Giáo án Lớp 4 Tuần 17 - GV: Nguyễn Phương Đại

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 17 Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011. Đạo đức YÊU LAO ĐỘNG (tt). A. MUÏC TIEÂU: TT tiết 1 B. CHUẨN BỊ: - Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Bài cũ : Yêu lao động . c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Yêu lao động .(tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm đôi . Hoạt động lớp , cá nhân . - Baøi 5 : - Trao đổi nội dung BT theo cặp . - Nhaän xeùt vaø nhaéc HS caàn coá gaéng , hoïc taäp , reøn - Vài em trình bày trước lớp . luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp - Cả lớp thảo luận , nhận xét . töông lai cuûa mình . Tiểu kết: HS giải quyết được yêu cầu bài tập nêu ra . Hoạt động 2 : Trình bày , giới thiệu về các bài viết , Hoạt động lớp . - Trình bày , giới thiệu các bài viết , tranh các tranh veõ . em đã vẽ về một công việc mà các em yêu thích - Nhận xét , khen những bài viết , tranh vẽ tốt . và các tư liệu sưu tầm được - Keát luaän chung : - Cả lớp thảo luận , nhận xét . + Lao động là vinh quang . Mọi người đều cần phải lao động vì bản thân của gia đình và xã hội . + Trẻ em cũng cần tham gia các cộng việc ở nhà , ở trường và ngoài xã hội phù hợp với khả năng của baûn thaân . Tiểu kết HS trình bày , giới thiệu về các bài viết , tranh vẽ liên quan đến bài . 4. Cuûng coá :. Toán LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số. - Biết chia cho số có ba chữ số. - Làm đúng các bài tập 1a . B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Bài cũ : Chia cho số có ba chữ số (tt) . c. Bài mới Nguyễn Phương Đại. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Luyện tập . 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Củng cố thực hiện phép chia cho số có ba chữ số . - Baøi 1 : Ñaët tính vaø tính. + Yeâu caàu HS tính baûng con. + Gọi 6 HS lên bảng chữa bài. Tiểu kết : HS thực hành được các phép chia cho số có ba chữ số . Hoạt động 2 : Củng cố giải toán . 4. Cuûng coá :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động lớp . - Ñaët tính roài tính . - Thi đua lên bảng sửa bài .. Hoạt động lớp .. Tập đọc RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG. A. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật (chú hề , nàng cơng chúa nhỏ)và lời người dẫn chuyện. - Hiểu ND : Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. B. CHUẨN BỊ:- Tranh minh họa bài đọc SGK . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Trong quaùn aên “Ba caù boáng” . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài Rất nhiều mặt trăng . -Theo doõi - Cho quan sát tranh minh họa bài đọc SGK . 2.Các hoạt động: Hoạt động cả lớp Hoạt động 1 : Luyện đọc -1 HS đọc cả bài. - Chỉ định 1 HS đọc cả bài. - Hướng dẫn phân đoạn : - Có thể chia bài thành 3 - Phân đoạn. đoạn : + Đoạn 1 : Tám dòng đầu . + Đoạn 2 : Tiếp theo … bằng vàng rồi . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. (3 lượt) . - Chỉ định HS đọc nối tiếp , đọc phần chú thích. - 1 HS đọc chú thích. Cả lớp đọc thầm phần chú thích . - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm . - Luyện đọc theo cặp . - Gọi HS đọc toàn bài. - 3 em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm cả bài . Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài. Hoạt Hoạt động nhóm . động 2 : Tìm hiểu bài - Đọc đoạn 1 . -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, quan sát tranh minh họa Trả lời câu hỏi. và trả lời câu hỏi. - Neâu yù chính - Coâ coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì ? - Trước yêu cầu của công chúa , nhà vua đã làm gì ? - Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của công chúa? Nguyễn Phương Đại. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Tại sao họ cho đó là đòi hỏi không thể thực hiện được ? - Ý chính đoạn 1:Nguyện vọng của Công chúa. -Yêu cầu HS đọc đoạn 2, - Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thaàn vaø caùc nhaø khoa hoïc ? - Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn . - Nói thêm : Chú hề đã cảm nhận đúng : Nàng công chúa bé nhỏ nghĩ về mặt trăng hoàn toàn khác với cách nghĩ về mặt trăng của người lớn , của các quan đại thần và các nhà khoa học . - Ý chính đoạn 2: Cách nghĩ của Chú hề khác với các vị đại thần. -Yêu cầu HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi: - Sau khi bieát roõ coâng chuùa muoán coù moät maët traêng theo ý nàng , chú hề đã làm gì ? - Thái độ của công chúa thế nào khi nhận món quà ? - Ý chính đoạn 3: : Cách nghĩ của Nàng công chúa bé nhỏ khác với cách nghĩ về mặt trăng của người lớn và các nhà khoa học . - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi ( Ghi noäi dung chính ) Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi . Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm : - Chỉ định HS đọc nối tiếp . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Thế laø chuù heà … baèng vaøng roài . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . Tiểu kết: Biết đọc bài văn giọng nhẹ nhàng , chậm rãi ; phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhaân vaät . 4. Cuûng coá :. - Đọc đoạn 2 . - Cả lớp trao đổi , trả lời . - Neâu yù chính. - Đọc đoạn 3 . Trả lời câu hỏi. - Neâu yù chính. - Neâu noäi dung chính caû baøi.. Hoạt động cá nhân - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài. Tìm giọng đọc. - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Thi đọc diễn cảm trước lớp .. Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011 Chính taû MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO. A. MUÏC TIEÂU: - Nghe viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2a,3 B. CHUẨN BỊ: - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT 2b , BT3 . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b- Baøi cuõ : Keùo co . Nguyễn Phương Đại. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu bài Mùa đông trên rẻo cao . 2. Các hoạt động: Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả . - Gọi HS đọc đoạn văn – tìm hiểu nội dung. - Nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn , những tên riêng cần viết hoa , những từ ngữ dễ viết sai . - Vieát chính taû. - Chấm , chữa 7 – 10 bài . Tiểu kết: trình bày đúng bài viết Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập chính tả - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Dán lên bảng 3 , 4 tờ phiếu ; mời 3 , 4 em lên baûng thi laøm baøi . - Baøi 3 : + Dán lên bảng 3 , 4 tờ phiếu ; mời mỗi nhóm khoảng 6 em lên bảng thi làm bài tiếp sức , chọn 12 từ đúng để hoàn chỉnh đoạn văn . Tiểu kết:Bồi dưỡng cẩn thận chính xác.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động cả lớp - Theo dõi - Đọc đoạn văn. - HS ghi vaøo baûng teân rieâng caàn vieát hoa. - Đọc thầm lại đoạn văn . - Viết bài vào vở . - Soát lại, chữa bài . Hoạt động tổ nhóm - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào vở . - Từng em đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các tiếng caàn thieát vaøo oâ troáng . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Sửa bài theo lời giải đúng . - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào vở . - Từng em đọc đoạn văn đã điền đầy đủ các tiếng caàn thieát vaøo oâ troáng . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Sửa bài theo lời giải đúng .. 4. Cuûng coá :. Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. A. MUÏC TIEÂU: - Thực hiện được phép bnhân, phép chia. - Biết đọc thông tin trên biểu đồ. - Làm các bài tập 1 (3 cột đầu ở bảng1,2 ) ; 4 a,b. B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Luyeän taäp c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu: Thương có chữ số 0 . 2. Các hoạt động: Hoạt động lớp . Hoạt động 1 : Thực hành tính. - Tính tích của hai số hoặc tìm một thừa số rồi ghi - Baøi 1 : Vieát soá vaøo oâ troáng vào vở . - Tính thương của hai số hoặc tìm số bị chia hay số chia rồi ghi vào vở . Hoạt động lớp . Hoạt động 2 : Củng cố giải toán , đọc biểu đồ . - HS đọc biểu đồ rồi trả lời các câu hỏi . - Baøi 4 : a,b Nguyễn Phương Đại. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Hướng dẫn HS đọc biểu đồ rồi trả lời các câu hỏi . Tiểu kết : Vận dụng tính chất để tính toán . 4. Cuûng coá :. Trung bình mỗi tuần bán được : 22 000 : 4 = 5500 (cuoán). Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ?. A. MUÏC TIEÂU: - Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ? (ND ghi nhớ) - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu (BT1,2 mục III); viết đoạn văn kể việc đã làm trong đó có dùng câu kể Ai làm gì ? (BT3,mục III). B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b- Baøi cuõ : Caâu keå . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Câu kể Ai làm gì ? 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , cá nhân . Hoạt động 1 : Nhận xét. - 2 em tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của BT1,2 . - Baøi 1 , 2 : - Đại diện các nhóm trình bày kết quả phân tích câu + Phaân tích laøm maãu caâu 2 . cuûa mình . + Phát phiếu đã kẻ bảng để HS trao đổi theo cặp - Nhận xét kết quả làm việc của các nhóm , chốt lại lời phaân tích tieáp caùc caâu coøn laïi . giải đúng . 1 em đọc yêu cầu BT . - Baøi 3 : - Ñaët caâu hoûi maãu cho caâu 2 : + Người lớn làm gì ? Tiểu kết: HS nắm được các bộ phận của câu kể + Ai đánh trâu ra cày ? Ai laøm gì ? - Thực hiện tiếp các câu còn lại như BT2 Hoạt động lớp. Hoạt động 2 : Ghi nhớ . - Viết sơ đồ phân tích cấu tạo câu mẫu và giải - Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ . - 3 , 4 em đọc ghi nhớ SGK . thích Tiểu kết: HS rút ra được ghi nhớ . Hoạt động 3 : Luyện tập . - Baøi 1 : + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng bằng cách dán 1 tờ phiếu , mời 1 em giỏi lên bảng gạch dưới 3 câu kể có trong đoạn văn . - Baøi 2 : + Lưu ý : Dưới mỗi bộ phận có thể ghi tắt CN , VN ; giữa 2 bộ phận có thể đánh dấu gạch chéo . - Baøi 3 : + Nhắc HS : Sau khi viết xong đoạn văn , hãy gạch dưới bằng bút chì những câu trong đoạn là câu kể Ai laøm gì ?. Hoạt động lớp, nhóm đôi . - Đọc thành tiếng yêu cầu của bài , làm bài cá nhân , tìm các câu kể mẫu Ai làm gì ? có trong đoạn văn . - Phaùt bieåu yù kieán . - Đọc yêu cầu BT . - Trao đổi theo cặp , xác định bộ phận CN , VN trong mỗi câu văn vừa tìm được ở BT1 . - 3 em leân baûng laøm baøi , trình baøy keát quaû . - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc yêu cầu BT . - Một số em tiếp nối nhau đọc bài làm của mình , nói rõ các câu văn nào là câu kể Ai làm gì ? trong đoạn. Nguyễn Phương Đại. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiểu kết: HS làm được các bài tập .. vaên . - Lớp nhận xét .. 4. Cuûng coá :. Khoa hoïc OÂN TAÄP HOÏC KYØ I. A. MUÏC TIEÂU: Ôn tập các kiến thức về : - Tháp dinh dưỡng cân đối. - Một số tính chất của nước và không khí ; thành phần chính của không khí. - Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. - Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí. - Không yêu cầu tất cả HS vẽ tranh… GV chỉ động viên khuyến khích B. CHUAÅN BÒ: - Hình vẽ “tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện đủ dùng cho các nhóm . - Sưu tầm các tranh , ảnh hoặc đồ chơi về việc sử dụng nước , không khí trong sinh hoạt , lao động sản xuất và vui chơi , giải trí . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ : Không khí gồm những thành phần nào ? c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Ôn tập và kiểm tra học kỳ I . 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm . Hoạt động 1 : Trò chơi Ai nhanh , ai đúng ? Chia nhóm , phát hình vẽ Tháp dinh dưỡng cân đối - Các nhóm thi đua hoàn thành Tháp dinh dưỡng cân đối . chưa hoàn thiện cho các nhóm . - Các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp . Mỗi nhóm - Cho điểm toàn nhóm . - Chuẩn bị sẵn một số phiếu ghi các câu hỏi SGK và cử 1 đại diện làm giám khảo . Ban giám khảo đi chấm , nhóm nào xong trước , trình bày đẹp và đúng theâm moät soá caâu khaùc . laø thaéng cuoäc . - Cho ñieåm caù nhaân , coâng boá nhoùm thaéng cuoäc - Đại diện các nhóm lên bốc thăm ngẫu nhiên và trả ( nhiều em được điểm cao ) . Tiểu kết: HS củng cố , hệ thống các kiến thức về : lời câu hỏi đó . tháp dinh dưỡng cân đối ; một số tính chất của nước vaø khoâng khí ; thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí ; voøng tuần hoàn của nước trong tự nhiên . Hoạt động 2: Triển lãm . - Lưu ý : Trình bày sản phẩm sao cho vừa đẹp , vừa Hoạt động lớp , nhóm . khoa hoïc . - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa những tranh , - Nhaän xeùt , cho ñieåm theo nhoùm , caùc caù nhaân xuaát ảnh , tư liệu sưu tầm được ra lựa chọn để trình bày saéc . theo từng chủ đề . Tiểu kết: HS củng cố , hệ thống các kiến thức về : - Cả lớp tham quan khu triển lãm vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt , lao - Ban giám khảo đánh giá . động sản xuất và vui chơi giải trí . Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động . Hoạt động lớp , nhóm . - Đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ , đảm bảo rằng - Các nhóm hội ý về đề tài và đăng kí với lớp: bảo mọi HS đều tham gia . vệ môi trường nước và bảo vệ môi trường không khí . Nguyễn Phương Đại. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhận xét , đánh giá , cho điểm . Tiểu kết: HS có khả năng vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí . 4. Cuûng coá :. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc. -Các nhóm treo sản phẩm của mình ở bảng . - Caùc nhoùm khaùc bình luaän , goùp yù .. Kó thuaät CẮT , KHÂU , THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 3) A. MUÏC TIEÂU: TT tiết 1,2 B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a.Khởi động: b.Baøi cuõ : Theâu moùc xích (T2) c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu: Cắt khâu thêu sản phẩm tự chọn.(tt) 2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành. - Nêu : Trong giờ học trước , các em đã ôn lại cách thực hiện các mũi khâu thêu đã học . Sau đây , mỗi em sẽ tự chọn và tiến hành cắt , khâu , thêu mọt sản phẩm mình đã chọn . - Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phaåm . Tiểu kết : HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn . Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm . - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm về kĩ thuật , thời gian . Tiểu kết : HS đánh giá được sản phẩm của mình và caùc baïn .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động lớp . - Tùy khả năng và ý thích , HS có thể chọn thực hành những sản phẩm đơn giản như : + Caét , khaâu , theâu khaên tay . + Cắt , khâu , thêu túi rút dây để đựng bút . + Caét , khaâu , theâu saûn phaåm khaùc nhö vaùy lieàn aùo cho buùp beâ , goái oâm … Hoạt động lớp . - Tröng baøy saûn phaåm . - Tự đánh giá sản phẩm của mình và các bạn .. 4. Cuûng coá :. Thứ tư, ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tập đọc RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (tt). A. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện. - Hiểu ND : Cách nghĩ của trẻ em về đồ chơi và sự vật xung quanh, rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. B. CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa. C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ: Raát nhieàu maët traêng .. c- Bài mới. Nguyễn Phương Đại. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài Rất nhiều mặt trăng (tt) . 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Luyện đọc - Hướng dẫn phân đoạn : - Có thể chia bài thành 3 đoạn : + Đoạn 1 : Sáu dòng đầu . + Đoạn 2 : Năm dòng tiếp theo . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - Chỉ định HS đọc nối tiếp , đọc phần chú thích. - Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm . - Đọc diễn cảm cả bài . Tiểu kết: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi. - Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì ? - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì ? - Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các nhà khoa học lại không giúp được nhà vua ? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, các nhóm trả lời và boå sung. Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì ? - Công chúa trả lời thế nào ? -Caùch giaûi thích cuûa coâng chuùa noùi leân ñieàu gì? - Yeâu caàu neâu noäi dung chính caû baøi: ( Ghi noäi dung chính ) Tieåu keát: Hieåu yù nghóa cuûa baøi . Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm : - Chỉ định HS đọc nối tiếp theo cách phân vai.. - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Làm sao mặt trăng … Nàng đã ngủ . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . Tiểu kết: Biết đọc diễn cảm. 4. Cuûng coá :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Theo doõi Hoạt động cả lớp - Tiếp nối nhau đọc 3 lượt . - 1 HS đọc chú giải. * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài . - HS đọc theo cặp . - 4 HS đọc từng đoạn.. Hoạt động nhóm . - Đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi.. - Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi.. - Phát biểu tự do - Neâu noäi dung chính caû baøi.. Hoạt động cả lớp - HS đọc truyện theo cách phân vai . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + 4 HS thi đọc diễn cảm trước lớp .. Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 2. A. MUÏC TIEÂU: - Bieát daáu hieäu chia heát cho 2 vaø khoâng chia heát cho 2. - Bieát soá chaún, soá leû. - Laøm caùc baøi taäp 1 ; 2. B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: Nguyễn Phương Đại. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung (tt) c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 2 . Đặt vấn đề : Trong toán học không nhất thiết phải thực hiện phép chia mà dựa vào dấu hiệu nào đó đểø biết một số có chia hết cho số khác hay không. Các dấu hiệu đó gọi là dấu hiệu chia hết. 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Dấu hiệu chia hết cho 2 . - Giao nhiệm vụ cho HS : Tự tìm vài số chia hết cho 2 , vaøi soá khoâng chia heát cho 2 . - Gợi ý cho HS chú ý chữ số tận cùng ở mỗi số . - Choát laïi : Muoán bieát moät soá coù chia heát cho 2 hay không , chỉ cần xét chữ số tận cùng của số đó . Tieåu keát : HS tìm ra daáu hieäu chia heát cho 2 .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động lớp .. - Moät soá em leân baûng vieát keát quaû theo 2 coät : chia heát – khoâng chia heát . - Cả lớp bổ sung . - Quan sát , đối chiếu , so sánh và rút ra kết luận về dấu hiệu chia hết cho 2 . Bàn nhau , tranh luận và dự đoán daáu hieäu . - Nhaän xeùt : Hoạt động 2: Giới thiệu số chẵn , số lẻ . Các số có chữ số tận cùng là 0 , 2 , 4 , 6 , 8 thì chia hết - Neâu : Caùc soá chia heát cho 2 goïi laø soá chaün . cho 2 . - Chọn ghi lại 5 ví dụ các số có tận cùng là 0 , 2 , 4 Các số có chữ số tận cùng là 1 , 3, 5 , 7 , 9 thì không ,6,8. chia heát cho 2 . - Neâu : Caùc soá khoâng chia heát cho 2 goïi laø soá leû . - Vaøi em neâu laïi keát luaän trong baøi hoïc . Tieåu keát : HS nhaän khaùi nieäm soá chaün , soá leû Hoạt động lớp . - Tự nêu ví dụ về số chẵn . Hoạt động 3 : Vận dụng qui tắc - Nêu thêm : Các số có chữ số tận cùng là 0 , 2 , 4 , 6 , 8 - Baøi 1 : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát vaø khoâng chia laø caùc soá chaün . - Tự nêu ví dụ về số lẻ . heát cho 2. - Nêu thêm : Các số có chữ số tận cùng là 1 , 3 , 5 , 7 , 9 + Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. laø caùc soá leû . - Baøi 2 : Hoạt động lớp . + Phân tích đề và yêu cầu HS nêu cách tìm. - Chọn ra các số chia hết cho 2 . Vài em đọc bài làm + Yeâu caàu HS laøm treân nhaùp. của mình và giải thích lí do tại sao chọn các số đó . + Yêu cầu HS chữa bài. - Đọc và nêu lại yêu cầu của bài là : Viết 4 số có hai chữ số , mỗi số chia hết cho 2 . Sau đó tự làm bài vào vở . Cả lớp kiểm tra chéo nhau . 4. Cuûng coá :. Keå chuyeän MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ. A. MUÏC TIEÂU: - Dựa theo lời kể Gv và tranh minh hoa(SGK)ï, bước đầu kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúnh diễn biến. - Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. B.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to . Nguyễn Phương Đại. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp . - Laéng nghe . - Lắng nghe , kết hợp nhìn tranh minh họa Hoạt động lớp . 1. Giới thiệu truyện: Một phát minh nho nhỏ - 1 em đọc yêu cầu BT1,2 . 2. Các Hoạt động : - Từng nhóm 4 em tập kể từng đoạn và Hoạt động 1 : GV kể chuyện . toàn bộ truyện , trao đổi về ý nghĩa truyện - Keå laàn 1 . - Hai nhóm tiếp nối nhau thi kể từng đoạn - Kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh họa truyeän theo 5 tranh . trong SGK . - Vài em thi kể toàn truyện . - Keå laàn 3 ( neáu caàn ) - Trao đổi về ý nghĩa truyện qua các câu Tieåu keát: HS naém noäi dung truyeän . hoûi : Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi + Theo bạn , Ma-ri-a là người thế nào ? veà yù nghóa truyeän . + Baïn coù nghó raèng mình cuõng coù tính toø Tiểu kết: HS kể được chuyện , trao đổi được với moø , ham hieåu bieát nhö Ma-ri-a khoâng ? caùc baïn veà yù nghóa truyeän . + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? - Cả lớp bình chọn bạn hiểu truyện , kể chuyeän hay nhaát . 4. Cuûng coá:. Ñòa lí ÔN TẬP HỌC KÌ I. ( Tự soạn ) A. MUÏC TIEÂU: Noäi dung oân taäp vaø kieåm tra định kỳ - Hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi, dân tộc , trang phục và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng bằng Bắc Bộ. B.CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Baøi cuõ : Thuû ñoâ Haø Noäi c. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu: Ôn tập. 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm . - Nêu tên các vùng đã học. Hoạt động 1 : Xác định vị trí địa lý - Một số em lên bảng chỉ vị trí vùng đồng bằng Bắc - Treo bản đồ Địa lí tự nhiên VN ở bảng . Boä. - Yêu cầu HS lên bảng chỉ bản đồ. - Caùc nhoùm laøm vieäc - Điều chỉnh , giúp HS chỉ đúng . - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc - Phát cho HS lược đồ trống, yêu cầu điền tên các trước lớp . vùng vào lược đồ. Nguyễn Phương Đại. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Lớp sửa chữa , các nhóm hoàn thiện phần trình bày . Hoạt động lớp , nhóm đôi . - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Lên điền các kiến thức vào bảng . - Vài em trả lời trước lớp . - Lớp sửa chữa , HS hoàn thiện câu trả lời .. Tiểu kết: HS nắm vị trí đồng bằng Bắc Bộ. Hoạt động 2 : Hệ thống đặc điểm chính về thiên nhieân - Yeâu caàu laøm vieäc theo caëp. - Keû saün baûng thoáng keâ ñaëc ñieåm chính veà thieân nhieân . - Tổ chức trình bày. - Nhaän xeùt. Tiểu kết: Những đặc điểm chính về thiên nhiên ở vùng đồng bằng Bắc Bộ. Hoạt động 3 : hoạt động sản xuất của người dân. - Cho HS tái hiện kiến thức theo câu hỏi SGK. - Hoàn thiện phần trả lời của HS . Tiểu kết: HS nắm con người và hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ.. Hoạt động lớp . - HS đọc, quan sát hình và dựavốn hiểu biết của bản thân để trả lời các câu hỏi sau : * Rừng ở Tây Nguyên có giá trị gì ? * Gỗ được dùng làm gì ? * Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng ? - Vài em trả lời trước lớp . - Lớp sửa chữa , HS hoàn thiện câu trả lời .. 4. Cuûng coá :. Thứ năm, ngày 15 tháng 12 năm 2011 Taäp laøm vaên ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. A. MUÏC TIEÂU: - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn(ND ghi nhớ) - Nhận biết được cấu tạo cuỷa đoạn văn(BT1 mục III) ; viết được một đoạn văn tả bao quát moät chieác buùt(BT2) B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ: Luyện tập miêu tả đồ vật . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vaät . Hoạt động lớp . 2. Các hoạt động: - 3 em tiếp nối nhau đọc yêu cầu BT1,2,3 Hoạt động 1 : Nhận xét . - Dán lên bảng tờ giấy đã viết kết quả bài làm chốt lại - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân , suy nghĩ , làm bài cá nhân để xác định các đoạn văn trong bài lời giải đúng . ; nêu ý chính mỗi đoạn . Tiểu kết : HS xác định được các đoạn văn trong bài . - Phaùt bieáu yù kieán . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . - Cả lớp nhận xét . Tiểu kết : HS rút ra được ghi nhớ . Hoạt động lớp . Hoạt động 3 : Luyện tập . - 3 , 4 em đọc ghi nhớ SGK . - Baøi 1 : Hoạt động lớp . + Phaùt phieáu cho vaøi em . Nguyễn Phương Đại. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Nhận xét , kết hợp giải nghĩa từ két . - Baøi 2 : Nhaéc HS chuù yù : + Đề bài chỉ yêu cầu các em viết một đoạn tả bao quát chieác buùt cuûa em . + Để viết đoạn văn đạt yêu cầu , em cần quan sát kĩ chiếc bút về hình dáng , kích thước , màu sắc , chất liệu , caáu taïo . Chú ý những đẵc điểm riêng khiến cái bút của em khác cuûa caùc baïn . + Tập diễn đạt , sắp xếp các ý , kết hợp bộc lộ cảm xúc khi taû . - Nhaän xeùt . Tiểu kết : HS làm được các bài tập . 4. Cuûng coá :. - 1 em đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc thầm bài Cây bút máy , thực hiện lần lượt từng yêu cầu của BT . - Phaùt bieåu yù kieán . - Những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dàn bài ở bảng lớp , chốt lại lời giải - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ để viết bài . - Viết bài vào vở . - Một số em tiếp nối nhau đọc bài viết .. Toán DAÁU HIEÄU CHIA HEÁT CHO 5. A. MUÏC TIEÂU: - Bieát daáu hieäu chia heát cho 5. - Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2 với dấu hiệu chia hết cho 5. - Laøm caùc baøi taäp 1 ; 4. B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Daáu hieäu chia heát cho 2 . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Dấu hiệu chia hết cho 5 . 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm ra dấu hiệu chia hết Hoạt động lớp . - Neâu caùc ví duï veà caùc soá chia heát cho 5 , caùc soá cho 5 . không chia hết cho 5 ; viết thành 2 cột ở bảng . - Gợi ý HS chú ý đến chữ số tận cùng của các số chia - Neâu daáu hieäu chia heát cho 5 : hết cho 5 để tìm ra dấu hiệu . Các số có chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 thì chia hết - Choát laïi : Muoán bieát moät soá coù chia heát cho 5 , caàn xét chữ số tận cùng bên phải , chữ số tận cùng 0 hoặc 5 cho 5 . thì số đó chia hết cho 5. Tieåu keát : HS naém daáu hieäu chia heát cho 5 . Hoạt động lớp . - Tự làm bài vào vở . Hoạt động 2 : Thực hành . - Thi đua sửa bài ở bảng . - Baøi 1 : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát vaø khoâng chia heát cho 5. - Tự ghép các số chia hết cho 5 từ ba chữ số đã cho + Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. roài thoâng baùo keát quaû . - Baøi 4 : - Cách 1 :Tìm các số chia hết cho 5trước,sau đó tìm - Hỏi thêm : Số nào vừa không chia hết cho 2 , vừa số chia hết cho trong những số đó . khoâng chia heát cho 5 ? - Caùch 2 : Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho 2 , cho 5 ; từ đó tìm được dấu hiệu chung để một số chia hết Tiểu kết : HS làm được các bài tập . Nguyễn Phương Đại. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cho cả 2 và 5 phải có chữ số tận cùng là 0 . Từ đó , tự làm bài vào vở . 4. Cuûng coá :. Luyện từ và câu VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ ?. A. MUÏC TIEÂU: - Nắm được kiến thức cơ bản cho để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?(ND ghi nhớ) - Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai làm gì? Theo yêu cầu cho trước , qua thực hành luyện tập(mục III) B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ: Caâu keå Ai laøm gì ? c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: Vị ngữ trong Câu kể Ai làm gì ? 2. Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm đôi . Hoạt động 1 : Nhận xét . - Nhận xét , chốt lại ý kiến đúng : Đoạn văn có 6 - 2 em tiếp nối nhau đọc nội dung BT : 1 em đọc đoạn văn tả hội đua voi , 1 em đọc 4 yêu cầu . câu . Ba câu đầu là những câu kể Ai làm gì ? - Cả lớp thực hiện lần lượt các yêu cầu SGK -Cả lớp đọc thầm đoạn văn , tìm các câu kể, phát biểu ý - Dán ở bảng 3 băng giấy viết 3 câu văn . kieán . - Suy nghĩ , làm bài cá nhân vào vở . Tiểu kết: HS nắm nội dung phần vị ngữ trong - 3 em lên bảng gạch 2 gạch dưới bộ phận VN trong mỗi caâu keå Ai laøm gì ? câu vừa tìm được , trình bày lời giải kết hợp nêu ý nghĩa cuûa VN . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Hoạt động 2 : Ghi nhớ . - Suy nghĩ , chọn ý đúng , phát biểu ý kiến . - Nhaéc HS hoïc thuoäc . Hoạt động lớp . Hoạt động 3 : Luyện tập . - 2 , 3 em đọc ghi nhớ SGK . - Baøi 1 : - Vài em nêu ví dụ nội dung cần ghi nhớ . +Chốt lại lời giải đúng : câu 3 , 4 , 5 , 6 , 7. Hoạt động lớp , nhóm . + Phaùt phieáu cho 3 , 4 em laøm baøi . - Đọc yêu cầu BT , tìm câu kể Ai làm gì ? trong đoạn văn + Chốt lại lời giải đúng . , phaùt bieåu . - Baøi 2 : + Dán 1 tờ phiếu lên bảng , mời 1 em lên nối các - Tiếp tục xác định bộ phận vị ngữ trong câu bằng cách gạch dưới 2 gạch . từ ngữ , chốt lại lời giải đúng . - Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả . - Baøi 3 : + Nêu yêu cầu BT , hướng dẫn HS quan sát tranh - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở . , nhắc HS chú ý nói từ 3 đến 5 câu miêu tả hoạt - Phaùt bieåu yù kieán . động của các nhân vật trong tranh theo mẫu câu - Quan saùt tranh , suy nghó , tieáp noái nhau phaùt bieåu yù Ai laøm gì ? kieán . Tiểu kết: Vận dụng kiến thức làm bài tập - Lớp nhận xét . 4. Cuûng coá :. Nguyễn Phương Đại. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Khoa hoïc OÂN TAÄP HOÏC KYØ I. ( tieát 2) A. MUÏC TIEÂU: TT tiết 1 B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ : Không khí gồm những thành phần nào ? c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Ôn tập và kiểm tra học kỳ I . 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , nhóm . Hoạt động 1 : Trò chơi Ai nhanh , ai đúng ? Chia nhóm , phát hình vẽ Tháp dinh dưỡng cân đối - Các nhóm thi đua hoàn thành Tháp dinh dưỡng cân đối . chưa hoàn thiện cho các nhóm . - Các nhóm trình bày sản phẩm trước lớp . Mỗi - Cho điểm toàn nhóm . - Chuẩn bị sẵn một số phiếu ghi các câu hỏi SGK và nhóm cử 1 đại diện làm giám khảo . Ban giám khảo đi chấm , nhóm nào xong trước , trình bày đẹp theâm moät soá caâu khaùc . và đúng là thắng cuộc . - Cho ñieåm caù nhaân , coâng boá nhoùm thaéng cuoäc - Đại diện các nhóm lên bốc thăm ngẫu nhiên và ( nhiều em được điểm cao ) . Tiểu kết: HS củng cố , hệ thống các kiến thức về : trả lời câu hỏi đó . tháp dinh dưỡng cân đối ; một số tính chất của nước và khoâng khí ; thaønh phaàn chính cuûa khoâng khí ; voøng tuaàn hoàn của nước trong tự nhiên . Hoạt động 2: Triển lãm . - Lưu ý : Trình bày sản phẩm sao cho vừa đẹp , vừa Hoạt động lớp , nhóm . khoa hoïc . - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa những tranh , - Nhận xét , cho điểm theo nhóm , các cá nhân xuất sắc ảnh , tư liệu sưu tầm được ra lựa chọn để trình bày . theo từng chủ đề . Tiểu kết: HS củng cố , hệ thống các kiến thức về : vai - Cả lớp tham quan khu triển lãm trò của nước và không khí trong sinh hoạt , lao động - Ban giám khảo đánh giá . saûn xuaát vaø vui chôi giaûi trí . Hoạt động 3 : Vẽ tranh cổ động . Hoạt động lớp , nhóm . - Đi tới các nhóm kiểm tra và giúp đỡ , đảm bảo rằng - Các nhóm hội ý về đề tài và đăng kí với lớp: bảo mọi HS đều tham gia . vệ môi trường nước và bảo vệ môi trường không - Nhận xét , đánh giá , cho điểm . khí . Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc. Tiểu kết: HS có khả năng vẽ tranh cổ động bảo vệ -Các nhóm treo sản phẩm của mình ở bảng . môi trường nước và không khí . - Caùc nhoùm khaùc bình luaän , goùp yù . 4. Cuûng coá :. Thứ sáu, ngày 16 tháng 12 năm 2011 Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. A. MUÏC TIEÂU: Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn(BT1) ; viết được đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả ñaëc ñieåm beân trong cuûa chieác caëp saùch.(BT2,3) Nguyễn Phương Đại. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật . 3- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật . 2. Các hoạt động: Hoạt động 1 : HS Hoạt động lớp . - 1 em đọc nội dung BT . - Bài 1 :+ Chốt lại lời giải đúng . - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn tả cái cặp , làm Tiểu kết : HS nắm vững yêu cầu đề bài và xây dựng baøi caù nhaân . được kết cấu 3 phần của bài. - Phát biểu ý kiến , mỗi em có thể trả lời 3 câu Hoạt động 2 : HS viết bài . hoûi . - Baøi 2 : Hoạt động nhóm đôi . + Nhaéc HS chuù yù : - Đọc yêu cầu BT và các gợi ý . @ Đề bài yêu cầu các em chỉ viết 1 đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài chiếc cặp của em hoặc của bạn em - Đặt trước mặt cặp sách của mình để quan sát . Em nên viết dựa theo các gợi ý a , b , c . @ Để cho đoạn văn tả cái cặp của em không giống cặp và tập viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài của của các bạn khác , em cần chú ý miêu tả những đặc chiếc cặp lần lượt theo các gợi ý . ñieåm rieâng cuûa caùi caëp . - Tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình . + Nhaän xeùt . + Chọn 1 , 2 bài viết tốt , đọc chậm , nêu nhận xét , chaám ñieåm . Tiểu kết : HS viết hoàn chỉnh bài viết của mình Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện tập (tt) . - Baøi 3 : Hoạt động lớp , cá nhân . + Nhaéc HS chuù yù : Đề bài yêu cầu các em chỉ viết 1 đoạn văn tả bên trong chieác caëp Để cho đoạn văn tả cái cặp của em không giống cặp - Đọc yêu cầu BT và các gợi ý . của các bạn khác , em cần chú ý miêu tả những đặc ñieåm rieâng cuûa caùi caëp . - Đặt trước mặt cặp sách của mình để quan sát + Nhaän xeùt . và tập viết đoạn văn tả hình dáng bên trong của + Chọn 1 , 2 bài viết tốt , đọc chậm , nêu nhận xét , chiếc cặp lần lượt theo các gợi ý a , b , c . chaám ñieåm . - Tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình . Tiểu kết : HS viết hoàn chỉnh bài viết của mình 4. Cuûng coá :. Toán LUYEÄN TAÄP. A. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5. - Nhận biết được số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 trong một tình huống đơn giản. - Laøm caùc baøi taäp 1 ; 2 ; 3. B. CHUAÅN BÒ: Nguyễn Phương Đại. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b. Baøi cuõ : Daáu hieäu chia heát cho 5 . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Luyện tập . 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Giới thiệu cách chia . - Baøi 1 : + Yeâu caàu HS phaân bieät soá chia heát 2 vaø 5 + Gọi 2 HS lên bảng chữa bài. - Bài 2 : Viết số có 3 chữ số chia hết cho 2, chia hết cho 5 - Baøi 3 : + Khuyeán khích HS laøm theo caùch 2 vì nhanh , goïn hôn . Tiểu kết : HS nắm cách chia số có 5 chữ số cho số có 2 chữ số .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động lớp . - Tự làm bài vào vở . - Khi chữa bài , nêu các số đã viết và giải thích vì sao choïn soá aáy . - Tự làm bài , 1 em nêu kết quả , cả lớp phân tích , boå sung . - Kieåm tra cheùo laãn nhau . - Tự làm bài . - Khi chữa bài , nêu lí do chọn các số đó trong từng phaàn . Hoạt động lớp . - Nhaän xeùt baøi 3 ; khaùi quaùt keát quaû vaø neâu soá coù chữ số tận cùng là 0 thì vừa chia hết cho 2 , vừa chia heát cho 5 .. 4. Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua xác định các số chia hết cho 2 , cho 5 ở bảng . - Neâu laïi daáu hieäu chia heát cho 2 & cho 5 . - Nhận xét lớp.. Lịch sử ÔN TẬP HỌC KÌ I-(Tự soạn ) A. MUÏC TIEÂU: Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ III : Nước Văn Lang, Âu Lạc ; hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập ; buổi đầu độc lập ; Nước Đại Việt thời Lý ; nước Đại Việt thời Trần. B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a. Khởi động: b.Bài cũ : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Giới thiệu bài: Ôn tập. 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , cá nhân . Hoạt động 1 : - HS leân baûng ghi noäi dung nhö yeâu caàu SGK . - Treo băng thời gian lên bảng . - Tổ chức cho HS lên bảng ghi vào chỗ chấm tên giai - Lớp vẽ trục thời gian và ghi nội dung như yêu cầu SGK . đoạn lịch sử đã học từ bài 7 đến bài14 Tiểu kết: nắm được các sự kiện lịch sử đã học. Hoạt động lớp , cá nhân . Hoạt động 2 : Nguyễn Phương Đại. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Treo trục thời gian ở bảng . - HS thaûo luaän ghi noäi dung nhö yeâu caàu SGK . - Tổ chức cho HS lên bảng ghi lại các sự kiện lịch sử - HS leân baûng . - Lớp vẽ trục thời gian và ghi nội dung . tương ứng với thời gian có trên trục . Tiểu kết: Nắm các sự kiện lịch sử tương ứng với thời gian. Hoạt động 3 : Hoạt động nhóm . Yêu cầu kể lại bằng lời về 1 trong 3 nội dung: - Moãi em chuaån bò theo yeâu caàu muïc 3 SGK . a)Kể lại tình hình nước ta sau khi Ngô Quyền mất. - Một số em báo cáo kết quả làm vệc của mình trước b) Neâu keát quaû cuoäc khaùng chieán choáng Toáng xaâm lớp . lược 981 . -Gợi ý : c) Neâu keát quaû cuoäc khaùng chieán choáng Toáng xaâm Caâu a) xem SGK / 29 lược 1075 - 1077 Caâu b) xem SGK / 31, 34, 36 Caâu c) xem SGK / 38, 40, 42 Tiểu kết: kể lại được một sự kiện lịch sử 4. Cuûng coá : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. I . MUÏC TIEÂU : - Biết phê và tự phê . Thấy được ưu điểm , khuyết điểm của bản thân và của lớp qua các hoạt động . - Hòa đồng trong sinh hoạt tập thể . II. CHUAÅN BÒ : - HS Baùo caùo tuaàn 17. III. LÊN LỚP : 1. Khởi động : 2. Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : HS caùc toå baùo caùo. - Tieáp tuïc : Cuûng coá “Phong traøo tieát hoïc toát” - Học văn hoá tuần 17. Ôn tập thi HKI - Học tập đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn. - VS cá nhân 3. Sinh hoạt tập thể : - Hát : Trái đất này là của chúng mình. - Chôi troø chôi : Ai nhanh hôn.. 4. Hoạt động nối tiếp : - Tieáp tuïc : OÅn ñònh neà neáp. - Học văn hoá tuần 18 và Chuẩn bị thi cuối kỳ I. - Tiếp tục bồi dưỡng đạo đức : Tiên học lễ , hậu học văn. - Chú ý HS: An toàn thực phẩm, Vệ sinh môi trường. - Rèn luyện trật tự kỹ luật. - Phòng bệnh tay chân miệng và sốt xuất huyết.. Nguyễn Phương Đại. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 17:. Theå duïc T AÂm nhaïc OÂN TAÄP.. A. MUÏC TIEÂU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca một số bài hát đã học. - Taäp bieåu dieãn baøi haùt. B. CHUAÅN BÒ: C. LÊN LỚP: a.Khởi động: Hát “Em yêu hoà bình” b. Bài cũ : Học bài hát tự chọn - Vài em hát lại bài hát . c- Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Giới thiệu bài: Ôn tập 2 bài TĐN 2.Các hoạt động: Hoạt động 1 : Ôn tập - Gọi những em chưa được kiểm tra ở tiết trước tự chọn 1 trong 5 bài hát để thể hiện cho các bạn trong lớp nhận xét . - Đánh giá , kết luận . Tiểu kết: HS hát đúng giai điệu các bài hát kèm động tác phụ họa . Hoạt động 2 : Tập biểu diễn bài hát - HS biểu diễn một số động tác. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động lớp , nhóm . - Nghe nhaïc vaø hoïc haùt. -Từng nhóm hát kết hợp các động tác phụ họa. Hoạt động lớp . - Theo doõi. - HS nghe bài hát từ các bài biểu diễn. - Neâu nhaän xeùt .. 