Giáo án Lớp 3 - Tuần 33 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Hằng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. TUAÀN 33 Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009 TIEÁT 1+2 Tập đọc –Kể chuyện CÓC KIỆN TRỜI I . MUÏC TIEÂU A . Tập đọc 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng -Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ : nổi giận, nhảy xổ, cắn cổ, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng,… -Biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung mỗi đoạn. Biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (Cóc, Trời). 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu -Hiểu các từ ngữ mới được chú giải cuối bài : thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, ñòch thuû, tuùng theá, traàn gian,… -Hiểu nội dung truyện : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau, đấu tranh cho lẽ phải nên cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới. B . Keå chuyeän 1 . Rèn kĩ năng nó i : Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện Cóc kiện Trời bằnglời nhân vật trong truyện. 2 . Reøn kó naêng nghe II . CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra : - 2 HS đọc bài “Cuốn sổ tay” và trả lời câu hỏi 1 và 3 trong bài. - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3. Bài mới Giới thiệu bài: HS quan sát tranh minh hoạ chủ điểm. GV giới thiệu chủ điểm Bầu trời và mặt đất - Giới thiệu Cóc kiện Trời : Truyện cóc kiện trời các em đọc hôm nay là cách giải thích của nhân dân ta thời xưa về hiện tượng lí thú cóc báo trời mưa, đồng thới nói lên mơ ước của nhân dân ta : lẽ phải bao giớ cũng thắng. - GV ghi đề Hoạt động 1:Luyện đọc a.Đọc mẫu GV treo tranh bài.Hướng dẫn HS quan sát tranh. - GV đọc toàn bài .Tóm tắt nội dung GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) - GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. - GV hướng dẫn các em đọc các từ khó * Đọc từng đoạn - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. - Đọc từng đoạn trong nhóm bàn - Từng nhóm thi đọc đoạn. *1 HS đọc toàn bài Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu nội dung *1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: + Vì sao cóc phải kiện trời ? ... vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới hạn lớn, muôn loài đều khổ sở. *Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi đánh trống ? … cóc bố trí lực lượng ở những chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật : Cua ở trong chum nước ; ong đậu sau cánh cửa ; cáo gấu và cọp nấp hai bên cửa. +Kể lại cuộc chiến giữa hai bên. HS trao đổi nhóm. ...Cóc một mình bước tới, lấy dùi đánh 3 hồi trống. Trời tức giận sai Gà ra trị tội... GV toùm yù *Yêu cầu HS đọc đoạn 3 + Sau cuộc chiến thái độ của trời như thế nào ? … Trời mời cóc và thương lượng, nói rất dịu dàng, lại còn hẹn với cóc lần sau muốn mưa chæ nghieán raêng baùo hieäu. GV nói thêm : Trời hẹn như vậy vì không muốn cóc kéo quân lên náo động thiên đình. + Theo em, Cóc có những điểm gì đáng khen ? … Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà trời, cứng cỏi khi nói chuyện với trời. GV toång keát baøi Hoạt động 3: Luyện đọc lại . - HS chia thành nhóm, phân vai( người dẫn chuyện, Cóc, Trời) - Vài nhóm thi đọc theo phân vai - Một HS đọc cả bài * Keå chuyeän - GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ HS kể lại bằng lời được từng đoạn cuûa moät nhaân vaät trong truyeän. -Hướng dẫn kể chuyện GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. - Yêu cầu HS quan sát tranh. Các em có thể nêu vắn tắt, nhanh nội dung từng tranh. + Tranh 1 : Cóc rủ bạn đi kiện trời.. + Tranh 2 : Cóc đánh trống kiện trời. + Tranh 3 : Trời thua phải thương lượng với Cóc. + Tranh 4 : Trời làm mưa - Từng cặp HS tập kể - Một vài HS thi kể trước lớp. - 2 HS đại diện 2 dãy kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất 4 . Cuûng coá – Daën doø - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta ? -GV giaùo duïc cho HS:Hạn hán hay lũ lụt do thiên nhiên gây ra nhưng nếu con người không có ý thức BVMT thì cũng phải gánh chịu những hậu quả đó . - Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: “Mặt trời xanh của tôi” ..................................................... TIEÁT 3 Toán KIEÅM TRA I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: Kiểm tra kết quả học tập môn toán cuối kì 2 của HS, tập trung vào các kiến thức và kĩ năng. + Đọc viết các số có đến năm chữ số : + Tìm số liền sau của số năm chữ ; sắp xếp 4 số có năm chữ số thứ tự từ bé đến lớn ; thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp), chia số có năm chữ số cho số có 1 chữ số. + Giải bài toán có đến 2 phép tính. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - GV nhaän xeùt 2 . Bài mới: -Giới thiệu bài “ Kiểm tra “ - Ghi đề . * Hướng dẫn kiểm tra - GV vieát baøi kieåm tra leân baûng : Phần 1: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng Baøi 1 : Soá lieàn sau cuûa 68457 laø : A. 68467 ; B. 68447 ; C. 68456 ; D. 68458 . Bài 2 : Các số 48617 ; 47861 ; 48716 ; 47816, sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. A. 48617; 47867; 48716; 47816 GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. B. 47816; 47861; 48617; 48716. C. 47816; 48617; 47861; 48716. Baøi 3 : Keát quaû cuûa pheùp coäng 36528 + 49347 laø : A. 75865 ; B. 85865 ; C.76335 ; D. 86325 . Bài 4: Kết quả của phép trừ 78246- 12539 là: A. 65707 ; B. 65717; C. 66717 D. 66807. Phaàn 2: Laøm caùc baøi taäp sau Baøi 1: Ñaët tính vaø tính 45081 x 2; 36789: 4 Bài 2 :Giải bài toán sau: Ngày đầu cửa hàng bán được 230m vải. Ngày thứ hai bán được 340m vải. Ngày thứ ba bán được bằng. 1 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán được 3. bao nhieâu meùt vaûi ? - GV nhắc nhở HS đọc kĩ đề làm vào giấy nháp trước khi làm vào vở. Không được nhìn bài cuûa baïn. 4 . Cuûng coá - Daën doø: - GV thu baøi kieåm tra - GV nhaän xeùt ......................................................... TIEÁT 4 ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Cho HS làm vệ sinh trường lớp . . Thứ ba ngày 28 tháng 4 năm 2009. TIEÁT 1 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà: - Đọc, viết các số trong phạm vi 10 000. - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Baøi cuõ : - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. 2 . Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn ôn tập GV hướng dẫn HS thực hiện từng bài tập, ôn lại kiến thức sau mỗi bài. Baøi 1 : - 2 HS đọc yêu cầu - 2HS đại diện 2 dãy viết tiếp các số thích hợp vào chỗ trống. Lớp cổ vũ cho 2 bạn. Baøi 2 : - HS lần lượt đọc các số : 36 982 ; 54 175 ; 14 034 ; 8066 ; 71 459 ; 48 307 ; 2003 ; 10 005. Baøi 3 : - HS đọc yêu cầu. - HS nhắc lại dạng toán và cách làm bài - HS tự tóm tắt và giải bài toán vào vở.1 HS làm bài ở bảng. Bài 4 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm : - Cả lớp làm bài cá nhân vào vở. Gọi HS đọc bài làm; Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt – chaám 1 soá baøi 4 . Cuûng coá – Daën doø: - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp ................................................................. TIEÁT 2 Chính taû Nghe viết:CÓC KIỆN TRỜI I . MUÏC TIEÂU Reøn kyõ naêng vieát chính taû :  Nghe viết chính xác, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ một đoạn bài : “Cóc kiện Trời”.  Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á.  Điền đúng vào chỗ trống cácvần dễ lẫn: o/ô. II . CHUẨN BỊ :Bảng phụ viết các từ ngữ ở bài tập2 a. III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 . OÅn ñònh : 2 . Kieåm tra baøi cuõ: - 3 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ : vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng,… - Nhaän xeùt chung . 