Bài soạn Lớp 2 tuần 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bµi so¹n 2 TuÇn 30 Thø hai, ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2010. Tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng i. Môc tiªu:. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Biết đọc rõ lời các nhân vật: Bác Hồ, các cháu học sinh, một em bé, Tộ. - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi. B¸c rÊt quan t©m xem thiÕu nhi ¨n ë, häc tËp thÕ nµo. B¸c khen ngîi khi c¸c em biÕt tù nhËn lçi. Thiếu nhi phải thật thà, dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ. - Häc sinh kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u 2 - Các KNS cơ bản được giáo dục: tự nhận thức, ra quyết định. ii. §å dïng: Tranh minh ho¹ sgk. iii. Hoạt động dạy- học: A. Bµi cò : 2 hs đọc nối tiếp bài Cây đa quê hương. Trả lời câu hỏi nội dung bài. B. Bµi míi : HĐ1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc. - Hs quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm B¸c Hå; tranh minh ho¹: Ai ngoan sẽ được thưởng. Gv giới thiệu, ghi đề bài lên bảng. HĐ2. Luyện đọc: a. Đọc mẫu toàn bài: giọng kể vui; giọng đọc lời Bác ôn tồn, trìu mến; giäng c¸c ch¸u vui vÎ, nhanh nh¶u. Giäng Té khÏ, rôt rÌ. b. Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu: HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn . GV hướng dẫn đọc từ có vần khó dễ phát âm sai: quây quanh, reo lên, trìu mÕn, hång hµo, mõng rì. + Đọc từng đoạn trước lớp: hs tiếp nối đọc từng đoạn trong bài- Hướng dẫn hs đọc nhấn giọng các từ dùng để hỏi. - V/d: C¸c ch¸u ch¬i cã vui kh«ng?/ C¸c ch¸u ¨n cã no kh«ng? / C¸c c« cã m¾ng ph¹t c¸c ch¸u kh«ng?/ C¸c ch¸u cã thÝch kÑo kh«ng?/ C¸c ch¸u có đồng ý không?/ Lời đáp của các cháu vui, nhanh nhảu kéo dài giọng( lời đáp đồng thanh). - Hs đọc các từ chú giải cuối bài. + §äc tõng ®o¹n trong nhãm. + Thi đọc giữa các nhóm (CN, ĐT từng đoạn, cả bài). HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?( Phòng ngủ, phòng ¨n, nhµ bÕp, n¬i t¾m röa). Gv: Khi đi thăm cán bộ, chiến sĩ, đồng bào, các cháu thiếu nhi, Bác Hồ bao gië còng rÊt chó ý th¨m n¬i ¨n ë, nhµ bÕp, n¬i t¾m röa, vÖ sinh. Sù quan t©m của Bác rất chu đáo, tỉ mỉ, cụ thể. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi so¹n 2 B¸c Hå hái c¸c em hs nh÷ng g×? ( Hs nªu gv bæ sung). Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì? ( Bác quan tâm rấy tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi. Bác còn mang theo kẹo để phân phát cho các em). Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? ( Chia kẹo cho những ngời ngoan. ChØ ai ngoan míi ®­îc ¨n kÑo.) T¹i sao b¹n Té kh«ng d¸m nhËn keo B¸c chia? ( V× b¹n Té thÊy tõ h«m nay m×nh ch­a ngoan, ch­a v©ng lêi c«). Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan? Hs nêu, Gv chốt một số ý đúng, chẳng h¹n: ( V× b¹n Té biÕt nhËn lçi./ V× Té thËt thµ, d¸m dòng c¶m nhËn m×nh lµ người chưa ngoan...) HĐ4. Luyện đọc lại : Tổ chức hs thi đọc lại chuyện, 3 nhóm hs tự phân vai ( người dẫn chuyện, Bác Hồ, các hs, Tộ). IV. Cñng cè:. C©u chuyÖn nµy cho em biÕt ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß. ___________________. To¸n Ki - l« - mÐt i. Môc tiªu: Gióp hs :. - Biết ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu của đơn vị ki- lô -mét. - N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a ki k« mÐt vµ mÐt. - Biết tính độ dài đường gấp khúc với đơn vị là ki- lô- mét. - Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. ii. §å dïng: Bản đồ Việt Nam. iii. Hoạt động dạy- học:. HĐ1. Giới thiệu đơn vị đo độ dài ki- lô- mét (km). - Gv nªu vµ ghi b¶ng : ki- l«- mÐt viÕt t¾t lµ : km , 1km = 1000m H§2. Thùc hµnh: HS trung b×nh cÇn lµm ®­îc c¸c BT 1, 2, 3. HS kh¸ giái hoµn thµnh hÕt c¸c BT Bài 1: Hs nêu đề bài. Vận dụng quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài km, m, dm và cm. Nhấn m¹nh quan hÖ gi÷a km vµ m. Cho hs tù lµm bµi- hs ch÷a bµi. - GV l­u ý quan hÖ hai chiÒu, ch¼ng h¹n: 1km = 1000m; 1000m = 1km Bài 2: Hướng dẫn hs nhìn hình vẽ, đọc chiều dài các quãng đường cụ thể, lần lượt trả lời câu hỏi bài toán. Bài 3: Hướng dẫn hs đọc bản đồ, nhận biết các thông tin trên bản đồ v/d: quãng đường từ Hà Nội đến Vinh dài 308 km. - Hs lần lượt nêu các câu trả lời tiếp. - Ch¼ng h¹n: qu¶ng ®­êng tõ Hµ Néi – L¹ng S¬n dµi 169 km. Bµi 4: Hs tr¶ lêi c©u hái : Cao B»ng; L¹ng S¬n n¬i nµo xa Hµ Néi h¬n? Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi so¹n 2 - Hướng dẫn hs thực hiện các thao tác: - Nhận biết độ dài các quãng đường Cao Bằng- Hà Nội( 285 km); Lạng Sơn- Hà Nội( 169 km) trên bản đồ - So sánh các số có 3 chữ số để được 285 >169. Chuyển dịch quan hệ số trên thành ngôn ngữ thực tế để hs trả lời: Cao Bằng xa Hà Nội hơn. Tương tự với các phần b, c, d. NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ____________________. MÜ thuËt ( Gv chuyªn tr¸ch d¹y) ________________________________ Thø ba, ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2011 ThÓ dôc:. Tâng cầu - Trò chơi: Tung bóng vào đích I. Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Tung bóng vào đích”. II. Địa điểm, phương tiện :. - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập , còi . - Kẻ các vạch giới hạn, bóng và vật đích, bảng gỗ, cầu. iii. Nội dung, phương pháp:. 1. Më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. - Khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và hát, xoay các khớp cổ tay chân , giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp . - Ôn bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2 x 8 nhịp. 2. C¬ b¶n: a,- T©ng cÇu b»ng tay hoÆc b¶ng nhá - GV Nªu l¹i c¸ch ch¬i, mét nhãm hs lµm thö. - §éi h×nh hµng ngang, tæ chøc ch¬i theo tõng hµng. - GV Theo dâi nhËn xÐt. b, Trò chơi: Tung bóng vào đích. Nêu tên trò chơi, chia lớp làm 3 tổ luyện tập, tổ trưởng chỉ huy. 3. KÕt thóc: - Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát. - Môt số động tác thả lỏng - Trß ch¬i tù chän. - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. ___________________________. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi so¹n 2. To¸n Mi - li - mÐt i. Môc tiªu:. Gióp hs: - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu của đơn vị mi- li -mét. - N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a cm vµ mm; gi÷a m vµ mm. - Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm trong 1 số trường hợp đơn giản. ii. §å dïng: Thước kẻ hs với các vạch chia thành từng mm. iii. Hoạt động dạy- học :. HĐ1.Giới thiệu đơn vi đo độ dài mi- li- mét (mm): a. Yêu cầu hs kể tên các đơn vị đo độ dài đã học : cm, dm, m, km. - Gv giới thiệu đơn vị mới mi- li- mét. Mi- li- mét viết tắt là : mm - Yêu cầu hs quan sát độ dài 1 cm trên thước kẻ hs. Độ dài 1cm (vạch 0 đến vạch 1). ®­îc chia thµnh bao nhiªu phÇn b»ng nhau ?(10 phÇn b»ng nhau). - Giới thiệu cho hs biết độ dài của 1 phần chính là 1 mi- li- mét. Qua viÖc quan s¸t ®­îc, cho biÕt 1cm = ? mm (10 mm). Ghi b¶ng : 1cm = 10 mm. ? 1m = ? mm Gîi ý hs tr¶ lêi : 1m = 100cm ; 1cm = 10 mm. VËy 1m = 1000 mm. Ghi b¶ng : 1m = 1000 mm( hs nh¾c l¹i) : 1cm = 10 mm ; 1m = 1000 mm b. Hs quan s¸t h×nh vÏ sgk. H§2. Thùc hµnh : Tæ chøc hs lµm bµi. HS trung b×nh cÇn lµm ®­îc bµi 1, 2, 4. HS kh¸ giái hoµn thµnh c¸c BT. Bài 1 : Hs đọc lệnh của bài toán, vận dụng quan hệ giữa cm và mm ; giữa m vµ mm lµm bµi. Gäi hs ch÷a bµi. Bài 2 : Hdẫn hs nhìn hình vẽ, tưởng tượng cách đo đoạn thẳng bằng thước có vạch chia thành từng mm, đọc số đo tương ứng( bằng mm) của mçi ®o¹n th¼ng. Bài 3 : Hướng dẫn hs vận dụng cách tính chu vi hình tam giác để tính kết qu¶. Bài 4 Yêu cầu hs ước lượng chiều dài các đồ vật đã cho. - Hs ch÷a bµi- Líp, gv nhËn xÐt bæ sung. iv. Cñng cè :. NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ___________________. KÓ chuyÖn: Ai ngoan sẽ được thưởng i. Môc tiªu:. - Dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn.. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi so¹n 2. - HS kh¸ giái biÕt kÓ l¹i c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®o¹n cuèi c©u chuyÖn b»ng lêi cña nh©n vËt Té. - Các KNS cơ bản được giáo dục: tự nhận thức, ra quyết định. ii. §å dïng: 3 tranh minh ho¹ truyÖn sgk. iii. Hoạt động dạy- học :. A. Bµi cò : 2 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Những quả đào. Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn ? V× sao ? B. Bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi : Nêu mục đích yêu cầu tiết học. HĐ2. Hướng dẫn kể câu chuyện : a. KÓ tõng ®o¹n theo tranh: - Hướng dẫn hs quan sát tranh, nói nhanh nội dung từng tranh. Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi giữa đoàn hs, nắm tay hai em nhá. Tranh 2: B¸c Hå ®ang trß chuyÖn hái han c¸c em hs. Tranh 3: B¸c xoa ®Çu khen b¹n Té ngoan, biÕt nhËn lçi. - Hs dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuþÖn trong nhãm, sau mçi lÇn bạn kể , các trong nhóm nhận xét, bổ sung. 3 đại dện 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể 3 ®o¹n c©u chuyÖn. Líp gv nhËn xÐt cho ®iÓm thi ®ua. b. KÓ toµn bé c©u chuyÖn: 3 hs đại diện 3 nhóm thi kể câu chuyện trước lớp. Gv nhËn xÐt. c. KÓ l¹i ®o¹n cuèi c©u chuyÖn theo lêi cña b¹n Té. - Giúp hs hiểu yêu cầu đề bài( Các em phải tưởng tượng chính mình là Tộ, nãi lêi cña Té, suy nghÜ cña Té, khi kÓ ph¶i x­ng “T«i”. - 1 hs kÓ mÉu - Hs tiếp nối nhau kể trước lớp - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm nh÷ng hs nhËp vai tèt nhÊt, kÓ cã s¸ng t¹o. iv. Cñng cè:. Qua câu chuyện này em học được đức tính gì tốt của bạn Tộ? - NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß. ____________________. ¢m nh¹c ( Gv chuyªn tr¸ch d¹y) ____________________. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi so¹n 2. Thø t­, ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2011. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. - Biết thực hiện các phép tính, giải bài toán có liên quan đến số đo theo đơn vị độ dài đã học( m, km, mm) - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoÆc mm. ii. Hoạt động dạy- học:. H§1. Nªu M§YC tiÕt häc. H§2. Tæ chøc hs lµm bµi tËp - Theo dâi hs lµm bµi - ChÊm ch÷a bµi. Bµi 1: Lưu ý hs viết tên đơn vị ở kết quả tính. V/d: 5 km x 2 = 10 km Bµi 2: Gv gọi HS đọc bài toán - Hs nªu tãm t¾t bµi to¸n, ch÷a bµi: Bµi gi¶i: Quãng đường người đó đi được là: 18 + 12 = 30 ( km) §¸p sè: 30 km Bài 3: Hướng dẫn hs đọc kĩ bài toán, trả lời – lớp nhận xét. - HS lµm bµi - Ch÷a bµi. Bµi 4: Yêu cầu hs đo độ dài hình tam giác. - nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c. - HS lµm bµi vµo vë- 1 HS lµm ë b¶ng phô ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ: 3 + 4 + 5 = 12( cm) §¸p sè: 12cm III. Cñng cè:. NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ___________________. Tập đọc Ch¸u nhí B¸c Hå Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi so¹n 2 i. Môc tiªu:. - Biết ngắt nhịp thơ hợp lý, bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nội bài thơ: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Miền Nam, thiếu nhi cả nước đối với Bác - vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc. - Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1, 3 , 4. Thuéc 6 dßng th¬ cuèi. - §èi víi HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 2, thuéc c¶ bµi th¬. ii. §å dïng: - Tranh minh ho¹ sgk; ¶nh B¸c Hå. iii. Hoạt động dạy- học:. H§1. Giíi thiÖu bµi : - Gv nêu- ghi đề bài lên bảng. HĐ2. Luyện đọc: a. Đọc mẫu toàn bài với giọng cảm động tha thiết, nhấn giọng những từ ng÷ t¶ c¶m xóc, t©m tr¹ng ngÈn ng¬ cña b¹n nhá: cµng ng¾m ¶nh B¸c, cµng nhí B¸c. Nãi vÒ xuÊt xø cña bµi th¬. b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc từng câu: Hs tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ đến hết bài. Hướng dẫn đọc đúng: Ô Lâu, bâng khuâng, cất thầm, ngẩn ngơ. + Đọc từng đoạn trước lớp: hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. §o¹n1: 8 dßng th¬ ®Çu; ®o¹n 2: 6 dßng cßn l¹i. Hướng dẫn hs đọc ngắt nhịp các cụm từ trong các câu thơ: Nhí h×nh B¸c gi÷a bãng cê/ Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu.// Nh×n m¾t s¸ng,/ nh×n chßm r©u,/ Nh×n vÇng tr¸n réng,/ nh×n ®Çu b¹c ph¬,// Cµng nh×n/ cµng l¹i ngÈn ng¬,/ ¤m h«n ¶nh B¸c/ mµ ngê B¸c h«n.// + §äc tõng khæ th¬ trong nhãm. + Thi đọc giữa các nhóm( từng khổ thơ, cả bài, ĐT,CN).Cả lớp đồng thanh. HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: B¹n nhá trong bµi th¬ quª ë ®©u? V× sao b¹n nhá ph¶i “ cÊt thÇm” ¶nh B¸c? Gợi ý: Trong vùng địch tạm chiếm, nhân dân ta có được tự do treo ảnh Bác không? (Vì bị giặc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng về cách mạng, về Bác , người lãnh dạo nhân dân chiến đấu giành độc lập tự do). H×nh ¶nh B¸c hiÖn lªn nh­ thÕ nµo qua 8 dßng ®Çu bµi th¬? ( hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ: đôi má Bác hồng hµo, r©u tãc b¹c ph¬, m¾t B¸c s¸ng tùa v× sao). T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh c¶m kÝnh yªu B¸c Hå cña b¹n nhá. Hs đọc thầm toàn bài, trao đổi, trả lời câu hỏi. Gv chốt lại ý kiến đúng. HĐ4. Hướng dẫn đọc thuộc lòng bài thơ. - Hs häc thuéc tõng ®o¹n, c¶ bµi cña bµi th¬. IV. Cñng cè:. H·y nãi vÒ t×nh c¶m cña b¹n nhá miÒn Nam víi B¸c Hå qua bµi th¬.. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi so¹n 2 (Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm nhưng luôn mong nhớ Bác Hå). - NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß. ____________________ Đạo đức. B¶o vÖ loµi vËt cã Ých i. Môc tiªu:. - Kể được ích lợi của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người . - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ vật có ích. - Yêu quý và biết những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi công cộng. - Các KNS cơ bản được giáo dục: kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loµi vËt cã Ých. ii. phương tiện: - Tranh ¶nh, mÉu vËt c¸c loµi vËt cã Ých. Vë bµi tËp. iii. Hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Trò chơi đố vui " Đoán xem con gì?" - Phæ biÕn luËt ch¬i. - Gv gi¬ tranh, ¶nh hs tr¶ lêi. - Ghi tãm t¾t Ých lîi cña mçi con vËt. - Gv nªu kÕt luËn theo sgv. Hoạt động 2: Tiến hành . - Chia nhãm nªu c©u hái- Th¶o luËn nhãm 4 + Em biÕt nh÷ng con vËt cã Ých nµo? + H·y kÓ nh÷ng Ých lîi cña chóng? + Cần làm gì để bảo vệ chúng? - đại diện nhóm trình bày. - Gv nªu ý kÕt luËn theo sgv- hs nªu l¹i. Hoạt động 3: Nhận xét đúng, sai. - HS quan sát trang, phân biệt việc làm đúng hay sai của các bạn trong tranh. Tranh 1 : TÞnh ®ang ch¨n tr©u Tranh 2: B»ng vµ §¹t dïng sóng cao su b¾n chim Tranh 3: Hương đang cho mèo ăn Tranh 4: Thµnh ®ang cho gµ ¨n - HS th¶o luËn nhãm 2 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - gv kết luận từng việc làm đúng sai. 3. Cñng cè: - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. _____________________. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi so¹n 2. TËp viÕt: Ch÷ hoa M (KiÓu 2) i. Môc tiªu:. - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: M¾t (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); “M¾t s¸ng nh­ sao” (3 lần). ii. §å dïng:. - Mẫu chữ M hoa đặt trong khung chữ- vở tập viết. - B¶ng phô viÕt mÉu ch÷ M , M¾t s¸ng nh sao. .. iii. Hoạt động dạy - học:. A. Bµi cò : - KiÓm tra b¶ng con ch÷ hoa A nªu l¹i c©u øng dông ( 1 hs lªn b¶ng). Líp viÕt vë nh¸p , GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: HĐ1. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học. HĐ2. Hướng dẫn viết chữ hoa: - Gv viÕt mÉu ch÷ M hoa - hs viÕt ch÷ M hoa. H§3. Giíi thiÖu côm tõ øng dông: M¾t s¸ng nh sao - Hs đọc – giúp hs hiểu nghĩa cụm từ. - Hs quan sát và nhận xét: độ cao, khoảng cách , nối nét – Gv viÕt mÉu. - Hướng dẫn viết bảng con Mắt HĐ4. Hướng dẫn viết vở tập viết: - Hướng dẫn cách viết - nêu yêu cầu bài . - Theo dõi giúp đỡ hs - chÊm ch÷a bµi. __________________________________. .. Thñ c«ng. Lµm vßng ®eo tay (t2) I. Môc tiªu:. - Häc sinh biÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy thñ c«ng. - Làm được vòng đeo tay tương đối đều nhau. HS khéo tay làm được sản phẩm với các nếp gấp phẳng, vòng đeo tay có màu sắc đẹp. II. Gi¸o viªn chuÈn bÞ. - MÉu vßng ®eo tay b»ng giÊy. - Giấy màu hoặc giấy thủ công, kéo, hồ dán, kéo, bút chì, thước kẻ. III. hoạt động dạy học. HĐ1. Nêu lại các bước làm đồng hồ đeo tay - HS nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy theo 4 bước. Bước 1 : Cắt thành các nan giấy. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi so¹n 2 Bước 2: Dán nối các nan giấy. Bước 3: Gấp các nan giấy. Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay. H§2. Häc sinh thùc hµnh lµm vßng ®eo tay. - GV tæ chøc cho HS thùc hµnh lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy thñ c«ng theo nhãm. - GV quan sát uốn nắn, gợi ý giúp đỡ các nhóm còn lúng túng hoàn thành sản phÈm. - GV nhắc nhở HS: Nếp gấp phải sát mép nan trước, miết kĩ, hai nan luôn thẳng để hình gấp vuông đều và đẹp. Khi dán hai đầu sợi dây để thành vòng trßn cÇn gi÷ chæ d¸n l©u h¬n cho hå kh«. - Tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm. - GV đánh giá sản phẩm của HS. IV. NhËn xÐt dÆn dß:. - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS - Tuyên dương những cá nhân và nhóm làm đúng yêu cầu kỷ thuật sản phẩm đẹp. - Dặn dò: Tiết sau học bài “ Làm con Bướm”. ________________________________ Thø n¨m, ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2011 ThÓ dôc:. Tâng cầu - Trò chơi: Tung bóng vào đích I. Môc tiªu:. - BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n hoÆc vît gç. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Tung bóng vào đích”. II. Địa điểm, phương tiện :. - Sân trường vệ sinh an toàn nơi tập , còi . - Kẻ các vạch giới hạn, bóng và vật đích, bảng gỗ, cầu. iii. Nội dung, phương pháp:. 1. Më ®Çu: - TËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc. - Khởi động : đứng tại chỗ vỗ tay và hát, xoay các khớp cổ tay chân , giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp . - Ôn bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2 x 8 nhịp. 2. C¬ b¶n: a,- ¤n T©ng cÇu b»ng tay hoÆc b¶ng nhá - GV Nªu l¹i c¸ch ch¬i, mét nhãm hs lµm thö. - §éi h×nh hµng ngang, tæ chøc ch¬i theo tõng hµng. - GV Theo dâi nhËn xÐt. b, Trò chơi: Tung bóng vào đích. - Nêu tên trò chơi, Gv nhắc lại cách chơi, chia lớp làm 3 tổ luyện tập, tổ trưởng chØ huy. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi so¹n 2 - Tæng kÕt trß ch¬i 3. KÕt thóc: - Đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát. - Môt số động tác thả lỏng- Trò chơi tự chọn. - HÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. __________________________________. To¸n Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị i. Môc tiªu:. - Biết viết số có 3 chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại. ii. §å dïng:. - Bé « vu«ng cña gv vµ hs. iii. Hoạt động dạy- học: H§1. Giíi thiÖu bµi, nªu m®yc tiÕt häc. H§2. ¤n thø tù c¸c sè: Cho hs đếm miệng từ 201 đến 210; từ 321 đến 332; từ 461 đến 472; từ 591 đến 600; từ 991 đến 1000. HĐ3. Hướng dẫn chung: Gv ghi b¶ng sè: 357 yªu cÇu hs viÕt sè thµnh tæng c¸c tr¨m c¸c chôc, đơn vị. Phân tích số 357: Gợi ý hs xác định số 357 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị. Hs nêu ( 3 trăm, 5chục, 7 đơn vị). Ta viết thành tổng như sau: 357 = 300 + 50 + 7. Hs thùc hµnh víi c¸c sè: 529; 736; 412. Hs đọc kết quả phân tích số, 3 hs lên bảng viết số thành tổng. Gv nhắc hs : Nếu chữ số hàng chục, hàng đơn vị là 0 thì không viết nó vào trong tæng. Ch¼ng h¹n viÕt sè 820 thµnh tæng: 820 = 800 + 20; 705 = 700 + 5 H§4. Thùc hµnh: HS TB lµm ®­îc bµi 1, 2, 3. C¸c HS kh¸ giái hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c BT Hs nêu đề bài, hướng dẫn hs làm bài. Gv theo dâi chÊm bµi, gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng - Líp nhËn xÐt bæ sung. III. Cñng cè: - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß. ________________________. LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ ng÷: Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi so¹n 2 i. Môc tiªu:. Yêu cầu cần đạt - Nªu ®­îc 1 sè tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña B¸c Hå dµnh cho thiÕu nhi vµ t×nh c¶m cña c¸c ch¸u thiÕu nhi dµnh cho B¸c Hå. – Củng cố kĩ năng đặt câu. - Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn. ii. §å dïng: B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2,3. Vbt. iii. Hoạt động dạy- học :. A.Bài cũ : - Gọi 2 hs lên bảng, 1 hs viết các từ tả đặc điểm của thân cây, 1 hs viết các từ tả đặc điểm của lá cây. - 2 hs đối đáp : 1 hs đặt câu hỏi với cụm từ Để làm gì ?; em kia đáp lại. V/d : Hs phải học để làm gì ?/ Hs phải học để trở thành người có ích. B. Bµi míi: H§1. Giíi thiÖu bµi : Nªu m®yc tiÕt häc. HĐ2. Hướng dẫn bài tập: Bài tập 1: 1 hs đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm theo, làm nháp, làm vở bài tập. Lớp, gv nhận xét chốt lời giải đúng: - Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi: yêu, thương, thương yêu, quý, yªu quý, quý mÕn, quan t©m, ch¨m sãc, ch¨m lo, ch¨m chót, s¨n sãc... - Tõ ng÷ nãi lªn t×nh c¶m cña thiÕu nhi víi B¸c Hå: kÝnh yªu, kÝnh träng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương... Bµi tËp 2. Gv nêu yêu cầu bài tập đặt câu với mỗi từ tìm được ở bài tập1 ( có thể nói vÒ quan hÖ kh¸c). Hs suy nghĩ, làm nháp, nối tiếp đọc câu của mình. Gv ghi nhanh các câu đúng, chẳng hạn: a. Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai của thiếu nhi Việt Nam. - Khi cßn sèng, tÕt Trung thu nµo B¸c Hå còng göi th­ cho c¸c ch¸u thiÕu nhi mµ B¸c Hå v« vµn yªu quý. - Cô giáo em rất thương yêu hs. b. B¸c Hå lµ l·nh tô t«n kÝnh cña nh©n d©n ViÖt Nam. - Chóng em rÊt biÕt ¬n cha mÑ. Bài tập 3: 1 hs đọc yêu cầu bài ( Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh b»ng mét c©u). Hs suy quan sát từng tranh, làm vở bài tập . Hs nối tiếp đọc câu của mìnhLớp. gv nhận xét. Chẳng hạn: Tranh 1: C¸c b¹n thiÕu nhi ®i th¨m l¨ng B¸c./ C¸c b¹n thiÕu nhi xÕp hµng vµo th¨m l¨ng B¸c... Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài của Bác./ Các bạn thiếu nhi kính cẩn đặt vòng hoa trước tượng đài của Bác... Tranh 3: C¸c b¹n thiÕu nhi trång c©y nhí ¬n B¸c./ C¸c b¹n thiÕu nhi tham gia tÕt trång c©y nhí ¬n B¸c... IV. Cñng cè:. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ___________________________________ Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi so¹n 2. Tù nhiªn x· héi. NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c con vËt i. Môc tiªu:. Sau bµi häc hs biÕt: - Nêu được tên những con vật, cây sống dưới nước, trên cạn. - Cã ý thøc b¶o vÒ c©y cèi vµ c¸c con vËt. - Nªu ®­îc mét sè ®iÓm kh¸c nhau gi÷a c©y cèi vµ con vËt. - C¸c KNS c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc: kÜ n¨ng quan s¸t, t×m kiÕm vµ xö lÝ c¸c th«ng tin về cây cối và các con vật, kĩ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để bảo vệ c©y cèi vµ c¸c con vËt, kÜ n¨ng hîp t¸c trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn nhiÖm vô. ii. §å dïng: - H×nh vÏ sgk. Tranh ¶nh c¸c c©y cèi vµ c¸c con vËt s­u tÇm. iii. Hoạt động dạy - học:. B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa: - Gi¸o viªn chia nhãm , yªu cÇu quan s¸t tranh trang 62, 63 vµ tr¶ lêi c©u hái: - C©y nµo sèng trªn c¹n? - Cây nào sống dưới nước? - Cây nào vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước? - Con vËt nµo sèng trªn c¹n? - Con vật nào sống dưới nước? - Con vËt nµo bay trªn kh«ng? - Con vật nào vừa sống trên cạn, vừa sống dưới nước? §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c bæ sung Hoạt động 2: Triển lãm -Gi¸o viªn ph©n nhãm. Nªu nhiÖm vô cña tõng nhãm - Tr×nh bµy tranh ¶nh c¸c c©y cèi vµ con vËt sèng trªn c¹n. - Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật sống dưới nước. - Trình bày tranh ảnh các cây cối và con vật sống trên cạn vừa sống dưới nước. - Tr×nh bµy tranh ¶nh c¸c c©y cèi vµ con vËt sèng trªn kh«ng. - C¸c nhãm lµm viÖc - Tr­ng bµy tranh ¶nh c¸c nhãm. C¶ líp nhËn xÐt IV.Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc - DÆn dß . Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi so¹n 2. ChiÒu: ChÝnh t¶ Ai ngoan sẽ được thưởng i. Môc tiªu :. - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng nội dung một đoạn văn trích trong truyện : Ai ngoan sẽ được thưởng. - Làm đúng các bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn: tr/ch; êt/ êch. ii. §å dïng: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi bµi tËp 2,3 - Vbt. iii. Hoạt động dạy- học: A. Bµi cò : 3 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con theo lời đọc của gv : bút sắt, xuất s¾c, sãng biÓn, xanh xao, x« ®Èy. B. Bµi míi : H§1. Giíi thiÖu bµi : GV nªu m®yc cña tiÕt häc. HĐ2. Hướng dẫn nghe- viết: a. Hướng dẫn chuẩn bị: Gv đọc bài chính tả , 2 hs đọc lại. b. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài viết : Đoạn văn nói điều gì ?( Kể về việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ ở trại nhi đồng). Tìm và viết các tên riêng trong bài chính tả( chỉ người) : Bác Hồ, Bác.Viết c¸c tõ dÔ viÕt sai : ïa tíi, qu©y quanh. Hs viÕt nh¸p. c. §äc bµi hs viÕt- Kh¶o lçi, chÊm ch÷a bµi. HĐ3. Hướng dẫn bài tập: Bài tập 2: 1 hs đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm. Líp lµm nh¸p, lµm vë bµi tËp - Theo dâi, chÊm bµi - Chốt lời giải đúng. iv. Cñng cè:. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ___________________________________. LuyÖn To¸n LuyÖn tËp i. Môc tiªu:. - Biết thực hiện các phép tính, giải bài toán có liên quan đến số đo theo đơn vị độ dài đã học( m, km, mm) ii. Hoạt động dạy- học: H§1. Nªu M§YC tiÕt häc. H§2. Cñng cè kiÕn thøc: Hái hs: 1m = ? cm; 1m = ? dm; 1m = ? mm 1 km = ? m; 1km = ? dm; 1 km = ? cm; 1 km = ? mm Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi so¹n 2 Hs nªu , líp, gv nhËn xÐt bæ sung. H§3. Bµi tËp: 1. TÝnh: 35 m – 27 m = 5mx3 = 10 m : 2 = 35 m + 65 m = 3m x 5 = 10 m : 5 = 12 km + 25 km = 3 km x 4 = 10 km : 5 = - GV gọi HS lần lượt nêu kết quả 2. §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm: 1m = ...dm =...cm ... 1 m 1 dm = ... cm = ... mm ...mm = 1 dm 1 cm = ...mm 5 dm = ... cm = ...mm - HS lµm bµi råi ch÷a bµi. 3. ViÕt sè thµnh tæng theo mÉu: 375 = 300 + 70 + 5 305 = 643 = 640 = 982 = 902 = 717 = 707 = 4. Tính chu vi mảnh vườn hình tứ giác có các cạnh dài là: 5m; 6m; 7m, 8m. Hs đọc yêu cầu bài , giúp hs hiểu bài - HS ch÷a bµi. - GV theo dâi chÊm ch÷a bµi. III. Cñng cè: HÖ thèng bµi häc. NhËn xÐt tiÕt häc- DÆn dß. _________________________________ LuyÖn tù nhiªn vµ x· héi:. NHËn biÕt c©y cèi vµ c¸c con vËt i. Môc tiªu:. - Luyện củng cố giúp hs nhớ lại những kiến thức đã học về cây cối và các con vËt - BiÕt ®­îc cã nh÷ng c©y cèi vµ c¸c con vËt sèng ®­îc trªn c¹n, võa sèng được dưới nước, vừa sống được trên không. ii. Hoạt động dạy- học:. H§1. Nªu M§YC tiÕt häc. H§2. ¤n kiÕn thøc: Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi . - Cây cối có thể sống ở đâu ? ( có thể sống ở mọi nơi trên cạn , dưới nước và hút chất bổ dưỡng trong không khí . -. GV : Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng trong không khí thì rễ nằm ngoài kh«ng khÝ . Víi c©y sèng trªn c¹n , rÔ n»m ë ®©u ? Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi so¹n 2 - H.Nằm trong đất ( để hút chất bổ dưỡng trong đất ) - Rễ cây sống dưới nước nằm ở đâu ? ( Ngâm trong nước ( hút chất bổ dưỡng trong nước ) . GV : Cũng như cây cối , các con vật cũng có thể sống ở mọi nơi : dưới nước trên cạn , trên không và loài sống cả trên cạn lẫn dưới nước . - Cho HS nêu các hành động nên làm gì để bảo vệ cây và các con vật . -. HS nªu – GV chèt ý .. - Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Hãy nêu những cây sống trên cạn; cây sống dưới nước; cây vừa sống trên cạn vừa sống dưới nước; cây nào rễ hút được hơi nước và các chất khác trong kh«ng khÝ? Con vật nào sống trên cạn; con vật nào sống dưới nước; con vật nào vừa sống dưới nước vừa sống trên cạn; con vật nào bay lượn trên không? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy- nhãm kh¸c bæ sung. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm Tr­ng bµy tranh ¶nh s­u tÇm theo nhãm: ph©n thµnh c¸c nhãm nhá: - C©y sèng trªn c¹n. – Con vËt sèng trªn c¹n. - Cây sống dưới nước – Con vật bay lượn trên không. Gv, lớp nhận xét đánh giá từng tổ. iii. Cñng cè:. - NhËn xÐt chung tiÕt häc- DÆn dß. ___________________________. Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t sao _______________________________________________________________ Thø s¸u, ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2011. ChÝnh t¶: Ch¸u nhí b¸c hå i. Môc tiªu:. - Nghe, viết chính xác, trình bày đúng 6 dòng cuối của bài thơ theo thể th¬ lôc b¸t. - Viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ ch; êt / êch. ii. §å dïng: - ViÕt néi dung bµi t©p 2,3 - vë bµi tËp. iii. Hoạt động dạy- học :. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi so¹n 2 A. Bµi cò : 3 hs tù viÕt trªn b¶ng líp 3 tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch, 3 tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr. B. Bµi míi : H§1. Giíi thiÖu bµi, nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Hướng dẫn nghe viết : a. Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu bài chính tả, 2 hs đọc lại. - Hs nãi vÒ néi dung bµi th¬ : ®o¹n th¬ trÝch trong bµi ch¸u nhí B¸c Hå, thể hiện tình cảm mong nhớ Bác Hồ của bạn nhỏ sống trong vùng địch chiếm khi nước ta còn bị chia cắt hai miền - T×m nh÷ng ch÷ ph¶i viÕt hoa trong bµi chÝnh t¶. - ViÕt nh¸p : b©ng khu©ng, vÇng tr¸n, chßm r©u, ngÈn ng¬. - Gv đọc bài hs viết - Kh¶o lçi, chÊm ch÷a bµi. HĐ3. Hướng dẫn bài tập : Bµi tËp 2 : Gv chän bµi cho hs lµm. Hs nêu đề bài, làm nháp, làm vở bài tập. Nhận xét chốt lời giải đúng. Bµi tËp 3 : Tæ chøc trß ch¬i thi ®ua tr¶ lêi nhanh víi tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr theo nhãm. Ch¼ng h¹n : Nhãm 1 : ®­a ra tõ b¾t ®Çu b»ng ch/tr , mçi hs trong nhãm 2 nãi mét c©u chứa từ đó, gv ghi bảng . Nhận xét , tính điểm cho các tổ , tổ nào có nhiều câu đúng sẽ thắng cuộc III. Cñng cè :. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. _________________________________. To¸n PhÐp céng (kh«ng nhí )trong ph¹m vi 1000 i. Môc tiªu:. Gióp hs : - BiÕt c¸ch lµm tÝnh råi céng ( kh«ng nhí )c¸c sè trong ph¹m vi 1000. - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m. ii. §å dïng:. C¸c h×nh vu«ng to, h×nh vu«ng nhá, c¸c h×nh ch÷ nhËt. iii. Hoạt động dạy học: H§1. Céng c¸c sè cã 3 ch÷ sè . Gv ghi b¶ng : 326 + 235 = ? Gv thể hiện bằng đồ dùng trực quan đính ở bảng. Nói : để cộng 2 số này, ta gộp lại ( vẽ đường bao quanh 2 hình) .. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bµi so¹n 2 Hỏi : Tổng này có mấy trăm ? Mấy chục ? Mấy đơn vị ? ( 5 trăm, 7 chục, 9 đơn vị). - Đặt phép tính : Hướng dẫn hs đặt phép tính ( cột dọc) ; kẻ vạch ngang . - Thực hiện phép tính : cộng từ phải sang trái, bắt đầu từ hàng đơn vị : Đơn vị cộng với đơn vị : 6 cộng 3 bằng 9 viết 9 ( gv viết). Chôc céng víi chôc : 2 céng 5 b»ng 7 viÕt 7 Tr¨m céng víi tr¨m : 3 céng 2 b»ng 5 viÕt 5. - Hướng dẫn hs tổng kết thành quy tắc : Đặt tính : Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị. Tính : Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục cộng chục, tr¨m céng tr¨m. H§2. Thùc hµnh : Yêu cầu cần đạt : làm được các BT 1 ( cột 1,3 ) ; bài 2a ; bài 3. HS kh¸ giái hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c BT. Hs nªu yªu cÇu bµi tËp- Gióp hs hiÓu bµi- Theo dâi hs lµm bµi, chÊm bµi – Gọi hs chữa bài. Lớp nhận xét bổ sung kết quả đúng. IV. Cñng cè :. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß.. TËp lµm v¨n NGhe vµ tr¶ lêi c©u hái i. Môc tiªu:. - Nghe kÓ mÈu chuyÖn Qua suèi, nhí vµ tr¶ lêi ®­îc 4 c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn. - Viết được câu trả lời dưới cho câu hỏi ở các BT. ii. §å dïng: Tranh minh ho¹ bµi tËp 1 (sgk). Vbt. iii. Hoạt động dạy- học:. H§1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC tiÕt häc. HĐ2. Hướng dẫn bài tập: Bài tập1. 