Bài soạn Lớp 2 tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn Lớp 2. CHÍNH TAÛ QUAÛ TIM KHÆ I. Muïc tieâu Chép lại chính xác bài CT ; trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. Làm được bài tập 2 ( a/b ) hoặc bài tập 3 ( a/b ) ; hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp. - HS: Vở. III . Phöông phaùp : Có trong các hoạt động IV. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Coø vaø Cuoác. - Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS dưới lớp viết vào nháp. - lướt, lược, trướt, phước. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài Quả tim khỉ và làm các bài taäp chính taû phaân bieät s/x; uc/ut. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết chính tả. -. Đoạn văn có những nhân vật nào? Vì sao Caù Saáu laïi khoùc? Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn?. -. Haùt. -. 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp.. -. Cả lớp theo dõi. Sau đó 1 HS đọc lại bài. Khæ vaø Caù Saáu. Vì chẳng có ai chơi với nó. Thaêm hoûi, keát baïn vaø haùi hoa quaû cho Caù Saáu aên.. -. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có mấy câu? - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? -. Hãy đọc lời của Khỉ? Hãy đọc câu hỏi của Cá Sấu?. -. Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì? Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu nào?. -. -. Đàm Thị Nương. -. Đoạn trích có 6 câu. Caù Saáu, Khæ laø teân rieâng phaûi viết hoa. Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì là những chữ đầu caâu. Baïn laø ai? Vì sao baïn khoùc? Toâi laø Caù Saáu. Toâi khoùc vì chả ai chơi với tôi. Đặt sau dấu gạch đầu dòng. Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chấm hỏi, dấu gạch đầu 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài soạn Lớp 2 c) Hướng dẫn viết từ khó - Cá Sấu, nghe, những, hoa quả…. doøng, daáu hai chaám. -. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. HS đọc, viết bảng lớp, bảng con. HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, cầm bút, để vở. HS vieát chính taû. HS sửa bài.. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta điền s hoặc x và chỗ trống thích hợp. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Đáp án: say söa, xay luùa; xoâng leân, doøng soâng chúc mừng, chăm chút; lụt lội; luïc loïi - Nhận xét, chữa bài. -. -. Goïi HS leân baûng laøm.. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. Baøi 2: Troø chôi - GV treo baûng phuï coù ghi saün noäi dung. - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm, gọi lần lượt các nhóm trả lời. Mỗi tiếng tìm được tính 1 điểm. - Toång keát cuoäc thi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuaån bò baøi sau:Voi nhaø. -. sói, sư tử, sóc, sứa, sò, sao bieån, seân, seû, sôn ca, sam,… ruùt, xuùc; huùc. HS viết các tiếng tìm được vào Vở Bài tập Tiếng Việt.. BOÅ SUNG. Đàm Thị Nương. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài soạn Lớp 2. CHÍNH TAÛ VOI NHAØ I. Muïc tieâu Nghe viết chính xác bài CT ; trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. Làm được bài tập 2 ( a/b ) ; hoặc bài tập phương ngữ do giáo viên soạn. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï coù ghi saün caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở. III . Phöông phaùp : Có trong các hoạt động IV. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Quaû tim Khæ - Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS dưới lớp viết vào giấy nháp. - MN: cuùc aùo, chim cuùt; nhuùt nhaùt, nhuùc nhaéc. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe, viết 1 đoạn trong bài Voi nhà và làm bài taäp chính taû. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn viết. -. Haùt. -. 2 HS viết bài trên bảng lớp. HS dưới lớp nhận xét bài của baïn treân baûng.. -. HS theo doõi baøi vieát, 1 HS đọc lại bài. Lo lắng voi đập tan xe và phaûi baén cheát noù. Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình loâi maïnh chieác xe qua vuõng laày.. -. Mọi người lo lắng ntn?. -. -. Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ?. -. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có mấy câu? - Hãy đọc câu nói của Tứ.. -. -. Câu nói của Tứ được viết cùng những dấu caâu naøo?. -. -. Những chữ nào trong bài được viết hoa? Vì sao?. -. Đàm Thị Nương. Đoạn trích có 7 câu. Nó đập tan xe mất. Phải bắn thoâi! Được đặt sau dấu hai chấm, daáu gaïch ngang. Cuoái caâu coù daáu chaám than. Con, Noù, Phaûi, Nhöng, Loâi, Thật vì là chữ đầu câu. Tứ, Tun vì là tên riêng của người vaø ñòa danh. 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài soạn Lớp 2 c) Hướng dẫn viết từ khó: - quặp chặt, vũng lầy, huơ vòi, lững thững.. -. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -. Treo baûng phuï ghi saün baøi taäp. Gọi 2 HS lên bảng làm. Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Bài tập Tiếng Việt, tập hai.. -. Gọi HS nhận xét, chữa bài.. - Cho ñieåm HS. Baøi 2b - Yêu cầu đọc đề bài và tự làm.. -. -. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK.. Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV. Đáp án: - saâu boï, xaâu kim; cuû saén, xaén tay áo ; sinh sống, xinh đẹp; xaùt gaïo, saùt beân caïnh. - Cả lớp đọc đồng thanh. -. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Cho ñieåm HS. - Goïi HS tìm theâm caùc tieáng khaùc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh.. HS đọc, viết bảng lớp, bảng con. HS neâu tö theá ngoài vieát, caàm bút, để vở. HS vieát baøi. HS sửa bài.. -. 1 HS đọc yêu cầu. 1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở Bài tập Tiếng Vieät. luït, ruùt, suùt, thuùt, nhuùt. luùc, ruùc, ruïc, suùc, thuùc, thuïc, nhuïc. Cả lớp đọc đồng thanh.. BOÅ SUNG. Đàm Thị Nương. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn Lớp 2. ĐẠO ĐỨC – TUẦN 23 LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI I. Muïc tieâu: - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD : Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng. -Biết xử lý một số tình huống đơn giản thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. - Biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh. II. Chuaån bò - GV: Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước. Phiếu thảo luận nhóm. - HS: SGK. III . Phöông phaùp : Có trong các hoạt động IV. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Thực hành - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghị, yêu cầu vì như thế là khách saùo. + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta mất thời gian. + Khi nào cần nhờ người khác một việc quan trọng thì mới cần nói lời đề nghị yêu cầu. + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự là tự trọng và tôn trọng người khác. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Yêâu cầu HS đóng vai diễn lại kịch bản có mẫu hành vi đã chuẩn bị. Kòch baûn: Taïi nhaø Huøng, hai boá con ñang ngoài noùi chuyeän với nhau thì chuông điện thoại reo. Bố Hùng nhaác oáng nghe: Boá Huøng: Aloâ! Toâi nghe ñaây! Minh: Aloâ! Chaùu chaøo baùc aï, chaùu laø Minh, Đàm Thị Nương. -. Haùt. -. HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình: Sai. -. Sai Sai. -. Đúng. -. HS đóng vai diễn lại kịch bản có mẫu hành vi đã chuẩn bị.