Bài soạn lop 2 tuan 24 chuan

LỊCH BÁO GIẢNG :Tuần 24
(Từ ngày 25 / 2 đến 29/2 / 2008)
Thứ
ngày
T
Môn
học
T Tên bài dạy
Thứ hai
Ngày 2
25/2/2008

1
2
3
4
5
Tập đọc
Tập đọc
Mó thuật
Toán
Chào cờ
70
71
24
116
24
Bài : Quả tim khỉ (T1)
Bài : Quả tim khỉ (T2)
Bài : Vẽ theo mẫu:Vẽ con vật
Bài : Luyện tập

Chào cờ
Thứ ba
Ngày
26/2 /2008
1
2
3
4
5
Thể dục
Toán
Kể chuyện
Âm nhạc
Chính tả
47
117
24
24
44
Bài : Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi:
Kết bạn
Bài : Bảng chia 4
Bài : Quả tim khỉ
Bài : Ôn tập bài hát :Chú chim nhỏ dễ thương
Bài : Quả tim khỉ : (N-v)
Thứ tư
Ngày
27/2/ 2008
1
2

3
4
5
Tập đọc
Toán
LTVC
Tập viết
Đạo đức
72
118
24
24
24
Bài : Voi nhà
Bài : Một phần tư
Bài : Từ ngữ về loài thú.Dấu chấm .Dấu phẩy
Bài : Chữ hoa : U, Ư
Bài : Lòch sự khi gọi điện thoại (t2)
Thứ năm
Ngày
28/2 /2008
1
2
3
4
Thể dục
Chính tả
Toán
Thủ công
48

48
119
24
Bài : Ôn 1 số bài tập đi theo vạch kẻ thẳng và
đi nhanh chuyển sang chạyTrò chơi:Kết bạn
Bài : ( N-v): Voi nhà
Bài : Luyện tập
Bài Ôn tập chương II :Phối hợp cắt ,gấp , dán
hình (t 2 )
Thứ sáu
Ngày
29/2/ 2008
1
2
3
4
TLVăn
Toán
TNXH
SHTT
24
120
24
24
Bài :Đáp lời phủ đònh . Nghe, trả lời câu hỏi
Bài : Bảng chia 5
Bài :Ôn tập :Xã hội
SH :Tuần 24
1
Thứ hai ngày 25 tháng 2.năm 2008

TIẾT1+2: TẬP ĐỌC
QỦA TIM KHỈ
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức :
-Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng .Biết đọc phân biệt lời người kể với lời
nhân vật (Khỉ, Cá Sấu)
•-Hiểu các từ ngữ : trấn tónh, bội bạc, tẽn tò .
-Hiểu nội dung truyện : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bò Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo
nghó ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn.
2. Kó năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ : Giáo dục HS phải biết đối xử tốt với bạn.
II.Chuẩn bò
1.Giáo viên : Tranh : Quả tim Khỉ trong sách.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt-Tập2.
III.Các hoạt động
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Bài cũ :
-Gọi 3 em HTL bài “Nội quy Đảo Khỉ.”
-Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều?
-Nêu ý nghóa của bài ?
-Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới :
-Giới thiệu bài.Quan sát tranh
TIẾT 1.
Hoạt động 1 : Luyện đocï .
-Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể
chuyện : đoạn 1 vui vẻ, đoạn 2 hồi hộp,
đoạn 3-4 hả hê.Giọng Khỉ chân thật hồn
nhiên ở đoạn kết bạn với Cá Sấu, bình tónh
khôn ngoan khi nói với Cá Sấu ở giữa

