Giáo án Tuần 30 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30: Thø 2 ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011. Tập đọc: ( Luyện đọc) Ai ngoan sẽ được thưởng I.Môc tiªu: Gióp HS. - Ôn lại bài tập đọc buổi sáng: Ai ngoan sẽ được thưởng - Đọc đúng, trôi chảy cả bài, biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm tõ. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong bµi. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. ¤n tËp: - Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc buổi sáng - Ai ngoan sẽ được thưởng - Giáo viên đọc mẫu - Theo dâi - GV ghi tõ khã lªn b¶ng - HS đọc cá nhân.Lớp - Hướng dẫn HS đọc bài theo đoạn. - 3 em đọc 3 đoạn 3. Luyện đọc: - Yêu cầu HS lần lượt từng em lên đọc bài - §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái. - Câu hỏi đúng với nội dung từng đoạn. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. 4. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - Động viên khuyến khích những em đọc to rõ ràng, trôi chảy. - Về nhà đọc lại bài, và chuẩn bị bài sau.. KÓ chuyÖn:. Ai ngoan sẽ được thưởng. I. Môc tiªu: HS - Dùa theo tranh kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - HSKG biÕt kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn ( BT2)kÓ l¹i ®­îc ®o¹n cuèi theo lêi cña b¹n Té( BT3). II. §å dïng d¹y häc: - 3 tranh minh ho¹ sgk iII. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - 2 HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u - 2HS kÓ chuyện những quả đào. ? Em thÝch nh©n vËt nµo trong - HS tr¶ lêi truyÖn ? V× sao ? B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu m/®, yªu cÇu 2. Hướng dẫn kể Bµi 1: KÓ tõng ®o¹n theo tranh - HS quan s¸t tranh nãi néi dung tranh. Tranh 1 + Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> B¸c ®i gi÷a ®oµn HS , n¾m tay 2 ch¸u nhá. Tranh 2 + B¸c Hå ®ang trß chuyÖn hái b¹n HS. Tranh 3 + B¸c Hå ®ang xoa ®Çu khen b¹n Té ngoan., biÕt nhËn lçi - HDHS dùa vµo tranh kÓ tõng ®o¹n + 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau truyÖn theo nhãm . (nhËn xÐt) IV. Cñng cè dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn nµy em häc ®­îc - HS tr¶ lêi đức tính gì tốt của bạn Tộ ? NhËn xÐt giê häc - Về nhà kể cho người thân nghe. To¸n:. ¤n : MÐt , Ki - l« - mÐt. I. Môc tiªu: HS - Biết ki- iô - mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki - lô - mét - Biết được quan hệ giữa đơn vị ki - lô - mét với đơn vị mét. - Biết tính độ dài độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km. - BiÕt lµm bµi gi¶i cã mét phÐp tÝnh. I. Các hoạt động dạy học: A. Bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng lµm 1m = …..cm 1m = …..dm - Ch÷a bµi nhËn xÐt. B. LuyÖn tËp: 1 Hướng dẫn làm bài: Bµi 1: Sè? 1m = …..cm …..cm = 1m 1 km = ….m …. dm = 1m 1dm = …..cm ….. m = 1 km 1m = …...dm …..cm = 1 dm Bµi 2: TÝnh 18 m + 7 m = 16 km - 3 km = 5 m + 40 m = 37 km - 24 km = 54 m + 18 m = 67 km - 49 km = Bµi 3: Nh×n h×nh vÏ vµ tr¶ lêi c©u hái sau. B 25 km A. D 45 km. 49 km C. a) Quảng đường từ A đến B dài bao nhiêu ki - lô - mét? ( 25 km) b) Quảng đường từ B đến D dài bao nhiêu ki - lô - mét ? ( 94 km) c) Quảng đường từ C đến A ( đi qua B) dài bao nhiêu ki - lô - mét? ( 70 km) 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 4: C©y dõa cao 8 m, c©y th«ng cao h¬n c©y dõa 5 m. Hái c©y th«ng cao bao nhiªu mÐt? Bµi 5: HSKG ( Bµi 3 VBTT n©ng cao trang 76). 2. ChÊm ch÷a bµi: 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi. Thø 3 ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2011. ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt) Ai ngoan sẽ được thưởng I. Mục đích - yêu cầu: Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn xuôi Làm đựôc bài tập ( 2) a. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2 (a). III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS viÕt b¶ng líp. - Líp viÕt b¶ng con Bót s¾t, xuÊt s¾c, sãng biÓn, xanh xao. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: (M§, yªu cÇu) 2. Hướng dẫn nghe, viết - GV đọc bài chính tả 1 lần ? Nªu néi dung bµi chÝnh t¶ - HS b¶ng con (tªn riªng chØ ngêi) - HS viÕt bµi vµo vë - ChÊm ch÷a, bµi 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tËp Bµi tËp 2 (a) - GV hướng dẫn HS làm. - 2 HS đọc bài - Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ tại trại nhi đồng - B¸c Hå, ïa tíi, trë l¹i, che trë. - HS lµm vµo vë Lêi gi¶i a. C©y tróc, chóc mõng, trë l¹i, che trë.. IV. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. To¸n:. - ViÕt l¹i nh÷ng tõ viÕt sai trong bµi chÝnh t¶.. Mi - li - mÐt. I. Môc tiªu: HS 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Biết mi - li - mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hệu đơn vị mi - li mét - Biết được quan hệ giữa đơn vị mi - li - mét với các đơn vị đo độ dài: xăng- ti mét mÐt. - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm, trong một số trường hợp đơn giản. ii. §å dïng d¹y häc - Thước kẻ HS với các vạch chia thành từng mm III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò 1km = 1000m 1000m = 1km B. Bµi míi 1. Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm - Kể tên các đơn vị đo độ dài dm, m, - 2 HS kể km ? - Học thêm một đơn vị đo độ dài khác - Mi li mét viết tắt mm đó là Mi li mét - Quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ HS - Độ dài 1cm, từ vạch 0 đến vạch 1, 10 phần bằng nhau được chia thành bao nhiêu phần bằng (độ dài của 1 phần là 1mm) nhau ? - Qua quan sát biết độ dài của 1 cm 10mm chÝnh b»ng bao nhiªu mm ? 1cm = 10mm 1m = 100cm 1m = 1000mm - HS nh¾c l¹i 1cm = 10mm 1m = 1000mm 3. Thùc hµnh Bµi 1: - Vận dụng quan hệ giữa cm và mm - 1 HS đọc lệnh của BT gi÷a m vµ mm. 1cm = 10mm 1m = 1000mm 1000mm = 1m 10mm = 1cm 5cm = 50mm - NhËn xÐt ch÷a bµi 3cm = 30mm - HS nªu miÖng Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu - HDHS quan sát hình vẽ, tưởng tượng + Đoạn thẳng MN dài 60mm được cách đo đoạn thắng bằng thước có + Đoạn thẳng AB dài 30mm + §o¹n th¼ng CD dµi 70mm v¹ch mm. Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu - HD tập ước lượng chiều dài các đồ a. 10mm vật đã cho. b.2mm c.15dm 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TËp viÕt:. Ch÷ hoa M. I. Môc tiªu: HS - Viết đúng mẫu chữ hoa M- kiểu 2( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dông: M¾t( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), M¾t s¸ng nh­ sao( 3 lÇn). II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ M hoa - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ li. III. Các hoạt động dạy học: C¶ líp viÕt b¶ng con ch÷ A hoa kiÓu A. KiÓm tra bµi cò 2. - HS nh¾c l¹i côm tõ øng dông - Ao liÒn ruéng c¶(2 HS viÕt b¶ng líp, líp viÕt b¶ng con) B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi (m/®, yªu cÇu) 2. HD viÕt ch÷ hoa - Nªu cÊu t¹o ch÷ hoa M kiÓu 2 cì võa ? - Cao 5 li gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ? - Gåm 3 nÐt (1 nÐt mãc 2 ®Çu 1 nÐt mãc xu«i tr¸i vµ mét nÐt kÕt hîp cña các nét cơ bản lượn ngang cong trái) Nªu c¸ch viÕt ? N1: §Æt bót trªn ®­êng kÎ 5, viÕt nÐt