Giáo án Lớp 4 - Chuẩn kiến thức kỹ năng - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NS:1/1/2011 ND:3/1/2011. TẬP ĐỌC BOÁN ANH TAØI. TIEÁT 37: I MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức ,kĩ năng : - Biết đọc với giọng kể chuyện ,bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng ,sức khỏe của bốn cậu bé . - Hiểu nội dung truyện ( phần đầu ) : Ca ngợi sức khoẻ , tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.(trả lời được các câu hỏi trong SGK ) 2. Thái độ : - HS có ý thức rèn luyện sức khoẻ , tài năng, biết làm việc nghĩa với tất cả lòng nhiệt thaønh cuûa mình. * GDKNS: - Tự nhận thức ,xác định giá trị cá nhân - Hợp tác - Đảm nhận trách nhiệm . II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1 . oån ñònh : 3’ 2. Baøi cuõ : - GV kiểm tra SGK, vở của HS chuẩn bị cho HKII 3. Bài mới : 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giới thiệu 5 chủ điểm của sách Tiếng Việt lớp 4- tập 2 - Hoâm nay caùc em seõ hoïc caâu chuyeän ca ngợi bốn thiếu niên có sức khoẻ và tài ba hơn người đã biết hợp nhau lại để diệt trừ caùi aùc, mang laïi cuoäc soáng yeân bình cho nhaân daân. 13’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc - GV chia đoạn - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc. 1 Lop4.com. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt HS ngoài caïnh nhau kieåm tra nhau.. HS mở SGK nêu tên 5 chủ điểm của sách Tiếng Việt lớp 4 tập 2. 5 HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài tập đọc (mỗi lần xuống dòng là một đoạn) - HS cả lớp theo dõi nhận xét cách đọc cuûa baïn - HS đọc thầm phần chú giải - HS luyện đọc theo cặp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 12’. Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm cả bài Giọng kể khá nhanh; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng và sức khoẻ, nhiệt thaønh laøm vieäc nghóa cuûa boán caäu beù. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài GV chia lớp thành 4 nhóm để các em đọc thầmvà trả lời câu hỏi. N1 : Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây coù gì ñaëc bieät ?. Đoạn 1 nói về điều gì? N2 : Có chuyện gì xảy ra đối với quê höông cuûa Caåu Khaây? Thương dân bản Cẩu Khây đã làm gì? Đoạn 2 nói lên điều gì? N3: Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu tinh cùng những ai ?. N4: Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài naêng gì ?. Phaàn coøn laïi cho bieát gì? + Truyện ca ngợi về điều gì?. 7’. - 1 HS đọc lại toàn bài - HS nghe. * Hoạt động nhóm : Các nhóm đọc thầm bài, thảo luận trong nhóm - đại diện nhóm trả lời câu hỏi + Về sức khoẻ : nhỏ người nhưng ăn một lúc hết chín chõ xôi, mười tuổi đã bằng trai nười tám. + Về tài năng : 15 tuổi đã tin thông võ nghệ, dám quyết chí lên đường trừ diệt yêu tin. Ýđoạn1: Sức khoẻvà tài năng của Cẩu Khaây + Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khieán laøng baûn hoang mang, nhieàu nôi khoâng coøn ai soáng soùt. Thöông daân baûn, Caåu Khaây quyeát chí leân đường diệt trừ yêu tinh. Ýđoạn2: Ý chí diệt trừ yêu tinh của Cẩu Khaây - Cẩu Khây lên đường đi diệt trừ yêu tinh cùng 3 người bạn nữa là : Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước và Móng Tay Đục Maùng. - Nắm Tay Đóng Cọc có đôi tay khoẻ, cò thể dùng tay làm vồ đóng cọc.Lấy Tay Tát Nước có đôi tai to, khoẻ có thể dùng để tát nước . Móng Tay Đục Máng có móng tay sắc, khoẻ có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruộng. Ý 3: : Ca ngợi tài năng 3 người bạn của Caåu Khaây. Nội dung bài: Câu truyện ca ngợi sức khoeû, taøi naêng, loøng nhieät thaønh laøm vieäc nghóa , cuûa boán anh em Caåu Khaây.. Hoạt động 4: HD HS đọc diễn cảm -GV hướng dẫn, nhắc nhở - HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần bài đọc diễn cảm“Ngày xưa…diệt trừ yêu tinh” - HS nhận xét,nêu cách đọc cho phù hợp. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3’. - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV sửa lỗi cho các em GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông 4. Cuûng coá : Qua caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS hoïc toát. 5. Daën doø : - Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän. -Chuẩn bị bài:Chuyện cổ tích về loài người. * Hỏi đáp trước lớp : - Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp - HS đọc diễn cảm trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp -Câu chuyện khuyên chúng ta tích cực làm việc nghĩa ,thấy ai hoạn nạn ,khó khăn nên giúp đỡ theo sức của mình. HS nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN KI –LOÂ –MEÙT -VUOÂNG. TIEÁT :91 I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: - Bieát ki-loâ meùt vuoâng laø ñôn vò ño dieän tích . -Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô mét vuông; biết 1km2 = 1000 000 m2 và ngược lại. -Bước đầu biết chuyển đổi từ km2 sang m2 và ngược lại . 