sông, phẩn nộ khi mắng Cá Sấu. Giọng Cá
Sấu giả dối). Nhấn giọng các từ ngữ : quẫy
mạnh, sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt,trấn
tónh, đu vút, tẽn tò, lủi mất. ….
Đọc từng câu :
-Kết hợp luyện phát âm từ khó
-3 em HTL bài và TLCH.
-Nội quy Đảo Khỉ có 4 điều.
-Nội quy là những điều quy đònh mà
mọi người đều phải tuân theo.
-Quả tim Khỉ .
-Theo dõi đọc thầm.
-1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong
mỗi đoạn.
-HS luyện đọc các từ : leo trèo, quẫy
mạnh, sần sùi, lưỡi cưa,trấn tónh, tẽn tò,
2
Đọc từng đoạn trước lớp. Nhấn giọng các
từ ngữ gợi tả, gợi cảm đoạn văn tả Cá Sấu.
-Gv treo bảng phụ : Giới thiệu các câu
cần chú ý cách đọc.
- Hướng dẫn đọc chú giải :
- Khi nào ta cần trấn tónh ?
-Tìm từ đồng nghóa với “bội bạc”?
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Nhận xét các nhóm ,CN.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
-Gọi 1 em đọc.
-Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào ?

-Cá Sấu đònh lừa Khỉ như thế nào ?
-Gọi 1 em đọc.
-Khỉ nghó ra mẹo gì để thoát nạn ?
-Câu nói nào của Khỉ làm Cá Sấu tin Khỉ ?
-Bằng câu nói ấy, Khỉ làm cho Cá Sấu
tưởng rằng Khỉ sẵn sàng tặng tim của mình
cho Cá Sấu.
-Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất ?
-Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ
và Cá Sấu ?
-Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Cá
lủi mất ….
-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
bài.
+Một con vật da sần sùi,/ dài thượt,/
nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi
cưa sắc,/ trườn lên bãi cát.// Nó nhìn
Khỉ bằng cặp mắt ti hí/ với hai hàng
nước mắt chảy dài.
- HS đọc chú giải: dài thượt, ti hí, trấn
tónh, bội bạc, tẽn tò.
-Khi gặp việc làm mình lo lắng, sợ hãi,
không bình tónh được.
- phản bội, vô ơn, tệ bạc…
-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả
bài). CN
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).
-1 em đọc đoạn 1-2.
-Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn,

Khỉ mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó ngày
nào Khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn.
-Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà
mình. Khỉ nhận lời, ngồi trên lưng nó.
Đi đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần
quả tim của Khỉ để dâng cho Vua Cá
Sấu ăn.
-1 em đọc đoạn 3-4.
-Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo
Cá Sấu đưa trở lại bờ, lấy quả tim để ở
nhà.
-“Chuyện quan trọng vậy mà bạn
chẳng bảo trước”
-Vì bò lộ bộ mặt bội bạc, giả dối.
-Khỉ : tốt bụng, thật thà, thông minh
(nhân hậu, chân tình, nhanh trí)
-Cá Sấu : giả dối, bội bạc, độc ác (lừa
3
Sấu ?
- Nêu ý nghóa của truyện ?
Hoạt động 3:Luyện đọc lại :
-Nhận xét tuyên dương.
3.Củng cố - Dặn dò :
-Câu chuyện khuyên em điều gì ?
-Gd hs: Phải biết đối xử tốt với bạn
- Về nhà đọc bài và chuẩn bò bài mới.
đảo, gian giảo. xảo quyệt, phản trắc)
- Ý nghóa: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bò
Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghó
ra mẹo thoát nạn. Những kẻ bội bạc,

giả dối như Cá Sấu không bao giờ có
bạn.
-Đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả
bài). CN
- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài).
-3 nhóm đọc theo phân vai (người dẫn
truyện, Khỉ, Cá Sấu)

-Phải chân thật trong tình bạn, không
dối trá. Không ai thèm kết bạn với
những kẻ bội bạc, giả dối.
TIẾT3:MĨ THUẬT
TIẾT4:TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức :Rèn luyện kó năng giải bài tập “tìm một thừa số chưa biết”.Rèn luyện kó
năng giải bài toán có phép chia.
2. Kó năng : Làm tính đúng, chính xác,nhanh nhẹn.
3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh, yêu thích môn học.
II.Chuẩn bò
1. Giáo viên : Viết bảng bài 3.
2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, bộ đồ dùng.
III.Các hoạt động
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Bài cũ :
-Tìm x :
-Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới :
-Giới thiệu bài.
- 3 em lên bảng.

