Giáo án Lớp 2 tuần 7 (2)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ. tư . . . ngày . . . . . tháng . .. . ….. naêm 200 …... Toán Baøi 33 :. Luyeän taäp. I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Làm quen với cân đồng hồ. - Thực hành cân với cân đồng hồ - Giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị là kilôgam. II.CHUAÅN BÒ : - Một chiếc cân đồng hồ, một cái cân đĩa, một cái cân bàn ( cân sức khỏe). - Một bịch đường 3kg, một bịch cam nặng 1kg, một bịch ổi nặng 4 kg, một bịch baùnh nheï hôn 1kg, moät goùi keïo naëng hôn 1kg. - 6 bài toán nhỏ cho trò chơi, ô số . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Yêu cầu HS kể tên đơn vị đo khối lượng - Kiloâgam vừa học. - Hoûi laïi HS veà caùch vieát taét cuûa kiloâgam - HS giơ bảng Đ, S để xác định thẻ bằng cách chuẩn bị 3 thẻ từ ghi : từ ghi chữ viết tắt đơn vị đo khối lượng kilôgam. + kiloâgam kg KG - HS sử dụng bảng Đ, S để nhận biết thẻ từ đúng. - GV ghi saün : 3kg, 20kg, 35kg vaø yeâu caàu HS đọc. - Đọc : ba kilôgam, hai mươi - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. kiloâgam, ba möôi laêm kiloâgam. 2.Dạy học bài mới : Giới thiệu bài : Trong bài học hôm nay, chúng ta sẽ làm quen với 1 loại cân khác là cân đồng hoà kiloâgam. 3.Luyeän taäp : Bài 1:GV giới thiệu cân dĩa :Có dĩa để đựng - Đọc số chỉ trên mặt đồng hồ. đồ ,mặt đồng hồ có kim quay và có ghi số và caùc vaïch .Khi chöa coù gì kim chæ soá 0.Khi ñaët vật lên kim quay ,dừng ở số nào thì vật ấy naëng baáy nhieâu Kg. -HS thực hành cân . Baøi 2(bỏ) Baøi 3 HS laøm baøi - Yêu cầu HS nêu lại cách cộng trừ số đo - Lấy số đo cộng với số đo, sau đó viết khối lượng. keát quaû vaø kí hieäu cuûa teân ñôn vò vaøo Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø ghi ngay keát quaû. sau keát quaû. - Tính nhẩm và làm vào vở . - Chữa miệng. 1 HS đứng lên đọc bài làm của mình. - GV nhaän xeùt, choát laïi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Baøi 4 - Gọi 1 HS đọc đề toán. - Hỏi :+ Bài toán cho biết gì ?. -. Cả lớp sửa bài. Đọc đề toán.. Mẹ mua về 25 kg vừa gạo tẻ vừa gạo nếp. Trong đó có 20 kg gạo teû. - Hoûi meï mua bao nhieâu kiloâgam gaïo neáp ? - Lấy 25 trừ 20. - Tự làm bài . Nhaän xeùt. -. -Hỏi + Bài toán hỏi gì ? -Hoûi + Muoán bieát me ïmua veà bao nhieâu kg gaïo neáp, ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải. Gọi 1 HS lên bảng quay laøm baøi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài5: tương tự như bt4. 4 Cuûng coá : Thu chaám 1soá baøi .Daën doø –nhaän xeùt. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: .............................................................................. ............................