2.Thái độ: -Vận dụng cách đổi để tính toán hàng ngày trong cuộc sống. * HS khaù –gioûi laøm BT 3/ 100 II.CHUAÅN BÒ: - Vở -Baûng phuï -Tranh vẽ một cánh đồng hoặc một khu rừng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’. 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. oån ñònh : 2.Baøi cuõ: Baøi kieåm tra ñònh kì - GV yêu cầu HS sửa lại bài 1 và bài 3 phaàn 2 - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài mới Các em đã được học những đơn vị đo dieän tích naøo? Hoâm nay coâ vaø caùc em tìm hieåu theâm. Haùt -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. HS nghe và trả lời câu hỏi + Những đơn vị đo diện tích đã học :cm2 ;. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 12 ’. 18 ’. đơn vị đo diện tích mới đó là ki-lô métvuông. Hoạt động 2: Giới thiệu ki- lô- métvuông -Gv treo tranh vẽ cánh đồng (khu rừng, vùng biển,…) và nêu vấn đề: Cánh đồng naøy coùhình vuoâng, moãi caïnh cuûa noù daøi 1km,caùc em haõy tính dieän tích cuûa caùnh đồng. -GV giới thiệu: 1km x 1km = 1km2, ki-lô meùt- vuoâng chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1 km. -Ki –lô- mét- vuông viết tắt là km2, đọc laø ki-loâ –meùt –vuoâng. -Hoûi: 1km baèng bao nhieâu meùt? -Haõy tính dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1000m. -Dựa vào diện tích của hình vuông có caïnh daøi 1000m,baïn naøo cho bieát 1 km2 baèng bao nhieâu m2? Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1 (nhaùp) -Yêu cầu HS đọc đề sau đó hỏi: Bài taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Các số hoặc chữ cần điền vào ô trống trong baûng laø gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi, goïi 2 HS leân laøm . GV nhaän xeùt. Bài tập 2: cho HS làm vở Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. dm2; m2 .. - HS quan saùt hình veõ tính dieän tích caùnh đồng:1km x 1km = 1km2.. -HS nhìn bảng và đọc ki- lô- mét –vuông. 1km = 1000m. HS tính: 1000m x 1000m = 1 000 000 m2. -1 km2 = 1000 000 m2. Đọc Vieát Chín traêm hai möôi moát ki- 921km2 loâ-meùt-vuoâng Hai nghìn ki- loâ- meùt-vuoâng 2000km2 Naêm traêm linh chín ki- loâ- 509km2 meùt-vuoâng 320 000km2 Ba traêm hai möôi nghìn ki- loâ- meùt-vuoâng HS làm bài vào vở sau đó sửa bài -2 HS lên bảng sửa bài 1km2 = 1000 000m2 ; 32m2 49dm2 =3249dm2 GV chaám baøi ,nhaän xeùt 1000 000m2 = 1km2 ; 5km2 = 5000 -GV nhaän xeùt. 000m2 1m2 = 100dm2 ; 2000 000m2 = 2km2 Baøi taäp 4:HS khaù –gioûi laøm phaàn a -HS nhaän xeùt. -GV gọi HS đọc y/c đề bài -HS khá –giỏi trả lời miệng phần a -Yeâu caàu HS laøm baøi . Chọn ra số thích hợp -Nếu HS gặp khó khăn GV gợi ý cho HS a/ Diện tích của phòng học là 40m2 + Dùng đơn vị đo nào cho phù hợp. b/Diện tích của nước Việt Nam là -Nhận xét và tuyên dương đội làm bài 330 991km2 toát.. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3’. Bài tập 3:HS khá –giỏi làm bài sau đó sửa bài - Cho HS đọc đề. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? -Yeâu caàu HS laøm baøi . -GV chữa bài và cho điểm HS . 4.Cuûng coá : 1km2 =….m2 1 m2 =……dm2 -Nhhaâän xeùt tieát hoïc. 5 . Daën doø : -Xem lại các bài tập hoàn thành vào vở - Chuaån bò: Luyeän taäp.. TIEÁT 19:. HS khá –giỏi làm bài ,sau đó sửa bài - HS đọc đề. Baøi giaûi: Diện tích của khu rừng hình chữ nhật là: 3 x 2 = 6 (km2) Đáp số: 6 km2 -HS nhaän xeùt.. -1 km2 = 1 000 000 m2 1 m2 =100dm2. LỊCH SỬ NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN. I.MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức – Kĩ năng: -HS biết các biểu hiện suy yếu của nhà Trần vào giữa thế kỉ XIV. -Vì sao nhaø Hoà thay nhaø Traàn . 2. Thái độ: - GD HS có ý thức tìm hiểu về lịch sử của dân tộc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : PHT cuûa HS. Tranh minh hoạ như SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 3’. 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Cả lớp hát . 1.oån ñònh : 2.Baøi cuõ : Kieåm tra cuoái HKI HS chuù yù laéng nghe. -GV nhaän xeùt chung veà baøi kieåm tra 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài: Trong gần hai thế kỉ trị vì nước ta, nhà Trần đã lập được nhiều công lớn, chấn hưng, xây dựng nền kinh -HS nghe. tế nước nhà, ba lần đánh tan quân xâm lược Mông – Nguyên. Nhưng đáng tiếc, đến cuối thời Trần, vua quan lao vào ăn chơi hưởng, đời sống nông dân cực khổ. Trước tình hình đó nhà Trần có tồn tại. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> khoâng? Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoâm nay 15’ b.Phaùt trieån baøi: * Hoạt động1: Thảo luận nhóm GV phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm. Noäi dung cuûa phieáu: Vào giữa thế kỉ XIV :. 1/ Tình hình đất nước cuối thời Trần -Nhoùm 4-6 HS -HS các nhóm thảo luận và cử đại diện trình baøy keát quaû- Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung . -Vua quan ăn chơi sa đọa - Những kể có quyền ngang nhiên vơ vét +Vua quan nhaø Traàn soáng nhö theá naøo ? +Những kẻ có quyền thế đối xử với dân của cải của nông dân để làm giàu -Đời sống của nông dân vô cùng cực khổ ra sao? - Bất bình phẫn nộ, đã vùng dậy đấu +Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo ? +Thái độ phản ứng của nhân dân với tranh. trieàu ñình ra sao ? - Phía nam quaân Chaêm Pa luoân quaáy +Nguy cơ ngoại xâm như thế nào ? nhiễu, phía bắc nhà Minh hạch sách đủ ñieàu. -GV nhaän xeùt,keát luaän . -GV cho 1 HS neâu khaùi quaùt tình hình -1 HS neâu. của đất nước ta cuối thời Trần.. 15’. 4’. 2/ Nhaø Hoà thay theá nhaø Traàn HS đọc thông tin SGK và trả lời + Là một quan đại thần của nhà Trần rất coù taøi +Hồ Quý Ly là người như thế nào ? + Cho xây dựng thành Tây Đô, thay thế những quan cấp cao của nhà Trần bằng người thật sự có tài, đặt lệ quan phải +Ông đã làm gì ? thường xuyên thăm dân, quy định lại số ruộng đất, nô tì của quan lại quý tộc, nếu thừa phải nộp cho nhà nước.Những năm có nạn đói, nhà giàu buộc phải bán thóc và tổ chức nơi chữa bệnh cho nhân dân . + Đúng vì lúc đó nhà Trần chỉ ăn chơi sa +Hành động truất quyền vua của Hồ Quý đọa, cần có triều đại khác thay thế nhà Trần để gánh vác giang sơn. Ly có hợp lòng dân không? Vì sao? -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung . -GV cho HS dựa vào SGK để trả lời *Hoạt động 2: Làm việc cả lớp : -GV tổ chức cho HS thảo luận 3 câu hỏi. 4.Cuûng coá : -GV cho HS đọc phần bài học trong SGK. -Trình bày những biểu hiện suy tàn của nhaø Traàn?. 7 Lop4.com. -3 HS đọc bài học. -HS trả lời câu hỏi. - Hồ Quý Ly không đoàn kết được toàn dânđể tiến hành kháng chiến mà chỉ dựa.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1’. -Do đâu mà nhà Hồ không chống nổi vào quân đội nên đã thất bại. quân Minh xâm lược? -Nhaän xeùt tieát hoïc . HS nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài “ Chieán thaéng Chi Laêng”.. NS:1/1/2011 Tieá t 92: ND: 4/1/2011. TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: HS reøn luyeän kó naêng - Chuyển đổi các số đo đo diện tích. - Đọc được thông tin trên biểu đồ cột . 2.Thái độ: -Vận dụng cách đổi để tính toán hàng ngày trong cuộc sống. * HS khaù –gioûi laøm baøi 2 ,4 / 101 II.CHUAÅN BÒ: -Baûng phuï,baûng nhoùm . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’. 1’. 30 ’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. oån ñònh : 2.Baøi cuõ: Ki- loâ- meùt-vuoâng. - GV yêu cầu HS sửa lại bài 2 - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài mới -Giờ học toán hôm nay, các em sẽ được luyện kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích,làm các bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki- lô- métvuông. Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1 :HS làm vở ,sau đó sửa bài -Yêu cầu HS tự làm Viết số thích hợp vào chỗ chấm -GV cho 2 HS leân baûng laøm Baøi taäp 3:cho HS laøm mieäng. Haùt -. HS sửa bài HS nhaän xeùt. HS nghe.. - HS làm vở sau đó sửa bài 530dm2 = 53000cm2; 300dm2 = 3 m2 13dm229cm2=1329cm2; 10km2=10000000m2 84600cm2 = 846dm2; 9000 000m2 = 9km2 - HS nhaän xeùt.. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Cho HS đọc đề. -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi. Bài tập 5:Cho HS làm vở -GV treo biểu đồ. GV y/c HS đọc kĩ từng câu của bài toán và quan sát kĩ biểu đồ về mật độ dân số để tự tìm câu trả lời.Sau đó HS trình bày lời giải,các HS khác nhận xét và GV kết luaän. GV chấm bài , sau đó sửa Bài tập 2:HS khá –giỏi làm bài sau đó sửa - Cho HS đọc đề. - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi -Nếu HS gặp khó khăn GV gợi ý cho HS +Chú ý đổi các số đo ra cùng đơn vị đo trước khi tính diện tích. GV nhaän xeùt.. 3’. -HS nối tiếp trả lời.bài 3 phần b *Thành phố Hồ Chí Minh có diện tích lớn nhaát. *Thaønh phoá Haø Noäi coù dieän tích nhoû nhaát. - HS nhaän xeùt. -HS làm vở bài 5 sau đó sửa bài HS nối tiếp nhau trả lời. a/ Hà Nội là thành phố có mật độ dân số lớn nhất. b/ Mật độ dân số ở Thành phố Hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phoøng. HS khá –giỏi làm bài sau đó sửa Baøi giaûi a/ Diện tích khu đất là: 5 x 4= 20 ( km2) b/ Đổi 8000m = 8km, vậy diện tích khu đất laø: 8 x 2 = 16 ( km2) - HS nhaän xeùt.. -GV nhaän xeùt . Bài tập 4 :HS khá –giỏi làm làm vở,sau - HS khá –giỏi đọc đề bài ,làm vở sau đó sửa đó sửa bài - Cho HS đọc đề. Baøi giaûi: -GV yêu cầu HS tự làm bài. Chiều rộng của khu đất là: -Với HS yếu GV:gợi ý cho các em cách 3 : 3 = 1 (km) 1 Dieä n tích khu đất là: tìm chieàu roäng :chieàu roäng baèng chieàu 3 3 x 1 = 3(km2) daøi nghóa laø chieàu daøi chia thaønh 3 phaàn Đáp số: 3km2 baèng nhau thì chieàu roäng baèng 1 phaàn nhö theá -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4Cuûng coá : Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật ? 1 km2 =….m2 S= a x b -Nhaän xeùt tieát hoïc. - 1 km2 =1 000 000 m2 5. Daën doø : -Xem lại các bài tập hoàn thành vào vở - Chuaån bò: Hình bình haønh.. TIEÁT 37:. LUYỆN TỪ VAØ CÂU 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ? I - MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức ,kĩ năng : - HS hiểu cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? (nd ghi nhớ ). -Nhận biết được câu kể Ai làm gì ?xác định được bộ phận CN trong câu (BT1,mục III). Biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2,BT3) 2. Thái độ: - HS nói và viết câu văn cho đúng ý nghĩa hai bộ phận của câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết đoạn văn ở phần nhận xét; đoạn văn ở BT1( phần BT) - VBT Tieáng Vieät taäp 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: T G 1’ 3’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.oån ñònh : 2. Baøi cuõ : Kieåm tra cuoái kyø I - GV nhaän xeùtû baøi kieåm tra . 3. Bài mới: 1’ GV giới thiệu bài – ghi tựa bài 12’ Hoạt động 1: HD Phần nhận xét. - GV cho lớp hoạt động nhóm đôi.Các nhóm đọc đoạn văn vàtrả lời câu hỏi - GV nhận xét, chốt ý đúng .. - Nêu ý nghĩa của chủ ngữ? - Chủ ngữ của các câu trên do loại từ. Haùt HS nghe HS nhắc lại tựa - 1,2 HS đọc đoạn văn và yêu cầu bài tập. - Đại diện nhóm trả lời - Cả lớp nhận xét. a. Các câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn. + Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi mỏ định đớp bọn trẻ. + Hùng đút vội khẩu súng vào túi quần,chạy bieán. + Thaéng meáu maùo naáp vaøo sau löng Tieán. + Em liền nhặt một cành xoan,xua đàn ngoãng ra xa + Đàn ngỗng kêu quàng quạc,vươn cổ chạy mieát. b. Bộ phận chủ ngữ. + Một đàn ngỗng. + Huøng. + Thaéng. + Em + Đàn ngỗng. c. Chủ ngữ nêu tên người, con vật d. Chủ ngữ do danh từ, cụm danh từ tạo thaønh.. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ngữ nào tạo thành? Hoạt động 2: Phần ghi nhớ: 3’ Gọi HS đọc ghi nhớ. - GV: Giải thích nội dung ghi nhớ. 16’ Hoạt động 3: Luyện tập Baøi taäp 1: Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài và làm bài vào vở bài tập. - GV cùng HS nhận xét - chốt ý đúng.. Baøi taäp 2: Gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV yêu cầu mỗi em tự đặt câu hỏi với các từ ngữ đã cho làm chủ ngữ. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông.. Baøi taäp 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài - GV yeâu caàu HS khaù, gioûi laøm maãu nói về hoạt động của người và vật trong tranh được miêu tả. - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm moät soá em. 4’. 4. Cuûng coá: + Gọi 2 HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. + Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø : + Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ : Tài năng. NS:2/1/ 2011 ND:5/1/ 2011. - 2 HS đọc ghi nhớ. HS nêu và phân tích ví dụ minh hoạ ND ghi nhớ. - HS đọc yêu cầu của bài, đọc thầm đoạn vaên tìm caâu keå Ai laøm gì? vaø gaïch chaân chuû ngữ của câu. - HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán. + Trong rừng, chim chóc hót véo von. + Thanh nieân leân raãy. + Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước. + Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn. + Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần. -HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc yêu cầu bài+ Cả lớp đọc thầm và làm bài vào vở . - HS đọc bài của mình trước lớp. VD:+ Caùc chuù coâng nhaân ñang khai thaùc than trong haàm saâu. + Mẹ em luôn dậy sớm lo bữa sáng cho cả nhaø. + Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh. - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - 1 HS đọc yêu cầu bài + Cả lớp đọc thầm. HS làm bài vào vở . HS đọc bài