Giáo án lớp 3 Tuần số 01 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 1. Từ ngày 23 tháng 8 năm 2010 đến ngày 27 tháng 8 năm 2010 Thứ, ngày, thaùng, naêm. Thứ 2 Ngaøy 23 thaùng 8. Thứ 3 Ngaøy 24 thaùng 8. Thứ 4 Ngaøy 25 thaùng 8. Thứ 5 Ngaøy 26 thaùng 8. Thứ 6 Ngaøy 27 thaùng 8. Moân daïy. SHÑT Toán Mó thuaät Đạo đức TNXH Tập đọc TÑ-KC Toán Thuû coâng Chính taû AÂm nhaïc Tập đọc Toán TNXH Toán Theå duïc LTVC Taäp vieát Toán Theå duïc Chính taû TLV GDNGLL SHTT. Tieát PPCT 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 3 3 2 4 1 1 1 5 2 2 1 1 1. Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Teân baøi daïy. Sinh hoạt đầu tuần Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Kính yeâu Baùc Hoà (T1) Hoạt động thở và cơ quan hô hấp. Caâïu beù thoâng minh Caâïu beù thoâng minh Cộng, trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) Gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi (T1) (NV) Caäu beù thoâng minh Học hát: Bài Quốc ca VN (lời 1) Hai baøn tay em Luyeän taäp Nên thở như thế nào? Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ một lần) Giới thiệu CT. Trò chơi: Nhanh lên các bạn ơi. Ôn về từ chỉ sự vật. So sánh Ôn chữ hoa A Luyeän taäp Đội hình đội ngũ. Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy. (Nghe vieát) Chôi chuyeàn Nói về Đội TNTP. Điền vào giấy tờ in sẵn Dọn dẹp vệ sinh trường lớp. Sinh hoạt tập thể tuần 1. Lop3.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010. SINH HOẠT ĐẦU TUẦN TOÁN. TIẾT 1: ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I/Muïc tieâu: -Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. -Rèn kĩ năng tính toán cho HS. -Giáo dục lòng say mê học toán, sự sáng tạo. II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -Kiểm tra sự chuẩn bị và phổ biến cuõ: nội dung chương trình môn Toán. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Bài mới. Baøi 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV ñöa soá 160. Yeâu caàu HS xaùc định trong số này chữ số nào thuộc haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm. -Giáo viên gọi học sinh đọc số. -GV cho HS viết số theo lời đọc của baïn. -Cho HS làm vào vở sau đó gọi vài em leân baûng laøm baøi.. Hoạt động của HS.. -HS chuù yù.. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Hoïc sinh xaùc ñònh: Soá 0 thuoäc haøng ñôn vò, soá 6 thuoäc haøng chuïc, soá 1 thuoäc haøng traêm -HS đọc. -160. Đọc số Moät traêm saùu möôi. Moät traêm saùu möôi moát. …. Vieát soá 160 161 …. -Cho HS luyện đọc lại các số trên. -HS đọc các số trên. Baøi 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Cho HS làm vào vở sau đó gọi 2 em a. 310 311 312 313 314 leân baûng laøm baøi. 315. 316. 317. 318. 319. 400 395. 399 394. 398 393. 397 392. 396 391. b.. +Em có nhận xét gì về 2 dãy số trên. -Dãy a là dãy số lớn dần. +Cho HS luyện đọc lại hai dãy số -Dãy b là dãy số nhỏ dần. treân. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Cho HS làm vào vở, sau đó gọi vài 303 < 330 30 + 100 < 131 615 > 516 410 - 10 < 400 + 1 em leân baûng laøm baøi. 199 < 200 243 = 200 + 40 + 3 -GV khai thác: Gọi vài HS nói cách -Số nào nhiều chữ số hơn sẽ lớn hơn, nếu so saùnh caùc soá treân. cùng số chữ số thì so sánh các cặp số từ trái sang phải nếu số nào lớn hơn thì sẽ lớn hơn. Baøi 4: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Cho HS làm vào vở sau đó gọi 1 em -Số lớn nhất: 735. -Soá nhoû nhaát: 142. leân baûng laøm baøi. -Gọi HS nói cách tìm số lớn nhất, số -Vài HS trả lời. nhoû nhaát 4.Cuûng coá – daën -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp treân. doø. -Xem bài mới. -Yeâu caàu HS veà nhaø oân taäp theâm veà đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). MÓ THUAÄT ĐẠO ĐỨC. TIEÁT 1: KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ (TIEÁT 1) I/Muïc tieâu: -Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. -Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. -Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. -Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lòng kính yêu với Bác Hồ. -Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác dạy. II/Chuaån bò. -GV: Ảnh hoạt động 1, câu chuyện: Các cháu vào đây với Bác. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. -Cho hoïc sinh haùt baøi “Ai yeâu Baùc -HS haùt. Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân, nhi đồng”, nhạc và lời của Phong Nhã. 2.Kiểm tra bài -Kiểm tra sự chuẩn bị và phổ biến -HS chú ý. cuõ: noäi dung, chöông trình. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Bài mới. *Hoạt động 1: +Mục tiêu: HS biết được Bác Hồ là Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thaûo nhoùm.. luận vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. +Caùch tieán haønh: -Chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm -HS quan sát và đặt tên. quan saùt vaø ñaët teân cho aûnh mình quan saùt. -Gọi đại diện nhóm lên giới thiệu về -1.Nội dung: Bác Hồ đón các cháu thiếu noäi dung aûnh vaø teân aûnh. nhi thaêm Phuû Chuû Tòch. -Đặt tên: Các cháu thiếu nhi thăm Bác ở Phuû Chuû Tòch. -2.Noäi dung: Baùc ñang cuøng caùc chaùu thieáu nhi muùa haùt. -Ñaët teân: Baùc vui muùa haùt cuøng caùc chaùu thieáu nhi. -3.Noäi dung: Baùc Hoà beá vaø hoân chaùu thieáu nhi. -Ñaët teân: Baùc Hoà beá vaø hoân chaùu thieáu nhi. -4.Noäi dung: Baùc ñang chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi. -Ñaët teân: Baùc Hoà chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi. -GV hoûi theâm: +Baùc Hoà sinh vaøo ngaøy thaùng naêm +19/05/1890 naøo? +Quê Bác ở đâu? +Làng Sen xã Kim Liên huyện Nam Đàn tænh Ngheä An. +Baùc Hoà coøn coù teân goïi naøo khaùc? +Nguyeãn Taát Thaønh, Nguyeãn Aùi Quoác, Hoà Chí Minh, Baùc Hoà,… +Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu +Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ thieáu nhi nhö theá naøo? và Bác Hồ rất yêu quý, quan tâm đến caùc chaùu thieáu nhi. +Bác đã có công lao to lớn như thế +Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc nào đối với đất nước ta, dân tộc ta? ta, là người có công lớn đối với đất nước, với dân tộc. Bác là vị Chủ tịch đầu tiên của nước VN chúng ta. Người đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước VNDCCH. -GV choát laïi yù chính: Baùc Hoà luùc nhoû -HS chuù yù. teân laø Nguyeãn Sinh Cung. Baùc sinh ngày 19/5/1890. Quê Bác ở làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tænh Ngheä An. Baùc Hoà laø vò laõnh tuï vĩ đại của dân tộc ta và là người có công rất lớn đối với đất nước, với. Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *Hoạt động 2: Phaân tích truyeän: Caùc chaùu vaøo ñaây với Bác.. *Hoạt động 3: Thaûo luaän nhoùm ñoâi.. dân tộc ta. Bác là vị Chủ tịch đầu tiên của nước VN, là người đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh ra nước VNDCCH tại quảng trường Ba Ñình, Haø Noäi ngaøy 2/9/1945. Trong cuộc đời hoạt động cách mạng của mình, Bác Hồ đã mang nhiều tên gọi nhö: Nguyeãn Taát Thaønh, Nguyeãn AÙi Quoác, Hoà Chí Minh, anh Ba, oâng Keù,… -Nhaân daân VN ai cuõng kính yeâu Baùc Hoà, ñaëc bieät laø caùc chaùu thieáu nhi. Baùc Hoà cuõng luoân quan taâm vaø yeâu quyù caùc chaùu. +Mục tiêu: HS hiểu được tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ và những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yeâu Baùc Hoà. +Caùch tieán haønh: -GV keå chuyeän Caùc chaùu vaøo ñaây với Bác. -Qua caâu chuyeän, em thaáy tình caûm giữa Bác Hồ với các cháu thiếu nhi nhö theá naøo? -Các em cần làm gì để tỏ lòng kính yeâu Baùc Hoà? -GV choát laïi yù chính: Baùc raát yeâu quyù caùc chaùu thieáu nhi, Baùc luoân dành cho các cháu những tình cảm tốt đẹp. Ngược lại, các cháu thiếu nhi cuõng luoân kính yeâu Baùc. +Mục tiêu: Giúp HS hiểu và ghi nhớ noäi dung Naêm ñieàu baùc Hoà daïy thieáu niên, nhi đồng. +Caùch tieán haønh: -Gọi 5 HS nối tiếp nhau đọc lại Năm ñieàu Baùc Hoà daïy thieáu nieân, nhi đồng.. -HS chuù yù. - Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quyù Baùc Hoà và Bác Hồ rất yêu quý, quan tâm đến caùc chaùu thieáu nhi. -Cần ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Baùc Hoà daïy. -HS chuù yù.. -Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào. -Học tập tốt, lao động tốt. -Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt. -Giữ gìn vệ sinh thật tốt. -Khieâm toán thaät thaø duõng caûm. -Daønh cho thieáu nhi. -Caùc nhoùm thaûo luaän.. -Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy daønh cho ai? -Cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi xem ai đã thực hiện được theo Năm điều Bác Hồ dạy và đã thực hiện như theá naøo. -Vaøi nhoùm baùo caùo. -Gọi đại diện nhóm báo cáo. -HS chuù yù. Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4.HD thực hành.. -GV nhận xét, tuyên dương những HS đã thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy. Nhắc nhở HS cả lớp noi gương những HS như thế. -Ghi nhớ và thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. -Söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt, tranh aûnh,… noùi veà Baùc Hoà. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). TỰ NHIÊN XÃ HỘI. TIẾT 1: HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP. I/Muïc tieâu: -Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp. -Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ. -Biết được hoạt động thở diễn ra liên tục. -Nếu bị ngừng thở từ 3-4 phút người ta có thể bị chết. II/Chuaån bò: -GV: Hình cô quan hoâ haáp. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn -HS chú ý. cuõ: hoïc sinh nhaän bieát 6 kí hieäu chæ daãn các hoạt động học tập trong SGK. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Bài mới. *Hoạt động 1: +Mục tiêu: HS biết được sự thay đổi Cử động hô hấp. của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết sức. +Caùch tieán haønh: Bước 1: Trò chơi: “Ai nín thở lâu” -GV hướng dẫn chơi: Các em tự nín -HS nín thở. thở, bạn nào nín thở được lâu thì bạn đó thắng. -Caùc em cho bieát caûm giaùc khi mình -HS neâu theo caûm nhaän cuûa mình. bịt mũi, nín thở? -Các em đều có cảm giác khó chịu -HS chú ý. khi nín thở lâu. Như vậy, nếu ta bị ngừng thở lâu thì ta có thể bị chết. -Hoạt động thở có tác dụng gì đối -Hoạt động thở giúp con người duy trì sự với sự sống của con người ? soáng. -Cho hoïc sinh nhaéc laïi -HS nhaéc laïi. Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bước 2: Thực hành -Cho HS laøm baøi taäp theo nhoùm ñoâi: *Chọn từ thích hợp sau: xẹp xuống, phồng lên, liên tục và đều đặn, hít vào để điền vào chỗ trống trong các nhận xét dưới đây: 1.Khi hít vào lồng ngực …………, khi thở ra lồng ngực ………… 2.Sự phồng lên và ………… khi ………… và thở ra của lồng ngực diễn ra ………… -Gọi đại diện HS báo cáo kết quả. -Tự đặt tay lên ngực mình sau đó thực hành 2 động tác thở sâu và thở bình thường -Đặt tay lên ngực bạn bên cạnh, nhận biết sự thay đổi lồng ngực của bạn khi thực hiện các động tác trên. -Khi hít vào thật sâu và thở ra hết sức lồng ngực thay đổi ra sao? -Khi hít vào và thở ra bình thường có khác gì so với khi hít thở sâu? -Nêu ích lợi của việc hít thở sâu? -Giáo viên minh hoạ hoạt động hô haáp baèng quaû bong boùng. -GV choát laïi yù chính: +Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không khí. Khi thở ra lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí ra ngoài. +Sự phồng lên và xẹp xuống của lồng ngực khi hít vào và thở ra diễn ra liên tục và đều đặn. +Hoạt động hít vào, thở ra liên tục và đều đặn chính là hoạt động hô haáp. *Hoạt động 2: +Mục tiêu: Chỉ trên sơ đồ và nói Làm việc với được tên các bộ phận của cơ quan hô SGK. hấp. Chỉ trên sơ đồ và nói được đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. +Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 2 trang 5 SGK -Gọi học sinh đọc phần yêu cầu của kí hieäu kính luùp -Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. -HS laøm baøi.. 1.Khi hít vào lồng ngực phồng lên, khi thở ra lồng ngực xẹp xuống. 2.Sự phồng lên và xẹp xuống khi hít vào và thở ra của lồng ngực diễn ra liên tục và đều đặn. -Đại diện HS báo cáo kết quả. -HS thực hiện.. -HS caûm nhaän.. -Phoàng leân vaø xuoáng raát nhieàu. -Phồng lên và xẹp xuống không đáng kể. -Làm cho phổi và lồng ngực nở nang. -HS chuù yù. -HS chuù yù.. -HS laøm vieäc. -HS quan saùt. -HS đọc.. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> caâu hoûi laãn nhau +Haõy chæ vaø noùi roõ teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp +Mũi dùng để làm gì ? +Khí quản, phế quản có chức năng gì? +Phổi có chức năng gì ? +Chỉ trên hình 3 đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. -Giáo viên gọi học sinh trả lời. -Giaùo vieân neâu caâu hoûi: +Cơ quan hô hấp gồm những bộ phaän naøo? +Khi ta hít vaøo, khoâng khí ñi qua những bộ phận nào? +Khi ta thở ra, không khí đi qua những bộ phận nào ? -GV choát laïi yù chính: +Cơ quan hô hấp là cơ quan thực hiện sự trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài. +Cô quan hoâ haáp goàm: muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi. +Muõi, khí quaûn vaø pheá quaûn laø đường dẫn khí. +Hai lá phổi có chức năng trao đổi khí. *Hoạt động 3: +Mục tiêu: Hiểu được vai trò của Vai trò của cơ hoạt động thở đối với sự sống của quan hoâ haáp. con người. +Caùch tieán haønh: -Yêu cầu HS cả lớp thực hiện bịt mũi, nín thở trong giây lát. -Em coù caûm giaùc theá naøo khi bòt muõi, nín thở? -Em đã bao giờ bị dị vật mắc vào mũi chưa? Khi đó em