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài soạn Lớp 2 baïn cuûa Huøng, baùc laøm ôn cho chaùu gặp Hùng với ạ! Bố Hùng: Cháu chờ một chút nhé. Hùng: Chào Minh, tớ Hùng đây, có chuyện gì vaäy? Minh: Chào cậu, tớ muốn mượn cậu quyển sách Toán nâng cao. Nếu ngày mai cậu không cần dùng đến nó thì cho tớ mượn với. Huøng: Ngày mai tớ không dùng đến nó đâu, cậu qua lấy hay để mai tớ mang đến lớp cho? Minh: Caùm ôn caäu nhieàu. Ngaøy mai caäu mang cho tớ mượn nhé. Tớ cúp máy ñaây, chaøo caäu. Huøng: Chaøo caäu. -Nhận xét theo sự hướng dẫn bằng - Yêu cầu HS nhận xét về đoạn hội thoại qua câu hỏi của GV: + Khi gặp bố Hùng, Minh đã nói điện thoại vừa xem: năng rất lễ phép, tự giới thiệu + Khi gặp bố Hùng, bạn Minh đã nói ntn? Có lễ mình và xin phép được gặp pheùp khoâng? Huøng. + Hai bạn Hùng và Minh nói chuyện với nhau + Hai bạn nói chuyện với nhau ra sao? rất thân mật và lịch sự. + Caùch hai baïn ñaët maùy nghe khi keát thuùc cuoäc + Khi keát thuùc cuoäc goïi hai baïn goïi theá naøo, coù nheï nhaøng khoâng? chaøo nhau vaø ñaët maùy nghe raát nheï nhaøng. - Kết luận: Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói năng từ tốn, rõ ràng  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu HS laøm - HS nhaän phieáu thaûo luaän vaø vieäc theo nhoùm, moãi nhoùm 4 em. laøm vieäc theo nhoùm. - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày quaû keát quaû - Thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt vaø boå sung. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành.. BOÅ SUNG. Đàm Thị Nương. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài soạn Lớp 2. ĐẠO ĐỨC – TUẦN 24 LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (TT) I. Muïc tieâu - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD : Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng. -Biết xử lý một số tình huống đơn giản thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. - Biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh. II. Chuaån bò - GV: Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước. Phiếu thảo luận nhóm. - HS: SGK. III . Phöông phaùp : Có trong các hoạt động IV. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. - Khi nhận và gọi điện thoại em thực hiện ntn? - Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ ra sao? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại( Tiết 2). Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai. - Chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu các nhóm suy nghĩ. Xây dựng kịch bản và đóng vai caùc tình huoáng sau: + Em gọi hỏi thăm sức khoẻ của một người bạn cùng lớp bị ốm. + Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em. + Em gọi điện nhầm đến nhà người khác. -. -. Haùt. -. HS trả lời. Bạn nhận xét. -. Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï vaø tiến hành thảo luận xây dựng kòch baûn cho tình huoáng vaø saém vai dieãn laïi tình huoáng. Nhận xét đánh giá cách xử lý tình huống xem đã lịch sự chưa, nếu chưa thì xây dựng cách xử lý cho phù hợp.. -. Keát luaän: Trong tình huoáng naøo caùc em cũng phải cư xử cho lịch sự.. Đàm Thị Nương. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài soạn Lớp 2  Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý các -Thảo luận và tìm cách xử lý tình tình huoáng sau: huoáng. + Có điện thoại của bố nhưng bố không có + Lễ phép với người gọi điện ở nhà. đến là bố không có ở nhà và hẹn baùc luùc khaùc goïi laïi. Neáu bieát, coù thể thông báo giờ bố sẽ về. + Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ đang + Nói rõ với khách của mẹ là baän. đang bận xin bác chờ cho một chút hoặc một lát nữa gọi lại. + Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài + Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng thì chuông điện thoại reo. và tự giới thiệu mình. Hẹn người gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em gọi bạn về nghe ñieän. - Keát luaän: Trong baát kì tình huoáng naøo caùc em cũng phải cư xử một cách lịch sự, nói naêng roõ raøng, raønh maïch. - Trong lớp đã có em nào từng gặp tình - Một số HS tự liên hệ thực tế. huống như trên? Khi đó em đã làm gì? Chuyện gì đã xảy ra sau đó? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Lịch sự khi đến nhà người khác.. BOÅ SUNG. Đàm Thị Nương. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài soạn Lớp 2. KEÅ CHUYEÄN. QUAÛ TIM KHÆ I. Muïc tieâu Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện . Học sinh khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện ( BT2) II. Chuaån bò - GV: Tranh. Mũ hoá trang để đóng vai Cá Sấu, Khỉ. - HS: SGK. III . Phöông phaùp : Có trong các hoạt động IV. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Baùc só Soùi. - 3 HS kể trước lớp, cả lớp - Goïi 3 HS leân baûng keå theo vai caâu chuyeän theo doõi vaø nhaän xeùt. Bác sĩ Sói (vai người dẫn chuyện, vai Sói, vai Ngựa). - Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Quaû tim Khæ. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm. - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh -Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS. Mỗi minh hoạ và gợi ý của GV để kể cho các HS kể về 1 bức tranh. Khi 1 HS kể thì caùc HS khaùc laéng nghe vaø nhaän baïn trong nhoùm cuøng nghe. xeùt, boå sung cho baïn. Bước 2: Kể trước lớp. - 1 HS trình bày 1 bức tranh. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - HS nhaän xeùt baïn theo caùc - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng noäi dung nhaän tiêu chí đã nêu. xeùt. - Chuù yù: Khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hoûi gợi ý nếu HS còn lúng túng. Đoạn 1: -Câu chuyện xảy ra ở ven sông. - Câu chuyện xảy ra ở đâu? - Cá Sấu da sần sùi, dài thượt, - Caù Saáu coù hình daùng ntn? nhe haøm raêng nhoïn hoaét nhö một lưỡi cưa sắt. Đàm Thị Nương. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn Lớp 2 - Khỉ gặp Cá Sấu trong trường hợp nào?. -. -. Khỉ đã hỏi Cá Sấu câu gì? Cá Sấu trả lời Khỉ ra sao?. -. -. Tình bạn giữa Khỉ và Cá Sấu ntn?. -. - Đoạn 1 có thể đặt tên là gì? Đoạn 2: - Muốn ăn thịt Khỉ, Cá Sấu đã làm gì? - Cá Sấu định lừa Khỉ ntn?. -. -. Lúc đó thái độ của Khỉ ra sao?. -. -. Khỉ đã nói gì với Cá Sấu?. -. Đoạn 3: - Chuyện gì đã xảy ra khi Khỉ nói với Cá Sấu là Khỉ đã để quả tim của mình ở nhà?. -. Cá Sấu hai hàng nước mắt chaûy daøi vì buoàn baõ. Baïn laø ai? Vì sao baïn khoùc? Toâi laø Caù Saáu. Toâi khoùc vì chả ai chơi với tôi. Ngày nào Cá Sấu cũng đến aên hoa quaû maø Khæ haùi. Khæ gaëp Caù Saáu. Mời Khỉ đến nhà chơi. Cá Sấu mời Khỉ đến chơi rồi ñònh laáy tim cuûa Khæ. Khỉ lúc đầu hoảng sợ rồi sau traán tónh laïi. Chuyeän quan troïng vaäy maø bạn chẳng báo trước. Quả tim tôi để ở nhà. Mau đưa tôi về, toâi seõ laáy tim daâng leân vua cuûa baïn. Cá Sấu tưởng thật đưa Khỉ về. Khỉ trèo lên cây thoát cheát. Con vaät boäi baïc kia! Ñi ñi! Chẳng ai thèm kết bạn với những kẻ giả dối như mi đâu.. Khỉ nói với Cá Sấu điều gì?. -. Đoạn 4: - Nghe Khæ maéng Caù Saáu laøm gì?. -. Caù Saáu teõn toø, laën xuoáng nước, lủi mất.. -. HS 1: vai người dẫn chuyện. HS 2: vai Khæ. HS 3: vai Caù Saáu.. -. Phaûi thaät thaø. Trong tình baïn không được dối trá./ Không ai muốn kết bạn với những keû boäi baïc, giaû doái.. -.  Hoạt động 2: HS kể lại toàn bộ câu chuyện - Yeâu caàu HS keå theo vai. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå. - Chú ý: Càng nhiều HS được kể càng tốt. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Qua câu chuyện con rút ra được bài học gì? -. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh.. BOÅ SUNG. Đàm Thị Nương. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài soạn Lớp 2. TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH.. NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI. I. Muïc tieâu -Biết đáp lời phủ định trong tình huống giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2 ). -Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi về mẫu chuyện vui ( BT3 ) II. Chuaån bò - GV: Các tình huống viết vào giấy. Các câu hỏi gợi ý viết vào bảng phụ. - HS: Vở III . Phöông phaùp : Có trong các hoạt động IV. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Gọi HS đọc bài tập 3 về nhà. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong giờ Tập làm văn hôm nay chúng ta sẽ tập nói đáp lời phủ định trong các tình huống. Sau đó nghe và trả lời các câu hỏi về nội dung một câu chuyện vui có tựa đề là Vì sao? Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 (Laøm mieäng) - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? - Khi gọi điện thoại đến, bạn nói thế nào?. -. Haùt 3 HS đọc phần bài làm cuûa mình.. -. Tranh minh hoạ cảnh một bạn HS gọi điện thoại đến nhaø baïn. Baïn noùi: Coâ cho chaùu gaëp baïn Hoa aï. Ơû đây không có ai tên là Hoa ñaâu, chaùu aø. Baïn noùi: Theá aï? Chaùu xin loãi coâ.. -. Coâ chuû nhaø noùi theá naøo?. -. -. Lời nói của cô chủ nhà là một lời phủ định, khi nghe thaáy chuû nhaø phuû ñònh ñieàu mình hoûi, baïn HS đã nói thế nào? Trong cuoäc soáng haèng ngaøy, chuùng ta seõ thường xuyên được nghe lời phủ định của người khác, khi đáp lại những lời này các em cần có thái độ lịch sự, nhã nhặn.. -. -. Đàm Thị Nương. -. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài soạn Lớp 2 - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện tình huoáng treân. Bài 2: Thực hành - GV vieát saün caùc tình huoáng vaøo baêng giaáy goïi Ví duï: 2 HS lên thực hành. 1 HS đọc yêu cầu trên Tình huống a. băng giấy, 1 HS thực hiện lời đáp. HS 1: Coâ laøm ôn chæ giuùp cháu nhà bác Hạnh ở đâu ạ. HS 2: Raát tieác, coâ khoâng bieát, - Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách nói khác. vì cô không phải người ở đây. HS 1: Daï, xin loãi coâ./ Khoâng sao aï. Xin loãi coâ./ Daï, chaùu - Động viên, khuyến khích HS nói. (1 tình huống xin loãi coâ. cho nhiều lượt HS thực hành) Tình huoáng b. - Theá aï. Khoâng sao ñaâu aï./ Con đợi được. Hôm sau boá mua co con nheù./ Khoâng sao aï. Con xin loãi boá.  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi Tình huống c. veà noäi dung truyeän. - Meï nghæ ñi meï nheù./ Meï Baøi 3 yeân taâm nghæ ngôi. Con VÌ SAO ? làm được mọi việc. Một cô bé lần đầu tiên về quê chơi. Gặp cái gì cô cuõng laáy laøm laï. Thaáy moät con vaät ñang aên coû. Coâ liền hỏi người anh họ: - Sao con bò này không có sừng hả, anh? Cậu bé đáp: - Bò không có sừng vì nhiều lí do lắm. Có con bị gãy sừng. Có con còn non, chưa có sừng. Riêng còn này không có sừng vì nó là . . . là con ngựa. Theo tiếng cười tuổi học trò. -. -. -. GV kể chuyện 1 đến 2 lần. -HS cả lớp nghe kể chuyện. Treo baûng phuï coù caùc caâu hoûi. Truyện có mấy nhân vật? Đó là những nhân -Hai nhaân vaät laø coâ beù vaø caäu vaät naøo? anh hoï. Lần đầu về quê chơi, cô bé thấy thế nào? -Cô bé thấy mọi thứ đều lạ./ Lần đầu tiên về quê chơi, cô bé thấy caùi gì cuõng laáy laøm laï laém. Coâ beù hoûi caäu anh hoï ñieàu gì? -Cô bé hỏi người anh họ: Sao con bò này không có sừng hở anh?/ Nhìn thaáy moät con vaät ñang aên cỏ, cô bé hỏi người anh họ: “Sao con bò này lại không có sừng, hả anh?” Coâ beù giaûi thích ra sao?. Đàm Thị Nương. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài soạn Lớp 2. -. Thực ra con vật mà cô bé nhìn thấy là con gì? Gọi 1 đến 2 HS kể lại câu chuyện.. -. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Con đáp lại thế nào khi: + Một bạn hứa cho em mượn truyện lại để quên ở nhaø. + Em hỏi một bạn mượn bút nhưng bạn lại không coù. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø tìm caùc tình huoáng phuû ñònh vaø nói lời đáp của mình. - Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi.. -Caäu beù giaûi thích: Boø khoâng coù sừng vì có con bị gãy sừng, có con coøn non, rieâng con aên coû kia không có sừng vì nó là … con ngựa./ Cậu bé cười vui và nói với em: “AØ, bò không có sừng thì có thể do nhiều lí do lắm. Những con bò còn non thì chưa có sừng những con bò bị gẫy sừng thì em cũng không nhìn thấy sừng nữa, riêng con vật kia không có sừng vì noù khoâng phaûi laø boø maø laø con ngựa. -Là con ngựa. -2 đến 4 HS thực hành kể trước lớp.. -. HS phaùt bieåu yù kieán.. BOÅ SUNG. Đàm Thị Nương. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn Lớp 2. LUYỆN TỪ CÂU TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ.. DAÁU CHAÁM – DAÁU PHAÅY I. Muïc tieâu -Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật (BT1 ; BT 2) -Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ( BT3 ) Tv : Chữ hoa U, Ư Viết đúng hai chữ hoa U, Ư ( 1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ –U hoặc Ư ) ; chữ và câu ứng dụng : Ươm ( 1 dòng cở vừa, 1 dòng cở nhỏ ), Ươm cây gây rừng ( 3 lần ). II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa trong bài (phóng to, nếu có thể). Thẻ từ có ghi các đặc điểm vaø teân con vaät. Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2, 3. - HS: Vở III . Phöông phaùp : Có trong các hoạt động IV. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Goïi 6 HS leân baûng.. -. Haùt. Thực hành hỏi đáp theo mẫu “nhö theá naøo?” - Ví duï: HS 2: Con meøo nhaø caäu ntn? HS 1: Con mèo nhà tớ rất đẹp. -. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong giờ Luyện từ và câu tuần này, các con sẽ được mở rộng vốn từ theo chủ điểm Muoâng thuù vaø laøm caùc baøi taäp luyeän taäp veà daáu caâu. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Đàm Thị Nương. -. Baøi yeâu caàu chuùng ta choïn cho moãi con vaät trong tranh minh hoạ một từ chỉ đúng đặc 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài soạn Lớp 2 -. -. -. Treo bức tranh minh họa và yêu cầu HS quan saùt tranh. Tranh minh hoạ hình ảnh của các con vật naøo?. Tranh veõ: caùo, gaáu traéng, thoû, soùc, nai, hoå. - Cả lớp đọc đồng thanh. Hãy đọc các từ chỉ đặc điểm mà bài đưa ra. - 3 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm bài vào vở Bài tập. Gọi 3 HS lên bảng, nhận thẻ từ và gắn vào Gấu trắng : tò mò tên vào từng con vật với đúng đặc điểm của Cáo : tinh ranh Soùc : nhanh nheïn noù. Nai : hieàn laønh Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, Tho û: nhuùt nhaùt sau đó chữa bài. Ho å: dữ tợn Cho điểm từng HS.. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hỏi: Bài tập này có gì khác với bài tập 1?. -. -. -. ñieåm cuûa noù. HS quan saùt.. Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài taäp. Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình.. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Tổ chức hoạt động nối tiếp theo chủ đề: Tìm thành ngữ có tên các con vật.. Đàm Thị Nương. -. 2 HS đọc yêu cầu của bài. Baøi taäp 1 yeâu caàu chuùng ta chọn từ chỉ đặc điểm thích hợp cho các con vật, còn bài taäp 2 laïi yeâu caàu tìm con vaät tương ứng với đặc điểm được ñöa ra. - Laøm baøi taäp. - Mỗi HS đọc 1 câu. HS đọc xong câu thứ nhất, cả lớp nhaän xeùt vaø neâu yù nghóa cuûa câu đó. Sau đó, chuyển sang câu thứ hai. Đáp án: a) Dữ như hổ (cọp): chỉ người nóng tính, dữ tợn. b) Nhát như thỏ: chỉ người nhút nhaùt. c) Khoẻ như voi: khen người có sức khoẻ tốt. d) Nhanh như sóc: khen người nhanh nheïn. -. -. HS hoạt động theo lớp, nối tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. Ví duï: Chaäm nhö ruøa. Chaäm như sên. Hót như khướu. Nói nhö veït. Nhanh nhö caét. Buoàn nhö chaáu caén. Nhaùt nhö caùy. Khoeû nhö traâu. Ngu nhö boø. Hieàn nhö nai… 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn Lớp 2 Yêu cầu cả lớp đọc tất cả các thành ngữ vừa tìm được. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -. -. -. -. Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn trong baøi. Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.. -. Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn, sau đó chữa bài. -. -. Vì sao ở ô trống thứ nhất con điền dấu phaåy?. - Khi naøo phaûi duøng daáu chaám? - Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 1 HS lên làm con vật, đeo thẻ từ trước ngực và quay lưng lại phía các bạn. - HS dưới lớp nói đặc điểm nếu đúng thì HS đeo thẻ nói “đúng”, sai thì nói “sai”. HS nào đoán đúng tên bạn sẽ được 1 phần thưởng. Chú ý nhiều lượt HS chơi. - Toång keát cuoäc chôi.. -. -. Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng. 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp cùng theo dõi. Laøm baøi theo yeâu caàu: Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho đi thăm vườn thú. Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang. Ngoài đường, người và xe đạp đi lại như mắc cửi. Trong vườn thú, treû em chaïy nhaûy tung taêng. Vì chữ đằng sau ô trống khoâng vieát hoa. Khi heát caâu.. VD: - HS 1: Nhận thẻ từ - HS 2: Caäu to khoeû không? (Đúng) - HS 3: Caäu laø con gaáu khoâng? (Sai) - HS 4: Caäu coù loâng không? (Đúng) - HS 5: Cậu rất hung dữ không? (Đúng) - HS 6: Caäu laø con hoå không? (Đúng). phaûi phaûi vaèn phaûi phaûi. Daën HS veà nhaø laøm baøi Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao. BOÅ SUNG. Đàm Thị Nương. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài soạn Lớp 2. TẬP ĐỌC QUAÛ TIM KHÆ I. Muïc tieâu -Biết nghỉ hơi đúng. Đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. -Hiểu nội dung : Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn ( trả lời được câu hỏi 1, 2, 3, 5 ) Học sinh khá giỏi trả lời được câu hỏi 4. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa trong bài Tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III . Phöông phaùp : Có trong các hoạt động IV. Các hoạt động : Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Sư Tử xuất quân. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sư Tử xuất quaân. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ caûnh gì?. -. Haùt. -. 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 cuûa baøi.. -. Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì với nhau mà cho đến tận bây giờ họ nhà Khỉ vẫn không thèm chơi với Cá Sấu? Chúng ta cùng tìm hiểu điều này qua bài tập đọc hôm nay. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài.. -. Moät chuù khæ ñang ngoài treân löng 1 con caù saáu. Mở SGK, trang 50.. -. Đàm Thị Nương. -. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. 18. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn Lớp 2 b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc baøi. Ví duï: + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã.. Tìm từ và trả lời theo yêu caàu cuûa GV: + Các từ đó là: quả tim, leo treøo, ven soâng, quaãy maïnh, daøi - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. tĩnh,… (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm) - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sau đó cả lớp đọc đồng thanh. sửa lỗi cho HS, nếu có. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối c) Luyện đọc đoạn tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử - Chúng ta phải đọc với 3 dụng mấy giọng đọc khác nhau? Là giọng gioïng khaùc nhau, laø gioïng của những ai? của người kể chuyện, giọng cuûa Khæ vaø gioïng cuû Caù Saáu. - Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn được phaân chia ntn? - Bài tập đọc được chia làm 4 đoạn: + Đoạn 1: Một ngày nắng đẹp trời … ăn những quả mà Khỉ hái cho. + Đoạn 2: Một hôm … dâng lên vua cuûa baïn. + Đoạn 3: Cá Sấu tưởng thật … giả doái nhö mi ñaâu. + Đoạn 4 : Phần còn lại. - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - 1 HS khá đọc bài. - Dài thượt là dài ntn? - Là dài quá mức bình thường. - Theá naøo goïi laø maét ti hí? - Maét quaù heïp vaø nhoû. - Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn nào hiểu, - Trườn là cách di chuyển mà trườn là gì? Trườn có giống bò không? thân mình, bụng luôn sát đất. Bò là dùng chân, tay để di chuyeån. - Đây là đoạn giới thiệu câu chuyện, phần đầu, các em cần chú ý ngắt giọng sao cho - Luyện đọc câu: đúng vị trí của các dấu câu. Phần sau, cần thể hiện được tình cảm của nhân vật qua lời + Bạn là ai?