x x 3 = 27 x x 2 = 18
x = 27 : 3 x = 18 : 2
x = 9 x = 9
-Lớp làm bảng con, 2 x x = 12
x = 12 : 2
x = 6
-Luyện tập
4
Hoạt động 1 : Làm bài cá nhân.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-x là gì trong các phép tính của bài ?
-Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta
làm như thế nào ?
-Gọi 2 em lên bảng.
-Sửa bài, cho điểm.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Gọi 3 em lên bảng.
-Muốn tìm một số hạng trong một tổng em
làm như thế nào ?
- Sửa bài, nhận xét.
Hoạt động 2: Làm nhóm
Bài 3 : Yêu cầu làm gì ?
-Bảng phụ : Ghi bài 3.
-Muốn tìm tích em làm như thế nào ?
- Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như
thế nào ?
-Cho 3 nhóm làm vào bảng phụ
-Nhận xét, cho điểm từng nhóm.
Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.
- Có bao nhiêu kg gạo ?

-12 kg gạo chia đều vào mấy túi ?
-Chia đều thành 3 túi nghóa là chia như thế
nào ?
-Làm thế nào để tìm được số gạo trong
mỗi túi ?
-Gọi 1 em lên bảng làm.
-Nhận xét.
3. Củng cố - Dặn dò :
-Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như
thế nào ?
-Giáo dục hs yêu thích môn học
-Nhận xét tiết học.Về nhà làm bài,học
thuộc bảng chia 2 ,3 và chuẩn bò bài mới.
Bài 1 :Tìm x.
-Thừa số trong phép nhân.
-Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
-Học sinh làm bài.
x x 2 = 4 3 x x = 21
x = 4 : 2 x = 21 : 3
x = 2 x = 7
Bµi 2: T×m y
-3 em lên bảng làm. Lớp làm vở.
-Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
y+ 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y= 10
y = 10 - 2 y = 10: 2 y=10:2
x = 8 x = 5 y=5
Bài 3 :Viết số thích hợp vào ô trống.
- HS đọc tên các dòng trong bảng.
-Lấy thừa số nhân với thừa số.
-Lấy tích chia cho thừa số đã biết.

Th.so
á
2 2 2
3
3 5
Th.so
á
6
6
3 2 5
5
Tích
12
12
6
6
15
15
Bài 4 :1 em đọc đề.
-Có 12 kg gạo.
-12 kg gạo chia đều thành 3 túi.
-Chia đều thành 3 phần bằng nhau.
-Thực hiện phép chia 12 : 3
-1 em lên bảng làm
Tóm tắt giải.
3 túi : 12 kg Mỗi túi có số kg gạo
là :
1 túi : ? kg 12 : 3 = 4 (kg)
Đáp số : 4 kg gạo.
-Lấy tích chia cho thừa số đã biết.

5
Thứ ba ngày 26 tháng 2 năm 2008
tiÕt 1: thĨ dơc
®i nhanh chun sang ch¹y
Trß CHÅI: kÕt BẢN
I.Mủc âêch u cáưu
1Kiến thức: Häc sinh nhanh chun sang ch¹y. ¤n trß ch¬i: KÕt b¹n
2Kỹ năng: Yªu cÇu thùc hiƯn bíc ch¹y t¬ng ®èi ®óng.
3Thái độ: u thêch thãø dủc thãø thao
II.Chuẩn bò
-Trªn s©n trêng, vƯ sinh an toµn n¬i tËp
-Chn bÞ mét cßi, kỴ c¸c v¹ch th¼ng chn bÞ, xt ph¸t, ch¹y ®Ých.
III.Các hoạt động
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
PhÇn më ®Çu
Gi¸o viªn nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu
cÇu giåì hc
PhÇn Cå bn
-Gi¸o viªn cho häc sinh «n l¹i mét sè ®éng
t¸c ®· häc
-Âi thõong …hai tay chèng h«ng, hai tay
dang ngang
-Häc ®éng t¸c ®i nhanh chun sang ch¹y.
-Gv lm máùu gii thêch
-Vảch chøn bë ,vảch xút
phạt,vảch bàõt âáưu chảy
,vảch âêch .Tỉìng âåüt chảy
xong,vng sang 2 bãn ,âi thỉåìng
vãư táûp håüp åí cúi hng
-Gi¸o viªn cho häc sinh chåi tr chåi kÕt