móc 2 đầu bên trái (2đầu lượn vào trong) DB ë ®­êng kÎ 2. N2: Tõ ®iÓm dõng bót cña N1, rª bót lªn ®o¹n nÐt cong ë §K5, viÕt tiÕp nÐt mãc xu«i tr¸i DB ë §K1. Gv viÕt mÉu lªn b¶ng N3: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 2, lia bót lªn ®o¹n nÐt mãc ë §K5, viÕt nÐt lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nÐt cong tr¸i. DB ë §K2 * Hướng dẫn HS viết bảng con - HS viÕt b¶ng con. 3, ViÕt côm tõ øng dông - M¾t s¸ng nh­ sao - Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng - Tả đôi mắt to và sáng dông nh­ thÕ nµo? - Nêu độ cao của các chữ cái ? - 2,5 li(N, G, H) - §é cao cña c¸c ch÷ cao 1,5 li ? - 2,5 li (t) - §é cao cña c¸c ch÷ cao1,25 li ? - 1,25 li (s) - §é cao cña c¸c ch÷ cao 1 li ? - Cßn l¹i 1 li - Nªu c¸ch viÕt nÐt cuèi cña ch÷ M + NÐt cuèi cña ch÷ M (kiÓu2) ch¹m (kiÓu2) nÐt cong cña ch÷ ¨ * HS viÕt b¶ng con: M¾t 4. Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập + Chữ M 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ viÕt nhá + Ch÷ m¾t: 1 dßng cì võa 1dßng cì nhá 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Côm tõ øng dông viÕt: 2 dßng cì nhá 5. chÊm ch÷a bµi: 5 -> 7 bµi IV. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ viÕt nèt phÇn bµi tËp _________________________________. ¢m nh¹c B¾c kim thang I. Môc tiªu: - BiÕt ®©y lµ bµi h¸t d©n ca. - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. III. Gi¸o viªn chuÈn bÞ - Nh¹c cô quen dïng III. Các hoạt động dạy học: H§1 : D¹y bµi h¸t : B¾c kim thang - Giíi thiÖu bµi h¸t - H¸t mÉu. - HS đọc lời ca - GV d¹y h¸t tõng c©u. Lu ý: C¸c dÊu luyÕn ë nhÞp thø 7, thø 9 vµ 11 HĐ2: Hát kết hợp với vận động phụ ho¹. - HDHS lµm C. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - H¸t vµ vç tay theo ph¸ch VD B¾c kim thang cµ lang bÝ rî … X X X X - Hát kết hợp 1 vài động tác phụ hoạ VÒ nhµ tËp h¸t cho thuéc. ______________________________. Tập đọc: Xem truyÒn h×nh I. Mục đích yêu cầu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, có ý thức đọc đúng các câu hỏi, c©u c¶m - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi: h¸o hèc , b×nh phÈm. - Hiểu vai trò quan trọng của vô tuyến truyền hình (VTTH. Trong đời sống con người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm ) II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk) ii/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A. KiÓm tra bµi cò - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn bài: 3 học sinh đọc bài 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ai ngoan sẽ được thưởng - Trả lời nội dung c©u hái bµi (Tr¶ lêi c©u hái bµi ) B, Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài a. §äc tõng c©u - Chó ý tõ ng÷ : truyÒn h×nh, trËt nÝch, trong trÎo,gèc th«ng ,reo vui, bình phẩm,bắp nướng b. Đọc từng đoạn trước lớp - Chia lµm 3 ®o¹n:. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bµi - HS đọc 1 số câu hỏi, câu cảm (bảng phô). Đ1: Từ đầu đến..sẽ đưa tin về xã nhà. §2: TiÕp…Chó La trÎ qu¸ ! §3: Cßn l¹i * T×m hiÓu 1 tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i cuèi bµi. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc d. Thi đọc giữa các nhóm 3.T×m hiÓu bµi CH1: Chú La mời mọi người đến nhà - Để nghe tin xã mình qua vô tuyến mình để làm gì ? truyÒn h×nh. CH2: Tối hôm ấy mọi người xem - Mọi người thấy được hình ảnh ®­îc nh÷ng g× trªn ti vi. người dân trong xã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhËt B¸c hä xem phim. CH3: Em tích chương trình gì trên ti - Cho nhiều HS nói vi hµng ngµy? 4.Luyện đọc lại - §äc ph©n vai (2,3 nhãm) (người kể chuyện, Liên, cô phát -NhËn xÐt: thanh viên, vài 3 người xem ti vi xem đọc truyện) C. Cñng cè dÆn dß: - Em thấy VTTH cần với con người - VTTH làm cho con người ở 1 nơi nh­ thÕ nµo ? mµ biÕt nhiÒu tin tøc, h×nh ¶nh cuéc sống của mọi người kịch, phim - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. To¸n:. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh + Biết các đơn vị đo độ dài: m, km, dm + Rèn kĩ năng làm toán, giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã häc (m,km,dm, mm ) + BiÕt tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c II. Các hoạt động dạy học: 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A. KiÓm tra bµi cò. 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm. B. Bµi míi Bµi 1: 1 HS yªu cÇu - Viết tên đơn vị ở kết quả tính. - HS lµm b¶ng con - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi 32 m + 16 m = 48 m 56 km - 34 km = 22 km 4 mm x 9 mm = 36 mm 35mm : 5 = 7 mm. Bµi 2: Sè? - Häc sinh lµm bµi vµo vë 1 m = …. dm 1 m = …. cm 1 km =….m 1 cm = ….mm 1m =…..mm - nhËn xÐt ch÷a bµi: - HS lµm b¶ng con Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu Một người đi 24 km để đến thị trấn, Bµi gi¶i Sau đó lại đi tiếp 26 km để đến thành Quãng đường người đó đi được là: Phố. Hỏi người đó đã đi được tất cả 24 + 16 = 40 (km) Bao nhiªu ki l« mÐt? §/S: 40 km Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu Một bác thợ may dùng 15 m vải may đúng: 5 bộ quần áo giống nhau. Hỏi để may mét bé quÇn ¸o nh­ thÕ cÇn bao Tr¶ lêi : Khoanh vµo ch÷ C nhiªu mÐt v¶i? A. 10 m ; B. 20 m ; C. 3 m Bµi gi¶i Bài 5: HS tự đọc đề bài Tính chu vi hình tam giác có độ dài Chu vi h×nh tam gi¸c lµ c¸c c¹nh lµ: 24 + 16 + 28 = 68 (cm) 24 cm, 16 cm,vµ 28 cm - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam §/S: 68 cm gi¸c ? Bµi 6* ( HSKG) Líp 5A cã 2 tæ ®i trång c©y. Tæ mét trång trªn ®o¹n ®­êng dµi 24m, cø cách đều 4 m trồng một cây.Tổ 2 trồng trên đoạn đường dài 21m, cứ cách đều 3m trång mét c©y.BiÕt r»ng hai ®Çu mỗi đoạn đờng đều trồng cây. Hái: a) Mçi tæ trång ®­îc mÊy c©y ? b) C¶ hai tæ trång ®­îc mÊy c©y? IV. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. ____________________________________. ChÝnh t¶ : ( Nghe viÕt). Ai ngoan sẽ được thưởng. I. Môc tiªu: Gióp HS - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Viết đúng mẫu chữ, trình bày sạch đẹp. - Lµm ®­îc bµi tËp III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS viÕt b¶ng líp - Líp viÕt b¶ng con Bót s¾t, xuÊt s¾c, sãng biÓn, xanh xao B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: (M§, yªu cÇu) 2. Hướng dẫn nghe, viết - GV đọc bài chính tả 1 lần - 2 HS đọc bài ? Nªu néi dung bµi chÝnh t¶ - Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến §o¹n v¨n kÓ vÒ ai? thăm các cháu nhỏ tại trại nhi đồng - HS bảng con (tên riêng chỉ người) - B¸c Hå, ïa tíi, trë l¹i, che trë GV đọc baì viết - HS viÕt bµi vµo vë - GV đọc lại bài để HS khảo bài 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1: Chọn chữ trong ngoặc đơn - HS làm vào vở ®iÒn vµo chç trèng Lêi gi¶i b. ( bÖt, bÖnh): ngåi ….., tr¾ng …. (chết, chếch): chênh…. , đồng hồ… Ngồi bệt, trắng bệch,chênh chếch, đồng hồ chết. - GV hướng dẫn HS làm 4. ChÊm ch÷a bµi. iV. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ViÕt l¹i nh÷ng tõ viÕt sai trong bµi chÝnh t¶. ________________________________. Thñ c«ng Lµm vßng ®eo tay (T2) I. Yêu cầu cần đạt: - HS biÕt lµm cach lµm vßng ®eo tay giÊy - Làm đợc vòng đeo tay - Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra. II. ChuÈn. bÞ:. - MÉu vßng ®eo tay b»ng giÊy - Quy tr×nh lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy - GiÊy thñ c«ng, giÊy mµu, kÐo, hè d¸n II. ho¹t. động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B. Bµi. míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - HS thùc hµnh lµm vßng ®eo tay? Nh¾c l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay theo c¸c bíc.. * HS thùc hµnh -Nh¾c nhë HS : mçi lÇn gÊp ph¶i gÊp s¸t mÐp nan tríc vµ miÕt kÜ . Hai nan ph¶i lu«n thẳng để hình gấp vuông và đều đẹp khi dán 2 đầu sợi dây để thành vòng tròn cần giữ chç d¸n l©u h¬n cho hå kh«. * §¸nh gi¸ s¶n phÈm C. NhËn. - Cã 4 bíc + Bíc 1: C¾t T/hµnh c¸c nan giÊy + Bíc 2 : d¸n nèi c¸c nan giÊy + Bíc 3 : GÊp c¸c nan giÊy + Bíc 4: Hoµn chØnh vßng ®eo tay - Thùc hµnh theo nhãm - 1 HS lªn thao t¸c.. -HDHS nhËn xÐt. xÐt – dÆn dß:. - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ tinh thÇn häc tËp, - ChuÈn bÞ giê sau kÜ n¨ng thùc hµnh vµ s¶n phÈm cña HS _______________________________________ Thø 4 ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2011. Tập đọc Ch¸u nhí b¸c hå I. Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu (tr¶ lêi ®­îc CH1;3;4; thuéc 6 dßng th¬ cuèi). - HSKG thuéc ®­îc bµi th¬; tr¶ lêi ®­îc c©u hái 2. II. §å dïng d¹y häc: 1 c©y hoa (§Ó häc sinh h¸i hoa d©n chñ) iII. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài xem truyền hình - Hai HS đọc - Em thÝch nh÷ng ch¬ng tr×nh g× trªn ti - HS tr¶ lêi vi. ? B.Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Lớp đọc thầm lại 2. Luyện đọc - GV đọc mẫu a. §äc tõng dßng th¬ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ liền nhau. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Chú ý đọc đúng 1 số từ ngữ §1: (8 dßng ®Çu) - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn §2: (6 c©u cßn l¹i) -HD đọc ngắt nhịp tách các cụm từ ở - B¶ng phô mét sè dßng th¬ * Gióp HS hiÓu mét sè tõ ng÷ trong bµi SGK c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm d. Thi đọc giã các nhóm 3. T×m hiÓu bµi CH1: B¹n nhá trong bµi th¬ quª ë ®©u - ë ven s«ng ¤ L©u, mét con s«ng ch¶y ? qua c¸c tØnh Qu¶ng TrÞ vµ Thõa Thiªn HuÕ. CH2: V× sao b¹n phaØ cÊt thÇm ¶nh -… V× giÆc cÊm nh©n d©n ta gi÷ ¶nh B¸c, B¸c ? cÊm nh©n d©n ta híng vÒ C¸ch m¹ng vÒ Bác, ngời lãnh đạo nhân dân chiến đấu dành độc lập, tự do. CH3: H×nh ¶nh cña B¸c hiÖn lªn nh thÕ - Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm nµo qua 8 dßng th¬ ®Çu? trÝ b¹n nhá. §«i m¾t B¸c hång hµo, r©u, tãc b¹c ph¬, m¾t B¸c s¸ng tùa v× sao. CH4: T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh - Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác bạn giở ảnh c¶m kÝnh yªu B¸c Hå cña b¹n nhá? B¸c vÉn cÊt thÇm… B¸c h«n. 4. Häc thuéc bµi th¬. - ViÕt b¶ng ch÷ ®Çu 4 dßng th¬ ®Çu -> tiÕp theo. - Häc thuéc lßng tõng ®o¹n, c¶ bµi. - Thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài. C. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ Em h·y nãi t×nh c¶m cña b¹n nhá Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm miÒn Nam víi B¸c Hå qua bµi th¬? nhng lu«n mong nhí B¸c Hå.. To¸n LuyÖn tËp I. Yêu cầu cần đạt: + Biết thực hiện phép tính, giải toán liên quan đến các số đo độ dài đã học. + Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm. * Lµm ®­îc c¸c BT1; 2; 4. II. Các hoạt động dạy học: 1cm = mm A. KiÓm tra bµi cò 1m = mm B. Bµi míi - HS lµm b¶ng con Bµi 1: 1 HS yªu cÇu - Viết tên đơn vị ở kết quả tính - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi 13m + 15m = 28m 66km - 24km = 42km 23mm + 42mm= 65mm 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5km x 2 = 10km 18m : 3 = 6m 25mm : 5 = 5mm - HS lµm b¶ng con Bµi gi¶i Quãng đường người đó đi được là: 18 + 12 = 30 (km) §/S: 30 km. - NhËn xÐt ch÷a bµi: Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - 1 em tãm t¾t - 1 em gi¶i Bài 3: 1 HS đọc yêu cầu - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - TÝnh nhÈm hoÆc lµm tÝnh t×m c©u tr¶ lêi. Bài 4: HS tự đọc đề bài - Biết đo độ dài các cạnh của tam giác ABC. - Nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ? IV. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc.. Tr¶ lêi : Khoanh vµo ch÷ C Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC 4 + 4 + 4 = 12 (cm) §/S: 12cm. Thø 5 ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2011. LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n: Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå I. Môc tiªu: HS - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå dµnh cho thiÕu nhi vµ t×nh c¶m của các cháu thiếu nhi đối với Bác. - Biết đặt câu với từ tìm được - Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn II. Các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi 2. LuyÖn tËp: Bµi 1: T×m nh÷ng tõ ng÷: a. Nói với tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi ( yêu thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo). b. Nói về tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. ( Kính yêu, kính trọng,tôn kính, biết ơn, thương nhớ, nhớ thương). Bµi 2: §Æt 3 c©u víi tõ em võa t×m ®­îc ë BT1 Vd: Em rất yêu thương các em nhỏ. Bà em săn sóc chúng em rất chu đáo. B¸c Hå lµ vÞ l·nh tô mu«n vµn kÝnh yªu cña d©n téc ta. Bài 3: Hãy quan sát tranh ở SGK trang 104.Sách TV tập 2. ghi lại hoạt động trong mçi tranh b»ng mét c©u: VD: T1: C¸c ch¸u thiÕu nhi vµo l¨ng viÕng B¸c. T2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ. T3: C¸c b¹n thiÕu nhi tham gia tÕt trång c©y. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 4: HSKG - Viết một đoạn văn ngắn gồm ba cău nói về tình cảm của em đối với Bác. 3. Hướng dẫn làm bài. 4. ChÊm ch÷a bµi: 5. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi. To¸n:. Ôn : Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. I. Môc tiªu: Gióp HS - Biết viết số có 3ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại. II.Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: Gọi 2 em đếm từ : - Từ 461 đến 472 - Từ 591 đến 600 - NhËn xÐt cho ®iÓm. B. LuyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) 489 4 trăm 8 chục 9 đơn vị 480 = 400 + 80 + 9 537 264 352 758 Bµ× 2: viÕt c¸c sè theo mÉu: 371 = 300 + 70 + 1 935 = Bài 3: Nối với kết quả đúng:. 678 = 407 =. 875. 500+30+2. 600+6. 631. 532. 800+70+5. 600+30+1. 480. 942. 900+40+2. 400+80. 606. Bµi 4: HSKG ( Bµi 211 s¸ch to¸n n©ng cao trang 36). - HS lµm bµi. - GV theo dâi. C.ChÊm ch÷a bµi. D. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i bµi. Thø 6 ngµy 8 th¸ng4 n¨m 2011. TËp lµm v¨n 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ¤N : Nghe - tr¶ lêi c©u hái I. Yêu cầu cần đạt: Củng cố và luyện kỉ năng nghe kể và trả lời đợc câu hỏi về nội dung câu chuyện III. Các hoạt động dạy học: - 2 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn: Qua suèi A. KiÓm tra bµi cò: H. C©u chuyÖn kÓ vÒ ai? Trong c©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Chuyện gì đã xẩy ra với các nhân vật đó?. b. LuyÖn tËp Bài 1: Em đã đợc nghe ông, bà, - 1 HS đọc y/c bài tập và 4 câu hỏi - Lµm bµi vµo vë, Nªu bµi lµm cho c¶ líp bè, mÑ hoÆc anh, chÞ kÓ cho nghe nhiÒu c©u chuyÖn hay. H·y nhí l¹i nhËn xÐt. mét c©u chuyÖn em thÝch nhÊt råi tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: a) Tªn c©u chuyÖn em ®­îc nghe kể đó là gì? b) ChuyÖn kÓ vÒ nh÷ng ngêi nµo? c) Có những chuyện gì đã xẩy ra víi c¸c nh©n vËt? d) Em thÝch nh©n vËt nµo trong c©u chuyÖn ? v× sao? * ChÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. C. Cñng cè – dÆn dß: - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn Qua suèi cho ngêi th©n nghe - NhËn xÐt tiÕt häc.. To¸n: ¤n:. PhÐp céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000. I. Môc tiªu: HS - BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng( kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học A) KiÓm tra bµi cò: Gäi hs nªu l¹i c¸ch céng. - HS nËn xÐt GV kÕt luËn cho ®iÓm. B) D¹y häc bµi míi: 1) GT bµi. 2. LuyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh 625 326 230 732 + 251 + 251 +150 + 55 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ____. ____. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. 536 + 452 245 + 754 567 +230 403 +556 Bµi 3 : TÝnh nhÈm 400 + 400 = 500 + 400 = 400 + 500 = 500 + 500 =. ____ 625 + 371 630 +300. ___ 273 +624 403 + 556 800 + 200 = 800 + 100 =. Bµi 4: HSKG ( Bµi 4 VBTT n©ng cao trang 82). 3) HD häc sinh lµm bµi. - HS lµm vµo vë . - GV theo dâi bæ sung. 4) ChÊm ch÷a bµi. C) Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. VÒ nhµ xem l¹i bµi.. ChÝnh t¶:. ( TËp chÐp) Ch¸u nhí B¸c Hå. I. Môc tiªu: HS - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Lµm ®­îc Bt 2(b) HoÆc BT3(b). II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: 2,3 HS viÕt b¶ng líp - C¸c tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr/ch B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn nghe , viết: - Gv đọc bài chính tả - 2 HS đọc bài - Nªu néi dung ®o¹n th¬ nãi g× ? - §o¹n trÝch trong bµi : Ch¸u nhí B¸c Hå. ThÓ hiÖn t×nh c¶m mong nhí B¸c Hå cña bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm khi 2 miÒn - Tìm những từ phải viết hoa trong - Những chữ cái đứng đầu dòng thơ, đứng bµi chÝnh t¶? ®Çu mçi tiÕng trong tªn riªng * HDHS viÕt tõ khã b¶ng con B©ng khu©ng, chßm r©u, tr¨ng s¸ng - §äc cho HS viÕt - HS viÕt vµo vë - HS so¸t lçi - ChÊm ch÷a bµi 3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2 : (b) - 1 HS ®­äc yªu c©u - HDHS lµm - Lµm VBT - 2 HS lªn ch÷a nhËn xÐt 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi tËp 3 : (b) - Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh - 1 nhóm 5 em víi c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr HS1: §­a ra mét tõ chøa tiÕng cã ©m ®Çu (nhận xét ai viết từ đó đúng chính tả đặt ch/tr (mỗi HS trong nhóm nói chứa từ đó lên câu đúng được tính điểm sau đổi nhóm bảng ) kh¸c) * HS lµm vµo vë Ýt nhÊt 2 c©u mçi em C. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ viÕt l¹i ch÷ cßn m¾c lçi. ____________________________________. Tù nhiªn x· héi NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c con vËt I. Yêu cầu cần đạt: + Nêu được tên một số cây, con vật sống trên cạn, dưới nước. + Cã ý thøc b¶o vÖ c¸c con vËt vµ c©y cèi. * Nêu được một số điểm khác nhau giữa cây cối ( thường đứng yên tại chỗ, có rễ, thân, lá, hoa), và con vật( di chuyển đợc, có đầu, mình , chân, một số lài có cánh). Kû n¨ng sèng: + KN quan s¸t, t×m kiÕm vµ xö lý c¸c th«ng tin vÒ c©y cèi vµ c¸c con vËt. + KN ra quyết định : nên và không nên làm gì để bảo vện cây cốivà các con