// Vì sao bạn khóc?// nói của nhân vật đó. (Đọc mẫu lời đối thoại (Giọng lo lắng, quan tâm)+ Tôi là Caù Saáu.// Toâi khoùc vì chaúng ai chôi giữa Khỉ và Cá Sấu) với tôi.// (Giọng buồn bã, tủi thân) - Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn 1. - 1 HS đọc bài. Các HS khác nghe vaø nhaän xeùt. - 1 HS khá đọc bài. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - 3 đến 5 HS đọc bài cá nhân, - Mời HS đọc lại 2 câu nói của Khỉ và Cá cả lớp đọc đồng thanh câu: Sấu, sau đó nhận xét và cho HS cả lớp + Vua cuûa chuùng toâi oám naëng,/ phaûi luyện đọc 2 câu này. ăn một quả tim khỉ mới khỏi.// Tôi caàn quaû tim cuûa baïn.//. Đàm Thị Nương. -. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài soạn Lớp 2 + Chuyeän quan troïng vaäy// maø baïn chẳng báo trước.// Quả tim tôi để ở nhaø.// Mau ñöa toâi veà,// toâi seõ laáy tim daâng leân vua cuûa baïn.// (Gioïng - Trấn tĩnh có nghĩa là gì? Khi nào chúng ta bình tĩnh, tự tin) - Traán tónh laø laáy laïi bình tónh. caàn traán tónh ? Khi có việc gì đó xảy ra làm ta hoảng hốt, mất bình tĩnh thì ta caàn traán tónh laïi. - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc phần còn lại của bài. - 1 HS đọc bài. - Gọi 1 HS khác đọc lời của Khỉ mắng Cá - 1 HS khá đọc bài. Saáu. - 1 HS đọc, các HS khác theo dõi và nhận xét. Sau đó, cả lớp cùng luyện đọc câu văn naøy: + Con vaät boäi baïc kia!// Ñi ñi!// Chẳng ai thèm kết bạn/ với những kẻ giả dối như mi đâu.// (Gioïng phaãn noä) - Gọi HS đọc lại đoạn cuối bài. d) Luyện đọc theo nhóm - 1 HS đọc bài.  Hoạt động 2: Thi đọc - GV cho HS thi đua đọc trước lớp. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. - 2 nhóm thi đua đọc trước lớp. Baïn nhaän xeùt. e) Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. Đàm Thị Nương. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài soạn Lớp 2. QUAÛ TIM KHÆ (TT) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Quaû tim Khæ. - GV cho HS đọc bài - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Quaû tim Khæ( Tieát 2). Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1. - Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của Cá Saáu? - Khỉ gặp Cá Sấu trong hoàn cảnh nào? -. -. Chuyện gì sẽ xảy ra với đôi bạn lớp mình cuøng hoïc tieáp nheù. Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2, 3, 4. Cá Sấu định lừa Khỉ ntn?. Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của Khỉ khi biết Cá Sấu lừa mình? Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?. -. Haùt. -. HS đọc bài. -. 1 HS đọc bài. Da sần sùi, dài thượt, răng nhoïn hoaét, maét ti hí. Cá Sấu nước mắt chảy dài vì khoâng coù ai chôi.. -. -. -. Vì sao Khæ laïi goïi Caù Saáu laø con vaät boäi baïc?. -. -. Taïi sao Caù Saáu laïi teõn toø, luûi maát? Theo em, Khæ laø con vaät ntn?. -. -. Coøn Caù Saáu thì sao?. -. -. Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?. -.  Hoạt động 2: Thi đua đọc lại truyện theo vai. - GV tổ chức cho 2 đội thi đua đọc trước lớp. - GV gọi 3 HS đọc lại truyện theo vai (người. -. -. Đàm Thị Nương. 1 HS đọc bài. Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhaø chôi vaø ñònh laáy quaû tim cuûa Khæ. Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó lấy lại bình tĩnh. Khỉ lừa lại Cá Sấu bằng cách hứa vẫn giúp và nói rằng quả tim của Khỉ đang để ở nhà nên phải quay về nhà mới lấy được. Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ trong khi Khæ coi Caù Saáu laø baïn thaân. Vì noù loä roõ boä maët laø keû xaáu. Khỉ là người bạn tốt và rất thoâng minh. Caù Saáu laø con vaät boäi baïc, laø kẻ lừa dối, xấu tính. Không ai muốn chơi với kẻ aùc./ Phaûi chaân thaät trong tình bạn./ Những kẻ bội bạc, giả dối thì không bao giờ có bạn.. 2 đội thi đua đọc trước lớp.. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>