b¹n
PhÇn kãút thục
Gi¸o viªn cïng hƯ thèng bµi
-Xoay c¸c khíp cỉ ch©n, ®Çu gèi, h«ng,
vai.Ch¹y nhĐ nhµng theo mét hµng däc
-§i thêng theo 1 hµng däc
-¤n ®éng t¸c: tay, lên
-Âi thõong theo v¹ch kỴ th¼ng hai tay
chèng h«ng
- Âi thêng theo v¹ch kỴ th¼ng hai tay dang
ngang
-Âi nhanh chun sang ch¹y
-Hs q/s
-Hc âi nhanh chun sang ch¹y
-Trß ch¬i: kÕt b¹n
-Än mét sè ®éng t¸c th¶ láng
Trß ch¬i: diƯt c¸c con vËt cã h¹i
6
-NhËn xÐt tiết học
TIẾT2 :TOÁN
BẢNG CHIA 4
I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức: Lập bảng chia 4. Thực hành chia 4.
2. Kó năng : Rèn thuộc bảng chia 4, tính chia nhanh, đúng chính xác.
3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.
II.Chuẩn bò
1. Giáo viên : Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Ghi bảng bài 1-2.
2. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp.
III.Các hoạt động
Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng làm bài .

-Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới :
-Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 4.
A. Phép nhân 4 :
-Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có
4 chấm tròn.
-Nêu bài toán : Mỗi tấm bìa có 4 chấm
tròn. Hỏi 3 tấm bìa có tất cả mấy chấm
tròn ?
-Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm
số chấm tròn trong 3 tấm bìa ?
-Nêu bài toán : Trên các tấm bìa có tất
cả 12 chấm tròn, biết mỗi mỗi tấm bìa
có 4 chấm tròn. Hỏi có tất cả mấy tấm
bìa ?
-Em hãy nêu phép tính thích hợp để tìm
số tấm bìa ?
-Gv viết : 12 : 4 = 3 và yêu cầu hs đọc.
-Tiến hành tương tự với vài phép tính
khác.
-Nhận xét : Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12
-2 em làm bài trên bảng. Lớp làm Bảng
con.
x + 3 = 18 x x 3 = 27
x = 18 – 3 x = 27 : 3
x = 15 x = 9

-Bảng chia 4.
-Quan sát, phân tích.
-có 12 chấm tròn.
-Học sinh nêu : 4 x 3 = 12.
-Ba tấm bìa
-HS nêu 12 : 4 = 3
-HS đọc “12 chia 4 bằng 3”
-HS thực hiện.
- Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép
chia 4 là 12 : 4 = 3
7
ta có phép chia 4 như thế nào ?
B. Lập bảng chia 4.
-Giáo viên cho HS lập bảng chia 4.
-Điểm chung của các phép tính trong
bảng chia 4 là gì ?
-Em có nhận xét gì về kết quả của phép
chia 4 ?
- Đây chính là dãy số đếm thêm 4 từ 4
đến 40.
-Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng chia 4.
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài
-Cho hs nêu kết quả miệng nối tiếp
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 2 :
-Gọi 1 em nêu yêu cầu .
- Có tất cả bao nhiêu học sinh ?
-32 học sinh xếp thành mấy hàng ?