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ năm . . . . . . . . ngày . . . . . . . . . tháng . . . . . . . . . . năm . . . . . . . .. TOÁN Bài:34: 6 cộng với một số 6 + 5 I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng dạng 6 + 5. - Tự lập và học thuộc bảng các công thức 6 cộng với một số. Củng cố về điểm ở trong và ngoài 1 hình; So sánh số. II.CHUAÅN BÒ : Que tính, baûng gaøi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A.KTBC : Thu chaám 1soá baøi -Nhaän xeùt B.Bài mới Giới thiệu phép cộng 6 + 5 Bước 1: Giới thiệu . - Nêu bài toán : Có 6 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ? Để biết có tất cả bao nhiêu que tính, ta làm thế naøo ? Bước 2 : Đi tìm kết quả - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả. - 6 que tính thêm 5 que tính nữa là bao nhiêu que tính ? Yeâu caàu HS neâu caùch laøm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -. Nghe và phân tích đề toán.. -. Laáy 6 + 5.. -. Thao taùc treân que tính.. -. Laø 11 que tính. -. Trả lời.. - Ñaët tính. Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện pheùp tính. Kết luận về cách thực hiện phép cộng 6 + 5. 6 + 5 11. -. Bảng công thức 6 cộng với một số Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép tính sau đó điền vào bảng. Xoá dần bảng các công thức cho HS đọc thuộc loøng 3 .Thực hành -. Baøi 1Tính nhaåm Trò chơi tiếp sức Baøi 2 -. Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi, caùc HS khaùc laøm vào vở Hỏi HS về cách đặt tính và thực hiện phép tính 6 + 4, 7 + 6 6+9 .6+5 ,6+8. -. Thao taùc treân que tính, ghi keát quaû tìm được của từng phép tính. Học thuộc lòng các công thức 6 cộng với 1soá. 6+6=12 6+8=14 6+7=13 6+9=15. Chơi tiếp sức. _ Laøm baøi. _ Trả lời.. Baøi 3 -. Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Viết lên bảng câu đầu tiên và hỏi : Số nào có. Lop2.net. -. Điền số thích hợp vào ô trống..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> theå ñieàn vaøo oâ troáng ? Vì sao ? - Yeâu caàu HS baûng con ,1soá leân baûng Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn.. - Ñieàn 5 vaøo oâ troáng vì 6 + 5 = 11. _ Hs laøm baøi.. Baøi 4 -. -. Veõ leân baûng moät voøng troøn vaø yeâu caàu 1 HS lên bảng chỉ bên trong và bên ngoài hình troøn. Chaám caùc ñieåm theo noäi dung SGK. Hỏi : Có bao nhiêu điểm ở phía trong hình troøn? Tương tự, yêu cầu HS đếm số điểm bên ngoài và thực hiện phép tính 6 + 9 để tìm tổng số ñieåm.. Baøi 5 - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .. _ Theo doõi vaø xaùc ñònh phía beân trong vaø beân ngoài của hình tròn. _ Coù 6 ñieåm. _ Coù 9 ñieåm. Vaäy coù taát caû 9 + 6 = 15 ñieåm.. _ Laøm baøi caù nhaân. Yeâu caàu HS giaûi thích vì sao khoâng caàn laøm pheùp tính cuõng bieát 7 + 6 = 6 + 7; 8+8>7+8 - Yeâu caàu HS nhaåm to keát quaû cuûa 6 + 9 – 5 hoặc 8 + 6 – 10 4.cuûng coá –daën doø -Thu chaám moät soá baøi . Daën doø –nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ............................................................................ ............................................................................. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ . . sáu. . . . . . . ngày . . . . . . . . tháng . . . . . . năm . . . . . . TOÁN. Baøi 35: 26 + 5 I.MUÏC TIEÂU : Giuùp hs : - Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 26 + 5. - Aùp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan. - Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn. - Đo độ dài đoạn thẳng cho trước. II.CHUAÅN BÒ : Que tính, noäi dung baøi 2, 4 vieát saün. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : -Đọc bảng cộng 6 A/ KTBC:KT baûng coäng 6 Nhaän xeùt B .Bài mới - Sử dụng que tính rồi đặt tính để tìm 1 .Giới thiệu phép cộng 26 + 5 keát quaû. - Nêu bài toán có phép tính - Nêu cách thực hiện phép tính. 26 + 5. -HS leân baûng ñaët tính - Yêu cầu hs sử dụng que tính để tìm kết 2 6 - 6cộng 5bằmg 11viết 1nhớ 1 quaû. + 5 -2 theâm 1laø 3 vieát 3 - Yeâu caàu hs ñaët tính vaø neâu caùch tính. 3 1 - Goïi HS leân baûng ñaët tính - tự làm bài -YC một số hs đọc lại - thực hiện các phép cộng liên tiếp. 2. Thực hành 16 36 46 56 66 Baøi 1:Tính (boû doøng 2) + 4 + 6 + 7 + 8 +9 - Yc hs tự làm bài. - Nhaän xeùt HS chơi trò tiếp sức Baøi 2: Soá Baøi 3 - Yc hs đọc đề bài và xác định dạng toán. Đọc đề bài, - Xác định đây là dạng toán về nhiều - Yêu cầu hs làm bài vào vở gọi 1 hs lên hôn. baûng laøm baøi. - Laøm baøi taäp. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giaûi Số điểm mười thánh này có là : 16 + 5 = 21(điểm mười ) Baøi 4 ĐS : 21 điểm mười - Veõ hình leân baûng. - Yêu cầu hs sử dụng thước có chia đơn vị - dùng thước đo độ dài các đoạn thẳng rồi ghi keát quaû. đo độ dài để đo các đoạn thẳng. 3.Cuûng coá –daën doø Thu chaám moät soá baøi -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tự Nhiên Xã Hội. Bài 7 : Ăn uống đầy đủ I.MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS coù theå ; - Hiểu ăn đủ, uống đủ sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh. - Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa quả. II.CHUAÅN BÒ : - Tranh veõ phoùng to nhö SGK/16, 17. - Mô hình nhiều loại hoa quả, thực phẩm, lương thực bằng nhựa … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A.KTBC: Hoûi ;Keå teân caùc boä phaän cuûa cô quan tieâu hoùa ? Nhaän xeùt B.Bài mới Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm về các bữa ăn và thức ăn hàng ngày. Muïc tieâu : * HS kể các bữa ăn và những thức ăn mà các em thường được ăn uống hàng ngày. * Hs hiểu thế nào là ăn uống đầy đủ. - Tổ chức cho hs làm việc theo nhóm : Yc hs quan saùt hình 1, 2, 3,4 SGK/16 vaø traû lời câu hỏi. Trước hết, các em nói về bữa ăn của bạn Hoa, sau đó liên hệ bản thaân. - Yc hs trình baøy keát quaû thaûo luaän nhoùm. - Choát Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm về lợi ích của việc ăn uống đầy đủ. Mục tiêu : Hiểu được tại sao cần ăn uống đầy đủ và có ý thức ăn uống đầy đủ. - Gợi ý cho hs nhớ lại kiến thức ở bài Tiêu hoá thức ăn. - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm câu hỏi :  Tại sao ta cần ăn đủ no, uống đủ nước ?  Nếu thường xuyên bị đói, khát thì chuyện gì seõ xaûy ra ? - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Choát Hoạt động 3 : Trò chơi :Lên thực đơn. Mục tiêu : Biết lựa chọn các thức ăn cho từng bữa một cách phù hợp và có lợi cho sức khoẻ - Yc hs nhận xét về thực đơn của bạn và. Lop2.net. -. Quan sát tranh và tập hỏi, trả lời câu hỏi với nhau.. -. Trình baøy keát quaû.. Thảo luận trả lời câu hỏi.. trình baøy keát quaû. - một số em đóng vai người bán hàng, một số em đóng vai người đi chợ lựa chọn món ăn và ghi vào thực đơn 3 bữa..