Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 29 tháng10 năm 2007 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN. GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG I/ Muïc tieâu: A/Tập đọc: 1/Đọc thành tiếng:  KT: Biết đọc đúng các từ khó, tiếng khó. Phát âm đúng các từ ngữ ù theo phương ngữ: rủ nhau, hỏi đường, vui vẻ, ngạc nhiên, gương mặt, cặp mắt, xin lỗi, quả thật, nheïn ngaøo, mím chaët.  KN:Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các từ ngữ, cụm từ. Bước đầu đọc trôi chảy toàn bài  TĐ: Bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật. 2/Đọc hiểu: KT: Hiểu các từ ngữ mới: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi.  KN: Đọc thầm nhanh, nắm các chi tiết cơ bản và diễn biến câu chuyện  TĐ: Cảm thụ: Tình cảm gắn bó thân thiết của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân thuộc. B/Keå chuyeän:  KT: Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện, biết thay đổi gioïng keå.  KN: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.  TĐ: HS có tình cảm với quê hương. II/Đồ dùng:  Tranh minh hoạ SGK phóng lớn, tranh minh hoạ nội dung câu chuyện. III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/OÅn ñònh: 2/Baøi cuõ: KT GKI Nhaän xeùt baøi KT GKI cuûa HS 51’ 3/Bài mới: 1’ a. Gtb: Giới thiệu chủ điểm – Giới thiệu. nội dung và yêu cầu bài - Ghi tựa lên baûng .“Gioïng queâ höông”. b. Luyện đọc: -Đọc mẫu lần 1: Giọng thong thả, nhẹ nhaøng. -Hướng dẫn đọc từng câu. -Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.. Lop3.net. (GV ñi hoïc ÑH, GV daïy thay cho HS thi) -Học sinh nhắc tựa.. -Mỗi học sinh đọc từng câu đến hết bài. -Đọc từng đoạn trong bài. Chú ý ngắt nghỉ đúng -3 học sinh đọc . -5 học sinh luyện đọc (kết hợp giải nghĩa từ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Giải nghĩa từ: ñoân haäu: thành thực: buøi nguøi: Qua đời: mắt rớm lệ: -Giáo viên nhận xét từng học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ. -Đọc đoạn trong nhóm. c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Đoạn 1: -Y/c: Học sinh đọc thầm ?Thuyên, Đồng vào quán ăn để làm gì? ?2 người cùng ăn trong quán với những ai?K.khí trong quaùn aên coù gì ñaëc bieät? Giaùo vieân cuûng coá chuyeån yù tìm hieåu tieáp: Đoạn 2: ? Đọc thầm và TLCH: ?Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngaïc nhieân ? ?Vì sao Thuyeân boái roái ? ?Anh thanh niên trả lời hai người thế naøo? -Cuûng coá laïi noäi dung + GD. -Chuyển ý Đoạn 3: ? Đọc thầm và TLCH: ? Vì sao anh thanh nieân caûm ôn Thuyeân và Đồng? ?Những chi tiết nào nói lên tình thân thiết giữa các nhân vật với quê hương? -Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung. ?Qua bài đọc em có suy nghĩ gì về giọng queâ höông?. *Luyện đọc lại bài: -GV đọc diễn cảm đoạn 2 và đoạn 3 -GV nhận xét bình chọn nhóm đọc hay Lop3.net. theo hướng dẫn của giáo viên). -Hiền từ, thật thà -Coù taám loøng chaân thaät -Có cảm giác buồn thương nhớ lẫn lộn -mất, chết, thái độ tôn trọng -Hình ảnh biểu thị xúc động sâu sắc. -HS đọc theo nhóm 3 -2 HS thi đọc -Cả lớp đồng thanh đoạn 3. -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm. + Ăn cho đỡ đói và hỏi đường +Có 3 người thanh niên; không khí trong quán ăn vui vẻ lạ thường -Hai nhoùm thi ñua: N 1-3. -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm +Có 1 người đến gần xin được trả tiền cho hai người trong lúc họ quên mang tiền theo. +Vì không nhớ người thanh niên này là ai. + Bây giờ anh mới được biết 2 anh. Tôi muoán laøm quen…. -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm. +Vì