-Muốn biết mỗi hàng có mấy bạn học
sinh ta làm như thế nào ?
- Cho HS làm vở. Đổi chéo vở kiểm tra.
-Nhận xét, cho điểm.
3. Củng cố -Dặn dò :
-Gọi vài em HTL bảng chia 4.
-Nhận xét tiết học.
-Hình thành lập bảng chia 4.
4: 4 =1 20:4=5 32:4= 8
8: 4 =2 24:4=6 36:4= 9
12: 4 =3 28:4=7 40:4=10
16: 4 =4
-Có dạng một số chia cho 4.
-Kết quả là 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10
-Số bắt đầu được lấy để chia cho 4 là
4.8.12 và kết thúc là 40.
-Tự HTL bảng chia 4.
-HS thi đọc cá nhân. Tổ.
-Đồng thanh.
Bài 1 :Tính nhẩm
8: 4 =2 12: 4 = 3 24:4= 6
16:4 =4 40:4 =10 20:4= 5
4: 4 =1 28:4 = 7 36:4= 9
32:4= 8
- Bài 2 : 1 em đọc đề.
Đọc thầm, phân tích đề.
-Có tất cả 32 học sinh.
-Thành 4 hàng đều nhau.
-Thực hiện phép chia.
-1 em lên bảng làm bài.

Tóm tắt :
4 hàng : 32 học sinh
1 hàng : …học sinh ?.
Giải
Mỗi hàng có số học sinh là :
32 : 4 = 8 (học sinh)
Đáp số : 8 học sinh.
-Nhận xét.
-3-4 em HTL bảng chia 4.

8
-Học bài và làm bài tập ,chuẩn bò bài
mới.
TIẾT 3:KỂ CHUYỆN
QUẢ TIM KHỈ.
I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện.
•- Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện , bước đầu thể hiện đúng
giọng người
kể chuyện, giọng Khỉ, giọng Cá Sấu.
2.Kó năng : Rèn kó năng nghe : Tập trung theo dõi bạn kể, nhận xét đúng lời kể của
bạn, kể tiếp được lời của bạn .
3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải chân thật trong tình bạn, không dối trá.
II.Chuẩn bò
1.Giáo viên : Tranh “Quả tim Khỉ”.
2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc .
III.Các hoạt động
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Bài cũ :
-Gọi 3 HS phân vai (người dẫn chuyện,

Ngựa, Sói) kể lại chuyện “ Bác só Sói”
-Nhận xét ghi điểm
2. Bài mới :
-Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Kể từng đoạn truyện .
-Treo 4 tranh và hỏi : 4 bức tranh minh
họa điều gì ?
-Giáo viên ghi bảng :
Tranh 1 : Khỉ kết bạn với Cá Sấu.
Tranh 2 : Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi nhà.
Tranh 3 : Khỉ trhoát nạn.
Tranh 4 : Bò Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lủi
Mất
-Yêu cầu học sinh nhìn tranh tập kể 4
đoạn của câu chuyện trong nhóm
-Nhận xét chọn cá nhân, nhóm kể hay.
-Nhận xét, chấm điểm.
Hoạt động2:Phân vai, dựng lại câu
chuyện.
-3 em kể lại câu chuyện “Bác só Sói”
-Quả tim Khỉ.
-1 em nhắc tựa bài.
-2 em nói vắn tắt nội dung từng tranh.
-Khỉ kết bạn với Cá Sấu.
-Cá Sấu vờ mời Khỉ về chơi nhà.
-Khỉ trhoát nạn.
-Bò Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lủi mất.
-Chia nhóm:Kể 4 đoạn của câu chuyện.
-Mỗi nhóm 4 em nối tiếp nhau kể.
-Đại diện 4 nhóm thi kể nối tiếp 4

đoạn. -Nhận xét, chọn bạn kể hay.
9
-Giáo viên hướng dẫn học sinh tự lập
nhóm yêu cầu học sinh kể chuyện theo
sắm vai (giọng người dẫn chuyện : đoạn 1
vui vẻ, đoạn 2 hồi hộp, đoạn 3-4 hả
hê.Giọng Khỉ chân thật hồn nhiên ở đoạn
kết bạn với Cá Sấu, bình tónh khôn ngoan
khi nói với Cá Sấu ở giữa sông, phẩn nộ
khi mắng Cá Sấu. Giọng Cá Sấu giả dối).
-Giáo viên phát cho HS dụng cụ hóa trang
(mặt nạ, băng giấùy đội đầu của Khỉ, Cá
Sấùu)
-Nhận xét cá nhân, nhóm dựng lại câu
chuyện tốt nhất.
3. Củng cố -Dặn dò :
-Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ?
-Câu chuyện nói với em điều gì ?
-Nhận xét tiết học
-Tập kể lại chuyện cho người thân nghe.
-Chia nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai
dựng lại câu chuyện (sử dụng mặt nạ,
băng giấùy đội đầu của Khỉ, Cá Sấùu)
-Nhóm nhận xét, góp ý.
-Chọn bạn tham gia thi kể lại câu
chuyện.
-Nhận xét.
-Kể bằng lời của mình. Khi kể phải
thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ..
-Khi bò lừa phải bình tónh nghó kế thoát