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn trước lớp . - Nhận xét lớp.. iết 33: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”. I. MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót hai tay chống hông . Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác . - Chơi trò chơi Nhảy lướt sóng . Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động.II. ĐỊA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Mở đầu : 6 – 10 phút .. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động lớp .. Nguyễn Phương Đại. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện : 1 – 2 phuùt . Tiểu kết: Giúp HS nắm nội dung sẽ được học Cô baûn : 18 – 22 phuùt . a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá caân baèng : 12 – 14 phuùt . - Nhắc HS kiễng gót cao , chú ý giữ thăng bằng và đi trên đường thẳng . b) Trò chơi “Nhảy lướt sóng” : 5 – 6 phút - Neâu teân troø chôi , nhaéc laïi caùch chôi , noäi quy chơi , sau đó cho +Có thể phân công trọng tài và người phục vụ , thay đổi vai chơi để các em đều được tham gia. + Sau 3 lần chơi , em nào bị vướng chân 3 lần lieân tieáp seõ bò phaït . + Luôn nhắc các em đảm bảo an toàn trong tập luyeän vaø vui chôi . Tiểu kết: HS thực hiện được 5 động tác đã học và chơi được trò chơi thực hành . Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . - Heä thoáng baøi : 1 phuùt . - Nhắc nhở , phân công trực nhật để chuẩn bị giờ sau kiểm tra : 1 – 2 phút . Tiểu kết: HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . Boå sung:. - Chaïy chaäm thaønh 1 haøng doïc xung quanh saân taäp : 1 – 2 phuùt . - Troø chôi Laøm theo hieäu leänh : 1 phuùt . - Taäp baøi Theå duïc phaùt trieån chung : 1 laàn , mỗi động tác 2 x 8 nhịp . Hoạt động lớp , nhóm . - OÂn ñi kieãng goùt hai tay choáng hoâng : Noäi dung vaø phöông phaùp nhö baøi 32 . - Có thể phối hợp ôn tập họp hàng ngang , dóng hàng , điểm số trước khi cho HS tập đi kieãng goùt . - HS chơi thử 1 lần để hiểu cách chơi rồi chơi chính thức .. Hoạt động lớp . - Chạy chậm và hít thở sâu : 1 phút . - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát : 1 phút .. .................................................................................................................................................................... Tieát 34:. Thứ sáu , ngày 29 tháng 12 năm 2006 Theå duïc ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”.. I. MUÏC TIEÂU : - Ôn tập họp hàng ngang , dóng hàng . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác . - Ôn đi nhanh chuyển sang chạy . Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác . - Chơi trò chơi Nhảy lướt sóng . Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động .II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Mở đầu : 6 – 10 phút .. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hoạt động lớp .. Nguyễn Phương Đại. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu và hình thức kiểm tra : 2 phút . Tiểu kết: Giúp HS nắm nội dung sẽ được học. Cô baûn : 18 – 22 phuùt . a) Đội hình đội ngũ : 3 – 4 phút . - OÂn taäp hoïp haøng ngang , doùng haøng : + Đến từng tổ quan sát , nhắc nhở , giúp đỡ HS. b) Baøi taäp reøn luyeän tö theá caân baèng : 8 – 10 phuùt - OÂn taäp ñi nhanh chuyeån sang chaïy : + Ñieàu khieån HS taäp . + Đến từng tổ nhắc nhở và sửa động tác chưa chính xaùc cho HS . - OÂn taäp ñi theo vaïch keû thaúng , hai tay dang ngang : 5 – 6 phuùt . + Đội hình và cách tập như trên . c) Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng” : 5 – 6 phút . - Ñieàu khieån cho HS chôi . Cho caùc toå thi ñua , toå nào có số lần vướng chân ít nhất sẽ được biểu döông . - Nhắc HS đảm bảo an toàn . Tiểu kết: HS thực hiện được động tác nhảy và chơi được trò chơi thực hành . Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . - Heä thoáng baøi : 1 – 2 phuùt : - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao bài taäp veà nhaø : 1 – 2 phuùt . Tiểu kết: HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà .. - Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhieân : 1 phuùt . - Chơi trò chơi Kéo cưa lừa xẻ : 1 phút . - Taäp baøi Theå duïc phaùt trieån chung :1 laàn ( 2 x 8 nhòp ) . Hoạt động lớp , nhóm . - Các tổ tập luyện theo khu vực đã được phân coâng . Moãi em caàn laøm chæ huy ít nhaát 1 laàn .. - Cả lớp cùng thực hiện theo đội hình hàng doïc , moãi em caùch nhau 2 – 3 m . - Từng tổ trình diễn đi đều theo 1 – 4 hàng dọc và di chuyển hướng phải , trái : 1 lần .. - Biểu diễn thi đua giữa các tổ : 1 lần .. Hoạt động lớp . - Chạy chậm thả lỏng theo đội hình vòng tròn : 1 phuùt . - Đứng tại chỗ , vỗ tay , hát : 1 phút .. Boå sung:Mó thuaät. Tieát 17:. Veõ trang trí : TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG.. A. MUÏC TIEÂU: 1 - Kiến thức - Hiểu biết về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó trong cuộc sống . 2 - Kĩ năng - Biết lựa chọn họa tiết và trang trí được hình vuông . 3 - Giáo dục: - Cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông . B. CHUAÅN BÒ: GV - SGK , SGV . - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như : khăn vuông , khăn trải baøn, thaûm, gaïch hoa … - Một số bài trang trí hình vuông của HS các lớp trước . - Söu taàm moät soá baøi trang trí hình vuoâng trong caùc giaùo trình mó thuaät . - Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông . HS - SGK . C. LÊN LỚP: a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe” Nguyễn Phương Đại. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>