giọng nói quê hương đã gợi lại nỗi nhớ meï anh… +ngheïn ngaøo…ñoâi moâi mím chaët buøi nguøi…im lặng nhìn nhau, mắt rướm lệ. -3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn -Hoïc sinh thaûo luaän vaø neâu: Gioïng queâ höông laø ñaëc tröng cuûa moãi mieàn queâ, gaàn gũi thân tiết với con người ở vùng đó-gợi cho con người nhớ đến nơi chôn rau, cắt rốn của mình-còn giúp những người cùng queâ theâm gaén boù, gaàn guõi nhau hôn… -2 nhóm hS phân vai thi đọc đoạn 2, 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 20’. 2’. 1’. -1 nhóm thi đọc toàn chuyện theo vai  KEÅ CHUYEÄN Định hướng: Gọi HS đọc Y.cầu phần -1 hoïc sinh KC: ? Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh noäi dung -Tranh 1: Thuyên và Đồng vào quán ăn. từng bức tranh minh họa. Trong quaùn coù 3 thanh nieân ñang aên uoáng vui veû. -Tranh 2: Anh thanh nieân xin pheùp laøm quen và trả tiền cho Thuyên và Đồng. -Tranh 3: Ba người trò chuyện, anh thanh nieân noùi roõ lí do muoán laøm quen vaø noãi xuùc động nhớ thương về quê hương của ba -Thực hành kể chuyện: -3 học sinh khá kể nối tiếp nhau – kể người. -Học sinh 1 kể đoạn 1-2. Học sinh 2 kể đoạn mẫu cho cả lớp nghe. 3. Học sinh 3 kể đoạn 4-5. Lớp theo dõi, -Giaùo vieân nhaän xeùt. nhaän xeùt. -Keå theo nhoùm: -Mỗi nhóm cử 3 bạn kể lại nội dung câu -Yeâu caàu hoïc sinh keå theo nhoùm. chuyeän cho caùc baïn trong nhoùm nghe vaø -Kể trước lớp: từng cặp HS kể lại chỉnh sửa lỗi cho nhau. -2 học sinh kể trước lớp, cả lớp theo dõi, chuyeän nhaän xeùt bình choïn nhoùm keå hay nhaát. -Nhaän xeùt tuyeân döông, boå sung. Caàn cho -Xung phong leân baûng keå theo tranh minh học sinh bổ sung hay kể lại những đoạn hoạ. Nhận xét lời kể (không để lẫn lộn với lời của nhân vật). chöa toát. 4. Cuûng coá: -Queâ höông em coù gioïng ñaëc tröng không? Khi nghe giọng nói quê hương -HS tự nêu. mình em caûm thaáy theá naøo? -GD: yeâu queâ höông 5. Daën doø-Nhaän xeùt: -Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại -HS nghe vaø ghi nhaän. caâu chuyeän. -Xem trước bài “ Thư gửi bà” -Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN. THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I/Muïc tieâu:  KT: Biết dùng thước thẳng và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.  KN: Đo dộ dài bằng thước thẳng, sau đó ghi lại và đọc số đo đó. Ước lượng một cách chính xaùc caùc soá ño doä daøi  TĐ:HS có ý thức cẩn thận ,chính xác. II/Đồ dùng:  1 học sinh 1 thước thẳng có độ dài 30cm.  Thước mét của giáo viên. III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: luyeän taäp -Goïi 2 HS leân baûng laøm BT -KT vở 3 HS -Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh. -Nhaän xeùt chung. 31’ 3.Bài mới: Thực hành đo độ dài 1’ a. Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa. 30’ b. Luyện tập thực hành: Chuyển ý: Thực hành đo dộ dài. Bài 1: vẽ các đoạn thẳng có độ dài -Nêu yêu cầu bài toán. ?Bài toán yêu cầu ta điều gì? -Giáo viên hướng dẫn: Chấm 1 đầu đoạn thẳng 1 chấm, ta đặt điểm 0 trùng với chỗ chấm, đo đúng số đo ta chấm thêm chấm nữa. Sau đó nối đoạn thẳng lại và viết tên hai đầu đoạn thẳng. -Nhaän xeùt theo doõi . Nhaän xeùt chung.. 5cm 2mm = 52 mm 7dm 3cm = 73 cm. 6km 4hm = 64 hm 3dam 2m = 320 dm. -Học sinh nhắc tựa.. -1 HS neâu. -Vẽ 3 đoạn thẳng tương ứng: AB: 7cm, CD: 12 cm, EG: 1dm3cm. -Lớp thực hiện vẽ vào vở nháp. A 7cm B C. 12cm. E. 1dm3cm. D G. -T/c kieåm tra cheùo . -1 HS đọc -đo thực tế bút chì, mép bàn học, chiều cao chaân baøn hoïc cuûa em -Keát quaû coù theå laø: +Buùt chì: 12cm, 13cm, 14 cm… +chieàu daøi meùp baøn hoïc: 2m, 1m 98cm. Bài 2: Đọc yêu cầu: ?Baøi taäp 2 yeâu caàu chuùng ta gì?. -Giáo viên theo dõi, giúp đỡ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +Chieàu daøi chaân baøn: 65cm, 66cm, 67cm -3 HS thực hành đo, cả lớp đọc kết quả đo cuûa mình. 2’. 