1 hs đọc yêu cầu bài và 4 câu hỏi. Lớp quan sát tranh minh hoạ và nói về tranh: Bác Hồ và mấy chiến sĩ đứng bên bờ suối. Dưới suối , một chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị kênh. - Gv kÓ c©u chuyÖn (3 lÇn): giäng kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng, giäng B¸c ©n cÇn, giäng anh chiÕn sÜ hån nhiªn. - Kể lần 1: dừng lại yêu cầu hs quan sát tranh, đọc lại 4 câu hỏi dưới tranh. - KÓ lÇn 2: võa kÓ võa giíi thiÖu tranh. - KÓ lÇn 3. Treo bảng phụ ghi sẵn 4 câu hỏi, nêu lần lượt từng câu hỏi, hs trả lời, chốt ý đúng. B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ b¶o vÖ ®i ®©u?( ®i c«ng t¸c).. Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bµi so¹n 2 Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ? (Khi qua con suối có những hòn đá bắc thành lối đi, một chiến sĩ sẩy chân ngã vì có một hòn đá bị kênh). C©u chuyÖn Qua suèi nãi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c Hå? (B¸c rÊt quan t©m tíi mọi người. Bác quan tâm tới anh chiến sĩ, xem anh ngã có đau không, Bác còn cho kê lại hòn đá cho những người đi sau khỏi ngã.) 4 cặp hs hỏi - đáp trước lớp. 2 hs kh¸ giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. Bµi tËp 2: hs nªu yªu cÇu bµi, nh¾c hs chØ viÕt c©u tr¶ lêi. Líp lµm bµi. - Nhận xét chữa bài – chốt lời giải đúng. 3. Cñng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß. ____________________. Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp: 1. §¸nh gi¸ nhËn xÐt tuÇn qua : Cô thÓ vÒ c¸c mÆt : + Nề nếp, vệ sinh trực nhật, sinh hoạt 15 phút, múa hát, đọc báo - Thể dục giữa giờ, sinh họat sao nhi đồng. + Häc tËp. +Tham gia các hoạt động khác. Tån t¹i : mét sè häc sinh vÖ sinh c¸ nh©n ch­a tèt cÇn kh¾c phôc. 2. B×nh xÐt thi ®ua: - Chän b¹n giµnh ®­îc nhiÒu ®iÓm cao nhÊt, tæ xuÊt s¾c nhÊt trong tuÇn. - §éng viªn, nh¾c nhë mét sè HS ch­a tiÕn bé nhiÒu. 3. KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy tr× nÒ nÕp, sÜ sè, vÖ sinh , trùc nhËt, sinh ho¹t 15 phót. - Tăng cường kiểm tra việc học tập của hs. - Kèm cặp hs chậm tiến, bồi dưỡng hs giỏi. ________________________________ ChiÒu: LuyÖn tiÕng ViÖt LUYÖN TËP I. Môc tiªu : - Hs biết được về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi ; tình cảm của thiếu nhi vãi B¸c Hå. - LuyÖn tËp kÜ n¨ng kÓ chuyÖn theo lêi cña em. - HS kh¸ - giái hoµn thµnh 3 bµi tËp cña tiÕt 3 tuÇn 30. II. Các hoạt động dạy học : 1. Giíi thiÖu bµi 2. LuyÖn tËp Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bµi so¹n 2 Bài 1. Sắp xếp lại các câu sau bằng cách đánh số thứ tự vào ô trống trước mỗi câu để tạo thành truyện ‘’ Tắm cho các cháu’’ - Gv gọi HS đọc yêu cầu của bài. - GV tæ chøc HS th¶o luËn nhãm 2 lµm bµi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - GV kÕt luËn. Bµi 2. Tr¶ lêi c©u hái : C©u chuyÖn T¾m cho c¸c ch¸u gióp em hiÓu ®iÒu g× vÒ B¸c Hå ? - HS tr¶ lêi. - GV chốt lại ý đúng. Bµi 3. KÓ l¹i c©u chuyÖn T¾m cho c¸c em b»ng lêi cña em - Gv hướng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu của bài. - Häc sinh kÓ chuyÖn theo nhãm 4 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt. III. Cñng cè : - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß. _____________________________ LuyÖn tiÕng ViÖt. Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå i. Môc tiªu :. Luyện củng cố, mở rộng vốn từ ngữ về Bác Hồ, kĩ năng đặt câu. ii. Hoạt động dạy - học: H§1. Nªu M§YC tiÕt häc. H§2. ¤n kiÕn thøc : Hs nêu những từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi ; những tõ ng÷ cña thiÕu nhi vãi B¸c Hå. Gv , líp bæ sung. H§3. Bµi tËp : Bµi 1. §iÒn tõ chØ t×nh c¶m thÝch hîp vµo chç trèng trong mçi c©u sau : - C¸c ch¸u thiÕu nhi rÊt ... B¸c Hå. - Mỗi dịp tết Trung Thu, các cháu thiếu niên và nhi đồng nước ta thường đọc thơ Bác gưỉ cho các cháu để...Bác. - B¸c Hå rÊt ... c¸c ch¸u thiÕu nhi. Bài 2. Nêu những việc làm của hs trường em trong dịp kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ. Viết một câu nói về việc làm đó. ( V/d : Đi thăm phòng truyền thống về Bác ở trường ; đến thăm nhà lưu niệm ở xã hoặc phường em, xem phim hoặc tham gia liên hoan văn nghệ chủ đề B¸c Hå). Bµi 3. §iÒn dÊu chÊm hái vµ dÊu chÊm thÝch hîp trong ®o¹n v¨n sau : Trước nhà ún Xinh có dãy đá cao trông giống hình con ngựa có lần ún Xinh hái ón Hµo : Phan ThÞ Thu HiÒn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>