thân.
TIẾT4: ÂM NHẠC
TIẾT5:CHÍNH TẢ (Nghe viết)
QUẢ TIM KHỈ
I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức :Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “Quả tim Khỉ”
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/ x, ut/ uc.
2.Kó năng : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh phải chân thật trong tình bạn, không dối trá.
II.Chuẩn bò
1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Quả tim Khỉ” . Viết sẵn 2b.
2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con.
III.Các hoạt động
Hoạt động của gv Hoạt động của gv
1.Bài cũ :
-Giáo viên đọc cho học sinh viết những từ
các em hay sai.
-Nhận xét.
-2 em lên bảng: Tây Nguyên, Ê-đê.
-Lớp viết bảng con :Mơ-nông, lập loè,
trăng loe.
10
2. Bài mới :
-Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết
a/ Nội dung bài viết :
-Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết
trên bảng phụ.
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?
-Vì sao ?

b/ Hướng dẫn viết từ khó. Gợi ý cho HS
nêu từ khó.
-Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng con và
bảng lớp.
c/ Hướng dẫn trình bày .
-Tìm lời của Khỉ. Những lời nói ấy đặt sau
dấu gì ?
-Tìm lời của Cá Sấu. Những lời nói ấy đặt
sau dấu gì ?
d/ Viết bài.
-Giáo viên đọc cho học sinh viết vở.
-Đọc lại.
-Chấm vở, nhận xét.
Hoạt động 2 : Bài tập.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
-Cho hs chọn bài tập b.
-Hướng dẫn sửa.
-Nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
-Cho học sinh chọn BTb chia nhóm làm
vào giấy.
-Nhận xét, chỉnh sửa .
-Chốt lời giải đúng
3.Củng cố -Dặn dò :
-Nhận xét tuyên dương HS viết bài đúng ,
- Quả tim Khỉ.
-2 em nhìn bảng đọc lại.
-Cá Sấu, Khỉ
-Vì đó là tên riêng của nhân vật trong

truyện.
-Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì đó là
những chữ đứng đầu câu.
-HS nêu từ khó : Khỉ, Cá Sấu, hoa quả,
chả ai chơi, kết bạn.
-Viết bảng con.
-Lời Khỉ :”Bạn là ai? Vì sao bạn
khóc?” được đặt sau dấu hai chấm,
gạch đầu dòng.
-Lời Cá Sấu :”Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc
vì chả ai chơi với tôi.” được đặt sau dấu
gạch đầu dòng.
-Nghe đọc, viết vở.
-Dò bài.
Bài 2 : Điền ut hay uc
-chúc mừng, chăm chút, lụt lội, lục lọi.
-3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
-Nhận xét.
Bài 3 :
-Chia nhóm , nhóm trưởng ghi ra giấy.
-Đại diện nhóm lên dán bảng.
-Đại diện nhóm đọc kết quả. Nhận xét.
b/ Tiếng có vần uc/ ut : rút, xúc, húc.