1’. Bài 3: Ước lượng bằng mắt -GV gọi HS thử ước lượng = mắt -GV nhận xét tuyên dương bạn đoán gần đúng nhất 4. Cuûng coá : -Nêu lại trình tự tiến hành đo độ dài của 1 vaät. -Mời 1 HS lên thực hành đo chiều dài caùi baøn cuûa GV 5/Daën doø: -Chuẩn bị bài mới: thực hành đo chiều daøi(tt). Veà nhaø ño chieàu daøi 1 soá vaät duïng trong gia ñình. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc.. Lop3.net. -Bức tường lớp em cao bao nhiêu? -Chân tường dài bao nhiêu m? -meùp baûng daøi bao nhieâu dm? -Xung phong caù nhaân. -3 HS neâu -1 HS ño.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ĐẠO ĐỨC. CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØN G BAÏN (Tieát 2) I/Muïc tieâu:  KT: Chia sẻ vui buồn cùng bạn sẽ giúp tình bạn thêm gắn bó thân thiết, Xác định những hành vi, cử chỉ chia sẻ vui buồn cùng bạn trong các tình huống  KN: Hiểu bạn là người thân thiết cùng học cùng chơi, cùng lao động nên phải biết chúc mừng khi gặp chuyện vui, an ủi, động viên giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn, có chuyện buoàn.  Có thái độ quí trọng những ai biết chia sẻ vui buồn cùng bạn và phê phán những ai thờ ơ không quan tâm đến bạn bè II/Đồ dùng:  Tö lieäu “ Nieàm vui trong naéng thu vaøng”  4 phieáu hoïc taäp III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’. 26’ 1’ 25’. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: chia seû vui buoàn cuøng baïn -Goïi HS TLCH: +Theá naøo laø chia seû vui buoàn cuøng baïn?. +Khi chuùng ta laøm nhö vaäy seõ thaáy ntn? -Nhaän xeùt chung. 3. Bài mới: a. Gtb: “Chia seû vui buoàn cuøng baïn ” lieân heä ghi tựa (tiết 2) b. Vaøo baøi Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai *MT: HS bieát phaân bieät haønh vi vaø haønh vi sai đối với bạn bè khi có chuyện vui buồn -Yêu cầu HS đọc BT 4: Hãy viết vào ô trống chữ Đ hoặc S -GV hỏi HS giải thích từng ý một. Giaùo vieân Chuyeån yù: Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ *MT: HS biết tự đánh giá giúp các em khắc sâu Lop3.net. Hoạt động của học sinh. -3 hoïc sinh leân baûng +Nếu bạn buồn thì động viên, an ủi, giúp đỡ. Nếu chuyện vui thì chúc mừng bạn. +Tình caûm baïn beø caøng theâm gaén boù, thaân thieát. -Học sinh nhắc tựa. -HS laøm vieäc caù nhaân. -2 HS lên bảng lớp -Những câu đúng là: a, b, c, d, đ, g. thể hiện sự quan tâm đối với bạn bè khi vui buoàn. -Những câu sai là: e, h. vì không quan taâm baïn beø.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2’. 1’. hôn yù nghóa cuûa vieäc chia seû vui buoàn -Em đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn chưa? -Em được bạn bè chia sẻ vui buồn chưa? Hãy kể 1 trường hợp? Khi được bạn bè chia sẻ em cảm thaáy ntn? -GV thu giaáy Keát luaän: Baïn beø toát caàn bieát caûm thoâng chia seû vui buoàn cuøng nhau. -chia sẻ ntn, HS tự kể ra -HS tự kể vào giấy -5 học sinh nêu trước lớp -Nhaän xeùt, tuyeân döông caùc coâng vieäc cuûa caùc baïn.. -Chuyeån yù Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “xếp thành câu văn hay để thấy được sự biết chia sẻ vui buoàn cuøng baïn ” *MT: cuûng coá baøi -Giaùo vieân ñöa noäi dung hoïc sinh thaûo luaän và cử đại diện lên dán bảng -GV tổ chức nhận xét, sửa sai, tuyên dương. -Giaùo vieân choát laïi noäi dung baøi hoïc. 4. Cuûng coá: -Chia sẻ vui buồn cùng bạn sẽ có lợi gì? GDTT: Chăm ngoan, học giỏi, luôn có ý thức giúp bạn vượt khó, giữ gìn tình bạn trong saùng. 