện - Gi¸o viªn chÊm ®iÓm. tr×nh bµy. - Líp nhËn xÐt. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà viết đoạn văn chưa đạt. To¸n Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n I. Môc tiªu: - BiÕt chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n.VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã lêi v¨n II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) H×nh thµnh quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. 1. VÝ dô: Bµi to¸n sgk. - Học sinh đọc đề và giải toán. - Gi¸o viªn viÕt phÐp tÝnh: 23,56 : 6,2 = ? - Giáo viên hướng dẫn: Ta cã: 23,56 : 6,2 = (23,56 x 10) : (6,2 x 10) = 235,6 x 6,2 (phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn) Lưu ý: Bước nhân ta làm nhẩm. - PhÇn thËp ph©n cña sè 6,2 cã mét ch÷ Ta đặt tính như sau và hướng dẫn chia. số. + ChuyÓn dÊu phÈy cña sè 23,56 sang bªn ph¶i mét ch÷ sè 235,6; bá dÊu ph¶y ë sè 6,2 ®­îc 62. + Cần xác định số các chữ số ở phần + Thực hiện chia số thập phân cho số tự nhiªn: (235,6 : 62) thËp ph©n cña sè chia. 2. VÝ dô 2: 82,55 : 127 = ? - Giáo viên hướng dẫn. - Học sinh làm tương tự bài 1. + PhÇn thËp ph©n cña hai sè 82,55 vµ 202 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1,27 còng cã hai ch÷ sè; bá dÊu ph¶y ë hai số đó được 8255 và 127. + Thùc hiÖn phÐp chia 8255 : 127 - Giáo viên hướng dẫn học sinh rút ra - Học sinh đọc sgk. quy t¾c. c) Thùc hµnh. Bµi 1: - Giáo viên hướng dẫn. - Học sinh đọc yêu cầu bài. Häc sinh lªn b¶ng + vë.. Bµi 2: Tãm t¾t: 4,5 l : 3,42 kg 8 l : kg ? Bµi 3: Giáo viên hướng dẫn. - Học sinh đọc yêu cầu bài và tóm tắt làm vë. Gi¶i: 1 l dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8 l dÇu ho¶ c©n nÆng lµ: 0,76 x 8 = 6,08 (kg) §¸p sè: 6,08 (kg) - Học sinh đọc đề và tóm tắt. Gi¶i Ta cã: 429,5 : 2,8 = 153 (d­ 1,1) VËy 429,5 m v¶i may ®­îc nhiÒu nhÊt lµ 153 bé quÇn ¸o vµ cßn thõa 1,1 m v¶i. §¸p sè: 153 bé quÇn ¸o, thõa 1,1. 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê. - 2 học sinh đọc lại quy tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân. Khoa häc Xi m¨ng I. Môc tiªu: - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cña xi m¨ng. - Nªu ®­îc mét sè c¸ch b¶o qu¶n xi m¨ng. - Quan s¸t nhËn biÕt xi m¨ng II. ChuÈn bÞ: 203 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: ? Nªu c«ng dông cña g¹ch, ngãi. 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hoạt động 1: Thảo luận đội. ? ở địa phương em, xi măng được dùng để làm gì? ? KÓ tªn 1 sè nhµ m¸y xi m¨ng ë nước ta. 3.3. Hoạt động 2: - Chia líp lµm 4 nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Gi¸o viªn treo b¨ng giÊy ghi kÕt luËn bµi.. + Xi măng được dùng để trộn vữa xây nhà hoặc để xây nhà. + Nhµ m¸y xi m¨ng Hoµng Th¹ch, BØm S¬n, Nghi S¬n, Bót S¬n, Hµ Tiªn … - Th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái sgk trang 59. + Tính chất: màu xám xanh (hoặc nâu đất trắng) không tan khi bị trộn với 1 ít nước trở nªn dÎo, khi kh«, kÕt thµnh t¶ng, cøng nh­ đá. - Bảo quản: ở nơi khô, thoáng khí vì nếu để nơi ẩm hoặc để nước them vào, xi măng sẽ kÕt thµnh t¶ng, … - TÝnh chÊt cña v÷a xi m¨ng: khi míi trén, v÷a xi m¨ng dÎo; khi kh«, v÷a xi m¨ng trë nªn cøng … - C¸c vËt liÖu t¹o thµnh bª t«ng: xi m¨ng, cát, sỏi (hoặc) với nước rồi đổ vào khuôn …. 4. Cñng cè- dÆn dß: - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. - ChuÈn bÞ bµi sau. §Þa lý giao th«ng vËn t¶i I. Môc tiªu: Nêu được một số đặc điểm nổi bật về giao thông nước ta: + Nhiều loại đường và phương tiện giao thông. + TuyÕn ®­êng s¾t B¾c Nam vµ quèc lé 1A lµ tuyÕn ®­êng s¾t vµ ®­êng bé dài nhất nước ta - Chỉ 1 số tuyến đường chính trên bản đồ đường sắt thống nhất, quốc lộ 1A. 204 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Sử dụng bản đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về sự phân bố của giao th«ng vËn t¶i II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ giao thông Việt Nam. - Một số tranh ảnh về loại hình và phương tiện giao thông. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Kể tên các nhà máy thuỷ điện, nhiệt điẹn lớn của nước ta? 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi míi. 1. C¸c lo¹i h×nh giao th«ng vËn t¶i. * Hoạt động 1: làm việc cá nhân. - Häc sinh quan s¸t h×nh 1 vµ tr¶ lêi c©u ? H·y kÓ tªn c¸c lo¹i h×nh giao th«ng hái: trên đất nước ta? Nước ta có đủ các loại hình giao thông vËn t¶i: ®­êng « t«, ®­êng s¾t, ®­êng biÓn, ®­êng hµng kh«ng. ? Lo¹i h×nh vËn t¶i nµo cã vai trß quan träng nhÊt trong viÖc chuyªn chë hµng - §­êng « t« cã vai trß quan träng nhÊt vì ô tô có thể đi lại trên nhiều dạng địa ho¸? V× sao? h×nh, len lái vµo c¸c ngâ nhá, nhËn vµ giao hàng ở nhiều địa điểm khác nhau… 2. Ph©n bè 1 sè lo¹i h×nh giao th«ng. * Hoạt động 2: (Làm việc cá nhâ) ? Tuyến đường sắt Bắc- Nam và quốc lộ - Quốc lộ 1A: đi từ Lạng Sơn đến Cà 1A đi từ đâu đến đâu? Mau. - TuyÕn ®­êng s¾t B¾c Nam ®i tõ Lµo Cai đến Thành phố Hồ Chí Minh. ? H·y nªu c¸c s©n bay quèc tÕ cña c¶ng - C¶ng H¶i Phßng, c¶ng §µ N½ng, c¶ng biển lớn của nước ta? Thµnh phè Hå ChÝ Minh. - C¸c s©n bay quèc tÕ: s©n bay Néi Bµi, - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh. s©n bay §µ N½ng, s©n bay T©n S¬n NhÊt. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. 205 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>