11
đẹp và làm bài tập đúng.
-Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.
-Đọc bài và làm bài tập ,chuẩn bò bài mới.
-Nhận xét tiết học
Thứ tư ngày 27 tháng 2 năm 2008

TIẾT1: TẬP ĐỌC
VOI NHÀ
I. Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức : Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : khựng lại, nhúc nhích,
vũng lầy, lừng lững, lúc lắc, quặp chặt vòi .Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn, đọc phân biệt lời người kể với lời
nhân vật (Tứ, Cần).
-Hiểu nghóa các từ ngữ : khựng lại, rú ga, thu lu …..
•-Hiểu nội dung bài : Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích giúp
con người.
2.Kó năng : Rèn đọc đúng các từ khó, rõ ràng, rành mạch .
3.Thái độ : Phải biết chăm sóc nuôi dạy các con vật có ích cho con người.
II.Chuẩn bò
1.Giáo viên : Tranh : Voi nhà trong sách.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III.Các hoạt động
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Bài cũ :
-Gọi 3 em đọc bài “Quả tim Khỉ”
-Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào ?
-Cá Sấu đònh lừa Khỉ như thế nào ?
-Khỉ nghó ra mẹo gì để thoát nạn ?
-Nhận xét, cho điểm.
2.Bài mới :
-Giới thiệu bài.
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-GV ghi đề
-3 em đọc và TLCH.
-Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn, Khỉ
mời Cá Sấu kết bạn. Từ đó ngày nào Khỉ

cũng hái quả cho Cá Sấu ăn.
-Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà
mình. Khỉ nhận lời, ngồi trên lưng nó. Đi
đã xa bờ, Cá Sấu mới nói nó cần quả tim
của Khỉ để dâng cho Vua Cá Sấu ăn.
-Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu, bảo
Cá Sấu đưa trở lại bờ, lấy quả tim để ở
nhà.
-Voi nhà.
-Chú voi nhà quập vòi vào đầu chiếc ô tô
để kéo nó ra khỏi vũng lầy, một vài
người nấp trong bụi cây phía xa đang lo
12
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
-GV đọc mẫu lần 1
-Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ.
Đọc từng câu :
Đọc từng đoạn : Chia 3 đoạn :
-Đoạn đầu : từ đầu … qua đêm.
-Đoạn 2 : Gần sáng …phải bắn thôi.
-Đoạn 3 : còn lại
-Luyện đọc ngắt nhòp :
-Ghi các câu treo bảng phụ :
-Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt
nhòp đúng.
-Chú ý đọc nhòp chậm rãi.
-Hướng dẫn đọc các từ chú giải :
- Hết cách rồi có nghóa gì?
-Chộp có nghóa gì?
-Quập chặt vòi có nghóa gì?

-Nhận xét.
Đọc từng đoạn trong nhóm.
Thi đọc trong nhóm.
-Nhận xét.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.
-Vì sao những người ngồi trong xe phải
ngủ đêm trong rừng ?
-Mọi người lo lắng như thế nào khi con
voi đến gần xe?
-Nếu đó là voi rừng mà nó đònh đập
chiếc xe thì có nên bắn nó không ?
lắng nhìn ra.
-Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc.
-HS nối tiếp đọc từng câu trong bài .
-Luyện đọc từ khó : thu lu, xe, rét, lùm
cây, lừng lững, lo lắng.
-Học sinh nối tiếp đọc từng đoạn .
-HS luyện đọc ngắt nhòp :
-Nhưng kìa,/ con voi quập chặt vòi vào
đầu xe/ và co mình lôi mạnh chiếc xe
qua vũng lầy.// Lôi xong,/ nó h vòi về
phía lùm cây/ rồi lững thững đi theo
hướng bản Tun.//
-HS nêu nghóa của các từ chú giải: voi
nhà khựng lại, rú ga, vục xuống vũng,
thu lu, lừng lững.
-Không còn cách nào nữa
-Dùng cảø hai bàn tay lấy nhanh một vật.
-Lấy vòi quấn chặt vào.
-HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm.

-Thi đọc cả bài .
-Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, từng đoạn,
cả bài)
-Đồng thanh.
-HS đọc thầm.
-Vì xe bò sa xuống vũng lầy, không đi
được.
-Mọi người sợ con voi đập tan xe, Tứ
chộp lấy khẩu súng đònh bắn xe, Cầøn
ngăn lại.
- Không nên bắn vì đó là loài thú quý
hiếm, cần bảo vệ. Nổ súng cũng nguy
hiểm, vì voi có thể tức giận,, hăng máu
13