5. Daën doø: -Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Mỗi nhóm sẽ thảo luận để dưa ra 1 đáp án đúng, sau đó cử 1 bạn lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Hoïc sinh laéng nghe -Giuùp ta tieán boä laøm cho tình baïn caøng thaân thieát. Lop3.net. -Xem laïi noäi dung baøi hoïc. Chuaån bò bài: “ Tích cực tham gia việc trường, việc lớp”.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> THEÅ DUÏC. ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG Troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi”. I/ Muïc tieâu:  KT: Học động tác chân và lườn của bài thể dục phất triển chung, yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. Chơi trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.  KN: Ôn động tác vươn thở và động tác tay.  TĐ: HS có ý thức rèn luyện sức khỏe II/ Ñòa ñieåm, phöông tieän :  Địa điểm + còi. Sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ. III/ Noäi dung vaø PP: Ñònh lượng. Phaàn vaø ND. 5phuùt 1/Phần mở đầu: 1’ -Giaùo vieân taäp trung hoïc sinh thaønh 4 haøng doïc, phoå bieán ND hoïc 1-2’ -Giáo viên tổ chức học sinh giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhòp baøi haùt. 3’ -Đứng vòng tròn quay mặt vào trong KĐ các khớp -Troø chôi “ Laøm theo hieäu leänh”. -Giaùo vieân nhaän xeùt 18-20 ‘ 2/Phaàn cô baûn: 5-6 ‘ a/Ôn ĐT vươn thở và ĐT tay: -Ôn từng ĐT sau đó tập liên hoàn 2 ĐT -GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp -Thực hiện lại 2 động tác vươn thở và tay (mỗi động tác 4 x8 nhịp) -GV sửa sai cho HS 5-6’ b/Học động tác chân: -Giáo viên nêu tên động tác, sau đó cho học sinh nhaéc laïi. -Giaùo vieân taäp maãu laàn 1, chaäm. -Tập mẫu lần 2, kết hợp giảng giải: -TTCB: -N1:Chân đứng chữ V, 2 tay dang ngang bàn tay úp. -N2: Hạ gót chân chạm đất và khuỵu gối, hai đầu gối sát nhau, thân người thẳng đồng thời vỗ hai tay vào nhau ở phía trước. Lop3.net. BPTC      .   .

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -N3: Trở về nhịp 1. -N4: Veà TTCB. -N5, 6, 7, 8: Nhö N1, 2, 3, 4. -Taäp maãu laàn 3.. -Giáo viên nhận xét, sửa sai. c/Học động tác lườn: Trình tự hướng dẫn như động 5-6 phút taùc chaân. -TTCB. -N1: Chân bước sang trái rộng bằng hơn vai, hai tay dang ngang, bàn tay ngửa. -N2: Nghiêng lườn sang trái, tay trái chống hông, tay phải áp sát mang tai, hai bàn chân giữ nguyên. -N3: Veà N1. -N4: Veà TTCB. -N5, 6, 7, 8 như N1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên (phải). *Tổ chức trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” -Thi đua giữa các tổ, GV làm trọng tài, tổ nào thua bò phaït nhaûy loø coø -Giáo viên theo dõi, nhắc nhở. 3/Phaàn keát thuùc: -Tập hợp lớp. -Giaùo vieân vaø hoïc sinh cuøng heä thoáng laïi baøi, nhaän xét, tuyên dương những học sinh có ý thức học tốt, nhắc nhở 1 số học sinh chưa ngoan hay chưa thực hieän toát yeâu caàu baøi hoïc. -Rút kinh nghiệm giờ học. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. 6-8’. 5’.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư, ngày 31 tháng 10 năm 2007 TẬP ĐỌC. THƯ GỬI BAØ I/Muïc tieâu: 1/Đọc thành tiếng:  KT: Đọc đúng các từ ngữ dễ sai do ảnh hưởng cách phát âm địa phương.  Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu (Câu kể, câu hỏi, câu cảm).  HS đọc to, rõ ràng 2/Đọc hiểu:  Biết được ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương, quí mến bà của người cháu.  Rèn kĩ năng đọc hiểu: Đọc thầm và nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hoûi.  