của mình. “Buổi sáng, mặt trời nhô lên từ sau dãy núi. Các bác nông dân ra đồng gặt lúa. Các bạn HS cắp sách đến lớp học. Xa xa, mấy chiếc máy cày đang cày ruộng. Trên trời, baày chim tung caùnh bay.” 2 HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. HS nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HÌNH BÌNH HAØNH TIEÁT 93: I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức,kĩ năng : - Nhận biết được hình bình hành một số đặc điểm của hình bình hành. 2.Thái độ: -Vận dụng nhận biết cácù đồ vật hình dạng trong thực tiễn. * HS khaù –gioûi laøm BT 3/103 II.CHUAÅN BÒ: GV:-Baûng phuï - Moät soá hình bình haønh baèng bìa - Thước thẳng HS: -Giaáy keû oââli III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’. 1’. 5’. 10 ’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt. 1. oån ñònh : 2.Baøi cuõ: : Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa lại bài 1. - HS sửa bài 1 530dm2 = 53000cm2; 300dm2 = 3 m2 13dm229cm2=1329cm2; 10km2=10000000m2 84600cm2 = 846dm2; 9000 000m2 = 9km2. - GV nhaän xeùt. 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu: Các em đã được học về các hình học nào? -Trong giờ học này các em sẽ được làm quen với một số hình mới,đó là hình bình haønh. Hoạt động 2: Giới thiệu hình bình hành GV cho HS quan saùt caùc hình bình haønh -HS nhaän xeùt bằng bìa đã chuẩn bị và vẽ lên bảng hình bình hành ABCD,mỗi lần cho HS xem lại -Hình tứ giác, hình tam giác,hình chữ nhật, hình vuoâng,hình troøn. GT ñaây laø hình bình haønh. -HS nghe. Hoạt động 3: Đặc điểm của hình bình -Quan sát và hình thành biểu tượng về haønh. -Y/C HS quan saùt hình bình haønh ABCD hình bình haønh. A B trong SGK/102 -Tìm các cạnh song song với nhau trong hình bình haønh ABCD. D C -GV y/c HS dùng thước thẳng để đo độ daøi cuûa caùc caïnh hình bình haønh.. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 15 ’. 3’. -GV giới thiệu:Trong hình bình hành ABCD thì AB và DC được gọi là hai cạnh đối diện,AD và BC cũng được gọi là hai cạnh đối diện. -Hoûi:Vaäy trong hình bình haønh caùc caëp cạnh đối diện như thế nào với nhau? -GV ghi baûng ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh. -Y/C HS tìm trong thực tế các đồ vật có maët laø hình bình haønh. -Nếu HS nêu cả các đồ vật có mặt là HV vaø HCN thì GV GT HV vaø HCN cuõng laø caùc hình bình haønh vì chuùng cuõng coù hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau. Hoạt động 4: Thực hành Baøi taäp 1 (Mieäng) - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Yeâu caàu HS laøm baøi. -Vì saohình 1,2,5 laø hình bình haønh? -Vì sao hình 3,4 khoâng phaûi laø hình bình haønh? Baøi taäp 2:(nhoùm ñoâi) - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV vẽ lên bảng hình tứ giác ABCD và hình bình haønh MNPQ - GV chỉ và GT các cặp đối diện - Hình nào có các cặp cạnh đối diện song song vaø baèng nhau. - GV nhaän xeùt –keát luaän.. HS quan saùt -Các cạnh song song với nhau là AB song song với DC,AD song song với BC.. -HS ño vaø ruùt ra nhaän xeùt veà hình bình haønh ABCD coù hai caëp caïnh baèng nhau laø AB = DC,AD = BC.. -Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song vaø baèng nhau. -HS phaùt bieåu yù kieán.. HS đọc đề bài. -Hình 1,hình 2, hình 5 laø hình bình haønh . -HS trả lời.. HS đọc yêu cầu của bài. HS quan saùt. B A D. C. N. M. M Q. P. -Hình bình haønh MNPQ coù caùc caëp caïnh đối diện song song và bằng nhau. Bài tập 3:HS khá –giỏi làm bài sau đó -HS khá –giỏi làm bài ,sau đó sửa bài sửa bài -HS vẽ hình như SGK vào vở. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. -HS vẽ sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài - Y/C HS quan saùt kó hai hình SGK cuûa nhau. -Yêu cầu HS vẽ vào vở ô li, sau gọi 1 HS vẽ trên bảng lớp. -GV nhaän xeùt -HS trả lời 4.Cuûng coá : -Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện -Cho HS nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa hình bình song song vaø baèng nhau haønh.. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> –Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø : - Chuaån bò baøi: Dieän tích hình bình haønh.. TẬP ĐỌC. TIEÁT 38:. CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOAØI NGƯỜI I MUÏC TIEÂU: 1 . Kiến thức - Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Mọi vật được sinh ra trên trái đất được sinh ra ø vì con người vì trẻ em,do vậy cần dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất. ( trả lơi được các câu hỏi trong SGK ; thuoäc ít nhaát 3 khoå thô ) - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. 