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> chốt ý, khuyên HS nên ăn đủ no, uống đủ và ăn thên nhiều hoa quả. * Toång keát tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... ........................................................................ ......................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Bài 7 :Tứ ngữ về môn học – từ chỉ hoạt động I . MUÏC TIEÂU : - Kể được tên các môn học ở lớp - Bước đầu làm quen với từ chỉ hoạt động - Nói được câu có từ chỉ hoạt động - Tìm được từ chỉ hoạt động thích hợp để đặt câu II . CHUAÅN BÒ : - Các bức tranh trong bài tập 2 - Bảng gài , thẻ từ III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A . Baøi cuõ : Gọi 3 hs lên bảng làm bài tập , cả lớp làm vào vở Nhaän xeùt , cho ñieåm B . Bài mới : 1 . Giớithiệu bài : Trong tiết luyện từ và câu tuần này các em sẽ được làm quen với các từ chỉ hoạt động và thực hành đặt câu với từ chỉ hoạt động 2 . Hướng dẫn làm bài tập : Baøi taäp 1 Treo thời khoá biểu của lớp và yêu cầu hs đọc Kể tên các môn học chính thức của lớp mình ? Kể tên các môn học tự chọn của lớp mình ? Baøi taäp 2 Gọi hs đọc yêu cầu Treo bức tranh và hỏi : Hỏi :Bức tranh 1,2,3,4 vẽ cảnh gì ? Hoûi :Baïn nhoû ñang laøm gì ? Hỏi :Từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là từ nào ? Viết nhanh các từ hs vừa tìm được lên bảng Baøi taäp 3 Gọi hs đọc yêu cầu Gọi hs làm mẫu , làm vở và đọc bài làm trước lớp Nhận xét từng câu của hs Baøøi taäp 4 : Gọi hs đọc yêu cầu của bài . Vieát noäi dung baøi taäp leân baûng , chia thaønh 2 nhoùm hs . YC học sinh chơi trò điền từ chỉ hoạt động . Nhaän xeùt caùc nhoùm laøm baøi taäp. C . Cuûng coá Thu chaám 1soá baøi . Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. 3 hs lên bảng đặt câu hỏi cho bộ phận được gaïch chaân. 1 Hs đọc , lớp đ.ïthầm:TV,T,ĐĐ,TNXH,TD,NT Trả lời Đọc đề bài Quan sát và trả lời câu hỏi. 1.Đọc. 2.Vieát. 3.Nghe. 4.Noùi. Đọc yêu cầu 1.Bạn giá đang đọc bài chăm chú . 2.Baïn trai ñang vieát baøi . 3. Baïn trai ñang nghe boá giaûng baøi . 4.Hai bạn đang trò chuyện với nhau . Đọc đề bài 2 nhóm hoạt động , tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống tạo thành câu đúng a)Coâ tuyeát Mai daïy moân TV. b)Coâ giaûng baøi raát deã hieåu . c)Coâ khuyeân chuùng em chaêm hoïc ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Về nhà tìm câu có từ chỉ hoạt động. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 7: CHỦ ĐỀ: CÔNG CHA, NGHĨA MẸ,ƠN THẦY. Thứ ……hai,…… ngày ………… tháng …………. năm ……... TOÁN. Baøi 31 : Luyeän taäp I . MUÏC TIEÂU : - Giuùp hs cuûng coá veà : - Giải bài toán có lời văn dạng ít hơn và nhiều hơn - Điểm ở trong và ở ngoài một hình II . CHUAÅN BÒ : - Hình veõ baøi taäp 1 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A . Baøi cuõ : GV cho toùm taét : Lan coù :12 caùi keïo My keùm Haø :3 caùi keïo My coù :? caùi keïo Nhaän xeùt B . Bài mới : 1 . Giới thiệu bài : 2 . Luyeän taäp : Baøi 1: (bỏ) Baøi 2 : Keùm hôn nghóa laø theá naøo ? Bài toán thuộc dạng gì ? Yêu cầu hs giải bài toán vào Gọi hs đọc chữa bài Nhaän xeùt , cho ñieåm. Baøi 3 : Yêu cầu hs đọc đề bài Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi ? Vaäy tuoåi em keùm tuoåi anh maáy