Bước đầu có hiểu biết về thư và cách viết thư. II/ Đồ dùng:  Tranh SGK phóng lớn.  1 phong bì có ghi đầy đủ nội dung.  Bảng phụ ghi câu văn cần rèn đọc. III/các hoạt động: T G 1’ 5’. 31’ 1’. Hoạt động của giáo viên 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Gioïng queâ höông -Giáo viên gọi 3 HS lên bảng đọc bài và TLCH ?Thuyên, Đồng vào quán ăn để làm gì? ?Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhieân ?. Hoạt động của học sinh. -3 hoïc sinh leân baûng. + Ăn cho đỡ đói và hỏi đường +Có 1 người đến gần xin được trả tiền cho hai người trong lúc hoï queân mang tieàn theo. ?Những chi tiết nào nói lên tình thân thiết giữa các +nghẹn ngào…đôi môi mím chặt nhân vật với quê hương? buøi nguøi…im laëng nhìn nhau, maét -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung phần kiểm rướm lệ. tra baøi cuõ. 3. Bài mới: a. Gtb: Mỗi bản thân chúng ta ai ai cũng có người thân. Chúng ta sẽ dễ dàng tâm sự vui, buồn với những người thân ở gần, còn đối với người thân ở xa muốn thăm hỏi ta phải dùng cách viết thư. Để xem nội dung bức thư sẽ nói những gì và cách trình baøy 1 laù thö ra sao, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua bài: “ Thư gửi bà”- liên hệ ghi tựa. b. Vaøo baøi: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 30’.  Luyện đọc: *Giáo viên đọc mẫu lần 1 – tóm nội dung bức thư: Tình cảm sâu sắêc của Đức dành cho bà qua các dòng thư đầy chân thành. -Xaùc ñònh soá caâu. -Yêu cầu học sinh đọc câu nối tiếp (3 lượt) -Giáo viên kết hợp sửa sai theo phương ngữ -Nhận xét chung phần đọc tiếng. *Chuyển ý đọc đoạn: -HD đọc đoạn -Luyện đọc câu dài, câu thể hiện cảm xúc: -Giáo viên phân đoạn cho học sinh. Yêu cầu học sinh đọc đoạn –kết hợp rút từ giảng nghĩa: -Đoạn 1: 3 dòng thư đầu. -Đoạn 2: Dạo này…ánh trăng. -Đoạn 3: Đoạn còn lại. -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn – kết hợp giải nghĩa từ: Hải Phòng: Tên chỉ một địa danh nước ta, đó là một thành phố lớn ở miền Bắc. Coå tích -Đọc theo nhóm 3 -Đọc đoạn theo nhóm. -Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. -Giáo viên nhận xét chung phần luyện đọc;  Tìm hieåu baøi:  Để xem bức thư bạn Đức đã viết gì gửi bà chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi noäi dung baøi: -Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1.. -Mỗi em nối tiếp đọc 1 câu. -Hoïc sinh laéng nghe. -3 học sinh đọc. -3 học sinh đọc. -Học sinh tham gia ngắt nhịpnhận xét, bổ sung, sửa sai. 3 học sinh đọc. -Học sinh thực hiện theo yêu caàu – cuøng giaûi nghóa.. -Học sinh đọc. -3 học sinhđọc, cả lớp cùng thực hieän -Mỗi nhóm hội ý nhanh để cử ra 3 bạn đọc lại bức thư - Tổ chức theo doõi nhaän xeùt.. -1 HS đọc -Cả lớp đọc thầm 3 học sinh trả lời – nhận xét. -Đức viết thư cho ai? Đầu dòng bức thư bạn ghi thế -Đức viết thư cho bà. Dòng đầu naøo? thö baïn ghi “ Haûi Phoøng, ngaøy 6 Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng thaùng 11 naêm 2003. ” -Giáo viên: Phần đầu lá thư cần ghi rõ nơi gưi thư, ngày tháng năm gửi thư và lời xưng hô với người nhận thư. -Chuyển ý -Tìm hiểu nội dung đoạn 2: -1HS đọc -Yêu cầu học sinh đọc thầm -Cả lớp thực hiện theo yêu cầu. -Đức hỏi thăm bà điều gì? -Daïo naøy baø coù khoûe khoâng aï? -Đức kể cho bà nghe những gì? -Gia đình cháu…. Từ đầu năm -Giáo viên nhận xét, củng cố lại nội dung đoạn 2: học đến nay…. dưới ánh trăng . Đây là nội dung chính của bức thư hay còn gọi là phần chính của lá thư –Đức đã hỏi thăm sức khoẻ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> cuûa baø, keå cho baø nghe veà tình hình gia ñình vaø