2 . Kó naêng -Biết đọc với giọng chậm rãi ,bước đầu biết đọc diễn cảm được một đoạn thơ . 3 .Thái độ - HS biết yêu mọi người vì mọi người đều sống vì các em. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Sưu tầm những bức ảnh khác về sinh hoạt vui chơi, học tập của trẻ em. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 3’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. oån ñònh : 2. Baøi cuõ : Boán anh taøi - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK. -Sức khỏe và tài năng của Cẩu Khây có gì. 14 Lop4.com. Haùt 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hoûi. Caåu khaây nhoû nhöng aên 1 luùc heát chín.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ñaëc bieät ? - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm.. 1’. 12 ’. 11 ’. 3. Bài mới Hoạt động 1 : Giới thiệu bài - Các truyện cổ tích thường giải thích về nguồn gốc của loài người, của muôn loài, muôn vật. Bài thơ hôm nay các em đọc Chuyện cổ tích về loài người là một câu chuyện cổ tích kể bằng thơ về nguồn gốc, sự tích loài người. Chúng ta hãy đọc để xem bài thô coù gì hay vaø laï. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc GV yêu cầu 1 HS đọc bài thơ - GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng hoặc giọng đọc không phù hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm cả bài Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi - Trong câu truyện cổ tích này, ai là người sinh ra đầu tiên? - Sau khi treû sinh ra, vì sao caàn coù ngay maët trời ? - Sau khi treû sinh ra, vì sao caàn coù ngay người mẹ? - Bố giúp trẻ những gì? - Thầy giáo giúp trẻ những gì? - Yêu cầu HS trao đổi tìm ý nghĩa của truyeän.. GV giảng thêm: Bài thơ tràn đầy tình yêu mến con người, với trẻ em. Tác giả bài thơ cho rằng : mọi thứ trên đời này có là vì trẻ. 15 Lop4.com. chõ xôi ,10 tuổi sức đã bằng trai 18, 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ ,có lòng thương dân ,có chí lớn quyết trừ diệt caùi aùc …. HS cả lớp theo dõi nhận xét.. HS chuù yù nghe.. - HS khá giỏi đọc toàn bài . - 5 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. HS luyện đọc theo cặp - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - 1 HS đọc cả bài HS chuù yù theo doõi + HS đọc thầm 2 khổ thơ đầu – thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi 1,2 - Trẻ con sinh ra đầu tiên, cảnh vật troáng vaéng, tròu traàn, khoâng daùng caây, ngoïn coû - Có mặt trời cho trẻ em nhìn rõ. - Có mẹ để bế bồng chăm sóc. - Có bố để bảo cho biết ngoan , biết nghó. - Thaày giaùo giuùp treû hoïc haønh. + HS trao đổi – Đại diện nhóm nêu, trả lời câu hỏi – HS nhận xét - YÙ nghóa: Taùc giaû giaûi thích moïi vaät, mọi người sinh ra là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em. + Bài thơ ca ngợi con người/ Chuyện loài người là quan trọng nhất/ Trẻ em được ưu tiên/ Mọi thứ sinh ra vì trẻ em..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 10 ’. 3’. em. Trẻ em phải được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ. Tất cả những gì tốt đẹp nhất đều được dành cho trẻ em. Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm + HTL bài thô - GV hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài. - Chọn luện đọc kĩ khổ thơ 4,5. Chú ý hướng dẫn HS ngắt giọng , nhấn giọng đúng. - Yêu cầu HS nhẩm học thuộc lòng từng khoå thô , caû baøi. 4 . Cuûng coá : - Caâu chuyeän keå cho chuùng ta bieát veà ñieàu gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. 5. Daën doø : - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi: Boán anh taøi ( tt ).. - HS nối tiếp nhau đọc cả bài thơ. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - HS thi học thuộc lòng từng khổ thơ và caû baøi. - HS trả lời theo sự hiểu biết của mình.. TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ MUÏC TIEÂU: TIEÁT 37:. 1.Kiến thức: - Nắm vững hai cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn miêu tả đồ vật. 2.Kó naêng: - Viết được đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách đã học (BT2). 3. Thái độ: - HS vaän duïng vieát vaên cho phong phuù. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung ghi nhớ về 2 cách mở bài (trực tiếp và gián tiếp) - Bảng phụ để HS làm bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU T G 1’ 5’. 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt. 1. oån ñònh : 2. Baøi cuõ: OÂn taäp - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về 2 cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật? GV nhaän xeùt 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tiết học này các em. 2 HS lên bảng nêu 2 cách mở bài:trực tieáp vaø giaùn tieáp.. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 14 ’. kiến thức về 2 cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật và viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách trên b) HD HS luyeän taäp: Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 - Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì? - Yêu cầu HS đọc thầm các mở bài và trả lời câu hỏi - Cả lớp nhận xét đưa ra kết luận + Ñieåm gioáng nhau: +. 15 ’. Ñieåm khaùc nhau:. Baøi taäp 2: Yêu cầu HS đọc bài tập 2 + GV phát phiếu học tập cho HS viết đoạn mở bài theo 2 cách. GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông 3’. 1’. 4.Cuûng coá: Có mấy cách mở bài? Đó là những cách naøo? GV nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Em nào viết chưa hoàn chỉnh, viết tiếp cho hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau:Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật.. - HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu bài tập 1 - Cả lớp đọc thầm từng đoạn mở bài trao đổi với bạn, so sánh tìm đoạn giống và khác nhau của các đoạn mở bài - HS phaùt bieåu yù kieán + Các đoạn mở bài trên đều có mục đích giới thiệu đồ vật cần tả là chiếc cặp - Đoạn a và b là mở bài trực tiếp ( giới thiệu ngay đồ vật cần tả) - Đoạn c mở bài gián tiếp ( nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần tả - HS đọc yêu cầu bài tập 2 - HS viết đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cái bàn theo 2 cách vào vở - HS tiếp nối nhau đọc bài viết của mình - HS nhận xét mở bài của bạn và bình chọn bạn có mở bài hay nhất  Chiếc bàn này là của người bạn ở trường thân thiết nhất của tôi suốt hai naêm roài.  Toâi raát yeâu gia ñình toâi, ngoâi nhaø cuûa tôi. Ở đó có bố mẹ, em trai thân thương, có những đồ vật, đồ chơi quen thuộc và moät goùc hoïc taäp saùng suûa. Noåi baät trong góc học tập của tôi đó là cái bàn học xinh xaén. -Có hai cách mở bài ,đó là mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp .. NS:3/ 1/ 2011 ND:7/1 /2011 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP. TIEÁT 95: I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức,kĩ năng : - Nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh . - Tính được diện tích ,chu vi của hính bình hành . 2.Thái độ: -HS ham hoïc hoûi tö duy veà hình hoïc. * HS khaù –gioûi laøm BT 3(B),4/105 II.CHUAÅN BÒ: - Vở - Baûng phuï. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’. 1’ 29’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: Dieän tích hình bình haønh. - GV yêu cầu HS sửalại bài 3 . -Yeâu caàu vaøi HS neâu quy taéc tính S hình bình haønh? -Nêu công thức tính S hình bình haønh? - GV nhaän xeùt 3.Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài mới. Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: (M) -GV veõ leân baûng HCN ABCD,hình bình hành EGHK và hình tứ giác MNPQ, sau đó gọi HS lên bảng chỉ và gọi tên các cặp cạnh đối diện của từng hình. Baøi taäp 2: (phieáu) - GV y/c HS đọc đề bài. - Haõy neâu caùch tính dieän tích HBH. - Y/C laøm baøi.. Haùt HS sửa bài S= a x h - HS nhaän xeùt -. -3 HS lên thực hiện. - Nêu tên các cặp đối diện trong từng hình.. -HS đọc đề bài - 1 HS lên bảng làm bài,lớp làm phiếu. Độ dài 7cm 14dm 23m đáy Chieàu 16cm 13 dm 16m cao Dieän 7 x 16 = 14 x 13 = 23 x 16 = tích 112 182 368 (m2) HBH (cm2) (dm2) - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt Bài tập 3:Cho HS làm vở phần a,phần A a B. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b daønh cho HS khaù –gioûi - GV y/c HS đọc đề bài. - GV veõ HBH leân baûng, GT caïnh cuûa HBH lần lượt là a,b rồi viết công thức tính chu vi HBH: P = (a + b) x 2. (a vaø b cuøng moät ñôn vò ño). - Cho vài HS nhắc lại công thức diễn đạt bằng lời. Sau đó cho HS áp dụng. -GV yêu cầu lớp làm vở Goïi HS leân baûng laøm baøi - GV nhaän xeùt- chaám ñieåm.. 3’. 1’. b D. C. *Muoán tính chu vi hình bình haønh ta laáy toång độ dài 2 cạnh nhân với 2. -2 HS leân baûng laøm baøi a/ P = (8 + 3 ) x 2 = 22 (cm2) HS khá –giỏi sửa phần b b/ P = (10 + 5 ) x 2 = 30 (dm2) - HS nhaän xeùt. Bài tập 4:HS khá –giỏi sửa HS khá –giỏi sửa bài 4 - GV y/c HS đọc đề bài. -HS đọc đề bài -GVY/C HS tự làm -1 HS lên bảng làm bài,lớp làm vở. -Vận dụng công thức tính diện tích Baøi giaûi: HBH. Diện tích của mảnh đất là: 40 x 25 = 1000 (dm2) Đáp số: 1000 dm2 - GV chaám ñieåm nhaän xeùt. - HS nhaän xeùt. 4.Cuûng coá - Neâu quy taéc tính dieän tích HBH? - Neâu caùch tính chu vi HBH? - Vaøi HS neâu. -Nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: Chuaån bò baøi: Phaân soá.. TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I/ MUÏC TIEÂU: TIEÁT 38:. 