tuoåi ? GV kết luận :Bài toán 2,3 là bài toán trái ngược nhau Yêu cầu hs giải bài toán vào Gọi hs đọc lại bài. Baøi 4 : Yêu cầu hs đọc đề toán dựa vào tóm tắt Keùm hôn nghóa laø theá naøo ?. HS laøm baøi Giaûi Soá keïo My coù laø : 12 – 3 =9 (caùi keïo) ÑS :9 caùi keïo. Ít hôn Bài toán về ít hơn . Giaûi Soá tuoåi em coù laø : 16 – 5 =11(tuoåi ) ÑS : 11 tuoåi HS laøm baøi Đọc 5 tuoåi 5 tuoåi , lớp chữa bài Giaûi Soá tuoåi anh coù laø : 11 + 5 =16 (tuoåi ) ÑS : 16 tuoåi. Đọc Trả lời. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài toán thuộc dạng gì ? Yêu cầu hs giải bài toán vào Gọi hs đọc chữa bài Nhaän xeùt , cho ñieåm. 1hs lên bảng , lớp làm vào vở. Giaûi Số tầng tòa nhà thứ hai có là: 16 – 4=12 (taàng ) ÑS :12 taàng. C . Cuûng coá , daën doø : Thu chaám moät soá baøi Daën doø –nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ. ba…………. ngaøy ……… thaùng ………. naêm ……….. TOÁN Baøi 32. :Ki loâ gam. I . MUÏC TIEÂU : - Giuùp hs : - Có biểu tượng về nặng hơn , nhẹ hơn - Làm quen với cân , quả cân , cách cân - Nhận biết được đơn vị đo khối lượng kilôgam , tên gọi và ký hiệu ( kg ) - Biết làm phép tính cộng , trừ số đo khối lượng có đơn vị là kilôgam II . CHUAÅN BÒ : - 1 chieác caân ñóa - Caùc quaû caân 1kg , 2kg , 5kg - Một số đồ vật dùng để cân : túi gạo 1kg , cặp sách … II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A . Baøi cuõ : B. Bài mới : 1 . Giới thiệu bài Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ làm quen với đơn vị đo khối lượng kilôgam . Đơn vị cho ta biết độ nặng , nhẹ của một vật nào đó 2 . Giới thiệu vật nặng hơn , nhẹ hơn : Đưa ra 1 quả cân 1kg và 1 quyển vở . Yêu cầu hs dùng một tay lần lượt nhấc hai vật lên và trả lời vật naøo nheï hôn , naëng hôn Cho hs thực hành với 3 cặp vật khác nhau và nhận xeùt vaät naëng – nheï GV keát luaän :Muoán bieát moät vaät naëng hay nheï ta phaûi caân . 3 . Giới thiệu cái cân , quả cân : Cho hs xem chieác caân ñóa . Nhaän xeùt veà hình daïng cuûa caân GV giới thiệu và viết lên bảng 1 Ki Lô Gam viết taét laø : 1kg 4 . Luyện tập – thực hành Bài 1 : Yêu cầu hs đọc Cho hs xem quả cân 2kg , 5kg và đọc số đo ghi trên quaû caân Giới thiệu cách cân Ñaët 1 bao gaïo leân 1 ñóa caân phía beân kia laø 1 quaû caân Nhaän xeùt vò trí cuûa kim thaêng baèng Vò trí 2 ñóa caân theá naøo ? GV keát luaän Yêu cầu hs tự làm bài Baøi 2. Lop2.net. Quan saùt , nhaän xeùt. Nhaéc laïi. Đọc. Quan sát , trả lời Nhaéc laïi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Vieát leân baûng 1kg + 2kg = 3kg Taïi sao 1kg coäng 2kg laïi baèng 3 kg Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị kilôgam Yeâu caàu hs laøm baøi Baøi 3 : Yêu cầu hs đọc đề bài Hỏi :Bài toán cho biết những gì ? Hỏi :Bài toán hỏi gì ? Muoán bieát caû hai bao naëng bao nhieâu kiloâgam ta laøm nhö theá naøo ? Yeâu caàu hs giaûi baøi taäp , 1 hs leân baûng Nhaän xeùt , cho ñieåm C . Cuûng coá , daën doø : Yêu cầu hs nêu cách viết tắt đơn vị đo khối lượng kiloâgam Cho hs đọc số đo của một số quả cân Quan sát cân , nhận xét độ nặng , nhẹ của vật. - Quan saùt , nhaän xeùt Vì 1+2=3 Laøm baøi. Đọc đề Trả lời Giaûi Caû hai bao gaïo caân naëng laø : 25+10=35(kg) ÑS : 35Kg. HS neâu Đọc. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TAÄP LAØM VAÊN. Baøi 7 : Keå ngaén theo tranh.. Luyện tập: Thời khóa biểu I.MUÏC TIEÂU : - Nghe và trả lời đúng các câu hỏi của GV. - Kể lại được toàn bộ câu chuyện Bút của cô giáo. - Viết lại được thời khoá biểu ngày hôm sau của lớp. II.CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. A.KTBC: Thu chaám 1soá baøi -Nhaän xeùt. B.Bài mới :ướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Gọi 1 hs đọc yêu cầu. Treo 4 bức tranh Tranh 1 - Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? - Hai baïn hs ñang laøm gì ? - Baïn trai noùi gì ? - Bạn gái trả lời ra sao ? - Goïi hs keå laïi noäi dung . - Goïi hs nhaän xeùt . - Hướng dẫn tương tự với các bức tranh còn laïi. Tranh 2. -. Bức tranh 2 có thêm nhân vật nào ? Cô giáo đã làm gì ? Bạn trai đã nói gì với cô giáo ?. -. Đọc đề bài. Quan sát, đọc các lời nhân vật để biết được nội dung toàn bộ câu chuyện.. Trong lớp học. Taäp vieát / cheùp chính taû. Bạn trai nói với bạn gái tớ quên K mang buùt . - Bạn gái nói tớ chỉ có một cái bút mà thoâi . - 2 hs keå laïi. - Nhận xét về nội dung, lời kể, giọng điệu, cử chỉ và điệu bộ. -Coâ giaùo - Cho bạn trai mượn bút. - Em caûm ôn coâ aï ! -. Tranh 3. -. Hai baïn nhoû ñang laøm gì ?. -Taäp vieát.. Tranh 4. -. Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? Bạn trai đang nói chuyện với ai ? Bạn trai nói gì và làm gì với me ?. -. Mẹ bạn có thái độ như thế nào ? Goïi HS keå laïi caâu chuyeän. Nếu còn thời gian, gv tiến hành cho hs kể laïi caâu chuyeän theo vai.. Baøi 2. -. Gọi 1 hs đọc yc.. Lop2.net. - Ở nhà bạn trai. - Meï cuûa baïn. -Mẹ ơi !Nhờ của cô giáo mà con được điểm 10â - Mỉm cười và nói : Mẹ rất vui khi con được điểm 10nhưng mẹ càng vui hơn khi con biết nói lời cảm ơn cô . - Keå theo yeâu caàu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -. Y/c hs tự làm. Theo doõi vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa hs. C..Cuûng coá daën doø Thu chaám moät soá baøi. Một số HS đọc lại bài. * Toång keát tieát hoïc.. Ruùt kinh nghieäm – löu yù: ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... .................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thuû coâng Bài 7: Gấp thuyền phẳng đáy không mui (tiết 1). I. Muïc tieâu: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui. - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui, đường gấp thẳng, cân đối. - HS có hứng thú, yêu thích gấp thuyền.. II. Chuaån bò: - Mẫu thuyền phẳng đáy không mui gấp bằng giấy thủ công lớn cỡ giấy A3. - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh họa cho từng bước gaáp. - Giấy thủ công, giấy nháp cỡ khổ giấy A4.. III. Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của GV OÅn ñònh: A. Baøi cuõ: B. Bài mới: - Giới thiệu bài * Hoạt động 1 Hướng dẫn hình thành các bước gấp. - Cho HS quan saùt maãu gaáp TPÑKM. Ñaët caùc caâu hoûi veà hình daùng cuûa TPÑKM: + Coâ ñang coù chieác thuyeàn laøm baèng gì ? Maøu gì ? + Trong thực tế thuyền được làm bằng gì ? + Thuyeàn coù taùc duïng giuùp ích gì trong cuoäc soáng ? + Thaân thuyeàn daøi hay ngaén ? + Hai muõi thuyeàn nhö theá naøo ? + Đáy thuyền như thế nào ? + Thuyeàn naøy coù mui khoâng ? - GV mở dần thuyền mẫu trở lại tờ giấy hình chữ nhật ban đầu. + Gấp TPĐKM bằng tờ giấy hình gì ? - GV gấp lại theo nếp gấp cũ, để từ đó giúp HS sơ bộ hình dung ra các bước gấp TPĐKM. * Hoat động 2: Giới thiệu quy trình gấp, hướng dẫn mẫu. - Giới thiệu quy trình gấp TPĐKM, - Treo bảng quy trình gấp, giới thiệu các bước : * GV hướng dẫn mẫu từng bước : + Bước 1 : Gấp các nếp cách đều. - Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật, mặt kẻ ô. Lop2.net. Hoạt động của HS - Cả lớp. - HS lần lượt giơ các dụng cụ theo yêu caàu. HS laéng nghe. HS quan saùt maãu.. - Laøm baèng giaáy, maøu xanh. - Goã, saét. - Giúp ta vận chuyển người và hàng hóa trên đường sông, đường biển. - Thaân thuyeàn daøi. - Hai muõi thuyeàn nhoïn. - Đáy thuyền phẳng. - Thuyeàn naøy khoâng coù mui.. - Hình chữ nhật.. - HS quan saùt. - Hs theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ở trên như (H.2). - Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài được (H.3), miết theo đường gấp cho phẳng. - Gấp đôi mặt trước theo đường dấu gấp ở (H.3) được (H.4). - Lật (H.4) ra mặt sau, gấp đôi như mặt trước được (H.5). + Ở B1 yêu cầu gấp các bước như thế nào ? + Bước 2 : Gấp tạo thân và mũi thuyền. - Tiếp tục gấp theo đường dấu gấp ở (H.5) sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được (H.6). Tương tự gấp theo đường dấu gấp (H.6) được (H.7). - Lật (H.7) ra mặt sau, gấp 2 lần tương tự như hình 5 và 6 được (H.8). - Gấp theo đường dấu gấp (H.8) được (H.9). Lật mặt sau hình 9 gấp giống như mặt trước được (H.10). + Ở B2 ta gấp được phần nào của thuyền ? * GV gaén maáu gaáp leân baûng. * Bước 3 : Tạo thuyền PĐKM. (Làm mẫu 2l). - Laùch 2 ngoùn tay caùi vaøo trong 2 meùp giaáy, các ngón còn lại cầm ở 2 bên phía ngoài, lộn caùc neáp gaáp vaøo trong loøng thuyeàn (H.11), Mieát doïc theo hai caïnh thuyeàn cho phaúng seõ được TPĐKM. - Cho HS nhắc lại các bước của quy trình gaáp, * Hoạt động 3:Thực hành - Chia nhóm cho HS thực hành gấp thuyền PÑKM baèng giaáy nhaùp. - GV theo dõi giúp đỡ. - Hướng dẫn HS nhận xét, chọn thuyền gấp đẹp lên tham gia chơi thả thuyền. - Tổ chức cho HS chơi thả thuyền trong chậu nước. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : - Liên hệ tư tưởng giáo dục HS chỉ chơi thả thuyền trong chậu nước, klhông nên chơi thả thuyền ở sông, ao, hồ, nếu bị ngã sẽ rất nguy hieåm. - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần học tập cuûa HS - Nhắc nhở HS chơi đúng chỗ, để bảo đảo an toàn khi chơi.. Lop2.net. - HS nêu được : Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật, sau đó gấp đôi ở mặt trước và mặt sau (H5). - HS theo doõi treân baûng . - HS nêu : Lần lượt gấp cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài, xong gấp cạnh dưới trùng với cạnh dài ta được thân và mũi thuyeàn. - Thaân vaø muõi thuyeàn - HS quan sát GV hướng dẫn mẫu.. - HS thực hành theo nhóm 4hs. - 1,2 hs chơi thử. - Đại diện nhóm lên tham gia chơi..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ..................................................... .