Tải bản đầy đủ (.pdf) (20 trang)

Giáo án Lớp 2C tuần 27

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (304.27 KB, 20 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. M«n tiÕng viÖt Thø hai ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 1 : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU : -Chủ yếu kiểm tra đọc thành tiếng các bài tập đọc ở tuần 19 đến tuần 26 . -Trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dang bài đọc. -¤n cách đặt và trả lời câu hỏi khi nào. ¤n và đáp lời cám ơn của người khác. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.KT bài cũ : - Cho 3 hs đọc bài “ Sông Hương” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -GV nhận xét . 2.Bài mới : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập giữa kỳ 2, tiết 1”. b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc Mục tiêu : Đọc được các bài tập đọc, HTL ở tuần 19 đến 26, trả lời câu hỏi khi -Cá nhân bốc thăm chọn bài, nào ?. -Cho hs bốc thăm chọn bài. đọc. -Trả lời câu hỏi. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Hs trả lời miệng. -GV cho hs xem BT2. -Gv nhận xét kết luận *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 3,4. Mục tiờu : Đặt cõu hỏi, đáp lời cảm ơn. -Đọc yờu cầu bài tập. Bài tập 3 : Đặt câu hỏi cho bộ phận được -2 hs nêu cá nhân. -Lớp làm vào VBT in đậm -Đính bài tập lên bảng. -Nhận xét. -Đọc yêu cầu. Bài tập 4 : Nói lời đáp của em. -Thực hành theo cặp. Gv nhận xét 3.Củng cố -Cho hs nói lại lời đáp cảm ơn..- Nhận xét tiết học – Xem lại bài. ____________________________________. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn 27. Gi¸o ¸n líp 2C. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. ¤n tập giữa học kỳ 2 A/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác. 2.Kỹ năng: Có kỹ năng đọc hiểu, biết cách đặt câu hỏi, đáp lời xin lỗi của người khác. 3. Thái độ: GDhọc sinh có ý thức tự giác, tích cực trong học tập. B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi các bài tập đọc. C/ Phương pháp: Quan sát, trò chơi, kể chuyện, luyện tập thực hành… D/ Các hoạt động của giáo viên và học sinh : Hoạt động của giáo viên 1.ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bị của học sinh - Nhận xét- Đánh giá. 3. Bài mới: a, Giới thiệu bài mới : - Ghi đầu bài: b, Kiểm tra tập đọc: - YC học sinh lên bốc thăm.. c, Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu? * Bài 2: ? Câu hỏi ở đâu dùng để hỏi về nội dung gì. - Hãy đọc câu văn phần a. ? Hoa phượng nở đỏ rực ở đâu. - YC tự làm phần b. *Bài 3: YC đọc câu văn phần a ? Bộ phận nào được in đậm. ? Bộ phận này dùng để chỉ điều gì.. Hoạt động của học sinh Hát. - Nhắc lại. - Từng học sinh lên bốc thăm bài.(Đọc thầm bài trước 2 phút ) - Đọc bài sau đó trả lời câu hỏi.về nội dung vừa đọc.. * Tìm bộ phận câu TLCH : ở đâu? - Dùng để hỏi về địa điểm, nơi chốn - Hai bên bờ sông hoa phượng nở đỏ rực. - Hai bên bờ sông. * Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TuÇn 27. Gi¸o ¸n líp 2C. ? Phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào . - YC thực hành hỏi đáp nhóm đôi. d. Ôn luyện cách đáp lời xin lỗi của người khác. ? Nêu yc của bài. - YC nói, đáp lời xin lỗi theo nhóm 2. - YC trình bày trước lớp. - Nhận xét- đánh giá. 4, Củng cố, dặn dò ? Câu hỏi "ở đâu " dùng để hỏi về nội dung gì. ? Khi đáp lại lời xin lỗi của người khác ta cần đáp với thái độ như thế nào . - Về nhà ôn lại bài. - Nhận xét tiết học.. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. - Hai bên bờ sông. - Bộ phận này dùng chỉ địa điểm. - CH hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?