1.Kiến thức: - Nắm vững hai cách kết bài (mở rộng và không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vaät.(BT 1) 2.Kó naêng: - Viết được đoạn kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật (BT 2) 3. Thái độ: - HS vaän duïng vieát vaên cho phong phuù. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung ghi nhớ về 2 cách kếtû bài (mở rộng và không mở rộng) - Bảng phụ để HS làm bài tập 2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> T G 1’ 5’. 1’. 7’. 22 ’. 3’. 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.oån ñònh : 2. Bài cũ: Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật - Gọi 2 HS đọc các đoạn mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tiết học này các em kiến thức về 2 cách kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật và viết đoạn kết bài cho bài văn miêu tả đồ vaät theo 2 caùch treân b) HD HS luyeän taäp: Baøi taäp 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? - GV mời 2 HS nhắc lại kiến thức về 2 cách keát baøi - GV dán lên bảng tờ giấy viết sẵn 2 cách kết baøi. Haùt. 2 HS lên bảng nêu 2 cách mở bài:trực tiếp và gián tiếp. - HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài1 - Cả lớp theo dõi SGK - 2 HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu kết bài đã học - HS đọc thầm bài “ Cái nón”suy nghó laøm vieäc caù nhaân - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp và GV nhận xét đưa ra kết luận a) Đoạn kết là đoạn cuối cuối cùng trong baøi “ Maù baûo: “ coù cuûa…… meùo vaønh” b) GV treo bảng bảng phụ ghi 2 cách kết bài đã b) Đó là kiểu kết bài mở rộng : căn dặn của mẹ; ý thức giữ gìn cái nón bieát cuûa baïn nhoû Baøi taäp 2 : -HS đọc lại 2 cách kết bài - Yêu cầu HS đọc bài tập 2 - Yêu cầu HS chọn đề miêu tả và viết bài theo -HS đọc yêu cầu bài tập 2 - HS tiếp nối 4 đề bài kiểu bài mở rộng - HS chọn đề miêu tả - GV phaùt baûng phuï cho moät soá HS - HS làm bài vào vở - Yêu cầu HS làm bài vào vở và trình bày. - 1 số HS đọc bài trước lớp - GV chaám 1 soá baøi vaø nhaän xeùt – tuyeân döông - HS bình choïn baøi vieát keát baøi hay nhaát. 4.Cuûng coá: - Có mấy cách kết bài ? Đó là những cách naøo? - GV nhaän xeùt tieát hoïc 5. Daën doø: - Học bài, viết kết bài vào vở và chuẩn bị bài sau: Miêu tả đồ vật ( Kiểm tra viết). 20 Lop4.com. 2 HS trả lời – HS khác nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TIEÁT 19:. SINH HOẠT TẬP THỂ. I/ MUÏC TIEÂU: - Đánh giá tình hình học tập trong tuần 19, đề ra kế hoạch thực hiện trong tuần 20 - Rút kinh nghiệm những tồn tại trong tuần trước, ổn định lại nề nếp lớp, tác phong học tập trong tuần tới. II/ NỘI DUNG SINH HOẠT: 1/ Đánh giá hoạt động trong tuần 19 * Caùc toå baùo caùo tình hình thi ñua trong tuaàn. *Lớp trưởng tổng hợp xếp loại thi đua. * GV nhaän xeùt chung - Lớp đã ổn định được nề nếp - Lớp đã chuẩn bị đầy đủ sách, vở, đồ dùng học tập cho HKII - GiưÕ vệ sinh lớp gọn gàng sạch sẽ , thực hiện tốt tưới cây luân phiên. - Vệ sinh cá nhân tương đối sạch sẽ. - Chấp hành an toàn giao thông có thực hiện đội nón bảo hiểm khi ngồi sau xe máy . - Thực hiện công trình măng non cấp Chi đội : Vở trắng tặng bạn ( 7cuốn vơ ûtrắng và 10 bao taäp ). - 1 HS đã thi lại các môn CHK I. * Moät soá toàn taïi: -Trong lớp vẫn còn một số học sinh lơ đãng , không chú ý trong giờ học . - Một số em giữ vệ sinh cá nhân chưa sạch sẽ . *GV Nhắc nhở các em rút kinh nghiệm trong tuần sau 2/ Kế hoạch tuần 20 - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp, nề nếp học tập, nề nếp truy bài đầu giờ. - HS rèn chữ đẹp vào ngày chủ nhật , giữ sách vở, áo quần sạch sẽ. - HS chú ý viết đúng vở đã quy định. - Học bài và làm bài đầy đủ.Thực hiện giải toán trên mạng . - Các em đoàn kết giúp nhau trong học tập, tiếp tục xây dựng đôi bạn cùng tiến. - HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, chăm sóc cây xanh trong lớp, ngoài hành lang . - HS bổ sung đầy đủ sách vở dụng cụ học tập, tập vở HKII . - Tham gia đầy đủ “Cây mùa xuân cho bạn ”, mỗi HS từ 1 – 2 loong gạo . - Tiếp tục chăm sóc ,tưới cây ở lớp và hành lang vào thứ hai và thứ sáu. - Không chơi các trò chới nguy hiểm như :kiếm ,pháo ,các loại thốc gây nổ . Soạn xong ngày 4 / 1 / 2011. NGUYEÃN THI THU HOÀNG. Kí duyeät ngaøy 8 thaùng 1 naêm 2011 . ……………………………………………….. ………………………………………………… ………………………………………………… ÑIEÀN NGOÏC THUÛY. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>