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học- GV ghi đề bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc mẫu lần 1 đoạn viết, tóm tắt nội dung. GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. -2 HS đọc lại -Hướng dẫn HS nhận xét cách trình bày bài viết +Baøi vieát coù maáy caâu? + Những từ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ? -Yêu cầu HS tìm từ khó viết theo dãy +HS viết từ bảng con. - GV đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 2a : GV chốt lời giải đúng : a) Bru-naây, Ñoâng-ti-mo, In –ñoâ-neâ-xi-a, Laøo, Cam-pu-chia,… b) chín mọng, - mơ mộng – hoạt động – ứ đọng. 4 .Cuûng coá : - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. - Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở * Nhaän xeùt tieát hoïc ....................................................... TIEÁT 3 Tự nhiên xã hội CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I . MUÏC TIEÂU : * Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng. - Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất. - Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu. - Chỉ trên địa cầu vị trí các đới khí hậu. II . CHUAÅN BÒ : - Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 124, 125 - Quaû ñòa caàu. - Tranh, ảnh về thiên nhiên và con người ở các đới khí hậu khác nhau. - Một số hình vẽ phóng tương tự như hình 1 SGK trang 124 và 6 dải màu. III . HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Baøi cuõ: -Trái đất quay 1 vòng quanh mặt trời là bao nhiêu ngày? - 1 naêm coù maáy thaùng, thöông coù maáy muøa? - GV nhận xét, đánh giá 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp “Các đới khí hậu” Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. Bước 1 : GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 trang 124, SGK và trả lời với bạn theo gợi ý sau : - Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? - Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? -Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ? Bước 2 : Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác nhận xét . Kết luận : Mỗi bán cầu đều có ba đới khí hậu. Từ xích đạo đến Bắc cực hay Nam cực có các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm Bước 1 :GV hướng dẫn HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới trên quaû ñòa caàu. - GV yêu cầu HS tìm đường xích đạo trên quả địa cầu. - GV xác định trên quả địa cầu có 4 đường ranh giới giữa các đới khí hậu. Những đường đó là : chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam. Sau đó, GV có thể dùng phấn màu tô đậm 4 đường đó. - GV giới thiệu hoặc khai thác vốn hiểu biết của HS nhằm giúp cho các em biết đặc điểm chính của các đới khí hậu. Bước 2 : HS thực hành trước lớp. - HS khác nhận xét phần thực hành của bạn. - Chỉ trên quả địa cầu vị trí của Việt Nam và cho biết nước ta nằm trong đới khí hậu naøo - HS trong nhóm lần lượt chỉ các đới khí hậu trên địa cầu. Kết luận : Trên Trái Đất, những nơi càng ở gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh. Nhiệt đới : thường nóng quanh năm ; ôn đới : ôn hoà, có đủ bốn mùa ; hàn đới : rất lạnh. Ơû hai cực của Trái Đất quanh năm nước đóng băng. Liên hệ: Mỗi loại khí hậu khác nhau thì có sự phân bố các loại sinh vật khác nhau. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu Bước 1 : Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm vẽ tương tự như hình 1 trong SGK trang 124 và 6 daûi maøu Bước 2 : Khi GV hô “bắt đầu” HS trong nhóm bắt đầu trao đổi với nhau và dán các dải màu vào hình veõ. Bước 3 : GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm. 4 . Cuûng coá - Daën doø: - HS đọc bài học ở Sgk. - Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ................................................................... TIẾT 4 GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. Theå duïc ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VAØ BẮT BÓNG THEO NHÓM 3 NGƯỜI TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ” I . MUÏC TIEÂU Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm ba người. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối đúng. - Học trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động . II . ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn. 2) Phương tiện :chuẩn bị 3 em 1 quả bóng và sân cho trò chơi “Chuyển đồ vật” III .NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1)Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung.1 laàn 2 x 8 nhòp - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. 200 - 300m 2)Phaàn cô baûn - Ôn động tác tung và bắt bóng nhóm 3 người. GV hướng dẫn cách di chuyển và bắt bóng. Khi di chuyển cần nhẹ nhàng, nhanh nhẹn, vừa tầm kheo léo bắt bóng hoặc tung bóng. - Nhaûy daây kieåu chuïm hai hai chaân. - Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật ” GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. HS tham gia chơi chủ động đúng luật Khi các em chơi, GV làm trọng tài và thống nhất với các đội khi chạy về, các em cần chú ý chạy bên phải của đội hình, tránh tình trạng xô vào nhau. 3)Phaàn keát thuùc : - Đứng thành vòng tròn, cúi người thả lỏng. - GV heä thoáng baøi Dăn dò : Về nhà ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân.. . . Thứ 4 ngày 29 tháng 4 năm 2009. (NGHÆ- LAØM VIEÄC TOÅ). . . GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. Thứ. ngaøy. thaùng 5 naêm 2009. TIEÁT 1 Toán OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Củng cố về cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm , viết) các số trong phạm vi 100 000. - Giải bài toán bằng các cách khác nhau. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra -3 HS leân laøm baøi taäp 3 - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm 3 . Bài mới Giới thiệu bài :“Ôn tập … phạm vi 10 000 ” Hướng dẫn ôn tập Baøi 1 : Tính nhaåm : - 2 HS đọc bài toán HS lần lượt đứng dậy nêu kết quả bằng miệng các phép tính. Baøi 2 : Ñaët tính roài tính. Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính, cách thực hiện cộng , trừ, nhân , chia. - HS laøm baûng con – HS leân baûng laøm. Daõy a) 39178 + 25706 ; 86271 – 43954 412 x 5 ; 25968 : 6 Daõy b) 58427 + 40753 ; 26883 – 7826 6247 x 2 ; 36296 : 6 Bài 3 : - 2 HS đọc bài toán . Hướng dẫn HS phân tích đề. Tổ chức cho HS giải bằng các cách khác nhau. Giaûi (C1) Số bóng đèn chuyển đi 2 lần là : 38 000 + 26 000 = 64 000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại là : 80 000 – 64 000 = 16 000(bóng đèn) Giaûi (C2) Số bóng đèn còn lại sau lần chuyển thứ nhất : 80 000 – 38 000 = 42 000 (bóng đèn) GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. Số bóng đèn còn lại sau 2 lần chuyển là : 42 000 – 26 000 = 16 000 (bóng đèn) Đáp số : 16 000 bóng đèn - Gv chaám ñieåm moät soá baøi. - GV nhaän xeùt. 4 . Cuûng coá - Daën doø : - Hoûi laïi baøi - Veà nhaø hoïc vaø chuaån bò baøi sau. - GV nhận xét giờ học ...................................................... TIEÁT 2 TAÄP VIEÁT. Ôn chữ hoa. Y. I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố cách viết chữ hoa Y - HS viết đúng tên riêng : Phú Yên - Viết câu ứng dụng :Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Kính già, già để tuổi cho bằng chữ cỡ nhỏ. II . CHUAÅN BÒ: - Mẫu các chữ Y - Teân rieâng Phuù Yeân vaø caâu ca dao treân vieát treân doøng keû oâ li III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra - HS nộp vở tập viết để kiểm tra bài ở nhà. - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước. - Hai HS viết bảng lớp các tư ø: Đồng Xuân, Tốt , Xâu. - GV nhaän xeùt. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp. ôn chữ hoa Y Hoạt động 1: Luyện viết bảng con. a. Luyện viết chữ hoa Y - HS tìm caùc chö õhoa coù trong baøi - GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :P, Y, K * GV giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét. - GV hướng dẫn HS viêt bảng con . b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) GV giới thiệu : Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung. GV gắn mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) c) Luyện viết câu ứng dụng . GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. GV giúp các em hiểu nội dung câu tuc ngữ : Câu tục ngữ khuyên người ta yêu trẻ em, kính trọng người già và nói rộng ra là sống tốt với mọi người. Yêu trẻ thì được trẻ yêu. Sống tốt với mọi người thì sẽ được đền đáp. Hoạt động 2: Viết vào vở Tập viết -GV yêu cầu HS viết bài vào vở. -GV theo doõi HS vieát baøi -GV thu vở chấm nhận xét. 4. Cuûng coá - Daën doø -HS đọc lại câu ca dao vừa viết -Về nhà viết bài ở nhà - Chuaån bò baøi sau ...................................................... TIEÁT 3 CHÍNH TAÛ Nghe– viết:QUAØ CỦA ĐỒNG NỘI I . MUÏC TIEÂU - Nghe - viết đúng chính tả một đoạn trong bài Quà của đồng nội - Làm đúng các bài tập có âm o/ô II . ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Bảng lớp ghi nội dung bài tập 2a III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Kieåm tra baøi cuõ : -3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông-Timo, In-neâ-ñoâ-si-a, Laøo. GV nhận xét – sửa sai 3 .Dạy bài mới : Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết chính tả a.Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc 1 lần đoạn viết, tóm tắt nội dung. - Giuùp HS naém noäi dung vaø caùch trình baøy. +Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết. b. GV đọc để HS viết c. Chấm chữa bài Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu). Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b : HS đọc đề. GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. - 1HS lên bảng phụ - lớp làm vở nháp -HS làm đến đâu GV sửa đến đó . - GV chốt lại lời giải đúng ở trong- rộng mênh mông – cánh đồng.(thung lũng) 4 . Cuûng coá daën doø -HS đọc lại bài chính tả. Nhận xét tiết học, nhắc nhở ghi nhớ chính tả để không viết sai. ...................................................... TIEÁT 4 ÂM NHẠC. (GV CHUYEÂN DAÏY). . . Thứ. ngaøy. thaùng 5 naêm 2009. TIEÁT 1 Toán OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 I . MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm và viết). - Củng cố tìm số hạng chưa biết và tìm thừa số chưa biết. - Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . OÅn ñònh 2 . Kiểm tra:HS chữa bài tập 3 - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm 3 . Bài mới Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học – ghi đề Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 : Tính nhaåm - 2 HS đọc yêu cầu bài . - 6HS lần lượt tính nhẩm và nêu miệng kết quả. - Lớp nhận xét . Baøi 2 : Ñaët tính roài tính -HS laøm baøi vaøo baûng con. 4083 + 3269 ; 8763 – 2469 3608 x 4 ; 40068 : 7 37246 + 1765 ; 6000 – 879 6047 x 5 ; 6004 : 5 GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. + Baøi 2 giuùp reøn luyeän gì ? … củng cố về cách đặt tính rồi tính về các phép công, trừ, nhân chia các số trong phạm vi 100 000. Baøi 3 : Tìm x HS nhắc lại cách tìm số hạng, thừa số. 2 HS đại diện 2 dãy làm bảng phụ cả lớp làm vào vở . 1999 + X = 2005 X x 2 = 3998 X = 2005 – 1999 X = 3998 : 2 X= 6 X = 1999 Bài 4 : - 2 HS đọc bài toán -Hướng dẫn phân tích đề: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu ta tìm gì ? HS trao đổi nhóm đôi tìm cách giải. HS giải vào vở, 1HS lên bảng. Giaûi Soá tieàn mua moät cuoán saùch laøø : 28500 : 5 = 5700 (đồng) Soá tieàn mua 8 cuoán saùch laø : 5700 x 8 = 45600 (đồng) Đáp số 45600 đồng 4 . Cuûng coá – Daën doø - GV heä thoáng laïi noäi dung baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau.. .................................................... TIEÁT 2 Taäp laøm vaên GHI CHEÙP SOÅ TAY I . MUÏC TIEÂU: 1 . Rèn kĩ năng đọc hiểu : Đọc bài báo Alô, Đô-rê-mon thần thông đây !, hiểu nội dung, nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê-mon (về sách đỏ ; các loài động , thực vật có nguy cơ tuyệt chủng). 2.Reøn luyeän kó naêng vieát : Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô -rê-mon. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh, ảnh một số loài động vật quý hiếm được nêu trong bài. - Một cuốn truyện tranh Đô-rê-mon để HS biết nhân vật Đô-rê-mon. - Vài tờ giấy A4 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. 1 . OÅn ñònh 2 .Dạy bài mới Giới thiệu bài:GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Đọc bài báo + GV giối thiệu một số tranh ảnh về các loại động vật, thực vật quí hiếm được nêu tên trong baøi. - 1 HS đọc cả bài Alô, Đô-rê-mon - 2HS đọc theo cách phân vai . +Giuùp HS naém noäi dung cuûa baøi baùo. HS neâu noäi dung chính cuûa baøi baùo HS liệt kê các loại thực vật, động vật có nguy cơ tuyệt chủng... Hoạt động 2: Ghi vào sổ tay những ý chính có trong bài báo. -2 HS đọc yêu cầu bài tập 2 - HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến.GV nhận xét, chốt lại. -Cả lớp viết vào sổ tay. -1 số HS đọc bài viết . - Cả lớp nhận xét (về lời kể, diễn đạt) bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn người nghe. -GV kiểm tra chấm điểm một số bài viết, nhận xét về các mặt : nội dung (nêu được ý chính, viết cô đọng ngắn gọn) về hình thức (trình bày sáng tạo, rõ). 4 . Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS viết chưa xong bài về nhà viết hoàn chỉnh vào sổ tay... .................................................... TIEÁT 3 Tự nhiên xã hội BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I . MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : - Phân biệt được lục địa, đại dương. - Biết trên bề mặt trái đất có 6 châu . II . CHUAÅN BÒ - Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 126, 127. - Tranh ảnh về lục địa và đại dương. - Một số lược đồ phóng to. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 .OÅn ñònh 2 . Baøi cuõ HS nhắc lại các đới khí hậu đã học. - GV nhaän xeùt 3 . Bài mới: GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.- Ghi đề. Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp Bước 1 : GV yêu cầu HS chỉ đâu là nước và đâu là đất trong hình 1 SGK trang 126. Bước 2 : - GV chỉ cho HS biết phần đất và phần nước trên quả địa cầu (màu xanh lơ hoặc xanh lam thể hiện phần nước). - GV hỏi : Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt trái đất. Bước 3 : GV giải thích một cách đơn giản kết hợp minh hoạ bằng tranh ảnh để các em biết thế nào là lục địa, thế nào là đại dương. + Lục địa : là những khối đất liền lớn trên bề mặt trái đất. + Đại dương : Là những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa. Kết luận : Trên bề mặt trái đất có chỗ là đất, có chỗ là nước. Nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt trái đất. Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất gọi là lục địa. Phần lục địa được chia thành 6 châu lục. Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc lục địa gọi là đại dương. Trên bề mặt Trái Đất có 4 đại dương. * LIÊN HỆ: Các loại địa hình trên trái đất bao gồm : sông, núi, biển...là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật. Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm Bước 1 : - HS trong nhóm làm việc theo gợi ý + Có mấy châu lục ? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ hình 3 + Có mấy đại dương ? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ hình 3. + Chỉ vị trí nước Việt Nam trên lược đồ. Việt Nam ở châu lục nào ? Bước 2 : Kết luận : trên thế giới có 6 châu lục : Châu Á, Châu Aâu, Châu Mĩ, châu Phi, châu Đại dương, châu Nam Cực và 4 đại dương : Thái Bình Dương, Aán Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Döông. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi tìm vị trí các châu lục vá các đại dương Bước 1 : Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một lược đồ câm, 10 tấm bìa nhỏ ghi tên các châu lục và đại dương. Bước 2 : Khi Gv hô “bắt đầu” HS trong nhóm trao đổi với nhau và dán các tấm bìa đó vào lược đồ câm. Bước 3 : - HS trong nhóm làm xong thì trưng bày sản phẩm của nhóm trước lớp. - Nhóm nào xong trước, đúng và đẹp, nhóm đó thắng cuộc. - GV đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm. 4 . Cuûng coá daën doø -HS đọc bài học ở Sgk - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø veà nhaø oân baøi vaø chuaån bò baøi tieát sau ........................................................ GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. TIEÁT 4 THEÅ DUÏC ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VAØ BẮT BÓNG CÁ NHÂN, THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI TRÒ CHƠI “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I . MUÏC TIEÂU Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm 2-3 người. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tương đối chủ động . II . ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn tập luyện. 2) Phương tiện 2-3 em một quả bóng và sân cho trò chơi “ chuyển đồ vật” III .NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP . 1)Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học -Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung.1laàn(2x8 nhòp) - Chạy chậm trên sân khoảng 200-300m. Trò chơi “Tìm người chỉ huy” 2)Phaàn cô baûn * Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân theo nhóm 2- 3 người . + GV hướng dẫn di chuyển và bắt bóng, mới đầu chỉ là tiến hay lùi xuống, dần dần di chuyển sang phải, sang trái để bắt bóng. Động tác cần nhanh, kheo léo, tránh vội vàng * Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật” - GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi - GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. - HS tham gia chơi chủ động đúng luật 3)Phaàn keát thuùc : - Đứng thành vòng tròn thả lỏng hít sâu - GV heä thoáng baøi - Nhận xét giờ học Daên doø : Veà nhaø oân tung vaø baét boùng caù nhaân. . . ..................................................... GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. TIEÁT 4 MÓ THUAÄT (GV CHUYEÂN DAÏY). Tập đọc. MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I . MUÏC TIEÂU 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : tiếng thác, đổ về, thảm cỏ, lá xoè, mặt trời, lá ngời ngời,… - Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, trìu mến. 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu. - Qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả. 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II . CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Aûnh rừng cọ. III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 .OÅn ñònh - 3HS đọc nối tiếp bài“Cóc kiện Trời” 2 . Baøi cuõ: trả lời các câu hỏi . 1HS keå chuyeän. - GV nhaän xeùt - ghi ñieåm. 3 .Bài mới : Giới thiệu bài : Cho HS quan sát tranh minh GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. hoạ, từ đó giới thiệu bài thơ. GV nói : Cọ thường được trồng hoặc mọc tự nhiên thành rừng ở vùng trung du (như tỉnh Phú Thọ). Lá cọ dùng để lợp nhà, làm nón, làm áo tơi, phên che,… ; thân cọ già dùng làm máng nước ; cuống lá dùng để đan mành ; quả chín đem muối hoặc om làm thức ăn. - GV ghi tựa Hoạt động 1: Luyên đọc. a.Đọc mẫu - GV đọc diễn cảm - đọc giọng tha thiết, trìu meán. - Tóm tắt : Qua hình ảnh “mặt trời xanh” va những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả. b. GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa. * Đọc từng câu. -HS laéng nghe.. -3 HS nhăc lại tựa bài.. HS quan sát và đọc.. HS đọc nối tiếp mỗi em 2dòng đến hết baøi (2 laàn). HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. *Đọc từng đoạn trước lớp . - GV lắng nghe phát hiện sửa lỗi cho các em . - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải HS đọc nhóm đôi từng đoạn cuoái baøi. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Đọc từng đoạn trong nhóm - 1 HS đọc 2 khổ thơ đầu – Cả lớp đọc thaàm Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. *Yêu cầu HS đọc 2khổ thơ đầu HS trao đổi nhóm đôi. + Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với … với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi những âm thanh nào ? aøo aøo. GV : Tác giả thấy tiếng mưa rừng cọ giống tieáng thaùc, tieáng gioù aøo aøo laø vì möa nhö haøng nghìn, haøng vaïn taøu laù coï taïo thaønh tieáng vang rất lớn và dồn dập. … năm dưới rừng cọ nhìn lên, nhà thơ *Yêu cầu HS đọc 2 khổ thơ tiếp. thấy trời xanh qua từng kẽ lá. + Về mùa hè, rừng cọ có gì thú vị ? - 1 HS đọc – Cả lớp đọc khổ thơ cuối. … laù coï hình quaït, coù gaân laù xoeø ra nhö + Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ? các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời. + Em có thích gọi lá cọ là “mặt trời xanh” … thích cách gọi ấy vì cách gọi ấy rất khoâng ? Vì sao ? đúng – lá cọ giống như mặt trời mà lại GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. GV toång keát baøi coù maøu xanh. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - GV và cả lớp bình chọn những bạn đọc hay nhaát 1HS đọc lại bài thơ. - HS tự chọn khổ thơ mình thích nhẩm đọc thuộc khổ thơ. - HS nối tiếp nhau đọc thuộc khổ thơ - HS đọc trong nhóm. Các bạn khác nhaän xeùt goùp yù 4 . Cuûng coá – Daën doø - 2 HS đại diện 2 dãy đọc thuộc lòng - GV gọi đại diện từng tổ lên đọc thi cả bài. baøi thô. -Daën doø veà nhaø chuaån bò baøi sau -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ tư Luyện từ và câu. NHÂN HOÁ I . MUÏC TIEÂU : Ôn luyện về nhân hoá : - Nhận biết hiện tượng nhân hoá trong các đoạn thơ, đoạn văn ; những cách nhân hoá được tác giả sử dụng. - Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp. - Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá. II . CHUAÅN BÒ - Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1. III . LÊN LỚP Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . OÅn ñònh HS vieát ghiaáy nhaùp caâu lieàn nhau, 2 . Kieåm tra ngăn cách với nhau bằng dấu hai chaám trong BT1 - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt 3 .Bài mới : Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp - Ghi tựa Hoạt động 1: Nhận biết các hiện tượng nhân - 3HS nhaéc laïi hoá. - 2HS đọc yêu cầu bài tập và đoạn -Hướng dẫn HS nắm rõ yêu cầu. thơ đoạn văn trong bài tập. Cả lớp GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG. -Tổ chức cho HS cùng làm trước lớp câu a. -Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm câu b.. GV chốt lời giải đúng : Sự vaät Nhaân hoá được bằng các từ nhân hoá ngữ chæ người, boä phaän cuûa người Maàm caây Haït möa Cây đào maét. Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người. theo doõi SGK : - HS trao đổi nhóm để tìm các sự vật được nhân hoá và cách nhân hoá trong đoạn thơ ở BT1 (đoạn a) Các nhóm cử người trình bày - cả lớp nhận xét. - HS làm bài độc lập để tìm các sự vật được nhân hoá và cách nhân hoá trong đoạn thơ ở BT1 (đoạn b). các em chỉ cần ghi tên các sự vật được nhân hoá, cạnh đó viết những từ ngữ dùng để nhân hoá chúng. tænh giaác maûi mieát, troán tìm lim dim, cười. - GV mời một số HS trình bày, mỗi em tìm hình - HS nêu cảm nghĩ của các em về các ảnh nhân hoá và cách nhân hoá trong một câu. hình ảnh nhân hoá :Thích hình ảnh GV nhận xét chốt lời giải đúng. GV ghi lời giải nào? Vì sao? vào bảng tổng hợp kết quả trên phiếu: Sự vaät Nhaân hoá được bằng các từ nhân hoá ngữ chæ người, boä phaän cuûa người Côn doâng Laù(caây)g Anh em aïo Caây gaïo. Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người. Kéo đến Muùa, reùo, chaøo. Thảo, hiền, đứng, haùt Hoạt động 2: Viết đoạn văn có sử dụng hình ảnh nhân hoá. Baøi 2 : GV nhaùc HS chuù yù : + Sử dụng phép nhân hoá khi viết đoạn văn tả bầu trời buổi sớm hoặc tả một vườn cây. + Nếu chọn đề tả một vườn cây, các em có thể tả một vườn ở làng quê. GV GIAÙO AÙN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG. Lop3.net. 2 HS đọc yêu cầu của bài tập , cả lớp đọc thầm theo. - 1HS neâu mieäng. - HS laøm giaáy nhaùp - Cả lớp viết bài vào vở -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>