Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 13 năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 13 Thø 3 ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 2012 ThÓ dôc: Điểm số 1 - 2, 1 - 2 theo đội hình vòng tròn I. Môc tiªu: -Biết cách điểm số 1 – 2, 1- 2 theo đội hình hàng vòng tròn. II. Điạ điểm, phương tiện: Sân trường sạch sẽ, Còi, III. Hoạt động dạy học 1. PhÇn më ®Çu :7’ GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. HS vç tay vµ h¸t 1 bµi Khởi động các khớp xương HS tËp bµi thÓ dôc 1 lÇn 2. PhÇn c¬ b¶n :23’ Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn HS chuyển từ đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn C¸n sù ®iÒu khiÓn líp, HS thùc hiÖn ®iÓm sè (2- 3 lÇn). GV quan s¸t, nhËn xÐt ¤n trß ch¬i”BÞt m¾t b¾t dª” GVnh¾c l¹i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i HS ch¬i thö 1 lÇn. GV tæ chøc cho HS ch¬i 3. PhÇn kÕt thóc :5’ HS tâp động tác cúi người thả lỏng. HS nh¶y th¶ láng. Gv cïng HS hÖ thèng bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc. _______________________________________ To¸n. 34 - 8 I. Môc tiªu: -BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 34 – 8. -BiÕt t×m sè h¹ng ch­a biÕt cña mét tæng, t×m sè bÞ trõ. -BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n BT cÇn lµm BT1(cét 1,2,3 );BT3, BT4 (a) II. §å dïng d¹y häc: 3 bã mét chôc que tÝnh vµ 4 que tÝnh rêi, b¶ng cµi III. Hoạt động dạy học: 35’ Hoạt đông1 : Giới thiệu phép trừ :34 – 8 GV tổ chức hướng dẫn cho HS tự tìm kết qủa của phép trừ 34 -8. GV nªu bµi to¸n cã 34 que tÝnh c« lÊy ®i 8 que tÝnh. Hái c« cßn l¹i mÊy que tÝnh HS tù nªu c¸ch lÊyvµ thùc hiÖn trªn que tÝnh GV: Làm thế nào để lấy được 8 que tính? HS th¶o luËn nhiÒu c¸ch kh¸c nhau. NhËn xÐt bæ sung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GVKL: Ta tháo bó chục lấy bốn que tính rời và bốn que nữa. HS đếm và trả lời còn lại mÊy que tÝnh? (26 que tÝnh) . GV viÕt phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶: 34 – 8 = 26. Ngoµi ra ta cßn cã c¸ch tÝnh nµo n÷a? HS nªu HS đặt phép tính: 34 - 4 kh«ng trõ ®­îc 8, lÊy 14 trõ 8 b»ng 6,viÕt 6. - 8 nhí1. 26 - 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2. Lưu ý HS đặt thẳng cột, khi tính ta tính từ phải sang trái 1sè HS nh¾c l¹i Hoạt đông2-Thực hành: GV hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập ở SGK . Bµi 1: TÝnh. Yªu cÇu HS viÕt kÕt qu¶ th¼ng cét. 94 64 44 72 53 74 7 5 9 9 8 6 87 59 35 63 45 68 HS lµm bµi , ch÷a bµi Bài 3: 2 HS đọc bài toán cả lớp đọc thầm. Nêu tóm tắt bài toán rồi giải. Bµi gi¶i : Sè gµ nhµ b¹n Ly nu«i lµ: 34 - 9 = 25 (con ) §¸p sè : 25 con Bµi 4: T×m x: 3 HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt vµ sè bÞ trõ. X + 7 = 34 2 HS lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp lµm vµo vë .- GV theo dâi. Hoạt động 3:Củng cố - dặn dò:2’ Nhận xét tiết học ChuÈn bÞ bµi sau ____________________________________ ChÝnh t ¶ B«ng hoa NiÒm Vui I. Môc tiªu: -Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Lµm ®­îc BT2; BT(3)a/b II. §å dïng d¹y häc: Bảng đã chép sẵn bài viết. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: 5’ 2 học sinh viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi: Hoạt động1.Giới thiệu bài:2’ Hoạt động2.Hướng dẫn tập chép:16’ a. Hướng dẫn chuẩn bị: Giáo viên đọc mẫu. 2 học sinh đọc lại. C« gi¸o cho phÐp Chi h¸i thªm 2 b«ng hoa n÷a cho ai?V× sao? Mét b«ng cho mÑ Chi v× đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo, một bông cho Chi vì em có tấm lòng nhân hậu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ch÷ nµo ®­îc viÕt hoa trong ®o¹n v¨n trªn? Häc sinh viÕt tõ khã, tõ dÔ lÉn vµo b¶ng con: h¨ng h¸i, n÷a, tr¸i tim, d¹y dç. b. Häc sinh chÐp bµi vµo vë: Học sinh chép bài giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm., kèm cặp HS viết chậm c. ChÊm ch÷a bµi: Hoạt động3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:10’ 1.T×m c¸c tõ chøa iª/ yª: häc sinh nèi tiÕp t×m: yÕu; kiªn, khuyªn 2. §Æt c©u cã tiÕng ph©n biÖt c¸c thanh hái/ thanh ng·; phô ©m r/ d 3 tæ thi tiÕp søc VD: Mẹ cho em đi xem múa rối nước . Gäi d¹ b¶o v©ng . T«i cho bÐ nöa b¸nh CËu ¨n n÷a ®i. Gv cïng Hs nhËn xÐt Hoạt động4.Cũng cố dặn dò:2 ’Nhận xét tiết học _______________________________________ KÓ chuyÖn B«ng hoa NiÒm Vui I. Môc tiªu: -Học sinh kể đoạn mở đầu của câu chuyệntheo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự c©u chuyÖn( BT1). -Dùa theo tranh, kÓ l¹i ®­îc néi dung ®o¹n 2,3(BT2); kÓ ®­îc ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn( BT3). II. §å dïng d¹y häc:Tranh minh häa s¸ch gi¸o khoa. 3b«ng cóc mµu xanh. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: 5’ 2 häc sinh nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn : Sù tÝch c©y vó s÷a. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2’ 2.Hướng dẫn kể chuyện:25’ 1. Kể đoạn mở đầu theo 2 cách.( học sinh chọn một trong 2 cách để kể) Cách 1: Kể đúng trình tự câu chuyện. Yêu cầu HS kể đúng thứ tự các chi tiết, đủ ý không nhất thiết phải đúng từng câu, từng chữ. Cách 2: Gv yêu cầu HS đảo vị trí các ý của đoạn VD: Cách 2: Bố của Chi bị ốm phải nằm viện. Chi rất thương bố. Em muốn hái tặng bố một bông hoa Niềm Vui trong vườn, hi vọng bông hoa sẽ giúp bố mau khỏi bệnh. Vì vậy mới sáng tinh mơ, Chi đã ở trong vườn hoa của trường. Kể trong nhóm, kể trước lớp. GV nhËn xÐt, bæ sung.. 2.Häc sinh quan s¸t tranh kÓ l¹i ®­îc ®o¹n 2, 3 theo lêi cña m×nh. Tranh 1: Chi vào vườn hoa của trường để tìm bông hoa Niềm Vui. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tranh 2: C« gi¸o cho phÐp Chi h¸i 3 b«ng hoa (1 b«ng cho bè ®ang èm, 1 b«ng cho mÑ vì bố mẹ đã dạy dỗ Chi thành một cô bé hiếu thảo, 1 bông cho Chi vì em có trái tim nhân hËu). HS xung phong thi kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh KÓ theo nhãm( 4 em). Thi kÓ gi÷a c¸c nhãm. Gv cïng HS nhËn xÐt 3. Kể đoạn cuối câu chuyện tưởng tượng thêm lời cảm ơn của bố Chi. HS tập kể trong nhóm sau đó thi kể trước lớp. VD: Chẳng bao lâu bố Chi khỏi bệnh. Ra viện được một ngày, bố đã cùng Chi đến trường cảm ơn cô giáo. Hai bố con mang theo một khóm hoa cúc đại đoá màu tím rất đẹp. Bố cảm động nói với cô giáo: “Cảm ơn cô đã cho phép cháu Chi hái những bông hoa rất quý trong vườn trường Nhận xét, bổ sung., tuyên dương những HS kể hay GV và HS chọn người kể hay nhất 2 häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn . Gv cïng HS nhËn xÐt 3- Cñng cè , dÆn dß: 3’- Chi trong c©u chuyÖn lµ c« bÐ nh­ thÕ nµo ?Hs nªu GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn. __________________________________ Buæi chiÒu: C« Lam so¹n gi¶ng ___________________________________ Thø 4 ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 2012 ¢m nh¹c : Gv bé m«n so¹n gi¶ng _____________________________________ To¸n 54 - 18 I. Môc tiªu: -BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ (cã nhí) trong ph¹m vi 100, d¹ng 54 – 18. -Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm. -Biết vẽ tam giác cho sẵn 3 đỉnh. *BTcÇn lµm BT1(a );BT2(a,b),BT3, BT4; III. Hoạt động dạy học: Hoạt động1.Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động2.Tổ chức cho học sinh thực hiện phép trừ dạng 54 - 18: LÊy 5 bã vµ 4 que tÝnh? Cã bao nhiªu que tÝnh? Bít ®i 18 que tÝnh .Cßn bao nhiªu que tÝnh? Muèn biÕt 54 que tÝnh bít ®i 18 que tÝnh ta lµm tÝnh g×? Gi¸o viªn ghi phÐp trõ lªn b¶ng: 54 –18 HS cùng GV thao tác trên que tính để tìm ra kết quả HS tự đặt tính rồi tính. 54 - 4 kh«ng trõ ®­îc8, lÊy 14 trõ 8 b»ng 6,viÕt 6 - 18 nhí1. 36 - 1 thªm 1 ®­îc2, 5 trõ 2 b»ng 3, viÕt3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lưu ý HS đặt thẳng cột, khi tính ta tính từ phải sang trái Gäi mét sè häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn Hoạt động 3.Thực hành: 17’ Bài 1( a): Hoạt động nhóm. Các nhóm đổi chéo bài kiểm tra kết quả. 74 24 84 64 44 26 17 39 39 28 48 7 45 25 16 HS thực hiện ,sau đó chữa bài Bài 2( a,b): 3 học sinh đặt tính và thực hiện. Đặt tính rồi tính hiệu , biết số trừ và số bị trừ lần lượt là : 74 vµ 47 64 vµ 28 Bµi 3: Bµi to¸n cho biÕt g×? HS nªu Bµi to¸n hái g×? 1 häc sinh gi¶i bµi ë b¶ng: Bµi gi¶i M¶nh v¶i mµu tÝm dµi lµ: 34 – 15 = 19 ( dm) §¸p sè: 19 dm Bµi 4: Häc sinh nªu c¸ch vÏ. HS vÏ h×nh theo mÉu GV chÊm , ch÷a bµi 4.Còng cè dÆn dß:2’HÖ thèng KTND bµi häc Gv nhËn xÐt tiÕt häc ________________________________________________ Tập đọc Quµ cña bè I. Môc tiªu: -Biết nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu câu . -Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho con.(tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK) II. §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ mét sè con vËt: niÒng niÔng, cµ cuèng III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 5’ 3 học sinh đọc nối tiếp bài: Bông hoa Niềm Vui , kết hợp trả lời câu hỏi B. D¹y bµi míi : Hoạt động1.Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động2.Luyện đọc:19’ a. GV đọc mẫu toàn bài. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu. Đọc đúng các từ: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, quẫy tóe nước, xập xành, con muỗm, mốc thếch, ngó ngoáy, lạo xạo, cánh xo¨n,... Đọc từng đoạn trước lớp: HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn (Đoạn 1: từ đầu đến thao láo, ®o¹n 2: cßn l¹i). GV hướng dẫn HS đọc đúng 1 số câu; Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Mở thúng câu ra là cả một thé giới dưới nước :// cà cuống ,/ niềng niễng đực, / niềng niÔng c¸i / bß nhén nh¹o .// Mở hòm đựng dụng cụ ra là cả một thế giới mặt đất :// con xập xành ,/ con muỗm to xù ,/ mèc thÕch ,/ ngã ngo¸y .// kÕt hîp gi¶i nghÜa c¸c tõ sau chó gi¶i. Gi¶i nghÜa thªm: th¬m lõng, m¾t thao l¸o. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). Cả lớp đọc đồng thanh. Hoạt động3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 8 Quà của bố đi câu về có những gì? ( cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuèi...) Vì sao có thể nói đó là một thế giới dưới nước?( vì quà rất nhiều con vật và cây cóisống dưới nước) Quà của bố đi cắt tóc về có những gì? Con xập xánh, con muỗm, những con dế đực cánh xanh. Vì sao có thể gọi đó là một thế giới mặt đất?( vì quà rất nhiều con vật sống trên mặt đất) Tõ ng÷ nµo? C©u nµo cho ta thÊy con rÊt thÝch mãn quµ cña bè?( HÊp dÉn nhÊt lµ.......Quµ cña bè lµm em t«i giµu qu¸!) Vì sao quà của bố giản dị, đơn sơ mà các con thấy giàu quá? Vì bố mang về những con vật mà trẻ em rất thích, những món quà đó chứa đựng tình cảm yêu thương của bố. Hoạt động4. Luyện đọc lại: Thi đọc đoạn., cả bài đọc theo nhóm , cá nhân HS cïng Gv nhËn xÐt C.Cũng cố dặn dò:2’ Bài tập đọc muốn nói với chúng ta điều gì? Gv nhËn xÐt tiÕt häc _______________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về công việc gia đình. C©u kiÓu: Ai lµm g×? I. Môc tiªu: -Nêu được 1 số từ ngữ chỉ công việc trong gia đình( BT1). -T×m ®­îc c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi cho tõng c©u hái Ai ?, Lµm g× ? ( BT2); biÕt chän c¸c từ cho sẵn đế sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì?( BT3). *- HS kh¸ , giái s¾p xÕp ®­îc trªn 3 c©u theo yªu cÇu cña BT3 II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt c©u v¨n BT 2. III. Hoạt động dạy học A.KiÓm tra: 4’ 2 em lµm l¹i bµi tËp 1.3 ( T12). GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 30’ Hoạt động1. Giới hiệu bài: Gv nêu yêu cầu giờ học. Hoạt động2. Hướng dẫn làm bài tập. Bµi 1( lµm miÖng) 1 em nêu yêu cầu - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài tập: Kể tên những việc em đã lµm ë nhµ gióp bè mÑ. HS th¶o luËn theo cÆp. Nªu ýkiÕn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HS liÖt kª ra vë nh¸p, mét sè HS tr×nh bµy. GV ghi bảng một số từ: quét nhà, trông em, nhặt rau, rữa bát đũa, tưới cây... Bài2: Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu, đọc cả mẫu. T×m c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái Ai? lµm g×? Gäi 3 HS lµm bµi ë b¶ng phô, c¶ líp lµm bµi ë VBT. GV kÕt luËn: a. C©y xoµ cµnh «m cËu bÐ. b. Em häc thuéc ®o¹n th¬. c. Em lµm ba bµi tËp to¸n. Gọi 2 HS đọc lại bài , nhận xét Bµi 3: 1 em nªu yªu cÇu.( Dµnh cho HS kh¸, giái) HS lµm bµi vµo vë. GV chÊm bµi, nhËn xÐt. Ai. Lµm g× ?. Em quét dọn nhà cửa( rửa bát đũa). ChÞ em giÆt quÇn ¸o. C©u bÐ s¾p xÕp bµn ghÕ.............. Hoạt động3.Củng cố- dặn dò:1’ GV cùng HS hệ thống lại bài học GV nhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS t×m thªm c¸c tõ chØ c¸c viÖc lµm trong nhµ. __________________________________________ Buæi chiÒu : LuyÖn to¸n : LuyÖn : 54 - 18 I. Môc tiªu : - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100,d¹ng 54 -18 - Biết giải toán về ít hơn với các số có kèm theo đơn vị đo cm - Vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh II. Hoạt động dạy học 1 . Giíi thiÖu bµi :2’ 2. Hướng dẫn làm bài tập :30’ Bµi 1: TÝnh . 74 94 84 .... 35 29 46 39 65 38 HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. Bài 2: Đặt tính rồi tính: GV hướng dẫn HS lập phép tính rồi tính hiệu. 34 – 16 84 – 37 74 – 45 64 – 29 2 Hs lªn b¶ng lµm , cßn l¹i lµm bµi vµo vë Bài 3: 1 HS đọc to bài toán ,cả lớp đọc thầm tóm tắt bài toán rồi trình bày bài giải vào vë- 1 HS tr×nh bµy b¶ng. Bµi gi¶i: Mỗi bước chân của em dài là : 44 – 18 = 26 (cm ) §¸p sè : 26 cm Bµi 4: VÏ h×nh theo mÉu : GV treo b¶ng phô HD HS vÏ h×nh . Bµi 5: Sè 54 = 54 LuyÖn thªm cho Hs kh¸ giái Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi 1: Hai sè cã tæng b»ng 45 , sè h¹ng thø nhÊt b»ng 28. Hái sè h¹ng thø hai b»ng bao Gv chÊm , ch÷a bµi 3 . Cñng cè – DÆn dß :3’ NhËn xÐt tiÕt häc ______________________________ LuyÖn thÓ dôc: LuyÖn : ĐI thường theo nhịp. Điểm số 1, 2; 1, 2 I. Môc tiªu: Tiếp tục ôn luyện cách điểm số ,đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái , nhịp 2 bước chân phải ) - Tiếp tục ôn luyện điểm số 1,2; 1,2 theo đội hình vòng tròn II. Điạ điểm ,phương tiện: Sân trường sạch sẽ, c òi III. Hoạt động dạy học: 1.PhÇn më ®Çu: 7’ NhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc Khởi động xoay cổ tay, cổ chân….. 2. PhÇn c¬ b¶n :23’ A. Đi thường theo 3 hàng dọc , lần 1 GV điều khiển , lần 2 cán sự điều khiển Chú ý sử dụng khẩu lệnh “Đứng lại ... đứng ) B. Điểm số 1-2 , 1-2 …theo đội hình vòng tròn. GV chọn HS A làm chuẩn để điểm số, sau đó GV nhận xét. Lần 2 điểm số từ HS B. Troø chôi “Bòt maét baét deâ” Từ đội hình vòng tròn đã có, GV chọn 3 em đóng vai dê bị lạc và 2 em đóng vai người đi tìm, sau đó cho HS chơi, sau 1-2 phút thay nhóm khác Gv theo dõi hướng dẫn thêm 2.PhÇn kÕt thóc: 5’’ HS tập động tác cúi người thả lỏng. HS nh¶y th¶ láng. GV cïng HS hÖ thèng ND bµi häc . Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi thÓ dôc ______________________________________ LuyÖn ch÷: B«ng hoa niÒm vui I.Môc tiªu. -Gióp häc sinh biÕt c¸ch tr×nh bµy bµi B«ng hoa NiÒm Vui.( §o¹n 1,2) -Học sinh viết đẹp,rõ ràng.Viết đúng độ cao con chữ. II.Hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi :3’ 2. Hướng dẫn luyện viết:30’ Gv đọc bài viết Gọi 2 học sinh đọc bài Bông hoa Niềm Vui. Sáng tinh mơ, Chi vào vườn để làm gì? ( Chi tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viÖn cho bè, lµm dÞu c¬n ®au cña bè; … ). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui? ( Theo nội quy của trường, không được ai ngắt hoa trong vườn trường). Häc sinh luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng con - s¸ng tinh m¬, léng lÉy, chÇn chõ, Gv nhËn xÐt , söa sai Cho häc sinh nh¾c l¹i t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót. Giáo viên đọc chậm từng câu, học sinh lắng nghe viết bài vào vở. GV đọc học sinh khảo bài - HS dùng bút chì khảo lỗi. Gi¸o viªn chÊm bµi 3. Cñng cè, dÆn dß. :2’Gi¸o viªn nhËn xÐt Tuyên dương bài viết đúng, đẹp. ________________________________________ . Thø 5 ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: -Thuéc b¶ng 14 trõ ®i mét sè. -Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ d¹ng 54 – 18 -T×m sè bÞ trõ hoÆc sè h¹ng ch­a biÕt. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ. d¹ng 54 -18 *-HS lµm BT1 ;BT2(cét1, 3),BT3(a), BT4; II. Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: 1’ 2. Bµi míi: 34’ Bµi 1: HS tù lµm vµo vë. TÝnh nhÈm 14 – 5 = 14 – 7= 14 – 9 = 14 – 6 = 14 - 8 = 13 - 9 3 HS nªu miÖng kÕt qu¶. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu §Æt tÝnh råi tÝnh 84 – 47 74 – 49 62 – 28 60 – 12 Bµi 3: T×m x X – 24 = 34 HS nªu thµnh phÇn cña phÐp tÝnh. X gäi lµ g×?( x gäi lµ sè bÞ trõ). HS tù lµm vµo vë. Bài 4: 2 em đọc bài toán. Tãm t¾t: Cã : 84 « t« vµ m¸y bay Trong đó có : 45 ô tô Cã : ..... m¸y bay ? HS tù lµm vµo vë. Bµi gi¶i Cöa hµng cã sè c¸i m¸y bay lµ: 84 – 45 = 39 ( c¸i) §¸p sè: 39 c¸i GV chÊm bµi nhËn xÐt. 3.Cñng cè dÆn dß : HÖ thèng KTND bµi häc NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> _________________________________________ ChÝnh t¶ Quµ cña bè I. Môc tiªu: -Nghe viết chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu -Làm được BT2 , BT(3) a/b.hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn II. Hoạt động dạy học: A. Bµi cò: 5’ 3 häc sinh lªn b¶ng viÕt : kiÕn ®en, khuyªn b¶o, móa rèi, HS vÕt b¶ng con ; GV nhËn xÐt B. D¹y bµi míi: Hoạt động1.Giới thiệu bài: 2’ Hoạt động2.Hướng dẫn viết chính tả:16’ Giáo viên đọc mẫu bài 2 học sinh đọc lại. Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g×? Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh­ thÕ nµo? HS lần lượt nêu Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, quẫy GV nhËn xÐt , söa sai Giáo viên đọc , học sinh nghe chép bài vào vở. HS đổi chéo vở soát lỗi ChÊm ch÷a bµi Hoạt động3. Hướng dẫn làm bài tập:10’ Bµi 1: §iÒn vµo chç chÊm iª hoÆc yª. Gäi 1 HS lµm bµi ë b¶ng phô cßn l¹i lµm ë VBT. Ch÷a bµi: c©u chuyÖn yªn lÆng viªn g¹ch luyÖn tËp Bµi 2: §iÒn d/ gi. HS lµm bµi råi ch÷a bµi C- Cñng cè - dÆn dß:2’ GV nhận xét tiết học, khen , động viên những HS chép bài chính tả sạch đẹp, nhắc HS ghi nhí quy t¾c viÕt iª/ yª. ChuÈn bÞ bµi sau Thñ c«ng : GÊp , c¾t , d¸n h×nh trßn I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp ,c¾t ,d¸n h×nh trßn - Biết cách gấp ,cắt ,dán được hình tròn . Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to ,nhá tuú thÝch . §­êng c¾t cã thÓ mÊt m« Víi HS khÐo tay : -Gấp , cắt ,dán hình tròn . Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô . Hình dán phẳng -Có thể gấp , cắt ,dán được thêm hình tròn có kích thước khác nhau . II- §å dïng d¹y häc : MÉu h×nh trßn ®­îc d¸n trªn nÒn h×nh vu«ng. Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Các hoạt động dạy học: HĐ1:Hướng dẫn quy trình gấp :18’ Bước 1: Gấp hình C¾t h×nh vu«ng cã c¹nh 6 «.( h×nh 1) Gấp tư hình vuông theo đường chéo được hình 2a. Gấp đôi hình 2a để lấy đường dấu gi÷a më ra ®­îc h×nh 2b. GÊp h×nh 2b theo ®­êng dÊu sao cho 2 c¹nh bªn s¸t vµo nhau ®­îc h×nh 3. Bước 2: Cắt hình tròn LËt mÆt sau h×nh 3 ®­îc h×nh 4. C¾t theo ®­êng dÊu , më ra ®­îc h×nh 5a, c¸t theo ®­êng cong ®­îc h×nh 5b. Më ra ®­îc h×nh trßn. Bước 3: Dán hình tròn 1 số hs nhắc lại quy trình các bước gấp H§2-HS thùc hµnh trªn giÊy nh¸p: 15’ Gv theo dõi giúp đỡ những Hs làm đang còn lúng túng H§3- Cñng cè- dÆn dß: 2’ NhËn xÐt tiÕt häc. Dặn Hs tiết sau mang giấy thủ công đi để thực hành ______________________________________ Tù nhiªn x· héi Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở I. Môc tiªu: -Nêu được 1 số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. - HS biết được ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường *-KNS Hợp tác với mọi người tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở III. Hoạt động dạy học: A. KiÓn tra:5’ - Kể tên một số đồ dùng trong gia đình em? Nêu tác dụng của một số đồ dùng đó? B. Bµi míi: 1. Kh¸m ph¸: - Lµng xãm n¬i em ë cã s¹ch sÏ kh«ng? – 2 -3 HS tr¶ lêi. GV: Nh­ vËy viÖc gi÷ s¹ch lµng xãm lµ rÊt cÇn thiÕt.Gi÷ s¹ch lµng xãm còng chÝnh lµ giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở. Vậy làm gì để giữ sạch môi trường, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở. HS ch¬i trß ch¬i “ B¾t muçi”. 2. T×m hiÓu bµi: Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp. HS quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, 3, 4, 5 trang 28. 29 vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: Mọi người trong từng hình đang làm gì ? Làm như vậy nhằm mục đích gì?Những hình nào cho biết mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở? (KG)+ Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì? Mét sè nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. GV kÕt luËn: H1: Các bạn đang quét rác trên hè phố, trước cửa nhà. (Để cho hè phố sạch sẽ, thoáng m¸t) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> H2: Mọi người đang chặt bớt cành cây, phát quang bụi rậm.(Để ruồi muỗi không có chỗ ẩn nấp để gây bệnh). H3:ChÞ phô n÷ ®ang dän s¹ch chuång nu«i lîn.(§Ó gi÷ vÖ sinh xung quanh, ruåi kh«ng cã chç ®Ëu). H4: Anh thanh niên đang dọn rửa nhà vệ sinh.( Để giữ vệ sinh môi trường xunh quanh). H5: Anh thanh niên đang dùng cuốc để dọn sạch cỏ xung quanh khu vực giếng. ( Làm thế để cho giếng sạch sẽ, không làm ảnh hưởng đến nguồn nước sạch). + Hãy cho biết mọi người trong bức tranh sống ở vùng nào? nơi nào? H1: Sèng ë thµnh phè. H2: Sèng ë n«ng th«n. H3: Sèng ë miÒn nói H4: Sèng ë miÒn nói H5: Sèng ë n«ng th«n. GV: Như vậy, mọi người dân dù sống ở đâu cũng đều phải biết giữ môi trường xung quanh s¹ch sÏ. HS lµm viÖc c¶ líp: Phát quang bụi râm xung quanh nhà để làm gì? T¹i sao ph¶i cä röa, gi÷ vÖ sinh chuång nu«i gia sóc, nhµ vÖ sinh Tại sao phải giữ vệ sinh xung quanh giếng nước và khơi thông cống rãnh? Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì? GV kết luận: Để đảm bảo được sức khỏe và phòng tránh được bệnh tật mỗi người trong gia đình cần góp sức mình để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ. Môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ, thoáng đãng, khô ráo sẽ không có chỗ cho sâu bọ, ru«×, muçi gi¸n…, c¸c mÇm bÖnh sinh sèng, Èn nÊp vµ kh«ng khÝ còng ®­îc trong s¹ch; tránh được khí độc và mùi hôi do phân, rác gây ra. Hoạt động 2: Liên hệ thực tế MT: HS có ý thức hiện giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh....nói với mọi người trong gia đình cùng thực hiện giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở. Gv yêu cầu HS liên hệ đến việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở của mình ở nhà các em đã làm được những việc gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ? Khu vùc ë xãm em cã s¹ch sÏ kh«ng? Xóm em có thường tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm hàng tuần không? Em cần phải làm gì để xung quanh nhà ở được sạch sẽ? Em phải làm gì để góp phần giúp ngâ xãm s¹ch sÏ? GV nêu 1 số tình huống để HS nêu cách xử lí: Nếu đi học về em thấy 1 đống rác ngay trước nhà và dược biết đó là do chị vừa đổ, em sẽ xö lÝ thÕ nµo? Em thấy đàn bò của nhà hàng xóm đã thải phân ngay trên đường đi lại ở ngõ xóm nhà em, em sÏ xö lÝ thÕ nµo?... 1 sè HS kh¸c nªu t×nh huèng vµ c¸ch xö lÝ. GV kÕt luËn: Em ph¶i cã ý thøc thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh xung quanh nhµ ë cña m×nh vµ c¶ ở đường xóm. Đồng thời em hãy nhắc nhở mọi người cùng thực hiện giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò : 3’. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV và HS hệ thống lại bài học: Em cần làm gì để góp phần bảo vệ MT xung quanh nhà ë? GV nhËn xÐt giê häc. _______________________________________ Buæi chiÒu : C« Lam so¹n gi¶ng _______________________________________ Thø 6 ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2012 TËp lµm v¨n Kể về gia đình I. Môc tiªu: -Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước BT1. -Viết được một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu ) theo nội dung BT1. II.Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ cảnh gia đình có bố mẹ và hai con *-KNS:- Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n III. Hoạt động dạy học: Hoạt động1.Giới thiệu bài: 2’ Hoạt động2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:26’ Bài tập 1.Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý . Gv gợi ý cho HS kể về gia đình chứ không phải trả lời câu hỏi, HD Hs kể gọn đủ ý... HS đọc thầm yêu cầu và các gợi ý. Gîi ý: Gia đình em gồm mấy người? Đó là những ai? Nói về từng người trong gia đình em? Em yêu quý những người trong gia đình em như thế nào? GV nhắc HS chú ý: Các em kể về gia đình chứ không phải trả lời câu hỏi, có thể kể nhiều h¬n 5 c©u, nh­ng kh«ng cÇn kÓ dµi. Em phải làm gì để thể hiện tình cảm đối với những người thân trong gia đình ? HS lần lượt nêu 2 HS giái kÓ mÉu . VD: Gia đình em có bốn người. Bố mẹ em là giáo viên . Chị gái em học lớp 5 Trường Tiểu học Sơn Diệm , còn em đang học lớp 2ATrường Tiểu học Sơn Diệm Mọi người trong gia đình em rất yêu thương nhau. Gia đình em sống rất hạnh phúc .Em rất tự hào về gia đình em. HS kể trong nhóm, kể trước lớp. GV cïng HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Bài 2: Ghi lại đoạn văn 3 – 5 câu kể về gia đình mình. GV nhắc HS : Viết câu phải đúng, rõ ý, viết xong cần phải đọc lại bài để phát hiện, sữa sai. Học sinh viết bài. Giáo viên theo hướng dẫn thêm. Một số học sinh đọc bàicủa mình. Cả lớp nhận xét. GV nhËn xÐt, bæ sung. Hoạt động3. Củng cố dặn dò : 2’ NhËn xÐt tiÕt häc, bµi viÕt cña HS. Tuyên dương những HS làm bài hay, trình bày đẹp. _________________________________________ To¸n 15,16,17,18 trõ ®i mét sè Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Môc tiªu: - Biết cách thực hiện phép trừ để lập các bảng trừ: 15,16,17, 18 trừ đi một số -Lµm BT1 II. Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra :5’ Gọi HS đọc bảng trừ (14 trừ đi 1 số) HS lµm vµo b¶ng con: §Æt tÝnh vµ tÝnh 54 – 17; 84 – 56; 74 – 28; 44 – 25 Nhận xét, đánh giá B. Bµi míi Hoạt động1- Hướng dẫn HS lập các bảng trừ:16’ GV hướng dẫn HS lập các bảng trừ theo nhóm 4. HS thao tác trên 15 que tính rời đẻ lập bảng 15 trừ đi một số. Viết và đọc các phép trừ đó. 15 -6 =9 15 -7 = 8 15 -8 =7 15 -9 = 6 Tương tự HS thao tác với 16, 17, 18 que tính để lập bảng trừ: 16, 17, 18 trừ đi một số. 16 – 7 = 9 17 – 8 = 9 18 – 9 = 9 16 – 8 = 8 17 – 9 = 8 16 – 9 = 7 HS học thuộc các bảng trừ đó..1 số Hs xung phong đọc thuộc Gv nhËn xÐt Hoạt động2. Thực hành:12’ Bµi 1: TÝnh HS làm vào bảng con sau đó làm vào vở 15 15 15 17 18 16 16 16 8 9 7 8 9 9 7 8 ........ ........ ........ ......... ........ ........ .......... GV chÊm bµi nhËn xÐt giê häc.DÆn HS vÒ nhµ häc thuéc b¶ng trõ. Hoạt động3. Củng cố dặn dò : 2’ Nhận xét tiết học ________________________________________ MÜ thuËt : Gv bé m«n so¹n gi¶ng ____________________________________ TËp viÕt Ch÷ hoa L I. Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa L ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Lá dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Lá lành đùm lá rách( 3 lần) II. §å dïng d¹y häc: Ch÷ hoa L Viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ: Lá lành đùm lá rách III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 5’ Häc sinh viÕt b¶ng con ch÷ K 1häc sinh viÕt b¶ng ch÷ Kề. C¶ líp viÕt b¶ng con Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi: 30’ 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn viết chữ hoa: GV treo mÉu ch÷ hoa L lªn b¶ng. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ về độ cao, các nét, cách viết. GV viÕt mÉu lªn b¶ng. HS theo dâi.. L. L. L. L. L. Hướng dẫn HS viết chữ L trên bảng con.(2, 3 lượt). Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n thªm 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giíi thiÖu côm tõ øng dông: Lá lành đùm lá rách Gi¸o viªn gi¶i nghÜa tõ: Nh¾c nhë chóng ta cÇn c­u mang, gióp dì lÉn nhau trong lóc khã kh¨n ho¹n n¹n Häc sinh quan s¸t , nhËn xÐt. GV viÕt mÉu ch÷ Lá Hướng dẫn học sinh viết chữ Lỏ vào bảng con. 4. Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở HS viÕt bµi vµo vë Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm. ChÊm ch÷a bµi 5 .Còng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc. ______________________________________ Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn 13 I. Môc tiªu. - Nhận xét, đánh giá các hoạt động trong tuần. - X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn tíi. II.Hoạt động dạy học. GV giíi thiÖu tiÕt sinh ho¹t. HĐ1: Đánh giá kết quả hoạt động của lớp trong tuần. Lớp trưởng điều hành .Yêu cầu tổ trưởng lên nhận xét từng cá nhân trong tổ. Về nề nếp , học tập , sinh hoạt 15 phút và các hoạt động khác. Bình chọn cá nhân xuất sắc đề nghị tuyên dương, nhắc nhở các cá nhân còn chậm tiến.bộ trong mọi hoạt động của lớp Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho líp b×nh chän tæ xuÊt s¾c, nh¾c nhë c¸c tæ chËm tiÕn. H§2. X©y dùng kÕ ho¹ch tuÇn tíi. GV lớp trưởng lên kế hoạch tuần tới.,vạch rõ mọi chỉ tiêu của nhà trường và của lớp C¸c thµnh viªn trong tæ th¶o luËn , thèng nhÊt kÕ ho¹ch. Lớp trưởng thông qua kế hoạch đã được thống nhất. Tæng kÕt tiÕt sinh ho¹t.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>