/ ở đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực? - Hỏi đáp nhóm đôi.. - YC đáp lời xin lỗi của người khác. - Thực hành hỏi đáp trong nhóm 2. - Các nhóm trình bày trước lớp: a, Không có gì lần sau bạn nhớ cẩn thận hơn. b, Không sao đâu. c, Không sao đâu bác ạ. - Câu hỏi "ở đâu " dùng để hỏi về địa điểm. - Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác chúng ta cần có thái độ lịch sự , nhẹ nhàng, đúng mực, không chê trách nặng lời vì người khác đã biết lỗi.. Thø ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012 Tiết 3 : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng. -Mở rộng vốn từ về bốn mùa qua trò chơi -Ôn luyện cách dùng dấu chấm. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Bảng phụ ghi BT3. Trang phục trò chơi bốn mùa HS: Vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : 2.Bài mới : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập giữa kỳ 2, tiết 3”. b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc Mục tiêu : Đọc được các bài tập đọc.HTL và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Cho hs bốc thăm chọn bài. -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Trả lời câu hỏi. *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2, 3. Mục tiêu : Hs biết chơi trò chơi, ngắt đoạn văn thành câu.. Bài tập 2 : Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn -Đọc yêu cầu bài tập. mùa : -Gv chia làm 6 tổ chơi. Găn tên cho từng tổ. -Hướng dẫn cách chơi. -Hs thực hành chơi. -Nhận xét tuyên dương. Bài tập 3 : Ngắt đoạn trích sau thành 5 câu và -Đọc yêu cầu. chép vào vở. Nhớ viết hoa chữ đầu câu. -GV gợi ý, hướng dẫn. -Cả lớp làm vào vở. -Y/C hs đọc lại các câu vừa tìm. -Chấm chữa bài. -Hs đọc. 4.Củng cố: -Cho hs chơi lại trò chơi về bốn mùa. - Nhận xét tiết học – Xem lại bài. _____________________________________________________________ Thø t­ ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2012 Tiết 4 : ¤N TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TI£U : -Tiếp tục kiểm tra lấy ®iểm tập ®ọc vµ HTL. Mở rộng vốn từ về chim chãc qua trß chơi. Viết đ®ược đ®oạn văn ngắn về loµi chim. -Gi¸o dục hs tÝnh cẩn thận chÝnh x¸c. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi đ®ộng : 2.KT bai cũ : - Cho hs nªu lại c©u trả lời cho c©u hỏi ở ®©u ?. -GV nhận xÐt. 3.Bµi mới : a) Giới thiệu bai: “¤n tập giữa kỳ 2, tiết 4”. b) C¸c hoạt đ®ộng dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc Mục tiêu : Đọc được các bài tập đọc, HTL . -Cho hs bốc thăm chọn bài. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Nhận xét ghi điểm. *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2,3 . Mục tiêu : Hs mở rộng được vốn từ. Viết được một đoạn văn ngắn. Bài tập 2 : Trò chơi mở rộng vố từ về chim chóc,… -Gv hướng dãn qua ví dụ SGK. -Gv kết luận : con vịt,… Bài tập 3 : Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 3,4 câu) về lồi chim… -Gv hướng dẫn. HOẠT ĐỘNG HỌC -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Trả lời câu hỏi.. -Hs đọc yêu cầu -Các nhóm thực hành chơi. -Hs nêu yêu cầu -Làm vào VBT - Hs đọc lại bài vừa làm. -Chấm chữa bài. 4.Củng cố: -Y/C hs đọc lại đoạn văn vừa viết. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Nhận xét tiết học – Xem lại bài. ________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2012 Tiết 5 : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU :. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. -Oân cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ? Cách đặt lời khẳng định, phủ định. -Giáo dục học sinh tính cẩn thận. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc, Bảng phụ viết nội dung BT2 HS: Vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động 2.KT bài cũ : -Cho hs đọc lại đoạn văn ngắn viết về chim chóc. -GV nhận xét. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập giữa kỳ 2, tiết 5”. b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc Mục tiêu : Đọc được các bài tập đọc đã học. -Cho hs bốc thăm chọn bài. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Nhận xét ghi điểm *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2,3,4. Mục tiêu : HS trả lời câu hỏi như thế nào, đặt câu hỏi, nói lời đáp. Bài tập 2 : Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Như thế nào ? -Gv mở bảng phụ.. HOẠT ĐỘNG HỌC -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Trả lời câu hỏi.. -Đọc yêu câu bài tập. -2 hs lên bảng làm.Lớp làm vào vở nháp. -Nhận xét. Bài tập 3 : Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm. -Gv gợi ý.. -Hs đọc yêu cầu. -Lớp làm vào VBT. -2 hs lên bảng làm.. -Chấm chữa bài. Bài tập 4 : Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau :. -Hs đọc yêu cầu. -Hs thực hành nhóm đôi. 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. -Gv hướng dẫn. -Nhận xét tuyên dương. 4.Củng cố: -Cho hs thực hành nói lời đáp ở bài tập 4. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : - Nhận xét tiết học – Xem lại bài _________________________________________ Tiết 6 : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL. -Mở rộng vốn từ về muôn thú. -Biết kể chuyện về các con vật mình thích. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi tên các bài HTL đã học, HS: Vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : 2.KT bài cũ : -Cho hs trả lời cho câu hỏi như thế nào ? -GV nhận xét. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập giữa kỳ 1, tiết 6”. b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc Mục tiêu : Đọc được các bài HTL -Cho hs bốc thăm chọn bài. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Nhận xét ghi điểm. *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2,3. Mục tiêu : Giúp hs mở rộng vốn từ. Biết kể chuyện về các con vật. Bài tập 2 : Trò chơi mở rộng vốn từ về muôn thú. -Gv chia nhóm và hướng dẫn cách chơi.. HOẠT ĐỘNG HỌC -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Trả lời câu hỏi.. -Đọc yêu cầu bài tập. -Thực hành chơi theo nhóm. 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. -Nhận xét tuyên dương. Bài tập 3 : Thi kể chuyện về các con vật mà em biết. -Gợi ý gợi ý.. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. -Đọc yêu cầu. -Hs nói tên các con vật các em kể. -Đại diện nhóm thi kể. -Gv nhận xét tuyên dương 4.Củng cố: -Cho hs kể lại câu chuyện về các con vật. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : - Nhận xét tiết học – Xem lại bài. _________________________________________ Tiết 7 : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL. -Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Vì sao ?”. -Oân cách đáp lời đồng ý của người khác. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi tên các bài HTL. Bảng phụ viết sẵn BT2 HS: Vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : 2.KT bài cũ - Cho hs kể lại câu chuyện về con vật. -GV nhận xét. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập giữa kỳ 2, tiết 7”. b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc Mục tiêu : Đọc được các bài HTL. -Cho hs bốc thăm chọn bài. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Nhận xét ghi điểm *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. HOẠT ĐỘNG HỌC -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Trả lời câu hỏi.. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. 2,3,4. Mục tiêu : Hs biết tìm bộ phận câu trả lời, đặt câu hỏi. Nói lời đáp Bài tập 2 : Tìm bộ phận cho câu hỏi vì sao ? -Gv mở bảng phụ. -Nhận xét. Bài tập 3 : Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm : -GV hướng dẫn -Chấm chữa bài. Bài tập 4 : Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau : -Gv gợi ý -Nhận xét tuyên dương. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. -Đọc yêu cầu bài tập. -2 hs lên bảng làm. -Hs đọc lại. -Đọc yêu cầu. -Trao đổi nhóm đôi. -Làm vào VBT. -Hs đọc yêu cầu. -Hs thực hành nhóm đôi.. 4.Củng cố: -Cho hs nói lời đáp ở bài tập 4. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : - Nhận xét tiết học – Xem lại bài. ________________________________________________________ Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2012 Tiết 8 : ÔN TẬP GIỮA KỲ II I.MỤC TIÊU : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL. -Củng cố vốn từ qua trò chơi ô chữ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi tên các bài HTL. Giấy khổ to ghi BT2. HS: Vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : 2.KT bài cũ : - Cho hs trả lời cho câu hỏi Vì sao ? . -GV nhận xét. 3.Bài mới : a) Giới thiệu bài: “Ôn tập giữa kỳ 2, tiết 8”. b) Các hoạt động dạy học:. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Kiểm tra đọc Mục tiêu : Đọc được các bài HTL. -Cho hs bốc thăm chọn bài. -Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. -Nhận xét ghi điểm *Hoạt động 2: Trò chơi. Mục tiêu : Hs tìm được tiếng đúng điền vào các ô chữ theo gợi ý. Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu . -Gv đính bảng phụ đã ghi sẵn BT2. -Gv nêu gợi ý SGK. Hướng dẫn hs tìm tiếng có chữ cái theo đề bài điền vào ô hàng ngang và hàng dọc.. -Y/C hs tìm ô chữ ở hàng dọc : Sông Tiền. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt HOẠT ĐỘNG HỌC -Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc. -Trả lời câu hỏi.. -Đọc yêu cầu bài tập. -Hs theo dõi. -Hs tìm, trả lời. -Hs lên bảng điền mỗi em 1 dòng. -Hs tìm từ điền vào ô hàng ngang và hàng dọc. -Hs đọc từ xuất hiện ở cột dọc. -Nhận xét tuyên dương. 4.Củng cố -Sông Tiền nằm ở miền nào của đát nước ? (Miền Nam) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : - Nhận xét tiết học – Xem lại bài. _______________________________________ KiÓm tra viÕt I. Môc tiªu : - KiÓm tra HS viÕt 1 ®o¹n th¬ dµi kho¶ng 40 ch÷, viÕt trong thêi gian 15 phót. - HS viết 1 đoạn văn ngắn từ 3 -> 5 câu có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học (thời gian 20 phút). - Gi¸o dôc HS ý thøc tù gi¸c lµm bµi.. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. II. §Ò bµi : 1. ChÝnh t¶- Nghe viÕt : Bµi Con VÖn (SGK TV tr81). 2. TËp lµm v¨n: Dùa vµo nh÷ng c©u hái gîi sau viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n (khoảng 4- 5 câu) để nói về một con vật mà em thích. a. §ã lµ con g× ? ë ®©u ? b. Hình dáng con vật ấy có đặc điểm gì nổi bật ? c. Hoạt động của con vật ấy có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu ? III. BiÓu ®iÓm : 1. ChÝnh t¶ (5 ®iÓm) Sai 2 lçi trõ 1 ®iÓm. 2. TËp lµm v¨n (5 ®iÓm) KÓ tªn con vËt (1 ®iÓm) Kể hình dáng, đặc điểm nổi bật (2 điểm) Kể được hoạt động ngộ nghĩnh, đáng yêu (2 điểm). Giao Hương: Ngày BGH ký duyÖt. M«n to¸n 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TuÇn 27. Gi¸o ¸n líp 2C. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. Thø hai ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 131: sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia I.Môc tiªu: Gióp häc sinh - Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - Số nào chia cho số 1 cũng bằng chính số đó. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. II.§å dïng d¹y – häc: G: SGK, các số và dấu trong bộ đồ dùng toán H: SGK, bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung. C¸ch thøc tiÕn hµnh. A.KTBC: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c B.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi: 2,H×nh thµnh kiÕn thøc míi: a)Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 1 1x2=1+1 vËy 1 x 2 = 2 1 x 3 = 1 + 1 +1 vËy 1 x 3 = 3 1 x 4 = 1 + 1 +1 + 1 vËy 1 x 4 = 4 *Sè 1 nh©n víi sè nµo còng b»ng chÝnh số đó. 2x1=2 3x1=3 4 x1=4 5 x1=5 b)Giíi thiÖu phÐp chia cho 1( sè chia lµ 1) Tõ 1 x 2 = 2 ta cã 2 : 1 = 2 1x3=3 3:1=3 1x4=4 4:1=4 *Sè nµo chia cho sè 1 còng b»ng chÝnh sè đó. c)Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm. H: Đọc trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: Giíi thiÖu phÐp nh©n - HD häc sinh chuyÓn thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau. H: Thùc hiÖn theo HD cña GV G: Gióp HS rót ra kÕt luËn H: Nh¾c l¹i. G: Giúp HS nhớ lại các bảng chia đã học - Nªu c¸c phÐp tÝnh..... - Tõ phÐp nh©n 1 ta cã phÐp chia 1 H: Thùc hiÖn theo HD cña GV H: NhËn xÐt,rót ra kÕt luËn H: Ph¸t biÓu. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn 27. Gi¸o ¸n líp 2C 1x2=2 2:1=2 2x1=2. 1x3=3 3x1=3 3:1=3. Bµi 2: Sè? ... x 2 = 2 ... x 1 = 2. 5 x ... = 5 5 : ... = 5. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt G: Nªu yªu cÇu BT H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, bæ sung, H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm bµi vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nªu c¸ch lµm - Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm bµi vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá. Bµi 3: TÝnh a) 4 x 2 x 1 = 8 b) 4 : 2 x 1 = 2 c) 4 x 6 : 1 = 24 3. Cñng cè, dÆn dß:. H: Nh¾c l¹i kÕt luËn G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT Thø. ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012. TiÕt 132: sè 0 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia I.Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt - Sè 0 nh©n víi sè nµo hoÆc sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0 - Sè 0 chia cho sè nµo kh¸c 0 còng b»ng 0. Kh«ng cã phÐp chia cho 0 - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. II.§å dïng d¹y – häc: G: SGK, b¶ng phô H: SGK, vë « li III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung A.KTBC - TÝnh 1x2= 2:1= B.Bµi míi:. C¸ch thøc tiÕn hµnh 2H: Lªn b¶ng lµm bµi H+G: Nhận xét, đánh giá. 5x1= 5:1=. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TuÇn 27. Gi¸o ¸n líp 2C. 1,Giíi thiÖu bµi 2,H×nh thµnh kiÕn thøc míi:) a)Giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 0 0x2=0+0 vËy 0 x 2 = 0 ta cã 2 x 0 = 0 0 x 3 = 0 + 0 +0 vËy 0 x 3 = 0 3x0=0 * Sè 0 nh©n víi sè nµo còng b»ng 0 Sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0 b)Giíi thiÖu phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0 0 : 2 = 0 v× 0x2=0 0:5=0 0x5=0 *Sè 0 chia cho sènµo kh¸c kh«ng còng b»ng 0 * Kh«ng cã phÐp chia cho 0 c)Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm 0x4= 0x2= 4x0= 2x0= Bµi 2: TÝnh nhÈm 0:4= 0:2=. 0x3= 3x0=. 0:3=. :5=0 Bµi 4: TÝnh 2:2x0= 5:5x0=. 3x. G: Giíi thiÖu phÐp nh©n - HD häc sinh chuyÓn thµnh tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau. H: Thùc hiÖn theo HD cña GV G: Gióp HS rót ra kÕt luËn H: Nh¾c l¹i G: HD häc sinh dùa vµo mèi quan hÖ giữa phép nhân và phép chia để thực hiện H: Thùc hiÖn theo HD cña GV H: NhËn xÐt,rót ra kÕt luËn H: Ph¸t biÓu. G: Nªu yªu cÇu BT H: Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, bæ sung,. 