cảm thấy thế naøo? -Vậy ta phải làm gì để bảo vệ cơ quan hoâ haáp? -GV keát luaän: Khi chuùng ta bòt muõi, nín thở, quá trình hô hấp không thực hiện được, làm cho cơ thể của chúng ta bị thiếu ô-xi dẫn đến khó chịu. Nếu nín thở lâu từ 3-4 phút, người ta có thể bị chết, vì vậy cần phải giữ Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. -Muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø 2 laù phoåi. -Hít, thở. -Đường dẫn khí, -Trao đổi khí. -HS chæ. -HS phaùt bieåu. -Cô quan hoâ haáp goàm: muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi. -Khi ta hít vaøo, khoâng khí ñi qua muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi. -Khi ta thở ra, không khí đi qua hai lá phoåi, pheá quaûn, khí quaûn, muõi. -HS thực hiện. -Khoù chòu. -HS tự liên hệ và trả lời.. -Để bảo vệ cơ quan hô hấp ta không nheùt vaät laï vaøo muõi, vaøo mieäng … -HS chuù yù.. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> gìn cho cơ quan hô hấp luôn hoạt động liên tục và đều đặn. Khi có dị vật làm tắc đường thở, chúng ta cần phải cấp cứu để lấy dị vật ra ngay 4.Củng cố – dặn lập tức. -Gọi vài HS đọc phần Bạn cần biết doø. trong SGK. -GV liên hệ thực tế từ cuộc sống hằng ngày: tránh không để dị vật như thức ăn, thức uống, vật nhỏ, … rơi vào đường thở -Thực hiện giữ vệ sinh cơ quan hô haáp cho toát. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). Thứ ba ngày 24 tháng 8 năm 2010. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. Tieát 1 – 2: CAÄU BEÙ THOÂNG MINH. I/ Muïc tieâu: 1.Tập đọc: -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, bước dầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. -Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. 2.Keå chuyeän. -Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -GV giới thiệu 8 chủ điểm của SGK -HS chú ý. cuõ: TV3, taäp 1. -GV yêu cầu HS mở Mục lục SGK, -HS đọc. gọi học sinh đọc tên chủ điểm. -Giáo viên kết hợp giới thiệu nội -HS chú ý. dung từng chủ điểm +Maêng non: noùi veà Thieáu nhi +Maùi aám: veà gia ñình +Tới trường: về nhà trường +Cộng đồng: về xã hội +Queâ höông Baéc – Trung – Nam: veà Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> các vùng miền trên đất nước ta. +Anh em moät nhaø: veà caùc daân toäc anh em trên đất nước ta. +Thành thị và nông thôn: sinh hoạt ở ñoâ thò, noâng thoân. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài.. -GV cho HS quan sát tranh minh hoạ -HS quan sát. chủ điểm. GV giới thiệu: chủ điểm Maêng non laø chuû ñieåm noùi veà Thieáu nhi. -Giaùo vieân cho HS xem tranh minh -HS quan saùt. hoạ bài tập đọc và hỏi: + Tranh vẽ những ai? -HS trả lời. - Giáo viên: Thời xưa ai muốn đến kinh đô gặp Đức Vua quả là một điều hết sức khó khăn, lo sợ. Vậy mà coù moät caäu beù thoâng minh, taøi trí vaø can đảm đã dám đến kinh đô gặp Đức Vua. Để thấy được sự thông minh, taøi trí cuûa caäu beù nhö theá naøo hoâm nay coâ cuøng caùc em tìm hieåu qua baøi: “Caäu beù thoâng minh”. b.Bài mới. *Hoạt động 1: -GV đọc toàn bài với giọng sau: GV đọc toàn +Giọng người dẫn chuyện: chậm rãi khi giới thiệu câu chuyện, thể hiện baøi. sự lo lắng trước yêu cầu oái oăm của nhà vua, khoan thai, thoải mái sau mỗi lần cậu bé tài trí qua được thử thaùch cuûa nhaø vua. +Giọng cậu bé lễ phép, bình tĩnh, tự tin. +Gioïng nhaø vua oai nghieâm, coù luùc vờ bực tức, quát. *Hoạt động 2: -GVHDHS cách đọc. HDHS luyện -Gọi 1 HS giỏi đọc lại bài. đọc kết hợp giải -GV hướng dẫn học sinh: Bài có 23 nghĩa từ. câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời của nhân vật có xen lời dẫn chuyện gồm 3, 4 câu (Muôn tâu Đức Vua – cậu bé đáp – bố con mới đẻ em bé … liền bị đuổi ñi ) -Cho HS luyện đọc từng câu kết hợp luyện phát âm những từ mà HS dễ Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. -HS chuù yù.. -HS chuù yù. -1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. -HS chuù yù.. -HS luyện đọc.. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> phaùt aâm sai. -GV hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn: Bài chia làm 3 đoạn. Đoạn 1: -Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 1. -GV viết vào cột luyện đọc câu: “Vua haï leänh cho moãi laøng trong vùng nọ nộp 1 con gà trống đẻ trứng, neáu khoâng coù thì caû laøng phaûi chòu toäi” -Trong caâu vaên naøy coù moät choã khoâng coù daáu phaåy nhöng neáu mình đọc liền không ngắt hơi thì người nghe seõ khoâng hieåu roõ yù cuûa caâu văn. Đó là chỗ nào? -Chúng ta sẽ ngắt ở chỗ vùng nọ, Giáo viên gạch / sau từ vùng nọ. +Cậu bé thưa với cha đưa cậu đi ñaâu? +Kinh ñoâ nghóa laø gì ? Đoạn 2: -Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 2. +Cậu bé đã làm gì trước cung vua? +Om soøm nghóa laø gì ? Đoạn 3: -Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn 3. +Biết được cậu bé tài giỏi, thông minh nhà vua đã làm gì? +Trọng thưởng nghĩa là gì ? -Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc từng đoạn. -Cho HS luyện đọc theo nhóm. *Hoạt động 3: -Gọi 1 HS đọc lại cả bài. HDHS tìm hiểu -Gọi 1 HS đọc đoạn 1. baøi. -Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người taøi. -Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe leänh cuûa nhaø vua. -Gọi 1 HS đọc đoạn 2. -Cậu bé đã làm cách nào để vua thaáy leänh cuûa ngaøi laø voâ lí: -Gọi 1 HS đọc đoạn 3. -Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yeâu caàu ñieàu gì?. Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. -HS chuù yù.. -1 HS đọc. -HS chuù yù.. -Vuøng noï.. -Cậu bé thưa với cha đưa cậu đi lên kinh ñoâ. -Nơi vua và triều đình đóng. -1 HS đọc. -Cậu bé kêu khóc om sòm trước cung vua. -Ầm ĩ, gây náo động. -1 HS đọc. -Biết được cậu bé tài giỏi, thông minh nhà vua trọng thưởng. -Tặng thưởng cho phần lớn. -HS luyện đọc. -Các nhóm luyện đọc. -1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời. -Ra leänh cho moãi laøng phaûi noäp moät con gà trống biết đẻ trứng. -Vì gà trống không biết đẻ trứng. -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời. -Cậu kể câu chuyện cha mình đẻ em bé để khiến vua thấy vô lí. -Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời. -Cậu yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành 1 con dao thật sắc để sẻ thòt chim. -Vì cậu muốn ngầm nói với vua rằng yêu Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy. -Gọi 1 HS đọc thầm cả bài. *Hoạt động 4: -Câu chuyện này nói lên điều gì? Luyện đọc lại. Tieát 2. -Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2 và lưu ý học sinh đọc với giọng oai nghiêm, bực tức của nhà vua. -Cho HS luyện đọc diễn cảm. -Giaùo vieân chia hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, moãi nhoùm 3 hoïc sinh, hoïc sinh mỗi nhóm tự phân vai: người dẫn chuyeän, caäu beù, vua. -Giáo viên cho 2 nhóm thi đọc truyeän theo vai a.GV nêu nhiệm -Gọi 1 HS đọc lại cả bài. vuï. Keå chuyeän b.HDHS keå chuyeän. -Giaùo vieân neâu nhieäm vuï: trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy quan sát và dựa vào 3 tranh minh họa, tập kể lại từng đoạn của câu chuyeän: “Caäu beù thoâng minh” moät cách rõ ràng, đủ ý. -Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt 3 tranh trong SGK nhaåm keå chuyeän. -GV gợi ý thêm. Tranh 1: +Nhà vua đã nghĩ ra cách gì để thử taøi daân laøng ? Tranh 2: +Caäu beù nghó ra caùch gì? +Cậu bé đã nói những gì với Vua? Vaø keát quaû nhö theá naøo? Tranh 3: +Lần sau, Vua nghĩ ra cách gì để thử taøi caäu beù? +Cậu bé làm gì để đáp ứng yêu cầu cuûa nhaø Vua ? -Giaùo vieân treo 3 tranh leân baûng, goïi 3 học sinh tiếp nối nhau, kể 3 đoạn cuûa caâu chuyeän. -Cho HS thi keå chuyeän. -GV cho cả lớp nhận xét mỗi bạn sau khi kể xong từng đoạn với yêu cầu :  Veà noäi dung Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. caàu cuûa vua laø voâ lí. -1 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm. -Ca ngợi tài trí của cậu bé. -HS chuù yù.. -HS luyện đọc. -HS nhập vai đọc bài.. -HS thi đọc. -1 HS đọc lại bài.. -HS chuù yù.. -HS quan saùt. -HS trả lời.. -3 HS keå.. -HS thi keå chuyeän.. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Về diễn đạt  Veà caùch theå hieän -Giáo viên khen ngợi những học sinh 4.Củng cố – dặn có lời kể sáng tạo. doø. -Trong caâu chuyeän naøy, em thích nhaân vaät naøo. Vì sao? -Câu chuyện cho chúng ta thấy với tài trí của mình, cậu đã giúp cho dân làng thoát tội và làm Vua thán phục. Caùc em phaûi hoïc taäp toát, bieát laéng nghe ý kiến của những người xung quanh, chòu khoù tìm toøi hoïc taäp, ham đọc sách để khám phá những điều mới lạ. Tôn trọng những người tài gioûi xung quanh. -Về kể chuyện cho người thân nghe. -Taäp keå laïi chuyeän. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). TOÁN. TIẾT 2: CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ). I/Muïc tieâu: -Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. -Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho HS. -Giáo dục lòng say mê học toán, sự sáng tạo, tự tìm tòi. II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -Viết các số: 537, 162, 830, 241, 519, +Từ bé đến lớn: 162, 241, 425, 519, 537, cuõ: 425 830. +Từ lớn đến bé: 830, 537, 519, 425, 241, 162. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Luyeän taäp Baøi 1: (Laøm coät a, c). -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Tính nhaåm -Cho HS làm vào vở sau đó gọi vài a.400 + 300 = 700 em đọc kết quả. 700 – 300 = 400 700 – 400 = 300 c.100 + 20 + 4 = 124 300 + 60 + 7 = 367 800 + 10 + 5 =815 Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 2: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Ñaët tính roài tính 352 732 418 -Cho HS làm vào vở, sau đó gọi 4    em leân baûng laøm baøi. 416 511 201 768 221 -Gọi vài HS nói lại cách đặt tính và -Vài HS trả lời.. thực hiện phép tính. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Toùm taét 245 HS 32 HS Khối lớp 1 I---------------------I-------I Khối lớp 2 I---------------------I ? HS -Cho HS làm vào vở sau đó gọi 1 em leân baûng laøm baøi.. 619. . 395 ...44 351. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Cho bieát: Khoái 1: 245 HS; Khoái 2: ít hôn khoái 1 32 HS. -Hoûi: Khoái 2 coù bao nhieâu HS?. Baøi giaûi Soá hoïc sinh khoái 2 coù laø: 245 – 32 = 213 (Hoïc sinh) Đáp số: 213 học sinh. +Gọi vài HS nhận xét, nêu cách giải -Vài HS trả lời khaùc. +Gọi HS nêu đề toán khác có cùng -Vài HS nêu đề toán. pheùp tính giaûi nhö treân. Baøi 4: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi -Cho biết: Giá tiền mỗi phong bì là 200, gì? giaù tieàn moät tem thö nhieàu hôn moät phong bì là 600 đồng. -Hoûi giaù tieàn moät tem thö laø bao nhieâu? Toùm taét Giá một phong bì: 200 đồng Tem thư: Nhiều hơn 600 đồng Moät tem thö: … tieàn? -Cho HS làm vào vở sau đó gọi 1 em Baøi giaûi leân baûng laøm baøi. Giaù tieàn 1 tem thö laø: 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng. +Gọi vài HS nhận xét, nêu cách giải -Vài HS trả lời khaùc. +Gọi HS nêu đề toán khác có cùng -Vài HS nêu đề toán. pheùp tính giaûi nhö treân. 4.Cuûng coá – daën -GV hoûi laïi caùch laøm caùc baøi taäp doø. treân. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå) Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> THUÛ COÂNG. Tieát 1: GAÁP TAØU THUYÛ HAI OÁNG KHOÙI (TIEÁT 1) I/ Muïc tieâu: -HS bieát caùch gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi. -Bước đầu gấp được tàu thuỷ hai ống khói. -Biết chuẩn bị vật dụng để gấp hình. -Yeâu thích gaáp hình. II/Chuaån bò: -GV: Tranh quy trình, saûn phaåm maãu. -HS: Giaáy maøu III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -KT sự chuẩn bị và phổ biến nội cuõ: dung, chöông trình phaân moân TC. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. b.Bài mới. *Hoạt động 1: -Cho HS quan sát mẫu tàu thuỷ hai HDHS quan saùt oáng khoùi. vaø nhaän xeùt. -Quan saùt taøu thuyû hai oáng khoùi, em thaáy coù gì noåi baät?. Hoạt động của HS.. -HS chuù yù.. -HS quan saùt.. -Có 2 ống khói giống nhau ở giữa tàu, moãi beân thaønh taøu coù 2 hình tam giaùc giống nhau, mũi tàu thẳng đứng. -GV nói thêm: Hĩnh mẫu chỉ là đồ -HS chú ý. chơi được gấp gần giống như tàu thuỷ. Trong thực tế, tàu thuỷ được laøm baèng saét, theùp vaø coù caáu taïo phức tạp hơn nhiều. -Tàu thuỷ được dùng để làm gì? -Chở khách, vận chuyển hàng hoá,… -Gọi 1 HS lền bảng mở dần sản -1 HS lền bảng mở dần sản phẩm mẫu phaåm maãu ra. ra. *Hoạt động 2: -GVHDHS theo các bước sau: *Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình -HS chú ý. HD maãu. vuoâng. -GV gợi ý để HS nhớ lại cách gấp - cắt đã học ở lớp 1 + 2 *Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và 2 đường dấu gấp giữa hình vuông. -Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau để lấy điểm O và 2 đường -Vài HS nhắc lại. dấu gấp giữa hình vuông. *Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khoùi. -Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt. Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> keû oâ leân treân. Gaáp 4 ñieåm cho tieáp giaùp taïi ñieåm o vaø caùc caïnh naèm đúng đường dấu gấp giữa hình ( H.2) -Lật H.2 ra mặt sau, gấp tương tự 4 đỉnh vào điểm o, được H.3 -Tương tự 2 lần nữa được H.5 -Treân H.5 coù 4 oâ vuoâng, moãi oâ vuoâng coù 2 tam giaùc. Cho ngoùn tay troû caøo khe giữa của 1 ô vuông, dùng ngón cái đẩy ô vuông đó lên. Tương tự ở ô vuông đối diện được 2 ống khói. (H.6) -Lồng 2 ngón tay trỏ vào phía dưới 2 ô vuông còn lại kéo về 2 phía. Đồng thời, dùng ngón cái và ngón giữa của 2 tay ép vào sẽ được tàu thuỷ 2 ống khoùi. (H.7) -GV goïi 1- 2 HS leân baûng thao taùc laïi các bước . Trong quá trình thao tác, GV và HS quan sát. GV sửa chữa, uoán naén. HS nhaän xeùt. -Trong caùc thao taùc gaáp thì thao taùc cuoái cuøng laø thao taùc khoù nhaát. GV cần hướng dẫn lại nếu HS còn lúng tuùng. -Gọi vài HS nhắc lại các bước trên. -Cho HS thực hiện gấp tàu thuỷ hai oáng khoùi. 