vật. + KN hîp t¸c trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn nhiÖm vô. II. §å dïng – d¹y häc: - Tranh ¶nh c¸c c©y cèi vµ c¸c con vËt III. Các hoạt động dạy học: H§1: Lµm viÖc víi sgk Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS quan s¸t tranh 62,63 H·y chØ vµ nãi : C©y nµo sèng trªn + Cây phượng (trên cạn) cạn, cây nào sống dưới nước ? + Cây súng (dưới nước) C©y nµo võa sèng trªn c¹n võa sèng + C©y rau muèng (võa sèng trªn c¹n võa dưới nước ? sống dưới nước ) C¸c con vËt sèng ë ®©u ? + Cá sống dưới nước + Sãc, S Tö, sèng trªn c¹n + Rùa: vừa sống trên cạn vừa sống dưới nớc. + Vẹt: bay lượn trên không. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + ếch vừa sống trên cạn vừa sống dưới nớc. + R¾n sèng trªn c¹n. H§2: TriÓn l·m Bước 1: N1. - Chia líp 6 nhãm : + Thu thËp vµ tr×nh bµy tríc líp c¸c c©y cèi c¸c con vËt sèng trªn c¹n. N2 + Tr×nh bµy tranh ¶nh c¸c c©y cèi vµ c¸c con vật sống dưới nước. N3 + Tr×nh bµy tranh ¶nh c¸c c©y cèi vµ c¸c con vật vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước. N4 + Tr×nh bµy c¸c tranh ¶nh, con vËt c©y cèi sèng trªn kh«ng. Bước 2: Các nhóm trình bày sản + §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ cña phÈm. nhãm. + Có thể HS các nhóm đặt câu hỏi để tr×nh bµy tr¶ lêi.. IV. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngợi các tuyên dương những nhãm lµm tèt. _____________________________________ Båi giái - Phô kÐm : To¸n I. Yêu cầu cần đạt: - Cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc vÒ km, mm, m. - HS giái lµm toµn bé bµi tËp. - HS yÕu kÐm lµm ®­îc mét sè bµi. II. Hoạt động dạy học: 1. HD HS lµm c¸c bµi tËp: Bµi 1: TÝnh a) 12m + 39m + 26m = 38m - 12m + 27 m = b) 5 km + 37km - 26 km = 18 mm + 37mm - 29mm = Bµi 2: Sè: 1 km = … m 1m = … mm 2m 3dm = … cm 3dm 5mm = …mm 5m 14dm = …cm 7dm 15mm= …mm. HS lµm bµi vµo vë, 2 em lªn b¶ng ch÷a.. HS lµm bµi vµo vë, 2 em lªn b¶ng ch÷a.. - HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng ch÷a.. Bµi 3 : Qu·ng ®­êng AB dµi 26 km, qu·ng ®­êng AB dµi h¬n qu·ng ®­êng CD 9km. TÝnh qu·ng ®­êng CD ? Bài 4: Một hình tam giác ABC có độ dài. - HD HS đổi về cùng đơn vị đo sau đó gi¶i - 1 em lªn b¶ng gi¶i 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c¹nh AB = 17mm; c¹nh CD = 2cm 6mm , Cạnh CA có độ dài bằng tổng độ dài của hai c¹nh AB vµ CD. TÝnh chu vi tam gi¸c ABC ? 2. ChÊm bµi nhËn xÐt: 3. Cñng cè, DÆn dß __________________________________ SINH HOẠT líp I. Mục tiêu - Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của cá nhân và tập thể - Biết được nhiệm vụ của tuần sau - Giáo dục tính kỷ luật trong môn học II. Tổng kết tuần qua - Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm của tổ viên - Lớp trưởng nhận xét từng mặt -Nêu gương tốt trong học tập - Giáo viên tổng kết + Ưu điểm: - Đa số đi học đúng giờ - Truy bài đầu giờ tốt - Chuẩn bị bài trước khi đến lớp tốt - Vệ sinh cá nhân ,trường lớp sạch sẽ + Nhược điểm : - Một số HS còn quên mang s¸ch vở vµ dông cô häc tËp - §i học chËm giê , Một số HS cha tham gia VS trêng líp III. Kế hoạch tuần sau - Học chương trình tuần 31 - Phát huy ưu điểm tuần trước - Hạn chế nhược điểm tuần trước - Đi học phải đúng giờ , đến lớp phải tham gia VS trờng lớp - Chấm dứt tình trạng quên s¸ch vở vµ dông cô häc tËp. - Duy trì sĩ số - Xếp hàng ra và vào lớp - Học và soạn bài trước khi đến lớp. - Trau dåi ch÷ viÕt, gi÷ g×n s¸ch vë s¹ch sÏ - Tham gia gi¶i to¸n violimpic trªn m¹ng - KiÓm tra bµi lµm ®Çu giê. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>