0:1=. H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: Nhận xét, đánh giá. =0. H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nªu c¸ch lµm - Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm bµi vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá. Bµi 3: Sè? x5=0. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học. :3=0 0:3x3= 0:4x1=. H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Lµm 2 PT - C¶ líp lµm bµi vµo vë phÇn cßn l¹i H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nh¾c l¹i kÕt luËn G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT. 3. Cñng cè, dÆn dß:. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TuÇn 27. Gi¸o ¸n líp 2C. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. Thø t­ ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 133: luyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cñng cè kiÕn thøc vÒ phÐp nh©n cã thõa sè 1 vµ 0, phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0. - RÌn luyÖn kü n¨ng tÝnh nhÈm vÒ phÐp nh©n cã thõa sè 1 vµ 0. phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. II.§å dïng d¹y – häc: G: SGK, b¶ng phô H: SGK, vë « li III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung. C¸ch thøc tiÕn hµnh. A.KTBC: 4:4x0= 0:2x2= 6:6x0= 0:4x1= B.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi: 2,LuyÖn tËp: Bµi 1: a) LËp b¶ng nh©n 1 1x1= 1x6= 1x2= 1x7= 1x3= 1x8= 1x4= 1x9= 1x5= 1 x 10 = b) LËp b¶ng chia 1 1:1= 6:1= 2:1= 7:1= 3:1= 8:1= 4:1= 9:1= 5:1= 10 : 1 = * Sè nµo nh©n víi 1( chia cho 1) th× bằng chính số đó.. 2H: Lªn b¶ng lµm bµi H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: Nªu yªu cÇu BT - Gióp HS lËp b¶ng nh©n 1 vµ chia 1 H: Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, bæ sung, rót ra kÕt luËn. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TuÇn 27. Gi¸o ¸n líp 2C Bµi 2: TÝnh nhÈm 0+3= 5+1= 3+0= 1+5=. 4:1= 0:2=. Bµi 3: KÕt qu¶ tÝnh nµo lµ 0? KÕt qu¶ tÝnh nµo lµ 1 2–2. 3:3. 5–5. 0. 1. 3-2–1. 1x1. 5:5. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nªu c¸ch lµm - Lªn b¶ng thùc hiÖn H+G: Nhận xét, đánh giá. 2:2:1 H: Nh¾c l¹i kÕt luËn G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT. 3. Cñng cè, dÆn dß:. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 134: luyÖn tËp chung I.Môc tiªu: Gióp häc sinh - Häc thuéc b¶ng nh©n chia. - RÌn luyÖn kü n¨ng t×m sè bÞ chia, t×m thõa sè. Gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. II.§å dïng d¹y – häc: G: SGK, b¶ng phô H SGK, vë « li III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung A.KTBC: 0+3= 3+0= B.Bµi míi:. C¸ch thøc tiÕn hµnh 0x3= 3x0=. 2H: Lªn b¶ng lµm bµi H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. 1,Giíi thiÖu bµi 2,LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm 2x3= 3x4 = 6:2 = 12 : 3 = 6:3 = 12 : 4 =. G: Nªu yªu cÇu BT H: Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ H+G: NhËn xÐt, bæ sung,. Bµi 2: TÝnh nhÈm ( theo mÉu ) a) 20 x 2 = ? 30 x 3 = 2 chôc x 2 = 4 chôc 20 x 4 = 20 x 2 = 40 40 x 2 = b) 40 : 2 = ? 4 chôc : 2 chôc = 2 chôc 40 : 2 = 20 Bµi 3: a) T×m x: B) T×m y. X x 3 = 15 y:2=2. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. H: Nªu yªu cÇu bµi tËp G: Hướng dẫn mẫu H: Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ H+G: Nhận xét, đánh giá. 60 : 2 = 80 : 2 = 90 : 3 = 4 x X = 28 y :5=3. Bµi 4: Bµi gi¶i Mçi tæ ®­îc sè b¸o lµ 24 : 4 = 6 ( tê) §¸p sè: 6 tê b¸o Bµi 5: XÕp 4 h×nh tam gi¸c thµnh h×nh vu«ng. H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Nªu c¸ch thõa sè vµ SBC ch­a biÕt - Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H+G: Ph©n tÝch, tãm t¾t - Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm vµo vë H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nªu yªu cÇu H: Lấy đồ dùng - Quan s¸t h×nh vÏ SGK - XÕp h×nh theo HD cña GV 1H: lªn b¶ng thùc hiÖn H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nh¾c l¹i kÕt luËn G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT. 3. Cñng cè, dÆn dß:. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TuÇn 27. Gi¸o ¸n líp 2C. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2012 TiÕt 136: luyÖn tËp chung. I.Môc tiªu: Gióp häc sinh - Häc thuéc b¶ng nh©n chia. VËn dông vµo viÖc tÝnh to¸n - RÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia. - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc trong giê häc. II.§å dïng d¹y – häc: G: SGK, b¶ng phô H: SGK, vë « li III.Các hoạt động dạy – học: Néi dung A.KTBC: X x 3 = 15 B.Bµi míi: 1,Giíi thiÖu bµi: 2,LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm a) 2x4= 3x5 = 8:2 = 15 : 3 = 8:4 = 15 : 5 = b) 2cm x 4 = 8cm 5dm x 3 = 15dm 4l x 5 = 20l. C¸ch thøc tiÕn hµnh x:2=2. 2H: Lªn b¶ng lµm bµi H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học G: Nªu yªu cÇu BT H: Nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ - PhÇn a - PhÇn b( GV l­u ý kÕt qu¶ cã kÌm theo đơn vị ) H+G: NhËn xÐt, bæ sung,. Bµi 2: TÝnh a) C1: 3 x 4 + 8 = 20. H: Nªu yªu cÇu bµi tËp G: Hướng dẫn mẫu( 2 cách ) H: Lµm bµi phÇn a - C¶ líp lµm vµo vë phÇn b - > §äc kÕt quả trước lớp. H+G: NhËn xÐt (Nªu ®­îc nhËn xÐt vÒ sè 0 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia.) bæ sung, đánh giá. G: Chèt l¹i ND bµi 2. C2:. 3 x 4 + 8 = 12 + 8 = 20 3 x 10 - 14 = 30 - 14 = 20 b) 2 : 2 x 0 = 1 x 0 =0. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. 0:4x6=0x6 =0 Bµi 3: a) Bµi gi¶i Mçi nhãm cã sè häc sinh lµ: 12 : 4 = 3( häc sinh) §¸p sè: 3 häc sinh. H: Nªu yªu cÇu bµi tËp H+G: Ph©n tÝch, tãm t¾t - Lªn b¶ng thùc hiÖn - C¶ líp lµm vµo vë( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá. b) Chia ®­îc sè nhãm lµ: 12 : 3 = 4( nhãm) §¸p sè: 4 nhãm H: Nh¾c l¹i kÕt luËn G: NhËn xÐt giê häc H: ¤n l¹i bµi vµ hoµn thiÖn BT. 3. Cñng cè, dÆn dß:. Giao Hương: Ngày BGH ký duyÖt. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 2C. TuÇn 27. So¹n ngµy 25/ 2/ 2012 GV: TrÇn ThÞ NguyÖt. MÔN : ĐẠO ĐỨC Thø ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2012 BAØI 12 : LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC (Tiết 2) I. MUÏC TIEÂU : -Biết được một số quy tắc ứng sử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc đó -Đồng tình ủng hộ với những ai lịch sự khi đến nhà ngừơi khác .Không đồng tình, phê bình, nhắc nhở ai không biêt cư xử lịch sự khi đến nhà người khác -Giáo dục : HS biết cư xử lịch sự khi đến nhàbạn bè hoặc người quen. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Duïng cuï saém vai. HS : VBT III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. OÅn ñònh : 2. Kieåm tra baøi cuõ -Vì sao cần phải lịch sự khi đến nhà người khác ? - Nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Lịch sự khi đến nhà người khác” b/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Đóng vai Mục Tiêu : Hs biết cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác. -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï -Hs thực hành đóng vai theo theo từng tình huống. nhoùm. -Các nhóm lên đóng vai.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×