bản thân Đức, Đức còn kể cả những kỉ niệm đáng nhớ khi về thăm bà vào dịp hè năm ngoái. -Chuyeån yù – Tìm hieåu noäi dung coøn laïi: -Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3. -Đức ghi gì ở đoạn cuối bức thư? Dòng cuối thư bạn Đức viết gì? -Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của Đức đối với bà như thế nào ? -Giáo viên nhận xét, củng cố lại nội dung đoạn cuối thư: Hứa hẹn, chúc sức khoẻ, ghi chữ kí và teân. -Qua nội dung thư em thấy tình cảm của Đức đối với bà như thế nào? Tổng kết: Qua bức thư ngắn ngủi, đầy tình cảm cho ta thấy được tâm tình của người cháu đối với bà thật sâu đậm. -Chuyeån yù:  Luyện đọc lại: -Đưa câu lên hướng dẫn lại cách thể hiện giọng khi đọc ở các câu: ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc toàn bài tha thiết, tình cảm… -Giáo viên đọc mẫu lần 2. -Yêu cầu 1 học sinh khá, giỏi đọc –nhận xét. -Gọi học sinh đọc thi đua theo nhóm / dãy. -Nhaän xeùt, tuyeân döông. 2’. 1’. 4. Cuûng coá: -Chúng ta vừa học xong bài tập đọc gì? -Em coù nhaän xeùt gì veà caùch vieát moät laù thö?-Doøng đầu thư ghi gì? -Nội dung chính (phần chính) bức thư hỏi và kể những gì?. -Hoïc sinh laéng nghe. -1HS đọc bài -Thực hiện theo yêu cầu . -Chaùu kính chuùc baø…. thaêm baø…. Trần Hoài Đức. -Tha thieát, saâu saéc. (hoïc sinh trả lời theo suy nghĩ). -Hoïc sinh laéng nghe. -Học sinh trả lời tự do. -Học sinh cả lớp lắng nghe.. -1 học sinh đọc. -Mồi nhóm cử 1 đại diện đọc thi ñua . -Cả lớp theo dõi, nhận xét.. -“Thư gửi bà” -Ghi rõ nơi gửi thư, ngày tháng naêm vieát thö. -Hỏi thăm sức khỏe, kể tình hình gñ vaø baûn thaân, coù theå keå thêm những kỉ niệm đáng nhớ. -Hứa hẹn, chúc sức khỏe, tên và -Phaàn cuoái thö ghi nhö theá naøo? -Chuyển ý yêu cầu học sinh sưu tầm bài thơ viết chữ kí người viết. -2 hoïc sinh xung phong. veà tình caûm cuûa baø vaø chaùu. -GDTT: Moãi baûn thaân chuùng ta caàn bieát kính trọng, yêu quí và quan tâm đến ông bà. Đó chính là -Lắng nghe. moùn quaø tinh thaàn giuùp oâng, baø soáng vui, soáng khoûe. 5. Daën doø: -Đọc bài nhiều lần. Luyện thêm về diễn cảm. -Thực hiện theo yêu cầu của giaùo vieân. TLCH SGK. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Xem trước bài: “Đất quí đất yêu”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> CHÍNH TAÛ (Nghe- vieát). QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT I/Muïc tieâu:  KT: Nghe vieát laïi chính xaùc baøi “Queâ höông ruoät thòt”  KN: Làm đúng các bài tập chính tả: Tìm từ chứa tiếng có vần oai/ oay và thi đọc nhanh viết đúng tiếng có phụ âm đầu l/những hoặc thanh hỏi /thanh ngã.  TĐ: HS có ý thức rèn tính cẩn thận, viết chữ đẹp II/Đồ dùng:  Baûng phuï vieát saün baøi taäp 3 vaø baøi vieát maãu. III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: -HS lên bảng viết- học sinh lớp viết bcon -N1: tuoân traøo, buoàng cau. -N2: buoân baùn, luoáng rau. -Nhaän xeùt chung. 31’ 3. øBài mới: Quê hương ruột thịt 1’ a. Gtb: Giáo viên giới thiệu liên hệ các 30’ bài tập đọc trong chủ đề ghi tựa “ Quê höông ruoät thòt”. b. Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc mẫu lần 1. ?Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình?. -2 hoïc sinh leân baûng.. -Học sinh nhận xét, sửa sai.. -Nhắc tựa.. -1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm. -Nơi chị sinh ra và lớn lên, nơi có bài hát ru cuûa meï chò vaø chò laïi haùt ru con baøi haùt ngaøy xöa. *Hướng dẫn cách trình bày bài viết: -3 caâu. -Baøi vaên coù maáy caâu? -Bài văn có những chữ nào viết hoa? Vì -Sứ (tên riêng), Chỉ, Chính, Chị, Và (chữ cái đầu câu). sao? -Trong bài văn những dấu câu nào được -Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm. sử dụng? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi -Hoïc sinh vieát b/con theo y/ c cuûa giaùo vieân. tìm các từ khó dễ lẫn theo phương ngữ. -GV ghi bảng, gạch chân những âm, vần caàn löu yù -Đọc các từ khó, GV xóa bảng, học sinh -Các từ : trái sai, da dẻ, ngày xưa, ruột thịt, biết bao, quả ngọt, ngủ, đầu tiên vieát baûng con, 4 hoïc sinh leân baûng vieát. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Yêu cầu: Học sinh đọc lại các từ ngữ treân. * Viết chính tả: Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào vở. -Giáo viên đọc , mỗi cụm từ đọc từ 2-3 laàn, hoïc sinh vieát baøi. * Soát lỗi: -Giáo viên treo bảng phụ, đọc lại từng caâu: chaäm, hoïc sinh doø loãi. -Thoáng keâ loãi: -Thu chấm 2 bàn học sinh vở viết. c. Luyeän taäp: Bài 2: Tìm 3 từ có vần oai, 3 từ có vần oay -Đọc yêu cầu bài tập. -Giáo viên nhận xét, hướng dẫn học sinh thực hiện tương tự.. 2’. 1’. - 3 - 4 hoïc sinh . -Mở vở, trình bày bài và viết.. -Đổi chéo vở, dò lỗi. -Cuøng thoáng keâ loãi.. -1 học sinh đọc y/c. -3 HS đại diện lên bảng làm chơi trò chơi tiếp sức +Oai: khoai lang, khoan khoái, xoài, thoải maùi, gaø troáng choai,... +Oay: xoay, xoáy, hí hoáy, loay hoay,… Bài 3: Giáo viên tổ chức cho học sinh -Từng cặp HS lên bảng viết, cả lớp làm vở làm bài tập, thảo luận theo nhóm thực -Nội dung phiếu học tập: hiện bài tập thi đua nhanh, viết đẹp, dán -Chọn chữ thích hợp trong dấu ngoặc đơn để điền vào chỗ trống: bảng lớp. -N1-3: a) (luùc, laïi, nieân, leân) Lúc Thuyên đứng lên , chợt có một thanh -Giáo viên + học sinh nhận xét, bổ sung. niên bước lại gần anh. -Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung. 4. Cuûng coá: -Chaám theâm 1 soá VBT nhaän xeùt chung baøi laøm cuûa hoïc sinh. -GDTT: Luôn luôn rèn chữ viết đúng, đẹp, nhanh… -Xem lại bài. Xem trước bài “ Nhớ lại buổi 5. Daën doø, Nhaän xeùt: đầu đi học” Làm BT3. -Giáo viên nhận xét chung giờ học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN. THỰC HAØNH ĐO DỘ DAØI (tt) I/Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá:  KT: Đo độ dài (Chiều cao của người).Đọc và viết độ dài. So sánh các số đo độ dài  KN: đo đúng chính xác  TÑ: HS reøn tính caån thaän II/ Đồ dùng: Thước có vạch chia cm. III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2.Bài cũ: thực hành đo dộ dài -Gọi HS lên bảng vẽ 3 đoạn thẳng với các số -3 HS lên bảng vẽ: AB=5cm; CD=7cm; đo cho trước MN=1dm3cm A 5cm B. -Kieåm tra duïng cuï ño. -Nhaän xeùt chung. 31’ 3.Bài mới: thực hành đo dộ dài (tt) 1’ a/Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài leân baûng. 30’ b. Hướng dẫn thực hành: Baøi 1: -GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho HS tự đọc caùc doøng coøn laïi.(a) -YC HS đọc cho bạn bên cạnh nghe.. C. 7cm. D. M 1dm3cm -Học sinh nhắc tựa.. N. - 4 học sinh nối tiếp nhau đọc trước lớp. -Baïn Nam cao 1m15cm -Haèng cao 1m20cm -Baïn Minh cao 1m25cm. -Tuù cao 1m20cm -HS thực hiện theo yêu cầu của giáo -Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh, Nam ?(b) vieân. - Baïn Minh cao 1m25cm - Nam cao 1m15cm -Trong 5 baïn treân, baïn naøo cao nhaát? Baïn naøo -Baïn Höông cao nhaát, baïn Nam thaáp nhaát thaáp nhaát? -Muốn biết bạn nào cao nhất ta phải làm thế -Ta phải SS số đo của các bạn với nhau. naøo? -Đổi tất cả các đơn vị ra xăng-ti-mét rồi -Coù theå SS nhö theá naøo? so saùnh. -Giáo viên nhận xét, tuyên dương những HS -HS báo cáo kết quả -Nhoùm nhaän xeùt. thực hành tốt, giữ trật tự. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2’. 1’. Baøi 2:GV coù theå vaän duïng PP”Baøn tay naën boät” -Chia lớp thành các nhóm. -Hướng dẫn các bước làm: -Ước lượng chiều cao của từng bạn trong nhóm và xếp thứ tự từ cao đến thấp. -GV nhờ một số thành viên kiển tra lại và ghi vaøo baûng toång keát. -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. Giaùo vieân nhaän xét, tuyên dương những nhóm thực hành tốt, giữ trật tự 4. Cuûng coá: -Yeâu caàu HS ño chieàu cao baøn HS -Giáo dục tư tưởng cho HS: đo đúng, chính xaùc 5/daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeân taäp theâm nhiều về cách đo độ dài. -Giáo viên nhận xét chung giờ học.. Lop3.net. -Chia nhóm và thực hành theo YC của GV. TEÂN CHIEÀU CAO. -Baùo caùo keát quaû qua thaûo luaän.. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. -chuẩn bị bài mới: LT chung.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2007 TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA: G I/Muïc tieâu:  KT: Củng cố cách viết các chữ viết hoa: G, Gi, Ô  KN: Viết đúng mẫu, đều nết và nối chữ đúng qui định về khoảng cách thông qua bài tập ứng dụng. Viết đúng mẫu từ và câu ứng dụng: Oâng. Gioùng, “Gió đưa cành trúc la đà Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông”.. TĐ: HS có ý thức rèn chữ viết đẹp II/Đồ dùng:  Mẫu chữ viết hoa: G, Gi, Ô.  Các chữ Oâng Gióng và dòng chữ câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li .  Vở tập viết, bảng con và phấn. III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Ôn chữ hoa G -Nhắc lại câu tục ngữ của bài viết trước “Chim khoân … deã nghe” -B/con: D1: raûnh rang; D2: deã nghe. -Kiểm tra việc thực hiện bài viết ở nhà -Nhaän xeùt chung. 26’ 3. Bài mới: Ôn chữ hoa G 1’ a. Gtb: Neâu muïc ñích, yeâu caàu tieát hoïc: giáo viên ghi tựa b. Hướng dẫn viết bài: *Luyện viết chữ hoa:. -1 HS nhaéc -2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con theo y/c. -1 daõy.. -Nhắc tựa.. -HS neâu :Gi, OÂ, T. V, X -Tìm chữ hoa có trong bài: Gi -GV đính chữ mẫu: Kết hợp nhắc cách viết nét chữ của các con chữ. +Viết nét cong dưới +Nét cong trái, nét khuyết ngược nối liền -Viết bảng con + bảng lớp: Gi với chữ i. -GV đính chữ Ô. -Cách viết nét cong kín phần cuối lượn vào trong thêm dấu ớ. Lop3.net. -Viết bảng con + bảng lớp: Ô..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV đính chữ mẫu T -Cách viết: nét cong trái lượn ngang nối -Viết bảng con + bảng lớp: T liền nét cong trái phần cuối lượn vào trong *Luyeän vieát baûng con: teân rieâng -Hướng dẫn viết từ ứng dụng. -GV đính từ: Ông Gióng -Đọc từ ứng dụng.. Oâng Gióng Tên 1 người anh hùng đã -1 học sinh đọc Oâng Gióng. đánh thắng giặc Aân. -HS viết bảng con + bảng lớp:. *Hướng dẫn viết câu ứng dụng: “Gió đưa cành trúc la đà -học sinh đọc câu ứng dụng + giải nghĩa. Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông” -HS nêu các chữ hoa: Gió, Tiếng, Trấn Tả cảnh đẹp và cuộc sống thamnh bình Vũ, Thọ Xương trên đất nước ta, Trấn Vũ là đền thờ -HS luyeän vieát baûng. 2’. 1’. *Hướng dẫn học sinh viết vở -Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ học sinh -Học sinh mở vở viết bài. yếu. nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng +Gi: 1 dòng caùch. +OÂ, T: 1 doøng +Teân rieâng: 2 doøng 4. Cuûng coá: +Câu ứng dụng: 2 lần -Nêu lại tên riêng và câu ứng dụng -Tìm 1 số tên riêng có chữ hoa Gi -Thu chấm 1 số vở -Nhận xét 5. Daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học -Veà nhaø luyeän vieát theâm -Vieát baøi veà nhaø.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>