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. ............................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ . . . . . ngày . . . . . tháng . . . . . năm . . . . . .. Tieát : Mó thuaät Bài 7: Vẽ tranh đề tài : Em đi học. I. Muïc tieâu: - HS hiểu được nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh - Vẽ được tranh đề tài Em đi học.. II. Chuaån bò: - Giaùo vieân : + Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học. + Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ và bộ ĐDDH.. III. Các hoạt động trên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. A. OÅn ñònh – Baøi cuõ: - Haùt. - Cho HS xem tranh vẽ đẹp của các bạn trong tiết trước. B. Bài mới : 1) Giới thiệu bài : - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp vẽ tranh theo đề tài rất gần gũi với các em. Đó là tranh vẽ đề tài Em đi học. Các em chú ý vẽ tranh và vẽ màu cho đẹp nhé ! - GV ghi teân baøi . 2) Hướng dẫn : * Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài.GV giới thiệu tranh, ảnh, nêu câu hỏi gợi ý hình ảnh HS lúc đến trường : + Hằng ngày em thường đi học cùng ai ? + Khi ñi hoïc em maëc quaàn aùo nhö theá naøo vaø mang theo gì ? + Phong cảnh hai bên đường như thế nào ? + Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phoá xaù nhö theá naøo ? - GV cho hs xem thêm một số hình ảnh đã chuaån bò. * Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh . - Treo tranh minh họa hướng dẫn cách vẽ. GV gợi ý : - Veõ hình :. - HS cả lớp hát. - Xem tranh, nhaän xeùt.. Lop2.net. - Laéng nghe.. - HS nhắc lại đề tài. - Quan sát, trả lời.. - Ñi hoïc cuøng baïn. - Quần xanh áo trắng, đội mũ…. - Quan sát tranh, lắnh nghe hướng dẫn. - Nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Chọn một hình ảnh cụ thể cho đề tài Em đi hoïc. + Caùch saép xeáp hình veõ, boá cuïc trong tranh. + Cóthể vẽ một hoặc nhiều bạn đến trường. + Moãi baïn moät daùng veû rieâng, maëc quaàn aùo đồng phục. + Veõ theâm caùchình aûnh khaùc cho theâm sinh động như : cây cối hai bên đường, xe cộ, nhà cửa … - Vẽ màu : vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt sao cho tranh roõ noäi dung, saùng . - Lưu ý HS vẽ màu cho đều. * Hoạt động 3 : - Thực hành. - GV nhắc HS vẽ hình vứa với phần giấy ở vở taäp veõ. - Tổ chức thảo luận nhóm 2 hs để tìm cách vẽ hình, vẽ màu thay đổi cho bài vẽ thêm sinh động. - Cho HS thực hành. * Hoạt động 4 : - Nhận xét, đánh giá. - Chọn một số bài vẽ, gợi ý HS nhận xét đánh giaù : + Cách sắp xếp hình vẽ cân đối chưa ( người, nhà cửa, cây cối …) trong tranh. + Cách vẽ màu : ( đậm, nhạt, tươi sáng, sinh động …) - Tuyên dương những bài vẽ đẹp. C. Cuûng coá – Daën doø : - Chú ý quan sát thêm những phong cảnh khác xung quanh để có thể tự vẽ về một đề tài. - Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong). - Söu taàm tranh veõ cuûa thieáu nhi chuaån bò cho tieát sau.. Lop2.net. - Neâu caùch veõ maøu. - VTV - HS trao đổi vể cách chọn màu sắc cho phù hợp hài hòa làm nổi bật nội dung tranh. - HS veõ trong VTV.. - HS neâu nhaän xeùt veà tranh cuûa baïn veõ .. - Lắng nghe, thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>