4.Củng cố – dặn -Gọi vài HS nhắc lại các bước trên. -Thu dọn đồ dùng, giấy vụn. doø. -Chuẩn bị tiết sau thực hành. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010 CHÍNH TAÛ (NHÌN - VIEÁT) TIEÁT 1: CAÄU BEÙ THOÂNG MINH. I/Muïc tieâu: -Chép chính xác và trình bày đúng đúng quy định bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài. -Làm đúng bài tập 2b; điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng. II/Chuaån bò: -GV: Vieát saün noäi dung BT 3. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV Hoạt động của HS. lớp Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra bài -Kiểm tra sự chuẩn bị và phổ biến cuõ: noäi dung, chöông trình. 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. -Trong giờ chính tả hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em: +Chép lại đúng một đoạn trong bài: “Caäu beù thoâng minh”. +Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn: an/ang +Ôn lại bảng chữ và học tên các chữ do nhiều chữ cái ghép lại. b.Bài mới. *Hoạt động 1: -GV đọc bài lần 1. HDHS chuẩn bị: -Gọi 2 HS đọc lại bài. -Đoạn này chép từ bài nào?. -HS chuù yù.. -HS chuù yù.. -HS chuù yù. -2 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. -Đoạn này chép từ bài Cậu bé thông minh -Tên bài viết ở vị trí nào? -Giữa trang vở. -Đoạn viết có mấy câu? -3 caâu. Caâu 1: Hoâm sau … ba maâm coã. Caâu 2: Caäu beù ñöa cho … noùi. Caâu 3: Coøn laïi -Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? -Caâu 1, 3 coù daáu chaám; caâu 2 coù daáu hai chaám. -Chữ đầu câu viết như thế nào ? -Chữ đầu câu viết hoa. -Cho HS viết vào vở nháp các từ dễ -1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở vieát sai chính taû: chim seûû, kim khaâu, nhaùp. maâm coã, xeû thòt,… -Gọi vài HS đọc các từ trên. -Vài HS đọc. *Hoạt động 2: -GV đọc bài lần 2. -HS chuù yù. -Nhắc nhở HS cách trình bày, tư thế -HS chú ý. Vieát baøi. ngoài vieát. -Cho HS nhìn SGK để viết bài. -HS vieát baøi. *Hoạt động 3: -GV cho HS dùng bút chì chữa bài. -HS soát lỗi. Chấm – chữa GV đọc chậm rãi, từng chữ để HS dò baøi. lại. GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để HS tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hỏi: Bạn nào viết sai chữ naøo? -GV hướng dẫn HS gạch chân chữ -HS sửa lỗi. viết sai, sửa vào cuối bài chép. -Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía treân baøi vieát -GV thu vở, chấm một số bài, sau đó -HS chú ý. nhận xét từng bài về các mặt: bài chép (đúng/sai), chữ viết (đúng/sai, sạch/bẩn, đẹp/xấu), cách trình bày Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> (đúng/sai, đẹp/xấu) *Hoạt động 4: Bài 2b. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. Luyeän taäp. -Cho HS làm vào vở, sau đó gọi 1 em leân baûng laøm baøi. -Cho HS luyện đọc các từ trên. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Cho HS làm vào vở sau đó gọi vài em leân baûng laøm baøi. -Giaùo vieân cho hoïc sinh hoïc thuoäc thứ tự 10 chữ và tên chữ bằng cách : +Xoá hết những chữ đã viết ở cột chữ, yêu cầu học sinh nói lại. +Xoá hết tên chữ viết ở cột tên chữ, yêu cầu học sinh nhìn chữ ở cột chữ noùi laïi. +Giáo viên xoá hết bảng, gọi học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ. 4.Cuûng coá – daën -GV ruùt kinh nghieäm veà baøi vieát cuûa doø. HS và lưu ý HS cách viết một số từ deã vieát sai. -Xem bài mới. -Nhaän xeùt tieát hoïc (caù nhaân, taäp theå). -1 Hs đọc yêu cầu của bài. -đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng.. -HS luyện đọc. -1 HS đọc yêu cầu của bài. Thứ tự 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. Chữ a aê aâ b c ch d ñ e eâ. Tên chữ a aù ớ beâ xeâ xeâ haùt deâ ñeâ e eâ. AÂM NHAÏC Tieát 1: HOÏC HAÙT: BAØI QUOÁC CA VIEÄT NAM Nhạc và lời: Văn Cao I. MUÏC TIEÂU - Biết hát theo giai điệu và lời 1 - Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ. - HSKG: Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao. II. CHUAÅN BÒ -GV: Đồ dùng dạy học. -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy hát Quốc ca (lời 1) - GV giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài - HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe. hát: Quốc ca trước đây là bài Tiến quân ca viết vào năm 1944 của nhạc sĩ Văn Cao với nội dung kêu gọi toàn dân vùng lên cứu nước. Quốc ca được hát khi làm lễ chào cờ. Khi hát hoặc cử nhạc Quốc ca phải đứng nghiêm trang và đứng nhìn Quốc kỳ. - Cho HS xem hình ảnh lá cờ Việt Nam và lễ - Xem tranh minh họa. Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chào cờ. - Cho HS nghe băng bài Quốc ca (hoặc GV hát maãu thaät chính xaùc). - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca: Đọc lời ca 1 theo tieát taáu. - Giải thích những tư økhó trong bài để HS có thể hiểu được nội dung lời ca. - Dạy hát: dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết baøi. - Chú ý những tiếng ngân hoặc nghĩ đến 3 phách để hướng dẫn HS hát đúng.. - Nghe haùt maãu. - Đọc lời ca theo tiết tấu (lời 1). - Nghe giải thích những từ khó trong bài hát. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.. - Chú ý nghe hướng dẫn để hát đúng chỗ ngân, nghĩ trong bài; phân biệt được âm cao hơn âm thấp hơn ở cuối hai câu hát có giai điệu gần gioáng nhau. - Trong bài có hai câu hát giai điệu giống nhau - Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng. chỉ khác ở hai tiếng sau, GV lưu ý để hướng - Luyện hát: Đồng thanh, từng dãy (tổ). Hát thể daãn kyõ vì caùc em deã nhaàm laãn choã naøy. hieän tính chaát huøng maïnh. Đường vinh quang xây xác quân thù Vì nhân dân chiến đấu không ngừng - Tập xong lời 1, cho HS hát lại nhiều lần để HS thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhịp đều cho HS trong quaù ttrình luyeän haùt. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. - Đặt một số câu hỏi để kiểm tra nhận thức HS - HS trả lời. đối với bài Quốc ca. 1. Bài Quốc ca được hát khi nào? 2. Ai laø taùc giaû baøi Quoác ca? 3. Khi chào cờ và hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ như thế nào? Nhận xét HS trả lời, sau đó nêu lại yêu cầu - HS lắng nghe, ghi nhớ. khi chào cờ và hát Quốc ca để HS hiểu rõ và ghi nhớ. 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhận xét tiết học, khen những em hát thuộc và thể hiện đúng yêu cầu của bài hát, thái độ đúng mực khi học hát đồng thời nhắc những em chưa tích cực trong tiết học cần cố gắng để đạt kết quả tốt hơn ởû tiết sau. - Dặn HS về học thuộc lời 1 bài Quốc ca.. TẬP ĐỌC. Tieát 3: HAI BAØN TAY EM. I/ Muïc tieâu: -Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ. -Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu. -Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. -Hoïc thuoäc loøng 2 - 3 khoå thô (HS khaù gioûi thuoäc caû baøi). Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II/Chuaån bò: -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy học: Các bước lên Hoạt động của GV lớp 1.Ổn định lớp. 2.Kieåm tra baøi -GV goïi 3 hoïc sinh noái tieáp nhau keå cuõ: lại 3 đoạn câu chuyện: “Cậu bé thoâng minh”. -Giáo viên kết hợp hỏi học sinh: +Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người taøi ? +Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe leänh cuûa nhaø vua? +Cậu bé đã làm cách nào để vua thaáy leänh cuûa ngaøi laø voâ lí? +Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yeâu caàu ñieàu gì? +Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? 3.Dạy bài mới. a.Giới thiệu bài. -Giáo viên cho HS xem tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Tranh vẽ gì? -Giáo viên: đối với chúng ta 2 bàn tay là rất đáng yêu, đáng quý và cần thiết. Để hiểu rõ hơn, hôm nay cô cuøng caùc em tìm hieåu qua baøi thô: “Hai baøn tay em” b.Bài mới. *Hoạt động 1: -GV đọc toàn bài với giọng vui tươi, GV đọc toàn dịu dàng, tình cảm. baøi. *Hoạt động 2: -GVHDHS cách đọc. HDHS luyện -Gọi 1 HS giỏi đọc lại bài. đọc kết hợp giải -GV hướng dẫn học sinh: Bài có 5 nghĩa từ. khoå thô, goàm 20 doøng thô, moãi baïn đọc tiếp nối 2 dòng thơ, bạn nào đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài, và bạn đọc cuối bài sẽ đọc luôn tên tác giả. -Cho HS luyện đọc từng câu kết hợp luyện phát âm những từ HS dễ phát aâm sai. -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng khổ thơ. -Giáo viên viết vào cột luyện đọc caâu : Giáo viên: Lê Ngọc Nga, Lớp 3A2. Lop3.net. Hoạt động của HS.. -3 HS keå chuyeän.. -HS trả lời.. -HS trả lời. -HS chuù yù.. -HS chuù yù.. -HS chuù yù. -1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. -HS chuù yù.. -HS luyện đọc.. -HS luyện đọc. -HS chuù yù.. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>